碎片化的生活作文

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的碎片化的生活作文，希望對大家有所幫助。

碎片化的生活作文1

　　正對著(zhù)家門(mén)口的報刊亭，在某一天悄無(wú)聲息地關(guān)閉了。

　　事實(shí)上不僅此一亭，地鐵站邊的、街邊小店旁的一家家堆滿(mǎn)了報刊雜志卻又無(wú)比簡(jiǎn)潔的建筑，也隨著(zhù)那些樸實(shí)和藹的賣(mài)報大爺們一起消失凈盡。

　　如今，我們愈發(fā)沉浸于碎片化的生活中，日常閱讀紙質(zhì)材料的頻率大幅下降。有了隨時(shí)隨地能夠查看新聞的網(wǎng)絡(luò )，報紙似乎也變得毫無(wú)用處了�？晌視r(shí)常會(huì )想起童年的時(shí)候，每周末興致勃勃地拐到報刊亭前，捏出五元的紙幣只為買(mǎi)一份最新的雜志的模樣。負責賣(mài)報的爺爺總是會(huì )和我有一搭沒(méi)一搭地閑聊幾句，然后充滿(mǎn)慈愛(ài)地向我揮手道別。我卷著(zhù)雜志深淺不一地踏著(zhù)腳印跑遠，也不知道身后會(huì )不會(huì )留下他的目送。

　　然而每周如此普通又短暫的幾分鐘，只有在離去之后才分外使我惆悵。

　　即使讀雜志的習慣漸漸消失，我也仍保留著(zhù)讀書(shū)的愛(ài)好。起初，我同樣驚異于網(wǎng)絡(luò )的發(fā)達，想要讀世界各國的名著(zhù)不再需要跑去書(shū)店購買(mǎi)或是在家里等著(zhù)書(shū)到貨。不過(guò)時(shí)間一長(cháng)，我卻漸漸喪失了對于閱讀的興趣。讀書(shū)的樂(lè )趣中失去了拿著(zhù)精心自制的書(shū)簽小心翼翼地夾進(jìn)書(shū)頁(yè)，失去了指尖捏著(zhù)紙一張張輕輕翻閱的條理，摩挲封皮的質(zhì)感。

　　最終，我重又購買(mǎi)了許多書(shū)籍，鉆進(jìn)自己的臥室的書(shū)桌前，一讀就是一整個(gè)下午。面對著(zhù)純正的紙張，沒(méi)有屏幕下方各式各樣的推送干擾分心，時(shí)間如驟箭般過(guò)得飛快。我游覽于各國名著(zhù)的豐富多彩之間，為一部分科幻宏大的世界觀(guān)和奇思妙想的構造而驚嘆，又為另一部分充滿(mǎn)哲理的悲劇故事而扼腕嘆息。紙頁(yè)間的沙沙響聲以及墨香帶給人的遐想，都無(wú)法被網(wǎng)絡(luò )替代。事實(shí)上，在人們不斷地用多方面的功能來(lái)獲取信息時(shí)，再輾轉間也失去了一份沉穩，而多了份不必要的浮躁。

　　或許我們每個(gè)人在遇上碎片化的生活時(shí)，都應該尋得多年以前捧著(zhù)書(shū)如饑似渴的自己；或許那才是自己的初心，在書(shū)海中，那一排排文字和均勻的呼吸聲構成了只屬于自己的世界。在碎片中間，我們仍要撇開(kāi)那不斷侵襲我們的浮躁狀態(tài)，方能保持自己的一方凈土。

碎片化的生活作文2

　　我們正處于一個(gè)碎片化的時(shí)代。

　　每天我們除了上學(xué)，工作，剩下的大部分時(shí)間便在和互聯(lián)網(wǎng)打交道。碎片化的閱讀，社交，購物，一點(diǎn)點(diǎn)的正在侵蝕我們的生活我們卻早已習以為常。在工作之余，拿出手機快速地掃一眼新聞，或者看一些有趣的小視頻，都給枯燥的生活增添了一些色彩。網(wǎng)絡(luò )，有利也有弊。

　　可是這樣下去真的好嗎？當人們愈發(fā)的沉迷于網(wǎng)上的新聞和小說(shuō)，你會(huì )發(fā)現，新聞變得越來(lái)越空洞，小說(shuō)變得越來(lái)越無(wú)趣，低級。整體閱讀質(zhì)量下降。只要你付了錢(qián)，所有人都能在網(wǎng)上寫(xiě)小說(shuō)，媒體也可以放肆的修改新聞的真實(shí)性，只為博得網(wǎng)友們的眼球。與之同時(shí)，實(shí)體書(shū)店，書(shū)報亭正在一點(diǎn)點(diǎn)消失，作家們也在絞盡腦汁的收集素材，改稿子，卻扔為銷(xiāo)售量而發(fā)愁人們不屑于在買(mǎi)書(shū)買(mǎi)報紙了，都能在網(wǎng)絡(luò )上看得到的內容，為何還要走出家門(mén)呢？

　　不僅僅是閱讀，影響極大的還有社交。人民有了互聯(lián)網(wǎng)，面對面的交流減少了，取而代之的是隔著(zhù)屏幕發(fā)送來(lái)的一句問(wèn)候，冰涼冰涼，沒(méi)有溫度。聚會(huì )少了，低頭族更多了，相對的疾病也變多了。近視，頸椎病網(wǎng)絡(luò )社交越來(lái)越深入人的生活。見(jiàn)面打招呼的習慣正一點(diǎn)點(diǎn)消失殆盡，變成了在網(wǎng)絡(luò )上偶爾的問(wèn)候，慢慢與身邊的人不那么親近，相反能和未曾謀面的網(wǎng)友談天說(shuō)地

　　漸漸地，不僅是精神方面被取代�！叭丝恳卵b”，“民以食為天”也飛快的融入了網(wǎng)絡(luò )生活。餓了，隨時(shí)隨地都可以拿起手機，過(guò)不了多久，熱氣騰騰的食物變送上了門(mén)。你也可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò )超市購買(mǎi)你所需要的物品，足不出戶(hù)，著(zhù)實(shí)方便。網(wǎng)絡(luò )超市也提供了七天可退貨服務(wù)，更加便利了人們的生活，當然也改改改人們的生活方式。

　　總的來(lái)說(shuō)，碎片化生活有利也有弊。如何讓網(wǎng)絡(luò )變得對自己有益，還是得看自己如何掌控。

碎片化的生活作文3

　　現在的科技非常發(fā)達，同時(shí)，我們的生活也有改變。原來(lái)要固定一個(gè)點(diǎn)或是一個(gè)時(shí)間做的事情，如今隨時(shí)隨地就可以做成事情了。

　　在以前，沒(méi)有互聯(lián)網(wǎng)、電子的時(shí)候，想跟朋友帶個(gè)信或聊聊天，家又離得很遠，要走很長(cháng)一段路或找住在離朋友家近的人給朋友報個(gè)信，非常的麻煩。住在城外的朋友還得專(zhuān)程跑一趟。所以為了避免麻煩，以前的人很少與朋友聊天，只有碰巧遇到了，才能聊幾句，使得朋友感情不是特別好，只有通過(guò)寫(xiě)信、寫(xiě)詩(shī)來(lái)遞增感情。

　　而現在，有了手機，微信等方便溝通的“大發(fā)明”之后，人們與朋友的交流非常便捷。打開(kāi)手機，隨便一點(diǎn)，就可以與朋友聊天了，還可以用視頻通話(huà)�，F在，不論你在商場(chǎng)里、上班路上、地鐵里都可以看見(jiàn)低頭族。只要手機隨身攜帶，就可以隨時(shí)聊天，手機也方便攜帶。朋友有什么新奇發(fā)現也可以通過(guò)手機來(lái)分享給好友。即使朋友在天涯海角，你足不出戶(hù)就能看見(jiàn)現在的朋友。不過(guò)這有利也有弊，弊就是你會(huì )減少運動(dòng)，并且對眼睛傷害很大。

　　現代的科技把我們的生活碎片化了，使我們每時(shí)每刻都可以做自己想做的事情�？萍颊�在飛速發(fā)展中。以前奮斗的目標是科技，現在奮斗的目標也是科技。我想說(shuō)：“我們的生活是很短暫的，就像地球中的一塊玻璃一樣，把它敲碎，每一塊玻璃碎片都是我們干的每一件事情，科技把我的生活碎片化了”。

　　今天的科技無(wú)法改變，但明天的科技有可能會(huì )出現飛躍性的進(jìn)步，所以，我的生活可能會(huì )嘗試各種各樣新的極限挑戰！我很幸運遇上一個(gè)發(fā)達時(shí)期，遇上碎片化的生活。

碎片化的生活作文4

　　如今我已升入初中，我突然發(fā)現生活變得如此碎片化。

　　在學(xué)校里，作業(yè)量不斷增加，甚至課間都必須在教室里做作業(yè)，只有這樣晚上才不用做作業(yè)做到十點(diǎn)。如果作業(yè)多，連午休都要在作業(yè)堆中度過(guò)，而且做作業(yè)時(shí)常常老師會(huì )沖進(jìn)教室，催訂正、催背書(shū)、而當一切都結束時(shí)，腦子里的思路便會(huì )像毛線(xiàn)一樣雜亂無(wú)章，毫無(wú)靈感。

　　每到周末，只有在小學(xué)時(shí)我會(huì )歡呼雀躍，而現在的我卻高興不起來(lái)。周末不僅要完成學(xué)校的作業(yè)，而且還要完成課外的作業(yè)，把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)。爸爸媽媽的嘮叨更是令我亞歷山大，而我的周末就在不同的興趣班之間穿梭，連睡個(gè)午覺(jué)也成了一種奢望。一大清早就被早早的叫起急著(zhù)穿衣戴帽，被送去課外班、上奧數、英語(yǔ)……這就是我的周末。

　　而在節假日里我常常會(huì )歡樂(lè )無(wú)比，可每次總是因為各種學(xué)習任務(wù)讓假期過(guò)得稍縱即逝。記得有一年國慶節，我計劃要去體育宮踢球，可爸爸此時(shí)扔來(lái)一句：你快理理東西，今天還要上畫(huà)畫(huà)課呢，節日里不放假哦，還有明天的英語(yǔ)課作業(yè)，你做完了嗎？我頓時(shí)傻眼了，就這樣難得的節假日就在上課中度過(guò)了。

　　寒暑假期間，我的課外班就更多了，就像今年暑假，我早上去上語(yǔ)文課，一回家就要開(kāi)始做奧數題，吃好午飯又繼續做，做到晚上，吃好晚飯。不等我坐在沙發(fā)上歇會(huì )兒，七點(diǎn)半的網(wǎng)課又開(kāi)始了，上到晚上十點(diǎn)，幾乎做到半夜才睡著(zhù)，這就是我悲慘的暑假。

　　每天的時(shí)間只有二十四小時(shí)，其實(shí)除去睡覺(jué)吃飯，剩下的十小時(shí)說(shuō)少不少，說(shuō)多也不多。重要的是你該怎么利用時(shí)間，把我一分一秒，長(cháng)年積累下來(lái)，這樣你就比別人多了幾天，幾個(gè)月甚至幾年，比別人更能控制碎片化的生活，這就是我寫(xiě)到這里時(shí)的感想，也是當我遇到碎片化的生活時(shí)的好方法。

碎片化的生活作文5

　　時(shí)光飛逝，日月如梭，轉眼間，我們就從一群稚嫩的幼童成長(cháng)成一個(gè)個(gè)懵懂的少年，生活還是那么的普通。時(shí)間，一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝，而我們一天天的成長(cháng)，一天天過(guò)著(zhù)那碎片般的生活。

　　清晨，我被一聲聲的呼喚給叫醒，做完準備工作后，我出發(fā)去上學(xué)，不知不覺(jué)間，就來(lái)到了這熟悉的校園，一進(jìn)教學(xué)樓，便聽(tīng)見(jiàn)郎朗書(shū)聲從一個(gè)個(gè)班級里傳來(lái)。接著(zhù)，我便走進(jìn)了這熟悉的班級，見(jiàn)到了熟悉的同學(xué)，熟悉的老師。我四處望了望，發(fā)現有人遲到了，這時(shí)，一陣陣急促的呼吸聲傳入了我的耳朵，循聲望去，果然，正是那位缺席的同學(xué)，他急速跑到教室門(mén)口的時(shí)候，發(fā)現老師已經(jīng)在里面啦。氣喘吁吁的喊道：“報告！”。一進(jìn)門(mén)，同學(xué)們就停止了早讀，用一種異樣的眼光看著(zhù)他，英語(yǔ)老師卻轉過(guò)身來(lái)，看見(jiàn)他就說(shuō)：“你那么愛(ài)遲到，那你就站在外面吧！”隨著(zhù)老師的語(yǔ)氣，他似乎感覺(jué)到了自身的錯誤不是很小的了。老師緩慢的走出來(lái)了，他的情緒似乎也變的心忐忑不安了。畢竟多次老師面對他的遲到都是將其無(wú)視。老師漸漸靠近了他，說(shuō)道：“你那么愛(ài)遲到是吧，你知道你遲到多少次了，啊，你慢慢數一下�，F在，是早讀時(shí)間，你一次次的耽誤同學(xué)們學(xué)習，好意思嗎？進(jìn)來(lái)！”說(shuō)完，他便像一只狼狽的小狗一樣，灰溜溜地走向他的座位。他就是我的朋友，我知道他有它自己的困惑，但是無(wú)法向老師訴說(shuō)，因為他的小錯誤卻是很多：起床晚，睡覺(jué)晚，還愛(ài)玩游戲。但我相信，他能改變自我，我希望他能明白，沒(méi)有好習慣，就沒(méi)有好生活。這一天，因為這件事而變得不尋常。課程依舊排得滿(mǎn)滿(mǎn)的。數學(xué)課上，又要進(jìn)行考試，同學(xué)們一如既往地嚎啕了起來(lái)……

　　時(shí)間總是過(guò)得很快，一天就這么過(guò)去了，有些人的作業(yè)還沒(méi)有做；考試要到了，有些人的復習才剛剛開(kāi)始。手機和互聯(lián)網(wǎng)在使信息變得便捷的同時(shí)，也是生活喪失了原來(lái)的優(yōu)雅與美感。知識，時(shí)間甚至情感都漸漸被碎片化。

碎片化的生活作文6

　　如今的科技真是一把雙刃劍，在為我們的小康路上披荊斬棘之外，也將我們自己的生活劈成了碎片。

　　想一想，我們誰(shuí)還會(huì )在閑暇時(shí)翻書(shū)？誰(shuí)還會(huì )去看長(cháng)篇小說(shuō)？誰(shuí)還不是一刻鐘前在干一件事，一刻鐘后又去干另一件事了？

　　今天的科技允許我們十分有效地完成某些事，例如查閱書(shū)籍、資料等。但是，這樣真的沒(méi)有壞處嗎？并不是。我們用慣了快節奏的辦事方式，就會(huì )自然地認為什么事都可以快速地完成，從而導致我們對一些事情的敷衍。

　　當然，以上只是我個(gè)人針對我們學(xué)生人群的想法。對于成年人，特別是工作較忙的人群，我想這不僅沒(méi)有壞處，還大大有好處。古時(shí)有一個(gè)典故可以證明這一點(diǎn)。

　　三國時(shí)，吳大帝孫權手下有一將，作戰英勇，姓呂名蒙字子明。但是因為沒(méi)有韜略，不擅長(cháng)攻殺戰守斗引埋伏，人稱(chēng)“吳下阿蒙”。呂蒙當權后，孫權勸其讀書(shū)。呂蒙以軍務(wù)繁忙而推脫之。權曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪？但當涉獵，見(jiàn)往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書(shū)，自以為大有所益�！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過(guò)潯陽(yáng)，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！"

　　從這個(gè)典故中可以看出，忙里抽閑泛覽書(shū)籍是對人很有益處的，而如今的互聯(lián)網(wǎng)再適合用來(lái)做這件事不過(guò)了。但是，我們學(xué)生有的是時(shí)間學(xué)習，就不應用速成之法。應該還是慢工出細活，不要用網(wǎng)絡(luò )敷衍。

　　科技這把雙刃劍，如果能用得好，那將是一件令人膽寒的兵器�？墒�，如果用不好，它隨時(shí)可能傷害它的使用者。不幸的是，我們中的絕大部分不是能使用雙刃劍的武林高手。把自己的生活劃成了碎片，才知道自己并不會(huì )用這一的雙刃劍�？墒沁@時(shí)，我們已經(jīng)無(wú)能為力將自己的生活從新拼湊完整。

碎片化的生活作文7

　　在這個(gè)年代，我們的生活都被碎片化了。比如你要吃晚餐

　　中餐和早餐但是卻不能把三頓午餐飯放在一起吃。

　　比如你要玩游戲但是你也不能一次性把一年的游戲全部玩掉。

　　一天我和姐姐一起去公園玩，姐姐跟我一起玩的時(shí)候甚至比我都開(kāi)心呢！

　　在上音樂(lè )課的時(shí)候，我很喜歡一會(huì )兒吹吹豎笛，一會(huì )兒吹吹口琴特別開(kāi)心！

　　碎片化的生活真的適合我們嗎？碎片化的生活究竟是好是壞？我們要改變如今的生活方式嗎？

　　魯迅先生說(shuō)過(guò)：“時(shí)間，就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的�！彼槠�化的生活中，一切都是緊湊的，斷斷續續的。但我只想在一天中好好地看一本書(shū)，在慵懶的下午睡一個(gè)午覺(jué)，在音樂(lè )聲中跳一天舞，感受著(zhù)追尋夢(mèng)想的日子�？梢驗閷W(xué)習的繁忙，能認真的休閑地過(guò)一天已經(jīng)變得奢侈，如今的生活還是走向了碎片化。

　　現在的生活節奏如此之快，把時(shí)間的碎片拼拼揍揍，碎片化的一天已成過(guò)去。

　　人們生活方式、態(tài)度意識的多樣化趨向是社會(huì )階層“碎片化”的直接原因。

　　所謂碎片化生活就是假設生活是一整張拼圖，那你每天就過(guò)了一小塊拼圖，眼看著(zhù)一張張拼圖就快要合在一起了，你卻還不去好好珍惜那就只好等著(zhù)拼圖合上了吧。

　　我想到了一首詩(shī)

　　我不去想是否能夠成功，

　　既然選擇了遠方，

　　便只顧風(fēng)雨兼程。

　　我不去想能否贏(yíng)得愛(ài)情，

　　既然鐘情于玫瑰，

　　就勇敢地吐露真誠。

　　我不去想身后會(huì )不會(huì )襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，

　　既然目標是地平線(xiàn)，

　　留給世界的只能是背影。

　　我不去想未來(lái)是平坦還是泥濘，

　　只要熱愛(ài)生命，

　　一切，都在意料之中。

碎片化的生活作文8

　　“碎片化”這個(gè)被微博帶火的詞匯，被認為是“描述當前中國社會(huì )傳播語(yǔ)境的一種形象性的說(shuō)法�！�21世紀，信息傳播的速度，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的速度都讓我們處于一種碎片化的生活中。

　　碎片化的閱讀并不是真正的閱讀。很多人以前可能都有閱讀的興趣，睡前倒上一杯熱牛奶，靠在床頭，翻幾頁(yè)書(shū)，仿佛一天的疲憊都已經(jīng)溶于書(shū)中。翻到第一頁(yè)，被帶到序章。然而智能手機出現以后，電子書(shū)成為大家主要的閱讀方式。人們開(kāi)始沉迷于微博，點(diǎn)開(kāi)一個(gè)又一個(gè)的小段子，翻閱著(zhù)一頁(yè)又一頁(yè)的小說(shuō)。這樣的閱讀真的能使人放松身心地去享受嗎？答案顯然是否定的，只有當人們安靜下來(lái)去品味一件作品時(shí)，他才會(huì )反復地讀，在回憶著(zhù)每一句喜歡的句子，使它在心中停留的時(shí)間增加。

　　碎片化的社交并不是社交。曾幾何時(shí)，人們之間的友誼開(kāi)始并沒(méi)有古人所云那樣的深厚。我們現在只要點(diǎn)開(kāi)qq點(diǎn)開(kāi)微信，隨時(shí)都能和朋友聊天，在自己閑時(shí)發(fā)兩條消息，再等對方閑時(shí)回兩條消息，不必再為商量某事而見(jiàn)面。甚至現在還有網(wǎng)上交友的功能，與自己幾個(gè)現實(shí)的朋友見(jiàn)面次數減少，話(huà)題減少，友誼也會(huì )越來(lái)越淡。

　　碎片化的生活漸漸改變了每個(gè)人的生活習慣，大家都認為，我們利用了時(shí)間的碎片，卻不知實(shí)際上我們的時(shí)間是被“碎片化的生活”所浪費。

碎片化的生活作文9

　　曾幾何時(shí)，我們的生活被碎片化了，又有誰(shuí)想過(guò)，為什么我們的生活會(huì )被碎片化？

　　結合自身，我每天的生活都是起床，刷牙，吃飯，上學(xué)，回家，做作業(yè)，看電視，睡覺(jué)。然后第二天又是一樣，我們的生活都是由一小塊一小塊的碎片拼湊而成的，唯一還完整的一點(diǎn)就是上學(xué)和睡覺(jué)。

　　你有多久沒(méi)有一次性讀完一本書(shū)了？在我的印象中，我上一次讀完一本書(shū)還是在幼兒園時(shí)一次性看完了一本益智類(lèi)的書(shū)籍。此后，我的每一本書(shū)基本上都是被分成幾段，十幾段甚至幾十段讀完的。

　　但是，現在還是沒(méi)有能夠改變這個(gè)現狀，除非現在突然有一個(gè)人跳出來(lái)說(shuō)，從現在開(kāi)始必須將讀書(shū)的時(shí)間固定保留，現在想來(lái)還是很困難的。既然無(wú)法改變，那就只能合理安排時(shí)間。魯迅說(shuō)過(guò)：時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。既然不能完整的讀完一本書(shū)，那就只能分段閱讀，這邊體現了合理安排時(shí)間的重要性。當我們所擁有的僅剩不多的碎片時(shí)間都要被拿去處理其他事情時(shí)，我們對知識的汲取便會(huì )停滯不前，那還談什么閱讀。

　　所以才要抓緊時(shí)間做完該做的事之后，才能做想做的事。例如，閱讀。當然，這必須是真正的沉浸式的閱讀，而非走馬觀(guān)花式的表面閱讀，否則是無(wú)法獲得真正的知識的。

　　總之，碎片式的生活實(shí)在信息大爆炸時(shí)代下所無(wú)法避免的。雖然我們生活分裂成了更多的碎片。但，我們樂(lè )此不疲。

碎片化的生活作文10

　　在碎片化的生活中，我們的生活每一個(gè)部分也都變成了碎片化的。就比如，碎片化閱讀，碎片化購物等等。然而碎片化的生活有利也有弊，也無(wú)時(shí)不在影響著(zhù)我們的心態(tài)和知識。

　　就拿碎片化閱讀來(lái)說(shuō)吧，在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)大力發(fā)展的今天，越來(lái)越多的青年開(kāi)始熱衷于網(wǎng)絡(luò )文學(xué)。在網(wǎng)文中，大多數都為同一種類(lèi)型的“套路”，但為什么還是會(huì )有人去喜歡網(wǎng)文，更有讀者去“打賞”作家，而不是沉下心去閱讀經(jīng)典文學(xué)呢？那是因為人們在碎片化的生活中已經(jīng)習慣于“快餐”而在我看來(lái)網(wǎng)文正是這種“快餐”生活的產(chǎn)物。有可能到了以后就可能不會(huì )有人再記得中國的四大名著(zhù)是什么，也可能不會(huì )記得古典文學(xué)。而只記得那些網(wǎng)文中的主角。

　　而碎片化的生活則不一定全是不良的，也有一些是好的方向對于我們有起到好的作用。

　　化的生活強調的速度，強調的效率。所以人們會(huì )用盡一切方法來(lái)加快自己的工作，而高效率的'電腦，網(wǎng)絡(luò )則就是人們所喜愛(ài)的對象。人們于以通過(guò)網(wǎng)絡(luò )獲得大量的信息和材料，不必像從前去查閱書(shū)本和去圖書(shū)館，可以省下更多的時(shí)間去處理和思考來(lái)充實(shí)自己的報告和知識。

　　碎片化的生活也可以很好把我們的生活規劃，可以很好的節約時(shí)間省去那些不必要的時(shí)間也可以提高我們的料率�？梢越o我們更多時(shí)間去做更重要的事。

　　碎片化生活有利有弊，在我看來(lái)，只有好好的利用碎片化的生活而不是去改變它。因為碎片化的生活已經(jīng)是不可避免的一種存在，若是想改變它，則必須脫離對網(wǎng)絡(luò )的依賴(lài)。這對于青年人來(lái)說(shuō)是不大可能的一件事。所以我們只能在碎片化的生活中盡可能的取出更多的時(shí)間去做那些只有精心是才能做得事，比如學(xué)習、閱讀。

碎片化的生活作文11

　　科技在以驚人的速度迅猛發(fā)展，網(wǎng)絡(luò )，手機充斥我們的生活，曾經(jīng)的生活已變得越來(lái)越“碎片”。

　　曾經(jīng)的社會(huì )，報紙是每一家人必不可少的物品，通過(guò)它了解新聞時(shí)政，休閑娛樂(lè )不是古老的電視機就是與鄰里街坊的閑聊。然而隨著(zhù)科技的發(fā)展，各種各樣的電子產(chǎn)品隨之而來(lái)，我們會(huì )一邊看電視一邊把玩手機，一邊寫(xiě)作業(yè)一邊把玩手機，一邊背書(shū)一邊把玩手機。當你在專(zhuān)心做一件事時(shí)，外界有太多的干擾與誘惑，把他隔離在外，事情才能做完整。

　　專(zhuān)心致志是你做事不“碎片”。當你在書(shū)桌臺上寫(xiě)作業(yè)或認真工作時(shí)，你是否會(huì )心心念念手機?甚至他都不在視線(xiàn)內?這個(gè)時(shí)候，專(zhuān)心致志是最重要的。當你抵不住誘惑后，接踵而至的是“災難”，老師會(huì )找到你，可能還需要重做，豈非浪費時(shí)間與精力?做不完這個(gè)就做那個(gè)，那個(gè)沒(méi)做完就被吸引去做其他，幾天后看來(lái)，你是否會(huì )后悔?是否會(huì )埋怨自己把事情更“碎片”。

　　碎片化自然是不好的，專(zhuān)心是我們能做到的，但我們現在根本離不開(kāi)這樣的生活，我們所要做的并非拋棄他，因為我們都做不到，我們應該減輕它的害處。

　　規劃是極其重要的一環(huán)。并非細致到細枝末節，而是大概的時(shí)間分配。該工作的時(shí)候就應該工作，有個(gè)總的規劃至少比越來(lái)越碎片的生活好得多。這只不過(guò)是外在的方法，最重要的還是依靠自己的恒心。

　　愚公三過(guò)家門(mén)而不入，為的便是移走一座橫在其家門(mén)前的山，為了鄉人的便利，他們一起承擔起了移走山的重任。愚公堅定不移的去做一件事，但倘若他生活在現代，豈不是先移一會(huì )山再去做做其他的事?倘若都這樣，那么子子孫孫無(wú)窮無(wú)盡也做不完這件事了�？梢�(jiàn)恒心與毅力是何其重要的。

　　生活就像一面鏡子，它照應你的生活，照出你的心靈，當他破碎之后，無(wú)法恢復到原來(lái)的樣子，因為它一定會(huì )有裂痕，“碎片化”的生活也一樣，如今我們無(wú)法將其恢復成原來(lái)的樣子，所以減輕其害處是非常重要的。但這一切都源于自己，努力，鏡子會(huì )輕其痕，“碎片化”生活的害處會(huì )減輕。

碎片化的生活作文12

　　我們的生活正在被一條條繁雜的信息碎片所籠罩，真相與噱頭，真實(shí)與虛偽，都無(wú)從盡力考證；我們的生活正在被社交軟件上的一則則應答碎片所掩埋，虛擬與現實(shí)，快樂(lè )與悲傷，都迷失在這茫茫潮流中。顧往今來(lái)，“快餐文化”，“零散化”的潮流還未徹底退去，碎片化的生活卻已是接踵而至，拋給我們一道道巨大的難題。碎片化閱讀更是成了人們當今熱議的話(huà)題。

　　記得小時(shí)候，我看的第一本書(shū)是《馬鳴加》，在作者生動(dòng)而有趣的文字中，我時(shí)而捧腹大笑，時(shí)而喜極而泣，第一次領(lǐng)悟了文字的魅力，從此與書(shū)結緣。而如今，面對網(wǎng)絡(luò )江湖上段子手的風(fēng)起云涌和經(jīng)典名著(zhù)的落荒而逃，滋長(cháng)的，無(wú)疑是碎片化閱讀的風(fēng)氣。

　　誠然，碎片化閱讀也有好處，能在短時(shí)間內接觸到大量繁雜的信息，但同時(shí)也帶來(lái)了信息雜亂和片面閱讀的弊端。面對碎片化的生活，我們又將何去何從？

　　遇上碎片化的生活，首先要做的是學(xué)會(huì )過(guò)濾。即將那些無(wú)用的垃圾信息從腦海中過(guò)濾出去。在這個(gè)信息大爆炸的時(shí)代，海量而又豐富的信息充斥著(zhù)我們的生活，而其中大多數都是毫無(wú)益處，真假難辨的垃圾信息，而我們要做的就是取其精華，去其糟粕，將有益的信息提煉出來(lái)，成為滋潤我們的養分。

　　遇上碎片化的生活，我們要不忘初心。當冷冰冰的手機屏幕代替了油墨紙香的書(shū)本，當網(wǎng)絡(luò )段子代替了經(jīng)典名著(zhù)，碎片化的閱讀已動(dòng)搖了無(wú)數青年學(xué)子的心。面對當今網(wǎng)絡(luò )上的種種誘惑，我們要做的是本持著(zhù)一顆樸實(shí)的心，與書(shū)同行，與學(xué)習為伴，不要將最美好的年華浪費在一條條虛擬信息上。

　　遇上碎片化的生活，我們應該捍衛自己閱讀的權利，虔誠地葆有一顆純閱讀的赤子之心，在碎片化閱讀的潮流中擷英而行。

　　毋庸置疑，我們無(wú)法阻止時(shí)代的潮流，但我們可以做到的是在這個(gè)碎片化閱讀的時(shí)代中與書(shū)同行，保留初心。

碎片化的生活作文13

　　隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，我們的生活變的越來(lái)越碎片化了，碎片化生活主宰著(zhù)一切。我有一次就度過(guò)了一天的碎片化生活。

　　一天早上，我在做科普類(lèi)的作業(yè)，發(fā)現有道題我不會(huì )做，我冥思苦想了好一會(huì )兒，還是想不出。我正想跳過(guò)這道題時(shí)，突然想到了電腦。哎！電腦可是“萬(wàn)事通”��！我為何不能上網(wǎng)查詢(xún)��？于是我飛快地奔到電腦前，開(kāi)始查詢(xún)問(wèn)題。果然，電腦里真的有答案！我把不懂的題目全都上網(wǎng)找了一遍，全部找到了！這是我在碎片化生活中的一部分。

　　有時(shí)候，電腦可以幫助我們找到一些答案，不僅僅可以找到科普資料，還可以找到一些必要的圖片以及文字。

　　之后，我又遇到一件重要的事情：思品考試。而且每次考卷的第一題都是國家大事，這里面起碼有三分之一的題是我不會(huì )的。這時(shí)候，電視又派上用場(chǎng)了。每天早晨，隨著(zhù)上海電視臺和中央電視臺的播放，早上的七點(diǎn)鐘我準時(shí)收看新聞，因為新聞里有一些國家大事可供我們了解。

　　我認為現在新聞在電視節目中是最重要的。然而，在網(wǎng)絡(luò )上、手機里，都會(huì )看到一些色情對話(huà)及小視頻，我建議我們現在的年齡必須抵制、嚴謹這些現象，而要多多關(guān)心時(shí)政、國家大事。

　　現在就是有了這些碎片化生活，導致了很多人都對這種方式習慣成自然了，讓他們都成為了近視眼，所以我們現在要接近純自然，偶爾接觸碎片化生活，不要一直沉迷碎片化生活哦！

碎片化的生活作文14

　　清晨，起床，打開(kāi)手機，迎來(lái)了新的一天。習慣性地打開(kāi)新聞界面，鋪天蓋地的各種消息映入眼簾，娛樂(lè )、體育、政治、科技令人眼花繚亂。

　　吃早飯，上課，在車(chē)上又匆匆地掏出一本書(shū)或是刷會(huì )兒知乎，打開(kāi)經(jīng)濟學(xué)知識的同時(shí)想著(zhù)自己還未寫(xiě)完前幾天寫(xiě)的代碼。在一個(gè)又一個(gè)培訓班與思維碎片間徘徊，這就是當下的生活，復雜又忙碌。

　　我也曾在這絢爛的碎片化生活中迷茫過(guò)。我是個(gè)完美主義者，希望做一件事情就將其做到最好，可我的生活卻被這時(shí)代潮流割成許多碎片，這樣，真的有意義嗎？

　　我嘗試著(zhù)去將一件事做到最好，比如在一個(gè)個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，我拾起多年的習慣練字。我拿起鋼筆，像一個(gè)小學(xué)生一樣，認真而執拗地寫(xiě)下一行行古詩(shī)“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”陽(yáng)光透過(guò)玻璃，恣意地灑在書(shū)桌上，望著(zhù)我認真寫(xiě)出的字在太陽(yáng)下散發(fā)著(zhù)金色的光暈，一陣快樂(lè )顫抖地掠過(guò)心田，許久沒(méi)有這樣慢下來(lái)了，體驗下這樣的過(guò)程，不失為一種情趣。

　　而這種快樂(lè )也是暫時(shí)的，只是有新奇感而帶來(lái)的。在漫長(cháng)而無(wú)事可做的暑假，我不由回想起曾經(jīng)一天上12個(gè)小時(shí)課外班的忙碌，深夜刷題的疲憊，那被忙碌的生活而切割成碎片的歲月，竟也成了我的向往。

　　后來(lái)，我終于想通了，既然無(wú)法改變這個(gè)時(shí)代，那就要盡力將生活活出情趣，享受著(zhù)碎片化生活帶來(lái)的快感，卻又一邊“穩而求快”，體會(huì )慢節奏帶來(lái)的舒適。

　　此乃生活之真諦也！

碎片化的生活作文15

　　一顆顆星星連在一起就是一片星空，一顆顆雨露連在一起就是一場(chǎng)大雨。我的生活有時(shí)并不是碎片化的，因為我熱愛(ài)游戲，所以游戲在我的生活中是一整塊一整塊的�？墒亲鳂I(yè)學(xué)習和讀書(shū)卻是一片一片的，有時(shí)甚至是一滴滴的小雨珠。

　　我每天四點(diǎn)十五分放學(xué)，回到家大概五點(diǎn)鐘。我一回到家第一件事就是打開(kāi)游戲機來(lái)玩游戲，趁機放松一下，玩著(zhù)玩著(zhù)就七點(diǎn)了，所以我的游戲時(shí)間是一大塊一大塊的。一到周末我的游戲時(shí)間就更加多了，甚至有時(shí)玩著(zhù)玩著(zhù)一天便過(guò)去了。

　　然而提到我的學(xué)習時(shí)間相對卻是比較少，就算加上上課時(shí)間一天也才十個(gè)小時(shí)。

　　那么要怎么做才能把碎片化生活時(shí)間集中來(lái)加強我的學(xué)習呢？

　　我覺(jué)得應該是合理安排時(shí)間，然后把要做的事情拆開(kāi)來(lái)，平均分配時(shí)間。比如說(shuō)我把它改成回家先寫(xiě)半個(gè)小時(shí)功課，然后看一小時(shí)書(shū)，復習一小時(shí)課本，最后把所有事情做完后再利用剩下的時(shí)間來(lái)玩游戲。如果把范圍擴大到一周，我可以星期一看書(shū)，星期二打游戲，星期三拼自己的模型，星期四家庭活動(dòng)，星期五打游戲，星期六打游戲加看書(shū)，星期日來(lái)做運動(dòng)，這樣就能把時(shí)間分配得很恰當。我們再把范圍闊大一點(diǎn)分到月份，前半個(gè)月完成一個(gè)自己的目標，后半個(gè)月完成下一個(gè)目標。如果再闊大到以年為單位，我們可以把他一分為二，或一分為三，一分為四，一分為六，每一個(gè)時(shí)間段都要完成一件事，這樣我們就可以真正做到集中并充分利用碎片化生活。

　　我希望我可以做到我文中所寫(xiě)的那樣，一顆顆珍珠連在一起就是一串項鏈，一本本書(shū)放在一起就是一個(gè)書(shū)架，甚至變成一座圖書(shū)館，而每一個(gè)碎片都是一個(gè)個(gè)精彩的故事。

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