【必備】人的生活作文4篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的人的生活作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

人的生活作文 篇1

　　勞動(dòng)，如咖啡里的方糖，把我們的人生調得有滋有味，勞動(dòng)，如路旁的一個(gè)風(fēng)景，把我們的人生裝扮的亮滋多彩，而那些默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻的勞動(dòng)人民，更是為了我們的生活創(chuàng )造了方便與和平！

　　是誰(shuí)？在烈日炎炎的夏天仍堅守崗位。是誰(shuí)？在寒風(fēng)刺骨的冬天仍毫不動(dòng)容。那就是大公無(wú)私，嚴謹辦事，為祖國撐起一片藍天的警察。是堅毅勇敢的他們，為祖國奏出一片和諧樂(lè )章；是頑強不屈的他們，逮捕罪犯穩定社會(huì )的安寧。讓我們向人民的保護神致敬！

　　是誰(shuí)？每天迎接第一縷晨光，日復一日、年復一年，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。無(wú)論是炎炎酷暑，還是臘月寒冬，無(wú)論是風(fēng)雨交加，還是漫天飛雪，始終堅持在環(huán)境衛生工作的第一線(xiàn)？那就是默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻的清潔工們。只要是他們走過(guò)的地方，都是一片干凈，一絲灰塵都摸不到。沒(méi)有他們，城市每個(gè)角落倉頡科技將會(huì )變得垃圾滿(mǎn)地，臭味熏天，如果沒(méi)有他們，城市嶄新的面貌將變得黯然失色。他們雖站在平凡的崗位上，但他們做出了不平凡的成績(jì)。所以，讓我們像城市美容師致敬！

　　是誰(shuí)？用知識甘露，澆灌我們理想的花朵；是誰(shuí)？用靈心雨滴哺育我茁壯成長(cháng)，那就是慷慨奉獻，不求回報的老師。他們如蠟燭犧牲了自己，照亮他人，他們如粉筆，磨光了自己，把知識傳授給我們。他們是辛勤的園丁，努力培養祖國的花朵，他們是勞苦的耕耘者，播下知識的種子，讓我們努力扎根。讓我們向人類(lèi)靈魂工程師致敬！

　　是誰(shuí)？在茫茫的大戈壁上辛勤工作，是誰(shuí)？堅強不屈，不管環(huán)境多么惡劣仍斗爭到底，那就是扎根邊疆的邊疆建設者建設者。他們如同白楊，不擇環(huán)境，不懼災害，誓死保衛邊疆。他們如同松樹(shù)，迎風(fēng)挺力，堅韌不拔，決心建設邊疆，他們獻了青春獻終生，獻了終生獻子女。讓我們像偉大忠誠的邊疆建設者致敬！

　　是誰(shuí)？在春天挽著(zhù)褲邊下河到倉頡科技插秧。是誰(shuí)？在秋天忙著(zhù)采摘果實(shí)。是誰(shuí)？種出好質(zhì)量的瓜果蔬菜，保證人民的吃食安全。那就是辛苦勞作的農民伯伯們。唐代大詩(shī)人李紳說(shuō)過(guò)“鋤禾日當午，汗滴和下土！”是啊，我們吃的飯都是他們通過(guò)汗水換來(lái)的。讓我們向他們致敬！

　　是誰(shuí)？在一眼望不到邊的鐵路上來(lái)回穿梭，是誰(shuí)？頭戴黃色安全帽，隨時(shí)手拿鐵錚，是誰(shuí)？常常工作的汗流頰背，臉上布滿(mǎn)滄桑，那就是我們可親可敬的鐵路工人。如果不是他們，火車(chē)怎能安然無(wú)恙從上面走過(guò)。如果不是他們，有多少人會(huì )喪失了寶貴的生命。只要哪里有他們的腳步聲，有錘子的敲擊聲，哪里就會(huì )有安全的保障。讓我們向無(wú)私的鐵路工人致敬！

　　有人曾說(shuō)過(guò)“金錢(qián)是一天的財富，勞動(dòng)是用不完的財富�！眲趧�(dòng)人民，多么可愛(ài)的字眼；勞動(dòng)人們，多么親切的字眼！在五月一日這個(gè)難忘的節日里，我誠心的祝愿全國所有勞動(dòng)人民們，勞動(dòng)節快樂(lè )！

　　小李，徜徉于生命科學(xué)的海洋，躋身于國際學(xué)術(shù)前沿，讓人敬仰；小劉，流連于自然山水間，定格于時(shí)間的美景，惹人心動(dòng)；而老王，也許沒(méi)有小李的聰慧敏思，也沒(méi)有小劉的超脫風(fēng)流，但他卻能在看似卑微的工作中，變普通技術(shù)為完美藝術(shù)，走出了一條從職高生到焊接大師的“大國工匠”之路。我以為，這樣的老王最具風(fēng)采！

　　回望上下五千年，能夠在歷史的`畫(huà)卷中留下一筆的，要么是王侯將相，要么是文人墨客——似乎，他們把歷史裝點(diǎn)得生龍活虎，一出出跌宕起伏的舞臺劇好像天天都在上演。然而，掩卷而思，我們很容易發(fā)現，這些金戈鐵馬的英雄故事并不是生活的常態(tài)；我們也很容易發(fā)現，普天之下，蕓蕓眾生的故事從來(lái)都很少惹人關(guān)注，因為他們太過(guò)平凡，平凡如微風(fēng)般在歷史的天空輕輕拂過(guò)，仿佛什么都沒(méi)有留下。殊不知，正是這些平凡人，用他們的智慧，在社會(huì )的各個(gè)角落辛勤工作著(zhù)，在點(diǎn)滴積累的經(jīng)驗中迸發(fā)出雖小但也足夠亮眼的火花——而他們，在我眼里，本該是最具風(fēng)采的！

　　正如老王，也許，他們就是我們身邊一位再普通不過(guò)的鄰居、朋友，亦或路人；也許，他們正日出而作，日入而息，日復一日，年復一年，最后也默默無(wú)聞。是的，也許，歷史的天空不會(huì )留下他們的任何痕跡，但是他們已然飛過(guò)！但是，正是這樣一些“沉默的大多數”，正是這些低頭俯首的“孺子�！�，他們出于對生活以及工作的熱愛(ài)和責任，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，他們也能夠化腐朽為神奇！一如愛(ài)崗敬業(yè)的老王，在荊棘叢生的環(huán)境里，他竟然走出一條從職高生到焊接大師的“大國工匠”之路，我以為，這樣的老王，當然最具風(fēng)采！

　　誠然，平凡的人能走出一條不平凡的路，是最令人動(dòng)容是最具風(fēng)采的。因為，這樣的人往往位居社會(huì )的底層，他們嘗遍生活的酸甜苦辣，他們關(guān)注生活的柴米油鹽——那是生活最原始的味道，雖然他們沒(méi)有那些高高在上之人的光鮮與榮耀，但他們往往對生命更加執著(zhù)。那些看似枯燥乏味的工作，對于他們來(lái)說(shuō)，那就是自己的全部世界，是自己傾之以全部心血的杰作，于是，堅守的汗水凝聚成光彩奪目的明珠——平凡的事，因為他們不平凡的堅守，閃耀出奪人眼球的風(fēng)采。在這個(gè)平凡的世界，平凡的你我也許沒(méi)有耀眼的外表，沒(méi)有超乎尋常的智慧，也沒(méi)有縱情山水的情懷，但這并不代表所有的風(fēng)采會(huì )隨之遠去，因為，平凡之人也能在堅守與執著(zhù)中迎來(lái)不平凡的未來(lái)。其實(shí)，我們每個(gè)人都是平凡的，但是，平凡的人，可以有不平凡的堅守。我們仿佛一只只平凡的蝸牛，背負生命之重，憑著(zhù)那一點(diǎn)屬于自己的執念，緩慢地爬行。請相信，只要我們堅持自己的信念，等到某一天，再回首，回望那條濕濕的生命的軌跡，那里有我們和老王一樣的不平凡的風(fēng)采？？

人的生活作文 篇2

　　在我上三年級的時(shí)候，我的弟弟朱展鵬三歲，記我童年生活中的一個(gè)人。弟弟長(cháng)得很漂亮，他留著(zhù)小平頭，彎彎的眉毛下面有一雙又黑又亮的大眼睛，高鼻子，胖胖的臉上有一對深深的酒窩，紅紅的的小巧嘴像個(gè)收音機一天到晚說(shuō)個(gè)不停。

　　弟弟聰明又調皮。只見(jiàn)他一天到晚忙個(gè)不停，一會(huì )去騎小自行車(chē)，一會(huì )又搬個(gè)板凳當馬騎，一會(huì )打開(kāi)電視看動(dòng)畫(huà)片，一會(huì )又把VCD打開(kāi)看碟片……沒(méi)完沒(méi)了的“忙”著(zhù)。誰(shuí)也管不著(zhù)他，你要是批評他兩句，他馬上會(huì )說(shuō)你沒(méi)教養，沒(méi)文化。有一次我玩電腦時(shí)，他在旁邊搗亂，我在他的屁股上打了幾下，他氣得眼睛直瞪著(zhù)我，并狠狠的說(shuō)：“你沒(méi)教養，我不和你玩了�！倍旱梦矣謿庥中�。

　　記得夏天得時(shí)候，有一次我和媽媽買(mǎi)了一個(gè)大西瓜去去阿姨家，剛進(jìn)門(mén)弟弟就嚷著(zhù)要吃。媽媽切開(kāi)西瓜后弟弟不顧別人搶著(zhù)就吃，我看著(zhù)他的樣子想起我小時(shí)候鬧得一個(gè)笑話(huà)。于是我就逗他說(shuō)：“鵬鵬你吃西瓜把西瓜子放到那里去了？”他看了我一眼說(shuō)：“在肚子里呢！”。我說(shuō)：“這下完了，西瓜子在鵬鵬的肚子里肚子里發(fā)芽了，明天早上鵬鵬的頭上會(huì )長(cháng)個(gè)大西瓜�！彼�聽(tīng)后摸著(zhù)頭大哭起來(lái)。阿姨趕緊哄他，并說(shuō)哥哥逗你玩呢！他這止住哭聲，狠狠的打了我幾下并說(shuō)：“哥哥沒(méi)家教光騙人，我不和你玩了�！倍旱梦液蛬寢屩毙�。

　　如今弟弟已經(jīng)四歲多了，他依然那么調皮，可愛(ài)又活波，我們大家都很喜歡他。

人的生活作文 篇3

　　“想出去玩？先寫(xiě)完作業(yè)再說(shuō)！”老媽一聲吼，又“砰”的一聲關(guān)上門(mén)，將我和自由完全分成了兩堆。無(wú)奈，剛想出去玩玩放松的我只好耷拉著(zhù)耳朵，如同打了霜的茄子——焉了，只好回到書(shū)桌前奮筆疾書(shū)。

　　當夕陽(yáng)親吻著(zhù)西山的時(shí)候，我終于只剩下一篇作文了。我皺著(zhù)眉頭，口里咬著(zhù)筆頭，兩眼直發(fā)愣的望著(zhù)窗外。腦子里卻一片空白。寫(xiě)什么好呢？我琢磨著(zhù)�？晌夷X子卻如同一個(gè)擰得死死的水龍頭，放不出一滴靈感的水。

　　我煩躁的抓抓頭，把筆一拋，正準備出去玩。前腳剛出門(mén)，右腳還沒(méi)出來(lái)，“作——業(yè)——”一聲把我叫住。這是老媽特有的聲音。我反過(guò)頭來(lái)，關(guān)上門(mén)。媽媽走了過(guò)來(lái)，問(wèn)：“作業(yè)呢？”“只有作文了�！薄澳沁�不快去寫(xiě)？”“沒(méi)有素材！”“你呀——”老媽拿起“楊梅�！焙莺莸卮蛄宋乙幌�，我下意識的護住頭�！罢娌恢�道你那榆木腦袋里裝的是漿糊嗎？”“媽——，”我習慣性的回了一句“我腦袋里裝的是大腦、腦汁。還有——還有腦漿，不信你去大街上去問(wèn)問(wèn)！還有我的頭是肉和骨頭做的。不信，您摸摸�！蔽姨氐匕褘寢尩氖址诺轿翌^上摸了摸。媽媽“噗嗤——”一聲笑出聲來(lái)。老媽又用“一陽(yáng)指”點(diǎn)了我一下說(shuō)：“說(shuō)你笨，你還真笨！對啦，你剛才說(shuō)沒(méi)素材嗎？我給你提供一些，早上自己做飯�！薄皩�(xiě)過(guò)了”“你幫我做家務(wù)！”“沒(méi)啥好寫(xiě)�！薄罢f(shuō)媽媽辛苦，感恩媽媽�！薄拔矣植辉诩�，天曉得你干了些什么！”“今天你自己洗衣服�！薄坝植皇堑谝淮瘟��！薄澳悄阒苯咏豢毡咀拥睦��！崩蠇尯鹆艘环�。

　　“切，你自己去寫(xiě)呀！”我心里想到�！鞍�！不好，老媽拿起掃把追來(lái)啦！”我大叫一聲，拔腿就跑，立即跑進(jìn)房，反鎖了門(mén)。

　　過(guò)了一陣子，我靜下心來(lái)，想：今天，煉繩算一件，提飯菜算一件……后來(lái)我又說(shuō)了出來(lái)，才發(fā)現有二十幾件。

　　這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，“再送你一條好素材，剛才那件事�！�

人的生活作文 篇4

　　人生，應該做個(gè)生活的有心人。

　　人生，是一段很漫長(cháng)的旅程。人生漫漫，生命悠悠，在前進(jìn)的旅程中，每一個(gè)都要找準自己的位置，在生活的大海里，如果要想做到這一點(diǎn)，就應該先做個(gè)生活的有心人，給自己準確定位。

　　首先，做生活的有心人，是必要的。拿自己的學(xué)習來(lái)說(shuō)吧，只要做個(gè)有心人，通過(guò)自己的用心，把自己所把握的知識進(jìn)行更深入的理解。只有這樣去做，才能提高，否則再聰明的人，也無(wú)法真正的去理解里面的精髓，把握事物的各種規律。

　　其次，做生活的有心人，就應該去體驗生活的美好。因為人生就像一場(chǎng)旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的風(fēng)景，以及看見(jiàn)風(fēng)景的心情。正如我們熱愛(ài)生活的人一樣，正是他們用心地去生活了，從而才在生活中獲取樂(lè )趣、快樂(lè )，充分享受到了生活的美好和溫馨，體驗了人生的意義，進(jìn)而，才會(huì )將我們的人生變得豐富多彩。走進(jìn)生活的空間，一個(gè)個(gè)鮮活的生命，向我們展示著(zhù)他們的風(fēng)采，做生活的有心人，即使窗外下雨，淋濕了草地上的小草和鮮花，也覺(jué)得他們正期待這場(chǎng)雨一般，正歡快的四處搖擺，伸手去迎接，下雨給他們帶來(lái)的歡快。做生活的有心人，即使自己在以后的工作還是學(xué)習中存在缺陷，但至少自己用心了，在以后的工作學(xué)習中就能揚長(cháng)避短，認識自己的不足，進(jìn)而去獲得成功，即使自己失敗了，但自己努力了，這種失敗、教訓也是另一種收獲的成功。

　　最后，要做個(gè)生活中的有心人。就要像英國科學(xué)家道爾頓一樣，認識到了自己的色覺(jué)有問(wèn)題，研究了兩年，發(fā)現了色盲癥，填補了醫學(xué)理論上的一個(gè)空白；正如日本商人安藤百福發(fā)明的方便面，喬利研制了干洗劑，改革了傳統的洗衣技術(shù)等等，都突出了一點(diǎn)，只有善于做生活的有心人，才能觀(guān)察到這些微不足道的問(wèn)題，而產(chǎn)生的一系列問(wèn)題，從而去發(fā)現與解決，正是因為他們都仔細觀(guān)察生活，留心身邊瑣事，利用生活經(jīng)驗，從而找到解決這些事情的辦法，取得了成功。

　　朋友，生命悠悠、人生漫漫，身邊的成功人士用他們生活的事實(shí)告訴我們，要做生活的有心人，讓我們生活的大海里去探索吧！

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