思考生活作文六篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的思考生活作文6篇，希望對大家有所幫助。

思考生活作文 篇1

　　生活因思考而精彩

　　靜靜地靠在陽(yáng)臺邊，沐浴著(zhù)舒適的陽(yáng)光。品一杯濃香的茗茶，細細地思索人生。

　　生活中的我們難免會(huì )遇到一些坎坷。如果說(shuō)生活是一條路，那么，坎坷就是這條路上的鋪路石；如果說(shuō)生活是一個(gè)正方體，那么坎坷就是這個(gè)正方體上尖尖的棱角。因為坎坷，生活變得豐富多彩；因為坎坷，生活才充滿(mǎn)人情味。

　　面對困難，我們應迎難而上、迎刃而解。困難就像一個(gè)敵人，只要敢與它交鋒作戰，并堅持到底，終究還是會(huì )將它們打敗的！困難像彈簧，看你強不強。你強它就弱，你弱它就強。因為一時(shí)“摔了跟頭”而不愿爬起來(lái)，就會(huì )一直癱軟在地，被困難征服。所以我們要學(xué)做一個(gè)強人，征服困難！

　　人生的挫折并不可怕，就看我們怎樣去對待它。如果找到了正確的方法，我們今后的路將一帆風(fēng)順！

　　我們不能期望太多，期望太多，往往失望越多。我們應學(xué)會(huì )知足常樂(lè )，在自己力所能及的范圍內做好本職工作。不要嘆息自己的命運不好，不要怨恨自己受不到重用。怨天尤人總會(huì )給自己增添許多不必要的麻煩，自怨自艾總會(huì )使人身在福中不知福。所以我們應以一個(gè)平常的心態(tài)去面對一切！

　　做人應學(xué)會(huì )寬容。大肚能容，容天下能容之事�；蛟S不是什么天下大事，但即使是小事，我們也更應立即解決。比如與同學(xué)發(fā)生了小矛盾，也都是些雞毛蒜皮的小事引起的，不應該就這么鬧下去。雙方都應該反省反省，到底錯在哪兒。如果能互相寬容一下，那么不就什么事也就沒(méi)了？說(shuō)不定，雙方的關(guān)系也能因此更上一層樓呢！把握一個(gè)“度”字，便會(huì )走好一生。

　　生活本來(lái)就需要思考，有時(shí)候細細思考一番，也會(huì )發(fā)現許多樂(lè )趣的！

　　試著(zhù)思考吧，朋友！很多時(shí)候，我們都習慣于安穩的工作與平靜的生活，但有時(shí)命運會(huì )讓人改變，變得暴躁，變得不甘心于平淡的生活�？墒�，我們何曾想過(guò)，假如哪天我們身在異鄉，無(wú)依無(wú)靠，你向路人，向陌生人求助，有誰(shuí)會(huì )把可憐的你放在眼里呢？所以，拋開(kāi)那些設想，我們深思人生，深思生活，世界這時(shí)在你的眼中變得是多么精彩！

思考生活作文 篇2

　　生活本無(wú)憂(yōu)，亂了白頭，有朋友說(shuō)生活是陽(yáng)光的，有朋友說(shuō)生活是脆弱的，更有些朋友覺(jué)得生活經(jīng)歷，其實(shí)，生活中的莫大的悲哀也不過(guò)錯過(guò)那些美好。這或許就是生活的真諦，這就是生活。

　　碧云天，黃葉地。讓我情何以堪，是吧，這花草茂盛時(shí)節，怎一人獨自愁啊，燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，桃花謝了，有再青的時(shí)候，大自然就是這樣年復一年地變化著(zhù)，人呢，也成長(cháng)著(zhù)啊。生活壓迫著(zhù)你，你或許會(huì )發(fā)出這樣的感慨：人生能有幾多愁，恰是一江春水向東流。

　　對啊，你看的很開(kāi)啊。其實(shí)生活中最怕的是你總是要錯過(guò)一些美好的事物，你看吧，那校園的荷花池，中午，在陽(yáng)光的照射下，如此地妖嬈，簡(jiǎn)直就是冰清玉潔的亭亭少女，你無(wú)法形容它的美麗，我想把她放在手心，可我還是錯過(guò)了她的美麗時(shí)光，我果斷先去了教室，直至日博西山，也就是放學(xué)吧，你看這荷花的樣子，邋遢地不成樣子，就是個(gè)萎靡不振的人，沒(méi)有了氣息，沒(méi)有了靈氣~你說(shuō)這美好為何不能永存。我太恨自己了，為何中午你不拍她下來(lái)，到了下午你才感嘆花謝，這就是悲哀，錯過(guò)了才知道原來(lái)不會(huì )懂得留住美麗。

　　生活也是需要考驗的，我不說(shuō)我的生活有多么地豐富，我的人生有多么地精彩，實(shí)話(huà)說(shuō)，我還有很長(cháng)的路要走。只是在半路就感嘆生活太會(huì )折磨人了，就是這樣地讓你失落，然后讓你堅強�？墒�，人也是脆弱的，有時(shí)寧可難過(guò)也不愿錯過(guò)吧。哎，學(xué)會(huì )生活才能享受寂寞，對吧，朋友。風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去，困難時(shí)，想想你的親人，朋友。他們是你信賴(lài)的人。

　　有人過(guò)，生活就是煎熬，對啊，你只有挺過(guò)這個(gè)煎熬才能見(jiàn)到彩虹嘛，我不知道大家有沒(méi)有看過(guò)左耳這部電影，里面有句經(jīng)典的話(huà)，它也對愛(ài)情做了很好的闡釋吧，是這樣說(shuō)的：愛(ài)對了是愛(ài)情，愛(ài)錯了是青春。雖然我不知道大家是怎么理解的，我反正是能體會(huì )的。到這里，朋友可能會(huì )問(wèn)我，說(shuō)生活怎么扯到這個(gè)了，其實(shí)，這也是一種生活，難道不是嗎，青春無(wú)悔，可是你又有多少青春去揮霍。你不知道有多少說(shuō)不出的心酸，生活是積累經(jīng)驗的，你抱怨生活有啥用？你敢面對才是真諦。

　　時(shí)光是指尖上的細沙，總在不經(jīng)意間就匆匆流去，你不會(huì )知道其實(shí)你錯過(guò)了生活，你會(huì )抓狂地問(wèn)自己時(shí)間也太狠心了吧，它會(huì )嘖嘖，告訴你吧，是你自己不會(huì )把握生活，有些事就像時(shí)過(guò)境遷，看多了，想多了，就明白了。不知道大家是否有過(guò)這樣的經(jīng)歷，總是很在意你錯過(guò)的東西。應該有吧！那些年錯過(guò)的，想起來(lái)總是感嘆一番，可有什么用，你要面對你現在的生活才是。

　　生活就是烈火，燃燒青春啊，我到現在也是個(gè)17歲的人了，可我也不是看得透生活，整天渾渾噩噩的，有什么意思，多次的想對自己說(shuō)，你會(huì )生活嗎，整天就不會(huì )打理，你已經(jīng)發(fā)泄過(guò)了，該哭時(shí)也哭了，你為什么就是那樣不怕死地去爭取，你不怕受到傷害嗎，朋友說(shuō)：等你懂事時(shí)你就會(huì )明白，生活也是因為錯過(guò)了才美麗，不是所有的錯過(guò)都是心酸。

　　許是，我覺(jué)得朋友說(shuō)得可能也在理吧，我不是成年人，我不能用更高的眼光看待問(wèn)題，不過(guò)，用農村的話(huà)說(shuō)我也是個(gè)大人了，你看要是在農村，像我一樣年紀的可能都已經(jīng)成家了，哎，扯這些干嘛，他們也只是提前面對殘酷的生活罷了，如今校園是我唯一的生活地，我尋找著(zhù)一個(gè)真正的生活，也是我剩下兩年的最后能做的了。

　　說(shuō)著(zhù)不平凡的故事，品味百態(tài)人生，生活也就是熬一熬就過(guò)去了，這個(gè)花季的青春，可歌可泣啊，有多少心酸和感動(dòng)，又有多少的相逢和離別，其實(shí)也就想一場(chǎng)夢(mèng)，很久都沒(méi)醒了，等你醒來(lái)，才發(fā)現，世界變了一個(gè)樣。

　　生活路上，有朋友相伴，有好看的風(fēng)景，有精彩的故事，有珍惜的`光陰，有一時(shí)的好奇�？粗�(zhù)這生活，我只有去擁抱她，如何？終于可以用話(huà)速寫(xiě)生活。我累了，好不想走下去，想想吧，縱使時(shí)光倒流，你又能怎樣！

思考生活作文 篇3

　　南京市學(xué)科帶頭人、天景山中學(xué)楊正奎老師認為：今年南京市中考語(yǔ)文試卷，積極引導學(xué)生熱愛(ài)生活，樂(lè )于思考，體現“在關(guān)注生活中學(xué)會(huì )思考”的理念。

　　首先，整份試卷的選材凸現了“人與生活”的主題，語(yǔ)基部分的“住”、文言文閱讀的“食”、小說(shuō)閱讀的“行”、非連續文本的“衣”，反映的都是日常的生活，樸素平實(shí)，親切近易，便于學(xué)生答題。而這些普通的生活內容中都蘊含著(zhù)豐富的思想內涵。

　　更直接體現“在關(guān)注生活中學(xué)會(huì )思考”理念的是作文題“讓我想一想”。它要求學(xué)生智慧地表達對生活的思考，靈活自由，開(kāi)放度較大。

　　首先，審題的難度較小。此題選用了學(xué)生最常見(jiàn)的直接命題形式，沒(méi)有任何附加條件，甚至沒(méi)有導語(yǔ)，因為“讓我想一想”就是人們耳熟能詳的口頭語(yǔ)，也是學(xué)生的常用語(yǔ)，無(wú)需任何輔助條件即可理解。在什么樣的情況下我們需要“想一想”呢？遇到某個(gè)問(wèn)題，某件事或處于某種情境之中，這是日常學(xué)習生活中的一種常態(tài)經(jīng)歷。為什么要“想一想”呢？俗話(huà)說(shuō)，磨刀不誤砍柴工，停下來(lái)想一想，是為了尋求更好的答案，找到更好的辦法。停下來(lái)“想一想”是讓我們明白獨立而深入的思考在學(xué)習或生活中的不可或缺。對學(xué)生而言，盡管思維活動(dòng)幾乎隨時(shí)隨地都在發(fā)生，是學(xué)生最熟悉的生活現象，但也是容易被人忽略的問(wèn)題。如果說(shuō)去年的作文題力圖引導學(xué)生關(guān)愛(ài)他人，為人著(zhù)想，偏重于情感的培育，今年的題目則立足思考，體悟生活，既重感性，又重理性。

　　其次，選材的空間很寬�！八伎肌钡男袨槭请x不開(kāi)生活的，因為思考的內容常常就是生活本身。無(wú)論是家庭生活、學(xué)校生活或者社會(huì )生活，都值得用心“想一想”，于是，可“想”的問(wèn)題，也就成了學(xué)生自由選擇的廣闊天地。題目力求引導學(xué)生不要只忙于題海，而忽視了我們身邊的人、事、物的思考，對生活的體悟。在緊張繁忙的學(xué)習生活里，有時(shí)我們要學(xué)會(huì )停下來(lái)，靜一靜，想一想。

　　總之，今年的南京市中考語(yǔ)文試卷力求引導學(xué)生關(guān)注世界，思考人生，體悟生活，對提高學(xué)生的人文情懷和語(yǔ)文素養，都有積極的意義。

思考生活作文 篇4

　　旅行是人生一大樂(lè )趣。我喜歡自己的生活，如果去旅行，算是看到別的地方別的人不同于我的生活，新鮮的有趣的好玩的，這是慢慢了解外面世界的一種方式，慢慢體驗不同的經(jīng)歷，經(jīng)歷更多不同的風(fēng)景，包括人和事，才會(huì )知道什么是我想要的，哪些是我該放棄的，才會(huì )慢慢理解我現在的生活，才會(huì )明白去珍惜我現在的生活，讓自己生活得更愉快更好。去過(guò)幾個(gè)公園，湖光巖騎單車(chē)去過(guò)幾次，六一的時(shí)候和幾個(gè)小伙伴去湖邊放風(fēng)箏，晚上回來(lái)的時(shí)候看到了發(fā)光的螢火蟲(chóng)，那天的心情哈哈得樂(lè )，快樂(lè )的兒童節。我希望即使時(shí)光飛逝，成長(cháng)的我也是逐漸老去的我，依然童心未泯，依然對生活保存那份純真質(zhì)樸的心情。

　　說(shuō)到游玩，我們好像還去了東海島。難忘的是，那一灣海水，以及那一片星空，歌聲，浪花聲，還有躺在星圖片空下的我們。天很黑，所以星星才那么亮，那么耀眼。聽(tīng)著(zhù)浪潮聲，看著(zhù)那遙遠的星辰，宇宙那么浩瀚，人顯得多么渺小，生命的距離相對于宇宙光年來(lái)說(shuō)，那么短啊，所有的所有的事物都稍縱即逝，隱含在生命本身的意義也許靠一輩子短短的時(shí)間感知到的，卻只是冰山一角。

　　我喜歡畫(huà)畫(huà)，更確切的是說(shuō)，上色是在畫(huà)畫(huà)過(guò)程中最享受的時(shí)光。如果世界只是黑白，生活該多無(wú)力單調啊，幸好世界如彩虹般絢麗，大自然多么美妙，生活也才多姿多彩。我喜歡我眼睛看到的這個(gè)世界，顏色，多么奇妙!

　　健康，非常非常重要。第一學(xué)期跑步，喘，倒地，翻眼，吐白沫……怎一個(gè)慘字了得，這就是沒(méi)鍛煉身體的后果唉。當我意識到健康對于整個(gè)人生，我的人生來(lái)說(shuō)，那么那么的重要，不是因為年輕身體才這么好，而是因為年輕身體更需要照顧好，我想等七八十老了，還可以去公園跳跳舞打打太極該是多么美妙。

　　和佩同學(xué)跑跑外環(huán)，跳一下繩，或者上羽毛球體育館，我該慶幸我還很年輕健康，沒(méi)賴(lài)床有吃早餐，早上去飯堂的話(huà)沒(méi)多少人，而且也不用排隊，悠閑愉快，面包喝粥加豆漿，偷著(zhù)樂(lè )唄。友誼長(cháng)青。經(jīng)常和朋友Wechat，好像女生都喜歡聊天八卦?跟阿江語(yǔ)音的時(shí)候，有時(shí)候很搞笑她，閨蜜間七八十年的約定感覺(jué)心都溫暖。

思考生活作文 篇5

　　天有不測風(fēng)云——嘩，一道霹靂驚雷，引來(lái)滾滾烏云、陣陣黑風(fēng)。

　　窗外，雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)；面對著(zhù)這場(chǎng)突如其來(lái)的風(fēng)雨，我手頭卻沒(méi)有一把可遮風(fēng)擋雨的保護傘。

　　看著(zhù)窗外的雨，我不禁后回道：為什么不帶傘呢？

　　“為什么不帶傘呢？”在旁邊，一位父親正念叨著(zhù)自己的孩子：“如果我不來(lái)接你，你豈不是要淋雨跑回家呢？”

　　那孩子回答道：“上學(xué)時(shí)沒(méi)下雨，所以就沒(méi)帶傘，誰(shuí)知道天會(huì )下雨？”

　　剎那間，宛如洪鐘轟鳴，我的腦海里一片空，唯有一穿醒目的大字——誰(shuí)知道天會(huì )下雨�！�

　　誰(shuí)知道天會(huì )下雨？我不知道！那為什么不帶傘？一時(shí)間，我陷入了這場(chǎng)風(fēng)雨給我的思考。

　　人生如下雨——人算不如天算！生活中的困難就如同天下雨，在我們不知不覺(jué)中悄悄地匯聚成滾滾烏云，在我們疏于防范時(shí)如暴風(fēng)雨般襲卷而來(lái)，嚇我們個(gè)不知所措。

　　時(shí)間一分一秒地流逝，雨卻沒(méi)有絲毫停止的繼續下著(zhù)，那些躲雨的人，一定也在后悔道：為什么不帶傘呢？

　　為什么非要等到風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)才想起傘、后悔沒(méi)帶傘呢？我繼續思考著(zhù)。

　　未雨綢繆！在更多時(shí)候，帶傘不是為了擋雨而是為了防雨。即使是晴天，也考慮到下雨時(shí)的防備措施；當風(fēng)雨來(lái)臨，就可撐起傘擋雨，再也不必在躲雨中后悔。反之，不未雨綢繆，就必將在突如其來(lái)的風(fēng)雨中坐以待斃；就像今天躲雨的我——無(wú)助、狼狽、后悔。

　　未雨綢繆！面對困難亦是如此。雖然我算不出困難在哪里、在什么地方降臨，但我知道困難一定會(huì )降臨，光這一點(diǎn)就足夠了。只要我未雨綢繆，居安思危，時(shí)時(shí)刻刻帶上一把“保護傘”，我必定可面對一切突如其來(lái)的風(fēng)雨，因為我時(shí)刻準備著(zhù)、準備著(zhù)面對突發(fā)災難。

　　在看窗外，雨已在不知不覺(jué)中停息，玻璃上殘余的雨露，晶瑩透亮，折射著(zhù)太陽(yáng)的光芒，正如這場(chǎng)平凡的雨，給了我不一樣的思考——現在天氣轉晴，可明天會(huì )是怎樣，我不知道；但不管怎樣，我一定會(huì )帶傘，為了不后悔，我要未雨綢繆。

思考生活作文 篇6

　　深秋的傍晚，落日的余暉給鋪滿(mǎn)落葉的大地鍍上一層金黃。濃墨重彩的晚霞給明凈的天穹增添了幾分嫵媚。面對如此美景是不是一種幸福呢？

　　回到家，我嫻熟地打開(kāi)出門(mén)前緊閉的窗戶(hù)，然后拿起本，坐在窗臺邊上仔細思索著(zhù)幸福的真諦。這時(shí)，一陣熟悉的開(kāi)門(mén)聲，將我的思緒從中扯了回來(lái)。我扭頭一看，只見(jiàn)母親一手端著(zhù)一瓶鮮奶，一手拎著(zhù)一袋用紅色塑料袋包裹著(zhù)的東西，嘴里還微微喘著(zhù)氣。母親含笑道：“趕緊喝瓶鮮奶補充能量，一會(huì )兒在吃些橙子，增加點(diǎn)維生素�！贝丝�，聞著(zhù)香濃的牛奶，看著(zhù)母親低頭從袋子里拿出一個(gè)個(gè)黃燦燦的橙子，細細地檢查，排在盤(pán)子上。我的心窗蒙上了一層水霧。

　　生活中何處無(wú)幸福？母親一句真誠的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，都足以讓我的世界溫潤，明媚……

　　母親為我所做的一切并非出于偶然，生活中這樣的情景比比皆是：

　　1歲時(shí)，一家人去照相，照片上的我笑得燦爛，媽媽緊緊地抱著(zhù)我，生怕我摔下去。

　　6歲時(shí)，去天安門(mén)，不小心走丟了。等我回到原地時(shí)，媽媽已經(jīng)焦急地等了兩個(gè)小時(shí)。

　　9歲時(shí)，我突然發(fā)燒，溫度在39度遲遲不退。媽媽就用酒精擦拭我的身子，用冰敷為我退熱，我甜甜地睡了，媽媽卻一夜沒(méi)合眼。

　　12歲時(shí)，第一次幫媽媽做飯，結果幫了倒忙，讓媽媽收拾得更辛苦�？蓩寢寘s舒心地笑了，眼前還閃著(zhù)晶瑩的淚珠。

　　這一刻，我發(fā)現，生活因思考而精彩。因為思考，我成就了一篇命題；因為思考，我感受到生活中縈繞在我身邊的愛(ài)；因為思考，我看到了母親用心為我繪制的色彩斑斕的人生畫(huà)卷。

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