快樂(lè )生活作文合集八篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的快樂(lè )生活作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
快樂(lè )生活作文 篇1
曾有一段時(shí)間，把一些痛苦的回憶、生活的煩惱，以及消極的、悲觀(guān)的東西連同自己一起放在一個(gè)盒子里，承載著(zhù)灰暗的天空，喘息著(zhù)久久不能走出來(lái)，一度彷徨失落、迷茫，甚至想到過(guò)以何種方式結束自己的生命……
當一縷陽(yáng)光從間隙中照亮并溫暖了我的時(shí)候，我小心地打開(kāi)了那個(gè)盒子，直至貪婪地依附著(zhù)來(lái)自遠方心靈的呼喚和誠摯的祝愿，快樂(lè )地生活。漸漸發(fā)現，原來(lái)人世間竟有如此美妙的感情；原來(lái)生活依舊可以豐富多彩……接下來(lái)，愛(ài)、友誼、樂(lè )觀(guān)裝滿(mǎn)了盒子。所以我沒(méi)理由不寬和，沒(méi)理由不快樂(lè )。
人生在世，笑也是一天，哭也是一天，笑總比哭好。記得《禪海珍言》中有則故事：有個(gè)綽號叫“哭婆”的老太太，她雨天哭，晴天也哭，成年累月心情懊喪，面容愁苦。南禪寺和尚問(wèn)她：“你怎么總是哭？”她邊哭邊回答：“我有兩個(gè)女兒，大女兒嫁給了賣(mài)鞋的，小女兒嫁給了賣(mài)傘的。天晴時(shí)，我擔心小女兒的傘賣(mài)不出去；下雨時(shí)，又擔心大女兒的鞋沒(méi)人買(mǎi)，真是愁死人��！”和尚勸她道：“凡事要往好處想：天晴時(shí)，你應想到大女兒的鞋店一定生意興��；下雨時(shí)，你該想到小女兒的傘一定賣(mài)得多，快樂(lè )地生活�！崩咸女敿础邦D悟”，破涕為笑。天還是那個(gè)天，地還是那個(gè)地，換個(gè)角度想問(wèn)題，“哭婆”變“笑婆”，事情其實(shí)很簡(jiǎn)單。
辛棄疾哀嘆：“嘆人生，不如意事，十之八九�！笔前�，生活中事事難料，哪能盡如人意呢？想想那夜間大海的靜而深遠；想想窗外明媚的陽(yáng)光，鮮艷的花朵；想想自己有健康的體魄，能琴棋書(shū)畫(huà)……如果身邊這么多的快樂(lè )感覺(jué)不到，我哪里是珍愛(ài)生命，哪里是享受生活？
人生如同一本書(shū)，各有各的讀法。有的人讀得陽(yáng)光燦爛；有的人則讀得郁悒幽沉。我們何嘗不去朗朗地讀，讀出自身的精彩呢？所以，要重視生命的價(jià)值，在紅塵中獨享那分平和，寬厚仁慈，真誠純樸，知足常樂(lè )，大智若愚，快樂(lè )地生活。
快樂(lè )生活作文 篇2
如果小鳥(niǎo)擁有一片天空，就能自由飛翔;如果小樹(shù)擁有一片天空，就能茁壯成長(cháng);我們如果擁有一片廣闊的天空，就能爆發(fā)怒放的生命，充分展現自我，不被“鏈子”所限制，探究創(chuàng )造，實(shí)現自己的夢(mèng)想…… 在復習期間，我被學(xué)習壓力束縛著(zhù)。我喜歡自由，喜歡不受束縛快樂(lè )成長(cháng)，但現實(shí)殘酷，卻是這樣的……
放學(xué)時(shí)間又到了，我往家的方向走去，晚飯只有短短的二十分鐘，吃完飯，又不得不一頭鉆進(jìn)書(shū)堆里:背書(shū)、復習、做試卷……眼皮打架著(zhù)，只好洗把臉，又埋頭學(xué)習。那時(shí)，我感覺(jué)我自己想一個(gè)囚犯，沒(méi)有閉目養神的權利，也沒(méi)有自由。媽媽給我“約法多章”:不準看電視，不準看閑書(shū)，保證復習兩小時(shí)，按時(shí)把作業(yè)完成……這把我壓的喘不過(guò)氣來(lái)，沒(méi)有了自由，何談快樂(lè )？我只能心里暗暗鼓勵自己:沒(méi)事兒，小趙，等過(guò)完期末考試，我便有了自由。努力吧，加油吧，奮斗吧，風(fēng)雨過(guò)后就會(huì )有彩虹，我就會(huì )有自己的一片天空。這樣一想，心理壓力果然少了很多。經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的復習，終于，七月到了，期末考試過(guò)去了，自由與快樂(lè )也隨之而來(lái)。我的內心像困在籠子里的小鳥(niǎo)自由般，在燦爛的七月里，我能打球，看著(zhù)自己喜歡的課外書(shū)，做自己喜歡的科學(xué)實(shí)驗，前所未有的喜悅溢滿(mǎn)了心中的每一個(gè)角落。
我曾為自己的自由而感到困惑，也為自己的目標不懈地奮斗，因自由與快樂(lè )而努力�，F在，我津津有味地回憶起那段“黑暗歲月”，那是我發(fā)憤圖強的一種表現，雖說(shuō)是“黑色”，但并不令人害怕。在這段時(shí)間里，我苦中作樂(lè )，珍惜時(shí)間，講究科學(xué)的復習方法。每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷大大小小的考試，每個(gè)人都受到限制的時(shí)候，也就會(huì )有令人振奮的消息，所以我說(shuō)，有快樂(lè )必然會(huì )有痛苦。
如果在束縛中感到煩惱，我要大聲告訴你:“限制過(guò)后是自由，努力過(guò)后是快樂(lè )，自由和愉快是相關(guān)聯(lián)的！” 對，自由與快樂(lè )是相關(guān)聯(lián)的。我的一片天空是廣闊的，是自由的，里面充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，里面有目標，有理想，也有快樂(lè )。
限制過(guò)后是自由，自由代表快樂(lè )，這就是生活。 我在我的一片天空實(shí)現了自己的目標，你們實(shí)現自己的目標了嗎？你們是否也找到了自己的自由、快樂(lè )的生活？是否擁有屬于自己的廣闊天空？努力吧，我們都在追夢(mèng)的路上，讓我們揮鞭啟程，一起尋找更廣闊的自由的天空吧！
快樂(lè )生活作文 篇3
在生活中，人人都會(huì )遇到不順心的事，我也不例外。
記得剛開(kāi)學(xué)時(shí)的開(kāi)學(xué)考我并沒(méi)考好。盡管老師沒(méi)有批評我，媽媽也是只用包含溫情的話(huà)語(yǔ)鼓勵我，但面對那令人難堪的分數，我還是感到很難過(guò)。在那之后的考試成績(jì)一直上不來(lái)。一次次不如人意的結果深深打擊了我的自信心，使我在每次考試中連連失利。我想不能再這樣下去了，忘了它們，讓我重新開(kāi)始！從此以后，我便學(xué)會(huì )了有學(xué)則性的遺忘。自此后我馬上恢復了信心，加上我的努力，學(xué)習成績(jì)馬上就回升了。還有一次，我和我最好的朋友吵架了，弄得大家不歡而散。但一回到家，我便對剛才發(fā)生的事進(jìn)行了理性的思考，對自己說(shuō)：忘了它吧，何必要因此葬送我們的友情呢？
學(xué)會(huì )遺忘讓我在成長(cháng)道路上敢于面對困難險阻，讓我面對失敗卻從不氣餒，堅持不懈永不言敗。我們不能一味的記住那些困難與挫折，那會(huì )讓我們失去對生活的信心，畏懼困難從而失去對學(xué)習的熱情。我們也不能一味的忘記那些困難與挫折那會(huì )然我們高傲自大，不會(huì )從失敗中吸取教訓，從而就會(huì )像關(guān)羽失荊州—驕兵必敗。忘記應該忘記的，記住應該記住的，讓生活更有意義，快樂(lè )無(wú)邊！
學(xué)會(huì )有選擇性的遺忘，你會(huì )因此擁有樂(lè )觀(guān)積極的人生態(tài)度，有了永不言敗的精神。我不敢說(shuō)其它的，但是我敢說(shuō)憑此你便可以成為精神上的佼佼者。
因為有了遺忘，生活不在有悲傷，快樂(lè )時(shí)時(shí)刻刻與你相伴。學(xué)會(huì )遺忘，把所有的不快樂(lè )藏在內心的一個(gè)回收站，偶然回想起就會(huì )像翻閱過(guò)期的郵件，心中以早無(wú)以往的悲傷。
生活因遺忘而更加快樂(lè )。
快樂(lè )生活作文 篇4
暑假里來(lái)，真是外面的太陽(yáng)當空照，熱浪滾滾，就如在蒸籠里一般。這種時(shí)候我一定在家里吹著(zhù)空調。大夏天的沒(méi)有人愿意出門(mén)，我也如此。我把昨天媽媽買(mǎi)來(lái)的西瓜取出，用刀切開(kāi)，西瓜還帶著(zhù)冰箱的一絲涼意，我切了一小半塊，捧到客廳里去吃。
西瓜透著(zhù)一點(diǎn)涼意，那充滿(mǎn)水分的鮮亮的西瓜肉，讓人禁不住口水直接開(kāi)吃。將西瓜中間部分吃完后，我想起媽媽說(shuō)吃什么東西都要吃完，但是我知道吃下去味道愈淡，最后是沒(méi)了味。我有些猶豫，但還是沒(méi)吃完就把它扔了。
我的直覺(jué)告訴我，這么做并非全是錯。其實(shí)相對于靠近于果皮的那一圈白白的，西瓜中心的肉甜的多、汁水充分的多。平常吃西瓜都從未有過(guò)的感覺(jué)，西瓜的汁水包含著(zhù)一夏的清涼，帶著(zhù)清涼，甜進(jìn)人心。我似乎感受到了光吃西瓜中心部分的快樂(lè )。因為最后看到西瓜的那一刻，我，并不后悔。
寒假里，外面是滿(mǎn)天飛雪，天寒地凍，少有陽(yáng)光。要是陽(yáng)光照到臉上，那是莫大的溫暖。我坐在窗邊的沙發(fā)上，陽(yáng)光照在我手中書(shū)的書(shū)頁(yè)上。陽(yáng)光很淡，所以不是很刺眼。我在一片安靜中看書(shū)，有書(shū)頁(yè)翻過(guò)的聲音，靜得有些出奇。我對于書(shū)的興趣漸漸轉淡。
我很喜歡很多同學(xué)一起，一起出去玩、聊天。我也喜歡靜，但不意味著(zhù)我喜歡一個(gè)人，但是寒冬阻擋住了我們之間的聯(lián)系。我走去廚房，想要做些吃的給自己。但我不餓，我用小的湯鍋加水、加姜，將茶、水、姜、檸檬一起煮了。不知做出的喝的口味如何，但是我知道茶最好不要煮。
其實(shí)我最后煮出來(lái)的東西并不好喝，甚至有些苦，但是我喝完了，喝完后很開(kāi)心，也很暖和，勝過(guò)冬日暖陽(yáng)。
煮茶，做出來(lái)的簡(jiǎn)直是“人間奇味”。味道夾雜著(zhù)檸檬的清香，也帶著(zhù)茶的韻味�？梢哉f(shuō)是多味綜合。講真心話(huà)，很難喝，茶一煮，把茶葉中的苦澀全部釋放。不過(guò)，講真心話(huà)，也很好喝，茶一煮，把泡茶中原沒(méi)有的獨特韻味釋放出來(lái)。我品煮茶，心的感覺(jué)是甜的，它給了我冬日里無(wú)可替代的暖心。
生活
生活中的規則太多，就像“茶不能煮，瓜要吃完”一樣，違背了這些，往往后果很?chē)乐�。那一天，我只吃了瓜的中心，我喝了煮的茶，雖違背規則，但我似乎找到一絲生活的快樂(lè )。
我們一味地去追求一些虛的東西，但我們何曾抓住一些微小的生活的快樂(lè )。那一天，我不顧一切的去享受快樂(lè )，即使違背規則�？鞓�(lè )很少，但也可以很大，對于那些有時(shí)違背一些規則的來(lái)說(shuō)，真的很大！
快樂(lè )生活作文 篇5
離開(kāi)藝術(shù)家，我又漫無(wú)目的地尋找著(zhù)。突然，遠處傳來(lái)陣陣銀鈴般笑聲，我加快腳步，決定一探究竟。只見(jiàn)一個(gè)偌大的院子中央擺放著(zhù)澡盆，一位母親正在給年幼的孩子洗澡呢！或許是因為對水的好奇，又或許是因為愛(ài)搗蛋的天性，孩子在水里“撲棱，撲棱…”嬉戲，水花濺起，落在了母親身上。我原以為那位母親會(huì )呵斥孩子太調皮，卻萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到慈祥的母親吻了一下孩子的額頭，笑了。銀鈴般笑聲再次響起，我被那位母親對孩子至深、至純、至親的愛(ài)深深打動(dòng)了。啊�？鞓�(lè )就是母親給嬰兒洗澡！
快樂(lè )是一把火把，溫暖他人的心；快樂(lè )是沙漠里的一汪清泉，給予他人前進(jìn)的方向；快樂(lè )是一顆明珠，照亮他人前進(jìn)的道路；快樂(lè )是一杯優(yōu)樂(lè )美奶茶，讓人感受真情！真心給予他人快樂(lè )，自己才會(huì )快樂(lè )。豐富多彩的生活處處充滿(mǎn)快樂(lè )！你快樂(lè )嗎？
快樂(lè )生活作文 篇6
環(huán)顧四周，我不禁微微一笑。那些令人發(fā)笑的事情隨著(zhù)你的眼睛的捕捉，涌現出來(lái)。我多么想一直蕩漾在歡聲笑語(yǔ)當中，這對于我來(lái)說(shuō)是一件很幸福的事情。靜下心來(lái)，仔細想一想，其實(shí)生活中的快樂(lè )無(wú)處不在，可謂生活處處有快樂(lè )，有歡樂(lè )。
比如說(shuō)，班里那個(gè)喜歡搞笑的小子，他一天之中也不知道哪里來(lái)的那么多笑話(huà)，經(jīng)常在班里大聲的`笑，我的笑點(diǎn)很低，聽(tīng)著(zhù)別人笑，自己也不知覺(jué)中笑了起來(lái)，曾經(jīng)因為這個(gè)事情，同桌還笑我有毒呢！去游樂(lè )場(chǎng)看著(zhù)那些在摩天輪上的人肆意的大喊，好似把心里的委屈全都吶喊出去，聽(tīng)著(zhù)就讓人開(kāi)心，仿佛自己也置身于其中。那些在旋轉木馬的寶寶們也看起來(lái)非常開(kāi)心，她們笑著(zhù)，然后有的還開(kāi)心的給爸爸媽媽打招呼。多么幸福的畫(huà)面呀，看那些晚上在廣場(chǎng)上跳舞的大媽們，她們看起來(lái)也是那么的開(kāi)心，她們人老了，但是心不老，心里保持著(zhù)那顆童心，豈不快樂(lè )嗎？睜大眼睛去尋找身邊的美，它無(wú)處不在。
生活中處處存在著(zhù)快樂(lè )，只是你要有一雙善于發(fā)現快樂(lè )的眼睛，這樣的你也會(huì )隨著(zhù)快樂(lè )而快樂(lè )。
快樂(lè )生活作文 篇7
童年歡樂(lè )有趣，生活多姿多彩。世界多么美妙，童年充滿(mǎn)幼稚，生活充滿(mǎn)美好。人生就此一次，享受，童年就此一回，展現。在舞臺上展現人生，在家里顯示乖巧。學(xué)好人，做好事，看好書(shū)。
生活篇
人生就是學(xué)校。在那里，與其說(shuō)好的教師是幸福，不如說(shuō)好的教師是不幸�！Ｘ悹栒侨绱�，生活中，父母是老師，人生道路上，朋友是老師，關(guān)鍵時(shí)刻，自己便是老師！父母的關(guān)愛(ài)，朋友的指導，自己的想法，結合成——禮義信道仁。完美人生，展現出美好，美好生活，透露出耀眼的光彩，把握自己，尋求生活的真諦，去找吧，在尋找的過(guò)程中，你會(huì )發(fā)現其中的奧妙的！
童年篇
“叮鈴鈴——”，耶！下課鈴打響了，同學(xué)們像快樂(lè )的小鳥(niǎo)，在操場(chǎng)上玩耍。這是下課了的歡樂(lè )�！暗�26課，威尼斯的小艇，威尼斯……”，這是早讀的歡樂(lè )�！巴氖切▲B(niǎo)，羽毛和美麗……”，這是上課的歡樂(lè )。童年大集結，歡樂(lè )無(wú)極限！
快樂(lè )生活，童年無(wú)價(jià)，細心尋找，仔細品味，哈！生活多么美好，童年多么難忘，I like it。生活！童心！
快樂(lè )生活作文 篇8
早上六點(diǎn)鐘準時(shí)起床，看了看天空，嗯，天氣很好嘛。白云寶寶和風(fēng)精靈快樂(lè )的嬉戲著(zhù)，陽(yáng)光普照大地。十分鐘后洗漱完畢，穿上衣服。開(kāi)始吃早餐了，我從冰箱里拿出了昨天晚上準備的香芋派，取出豆漿，開(kāi)始享受一天開(kāi)始的美好和自然�！岸嗝疵篮玫囊惶彀��！蔽仪椴蛔越淖匝宰哉Z(yǔ)。我搖了搖手中的豆漿，隨后將它一網(wǎng)打盡。
我沐浴著(zhù)陽(yáng)光走在金色的道路上，一邊欣賞路過(guò)的風(fēng)景。筆直的白樺樹(shù)好像永遠不知道累似的挺在路旁，卻被一些自作多情的藤蔓纏��；一片金黃的小花綻放在路旁，雖然不能說(shuō)成無(wú)邊無(wú)際，卻也有大一片。幾只忙碌的小老鼠在花叢中一陣小跑回洞了，倒也給了這片小黃花生機。
到了學(xué)校，從書(shū)包里拿出作業(yè)給組長(cháng)，瞄一眼時(shí)鐘，嗯，還有二十分鐘才早讀。我心情很好，不想讓別人變得心情不好，于是，我檢查了一遍教室，就讓那兩個(gè)畢恭畢敬的值日生解放了。
終于上課了，學(xué)習委員千篇一律的叫著(zhù)：“拿出語(yǔ)文書(shū)！”。我今天心情很好，所以沒(méi)有當眾向學(xué)習委員冷嘲熱諷，還乖乖的讀了二十分鐘的書(shū)。這不，學(xué)習委員前腳跟剛回座位，語(yǔ)文老師后腳跟就跟進(jìn)來(lái)了。但一向暴躁的語(yǔ)文老師今天也心情很好，整節課都是笑瞇瞇的。還笑瞇瞇的說(shuō)：“今天沒(méi)有作業(yè)哦�！�。當時(shí)我就一蹦三尺。
接下來(lái)幾節課都是這樣快樂(lè )地度過(guò)了……
放學(xué)了。我背起書(shū)包回家。來(lái)到家門(mén)口，把鑰匙插進(jìn)鎖孔里，發(fā)出的聲音都是快樂(lè )的聲音�；氐郊�，看了一眼飯桌，口水都要流下來(lái)了，原來(lái)老媽做了我最?lèi)?ài)吃的黃豆排骨湯和紅燒肉�？磥�(lái)今天我只有先放一放我的減肥計劃了。
“真爽，一天都這么快樂(lè )�！蔽以谙丛钑r(shí)情不自禁的嘀咕。我穿上睡衣，爬進(jìn)我的暖暖的被窩，一沾枕頭呼呼就睡著(zhù)了。
告訴你們，我還做了一個(gè)快樂(lè )又美麗的夢(mèng)呢。作文
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