有關(guān)生活作文8篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的生活作文8篇，希望對大家有所幫助。
生活作文 篇1
今天我們上了四節語(yǔ)文課，老師先講了一些有關(guān)于第二十課的資料。下午我們又上了兩節語(yǔ)文課。下午老師講的課可比上午講的課要有趣多了，我們下午學(xué)的是的六單元的綜合性學(xué)習。這次綜合性學(xué)習學(xué)的是有關(guān)詩(shī)歌的知識。 上課了，老師講了一會(huì )就讓我們動(dòng)手來(lái)創(chuàng )作這些詩(shī)歌。于是我就拿起筆來(lái)在紙上寫(xiě)了一首詩(shī)這樣的：鐘表：一個(gè)臉蛋圓又圓，胳膊又長(cháng)又有短。天天靠在白墻上，一會(huì )高來(lái)一會(huì )低。
天天為人民勞動(dòng)，為人民指示時(shí)間。天天靠在上總是：不吭聲六十分鐘一到就吱吱叫。我認為寫(xiě)的雖然不是很好，但是我想我認真想了，仔細的想了也認真的寫(xiě)了，所以我給自己打了九十分。今天在我們班里發(fā)生了一個(gè)有趣的事情是這樣的：語(yǔ)文老師讓我們動(dòng)手寫(xiě)詩(shī)，是寫(xiě)完了。
一個(gè)同學(xué)從座位上站了起來(lái)念了念她寫(xiě)的詩(shī)。（今天我們老師原本布置了很多語(yǔ)文大本作業(yè)，可是一看太多了又改成了語(yǔ)文大本第六十頁(yè)。）于是她就寫(xiě)了這首詩(shī)：語(yǔ)文作業(yè)：今天作業(yè)多又多，老師沒(méi)講又沒(méi)說(shuō)。下午老師改成六十頁(yè)，同學(xué)們高興笑哈哈。從這首詩(shī)中可以看出她是多么注意生活中的事情，可以看出作者是一個(gè)仔細認真的人。詩(shī)歌就像是人類(lèi)語(yǔ)言的精華一樣，深不可測。我們不能研究的太深，否則會(huì )陷進(jìn)去的。
生活作文 篇2
小學(xué)的時(shí)光就這樣匆匆而過(guò)，驀然回首，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，仍然那樣的清晰而親切。
胡蝶是我的好朋友，有一天我們買(mǎi)了一模一樣的筆。這筆色彩鮮艷，書(shū)寫(xiě)流暢，被我視為珍寶。但是，第二天居然不翼而飛了，我急滿(mǎn)頭大汗的尋找，忽然發(fā)現了胡蝶的課桌上放著(zhù)兩支一樣的筆。于是我問(wèn)她是不是拿了我的筆，她說(shuō)是別人的。我很生氣，決定不再跟她玩了。就這樣，很長(cháng)時(shí)間都沒(méi)有消除我對她的疑心。
不久的一件事情讓我改變了對她的態(tài)度。那天我發(fā)現她手里拿著(zhù)十元錢(qián)，似乎是撿來(lái)的。我就緊跟著(zhù)她，想看看她究竟這樣處理。沒(méi)有想到她快步走進(jìn)了老師的辦公室，把它交給老師。當我看到學(xué)校宣傳欄里的大紅紙上寫(xiě)著(zhù)：“胡蝶同學(xué)拾金不昧的精神值得大家學(xué)習�！蔽夷樁技t了，就在這時(shí)候，我的筆“回來(lái)”了，原來(lái)我的另外一個(gè)好朋友借的時(shí)候沒(méi)有打招呼，結果又沒(méi)有及時(shí)的歸還。
我決定向她道歉，沒(méi)有想到她說(shuō)：“我根本沒(méi)有計較什么，咱們還是好朋友，希望初中還能和你同班”。這也正是我所希望的。
生活作文 篇3
莊周夢(mèng)蝶，逍遙物外，遨游無(wú)形于物我之間，這是一種詩(shī)意的生活。陶潛棄印，不為五斗米而折腰，采菊于東籬之外，以隱居的生活，構建了自己心中的世外桃源，這也是一種詩(shī)意的生活。蘇子被貶，而能以豁達之胸襟，或把酒問(wèn)青天，或與客泛舟于赤壁之下，寫(xiě)下傳世之文章，他的生活更是詩(shī)意的。
古人以自身為典范，向我們展示了詩(shī)意的生活方式。那么，究竟什么樣的生活才算是詩(shī)意的生活，如何詩(shī)意地生活呢？
將回溯歷史的眼睛轉向現在，無(wú)可否認，當今的時(shí)代，是一個(gè)物質(zhì)文明高度發(fā)達，各種文化交融交錯的時(shí)代。在這樣一個(gè)時(shí)代里，我們固然不會(huì )面臨物質(zhì)的匱乏，但是，我們的精神世界面臨太多的抉擇。正如肯德基、麥當勞等洋快餐沖擊著(zhù)傳統的餐飲市場(chǎng)一樣，我們的心靈也經(jīng)受著(zhù)太多快餐文化的誘惑。缺少內涵而能夠風(fēng)靡一時(shí)的流行歌曲，以頹廢為主體的文化現象，以“超級女聲”為代表的全民造星運動(dòng)，他們固然有著(zhù)他們的吸引人之處，可以滿(mǎn)足一時(shí)心靈的快感，但是，缺少深度和文化底蘊的它們是不可能讓我們的生活真正變得詩(shī)意的。
于是我要說(shuō)，詩(shī)意的生活最重要的是內心世界的詩(shī)意，它需要我們用心靈去體會(huì )，它不會(huì )由外部世界派生，它誕生于每個(gè)人的內心深處，所以，我們每個(gè)人不管物質(zhì)生活如何，都可以活得詩(shī)意。
李白雖然仕途坎坷，卻有著(zhù)一種天生的傲氣與才氣。他以“安能摧眉折腰事權貴”的清高給自己的離京之路鋪平了心靈的道路，他徜徉于山水之間，用那繡口吐出了半個(gè)盛唐，留下了無(wú)數驚世之詩(shī)篇，成就了“詩(shī)仙”的美名。雖無(wú)錦繡朝服加身，他的生活卻充滿(mǎn)了詩(shī)意。去詩(shī)意地生活，我們要的不是外物的豐厚，而全在乎心靈的狀態(tài)。同樣是仕途失意，有人跌足長(cháng)嘆，有人“不以物喜，不以己悲”，照樣在失意后進(jìn)取，在詩(shī)意中成就自我。所以，詩(shī)意地生活，源于內心的境界。我們若要詩(shī)意地生活，自當把握心靈的崇高。這，是那些快餐文化所無(wú)可取代的。
司馬遷，身受腐刑之辱而以頑強之意志，忍辱寫(xiě)下那被稱(chēng)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”位列《二十四史》之首的《史記》；孫臏雖身受臏刑，卻著(zhù)有中國古代軍事史上之奇書(shū)《孫臏兵法》。二位都在歷史上留下了詩(shī)意的篇章，在歷史的長(cháng)河中留下了他們無(wú)可磨滅的身影。他們的詩(shī)意來(lái)自于他們心中堅定的理想與信念。去詩(shī)意地生活，不一定是要過(guò)完美的生活，詩(shī)意可以誕生于苦難只中——只要心中的信念不被澆滅。這種源于對苦難的不屈而激發(fā)的光芒，是那些頹廢思潮所不能理解的。
當然，我們不會(huì )刻意去減少我們的物質(zhì)生活而尋求所謂詩(shī)意。詩(shī)意更來(lái)自于生活的心態(tài)�！胺堑礋o(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致使遠”，在這物欲橫流的時(shí)代里，唯有把持住自己心靈的空靈與詩(shī)意，我們才能把握住我們自己，才能將詩(shī)意融入我們每一天的生活之中。以平和的心態(tài)對待萬(wàn)物。笑看花開(kāi)花落，任事物如何變遷，唯一變的就是那來(lái)自心靈的詩(shī)意。
不必采菊東籬下，不必散發(fā)弄扁舟，只要我們還有那片心靈的綠洲，我們便可以詩(shī)意地生活。
生活作文 篇4
隨著(zhù)科技的發(fā)展，大多數人都過(guò)上了富裕的生活，除了能保證吃喝，私家車(chē)也漸漸多了起來(lái)。人們的生活越來(lái)越富裕了。但是，人類(lèi)為此付出了代價(jià)：大量的污氣排放，讓地球大氧層受到了破壞，南極上方大氧層被破壞，出現一個(gè)大洞。南、北兩極的冰川陸續融化，威脅到了兩極生物。沒(méi)了大氧層的保護，溫室效應也威脅到了全地球。全球變暖，是因為大氧層被破壞，太陽(yáng)制造出的紫外線(xiàn)射到地球上，使地球變暖……再這樣下去，地球被成為一顆火球！
還有沒(méi)有救呢？當然是有的。只要從現在開(kāi)始，從我們身上開(kāi)始，用實(shí)際行動(dòng)保護地球，拯救自己——過(guò)低碳生活。
低碳生活其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要我們不浪費，就能為大自然節省一些能源、資產(chǎn)，為地球做一件好事。
就像你每天的淘米水可以用來(lái)洗手、擦家具、澆花等。干凈衛生，自然滋潤；將廢舊報紙鋪墊在衣櫥的最底層，不僅可以吸潮，還能吸收衣柜中的異味；用過(guò)的面膜紙也不要扔掉，用它來(lái)擦首飾、擦家具的表面或者擦皮帶，不僅擦得亮還能留下面膜紙的香氣等。
低碳生活要少用紙巾，重拾手帕；每張紙都雙面打印，相當于保留下半片原本將被砍掉的森林；手關(guān)燈、開(kāi)關(guān)、拔插頭，這是第一步，也是個(gè)人修養的表現；不坐電梯爬樓；還有，一只塑料袋5毛錢(qián)，但它造成的污染可能是5毛錢(qián)的50倍！
你還可以廢品利用：1、牛奶盒搖身一變，變成可愛(ài)又美麗的筆筒。首先，把盒子洗凈，然后，用小刀小心翼翼地把盒子的頂部切下，盒子就變成了一個(gè)沒(méi)蓋的長(cháng)方體，接下來(lái)，你可以用紙包裝，也可以用一些你喜歡的廢袋子上的花紋裝飾一下；2、一箱喝完的牛奶，也可以來(lái)幫忙，他們變成了許多小抽屜。首先，在每盒子上的側面切掉五分之三，物品就有了放的地方，接下來(lái)，你可以用漂亮的包裝紙來(lái)包裝“小抽屜”。在找來(lái)一個(gè)大盒子來(lái)，把“小抽屜”放進(jìn)去，就行了。
我是一個(gè)中小學(xué)生，因為現在氣溫上升，對環(huán)境有很大的影響。所以我們全家成了“低碳主義者”。每天騎著(zhù)自行車(chē)來(lái)到學(xué)校，上中下絕不用一次性筷子。媽媽買(mǎi)菜時(shí)，我還千叮嚀萬(wàn)囑咐的提醒媽媽?zhuān)欢ㄒ詭痔岽�，絕不用塑料袋。爸爸上班是，我也提醒他要乘公交車(chē)或騎自行車(chē)上班。在炎熱的夏天，爸爸把空調溫度調到23°，我連忙把空調關(guān)了，讓爸爸開(kāi)電扇來(lái)散熱。
低碳生活不是低碳生活只是一種態(tài)度，而不是能力，我們應該從節電、節水、節碳、節油、節氣這種小事做起，低碳生活是我們要建立的綠色生活方式，只要我們去行動(dòng)，就可以接近低碳生活，甚至可以達到低碳生活的標準。所以，我認為要做到低碳很簡(jiǎn)單，我相信，誰(shuí)都可以為地球付出一份力！
生活作文 篇5
詩(shī)意是什么？詞典說(shuō)：詩(shī)意是給人以美感或有強烈的抒情意味。王維說(shuō)：詩(shī)意是聽(tīng)潺潺流水，聞鳥(niǎo)語(yǔ)花香；蘇軾說(shuō)：詩(shī)意是抿瓊漿美酒，吟詩(shī)作賦……那日，我也體會(huì )到給生活加了點(diǎn)詩(shī)意是那樣的美好。
一天中午，艷陽(yáng)高照，大地被太陽(yáng)炙烤著(zhù)。我在回家的樓道里，看見(jiàn)一個(gè)年紀和我父親相仿的搬運工，背上背著(zhù)一個(gè)書(shū)櫥，他艱難地挪動(dòng)著(zhù)向上的腳步。望著(zhù)他的背影，我的思緒一下子被拉到了那天下午：我跟著(zhù)父親去給客戶(hù)送家具，只見(jiàn)他那粗壯的雙手抓住一個(gè)書(shū)桌的兩邊，書(shū)桌雖不大，卻很重，父親把全身的力量注入手中，雙手青筋暴出，手臂微微顫抖著(zhù)，咬緊牙關(guān)緊皺眉頭，奮力一抬，扛起書(shū)桌。前行的每一步都是那樣的艱難，想必他的腳底是灌滿(mǎn)了鉛般沉重。
他拼盡全力搬到了四樓，汗如雨下，大口大口地喘氣。他的背微微弓著(zhù)，腿微微抬一點(diǎn)都顯得是那樣的費勁。轉彎角他瘦弱的身子向左微傾，小心翼翼只怕磕碰。我鼻子一酸，淚水很快地流了下來(lái)，我趕緊拭干了淚，怕他看見(jiàn)。連忙上前去幫他，說(shuō)：“休息一下吧�！彼麚u搖頭，倔強地說(shuō)：“很快就到了！”
在書(shū)桌放下的一剎那，我聽(tīng)到一聲極其輕松的嘆息。父親衣服早就濕透，汗珠順著(zhù)臉頰流下，那充滿(mǎn)親切的眼神望著(zhù)我露出勝利的笑容，那一刻我好想上前抱一抱他，第一次發(fā)現父親原來(lái)是那樣的高大，那充滿(mǎn)憧憬的笑容給我們的生活帶來(lái)了愛(ài)的詩(shī)意。
我拿起奶奶早上給我準備的藿香茶，連忙遞給了父親。父親伸出已經(jīng)被磨出老繭的手接過(guò)茶壺。喝上一口，滿(mǎn)臉的愜意與享受。這一切定格在我的心中，就像一幅畫(huà)、一首詩(shī)……
生活作文 篇6
每個(gè)人的生活都是這樣：有悲傷，有歡笑，又寂寥，有幸福。沒(méi)有一個(gè)人希望自己的生命流于平淡，從而荒廢了青春年華，那么，請把自己的生命凝結成一首詩(shī)，一首有聲有色、五彩繽紛的詩(shī)。
你曾見(jiàn)過(guò)“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”之美景？請將它加上幾筆優(yōu)美詞句，記入你的生活。身心疲憊時(shí)，從你的記憶深處挖掘出來(lái)，那朦朧的美感，恰似十五的圓月，仿佛輕紗遮掩，宛若少女臉龐，心兒為之向往。它為一首詩(shī)，加以它輕靈的韻腳，將其細細品讀，別有一番風(fēng)味！
你曾有過(guò)“孤舟夜泊東游客，恨殺長(cháng)江不向西”的離別之感？請將它添幾筆凄涼之意，記入你的生活。閑暇時(shí)，請將它深深吟誦，雖有些許凄涼，但并不失慷慨之意境，故友何曾不念起與你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那青春年少時(shí)與朋友的分別，亦添幾分蒼涼悲壯之美。著(zhù)它以宛轉的靈韻，或許它不止是一首詩(shī)，它更是一種婉哀之美。
你曾念過(guò)“愿君多采擷，此物最相思�！钡南嗨贾�？請將它添幾筆美術(shù)色彩，記入你的生活。孤獨時(shí)，請將它默默思考，是大自然之美景，詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)，似乎依稀見(jiàn)得，輕羅布衣女子，輕挽籮筐，擷下一顆顆相思子，心中滿(mǎn)懷對愛(ài)情的珍重。山山水水，不遠萬(wàn)里，相思的人兒，是否就要歸來(lái)？相思成詩(shī)，相思成意。予它以親身之感，還有幾分少女的朦朧的情感，神奇又純真。
你曾想過(guò)“牧童歸去橫牛背，短笛無(wú)腔信口吹”之溫情？請將它賦予溫馨之妙音，記入你的'生活。為瑣碎之事操勞時(shí)，請將其幽幽地放在心頭。詩(shī)中有畫(huà)，詩(shī)中有聲，那江南農村優(yōu)美的田園風(fēng)光在你眼前浮現，那牧童隨口吹奏不成曲調的短笛聲就在耳畔回響。它是否使你想起那汩汩的溪流、歡喜的鳥(niǎo)兒、大片的濃陰。田園好似佳人一般向你揮袖，順便帶走了你那已被世俗占領(lǐng)的一部分心田，溫馨之暖意油然而生，純真無(wú)邪，毫不拘謹，那一張張純樸的臉龐，在眼前浮現。注它以甜美的笑臉，不有絲毫假意，帶有些牧童的天真與田園的舒暢、自然、和諧，質(zhì)樸的農家田園躍然紙上。
那么豐富，那么美好，請將你所有的感情，譜成一首首意境悠遠的詩(shī)，細細品讀，五彩繽紛，清美飄逸，慢慢你就會(huì )讀懂你的生活，真正的自己！
生活作文 篇7
“寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤�！蔽业难矍�，是戰亂中的吳國。寒冷的風(fēng)風(fēng)雨雨在半空中飄灑。東方已吐出魚(yú)肚白，而孤零零的山上，離別的愁，濃似天上的霧，詩(shī)人的內心，也好比這霧一般迷�！�
古詩(shī)詞的優(yōu)美意境，陶醉了每一個(gè)文人的神經(jīng)。古詩(shī)詞，你讓我懂得生活。在那次終生難忘的《中國詩(shī)詞大會(huì )》地方選拔賽中，我把自己想象成一個(gè)戰場(chǎng)上的士兵，奮勇殺敵，“不破樓蘭終不還”！經(jīng)過(guò)數輪鏖戰，戰斗進(jìn)入激烈的淘汰賽�？僧斘艺驹谂_上，卻不由得戰戰兢兢。我知道，“任爾東南西北風(fēng)，我自巍然不動(dòng)”，在這時(shí)是一種策略。我竭力使自己去想那山崖上的松樹(shù)，并把自己也當成一棵松樹(shù)。而我太緊張了，最后敗下陣來(lái)。我又明白了，有時(shí)，“咬定青山不放松”也許并不是一個(gè)好方法，而且，“任爾東南西北風(fēng)，我自巍然不動(dòng)”與“咬定青山不放松”，還有一些差距。而我更知道了，“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”，是緩解失敗痛苦的最好方法。古詩(shī)詞，你使我的生活豐富多彩。
古詩(shī)詞裝點(diǎn)了我的腦海，也豐富了我的想象，古詩(shī)詞，你使我懂得生活�！凹埳系脕�(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！鄙钪�，缺少的，正是這種敢于實(shí)踐的人。這讓我想起，多少現代的文人墨客，緊閉房門(mén)，閉門(mén)造車(chē)�！叭旯麑W(xué)詩(shī)，功夫在詩(shī)外�！边@兩句詩(shī)，使我想起了陸游之子，當初那個(gè)天真的想法：看書(shū)就行。但陸游的這句詩(shī)，使我，還有陸游之子，敢于走出“家”的懷抱，到大自然，到生活中，感受生活，尋找靈感。
生活自有詩(shī)意。一片楓葉、一棵小樹(shù)、一株小草、一只唱歌的鳥(niǎo)兒，都是詩(shī)。感謝古詩(shī)詞，你教我懂得生活。有了古詩(shī)詞，我可以對生活中的一切吟詩(shī)，而詩(shī)，也是我的一切。我曾經(jīng)想讀書(shū)破萬(wàn)卷，但我知道，欲要“柳暗花明”，必定會(huì )先經(jīng)歷一番“山重水復疑無(wú)路”；從“漫江碧透，百舸爭流”，我知道人生中必定會(huì )有對手；“今日長(cháng)纓在手，何時(shí)縛住蒼龍”，我聽(tīng)到了一種自問(wèn)；“一道殘陽(yáng)輔水中，半江瑟瑟半江紅”，讓我領(lǐng)略了落日之美；“明月松間照，清泉石上流”，聽(tīng)清泉，賞明月，觸青松；而“赤免無(wú)人用，當須呂布騎，”我知道了，只有優(yōu)秀的人，才配得上使用好的工具，擁有強大的文化后盾。
輕叩詩(shī)歌的大門(mén)，我們眼前出現了一個(gè)美麗的詩(shī)的世界。讓我們徜徉在詩(shī)歌的百花園中，讓生活充滿(mǎn)詩(shī)意。感謝古詩(shī)詞，請讓這如歌如畫(huà)的詩(shī)詞陪伴我們歡喜的一生！
生活作文 篇8
漆黑夜幕華燈初上，熙熙攘攘的人群，忙忙碌碌的生活，然而一切仍是井然有序的行進(jìn)著(zhù)，城市的霓虹明亮，倒是一時(shí)沉醉。
佇立窗前，靜默的房間，仿佛外面一切喧鬧都不是我的，也與我無(wú)關(guān)。
窗外，是這座小城市，但他依然有著(zhù)現代都市應有的各種氣息，行人匆匆來(lái)往，腳下這片土地冰冷堅固，無(wú)數雙腳從上面踏過(guò)，也不曾有過(guò)片刻停留。男人女人都是神情淡漠，許是戴上了偽裝的面具。
寬敞的馬路上車(chē)輛川流不息，堵塞了人的呼吸，悶悶的很不好受。嘈雜的喇叭聲不絕于耳，每個(gè)人都想早些離開(kāi)這堵塞的馬路，心煩的不停催促前方車(chē)輛，急躁的人或許還會(huì )不由的說(shuō)些不入耳的話(huà)。他們都踩著(zhù)快節奏的鼓點(diǎn)著(zhù)急著(zhù)，這時(shí)候，時(shí)間就真的是金錢(qián)了。
窗外有絲絲縷縷的微風(fēng)，帶過(guò)臉頰，拂起發(fā)絲，好不愜意，想說(shuō)這一絲的涼意都極為難得。人總是貪婪的索取，我渴望著(zhù)一些清爽的感覺(jué)，圍繞在身邊，還未被汽車(chē)尾氣熱浪殃及的一片微風(fēng)。它走過(guò)的地方都掀起一陣不小的騷動(dòng)，樹(shù)影微動(dòng)，黃白的路燈招搖的樹(shù)影更添風(fēng)韻，從心底也就不由自主的生出笑意。
在家里沒(méi)什么事干，就到樓下的長(cháng)亭逛逛。長(cháng)亭頂部攀滿(mǎn)了藤蔓，上面綴著(zhù)些小花，調皮的孩子伸長(cháng)了手去摘，玩的不亦樂(lè )乎。我坐在長(cháng)亭的石椅上，看著(zhù)草叢中那幾棵櫻樹(shù)，肩挨著(zhù)肩，一陣風(fēng)起，一簇花落，粉白的淡雅的櫻花飄灑著(zhù)落下，細碎飄搖的身影。我賦予了它喜怒哀樂(lè )的情緒，且聽(tīng)它娓娓細語(yǔ)，有萬(wàn)般無(wú)奈。這小花園靜謐，是老人孩子乘涼的好去處，走出了這片園地，卻是急速發(fā)展的世界，或許它想要的不過(guò)是一番凈土，是安詳悠閑的居所。
每個(gè)人心里都會(huì )有這樣那樣的渴望，可卻有許多無(wú)可奈何，在這個(gè)紛繁雜亂的社會(huì )中，注定一切都有它快速行進(jìn)的規律。而你，作為這個(gè)世界的一員，不得不去適應它，它不會(huì )因你改變，所以不會(huì )為你放慢步伐，然而只要心中仍有這樣的一份希冀，有一種渴望，其實(shí)平和的慢生活就在你的心中。
所以，請時(shí)刻保持最原始的心，在你厭倦了快節奏，感到疲憊不堪的時(shí)候，收拾起你的背包，收拾起你的心情，去郊個(gè)游，看看大自然，放松自己，給自己一個(gè)慢生活的機會(huì )。
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