【精】生活的色彩作文

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的生活的色彩作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

生活的色彩作文1

　　許多人說(shuō)，初中的生活是黑色的、枯燥的，身處初中的我卻發(fā)現，初中生活是豐富多彩的。

　　厚厚的資料和考卷堆積如山，筆走游龍后的稍棲一會(huì )兒便是奢侈。我們忙，卻忙得樂(lè )哉；我們累，卻不想停息。你追我趕，生怕自己掉隊。

　　初中生活的色彩，是繁多的，也是美麗的。

　　當我專(zhuān)注學(xué)習的時(shí)候，我的心情是紅色的.。每當遇到攔路虎，我就會(huì )憑著(zhù)堅強的意志和信心，去戰勝它。給自己營(yíng)造一種輕松快樂(lè )的氣氛，就像那團團紅色的火焰正在激情的燃燒，不斷追求更進(jìn)一步的目標。

　　當我灰心失望的時(shí)候，我的心情是黑色的。它代表人生的絆腳石，使之勞其筋骨，餓其體膚。這時(shí)，我就會(huì )借助火紅的自信重新面對生活，黑色的困難是好事，它會(huì )使你成熟許多。

　　當我和同學(xué)發(fā)生矛盾的時(shí)候，我的心情是藍色的。它是天空的顏色，也是大海的顏色；它象征著(zhù)寬廣的胸懷，豪邁、奔放、熱情。這時(shí)的我會(huì )領(lǐng)略到同學(xué)之間要互相幫助，互相謙讓……

　　升入初中的我并不害怕艱難，也不畏懼險阻。我只是全身心體驗我的初中生活，讓初中生活的每個(gè)細節都富有色彩。因為我覺(jué)得，帶有色彩的快樂(lè )學(xué)習是值得細細品味的……

　　初中生活的色彩更加充實(shí)更加飽滿(mǎn)。同學(xué)們，用一顆樂(lè )觀(guān)、平和的心去描繪它吧，它將是一幅奇妙而美好的人生畫(huà)卷。

生活的色彩作文2

　　在我們的生活中，是需要互助幫助的�；ブ�，使我們從挫折中站立起來(lái)�；ブ�，有時(shí)能使我們取得勝利�；ブ�，使我們的生活充滿(mǎn)色彩。

　　如果生活中沒(méi)有互助，那就不可能出現成功，如果沒(méi)有互助，生活就缺乏人情味了。所以，生活需要互助。

　　生活需要互助。在一次放學(xué)的路上，當時(shí)天已經(jīng)黑了，我和我的同學(xué)一起回家。我們是坐車(chē)回去，下車(chē)后，離家還有一段很長(cháng)的路程。當我們下車(chē)時(shí)，我爸爸來(lái)接我了，而她的爸爸沒(méi)有來(lái)接她。當時(shí)我看出她臉上發(fā)出求助的信號�？墒俏野烛T的是小型電動(dòng)車(chē)，只要留下她一個(gè)人，自己走回去。我回到已經(jīng)黑了，外面還刮著(zhù)冷颼的風(fēng)。我心里想如果我不去把她送回家，她自己要走多久。她心里一定很害怕。如果我遇到這種情況該怎么辦。還是去幫幫她吧。于是我騎著(zhù)自行車(chē)把她送回家，我再返回自己的家。

　　第二次，是我的爸爸沒(méi)來(lái)接我，我心里很恐懼，我走在路上嚇得直打顫。當我走一段時(shí)間后，我發(fā)現她來(lái)接我了。真的很感謝，我對她說(shuō)謝謝的`時(shí)候，她對我說(shuō)：“生活難免遇到困難的，我們互相幫助就行了。

　　是啊，生活不可能順順利利的，遇到困難能互相幫助就行了。在學(xué)習中，遇到困難同學(xué)幫你解答，你幫同學(xué)解答，這不也是在互幫互助嗎？此外，還有很多需要互助的地方。

　　互助能足進(jìn)社會(huì )的生產(chǎn)和發(fā)展，有利發(fā)展人際關(guān)系，生活需要互助。

生活的色彩作文3

有色彩的生活是傳奇的，沒(méi)有色彩的生活是真實(shí)的
　　——題記
　　不同的人在生活中追求不同的色彩。
　　愛(ài)慕虛榮的人追求“金黃色”。這種顏色自古就象征著(zhù)富貴，在封建社會(huì )甚至只有皇室專(zhuān)用。這些人為了擁有金黃色經(jīng)歷了紅色、綠色、黑色，不擇手段地觸摸到了金黃色，但他們的下場(chǎng)終究會(huì )是——灰色。
　　狂妄自大的人是“桃紅色”。初露鋒芒便毫無(wú)遮掩之意，大肆展示自己的才華，卻忘了自己的不足。桃紅色沒(méi)有粉紅色那般可愛(ài)，沒(méi)有大紅色那般熱情，卻顯得有一點(diǎn)點(diǎn)濃妝淡抹，這桃紅色的生活會(huì )讓人迷失自己，最后生活變成——白色。
　　不思進(jìn)取的人追求“綠色”生活。綠色給人一種舒緩的感覺(jué)，沒(méi)有紅色給人的一種強烈的視觀(guān)感受，因此并不會(huì )引起人們的注意。得過(guò)且過(guò)的人希望永遠依偎在“綠色”的懷抱中，不向往向更高的層次發(fā)展。綠色也許會(huì )永遠成為那種人生活的主打色。
　　脆弱憂(yōu)郁的人生活是“藍色”的。似乎天生“藍色”就有一股憂(yōu)郁氣質(zhì)，讓人有一點(diǎn)點(diǎn)的感傷。不堅強的人只會(huì )留眼淚，有時(shí)我甚至懷疑難道蔚藍的大海是由眼淚聚集而成的嗎？藍色的.生活讓人感到有一點(diǎn)壓抑。
　　但是否所有的人都能使生活中充滿(mǎn)色彩呢？
　　其實(shí)大多數的生活都如一杯白開(kāi)水，平淡無(wú)奇，但卻有著(zhù)豐富的內涵。所謂“平平淡淡才是真”，在生活中順其自然，平凡地過(guò)著(zhù)每一天，體味著(zhù)生活的樂(lè )趣。每一個(gè)人的生活是什么顏色并不重要，重要的是為什么要選擇這種顏色，以及體味這種顏色給自己帶來(lái)了什么？
　　未來(lái)的生活就是一張白紙，希望我們都能用自己喜歡的，有意義的方式去描繪他。

生活的色彩作文4

　　孩童時(shí)期盼時(shí)光的消逝，恨不得讓時(shí)光再生出一雙翅膀，載著(zhù)自己的理想快快飛翔。少年了，父母長(cháng)輩柔柔的溫情使你盼望時(shí)光就在溫馨的一剎那凝固，一起品嘗那一刻的甜蜜。成年了，你經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，不知不覺(jué)，時(shí)光如絲綢在手掌輕盈滑下，只留下一絲惆悵的感覺(jué)。

　　生活是紅色的，就是那一屋子人在一起說(shuō)說(shuō)笑笑。就是一家人圍坐在一起，那種感覺(jué)特別溫暖，即使是冬天，也不會(huì )感到寒冷。

　　生活是金黃色的，當太陽(yáng)剛剛從地平線(xiàn)升起，意味著(zhù)新的一天即將開(kāi)始。這時(shí)，會(huì )有一道紅色繁榮曙光，照亮你的夢(mèng)想，點(diǎn)亮你的`希望。

　　生活是綠色的，生活中處處都有感動(dòng)，那種感動(dòng)叫做幸福。那種感動(dòng)會(huì )使你快樂(lè )，讓你的世界永遠溫暖。茫茫塵世，真情是最讓人無(wú)法忘記的。它看似情無(wú)聲息，卻總能直抵心靈深處。

　　生活是青色的，當你迷茫的時(shí)候，有一個(gè)聲音在告訴你：“我還沒(méi)有完全成熟呢，來(lái)看看我們誰(shuí)長(cháng)得快。呵呵!”

　　生活是藍色的，正如一幅風(fēng)景畫(huà)，有藍天，有白云，有小橋流水還有人家。正是因為有了藍色這個(gè)寧靜而靜謐的色彩，生活才會(huì )變得平靜有安寧。

　　生活是紫色的，因為有些時(shí)候，它傷痕累累，被我們弄得暈頭轉向，筋疲力盡。然而，它卻無(wú)法抗拒這一切。

　　生活是彩色的，像是彩虹的顏色�！瓣�(yáng)光總在風(fēng)雨后�！薄叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺�！本褪沁@樣，一步一步，一次一次，直到……

　　每個(gè)人都會(huì )有不同的生活經(jīng)驗和體會(huì )。

　　每個(gè)人手中都有一支畫(huà)筆幫助你書(shū)寫(xiě)你的人生。

　　每個(gè)人都應該享受生活，感受生活的樂(lè )趣!

　　生活，就是這樣，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，平平凡凡!讓我們一起品位生活!

生活的色彩作文5

　　生活是多姿多彩的、五顏六色的。就像一個(gè)調味盤(pán)，赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，樣樣具備。也像一道菜：酸、甜、苦、辣，樣樣都有�？傊�滋味是無(wú)窮無(wú)盡的。

　　生活之中，開(kāi)心的事是很多的，也就是甜了。與朋友聊聊，逛逛街都是件快樂(lè )的事情，讓人非常的開(kāi)心。多么的想停留在這一刻，永遠的不要過(guò)去。

　　但時(shí)光總是旋轉的，不會(huì )停留。開(kāi)心的事情雖然很多，但不開(kāi)心的事情也是常有的。自從上初中以來(lái)，學(xué)習成績(jì)一直就不好，所以我常常為這事情不開(kāi)心，。覺(jué)得自己沒(méi)給父母爭氣，又怪誰(shuí)呢?只怪自己不努力吧!同樣的老師，同樣的學(xué)習環(huán)境，為什么別人的成績(jì)這么優(yōu)秀，為什么自己的成績(jì)這么不理想呢?這還得從自己身上找原因。這就是所謂的.苦腦吧!也就是苦。

　　甜、苦全部經(jīng)歷過(guò)后，又會(huì )經(jīng)歷什么呢?酸，在吃檸檬時(shí)，帶點(diǎn)酸味，讓人覺(jué)得味道還不錯。那么生活中帶點(diǎn)酸呢?我覺(jué)得這讓生活中增添了幾分色彩，變得更有趣了多了。

　　想到了酸，一定會(huì )想到辣。人們吃酸檸檬還受得了，如果換成了吃酸辣椒呢?我想有的人一定是受不了的。但是生活之中增添了辣是個(gè)什么樣子呢?我想應該就是紅紅火火的、熱熱鬧鬧的、非凡的。這樣就又讓我們生活中又增添了一分快樂(lè )的氣氛呀!

　　我想生活就是酸、甜、苦、辣組成的吧!讓人覺(jué)得生活有無(wú)限的趣味。

　　我認為生活中先有酸，才有甜，才有苦，才有辣。樣樣具備，生活就是像一盤(pán)菜，讓人回味無(wú)窮。生活真是多姿多彩呀!

生活的色彩作文6

　　當清晨的第一縷陽(yáng)光照在玻璃后面的窗簾上的時(shí)候，我不情愿地睜開(kāi)了雙眼，目光一觸到鬧鐘頓時(shí)驚呆了，6點(diǎn)40分，今天要考試，得快點(diǎn)了……

　　時(shí)間如流水，第二節課很快就來(lái)臨了，大家交頭接耳，可當老師跨進(jìn)教室的那一瞬間，時(shí)間似乎停止了，一切聲響都消失了。數學(xué)老師笑容滿(mǎn)面地發(fā)下了卷子，鼓勵我們認真思考。但我卻不屑一顧，把它當作耳邊風(fēng)：我每次都能得滿(mǎn)分，這卷子不就只是小菜一碟嗎！

　　“刷刷刷……”教室里只有筆尖觸摸卷子的聲音。大約20分鐘后，我第一個(gè)完成�！皺z查就是分數！”我又把自己埋進(jìn)了草稿紙里去檢查了�！肮�哈，檢查完了！”我的心中充滿(mǎn)了愉悅，“這100分一定是我的了�！�

　　“小明，給我看看�！睌祵W(xué)老師忽然出現在我的面前。數學(xué)老師拿起我的'卷子，仔細地看著(zhù)�！靶∶�，再檢查檢查，你只能考99.5，要動(dòng)腦筋，勤思考�！崩蠋煹脑�(huà)語(yǔ)猶如晴天霹靂，霹在我的心上。

　　“什么問(wèn)題，什么問(wèn)題？”找不出問(wèn)題的我急得直拍腦袋�！跋�、想想�！蔽以趺匆蚕氩怀鰜�(lái)了……

　　“時(shí)間到�！睙o(wú)情的時(shí)間給我的滿(mǎn)分劃上“×”，“到底是哪里出問(wèn)題了？”我的心中充滿(mǎn)了疑惑。旁邊的同學(xué)看我這樣，就問(wèn)我說(shuō)：“你那一題的單位有沒(méi)寫(xiě)？”“什么單位？”我弄不明白。經(jīng)過(guò)她連比帶畫(huà)，我明白了，我就那個(gè)單位沒(méi)寫(xiě)，痛失0.5分，與100失之交臂。由于我的一念之差，送給我的僅是那鮮紅的99.5分。

　　“要動(dòng)腦筋，勤思考�！崩蠋煹倪@句話(huà)牢牢地印在了我的心里。是��！只有遇事動(dòng)腦筋，勤思考的人才能在人生道路上鋪滿(mǎn)芬芳的花朵；只有遇事動(dòng)腦筋、勤思考的人才能譜寫(xiě)出絢麗多彩的人生呀！

　　……

生活的色彩作文7

　　這學(xué)期的第一次晨誦，我精心選擇了《生活的色彩是愛(ài)》這首詩(shī)歌。希望孩子們能從生活中不同角度感受不同的愛(ài)。

　　那天早自習，我一走進(jìn)教室，看到的是一副亂哄哄的場(chǎng)面：有的同學(xué)在交作業(yè)，有的同學(xué)在扯著(zhù)大白嗓子讀課文，有的同學(xué)在掃地，還有的同學(xué)在趁機閑聊，操場(chǎng)上傳來(lái)低年級學(xué)生晨練的口號聲……

　　這樣的場(chǎng)面與這清爽的早晨及不和諧。我的心頭自然掠過(guò)一些不快。我沒(méi)有阻止誰(shuí)，也沒(méi)有說(shuō)什么，按照我準備好的，在電腦上點(diǎn)開(kāi)了音樂(lè )。那是一首班得瑞演奏的《童年》。

　　優(yōu)美的音樂(lè )好像是一股清涼的風(fēng)，從遙遠的大自然徐徐吹來(lái)，直吹到人的心靈深處。我從來(lái)沒(méi)有懷疑過(guò)音樂(lè )的力量，那一刻，教室里馬上安靜了下來(lái)，說(shuō)話(huà)的不說(shuō)了，讀課文的不讀了，掃地的也不掃了，也聽(tīng)不到操場(chǎng)上的口號聲了，只有足以滌蕩人的靈魂的音樂(lè )在教室飄蕩……

　　在同學(xué)們已完全融入這種意境之后，我出示了開(kāi)啟詩(shī)《沒(méi)有一艘船能像一本書(shū)》（這是同學(xué)們上學(xué)期所學(xué)的，他們很喜歡讀），我們共同誦讀，伴隨著(zhù)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，新的一天終于在詩(shī)意中開(kāi)啟！

　　接下來(lái)，我們復習了幾首上學(xué)期學(xué)過(guò)的幾首詩(shī)歌�！吧�活有顏色嗎？”帶著(zhù)這樣的問(wèn)題，我們開(kāi)始了新詩(shī)的.學(xué)習。在反復讀了幾遍之后，學(xué)生們已經(jīng)能流利的朗讀了。我問(wèn)學(xué)生：你認為生活什么時(shí)候是詩(shī)中的這些顏色呢？愛(ài)又是什么顏色呢？

　　學(xué)生們思考之后舉了生活中的例子，談自己的想法。其中趙浩達說(shuō)的比較深刻，他說(shuō)有一次父母狠狠的批評了他，他覺(jué)得生活的黑色，但也是父母對他的愛(ài)。

　　課后，我讓同學(xué)們也根據生活經(jīng)歷，模仿詩(shī)歌也來(lái)寫(xiě)幾句。寫(xiě)得怎樣呢？等我照幾張學(xué)生的作品傳上來(lái)，供大家欣賞吧。

生活的色彩作文8

　　白是浪花的顏色，黃是稻穗的顏色，紫是鮮花的顏色。任何事物都有其獨特的色彩。也正是這樣那樣的顏色豐富了我們的生活，把我們這顆星球裝點(diǎn)得五光十色。

　　金色的大地。

　　太陽(yáng)底下，布須人正在進(jìn)行祭祀活動(dòng)。男人們圍著(zhù)跳舞，瘋瘋癲癲的，逗得女人和孩子們哈哈大笑。全身灑滿(mǎn)魔粉的巫婆在金色的沙地上不停的圈畫(huà)，嘴里默念咒語(yǔ)。這場(chǎng)祭祀是為了隔天出獵舉行的。布須人熱愛(ài)大自然，尊重為他們生存而死的動(dòng)物，他們在卡拉哈迪沙漠過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，在這塊金色的土地上繁衍生息。

　　金色，是非洲的顏色，是布須人熱愛(ài)的顏色。

　　綠色的森林沿河洗衣服的婦女們的.倒影被人劃來(lái)的獨木舟打散，婦女們紛紛停下手頭的活兒，向駕船人送上自己的祝福，愿他們平安歸來(lái)。他們則沿著(zhù)蜿蜒的亞馬遜河，駛入蔥綠的森林。一路疏通被水獺攔截的河道，檢查上午撒下的漁網(wǎng)。他們熱愛(ài)原始森林，并用自己僅有的力量去減弱這塊綠色翡翠的消失，也愿在這綠色森林里安度終年。

　　綠色，是亞馬遜的顏色，是南美人熱愛(ài)的顏色。

　　紅色的云霞。

　　傍晚時(shí)分，斗牛場(chǎng)上人群散去，英勇的斗牛士像對待戀人般捧著(zhù)那鮮紅的斗篷，朝結尾的酒館走去。溫暖的酒館

　　里，婀娜多姿的舞娘早已畫(huà)上精致的濃妝，穿上火紅舞裙，隨著(zhù)鼓點(diǎn)，跳起弗朗明戈。臺下三五朋友，喝著(zhù)紅酒分享心事。這里的人們熱情奔放，如同紅熱的晚霞，熾熱的煙火。他們享受生活，享受火紅的人生。

　　紅色，是西班牙的顏色，是西班牙人熱愛(ài)的顏色。

　　而我，最?lèi)?ài)黑色，中國人標志性的顏色。我為我擁有黑眼睛，黑頭發(fā)而驕傲。我為我生活在這塊肥沃的黑土而自豪。

生活的色彩作文9

　　生活是什么?生活的顏色又是什么?而我所生活的顏色又是什么?我曾經(jīng)苦苦地這樣追問(wèn)自己，而自己留下的卻是一臉茫然。

　　顏色讓我們的世界變得多姿多彩，它讓我們的生活變得漂亮，變得幸福。那什么顏色屬于生活呢?

　　我帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題在神州大地上追尋著(zhù)。

　　小草對我說(shuō)：“我覺(jué)得生活綠顏色的。因為在我身上全是綠色，綠綠地，你看在我前面，左面，右面全部都是綠色的，因為有了我們世界才顯得美妙，而我們的生命更是頑強不屈，即使我們被人踩踏著(zhù)，拿捏著(zhù)，但是我們仍努力的綻放自己，讓世界充滿(mǎn)生機，充滿(mǎn)綠。所以在我看來(lái)，生活是綠色的�！�

　　是啊!生活可以是綠色的，因為綠色代表著(zhù)生命，而我們的生活是充滿(mǎn)著(zhù)生命的。

　　我仍在尋找著(zhù)我的答案，我的答案。

　　熊貓又對我說(shuō)：“我覺(jué)得生活只是兩種顏色而已，那就是黑色和白色。在我眼中生活就是這樣的顏色，但是我仍覺(jué)得我的.生活很幸福，因為我的生活注定就是這樣了，我不能沮喪，我仍要過(guò)得快樂(lè )，過(guò)得幸福�！�

　　我又接連問(wèn)了幾個(gè)人。

　　沮喪的人說(shuō)：“我覺(jué)得生活是灰色的，讓我的事業(yè)失敗，讓我流落街頭�！�

　　作家說(shuō)：“我覺(jué)得生活是金色的，黃燦燦的，他讓我的生活充滿(mǎn)了詩(shī)情畫(huà)意，讓我擁有了諸多靈感來(lái)讓我創(chuàng )作�！�

　　現在我知道生活是什么顏色了。原來(lái)生活是白色的。生活就像是一張白紙，我們需要用自己的人生去為他著(zhù)色，去為他書(shū)畫(huà)。每個(gè)人的人生固然不同，他所呈現出的色彩是不同的，就像有人一帆風(fēng)順，平步青云;有人經(jīng)歷坎坷，命運多舛。

　　其實(shí)生活是一張白紙，他的顏色其實(shí)是由你來(lái)為他而涂畫(huà)上的。

生活的色彩作文10

　　生活如花，記錄綻放與凋謝。生活似水，感悟起伏與平靜。生活若云，聆聽(tīng)變幻與停頓。生活是金色的。那一個(gè)似水年華的童年，充斥著(zhù)歡樂(lè )與天真。還記得那一句“娃哈哈，娃哈哈，每個(gè)人臉上都笑開(kāi)了花�！睋P起笑臉，邁開(kāi)腳步，乘著(zhù)這純潔的音樂(lè )，跳起歡樂(lè )的舞蹈�？�，那一段金色的時(shí)光，洋溢著(zhù)淘氣與快樂(lè )。

　　生活是紅色的。那一個(gè)緊張忙碌的中學(xué)，迷漫著(zhù)“硝煙”與“戰火”。清晨，拖著(zhù)一身疲憊向學(xué)校趕去，經(jīng)過(guò)一天的奮戰。夜晚，滿(mǎn)載身心的困乏，邁向回家的路途�？�，那一段紅色的時(shí)光，被忙碌與困乏填滿(mǎn)。

　　生活是綠色的，那一段愜意的漫步，放下了一切的包袱。漫步在校園中，好似一只潔白的兔兒。到處啃食著(zhù)鮮美的樹(shù)葉，品嘗著(zhù)那一叢瓊漿玉露，生活是如此愜意與悠閑。腦海中只有對未來(lái)的憧憬，對生活的向往�？�，那一段綠色的時(shí)光，滿(mǎn)載憧憬與希望。

　　這就是生活，有著(zhù)五彩的顏色，它變幻不定，在任何時(shí)候，可以用任何顏色來(lái)形容。

　　生活是一抹歡樂(lè )，滿(mǎn)載生命的喜悅。生活是一絲哀愁，記錄生命的悲傷。生活是一滴眼淚，感悟失敗的落寞。

　　生活是李清照的.一句“斜飛包鴨襯香腮”，有著(zhù)那一絲含蓄、羞澀。生活是李白的一句“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”，有著(zhù)那一份曠達、豁然。生活是蘇軾的一句“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”，有著(zhù)那一腔美滿(mǎn)的祝愿。

　　我們的生活豐富多彩，就如同彩虹一樣炫目。生活的色彩，是繁多的，也是美麗的。生活猶如一張剛剛展開(kāi)的宣紙，每個(gè)人手中，都擁有五彩的顏料。讓我們用心去調色，描繪出我們五彩的歲月，描繪出我們五彩的年華，描繪出人生最美的風(fēng)景畫(huà)!

生活的色彩作文11

　　生活是絢麗多彩的。生活從不局限于一種顏色，就像天空中七彩的彩虹，就像森林里多彩的花朵。

　　生活是紅色的。他有著(zhù)千丈的熱情和無(wú)比強大的力量。在震驚世界的5·12大地震后，舉國上下，團結一心，共度難關(guān)。那時(shí)，生活是紅色的;當北京獲得08年奧運會(huì )的舉辦權時(shí)，全國人民熱血沸騰，那時(shí)，生活也是紅色的;當舉世矚目的奧運會(huì )在北京舉辦時(shí)，中華兒女更是豪情萬(wàn)丈，“我愛(ài)中國”，“祖國萬(wàn)歲”的標語(yǔ)更是屢見(jiàn)不鮮，那是，生活更是紅色的……

　　生活是黃色的。他有著(zhù)數不盡的快樂(lè )和享受不完的溫暖，當你在一次比賽中和隊友一同傾盡全力，終于戰勝了對手，你會(huì )感到無(wú)比的快樂(lè )，那是生活是黃色的;當你遇到困難時(shí)，一位多年不見(jiàn)的好友幫你解決了問(wèn)題，你會(huì )感到可貴的友情和無(wú)盡的'溫暖，那時(shí)，生活更是溫暖的……

　　生活也是藍色的。她有著(zhù)許多不愉快的事和很大的壓力。當你今天犯了一個(gè)小錯誤但卻受到了老師嚴厲的處罰，你會(huì )感到很不愉快，這時(shí)，生活是藍色的;當成績(jì)一向優(yōu)秀的你在一次考試中失手，父母就威脅你，你若考不到X名，你就別想看電視，你就會(huì )感到很有壓力，這時(shí)生活也是藍色的……

　　當然，生活也是白色的，她純潔而高尚;

　　生活也是綠色的，充滿(mǎn)了希望與和諧;

　　生活還是紫色的，神秘而不可琢磨……

　　生活就是這樣多彩。像接天蓮葉那么綠，像映日荷花那樣紅，還像千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)那般白。

生活的色彩作文12

　　趁清晨暫時(shí)的清涼，捧一杯冰鎮后加冰塊的可樂(lè )，搬個(gè)小椅，安靜的享受此時(shí)獨有的那一朵一朵的陽(yáng)光，透過(guò)樹(shù)葉的縫隙，輕輕的，柔柔的，投在你松散的身體上，這是夏日的生活。

　　或許人們在燥熱中，已忘卻了心中的一片蔭涼，無(wú)法靜心凝神的去觀(guān)看，去欣賞生活的色彩。

　　夏日，熱是不可缺少的主角，毒辣的陽(yáng)光烘烤著(zhù)大地，像一個(gè)渴的要命的孩子，不放過(guò)地面上的一絲水分，知了不知趣的叫著(zhù)，實(shí)在讓人討厭；太多的作業(yè)，升學(xué)考試的來(lái)臨，在這些“災難”面前，我唯一能做的就是努力，拼了命的去學(xué)，去記。這樣的生活確實(shí)太枯燥了。

　　可是付出也不是徒勞，想想暑假的自由自在，就別不聊的網(wǎng)友，令自己心馳神往的電影。為了這樣的生活，付出也值得。這不就是我們學(xué)習的一種動(dòng)力，一種樂(lè )趣嗎？

　　春天和煦的.陽(yáng)光，求人陣陣的清風(fēng)，初夏的小荷，冬天的雪花，都是我們目前所懷念的�？墒�，到了寒風(fēng)凜冽的冬季，我們或許也會(huì )懷念酷夏的樹(shù)蔭。難道生活的斑斕色彩，我們這的看不到嗎？

　　不，我相信我能，起碼我相信，在燥熱中，心靜自然涼，這時(shí)正是生活超脫世俗的一種色彩，一種力量。

　　如果你認真發(fā)現，陽(yáng)光不止七種顏色，其實(shí)還有一種幸福滿(mǎn)足的顏色，那便是生活的色彩。這種色彩，有紅的熱情，橙的活潑，黃的柔和，綠的靈動(dòng)，青的沉穩，藍的寧靜，紫的優(yōu)雅。當心靈沉浸在滿(mǎn)足中時(shí)，生活的色彩就會(huì )一點(diǎn)一點(diǎn)浮現在眼前。

　　生活的色彩是人世間最美的色彩，要看到這種顏色，其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要做到兩“樂(lè )”知足常樂(lè )，苦中有樂(lè )。

生活的色彩作文13

　　生活是一幅五彩的畫(huà)面，從我們出生的時(shí)候起，上帝就給我們一張潔白的紙，讓我們?yōu)楦髯缘慕?jīng)歷涂上成長(cháng)的顏色。

　　自由自在生活了三年，也該進(jìn)入幼兒園了，在幼兒園里有許多有趣的事情，因為那時(shí)的天真，可愛(ài)，在那里也結交了許多的小伙伴，就在那里，我知道了我應該懂事。

　　于是我為我的生活涂上了純真的綠色，過(guò)了三年的多姿多彩的生活。

　　進(jìn)入小學(xué)時(shí)，有許多我認識的小伙伴，在這六年里，我收獲到的是友誼，師情，也有許多有意義的事情，也讓我懂得友誼之間的重要性。

　　小學(xué)的時(shí)光就這樣圓滿(mǎn)的結束了，我收獲到的.是友誼，我為我的生活涂上了友誼的紅色。

　　而當我長(cháng)大時(shí)，到了逆反期，心里不再是那么單純，經(jīng)常和父母吵架，還不服老師的話(huà)，有時(shí)候還搞惡作劇，破壞別人，當我叛逆時(shí)，是您幫助了我，老師您告訴我，我的生活我自己做主，你想讓你的生活怎樣，它就怎樣，是成功還是失敗，靠自己的努力，自己的付出，不靠我，我只是想告訴你自己，要相信自己。

　　在這段期間里，我收獲到的是師生情，我為我的生活涂上了師生情的藍色。

　　生活是多姿多彩的，我為我的生活涂上了許多顏色，因為我是主角，我有權決定我的生活。我一定會(huì )讓我的生活綻放出無(wú)限光芒。

　　太陽(yáng)灑在大地上，更加耀眼，只因為我的生活色彩更加豐富。

　　我的那張紙已經(jīng)被我填滿(mǎn)了許多顏色，我的生活我做主，我的世界我來(lái)闖。

生活的色彩作文14

　　其實(shí)不必如此，換一個(gè)角度面對生活，感受生活，就會(huì )發(fā)現生活是多彩的。生活猶如七彩之光，既有鮮活的橙，又有厚重的藍，只要坦然面對，一樣會(huì )點(diǎn)綴精彩的人生。記得兩年前，攝影課上，老師帶我們去河邊，呼吸著(zhù)不帶任何雜質(zhì)的空氣，令我們感到空氣的清新、自然的美好。無(wú)意中看見(jiàn)一個(gè)垂釣者笑容滿(mǎn)面，肩扛漁竿，手提空空的魚(yú)桶離開(kāi)。我的手不由自主地按下照相機的快門(mén)，這一幕瞬間成為永恒。

　　同學(xué)們看到他燦爛的笑容后，似乎也很奇怪，很驚訝。老師笑著(zhù)告訴我們：他們是在享受生活，垂釣者的心不在魚(yú)而在釣魚(yú)的過(guò)程。在這里他們忘記了世俗的一切紛擾，在這里他們回歸自然，放逐自我。此刻夕陽(yáng)正西下，映紅的晚霞照耀著(zhù)清澈的河水，望著(zhù)垂釣者遠去的背影，我感受到了絲絲美好與寧靜，垂釣者的快樂(lè )也感染了我。不！

　　感染了我們全班同學(xué)。生活就是如此多彩。不要說(shuō)我遠離人群，不諳世事，其實(shí)生活一直是多彩的。我認識一位清潔工，有時(shí)會(huì )遇到“白眼”，然而我發(fā)現她的生活也是一道亮麗的色彩。當她打掃完后，看著(zhù)自己勞動(dòng)的成果——她會(huì )會(huì )心一笑，此刻我仿佛看到了她心中屬于自己的驕傲。是的，讓自己的心，從狹小的'空間中掙脫出來(lái)，用自己的身心去感知每一處細小的偉大。你會(huì )發(fā)現當你付出后，就會(huì )有一種異樣的喜悅，這是世上任何東西都無(wú)法比擬的。真的，只要學(xué)會(huì )用心去感知，只要用另一種態(tài)度對待生活，晴朗陰翳，同樣是美麗動(dòng)人；甜酸苦辣，同樣是美味纏人。

　　生活就像陽(yáng)光、像彩虹，它永遠是多彩的。

生活的色彩作文15

　　紅、橙、黃、綠、青、藍、紫組成了美麗的彩虹。而我們的生活也正恰似這彩虹一般，別具光芒。

　　金色童年

　　回顧童年，那時(shí)的我們思想都是那樣單純，沒(méi)有勾心斗角，沒(méi)有爾虞我詐。童年的我們眼睛都是那樣清澈，所看到的世界也都是美好的，那里沒(méi)有戰爭的痛苦和罪惡。童年的我們只是盡情的游戲，不用顧慮任何的事情。而留在我們童年時(shí)光里的是快樂(lè )，是單純，是永生難忘的金色回憶。

　　綠色少年

　　16歲，也正是我們這個(gè)年齡，一個(gè)花季般的年齡�，F在的我們盡管有學(xué)業(yè)的負擔，升學(xué)的壓力，但依然不愿虛度這樣一個(gè)能讓我們盡情綻放的年齡。課余時(shí)間，拉上三五好友一起參加各類(lèi)的社團活動(dòng)。假期里，找上一群朋友聊聊天，充實(shí)一下無(wú)聊的生活，或者辦個(gè)聚會(huì )，瘋狂的游戲一回。這時(shí)的我們充滿(mǎn)活力，就像春天里生機勃勃的一片綠色。

　　紅色青年

　　看看那些剛步入社會(huì )的青年們，走出戀戀不舍的校園，迎接他們的是競爭激烈的生存環(huán)境�？旃澴嗟默F代社會(huì )弱肉強食，如果不能很快的適應，那么很快就會(huì )被淘汰�？墒撬麄儚牟粦峙�，只是抬頭接受挑戰。因為年輕的他們都是野心勃勃，帶著(zhù)滿(mǎn)腔的熱血準備開(kāi)創(chuàng )自己的天地。他們就如一團團紅色的火焰正在激情的燃燒。

　　灰色中年

　　中年是一個(gè)很難定義的`年齡，有人在此時(shí)走向自己事業(yè)和人生的巔峰，也有人逐漸被時(shí)代淘汰，為了生計四處奔波。這個(gè)年齡就如在明亮的白色和昏暗的黑色間難以定義的灰色一般。

　　我們的生活豐富多彩，就如同彩虹一樣炫目。生活的色彩，是繁多的，也是美麗的。

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