生活中的學(xué)問(wèn)作文(通用15篇)
在日常的學(xué)習、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編精心整理的生活中的學(xué)問(wèn)作文,歡迎大家分享。
生活中的學(xué)問(wèn)作文1
今天,媽媽帶我去菜場(chǎng)買(mǎi)菜。菜場(chǎng)里的菜可多了!我和媽媽邊走邊看,不知不覺(jué)地來(lái)到了買(mǎi)榨菜的地方。我說(shuō):“媽媽?zhuān)覀冑I(mǎi)一袋榨菜吧?”媽媽說(shuō):“好吧!可是你要回答一個(gè)數學(xué)問(wèn)題,四袋榨菜是一元錢(qián),一袋是幾元錢(qián)呢?”我思考了一會(huì )兒說(shuō):“2元5角!眿寢屨f(shuō):“再想想!”“哦!我想了一會(huì )說(shuō):“應該是2角5分!蔽艺f(shuō)。媽媽笑著(zhù)問(wèn)我是怎么算出來(lái)的,我說(shuō):“我是拆開(kāi)來(lái)算的,一元錢(qián)買(mǎi)二袋,每袋是五角錢(qián),五角錢(qián)再買(mǎi)兩袋,每袋是2角5分,就等于一元錢(qián)買(mǎi)四袋的價(jià)錢(qián)!皨寢屨f(shuō):“你真聰明,答對了,這包榨菜給你當獎品!”
我的.反思
以前,我一直有一個(gè)壞毛病,就是上課屁股坐不住,總是要離開(kāi)位置,為這個(gè)毛病,媽媽不知道說(shuō)了我多少次,但我總是耳邊風(fēng),改不掉。前不久,我在老師和媽媽的幫助下,想了一個(gè)好辦法,就是讓老師每天記錄我上課的表現,這招果然有用,我漸漸地改掉了這個(gè)壞毛病。但是老師說(shuō)我還有一個(gè)壞毛病,就是上課愛(ài)插嘴,但不知為什么,我想努力地改,但是上課一興奮,就不由自主地說(shuō)出來(lái)了。我下定決心到五月底一定要改掉這個(gè)壞毛病,請老師和媽媽看我的行動(dòng)。
生活中的學(xué)問(wèn)作文2
在國慶節放假的時(shí)候,我和爸爸、媽媽一起回了趟老家,到了曲陽(yáng)高速服務(wù)區的時(shí)候,我們休息了一會(huì )兒,也順便給車(chē)加了一下油,要不然車(chē)就沒(méi)油了。
不大一會(huì )兒,我們加完油,又開(kāi)車(chē)上路了,突然爸爸問(wèn)我:“看你平時(shí)數學(xué)學(xué)得不錯,那我就考考你吧!咱們剛才加油,加1升油7。52元,咱們共加了50升油,是多少元?”我想了想說(shuō)∶“應該用7。52×50=376〔元〕,咱們剛才加油一共花了376元,對不對?”
“對,不錯,別得意,我在考考你,如果10升油可以跑100公里,咱們加了50升油,油箱如果還剩60升油從石家莊到唐山老家有400公里,夠不夠?如果在從老家返回石家莊呢?夠嗎?”爸爸說(shuō)!昂!有兩個(gè)問(wèn)題,不過(guò)難不倒我,應該用50+60=110升,再用110除以10乘以100等于1100公里,1100大于400,第一問(wèn):夠了,再看第二問(wèn),用1100減去400等于700,700大于400,返回石家莊也夠了,怎么樣,對不對?”“OK,完全正確,你數學(xué)學(xué)得不錯,非常好!”
我想:還好數學(xué)學(xué)得不錯,否則就打不上來(lái)了。其實(shí),數學(xué)還有更多的問(wèn)題和奧秘,只要我們一起去努力去探索、去學(xué)習,一定會(huì )成功的'!
生活中的學(xué)問(wèn)作文3
生活中的學(xué)問(wèn)無(wú)處不在,多得就像千年古樹(shù)上的樹(shù)葉,只要你肯去探索,就會(huì )發(fā)現原來(lái)生活是這樣奇妙。一起去看看吧!
誰(shuí)也不會(huì )想到玩具也有學(xué)問(wèn),可我就發(fā)現了。
有一次,我無(wú)所事事地呆在家里,擺弄著(zhù)我的.竹蜻蜓,我把葉片朝上,雙手用力一搓,竹蜻蜓飛了,活像一個(gè)直升飛機!可是,我思索起來(lái),它為什么會(huì )飛起來(lái)呢?我捧起我珍愛(ài)的百科全書(shū)。原來(lái),竹蜻蜓的葉片是斜的,轉的時(shí)候,它使空氣流動(dòng),由于葉片歪斜,改變空氣向下流動(dòng),產(chǎn)生的升力就使竹蜻蜓升空了。相反如果你把它轉反了,它就會(huì )向下飛。多有趣呀!大家可以試一下。原來(lái)玩具也有這么多學(xué)問(wèn)呀!它竟可以使直升機起飛!
生活中的學(xué)問(wèn)像天上的星星;像沙漠中的沙粒;像大海中的水滴,數不勝數。以后要“玩中思,做中學(xué)!睂ふ疑钪械拿篮玫膶W(xué)問(wèn)!
生活中的學(xué)問(wèn)作文4
生活是一本無(wú)字的詞典,在生活中我們能學(xué)到書(shū)上學(xué)不到的知識。你瞧,我就從無(wú)字詞典中發(fā)現了這樣一個(gè)小小的秘密。
媽媽知道我最?lèi)?ài)吃洋蔥炒牛肉了,所以今天媽媽特地給我買(mǎi)了牛肉和洋蔥。由于媽媽買(mǎi)得太多,就把洋蔥放在廚房的水池旁邊。
一次偶然的機會(huì ),我發(fā)現水池旁邊的洋蔥居然發(fā)了芽,那嫩綠的頭冒出來(lái),十分顯眼。我疑惑不解地想:這兒既沒(méi)有泥土,也沒(méi)有水,它怎么會(huì )發(fā)芽?奇怪奇怪真奇怪!我決定當一次“偵探”,去查查是什么原因讓洋蔥發(fā)了芽。
時(shí)間一天天地過(guò)去,這個(gè)問(wèn)題總留在我的腦海中,可一直沒(méi)找到答案。暑假的一天,我偶然在《少年兒童百科全書(shū)》上找到了答案。原來(lái),洋蔥是靠微量的水生長(cháng)的,只要有一勺清水,它就能生存繁殖。那么,這些水是從哪兒來(lái)的呢?我來(lái)到水池邊,發(fā)現原來(lái)我們洗手的時(shí)候,有水滴濺到了洋蔥的身上,久而久之,洋蔥竟發(fā)芽了。洋蔥的生命力真是頑強,我打心眼里佩服它。這時(shí),我的'腦海里出現了這樣一句話(huà):我們是不是也應該學(xué)習洋蔥這種自強不息的精神呢?
是的,生活處處有學(xué)問(wèn)。生活是一本知識豐富的無(wú)字詞典,我們應該細細地去品味它。
生活中的學(xué)問(wèn)作文5
一天晚飯后,我靠在沙發(fā)上看動(dòng)畫(huà)片,爸爸走過(guò)來(lái),拍拍我的肩膀:乖女兒,幫爸爸把煙灰缸洗一洗。我起身一看,哇,好臟的煙灰缸,幾個(gè)浸得發(fā)胖的煙蒂浮在水面。端起煙灰缸,一股嗆人的煙味直刺鼻孔。爸爸,你怎么老愛(ài)往煙灰缸里倒水,把煙灰缸弄得這么臟?爸爸不好意思地朝我笑了笑。我拿著(zhù)煙灰缸氣呼呼地來(lái)到陽(yáng)臺,順手把煙灰缸里的水倒在菊花盆里。
第二天,我意外地發(fā)現菊花上一只只黑黑的小蚜蟲(chóng)不見(jiàn)了。仔細一看,蚜蟲(chóng)都死了,一個(gè)個(gè)小尸體躺在花盆里。怎么會(huì )這樣呢?難道是因為昨晚我往花盆里倒入
為了證實(shí)這一想法,下午一回家,我就放下書(shū)包主動(dòng)去幫爸爸清洗煙灰缸。我像昨天那樣,把煙灰缸里的水倒在一棵有蚜蟲(chóng)的花上,然后目不轉睛地觀(guān)察蚜蟲(chóng)的反應。起初,蚜蟲(chóng)沒(méi)有什么動(dòng)靜,過(guò)了一會(huì )兒,它們有些煩躁,開(kāi)始在花枝上爬來(lái)爬去。幾個(gè)小時(shí)過(guò)去,我發(fā)現蚜蟲(chóng)有的死在枝葉上,有的`死在花盆里。原來(lái),煙蒂泡出來(lái)的水竟是治蚜蟲(chóng)的良藥。我為此高興得手舞足蹈。
現在,家里的花要是長(cháng)蚜蟲(chóng),我就泡一些煙蒂水噴一噴,保準藥到蟲(chóng)死。這個(gè)意外的發(fā)現讓我明白了,生活中處處有學(xué)問(wèn),只要你用心觀(guān)察,知識就在你的身旁。
生活中的學(xué)問(wèn)作文6
周末,我和媽媽去逛超市,來(lái)到超市里,五花八門(mén)的貨物讓我眼花繚亂。
來(lái)到食品區,媽媽想買(mǎi)一桶油,她指著(zhù)一桶花生油說(shuō),現在的油漲價(jià)了,這桶花生油算下來(lái)要7。8元一斤呢!我好奇地湊上前去看!斑,標簽上沒(méi)有寫(xiě)一斤花生油是7。8元呀?媽媽你從哪里看到的呢?”我帶著(zhù)疑問(wèn)說(shuō)。媽媽解釋道:“一桶花生油是5升,標價(jià)是78元,5升等于10斤,所以一斤花生油是7。8元!
我想起來(lái)科學(xué)課上老師講過(guò)1升不等于2斤的問(wèn)題。重量等于容積乘以密度,升是容積單位,斤是重量單位,一升水是兩斤,一升純酒精是9兩8,如果是油、酒等,比水的密度小,那么1升油〈2斤;如果是鹽水、牛奶等,比水的密度大,就相反。所以5升花生油應該相當于9斤多花生油。我把科學(xué)課上學(xué)到的'知識給媽媽講解清楚,媽媽恍然大悟,以為平時(shí)買(mǎi)油都是10斤,原來(lái)只有9斤多,看來(lái)買(mǎi)家沒(méi)有賣(mài)家精。雖然媽媽買(mǎi)的油重量少,但是媽媽還是高興地說(shuō):“你可真聰明,比媽媽懂得還多呢!”我心想生活中處處都有科學(xué)呀。以后我要多留心生活,有一句話(huà)說(shuō)得好:處處留心皆學(xué)問(wèn)。
生活中的學(xué)問(wèn)作文7
有這樣一本書(shū),它沒(méi)有一個(gè)字,但卻充滿(mǎn)知識,這本書(shū)的名字是——《生活》。
一天,老師在課堂上對我們說(shuō):“只要把兩本一模一樣的書(shū)相互疊加,就不會(huì )拉開(kāi)!崩蠋熯@句話(huà)讓我半信半疑,老師看見(jiàn)我們這一臉疑惑的表情,決定親自試一下。
首先老師拿來(lái)兩本一模一樣的`語(yǔ)文書(shū),一頁(yè)一頁(yè)地疊加起來(lái),過(guò)了好久,我們等得都快睡著(zhù)了,老師才疊加完,于是老師叫了兩位十分強壯的同學(xué),上講臺來(lái)拉書(shū),看看能否拉開(kāi)。
隨著(zhù)一聲命令,兩位同學(xué)雙手用力,后腳踏地用著(zhù)全身力氣,往后拉,結果,書(shū)完好無(wú)損,可是兩位同學(xué)早已面紅耳赤,氣喘吁吁。
后來(lái),有位同學(xué)要求老師拉一下,看一下能否拉出來(lái),老師聽(tīng)見(jiàn)了,就叫來(lái)了另一位老師一起拉,可是,拉了幾個(gè)小時(shí),兩本書(shū)依舊沒(méi)有被拉開(kāi)。
我們急忙問(wèn)老師:“這是為什么?”老師說(shuō)了一句:“兩本書(shū)一頁(yè)一頁(yè)疊加,會(huì )產(chǎn)生摩擦力,這種摩擦力會(huì )使兩本書(shū)緊貼在一起不掉下來(lái)!蔽覀兟(tīng)后恍然大悟。
!生活中原來(lái)處處都是課堂。
生活中的學(xué)問(wèn)作文8
星期天,我上網(wǎng)查閱了綠豆芽是怎么長(cháng)大的,于是,迫不及待地找了一個(gè)盒子泡綠豆,心里祈禱豆子能長(cháng)出芽。
第二天,我回到家看小綠豆,我驚訝極了,綠豆竟然在一夜之中,裂出了一個(gè)小小的口子,在它的附近,長(cháng)出了一個(gè)很小很小的芽,如果不仔細看,就很難發(fā)現它,它把外面的皮撐得有點(diǎn)高。
第三天,我急急忙忙回到家,第一件事就是看我的小綠豆,那可愛(ài)的小綠豆,就像蟬脫去了外衣,露出嫩嫩的身體,那長(cháng)出了嫩芽,就像剛出生的小娃娃伸展著(zhù)它那細細的小腿,非?蓯(ài)!
第四天,我寫(xiě)完作業(yè)發(fā)現豆芽竟然又長(cháng)了一大截,尾部還有一根長(cháng)長(cháng)的細線(xiàn),就像頭發(fā),媽媽說(shuō):“這就是我們平時(shí)吃的`綠豆芽,只不過(guò)賣(mài)豆芽的人要給泡豆子的水里添加一些養料,所以我們在市場(chǎng)上買(mǎi)到的綠豆芽比自己泡的綠豆芽更粗壯一些!惫!原來(lái)我的綠豆已經(jīng)長(cháng)成綠豆芽了呀。
生活中處處有學(xué)問(wèn),讓我們做一個(gè)善于觀(guān)察愛(ài)動(dòng)腦的好孩子吧。
生活中的學(xué)問(wèn)作文9
今天,天高云淡,晴空萬(wàn)里。我出門(mén)在外,買(mǎi)了一個(gè)棉花糖。
回到家后,一不小心,摔了一跤。手上的棉花糖掉進(jìn)了水池里。我連忙站了起來(lái),到水池旁一看,只見(jiàn)棉花糖一半浸在水里,一半露在水外。同時(shí)發(fā)現在水外的一段也濕了。我很好奇,想探個(gè)明白,于是上網(wǎng)搜了一下。網(wǎng)上說(shuō)水有毛細現象。我將信將疑,決定親自試一試。
我找來(lái)兩張不同質(zhì)地的紙――面紙與打印紙。用臉盆端來(lái)半盆清水,開(kāi)始試驗了。我先把兩張紙的一端,浸入水中,只見(jiàn)面紙上的水像長(cháng)了腳一樣,慢慢向上爬。而打印紙上的水只向上爬了一點(diǎn),并且速度較慢。同樣是紙,試驗結果怎么有明顯區別呢?于是我又打開(kāi)網(wǎng)頁(yè),查看了相關(guān)資料。網(wǎng)上介紹說(shuō),面紙的.毛細纖維成網(wǎng)狀,更利于水的滲透,即我們看到的毛細現象;打印紙質(zhì)地細密,光面,不利于毛細作用。
細細想來(lái),生活中類(lèi)似的現象真不少見(jiàn)。例如,將毛巾的一段放入水中,另一端會(huì )有水滴出,煙頭掉在潮濕的地面上,海綿狀的根部慢慢地吸潮了……
看來(lái),生活中的學(xué)問(wèn)真不少,只要我們善于觀(guān)察,勤于思考,多查資料,就一定有新的發(fā)現。
生活中的學(xué)問(wèn)作文10
今天,爸爸和媽媽"吵架"了。這吵架可是加了引號的,意思是起矛盾吧。
起矛盾的原因,是我喝牛奶。
早晨,媽媽取回了牛奶 。立馬催我快喝,說(shuō):"空肚喝牛奶,腸胃吸收完全,可營(yíng)養呢!"
爸爸不同意,說(shuō):"不對,應該先吃雞蛋和面包,再喝牛奶。不然,牛奶的`營(yíng)養全浪費了。"
常言到,"公說(shuō)公有理,婆說(shuō)婆有理。。"但我家是"爹說(shuō)爹有理,娘說(shuō)娘有理。"就是我這個(gè)當兒子的不知道哪個(gè)是真理。算了吧,一個(gè)也不理,我把面包蘸上牛奶一起吃,分不了前后,誰(shuí)也不得罪。
不過(guò),這三種吃法總該有個(gè)你是我非吧?我得記下疑問(wèn),絕不是只記下一件事,而是要找到標準答案。
晚上,我上網(wǎng)找答案。原來(lái)呀,是先吃面包和糕點(diǎn),再喝牛奶,這樣會(huì )使營(yíng)養更平衡。
生活中處處有學(xué)問(wèn),我們只要留心觀(guān)察,就會(huì )學(xué)到知識。
生活中的學(xué)問(wèn)作文11
星期六,我和哥哥去公園玩。我來(lái)到公園的草地上,剛要坐下,看見(jiàn)一只螞蟻發(fā)現食物,可是,過(guò)了一會(huì )兒,成群的螞蟻排著(zhù)整齊的隊伍爬了來(lái)。我感到很奇怪,為什么一只螞蟻找到食物,就有許多的螞蟻也會(huì )爬來(lái)?我帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題回家查找了許多書(shū)籍,后來(lái)找到,原來(lái)螞蟻們尋找食物都是各管各的?墒,如果有一只螞蟻找到食物,這只螞蟻就會(huì )用自己的觸角發(fā)出“信號彈”,周?chē)奈浵伨蜁?huì )收到信號,就來(lái)搬運食物,把食物搬回蟻巢。
這時(shí),我又產(chǎn)生另一個(gè)問(wèn)題:為什么他們搬運食物回巢不會(huì )迷路?于是,我做了一個(gè)實(shí)驗,把一些面包放在草地上。不久,果然有許多螞蟻來(lái)搬運。它們準備回蟻巢時(shí),我找來(lái)一塊拳頭般大的石頭,擋住了它們的去路,它們立刻散成一團。過(guò)了一會(huì ),一只螞蟻找到了去路,又排著(zhù)整齊的隊伍繼續前進(jìn)。后來(lái),我問(wèn)哥哥,哥哥回答:“螞蟻肛門(mén)會(huì )排出一種特殊的`分泌物,別的螞蟻就是靠這個(gè)找到路的!苯(jīng)過(guò)這件事,讓我懂得:原來(lái)螞蟻也那么團結友愛(ài),我們應該學(xué)習螞蟻,團結友愛(ài)的精神。
生活中的學(xué)問(wèn)作文12
生活中的學(xué)問(wèn)無(wú)處不在,無(wú)時(shí)不有,多得就像天上的星星,數不勝數,只要你愛(ài)思考、勤動(dòng)腦,就會(huì )發(fā)現生活是這樣的奇妙,這樣的精彩。
我看見(jiàn)家里茶壺的底部有一層厚厚的水垢,這讓我感到非常奇怪?怎樣把它除掉,這個(gè)問(wèn)題在我腦海里藏了很久。有一天我在圖書(shū)館閱讀<<青少年百科全書(shū)>>時(shí),我學(xué)到了許多生活小竅門(mén),當我看到一篇茶壺污垢產(chǎn)生的原因及解決的方法時(shí),我欣喜若狂。于是我把它摘抄下來(lái),回家后告訴了媽媽。
第二天,我和媽媽去商店買(mǎi)來(lái)白醋,按照那個(gè)方法開(kāi)始行動(dòng)。首先將水灌上占其容積的1/5,然后放入幾滴洗滌液,
最后再倒兩勺白醋,攪拌一下,使它們融合在一起,因為白醋中含有化學(xué)物質(zhì),白醋與洗滌液相互磨擦變成了強力去污劑,能消除水垢。不到半小時(shí),效果開(kāi)始明顯,水垢變成易脫落狀態(tài),再拿布子輕輕一擦,水垢便掉了下來(lái),用清水一沖便干干凈凈,煥然一新了。
在我的'腦海里充滿(mǎn)了許多的問(wèn)號,只要平時(shí)多提問(wèn),多探索,就會(huì )成為一個(gè)知識淵博的人。讓生活更加多姿多彩,富有魅力。
生活中的學(xué)問(wèn)作文13
生活中不僅充滿(mǎn)了快樂(lè ),還有各種各樣的學(xué)問(wèn)。
暑假里的一天,我看到媽媽正在拖地,只見(jiàn)她往水里倒了好幾樣東西,我就納悶了:不都是用清水拖地嗎?為什么要放這么多東西呢?媽媽看著(zhù)我疑惑的眼神,抿嘴一笑,對我說(shuō):“這是白醋,有消毒和殺菌的作用;這是小蘇打,具有清潔滅菌的功效,這兩樣搭配在一起用,就是很不錯的清潔劑!薄盀槭裁催要滴花露水?”我繼續問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō):“這樣地上的.水就會(huì )很快干掉,而且家里還有一股淡淡的清香!迸,原來(lái)是這樣啊,我恍然大悟。太有意思了,簡(jiǎn)單的一件家務(wù)活,還有這么多學(xué)問(wèn)。
這一天,媽媽買(mǎi)來(lái)一塊豆腐,然后把我叫到廚房,讓我切豆腐。媽媽笑著(zhù)說(shuō):“你看看這豆腐是什么形狀?”我一看,豆腐是個(gè)長(cháng)方體。哦,我明白了。這段時(shí)間,我正在學(xué)習立體圖形,媽媽是想讓我有個(gè)最直觀(guān)的印象。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸耙讯垢谐墒裁葱螤钅?”媽媽說(shuō)需要切成小方塊。我于是根據這塊豆腐的長(cháng)寬高,把它平均切成了大小基本一樣的好多個(gè)小正方體。我直觀(guān)地看到現在的豆腐塊比原來(lái)的豆腐增加了多少表面積,還能看出每切一刀會(huì )增加多少個(gè)面,太好玩了,真是長(cháng)知識了。
生活處處有學(xué)問(wèn),只要細心去體會(huì ),就能學(xué)到好多知識。
生活中的學(xué)問(wèn)作文14
星期天早上,我從手機上發(fā)現了一個(gè)很有趣的小實(shí)驗,我想試試,便打開(kāi)百度,搜索了“科學(xué)小實(shí)驗”,只見(jiàn)在最上面的是“變色龍的莖”,看起來(lái)這很有趣,我決定來(lái)試一試。
首先,把長(cháng)著(zhù)莖的植物取上,然后調上紅色的藥水,取適當的藥水,滴在莖上,過(guò)上四五個(gè)小時(shí),你就會(huì )發(fā)現莖慢慢地變成了紅色,再用刀切開(kāi),你會(huì )發(fā)現莖的中心已經(jīng)被染成紅色的了。
再將莖取下一段,然后調上黑色的墨水,取一些墨水,把墨水倒入滴管中,再把滴管的墨水滴入莖中,再過(guò)上三四個(gè)小時(shí),墨水由淺入深,進(jìn)入了莖中,讓莖變得污濁不堪,黑乎乎的,這兩次實(shí)驗都成功了。
第三次,再取下一段莖,調上不深不淺的`藍藥水,滴入莖中,再次發(fā)現莖變成了藍色,證明了實(shí)驗結論。
通過(guò)這件事,我明白了,只要仔細觀(guān)察,就會(huì )發(fā)現大自然的奧秘,我們要多多觀(guān)察,發(fā)現大自然的美。
生活中的學(xué)問(wèn)作文15
今天中午,我一回到家一陣陣清香就撲鼻而來(lái)。我急忙跑到廚房問(wèn)奶奶:“燒的什么呀?怎么這么香?”奶奶笑瞇瞇地說(shuō):“今天燒的是烏飯,是你最喜歡吃的!蔽掖蜷_(kāi)電飯鍋’.一顆顆烏黑發(fā)亮的烏飯呈現在我的眼前。我好奇地問(wèn)奶奶:“你用什么魔法把飯變黑的呢?”奶奶說(shuō):“我從街上買(mǎi)來(lái)了烏飯草頭,把它晾干,然后放入石臼中將其搗碎,再與汁水一起放進(jìn)鍋里略溫一下,再將糯米浸入其中,加蓋燜上一兩個(gè)小時(shí)就做成了烏米,與平時(shí)做的白米飯一樣加水煮,就做成了美味可口的`烏飯了!
烏飯色澤晶亮誘人,淡淡的清香沁人心脾。我放了一點(diǎn)白糖在里面,黑白分明,吃起來(lái)口感香甜糯軟。真好吃!我一下子吃了兩大碗呢!
回到家后,我上網(wǎng)查了查資料,上面說(shuō):烏飯樹(shù)屬于新獨立出來(lái)的烏飯樹(shù)科,其枝葉具有染色的功能。
生活中真是處處充滿(mǎn)學(xué)問(wèn),只要我們善于觀(guān)察,勤于思考,就一定會(huì )有所發(fā)現,有所收獲
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