人的生活作文9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的人的生活作文9篇，歡迎大家分享。
人的生活作文 篇1
從我家小區出去往左拐，不一會(huì )兒就會(huì )到一個(gè)拉面店，店雖然小，里面的拉面卻是好吃十分，令人吃了還想再吃。
里面的老板娘十分厲害，怎么說(shuō)呢？先分成三點(diǎn)來(lái)說(shuō)她的厲害吧！請聽(tīng)我細細道來(lái)。
厲害點(diǎn)1：和面快而麻利
我經(jīng)常會(huì )來(lái)這吃拉面，休息時(shí)，我便會(huì )到廚房外看做拉面，只見(jiàn)老板娘從一個(gè)碗中取出一塊發(fā)酵好的面，再在砧板上撒上面僂，將面放到砧板上，用手一按，再用和面杖來(lái)回壓扁，再一按，又壓扁。
她的動(dòng)作快而麻利，不拖泥帶水，一刻在不停下，原來(lái)看上去黏答答又有一點(diǎn)水的面團逐漸變得布滿(mǎn)面粉，又慢慢變得光滑，直到最后竟從那其貌不揚的白東西成為了一塊面團，看到的人估計都會(huì )驚嘆不已。
厲害點(diǎn)2：拉面
當然，拉面中這個(gè)“拉”最為重要。只見(jiàn)老板娘抄起那一塊面，用雙手拉長(cháng)，等到了一定長(cháng)度時(shí)，再雙手一合，將長(cháng)面合成了兩條短面，再來(lái)回拉，直到拉面成了面條了才將那團面條將備下鍋。
那動(dòng)作，行云流水十分順暢，沒(méi)有一絲停住，那面條也由一塊面成為兩根三根乃至數不清的魔法，讓人誤以為這是魔法。
厲害點(diǎn)3：煮面技術(shù)好
僅剩最后一步——“煮”了。只見(jiàn)老板娘在鍋中倒水，燒開(kāi)又一把抓起了面，一扔不偏不倚，正好落入水中，不驚起水花，原本的一團面條散開(kāi)成為了一條條面，老板娘又抓起勺子，加一勺鹽，兩勺……等，不一會(huì )兒，一碗面就出鍋了，服務(wù)員就端著(zhù)面條去給客人了。
誰(shuí)也不曾想這原來(lái)了一塊白東西，經(jīng)過(guò)那名老板娘之手，竟成為了如此美味的一碗面，怎么樣？這位老板娘“厲害”吧？
人的生活作文 篇2
有一句話(huà)叫做：態(tài)度決定一切。
有一些應聘者到一家公司面試，可是等了好久都不見(jiàn)面試官的到來(lái)，漸漸的，這些面試者們坐不住了，看到桌子上有一些書(shū)，都過(guò)去翻翻看看。只有一個(gè)人例外，他沒(méi)有跟其他應聘者一樣亂翻人家東西，而是規規矩矩的等著(zhù)面試官，就在那些面試者亂翻東西的時(shí)候，面試官推門(mén)而入……
結果很顯然，那些亂翻東西的面試者們被淘汰了，而那個(gè)規規矩矩的人被錄用了。
生活就是這樣，別管別人怎么樣，做好自己的事，端正自己的態(tài)度就好了，何必要因為自己的一些不該有的好奇心而害了自己呢？不是有句話(huà)叫做：好奇心害死貓嘛！
再舉一個(gè)例子，一個(gè)人去一家公司面試，走著(zhù)走著(zhù)忽然看見(jiàn)地上一把橫著(zhù)的笤帚，他把笤帚扶了起來(lái)，卻沒(méi)注意到他的折翼行為已經(jīng)被公司里的一個(gè)人看到了，到了面試室后，敲了敲門(mén)，得到允許后他推門(mén)走了進(jìn)去，忽然看到地上有一個(gè)紙團，便打開(kāi)看看，確認是一張廢紙后，他隨手扔進(jìn)了垃圾桶，然后向面試官問(wèn)好便開(kāi)始了自我介紹。待他介紹完畢后，面試官開(kāi)口的第一句話(huà)便是：“恭喜你，你被錄用了�！睉刚吆苁求@訝，面試官說(shuō)道：“是的，你沒(méi)聽(tīng)錯，你確實(shí)被錄用了。原因很簡(jiǎn)單，你看到了一個(gè)紙團，能知道把它撿起來(lái)并扔進(jìn)垃圾桶，這說(shuō)明你很細心，眼中有小事，在你之前的幾個(gè)面試者，看到這團后都毫不猶豫的邁過(guò)去了�！�
是的，只有眼里有小事的人才會(huì )干成大事；那些眼里沒(méi)有小事的人對待大事又怎么會(huì )細心呢？
所以，對生活細心一點(diǎn)吧。
人的生活作文 篇3
我是一株仙人掌，披著(zhù)青綠的衣裳，人們天天看我們仙人掌家族都是綠色的，而我們也得到了人們的喜歡。
我還能在惡略的環(huán)境中生存，對生活沒(méi)有任何乞求，養料只要有一點(diǎn)就可以了，在沙漠中，我是生存者，風(fēng)沙來(lái)了，我不怕，只有那些雜草怕，就這樣，我學(xué)會(huì )了克服困難，對困難沒(méi)有任何惶恐。下雨了，我把水份存起來(lái)，供我在沙漠中生存。下雪了，我好像蓋了一層被子，這被子是冷的。使我學(xué)會(huì )了堅強，不怕困難的精神。盡管我的生活是多么惡略，盡管我的生活環(huán)境沒(méi)有花草樹(shù)木好，我仍然受到了人們對我的稱(chēng)贊。
我還可以做藥材，止牙痛。人們把我種在花盆里，我長(cháng)得俊俏。人們看我只是青綠的顏色，沒(méi)什么好看。還沒(méi)拿玫瑰迷人，沒(méi)有那菊花引人注目，沒(méi)有大樹(shù)這么有價(jià)值。我的謙虛、不畏嚴寒、堅持到底的精神值得人們學(xué)習，我還有一種精神，那就是平庸而不自卑。
我沒(méi)有像果樹(shù)那樣炫耀自己，沒(méi)有像玫瑰那樣浪漫，沒(méi)有像花朵那樣炫耀自己，沒(méi)有像花朵那樣香，那樣美麗。
我喜歡我自己，喜歡我的那種精神。
人的生活作文 篇4
開(kāi)學(xué)后，由于成績(jì)的原因，琳被老師安排在最后一排，那個(gè)陰暗的墻角，可是這些她早已不再乎，她不知道自己是從什么時(shí)候習慣坐在最后一排，一個(gè)人靜靜地呆在墻角，書(shū)寫(xiě)著(zhù)自己的心事……
偶爾，她會(huì )抬頭望望，會(huì )在不經(jīng)意間看見(jiàn)前排那些尖子生快樂(lè )的談笑，有時(shí)，她也想走上前去和他們大膽的交流，可是——她覺(jué)得自己不配，她只是一個(gè)被別人無(wú)意間淡忘的女孩，她的成績(jì)是那么的不起眼，以至于老師幾乎很少留意她。她很內向，似乎一個(gè)朋友也沒(méi)有，似乎她的生命里只有她孤獨前行的背景，似乎她永遠也只能成為別人的配角。
于是，她把自己的日記全部染成灰色，她認為灰色就是她的主色調�；疑�，一個(gè)多么幽暗孤獨的顏色。
她在日記中寫(xiě)到：今天又排座位了，可我依然坐在墻角，但我早已習慣如此，我覺(jué)得自己似乎喜歡坐在墻角，甚至會(huì )有些害怕老師把我調走，因為那個(gè)墻角是盛滿(mǎn)我心事的地方，更是別人不會(huì )觸及的地方。又或許是因為我是一個(gè)人，一個(gè)人只有這樣——孤獨的瑟縮在墻角。
小路上，火紅的楓葉落了一地。在燦爛的陽(yáng)光下，美麗妖嬈。微風(fēng)輕拂起那火紅色的身軀，然后它開(kāi)始在空中優(yōu)美地旋轉，燦爛地跳躍，像一道絢爛奪目的弧劃過(guò)琳的臉頰�？赡菞魅~的顏色在琳的眼中竟與寂寞的顏色如此相像，彎腰，下意識地拾起一片落葉，擱在手心，可以清晰地看見(jiàn)它掌紋似的脈絡(luò )，曲曲折折，往返不斷。
驀地，她發(fā)現那片落葉的脈絡(luò )竟沒(méi)有與別的落葉有著(zhù)相同的地方，它只有屬于自己獨特的掌紋，那掌紋雖曲折往返，可那是一片楓葉獨特的標志，少了那片楓葉，楓林中也就少了一個(gè)只屬于自己獨特的閃光點(diǎn)。是的，那片楓葉擁有著(zhù)獨特的個(gè)性，它演繹著(zhù)只屬于自己的生命，它，完完全是自己生命的主角。
這瞬間，她發(fā)現，自己不正是這片楓葉嗎？她也擁有著(zhù)與別人不同的地方，她只是她自己，真正的一個(gè)人�？墒�，她也可以像那片楓葉一樣成為自己生命的主角啊，不是么？
于是，她翻開(kāi)那本日記——那本被染成灰色的日記——那本躺在昏暗墻角的赤色日記。然后，她唇角輕揚，自信的笑容從臉上蕩漾開(kāi)來(lái)，在日記的扉頁(yè)，寫(xiě)上：
兩個(gè)人可以互相依靠，半個(gè)人可以去尋找另外的一半，而一個(gè)人不應瑟縮在墻角，被人遺忘，成為別人的配角，而應做自己想做的事，說(shuō)自己想說(shuō)的話(huà)，成為生活的主角，演繹自己的人生，這才是生活的真諦。
人的生活作文 篇5
在我上三年級的時(shí)候，我的弟弟朱展鵬三歲，記我童年生活中的一個(gè)人。弟弟長(cháng)得很漂亮，他留著(zhù)小平頭，彎彎的眉毛下面有一雙又黑又亮的'大眼睛，高鼻子，胖胖的臉上有一對深深的酒窩，紅紅的的小巧嘴像個(gè)收音機一天到晚說(shuō)個(gè)不停。
弟弟聰明又調皮。只見(jiàn)他一天到晚忙個(gè)不停，一會(huì )去騎小自行車(chē)，一會(huì )又搬個(gè)板凳當馬騎，一會(huì )打開(kāi)電視看動(dòng)畫(huà)片，一會(huì )又把VCD打開(kāi)看碟片……沒(méi)完沒(méi)了的“忙”著(zhù)。誰(shuí)也管不著(zhù)他，你要是批評他兩句，他馬上會(huì )說(shuō)你沒(méi)教養，沒(méi)文化。有一次我玩電腦時(shí)，他在旁邊搗亂，我在他的屁股上打了幾下，他氣得眼睛直瞪著(zhù)我，并狠狠的說(shuō)：“你沒(méi)教養，我不和你玩了�！倍旱梦矣謿庥中�。
記得夏天得時(shí)候，有一次我和媽媽買(mǎi)了一個(gè)大西瓜去去阿姨家，剛進(jìn)門(mén)弟弟就嚷著(zhù)要吃。媽媽切開(kāi)西瓜后弟弟不顧別人搶著(zhù)就吃，我看著(zhù)他的樣子想起我小時(shí)候鬧得一個(gè)笑話(huà)。于是我就逗他說(shuō)：“鵬鵬你吃西瓜把西瓜子放到那里去了？”他看了我一眼說(shuō)：“在肚子里呢！”。我說(shuō)：“這下完了，西瓜子在鵬鵬的肚子里肚子里發(fā)芽了，明天早上鵬鵬的頭上會(huì )長(cháng)個(gè)大西瓜�！彼�(tīng)后摸著(zhù)頭大哭起來(lái)。阿姨趕緊哄他，并說(shuō)哥哥逗你玩呢！他這止住哭聲，狠狠的打了我幾下并說(shuō)：“哥哥沒(méi)家教光騙人，我不和你玩了�！倍旱梦液蛬寢屩毙�。
如今弟弟已經(jīng)四歲多了，他依然那么調皮，可愛(ài)又活波，我們大家都很喜歡他。
人的生活作文 篇6
佛教中說(shuō)：“我走遍每一片土地，我嘗過(guò)每一種苦，最終我悟得真奧義�！�
生活中的我們沒(méi)有必要刻意去求每一種苦，那種做法顯然并不明智。但一絲苦也未曾嘗過(guò)的人勢必無(wú)法掀起令人驚嘆的波瀾，正如那沒(méi)有嘗過(guò)苦澀鹽水的椰樹(shù)，結不出香甜的果實(shí)。由此觀(guān)之，生活中的苦，當能成就一個(gè)人。
生活中的苦，可以磨練人的意志。
請看當今中國最年輕的九段圍棋大師，新科世界冠軍辜梓豪的經(jīng)歷。他早年的學(xué)棋之路并不順暢，輾轉多地求學(xué)，后來(lái)在各種各樣的比賽上，他更是屢次折戟，可謂是嘗了很多的苦�？梢舱沁@些早年吃過(guò)的苦磨練了他的意志，在國際大賽上嘗得敗績(jì)的他沒(méi)有一絲慌亂，面對強大的對手，他一次次憑借這份不屈的意志迎難而上，最終摘得桂冠。
回過(guò)頭看，假若他早年之途盡是一馬平川，鮮花與掌聲夾道而伴，那么在面對失敗時(shí)他將無(wú)法重拾信心，最終敗北。由此可見(jiàn)，早年吃過(guò)的苦，恰恰成就了他今日的甜。正所謂“所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能”，這些吃苦的經(jīng)歷使他擁有了頑強如鋼、百折不撓的意志，也促使著(zhù)他不斷挑戰強敵、挑戰自己，最終在通向成功的旅途上憑借攀登不息的堅毅和不懼困難的意志，走上了頂峰�？梢哉f(shuō)，是早年的吃苦磨練了他的意志，成就了他今日的輝煌。
生活中的苦，可以豐富人的內涵。
四大名著(zhù)之一的《紅樓夢(mèng)》，因其深厚的藝術(shù)底蘊和深邃的思想魅力及對晚清社會(huì )實(shí)況的詳實(shí)反映而廣受讀者喜愛(ài)。文中對于賈府的興衰榮敗和主角賈寶玉坎坷不平的人生的描寫(xiě)無(wú)疑也是作者自己早年經(jīng)歷的最確實(shí)的寫(xiě)照。作者曹雪芹出身大戶(hù)名門(mén)，但早年經(jīng)歷了家業(yè)衰敗，顛沛流離的境遇。這些苦難無(wú)疑對他的認知與心境造成了巨大的沖擊和洗刷，同時(shí)也使他的思想變得深邃，個(gè)人的內涵也得到了極大豐富，最終使他筆底流轉出這么一部傳世巨作。
若是早年未曾吃過(guò)苦的曹雪芹，可能只是一個(gè)富貴人家的公子哥，享受著(zhù)富足的生活，自是無(wú)法為后人留下這么一部絕妙小說(shuō)。而吃過(guò)苦的他，在經(jīng)受苦難后得到了充實(shí)，得到了豐富，最終以令人贊譽(yù)的思想和文筆，造就了這“一夢(mèng)夢(mèng)得天下人盡嘆”傳世佳作�？梢哉f(shuō)，是曾遭遇過(guò)的苦，成就了他的文采，豐富了他的內涵，使他享有今日盛名，為后人景仰。
“霧最濃的時(shí)候，我告訴自己，那背后的是黎明”，是的，現在我們吃的苦不過(guò)是迎接成功前的必經(jīng)之途，我們需要它來(lái)成就一個(gè)更好的自己。在外在上，苦，可以磨煉人的意志；內在上，苦，可以豐富人的內涵。前者使人不畏懼困難，能迎難而上；后者使人有能力克服困難，能逆風(fēng)而行。合而唯一，最終成為一個(gè)全方面、多層次的人。希望我們在生活中都能以苦來(lái)為自己“澆水”，最后在摘下成功的香甜果實(shí)時(shí)，自然會(huì )證明：生活中的苦，可以成就一個(gè)人。
人的生活作文 篇7
世間有許多感動(dòng)，它因為高尚而存在。高尚是人的品質(zhì)，它存在于生活，而感動(dòng)于人心。
在一個(gè)烈日當空的中午，發(fā)生了一件事，讓我內心震撼。當時(shí)，一對賣(mài)菜的夫妻車(chē)被泥潭給卡住了，動(dòng)彈不得，根本拉不出來(lái)，而大家都熟視無(wú)睹。突然，一位中年男子果斷丟下手中的貨物，連忙前來(lái)幫忙！他半弓著(zhù)身子，伸著(zhù)手臂，使出了吃奶的勁兒，豆大的汗水順著(zhù)他的臉頰往下滴了，“一、二、三、嘿呦”隨著(zhù)一聲聲的吆喝聲，車(chē)才慢慢地開(kāi)始移動(dòng)，最終被推出了泥潭。
夫妻倆十分感激，想要報答他�？墒�，中年男子皺皺眉頭說(shuō)：“舉手之勞，何足掛齒。人與人之間本該互相幫助，何必要報酬呢？”夫妻兩聽(tīng)后連聲謝過(guò)，他應了幾聲，便快速離開(kāi)了。生活中像他這種人很多，其實(shí)平凡而高尚的人就在我們身邊，待你去發(fā)現。
家境貧困的老人，正彎著(zhù)腰，吃力撿著(zhù)垃圾，撿著(zhù)、撿著(zhù)，突然發(fā)現垃圾桶里有一個(gè)干凈的布袋，里面一張張紅色的百元鈔票映在他的眼前，整整五千多元！他看著(zhù)這一張張的鈔票內心非常復雜，這些錢(qián)自己撿垃圾要撿多久才能掙到這么多錢(qián)，如果這些錢(qián)自己拿著(zhù)要用多久��？但這時(shí)內心另一個(gè)聲音告訴他，這些錢(qián)可能是別人家一輩子的積蓄，說(shuō)不定別人正等著(zhù)這錢(qián)用呢，沒(méi)有了這些錢(qián)別人怎么活呀？想到這里他毫不猶豫地拿著(zhù)這些錢(qián)來(lái)到了派出所交給了警察，并說(shuō)明了情況。有些人覺(jué)得他傻，就說(shuō)：“這錢(qián)夠你撿一輩子垃圾了，沒(méi)人看見(jiàn)，你還交，交出來(lái)干嘛？”他卻說(shuō)到：“別人的錢(qián)，自己當然不能拿了，人嘛，不能為了錢(qián)昧了自己的良心�！彼麄兟�(tīng)后，都羞愧地走了，并向他豎起了大拇指。在金錢(qián)面前不為所動(dòng)的人還很多，都實(shí)實(shí)在在地存在于我們身邊。
一個(gè)下著(zhù)暴雨的下午，一對夫妻被“困”在了屋檐下，雨太大了，夫妻倆根本走不了，這時(shí)，遠處正要下班的保安看見(jiàn)了，急忙拿著(zhù)雨傘向他們走去，對他們說(shuō)：“這傘你們拿去用吧！”這雨這么大一時(shí)半會(huì )兒不會(huì )停，等下天黑了，雨又大路上就不安全。夫妻倆一聽(tīng)，非常感激地連聲說(shuō)：“謝謝你，我明天就把傘還回來(lái)的，實(shí)在太感謝你了�！钡诙�，夫妻倆來(lái)了，還說(shuō)為了報答這位好心的保安，給他紅包作為報酬，以表謝意，可保安直接拒絕了，對夫妻倆說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，人之間本該互相幫助，舉手之勞何足掛齒�！闭f(shuō)完，便去工作了。
生活中這樣高尚的人，他們是多么的善良，多么的“富有”。
人的生活作文 篇8
勞動(dòng)，如咖啡里的方糖，把我們的人生調得有滋有味，勞動(dòng)，如路旁的一個(gè)風(fēng)景，把我們的人生裝扮的亮滋多彩，而那些默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻的勞動(dòng)人民，更是為了我們的生活創(chuàng )造了方便與和平！
是誰(shuí)？在烈日炎炎的夏天仍堅守崗位。是誰(shuí)？在寒風(fēng)刺骨的冬天仍毫不動(dòng)容。那就是大公無(wú)私，嚴謹辦事，為祖國撐起一片藍天的警察。是堅毅勇敢的他們，為祖國奏出一片和諧樂(lè )章；是頑強不屈的他們，逮捕罪犯穩定社會(huì )的安寧。讓我們向人民的保護神致敬！
是誰(shuí)？每天迎接第一縷晨光，日復一日、年復一年，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。無(wú)論是炎炎酷暑，還是臘月寒冬，無(wú)論是風(fēng)雨交加，還是漫天飛雪，始終堅持在環(huán)境衛生工作的第一線(xiàn)？那就是默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻的清潔工們。只要是他們走過(guò)的地方，都是一片干凈，一絲灰塵都摸不到。沒(méi)有他們，城市每個(gè)角落倉頡科技將會(huì )變得垃圾滿(mǎn)地，臭味熏天，如果沒(méi)有他們，城市嶄新的面貌將變得黯然失色。他們雖站在平凡的崗位上，但他們做出了不平凡的成績(jì)。所以，讓我們像城市美容師致敬！
是誰(shuí)？用知識甘露，澆灌我們理想的花朵；是誰(shuí)？用靈心雨滴哺育我茁壯成長(cháng)，那就是慷慨奉獻，不求回報的老師。他們如蠟燭犧牲了自己，照亮他人，他們如粉筆，磨光了自己，把知識傳授給我們。他們是辛勤的園丁，努力培養祖國的花朵，他們是勞苦的耕耘者，播下知識的種子，讓我們努力扎根。讓我們向人類(lèi)靈魂工程師致敬！
是誰(shuí)？在茫茫的大戈壁上辛勤工作，是誰(shuí)？堅強不屈，不管環(huán)境多么惡劣仍斗爭到底，那就是扎根邊疆的邊疆建設者建設者。他們如同白楊，不擇環(huán)境，不懼災害，誓死保衛邊疆。他們如同松樹(shù)，迎風(fēng)挺力，堅韌不拔，決心建設邊疆，他們獻了青春獻終生，獻了終生獻子女。讓我們像偉大忠誠的邊疆建設者致敬！
是誰(shuí)？在春天挽著(zhù)褲邊下河到倉頡科技插秧。是誰(shuí)？在秋天忙著(zhù)采摘果實(shí)。是誰(shuí)？種出好質(zhì)量的瓜果蔬菜，保證人民的吃食安全。那就是辛苦勞作的農民伯伯們。唐代大詩(shī)人李紳說(shuō)過(guò)“鋤禾日當午，汗滴和下土！”是啊，我們吃的飯都是他們通過(guò)汗水換來(lái)的。讓我們向他們致敬！
是誰(shuí)？在一眼望不到邊的鐵路上來(lái)回穿梭，是誰(shuí)？頭戴黃色安全帽，隨時(shí)手拿鐵錚，是誰(shuí)？常常工作的汗流頰背，臉上布滿(mǎn)滄桑，那就是我們可親可敬的鐵路工人。如果不是他們，火車(chē)怎能安然無(wú)恙從上面走過(guò)。如果不是他們，有多少人會(huì )喪失了寶貴的生命。只要哪里有他們的腳步聲，有錘子的敲擊聲，哪里就會(huì )有安全的保障。讓我們向無(wú)私的鐵路工人致敬！
有人曾說(shuō)過(guò)“金錢(qián)是一天的財富，勞動(dòng)是用不完的財富�！眲趧�(dòng)人民，多么可愛(ài)的字眼；勞動(dòng)人們，多么親切的字眼！在五月一日這個(gè)難忘的節日里，我誠心的祝愿全國所有勞動(dòng)人民們，勞動(dòng)節快樂(lè )！
小李，徜徉于生命科學(xué)的海洋，躋身于國際學(xué)術(shù)前沿，讓人敬仰；小劉，流連于自然山水間，定格于時(shí)間的美景，惹人心動(dòng)；而老王，也許沒(méi)有小李的聰慧敏思，也沒(méi)有小劉的超脫風(fēng)流，但他卻能在看似卑微的工作中，變普通技術(shù)為完美藝術(shù)，走出了一條從職高生到焊接大師的“大國工匠”之路。我以為，這樣的老王最具風(fēng)采！
回望上下五千年，能夠在歷史的畫(huà)卷中留下一筆的，要么是王侯將相，要么是文人墨客——似乎，他們把歷史裝點(diǎn)得生龍活虎，一出出跌宕起伏的舞臺劇好像天天都在上演。然而，掩卷而思，我們很容易發(fā)現，這些金戈鐵馬的英雄故事并不是生活的常態(tài)；我們也很容易發(fā)現，普天之下，蕓蕓眾生的故事從來(lái)都很少惹人關(guān)注，因為他們太過(guò)平凡，平凡如微風(fēng)般在歷史的天空輕輕拂過(guò)，仿佛什么都沒(méi)有留下。殊不知，正是這些平凡人，用他們的智慧，在社會(huì )的各個(gè)角落辛勤工作著(zhù)，在點(diǎn)滴積累的經(jīng)驗中迸發(fā)出雖小但也足夠亮眼的火花——而他們，在我眼里，本該是最具風(fēng)采的！
正如老王，也許，他們就是我們身邊一位再普通不過(guò)的鄰居、朋友，亦或路人；也許，他們正日出而作，日入而息，日復一日，年復一年，最后也默默無(wú)聞。是的，也許，歷史的天空不會(huì )留下他們的任何痕跡，但是他們已然飛過(guò)！但是，正是這樣一些“沉默的大多數”，正是這些低頭俯首的“孺子�！�，他們出于對生活以及工作的熱愛(ài)和責任，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，他們也能夠化腐朽為神奇！一如愛(ài)崗敬業(yè)的老王，在荊棘叢生的環(huán)境里，他竟然走出一條從職高生到焊接大師的“大國工匠”之路，我以為，這樣的老王，當然最具風(fēng)采！
誠然，平凡的人能走出一條不平凡的路，是最令人動(dòng)容是最具風(fēng)采的。因為，這樣的人往往位居社會(huì )的底層，他們嘗遍生活的酸甜苦辣，他們關(guān)注生活的柴米油鹽——那是生活最原始的味道，雖然他們沒(méi)有那些高高在上之人的光鮮與榮耀，但他們往往對生命更加執著(zhù)。那些看似枯燥乏味的工作，對于他們來(lái)說(shuō)，那就是自己的全部世界，是自己傾之以全部心血的杰作，于是，堅守的汗水凝聚成光彩奪目的明珠——平凡的事，因為他們不平凡的堅守，閃耀出奪人眼球的風(fēng)采。在這個(gè)平凡的世界，平凡的你我也許沒(méi)有耀眼的外表，沒(méi)有超乎尋常的智慧，也沒(méi)有縱情山水的情懷，但這并不代表所有的風(fēng)采會(huì )隨之遠去，因為，平凡之人也能在堅守與執著(zhù)中迎來(lái)不平凡的未來(lái)。其實(shí)，我們每個(gè)人都是平凡的，但是，平凡的人，可以有不平凡的堅守。我們仿佛一只只平凡的蝸牛，背負生命之重，憑著(zhù)那一點(diǎn)屬于自己的執念，緩慢地爬行。請相信，只要我們堅持自己的信念，等到某一天，再回首，回望那條濕濕的生命的軌跡，那里有我們和老王一樣的不平凡的風(fēng)采？？
人的生活作文 篇9
在我們如今的生活中，味精作為一種必不可少的調料品已經(jīng)存在了很久，說(shuō)起它的發(fā)明史，還有一個(gè)小故事呢。
味精的發(fā)明者是一位名叫池田菊苗的東京大學(xué)的教授。而且他也是一位化學(xué)家，他在大學(xué)中既授課，又同時(shí)從事著(zhù)科學(xué)研究。1908年，盛夏的一天晚上，池田先生做完實(shí)驗，拖著(zhù)疲憊的身體回到家，他的妻子便將飯菜端來(lái)給他。池田先生看了看，高興地說(shuō)道：“今天的飯菜可真是豐富��！”妻子心滿(mǎn)意足的點(diǎn)點(diǎn)頭。池田先生于是開(kāi)始用餐，吃著(zhù)吃著(zhù)，他忽然停了下來(lái)，愣了一下，盯著(zhù)那碗黃瓜湯，問(wèn)道：“今天的黃瓜湯怎么這么鮮美呢？你加了什么其他的調味料嗎？湯里除了海帶和黃瓜還有其他食材嗎？”妻子十分不解的搖了搖頭：“沒(méi)有呀。材料都和以前一樣，哦對了，這海帶是早上在日比谷公園買(mǎi)的，可新鮮了�！�
“這海帶里一定藏著(zhù)什么不為人知的秘密�！背靥锵壬灶欁缘恼f(shuō)著(zhù)。
從那天起，池田先生就對海帶產(chǎn)生了莫大的興趣，他在實(shí)驗室里不斷研究海帶的化學(xué)成分。終于，半年以后，他從海帶里提取出了一種名為谷氨酸鈉的物質(zhì)，正是這種物質(zhì)大大提高了菜肴的鮮美度。于是，池田先生將它命名為“味之素”，并且申請了專(zhuān)利。
池田先生的研究成果對后來(lái)人們制造出味精起到了十分重要的作用，正是因為他仔細品嘗每一天的飯菜，敏銳的感覺(jué)到其中的不同，才促使了谷氨酸鈉被人們所發(fā)現，進(jìn)而產(chǎn)生了味精。如果沒(méi)有了味精，我們現在所持的菜肴就沒(méi)有那么美味了，由此可見(jiàn)，做個(gè)生活的有心人是多么的重要��！