色彩生活作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的色彩生活作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
色彩生活作文1
我真開(kāi)眼，突然發(fā)現四周的一切都是五彩的。突然覺(jué)得好神奇，世界是彩色的。發(fā)出這樣的感慨自己都覺(jué)得好幼稚，像是一兩歲的小孩子。也許，是因為我們麻木了。因為從一出生的那一刻起，我們的世界就是五彩的。我們不知道什么是黑白，不知道什么叫清一色。
翻開(kāi)書(shū)，白紙黑字;打開(kāi)電視，綠茵場(chǎng)上映襯著(zhù)足球明星的身影。巴西加油!窗外是藍藍的天，喧騰和吵鬧聲。
我說(shuō)我喜歡藍色。憂(yōu)郁的藍，不是喜歡它的憂(yōu)郁，而是喜歡它那種淡淡的說(shuō)不出感覺(jué)的。
我說(shuō)我喜歡藍色，因為我感覺(jué)它代表專(zhuān)業(yè)。朋友說(shuō)她喜歡橙色，一冷一暖，我卻莫名其妙的覺(jué)得，藍色最配得的顏色就是橙色。
感謝上帝，創(chuàng )造了我們，也創(chuàng )造了顏色。
我對媽媽說(shuō)，放假我要給自己的房間刷刷墻。自己刷。她說(shuō)不可能的事。好吧好吧，那就幻想一下好了。我想我會(huì )買(mǎi)一桶淡藍的油漆，然后往墻上畫(huà)。我用的是畫(huà)，而不是刷。因為我會(huì )留下很多的空白。然后騙自己說(shuō)：我在天上。
打開(kāi)電腦，在網(wǎng)上亂晃，在他們的bolg上留下我的味道。我在乎他們的感受，我做不到自己走自己的路上別人去說(shuō)。我開(kāi)始抱怨燥熱，抱怨蟲(chóng)子的叮咬，抱怨考試等等。我不是很喜歡80后的作家，比方說(shuō)郭敬明他們。緋聞不斷，我不否定他們的失利。但我想等我們到那個(gè)年紀也可以寫(xiě)這些，甚至比他們更好。盲目的崇拜那些人，只會(huì )一次又一次的'讓自己懷疑自己的實(shí)力。
但我喜歡安妮寶貝，喜歡幾米。很可愛(ài)的文字，有插畫(huà)，有自己拍的圖片。色彩和文字的結合在他們的書(shū)中表現的淋漓盡致。想買(mǎi)一臺DV用鮮艷的換面，用完美的顏色來(lái)記錄生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
加油，每天的色彩生活!
色彩生活作文2
生活的色彩，5彩繽紛，燦爛奪目，紅的，黃的，藍的，綠的，白的。這是生活的色彩。
紅色，是熱情，是對生活的熱情。它想火紅的太陽(yáng)，給予青春，給予生命活力。紅色的生活，是學(xué)生們對學(xué)習的熱情；紅色的生活是人們對生活永不言棄的熱情。
黃色，是堅持，是對生活的'堅持。它像勤勞的蜘蛛，堅持工作，堅持奮斗。黃色的生活，是106年學(xué)生堅持不懈的學(xué)習；黃色的生活，是人們對理想，對目標堅持不懈的努力。
藍色，是理想，是對生活的理想，它像樹(shù)苗兒，以長(cháng)大為理想，以成為參天大樹(shù)為理想。藍色的生活，是學(xué)生們的生活理想；藍色的生活，是人們不斷追求，不斷向前追的理想。
綠色，是享受，是對生活的享受。它像美麗的花兒，享受暖暖的陽(yáng)光，享受人們的欣賞。綠色的生活，是學(xué)生們快樂(lè )地享受學(xué)習；綠色的生活，是人們享受自然，享受美好。
白色，是快樂(lè )，是對生活的快樂(lè )。它像自由的鳥(niǎo)兒，快樂(lè )地飛翔，快樂(lè )地歌唱。白色的生活，是學(xué)生們學(xué)習的快樂(lè )；白色的生活，是人們不斷地探索，的快樂(lè )。
��！生活。��！生活。你是多么艷麗，你是多么5彩繽紛，你是多么有意義。你構成了1幅，彩色的畫(huà)卷，走進(jìn)畫(huà)卷，你會(huì )感到多么舒服；走進(jìn)生活，你會(huì )感到融融快樂(lè )。
色彩生活作文3
咖啡有它的醇，但它始終有些苦；花兒有它的`嬌艷，但它紿終會(huì )凋謝；生活有它的美，但它似乎還不夠……
一
繁華街市，車(chē)輪滾滾；來(lái)來(lái)往往的行人有如大海中的一條條魚(yú)來(lái)回穿梭。這時(shí)，一位大老板從一輛轎車(chē)上下來(lái)，他準備去投資一個(gè)慈善機構。前面站著(zhù)一個(gè)乞丐，大老板下意識的走到馬路邊上。乞丐走向了他：“先生，可憐可憐我吧，我好長(cháng)時(shí)間沒(méi)吃東西了！”“走開(kāi)，沒(méi)見(jiàn)我正忙著(zhù)嗎？”“先生，求求你，給我點(diǎn)錢(qián)吧！”大老板一把甩開(kāi)乞丐，去忙他的合同簽約了。乞丐滿(mǎn)眼失落與傷心。給他些溫暖吧——生活應該多點(diǎn)紅色！
二
偏遠山村，房屋稀稀落落，田地里有一群面朝黃土背朝天的農民，還有一些小孩，一個(gè)小女孩說(shuō)：“娘，我想讀書(shū)�！薄昂⒆�，不是娘不讓你讀書(shū)，家里實(shí)在供不起呀�！薄澳�，我可以幫您干活來(lái)交學(xué)費！”“哎……”給她些希望吧——生活應該多點(diǎn)金色。
三
高樓林立，人們生活在自己的一片“小天地”中，四十三樓的小孩A在問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)∠x(chóng)子是不是很可愛(ài)呀？”“恩……它雖然可愛(ài)，可它必競是害蟲(chóng)��！它吃莊稼和樹(shù)葉�！薄皨�?zhuān)倚r(shí)候是不是也捉過(guò)小蟲(chóng)��？”“對啊，就在樓下那塊草坪上呢！”“可是草坪？我后來(lái)怎么沒(méi)見(jiàn)呀！底下只有玩具��？”“……”“要是有草坪多好啊，我還能再捉小蟲(chóng)蟲(chóng)呢！”給他些快樂(lè )吧，——生活應該多點(diǎn)綠色。
黑煙在天上飄，垃圾在海中游——生活應該多點(diǎn)藍色。
空氣被污染了，花兒不再開(kāi)放——生活應該多點(diǎn)粉色。
朋友們，共同來(lái)關(guān)注生活吧，生活應該多點(diǎn)色彩！
色彩生活作文4
生命，千姿百態(tài)，；生活，多姿多彩。
——題記
白
我們生來(lái)就是一張白紙，每一個(gè)人天生就是一位畫(huà)家。在生活的畫(huà)室里，涂下一抹一抹的色彩。
你不要把這張白紙涂鴉，也不要把它撕毀。因為這是世上最珍貴的白。你在做每一件事時(shí)你都要記得：紙上的色彩，便是你一生的寫(xiě)照。
黑
獨守市井的繁華，霓虹穎麗，燈火闌珊�！耙皇ё愠汕Ч藕蕖�，我墜落在失敗的深淵里，很黑，很黑……
我左手牽著(zhù)思念，右手系滿(mǎn)感傷，彷徨在熙熙攘攘的街道。城市的燈火闌珊，但照不亮我黑暗的心房。
紅
黎明時(shí)分，旭日初躍，給恬靜的山河抹上一層玫瑰色，朝陽(yáng)的.光芒照射著(zhù)河面，微風(fēng)乍起，攪起滿(mǎn)湖醉金。
我們是初升的太陽(yáng)，將會(huì )征服黑暗，給大地帶來(lái)光明。烏云也許會(huì )遮蔽太陽(yáng)，但總會(huì )有烏云散盡的一天。
綠
萬(wàn)木復蘇的春天，小草發(fā)了綠芽，書(shū)也長(cháng)了綠葉……萬(wàn)木崢嶸，百花齊放，世界萬(wàn)物都以最富有活力的姿態(tài)成長(cháng)著(zhù)。
面對那輪冉冉升起的朝陽(yáng)，我們朝氣蓬勃地前進(jìn)著(zhù)。奮進(jìn)是生活的節拍，理想是生活的歌詞，笑靨是生活的音符，奉獻是生活的旋律，由我們指點(diǎn)江山，一同奏響生命不朽的樂(lè )章。
藍
窗外是片湛藍如水的天空，雛鷹情不自禁地展開(kāi)翅膀，欲翱翔于藍空之中……
回到書(shū)桌，面對一摞一摞的學(xué)習資料，咬咬牙堅持住。當今的世界由于經(jīng)濟的高速發(fā)展而表現得更為廣闊的空間，競爭也尤為激烈，我們只有用汗水和實(shí)力，努力拼搏，力爭上游，才能拼出一片屬于自己的藍天……
我生活的色彩，如此絢麗；我多彩的生活，如此美麗。我熱愛(ài)生活，因為生活造就了我，我也創(chuàng )造了生活。
色彩生活作文5
夜，撲朔迷離，整個(gè)城市都是繁弦急管，都是紅燈綠酒。一個(gè)老人，一個(gè)步履蹣跚的老人在黑暗中搖搖晃晃，歲月無(wú)情地流逝，老人的滿(mǎn)頭銀發(fā)在風(fēng)中哭泣。瘦小的身軀，寬大的青色棉袍也抵不住狂風(fēng)的怒號。老人左手抱著(zhù)一袋米，右手提著(zhù)一只破了的舊麻袋，在不被了解的孤獨中走著(zhù)。
腳下，崎嶇不平的路和著(zhù)風(fēng)聲獰笑著(zhù)，眼看著(zhù)那蒼老的身軀重重倒了下去，一聲聲無(wú)力的呻吟在動(dòng)感的音樂(lè )中消失地無(wú)影無(wú)蹤。米，順著(zhù)破縫一粒粒漏了出來(lái)，漆黑的街道上一片花白。這時(shí)，一個(gè)青年跑了過(guò)來(lái)，蹲下身，問(wèn)老人：“這位大媽?zhuān)隳睦锿�，要不要上醫院？”老人睜開(kāi)渾濁的雙眼，望了望這個(gè)好心的小伙子，搖了搖頭，說(shuō)道：“謝謝你了，我只是扭傷了腳，不要緊的”�！澳强刹恍邪�，這樣吧，我幫你揉揉”�！安挥昧�，不用了，我這一把老骨頭，哪能承受得起……”沒(méi)等老人說(shuō)完，年輕人捧起老人的`腳，小心翼翼地揉著(zhù)。見(jiàn)老人痛苦的表情漸漸退了下去，這才慢慢扶起她說(shuō)：“大媽?zhuān)纯茨茏吡藛�？你家在哪兒？你要怎么回去？”“我家離這兒不遠呢，坐公交車(chē)就行了，小伙子，真是謝謝你了�！薄昂呛�，不用謝，不用謝，這是我該做的�！绷T了，幫老人拎起袋子，目送她上了公交車(chē)，還不忘記叮囑一句：“大娘，回家要小心吶，到了家看看腳上好些沒(méi)有？最好是去醫院看看��！”公交車(chē)走了，老人的臉上現出了笑容，感嘆道：“這世道，好人真多呀！”此時(shí)此刻，她已不再孤獨，因為，那位小伙子的道德愛(ài)會(huì )一直伴著(zhù)她，給她溫暖、幸福。
一個(gè)助人者，一個(gè)受助者，他們一定不知道，他們的故事，他們的愛(ài)影響到了親眼目睹一切的我；他們也不知道，這種美好的道德修養也會(huì )一直傳遞下去……
色彩生活作文6
生活是一幅五彩的畫(huà)面，從我們出生的時(shí)候起，上帝就給我們一張潔白的紙，讓我們?yōu)楦髯缘慕?jīng)歷涂上成長(cháng)的顏色。
自由自在生活了三年，也該進(jìn)入幼兒園了，在幼兒園里有許多有趣的事情，因為那時(shí)的天真，可愛(ài)，在那里也結交了許多的小伙伴，就在那里，我知道了我應該懂事。
于是我為我的生活涂上了純真的.綠色，過(guò)了三年的多姿多彩的生活。
進(jìn)入小學(xué)時(shí)，有許多我認識的小伙伴，在這六年里，我收獲到的是友誼，師情，也有許多有意義的事情，也讓我懂得友誼之間的重要性。
小學(xué)的時(shí)光就這樣圓滿(mǎn)的結束了，我收獲到的是友誼，我為我的生活涂上了友誼的紅色。
而當我長(cháng)大時(shí)，到了逆反期，心里不再是那么單純，經(jīng)常和父母吵架，還不服老師的話(huà)，有時(shí)候還搞惡作劇，破壞別人，當我叛逆時(shí)，是您幫助了我，老師您告訴我，我的生活我自己做主，你想讓你的生活怎樣，它就怎樣，是成功還是失敗，靠自己的努力，自己的付出，不靠我，我只是想告訴你自己，要相信自己。
在這段期間里，我收獲到的是師生情，我為我的生活涂上了師生情的藍色。
生活是多姿多彩的，我為我的生活涂上了許多顏色，因為我是主角，我有權決定我的生活。我一定會(huì )讓我的生活綻放出無(wú)限光芒。
太陽(yáng)灑在大地上，更加耀眼，只因為我的生活色彩更加豐富。
我的那張紙已經(jīng)被我填滿(mǎn)了許多顏色，我的生活我做主，我的世界我來(lái)闖。
色彩生活作文7
活色生香各種各樣，有時(shí)暖，有時(shí)涼。暖色在我的生活中占據著(zhù)突出的位置，因為我周?chē)教幎加袦嘏�，這讓我知道了生活的美好和樂(lè )趣。
有一個(gè)周末，家里的親戚朋友都聚在我家，客廳里爆發(fā)出笑聲。晚上，家家戶(hù)戶(hù)的.鍋碗瓢盆都在玩。這時(shí)，奶奶在廚房里叫我們幾個(gè)“饞蟲(chóng)”去端臉。
哇！幾碗面真的吃飽了，湯都快溢出來(lái)了。我們該怎么辦？“你們這些小家伙，想吃面條就自己想辦法，記住不能灑出來(lái)流到地上�！�
變臉大賽開(kāi)始了！表姐開(kāi)了頭，自告奮勇上去了。我不知道她會(huì )怎么做，但她拿了一個(gè)盤(pán)子放在碗下面。然后我輕輕地走到餐桌旁。表哥拿出盤(pán)子，把灑出來(lái)的湯倒進(jìn)碗里。這時(shí)大家都鼓掌了，我卻有些不服氣：“多好的事情��！湯還沒(méi)溢出來(lái)，還要洗一盤(pán)�！�
堂哥上臺的時(shí)候，我看到他拿了一雙筷子，夾了一撮面，然后就上了飯桌。它滴水不漏。我的身體像一千磅。石壓機——。壓力很大！
我已經(jīng)想到辦法了。我走到桌前，低下頭，對著(zhù)碗里吹氣，嘶嘶地喝了一大口湯�！芭�，味道好極了！”逗大家笑，我拿起碗大步走到桌邊放下，大家合不攏嘴。站在邊上的表哥傻了眼，深信不疑。
這是我的生活，這是我多彩的生活。雖然它的顏色不同，但它的顏色是努力創(chuàng )造的。我會(huì )積極的給生活增添亮色，做出一幅色彩斑斕的畫(huà)面。
色彩生活作文8
“軍體拳準備！”教官那響亮的口令刺激著(zhù)我們的耳膜。每一天，一次又一次地訓練這套軍體拳，我開(kāi)始感到枯燥乏味，開(kāi)始心不在焉。
不知熬了多久，教官一聲令下：“上去展示！”我？不是吧？我猛地緊張起來(lái)，就我這幾個(gè)下子也要上去展示？同學(xué)們靜靜地看著(zhù)我，“撲通、撲通……”我可以清晰地聽(tīng)見(jiàn)自己的心臟加速跳動(dòng)。
教官的命令不得不從，我僵硬著(zhù)手腳蹭到隊列前方。教官又吼了一聲：“全體坐下！”這下可好，全班就我一個(gè)站著(zhù)了，要是出錯得多丟人！教官是不是故意的！我手心全是汗，臉憋得熱漲熱漲的。教官又開(kāi)口了：“這位同學(xué)動(dòng)作很標準，大家注意觀(guān)察學(xué)習！”
原來(lái)是做示范呢，不是挑我的錯！教官這話(huà)一掃我之前的緊張感，有一股力量讓我稍稍平靜下來(lái)。按練習那樣做就好了，穩定發(fā)揮應該沒(méi)問(wèn)題�！败婓w拳準備！”在那一瞬間，我條件反射一樣擺好準備的姿勢。一個(gè)個(gè)繁瑣的動(dòng)作在重復的訓練中似乎已經(jīng)印在腦海里。我肢體協(xié)調，一氣呵成地完成了整套軍體拳的`展示，同學(xué)們整齊響亮的掌聲響起來(lái)，我也非常高興！
原來(lái)，即使是枯燥無(wú)味的訓練，也會(huì )有不一樣的驚喜，也許是喜悅，也許是緊張，這些都告訴我們即使每天做著(zhù)同一件事，但在不同的環(huán)境、不同的心情上，會(huì )有不一樣的效果和體會(huì )。就如學(xué)習繪畫(huà)，從不同角度去觀(guān)察同一個(gè)物體，也會(huì )有不同的發(fā)現。正是這一點(diǎn)點(diǎn)的枯燥，才令我們懂得何謂堅持，才令我更加堅信不放棄的意義。
其實(shí)，我們的每一天，不也過(guò)得很充實(shí)嗎？汗水從發(fā)絲中流落下來(lái)，記載著(zhù)我們堅持不懈的意志，也描繪著(zhù)生活的色彩！
色彩生活作文9
黑白的生活枯燥無(wú)味，唯有主彩多姿的生活才更加美好。
生活需要象征。紅色代表奮斗。如果沒(méi)有紅色，生活當中的夢(mèng)想如何去追逐；如果沒(méi)有紅色，生活當中的困難與挫折該怎樣去一一克服；如果沒(méi)有紅色，生活照樣會(huì )暗淡無(wú)光。
生活需要綠色，綠色代表堅持。如果沒(méi)有綠色，生活當中的難題，你無(wú)法戰勝；如果沒(méi)有綠色，生活當中的承受的困苦，你無(wú)法承受；如果沒(méi)有綠色，生活也無(wú)法煥發(fā)光彩。
生活需要橙色，橙色代表感恩。如果沒(méi)有橙色，生活中：你滿(mǎn)臉疲憊，躺在床上，卻徹夜不眠；如果沒(méi)有橙色，生活中，你總是用冷漠的目光看待問(wèn)題。如果沒(méi)有橙色，生活中，你的母親為了你，熬壞了眼睛，你卻從來(lái)不過(guò)問(wèn)；如果沒(méi)有橙色，生活難以亮起皎潔星光。
生活需要黑色，黑色代表挫折。如果沒(méi)有黑色，生活中，你有著(zhù)驕傲的性子；如果沒(méi)有黑色，生活中，你嘗不到失敗的滋味；如果沒(méi)有黑色，生活不能揚起勝利的風(fēng)帆。
生活需要五彩斑斕，如果沒(méi)有彩色，生活中，只有枯燥，沒(méi)有成功的喜悅；如果沒(méi)有彩色，生活中，只有痛苦，沒(méi)有甜蜜的微笑；如果沒(méi)有彩色，生活中，只有艱辛，沒(méi)有溫馨的話(huà)語(yǔ)。
奮斗的紅色，堅持的綠色、感恩的`橙色、還有代表性的黑色……這些構成了我們五彩斑斕的生活，這些讓我們的生活充滿(mǎn)歡樂(lè )，這些讓我們的生活真正地煥發(fā)了光彩。
讓我們揮起充滿(mǎn)魔力的畫(huà)筆，為生活添上這些色彩，讓生活五彩斑斕起來(lái)吧！
色彩生活作文10
呱呱的一聲，一位剛從母親的肚子中出生的嬰兒叫喊著(zhù)。這位嬰兒就是我，那時(shí)的我就像一張白紙。我在成長(cháng)的過(guò)程中不斷地尋找生活中的色彩，讓白紙色彩斑斕。
生活是一塊調色板，為我的.人生添加色彩，讓白紙成為一幅美麗的圖畫(huà)，里面有著(zhù)我最喜歡的圖案快樂(lè )，也有著(zhù)一點(diǎn)黑暗悲傷。
黃色溫馨。我每天放學(xué)回家，媽媽都做好飯菜等我回來(lái)，吃飯時(shí)，爸爸就會(huì )問(wèn)我今天感覺(jué)如何？我就一五一十地跟他們講今天在學(xué)校所發(fā)生的傷心的事還是快樂(lè )的事。有時(shí)吃飯完了便大家坐在一起看電視，有說(shuō)有笑的。在這個(gè)家庭中，我感到家庭的溫暖、溫馨。
藍色班級。在班級中，有來(lái)自不同地方的同學(xué)。大家在一起就像一滴滴水匯集成一片海洋。每一天，我們有大半天的時(shí)間相處在一起，難免有時(shí)會(huì )吵架，就好像風(fēng)在海面上吹過(guò)引起的波浪，有時(shí)相處融洽好像平靜的大海。
紅色團結。我們班是一個(gè)團結的強集體，可以說(shuō)一方有難，八方支援，在大清潔中，同學(xué)們都積極參與，在比賽中，同學(xué)們盡自己的力量為班爭光，沒(méi)有參加比賽的同學(xué)在旁邊不停地加油！每一個(gè)人都做好自己的本分。
色彩！是你自己去創(chuàng )造的，色彩所構成的圖畫(huà)是否美麗的圖畫(huà)，里面充滿(mǎn)色彩！我們一起努力吧！在自己的白紙中尋找色彩，創(chuàng )造色彩，讓白紙更美麗，讓白紙成為一幅色彩斑斕的連環(huán)畫(huà)！
色彩生活作文11
當放假的好消息在那一刻震撼了我的耳朵時(shí)，我心中壓抑了很久的興奮與瘋狂霎時(shí)如火山噴發(fā)似的發(fā)泄了出來(lái)。Say hi，我放假了！
拋下了所有的期望，拋下了所有的壓力，放肆的無(wú)視古板老師那殺人的眼神，盡情的讓笑容溢在臉上。只有在這個(gè)時(shí)候，我才覺(jué)得自己是充滿(mǎn)無(wú)限活力的！
生活也許就是這樣，當痛苦與悲傷充斥了生活，你會(huì )覺(jué)得生活是這樣的枯燥無(wú)味。喪失了生活的目標，但在快樂(lè )女神降臨時(shí)，生活有了色彩，你會(huì )覺(jué)得一切都是那么美好，漫步在幽幽小道上，路邊的野花象星星似的`眨呀眨的，浪漫的楓葉飄然落下，像仙女在跳一支絕妙的舞蹈，揀起來(lái)，在上面在題幾句詩(shī)，就更美不過(guò)了！從身邊閃過(guò)的小女孩兒背著(zhù)小書(shū)包，嘻嘻的笑著(zhù)說(shuō)著(zhù)：“Go Go Go！”美妙的畫(huà)面不禁讓你的臉上漾起以快樂(lè )的笑！傾聽(tīng)著(zhù)大自然的樂(lè )音，朗誦著(zhù)古人留下的絕美佳句，體味著(zhù)其中的高深意境，真是一種不錯的享受��！早晨呼吸著(zhù)新鮮的空氣，使自己的心情頓時(shí)愉悅起來(lái)，悠閑的在公園里散步，溫和的陽(yáng)光下，靜靜的躺著(zhù)，也不失為一種享受生活的方式！
生活是充滿(mǎn)色彩的！只要你時(shí)時(shí)保持愉悅的心情，保持像海一樣藍的藍色心情，那么你的周?chē)蜁?huì )充滿(mǎn)了快樂(lè )，充滿(mǎn)了幸福，到處都能看到快樂(lè )的臉龐！
讓我們掬一捧天山之水來(lái)擦亮我們的眼睛，去傾聽(tīng)生活的樂(lè )音，去感受生活中的快樂(lè )與幸福吧！
色彩生活作文12
平淡的生活一天一天重復上演，我們就是這出故事的主角。把生活演繹出一段段故事，演繹出一句句真理，那么你的生活就是多姿多彩的。
原本以為，每天上學(xué)放學(xué)，按時(shí)完成作業(yè)，這一天的任務(wù)也落下帷幕了。第二天還是照這個(gè)模子走下去。這樣的一天一天構成了無(wú)色無(wú)味的生活，也沖淡了原本無(wú)色無(wú)味中的唯一色彩。
直到有一天下午，是個(gè)漆黑的夜晚，我獨自打著(zhù)傘走在下雨的空間里。在這條漫長(cháng)的路上，沒(méi)有人，也沒(méi)有動(dòng)物。只有那雨落下的啪啪聲和我的腳步聲。我心里有點(diǎn)害怕，有點(diǎn)厭惡。因為我討厭黑暗，討厭下雨天彌漫的潮濕味，心里的那種厭惡一次次沖擊著(zhù)我，讓我寸步難行。不知不覺(jué)，受厭惡的作用下，我干脆拿出手機塞上耳機，聽(tīng)起了歌。一邊聽(tīng)，一邊哼著(zhù)掉，漸漸地，我發(fā)現我不太厭惡這種感覺(jué)了，久久的，心里倒是很喜歡這種感覺(jué)。
從那以后，我改變了，喜歡黑色空間。在生活中，遇到煩心時(shí)，就拿出手機聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，想些快樂(lè )的事情。幸運的時(shí)候，還可以從音樂(lè )中找出解開(kāi)“鈴鐺”的辦法。
我生活中的色彩，可以說(shuō)是音樂(lè )的功勞。因為他我發(fā)現，不要整天如同行尸走肉一般度過(guò)美好的`時(shí)光，我們要去發(fā)現生活中的小色彩，把許多小色彩匯集起來(lái)，把這空白無(wú)力的白色空間改成彩色，這樣，生活也就變了。
一幅畫(huà)因為鮮艷的色彩而顯得美妙動(dòng)人。
電視機因豐富的色彩而變的有立體感。
我的生活因美妙的色彩而變得更有價(jià)值!
色彩生活作文13
生活，是幸福的。如一張織網(wǎng)，一絲一絲地交織起，或許會(huì )形成一幅美麗的煙雨圖，也或許會(huì )因為一個(gè)不經(jīng)意，使之便成為一文不值的破網(wǎng)。但無(wú)論怎樣變化，生活都可以閃現亮光。
紅+藍=靛
紅色的生活，充滿(mǎn)著(zhù)奔放與熱情，在人生的白紙上，舞出了美麗動(dòng)人的勁舞。它猶如“飛流直下三千尺”那般暢快淋漓。靛是紅與藍交融的結晶。正因為有了藍的加入，紅色的生活更加豐富，在“大江東去浪淘盡”般的豪邁灑脫之外，帶了點(diǎn)“風(fēng)蕭蕭兮易水寒”般的愁苦。這樣的生活，像被水氳成的水墨畫(huà)，坦坦蕩蕩，富有內涵。
藍+黃=綠
藍色的生活，是神秘、深沉的代言。在這個(gè)世界中，冷漠是他們唯一的擁有。沒(méi)有人可以走入他們的生活，去體會(huì )到“深鎖清秋”帶來(lái)的蕭條、無(wú)助。黃色的天真、無(wú)憂(yōu)，是藍色的生活帶來(lái)快樂(lè )，幸福，是他們的人生之路更加的'絢麗、強悍不倒。
黃+紅=橙
高貴、目空一切，是黃色生活的象征。物質(zhì)上的優(yōu)越，使他們變得傲慢無(wú)理，善良的本性被飛揚的塵土買(mǎi)下了十八層。紅色的加入，喚醒了“珠璣”，使他的個(gè)性、善良重臨，如“清茗”一般。橙色的生活帶著(zhù)暢笑、芬芳，在鮮花盛開(kāi)的路上，盡情飛揚。
塞尼卡曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活如一個(gè)劇本，重要的不是長(cháng)度，而是演出精彩與否�！泵總�(gè)生活都有屬于自己的顏色，還需精彩，則要用心加色。美妙的音樂(lè )不會(huì )響自松弛的心靈，年輕的調色板是要靠心血去完成。生活是不能承受敷衍塞責的。
讓我們將生活的色彩畫(huà)在人生的白紙上，很久，很久……
色彩生活作文14
我喜歡大自然賦予的色彩，赤橙黃綠青藍紫，每個(gè)色彩都有它自己的特色。
白色:看到白色，立刻會(huì )讓人們聯(lián)想起潔白的和平鴿。它代表了純潔、和平和正義。我還會(huì )聯(lián)想起那美麗的白衣天使，它們默默無(wú)聞地工作在醫療戰線(xiàn)，她們的笑容是那么燦爛，那么美麗，讓我們久久難忘�？吹桨咨�，我就會(huì )告誡自己，這輩子一定要做一個(gè)清清白白、干干凈凈的人，永遠不要有生命的污點(diǎn)。與此同時(shí)，我的耳邊就會(huì )回蕩起奶奶經(jīng)常教導我的.那句話(huà):“一個(gè)心地純潔的人永遠都是受歡迎的!”
紅色:好比是一朵青春綻放的紅花，它很能代表喜慶、吉祥和熱情。此刻，我想起了第29屆奧運會(huì )前前后后那一個(gè)個(gè)熱鬧喜慶的場(chǎng)面。在那些日子里，無(wú)數的中國人和外國人，手里搖動(dòng)著(zhù)鮮艷的小五星紅旗，拉著(zhù)一條條紅色的條幅，為中國奧運吶喊加油!看到紅色，我很快會(huì )聯(lián)想起新郎新娘結婚時(shí)，那大紅的“喜”字、紅色的婚紗、紅色的地毯。每逢過(guò)年時(shí)，家家戶(hù)戶(hù)都會(huì )在大大小小的門(mén)上貼上大紅的春聯(lián)和大大的“�！弊�。到拜年時(shí)，大人們都會(huì )慷慨地給孩子們發(fā)放利是紅包。在我們老家，人們還會(huì )在大榕樹(shù)上掛著(zhù)一盞盞大紅燈籠。小孩子們則身上穿著(zhù)大紅衣、腳上穿著(zhù)大紅鞋，高高興興地跑到外面的雪地上玩耍嬉鬧。你遠遠望去，雪地上就像滾動(dòng)著(zhù)一團團鮮艷的火苗。
生活中，到處都是色彩，而我們的人生也不能一片空白，讓我們一起把我們美麗的未來(lái)編織成五顏六色吧。
色彩生活作文15
許多人說(shuō)，初中的生活是黑色的、枯燥的，身處初中的我卻發(fā)現，初中生活是豐富多彩的。
厚厚的資料和考卷堆積如山，筆走游龍后的稍棲一會(huì )兒便是奢侈。我們忙，卻忙得樂(lè )哉；我們累，卻不想停息。你追我趕，生怕自己掉隊。
初中生活的色彩，是繁多的，也是美麗的。
當我專(zhuān)注學(xué)習的時(shí)候，我的心情是紅色的。每當遇到攔路虎，我就會(huì )憑著(zhù)堅強的意志和信心，去戰勝它。給自己營(yíng)造一種輕松快樂(lè )的氣氛，就像那團團紅色的火焰正在激情的燃燒，不斷追求更進(jìn)一步的目標。
當我灰心失望的時(shí)候，我的心情是黑色的。它代表人生的絆腳石，使之勞其筋骨，餓其體膚。這時(shí)，我就會(huì )借助火紅的自信重新面對生活，黑色的.困難是好事，它會(huì )使你成熟許多。
當我和同學(xué)發(fā)生矛盾的時(shí)候，我的心情是藍色的。它是天空的顏色，也是大海的顏色；它象征著(zhù)寬廣的胸懷，豪邁、奔放、熱情。這時(shí)的我會(huì )領(lǐng)略到同學(xué)之間要互相幫助，互相謙讓……
升入初中的我并不害怕艱難，也不畏懼險阻。我只是全身心體驗我的初中生活，讓初中生活的每個(gè)細節都富有色彩。因為我覺(jué)得，帶有色彩的快樂(lè )學(xué)習是值得細細品味的……
初中生活的色彩更加充實(shí)更加飽滿(mǎn)。同學(xué)們，用一顆樂(lè )觀(guān)、平和的心去描繪它吧，它將是一幅奇妙而美好的人生畫(huà)卷。
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