關(guān)于生活作文【薦】
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的關(guān)于生活作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于生活作文1
不知從何時(shí)開(kāi)始，心里有了你。雖然在學(xué)校每天一樣的忙碌，，但多了一種信念，一種寄托。它是那樣淡淡的，又是那樣濃濃的。 每天在學(xué)校，自己仿佛是個(gè)麻木的人。麻木的玩耍，麻木的玩笑，麻木的應付一切。但有一刻我的心是是被喚醒的，那就是腦海中閃
現過(guò)你的時(shí)刻。依舊是淡淡的'，淡淡的笑，淡淡的輕吟，淡淡的...... 仿佛從這個(gè)夏天開(kāi)始，也許是一年中最熱的時(shí)候，你真正走進(jìn)了我的生活，我的一切。我是沒(méi)看過(guò)的，因此與你的相遇晚了些，但它卻來(lái)的更猛，沒(méi)有過(guò)程，仿佛一下就被你俘虜了。你不是那種很漂亮的女孩，也許這是別人的看法，不過(guò)在我眼中你也確實(shí)不是...那是一種比漂亮更有內涵的，用美麗來(lái)形容你吧。只有深入的體會(huì )你你，才能發(fā)現更多，你是那種耐看的女孩，不輕浮，又不庸俗，骨子里透著(zhù)一股與世無(wú)爭的氣息。但你又是那麼的充滿(mǎn)競爭力，可能我稍不留神你就不是屬于我的。不過(guò)你對我說(shuō)過(guò)一句話(huà)令我現在歷歷在目，我是屬于你的，但看到你現在的處境我的心是會(huì )疼的，你背負了太多，為自己，為別人。但你有最初的夢(mèng)想，所以你是堅強的。其實(shí)我也會(huì )有著(zhù)同樣的夢(mèng)想，同樣的力量，只是永遠不會(huì )為別人去實(shí)現，只是會(huì )在自己心中永存，因為我知道要想實(shí)現它需要犧牲的是自己的一切，我怕?tīng)奚磺�，所以我只�?huì )那出一點(diǎn)來(lái)與大家共同實(shí)現，其他部分我會(huì )在自己心中實(shí)現。
從這點(diǎn)來(lái)說(shuō)我沒(méi)有你無(wú)私，你的夢(mèng)想是與大家共同實(shí)現的，同樣你也背負著(zhù)我的夢(mèng)想，但我會(huì )時(shí)刻在你身邊的，當你累了的時(shí)候，歇一歇，我會(huì )背你一段的。也許有一天你真的筋疲力盡了，那就放下吧，不用抱歉太多，因為你已付出了最多。就這樣一個(gè)眼神就能使我麻醉，從身體一直麻醉到心底最柔軟的地方，其他傷痛全無(wú)感覺(jué)。就這樣一個(gè)眼神就能把我電的全無(wú)知覺(jué)，加上它再那麼無(wú)意的移走，我的心也隨著(zhù)去了。 沒(méi)有你的生活那不算是生活，離開(kāi)你一秒仿佛都是一種煎熬， 我的生活因你而精彩。
關(guān)于生活作文2
在“五一”小假期即將到來(lái)的時(shí)候，在中國新聞網(wǎng)上看到一則“中國最美的10條鐵路”的文章，在這篇文章中，圖文并茂的為大家推薦中國十條鐵道線(xiàn)路沿線(xiàn)的旖旎風(fēng)光，文章作者也發(fā)出了好風(fēng)景有時(shí)在途中的感嘆。仔細看完之后，筆者對這個(gè)觀(guān)點(diǎn)深以為然。
在當今中國，年輕人都在為更美好的明天奮斗著(zhù)，他們忙工作、忙家庭、忙聚會(huì )、忙點(diǎn)贊……甚少有讓生活節奏過(guò)得慢一些的人。一首新歌《從前慢》：“從前的日子過(guò)得慢，車(chē)、馬、郵件都慢，一生只夠愛(ài)一個(gè)人”，引起了人們的共鳴。是啊，我們都在忙什么呢，非有必要過(guò)得這么忙嗎！慢生活不是做事慢，任務(wù)完成慢，而是從情緒上進(jìn)行放松，不要只看結果，而忽視了所有的過(guò)程。
在這篇火車(chē)沿途好風(fēng)景中，推薦了蘭新鐵路：水草豐美的河西走廊，寸草不生的戈壁灘、新興的工業(yè)城市和文化璀璨的古邑，交相輝映；大麗鐵路：近觀(guān)蒼山洱海，遠眺玉龍雪山，從藍天到碧水，都是彩云之南的浪漫；青藏鐵路：高山雪域，穿越可可西里，藏羚羊三五成群；成昆鐵路：從四川盆地到橫斷山脈，再到云貴高原，沿途風(fēng)光就像一幅畫(huà)卷；京廣高鐵：從華北平原一路南下，跨黃河、越長(cháng)江，直抵青山綠水的嶺南，途經(jīng)近30個(gè)城市。如果冬日乘車(chē)，北國千里冰封，南國也許已經(jīng)綠意盎然。8個(gè)小時(shí)的旅程，看窗外景色如同“四季”般變化。光是看看這些文字，就足矣讓人怦然心動(dòng)！中國神州大地幅員遼闊，高原、盆地、沙漠、平原各種地貌非常豐富，也許我們并沒(méi)有時(shí)間去各地走走看看，可是也許在你乘坐火車(chē)的路上，美景就在你的身邊掠過(guò)。筆者偏居東北一隅，也曾在火車(chē)沿途見(jiàn)過(guò)春日線(xiàn)路兩側丁香怒放綿延幾十公里的盛景。
如果你正在路上，盡量少去想到了目的地之后的.事吧；如果你是趕著(zhù)去旅行，那么，請把在火車(chē)上的時(shí)間也當做是旅行的一部分吧，讓心沉靜、讓情感不再糾結，最美的風(fēng)景真的在路上！也許你放下了手機、放下?lián)淇伺�，�?huì )驀然發(fā)現你乘坐的列車(chē)正奔馳在一幅畫(huà)卷中。
關(guān)于生活作文3
PartI
我已經(jīng)分不清是從什么時(shí)候寫(xiě)這些文字的�？偢杏X(jué)在心里面有許多沉淀過(guò)的事情。記得從有想法去參加中學(xué)生的文學(xué)比賽時(shí)，自己就已經(jīng)知道我自己可以寫(xiě)一些自以為是的文章。由于我的文字比較自我。所以就很少發(fā)表。只是在自己小的世界里獨自寫(xiě)就。然后掛在ＢＬＯＧ上。有時(shí)，我思考著(zhù)我為什么寫(xiě)作。我可以為它放棄任何的事情。我的意義就在于自得自樂(lè )。百無(wú)禁忌。
開(kāi)始有想法去思考生命。這是我自己所不愿的事情。在艱深的道路上，我走著(zhù)自己的路線(xiàn)。我想從下一年，就開(kāi)始去真正的寫(xiě)作。我會(huì )大量的閱讀。涉及內容宗教、音樂(lè )、哲學(xué)、政治、歷史、電影、新聞。這都是我想閱讀的范圍。我會(huì )盡力的去發(fā)表。真誠的生活。一篇一篇的經(jīng)過(guò)修改。用郵件整理完發(fā)送�，F在在盡力的做好許多的事情。從自己的生活中去感受一個(gè)形成封閉世界的博大。
多年之前，在一本書(shū)里，看到作者是個(gè)殘疾人。我想著(zhù)他是怎么的'完成這些數以萬(wàn)記的文字。那時(shí)，我很佩服她。她的文字是那么富有生命力。富有哲理。
飄浮的云彩讓天空多了許多明媚。我一直都是這樣的凝望著(zhù)天空。好像能看到夢(mèng)想一樣。我不在是個(gè)孩子了。我長(cháng)大了。成熟感已經(jīng)影響到我整個(gè)人生的價(jià)值。
PartII
喜歡蘇童的文章是幾年前的事。記得在網(wǎng)上讀完他的《妻妾成群》才徹底的被他折服。他的描述相當的成熟。相當的讓人難以忘記。我不在去關(guān)注同學(xué)之間的事了。我每天想著(zhù)的都是蘇童書(shū)里的影子。獨處的生活。獨自的表達。蘇童說(shuō)，我真實(shí)的個(gè)人生活的影子飄蕩在這些城市青年中，亦真亦幻，透過(guò)它我做了一些個(gè)人生活的記錄，有關(guān)青春和夢(mèng)想，有關(guān)迷惘和尋找，有關(guān)我自己、我的朋友和在城市街道擦肩而過(guò)的陌生青年。蘇童的表達，讓我深深的吸引著(zhù)，有著(zhù)強烈的閱讀欲望。我寫(xiě)過(guò)有關(guān)蘇童的書(shū)評。
從小就知道，自己長(cháng)大不是一帆風(fēng)順的。
關(guān)于生活作文4
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全�！�
人生，就是一邊擁有，一邊失去;一邊選擇，一邊放棄。今天陌生的，是昨天熟悉的�，F在記住的，也許就是以后淡忘的。
從新生入校到現在，我學(xué)到了很多之前沒(méi)有接觸過(guò)的知識，也參加了自己喜歡并且興致盎然的活動(dòng)。在這個(gè)學(xué)校，不僅注重文化課，而且突出技能課。因為專(zhuān)業(yè)技能是幼兒教師的必備功底。我喜歡舞蹈、鋼琴，因為這可以給予我藝術(shù)美感。以前因為文化課而不得不放棄了的愛(ài)好，現在又失而復得。對于我來(lái)說(shuō)，這里的一切都是新的：新的面孔，新的課程，新的建筑……很多很多新奇新穎的東西。在初中時(shí)養成的'好習慣又得到了很好地延續，比如說(shuō)：早睡早起、按時(shí)吃飯、上課不跑神了……這些看起來(lái)微不足道的事情，但要持之以恒地堅持下去卻很難。
在這個(gè)地方，我認識了許多新的朋友。在跟她們相處的時(shí)間里，我們找到了許多共同話(huà)題——在一起吐槽著(zhù)以前的老師，然后發(fā)現：天下的老師竟然都是一樣的!我的新朋友們來(lái)自不同的地方，四區八縣的都有。和我同一個(gè)縣的反而寥寥無(wú)幾，所以當我回到家的時(shí)候就會(huì )感到無(wú)聊。以前的朋友，都是在同一個(gè)學(xué)校上學(xué)。當久別重逢的我們在一起吃飯的時(shí)候，會(huì )忽然覺(jué)得：我們的關(guān)系似乎與之前不可同日而語(yǔ)了!我跟她們少了許多的共同話(huà)題，在她們說(shuō)話(huà)的時(shí)候，我會(huì )插不上話(huà)，聽(tīng)不懂她們在議論些什么。這時(shí)候我就后悔當初來(lái)這所學(xué)校了，但當我回到學(xué)校后，這個(gè)念頭馬上就沒(méi)有了，因為我對這里的一切都是好奇的，這里的一切都在吸引著(zhù)我。我喜歡學(xué)習技能課，因為和文化課相比更能激發(fā)我們的興趣。在這其中就有許多與我志同道合的朋友呢。
所有前一個(gè)階段的結束，都將意味著(zhù)另一個(gè)階段的開(kāi)始，當來(lái)到這個(gè)學(xué)校的第一天，我知道這里就是我新的開(kāi)始了!
關(guān)于生活作文5
生活就像一面鏡子，你對它微笑，它也會(huì )對你微笑；你對它哭泣，它也會(huì )對你哭泣。所以，我們只能學(xué)會(huì )堅強、學(xué)會(huì )勇敢，學(xué)會(huì )用直面坎坷的從容和身為萬(wàn)物之靈的睿智去把持自己，駕好自己的人生之船。
有人說(shuō)：“面對生活，你只能學(xué)會(huì )去接受�！倍覅s說(shuō)：“當我們能用自己獨特的方式去詮釋生命，去盡顯個(gè)性之美時(shí)，就足夠了�！�
生活中，經(jīng)歷過(guò)許多磨難與困難的人，他一定會(huì )很堅強，很勇敢。
生活中，有著(zhù)太多的荊棘與坎坷。我們雖然沒(méi)有太多豐富的.閱歷與人生經(jīng)驗，但相信我們每個(gè)人都一定經(jīng)歷過(guò)挫折�；虼蠡蛐�，或多或少……在我看來(lái)，每一次的考試都是對我們的考驗，考驗著(zhù)我們的耐心與實(shí)力。而在這其中，我們難免會(huì )遇到挫折與困難，但不管怎樣，我們都不能退縮，要學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )去勇敢地克服。因為風(fēng)雨中的困難只有我們自己去面對，或許快樂(lè )能和朋友一起分享，但困難卻只有自己去承擔，去克服。所以，生活教給我的是堅強與勇敢。我們要學(xué)會(huì )一個(gè)人面對風(fēng)雨，或許風(fēng)雨過(guò)后的彩虹不一定是那么的絢目，但只要你學(xué)會(huì )去欣賞，它一定是最美的。
生活不僅教會(huì )了我堅強，還教我懂得了要想獲得成功，首先就得通過(guò)自己的努力與汗水。人們常說(shuō)：“一份耕耘一份收獲�！贝_實(shí)，只有通過(guò)自己的努力，才會(huì )收獲成功。我們每個(gè)人都想使生命變得精彩，就一定需要奮斗與勇氣。至此，生命的定義也已不言而遇，那就是奮斗去與命運抗爭，去按照自己的目標走完自己的人生之路。因為命運是掌握在自己的手里。所以，我們只能學(xué)會(huì )去奮斗。
生活就像是一本書(shū)，既然這本書(shū)的內容已經(jīng)開(kāi)啟，那么在這之后，一定會(huì )有更多更多的知識等待著(zhù)你去發(fā)現。它會(huì )教會(huì )你更多更多……只要你學(xué)會(huì )去發(fā)現，學(xué)會(huì )去真正理解與詮釋生活的含義。那你就會(huì )活得很精彩！
關(guān)于生活作文6
生活是無(wú)窮變幻的。失敗的痛苦，勝利的愉悅，親情的溫馨，友情的快樂(lè )，師生情的關(guān)愛(ài)……生活的滋味是人生神奇的色彩，增添了無(wú)限的情趣。
失敗的滋味是淚的結晶，無(wú)限的痛苦都蘊含在淚中。
記得一次期中考試，成績(jì)下滑了許多。我十分傷心，成績(jì)代表著(zhù)學(xué)習的果實(shí)，而我結出的果實(shí)卻是酸的，真令人心也酸。我內心在自責，為什么考得這么差?我不相信現實(shí)，我的心靈在顫抖，我煎受著(zhù)無(wú)盡的痛楚。努力的拼搏換來(lái)的卻是超低的分數。我的內心糾結著(zhù)這一問(wèn)題，原來(lái)是心態(tài)沒(méi)有端正，把分數看得太重了，才導致這次考試的失利。
失敗的滋味是痛苦的。內心自責與同學(xué)的嘲諷交錯地在我腦海里回蕩。生活中失敗的滋味是令人傷心，令人難忘，但卻給人一種拼搏的動(dòng)力和無(wú)限的能量。
勝利的滋味是笑容的綻放，無(wú)限的愉悅都匯聚在笑容中。
考試是老師的法寶，分數是學(xué)生的命根。在一次期末考試中我取得了十分優(yōu)異的成績(jì)，受到老師鼓勵，父母贊許。我的內心十分高興，在美麗的幻想中一直游蕩。我的努力結出了豐碩的果實(shí)，辛勤的付出得到相應在回報，終于嘗到了勝利的滋味。
勝利的滋味是愉悅的。周?chē)说馁潎@都讓我的內心感到滿(mǎn)足，讓我的心情愉悅。生活中勝利的滋味是令人高興，令人驚喜。不但給人豐碩的果實(shí)，而且還讓人無(wú)限喜悅。
親情的滋味是蜜的香甜，親情融入了無(wú)限的甜蜜之中。
父母起早貪黑，不辭辛勞，只為我能有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境和溫馨的家。父母給我學(xué)習的幫助，讓我好好學(xué)習，天天向上;父母給我生活上的照顧，讓我健康、茁壯成長(cháng)。
親情的滋味是甜蜜溫馨的，讓人不覺(jué)一絲疲倦，讓人溫暖。生活中親情的`滋味是讓人充滿(mǎn)力量。
友情的滋味是棉花糖的純甜，深深的友情都在這香甜之中。
朋友是我的談心對象，分享我的喜悅，傾聽(tīng)我的訴說(shuō)，給我提出寶貴意見(jiàn)。朋友的鼓勵讓我從消沉之中走出來(lái)。
友情的滋味是香甜的，給我一種快樂(lè )的感覺(jué)，讓我陶醉其中。
品味生活，體驗生活的各種味道。失敗的痛苦讓人傷心;勝利的愉悅讓人幸福;親情的甜蜜讓人溫馨;友情的快樂(lè )讓人陶醉。生活無(wú)窮的滋味，需要細細地去品味，才能體會(huì )得到其中無(wú)限的奧妙!
關(guān)于生活作文7
愉快的暑假過(guò)去了，這個(gè)暑假我過(guò)得真充實(shí)！
充實(shí)一：清晨看書(shū)
夏天的清晨是美好的。暑假的每天早晨天際并未清晰，太陽(yáng)公公已經(jīng)向我問(wèn)好。打開(kāi)窗，“小精靈“在太陽(yáng)公公的呼喚下跑了進(jìn)來(lái)，迫不及待吸一口清新的空氣。早晨，好清爽��！我拿起四大名著(zhù)之一《水滸傳》細細品讀：來(lái)到了好漢江湖的世界，“及時(shí)雨”宋江帶我游梁山泊，武松和我一起戰勝兇猛的老虎，“智多星”吳用與我、晁蓋等人智取生辰綱，看見(jiàn)了高俅等幾位奸臣為非作歹的情景，好不熱鬧��！我忽忽悠悠地在書(shū)海中漫游了一個(gè)多小時(shí)，直至太陽(yáng)公公正式上班的時(shí)候，鳥(niǎo)兒的問(wèn)候才把我的心靈呼喚了回來(lái)，連忙向鳥(niǎo)兒打招呼。清晨，在晨曦下看書(shū)，與書(shū)為伴，舒心愜意，新的一天開(kāi)始了！
充實(shí)二：做早餐
暑假的到來(lái)，當然要為家里做點(diǎn)家務(wù)活了。這不，老爸又在喊了：“軒軒，今天我要一牛奶，一面包，再來(lái)點(diǎn)果醬和倆雞蛋！”我無(wú)可奈何，只好按單做事，客廳廚房?jì)深^跑，不一會(huì )兒就汗流浹背了。準備好材料后，我便開(kāi)始動(dòng)手了。我先拿起一個(gè)雞蛋，打開(kāi)煤氣爐，熱鍋起油，把雞蛋打進(jìn)鍋內，只聽(tīng)見(jiàn)雞蛋在鍋內唱歌跳舞�！白套獭�，雞蛋好像在說(shuō)：“快來(lái)吃掉我吧，我很美味哦！”雞蛋在它的'舞伴鏟子下飛舞下，熟了！我倒好牛奶，醬好果醬的面包也格外誘人。爸爸見(jiàn)到，口水直流三千尺，“唰唰唰”的幾下吃完了，我目瞪口呆，自己的還沒(méi)吃呢！完了，又得跑一趟，剛想叫住爸爸，誰(shuí)知道他說(shuō)了聲：“我去上班了！”一溜煙就走人了。
充實(shí)三：游泳
做了許久作業(yè)，哎呀！該出去活動(dòng)了。來(lái)到了游泳池，換上泳褲，做好熱身運動(dòng)，跳入水中。清涼迎面撲來(lái)，望著(zhù)藍天白云，沐浴著(zhù)陽(yáng)光，享受著(zhù)清涼世界，多舒服��！
平平淡淡的暑假過(guò)去了，可充實(shí)的每一天讓我過(guò)得無(wú)比興奮，暑假每個(gè)充實(shí)的日子令我久久不能忘懷。
關(guān)于生活作文8
只有我們快樂(lè )地生活，生活才會(huì )快樂(lè )，才會(huì )幸福。
小朋友的笑，是可愛(ài)的；“準媽媽”的笑，是幸福的；年過(guò)花甲的老人的笑，是祥和的�？蓯�(ài)、幸福、祥和，它們纏在一起，就是快樂(lè )。我們能生活在同一片土地上，是幸運的；我們彼此相敬相愛(ài)，相互扶持，是幸福的；我們同生共死，一起捍衛祖國的尊嚴，是榮幸的。生活如此美好，是快樂(lè )的。
當夜幕降臨時(shí)，當萬(wàn)家燈火相繼熄滅時(shí)，當所有人沉睡于夢(mèng)中的甜美時(shí)，呼吸打著(zhù)順暢地節拍，靜靜地等待美好明天的到來(lái)。
認為事物美好，是因為人的感官覺(jué)得它美好。又或者，是因為它本身就是美好的事物。而認為快樂(lè )地生活是美好的，則是用身心去感受、去迎合它，身心一體，感受自然更上一層樓。
我們在快樂(lè )地生活。我喜歡快樂(lè )，喜歡自己的生活。但我更喜歡快樂(lè )地生活�？鞓�(lè )地生活，讓我的心情愉悅，讓我健康成長(cháng)，讓我領(lǐng)悟到生命應該是快樂(lè )的。因為生命是短暫的，所以我們要積極地活著(zhù)，快樂(lè )地生活。把有限的生命繁衍出無(wú)限的歡樂(lè )；而生命卻又是漫長(cháng)，漫長(cháng)到能讓我們肆無(wú)忌憚地用快樂(lè )揮霍我們的青春。
大事小事、好事壞事、真事假事、舊事新事，在生活看來(lái)，那都是快樂(lè )的。假若沒(méi)有這么多的“事”，生活就會(huì )很枯燥，沒(méi)有了意義。一個(gè)人的快樂(lè )是快樂(lè )，兩個(gè)人的快樂(lè )是分享，三個(gè)人的快樂(lè )是攀比快樂(lè )，而好多人的.快樂(lè )，是生活的快樂(lè )。生活的快樂(lè )，就是世界的祝福。
生活里，有喜有悲，有歡聲也有淚水。我們應該是生活充滿(mǎn)色彩，充滿(mǎn)歡樂(lè )，這是我們的責任，也是我們的本能。責任使我們盡職地維護生活的秩序，本能使我們盡情地尋找快樂(lè )。大喜大悲，歡聲淚水兩者融合在一起便成了我們的快樂(lè )，生活的快樂(lè )，世界的快樂(lè )�？鞓�(lè )讓我們活得多姿多彩，讓世界年輕。
生活的快樂(lè )有好多好多，多的像天上的星星樣數不完，用心去快樂(lè )地生活，用身去體會(huì )生活的快樂(lè )。
關(guān)于生活作文9
不知不覺(jué)中，我已成為一名高中生o當第一次踏進(jìn)高中教室的那一刻，一張張陌生的臉龐進(jìn)入我的視線(xiàn)，我有些歡喜，也有些失落……
三年的初中生活就這樣悄悄地遠去了，留給我的只有回憶，回憶那些人，那些事，那間伴隨我三年一千多個(gè)日日夜夜的教室o沒(méi)想到操場(chǎng)上那些曾經(jīng)嬉戲的、奔跑的身影，那些熟悉的面孔現在已經(jīng)成為幻影o如花的校園，已物是人非，不禁生出不盡的感慨o
比起初中生活，高中生活就像一幅神秘的畫(huà)卷，讓人猜不透，看不清，只能一步步腳踏實(shí)地走下去，認清方向，明確目的，不斷反思自己曾經(jīng)走過(guò)的路o
既然選擇了高中，便義無(wú)返顧、風(fēng)雨兼程o高中是讓我進(jìn)入大學(xué)的階梯，是我們走進(jìn)社會(huì )的一道門(mén)檻，但前行的道路可能荊棘叢生，我們只要有風(fēng)的精神，就能穿過(guò)這些荊棘和困難o
我的高中生活才剛剛開(kāi)始，我不能它將發(fā)展的如何，但發(fā)展的方向和主動(dòng)權掌握在我們手中o
實(shí)際中的高中生活比我想象中的.高中生活不容易得多o我總是將初中的思維定勢不自覺(jué)地搬到高中學(xué)習中來(lái)，顯然，沒(méi)有什么效果o高中生活不同于初中生活，高中學(xué)習內容也不同于初中o高中更注重自學(xué)，預習、復習、練習，均需要同學(xué)們主動(dòng)來(lái)完成，老師的作用只是引導罷了，那種完全依賴(lài)于老師“包打天下”的學(xué)習念頭已經(jīng)如“黃鶴一去不復返”o
上了高中，似乎很多同學(xué)沒(méi)有了初中時(shí)的積極主動(dòng)，比如很少有人搶著(zhù)回答問(wèn)題o現在，每天都覺(jué)得時(shí)間緊，加上作業(yè)有很多o因此，我們更要安排好時(shí)間，有計劃的完成學(xué)業(yè)，否則，忙到最后，只是竹籃打水一場(chǎng)空，什么也沒(méi)有學(xué)到o我們不能一味只會(huì )埋頭苦干，而不思考，不總結，那么，只是做無(wú)用功o
高中生活就是那么短暫的三年，如果不能好好計劃、不會(huì )好好珍惜，我們心中所有的理想和憧憬都會(huì )無(wú)情地破滅，我門(mén)將像空袋子一樣，難以立足于將來(lái)充滿(mǎn)競爭和挑戰的社會(huì )o讀書(shū)雖苦，但就像咀嚼橄欖，是先苦后甜o只要認真、踏實(shí)，相信我們一定回擁有一個(gè)燦爛的明天！同學(xué)們，讓我們相約，三年的高中生活，扎扎實(shí)實(shí)打造一個(gè)美麗的大學(xué)夢(mèng)想o
關(guān)于生活作文10
生活需要真。如果沒(méi)有真，世界回變得虛偽；如果沒(méi)有真，社會(huì )失去意義，如果沒(méi)有真，人生失去價(jià)值。
生活需要真誠。人與人之間最需要的是真誠。朋友之間真誠，師生之間真誠，同事之間真誠。如果沒(méi)有了真誠，人與人之間就永遠有一層隔膜，永遠不可能以自己的真心對待別人；如果沒(méi)有了真誠，社會(huì )將充滿(mǎn)了邪惡與骯臟；如果沒(méi)有了真誠，世界就會(huì )因此而走向滅亡。所以，生活，需要真誠。
生活需要真理。是什么，讓牛頓發(fā)現了萬(wàn)有引力定律？是什么，讓伽利略推翻舊思想而發(fā)現了重力加速度？是什么，引領(lǐng)著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)的科技工作者不思疲倦地日夜工作尋找新理論？是真理！真理是探索科學(xué)的根基；真理是追求理論的線(xiàn)索；真理是走向進(jìn)步的大道。正是因為有了追求真理的人，正是因為有了真理，人類(lèi)才能更加進(jìn)步。所以，生活，需要真理。
生活需要真情。是什么，讓李白留下“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西”的 千古名篇？是真情；是什么，讓劉關(guān)張三兄弟同心協(xié)力創(chuàng )建了蜀國基業(yè)？是真情；是什么，讓伯牙與鐘子期留下了“高山流水遇知音”的千古佳話(huà)？還是真情。人與人之間本來(lái)毫無(wú)關(guān)系，正是因為真情才讓各不相關(guān)的人走到了一起。所以，生活，需要真情。生活需要真愛(ài)。愛(ài)，是世界上最美麗，也是最純潔的一種感情。正是因為有了真愛(ài)，才讓地震中的母親犧牲自己保住了自己的.孩子；正是因為有了真愛(ài)，才有了《孔雀東南飛》里的男女主人公的美麗故事；正是因為有了真愛(ài)，才有了《紅樓夢(mèng)》里賈寶玉和林黛玉流傳千古的愛(ài)情傳奇。有了真愛(ài)，人與人更貼心，社會(huì )更美麗，世界也就更溫暖。所以，生活，需要真愛(ài)。
��！我終于發(fā)現了生活最需要的是什么了，是真！是真誠，是真理，是真情，是真愛(ài)。讓我們來(lái)發(fā)現真，創(chuàng )造真吧！有了真，這世界才更精彩，更美麗！
關(guān)于生活作文11
如果你來(lái)到我家，首先映入眼簾的是客廳一角的一箱子書(shū)。再到其他房間看看，你會(huì )看到到處都是書(shū)。書(shū)桌上、床頭前、書(shū)架上，都放滿(mǎn)了書(shū)。你肯定會(huì )說(shuō)我家簡(jiǎn)直是書(shū)的世界。
媽媽說(shuō)，從我三個(gè)月大時(shí)，就開(kāi)始給我訂《東方寶寶》。書(shū)里有寶寶認數字，寶寶認圖形，還有有趣的故事。每個(gè)月初，郵遞員叔叔都會(huì )把一本嶄新的《東方寶寶》送到我家。每次拿到新書(shū)，我都非常興奮，認真地聽(tīng)媽媽給我講故事。媽媽還說(shuō)，我會(huì )說(shuō)話(huà)時(shí)，就能夠說(shuō)出書(shū)里的數字和圖形了。更讓媽媽高興的是，我在一歲時(shí)，就能數到20，認識20多個(gè)漢字，會(huì )唱好多兒歌……
兩歲半時(shí)，我上了幼兒園。媽媽除了繼續給我訂書(shū)，還常常到書(shū)店給我買(mǎi)書(shū)�？吹叫聲�(shū)，我會(huì )一把搶過(guò)來(lái)，津津有味地讀起來(lái)。讀書(shū)，給我帶來(lái)許多歡樂(lè )。我從書(shū)中汲取更多營(yíng)養，茁壯成長(cháng)。在小班時(shí)，我已經(jīng)認識100多個(gè)字了，還能背誦幾十首唐詩(shī)。最讓媽媽驕傲的是，我能夠熟練背誦《三字經(jīng)》。
上了小學(xué)后，我更愛(ài)看書(shū)了。每年的`寒假暑假，媽媽都帶我去菏澤圖書(shū)大廈。到圖書(shū)大廈后，我先是如饑似渴地閱讀，臨走時(shí)，再買(mǎi)上幾本。起先只是買(mǎi)兩三本，后來(lái)逐漸增多，有一次，竟然買(mǎi)了10本書(shū)，媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“你真是個(gè)小書(shū)迷�！碑斎�，每次都少不了作文書(shū)。寫(xiě)作文時(shí)，我總會(huì )用上書(shū)里的好詞好句，老師經(jīng)常把我的作文念給大家聽(tīng)。去年，我有幸成為牡丹晚報小記者，還在《牡丹晚報·成長(cháng)周刊》上發(fā)表了自己的作文呢！
現在讀書(shū)已經(jīng)成了我的習慣，書(shū)成了我離不開(kāi)的朋友�！渡賰喊倏迫珪�(shū)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》，還有四大名著(zhù)，都讓我讀了個(gè)遍。讀書(shū)使我增長(cháng)了知識，讀書(shū)使我增加了智慧，讀書(shū)使我明白了許多道理�！皶�(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！蔽視�(huì )繼續努力閱讀，決心成為中國的第二個(gè)莫言！
關(guān)于生活作文12
別人都說(shuō)“靠山吃山，靠海吃�！�，我的家在農村，這可是一塊風(fēng)水寶地，盛產(chǎn)各種瓜果蔬菜，尤其是茶葉，一到茶葉的采摘期，街上就人山人海了。我們家自然也不能落后，匆匆收拾東西，趕忙上山了。
一到茶園，媽媽便迅速地系上小籃子，可我呢，慢吞吞的，恐怕是比蝸牛還慢了吧�！翱禳c(diǎn)！”媽媽一聲令下，嚇得我差點(diǎn)連魂也沒(méi)了。
采了第一朵茶葉，捏在手里，清新的綠色縈繞在指尖，鼻子悄悄的靠近，一陣清香撲鼻而來(lái)，沁人心脾，久久難以忘懷，那是茶葉的味道，也是大自然的味道。這股味道環(huán)繞著(zhù)我，與此同時(shí)，也輕叩開(kāi)我心中的記憶大門(mén)。那是小時(shí)候，也是一個(gè)采茶旺季，我跟隨著(zhù)媽媽一起上山。年幼的我一邊采一邊稚氣的數道：“一、二、三、四、五…九、十。媽媽?zhuān)覒撚幸唤锪税�？”媽媽哈哈大笑：“要是這樣，我們不早就發(fā)財了！”現在想起來(lái)，可真是可笑。
我開(kāi)始慢慢地摘起來(lái)。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，就聽(tīng)見(jiàn)媽媽在和別人聊天的聲音了，可一看，四周都是參差不齊的茶樹(shù)，哪里有人哪？我想他們應該是用聲音來(lái)辨別是誰(shuí)的吧，因為采茶葉的時(shí)候總會(huì )這樣。聽(tīng)著(zhù)大人們一句又一句的對話(huà)，他們似乎就在面對面的交流，可你到最后會(huì )發(fā)現，實(shí)際并不是這樣。
我發(fā)現了一株又大又肥茶葉的`茶樹(shù)，我自然不會(huì )放過(guò)“盤(pán)中餐”，彎下腰，埋頭苦干。正當我采得正歡時(shí)，一條肥肥胖胖的小青蟲(chóng)在兩片葉子現身了。當我看見(jiàn)它時(shí)，就像老鼠看見(jiàn)貓似的，只不過(guò)我沒(méi)逃，但我尖叫了：“蟲(chóng)子！”那蟲(chóng)子應聲而落，而媽媽則一副見(jiàn)怪不怪的樣子：“蟲(chóng)子嘛！真是大驚小怪！”
正午了，我籃子里的茶葉也大概有一斤了。頭頂的太陽(yáng)“太給臉”了，曬得我快變成干了。風(fēng)悄悄地來(lái)了，微微吹動(dòng)著(zhù)路邊無(wú)名的小草，但給人們帶來(lái)的影響并不大，頭上的汗珠依然大顆大顆往下掉。
這還真是塊風(fēng)水寶地，對面那座山的情況看得一清二楚。樹(shù)在風(fēng)的伴奏下跳起了歡快的舞蹈，杜鵑花則把樹(shù)映襯得更加美麗。太陽(yáng)伸了個(gè)懶腰，正慢吞吞走在回家的路上。我一直叫著(zhù)回家，可媽媽說(shuō)：“還早，再采一下�！钡葖寢尯拔一丶視r(shí)，西邊的云已染成了橙色，像一大塊彩布掛在天上。
晚上，我做了一個(gè)甜甜的夢(mèng)。樂(lè )在茶中。
關(guān)于生活作文13
夕陽(yáng)耗盡了最后一點(diǎn)光輝漸漸西沉。夜如期而至，天穹在我的頭頂籠罩下來(lái)，天上的星星恍若一顆顆鉆石，閃爍著(zhù)耀眼的光芒，遠遠近近地注視著(zhù)我。
我靜靜地坐在椅子上，看著(zhù)窗外的天空重重地嘆了口氣。唉，這次考試又失敗了！ 夜，如同墨灑在空中，獨對四壁的蕭瑟，伸手不見(jiàn)五指。
突然，一點(diǎn)閃爍的綠光劃破了靜謐的黑夜，輕盈地落在了桌子上。我隨手用一個(gè)玻璃杯將它輕輕蓋住，似有意，若無(wú)意。
借著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)星光，我看到，原來(lái)那是一只螢火蟲(chóng)。突然它像察覺(jué)了什么似的，先前的輕松蕩然無(wú)存，拼命地撞擊那個(gè)將它禁錮的“牢籠”。一點(diǎn)點(diǎn)綠光上下翻飛，在夜的襯托下分外空曠。
沒(méi)用的，我諷刺地輕笑，看著(zhù)拼命掙扎的'螢火蟲(chóng)，我卻反而有了一種顧影自憐的孤楚。 那綠色的光點(diǎn)在一次次地撞擊中變得暗淡了許多，我仿佛看見(jiàn)了那小小身軀上的累累傷痕，一次次地沖擊我的心。 看著(zhù)奮力拼搏的螢火蟲(chóng)，我微怔，塵封的記憶像此刻微拂的輕風(fēng)，翻開(kāi)了一卷卷往事：連續幾次的考試失利讓我痛苦不已，老師、同學(xué)、家人都用質(zhì)問(wèn)的眼光注視著(zhù)我，我仿佛墜入了無(wú)邊的黑暗中，不再努力，心也一直墜著(zhù)，墜著(zhù)
昨夜，一株盛開(kāi)的鮮花將芳香送入風(fēng)中，穿透那厚重如鐵的夜，將我的思緒拉了回來(lái)。雨，不知什么時(shí)候下的，那稠密的雨絲纏住了窗外的樹(shù)木，也纏住了我的心。 看著(zhù)奄奄一息的螢火蟲(chóng)，我像做了重大決定似的，拿走了那禁錮它的“牢籠”，擲在地上，摔得粉碎！
不，我不能放棄！這是我心中的聲音。我思索了許多，終于明白我要像這螢火蟲(chóng)一樣，即使自己變得傷痕累累，也絕不向困難低頭，要勇敢地向著(zhù)自己的希望去拼搏，去飛看著(zhù)恢復并飛出窗外的螢火蟲(chóng)，我感到一直壓抑著(zhù)的神經(jīng)終于放松了，不覺(jué)長(cháng)出了一口氣。
思索會(huì )讓我們不斷成長(cháng)，生活因思索而精彩。
關(guān)于生活作文14
不知怎么的，我突然對四驅車(chē)染上了興趣。這不，我又纏著(zhù)讓媽媽給我買(mǎi)一輛四驅車(chē)，媽媽無(wú)奈，只有“順從”我了。真好！今天陽(yáng)光明媚、空氣清新，再適合外出閑逛不過(guò)了。我們找到一家玩具店，選了一輛心儀的四驅車(chē)，付了錢(qián)，就回家了。
在回家的路上，我忍不住打開(kāi)包裝，左瞧瞧，右看看，一邊構思這車(chē)該怎么拼。一到家，我就迫不及待的開(kāi)始工作了。首先，我仔細的看了說(shuō)明書(shū)，整個(gè)拼裝分為三個(gè)部分：安裝外殼、拼裝車(chē)底、連通電源。前面兩項我都挺拿手的，只是后面那項我不太擅長(cháng)。
安裝底部和外殼，我很快就弄好了，不過(guò)底部的齒輪安裝的時(shí)候要細心一點(diǎn)，要不然整個(gè)車(chē)就報廢了。
不知過(guò)了多久，我的四驅車(chē)終于“問(wèn)市”了。我欣喜若狂地打開(kāi)開(kāi)關(guān)，正欲享受飚車(chē)的瘋狂。咦？怎么回事？我的四驅車(chē)呆呆地“站”在原地，一動(dòng)也不動(dòng)。
我沮喪極了，心想：“天��！前面這么長(cháng)的時(shí)間我都徒勞了嗎？怎么才能讓車(chē)子活起來(lái)呢？”我極力讓自己的心情平靜下來(lái)，然后再思考問(wèn)題到底出在哪，難道是齒輪卡住了嗎？我翻過(guò)車(chē)身檢查了一下，沒(méi)有啊，那會(huì )是哪呢？突然，我想到了電路，對了，電路我不太精通，很可能是電路故障。我打開(kāi)電路檢查起來(lái)，果然不出所料，馬達側面的金屬片斷了，無(wú)法將電源接通，怎么辦？我的腦袋靈光一現：把以前舊四驅車(chē)的金屬片與新的互換不就行了嗎？
有的小伙伴可能會(huì )問(wèn)：“為什么不用膠將斷的部分粘起來(lái)呢？”在此特地說(shuō)明一下，膠是絕緣體，不能導電！
想到做到，我立馬把舊的`拆下來(lái)裝在新車(chē)上，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，咦？怎么還是不動(dòng)？哎，真是粗心，我忘了裝電池。裝好電池，開(kāi)關(guān)一開(kāi)，電池飛快的輸送電力，四驅車(chē)象離弦的箭一樣在地上飛跑。
通過(guò)這些插曲，我明白了只要努力想辦法，沒(méi)有修不好的四驅車(chē)！呵呵，我的車(chē)子不用“問(wèn)市”了，可以直接“問(wèn)世”了！
關(guān)于生活作文15
生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現。同樣的，生活中不是缺少愛(ài)，而是缺少體驗。透過(guò)我的視線(xiàn)，我發(fā)現：其實(shí)愛(ài)就在我的身邊。
——題記
近距離掃描
先把視線(xiàn)對準家庭�？�，早晨媽媽正把做好的早飯端上飯桌，滿(mǎn)臉的笑容掩蓋了早起的疲勞，看著(zhù)一家人吃早飯的慈祥的`眼神中，閃爍著(zhù)愛(ài)的光芒。家人吃著(zhù)那噴香的早飯，享受著(zhù)溫馨的愛(ài)。于是我發(fā)現了什么是愛(ài)，愛(ài)是為家人熬一鍋甜甜的粥；愛(ài)是吃一桌媽媽做的噴香的早飯；愛(ài)是一份叮嚀囑咐媽媽在為家人的操勞中付出了愛(ài)！
中距離掃描
再把視線(xiàn)投向學(xué)校，作一個(gè)中距離掃描吧！嘩嘩雨越下越大，放學(xué)后，老師在辦公室里輔導學(xué)生，當看到學(xué)生能解決一個(gè)個(gè)難題時(shí)，會(huì )心的笑容蓋住了疲勞的面龐。放學(xué)了，學(xué)生沒(méi)有雨傘回家，老師毫不猶豫讓出了雨傘，看著(zhù)學(xué)生在雨中不被雨淋，此時(shí)愛(ài)的涌泉噴發(fā)出了愛(ài)的泉水勝過(guò)那淅淅瀝瀝的雨。于是，我發(fā)現了什么是愛(ài)，愛(ài)是一句句的輔導，愛(ài)是那把很小的傘，愛(ài)是一句句輔導。在老師為學(xué)生付出時(shí)，她也付出了愛(ài)！
遠距離掃描
最后，我把視線(xiàn)轉向了社會(huì )。啊，這里簡(jiǎn)直時(shí)一個(gè)愛(ài)的信息發(fā)布會(huì )啊。在抗震救災中，我們祖國體現了無(wú)比的關(guān)懷和愛(ài)。國內捐款絡(luò )繹不絕，國際救援隊也源源不斷的趕赴災區，成千上萬(wàn)的志愿者服務(wù)災區。當百姓受災時(shí)，黨、政府和社會(huì )伸出了愛(ài)的手支援災區。在災區受災最嚴重的地區，交通不便，只有通過(guò)傘兵進(jìn)入實(shí)地調查。此時(shí)傘兵為了人民，把自己的生命置之度外，毅然決然的接受了從高空4000米空降，此時(shí)他們也證明了社會(huì )的愛(ài)。于是我懂得了什么是愛(ài)，愛(ài)是將自己生命置之度外的勇敢；是社會(huì )的關(guān)懷；是社會(huì )的行動(dòng)！
大音希聲，大愛(ài)無(wú)痕。用心靈去感悟，用眼睛去觀(guān)察吧，通過(guò)我的視線(xiàn)，我發(fā)現愛(ài)就想我們身邊的陽(yáng)光、空氣和水，潤物無(wú)聲，無(wú)處不在。
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