有關(guān)感悟生活的作文四篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的感悟生活的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
感悟生活的作文 篇1
學(xué)書(shū)法猶如登泰山，只有腳踏實(shí)地，堅韌不拔，一步一個(gè)腳印，一步一個(gè)臺階，跨越了三個(gè)十八盤(pán)。才有望登上南天門(mén)、玉皇頂；學(xué)書(shū)法又像黃河逆水行船，只有一往無(wú)前，不屈不撓，戰勝惡浪險灘，沖過(guò)九曲十八灣，才能抵達上游。
在通往書(shū)壇的道路上，曾留下我密密匝匝的腳印，留下了我的歡聲笑語(yǔ)，辛苦與探求。所有這一切，都匯入我金黃色的夢(mèng)幻里……
一點(diǎn)一畫(huà)，一黑一白。便是一個(gè)五彩繽紛的神秘世界，幽深無(wú)際，變化莫測，誘我步入其中，苦苦癡迷七載。
七年前，當我看到賣(mài)對聯(lián)的李爺爺握著(zhù)毛筆神采飄逸地揮動(dòng)時(shí)，當我第一次握起毛筆亂涂亂抹時(shí)，我的心，就被濃濃的翰墨所浸潤，再也無(wú)法擺脫。墨池中激起的漣漪，在我心田里一圈圈蕩漾開(kāi)去……
20xx年，我榮幸地加入小學(xué)書(shū)法組，在朱老師的悉心指導下開(kāi)始了第一張作業(yè)。老師的鼓勵，令幼小的我愈加興奮而加倍努力。漸漸地，我成了重點(diǎn)培養對象。此時(shí)，翰墨己牽住我的心。課余時(shí)間，我全身心地投入它的懷抱�？嗑毣竟�，練筆劃。練間架，熱練三伏，寒練三九。從不間斷。
學(xué)習中，有專(zhuān)注，有淘氣‘有優(yōu)慮，有苦惱，有奮發(fā)，有追求。參賽，有失敗，有勝利，失敗了未免懊喪，勝利了不免露出幾分驕氣。我永遠不會(huì )忘記書(shū)壇一位老前輩所講的話(huà)：“不要害怕跌倒，因為跌倒了仍有站起來(lái)的希望；不要滿(mǎn)足于站起來(lái)了，因為站起來(lái)了仍有跌倒的可能�！本瓦@樣。我學(xué)會(huì )了在失敗中吸取教訓，排除苦惱；在成功中得到鼓勵，獲得前進(jìn)的動(dòng)力。
“你呀你，哪里像一位女孩子�！泵慨攱寢屘みM(jìn)我的房間總少不了這祥的抱怨。的確，我房間里一切可以存放物品的空間，無(wú)不被筆墨紙硯所侵占。從《唐·顏真卿勤禮碑》中探出頭的我，不經(jīng)意地笑笑，油然有一絲擁有的自豪感。
懷著(zhù)對書(shū)法藝術(shù)真摯執著(zhù)的情感，我如饑似渴地在各類(lèi)顏體字帖中流連，進(jìn)行大量臨寫(xiě)。我漸漸了解到書(shū)法藝術(shù)的內涵。此時(shí)，我覺(jué)得自己的一只腳初步踏進(jìn)了書(shū)法藝術(shù)的門(mén)檻，至于門(mén)檻后面的庭院，則有待于在奮發(fā)迫求的過(guò)程中慢慢領(lǐng)略。
汗水沒(méi)有白流，自20xx年參加首屆中日青少年“神龍杯”爭奪賽獲獎后，又接二連三地參賽、獲獎：全國“大山杯”書(shū)法大賽三等獎，“羲之杯”國際青少年書(shū)法大賽二等獎，總工會(huì )成立70周年舉辦的全國書(shū)畫(huà)藝術(shù)大展書(shū)法作品一等獎。就在我獲獎的條幅被選登在《羲之報》上，我開(kāi)始飄飄然之時(shí)�？偩幝櫚钊鹄蠋煂ξ抑赡鄣淖髌分鹨痪脑u點(diǎn)，呵護之中有期待，贊賞之中有點(diǎn)撥。前輩的愛(ài)心和扶持，令我感動(dòng)，更使我清醒。這使我認識到，書(shū)法無(wú)止境，前路更漫長(cháng)。
我雖獲得了點(diǎn)滴的成績(jì)，但我頭腦更冷靜：不要去擠平坦康莊之路，而要去獨步遙遠的崎嶇的山徑。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我深知攀登書(shū)法山巔之艱難，但我會(huì )更加執著(zhù)地追求。作為一名師范生，老師教會(huì )我一技之長(cháng)，我還要把它傳授給學(xué)生，培養更多書(shū)法苗子，使我國源遠流長(cháng)的書(shū)法藝術(shù)，世代相傳，并發(fā)揚光大。
墨池幽深，我聽(tīng)到呼喚：求索者，縱情遨游吧！
感悟生活的作文 篇2
眨眼間，小學(xué)的六年稍縱即逝，迎來(lái)的是初中這個(gè)嶄新的學(xué)習生涯。
比起小學(xué)來(lái)，初中的任務(wù)與壓力都要大非常多倍，再加上我以及絕大部分同學(xué)是寄宿于學(xué)校的，生活上的自理也成了一個(gè)必要的負擔�；貞浧鹦W(xué)的輕松悠閑，想象 中學(xué)的學(xué)習及生活壓力；回憶起小學(xué)在家中的衣食無(wú)憂(yōu)，想象中學(xué)求學(xué)的背井離鄉；回憶起小學(xué)同學(xué)之間的快樂(lè )趣事，想想中學(xué)同學(xué)之間的磕磕碰碰……稍微提一下，竟然有人流淚，比如室中的七號與八號。一號與三號呢，也有些不快。我雖然有些放不下，但是時(shí)間不允許呀！難怪大人們常說(shuō)：“要是能回到小時(shí)候就好！”
想起時(shí)間，朱自清的名作——《匆匆》可真是體現得淋漓盡致��！在寢室中，同伴們都說(shuō)：“三年可真長(cháng)��！”可你想想：小學(xué)的六年一剎那間就去了，三年，還長(cháng)么？在我所度過(guò)的12年中，往事就像昨日的一本日志，仿佛今年前的事就發(fā)生在昨天一樣。我想啊想，想起了派克六十大壽時(shí)，面對兒孫滿(mǎn)堂，想哭，因為他的一生都是在“盼”中度過(guò)的�，F在，生命就差不多到頭了，還沒(méi)嘗過(guò)一次享受生活的滋味。我們何嘗不是呢？面對終要完結的生命，讓我們好好體驗一下生命的快意吧！
家，多么美好的一個(gè)字眼兒呀！而今，我卻要離開(kāi)這個(gè)充滿(mǎn)和諧，美麗與團結的世界，到外面去“闖下”了。說(shuō)實(shí)話(huà)，在第一周，我有哭過(guò)一次，但是到了第二周，我就不想哭了。為什么呢？我想起了七年級年級組組長(cháng)的發(fā)言：“……我知道，你們（指全年級）中的有些人想家，想哭，難受！但是你們想過(guò)沒(méi)有：你們的父母，比你們難受一千倍！”我聽(tīng)了，轉念一想：“是啊，哭有什么用？又不是永別，在往后的日子還可以見(jiàn)到的！現在自己來(lái)這兒的目的難道是哭嗎？不，是努力學(xué)習，為以后的幸福生活打基礎�！毕氲竭@兒，我那迷惘的雙眼剎那間亮了起來(lái)，心中的陰影也云消霧散了。
在宿舍的生活中，有趣事兒，也有壞事兒。趣事兒是在整個(gè)寢室，整層寢室樓、整層樓的老師及宿管干部們之間發(fā)生的新奇事件。壞事兒是在樓層中發(fā)生的打鬧事件，棘手的問(wèn)題以及扣分情況等難以處理的事，在這兒我就不細說(shuō)了。
總之，在來(lái)廣益這兩周之間，在與新同學(xué)共同生活的兩周之內，在新環(huán)境中學(xué)習的兩周之內，我學(xué)到了非常多。在這兒，我逐漸地找到了自身的差距，并且也努力地發(fā)揮自己的特長(cháng)，我請回了自信！
小學(xué)的六年已隨風(fēng)飄過(guò)，隨之迎來(lái)的是初中這個(gè)咱新的學(xué)習生涯。在這兒，我一步一步，慢慢地，走向陽(yáng)光燦爛的美好明天……
感悟生活的`作文 篇3
松柏不會(huì )因為雨雪的侵襲而背棄大地常青的諾言;
江河不會(huì )因為干旱的煎熬而違背大海永恒的約定;
雄鷹不會(huì )因為無(wú)盡的挑戰而放棄搏擊蒼穹的夢(mèng)想……
天地之間，彌漫著(zhù)生命的芳香;乾坤萬(wàn)物，彰顯著(zhù)生命的精彩！全球70多億人口，我的生命因她而芳香。
她是何人？她與我有著(zhù)相似的外貌，相似的性格，相似的愛(ài)好。我們同年同月同日來(lái)到這個(gè)美麗的世界，她比我小一分鐘，我們一起笑、一起哭、一起上學(xué)、一起進(jìn)步、一起，走過(guò)了十五年春秋。她，是我的妹妹。她調皮、天真、堅強、自信，她是我生命中最重要的人。
我們會(huì )吵架。但我從不羨慕那些整天膩在一起，感情很好的姐妹，因為她們一旦吵架，很難和好。家里時(shí)常充斥著(zhù)我和妹妹沒(méi)心沒(méi)肺的大笑和不著(zhù)邊際的調侃。吵架只是我們生活中的小插曲，莞爾一笑即可化解冷戰。我們就像兩個(gè)快樂(lè )的瘋子，兩個(gè)很親密的瘋子。她是我生命中的芳香，帶給我快樂(lè )，帶給我美好的生活。
別人眼中的我是個(gè)漢子。他們不知道的是，女漢子，其實(shí)很脆弱。她害怕受傷，所以用冷漠將自己層層包裹，只是想保護自己那不堪一擊、柔軟的心，她希望有人能看穿她的堅強，保護她的脆弱，但是，那樣的人，畢竟少之又少。我就像那樣的女漢子。妹妹，是可以保護我的人。
前兩天，媽媽丟了。我做完作業(yè)意識到這一點(diǎn)時(shí)，天色已經(jīng)很暗了。我出去找了一圈沒(méi)有找到，頓時(shí)急了�；丶腋嬖V了妹妹。她放下作業(yè)，拿起手電筒和我一起出門(mén)找媽媽。天已黑透，稀疏的路燈發(fā)出暗黃的燈光，卻只能照亮一小方天地，地上是兩個(gè)被光線(xiàn)拉長(cháng)、焦急的身影。已經(jīng)入秋了，晚上的風(fēng)刺骨的寒冷。風(fēng)拂過(guò)樹(shù)葉的沙沙聲，樹(shù)葉投映在地上搖曳的影子，刺激著(zhù)我的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，腦海中閃過(guò)幾百種不好的畫(huà)面。剛洗完澡的我，穿著(zhù)單薄的短衣短褲，在晚風(fēng)中冷得瑟瑟發(fā)抖。
妹妹看了看身旁戰栗的我，拉起了我的手，緊緊地。我感受到了她掌心的溫度，暖暖的。還好，她在。
經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的尋找，我們找到了媽媽——她在村委會(huì )和村民們一起開(kāi)會(huì )，手機沒(méi)電才沒(méi)接到電話(huà)。真是虛驚一場(chǎng)！
我仍然記得妹妹掌心里的溫暖，記得她發(fā)梢那好聞的味道芳香了那個(gè)寒冷的夜晚。她是我生命中的芳香。
姐妹之間有一種聯(lián)系，無(wú)需言語(yǔ)，便能知會(huì )其意。那種無(wú)形的聯(lián)系叫“心有靈犀”。妹妹，是我生命中的芳香，是我最重要的人。
感悟生活的作文 篇4
高中三年，轉瞬即逝，再回首時(shí)，感悟良多。 首先，高中三年的學(xué)習生活讓我收獲了豐富的知識，養成了熱愛(ài)讀書(shū)的好習慣。通過(guò)學(xué)習與閱讀，我懂的了許多做人做事的道理，了解到世界是如此廣闊，還有許多未知仍需要我去追逐探索。在學(xué)習的過(guò)程中，面對學(xué)習困難，我也有過(guò)緊張煩亂與迷茫的時(shí)候 ，而克服困難以后的那種激動(dòng)喜悅的心情又讓我的心靈獲得了成長(cháng)。通過(guò)不斷的摸索，我找到了適合自己的學(xué)習方式，感到學(xué)習是一件快樂(lè )又讓人充實(shí)的事。
再者，高中三年讓我收獲了許多友情，對親情有了更深的感悟。我很舍不得親愛(ài)的老師和可愛(ài)的同學(xué)們。記得夏日里老師揮汗為我們講題的樣子；記得早讀時(shí)大家一起朗誦課文的聲音；記得運動(dòng)會(huì )上運動(dòng)員為班里榮譽(yù)奔跑的身影等等。深深記憶一起學(xué)習奮斗過(guò)的朋友伙伴，懂得珍惜與感恩。還有供我高中讀書(shū)的父母，是母親的白發(fā)和父親的駝背支撐起了我求學(xué)路，唯有更加珍惜學(xué)習的機會(huì )，用優(yōu)秀的成績(jì)來(lái)報答他們不及萬(wàn)一的愛(ài)。
最后，高中三年豐富多彩生活即將結束。我明白這是一個(gè)終點(diǎn)但也是我人生之路新的開(kāi)始。我仍在路上，前方有絢麗的風(fēng)景等著(zhù)我去探看，我還需努力，披荊斬棘踏向未知的未來(lái)，取得最終的成功。
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