我們的生活作文5篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家整理的我們的生活作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們的生活作文 篇1
去了小賣(mài)部，看到了店中所賣(mài)的雪花酥，不禁想起了母親做的雪花酥。
記得有一次舞蹈課結束，有氣無(wú)力的我回到了家，看到桌上有一盒雪花酥，下面壓著(zhù)一張小紙條：我有事出去了，給你留了你最?lèi)?ài)吃的雪花酥，記得吃哦！我會(huì )心一笑，便打開(kāi)了那盒子。
我撥開(kāi)糖紙，露出包著(zhù)糯米紙的方方正正的小塊來(lái)，牛奶香混合著(zhù)香氣襲來(lái)，來(lái)不及多想便將它扔進(jìn)口里，滑滑的，軟軟的，感覺(jué)一不小心就會(huì )在嘴里化掉。
嚼一嚼，牛奶的味道便迅速擴散于口中，花生味也姍姍來(lái)遲。牛奶與花生本就相合，如今融合在一起，味道軟中帶脆，嚼著(zhù)有勁，吃著(zhù)帶香。
這時(shí)，舌頭開(kāi)始感受藍莓的味道，帶著(zhù)那絲絲的酸沖擊著(zhù)味蕾，讓人不禁想多嚼一會(huì )，可雪花酥已融化在嘴里，唇齒間只剩下回味。忍不住剝了一顆又一顆，不一會(huì )，一盒就沒(méi)了。
單若只有糖的甜，會(huì )讓人有些不適意，但如今母親做的雪花酥加上了藍莓，讓甜與酸相結合，甜中帶酸，酸中帶甜，確實(shí)別有一番風(fēng)味了。
我們的生活作文 篇2
親愛(ài)的同學(xué)們:
早上好！今天我再次演講的題目是——〈感恩，圍繞我們的生活〉。
也許會(huì )有許多人問(wèn)，什么是感恩，又怎樣才能做到感恩呢？
我認為的感恩像是《西游記》中孫悟空和唐僧之間的師徒之情；感恩又像是《水滸傳》里的兄弟情義；感恩也像是《紅樓夢(mèng)》里賈寶玉對賈母的親情。感恩是不拘泥于任何一個(gè)詞匯的，感恩就在我們的心中，它悄無(wú)聲息，體現在生活的每個(gè)點(diǎn)滴中。
學(xué)院中的你，是否會(huì )經(jīng)常遇到不順心的事呢？我想這是每個(gè)同學(xué)都不可避免的磨練。老師的嘮叨，同學(xué)的關(guān)系，考場(chǎng)的失意，都不免會(huì )讓我們心煩意亂。但是，往往在這個(gè)時(shí)候，不能抱以埋怨他人的心態(tài)，我們更應該保持感恩的心對老師的教誨洗耳恭聽(tīng)，老師會(huì )告訴我們的不足之處，讓我們加以改正錯誤并提升自己的能力，這是了解提升自己的機會(huì )。當你與同學(xué)鬧矛盾了也要冷靜對待，學(xué)會(huì )自我反
省。曾子說(shuō)過(guò)：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”感恩能從自身找到問(wèn)題所在，讓你學(xué)會(huì )寬容待人。當考場(chǎng)失意時(shí)也不要灰心，感恩這次的考試，
給你進(jìn)步提升自己的空間，通過(guò)不懈的努力取得更好的成績(jì)。
感恩是一種美德。每個(gè)成功的人，在他們獲獎上臺致辭時(shí)，他們首先說(shuō)的，就是感謝幫助過(guò)他們的人，讓我們感受到了感恩的心。懂得感恩的人，值得我們去幫助，當別人幫你撿起東西時(shí)，你是否對別人說(shuō)了聲謝謝？感恩其實(shí)也是一種禮貌，懂禮貌的人也懂得感恩。
滴水之恩當涌泉相報，你幫助別人，別人也會(huì )對你
心懷感激，在你困難時(shí)，自然而然的'也去幫助你。這，就是感恩。
我們的生活作文 篇3
初春了，天漸漸熱了，一杯冒著(zhù)熱氣的濃茶靜靜地待在手上，右手捧著(zhù)一本書(shū)，我想，這應是愜意的吧！
讀書(shū)，一個(gè)多么熟悉的字眼，天天都要做的。書(shū)，家里不知有多少本了，成堆地放置在一個(gè)個(gè)柜子里。
有人說(shuō)，讀書(shū)是一種享受。讀一本好書(shū)，就是在與這本書(shū)的作者進(jìn)行靈魂的交流。 那既然讀書(shū)那么有趣，怎么還會(huì )有那么多學(xué)生因怕念書(shū)而逃學(xué)呢？ 原因只有一個(gè)！那就是他們讀書(shū)是一種被動(dòng)的行為，是為了應付考試而讀的，而不是發(fā)自?xún)刃牡摹?/p>
其實(shí)書(shū)這種東西，是集所有人智慧的結晶于一體的東西，當你去用不同的心情去解讀時(shí)，你也會(huì )獲得不同的收獲。 為何不能快樂(lè )地讀呢？ 我覺(jué)得讀書(shū)就好似品茶，當你口渴時(shí)需要去喝時(shí)，你會(huì )一口把茶喝光，卻絲毫體會(huì )不到那種醇香，讀書(shū)不也是這樣嗎？當快要考試時(shí)去臨時(shí)抱佛腳，加緊背書(shū)，考完試就全忘了，這樣有何用呢？當你去一口口地品茶時(shí)，你就能體會(huì )出茶的那種徹底的香，由外而內，慢慢滲透進(jìn)唇里，末了，仍然有些許茶香在口中回蕩，口留余香。當你懷著(zhù)求知的欲望去讀書(shū)時(shí)，當你細細咀嚼這些文字時(shí)，你會(huì )驚奇地發(fā)現讀書(shū)是多么享受，那些優(yōu)美的詞匯猶如把你帶進(jìn)了另一個(gè)世界，回味無(wú)窮。
讀書(shū)，只要你拋開(kāi)一切雜念去沉浸其中，并且變被動(dòng)為主動(dòng)，將讀書(shū)放進(jìn)你的生活中，讓讀書(shū)成為你的生活方式，就能愉悅而滿(mǎn)足，何樂(lè )而不為呢？ 當你沮喪時(shí)，讀書(shū)，難道不是你生活中的調劑品嗎？
我們的生活作文 篇4
還有半年，我們就要離開(kāi)陪了我們六年的小學(xué)。六年級的我們即將結束小學(xué)生活，六年來(lái)，我們從一年級學(xué)到了六年級，我們換過(guò)老師，換過(guò)同學(xué)但沒(méi)換過(guò)學(xué)校，一直在母�！腋＝中W(xué)的懷抱里生活、成長(cháng)。
剛來(lái)學(xué)校時(shí)的我們還是一群小毛孩，走的時(shí)候已經(jīng)是大孩子了。我不知道我的未來(lái)是怎樣的，但現在，我希望時(shí)間過(guò)得慢一些，一想到馬上就要離開(kāi)敬愛(ài)的老師，熟悉的同學(xué)，去到一個(gè)陌生的環(huán)境，遇到一些陌生的人，心立馬糾結了起來(lái)，原來(lái)覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很慢，還有很長(cháng)時(shí)間，但現在，感覺(jué)時(shí)間流逝得太快了，正像朱自清先生說(shuō)得那樣，時(shí)間“匆匆”易逝，“一去不復返了”。
回到校園，感覺(jué)似乎今天剛剛來(lái)到，明天就要離開(kāi)似的。讓人不禁回憶起以前：充滿(mǎn)活力的校園里，有我們跑步、打球、做操的身影；干凈整潔的教室里，有書(shū)聲瑯瑯，有探索爭論、有安靜思考的學(xué)習模樣……
我不知道以后這里會(huì )發(fā)生什么，會(huì )不會(huì )下次來(lái)她就變了模樣，以全新的面貌示人。這里到處是回憶，到處是歡聲笑語(yǔ)。
看到以前六年級學(xué)生拍的畢業(yè)照，與全校的老師笑著(zhù)拍的畢業(yè)照，拍完照，有的抱著(zhù)老師哭，一臉舍不得。每個(gè)周末，總能看到他們穿著(zhù)初中的校服，來(lái)學(xué)�？赐蠋煹纳碛�，師生們笑著(zhù)，幸福地彼此交談著(zhù)。
回到學(xué)校的他們，來(lái)到校園里到處逛，是要再撿回童年的回憶嗎？回憶著(zhù)他們的小學(xué)，回憶著(zhù)他們的從前，每個(gè)人臉上都洋溢著(zhù)笑容。我不知道上了初中后會(huì )不會(huì )經(jīng)常來(lái)，但我一定會(huì )來(lái)。
小學(xué)是自己成長(cháng)中的一個(gè)學(xué)習階段，待在學(xué)校里最漫長(cháng)的階段 ，回憶最多的階段。雖然以后可能不會(huì )再和同學(xué)們經(jīng)常見(jiàn)面，但確實(shí)是一起學(xué)習過(guò)玩耍過(guò)陪伴過(guò)。小學(xué)的老師是我們的啟蒙老師，是我們最尊敬的人，也是最親近的人。不管是哪位老師，都對你盡心盡力，如同一位母親去教導你呵護你，使你能健康快樂(lè )地成長(cháng)。
我希望時(shí)間過(guò)得再慢一點(diǎn)，讓我們再多一點(diǎn)時(shí)間，珍惜我們最后的小學(xué)時(shí)光，珍惜彼此，努力學(xué)習，真正做到“今天我以幸小為榮，明天幸小以我為傲”！
我們的生活作文 篇5
現在是信息時(shí)代，網(wǎng)絡(luò )已經(jīng)走進(jìn)了千家萬(wàn)戶(hù)，它正成為人們生活中不可缺少的一部分，給我們提供了許多方便。
我們在學(xué)習生活中如果有什么疑難問(wèn)題就可以在網(wǎng)上查找，既方便又快捷。而且我們還可以在網(wǎng)上閱覽圖書(shū)，豐富我們的知識。所以說(shuō)網(wǎng)絡(luò )可以包羅萬(wàn)象，是一個(gè)知識寶藏。
網(wǎng)絡(luò )還可以給我們提供休閑娛樂(lè )，你在忙碌了一天的工作學(xué)習之后可以在電腦上聽(tīng)音樂(lè )，看電影。聽(tīng)著(zhù)你所喜歡的旋律，能陶冶情操，放松自己的心情，消除疲勞，這不是一種很好的休閑方式嗎？
在網(wǎng)上還可以隨時(shí)掌握新聞動(dòng)向，足不出戶(hù)就可以知道世界各地的大事，我們還可以在網(wǎng)上了解天氣預報，便于我們掌握天氣信息以利于人們的出行，預防自然災害的發(fā)生。
我們還可以在網(wǎng)上交友，可以通過(guò)郵箱或者設一個(gè)網(wǎng)站，這樣我們就可以交友或者交流學(xué)習心得體會(huì )，也可以找明師解決疑難問(wèn)題。我們的語(yǔ)文老師就辦了一個(gè)網(wǎng)站－－鳳凰語(yǔ)文，它是我們班的作文展示廳，那里有我們的日記，作文展示，可以和其他城市的同學(xué)交流。
總之網(wǎng)絡(luò )是我們生活的伴侶，是人們的好幫手。朋友門(mén)如果你還沒(méi)有接觸網(wǎng)絡(luò )的話(huà)，抓緊行動(dòng)吧！
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