【精品】我的生活作文4篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的我的生活作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的生活作文 篇1
七月將近尾聲的時(shí)候，來(lái)了臺風(fēng)，下了大雨。天空是一片寂寞的灰暗。
七月三號過(guò)后，我開(kāi)始變得很煩躁。沒(méi)日沒(méi)夜地看電視來(lái)頹廢自己，飯吃的很少。對于飯量有點(diǎn)大的我來(lái)說(shuō)，滋味很不好。所以幾天后，開(kāi)始頭暈，于是又用大量的時(shí)間睡覺(jué)。枕頭被子跟我的感情大增。
媽媽責備我，要好好照顧自己，過(guò)去的已過(guò)去了，難過(guò)也沒(méi)有用。突然覺(jué)得很對不起媽媽?zhuān)@個(gè)養育我17年的人，她是多么地信任我，她對我注入了太多心血。她希望我高3能進(jìn)重點(diǎn)班，可我讓她失望了。我倒希望她狠狠地罵我�？墒撬诎参课�，這讓我更難過(guò)……
我寫(xiě)字，寫(xiě)很多的文字，紙籮里經(jīng)常擠滿(mǎn)稿紙。常常地，我拿著(zhù)郭敬明的作品集昏天暗地地看�？吹醚劬Πl(fā)疼，便放下書(shū)倒在床上，閉著(zhù)眼，想著(zhù)一些事。
我剛上高一時(shí)，覺(jué)得世界很精彩，活著(zhù)真好。但隨著(zhù)時(shí)間的稍縱即逝，那些稚嫩的想法也都稍縱即逝了。我開(kāi)始覺(jué)得死亡比生存更好�；钪�(zhù)不就是為了等待死亡么？我突然很想去人們傳說(shuō)中的天堂，但知道現在不能去，于是那又成了我的向往，可望而不可及。
有時(shí)阿丁找我去逛街，兩個(gè)人在街上游來(lái)游去的，像兩孤魂野鬼，披頭散發(fā)的。阿丁是個(gè)與我同病相連的小孩，她考得比我差點(diǎn)。記得高一來(lái)這個(gè)學(xué)校注冊那天我發(fā)誓一定要在那個(gè)學(xué)校拼入前10名。當時(shí)的我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，現在居然連重點(diǎn)試驗班都進(jìn)不了。
其實(shí)我沒(méi)什么朋友的，所以除了阿丁，我沒(méi)和誰(shuí)出去過(guò)�？偸且粋�(gè)人在家，有時(shí)候去看店。我喜歡在深夜的時(shí)候俯在陽(yáng)臺上看喧囂后寂靜的小城，夜風(fēng)輕輕吹過(guò)，散走夏日的炎熱，和我的煩躁。我發(fā)覺(jué)只有在夜里，我才能有些許快樂(lè )，寂寞的快樂(lè )，一個(gè)人對著(zhù)天空會(huì )傻笑笑。
有時(shí)候會(huì )和小白打架。那天，就是12那天，我和小白為了吃的吵起來(lái)，最后他拿椅子砸我，我把門(mén)一關(guān)，躲了過(guò)去，不過(guò)門(mén)就遭殃了，被砸了一個(gè)窟窿，媽媽回來(lái)教訓了好久。其實(shí)我平時(shí)和小白挺好的，他這人就是沖了點(diǎn)。有時(shí)我不在家，他會(huì )問(wèn)媽媽姐姐去哪了。我總是喜歡捏小白的臉，因為他的肉很多~
29號是我的生日，但是依然冷清，我打開(kāi)窗，臺風(fēng)直往屋里灌。我的頭發(fā)紛飛凌亂。我在想臺風(fēng)是看我太寂寞，才來(lái)的嗎？我真的太孤單了，所以才會(huì )這樣說(shuō)。晚上的時(shí)候家人陪我吃了蛋糕，很平淡的一個(gè)生日，卻讓我感到溫馨，突然覺(jué)得有家人在身邊是件很幸福的事。而目前似乎也只有這件事讓我感到滿(mǎn)足。
現在我正在寫(xiě)這些文字，我希望這個(gè)昏暗的7月過(guò)后，是一個(gè)明亮多彩的8月。
七月將近尾聲的時(shí)候，來(lái)了臺風(fēng)，下了大雨。天空是一片寂寞的灰暗。
我的生活作文 篇2
時(shí)間如流水向前流去，隨了我12年。盡管說(shuō)每一天我都學(xué)到了知識，但我還是幼稚地認為：小孩，玩就是一切！因而，不知如何自覺(jué)，如何把握時(shí)間。合指算算，時(shí)間幾乎是在跟“玩”一同消失。一天24小時(shí)，除睡覺(jué)吃飯外，玩就成了生活的中心。我的生活似乎“格式”化了，不再多想玩以外的事情。
如今，自從我進(jìn)入了畢業(yè)班，才漸漸覺(jué)醒，深深地意識到：生活的關(guān)鍵在于自覺(jué)！
] 看電視的時(shí)候，圖象就在眼前閃過(guò)，聲音在耳際響起，如一道電光劃過(guò)長(cháng)空。不論節目多么精彩，可為了學(xué)習，我已不再被它所震撼，不被它所吸引。此時(shí)，我的手禁不住關(guān)上電視，雙腿天衣無(wú)縫地配合著(zhù)快速走到書(shū)桌前，坐下，為什么？
看電視豈不很好？不行，得自覺(jué)！
玩的時(shí)候,也不再是那么地盡情,不能再那么瘋狂、無(wú)拘無(wú)束，全無(wú)時(shí)間觀(guān)念。巨大的壓力如千斤巨石壓在胸口。這時(shí)候，我又不由自主地回到書(shū)桌前，坐下。為什么？玩豈不美哉？不行，得自覺(jué)！
打球的時(shí)候，球在旋轉、在跳躍，比賽進(jìn)入了高潮。但學(xué)習時(shí)間一到，不管你是否已完全融入了比賽，此時(shí)也得回到書(shū)桌前，坐下。為什么？因為一股力量不允許，不允許你在它的“管轄范圍”里放肆。目前得為學(xué)習而“拼搏”，有何辦法？
沒(méi)有，還得自覺(jué)！
自覺(jué)只給了我虛幻的自由與權力，因此我并沒(méi)有得到真正的解脫。你想看電視，無(wú)人管，可是自覺(jué)的心不允許；你想玩，行，但自覺(jué)一樣可以把它剝奪；想打球，請便，可自覺(jué)已在無(wú)形中把它進(jìn)行了限制。在這樣的境遇里，主宰只有自覺(jué)！
我不知道這是生命給我的挑戰還是給我的福，在我還沒(méi)有適應它的時(shí)候，只有一個(gè)想法：不得不自覺(jué)，但自覺(jué)似乎又剝奪了我的一切�，F在漸漸適應了，我懂得生活中，我在長(cháng)大，而其中的每一秒鐘，關(guān)鍵就在于自覺(jué)！
我的生活作文 篇3
“遠離城市的喧囂，告別堵車(chē)的煩惱，讓我們一起，享受生活�！比羰窍駨V告中描述的那樣，真正的生活;也不過(guò)是陶淵明似的坦然隱居的田園生活了。而我，就曾享受過(guò);那安逸閑適的田園生活。
開(kāi)始有記憶的春天，便在奶奶的平房里玩耍了，那時(shí)栗色的土地上還鮮有高樓大廈出來(lái)做怪。站在二樓的陽(yáng)臺邊向外看，清一色的小紅瓦在落日的余暉下閃著(zhù)溫暖的光。每棟房子都有自己的樣子;有雷厲風(fēng)行的尖頂房，有樸實(shí)大方地平頂房，儼然的佇立在孩童的嬉笑和小販的叫賣(mài)聲中。若是下雨天，那本就透亮的紅瓦變得更加雨潤柔滑，像是用極好的血玉雕琢堆砌出來(lái)的。
小樓的前面是一塊平整的的土地，鐵門(mén)兩旁種著(zhù)或槐或棗的兩棵大樹(shù);樹(shù)下放著(zhù)我寫(xiě)作業(yè)用的小木桌和幾個(gè)小馬扎，桌上幾把蒲扇和爺爺雕花的茶壺。而那墻邊緊緊依偎光彩奪目的花朵定是陽(yáng)光可愛(ài)的向日葵了。旁邊圈出的菜地里的各色時(shí)令蔬果與那踱著(zhù)驕傲步子“咯咯，咕咕”叫不停的公雞們相映成趣。生活在這樣的環(huán)境里，哪怕一連幾天都陰云不散;心，也是晴朗的。
可是我才剛上小學(xué)，那鮮亮的紅瓦就被工地的水泥浸染了，我們被迫遷出，看著(zhù)那生機盎然的小樓在面前轟然倒下，生活;像斷了翅的飛鳥(niǎo)，沒(méi)有能力微笑;只得頹廢的.躲進(jìn)一片黑暗與迷�！�
沒(méi)用多長(cháng)時(shí)間，那死氣沉沉，頂著(zhù)灰房頂的高樓;取代了所有的紅頂房，仿佛他們想要極力掩蓋過(guò)去的時(shí)光，連好不容易保留下來(lái)的陽(yáng)光，也被防盜網(wǎng)割得遍體鱗傷。生活節奏越來(lái)越快，疲累的我們再也沒(méi)有時(shí)間給陽(yáng)臺上僅存的幾盆綠色植物澆澆水，也最終讓他們枯黃著(zhù);悲哀的離開(kāi)這人世。
生活的顏色，也由紅瓦綠樹(shù)變成滿(mǎn)目的灰;皺巴巴的;虛弱又無(wú)力。
這是我們想要的生活嗎?我常常在想，站在高樓林立，長(cháng)得一摸一樣的樓房中央，會(huì )不會(huì )時(shí)常有悵惘;有彷徨;有那麼一些存留的，關(guān)于那紅瓦房的回憶呢?會(huì )不會(huì )也時(shí)常覺(jué)得失去了溫暖生活的一抹陽(yáng)光?會(huì )不會(huì )也覺(jué)得虧欠了那些紅瓦房一個(gè)道別，一段珍惜它的小時(shí)光?
我懷念啊，懷念那紅瓦房下閑適的時(shí)光，那陶淵明夢(mèng)想中的田園生活，終于被人們鏟除了，在我生命中流沙般逝掉了。
我的生活作文 篇4
十二歲以前，我是個(gè)活得很辛苦的女孩，用力地抓住身邊的朋友，家人，抓住那些看得見(jiàn)的小幸福。甚至為了這些而可以去迎合別人。
十二歲，因為一本書(shū)的影響，我開(kāi)始將自己解脫出來(lái)。沉重的負擔不屬于我，虛偽的面具不屬于我，沒(méi)有聲色的生活不屬于我！
十二歲以后，我真正開(kāi)始融入生活，關(guān)注生活的細節。
朋友不必太多，真心就行；家庭環(huán)境不必太好，不愁吃穿就行；做事不必苛求完美，對得起自己且讓人滿(mǎn)意就行，要的只是生活的質(zhì)量。
怎樣將火候調整好，使菜即不流失營(yíng)養又美味可口？怎樣控制水溫將咖啡沖得香濃？怎樣大口吃零食又不擔心體重？怎樣將房間布置得舒適、溫馨？怎樣在沉重的課業(yè)負擔外與家人相處融洽？
這些我也許不知道，但我正在竭盡所能地去學(xué)。
可這些仍只是表面。我更關(guān)注的還有細節末梢對心靈的觸動(dòng)。
今年，我們學(xué)校來(lái)了一位新語(yǔ)文老師。他是最令人印象深刻的是他的笑。無(wú)論課上課下，我們從未見(jiàn)他對任何人扳過(guò)臉。
碰巧與他同路。我們漫無(wú)邊際的聊著(zhù)�？熳叩剿铱跁r(shí)，他驀地停下腳步，微笑的偏著(zhù)頭問(wèn)道“你們覺(jué)得我的課上的好嗎？”他好象是在問(wèn)我的意見(jiàn)，又好象在問(wèn)大家的。憑心而論，他的課真的不錯。脈絡(luò )清晰；他講得仔細，全面，我們聽(tīng)的也認真。所以，我當然毫不猶豫得說(shuō)：“好啊，好啊�！彼杨^完全轉過(guò)來(lái)，嘴巴咧開(kāi)笑著(zhù)，又說(shuō)：“好？那就好！”那一刻，陽(yáng)光仿佛全灑在他臉上、身上，褶褶生輝。他整個(gè)人顯得那么神圣。我想那時(shí)，他作為一名教師的責任心或是榮譽(yù)感，應該真正滿(mǎn)足了吧。
我想，生活不在于是否富足，而在于你擁有多少廣闊的心靈空間。同樣，也不在于你是否高貴，而在于你是否能始志不渝得把握并珍惜生活的細節之處，堅守心靈的自由。
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