向往的生活作文集錦15篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的向往的生活作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
向往的生活作文1
在僅有兩天的周末假期里，我和媽媽去了寶塔林場(chǎng)過(guò)了一天充實(shí)而又難忘的生活。
一大早，媽媽就叫我起床，因為寶塔林場(chǎng)離我家挺遠，媽媽騎車(chē)帶我去，大約要兩個(gè)小時(shí)呢！經(jīng)過(guò)一系列的準備，我和媽媽出發(fā)了。路上，沒(méi)有那往常躺著(zhù)看的電視；沒(méi)有那愛(ài)不釋手的精致小玩具；沒(méi)有那各種各樣的點(diǎn)心、零食，只有那發(fā)動(dòng)機的啟動(dòng)聲；只有那一望無(wú)垠的長(cháng)馬路；只有那到處環(huán)繞的車(chē)尾氣……早上溫度低，寒風(fēng)凜冽，但有一種興奮而又熱情的信念，壓制著(zhù)它們，那種信念仿佛對我說(shuō)：“快到了�！�
經(jīng)過(guò)無(wú)數個(gè)紅綠燈，終于到達了目的地。我沖進(jìn)林場(chǎng)，看到了我和藹可親的爸爸，便催促著(zhù)他帶我去釣魚(yú)。來(lái)到魚(yú)塘邊，我伸出魚(yú)竿，因為我也釣過(guò)好幾次了，已經(jīng)特別嫻熟。在等待魚(yú)上鉤時(shí)，我忽然發(fā)現世界變得如此的美好：魚(yú)塘的水清澈見(jiàn)底，水面順著(zhù)微風(fēng)蕩漾起漣漪。林場(chǎng)中的樹(shù)被風(fēng)吹得起了松濤，由近及遠，縈繞在我的耳旁。還有那一聲聲渺遠的雞啼。忽然，魚(yú)浮動(dòng)了，剛才的美好戛然而止。魚(yú)浮被輕輕一點(diǎn)，然后被拖入了水中。我連忙起身，把魚(yú)竿往上使勁一提，那迅速的嗖嗖聲悅耳極致。魚(yú)鉤鉤住魚(yú)的嘴巴，我把魚(yú)慢慢地收上來(lái)，一看是一條大黃顙魚(yú)。我欣喜若狂，爸爸在旁嘖嘖贊嘆：“兒子，你真棒�！�
時(shí)近中午，我和媽媽吃過(guò)了午飯，便下地去撿山芋。媽媽發(fā)現了機器沒(méi)有挖到的地方。最后，我們滿(mǎn)載而歸。
一轉眼的功夫已經(jīng)天黑了，當我仰望月明星稀的夜空，今天的一個(gè)個(gè)畫(huà)面呈現在我的眼前，讓我向往這些生活。
向往的生活作文2
剛上小學(xué)時(shí)，總認為中學(xué)是一個(gè)遙遠的詞匯，但時(shí)光來(lái)去匆匆，不知不覺(jué)地，樓下的小樹(shù)就多了六圈年輪，小學(xué)的光陰已在彈指一揮間過(guò)去，初中的生活即刻就要來(lái)臨。漸漸地，我也像大多數人一樣，開(kāi)始幻想我向往的初中生活。
走進(jìn)初中，我希望能有一間寬敞、明亮的教室。這間教室長(cháng)15米，寬10米，雪白的墻壁上雕刻秀美的圖案，后面的柜子上擺滿(mǎn)了各種各樣散發(fā)著(zhù)清香的植物：春有迎春花在悄悄地開(kāi)放，夏有荷花在角落的水缸里含苞欲放，秋有各色菊花翩然怒放，冬有梅花在傳遞著(zhù)它獨有的幽香。老師就在這優(yōu)雅的環(huán)境中為我們講課，我們每一天都在這宜人的環(huán)境中學(xué)習。
走進(jìn)初中，我向往有一個(gè)和氣的、善解人意的老師。我希望老師能少布置一些作業(yè)，當我們考砸了的時(shí)候，不要對我們太兇。我想像中的老師在課堂上用溫柔的嗓音傳授給我們許多知識和學(xué)習方法，考前會(huì )給我們鼓勵，不讓我們有太大的壓力，下課時(shí)，能與我們像朋友一樣說(shuō)說(shuō)笑笑。最重要的是老師有一顆包容的心，當我們犯錯誤時(shí)，能耐心給我們講道理，不要因為我們的缺點(diǎn)而否認我們上進(jìn)的心。
走進(jìn)初中，我更希望有一群和睦相處的同學(xué)。當同學(xué)們在學(xué)習上遇到困難時(shí)，我會(huì )盡我所能幫助他們，當同學(xué)需要某樣東西時(shí)，我會(huì )毫不猶豫地借給他，當我遇到困難時(shí)，我也能找他們幫忙。我還希望同學(xué)之間能互相取長(cháng)補短，一起進(jìn)步，即使有了矛盾，也能坦誠相待，互相幫助同學(xué)改正錯誤。在未來(lái)的三年里，我們能用真誠的態(tài)度，勤奮的汗水，譜寫(xiě)初中三年的友情之歌，讓初中三年成為成長(cháng)路上最美的風(fēng)景。
初中是人生中的一個(gè)重要的階段，對它，我十分向往。我知道，我正在用向往編織一個(gè)并不遙遠的夢(mèng)。無(wú)論這個(gè)美麗的夢(mèng)是否成真，我都要努力學(xué)習，為這個(gè)美麗的夢(mèng)能更加燦爛奪目而拼搏！
向往的生活作文3
沉浸在古典樂(lè )的廣翰海洋中，微醉著(zhù)；徜徉在文字的無(wú)垠蒼穹中，飛翔著(zhù)；讓美用文字記錄下來(lái)，淺嘗晚景的溫存，端看荷葉的娉婷，聆聽(tīng)鳶鷹的長(cháng)嘯。
我最向往的生活，是藝術(shù)的。
柔和的金光從窗戶(hù)流泄進(jìn)來(lái)，一天之始，我緩緩的起身，喝杯咖啡，在陽(yáng)臺上看旭日東升，聽(tīng)蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫，啜一口香醇的咖啡，便是為美好的早晨劃下完美的句點(diǎn)。
沒(méi)有林立的水泥叢林，沒(méi)有熙攘的匆忙人群，沒(méi)有呼嘯的急駛車(chē)輛，有的只是一片平疇綠野，一層出巒迭嶂，以及一片平靜，無(wú)喧囂的良景。
我最向往的生活，是平靜的。
手指飛快的在鍵盤(pán)上敲打，屏幕上的文字早已行潦成川，正午，思緒泛濫，來(lái)不及阻擋，強勢的思緒蔓延，為了疏洪，便將之寫(xiě)下，無(wú)奈澎湃的思緒泉涌，這一寫(xiě)，竟過(guò)了中餐時(shí)間，也罷，讓文字翻騰吧！右手才正打著(zhù)清晨的美好，抬頭，窗外已是黃昏。
我最向往的生活，是隨性的。
秋分才過(guò)，稻禾輕擺柔軟的身形，一輪明月，伴我獨酌，舉杯欲邀之共飲，卻又作罷，我沒(méi)有李白的瀟灑，只好輕聲對月言說(shuō)我的愛(ài)慕，卻讓她羞得躲藏云的背后，在三更時(shí)輕探我是否入睡，西風(fēng)嘲笑我的癡，但是他又怎會(huì )明白自己的橫行，卻讓秋楓落下緋紅的淚？
我所向往的生活，是詩(shī)意的。
子時(shí)，月來(lái)敲門(mén)，開(kāi)了扇窗，讓她入內，萬(wàn)藾俱寂，她默默不語(yǔ)，讓我記下她皎潔的容顏，一口咖啡，飲下一個(gè)不眠的夜，在這一日之末。
我不是畫(huà)家，但我欣賞這自然的美；我不是攝影師，但美的事物在心中；我不是詩(shī)人，但寫(xiě)下不能言喻的美，是我最大的愿望。
這是我所向往的生活，充滿(mǎn)了美，試圖留住她的倩影，以后可追憶。
我最向往的生活，就是美，然而留下美，是我的工作。
向往的生活作文4
向往的大學(xué)生活，本應駐足在這個(gè)秋季。然而，一場(chǎng)緊張、激烈的角逐后，我卻依然守候在地獄之門(mén)，仰望天堂的“奢華”，時(shí)而不時(shí)地翻滾思維的浪潮，繼續著(zhù)我的向往。
向往的大學(xué)生活是自由的。校園內會(huì )有一片很大的植物園，漫步其中，心中沒(méi)有一絲憂(yōu)慮�！耙胺及l(fā)而幽香，佳木秀而繁蔭”，當陽(yáng)光出來(lái)時(shí)，它會(huì )充滿(mǎn)熱帶雨林的味道，陽(yáng)光灑在曲折的小路上，斑斑點(diǎn)點(diǎn)，如晶亮的星光。那兒也會(huì )有一方蓮花池，我會(huì )常坐在池邊欣賞岸邊的柳影婆娑；看圓圓的荷葉上，晶瑩的水珠歡快地打滾；仰慕“出於泥而不染，濯清蓮而不妖”的蓮的風(fēng)姿；看水中魚(yú)兒自由地吐著(zhù)泡泡。岸邊的草地上會(huì )有或彈琴、或放歌、或嬉戲、或玩鬧的學(xué)生，空氣里到處充滿(mǎn)了自由的呼吸。
向往的大學(xué)生活是豐富多彩的。大學(xué)開(kāi)闊的藍天上，每一片云彩都會(huì )歡迎我的棲息。那時(shí)我筆下流出的不是枯燥的算式，而是美麗的圖畫(huà)；我夢(mèng)想那時(shí)我的齒間吐出的不是教科書(shū)上的條條框框，而是充滿(mǎn)朝氣的歌曲；我夢(mèng)想腳下的路不只是在四面高墻的校園內綿延，而是走向社會(huì )，看到更為廣闊的天空；我向往那時(shí)的我不再如中學(xué)時(shí)代埋首故紙堆，而是走向社會(huì )，撫平苦難人們心底的憂(yōu)傷，感受那世事無(wú)常下人性的溫暖，讓它來(lái)證明自己真實(shí)的存在。
向往的大學(xué)生活同樣是嚴謹的。在寬松、自由的環(huán)境里，我不會(huì )懶散，我希望自己依然擁有那蓬勃、向上的心態(tài)。會(huì )在曙光初現時(shí)，放聲朗讀英語(yǔ)；會(huì )在遇到困難時(shí)堅持一份不放棄的精神；會(huì )在書(shū)香彌漫的圖書(shū)館中埋頭學(xué)習。我希望大學(xué)的嚴謹與活潑，能造就一個(gè)令我滿(mǎn)意的我……
大學(xué)，當我與你擦肩時(shí)，你似乎沒(méi)有看見(jiàn)我，我還在這離別的車(chē)站猜測你是否在前方精心準備一場(chǎng)盛筵，以一顆虔誠的心期待我的翩然而至。這一次，我希望自己能堅持到底，讓向往不再是向往。
向往的生活作文5
寒假終于近在咫尺了，我和幾個(gè)伙伴早就商量著(zhù)去佛羅里達州與動(dòng)物朋友：海豚、海獅們歡聚一堂了!
我們收拾好行裝，踏上海豚之旅。經(jīng)過(guò)十幾小時(shí)的飛機顛簸，終于踏上了佛羅里達州的土地。我們后腳剛下飛機，前腳就踏入了開(kāi)往海豚、海獅的培訓展覽基地的BUS。
換上游泳裝、戴上游泳鏡，我們和海豚就是一家人了。我們剛下水，就有一只海豚，試探似的與我們親熱。我們也和它成了朋友。我想當會(huì )馴獸師，便指手畫(huà)腳地嘩喇著(zhù)教它潛水取物。隨即我摘下防水手表，輕輕往遠處一扔，隨著(zhù)手表的著(zhù)陸，海豚也一搖一擺地用它那特有的蝶泳--不!是豚泳撈手表去了，不一會(huì )兒手表又回到了我的手上。這時(shí)，我的伙伴華礫想了個(gè)逗海豚的妙招：我們站在跳水臺上，拿一條魚(yú)，讓小海豚來(lái)銜。將計就計，我們各拿了一條大肥魚(yú)站在了跳臺上，沖小海豚揮了揮手中的魚(yú)。小海豚還以為我們要扔下來(lái)呢，還想伸出嘴巴來(lái)刁。見(jiàn)我們不給她衣來(lái)伸手，魚(yú)來(lái)張口的權利，只好自己親自動(dòng)手，豐衣足食了。它躍動(dòng)著(zhù)優(yōu)美的身姿，騰空而起，銜住魚(yú)，又落會(huì )水里，歡喜得意地吃著(zhù)魚(yú)。
逗玩海豚，我們又來(lái)到了海獅區，瞧瞧!它們正兩個(gè)一伙兒的頂球呢!，晃動(dòng)著(zhù)笨拙的身姿，搖搖擺擺像個(gè)企鵝。我聽(tīng)說(shuō)過(guò)海獅能幫人吊起潛在海中的導彈，還當上了上尉呢!我便想眼見(jiàn)為實(shí)。我再次，筆畫(huà)來(lái)筆畫(huà)去地講著(zhù)海獅語(yǔ)，半晌它們才恍然大悟，原來(lái)我要讓它們潛水撈寶我拿出游泳眼鏡盒，和釣魚(yú)線(xiàn)。先把眼鏡盒扔向水中，又把吊線(xiàn)放在它嘴里。拍了拍他的背，它就一搖一擺地撈寶去了。一會(huì )兒功夫，它拖著(zhù)吊線(xiàn)上來(lái)了。真是個(gè)聰明家伙!
寒假馬上就要完了，海豚、海獅們暑假見(jiàn)!
向往的生活作文6
艾青曾說(shuō)過(guò)，做水一樣的人，不一定波瀾壯闊，但一定勇往直前。確實(shí)，人的一生不應碌碌無(wú)為，而應朝著(zhù)心中向往的生活而奮斗。
上個(gè)星期二下午，學(xué)校組織一場(chǎng)參觀(guān)金中的活動(dòng)，活動(dòng)結束后，確實(shí)是大有感觸。金中的李校長(cháng)給予我們一番發(fā)人深省的致辭，她告訴我們金中是個(gè)無(wú)限大的平臺，它的每個(gè)方面都是為學(xué)生所著(zhù)想，擁有寬敞舒適的圖書(shū)館、廣闊華麗的報告廳，令人遐想的空調既然我們可以坐在那里，就足以證明我們很優(yōu)秀。李校長(cháng)一番話(huà)激起我內心隱藏許久的動(dòng)力，點(diǎn)燃了我夢(mèng)想金中的火炬，鼓舞人心。我想，從現在起，應腳踏實(shí)地，激起內心的斗志，不打無(wú)準備之戰。
還記得初一時(shí)我們穿著(zhù)軍服，在聽(tīng)許主講話(huà)時(shí)，那時(shí)候，就在我心中駐扎下了夢(mèng)想金中的根。但是，經(jīng)過(guò)這兩年多的沖刷，每天應對沉重的壓力、繁重的作業(yè)、不時(shí)的困倦，漸漸地，在我心中燃燒的夢(mèng)想金中的火，最終也抵擋不住那寒風(fēng)呼嘯，悄無(wú)聲息地熄滅了。一直在迷惘中尋找不到出路，認為金中是一個(gè)我永遠不能到達的地方，但在這次旅途中，我在迷失中找到那架遺失的紙飛機，是那架承載著(zhù)夢(mèng)想金中的紙飛機，緊緊地握在手中，用盡金力，朝著(zhù)夢(mèng)想的遠方投去，望它能寄托著(zhù)我的夢(mèng)想，到達心靈向往的地方。
經(jīng)過(guò)李校長(cháng)的一次洗滌后，金中的主任用詼諧風(fēng)趣的語(yǔ)音告訴我們心中向往的生活是怎樣的。他說(shuō)，金中的生活是更緊張的，
我們現在面臨的，都只是小問(wèn)題;高中化學(xué)書(shū)上簡(jiǎn)單的幾頁(yè)書(shū)，他們整整上了一個(gè)月。而現在我們聽(tīng)完他的描述后，更應該用原來(lái)高中這么有趣的心態(tài)來(lái)對待。
我應更加堅定心中向往的生活，無(wú)論多苦多累，熬一熬總會(huì )過(guò)去，不斷努力，在中考一朝試鋒芒!
向往的生活作文7
早晨，我懶洋洋地趴在沙發(fā)上，拿著(zhù)遙控板調臺。今年暑假作業(yè)少，我上個(gè)星期就寫(xiě)完了。突然，門(mén)外傳出了“咚咚咚”的敲門(mén)聲，媽媽開(kāi)了門(mén)，原來(lái)是爸爸。他看見(jiàn)趴在沙發(fā)上的我很不高興，批評道：“都六年級的人了，還像小皇帝一樣嬌生慣養，看來(lái)不把你送到鄉下體驗一下勞動(dòng)是不行了�！蔽已b作悲痛欲絕的樣子，心里卻偷著(zhù)樂(lè )呢。于是，爸爸把我獨自送上了車(chē)。
我來(lái)到了鄉下，正好舅舅在家，我向他說(shuō)明了來(lái)意，舅舅爽快地答應了說(shuō)：“行，今晚你就和我們一起去看瓜吧！”我高興地叫道：“看瓜，一定刺激吧！”“那當然�！闭驹谝慌缘谋淼芨胶偷�，“晚上的時(shí)候，你趴在帳篷里，一些饞嘴的飛禽和刺猬與猹就來(lái)偷瓜吃，飛禽來(lái)了你就用彈弓打，猹來(lái)偷瓜你就用胡叉刺，可刺激呢！”“哇�！蔽屹潎@道，盼望黑夜早點(diǎn)來(lái)臨。終于熬到了夜晚，我們打著(zhù)手電筒，摸著(zhù)田埂來(lái)到了瓜田。瓜田的中央果真有一個(gè)三角形的簡(jiǎn)易小草棚，我歡呼著(zhù)奔向草棚，卻被瓜藤絆倒在地上，來(lái)了一個(gè)跟頭，跟在后面的表弟頓時(shí)笑了起來(lái)，可沒(méi)注意腳下也“撲通”一聲被絆倒在地，瓜田里蕩漾著(zhù)我們的笑聲。鉆進(jìn)草棚內，舅舅把手電筒掛在了草棚頂上，我則舒舒服服地趴在軟軟的草席上。只見(jiàn)遠處的夜空中，月亮已躲進(jìn)云層休息了，只留下幾顆星星在放哨。瓜地里不時(shí)飛過(guò)幾只提著(zhù)小燈籠的螢火蟲(chóng)，紡織娘在瓜地里高聲?shū)Q唱著(zhù)，好像在進(jìn)行一個(gè)規模很大的紡織比賽。突然，瓜田里瓜葉“嘩嘩”直響，紡織娘也不叫了，難道來(lái)了什么不速之客，我們悄悄地從草棚中鉆出來(lái)，拿出了彈弓，舅舅提起了大胡叉做了一個(gè)撲的動(dòng)作，讓我直冒冷汗。走近一看，原來(lái)是風(fēng)婆婆突然造訪(fǎng)，使我們大動(dòng)干戈。由于我們盡職盡責的看守，沒(méi)有一個(gè)人來(lái)偷瓜，也沒(méi)有一只動(dòng)物敢來(lái)造次。
早晨，揉揉眼，一臉的疲倦。舅舅為了犒勞我們，特地挑了一個(gè)大西瓜，我們唱著(zhù)凱旋的歌謠背著(zhù)戰利品，走在回家的路上。
鄉村生活真有趣，真叫人向往。
向往的生活作文8
我向往這樣的生活，像嵇康那樣的生活。
那兵荒馬亂，政治黑暗的魏晉南北朝時(shí)期，一個(gè)水深火熱的時(shí)期，卻被后代的人們說(shuō)成是風(fēng)流、風(fēng)度的時(shí)代。這是因為有了像嵇康、阮籍那樣的哲人。
史書(shū)記載，嵇康因不滿(mǎn)司馬氏王朝的血腥統治而不愿做官，在洛陽(yáng)城邊開(kāi)了個(gè)鐵匠鋪，他整日都過(guò)著(zhù)平靜而閑適的生活，他幫助他人打鐵卻從不收錢(qián)，若是別人買(mǎi)了酒邀請他一起喝，他便欣然共飲。
嵇康喜愛(ài)回歸自然，不愿受到世人的打擾，一直以來(lái)只和有限的幾個(gè)朋友往來(lái)，如阮籍、何秀、呂安等。因他在當時(shí)的名氣很大，作為一代文豪，當然會(huì )有許多人想去拜會(huì )他。
有一次，朝里的貴公子，在當時(shí)也頗有聲望的鐘會(huì )想去拜訪(fǎng)嵇康，鐘會(huì )就率領(lǐng)了他的眾多賓客騎著(zhù)馬浩浩蕩蕩的來(lái)到了嵇康的鋪面前，但嵇康并未看他們一眼，仍舊是手揮大錘，專(zhuān)心致志地打著(zhù)鐵，何秀在一旁拉著(zhù)風(fēng)箱。就這樣相持了一些時(shí)候，鐘會(huì )覺(jué)得嵇康并無(wú)交談的意思，就招手示意車(chē)隊返回，就在這時(shí)嵇康卻開(kāi)口問(wèn)到：“何所聞來(lái)，何所見(jiàn)去？”鐘會(huì )回答道：“聞所聞來(lái)，見(jiàn)所見(jiàn)去�！�
雖然這件事惹怒了鐘會(huì )，后來(lái)鐘會(huì )懷恨在心唆使司馬昭殺死了嵇康，但它將嵇康淡泊名利、高貴單純的本性體現的淋漓盡致。
這就是嵇康式的活法，不頹廢，不隱忍，不自卑，不作踐自己，在黑暗中仰望光明，在骯臟中向往純潔，堅守自己美好的信念。
阮籍也是如此，當他在找不著(zhù)路的時(shí)候痛哭流涕，無(wú)所顧忌的發(fā)泄著(zhù)內心的苦悶。有一位兵家女兒才貌雙全，但不幸早逝，阮籍雖不識其父兄，仍到奠堂去痛哭，表達自己的悲痛，他的哭是單純的，只為美好事物的逝去而痛哭。一顆高尚靈性，精神凸現無(wú)異。
嵇康代表了時(shí)代的高度，阮籍代表了時(shí)代的深度，哲人往往以一己的精神而提升了整個(gè)時(shí)代。
莊子曾寫(xiě)道“至人無(wú)己，神人無(wú)功，圣人無(wú)名”。在寧靜與淡泊，單純與高尚的精神世界中生活，是我向往的生活。
向往的生活作文9
一直很向往外婆家那種悠然自在的生活環(huán)境，享受著(zhù)慢生活、接近大自然、相交淳樸的民情。這一次，能有時(shí)間再次去體驗一番，我是歡樂(lè )的，也是激動(dòng)的。
外婆家靠近大山，那里山清水秀，山水環(huán)繞，美麗極了，也是我一直向往去的地方。從市區到大山要兩個(gè)多小時(shí)呢！一下車(chē)，我就直奔外婆家的小院。小院是由低矮的籬笆圍成的，正對著(zhù)門(mén)前的小溪，開(kāi)朗一個(gè)小門(mén)。我拉開(kāi)小門(mén)，只見(jiàn)外婆在喂雞，她還是那么和藹可親，對著(zhù)我露出了她那堆滿(mǎn)皺紋了的笑臉。再聽(tīng)一聲狗叫，哦！原來(lái)是大黃狗。小時(shí)候我可怕它了，動(dòng)不動(dòng)就兇叫幾聲，嚇得我直躲外婆身后�，F在不覺(jué)得害怕了，反而還覺(jué)得它很有靈性呢！
不知不覺(jué)地的，我走進(jìn)了外婆的后院，這里有一大片竹林，郁郁蔥蔥的。小時(shí)候經(jīng)常跑到這里玩，把這里當作了自己的秘密基地。起風(fēng)了，地響，突然“呲”地一聲，風(fēng)好像吹落了什么，剛開(kāi)始還以為是竹葉落地的聲音，后來(lái)看到葉堆里好像有什么東西在動(dòng)，掀開(kāi)厚厚的葉子，發(fā)現了一只小小的鳥(niǎo)，黑白相間，朱紅色的小嘴閃閃發(fā)亮，我驚呆了。外婆見(jiàn)了，笑咪咪地說(shuō)：“它叫波比，是一只珍珠鳥(niǎo)，是我從山里抱回來(lái)的，當時(shí)它的腳受了傷，我帶回來(lái)治療好傷后，本來(lái)想把它放生的，但是它賴(lài)著(zhù)不走，看來(lái)它已經(jīng)把這里當作自己的家了，所以它就一直生活在這片竹林里�！蔽衣�(tīng)完后，心里甜甜的，我想外婆真是心地善良��！
晚上，我們在小院的瓜棚下吃晚飯，螢火蟲(chóng)點(diǎn)亮了黑夜，夜鶯為我們伴奏，看著(zhù)大家未桌而坐，有說(shuō)有笑地吃完飯，大黃狗也強行參與進(jìn)來(lái)了，在我們的腳下、椅邊竄來(lái)竄去，也是歡樂(lè )的。
該要回去了，大黃狗站在門(mén)口不停地搖晃著(zhù)尾巴，外婆慈祥的笑容掛在臉上，我不舍地和他們道別�；厝サ穆飞�，我一直在回憶這里悠然的慢生活，幻想有一天自己也生活在此的種種畫(huà)面，突然地嘴角微微上揚了……
向往的生活作文10
時(shí)光太快了我們轉眼就來(lái)到了初中，告別了小學(xué)六年級的最后一個(gè)“六一兒童節”也告別了我親愛(ài)的老師。
8月31號我正式踏入了實(shí)驗中學(xué)的大門(mén)，來(lái)到一個(gè)新的教室新的學(xué)習環(huán)境，也迎來(lái)了新的老師和同學(xué)。這里的一切都是新的。我聽(tīng)說(shuō)中學(xué)很累，小學(xué)放學(xué)回家老是聽(tīng)見(jiàn)一些初中生說(shuō)：“唉！還是小學(xué)好啊中學(xué)累死了�！钡袑W(xué)對我來(lái)說(shuō)一直是一個(gè)美妙的名詞�？梢栽谀敲疵利惖男@中成長(cháng)、學(xué)習。如今，我也踏上了通向中學(xué)校園的光明大道，圓了我一個(gè)美好的夢(mèng)。我向往校園里那燦爛的知識光芒，向往校園里那美麗的花草、茂盛的樹(shù)木。中學(xué)是一個(gè)擁有來(lái)自各個(gè)學(xué)校同學(xué)的海洋，我們每個(gè)人都是一條小魚(yú)，正吸收著(zhù)陽(yáng)光的營(yíng)養、海水的滋潤。我一直向往著(zhù)溫馨、美好的生活，中學(xué)就好比一個(gè)大家庭，給了我溫馨；老師又好似空中的星星，讓我們回想起走來(lái)的“腳步”，為我們照亮了前面的道路。我期待中學(xué)的生活就像在成長(cháng)的花草樹(shù)木渴望著(zhù)陽(yáng)光和雨露當我走進(jìn)中學(xué)的校門(mén)時(shí)我就像走進(jìn)了知識的殿堂，這一切都代表著(zhù)我在逐漸成長(cháng)我也就要接受更高層的教育，記得在小學(xué)生活中我們學(xué)習和玩耍是并重的，但到了中學(xué)我覺(jué)得應該把精力和時(shí)間都放在學(xué)習上面但我有時(shí)也會(huì )放松一下自己我要勞逸結合，不過(guò)“業(yè)精于勤荒于嬉�！蔽乙欢〞�(huì )加倍努，更加勤奮。在以后的日子里，我不僅要學(xué)習書(shū)本上的知識，還要學(xué)會(huì )自理和自立。中學(xué)，我展示的平臺，飛地多高，看地多遠，全由自己掌控，當然，我也會(huì )嚴格要求自己做得更好，更完美！
向往的生活作文11
天藍藍的，飄著(zhù)幾朵白云。
我坐在絲瓜藤下，捧著(zhù)一本《紅樓夢(mèng)》，任習習涼風(fēng)從臉邊吹過(guò)，我只管品味著(zhù)小說(shuō)中那些誘人的情節。
忽有所感，放下手中的書(shū)，用一片楓葉夾于此刻所讀之處，拿起筆來(lái)，奮斗疾書(shū)，任思緒飄飛。寫(xiě)罷，一遍一遍的讀，圈圈點(diǎn)點(diǎn)，畫(huà)畫(huà)改改，一篇文章就此生成，是否佳作？不知，只要我心滿(mǎn)意足就行，快樂(lè )之處，自在其中。
推開(kāi)小木窗，噢，一片清新之氣迎面撲來(lái)，眼前是一條緩緩流動(dòng)著(zhù)的小溪，溪底鵝卵石清晰可見(jiàn)，耳邊不時(shí)還可以聽(tīng)到鳥(niǎo)鳴聲，清脆悅耳，就像一首奏鳴曲。不僅僅是被眼前這幅景象所吸引，在夜間，夜深人靜時(shí)，躺在床上，聽(tīng)著(zhù)小溪潺潺的流動(dòng)聲，身心又是多么舒暢！
以文字充實(shí)生活，會(huì )讓我們感受到文化的魅力，尤其置身于美麗的大自然中，更讓人身心愉悅。
當久醉于文字之后，與身邊的老者相談，聽(tīng)他們敘說(shuō)這大半輩子人生的坎坷經(jīng)歷，聽(tīng)著(zhù)我們要到他們這么大年紀才能領(lǐng)悟到的人生道理，想象著(zhù)他們曾經(jīng)是怎樣一個(gè)漂亮的大姑娘，又是怎樣一個(gè)帥氣小伙。聽(tīng)他們說(shuō)曾經(jīng)帶著(zhù)現在像我這么大的孫子孫女出去吃喜宴，小家伙們個(gè)個(gè)那饞勁兒！古銅色的臉上綻放著(zhù)笑容，像朵花似的，那樣燦爛，讓人幾多唏噓感慨！
花兒似的笑容綻放在我心里，暮年的他們會(huì )因為與年輕的我們暢談而開(kāi)心，他們渴望陪伴，渴望兒孫繞膝。我愿和他們在一起，陪伴他們，與他們聊天。那快樂(lè )，自在其中！
只是，我們現在太忙碌，為學(xué)習奔波，為事業(yè)奔波，為生活奔波。我們一直奔走著(zhù)，忘記了停下腳步欣賞身邊的美景，忘記了拿起一本《感恩生活》讓自己精神世界更充實(shí)；忘記了去關(guān)心身邊的人或身邊的事，哪怕一個(gè)電話(huà)，一句問(wèn)候，我們走得太匆忙，匆忙得忘記了停下腳步歇歇，讓自己疲憊的心曬曬陽(yáng)光浴。
我希望慢慢地走，在慢慢的腳步中享受生活！
向往的生活作文12
大家生活在城市里，享受著(zhù)豐富的物質(zhì)生活和一流的科技，卻極少體驗過(guò)鄉村生活。你們去過(guò)農村嗎？見(jiàn)過(guò)活的滿(mǎn)上跑的雞、鴨、牛、羊嗎？告許你們吧！我體驗過(guò)，并且深深喜歡上了鄉村生活！
那一次是小學(xué)四年級寒假的時(shí)候，爺爺帶我回老家春節，我的家鄉在連江的農村。
那也是我第二次回家鄉，家鄉對我來(lái)講還是有的陌生，當我一下大巴，就深深的吸了一口氣，空氣清爽甜潤。放眼望去，有一排排整齊的稻田、菜園。往更遠處看，又有一片片果園，這是我才真的感覺(jué)到鄉村真的種出果實(shí)呀！
爺爺為了讓大家真的感覺(jué)到鄉村生活，帶我去了后山，到了山腳下，那里長(cháng)滿(mǎn)了野草，開(kāi)滿(mǎn)了野花，吸引了很多蜜蜂和蝴蝶，還有山羊和奶牛也趕早來(lái)到山腳，享受鮮嫩的青草。我和妹妹饒感興趣地站在遠處看著(zhù)眼前的漂亮景色，久久不愿離開(kāi)。
大家繼續往山上走，我和妹妹一邊走一邊采著(zhù)野花，玩的可高興了。我還把野花送給爺爺打趣地說(shuō)：“爺爺你辛苦啦！”爺爺接過(guò)野花，笑得合不攏嘴。
到了午飯時(shí)間，大家往回走，穿過(guò)一條小湖時(shí)，看到一群鴨子在戲水，小妹妹激動(dòng)得大叫：“你們快看，那有好多鵝呀！”大家哈哈大笑，告訴妹妹，那是鴨子不是鵝。我對妹妹說(shuō)：“鴨子的脖子比較短，鵝的脖子比較長(cháng)�！�
中午飯大家是在叔叔家吃的，一家人在院子里，圍著(zhù)圓桌，吃著(zhù)自己種的菜，養的雞，感覺(jué)真不同。飯桌上叔叔告訴大家暑假時(shí)還可以回來(lái)，夏季的農村又是另一種景象。我好奇地問(wèn)：“那秋季，冬季呢？”叔叔回答：“夏季時(shí)可以躲在瓜棚底下聽(tīng)青蛙的叫聲；秋季是，可以到果園摘水果；到了冬季，大家這不會(huì )下雪，山上的樹(shù)不仍然郁郁蔥蔥，大家依舊可以去山上游玩�！蔽衣�(tīng)了入了迷，心里幻想著(zhù)叔叔說(shuō)的一年四季的鄉村生活。
要開(kāi)學(xué)了，我不能不到城市進(jìn)入緊張的學(xué)習生活。每到周末我就懷念起那一次的鄉村生活，期望今年暑假還能回家鄉一趟，領(lǐng)會(huì )躲在瓜棚地下，聽(tīng)青蛙叫的.感覺(jué)。
向往的生活作文13
向往的生活不太離譜，睜開(kāi)眼，看見(jiàn)你和陽(yáng)光都在，這就是向往的生活。
不知什么時(shí)候起，身邊多了個(gè)你。想你了直接告訴你，不需要遮遮掩掩的。很喜歡你那一股子傻勁，看到你那樣都想抱抱你。
當年對你沒(méi)怎么有好感，你是屬于死纏爛打那類(lèi)，我不會(huì )拒絕別人，也怕傷到你，就一直沒(méi)說(shuō)什么，沒(méi)發(fā)言。當時(shí)我有她，我知道你因為她也心痛過(guò)好幾次吧，但你始終堅持著(zhù)，一根筋的我也沒(méi)看出來(lái)什么，沒(méi)看出來(lái)你有多喜歡我。
后來(lái)我們在一起了，偶爾會(huì )給你發(fā)發(fā)情話(huà)之類(lèi)的，其實(shí)不知道為什么，感覺(jué)你離我越來(lái)越遠了。
沒(méi)辦法啊，畢竟你那么優(yōu)秀，琴棋書(shū)畫(huà)樣樣都會(huì )，而我呢，不學(xué)無(wú)術(shù)，我有什么資格繼續占著(zhù)你呢。
之前也說(shuō)過(guò)，陪你一輩子，永遠不分離。我現在的愿望也就只有，希望千年萬(wàn)年兵荒馬亂，你還在，我還愛(ài)。
我有多喜歡你其實(shí)我自己都不知道了，單獨分組，唯一特別關(guān)心，和你聊天能笑出聲，睡覺(jué)想著(zhù)你，做夢(mèng)夢(mèng)到你，好怕你突然倦了，累了。
我呢，怎么想的我都不知道。一開(kāi)始并不打算相信感情了，就這樣耗到你不喜歡我的時(shí)候，和平分手。
但現在啊，越來(lái)越怕你離開(kāi)我，有點(diǎn)疑神疑鬼的，吃這人醋又吃那人醋。甚至連你同性的醋都吃了起來(lái)。
可能我就是這樣的吧，假裝不在乎的跟別人勾搭，卻又怕你不在乎。想盡辦法讓你吃醋，卻被你一個(gè)小小的玩笑嚇懵。
其實(shí)我沒(méi)什么偉大，也不值得你去喜歡，但為什么你偏偏就喜歡上了我。
以前想盡一切辦法讓你死心，現在想盡辦法留住你�？赡苄恼娴耐晖耆唤o你了吧，但是什么過(guò)一輩子結婚生小豬豬什么的，都是假的，跟童話(huà)一樣，都是騙人的。
我啊，真的不想離開(kāi)你。
牢騷發(fā)完了，叮~
向往的生活作文14
這個(gè)周六，我和爸爸媽媽坐車(chē)去了鄉下的奶奶家。
我們坐的車(chē)行駛在鄉間的小路上，我透過(guò)窗戶(hù)看向路兩旁。田野里勤勞的農民伯伯正在插秧，玉米也冒出了頭，似乎在向我們招手，歡迎我們的到來(lái)。不一會(huì )兒，我們便來(lái)到了奶奶家。奶奶家的圍墻是用磚和泥土砌成的，奶奶家的小院里搭建了一個(gè)瓜架，綠油油的瓜藤蜿蜒盤(pán)旋在瓜架上，構成了一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。透過(guò)瓜藤，我看到了許許多多細小的瓜，就像呱呱墜地的嬰兒準備投入媽媽的懷抱。奶奶家的小院里種了各種各樣的花，有鳳仙花、月季花、刺玫瑰……它們一個(gè)個(gè)競相開(kāi)放，姹紫嫣紅。
小院子里還養了許多可愛(ài)的小動(dòng)物，有羊、狗、雞。只見(jiàn)那條大黃狗懶洋洋地趴在墻角，不時(shí)地吐著(zhù)舌頭，似乎在說(shuō)：“好熱��！”那些被圈養的羊有氣無(wú)力地躲在僅有的那塊陰涼處，有幾只羊為了爭奪陰涼處，還差點(diǎn)打起了架。只有那些大公雞似乎不怕火辣太陽(yáng)，你瞧，一只羽毛鮮艷的大公雞正神氣十足地朝我們走來(lái)，一只身穿紅色鎧甲的大公雞在院子里轉來(lái)轉去，好像在向我們炫耀它的美。此時(shí)一只母雞帶著(zhù)它的小雞娃們到處覓食，院子里頓時(shí)熱鬧起來(lái)。
不知不覺(jué)到了傍晚，晚霞就像一張張五彩繽紛的畫(huà)卷鋪展在天空中。這時(shí)，姨父和爸爸把桌子搬到院子里的那棵老楊樹(shù)下，擺好椅子，盛好了飯菜。我們邊吃邊聊，一家人其樂(lè )融融。鳥(niǎo)兒在我們頭頂上嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，不知在說(shuō)著(zhù)什么；那條懶洋洋的大黃狗也行動(dòng)起來(lái)，在桌子下圍著(zhù)我們轉，水汪汪的大眼睛看著(zhù)我們，好像在說(shuō)：“我也要吃飯�！�
這就是鄉村的生活，遠離城市的喧囂，自由自在。我向往這樣的生活，安靜愜意，還能領(lǐng)略大自然的美景。
向往的生活作文15
我時(shí)常在想象這樣一種生活：獨自地住在一座閣樓中，每一天都能按自己的方式生活，每天早晨太陽(yáng)慈愛(ài)的手會(huì )把我喚醒，然后開(kāi)始一天的日常生活，我可以獨自到田野中散步，去感受大自然的豪邁；我也可以捧著(zhù)一本文學(xué)著(zhù)作，在陽(yáng)光下靜靜的享受這難得的好時(shí)光；我也可以在月明風(fēng)清的晚上，獨佇窗前，讓自己的思維隨風(fēng)飄堵塞。最后在月神的守護下慢慢地進(jìn)入夢(mèng)鄉。
這就應該是我所向往的生活吧！不同于陶淵明的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的生活。他太寂寞，有太多的無(wú)可奈何。我所向往的生活應該是充實(shí)而又不失情調的。這樣的生活遠離了城市的喧鬧，遠離了世人庸俗而短淺的眼光，它或許會(huì )有些乏味，然而這卻是我最想要的生活。
兒時(shí)的我喜歡在暮色初降時(shí)依偎在父親身旁，聽(tīng)他講古老而又美麗的傳說(shuō)，然后在不知不覺(jué)中靜靜的睡著(zhù)。待第二天醒來(lái)時(shí)總能聽(tīng)到父親責備而愛(ài)憐的話(huà)：“怎么能坐著(zhù)就睡著(zhù)呢？”于是我在滿(mǎn)口答應的第二天又上演同樣的事。父親問(wèn)我長(cháng)大最想要做什么事，那時(shí)的我大聲回答說(shuō)想要父親每天都陪著(zhù)我，和我快樂(lè )的生活。父親總是微笑的搖搖頭說(shuō)，不，你應該做你自己想做的事，過(guò)你所想要的生活。年少的我卻聽(tīng)不懂這些話(huà)的含義。
現在，我終于明白了這些話(huà)，也知道了自己所向往的生活。我退居一隅，獨自的生活，不過(guò)想以最真實(shí)的存在向世人展示生命的和諧之美，向世人展示生命的活力與精彩。在夕陽(yáng)的天空下看云卷云舒，領(lǐng)悟四季不同的氣息，領(lǐng)悟三月空氣里透徹的清晰，去感受野火飄逝的悲哀與凄涼。生活不是不需要進(jìn)取，不是不需要奮斗，而是更需要善待。
我所向往的生活應該是純凈而透明的，它沒(méi)有一絲的雜質(zhì)，每個(gè)人都會(huì )有和藹的笑容，每個(gè)人都真心相待，每個(gè)人都能感受到社會(huì )的美好。我想這就是生命的本質(zhì)之所在吧！在喧鬧之中選擇沉默，在孤寂之中選擇生活，我想這就是我所向往的生活吧。
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