【精選】讀書(shū)生活的作文（通用29篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的讀書(shū)生活的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀書(shū)生活的作文 篇1
我有過(guò)這樣一本書(shū)，讓我受益匪淺，讓我學(xué)會(huì )了很多，她告訴我如何面對挫折，是她讓我知道，原來(lái)除了游戲，輸也可以充實(shí)我們的生活。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，古人早在千百年前，就總結出了這般道理，可謂書(shū)，對人類(lèi)發(fā)展的重要意義。書(shū)是人類(lèi)來(lái)記錄一切成就額主要工具，也是人類(lèi)交融感情，取得知識的重要方式，讀書(shū)，可以使我們增長(cháng)見(jiàn)識，不出門(mén)戶(hù)，便知天下事，可以豐富我們的語(yǔ)感，提高語(yǔ)言能力，提高我們的修養等等。高爾基曾說(shuō)：“孰是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！钡拇_，“看一本好書(shū)就像在和一個(gè)高尚的人談話(huà)，有人曾說(shuō)過(guò)，一個(gè)家庭沒(méi)有書(shū)，就像一個(gè)屋子沒(méi)有了窗戶(hù)，可見(jiàn)孰對人們的重要性，他如同一縷金色的陽(yáng)光，溢出美妙絕倫的風(fēng)景，他在無(wú)形中，提高者讀者的修養，將充實(shí)的滿(mǎn)足感帶給讀者。書(shū)中記敘了一個(gè)故事：著(zhù)名的作家王羲之有一次在后花園讀書(shū)，書(shū)童送來(lái)饅頭和蒜泥，他因為看的太入神了，竟拿著(zhù)饅頭沾了墨汁吃了下去，而且毫不知情。通過(guò)這個(gè)故事，我們深深的體會(huì )到了書(shū)所獨具的魅力所在，而現在的我們，在這樣號的讀書(shū)條件下，是否常將寶貴的時(shí)間浪費于游戲、電視、聊天呢，我們是否應該將一部分的時(shí)間拿出來(lái)讀一些書(shū)籍呢？當然，讀書(shū)有事是艱難的，懸梁刺股便說(shuō)明了這個(gè)道理，不過(guò)，它終究是快樂(lè )的，在讀書(shū)中，我們有了“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì )寫(xiě)詩(shī)也回應‘的才氣，感到了”風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復返’的豪氣，體會(huì )到了“天生我財必有用，千金散盡還復來(lái)的傲氣，更體會(huì )了”人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青的無(wú)謂。
書(shū)，豐富而多彩，梅麗爾奢華，簡(jiǎn)約而不簡(jiǎn)單，評促而不平庸，如同大浪沖刷礁石，使一個(gè)個(gè)棱角般的心變得成熟，讓書(shū)走進(jìn)我們的生活，讓書(shū)融入我們的生活，讓書(shū)陶冶我們的生活！
讀書(shū)生活的作文 篇2
我從很小的時(shí)候就開(kāi)始認字了，所以很早就開(kāi)始閱讀書(shū)本，進(jìn)入了書(shū)海洋。在我的心目中，書(shū)是神奇的，書(shū)就是我的生命。我很愛(ài)看書(shū)，經(jīng)常是手不釋卷。有一次晚上，已經(jīng)很晚了，爸媽還是沒(méi)回來(lái)。于是，我利用晚上這幾個(gè)小時(shí)，硬是把和我的爸爸正在共讀的《老舍》（上卷）全部讀完了。老舍先生用那生花妙筆刻畫(huà)祁天佑、張天真、趙四個(gè)個(gè)栩栩如生。我也一次又一次地被書(shū)中人物的命運所感動(dòng)。
我的爸爸經(jīng)常帶我去書(shū)城。到了書(shū)城，我如魚(yú)得水似地鉆進(jìn)了書(shū)的海洋，一坐就是幾個(gè)小時(shí)。仔仔細細地閱讀每一本書(shū)。從中獲取了許多寶貴的知識。比如，從《灰姑娘》當中我受到了真、善、美的熏陶，懂得了做人要心地善良；要努力向上，丑小鴨總有一天會(huì )變成白天鵝的�！肚嚆~葵花》這本書(shū)中知道：每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種正確地對待痛苦的態(tài)度，長(cháng)大時(shí)才可能是一個(gè)強者。每懂得一個(gè)道理，就是為自己的人生點(diǎn)燃了一盞明亮的燈；每懂得一個(gè)道理，就離成功又跨進(jìn)了一大步。然而，這只是“海洋”中的一部分，更多的寶貴的知識等著(zhù)你們去挖掘、發(fā)現！
俗話(huà)說(shuō)的好：書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。每看完一本書(shū)，懂得了書(shū)中的道理或是一碰到好詞好句就立刻摘錄下來(lái)，就像擁有了一座黃金屋一樣。當我的眼睛慢慢地從書(shū)本的果樹(shù)上摘下一個(gè)個(gè)果實(shí)的時(shí)候，心中就有一種說(shuō)不出的愜意。特別是寫(xiě)景的句子，每次讀到這種句子時(shí)，我感覺(jué)自己的靈魂在升華，那些精彩的篇章，將我從狹窄的生活圈釋放出來(lái)，進(jìn)入廣闊無(wú)垠的空間……
書(shū)本為我們插上翅膀，讓我們飛向那蔚藍的天空；書(shū)記為我們抹掉了一切煩惱，是你傾訴的好對象；我始終記得我的爸爸教導過(guò)我的一句話(huà)：我們雖不富有，但我們手中有書(shū)，世上還有誰(shuí)會(huì )比我們更幸福呢？我想，我這一輩子都會(huì )與書(shū)結緣的！
讀書(shū)生活的作文 篇3
那天我在家看電視，無(wú)意中看到喜羊羊拿著(zhù)一個(gè)奇怪的東西，我問(wèn)媽媽這是什么，媽媽告訴是那是知識的源泉——書(shū)，我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
之后的一個(gè)星期天，我和媽媽去了新華書(shū)店，那時(shí)候我還不認識字，于是讓媽媽讀給我聽(tīng)，我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)笑了起來(lái)，心想，原來(lái)書(shū)中的故事是那樣的精彩呀。我默默地下定決心：一定要趕緊多認字，能夠獨立地讀書(shū)看報，從而增長(cháng)自己的知識。
每當我想起了剛認識字時(shí)的趣事時(shí)，不禁啞然失笑。通過(guò)讀書(shū)，我理解了”書(shū)中自有黃金屋“的含義。
從那以后，我天天和不會(huì )說(shuō)話(huà)的朋友——書(shū)在一起，書(shū)成了我最要好的朋友，因為是它讓我學(xué)了很多知識，懂得了許多道理，當然，更重要的是——它那屋子里還有好多好多的”黃金“等著(zhù)我去汲取呢！
讀書(shū)生活的作文 篇4
一本好書(shū)就是一位好朋友。是的，一本好書(shū)，能讓人忘卻煩惱，又能使人振作精神;能使人獲取知識和力量，又能使人迸發(fā)出創(chuàng )造的靈感。
假期，我閱讀了中國古典四大名著(zhù)之一的《水滸傳》。這本書(shū)不僅受到中國人民的喜愛(ài)，還被翻譯成多種文字在海外發(fā)行。
書(shū)中通過(guò)一個(gè)個(gè)精彩絕倫的故事，為我們展現了許多栩栩如生、活靈活現的人物。在梁山一百單八將中，給我們留下深刻印象的就有幾十位，如：好打抱不平的魯智深，性格粗獷的李逵，機智的吳用。當然，書(shū)中不僅寫(xiě)了個(gè)人抗爭，還寫(xiě)了集體行動(dòng)。經(jīng)過(guò)幾次小規模的聚義后，才形成了梁山泊大聚義。這些好漢從四面八方奔向梁山泊，梁山義軍也逐漸從小到大，從弱到強。尤其是宋江上山后，梁山好漢所向無(wú)敵。
在眾多好漢中，武松是最富傳奇色彩的人物之一�！熬瓣�(yáng)岡打虎”、“怒殺潘金蓮”、“醉打蔣門(mén)神”，書(shū)中用了約十來(lái)回描寫(xiě)武松的故事，為我們寫(xiě)出了一個(gè)如天神一樣的英雄。
現在，看了我的介紹，大家一定也喜歡上了這本書(shū)了吧，找機會(huì )看一看吧!
讀書(shū)生活的作文 篇5
談起我的讀書(shū)生活，實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，對于我的讀書(shū)生活來(lái)說(shuō)，并沒(méi)有別人的豐富多彩，之所以這樣說(shuō)是因為我度過(guò)的書(shū)很少，通過(guò)今天的這篇文章，使我真正的領(lǐng)略到了在這個(gè)世界上，在現在的這個(gè)時(shí)代，不得不捧起一本書(shū)來(lái)讀了······
談起我的讀書(shū)生活，它是那樣的“輕描淡寫(xiě)”，它又是那樣的“高貴、神圣”······
今天在寫(xiě)這篇文章之前，我一直都在思考：咦！我聽(tīng)說(shuō)這本書(shū)不錯，那本也挺好的，但是我都沒(méi)有讀過(guò)。還在周五的班會(huì )上，不得不說(shuō)我已經(jīng)快和班上的一些同學(xué)沒(méi)有“共同語(yǔ)言”了，甚至別人在說(shuō)什么自己都有點(diǎn)懵懵懂懂了，有一句話(huà)一直環(huán)繞在我的耳際：快去買(mǎi)一本書(shū)讀讀吧，快，快···快去賣(mài)一本書(shū)讀讀吧，快······于是我開(kāi)始重新的審視我自己，我不是讀書(shū)長(cháng)大的。
但是，再轉念一想，自己也“風(fēng)流”過(guò)一時(shí)···
記得那是在三年級時(shí)，我不禁迷上了班同學(xué)的尋寶記和伍美珍的校園小說(shuō)一類(lèi)的書(shū)，甚至有時(shí)候都不午睡而去翻著(zhù)一本書(shū)看看，有時(shí)的晚上先裝著(zhù)睡著(zhù)了，之后就偷偷的翻開(kāi)在枕頭底下的書(shū)，還有“讀書(shū)必備用品”之——手電筒，哈哈！有時(shí)甚至因為不知道把手電筒藏在哪里而煩惱，有時(shí)甚至上課都不注意聽(tīng)講而去想：昨天我藏的手電筒被老媽找到了沒(méi)有？今天該把它藏到那里呢？有時(shí)在讀到精彩部分卻正該吃飯時(shí)，我會(huì )編個(gè)理由來(lái)拖延時(shí)間，就是為了能多讀一會(huì )兒書(shū)，把精彩的部分讀完，有時(shí)候媽媽都已經(jīng)知道了我的“小秘密”都已經(jīng)走到我旁邊了我的注意力還集中在這本小說(shuō)上，直到被老媽“揪”出來(lái)時(shí)，我才發(fā)覺(jué)到我已經(jīng)不知不覺(jué)地又讀到飯都涼了的地步，但是我的心還是在那本書(shū)的一頁(yè)一頁(yè)里。
談起我的讀書(shū)生活，它是精彩的，也是有空缺的，更是有待遇進(jìn)步的。
讀書(shū)生活的作文 篇6
雖然現在有電視、網(wǎng)絡(luò )等途徑獲得信息和知識，但我覺(jué)得堅持讀書(shū)是最重要的。
理由一：讀書(shū)可以增加我們理解和閱讀能力。我們來(lái)比較一下電視和書(shū)：電視上面只是圖片和聲音，并沒(méi)有文字，所以比較好理解，但是過(guò)于單調，感受不到文字的色彩，而且根本不需要用腦子；而書(shū)呢，它基本是文字，更能給人一種想像的空間，讓讀者自己想像人物、事物、場(chǎng)景等等，而且書(shū)中文字是有許多感情色彩的，我們透過(guò)文字，看到了人物的內心世界，看到了事物的本質(zhì)，明白了做人的許多道理。相比之下，書(shū)更能開(kāi)發(fā)我們的智慧，我可以這樣比喻，電視電腦看的東西是“快餐”，沒(méi)有營(yíng)養，而書(shū)就是一頓營(yíng)養美味的大餐。
理由二：電視電腦對身體和眼睛傷害很大�，F在許多兒童二三年級就架上了眼鏡，這是為什么呢？這是因為現在電視電腦用得太多了。古人為什么不近視呢？因為他們只看書(shū)，書(shū)對眼睛傷害小得多；而電視電腦不僅對眼睛有害，還對身體有傷害，影響了我們的健康。
可見(jiàn)讀書(shū)是生活的必需品，它能豐富生活增長(cháng)知識。希望讀書(shū)能替代電視和電腦，希望讀書(shū)的精神永遠傳承下去。
讀書(shū)生活的作文 篇7
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”書(shū)讓我們的生活變得更加豐富多彩，書(shū)讓們生活不再那么枯燥無(wú)味。我喜歡讀書(shū)，我愛(ài)讀書(shū)生活。
手持書(shū)卷，在午后的暖陽(yáng)下，緩緩舒展開(kāi)來(lái)，感受書(shū)給我們帶來(lái)的無(wú)限樂(lè )趣，讀書(shū)會(huì )給人一種奇妙的享受，讀書(shū)還會(huì )陶冶人的情操。我們徜徉在讀書(shū)的海洋當中，我們翱翔在書(shū)的天空之中。讀書(shū)已經(jīng)成了我生活中必不可少的一部分。
上學(xué)起，老師就教我們背誦《春曉》、《詠鵝》、《靜夜思》等，唐詩(shī)的朗朗上口讓我很愉悅；讀了《天凈沙·秋思》，我明白了馬致遠對友人深深的思念；讀了蒲松齡的《狼》，我懂得了要勇于同邪惡勢力搏斗，不要抱有幻想；自打三歲起，爸爸就給我買(mǎi)了一本帶拼音的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，從那以后，我有什么不懂呢，就會(huì )翻開(kāi)那本書(shū)去尋找答案，從這本書(shū)中，我明白了海水為什么是咸的？人類(lèi)是從哪兒來(lái)的？天空為什么會(huì )是藍的……
從剛開(kāi)始的童話(huà)到古詩(shī)，在從古詩(shī)到小說(shuō)，從小說(shuō)到散文，越來(lái)越復雜。但我越來(lái)越沉浸其中，不能自拔。
書(shū)就像大海中的一個(gè)航標，就像沙漠中的一個(gè)指南針。愛(ài)上讀書(shū)，我的生活不再像一片枯黃的落葉。
讀書(shū)生活的作文 篇8
早起讀書(shū)
又是一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的早晨，睜開(kāi)眼睛，打個(gè)懶懶的哈欠，伸個(gè)懶腰。穿戴整齊。就開(kāi)始了我一天的讀書(shū)生活。大人們總說(shuō)：“早上讀書(shū)最能把書(shū)中的內容記住�！贝蜷_(kāi)書(shū)本，大腦里想的都是書(shū)，很快，我便沉浸在書(shū)中的奇幻世界中。
中午讀書(shū)
“叮呤呤，叮呤呤”鬧鐘不耐煩地叫道，原來(lái)到了吃飯時(shí)間聞著(zhù)菜香，聽(tīng)著(zhù)炒菜時(shí)鍋勺敲打的“乒乒乓乓”聲我早已餓的饑腸轆轆。三兩口吃完了一碗飯，趕到書(shū)桌前如饑似渴地看起來(lái)。媽媽說(shuō)：“兒子，待會(huì )兒又要餓了，再吃一碗吧�！蔽翌^也不回地說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，另一碗飯給營(yíng)養品占了位�！薄昂煤煤�，那你努力�！眿寢尶嘈χ�(zhù)說(shuō)。
晚上多讀書(shū)
吃過(guò)晚飯，就在臺燈下讀《三國演義》“快睡覺(jué)吧！”媽媽一臉疲倦地對我說(shuō)�！霸俚纫幌侣��！蔽疫�是目不轉睛地盯著(zhù)書(shū)�！斑�不快睡覺(jué)！”爸爸終于火山爆發(fā)了。我一看，情況不妙，戀戀不舍地合上書(shū)，馬上整理好一本本書(shū)，生怕弄壞了。下一件事就是——睡覺(jué)。
在學(xué)校也一樣，晚自修時(shí)，作業(yè)一做完就是看書(shū)。7點(diǎn)半就回寢室去。
我希望我用書(shū)籍搭成階梯攀上成功的頂峰！
讀書(shū)生活的作文 篇9
我以前非常的不愛(ài)讀書(shū)，每次媽媽都要催我讓我讀書(shū)，然后我就心不甘情不愿的去讀書(shū)了。我就一直這樣，不愛(ài)讀書(shū)，直到我上小學(xué)。上小學(xué)時(shí)，班主任張老師給我們發(fā)新書(shū)看。每天媽媽都給我讀一遍，但我一點(diǎn)兒也沒(méi)認真聽(tīng)。媽媽發(fā)現后，讀完書(shū)了開(kāi)始給我提問(wèn)題，讓我不得不認真聽(tīng)媽媽念書(shū)。后來(lái)爸爸也加入了我們的讀書(shū)比賽行列。慢慢地，我就愛(ài)上了讀書(shū)。每天晚上都不需要爸爸媽媽的催促，我就開(kāi)始了讀書(shū)……
有的書(shū)讓我拿起來(lái)愛(ài)不釋手；有的書(shū)讓我忘記了時(shí)間；有的書(shū)讓我忘記了煩惱和憂(yōu)愁……每天晚上都要讀上半個(gè)小時(shí)書(shū)，這成了我必修的功課。有的時(shí)候太晚了，媽媽說(shuō)：“別看書(shū)了，太晚了�！钡腋杏X(jué)少了些什么，還是要堅持讀下去。有的時(shí)候我會(huì )給爸爸媽媽講我看書(shū)的內容；還有的時(shí)候問(wèn)他們我不懂的地方；還有的時(shí)候我會(huì )給他們提問(wèn)題，讓他們回答不出來(lái)。爸爸媽媽給我起了個(gè)綽號：“十萬(wàn)個(gè)為什么”，因為我會(huì )給他們來(lái)了個(gè)措手不及，提的問(wèn)題千奇百怪，他們答不上來(lái)……
我愛(ài)讀書(shū)！讀書(shū)帶給我的樂(lè )趣無(wú)窮無(wú)盡……
讀書(shū)生活的作文 篇10
曾經(jīng)有一位名人說(shuō)過(guò)，讀好書(shū)，好（愛(ài)好的好）讀書(shū)�？蔀槭裁床徽f(shuō)，好（好壞的好）讀書(shū)，可見(jiàn)讀書(shū)也是不好讀的，必須要品味，你就會(huì )沉浸其中。
幾乎每一本書(shū)都有生命，但生命在文中，只有認真去品才得其生命。品味作者的生活樂(lè )趣，享受讀書(shū)生活，古人云：書(shū)讀百遍，其義自現�？梢�(jiàn) 享受讀書(shū)生活，對生活的重要，如果你想享受生活，那就走進(jìn)書(shū)的海洋中吧！
書(shū)讓我看見(jiàn)了世界。在《大衛科波非爾》中，我感受到了世界的冷漠；在《果殼中的宇宙》一書(shū)中，我明白了人類(lèi)的渺��；在《往事并不如煙》中，我感受到了，回憶往事多美好；在《余光中集中》我又感到了思鄉之情；在《漂亮朋友》中，我為這個(gè)虛榮得人感到無(wú)恥；在《林海雪原》中，我為共軍繳匪而高興；在《吶喊》中，我真實(shí)地感受到中國的昏庸；在《窗外的小女孩》中，我看到了貧富相差之大；在〈〈巴黎圣母院〉〉中，我看見(jiàn)了人面獸；在〈〈簡(jiǎn)愛(ài)〉〉中，我看到了人間真情。
驀然回首，書(shū)已伴我度過(guò)天真的幼年，純真的童年，又迎來(lái)我人生中最美麗的青少年。書(shū)帶我一步步走向成熟，我想它終將伴我度過(guò)最完美的一生。其實(shí)，享受讀書(shū)的樂(lè )趣何嘗不是在享受生活的樂(lè )趣呢！
讀書(shū)生活的作文 篇11
像魚(yú)兒游過(guò)大海，像流星劃經(jīng)夜空，我每憶及童年時(shí)代，就不禁涌起愉悅之情。在記憶的心扉中，童年時(shí)代的讀書(shū)生活恰似那漫天絢爛的煙花，它點(diǎn)亮了我的童年，照亮了我的人生。
小時(shí)候，我還看不懂書(shū)，卻仍把那厚厚的書(shū)費力地搬出，一頁(yè)頁(yè)地翻。我感到有趣的并不是文字，而是那一幅幅流光溢彩的圖畫(huà)，它常常能使我瞪圓了眼睛，新奇上半天。
再大些時(shí)，我已能看懂一小段文字了，我開(kāi)始接觸書(shū)：《爺爺一定有辦法》、《沒(méi)頭腦和不高興》、《土土的故事》……一本又一本，都是我的好玩伴。翻開(kāi)書(shū)，便感到那斑斕的文字在我小小的指尖下流淌，我一個(gè)字一個(gè)字點(diǎn)著(zhù)讀，文字便好像一股細細的靈泉，順著(zhù)我的指尖，淌入心靈�，F在，我已會(huì )讀許多書(shū)了，大作家的散文、小說(shuō)都是我的最?lèi)?ài)。我一拿起書(shū)就放不下了，就像一塊龜裂的土地貪婪地吮吸著(zhù)甘霖。我頓時(shí)忘了饑餓，忘了困倦。
醉心閱讀讓我得到了成長(cháng)，我的寫(xiě)作能力在書(shū)本的幫助下逐漸提高，思維思路也愈發(fā)清晰了。閱讀還提高了我的想象力，小小書(shū)本使我受益匪淺。
一天又一天，一年又一年，書(shū)逐漸成為了我生活中必不可缺的一部分，正如陳壽所說(shuō)：“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪�！�
讀書(shū)生活的作文 篇12
我家三口人都愛(ài)讀書(shū)，對于我們來(lái)說(shuō)，讀書(shū)就相當于吃飯、睡覺(jué)是生活中必不可缺的東西。爸爸媽媽閑下空來(lái)便讀書(shū)，而我呢，則是擠出空來(lái)讀書(shū)。只要某一天不讀個(gè)半小時(shí)，睡覺(jué)也不踏實(shí)，就感覺(jué)肚子空空的，少吃了一頓飯似的。所以，我一直認為書(shū)是人的精神食糧。
我家三口人的讀書(shū)之情“迫使”我們不得不建立了一個(gè)書(shū)柜，共分為兩大層，上層是爸爸媽媽們看的書(shū)，下層是我看的書(shū)。而每大層又分成幾個(gè)小層，每小層一類(lèi)書(shū)，每小層一類(lèi)書(shū)。爸爸媽媽的藏書(shū)有《百科全書(shū)》、《世界上下五千年》、《中國上下五千年》、《讀者》、《意林》等等，而我的藏書(shū)可多了，什么《湯姆索亞歷險記》呀，什么《五。三班的壞小子》呀，什么《笨狼的學(xué)校生活》呀，什么《每天一個(gè)成長(cháng)故事》呀，還有什么《草房子》、《我飛了》數不勝數，所以，我家到處都彌漫著(zhù)書(shū)香，令我一進(jìn)門(mén)就想讀書(shū)。
當我上六年級時(shí)，我們班開(kāi)展了“圖書(shū)角”，這可樂(lè )壞了我。我一下子借了兩本書(shū)回家看，爸媽見(jiàn)了，也按捺不住了，紛紛讓我替他們帶一些成人讀物，看著(zhù)他們迫不及待的樣子，真令人發(fā)笑呀！
這就是我家的讀書(shū)生活！
讀書(shū)生活的作文 篇13
我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的小女孩，因為古人說(shuō)：書(shū)是智慧的寶庫。
有一次，媽媽帶我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，媽媽給我挑了一本叫《愛(ài)的教育》，我買(mǎi)下了這本書(shū)，把它拿回家看的時(shí)候，上面有一句話(huà)是這樣寫(xiě)的“影響孩子一生的必讀書(shū)”，雖然不知這是什么意思，但我相信，終有一天我會(huì )把這句話(huà)弄清楚的。
可是每當我看完一篇文章，都能發(fā)現它的意義何在，比如說(shuō)“女老師死了”這一篇，這一片能讓我讀出那種學(xué)生對教師的愛(ài)；再比如是最后一篇“告別”，這篇又能讓我讀出同學(xué)之間戀戀不舍的種種心情。
我都每一篇都能讓我情不自禁的流淚，這每一滴淚都是最真心的，是最真誠的，我喜歡讀這本書(shū)。當媽媽說(shuō)要再給我買(mǎi)一本的新的時(shí)候，還要我把這本《愛(ài)的教育》扔了，我寧愿不看別的書(shū)，也要把這本書(shū)保護好。
當然，這本書(shū)有流淚時(shí)，也有快樂(lè )時(shí)，可愛(ài)的、布滿(mǎn)燦爛陽(yáng)光的笑臉，是愛(ài)的力量讓他們有快樂(lè )、幸福的生活。
我是愛(ài)看書(shū)的女孩，各種科類(lèi)的書(shū)我都會(huì )看，但必須要等我抽空看，如果有空，我會(huì )連續看十幾本書(shū)。因為我是有一個(gè)快樂(lè )的閱讀生活的小女孩。
讀書(shū)生活的作文 篇14
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽覀內祟�(lèi)所需要的許多知識都集中在書(shū)上。
周末寫(xiě)完作業(yè)，我經(jīng)常從家里翻出一本課外書(shū)。我看書(shū)從不輕易落下一個(gè)片段，這不僅讓我學(xué)到很多知識，而且也讓我懂得了不少道理。閱讀《狐貍和烏鴉》，這個(gè)故事讓我明白了不能相信陌生人的花言巧語(yǔ)，否則，后果不堪設想。還有《三國演義》這部書(shū)中塑造了多少英雄人物，神機妙算的諸葛亮，老奸巨猾的曹操……都在我腦海里留下了深刻的印象。還有《十萬(wàn)個(gè)為什么》，這里面全是關(guān)于科學(xué)的知識：太陽(yáng)會(huì )不會(huì )爆炸？黑洞是怎樣形成的？被黑洞吸進(jìn)去會(huì )不會(huì )死亡？為什么小行星不會(huì )撞擊地球？人類(lèi)壽命的極限是多少？
現在，我正在閱讀《十萬(wàn)個(gè)為什么宇宙》和《十萬(wàn)個(gè)為什么人體》。這兩本書(shū)里面全是宇宙和人體的問(wèn)題。這里面寫(xiě)著(zhù)彗星為什么拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)的.“尾巴”；太陽(yáng)黑子是什么東西；真有會(huì )吃人的植物嗎；心臟會(huì )休息嗎；人類(lèi)的腸子有多長(cháng)；成年人有幾塊骨頭……
書(shū)是我知識的源泉，讀書(shū)使我們視野開(kāi)闊。讀書(shū)使我們變得聰明，讀書(shū)會(huì )使我們變得愛(ài)學(xué)習；讀書(shū)使我們變得會(huì )思考。書(shū)就是人類(lèi)的精神，沒(méi)有書(shū)人類(lèi)也就無(wú)法生存了。
讀書(shū)，讓我快樂(lè )！讀書(shū)，使我永遠聰明，我將永遠以書(shū)為友。
讀書(shū)生活的作文 篇15
學(xué)期差不多過(guò)半了，我在這半學(xué)期里讀了好多書(shū)，這些書(shū)中，四本是克萊門(mén)斯校園小說(shuō)；還有一本，是關(guān)于日本戰爭的小說(shuō)。
高爾基說(shuō)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。從一年級上冊語(yǔ)文書(shū)了解了這句話(huà)之后，我就很喜歡看書(shū)。在三下的暑假里，史老師要求我們看七本書(shū)，其中一本叫《男生賈里全傳》，我很喜歡這本書(shū)，希望作者續寫(xiě)下去。后來(lái)，我聽(tīng)說(shuō)還有全套的，就求著(zhù)媽媽買(mǎi)全套。周恩來(lái)12歲時(shí)說(shuō)：為中華之崛起而讀書(shū)！簡(jiǎn)單回顧一下，我差不多看了六十多本書(shū)。少年強，則國強；少年善讀書(shū)，則國家就有希望。
這些書(shū)主要吸引我的點(diǎn)是在于這五本書(shū)很好看。例如說(shuō)我看了一本對于我我來(lái)說(shuō)非常好看的書(shū)，我可能就會(huì )進(jìn)行所謂的一傳十、十傳百等這一系列的操作。
這五本書(shū)中四本克萊門(mén)斯校園小說(shuō)，分別叫《零花錢(qián)大計劃》、《成績(jì)單》、《搗蛋小子變形記》和《差點(diǎn)丟了自己》，剩下一本日本戰爭的，叫《隧道的森林》�？巳R門(mén)斯寫(xiě)的故事是會(huì )讓大人拭淚、讓孩子鼓掌的；《隧道的森林》是一個(gè)關(guān)于愛(ài)的完美故事
反正，我的讀書(shū)生活是豐富多彩的，也是很美好的。
讀書(shū)生活的作文 篇16
一本好書(shū)就是一位好朋友。是的，一本好書(shū)，能讓人忘卻煩惱，又能使人振作精神;能使人獲取知識和力量，又能使人迸發(fā)出創(chuàng )造的靈感。
假期，我閱讀了中國古典四大名著(zhù)之一的《水滸傳》。這本書(shū)不僅受到中國人民的喜愛(ài)，還被翻譯成多種文字在海外發(fā)行。
書(shū)中通過(guò)一個(gè)個(gè)精彩絕倫的故事，為我們展現了許多栩栩如生、活靈活現的人物。在梁山一百單八將中，給我們留下深刻印象的就有幾十位，如：好打抱不平的魯智深，性格粗獷的李逵，機智的吳用。當然，書(shū)中不僅寫(xiě)了個(gè)人抗爭，還寫(xiě)了集體行動(dòng)。經(jīng)過(guò)幾次小規模的聚義后，才形成了梁山泊大聚義。這些好漢從四面八方奔向梁山泊，梁山義軍也逐漸從小到大，從弱到強。尤其是宋江上山后，梁山好漢所向無(wú)敵。
在眾多好漢中，武松是最富傳奇色彩的人物之一�！熬瓣�(yáng)岡打虎”、“怒殺潘金蓮”、“醉打蔣門(mén)神”，書(shū)中用了約十來(lái)回描寫(xiě)武松的故事，為我們寫(xiě)出了一個(gè)如天神一樣的英雄。
現在，看了我的介紹，大家一定也喜歡上了這本書(shū)了吧，找機會(huì )看一看吧!
讀書(shū)生活的作文 篇17
上學(xué)后，我認識的字越來(lái)越多，看的書(shū)也越來(lái)越多。在這幾年間，我讀了很多很多書(shū)，不知從什么時(shí)候起，讀書(shū)也成為了我的習慣。
雖然現在網(wǎng)絡(luò )購書(shū)很方便，但是爸爸媽媽每個(gè)月都會(huì )帶我去新華書(shū)店，去的目的有兩個(gè)，一是看看有什么好看的書(shū)，二是竊讀。一次，我在書(shū)店里找啊找，突然一本名字叫《荒野求生》的書(shū)吸引了我，我跑過(guò)去便拿起來(lái)看，看了半天感覺(jué)到了累了，我便坐到地上看，整整看了一個(gè)中午，連午飯都沒(méi)吃。就這樣，每次去書(shū)店我都滿(mǎn)載而歸。
毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀�！蔽乙峭砩纤X(jué)不看會(huì )書(shū)，就會(huì )翻來(lái)覆去睡不著(zhù)總感覺(jué)少點(diǎn)什么，可是我一看書(shū)就怎么也停不住。有一次，臨睡前，我看一本名叫《最后一頭戰象的書(shū)》，本說(shuō)好就看半個(gè)小時(shí)，可是我越看越著(zhù)迷，就好像自己就在那頭象旁邊。我像一匹餓狼貪婪地讀著(zhù)，感覺(jué)不一會(huì )就把這本書(shū)讀完了，其實(shí)已經(jīng)過(guò)了兩個(gè)半小時(shí)了。但是，我一點(diǎn)都不困，已經(jīng)這么晚了，我躺在床上，我的腦海里依然想著(zhù)書(shū)中的故事，想著(zhù)想著(zhù)便睡著(zhù)了。
通過(guò)讀書(shū)，我懂得了許多知識與道理，書(shū)可以讓我們的生活更加光彩！
讀書(shū)生活的作文 篇18
春風(fēng)悄悄溜走，一不小心留下了蹤跡�！吧成成场憋L(fēng)兒又來(lái)打擾我了。
陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉間，留下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的碎影。我輕輕地靠在長(cháng)椅上，讀書(shū)。我看得津津有味�！肚嚆~葵花》這個(gè)故事，講述了，一個(gè)不能說(shuō)話(huà)的男孩與一個(gè)來(lái)自城市的小姑娘。我剛看這一篇簡(jiǎn)介，覺(jué)得很新穎。饒有興趣他看下去。青銅十分疼愛(ài)這個(gè)“妹妹”，甚至把家里唯一的上學(xué)機會(huì )讓給的妹妹�？吹竭@里，我也即想擁有一個(gè)疼自己的哥哥，那該多好呀。我輕輕地翻開(kāi)下一頁(yè)，青銅的奶奶為了給家里省一口飯，去摘棉花賺錢(qián)�？吹竭@里，我不由得為奶奶的身體擔心了起來(lái)，同時(shí)心酸這個(gè)村子的命運。
太陽(yáng)越來(lái)越大。我的額頭上冒出了細密的汗珠。我跟在跳舞的奶奶說(shuō)我去亭子里看書(shū)，別擔心我帶了電話(huà)的，得到奶奶的允許，便奔向亭子。我找到空位，坐下來(lái)看書(shū)。文章讓我看得入神，感覺(jué)自己身在其境中�！昂�！”終于讀完。我合上書(shū)，看見(jiàn)奶奶坐在我旁邊�！白甙�，咱們回家吃午飯這都十二點(diǎn)多了�！薄拔铱戳撕镁��！痹诼飞夏棠谈嬖V我，看我這么投入，就沒(méi)打擾我。讓我看完，再回家吃飯。
“沙沙……沙沙………”風(fēng)吹過(guò)，愛(ài)讀書(shū)的人沉醉其中的書(shū)香。
讀書(shū)生活的作文 篇19
時(shí)間過(guò)得真快啊!轉眼時(shí)間就升到五年級了!回想起以前的讀書(shū)生活，真的很遺憾!
我上幼兒園時(shí)的讀物是唐詩(shī)三百首，那是我也不知為什么，酷愛(ài)這一類(lèi)書(shū)，幾乎每?jì)扇炀唾I(mǎi)一本書(shū)，而且每次都要想好下一次買(mǎi)哪本。直到一年級入學(xué)時(shí)已能背誦將近100首唐詩(shī)!
開(kāi)始，我看得津津有味，上了一年級就覺(jué)得不過(guò)癮了。后來(lái)我又發(fā)現了一塊“綠洲”——新華書(shū)店，哪有許多書(shū)，可隨便看。放暑假時(shí)，我幾乎都去哪里看書(shū)，我看得很快，每頁(yè)就大略看看，大有“不求甚解”的滋味。
過(guò)了一段時(shí)間，叔叔送了我一本獲獎小說(shuō)，里面的內容讓我看的大呼過(guò)癮，如醉如癡。
上了四年級我又愛(ài)看偵探，冒險的少兒小說(shuō)了。那小說(shuō)看起來(lái)我經(jīng)常廢寢忘食，每個(gè)月都要從上網(wǎng)上買(mǎi)還幾本小說(shuō)看。
這是我養成了做筆記的習慣：記內容簡(jiǎn)介，記好詞佳句，記閱讀心得。做筆記鍛煉了我的記憶力，也增強了我的理解能力。
又過(guò)了一段時(shí)間，我會(huì )自己編寫(xiě)故事啦，編寫(xiě)的故事很好聽(tīng)，深受家人同學(xué)喜歡，這自然也是課外讀物的饋贈。
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！边@句話(huà)說(shuō)的沒(méi)錯，我以后一定好好讀書(shū)，吸收書(shū)中更多的營(yíng)養，成為有用人才!
讀書(shū)生活的作文 篇20
假如書(shū)是海洋，那么我就是小魚(yú)；假如書(shū)是天空，那么我就是小鳥(niǎo)；假如書(shū)是森林，那么我就是小鹿�？偠灾�，我愛(ài)讀書(shū)。
在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，爸爸媽媽就給我講了《小紅帽》、《狼來(lái)了》、《白雪公主》等有趣的故事，讓我印象深刻，第一次感受到了讀書(shū)的魅力，深深的愛(ài)上了閱讀。
我漸漸長(cháng)大，在我并不大的房間里，卻有一個(gè)大大的書(shū)柜，里面放著(zhù)一排排的書(shū)，從此，我也有了一個(gè)自己的小小“藏書(shū)閣”。書(shū)有很多，道理更多�！豆ㄌ亍返那楣澥刮矣T不能；《讓世界因你不同》給我成長(cháng)的啟迪；《笑貓日記》讓我忍俊不禁；還有《環(huán)游地球八十天》、《海底兩萬(wàn)里》、《簡(jiǎn)愛(ài)》……希望幽幽書(shū)香潤心靈，絲絲書(shū)韻溢人生。
慢慢的，我開(kāi)始嘗試讀一些名著(zhù)，《窗邊的小豆豆》是我看的第一本名著(zhù)。校長(cháng)的“山的味道”、“海的味道”在我心中留下了深刻的印象，就像是一顆種子，慢慢開(kāi)出閱讀之花，引領(lǐng)我讀更多的書(shū)。我閱讀的書(shū)越來(lái)越多。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)是知識的寶庫，開(kāi)闊我的視野，豐富我的生活，幫助我不斷地提高，不斷地進(jìn)步，書(shū)是快樂(lè )的源泉。
腹有詩(shī)書(shū)氣自華！我一定爭做書(shū)香學(xué)生，努力做到閱讀、越讀、悅讀，突破自己，讀更多的好書(shū)。
讀書(shū)生活的作文 篇21
生活就是這樣，除了日常生活吃、喝、睡，人生應該有一點(diǎn)樂(lè )趣，也就是我們常說(shuō)的愛(ài)好。一個(gè)沒(méi)有愛(ài)好的人，一定是無(wú)趣的，記得有一位名人說(shuō)過(guò)一句名言“不要和一個(gè)沒(méi)有愛(ài)好的人交朋友�！边@說(shuō)明了，一個(gè)人愛(ài)好的重要性。
我是一個(gè)“書(shū)呆子”，這也是同學(xué)們給我起的名字，原因就是我經(jīng)常在學(xué)校的圖書(shū)館借書(shū)，而且每天的生活除了上課以外，課下的樂(lè )趣基本上就是坐在那里讀書(shū)，而且一讀就是很長(cháng)時(shí)間，有時(shí)候，竟然忘了上課的時(shí)間。有一次因為讀書(shū)太認真，竟然上課了，同學(xué)也沒(méi)有提醒我，老師提問(wèn)我回答問(wèn)題，我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)老師的叫聲，所以，惹得老師生氣，同學(xué)們也是哈哈大笑。
我喜歡讀各種各樣的書(shū)，最喜歡的就是有關(guān)于歷史的書(shū)，因為我對歷史很感興趣，哪朝代的皇帝是怎么去世的？哪個(gè)名人的生平是什么？世界上有哪些還沒(méi)有破解的難題？等等這些我都比較感興趣。所以在同學(xué)們的眼里，我就是一個(gè)“歷史迷”，好多歷史的問(wèn)題同學(xué)們都會(huì )問(wèn)我，有時(shí)候還會(huì )聽(tīng)我講起一些有趣的歷史故事，在班里也是因為這些比較受同學(xué)們的喜歡。
我的生活就是書(shū)生活，一刻也離不開(kāi)。我相信，讀書(shū)也一定能讓我收獲未來(lái)！
讀書(shū)生活的作文 篇22
人們說(shuō)：“讀一本好書(shū)，像交一個(gè)益友�！闭f(shuō)起書(shū)，那真是說(shuō)也說(shuō)不盡了。我喜愛(ài)書(shū)的地步你是怎么也估不到，讓我來(lái)告訴你吧！
星期六、日是我最喜歡的日子，因為第二天不用起個(gè)大早，因此我就裝乖，早早地上床睡覺(jué)，等媽媽關(guān)上燈，我就把早已準備好的手電筒從衣柜里拿出來(lái)，用被子蓋在自己的身上，打開(kāi)手電筒在被子里看書(shū)。有時(shí)候，覺(jué)得太熱了就拿個(gè)小風(fēng)扇在被子里吹，一聽(tīng)到有動(dòng)靜就關(guān)上手電筒，把被子推到一邊，裝睡！我的眼睛就是那時(shí)開(kāi)始變壞了的。
讓我最記憶猶新的要數看偵探小說(shuō)了，《福爾摩斯》之死尸偵案，可把我給嚇了個(gè)半死。晚上想去上洗手間，但是又不敢，怕有個(gè)人把我給謀殺了。好不容易鼓足勇氣起了床，走到浴缸旁邊，突然發(fā)現一個(gè)紅紅的東西，嚇死我了！我以為是個(gè)死尸！再仔細一看，原來(lái)是一個(gè)紅色的盆子。我用盡可能快的速度上完洗手間，然后摸黑回到床上。從那以后，我再也不敢看偵探小說(shuō)了。
還有一次我在家中看小說(shuō)《三國演義》，作業(yè)一點(diǎn)也沒(méi)動(dòng)，媽媽發(fā)現后狠狠地批了我一頓。在我的家里，每一個(gè)角落都有一本我愛(ài)看的書(shū)，媽媽老嫌我東西亂放，搞得家里亂糟糟的。我則認為這樣子方便，隨手都有書(shū)可看。
這就是我，一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩！
讀書(shū)生活的作文 篇23
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)能讓我們懂的更多的知識。
書(shū)，人類(lèi)世界的珍寶！捧起它，你的手就像被磁石牢牢的吸住，不肯放下。走進(jìn)書(shū)里，你會(huì )被書(shū)里的景色所吸住怎么也分不開(kāi)。你真的會(huì )被它所吸引，那是另一番神奇的世界。書(shū)，是一座知識的寶庫；書(shū)，也是一把開(kāi)啟智慧大門(mén)的鑰匙。書(shū)如一朵鮮紅芳香的紅玫瑰，用香氣熏陶我。它開(kāi)闊我的視野，豐富我的生活。我每天都在與一位為高尚者談話(huà)，他們那豐富多彩、優(yōu)美的語(yǔ)言已深深的陶冶了我的心靈。當我第一次買(mǎi)書(shū)的時(shí)后，非常愛(ài)這本書(shū)，買(mǎi)來(lái)書(shū)皮小心翼翼的包上去。也許是太高興了，一天看了好幾遍。我如一個(gè)小蜜蜂，在書(shū)中飛來(lái)飛去采集花蜜。我如一位探先家在書(shū)里尋寶······以后，看書(shū)成了我每天必要做的事。 到現在，我已經(jīng)看了許多許多的書(shū)了，但記憶猶新的還是《三國》。我真想隨關(guān)羽來(lái)到戰場(chǎng)隨他一起殺敵，當我讀到關(guān)羽被殺害后我痛不遇生。知道他的愛(ài)國家的精神，書(shū)，已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分，它喜我喜，它悲我悲，它的喜怒哀樂(lè )已經(jīng)成為了我的喜怒哀樂(lè )，我們已經(jīng)融為一體了！書(shū)，我愿在你的懷抱中流躺！
讀書(shū)生活的作文 篇24
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是在和高尚的人談話(huà)�！蔽艺J為，讀一本好書(shū)，不僅是和高尚的人談話(huà)，而且還交到了一個(gè)學(xué)富五車(chē)的好朋友。就像古今賢文所說(shuō)：“初讀好書(shū)，如獲良友；重讀好書(shū)，如逢故知�！睍�(shū)籍不僅充實(shí)了我的課余生活，還使我的知識面擴大。
沒(méi)上小學(xué)之前，我只認識一些簡(jiǎn)單的不能再簡(jiǎn)單的字，對拼音的認識也不全，所以我只能看一些圖畫(huà)冊。上一二年級時(shí)，我認識了拼音，開(kāi)始讀童話(huà)和寓言故事�！掇r夫與蛇》告訴我，即使對惡人仁至義盡，他們的邪惡本性也是不會(huì )改變的�！讹L(fēng)與太陽(yáng)》使我明白，勸說(shuō)往往比強迫更有效�！逗偤推咸选纷屛伊私獾�，有些人無(wú)能為力，做不成事，就借口說(shuō)時(shí)機未成熟······就這些小故事大道理，使我漸漸成長(cháng)，明白做人的道理。
當步入中、高年級時(shí)，我已經(jīng)認識很多很多字，便開(kāi)始讀一些名著(zhù)、作文選、小說(shuō)、散文······我最喜歡看的是一些名著(zhù)，如《簡(jiǎn)·愛(ài)》《紅樓夢(mèng)》《三國演義》《西游記》······在這些名著(zhù)中，人物、神態(tài)、情景描寫(xiě)得淋漓盡致，活靈活現。今后，我要多讀書(shū)，多讀好書(shū)，使自己的知識面越來(lái)越廣，結交更多的“良師益友”。
我的讀書(shū)生活就這樣，很充實(shí)！
讀書(shū)生活的作文 篇25
讀書(shū)能給我們帶來(lái)許多知識，就正如前蘇聯(lián)偉大的作家高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！倍抑灰嗫磿�(shū)，看好書(shū)就能是你的生活更豐富。
我記得在四年級的時(shí)候，因為有過(guò)敏，中午不能睡覺(jué)，老師就讓我在中午的時(shí)候看書(shū)，于是我去教室選書(shū)看，之后我看到了一本名叫《雙面獵犬》的書(shū)時(shí)我當時(shí)就覺(jué)得這本書(shū)一定很好看，于是我就拿了這本書(shū)到寢室去看，一到那里我就找了把椅子，坐在那津津有味地看起來(lái)，我才看幾頁(yè)紙就不知不覺(jué)地過(guò)去了20分鐘，果然時(shí)間不饒人，我一個(gè)中午才感覺(jué)過(guò)去了幾分鐘，卻過(guò)去了整整一個(gè)半小時(shí)，我只好戀戀不舍的帶著(zhù)書(shū)回到了教室。
一到下課，我就對書(shū)中主人公接下來(lái)會(huì )發(fā)生的事浮想聯(lián)翩，我還在對那本書(shū)牽腸掛肚，擔心那本書(shū)會(huì )被別人那走，我有時(shí)還會(huì )情不自禁的跑過(guò)去看一看，一直放不下心來(lái)。
終于到了第二天中午了，我珍惜時(shí)間，一個(gè)勁地往教室跑，拿了書(shū)后又往寢室飛快地跑了過(guò)去，還想多看一會(huì )兒。一到寢室，我拿著(zhù)書(shū)在坐好后像一匹餓狼，貪婪地讀者，時(shí)時(shí)刻刻害怕午休的時(shí)間過(guò)去，終于我飛快地把那本書(shū)讀完了，讀完后我一直對文中的故事念念不忘，直到現在我還在讀那本書(shū)。
這就是我的精彩讀書(shū)生活，怎么樣，不錯吧。
讀書(shū)生活的作文 篇26
書(shū)，把我帶到一個(gè)美麗的童話(huà)世界，讓善良的白雪公主、海的女兒和我歡聚一堂；書(shū)，和我一塊兒游覽世界的名川大河，使我開(kāi)闊了眼界，增長(cháng)了知識。
蜜蜂的好伙伴是花朵，羊兒的好伙伴是青草，魚(yú)兒的好伙伴是小河，我的好伙伴是書(shū)。如果把知識比作海洋的話(huà)，那么書(shū)就是海洋是一只只滿(mǎn)載乘客的小船了，而我就是小船上的一名小乘客。
我總愛(ài)問(wèn)為什么，書(shū)總是毫無(wú)保留地幫我解答。我每天都在觀(guān)察白天為什么看不見(jiàn)星星，我看了十萬(wàn)個(gè)為什么才知道，原來(lái)白天太陽(yáng)的光線(xiàn)太強，看不到星星，只有夜晚才能看見(jiàn)星星。
讀書(shū)好比隱居，避開(kāi)世俗的紛爭，避開(kāi)凡塵的喧囂；如同歸隱的田園，獨享著(zhù)書(shū)賜予的靜之美、靜之馨、靜之醉。讀書(shū)時(shí)，你可以在溪邊垂釣，亦可以在林中休息；你可以在田間勞作，亦可以在月下獨酌。
“愛(ài)書(shū)吧！它是知識的源泉！”這句話(huà)的確不假。書(shū)把我從一個(gè)小小的天地帶到五彩斑斕的大世界。書(shū)是一朵剛剛盛開(kāi)的花朵，有著(zhù)甘甜的知識花蜜；書(shū)是一個(gè)好導游，帶領(lǐng)我們
走進(jìn)知識的世界；書(shū)，是一艘小船，承載我們進(jìn)入知識的海灣。它將永遠陪伴在我人生的道路上勇往直前。
讀書(shū)生活的作文 篇27
我是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子，總把零花錢(qián)省下來(lái)買(mǎi)書(shū)看，因為書(shū)讓我進(jìn)步，讓我快樂(lè )，讓我受益無(wú)窮。
在記憶的心扉中，我最早讀過(guò)的書(shū)是一種叫做《老夫子》的漫畫(huà)，因為我小時(shí)候不識字，所以只能看這種只有圖片的小書(shū)，我看得非常入迷。
后來(lái)，我看起了真正的漫畫(huà)書(shū)，真正的漫畫(huà)比《老夫子》更有趣，故事中的情節常常使我哈哈大笑，漫畫(huà)書(shū)給我帶來(lái)了無(wú)比的快樂(lè )。
后來(lái)，我長(cháng)大了，認識的字也越來(lái)越多，那時(shí)候我迷上了兒童小說(shuō)，里面的故事情節引得我浮想聯(lián)翩，我讀得如癡如醉，一邊閱讀一邊積累好詞佳句，那滋味別提有多好了。
漸漸的，我迷上了關(guān)于大自然的圖書(shū)，《十萬(wàn)個(gè)為什么》這套圖書(shū)變成了我當時(shí)的最?lèi)?ài)，他介紹了許多方面的知識，如“宇宙航天”、“動(dòng)植物”、“海洋”……它帶給了我非常多的知識，讓我懂得了許多。
不久，我進(jìn)入了高年級階段，迷上了科幻小說(shuō)，它們使我大大擴長(cháng)了我的想象力，外國科幻小說(shuō)就更不用說(shuō)了，《哈利·波特》是我的最?lèi)?ài)，它們都給我帶來(lái)了巨大的收獲。
書(shū)讓我進(jìn)步，讓我快樂(lè )，我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)就像一只小船，載著(zhù)我向知識海洋駛去。
讀書(shū)生活的作文 篇28
暑假里，爸爸在市圖書(shū)館給我辦了一張借閱證，那里的書(shū)可真多呀，有兩萬(wàn)多冊呢，就是一個(gè)人每天讀一冊，也需要花費50年才能看完。在那里，我讀過(guò)了很多課外書(shū)，其中，《海底兩萬(wàn)里》深深地吸引了我。
這是一本神奇的科幻小說(shuō)：接二連三的海難事件震驚了全世界，阿龍納斯教授和助手參加了追捕“海怪”的行動(dòng)，結果發(fā)現所謂的“海怪”其實(shí)是潛水艇。他們別無(wú)選擇，只好跟著(zhù)“鸚鵡螺”號潛艇經(jīng)歷了驚心動(dòng)魄的海底之旅：遇上土著(zhù)人、南極冒險、血戰章魚(yú)、海底復仇……
我印象最深的是遭遇大章魚(yú)。開(kāi)始他們遇見(jiàn)了許多大章魚(yú)，他們就浮出了水面，一大群人拿著(zhù)鋤頭朝大章魚(yú)的腳和手砍去，最后大章魚(yú)把潛水艇上面的一位水手給扔進(jìn)了大海。船長(cháng)正要向它砍去，大章魚(yú)突然噴出了一團黑乎乎的墨，船長(cháng)幾乎什么都看不見(jiàn)了，他又回到了駕駛艙，把船傾斜了許多，把那些大章魚(yú)跌到了海里。
《海底兩萬(wàn)里》不僅讓我認識了這些勇敢、執著(zhù)、真誠的人，也讓我欣賞到奇幻美妙的海底世界。它既是一本引人入勝的科幻小說(shuō)，又是一本富含海洋知識的百科全書(shū)。
讀書(shū)生活的作文 篇29
蘇聯(lián)著(zhù)名作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！焙匐m然很短，但我也堅持每天讀書(shū)，我的讀書(shū)生活也別有一番風(fēng)趣呢。
在這一個(gè)月中，我讀了《災難求生》、《少年特種兵》等書(shū)籍，其中我最喜歡的就是《災難求生》這一系列的書(shū)了�！稙碾y求生》一共有八本，分別是《颶風(fēng)里的少年與惡犬》、《地震夜的新生》、《摩天大樓的驚魂時(shí)刻》、《鯊口逃生》、《戰火重生》、《走出海嘯陰影》、《空襲中的黑色眼淚》和《冰海大逃亡》。其中我最喜歡的就是《颶風(fēng)里的少年與惡犬》了，就讓我來(lái)介紹給你吧！
這本書(shū)以美國歷史上最嚴重的災難之一——颶風(fēng)卡特里娜，主要講了：一個(gè)小混混和他的惡犬總是欺負少年巴里，巴里希望自己能像爸爸一樣勇敢。颶風(fēng)卡特里娜來(lái)了，洪水淹沒(méi)了巴里的家。為了救妹妹，巴里失足跌入了洪水中，并且遇到了欺負過(guò)他的惡犬。好不容易等來(lái)救援的直升機，但是沒(méi)有發(fā)現巴里，掉頭飛走了。最后，巴里和惡犬終于被一艘救生艇帶離了颶風(fēng)引發(fā)的洪水，安全登陸，并且與家人會(huì )合了。
我很喜歡《災難求生》這一系列的書(shū)，它不但介紹的內容豐富，還教給我許多在災難中生存的技巧，所以我花了一個(gè)寒假，就為了讀這八本書(shū)，希望你也能來(lái)讀一讀。
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