生活處處有語(yǔ)文作文匯編10篇
在學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的生活處處有語(yǔ)文作文10篇，希望對大家有所幫助。
生活處處有語(yǔ)文作文 篇1
漢語(yǔ)是我國土生土長(cháng)的語(yǔ)言。從倉頡造字以來(lái)，它就在這片土地上生根發(fā)芽了五千多年，它的根須不僅扎進(jìn)了中國這承載了五千多年文明的土地之中，也深深地扎進(jìn)了我們中華兒女的心中，溶進(jìn)了我們的血脈之中。對于一個(gè)中國人來(lái)說(shuō)，漢語(yǔ)永遠是他最應該尊敬的母語(yǔ)。當他寂寞時(shí)，它會(huì )給予他鼓勵，而當他迷茫時(shí)，它會(huì )給予他答案……漢語(yǔ)就像一處謐靜的港灣，凈化他的心靈，給他指引前進(jìn)的方向。
語(yǔ)文，是我們使用和學(xué)習漢語(yǔ)的工具。它不僅是我們中華民族的驕傲，也是我們中華文明經(jīng)久不息的關(guān)鍵；它既流淌在我們華夏子孫的血脈當中，也溶入在所有中國人民的生活之中。
現在，打開(kāi)門(mén)走在街上，那五顏六色、五花八門(mén)的各種廣告，無(wú)不是語(yǔ)文知識的產(chǎn)物。像運用同音字制作的“衣衣不舍”‘“騎樂(lè )無(wú)窮”和“以帽取人”；運用對偶手法的“朋友一齊干杯，知己為我陶醉”、“品味迎客松，獨領(lǐng)中國風(fēng)”以及“讓我們蕩起雙槳，讓我們喜迎奧運”這種改編歌詞的寫(xiě)法……
在我國五千年的文明之中，有許多名人志士的詩(shī)詞。它們有的膾炙人口，像駱賓王的'“鵝鵝鵝，曲頸向天歌；白毛浮綠水，紅掌撥清波�！庇械母腥朔胃�，比如王昌齡的“青海長(cháng)云暗雪山，孤城遙望玉門(mén)關(guān)。黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還�！蔽奶煜榈摹靶量嘣夥昶鹨唤�(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍�；炭譃╊^說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁。
人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青�！边�有的纏綿悱惻，像陸游的“城上斜陽(yáng)畫(huà)角哀，沈園非復舊池臺。傷心橋下春波綠，曾是驚鴻照影來(lái)�！薄�
生活中處處都是語(yǔ)文。它像溫和的陽(yáng)光，普照在每個(gè)中國人民的身上；它像潔凈的雨露，滋潤著(zhù)每個(gè)炎黃子孫的心田；它像不朽的竹簡(jiǎn)，記載著(zhù)中國五千多年的文明……只要你有一雙善于發(fā)現的眼睛，你就會(huì )發(fā)現它溶入于我們的生活之中。
生活處處有語(yǔ)文作文 篇2
春天悄悄來(lái)臨……
春天是美好的季節，是充滿(mǎn)詩(shī)意的季節，是充滿(mǎn)生機活力的季節。詩(shī)人喜愛(ài)春天，贊美春天，是因為春天景色宜人，處處都可以入詩(shī)。春的生機，春的秀美，春的繁華，都叫人留連忘返。漫步古詩(shī)百花園，只見(jiàn)詠春詩(shī)姹紫嫣紅、爭奇斗艷，令人目不暇接，隨意采擷幾朵，慢慢品讀，不知不覺(jué)已陶醉其中。
感懷于“滿(mǎn)園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”的生機中，激動(dòng)于“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的欣喜中，陶醉于“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”的美景中……當春帶著(zhù)它特有的新綠，海一樣地慢慢涌來(lái)時(shí)，真讓人心醉；當春攜者著(zhù)它特有的溫暖，潮一般涌來(lái)時(shí)，更能讓人陶醉。
春絕對帶著(zhù)生命之色的畫(huà)布，新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠，滿(mǎn)眼的綠色啊，溫柔著(zhù)我們的視線(xiàn)�！安蓍L(cháng)鶯飛二月天”處處為我們呈現著(zhù)。還有那星星般閃動(dòng)的一點(diǎn)點(diǎn)紅、一點(diǎn)點(diǎn)紫、一點(diǎn)點(diǎn)黃、一點(diǎn)點(diǎn)粉啊，也驚喜著(zhù)我們的視線(xiàn)。真是“萬(wàn)紫千紅總是春”啊。于是漫步春天，踩在松軟的泥土上，才知道生命是如此的平實(shí)。只要寒冬飄然而逝，所有沉睡的生命都可以在這里孕育，成長(cháng)成另一種姿態(tài)。
春絕對是一幅飽蘸著(zhù)生命繁華的畫(huà)卷。無(wú)論是破土而出的，還是含苞待放的；無(wú)論是慢慢舒展的`，還是緩緩流淌的；無(wú)論是悄悄生長(cháng)的，還是鶯鶯絮語(yǔ)的，只要季節老人把春的帷幕拉開(kāi)，它們就會(huì )用自己獨特的方式，在這里上演自然神氣的活力。
詩(shī)人為這絢麗的春景揮筆寫(xiě)下千古名句，讓優(yōu)美的旋律饒人心弦，使精妙的語(yǔ)言令人回味無(wú)窮……一切的一切，又怎么能是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單從課文里面領(lǐng)悟到的呢？
在與春的相處中，我發(fā)現了許多，悟到了許多，用最純凈的心，我領(lǐng)悟了這句話(huà)：“生活中處處有語(yǔ)文�！�
生活處處有語(yǔ)文作文 篇3
我們的生活處處有語(yǔ)文，我們的生活需要語(yǔ)文，我們的生活離不開(kāi)語(yǔ)文。
語(yǔ)文是人與人之間交流的工具。我們平時(shí)嘴里說(shuō)的語(yǔ)言，手下寫(xiě)的文字，都是語(yǔ)文中的一部分�，F在我們是學(xué)生，學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)習，學(xué)習就要看、聽(tīng)、讀、說(shuō)、寫(xiě)，那我們平時(shí)看的、聽(tīng)的、讀的、說(shuō)的、寫(xiě)的不都是語(yǔ)文嗎？有了語(yǔ)文，我們的生活才多姿多彩，這些不足以證明語(yǔ)文在日常生活中的重要性嗎？其實(shí)語(yǔ)文在生活中不僅是人與人交流的工具，還是陶冶情操的重要手段。語(yǔ)文給人精神上的震撼是巨大的。
比如說(shuō)：一個(gè)人在不愉快時(shí)，一篇優(yōu)美的散文可以使他找回愉快的心情；一個(gè)人在失敗后，情緒低落時(shí)，一篇慷慨激昂的文章可以使他找回自信心，勇敢地面對未來(lái)。語(yǔ)文給生活的影響是無(wú)法比擬的。在這一點(diǎn)上，我深有感觸。我十分喜愛(ài)語(yǔ)文，尤其是散文和詩(shī)詞。
散文有敘事的、抒情的、哲理的，凡此種種，各有千秋。如宗璞的《紫藤蘿瀑布》這篇散文，情意深長(cháng)，雋永如水。我還喜愛(ài)詩(shī)詞。詩(shī)詞有豪放的，有幻想的，有敘事的.，有抒情的，有哲理的，凡此種種，各有千秋。如李白的“李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲”，杜甫的“挽弓當挽強，用箭當用長(cháng)，射人先射馬，擒賊先擒王”等。這些詩(shī)句曾無(wú)數次打動(dòng)我的心，陶冶我的性情，使我沉醉只之中。
我有些坐不住了，拿起筆，寫(xiě)下自己的文章，我覺(jué)得自己的手已無(wú)法停止了。這就是語(yǔ)文對我的震撼。
總之，語(yǔ)文對我的日常生活影響還有很多很多。同學(xué)們，讓我們善用語(yǔ)文吧！從語(yǔ)文中你會(huì )發(fā)現更多的樂(lè )趣，因為，我們的生活處處有語(yǔ)文。
生活處處有語(yǔ)文作文 篇4
生活處處有語(yǔ)文，它們無(wú)處不在，只要有一雙善于發(fā)現的眼睛，就能窺視到語(yǔ)文的奧妙。
我記得電視上有一則洗發(fā)水的廣告，里面有一句廣告詞是這樣的：無(wú)屑可擊。大概意思應該是說(shuō)他們的洗發(fā)水去屑效果好。雖然這成語(yǔ)很好突出了洗發(fā)水的特點(diǎn)，但我卻認為這樣亂改成語(yǔ)，簡(jiǎn)直是破壞中華五千年語(yǔ)文的精髓!成語(yǔ)集聚了中華悠久的文化智慧，是不容亂改的。中國成語(yǔ)之奇妙，也是外國無(wú)法比擬的。怎容現在的`廣告商世風(fēng)日下，破壞中華之文化?
但每當我走進(jìn)公園，看著(zhù)綠油油的嫩草鋪滿(mǎn)地面，延伸至遠方，簡(jiǎn)直就像一片綠色的海洋，又看看草地上插著(zhù)的告示拍：萋萋芳草地，且行且珍惜!此時(shí)，我便會(huì )感覺(jué)到語(yǔ)文的奇妙，短短幾個(gè)字，連成一句如此絕妙的詩(shī)。前兩字“萋萋”寫(xiě)出了草的柔和與美麗，“芳”字則給人以一種生機盎然的感覺(jué)，而后一句則是用了兩個(gè)“且”字，提醒人們要愛(ài)護花草。這一切都多么富有詩(shī)情畫(huà)意!不像廣告詞那樣亂改成語(yǔ)，語(yǔ)文神圣不可侵犯，但活學(xué)妙用又讓人倍感愜意。
生活中，語(yǔ)文無(wú)處不在，如果活學(xué)活用，會(huì )給人以奇妙;那么濫用則會(huì )讓人啼笑皆非。語(yǔ)文無(wú)處不在，在來(lái)去匆匆的廣告里，更在你我的心里!
點(diǎn)評：小作者平時(shí)善于觀(guān)察，積累，所以寫(xiě)作時(shí)能將生活中的素材引入文中，使文章的內容新穎有趣又真實(shí)生動(dòng)，有很強的吸引力。
文章小作者巧用身邊的廣告，公園里的提示牌，來(lái)說(shuō)明生活“處處有語(yǔ)文”，又從中悟到人們?yōu)E改成語(yǔ)變廣告，破壞了中華之文化;巧用詞語(yǔ)使語(yǔ)文妙趣橫生，充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意。生活處處有語(yǔ)文，語(yǔ)文在我心。
生活處處有語(yǔ)文作文 篇5
“生活處處有語(yǔ)文”是的，它像空氣般無(wú)處不在。小至平常的交談，大至史書(shū)的記載，都離不開(kāi)語(yǔ)文。語(yǔ)文是博大精深的，而漢字就是古老中國的傳統�？墒钦Z(yǔ)文就是漢字的堆砌嗎？答案是：不是。除了文字，還有標點(diǎn)，標點(diǎn)能使一樣的文字變成不一樣的意思。不信，這就有這么一個(gè)故事…… 唐朝時(shí)，有一個(gè)書(shū)生到一位好友家做客。誰(shuí)知，下午就下起了傾盆大雨。這雨看起來(lái)要下上好一陣子。書(shū)生家離著(zhù)兒遠，又沒(méi)有傘�？粗�(zhù)時(shí)間一分一秒地流逝，眨眼太陽(yáng)就要下山了。好友又剛走開(kāi)，他羞于直接開(kāi)口讓好友留他住下，便寫(xiě)了一張寫(xiě)有“下雨天留客天留我不留”紙條，讓下人交給好友。當下人回來(lái)時(shí)，只交給了他一把雨傘和剛才那張紙條。但上面多了兩個(gè)標點(diǎn)，變成了“下雨天留客，天留我不留�！睍�(shū)生為了面子沒(méi)能說(shuō)什么，只好拿著(zhù)傘再雨中“漫步”，結果就因淋了雨染了風(fēng)寒，死了。其實(shí)，當時(shí)他想說(shuō)的是“下雨天，留客天，留我不留？”就是小小的.幾個(gè)標點(diǎn)，用與不用，用在那里，都要很講究。有一次我問(wèn)媽媽?zhuān)骸笆遣皇巧钐幪幎加姓Z(yǔ)文呢？”媽媽的回答很富有詩(shī)意：“語(yǔ)文如蒲公英的種子，遍布了全世界，也鉆進(jìn)了你的生活。也就是說(shuō)，生活處處有語(yǔ)文�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)，陷入了深深地思考。 語(yǔ)文是我們中國的國語(yǔ)，也就是說(shuō)語(yǔ)文是中國人必不可少的東西，語(yǔ)文不僅僅是用來(lái)說(shuō)話(huà)的工具，也是心靈溝通和情感交換的橋梁。語(yǔ)文就自然而然的走進(jìn)了我們的生活。 當你讀書(shū)看報時(shí)，你想沒(méi)想過(guò)語(yǔ)文在幫你進(jìn)行心靈的傳遞；當你和別人談話(huà)時(shí)，你想沒(méi)想過(guò)語(yǔ)文在幫你表達你的意思；當你寫(xiě)日記或作文時(shí)，你想沒(méi)想過(guò)語(yǔ)文在幫你傳遞你的感情？ 語(yǔ)文好似因特網(wǎng)一般，它用一條條細長(cháng)的絲線(xiàn)把生活的細節串起來(lái)，它則是主要指揮著(zhù)生活的大腦。因此，生活需要語(yǔ)文，生活中就處處有語(yǔ)文了。
生活處處有語(yǔ)文作文 篇6
生活就像一本無(wú)字詞典，處處都有“語(yǔ)文”一詞，我們從生活中多多學(xué)習，往往可以學(xué)得更好�！}記
那是一個(gè)星期前，馬上該輪到我演講古詩(shī)了，可古詩(shī)的原文，譯文與賞析都太長(cháng)了，我怎么背也只能記住一會(huì )兒，而且下周三就要演講了，老師要求脫稿，我要不會(huì )背一定會(huì )被批評的，就這樣我背了三天，到了周末，但沒(méi)有什么太大進(jìn)展，我的心情真是“熱鍋上的螞蟻——團團轉”。
星期六的下午，我路過(guò)公園，發(fā)現花兒落得滿(mǎn)地都是，空中還在飄蕩著(zhù)花朵，立即想到了我演講的'古詩(shī)也是講落花的，便立刻走進(jìn)公園，拿出隨身攜帶的布滿(mǎn)了密密麻麻的小字的詩(shī)稿，一邊讀書(shū)一邊看景，發(fā)現古詩(shī)描繪的情景與公園中的景象很貼切，我便先欣賞這種景色，再把它印在腦海里，一邊想象這種情景，一邊背古詩(shī)，結果十幾分鐘就會(huì )背了，而且背得很熟，我又一邊想象這種情景一邊背譯文，也是很快就會(huì )背了，我又把古詩(shī)原文，譯文，和這情景結合在一起背賞析，結果脫口而出！這張令人頭痛的古詩(shī)稿費了我那么長(cháng)時(shí)間，現在卻用了不到四十分鐘的時(shí)間，把原文，譯文及賞析全背會(huì )了，這令我既驚訝又興奮。哦，生活處處有語(yǔ)文！
還有一次，我去參觀(guān)三味書(shū)屋，我認真地聽(tīng)著(zhù)爸爸給我介紹魯迅的一些事跡，魯迅的作品及曾魯迅的精神，我發(fā)現自己也記住了不少，效果比在課本上學(xué)習之后去刻意地背誦好多了。哦，生活處處有語(yǔ)文！
生活是最好的老師，與其在書(shū)本中學(xué)習，不如在生活中尋找。因為——生活處處有語(yǔ)文！
生活處處有語(yǔ)文作文 篇7
從小到大，我們都在學(xué)語(yǔ)文，但卻永遠也學(xué)不完，因為語(yǔ)文的知識面真是太大了，我們從語(yǔ)文中也學(xué)會(huì )了許多知識，學(xué)到了各種文化。語(yǔ)文體現了我們豐富多彩的生活，而生活也處處有語(yǔ)文。
語(yǔ)文是語(yǔ)言的文化，而語(yǔ)言又是人類(lèi)感情溝通、聯(lián)絡(luò )的重要方式。生活處處有語(yǔ)文，留心處處皆學(xué)問(wèn)。擦亮你的雙眼，你就會(huì )發(fā)現語(yǔ)文無(wú)處不在
大街上，五花八門(mén)的商店以自己各具特色的招牌吸引著(zhù)人�！懊苎﹥骸�、“蘋(píng)果”“愛(ài)之屋”這些都是精品店，服裝店的名稱(chēng)，都具有他獨特的風(fēng)格，蘊藏著(zhù)語(yǔ)文的文化。
網(wǎng)絡(luò )上，網(wǎng)友們都特別愛(ài)用簡(jiǎn)潔明了的短語(yǔ)來(lái)表達自己所想表達的意思。形形色色的語(yǔ)句多用擬聲詞，象形詞和數字等等，表達起來(lái)輕松隨便，卻又不失風(fēng)趣幽默，真的是讓人嘆為觀(guān)止。如果沒(méi)點(diǎn)語(yǔ)文功底，理解它們還真是件難事兒呢！
電視上，經(jīng)銷(xiāo)商往往會(huì )為自己的產(chǎn)品使用簡(jiǎn)短形象的.廣告詞。一句比如“成功之路，從頭開(kāi)始”也形象表達了洗發(fā)水的功勞。家喻戶(hù)曉的“生活不能沒(méi)有聯(lián)想”也一語(yǔ)雙關(guān)，生動(dòng)地寫(xiě)出了“聯(lián)想”電腦的地位。如果不能掌握這些語(yǔ)文技巧，這形形色色和廣告詞何處而來(lái)？
語(yǔ)文最直觀(guān)的表現就是書(shū)籍了。俗話(huà)說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”�？梢�(jiàn)沒(méi)有書(shū)籍、沒(méi)有語(yǔ)文的人類(lèi)是不可進(jìn)步的；沒(méi)有書(shū)籍、沒(méi)有語(yǔ)文的社會(huì )是不能發(fā)展的。，所以從古代開(kāi)始，人們就表現出了對書(shū)籍的重視。反而有了書(shū)籍，我們便能體會(huì )梁山好漢的英雄氣概；傾聽(tīng)到了林黛玉與賈寶玉的真摯愛(ài)情；了解到了諸葛亮的聰明睿智；見(jiàn)識到了孫悟空的無(wú)邊本領(lǐng)；更多的理解知識，了解知識，人類(lèi)便能探究歷史、展望未來(lái)。
然而，生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的片段，大大小小的情節，都是語(yǔ)文的精華所在，何不用我們的雙手來(lái)創(chuàng )造更加優(yōu)美的語(yǔ)文作品呢？
語(yǔ)文像一個(gè)小精靈，活蹦亂跳，自由玩耍；語(yǔ)文像大海，波濤洶涌而浩瀚無(wú)邊。
因此，語(yǔ)文是生活的藝術(shù)，生活處處有語(yǔ)文，語(yǔ)文無(wú)處不在。
生活處處有語(yǔ)文作文 篇8
廣褒美麗的自然，多姿多彩的生活處處有語(yǔ)文的影子。語(yǔ)文是茫茫宇宙中的日月星辰；是浩瀚大海中的碧波銀沙；語(yǔ)文是大自然中的蜂飛蝶舞，是秦磚漢瓦上的歲月的印痕 ……生活中處處有語(yǔ)文。
中國_一個(gè)擁有悠久五千年文明史的國度，漢字_世界上歷史最悠久，表意最準確，詞匯最豐富，語(yǔ)音最優(yōu)美，使用人口最多的語(yǔ)言之一。在這片天地里，有各類(lèi)出色的文學(xué)作品，陶冶情操的毛筆字，新新社會(huì )使用的流行語(yǔ)，廣告語(yǔ)，更有家喻戶(hù)曉的對聯(lián)，春聯(lián)……這些都足以說(shuō)明語(yǔ)文無(wú)處不在。
大街上的語(yǔ)文更是數不勝數�！暗鞠愦濉笔且粋�(gè)飯店名，借用了辛棄疾的'名句“稻花鄉里說(shuō)豐年”�！拜d人舟”把鞋子比喻成載人之舟，富有新意，猶為好記�！鞍俨荨币昧松褶r嘗百草的故事，也使人聯(lián)想到了該店中草藥種類(lèi)繁多，一舉兩得。
快過(guò)年了，人們準備這各種各樣的年貨，當然也少不了對聯(lián)�？窗�，那家對聯(lián)上寫(xiě)著(zhù)“福如東海長(cháng)流水，壽比南山不老松”，它表達了人們對老人的深切敬意�！柏斶\亨通通四海，吉祥如意萬(wàn)事興”，它懇切的表達了人們對新的一年的美好向往……
把視野放在影視，廣告中吧�！败�(chē)到山前必有路，有路必有豐田車(chē)”，這則廣告成功改用了“山復水凝疑無(wú)路，柳暗花明又一村”一詩(shī)，文字簡(jiǎn)短，但內涵豐富：一是表明了其質(zhì)量之高，二是表明了車(chē)的適應力強，三是體現出極強的自信心。并采用了頂針的修辭手法，讀起來(lái)順口，便于記憶和傳播�！拔覀兊漠a(chǎn)品是吹出來(lái)的”，這則電扇廣告寫(xiě)出了其產(chǎn)品的用效，語(yǔ)言幽默，讀起來(lái)朗朗上口。
生活中處處有語(yǔ)文，語(yǔ)言的魅力無(wú)法估量。愛(ài)上語(yǔ)文吧，用我們的雙手描繪出逸片絢麗多彩的語(yǔ)文世界！
生活處處有語(yǔ)文作文 篇9
語(yǔ)文，顧名思義就是語(yǔ)言文化。在我們的現實(shí)生活中，語(yǔ)文無(wú)處不在。在你寫(xiě)字時(shí)，就在運用語(yǔ)文；上網(wǎng)時(shí)也在運用語(yǔ)文；看書(shū)時(shí)也是，還有走在路上，你總能看見(jiàn)各種各樣的商店招牌，如：好又便，就運用了語(yǔ)文中的多音字，便（pian），說(shuō)他們的東西又好又便宜，便（bian），說(shuō)他們的東西又好又方便。一些搞笑的、新穎的網(wǎng)絡(luò )用語(yǔ)。若他們沒(méi)有很好的語(yǔ)文功底，怎么可能會(huì )想出這些別出心裁的新鮮詞兒來(lái)呢？
語(yǔ)文緊緊地連接著(zhù)生活，生活中不可缺少的“東西”之一，也便是語(yǔ)文了。你口中講的語(yǔ)言，手下寫(xiě)的文字，都屬于語(yǔ)文。還有你學(xué)的數學(xué)，那題目都是語(yǔ)言，要你看懂你才能做出來(lái)的。那些好聽(tīng)的音樂(lè )，歌詞都是用語(yǔ)言編出來(lái)的。
古代的那么些文人墨客平平常常說(shuō)的一句之乎者也，就更是語(yǔ)文了。每年的春節，那是家家戶(hù)戶(hù)都感到高興的日子門(mén)前都喜歡貼春聯(lián)，如 ：“爆竹聲聲一歲已去一歲又來(lái)？梅花朵朵一枝剛綻一枝即開(kāi)�！� 還有我今年看到的春聯(lián)： “銀花萬(wàn)簇迎金鼠， 火樹(shù)千株展玉龍�！� “子夜鼠歡爆竹樂(lè )， 門(mén)庭燕舞笑聲喧�！� “花香鳥(niǎo)語(yǔ)山村好， 雨順風(fēng)調鼠歲豐�！� 等，都是語(yǔ)言文化，都是好好學(xué)語(yǔ)文的好處。
語(yǔ)文就只是語(yǔ)言文化嗎？不，還有標點(diǎn)符號！如果一句話(huà)沒(méi)停頓好的話(huà)，那可是會(huì )落下很大的笑柄的.！ 唐朝時(shí)，有一個(gè)書(shū)生到一位好友家做客。誰(shuí)知，下午就下起了傾盆大雨。這雨看起來(lái)要下上好一陣子。書(shū)生家離著(zhù)兒遠，又沒(méi)有傘�？粗�(zhù)時(shí)間一分一秒地流逝，眨眼太陽(yáng)就要下山了。好友又剛走開(kāi)，他羞于直接開(kāi)口讓好友留他住下，便寫(xiě)了一張寫(xiě)有“下雨天留客天留我不留”紙條，讓下人交給好友。當下人回來(lái)時(shí)，只交給了他一把雨傘和剛才那張紙條。但上面多了兩個(gè)標點(diǎn)，變成了“下雨天留客，天留我不留�！睍�(shū)生為了面子沒(méi)能說(shuō)什么，只好拿著(zhù)傘再雨中“漫步”，結果就因淋了雨染了風(fēng)寒，死了。其實(shí)，當時(shí)他想說(shuō)的是“下雨天，留客天，留我不留？”就是小小的幾個(gè)標點(diǎn)，用與不用，用在那里，都要很講究。作文
語(yǔ)文是人們溝通的橋梁，而語(yǔ)言的基準，就是語(yǔ)文，沒(méi)有語(yǔ)文哪兒來(lái)的語(yǔ)言呀！你說(shuō)是不？談話(huà)時(shí)，你想沒(méi)想過(guò)語(yǔ)文在幫你表達你的意思；當你寫(xiě)日記或作文時(shí)，你想沒(méi)想過(guò)語(yǔ)文在幫你傳遞你的感情？
你說(shuō)，還有什么地方?jīng)]有語(yǔ)文？生活處處有語(yǔ)文！
生活處處有語(yǔ)文作文 篇10
語(yǔ)文是多姿多彩的，是色彩斑斕的，是生活中處處可見(jiàn)不可缺少的。語(yǔ)文在生活中的地位是至高無(wú)上、舉足輕重的，大到尖端科學(xué)的攻破，體育紀錄的刷新，國家方針的出臺和實(shí)施，國家大事的商討和研定，小到柴米油鹽、雞毛蒜皮、嬉戲和玩耍。語(yǔ)文是數學(xué)、物理、外語(yǔ)、、、、、、的領(lǐng)路人和排頭兵，在所有學(xué)科中居于領(lǐng)袖和統帥地位作用。
隨著(zhù)人們生活水平的提高，科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn)、日新月異，電視走進(jìn)了千家萬(wàn)戶(hù)，成為人們生活中不可缺少的部分，給人們帶來(lái)一道道精神上的山珍海味、玉液瓊漿，成為人們生活中一道亮麗的風(fēng)景。
有的電視劇名，含蓄、回味無(wú)窮，有的悲哀、凄涼，有的.柔婉抒情，有的啟迪人生，有的陰森恐怖，有的幽默風(fēng)趣、滑稽、詼諧、有的毛骨悚然，這些都是用語(yǔ)言來(lái)再現的。
有的電視劇凝練、對白新穎、別致，有的深奧、簡(jiǎn)潔。
書(shū)和報刊最能體現文學(xué)的作用，文學(xué)方面的書(shū)籍語(yǔ)言?xún)?yōu)美、華麗、動(dòng)聽(tīng)，形象逼真入畫(huà)，惟妙惟肖，有的纏綿悱惻，有的勾魂射魄，有的催人淚下，有的讓人笑逐顏開(kāi)。自然科學(xué)方面的書(shū)籍，語(yǔ)言嚴密樸實(shí)，無(wú)暇可擊。這些都是用語(yǔ)言來(lái)展示再現的。
生活中的語(yǔ)文也是至關(guān)重要的，否則就會(huì )弄出笑話(huà)來(lái)，甚至釀成大錯，給生活和生產(chǎn)造成嚴重后果，比如：有的人把放假了讀成放“假”了，給人們落下了笑柄。
綜上所述，語(yǔ)文充滿(mǎn)了生活的方方面面角角落落，和人們的生活休戚相關(guān)、唇齒相依、密不可分，因此我們青少年應該如饑似渴的學(xué)好語(yǔ)文，因為語(yǔ)文是學(xué)好其他科目的基礎，是其他科目的領(lǐng)路人和排頭兵，居于領(lǐng)袖和統帥地位作用，所以我們要多讀、多練、多寫(xiě)，不漏掉每一次學(xué)語(yǔ)文的機會(huì )，向書(shū)籍、報刊學(xué)，向一切可學(xué)的人學(xué)，讓語(yǔ)文服務(wù)美好的明天，輝煌燦爛的未來(lái)�。�！
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