有關(guān)愉快的生活作文4篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的愉快的生活作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
愉快的生活作文 篇1
童年，就像一條彎彎的小河。就像小河里翻騰的幾朵浪花。浪花有時(shí)唱著(zhù)歡樂(lè )的歌，有時(shí)傾吐著(zhù)煩惱，有時(shí)……每一朵浪花里都有一段動(dòng)人的故事。有一次，我唐山去玩，因為我爸爸在唐山所以我和我媽媽過(guò)去玩了。玩了一月我和媽媽?zhuān)只仃鶠��；氐疥鶠橐院�，我有一天去游泳看到我的同學(xué)還不會(huì )游泳，但他還在學(xué)游泳。沒(méi)過(guò)多就他就學(xué)回了，我每天都跟他一起游泳。
我這個(gè)暑假過(guò)的真快樂(lè )，你這個(gè)暑假是怎么過(guò)的呢，快給我說(shuō)說(shuō)吧！
愉快的生活作文 篇2
夏去秋來(lái)，結束了輕松愉悅的暑假，我又背起了熟悉的書(shū)包，拿上了熟悉的課本，回到了熟悉的課堂。一切都似曾相識。不過(guò)，毫無(wú)疑問(wèn)，我已經(jīng)是一名初中三年級的學(xué)生了。我已經(jīng)認識到了肩上沉重的擔子，它叫責任。
初中三年級的學(xué)習生活與初一、初二截然不同。如果說(shuō)初一、初二我們的學(xué)習是躲在甲板下面安靜的學(xué)習，感受不到一點(diǎn)風(fēng)浪，那么現在，就需要我們迎接暴風(fēng)雨的挑戰了。學(xué)校、家，學(xué)校、家……兩點(diǎn)一線(xiàn)間的忙碌的生活一刻也不能耽誤。每天冥思苦想著(zhù)一道道數理化難題，在紙上飛快地書(shū)寫(xiě)著(zhù)一個(gè)個(gè)英語(yǔ)單詞，在書(shū)上寫(xiě)下一行行工整的筆記早已是家常便飯。每天晚上挑燈看書(shū)至半夜三更也早已司空見(jiàn)慣�，F在，就是需要我們做最后一搏的時(shí)刻。
偉大的發(fā)明家生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水�！贝嗽�(huà)不假，唯有努力學(xué)習才是真正成功的道。換句話(huà)說(shuō)，只有腳踏實(shí)地的走好每一步才能成功。其實(shí)，你我都明了，二零一二年的六月就是弱肉強食的關(guān)鍵時(shí)刻。中考戰場(chǎng)上向來(lái)都是狹相逢、鹿死誰(shuí)手、硝煙彌漫、殺氣騰躍。我們一旦退后，強大的對手就會(huì )將我們踩在腳下。所以，只有我們自己足夠強大，成功才會(huì )離我們稍近一些。
成功絕非天時(shí)。這是一個(gè)人努力的結果，是給他的最好的褒。同學(xué)們，硝煙已經(jīng)散發(fā)，戰鼓已經(jīng)擂響，角也已奏鳴，只有前方那一條布滿(mǎn)荊棘和坎坷曲折的，在等待著(zhù)我們擦亮鋼槍、披荊斬棘。我們今天在同一間教室共同學(xué)習，或許明天，我們就是敵人，是對手，會(huì )兵戎相見(jiàn)。我們的人生宛若一出沒(méi)有彩排的戲，不可能暫停，亦不可能快進(jìn)，更不可能回首。這出戲的成功，只取決于一個(gè)人，也只能取決于一個(gè)人——你自己。同學(xué)們，時(shí)不我待。讓我們齊頭并進(jìn)，在來(lái)年的六月，期待著(zhù)成功的綻放！
愉快的生活作文 篇3
20xx年8月4日，我參加了跆拳道夏令營(yíng)，去了臨安龍井峽、白水澗、杭州爛蘋(píng)果樂(lè )園，玩過(guò)了漂流、納涼晚會(huì )、爬山、滑滑梯，感到非�？鞓�(lè )！
我們來(lái)到龍井峽漂流，進(jìn)入峽谷后，發(fā)現河道很長(cháng)，通向遠方，水清的清徹見(jiàn)底，水底躺著(zhù)尖尖的小石頭，讓我感到非常害怕，不敢下水，怕被石頭割到腳。河道兩旁的遠處，高高的山巒上長(cháng)著(zhù)綠樹(shù)，遠遠看去像一幅畫(huà)，竹子在河道兩旁生長(cháng)，像一個(gè)個(gè)衛兵保護著(zhù)河道。
“啊??”那是我們的尖叫聲，一個(gè)個(gè)激流沖撞著(zhù)橡皮艇，讓我們感覺(jué)船馬上就要翻了，河邊的大石塊不停的拍打著(zhù)艇的兩側，使我們的艇很不聽(tīng)話(huà)，一直像砣螺一樣轉個(gè)不停。又來(lái)了一個(gè)特別大的激流，“撲通”一聲，浪花撲到我的臉上，讓我的眼睛都睜不開(kāi)。
“船要翻了，快點(diǎn)排水！”我大聲的叫喊著(zhù)，當我們的艇快把水排完時(shí)，又被充滿(mǎn)了，排完又充滿(mǎn)了??總之，這艇就愛(ài)“喝水”。
哈哈好不容易才上了岸。
明天會(huì )發(fā)生什么事情況呢？會(huì )不會(huì )很刺激、好玩？嘿嘿??那就看下一篇吧！
暑假，我和媽媽高高興興的踏上了浮山之旅。
那里的的景點(diǎn)真多呀！有垂虹井、滴水洞、百步云梯、望江閣??
我們先來(lái)到了垂虹井，我一開(kāi)始以為這是一口普通的井。導游介紹了著(zhù)口井的來(lái)歷，讓我知道這不是一口普通的井，這口井得水清澈見(jiàn)底，據說(shuō)，已經(jīng)有一千多年的歷史了。
我們離開(kāi)了垂虹井，向滴水洞前進(jìn)。那里的水是從山上滴下來(lái)的，媽媽說(shuō)：“這是個(gè)奇觀(guān)，這里一年四季都滴水，不管是春暖花開(kāi)的春天、火熱繽紛的夏天，還是碩果累累的秋天、銀裝素裹的冬天�！边@些水讓我情不自禁伸出雙手捧了一點(diǎn)水洗起臉來(lái)。
爬百步云可是個(gè)累活，我一步一步的爬著(zhù)，從第一層爬到第九十幾層，我便有些堅持不住了，有了想放棄的念頭�？晌蚁氲浇夥跑娛迨迥呐略谄D難也要堅持下去。我想：“我不能放棄，爬上頂頭，向前邁入。我終于爬到了頂頭，嘗試到了成功的喜悅。只見(jiàn)那里風(fēng)景如畫(huà)，有綠油油的小草，還有五顏六色的我在競相開(kāi)放著(zhù)。碧波蕩漾的湖水，一陣微風(fēng)吹來(lái)，湖面上蕩起了一道道波紋。大自然的'景象，美不勝收，讓浮山的一切都充滿(mǎn)了生機勃勃。
我們來(lái)到望江閣，只要站在望江閣的臺階上，就能看到長(cháng)江。我遠遠望去，只見(jiàn)渾黃的河水像脫脫韁的野馬。 太陽(yáng)漸漸西沉，我依依不舍的移開(kāi)了浮山。我現在真想大喊：“浮山，你真美，我現在要跟你告別了，你是我見(jiàn)到過(guò)最美麗的地方，你放心，明年暑假我一定會(huì )再來(lái)看你的。再見(jiàn)了！
愉快的生活作文 篇4
下課鈴聲響了，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣涌出了教室，來(lái)參加自己喜愛(ài)的課間活動(dòng)。寂靜的校園頓時(shí)沸騰起來(lái)，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)在校園上空回蕩。做完自編操，一種快節拍的音樂(lè )一響起，我們立刻像螞蟻似的分散到各自活動(dòng)的地點(diǎn)。
我來(lái)到了體育室下棋，遇到了對手向劍南。你一兵，我一卒，在我快被向劍南“逼死”時(shí)，赴主任過(guò)來(lái)了。我立刻向趙主任“求救”。趙主任不慌不忙，目不轉睛盯著(zhù)棋盤(pán)，想盡力找出向劍南棋局的破綻。突然，他眼前一亮，把向劍南的“車(chē)”吃了。這下子，向劍南拿我沒(méi)辦法了吧！可是，趙主任剛走開(kāi)，向劍南又向我展開(kāi)了“攻勢”，沒(méi)有“援兵”，我再次陷入了“絕境”，最終“全軍覆沒(méi)”了，真慘！過(guò)后，我想趙主任之所以能不慌不忙地把向劍南的車(chē)吃掉了，是因為他能開(kāi)動(dòng)腦筋，平時(shí)又多練習。而向劍南后來(lái)之所以能反敗為勝，是因為他經(jīng)常利用課間十分鐘和同學(xué)切磋棋藝，而我只是和同學(xué)在走廊里玩耍。
這次大課間活動(dòng)，讓我明白了一個(gè)道理：無(wú)論是學(xué)習還是下棋，都要學(xué)會(huì )利用時(shí)間，勤加苦練，才能有所收獲！古人說(shuō)得好，不經(jīng)一番寒徹骨，哪來(lái)梅花撲鼻香��！
“叮鈴鈴”，下課鈴響了，老師剛一說(shuō)“下課”，我們就像小鳥(niǎo)一樣擁出了教室。這下，本來(lái)冷冷清清的校園一下子熱鬧了起來(lái)。操場(chǎng)上頓時(shí)變成了歡樂(lè )的海洋，到處都充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
你們看，雙杠那邊男同學(xué)和女同學(xué)正在賽杠，男同學(xué)一隊，女同學(xué)一隊，男同學(xué)已經(jīng)摩拳擦掌地準備“戰斗”了�？炜�，第一組的同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始比賽了，男同學(xué)猶如一個(gè)個(gè)猛虎，一開(kāi)始就想給女同學(xué)來(lái)一個(gè)“下馬威”，女同學(xué)也不甘示弱，一個(gè)個(gè)如同靈巧的燕子。男同學(xué)怎么也追趕不上她，她卻越跑越快，一會(huì )兒就把男同學(xué)“打敗了”。
“哈哈！”咦？那邊是誰(shuí)在笑？原來(lái)是幾個(gè)三年級的同學(xué)在打沙包，只見(jiàn)邊上的同學(xué)猛地從底下一拋，眼看就把中間的同學(xué)打著(zhù)了，突然中間的同學(xué)猛地轉身，來(lái)了個(gè)“海底撈月”把沙包抓住了。這一次兩邊的同學(xué)改變了“戰術(shù)”開(kāi)始“掉包”，把沙包拋得很高，中間的同學(xué)可能是太急了，猛地一跳，結果不但沒(méi)抓住沙包，自己還被罰下了場(chǎng)。
那邊，四個(gè)小女孩在跳皮筋，她們就像一只靈巧的小燕子，普通的皮筋被跳出了很多花樣。
上課了，同學(xué)們又擁進(jìn)了教室，操場(chǎng)上空蕩蕩的，校園內又恢復了平靜，課間十分鐘結束了。
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