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我向往的生活作文（通用35篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的我向往的生活作文，希望對大家有所幫助。
我向往的生活作文 1
小學(xué)的生活已經(jīng)漸漸離我遠去，初中那嶄新的生活已經(jīng)展現在我的眼前。中學(xué)對我來(lái)說(shuō)一直是一個(gè)美妙的名詞。從小學(xué)開(kāi)始，我就好羨慕中學(xué)的哥哥姐姐們，因為他們可以在那么美麗的校園中成長(cháng)、學(xué)習。如今，我也踏上了通向中學(xué)校園的光明大道，圓了我一個(gè)美好的夢(mèng)。我想，我的初中生活應該是多姿多彩的！初中生活應該是有競爭力的。我知道，在初中考試完的時(shí)候都是要排名的，我很希望自己能進(jìn)前100名，這需要競爭。因此，我要在這3年的初中生活中努力，從60分到80分，從80分到100分，我要做一個(gè)突破自己的超越！到了初中，也要經(jīng)得起批評的考驗。不要為了老師的一點(diǎn)批評就在暗地里說(shuō)老師的不好，這就是對自己的不好，不是害了老師，而是害了自己。要看清自己的缺點(diǎn)，要分析自己的錯誤，把錯誤擺正了，然后去改正、去努力，老師是不會(huì )無(wú)緣無(wú)故的批評學(xué)生的'，所以要發(fā)現缺點(diǎn)，改正缺點(diǎn)！再說(shuō)，批評是一種警告，也是一種特殊的愛(ài)。在初中的作業(yè)量肯定是要比小學(xué)的作業(yè)要多的，但是，我不能被這么一點(diǎn)的作業(yè)就被壓垮了！我要把這些作業(yè)看成一筆存款，這樣，我如果完成了，效率也高了，那么，我就得到的比別人多，我就多了這么一筆寶貴的財富！朋友是在初中生活中必不可少的一份子。在這3年的生活中，我要交到更多的朋友，和朋友一起討論，一起玩�！昂L(fēng)雖冷，擋不住矯健的步伐；秋雨朦朧，遮不住堅毅的目光；生命如歌，掩不住嘹亮的號角；人生無(wú)常，搖不動(dòng)綠色的信仰；颯爽英姿，何曾露出脆弱的面龐”。我要為著(zhù)這樣的初中生活奮斗！努力！
我向往的生活作文 2
我時(shí)常在想象這樣一種生活：獨自地住在一座閣樓中，每一天都能按自己的方式生活，每天早晨太陽(yáng)慈愛(ài)的手會(huì )把我喚醒，然后開(kāi)始一天的日常生活，我可以獨自到田野中散步，去感受大自然的豪邁；我也可以捧著(zhù)一本文學(xué)著(zhù)作，在陽(yáng)光下靜靜的享受這難得的好時(shí)光；我也可以在月明風(fēng)清的晚上，獨佇窗前，讓自己的思維隨風(fēng)飄堵塞。最后在月神的守護下慢慢地進(jìn)入夢(mèng)鄉。
這就應該是我所向往的生活吧！不同于陶淵明的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的.生活。他太寂寞，有太多的無(wú)可奈何。我所向往的生活應該是充實(shí)而又不失情調的。這樣的生活遠離了城市的喧鬧，遠離了世人庸俗而短淺的眼光，它或許會(huì )有些乏味，然而這卻是我最想要的生活。
兒時(shí)的我喜歡在暮色初降時(shí)依偎在父親身旁，聽(tīng)他講古老而又美麗的傳說(shuō)，然后在不知不覺(jué)中靜靜的睡著(zhù)。待第二天醒來(lái)時(shí)總能聽(tīng)到父親責備而愛(ài)憐的話(huà)：“怎么能坐著(zhù)就睡著(zhù)呢？”于是我在滿(mǎn)口答應的第二天又上演同樣的事。父親問(wèn)我長(cháng)大最想要做什么事，那時(shí)的我大聲回答說(shuō)想要父親每天都陪著(zhù)我，和我快樂(lè )的生活。父親總是微笑的搖搖頭說(shuō)，不，你應該做你自己想做的事，過(guò)你所想要的生活。年少的我卻聽(tīng)不懂這些話(huà)的含義。
現在，我終于明白了這些話(huà)，也知道了自己所向往的生活。我退居一隅，獨自的生活，不過(guò)想以最真實(shí)的存在向世人展示生命的和諧之美，向世人展示生命的活力與精彩。在夕陽(yáng)的天空下看云卷云舒，領(lǐng)悟四季不同的氣息，領(lǐng)悟三月空氣里透徹的清晰，去感受野火飄逝的悲哀與凄涼。生活不是不需要進(jìn)取，不是不需要奮斗，而是更需要善待。
我所向往的生活應該是純凈而透明的，它沒(méi)有一絲的雜質(zhì)，每個(gè)人都會(huì )有和藹的笑容，每個(gè)人都真心相待，每個(gè)人都能感受到社會(huì )的美好。我想這就是生命的本質(zhì)之所在吧！在喧鬧之中選擇沉默，在孤寂之中選擇生活，我想這就是我所向往的生活吧。
我向往的生活作文 3
時(shí)光太快了我們轉眼就來(lái)到了初中，告別了小學(xué)六年級的最后一個(gè)“六一兒童節”也告別了我親愛(ài)的老師。
8月31號我正式踏入了實(shí)驗中學(xué)的大門(mén)，來(lái)到一個(gè)新的教室新的學(xué)習環(huán)境，也迎來(lái)了新的老師和同學(xué)。這里的一切都是新的。我聽(tīng)說(shuō)中學(xué)很累，小學(xué)放學(xué)回家老是聽(tīng)見(jiàn)一些初中生說(shuō)：“唉！還是小學(xué)好啊中學(xué)累死了�！钡袑W(xué)對我來(lái)說(shuō)一直是一個(gè)美妙的名詞�？梢栽谀敲疵利惖男@中成長(cháng)、學(xué)習。如今，我也踏上了通向中學(xué)校園的光明大道，圓了我一個(gè)美好的夢(mèng)。我向往校園里那燦爛的知識光芒，向往校園里那美麗的花草、茂盛的樹(shù)木。中學(xué)是一個(gè)擁有來(lái)自各個(gè)學(xué)校同學(xué)的海洋，我們每個(gè)人都是一條小魚(yú)，正吸收著(zhù)陽(yáng)光的營(yíng)養、海水的滋潤。我一直向往著(zhù)溫馨、美好的生活，中學(xué)就好比一個(gè)大家庭，給了我溫馨；老師又好似空中的星星，讓我們回想起走來(lái)的“腳步”，為我們照亮了前面的道路。我期待中學(xué)的生活就像在成長(cháng)的花草樹(shù)木渴望著(zhù)陽(yáng)光和雨露當我走進(jìn)中學(xué)的'校門(mén)時(shí)我就像走進(jìn)了知識的殿堂，這一切都代表著(zhù)我在逐漸成長(cháng)我也就要接受更高層的教育，記得在小學(xué)生活中我們學(xué)習和玩耍是并重的，但到了中學(xué)我覺(jué)得應該把精力和時(shí)間都放在學(xué)習上面但我有時(shí)也會(huì )放松一下自己我要勞逸結合，不過(guò)“業(yè)精于勤荒于嬉�！蔽乙欢〞�(huì )加倍努，更加勤奮。在以后的日子里，我不僅要學(xué)習書(shū)本上的知識，還要學(xué)會(huì )自理和自立。中學(xué)，我展示的平臺，飛地多高，看地多遠，全由自己掌控，當然，我也會(huì )嚴格要求自己做得更好，更完美！
我向往的生活作文 4
我不向往蘇軾那種“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的豪邁氣概，也不向往易安那種“才下眉頭，卻上心頭”的婉約凄涼，更不具有杜甫“大庇天下寒士俱歡顏”的偉大胸懷，這是我向往的生活。我所向往的生活，就是快樂(lè )幸福、安定和諧。
“燕草如碧絲，秦桑低綠枝�！痹陲L(fēng)和日麗的春天，伴著(zhù)清脆的鳥(niǎo)鳴，攜著(zhù)飄香的鮮花，和一群知心的朋友在和煦的陽(yáng)光下，嬉戲、玩耍。讓碧絲般的小草，輕撫我們疲倦的身體；讓輕柔的春風(fēng)，抹去我們心中的煩惱；讓悅耳的鳥(niǎo)鳴，喚醒我們青春的活力。這是我神往的生活。
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！痹诹胰昭籽椎南奶�，最快不過(guò)于伙伴們像魚(yú)兒一般在水中自由自在地穿梭，你追我，我趕你，時(shí)兒水花四濺，時(shí)兒歡聲笑語(yǔ)。讓清涼的溪水沖刷快要蒸發(fā)的身體，使我們依舊像新生的嫩葉一般鮮亮；讓水花和笑聲一起飛濺，使我們仍然充滿(mǎn)生機地迎接下一步的挑戰。這是我追求的生活。
“人道天涼好個(gè)秋�！鼻锔邭馑奶鞖饫�，拿本書(shū)，音樂(lè )在耳中穿梭，迎著(zhù)習習的涼風(fēng)，坐在窗臺邊享受閑適的午后，忘了生活的煩惱，忘了學(xué)習的'壓力，忘了時(shí)間的流逝，就這樣安靜的看著(zhù)書(shū)，聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，好好體驗一番“少年不識愁滋味”。這是多么愜意的生活啊，我向往！
“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香�！蔽覜](méi)有雪一般的潔白，也不會(huì )有梅的百里飄香。在這個(gè)老鼠都不愿意出來(lái)偷吃的季節，我沒(méi)有梅與雪的情操，我所向往的只是能像冬眠的動(dòng)物一般，蜷縮在自己那個(gè)溫暖而又溫馨的空間里，做上一個(gè)甜甜的美夢(mèng)，隱約聽(tīng)到媽媽不停的叫喚時(shí)，睜開(kāi)朦朧的雙眼，迎著(zhù)廚房里飄出的陣陣清香舒展�！八X(jué)睡到自然醒”一定是人生一件快事。在寒假里讓我睡個(gè)飽覺(jué)吧，這是我渴望的生活��！
讓和煦的陽(yáng)光撫慰我疲倦的心靈吧；讓清涼的溪水沖刷去一身的煩惱吧；讓恬靜的秋意撫平我內心的躁動(dòng)吧，讓充足的睡眠為我的生活加煤加炭吧！我向往這樣的生活！
我向往的生活作文 5
歲月匆匆，轉眼間，結束了小學(xué)六年的學(xué)習生涯，我們把美好的記憶，收藏進(jìn)內心的匣子，20xx年金燦燦的秋天，我帶著(zhù)對未來(lái)的美好憧憬，進(jìn)入了我夢(mèng)寐以求的中學(xué)。
這里環(huán)境優(yōu)美，學(xué)風(fēng)嚴謹，有全市一流的教師，有來(lái)自各間學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)生，真可謂是群英薈萃，高手云集。在這里，沒(méi)有過(guò)去式。無(wú)論你過(guò)去學(xué)習成績(jì)多么優(yōu)秀，多么出色，現在，一切都得從零開(kāi)始，站在新的起跑線(xiàn)上，朝著(zhù)新的目標去努力、去奮斗、去拼搏……
初一的.生活是橙色的。新的環(huán)境，新的老師，新的同學(xué)，新的學(xué)科……新鮮氣息撲面而來(lái)，緊張而忙碌，苦澀而快樂(lè )。
在橙色的記憶里，早起晚睡、挑燈夜讀成了習慣。做作業(yè)、背英語(yǔ)單詞，預習語(yǔ)文、數學(xué)、政治、歷史、地理、生物，看課外書(shū)籍……困了就用涼水洗洗臉，又繼續戰斗。當解出了幾道數學(xué)難題，熟記了幾個(gè)英語(yǔ)單詞，寫(xiě)出了一篇滿(mǎn)意的作文……雖然筋疲力盡，可心里卻像喝了蜜糖一樣甜滋滋的。
在橙色的記憶里，我也有過(guò)失敗的憂(yōu)傷和成功的喜悅。記得那是一次數學(xué)考試，教室里同學(xué)們都在“沙沙沙”地答題，而我卻陷入了對幾道應用題的思考中。我久久地思索著(zhù)，嘗試著(zhù)用不同的方法解題，但最終還是失敗了�？粗�(zhù)試卷上的分數，淚水嘩嘩地流了下來(lái)，自責、心酸、沮喪籠罩著(zhù)我。這時(shí)，我想起一位哲人的名言——面對挫折不應屈服，更不應該原地止步，要冷靜地尋找失敗的原因，接受教訓，失敗是成功之母。
我擦干眼淚，打開(kāi)試卷認真分析，找出錯題原因，總結經(jīng)驗教訓，并付諸行動(dòng)。我每天都會(huì )預習數學(xué)知識，把不懂的題圈出來(lái)，向老師請教。上課認真聽(tīng)講，認真完成作業(yè)，還有的放失地做了一些拓展思考題給自己充電。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我對數學(xué)重拾信心，在之后的幾次考試中，我都取得了好成績(jì)，收獲了成功的喜悅和快樂(lè )。
在橙色的記憶里，周末我會(huì )一個(gè)人靜靜地坐在屋里看書(shū)、彈琴、唱歌、畫(huà)畫(huà)，也會(huì )和一群朋友出去打打羽毛球，嘰嘰喳喳，嬉戲逗樂(lè )，好不愜意。
緊張、忙碌、苦澀、充實(shí)而快樂(lè )。
我向往的生活作文 6
在歡笑與祝福中，我們離開(kāi)了母校。別人羨慕的眼光，期待的眼神，贊賞的語(yǔ)言成為我升入華辰學(xué)校最好的祝愿。因此，我為我的初中生活沉浸在無(wú)限的憧憬之中。
從此初中生活在我心中是那樣的美好、幸福和歡樂(lè )，我幾乎在幻想中度日，讓我這個(gè)滿(mǎn)腦子想著(zhù)歡樂(lè )的小姑娘更對我那即將來(lái)到的初中生活充滿(mǎn)無(wú)窮的期待。從跨進(jìn)華辰學(xué)校的第一步起，我就知道我不再是個(gè)懵懂的小學(xué)生了。3年，對我來(lái)說(shuō)意味著(zhù)短暫而又漫長(cháng)。這并不矛盾，將它視為充滿(mǎn)活力，見(jiàn)證成長(cháng)，走向青春的三年。這必然短暫�？砂阉醋鞒浞謱W(xué)習，約束無(wú)比，管理嚴格的三年，又似乎漫長(cháng)得不能再漫長(cháng)了。走進(jìn)學(xué)校。我是一個(gè)愚昧，對任何事情都充滿(mǎn)好奇，卻又十分自信的女孩，走出學(xué)校，我將變成一位知識淵博，含蓄的亭亭少女。這是個(gè)過(guò)程，而一切則取決于3年中的變化。我不會(huì )再那樣的單純，對一切都是傻傻的，而是盡心盡力的學(xué)習，讓眼睛看得更遠。
我的初中生活，也應該起源于我與重點(diǎn)學(xué)校的際遇，在不懈的努力下，我終于迎來(lái)了這段奇妙的，來(lái)之不易的，與華辰學(xué)校的塵緣。這美好的三年將為我展開(kāi)不同尋常的體驗。在中學(xué)中，我也會(huì )珍惜華辰學(xué)校為我敞開(kāi)的.這扇窗子。從外面照射進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光，就是那片真理之光。我開(kāi)始相信，我將看到一個(gè)動(dòng)人的新世界。在那里，我渴望生活，渴望創(chuàng )造，渴望學(xué)習。為我的人生生涯譜寫(xiě)一曲壯麗的樂(lè )章。開(kāi)學(xué)后，我會(huì )慢慢的適應到新環(huán)境中，努力融入到華晨學(xué)校這個(gè)大家庭中。在這個(gè)新的學(xué)校，新的學(xué)期，新的起點(diǎn)有更新的進(jìn)步�？傁矚g在熹微的晨光照耀下朗朗讀書(shū)，心情的舒暢將為新的一天撐起一片萬(wàn)里晴空�？傁胫�(zhù)不停的讀書(shū)，無(wú)倦的做筆記，把所有知識裝進(jìn)我的腦袋，越忙碌就越好�？偪释谛碌陌嗉壚锝豢椄嗟呐笥�。條件是：只要性格和我和得來(lái)，對朋友真誠就好�？傁Ｍ恳惶於际顷�(yáng)光燦爛的�？匆蝗壶B(niǎo)兒飛過(guò)，任思緒飛揚，無(wú)限的暢想，讓心中哼起一曲快樂(lè )之歌。昨日的車(chē)輪已載不住今日的期盼，明天的輝煌還需我們今天用雙手創(chuàng )造。生活需要暢想，有了暢想，我們將會(huì )對生活充滿(mǎn)期待，熱衷于生活。在我們暢想的那片土地上，定會(huì )長(cháng)出一片生命的綠洲!
我向往的生活作文 7
軍訓生活是艱苦的，但也不乏趣味和驚喜。軍訓就像是一把蘸有各種亮麗顏色的刷子，而我們就像是顏色暗淡的墻，被這把刷子刷掉怯懦、自私與散漫，露出各種美好的品質(zhì)：勇敢、懂事、耐性、堅強……
我由于疾病的原因未能參加這次軍訓，為此，我遺憾了很久。如果我沒(méi)有病，我愿克服一切困難和你們共甘苦，讓這一個(gè)星期變得更有意義。
我向往和你們一起站軍姿。在這個(gè)柏油馬路都要被曬化，知了無(wú)精打采地叫著(zhù)的夏天，持續長(cháng)時(shí)間站在熾熱而又似乎在下陷的地上，該是多么有挑戰性��！頂著(zhù)烈日站在地上，看著(zhù)周?chē)豢耙粨舻闹参飩�，我可以自豪：看看我多棒！用余光看看周�(chē)耐瑢W(xué)們，有人皺著(zhù)眉頭瞇著(zhù)眼睛，嘴角下彎，一副痛苦不堪的樣子，這時(shí)我便能嘴角上揚微笑一下，別的同學(xué)都快受不了了，我還泰然自若，看我多棒！當然我也有受不了的時(shí)候，但看見(jiàn)教官渾身濕漉漉卻從容淡定的樣子，我便會(huì )重新打起精神，我不能輸啊，也許這不服輸的精神才是軍訓精神的內涵！
我向往和你們共餐，盡管我聽(tīng)說(shuō)伙食并不好，衛生也差強人意，但在這里別具一格，不是嗎？隨便拿個(gè)饅頭就著(zhù)咸菜吃到一半，可以幽默風(fēng)趣地調侃：“呦！這饅頭里還有肉，伙食不錯嘛！”惹得周?chē)瑢W(xué)們啼笑皆非。望著(zhù)你們燦爛而又真誠的笑，我的心都會(huì )被融化掉，滿(mǎn)滿(mǎn)的.正能量！我們間有說(shuō)有笑，毫無(wú)顧忌的相互道出心聲，仿佛我們是長(cháng)時(shí)間的老朋友，或許培養感情才是我真正的軍訓中想做的。
除此之外，我還向往許多許多，和你們一起學(xué)軍歌，一起在睡前狂歡一場(chǎng)，一起和蚊子夜戰，甚至，我也向往和你們一同受罰，不經(jīng)過(guò)磨練的感情哪里會(huì )是真感情呢！
軍訓生活為我們增添各種美好的回憶：同學(xué)們一起同甘共苦，努力克服眼前的困難；累得快趴下時(shí)，仍開(kāi)些玩笑，引得大家笑聲不斷。從家里帶了些零食來(lái)，和同學(xué)一起分享這“天下之美味”……這些回憶偶爾從腦海中閃現一下都會(huì )讓人覺(jué)得無(wú)比溫暖。
這就是我所向往的軍訓生活，真希望會(huì )有一天它們能變成現實(shí)。
我向往的生活作文 8
六年前，我懷著(zhù)對學(xué)校的憧憬步入小學(xué)。六年，我經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣，人間百態(tài)。我懂得了人應該心胸寬廣，而不是自私自利。因此，在我即將步入新的學(xué)習殿堂時(shí)，我期待著(zhù)能有一個(gè)美好、和諧又不失活潑的中學(xué)生活！
在看到已經(jīng)上中學(xué)的鄭兮婷和鄭曉丹在玩耍的時(shí)候用英語(yǔ)交流時(shí)，我就有一種失落感。我是多么向往初中生活，等到了初中，就能學(xué)到許多知識，就能和她們一樣，與別人用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)交流。那種感覺(jué)該是多么的爽啊!
我向往的初中生活，到了初中，離開(kāi)了爸爸媽媽?zhuān)约赫疹欁约旱?生活、學(xué)習。初中也是對我們自理生活的考驗：自己的衣褲自己洗;自己洗澡；自己做以前許多沒(méi)有做過(guò)的事情。到那時(shí)，我就不是一個(gè)依偎在父母身旁的小鳥(niǎo)了，而是一直已經(jīng)會(huì )自己覓食的小雛鷹。
我向往的初中生活，是在一堂課上，當老師講到我不懂的地方的時(shí)候，我舉手問(wèn)老師問(wèn)題，并無(wú)拘無(wú)束地與老師交流。希望初中的課堂，不像那些學(xué)習差的人說(shuō)的那樣枯燥無(wú)味，而是學(xué)習好的說(shuō)的那樣趣味橫生。如果真的是趣味橫生的話(huà)，那我就要帶這趣味去認真學(xué)。
我向往的初中生活，是在體育課上，我們幾個(gè)同學(xué)在籃球場(chǎng)上與老師打球，我們幾個(gè)同學(xué)和老師一組，在場(chǎng)上打分球。下面的同學(xué)為我們一個(gè)個(gè)精彩的進(jìn)球不斷稱(chēng)好。而不是在操場(chǎng)上做俯臥撐，在跑道上跑步。
我向往的初中生活，是在老師的帶領(lǐng)下，在學(xué)校的后山上，去采集標本，然后帶回教室做試驗，大家開(kāi)開(kāi)心心地做著(zhù)試驗，竟然大膽地和老師爭起試驗的正確做法。
我所向往的初中生活，是下課了，我們坐在綠色的草坪上，在一起交心談心，訴說(shuō)自己的理想，訴說(shuō)自己向往的未來(lái)，訴說(shuō)自己的往事，然后就在一起嬉戲、打鬧，雖然那時(shí)我們已不是一個(gè)享受童年的孩子，但我們還是要過(guò)得跟童年一樣多姿多彩。
總而言之，我所向往的初中生活，是一個(gè)美好、和諧又不失活潑的中學(xué)生活！
我向往的生活作文 9
我向往的暑假生活，當然少不了冰淇淋、西瓜以及游泳池！之所以向往，而不是一放暑假就能夠過(guò)上這樣的暑假生活，真是因為“不能至”。
從我讀初一開(kāi)始，我被我的爸爸媽媽下了嚴格的命令，再也不許碰冰淇淋、西瓜以及去游泳池游泳！為什么呢？因為過(guò)去太喜歡吃冰淇淋和西瓜，我的腸胃已經(jīng)被西瓜和冰淇淋的寒氣給凍壞了，至于游泳嘛，是因為我的每一次游泳，完全就是泡在水上而已，沒(méi)有游動(dòng)的`游泳，只會(huì )更加沾染寒氣，索性我的爸爸媽媽把游泳這項也給禁了，免得我經(jīng)常在家里捂著(zhù)肚子沖他們喊肚子痛。
從冰淇淋、西瓜以及游泳池被禁了之后，我的暑假生活也就單調乏味了許多，縱然有再多的項目可以讓我度過(guò)暑假，但沒(méi)有冰淇淋、西瓜以及游泳池的夏天，那就是不完整的夏天！有它們的夏天，才有可能是完美的夏天，沒(méi)有它們的話(huà)，夏天的完整度都沒(méi)法保障了。
如今，我向往的暑假生活，已經(jīng)徹底變成有冰淇淋、西瓜以及游泳池的夏天了，只因“雖不能至，心向往之”這話(huà)實(shí)在適合用在我對它們的想念了，只要我一天不能碰這些我所喜愛(ài)的事物，那我的暑假生活就一天不得完整！
我不知道我對它們的想念以及向往，能否改變我的腸胃，讓我在未來(lái)的什么時(shí)候，又能夠和太陽(yáng)比賽，看我吃冰淇淋的速度快，還是它讓冰淇淋融化的速度快，又能抱著(zhù)媽媽為我切好的大半個(gè)西瓜，坐在地板上抱著(zhù)西瓜啃，又能全副武裝的跑去游泳池，躺在水面上，想游就游，不想游就一直躺著(zhù)。
我向往的暑假生活，只要有冰淇淋、西瓜以及游泳池，一切也就完美了。
我向往的生活作文 10
輕松愉快的小學(xué)生活想一抹云彩已飄然遠去，在向往和懵懂中我走進(jìn)了初中生活。暢想我的初中生活將是緊張而充滿(mǎn)快樂(lè )，幸福而充滿(mǎn)新奇，幻想而充滿(mǎn)自由。踏入中學(xué)的大門(mén)就預示著(zhù)我再不是那乳臭未干的毛孩子，而是有思想，有抱負，有雄心壯志的青少年了。
初中對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)美妙的字眼，是我們追求只是的第二路程，兒時(shí)的我就一直羨慕著(zhù)學(xué)個(gè)學(xué)姐們能在美麗的夢(mèng)幻城堡中學(xué)習，成長(cháng)，生活。如今，我即將跨入期待已久的只是殿堂，心中有的不僅是喜悅還有求知的強烈愿望。
暢想我的初中生活，同學(xué)之間會(huì )互相幫助，共同解決生活中面臨的挫折與失敗。并且共同去激勵對方。離開(kāi)父母的暖意的翅膀，學(xué)會(huì )獨立真正去面對生活，感受生活。下課時(shí)，同學(xué)之間嬉戲打鬧共同玩耍：But當鈴鈴的上課鈴聲敲響是，同學(xué)們又將紛紛進(jìn)入教室等待老師的幾十分鐘的講解。
七門(mén)功課不比小學(xué)，作業(yè)后還能玩耍。但是初中要做的課內作業(yè)課外作業(yè)課前溫習課后復習也多了……好累哦，不過(guò)大家都在認真的學(xué)習，因為現在是個(gè)充滿(mǎn)競爭的社會(huì )，現在不學(xué)習，以后就慘了!
年輕的'音符在飄散，滋潤著(zhù)明天的理想。告別了枯燥的小學(xué)生活，我開(kāi)始有了新的夢(mèng)，告別了天真的童年時(shí)代，我迎來(lái)了黃金時(shí)代；告別了昔日的云彩，我捧起了金色的朝陽(yáng)。踏著(zhù)青春的步伐，和著(zhù)朗朗的書(shū)聲，即將開(kāi)始我的初中生活……中學(xué)是求知的殿堂；是我們溫暖的家；是成功的彼岸。
兒時(shí)有些事情還會(huì )和爸媽說(shuō)，初中是就喜歡把他記錄在筆記本上，珍藏著(zhù)……
這就是我對初中生活的暢想。是一曲青春的樂(lè )章，是一種美麗的夢(mèng)。
我向往的生活作文 11
海子曾經(jīng)寫(xiě)道：“我希望我有一所房子，面朝大海，春暖花開(kāi)�！背醮巫x到便被海子的理想所震撼，這是一個(gè)多么平凡的理想啊。沒(méi)有要萬(wàn)貫家財，沒(méi)有要高職……
我也同海子一樣，希望擁有一所朝向大海的房子。但這并不是海子一樣的無(wú)耐，而是我本身想要擁有的生活。每天，在潮汐的陪伴下，聆聽(tīng)大海的狂想曲。讓自己的心也融于其中，感覺(jué)自己正置身于大海的懷抱。
或許，有人會(huì )奇怪，這海邊的房子真有這么好嗎？我會(huì )毫不猶豫地點(diǎn)頭，但這并不是為大家點(diǎn)頭。因為有海，海讓我們感到自己的渺小，它讓我們學(xué)會(huì )謙虛；海讓我們看到它的遼闊，它讓我們學(xué)會(huì )包融；海讓我們收到它的饋贈，讓我們學(xué)會(huì )奉獻。
我還希望在這所房子里有我的親人。爸爸，媽媽妹妹，因為爸爸媽媽長(cháng)時(shí)與我和妹妹分開(kāi)，沒(méi)有時(shí)間讓我們之間相互體會(huì )親情，從而使交流變得貧乏無(wú)味，只是機械的話(huà)語(yǔ)，不帶任何感情色彩。所以，這最好的辦法就是生活在這所房子里，讓我們那曾經(jīng)遠離的心彼此貼近，感受那親情帶來(lái)的溫暖。讓那滿(mǎn)足的笑容時(shí)刻掛在臉上。
我希望在房前還有一塊沙灘。在日出時(shí)，一家人坐在沙灘上，讓那海水親吻著(zhù)腳，等待紅日跳出海面的那一刻。等待潮水退去，在沙灘這個(gè)大的展示臺上，會(huì )留下許多大海的禮物。這禮物讓我們的生活繼續維持。然后父親去用禮物交換物品，母親打掃房子，我和妹妹在沙灘上畫(huà)一個(gè)個(gè)快樂(lè )的圖案，留下那一串串快樂(lè )的腳印。和諧而美好的生活。
這就是我向往的生活，有大海見(jiàn)證成長(cháng)。沒(méi)有煩惱的日子，自由自在。猶如自由翱翔的鷹，沒(méi)有障礙。在親人之間，沒(méi)有長(cháng)時(shí)間的分離，沒(méi)有隔閡。沒(méi)有為生活下去的.物資而煩惱。一切一切的不如意，都讓大海從心中洗去。留下的是純凈而美好，不貪婪的心。
一所面朝大海的房子，房子里其樂(lè )融融的一家，體會(huì )美好生活的沙灘。這就是我向往的生活。
我向往的生活作文 12
這是不是你想要的生活：只聞花香，不談悲喜；喝茶讀書(shū)，不爭朝夕；陽(yáng)光暖一些，再暖一些；日子慢一些，再慢一些……我向往的生活不是擁有大把的金錢(qián)，可以去買(mǎi)奢侈品；不是滿(mǎn)世界跑，去游覽神奇的風(fēng)光；不是穿行在茫茫人海中快節奏的生活，我向往的是散文化般的田園生活。如果可以，我愿遠離城市的喧囂，遠離擁擠的人群，在清幽的山腳下，過(guò)著(zhù)"曖曖遠人村，依依墟里煙"的生活，那是讓人心靈回歸平靜的'生活。
我向往的生活，是"戶(hù)庭無(wú)塵雜，虛室有余閑"的生活。它沒(méi)有北、上、廣的無(wú)情，沒(méi)有激烈的競爭，更沒(méi)有浮躁與飄忽。
我向往的生活，在生命萌動(dòng)的春天里，播種下種子，然后，我可以看著(zhù)生命的誕生，看著(zhù)樹(shù)木吐翠，看著(zhù)小草綻放笑靨；看著(zhù)春水初漲，看著(zhù)鴨子在水中嬉戲；看著(zhù)春林初盛，感受生命的張揚，期待秋的收獲。
我向往的生活，是在生命蓬勃的夏天，在微風(fēng)拂面中漫步于夕陽(yáng)下。我可以低頭看著(zhù)夕陽(yáng)將我的身影拉得好長(cháng)，我可以看夕陽(yáng)灑在大地上，大地沐浴在一片紅光中；我可以眺望天邊的紅霞，看云層翻滾；我可以聞夏荷淡淡的清香，感受夕陽(yáng)不舍的暖意，讓心靈獲得長(cháng)久的安寧。
我向往的生活，是在為生命而舞蹈的秋天，我可以漫步于落滿(mǎn)金黃樹(shù)葉的小路上，迎著(zhù)微涼的秋風(fēng)，看著(zhù)落葉翻飛。我可以漫步在田野間，凝望我春天播種下的種子，此時(shí)已"桃李羅堂前"，摘下一個(gè)果實(shí)，感受豐收的欣喜。
我向往的生活，是在暗香浮動(dòng)的冬天，我可以在雪中堆起一個(gè)個(gè)雪人；在飄雪的日子里，看雪花漫天飛舞，我伸出手掌，去接住一個(gè)精靈，讓它在我的掌心里化成一滴水晶。晚上，我坐在壁爐前，喝茶看書(shū)……我向往一年四季的美好，更向往每一天的閑適與安寧。每一天慢慢地寫(xiě)字、讀書(shū)、種花、喝茶……做一切美好的事，活得精致一些、詩(shī)意一些、高雅一些。既要有"采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山"的瀟灑，又要有"苔痕上階綠，草色入簾青"的清幽。每天看庭前花開(kāi)花落，望天上云卷云舒！
我向往的生活作文 13
鄉村，曾是大家祖祖輩輩生活的地方；鄉村，也是大家對寧靜生活的向往；鄉村，凝結了農民伯伯耕作時(shí)辛勤的汗水，也珍藏了他們豐收時(shí)的喜悅。今天，讓大家走進(jìn)鄉村，領(lǐng)略田園風(fēng)光，體驗地道的鄉村生活吧！
與城市的繁華與熱鬧不同，這里沒(méi)那樣多的車(chē)水馬龍、高樓大廈。但每一處低矮的房子零星地散布在田間地頭，裊裊的炊煙從屋脊上方飄出，你會(huì )感覺(jué)它們本就與大自然渾然天成。放慢生活的腳步，和當地的村民一塊度過(guò)忙碌又充實(shí)的一天，你的內心會(huì )變得愈加寧靜。
春風(fēng)拂面，在這里，春的氣息愈加豐盈，春的姿態(tài)愈加嫵媚。公雞的啼叫聲催促著(zhù)鄉親們踏著(zhù)晨光外出勞作，小孩們追著(zhù)朝陽(yáng)趕去學(xué)堂。鄉間的小路雖然狹窄，但它卻承載著(zhù)無(wú)數的大家對新的一天的憧憬，它們彎彎曲曲通向一塊塊麥田，一處處果園。大家來(lái)到了自己守望期望的地方，有些。臉朝黃土背朝天地勞作，有些在勞動(dòng)疲倦時(shí)坐在田埂上抽起了旱煙。秧苗整齊地排列在田間地頭，它們站好了我們的方塊隊，等待著(zhù)雨露的'澆灌，等待著(zhù)太陽(yáng)光芒的召喚，再過(guò)幾個(gè)月它們就成熟了，可以為農民伯伯帶來(lái)收入，讓農民伯伯一年的辛勤勞作有了回報！
幾只飛鳥(niǎo)從天空滑翔而過(guò)，它們也是鄉村的常駐民，它們偶爾會(huì )降落在農家小院里，調皮地在院里探險，也會(huì )在不遠處的山林安家筑巢。農民們極少驅趕他們，由于他們知曉美好的自然風(fēng)光從來(lái)不是讓人類(lèi)一個(gè)人享有些。
你想和我一塊躺在綠草茵茵的山坡上看云朵的變化嗎？你想和我一塊去捉幾只小蟲(chóng)，看看他們到底有多頑皮可愛(ài)嗎？真期望愈加多的人和我一樣，能向往著(zhù)那片清爽而又獨具特點(diǎn)的人間天堂。
我向往的生活作文 14
轉眼間，我已經(jīng)從初進(jìn)小學(xué)、少不更事的一年級小學(xué)生成長(cháng)為一名即將畢業(yè)升入初中的六年級學(xué)生。我懷念在母校的美好回憶，同時(shí)，也很向往未來(lái)在中學(xué)的生活。
我向往的是充滿(mǎn)友情的中學(xué)生活。以后大家都會(huì )小學(xué)畢業(yè)，升入了初中，曾經(jīng)在學(xué)校的'那些同班同學(xué)、校友們都將各自進(jìn)入不同的中學(xué)去上學(xué)。同學(xué)們不能夠常常相聚，聯(lián)系也不會(huì )很多。升入了中學(xué)以后，大家就都將到了一個(gè)新的學(xué)校，進(jìn)了一個(gè)新的班集體中學(xué)習，生活在一個(gè)全新的環(huán)境中。我將面對的是新的老師、新的同學(xué)，沒(méi)有以前在小學(xué)的伙伴和朋友們。所以，我想要在新的中學(xué)里結交到新朋友，這樣，每天能有伙伴陪伴著(zhù)，休息時(shí)也能夠和好朋友在一起讀書(shū)，在一起鉆研題目，在一起聊天、玩耍，在一起探討問(wèn)題、學(xué)習知識。因此，我非常向往著(zhù)每天都有朋友陪伴的中學(xué)生活，向往著(zhù)充滿(mǎn)了真摯的友情的中學(xué)生活。
我向往的是每天輕松學(xué)習的生活。五、六年級，統測和畢業(yè)的雙重重擔讓我時(shí)刻背負巨大心理壓力，重要的考試接踵而來(lái)。在復習階段，眼看時(shí)間一天天、一分分、一秒秒地流過(guò)，就每天緊繃神經(jīng)應對考試。那段日子特別緊張，我希望初中的學(xué)習能輕松一些。
我向往的是在中學(xué)，每星期仍能學(xué)習“校本”課程。升入六年級下學(xué)期后，我們年級開(kāi)展校本課程活動(dòng)，茶藝、京劇、剪紙、飲食文化……每個(gè)課程不僅使我們學(xué)會(huì )各種技藝，還讓我們體會(huì )到中國文化和藝術(shù)的博大精深。我向往在中學(xué)，仍能學(xué)習校本課程。
現在，我已經(jīng)是一個(gè)六年級的小學(xué)生了，面臨著(zhù)小學(xué)畢業(yè)、升入中學(xué)。我向往著(zhù)中學(xué)的學(xué)習生活，也更向往著(zhù)一個(gè)全新的學(xué)習環(huán)境。
我向往的生活作文 15
我向往著(zhù)寧靜的大自然;、我向往著(zhù)樸實(shí)的山村、我向往著(zhù)沒(méi)有污染的城市、我向往著(zhù)和平的世界、我向往著(zhù)安逸舒適的生活環(huán)境。
我向往著(zhù)這樣的生活：人與人之間再沒(méi)有欺騙、人與人多一分理解、人類(lèi)之間能夠和諧相處，再也不存在像戰爭時(shí)期所發(fā)生的殺戮、家人之間多一份理解與信任，再也不要發(fā)生因誤解對方而發(fā)生的爭吵、商人之間互相信任依賴(lài)、商場(chǎng)中再也沒(méi)有爾虞我詐的現象發(fā)生……
我向往著(zhù)這樣的生活：人與自然能夠和諧相處。人類(lèi)在開(kāi)發(fā)自然資源、利用自然資源的同時(shí)，多考慮一下環(huán)境的明天、人類(lèi)的明天。人類(lèi)在捕殺野生保護動(dòng)物的同時(shí)，多考慮一下自然的平衡。人類(lèi)在無(wú)節制的浪費由自然資源制成的物品時(shí)，多考慮一下這浪費的一點(diǎn)點(diǎn)意味著(zhù)什么。
我向往著(zhù)這樣的生活：人們能夠利用勞動(dòng)多創(chuàng )造一些財富，少一些投機取巧，多一分勤勞樸實(shí)。
我向往著(zhù)這樣的生活：不論人的地位如何，他的內心還是一如既往的純潔善良。
我向往著(zhù)這樣的`生活：人們不再為物質(zhì)生活而疲于奔命，而應該多為充實(shí)自己的精神社會(huì )而忙碌。
我向往著(zhù)這樣的生活：國家之間能夠少一些摩擦、多一分理解與寬容.。不要用武力去解決一切國際爭端，而應該用事實(shí)和實(shí)際國情去實(shí)現雙方互利！
我向往著(zhù)這樣的生活：人與人之間互相理解、人與自然互相依存、社會(huì )多一分寬容、世界多一分寧靜、地球上的一切多一分和諧。
突然之間，我發(fā)現，我所向往的無(wú)非是一份遵循客觀(guān)規律的世界的運行狀態(tài)!其實(shí),我所向往的不過(guò)是更加和諧寧靜的生活。
是的，我向往著(zhù)這似乎很容易達到卻又不易達到的生活。
我向往著(zhù)我所向往的一切，我向往著(zhù)這樣的生活!
我向往的生活作文 16
什么是生活？我想，生活決不是吃喝完樂(lè )，庸人才這樣茍活；生活也不是花前月下的漫步，那是對生活的曲解。
我向往的生活是燃燒，不管是工作，學(xué)習，還是玩樂(lè )，都應該有一棵火熱的心，要盡興，進(jìn)擊，主動(dòng)積極；反對應付敷衍，疲疲沓沓，百無(wú)聊賴(lài)，這決不是再發(fā)熱燃燒，而是能量再消失，熱度在減弱，再慢慢趨向熄滅。我要象鎢絲一般，再燃燒中通體透明，也要象礦石一樣，再燃燒中拋棄廢料，使自己成為有用的鋼鐵。
燃燒著(zhù)的生命，從不吝惜自身的餓消耗，多少革命先輩，以自己的全部光亮，在黑暗中照耀著(zhù)前進(jìn)的征途。多少科學(xué)家，以自己智慧的火花，照亮這座神秘的科學(xué)之宮，人生的價(jià)值不正在于此嗎？奧斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò)，人的一生，不能燃燒，便要腐朽，我決不會(huì )腐朽，我要燃燒！
當我看到烏黑的煤塊，毫不埋怨曾被埋在地層深處，只想盡到發(fā)光發(fā)熱的義務(wù)，我就會(huì )從逆境中奮起；當我看到一根小小的火柴，“擦”的一聲綻開(kāi)粉紅的花苞，點(diǎn)燃煉鐵煉焦的.爐火，引爆開(kāi)山拓路的炸藥，我將會(huì )重新認識自己的力量，不再感到卑微渺��；當我看到劃破夜幕的流星，向黑暗挑戰，用迅擊的雄姿，把光留給人間，我會(huì )把有限的生命投入到偉大的事業(yè)懷抱！我向往的生活就是這樣的燃燒！
我向往的生活作文 17
向往仿佛是一滴晶瑩剔透的露珠，悄悄的鉆進(jìn)花苞里，期待太陽(yáng)升起時(shí)，緩緩地向上浮起。
向往猶如一條潺潺的小溪，毫無(wú)畏懼地沖上那嵌滿(mǎn)尖棱的巖石，奔向屬于自己的大海。
我向往一種叫做平淡的生活。悠閑，舒適，清靜正是我心中的向往。
悠閑是一幅充滿(mǎn)詩(shī)意的畫(huà)。就像陶淵明一樣“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！�
當我獨坐在竹亭下，品嘗著(zhù)那富含弄弄香甜的`山茶，輕搖著(zhù)一把竹扇，習著(zhù)清風(fēng)，心中好不愜意。
舒適是一種無(wú)聲的體驗，躺在藤椅上，耳畔飄來(lái)一陣優(yōu)美的笛聲，即使我步入夢(mèng)香，依然能聽(tīng)見(jiàn)竹林里婉轉清脆的鳥(niǎo)鳴聲。時(shí)不時(shí)，竹林中間夾著(zhù)的露珠竄入我的口中，流出一絲清甜。有時(shí)，落在我干裂的嘴唇上，正好潤濕了它，此時(shí)心中流露出的只有笑容。
清靜是一副墨香濃重的書(shū)法作品，看著(zhù)恬美的小溪，只能聽(tīng)見(jiàn)筆尖掠過(guò)宣紙的輕響，或只能聽(tīng)見(jiàn)我朗朗的讀書(shū)聲，這時(shí)滿(mǎn)心都是悠靜的。
這就是我向往的生活，一種平淡的生活。
我向往的生活作文 18
初中是一個(gè)美妙的名詞，是我們求知生涯中的第二旅程。兒時(shí)懵懂的我早已羨慕愉快、美好的初中生活。如今，我即將跨入我的夢(mèng)想殿堂，心中對初中生活充滿(mǎn)了期待。
我向往時(shí)刻沐浴知識雨露的舒適生活。一走進(jìn)校園，一陣陣撲鼻的花香迎面而來(lái)，使我心曠神怡。一束束金色的陽(yáng)光灑在我身上，讓我倍覺(jué)朝氣，信心。茂盛的大樹(shù)，美麗的花兒，綠色的草兒都在對我微笑而迎，使我努力不懈。此刻的我帶著(zhù)一身的生計開(kāi)始一天的學(xué)習，向學(xué)習投注了無(wú)限的熱情！
我向往學(xué)無(wú)止境、學(xué)而不厭的學(xué)習環(huán)境。在知識的殿堂里——教室，和藹可親的老師堅手著(zhù)無(wú)私奉獻的教育理念，在黑板上用粉筆刷刷地寫(xiě)著(zhù)，為一批批莘莘學(xué)子教授著(zhù)知識。學(xué)子們有的奮筆疾書(shū)，有的認真聽(tīng)講……整個(gè)教師時(shí)而鴉雀無(wú)聲，時(shí)而爭論不休，蕩漾著(zhù)一片生機勃勃的景象。哦！教室是知識的`海洋，我們是吸收知識的魚(yú)兒，在大海里盡情的遨游！
我更向往我們成為一名活力四射，如陽(yáng)光般的好學(xué)生。我們告別了枯燥的小學(xué)生活，告別了天真無(wú)邪的幼兒時(shí)代，踏上了夢(mèng)想的光明大道，走進(jìn)了美妙的初中校園。在那里校規是我們的好友，督促我們快樂(lè )向上；同學(xué)是我們共赴求知道路上的伙伴，伴隨我茁壯成長(cháng)！啊，整個(gè)校園是個(gè)大家庭，我們是其中的一份子，它因我們而美麗。
哦，我向往的初中生活是多么美妙呀！然而我們是祖國的花朵，未來(lái)的主人應該用自己的力量在校園中描繪出一片美麗的藍圖！
我向往的生活作文 19
每當看見(jiàn)書(shū)中描寫(xiě)的鄉村生活，我就會(huì )對此感嘆不已，如果我能在那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的鄉下生活，該多么幸福呀！
手捧著(zhù)書(shū)，那些眼前跳動(dòng)著(zhù)的文字，逐漸變?yōu)橐环鶆?dòng)人的畫(huà)卷，那遍地小巧玲瓏的野花，那自家都有的小菜地，還有那迷漫著(zhù)土木氣味的、清新而新鮮的空氣……一切的一切都是那樣的美好、親切令我著(zhù)迷。
有時(shí)，媽媽也會(huì )讓我看一些關(guān)于農村的電視。當電視里出現了鄉下的景象，我既好奇又渴望，我渴望過(guò)那種自由自在的生活！你看那清澈的小溪，清得可以看見(jiàn)溪底的沙石和嬉戲的小魚(yú)，側耳傾聽(tīng)，還可以聽(tīng)見(jiàn)“涮－涮－”水沖擊石頭的聲音呢！再看看溪邊已經(jīng)有人高、密密麻麻的綠草聚在一起，一片綠油油的景象，顯得格外茂盛、格外引人注目。這時(shí)，一陣陣動(dòng)物的叫聲傳進(jìn)了我的耳畔，定睛一看，原來(lái)可愛(ài)的.小綿羊正嚷著(zhù)吃草呢！我被電視上的一番生動(dòng)的景象而驚訝，怎么會(huì )存在這么一個(gè)像仙境似的世界？
這時(shí)，我心中突然，是剎那間萌生了一個(gè)驚人的念頭：放假，我一定要到鄉下去逛一逛！
我向往的生活作文 20
16歲的我已經(jīng)讀了十年的書(shū)，“十年寒窗苦”對我來(lái)說(shuō)苦倒說(shuō)不上，我只是覺(jué)得不自在。但這是一個(gè)積累的年齡，是龍要盤(pán)著(zhù)，是虎要臥著(zhù)。16歲同樣也是一個(gè)躁動(dòng)的年齡，不安分的年齡。讀萬(wàn)卷書(shū)對于一個(gè)躁動(dòng)的男孩已經(jīng)不再有太多的吸引了，我渴望的“行萬(wàn)里路”。
我向往自由。
我向往自然。
我向往祖國的大好河山，向往天造的美。
古往今來(lái)，多少名人雅士游山玩水，留下千古不朽的'名篇。柳宗元伐竹取道寫(xiě)下了《小石潭記》，蘇軾泛舟留下《赤壁賦》，曹操東臨石山寫(xiě)下《觀(guān)滄�！纷鎳胶尤绱嗣篮�，走這一遭應當去瞧瞧看看。
不要被生活的瑣事干擾，不要被復雜的人際纏住，不要因“面子”而感到煩惱離開(kāi)世俗的塵土，忽略它，回避它。也許這樣會(huì )與當今社會(huì )格格不入，成為社會(huì )邊緣化人士。但我仍然向往，并也只能是向往。因為我不會(huì )逃避應當的責任，應盡的義務(wù)。我依然懷著(zhù)自由的夢(mèng)想。
我背上行裝一步一步的走到人間天堂西藏去看看朝圣者的虔誠，沿途用相機與紙筆記錄下所見(jiàn)與感悟，把它留作明天的禮物。在冬至、夏至時(shí)，我要北上到祖國的最北點(diǎn)體驗中國自己的極晝、極夜，也許還會(huì )碰到極光。
我認為游山玩水的真正樂(lè )趣不在于目的地到底在哪里，而是旅途上的經(jīng)歷。那種快樂(lè )舒暢，那種心中說(shuō)不出的大。春季的無(wú)限生機，夏季的風(fēng)光明媚，秋天金色的海洋還有冬天的千里冰封萬(wàn)里雪飄。
我向往的生活是盡了應當的義務(wù)之后盡可能的自由，盡可能的貼近自然。每個(gè)人都會(huì )死，但不是每個(gè)人都能真正的活過(guò)。明確自己這一生的追求與目標，當你花白了頭發(fā)的時(shí)候想一想自己這一生是得到了什么還是貢獻了什么？我認為，只要沒(méi)有損害到別人，懷著(zhù)良心與愛(ài)心去生活，不論向往什么，不要讓自己后悔。
我向往的只是自由。
我向往的生活作文 21
還記得小時(shí)候，每當我看見(jiàn)路上背著(zhù)書(shū)包，匆匆趕往學(xué)校的大哥哥大姐姐們，我總會(huì )覺(jué)得自己的生活太過(guò)于自由，那時(shí)候，我正向往著(zhù)充實(shí)的校園生活。
上小學(xué)了，低年級時(shí)總覺(jué)得自己兒時(shí)的夢(mèng)想得到了滿(mǎn)足，但隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我不由得又開(kāi)始懷念那無(wú)拘無(wú)束的童年。
其實(shí)我覺(jué)的，人生在每一個(gè)階段，所向往的生活也是不同的。我就想再和大家分享我先在所向往的生活。
這種向往起源于小學(xué)六年級，班里有一個(gè)同學(xué)，在我們正為理想的初中奮力拼搏的時(shí)候，她卻做出了出國的決定。臨走前夕，她似乎顯得如同低年級時(shí)的那般無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。我的`腦海里仿佛呈現出了國外孩子們毫無(wú)學(xué)習壓力，在學(xué)校里盡情玩耍的樣子，我不禁也向往起了那般美好的生活。
今年9月，我有幸能赴美國OES 中學(xué)交流學(xué)習了兩個(gè)星期。然而，事實(shí)并不是如此，他們的課堂雖然很自由，可以隨意發(fā)言，也可以吃零食，但是我觀(guān)察到，無(wú)論是低年級還是高年級，每天都有定量的作業(yè)，考試也是必不可少的。學(xué)習之余，他們每天有大量的戶(hù)外運動(dòng)時(shí)間，就拿我的buddy Greta為例吧，她一周中參加了一次足球比賽，四次足球訓練，還有一次網(wǎng)球訓練，一次曲棍球訓練。 運動(dòng)是每天必不可少的一個(gè)部分。
當時(shí)我還很好奇，難道她們真的這樣自由嗎？然而，這種在中國廣為流傳的說(shuō)法真的錯了。往往，除了周末，Greta 每天放學(xué)回家都要寫(xiě)很多作業(yè)，出于好奇，我向她借了本數學(xué)書(shū)，一拿到手，我就收到了驚嚇，這本書(shū)的厚度足足是我們的五六倍，可是，她們的數學(xué)課看似很簡(jiǎn)單呀！ 我有些不解，于是就問(wèn)了問(wèn)Greta ，原來(lái)，上課時(shí)老師只是帶著(zhù)同學(xué)們探索解題的方法，然而，真正的操練都是回家后的工作，我仔細地研究起他們的題目，每一題都是生活的縮影，頗有趣味。我有些明白了，但依然覺(jué)得，這種學(xué)習是快樂(lè )的，因為有一種探索的樂(lè )趣。
半個(gè)月的學(xué)習和交流畢竟是非常短暫的，回到中國，在捧起我們白紙黑字的教科書(shū)，望著(zhù)一本又一本機械化的作業(yè)，不禁對國外這種嚴謹中不是自由，自由中飽含知識的教學(xué)模式有了一絲向往之情。
也許，我們是在中考和高考的壓迫下而不得不這樣學(xué)習吧，也許，我們不能改變現實(shí)，但我們是否考慮過(guò)，如果我們的生活不僅僅是學(xué)習，每天有大量的運動(dòng)時(shí)間，能將書(shū)本上的知識點(diǎn)自己探索出來(lái)，不就是一種快樂(lè )嗎？我向往這樣的校園生活，希望我的這份向往有朝一日會(huì )變成現實(shí)。
我向往的生活作文 22
生在和平年代，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)戰爭，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)饑寒的幸運兒。至少我們并不缺乏物質(zhì)上的東西，可是，這都不是我們自己的，而是父母給的，是父母的。所以，即使再富有也并不值得驕傲，不需要炫耀；貧窮的也不必感到卑微，不要埋怨父母，人窮志不窮，正因為這樣才應該更努力的學(xué)習，改變自己人生的道路，應該自立，自強。
我向往純潔的友誼，無(wú)論是誰(shuí)都應該坦誠相待，同學(xué)與同學(xué)之間應該是平等的，沒(méi)有“地主”和“奴隸”。我們應該保持純潔的友誼，而不是同學(xué)間互相猜疑，斤斤計較。對于有困難的同學(xué)，應該積極地盡我們所能地去幫助他，而不是袖手旁觀(guān)。
我向往自力更生的生活，從小是在父母的呵護下長(cháng)大，吃穿不愁，要什么有什么，不懂父母賺錢(qián)的辛苦而拿父母的錢(qián)來(lái)?yè)]霍�！�80后”出現了許多的“啃老族”，而社會(huì )上對“90后”的評價(jià)更是褒貶不一。我向往獨立的生活，不再依靠父母，自力更生，憑自己的能力賺錢(qián)，靠自己的雙手吃飯，流淚流汗，也親自感受一下生活的艱辛，因為有許多事必須要親身經(jīng)歷了，才懂得珍惜。
我向往過(guò)平淡的生活，不為名利，不為錢(qián)財，只過(guò)我自己的生活，隨心所欲，要活得精彩。我想同上班族一樣，過(guò)著(zhù)忙碌且充實(shí)的生活。做自己喜歡的工作，讓自己能全身心投入。累了，倦了，回到家中，有香噴噴的飯菜，等候多時(shí)的父母。到那時(shí)，便不再厭倦父母的嘮叨，有心而生的幸福鋪滿(mǎn)了屋子。到了假期，我想出去旅游，出去散心，邀上親人朋友，到云南大理，游麗江；到廣西桂林，看山水；到西藏拉薩，探布達拉宮……我想去異地度過(guò)假期，在異地感受不一樣的生活，感受不一樣的風(fēng)俗習慣。隨心所欲，人生就是要活得精彩。
我向往過(guò)閑適的生活，同陶淵明一樣，能夠在田園里種菜，呼吸新鮮空氣，寧靜而淡泊。
我向往過(guò)沒(méi)有污染的生活，我希望抬頭就可以看見(jiàn)藍天白云，我希望能看到清澈的河流，小溪。
我向往充滿(mǎn)愛(ài)的世界，我希望每個(gè)人都能夠珍惜現在，懷著(zhù)一顆感恩的心，愛(ài)別人，也愛(ài)自己。
當看著(zhù)滿(mǎn)天飛舞的垃圾時(shí)，我心痛了：到處都是污染，機械化的魔爪已伸向我居住的地方。車(chē)輛發(fā)動(dòng)的聲音淹沒(méi)了自然清脆的鳥(niǎo)鳴，它散發(fā)的氣味讓鳥(niǎo)兒不得不飛遠點(diǎn)。人工制造的空氣清新劑也代替了自然的花香。
以前的我面對著(zhù)泥土的流失而大感失望，再這樣下去，我們用什么來(lái)建立家園呢？“樹(shù)”這個(gè)印象從腦海中擠掉了，只剩下無(wú)盡的沙，風(fēng)一吹，滿(mǎn)天沙舞——一個(gè)不管你怎樣用機器也達不到的效果，現在已出現在面前，有何感想，是否懷念那綠茫茫的森林了呢？在以后的日子里多栽樹(shù)吧，樹(shù)不僅能給我們帶來(lái)綠蔭，它也可以幫助我們擋住噪音、灰塵和留住腳下的土地。
到了大雁遷徙的季節，我住的地方是它們必經(jīng)之地，現在是怎么了，雁都到哪里去了，已不再是長(cháng)長(cháng)的“人”形了，現在是有時(shí)有一兩只雁飛過(guò)就很驚奇了，雁的大幅度減少正在給我們敲警鐘，要保護好環(huán)境，否則就是自取滅亡。
古時(shí)的一切在我的眼中是那么的美好，有著(zhù)干凈的空氣，有著(zhù)種類(lèi)繁多的鳥(niǎo)類(lèi)在空中飛舞，這都預示著(zhù)宇宙的寧靜。
在山清水秀的地方，總是有美麗的蝴蝶守候，它們快樂(lè )的玩耍，采食，自由的飛翔，走進(jìn)寧靜的'地方，守候在那兒，加上花兒的陪伴、小草的映襯，更顯自然和諧。
我何時(shí)能在這樣的地方走上一圈，此生無(wú)憾�？涩F在這樣的地方去哪里找？不是有著(zhù)汽車(chē)，飛機的闖入，就是手機的聲響。要是青蛙的叫聲那就算了，但不是，我怎么能把它當作我心中的那個(gè)地方呢？
在山間開(kāi)一個(gè)洞穴居住在里面，聞著(zhù)泥土的芳香入睡，睡的甘甜，早上登上小路走向山林深處，聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒的傾訴，看著(zhù)滿(mǎn)地的鮮花，享受著(zhù)這寧靜又安詳的自然，心都醉了，踏在這溫馨的環(huán)境中，覺(jué)得時(shí)間都停留在了這一刻，不希望它迅速溜走。黃昏，趕上夕陽(yáng)的余暉回家，樹(shù)都成了紅色的鮮花在歡送著(zhù)我。
我不忍，留下晶瑩的淚灑在這片花海中。我渴望，留在這寧靜的生活中。
我向往的生活作文 23
也許我向往的那種小資情調的生活，干著(zhù)自己喜歡干的事，但這樣的生活好像太過(guò)于夢(mèng)幻，亦或許這種生活方式本身是封閉的，生活在自己的小圈子里。
羨慕泡芙小姐的那種生活，可是她的生活里除了自己、朋友還有什么還有誰(shuí)，感覺(jué)那種生活是如鏡子一般易碎不真實(shí)，泡芙展現了她獨特的個(gè)性、一種生活的情調卻從未展現真正現實(shí)的生活，是不是也是逃避現實(shí)的縮影，她是不是如煙花般寂寞，沒(méi)有人知道，人們只有對她不盡的羨慕，羨慕是因為太多達不到她所做到的。
和朋友開(kāi)玩笑我好好修行修行，自己能否做個(gè)作家，也過(guò)個(gè)小資生活，朋友馬上無(wú)語(yǔ)，想想也是寒磣。
午后我喜歡泡杯奶茶，慢慢品飲。之前不太喜歡奶茶，因為有太多糖精。我是不喜歡甜品的人（除了冰激凌外），但是奶茶每次我都會(huì )沖得很淡很淡，有時(shí)喜歡閉上眼，聞聞奶茶的香醇，感覺(jué)聞到的是幸福的味道，然后抿一小口就很滿(mǎn)足。與其說(shuō)是奶茶的香醇，還不如說(shuō)是自己內心的`平靜、思維的運轉，勾畫(huà)出無(wú)形的一種心境。
偶爾勾畫(huà)一個(gè)屬于自己的世界，又未嘗不可，心靈雞湯，這種美好，讓我覺(jué)得幸福很簡(jiǎn)單！
我向往的生活作文 24
我向往的生活可能和別人向往的生活都不太一樣。別人也許都向往悠哉悠哉的生活，我卻向往忙碌的生活。我要是能夠像我的叔叔那樣，成為空中飛人，那該有多好��！
我叔叔的生活就是我向往的生活。他是一個(gè)厲害的人，具體是做什么的，我不知道，但以我對他的.觀(guān)察了解到，他每個(gè)月都要飛好幾次國際航班，去到各個(gè)不同的國家與別人談工作。我在偶爾有機會(huì )與他接觸的時(shí)候，時(shí)常會(huì )聽(tīng)到他拿起電話(huà)就開(kāi)始跟別人聊法語(yǔ)，這讓我覺(jué)得好厲害。
其實(shí)一開(kāi)始我都不知道叔叔講的是法語(yǔ)，我是后來(lái)在一次看電影的過(guò)程中，聽(tīng)到電影里的對白和叔叔說(shuō)的外語(yǔ)一樣，我這才知道叔叔的工作還需要用法語(yǔ)來(lái)交流。后來(lái)，叔叔的生活就成了我向往的生活了。我經(jīng)常在他又飛去國外時(shí)等著(zhù)他回來(lái)，又經(jīng)常在他站在爺爺家陽(yáng)臺上和別人用法語(yǔ)溝通工作時(shí)偷聽(tīng)，我想，多了解一些，我未來(lái)過(guò)上這種向往的生活也就容易一些吧！
不過(guò)啊，叔叔的生活雖然是我向往的生活，卻一點(diǎn)兒也不讓爺爺奶奶等其他人向往，他們對叔叔說(shuō)的最多的就是“你要注意健康，不要把自己弄得這么忙！要這么多錢(qián)，沒(méi)用！”每一次這么說(shuō)叔叔，叔叔都是笑著(zhù)說(shuō)“好”，但沒(méi)有一次叔叔把這個(gè)“好”貫徹執行下來(lái)了，他還是那么的忙，忙得見(jiàn)不到我們這里的白天，忙得見(jiàn)不到國外的月亮。
在了解了叔叔那么多事情后，我向往的生活，還是叔叔的生活。我希望自己未來(lái)也能像他一樣成為空中飛人，我也希望我能夠用一口流利的法語(yǔ)與別人交流。那樣的生活多酷��！那就是我向往的生活！不管別人怎么說(shuō)！
我向往的生活作文 25
記憶里的童年是碎的，碎得散。沒(méi)有初春的細細涓流，沒(méi)有仲夏的點(diǎn)點(diǎn)螢火，沒(méi)有金秋的片片紅楓，沒(méi)有蕭冬的縷縷溫煙;有的是不分朝暮的汽笛聲，有的是伸手可觸的塵煙。
去年初春，上老家了一趟。久浸煙塵，到鄉下來(lái)感受下久違的氣息，實(shí)在難得!更有意思的是，可以和比我小半的孩子侃侃而談。
“放假時(shí)，都做些什么?”一個(gè)皮膚黝黑黝黑的孩子好奇地問(wèn)我。望著(zhù)那深邃的神光，我猶豫了，迄今都尋覓不出猶豫的緣故。后來(lái)，大概是沒(méi)怎么擱在心上，便都不提及了。
一日，幾個(gè)小孩大清早便來(lái)問(wèn)候我：“走，到田里摸魚(yú)去!”“這么早，魚(yú)都沒(méi)醒呢!”模糊地應著(zhù)。后來(lái)，也不知道怎么就被拉扯著(zhù)去了。一路上，他們有的從一些說(shuō)不出的小樹(shù)上折下幾根或長(cháng)或短的枝條，在空中，在地上來(lái)回揮畫(huà)著(zhù);有的.采幾根鮮嫩的春草，銜在嘴邊，咀嚼良久。追趕著(zhù)，潑灑著(zhù)。自己便跟在一旁，看著(zhù)，想著(zhù)。
他們都挽起褲管，有的拿小鏟，有的扔小石塊，有的干脆什么都沒(méi)拿，或輕或重的用腳疏散著(zhù)泥巴，大概試探著(zhù)什么。我就站在仿若細繩的田埂邊上，淺笑著(zhù)看他們無(wú)束縛地嬉戲，偶爾斜45度地望著(zhù)明澈而邃遠的天，心里卻是另一個(gè)世界。
暮色四合，故里的夕陽(yáng)總是落得輕，落得慢。遠遠的，幾點(diǎn)煙囪。幾縷飄蘊著(zhù)飯香的炊煙，盤(pán)升、漫延。這樣，一天便落幕了，或許不華麗，但溫馨。鄉里幾乎都起灶，少見(jiàn)哪家用煤氣的。這也大莫的讓我找到為什么鄉里總講“炊飯”的緣由了。
故里的夜晚是安靜的。便也應了“日出而作，日落而息”這一言簡(jiǎn)意賅的自然規律。在這樣的靜夜，可以將一切瑣碎的事皆?huà)伳X后，光是哼上幾句莫名的小調，靜賞著(zhù)無(wú)邊的夜，亦別有一番風(fēng)趣。
再日，起得很早。遠處山頭的霧氣仍在徘徊，遲遲未散，似乎眷戀著(zhù)或是等待著(zhù)。也正因這樣，早晨的空氣濕冷濕冷的，如夢(mèng)如幻。甚久，或是一瞬，第一縷晨光流淌在大地上，給人們，給早起的鳥(niǎo)兒乃至萬(wàn)物，送上一天的祝福。
總是那樣匆匆。像久別而逢的摯友，道詩(shī)論畫(huà)，句點(diǎn)未落，便拂袖而去。到離去那刻，默嘆：這片熟悉又陌生的土地……
我向往的生活作文 26
清冷的夜空，繁星點(diǎn)點(diǎn)。仰觀(guān)銀河，它仿佛靜靜流淌著(zhù)的歷史的長(cháng)河。如果可以，我愿順流而下，去追尋那些令我神往的生活。
我向往先秦的生活。天，是純凈的蒼穹；水，是純凈的流翠。背一把古琴，乘一葉扁舟，在波濤中縱意漂流。向高山彈奏《高山》之音，與弱水吟誦《流水》之曲。倘若遇上一個(gè)知音，那真是人生一大幸事；假若不為世人所許，只得自?shī)首詷?lè )，但也無(wú)妨。采一握蒹葭，便是美味佳肴；飲一瓢清泉，勝似瓊漿玉露。先秦的生活是如此純凈與美好，怎能不令人心生向往？
我向往三國兩晉的生活。金戈鐵馬，刀槍爭鳴的錯雜是忠義的交響曲；滾滾波濤中，洛神踏浪而來(lái)，把水流輕撥成一曲詠嘆調；天空東南處，孔雀的哀鳴和振翅之音譜寫(xiě)著(zhù)悲傷與抗爭的變奏曲；還有，還有……忽然，樂(lè )聲沉寂，一切都變安靜。原來(lái)，這只是蕭皇子的.月下一夢(mèng)，天地間只剩一片朦朧的月色。三國兩晉的生活是這樣多姿多彩，叫人如何不向往？
千回百轉后，我在大唐找到了我最向往的生活。倘若生在初唐，為文官，定要仿魏征之傲骨，房玄齡之謀算；為武將，定將北越大漠，西討匈奴，在獵獵秋風(fēng)中揚鞭縱馬，建功立業(yè)，生為功成之將，死則馬革裹尸。假若生在盛唐，我愿與李白同醉，高呼“天子呼來(lái)不上船，自稱(chēng)臣是酒中仙”，我要和他共同征服蜀道之難，夢(mèng)游天姥，同登危樓，體味什么叫作“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”。倘若不能與詩(shī)仙同游，那我將去尋訪(fǎng)少陵野老，與他一起白日放歌縱酒，與他一起修葺為秋風(fēng)所破的茅廬，共筑大庇天下寒士的廣廈，與他一起登高望遠，與他同吟“三吏”“三別”。若是不幸來(lái)到岌岌可危的晚唐，我也不會(huì )哀嘆。我可與李義山一同品味巴山夜雨時(shí)的相思之苦，一同撥動(dòng)錦瑟之弦，沉醉在那說(shuō)不清道不明的朦朧月色中。大唐，你是一個(gè)說(shuō)不盡，道不完，包羅萬(wàn)象，無(wú)所不有的朝代。這朝代里的生活，我怎能不心馳神往？
生活中總有缺憾，一如我只能向往這樣的生活，卻永遠不能到達。但正是這些缺憾，給予我們實(shí)現理想的原動(dòng)力。正因為有理想，有向往，我們才能超越自己，不斷進(jìn)步，力爭實(shí)現自己所向往的生活。
我向往的生活作文 27
每個(gè)人都有自己向往的生活，我也不例外，我也有自己向往的生活。
我不羨慕有些人有很多金錢(qián)，也不羨慕有些人有很高的職位很大的權利，因為那不是我想要的生活。我想要一份簡(jiǎn)單平靜的生活，有一個(gè)我愛(ài)的，恰巧也愛(ài)我的人。愛(ài)可以讓人的精神世界很富足，有了愛(ài)，什么困難都能被克服。我向往的生活，應該有屬于自己的一份職業(yè)，這份工作可以不要掙得很多，但一定要是我喜歡的，這樣我在工作的時(shí)候才能感到成就感。我向往的生活，應該有幾個(gè)可以推心置腹的好朋友，當生活中遇到不開(kāi)心以及挫折時(shí)，她們可以陪伴著(zhù)我。我向往的生活，應該有自己的房子，它可以不大，但一定要布置的溫馨干凈，因為自己的房子才會(huì )給人家的感覺(jué)。我向往的生活，應該有一個(gè)健康的身體，只有身體健康，才能去做自己想做的事情，才能去努力實(shí)現自己的夢(mèng)想。我想要的生活，應該父母身體健康，因為父母為我付出了很多很多，所以我希望他們身體健康，等將來(lái)我有了足夠的能力，可以讓他們過(guò)上幸福的生活。我向往的.生活，應該有自己的精神世界，周末或者閑暇的時(shí)間，我可以閱讀書(shū)籍或者去看一場(chǎng)電影，這樣能豐富自己的精神世界，也能開(kāi)闊自己的視野。
我向往的生活簡(jiǎn)單卻又不簡(jiǎn)單。簡(jiǎn)單的是，靠自己的努力，這些都可以實(shí)現，不簡(jiǎn)單的是，這樣的生活，有人卻會(huì )不甘。想要過(guò)上自己向往的生活，我現在就要努力，就要踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步，只有這樣，在未來(lái)才能擁有自己想要的生活。
我向往的生活作文 28
鳥(niǎo)兒渴望藍色的天空，人類(lèi)渴望美麗的家園，我卻向往自由的生活。生活，很簡(jiǎn)單。就是每天做自己該做的，日復一日，就形成了生活�？墒�，想有自由的生活，卻很難。雖然每天只用做自己想做的。該做和想做，一字之差，卻有簡(jiǎn)單和難之分，因為自己想做的有時(shí)候并不是自己該做的，所以很難。我向往的自由，對于自己來(lái)說(shuō)難，可對于家長(cháng)來(lái)說(shuō)并不奢侈。比如說(shuō)，我喜歡讀書(shū)，那就每天讀書(shū)。我喜歡畫(huà)畫(huà)，那就每天畫(huà)畫(huà)。我喜歡和朋友玩耍，那就讓我玩兒．．．．．．
總而言之，我喜歡干什么，就干什么。有人驚訝了，你的業(yè)余時(shí)間，這些不都可以做嗎，干嗎還偏要每天都做？不一樣嗎？我可以毫不猶豫的告訴你，不一樣，完全不一樣。難道你的業(yè)余時(shí)間是沒(méi)有時(shí)間限制的嗎？難道你的業(yè)余時(shí)間是完全由自己支配的嗎？不是吧！難道這樣，你還很自由嗎？我想這樣你照樣不自由。因為你的自由在被時(shí)間和家長(cháng)控制著(zhù)，你無(wú)法想干什么就干什么。我向往的自由，對于自己來(lái)說(shuō)難，可對與老師來(lái)說(shuō)并不奢侈。比如說(shuō)，快考試了，學(xué)校里到處彌漫著(zhù)考試來(lái)臨濃濃的“火藥味”，作業(yè)也壓得學(xué)生們喘不過(guò)氣兒來(lái)。走在學(xué)校里，再也看不到同學(xué)們的笑臉，再也聽(tīng)不到歡聲笑語(yǔ)，只能聽(tīng)到老師的講課聲。
這時(shí)，我們的自由不在被時(shí)間和家長(cháng)支配，而是被考試和老師支配。我向往的自由，并不復雜，只是單純的以小孩子的童趣為中心，讀書(shū)、畫(huà)畫(huà)、學(xué)習、玩耍，一切都由自己支配。每個(gè)人的童年都希望在綠樹(shù)陰下度過(guò)，每個(gè)孩子都希望自由自在的成長(cháng)。如果家長(cháng)不過(guò)分地限制我們，老師不過(guò)分地要求我們，不過(guò)分的'壓迫我們，那我們、家長(cháng)和老師都會(huì )覺(jué)的輕松。這是我希望的，我向往的，也是每個(gè)小孩子希望向往的生活。難道這樣的生活不好嗎？
我向往的生活作文 29
我向往的生活是這樣的：有一座四面全部都是玻璃的房子，房子外面有一塊兒菜地，菜地的旁邊有一塊菜地，還有一塊種水果的地方，我的這座房子蓋在海邊，我生活在海邊。
我生活在海邊，先吹著(zhù)海風(fēng)，一出門(mén)兒就是金黃的沙灘和碧綠的大海。在房子的每一個(gè)角落也都可以看到浩瀚的大海。
我家的廚房里各種炊具齊全。有煮水的鍋。還有平底鍋有煮面的鍋，還有炒菜的鍋。
我家外面的那塊兒菜地里種著(zhù)各種各樣的蔬菜。有茄子、黃瓜、西紅柿、胡蘿卜等等。想吃就可以隨時(shí)去地里采摘，想炒菜的時(shí)候就可以去地里采來(lái)炒菜。菜地旁邊的種水果地里，種著(zhù)各式各樣的水果，有西瓜，蘋(píng)果，橙子，桃子�？梢噪S時(shí)采摘各種新鮮的水果吃。
這座房子里，還有我的一間臥室，臥室的墻都是黃色的`，墻的最里面有一張床，床頭有一個(gè)放東西的柜子。柜子里放的全部都是我最喜歡的衣服。床的旁邊還有一張桌子，供我學(xué)習和吃飯用。
我自由自在地生活在這里，這就是我向往的生活。
我向往的生活作文 30
生活是盛開(kāi)的花朵，它綻放得美麗舒展、絢麗多姿；生活是精美的小詩(shī)，清新流暢、意蘊悠長(cháng)；生活是優(yōu)美的曲子，音律和諧、宛轉悠揚；生活是流淌的江河，奔流不息、滾滾向前。而我所希望的生活，就是帶上我最喜愛(ài)的書(shū)，浪跡天涯，不為俗塵瑣事而困擾，猶如天空中自由自在的鳥(niǎo)兒，無(wú)拘無(wú)束。
當清晨的第一縷陽(yáng)光灑進(jìn)我的房間，我愿手捧著(zhù)《三國演義》，沉醉于那個(gè)時(shí)代，滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。我欲罷不能，情不自禁，天妒英才的周瑜，一代梟雄的.曹操，文武雙全的關(guān)羽，足智多謀的諸葛亮我感嘆于他們生活在戰火紛紛、金戈鐵馬的時(shí)代，又感嘆于他們生活在群雄爭霸、男兒志在四方的時(shí)代。
午后的陽(yáng)光照在我的身上，手里拿著(zhù)我最?lèi)?ài)的《軍體世界》，津津有味地品嘗著(zhù)，一邊欣賞著(zhù)梅西行云流水、配合默契的進(jìn)攻。一邊為我們中國越來(lái)越強大的軍工感到自豪。
當夕陽(yáng)的余輝散發(fā)著(zhù)最后一點(diǎn)光和熱時(shí)，我愿徜徉在書(shū)的海洋中，讀著(zhù)《史記》、《中國歷史故事》。它們帶領(lǐng)我走過(guò)歷史的長(cháng)河，在我面前呈現出一幅幅不斷更迭的畫(huà)面。那雄壯的歷史之歌，那凄婉悲愴的哀愁，那把酒對歌邀明月的孤獨。
夜晚，我愿枕著(zhù)書(shū)進(jìn)入夢(mèng)鄉，夢(mèng)里聞著(zhù)那筆墨紙硯，聽(tīng)著(zhù)那小橋流水，述說(shuō)著(zhù)古往今來(lái)多少琴瑟爭鳴、悲歡離合。這就是我所希望的讀書(shū)生活。
我向往的生活作文 31
你向往的生活，或許是一杯熱騰騰的咖啡；你向往的生活或許是不畏將來(lái)，不念過(guò)往；你向往的生活，或許是面朝大海，春暖花開(kāi)……而我向往的生活，只是愜意地度過(guò)一生。陽(yáng)光初射窗上，睜開(kāi)朦朧的雙眼，看見(jiàn)第一縷陽(yáng)光，聞到第一味花香，聽(tīng)到第一聲?shū)B(niǎo)鳴一切如夢(mèng)般美麗。
春
冬去春來(lái)，雪晴池館如畫(huà)。輕輕走下床來(lái)，不舍得那一縷陽(yáng)光，一味花香和一聲?shū)B(niǎo)鳴被我全部占據，又僥幸我遇見(jiàn)的這一切。用幾片上等茶葉泡好一杯熱茶，慢慢品味，竟悟得人生真諦：無(wú)論是神、是仙，既有興時(shí)又有敗時(shí)，人無(wú)完人，興敗起落，各有天數，無(wú)可左右。翻開(kāi)一本意味深遠的書(shū)本，時(shí)不時(shí)望向窗外，竟發(fā)現生活原來(lái)如此美好。春風(fēng)吹到寶釵樓上。凄涼又不失淡雅，美得不可勝收。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭，荷花那淡雅幽香的品格令人羨慕不已。初夏，竟不覺(jué)得悶熱，更加舒適。
夏
漫步在海邊，微微的海風(fēng)吹來(lái)，看向那浩蕩碧波之水，心情頓時(shí)舒暢，如魚(yú)又得其水，鳥(niǎo)又得其天，那一擁一擁的水竟顯得如此壯觀(guān)美麗�？聪蜻h處的.小島，我不禁吟誦起曹操的《觀(guān)滄�！罚簴|臨碣石，以觀(guān)滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹(shù)木叢生，百草豐茂，秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。想起曹操偉大的理想與抱負，我也開(kāi)始想象起我的“宏圖大業(yè)”……在海邊觀(guān)景吟詩(shī)或許能令人放下心中負擔，再次擁有快活和自由。初秋風(fēng)瑟瑟，瑟瑟初秋風(fēng)。初秋涼風(fēng)吹著(zhù)，我穿著(zhù)大衣漫步在“黃金”大道上，輕輕的踩在落葉上，如同用腳演奏著(zhù)一首優(yōu)美的樂(lè )曲，又如在通往幸福之路……
秋
秋，我日夜思念的秋啊，你終于來(lái)到，伴你而來(lái)的是一陣陣微冷的涼風(fēng)。不過(guò)那又如何？依然減不去我對你的熱愛(ài)。你來(lái)時(shí)如金子般的黃，猶如漫天飛舞著(zhù)一支“金蝴蝶”。漫步黃金大道，遠望一小舟，河邊幾根樹(shù)干，多么富有詩(shī)意的畫(huà)面��！輕輕護起那一點(diǎn)叢中綠。待它變?yōu)榻瘘S之時(shí)，欲墜、欲枯、欲帶來(lái)秋……秋天走在道路上，若有若無(wú)的河岸，朦朧之謎。不僅吟詩(shī)一首……秋天的詩(shī)季，你寫(xiě)詩(shī)了嗎？人生往往如露夜航船，在若途長(cháng)旅中畏首縮腳，感慨自身渺小，何不寵辱皆忘，駕一葉扁舟，乘山陰夜雪之興，豈不美哉？
冬
賞雪，那天地間白茫茫的一片，卻有人依然愿在初更剛過(guò)之時(shí)外出賞雪�？�！張岱正在湖心亭看雪呢；崇禎五年十二月，余往西湖，大雪三日，湖中人鳥(niǎo)聲俱絕。是日更定，余拿一小舟，擁毳衣?tīng)t火，獨往湖心亭看雪，霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白，湖上影子，唯長(cháng)堤一痕，湖心亭一點(diǎn)，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已……看雪、固美、詩(shī)中“癡”。漫步在大雪之中，我想著(zhù)自己也變成個(gè)張岱，賞雪、喝酒、閑聊……
這是我向往的生活，愜意的生活。生活如同夢(mèng)，又比夢(mèng)現實(shí)。所以有夢(mèng)想，夢(mèng)想一定要有，萬(wàn)一實(shí)現了呢？
我向往的生活作文 32
我心中最向往的寒假生活是沒(méi)有寒假作業(yè)，不用上各種各樣的培訓班，可以盡情地做自已喜歡做的事。
我向往的寒假是可以看許許多多我喜歡的課外書(shū)。平時(shí)我經(jīng)常讓媽媽給我訂閱或買(mǎi)各種各樣的課外書(shū)，但是我總覺(jué)得做作業(yè)占用了我許多看課外書(shū)的時(shí)間，寒假里，我希望老師沒(méi)布置作業(yè)，我可以有很多時(shí)間看我喜歡的課外書(shū)。
我覺(jué)得到書(shū)店挑一本自已喜歡看的書(shū)也挺費時(shí)間的`，所以我希望自已的家是個(gè)特大的書(shū)店，這個(gè)書(shū)店的書(shū)都是我喜歡看的書(shū)，而且這些書(shū)都長(cháng)腳。書(shū)為什么要長(cháng)腳呢？
因為我要發(fā)明一種神奇的哨子，這種哨子發(fā)出的聲音可以指揮書(shū)。只要我用這種神奇的哨子吹出不同的聲調，各種各樣不同的書(shū)就會(huì )自動(dòng)地跑到我的手上，這樣我可以節約很多找書(shū)的時(shí)間，看更多我喜歡看的書(shū)。
哈哈，雖然這是不可能的，但是我相信等我長(cháng)大了，一定要實(shí)現這個(gè)愿望，讓更多的小朋友在寒假里跟我一樣快樂(lè )無(wú)比！
我向往的寒假是可以天天住在農村。我希望寒假天天住在舅媽的家，因為她家住在農村，那里的空氣特別的清新，她家養了許許多多的鴨子、羊、魚(yú)、蝦，種了各種各樣的蔬菜、水果，我白天可以和她一起去撿鴨蛋、釣魚(yú)、種菜、摘水果，還可以到到小河里和鄰居伙伴們玩水嬉戲……天天可以吃到自已撿的蛋、自已裝的羊奶、自已釣的魚(yú)、自已種的菜，享受自已勞動(dòng)果實(shí)的快樂(lè )。晚上可以到田野里聽(tīng)蟋蟀唱歌，看螢火蟲(chóng)跳舞。
我向往的寒假是可以參加各種各樣的體育運動(dòng)，把身體練得棒棒的。我平時(shí)總會(huì )因上火而感冒，所以許多我愛(ài)吃的零食都是可望而不可及。我希望寒假能去參加游泳、打羽毛球，參加各種體育運動(dòng)訓練，把我的身體練得棒棒的，到時(shí)侯我想吃什么就吃什么，那該多好��！
我多么向往這美好的寒假生活��！
我向往的生活作文 33
我時(shí)常在想象這樣一種生活：獨自地住在一座閣樓中，每一天都能按自己的方式生活，每天早晨太陽(yáng)慈愛(ài)的手會(huì )把我喚醒，然后開(kāi)始一天的日常生活，我可以獨自到田野中散步，去感受大自然的豪邁；我也可以捧著(zhù)一本文學(xué)著(zhù)作，在陽(yáng)光下靜靜的享受這難得的好時(shí)光；我也可以在月明風(fēng)清的晚上，獨佇窗前，讓自己的思維隨風(fēng)飄堵塞。最后在月神的守護下慢慢地進(jìn)入夢(mèng)鄉。
這就應該是我所向往的生活吧！不同于陶淵明的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的生活。他太寂寞，有太多的無(wú)可奈何。我所向往的生活應該是充實(shí)而又不失情調的。這樣的生活遠離了城市的喧鬧，遠離了世人庸俗而短淺的眼光，它或許會(huì )有些乏味，然而這卻是我最想要的.生活。
兒時(shí)的我喜歡在暮色初降時(shí)依偎在父親身旁，聽(tīng)他講古老而又美麗的傳說(shuō)，然后在不知不覺(jué)中靜靜的睡著(zhù)。待第二天醒來(lái)時(shí)總能聽(tīng)到父親責備而愛(ài)憐的話(huà)：“怎么能坐著(zhù)就睡著(zhù)呢？”于是我在滿(mǎn)口答應的第二天又上演同樣的事。父親問(wèn)我長(cháng)大最想要做什么事，那時(shí)的我大聲回答說(shuō)想要父親每天都陪著(zhù)我，和我快樂(lè )的生活。父親總是微笑的搖搖頭說(shuō)，不，你應該做你自己想做的事，過(guò)你所想要的生活。年少的我卻聽(tīng)不懂這些話(huà)的含義。
現在，我終于明白了這些話(huà)，也知道了自己所向往的生活。我退居一隅，獨自的生活，不過(guò)想以最真實(shí)的存在向世人展示生命的和諧之美，向世人展示生命的活力與精彩。在夕陽(yáng)的天空下看云卷云舒，領(lǐng)悟四季不同的氣息，領(lǐng)悟三月空氣里透徹的清晰，去感受野火飄逝的悲哀與凄涼。生活不是不需要進(jìn)取，不是不需要奮斗，而是更需要善待。
我所向往的生活應該是純凈而透明的，它沒(méi)有一絲的雜質(zhì)，每個(gè)人都會(huì )有和藹的笑容，每個(gè)人都真心相待，每個(gè)人都能感受到社會(huì )的美好。我想這就是生命的本質(zhì)之所在吧！在喧鬧之中選擇沉默，在孤寂之中選擇生活，我想這就是我所向往的生活吧。
我向往的生活作文 34
去年秋季，母親帶我去老家看望姥爺、姥姥。在那里，我真的領(lǐng)會(huì )到了啥是鄉村生活，直到目前，還是回味無(wú)窮！
清晨，我起了床，就跟著(zhù)哥哥姐姐出去玩。小鳥(niǎo)在不時(shí)地站枝頭謳歌；野花野草隨處可見(jiàn)，它們在秋風(fēng)中搖曳，在陽(yáng)光的沐浴中，看上去那樣可愛(ài)；魚(yú)兒在水中嬉戲；小溪歡快地流淌。一路上，大家說(shuō)說(shuō)笑笑，寂靜的森林中擠滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
一眨眼的功夫，便到了中午，大家的肚子就開(kāi)始唱“空城計”了，大家正計劃回家吃飯，但在路上，大家見(jiàn)有的人在烤花生�？匆�(jiàn)他們吃得那樣香，大家都被饞的直流口水，于是大伙開(kāi)始計劃烤花生行動(dòng)。
我和姐姐偷花生，人偷麥桿。材料籌備齊全后，大家找了一幢廢棄的磚房，作為燒烤地址。第一，用幾塊磚搭一個(gè)容易的灶臺。第二，在里面放一些麥桿。下面，把花生放進(jìn)來(lái)，用開(kāi)始放的麥桿蓋住。然后，等麥桿燒完后，用燒完的黑灰蓋住5分鐘后，大家開(kāi)始吃了。
當大家吃著(zhù)自己做的東西的時(shí)候，心里別提有多自豪了。做出來(lái)的食物雖然做得不太好，但吃起來(lái)比餐館里廚師做的'美味多了——里面加入了廚師們買(mǎi)不到的調料：勞動(dòng)！
無(wú)聲無(wú)息中，傍晚到了。天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，歸巢的鳥(niǎo)兒，所有都是那樣美好。只有遠處偶爾傳來(lái)的幾句叫喊聲。最后一抹晚霞也消失了，整個(gè)天空暗了下來(lái)。大家紛紛關(guān)緊大門(mén)，進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉，到處都是那樣安靜，只有幾聲?shū)B(niǎo)叫偶爾傳來(lái)……
鄉村生活，是那樣使人回味無(wú)窮，那樣使人流連忘返！
我向往的生活作文 35
我向往的生活是和平的生活，因為我希望我們的地球是一個(gè)和平的星球，我從小就向往和平直到現在我還是向往和平。
現在我們的地球非常的不和平，有的國家現在正在打仗，國家打仗會(huì )使人民血流成河，橫尸遍野，他們的家人失去親人，家破人亡可是為什么還要引起戰爭呢？就因為這一點(diǎn)我非常討厭戰爭。只要和平了沒(méi)有什么是辦不成的.，人們一天中，心情也會(huì )大大提升所以我一定要呼吁全球人民來(lái)向往和平停止戰爭，這樣我們就可以安心的生活在這個(gè)地球上了。讓我們的地球成為全宇宙最和平的一個(gè)星球，讓別的星球都羨慕我們地球。到了那時(shí)候我們的地球就不會(huì )有戰爭了，地球人就不會(huì )擔心戰爭把我們的家園破壞。從次以后我會(huì )第一個(gè)帶頭呼吁和平，我可以在網(wǎng)上發(fā)呼吁和平的這個(gè)建議，讓跟多的人呼吁和平，這樣可以一傳十。
十傳百，讓所有的人為和平獻出一份力量，這樣我們的地球都開(kāi)始呼吁和平，讓地球和平的這個(gè)愿望很快就會(huì )實(shí)現的。我們一定要呼吁和平，停止戰爭，讓我們的地球煥然一新，重新恢復快樂(lè )。繁榮。和平。昌盛的情景，讓?xiě)馉幱肋h不會(huì )出現在這個(gè)地球上。所以我向往和平的生活。
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