做生活的強者作文（精選33篇）

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的做生活的強者作文，歡迎閱讀與收藏。

　　做生活的強者作文 篇1

　　最近，我認真閱讀了《輪椅上的夢(mèng)》這本書(shū)。書(shū)中介紹了“當代保爾”——張海迪阿姨身殘志堅的先進(jìn)事跡，從中我受到很深的教育。

　　張海迪從小不幸患上了脊髓血管瘤。幾年里，小海迪先后動(dòng)過(guò)3次大手術(shù)，共摘除了6塊椎板，高位截癱注定讓她在輪椅上度過(guò)一生。即使這樣，她沒(méi)有對生活失去信心，而是潛心研究針灸，苦心自學(xué)幾十種醫學(xué)書(shū)籍，熱心地為鄉親們針灸治病，不斷實(shí)現著(zhù)自己的人生價(jià)值。她用自己的實(shí)際行動(dòng)證明：自己才是生命的主宰者。因此，她被譽(yù)為“80年代的新雷鋒�！�

　　張海迪阿姨身殘志堅的事跡，深深地影響了幾代人，成為許多人心目中的英雄、生活的榜樣。無(wú)獨有偶，就在我們鶴鄉大地，就在我們身邊，生活著(zhù)這樣一個(gè)平凡而偉大的人，也真真切切地發(fā)生了一樁樁感人的故事。他數十年堅持跟病魔作頑強的斗爭，從沒(méi)向困難屈服過(guò)、低頭過(guò)。他就是被譽(yù)為“農業(yè)科技戰線(xiàn)的鐵人”——射陽(yáng)縣人大常委會(huì )副主任姜德明。

　　我曾聽(tīng)一位叔叔說(shuō)過(guò)這樣一段往事。那已是1994年的五月，正當姜德明組織編寫(xiě)30多萬(wàn)字的《高效經(jīng)濟作物優(yōu)化栽培》書(shū)稿即將完成時(shí)，死神有一次向他逼近，又患上了肺癌。此時(shí)的姜德明仿佛失去了初患骨癌時(shí)的悲痛，他唯一的心愿就是能搶著(zhù)把剩下的2萬(wàn)字書(shū)稿趕完。到腎腫瘤醫院后，醫生要求他靜養10天以保手術(shù)成功，而他想到的卻是未完成的書(shū)稿，他作出倒計時(shí)的寫(xiě)作計劃，每天完成書(shū)稿2000字。寫(xiě)累了，就擦點(diǎn)風(fēng)油精；身子麻了，就用力地捶拍幾下，胸部疼痛難忍，就用茶杯蓋頂著(zhù)，知道胸口上被壓出一道道血印……

　　手術(shù)的前一天，33萬(wàn)字的書(shū)稿終于全部完成。這次手術(shù)姜德明被拿掉兩條肋骨，切除了一個(gè)中肺葉。醫生斷言他最多只能再活6個(gè)月。面對人生一次又一次的打擊，姜德明沒(méi)有退縮，他憑著(zhù)驚人的毅力，頑強的意志，繼續奮戰在農機推廣第一線(xiàn)。他作為農民義務(wù)講課、做科學(xué)實(shí)驗、翻印科普資料，為生活困難的農民墊付種子、農藥、化肥款等花費了上萬(wàn)元，帶領(lǐng)數以萬(wàn)計的農民走上了富裕之路。

　　無(wú)論是張海迪，還是姜德明，他們雖然身患重度殘疾，但他們從不向傷痛折服，從不向困難低頭，從未對生活失去信心。一個(gè)身體殘疾的人尚且能夠做到這樣，那么作為一個(gè)健康、健全的人，我們應當如何對待生活中的困難，如何實(shí)現人生的價(jià)值呢？從中我不能悟出正確答案：一個(gè)人的意志最重要，不管遇到多大的困難，都應該做生活的強者！

　　做生活的強者作文 篇2

　　好燦爛的陽(yáng)光，也愿自己有個(gè)燦爛的心情，收拾著(zhù)家務(wù)，打掃著(zhù)衛生，也如打掃著(zhù)自己的心情，到了點(diǎn)不敲字就好像犯了煙癮一樣，為了早點(diǎn)能安靜的坐下來(lái)，動(dòng)作很迅速，干活的效率極高。

　　這次回家也接回了外婆，再過(guò)半個(gè)月就來(lái)暖氣了，家里面冷，每年的冬天都是在我們這里度過(guò)，80多歲的外婆身體真的是一年不如一年，這不昨天媽媽給她理發(fā)死活就是不肯，說(shuō)我理的好，別看這么大的年紀了，想當年外婆也是一枝花，只是命運很坎坷。

　　心里惦記著(zhù)這個(gè)事，晚上婆婆家也沒(méi)去，老公自己去了，我很早就到了媽那，給外婆理發(fā)并幫著(zhù)她洗個(gè)澡，這個(gè)年齡最怕摔倒，一旦躺在床上就別想著(zhù)在起來(lái)，她老是不在意，總覺(jué)得不服老，可是現實(shí)就是如此。

　　是呀，外婆從小把我看大，一把屎一把尿的拉扯著(zhù)我，現在的她雖生活能自理，但是好些事情做起來(lái)就需要有人照看，現在也是我該回報的時(shí)候了，把她脫下來(lái)的臟衣服都給她洗干凈，外婆一直在一邊叨叨，好像心里很過(guò)意不去，外婆一生都很仁義，從不愿麻煩別人，可是現在這把年紀了，還那么要強做什么，人都是相互的，生養下一代就是為了老了能夠照顧自己，這是天經(jīng)地義的事情，孝敬老人是應該的。

　　看著(zhù)洗的干干凈凈，穿戴整齊的外婆，小老太太依然是煥發(fā)著(zhù)光彩，命運的磨難沒(méi)有壓垮她，人生的幾大傷悲也都讓她趕上，能說(shuō)生命不頑強，她堅持住了，四個(gè)孩子就是她的希望，前年小舅去世，晚年喪子，白發(fā)人送黑發(fā)人，我們真怕她承受不住打擊，沒(méi)想到外婆那樣的鎮靜那樣的剛強，雖然在我們面前掩飾著(zhù)自己的悲傷，但是我們知道暗地里不定流下了多少的眼淚，那種傷悲無(wú)人能替代。

　　連兩個(gè)小家伙也很喜歡外婆，女兒曾經(jīng)說(shuō)外婆給她講抗戰時(shí)候的故事，索然很羅嗦，但是在女兒幼小的心靈中也泛起了漣漪，她知道了過(guò)去的苦難，知道了如今生活的甜蜜是用什么換來(lái)的，對外婆也是很尊敬，有時(shí)候和我頂嘴，但是從來(lái)不頂撞外婆。

　　如今的外婆兒孫滿(mǎn)堂，每個(gè)孩子都很孝順，雖然小舅不在了，但是表弟也是一如既往，村里的人們都羨慕外婆，看人家年輕的時(shí)候受了那么多的苦，晚年的生活卻這樣的幸福，真正有福氣的人不是年輕的時(shí)候有福，而是老了有福。

　　外婆，就在這福氣中幸福的生活吧，你的一麼歷經(jīng)坎坷，用你的后半生的幸福彌補你前半生的磨難，但愿我也繼承了你的堅強，但愿我也是個(gè)生活的強者，我祈求蒼天，我默默的祝福，外婆，身體健康，永遠快樂(lè )

　　做生活的強者作文 篇3

　　在人生的道路上，我們不可避免的會(huì )遇到許多困難和挫折，那么就需要我們想方設法的去挑戰去克服。

　　記得那是我10歲的時(shí)候，有一次，媽媽從超市里給我買(mǎi)了一輛新自行車(chē)，她對我說(shuō)：“蕓蕓，你已經(jīng)10歲了，必須得學(xué)點(diǎn)新東西，想不想學(xué)自行車(chē)？”每次我看到比我大一倆歲的哥哥姐姐悠閑地騎著(zhù)自行車(chē)去上學(xué)，去玩，總會(huì )以羨慕的目光看著(zhù)他們，如今，一輛自行車(chē)擺在我的面前，我怎么可能拒絕，于是，我便爽快地答應了。

　　我跟著(zhù)媽媽來(lái)到了路邊的小路，沒(méi)想到，不止我一個(gè)人在學(xué)騎自行車(chē)，許多和我同齡的孩子也在學(xué)，看到他們能在自行車(chē)上如履平地地騎著(zhù)，我決心要比他們騎得好。一開(kāi)始，是媽媽在后面扶好了座凳，讓我在前面騎，這樣我騎得還是有點(diǎn)平穩�？墒�，當媽媽一松手，我就像小鳥(niǎo)失去了翅膀，飛機失去了羽翼，重重地摔到了地上。我大聲地哭著(zhù)，媽媽見(jiàn)了，問(wèn)我怎么了，我指著(zhù)我的眼說(shuō)：“媽媽?zhuān)�好痛��！”媽媽往我指�?zhù)的地方去看，呀，一個(gè)大傷口，傷口還在不停地流血，媽媽焦急萬(wàn)分，立刻從家里拿來(lái)藥箱，幫我上了藥后，她對我說(shuō)：“孩子，你還想學(xué)騎自行車(chē)嗎？”我邊哭邊說(shuō)：“我不想學(xué)了�！眿寢屄�(tīng)了，意味深長(cháng)地對我說(shuō)：“孩子，生活中，失敗是一定會(huì )有的，只有想辦法去克服它，去戰勝它，你才能成功。如果遇到困難，你想著(zhù)去躲避它，那你就永遠也不會(huì )成功�！甭�(tīng)了媽媽的一番話(huà)，我深有感觸。于是，我立刻從失敗中爬起來(lái)，繼續學(xué)騎車(chē)，摔倒了在爬起來(lái)，又摔倒了繼續爬起了……我也不知道經(jīng)過(guò)了多少次，只知道“摔倒了爬起來(lái)”最后，經(jīng)過(guò)我的不懈努力，我終于會(huì )騎車(chē)了。

　　不僅是生活中，學(xué)習中也有這樣的事。

　　有一次，放學(xué)時(shí)，劉老師給我們出了一道題，他說(shuō)：“這道題就是今天的家庭作業(yè)�！蔽覀円豢�，這道題并非十分容易�；氐郊椅蚁肓税胩煲矝](méi)有一點(diǎn)思緒，于是我便去問(wèn)爸爸，爸爸看了，對我說(shuō)：“這道題目有一定的難度，但如果你認真地把題目多讀幾遍，你就能發(fā)現解題思路�！蔽野凑瞻职炙�說(shuō)的，認真地把題目讀了幾遍，還是沒(méi)有思路，萬(wàn)般無(wú)奈，我只好又去詢(xún)問(wèn)爸爸，爸爸嘆了口氣對我說(shuō)：“你不能每次遇到難題就找我��！你應該學(xué)著(zhù)去用方法解開(kāi)它，平時(shí)我還能給你講一講解題思路，考試的時(shí)候，你總不能把我帶去吧！”爸爸的話(huà)讓我如夢(mèng)初醒，我又回到書(shū)桌旁，把題目認真地仔仔細細地讀了幾遍，終于發(fā)現了解題思路，我打開(kāi)草稿紙，根據題目中的條件，列出了一個(gè)等量關(guān)系，然后，我繼續算下去，終于解開(kāi)了，當我寫(xiě)完最后一個(gè)字時(shí)，我感到一絲曙光在照向我頓時(shí)，我無(wú)比興奮。

　　我想在人的生活中，只有自立自強，才能成為生活中的強者。

　　做生活的強者作文 篇4

　　“在這個(gè)世界上，一星隕落，暗淡不了星空；一花凋零，荒蕪不了春天。人要盡力度過(guò)每一關(guān)，做生活中的強者�！庇^(guān)看了《同一片藍天》的演出，我更相信這個(gè)道理。

　　《同一片藍天》這部演出是由“南通殘疾人藝術(shù)”和“湖北愛(ài)心殘疾人藝術(shù)團”聯(lián)合表演的。他們自尊、自信、自立、自強，給我們帶來(lái)美侖美奐的表演，展現了他們卓越的才能和頑強的意志。

　　在這些殘疾人中，最讓我刻骨銘心的是張麗華阿姨。天有不測風(fēng)云，她從小就與座椅相伴。但是她的心不因飛來(lái)的橫禍而在胸膛中失重。她心知肚明“眼淚流不出碩果，等待飄不出花香”，憑著(zhù)滴水穿石的毅力練出甜美的歌喉。她在電影院里為我們唱了《希望》這首歌。她的歌聲嘹亮動(dòng)聽(tīng)，不比原唱者陳慧琳遜色。想必，她為了走出荊棘迎接鋪滿(mǎn)鮮花的康莊大道，為了登上山頂領(lǐng)略積翠如云的空蒙山色，為了擊碎擋道巖橫渡隔岸海，天天“泡”在汗水的溪流里！527046098

　　看完《同一片藍天》，我思緒萬(wàn)千，浮想聯(lián)翩。赫赫有名的海倫凱勒的生活長(cháng)河不也是因遇暗礁旋渦才展現出美麗風(fēng)采的嗎？她不滿(mǎn)一歲就看不見(jiàn)絢麗世界，聽(tīng)不見(jiàn)天籟之音了！然而，她不因“水深三千尺”而不過(guò)“桃花潭”，不因命運的殘酷而自暴自棄。她堅信：烏云始終遮不住太陽(yáng)。于是，她于逆流而敞心扉而拼搏，于黑夜燃心火而進(jìn)取，于驚濤之中吞日月而長(cháng)存……她隨著(zhù)夢(mèng)想而飛，插著(zhù)天使的翅膀勇往直前，追逐著(zhù)明天的幸福。驕陽(yáng)，曬不枯她飛騰的翅膀；暴雨，淋不濕她對生活的憧憬；狂風(fēng)，折不斷她那搏擊的翅膀……“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！彼�經(jīng)歷了“九九八十一難”，穿過(guò)“盤(pán)絲洞”，挺過(guò)“虎門(mén)關(guān)”。她終于使心中的信念在辛勤地耕耘、澆灌和風(fēng)雨摧殘下開(kāi)成一地的花朵，洞穿了與夢(mèng)想的距離，叩響了信念之門(mén)，讓夢(mèng)想的白云漂成了帆，撥響了生命琴弦奏出令人敬佩的歌曲，闖出一片晴空描繪出最美的風(fēng)景……她成了出類(lèi)拔萃的人。還有貝多芬、張海迪等不屈不撓，發(fā)奮圖強。美麗的浪花在巖石的撞擊下綻放，人生價(jià)值在拼搏中體現。他們最后不都讓彩虹出現于人生蒼穹嗎？他們不正證實(shí)了“感動(dòng)中國人物”洪戰輝的格言“只要脊梁沒(méi)有彎，就沒(méi)有扛不起的大山”嗎？

　　觀(guān)看了《同一片藍天》，我的思緒插上了翅膀，心靈受到了洗滌。風(fēng)云變幻，人生哪能總是晴朗；暴雨雷鳴，世事哪能如愿以?xún)�？“梅花香自苦寒�?lái)，寶劍鋒從磨礪出”！人生多浮沉，忘卻得失苦；陰云散去時(shí)，終有陽(yáng)光在。讓我們學(xué)習殘疾人身殘志堅的精神，以頑強拼搏精神和勇氣去迎接未來(lái)的挑戰，在生命熔爐里百煉成鋼，成為生命的強者！

　　做生活的強者作文 篇5

　　一個(gè)堅強的人將敢于同命運的暴風(fēng)雨抗爭！一貧如洗、默默無(wú)聞、長(cháng)相平庸、個(gè)子瘦小……這是我初識簡(jiǎn)·愛(ài)的感受，“可就因為這我就沒(méi)有靈魂，沒(méi)有心了嗎？——你想錯了！——我的心靈跟你一樣豐富，我的心胸和你一樣充實(shí)！我現在不是憑著(zhù)習俗、常規甚至也不是憑著(zhù)肉體凡胎在同你說(shuō)話(huà)，而是我的心靈在同你的心靈說(shuō)話(huà)，就仿佛我們兩人穿過(guò)墳墓，平等地一同站在上帝面前——因為我們本來(lái)就是平等的！”此時(shí)的我應和羅切斯特一樣感到震驚與慚愧吧，同時(shí)也對她肅然起敬。

　　這位對于真理不懈追求的女性面對舅母的譴責，表姐的蔑視，她不但沒(méi)有屈服，相反，她以自己弱小的身軀，做了令對方膽戰心驚的抗爭，甚至被逐出無(wú)容身之地的蓋茨赫德小鎮，來(lái)到洛德伍，被校長(cháng)當眾恥辱，也沒(méi)有選擇沉默，而是作出了“假如她用那根條子打我，我要從她手中把它奪過(guò)來(lái)并當面折斷它”的豪言。

　　面對愛(ài)情，她也沒(méi)有拋棄尊嚴，毅然堅守自己的生活信念�？範幍墓麑�(shí)是甜密的，走盡坎坷道路的她終于找到了自己的幸福。成功來(lái)之不易！西漢的史學(xué)家司馬遷一直深受人們的敬佩，歷經(jīng)三十余年完成了聞名海內外的史學(xué)巨著(zhù)《史記》。而這其中的故事也同樣令人欽佩不已，就在《史記》草創(chuàng )示就之時(shí)，他因替受騙而投降匈奴的李陵將軍辯解，得罪了漢武帝。事后，司馬遷遭受宮刑，受盡屈辱，然而，出獄后的司馬遷把屈辱當作鞭子，發(fā)憤著(zhù)書(shū)，終于于公元前91年完成了《史記》，這部“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”的創(chuàng )作。與司馬遷相同的是，簡(jiǎn)特妮面對生活中的挫折始終不向命運低頭。然而作為一個(gè)相貌平常而氣質(zhì)非凡，情感豐富的堅強女性，她始終追求著(zhù)道德上的完善和獨立的人格，即使在愛(ài)情與此發(fā)生沖突時(shí)也是這樣！

　　作為初中生的我們，面對現實(shí)生活的種種誘惑，我們不也應該和簡(jiǎn)一樣堅持追求真理，執著(zhù)地認定自己的目標嗎？外面的世界固然精彩，但我們的主要任務(wù)是學(xué)習，面對誘惑我們應該做出正確的取舍，更加明確自己的方向，因為這個(gè)過(guò)程才是我們健康成長(cháng)的道路，只有經(jīng)歷了地獄的炙烤，煉獄的凈化，我們才有可能獲得和簡(jiǎn)·愛(ài)一樣的幸福。人生需要冶煉，生命呼喚奮斗，學(xué)習就象一次擺渡，無(wú)論水多湍急，道多險阻，只要心中還存在著(zhù)拼搏奮斗的精神，有著(zhù)堅持執著(zhù)的信念，那么，我們就到達成功的彼岸。

　　做生活的強者作文 篇6

　　人的一生應這樣度過(guò)：當回憶往事時(shí)，他不因為虛度年華而悔恨，也不會(huì )因為碌碌無(wú)為而羞愧�！�—尼·奧斯特洛大斯基

　　我意猶未盡地讀完了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)。在合上書(shū)的一瞬間，我愣住了，愣了許久，因為我真正懂得了鋼鐵到底是怎樣煉成的。

　　主人翁保爾·柯察金出生于一個(gè)貧困家庭。他有著(zhù)鋼鐵般的意志，不畏艱辛，克服了種種困難，終于成為一個(gè)堅強不屈、有著(zhù)鋼鐵般意志的人。這令我深深地感動(dòng)了，這需要多么頑強的毅力和拼搏的精神!正如一句話(huà)：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，只有鋼鐵，只有像保爾一樣的人，才經(jīng)受過(guò)熊熊烈火的炙烤，才經(jīng)得起熊熊烈火的燃燒。也只有這熾熱的火焰，才磨煉得出真正鋼鐵般的意志。

　　保爾不僅對“生”有著(zhù)特殊的理解，對“死”也有著(zhù)與我們完全不同的概念。記得文中有這樣一般發(fā)人深省的話(huà)：“知道為什么而死，問(wèn)題就不同了。明白這一點(diǎn)的人，也就有了力量。要是你感到真理在你那一面，你甚至會(huì )從容就義的。英雄的行為就是這樣產(chǎn)生的�！北�爾本來(lái)是一個(gè)充滿(mǎn)活力的少年，晚年無(wú)情的病痛卻將他控制在那張床上。他不能用他那雙用力的雙手為任何人奮斗了，似乎他的生命已經(jīng)是一片空白。正當他與死神擦肩而過(guò)時(shí)，保爾經(jīng)歷了一番生與死的較量，獲得了更為堅強的意志與信心，開(kāi)始了他的創(chuàng )作生涯。

　　記得我曾看過(guò)這樣一則故事：一個(gè)騎著(zhù)摩托車(chē)的人拖著(zhù)一只渾身傷痕累累的小鳥(niǎo)，一個(gè)窮苦人家的孩子出來(lái)救了它，在小鳥(niǎo)即將死去時(shí)，孩子天真地說(shuō)：“無(wú)論傷多重，療一療傷口，一樣也可以好好地活�！边@個(gè)孩子使我想起了保爾，他是那么相像：一樣困苦的家庭背景、一樣對生命有著(zhù)無(wú)限的渴望和熱愛(ài)。正如一本書(shū)中的一句話(huà)：一個(gè)骨子里永遠都不會(huì )受傷的生命，人生里的所有艱難，都會(huì )為它讓路。

　　感謝生活，給予他們頑強的生命力；感謝生活，贈予他們美麗的生命!

　　人生就像一個(gè)五味瓶，只要一不小心，就會(huì )嘗到酸、甜、苦、辣、咸。如何面對困難是我們當代小學(xué)生應該思考的問(wèn)題。我們只有真正感受了人生的喜怒哀樂(lè )、悲歡離合，我們才會(huì )慢慢地長(cháng)大。那時(shí)，有人將踏上一條通向熱帶雨林的冒險之旋，有的人則走向通往成功的金光大道。無(wú)論你選擇了哪條路，都會(huì )有無(wú)限的收獲。

　　生活是一張試卷，時(shí)時(shí)考驗著(zhù)我們的道德觀(guān)和人生觀(guān)；生活是一杯香濃的咖啡，只有細細品味，才能體會(huì )到其中的真諦；生活是一趟航班，載著(zhù)我們飛向知識的天空，遨游道德的海洋。

　　無(wú)論怎樣，我都要由衷地感謝生活。感謝生活給我們帶來(lái)的真善美的世界，讓我們快樂(lè )地在屬于自己的一片燦爛的天空中展翅飛翔。

　　做生活的強者作文 篇7

　　合上《假如給我三天光明》，已是夜深人靜。無(wú)法平靜的心情在這萬(wàn)籟俱靜的夜里凸現得更為強烈。難怪馬克吐溫曾經(jīng)說(shuō)：19世紀有兩位偉大的人物，一位是拿破侖；一位是海倫凱勒�！都偃缃o我三天光明》——一位沒(méi)有視覺(jué)、沒(méi)有聽(tīng)覺(jué)的殘疾人的傳世自傳，雖然語(yǔ)言樸素，但是字里行間卻處處閃爍著(zhù)她頑強的品質(zhì)和驚人的毅力，它的作者就是海倫凱勒。

　　海倫凱勒，美國盲聾女作家和殘障教育家，1880年出生美國于亞拉巴馬州。海倫凱勒幼年時(shí)不幸得了急性胃充血和腦充血，一場(chǎng)高燒退后失去了視力和聽(tīng)力。從此，她陷入了沒(méi)有光明、沒(méi)有聲音的生活。一切是那么的黑暗死寂，海倫凱勒該怎么面對現實(shí)生活下去？沙莉文老師的到來(lái)，改變了海倫凱勒的命運。在沙莉文老師的耐心教育和無(wú)微不至的關(guān)心下，海倫凱勒用非凡的毅力和不懈的堅持克服了身體障礙和學(xué)習中的重重困難。她依靠觸摸的方式學(xué)會(huì )了聾啞語(yǔ)言，她甚至能夠通過(guò)不萊葉盲文進(jìn)行閱讀初中，還可以利用特殊的打字機打文章。

　　海倫凱勒的精神打動(dòng)了許多人，1890年，波士頓霍勒斯曼盲人學(xué)校女教師莎拉富勒對海倫凱勒進(jìn)行語(yǔ)言訓練，在她的指導下，海倫凱勒竟奇跡般地學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)。1900年，海倫凱勒考取了哈弗大學(xué)拉德克利夫學(xué)院，成為歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的聾啞人。

　　海倫凱勒的這一切貌似奇跡，其實(shí)奇跡總是給予那些艱辛付出的人。海倫凱勒在劍橋女子中學(xué)讀書(shū)時(shí)，為了揣摩老師講話(huà)的內容，她必須細致地依靠手去觸摸老師說(shuō)話(huà)時(shí)喉嚨的顫動(dòng)和嘴唇的動(dòng)作變化，必須在細微的不同之中領(lǐng)會(huì )不同的意思。有時(shí)候為說(shuō)準一個(gè)詞，她不得不反復練習發(fā)音，有時(shí)一練就是幾個(gè)小時(shí)，失敗和疲勞使她心力憔悴，可是她始終沒(méi)有退縮，夜以繼日地刻苦努力，終于可以流利地說(shuō)出“爸爸”“媽媽”“……

　　所有這一切是那么的讓人難以想象，但是海倫凱勒做到了。生理的殘缺卻成就了輝煌的理想，海倫凱勒給了后人無(wú)盡的啟迪。

　　和海倫凱勒遇到的困難相比，我們在學(xué)習、生活上那點(diǎn)小困難是微乎其微的。我們四肢健全、耳聰目明；我們衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口……還有什么感到不滿(mǎn)意的呢？還有什么困難值得大呼小叫的呢？可是在實(shí)際生活中，我們在困難面前總是畏縮的時(shí)候多，不敢向苦難挑戰。在海倫凱勒精神的感召下，我想我一定要向她學(xué)習，學(xué)習她如饑似渴的求知欲望；學(xué)習她苦不言苦與殘缺的身體作斗爭的意志；學(xué)習她對殘疾人關(guān)愛(ài)的善良；學(xué)習她“假如只有三天光明”——對時(shí)間的珍惜……，趁著(zhù)現在正在少年，奮發(fā)學(xué)習，不斷超越。

　　海倫凱勒，在我的心中，她就是永不言敗、執著(zhù)奮斗的代言詞；海倫·凱勒，永遠是照亮我成長(cháng)道路的一盞明燈。

　　做生活的強者作文 篇8

　　我沒(méi)有美麗動(dòng)人的故事，只有實(shí)實(shí)在在的生活。

　　四前的那個(gè)夏天，在我的一生中暗淡無(wú)光。四年前的那個(gè)暑假，你在干什么？吃冰淇淋？看小人書(shū)？還是天天在網(wǎng)上沖浪？應該在你美麗的童年留下深刻的印象吧！可我對與這段回憶則不愿再提起……

　　那個(gè)夏天的晚上，月光真的很美，不會(huì )有人打破這份寧靜，可不知從哪里傳來(lái)一陣爭吵聲，竟然是我家！我心中那個(gè)慈祥的奶奶和我爸爸打起來(lái)了！這應該是家變吧！爸爸怎么可以這樣？動(dòng)手打奶奶！我一直認為我的家庭很和睦，原來(lái)我的家人也會(huì )……我才10歲！10歲��！我很害怕，突然之間覺(jué)得我失去了安全感！可我能做什么？除了哭�？粗�(zhù)奶奶、爺爺、爸爸，他們在爭辯，爭得面紅 赤，他們在爭什么？我含淚問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�他們干什么吵��？爸爸怎么可以打奶奶呢？奶奶那么老了，她對我還那么好？”而媽媽則是什么都沒(méi)有說(shuō)，她只是拉著(zhù)我到外面：“小孩子要乖，大人的事情你們不用擔心�！蔽液芘宸�媽媽?zhuān)�她可以這么冷靜，還用如此溫柔的語(yǔ)氣和我說(shuō)話(huà)。

　　奶奶和爸爸從樓上吵到了樓下，弄得隔壁鄰居都來(lái)觀(guān)看，我覺(jué)得自己好象珍稀動(dòng)物。此時(shí)，奶奶則氣急敗壞地把爭吵對象轉移到了媽媽的身上，說(shuō)：“都是你這個(gè)狐貍精，把我兒子帶壞的，你們拿了家里多少錢(qián)��？說(shuō)去做生意，其定是去吃喝玩樂(lè )……”奶奶越罵越兇，而媽媽則站在一旁任由奶奶指責。我心疼媽媽?zhuān)�我也想說(shuō)話(huà)，發(fā)表自己的意見(jiàn)，可我不想傷奶奶的心，奶奶那么善良，她是真心疼我的。我的話(huà)就咽了回去。后來(lái)我才知道，媽媽為什么不反駁，奶奶說(shuō)是為了錢(qián)，其實(shí)是怪我和妹妹不是男孩，說(shuō)媽媽生了兩個(gè)陪錢(qián)貨�？赡棠踢�是很疼愛(ài)我和妹妹的，或許，在爸爸和奶奶之間還有什么事情是他們大人不想讓我們知道的吧！

　　兩年后，爸爸媽媽不知道為什么離婚，大概是爸爸做了什么“錯事”，就這樣，我又成了單親家庭的孩子。但我不怪媽媽?zhuān)�我永遠支持她的選擇。

　　這么的家變，就讓我一個(gè)12歲的兒童承擔，那是多么殘忍��！后來(lái)爸爸和奶奶的爭吵也已經(jīng)是家常便飯了。那時(shí)我才12歲��！這些是我應該有的嗎？我還那么小，就有那么多事情發(fā)生在我身上！“幸好”我長(cháng)大了，“幸好”我懂得如何照顧我自己了。你會(huì )同情我吧？我不需要！雖然我的家事挺可憐的，可我挺過(guò)來(lái)了！這證明我是一個(gè)生活的強者！我學(xué)會(huì )了承受！我不要任何人可憐我！一個(gè)14當女孩應該有的青春活力、樂(lè )觀(guān)向上我都有。面對生活的暴風(fēng)雨，我只有承受！

　　羅曼-羅蘭說(shuō)過(guò)，生活這把犁，一方面割破了你的心，一方面掘出新的源泉。面對挫折、失敗和不幸，我要堅韌，學(xué)會(huì )承受，學(xué)會(huì )把傷痛轉移，就像珍珠只一樣，重塑自己的傷口，在傷處磨練出一顆又大又亮的珍珠，閃閃發(fā)光，照耀自己的人生！

　　做生活的強者作文 篇9

　　不論是清晨長(cháng)跑，還是黃昏散步，在洞庭湖長(cháng)長(cháng)的沙堤上，我時(shí)�？匆�(jiàn)一位身著(zhù)淺灰色風(fēng)衣的姑娘在作畫(huà)，那白色的沙堤上留下了她一串串的腳印。

　　早春的晨風(fēng)還帶著(zhù)絲絲涼意，尤其是這幽靜的河邊。每當我清晨沿著(zhù)長(cháng)堤跑過(guò)時(shí)，那淺灰色的風(fēng)衣早就在那里飄動(dòng)了。我不愿意驚動(dòng)這位全神貫注的姑娘，只是站在她身后兒米處一邊悄悄地做操，一邊暗自地打量著(zhù)她。姑娘身材修長(cháng)，松軟的長(cháng)發(fā)瀟灑地隨風(fēng)飄拂，那引人注目的淺灰色風(fēng)衣上卻沽著(zhù)不少五顏六色的油彩，顯示出她的職業(yè)特征。

　　“她一定是藝術(shù)館的女畫(huà)家�！蔽疫@樣猜想著(zhù)，不知不覺(jué)已輕輕地來(lái)到姑娘身后，她一點(diǎn)兒也沒(méi)察覺(jué)，仍爭心致志地往畫(huà)夾上抹著(zhù)油彩。我悄悄探頭一望，嘿，畫(huà)的是我天天見(jiàn)面的韓灘橋。我雖然對繪畫(huà)不在行，卻是個(gè)愛(ài)好者，我一動(dòng)不動(dòng)地看她畫(huà)畫(huà)，涂、抹、刮，姑娘的手在靈活地晃動(dòng)著(zhù)。良久，一幅畫(huà)已經(jīng)完整地展現在我面前，“啊，真絕！”沒(méi)想到我熟悉的韓灘橋竟是如此美麗、迷人。這幅畫(huà)在我眼里，簡(jiǎn)直是一幅杰作了�？墒枪媚镒罂从铱�，從不同的角度審視著(zhù)，然后呆呆地對著(zhù)畫(huà)注視了一陣，終于下定決心似地打開(kāi)畫(huà)夾，取下了這張作品，扔在了地上。我低頭一看，啊，五六張從不同角度畫(huà)的韓灘橋歪歪斜斜地躺在沙地上，我不禁愕然了。姑娘折起畫(huà)架，準備離開(kāi)了，她轉過(guò)身來(lái)正要收拾地上的畫(huà)稿，突然發(fā)現了我。我好奇地問(wèn)：“你是不是文化館的?”我從她那年輕的笑臉上判斷著(zhù)。她抿著(zhù)嘴笑了，望著(zhù)我直搖頭�！澳悄阋欢ㄊ敲佬g(shù)工作者，你教我畫(huà)畫(huà)好么?”我邊幫她收拾畫(huà)稿邊懇求道。此時(shí)，她的臉漲得通紅，邊搖著(zhù)手邊“啊啊”叫著(zhù)。我愣住了，“你，你是啞巴?”她緩緩地低下頭，上前接過(guò)我手中的畫(huà)稿，轉身匆匆地走了。在不遠處，她義轉過(guò)身來(lái)，回頭望了望我，送給我一個(gè)甜甜的微笑。長(cháng)長(cháng)的沙灘上又留下了她那一串淺淺的腳印……

　　一天，一位要好的朋友給我送來(lái)了一張青年畫(huà)展人場(chǎng)券，我欣然前去參觀(guān)。展覽大廳里掛滿(mǎn)了本縣獲獎青年的美術(shù)作品，一幅幅都使我目不暇接、贊嘆不已。突然，我在大廳中央立住了，那幅《韓灘拂曉》是那么清新、美麗，卻義是那么熟悉，如逢故友。作者是廖丁，待業(yè)青年。我仔細咀嚼這兩個(gè)字，“啊，是的，就是她�！蔽矣浀盟�扔到沙灘上的畫(huà)稿左下角都是“LD”，這不就是名字的開(kāi)頭字母嗎?真沒(méi)想到她是一個(gè)待業(yè)青年。一個(gè)殘疾人，靠自己的努力，終于奪得全省青年美展第一名。強者，她不愧是生活的強者！

　　黃昏，我懷著(zhù)不平靜的心情來(lái)到沙灘上，她還在那兒，淺灰色的風(fēng)衣時(shí)而隨風(fēng)飄起，時(shí)而又裹住她那苗條的身材。我從她身后悄悄走過(guò)，越走越遠，回過(guò)頭，那淺灰色的風(fēng)衣還在隱隱約約地飄動(dòng)……

　　做生活的強者作文 篇10

　　兩年前，認識了一個(gè)可愛(ài)的姐姐，她是我見(jiàn)過(guò)的人中最堅強的人，她同樣也是個(gè)不幸的女孩，她的經(jīng)歷深深打動(dòng)了我。

　　她生來(lái)就得了“小兒腦癱”，當時(shí)，一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒對自己的未來(lái)是無(wú)知的。隨著(zhù)時(shí)光流逝，她漸漸長(cháng)大，才知道這種病是無(wú)藥可醫的，只有靠自身鍛煉，才是唯一的良方。

　　得知自己是個(gè)不健全的人，這對她無(wú)疑是晴天霹靂。說(shuō)到這，她紅了眼眶，哽咽了許久，才緩緩道來(lái)。上學(xué)時(shí)的身體的不協(xié)調，使她吃盡了苦頭，她在逆境中逆流而上，更激發(fā)了她的斗志。

　　在學(xué)習上，一開(kāi)始，她先嘗試著(zhù)用右手寫(xiě)字。每次手握筆時(shí)，就顫顫巍巍，努力地寫(xiě)出一個(gè)字來(lái)，結果卻不盡人意。后來(lái)便換了右手寫(xiě)字，艱難的基礎訓練，左手肌肉逐漸靈活起來(lái)。功夫終不負有心人，經(jīng)過(guò)長(cháng)期聯(lián)系，她的字逐漸變得工整秀麗，寫(xiě)字速度也與常人逐漸齊駕并驅。在困難時(shí)，她便會(huì )想到身殘志堅的張海迪，眼前出現張海迪刻苦學(xué)習外語(yǔ)、猛攻醫學(xué)的一幕幕。張愛(ài)迪這股精神力量激勵著(zhù)她，一道道難題在她筆下迎刃而解。她一次次得到學(xué)校的表彰，期末考試成績(jì)優(yōu)秀。我相信，這在她的心里的欣喜和激動(dòng)，是無(wú)法言表的。

　　在生活中，她也是個(gè)不服輸的擰丫頭。同學(xué)們組織春游，老師和家長(cháng)都苦口婆心地勸解她，可她固執無(wú)比，她做的決定，沒(méi)有人能夠撼動(dòng)。一路上，她在同學(xué)們的幫助下，咬牙堅持到了目的地。每天早上起來(lái)，她總是做自己力所能及的小事。屋子里的物件都被她整理的井井有條。每當能為父母減輕一點(diǎn)負擔時(shí)，她心里也美滋滋的�？恐�(zhù)擰勁，她攻克了生活中的道道難關(guān)。

　　人，身體的殘疾并不可怕，可怕的是心靈的殘疾。她，有著(zhù)健全的心靈，努力成為生活上的強者，奏響生命的樂(lè )曲。

　　做生活的強者作文 篇11

　　肖伯納說(shuō)過(guò)：人生有兩出悲劇，一是萬(wàn)念俱灰，另一是躊躇。

　　在我看來(lái)無(wú)論是萬(wàn)念俱灰還是躊踏不定，都充滿(mǎn)了無(wú)奈與心酸。人生道路漫漫，又怎會(huì )讓你獨自享受快樂(lè )，我們也許會(huì )因為一時(shí)的困難而感到焦躁與無(wú)奈，會(huì )因為循環(huán)反復的失敗而心酸，甚至會(huì )因為自己的不執著(zhù)而想放棄。但生活依舊進(jìn)行，即便他似青澀的桃杏那般酸，我們也要齜牙含在嘴品里，慢慢咀嚼、細細品味。

　　蘇格拉底說(shuō)過(guò)：世界上最快樂(lè )的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。

　　我們與其在怨無(wú)尤人，倒不如給自己定下一個(gè)小目標，每天對著(zhù)目標，規劃著(zhù)一天的生活。為自己的目標、自己的理想不斷奮斗，在目標實(shí)現的那一刻，我們將會(huì )發(fā)現：經(jīng)過(guò)努力而得來(lái)的成功的果實(shí)是多么的香甜，多么的令天艷羨。感受到快樂(lè )如清風(fēng)，吹走籠罩在人們心頭上的烏云；感受到快樂(lè )如美酒，醞釀得越久味道越香；感受到快樂(lè )如小溪，只有流入大海才更能感受到自己的存在。

　　岡察洛夫說(shuō)過(guò)：“生活中并非全是玫瑰，還有刺人的荊獻�！�

　　即使你通過(guò)奮斗達到了目標，是不錯，你嘗到了甜，但只要你認為自己足夠了，便休息了，那不好意思，你將會(huì )重回低谷，一無(wú)所獲，被壓在荊棘叢的底部，痛苦不已。但你只要繼續奮斗，即便在荊棘叢的底部你也可以開(kāi)辟出一條通往成功的道路。一切的苦不過(guò)是甜的鋪墊。

　　人的一生可用酸甜苦辣來(lái)比喻，前三個(gè)皆好理解，而這辣在我看來(lái)就像耀眼到讓人們不敢抬頭看的大陽(yáng)，那是在你成功之后站在一個(gè)高度，渾身皆發(fā)散著(zhù)耀眼的光芒。

　　愿你我都能細品人生之滋味，即使流著(zhù)眼淚，也要做一個(gè)奔跑的強者！

　　做生活的強者作文 篇12

　　周日，我讀了《雷鋒的故事》一書(shū)，書(shū)中介紹了雷鋒同志不怕困難，不怕?tīng)奚�，他甘愿為祖國奉獻一切的強烈的愛(ài)國精神，他全心全意為人民服務(wù)的事跡，使我久久不能忘懷。

　　雷鋒練習手榴彈擲遠的故事讓我印象深刻。雷鋒在練習手榴彈擲遠時(shí)，由于個(gè)子小，體質(zhì)弱，他費盡力氣，總是不能及格。雷鋒心里十分不安，他想：我一個(gè)人不及格，會(huì )影響全班的訓練成績(jì)，更重要的是作為一名解放軍戰士，連個(gè)手榴彈都投不遠，怎么保衛祖國？

　　一連幾天，他的胳膊投得又腫又疼，不但沒(méi)有進(jìn)步，反而越投越近了。急得他睡不好覺(jué)，吃不好飯。他悄悄抓起了教練彈，不管雪冷風(fēng)寒，去操場(chǎng)上苦練。不管投多遠，只要教練彈一出手，馬上就追過(guò)去，抓起來(lái)再往回投，往回跑，真像一只小老虎，來(lái)回奔跑在操場(chǎng)上。終于雷鋒沒(méi)有白練，超過(guò)了及格標準。

　　我要學(xué)習雷鋒叔叔那種堅持不懈的精神和集體主義思想。他為了不給班里拖后腿，使自己投彈及格，寧愿犧牲自己的休息時(shí)間，連續苦練，甚至把胳膊練得又腫又疼。他不怕苦、不怕累，并且時(shí)刻激勵自己要克服困難，做一名優(yōu)秀的革命戰士。

　　校園生活中，我要學(xué)習雷鋒，多為辦集體做事，把班集體的榮譽(yù)放在第一位，為我班爭光。平時(shí)體育鍛煉時(shí)，我最害怕跑步，認為這是一項十分辛苦的活動(dòng)，也不積極鍛煉，體育成績(jì)不是很好。在學(xué)習上，一有難題，我就退縮，不會(huì )再花很多時(shí)間鉆研思考。讀《雷鋒的故事》，要勇于克服困難、戰勝困難，不在困難面前低頭，像雷鋒叔叔那樣做生活的強者，使自己成長(cháng)為一名合格的學(xué)生。

　　做生活的強者作文 篇13

　　星期五的晚上，我獨自一人在家，不禁感到寂寞，伴隨我的是窗外沙沙的風(fēng)聲。躺在床上好幾分鐘，我拿了一本《魯濱遜漂流記》便如饑似渴地看起來(lái)。

　　文中的主人公魯濱遜是一個(gè)聰明，機智，具有大無(wú)畏冒險精神的人，在不幸的事情中他又是幸運的，那一次出海只剩下魯濱遜一個(gè)人。他遭遇海難流落到荒島上以后，不坐嘆命運不濟，而是利用自己的頭腦和雙手修建住所，種植糧食，馴養動(dòng)物，捕捉野獸，縫紉衣服，把荒島改造成井然有序，欣欣向榮的大家園。魯濱遜每天數著(zhù)日子，并堅持寫(xiě)日記。他在海外冒險多年后，救下了一個(gè)俘虜，給他取名星期五。從此，星期五成為他忠實(shí)的仆人。又很多年過(guò)去了，星期五發(fā)現了一條英國輪船，主仆倆登上輪船，離開(kāi)了荒島回到了大陸。

　　我很喜歡魯濱遜這個(gè)人物，當看到一群野人拿自己的同類(lèi)開(kāi)宴會(huì )時(shí)，我心中不禁有一些寒意，生怕魯濱遜會(huì )被捉起來(lái)。誰(shuí)知魯濱遜竟那么勇敢，冒著(zhù)生命危險去救俘虜。如果換成是我可能會(huì )找個(gè)地方躲起來(lái)。書(shū)中的一句名言；：害怕危險的心里比危險本身還要可怕一萬(wàn)倍，這句話(huà)對我很有很大啟發(fā)。生活中也是這樣，你越?jīng)]有信心對待一件事，這件事就會(huì )做的很糟糕。作者迪福寫(xiě)這篇小說(shuō)是想讓我們知道生活中千奇百怪的事太多，困難也太多，敢于冒險就是一個(gè)勇敢者，迪福就是這樣一個(gè)人。

　　每個(gè)人小時(shí)候遇到困難時(shí)都有爸爸媽媽的保護。但是長(cháng)大了就要脫離父母，走向社會(huì )。那時(shí)我們就要像魯濱遜那樣學(xué)會(huì )獨立，在千萬(wàn)個(gè)人中擁有自己的"容身之處"成為成功者。

　　《魯濱遜漂流記》是我們人生中不可缺少的一本書(shū)。

　　做生活的強者作文 篇14

　　“下輩子我們還做母子！”一句發(fā)自肺腑，令人深思的話(huà)語(yǔ)，包含了多少母愛(ài)��！這是電影《下輩子我們還做母子》中令我最感動(dòng)的一句話(huà)，至今我還記憶猶新。

　　主人公江小迪是一位身患絕癥的孩子。和我們一般年齡，他不同與一般人，每天要吃藥，打針。還要接受化療，不能運動(dòng)，不能和常人一樣生活，玩耍，病痛的折磨給小迪帶來(lái)了精神和肉體上的雙重痛苦。小迪的母親是個(gè)小學(xué)老師，父親是個(gè)搬運工人，為了給小迪治病，不惜放棄了休息時(shí)間。到處打工賺錢(qián) ，想方設法給小迪帶來(lái)快樂(lè )。父母的鼓勵安慰成了小迪的精神支柱，他終于可以上學(xué)了。有了上學(xué)的機會(huì )，那是他盼望已久的事，那是多么愉快的事��！對他來(lái)說(shuō)是珍貴的。與小迪相比，我們是多么的幸福。我們也應懂得加倍的珍惜。

　　“孩子是我的命，他活著(zhù)的時(shí)間雖然很短，但我會(huì )讓他活的更有價(jià)值�！边@是影片中小迪母親的話(huà)，也給了我很大的啟發(fā)：人總是會(huì )死的。人活在世上，注重的不應該是金錢(qián)。權利。名譽(yù)，更要學(xué)會(huì )與他人競爭，同命運競爭，比誰(shuí)活的更有價(jià)值，比誰(shuí)的生命更加精彩。

　　“活著(zhù)，真好！”小迪臨死前的最后一句話(huà)， 深深的震撼了我的心靈。是啊，活著(zhù)。真好。 活著(zhù)能享受人間的溫暖，親情，快樂(lè )能獲得豐富的知識，勞動(dòng)的喜悅，成功的激動(dòng)……

　　生活中，我們和小迪對比一下，我們真是身在福中不知福，我們有讀書(shū)的機會(huì )，有健康的身體，有父母的疼愛(ài)，衣食無(wú)憂(yōu)， 有時(shí)還要耍小性子。我們可是自愧不如��！值得反思……

　　看了電影，我深深懂得：我們要珍惜現在的美好時(shí)光，珍惜父母的關(guān)愛(ài)，更重要的是要不能向命運低頭，要勇敢的面對挫折和困難，要像小迪一樣做生活的強者！

　　做生活的強者作文 篇15

　　今天下午，我們學(xué)校舉行了演講活動(dòng)。每個(gè)班都派出幾個(gè)代表參加，我是五（1）班的代表�？墒俏夜钾摿舜蠹覍ξ业钠谕�，我沒(méi)有獲獎，十分傷心，真想跑回家里，躲在被窩里痛哭一場(chǎng)。在演講活動(dòng)快要結束的時(shí)候，學(xué)校請來(lái)了一個(gè)特別來(lái)賓——羅志瓊。

　　羅志瓊是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。九年前一次不幸的車(chē)禍中，右腳以下骨頭被撞碎，不得不截肢，從此，她只剩下一條腿走路了，做什么都不方便。但她從來(lái)都不自暴自棄。她想做的事，她一定做好，她常常這樣想：我不景比別人少一條腿嗎？但其它方面，我并不比任何人差。別人能做的，我也一定能辦到。這種堅定的意志，使她成為了生活中的強者。

　　我第一次看她，她的言行舉止是大方自然的，眼神是堅定的。她雖然拄著(zhù)拐杖，走起路來(lái)一顛一跛，但速度卻很快，她的形象是高大的。

　　今天，她演講的內容是《用自強撐起一片睛朗的天空》。她的聲音好聽(tīng)，神情專(zhuān)注，她娓娓動(dòng)聽(tīng)的演講感受人肺腑、扣人心弦，摧人淚下，獲得了一陣熱烈的掌聲。當我看到她用雙手舉起拐杖，左腳稍微有點(diǎn)搖晃，身體左右顫抖，真讓人心驚，讓人感動(dòng)。但她神態(tài)自若，她用自信和智慧，戰勝一次次困難，獲得一次次成功，不得不使我們對她肅然起敬。她是人類(lèi)征服命運，挑戰自我的楷模，是我們學(xué)習的典范。

　　聽(tīng)了她的演講，望著(zhù)藍藍的天空飄著(zhù)朵朵白云，我剛才失落的心情豁然開(kāi)朗，這位大姐姐面對這多大的不幸，還是堅強地活著(zhù)，而各方面表現十分出色，我不能因為這次演講悲觀(guān)失望。我今后要做生活中的強者，迎難而上，用智慧愛(ài)心和寬容去戰勝挫折。

　　做生活的強者作文 篇16

　　楊利偉叔叔是我們中國太空飛行的第一人。從小，楊利偉叔叔就和許多孩子一樣，夢(mèng)想能飛上高高的藍天。為了實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，他堅持不懈的努力，最后，就在2003年10月15日，他終于圓了自己兒時(shí)的夢(mèng)，更圓了中華人民做了幾千年的夢(mèng)。楊利偉叔叔這么了不起，難道他與生俱來(lái)就有“超人”的天賦？我帶著(zhù)疑問(wèn)，翻開(kāi)了《中國太空飛行第一人——楊利偉》這本書(shū)。

　　這本書(shū)主要講了楊利偉叔叔在航天事業(yè)上所走的坎坷道路，每一次成功的飛行，他都付出了比別人更多的努力。

　　讀著(zhù)，讀著(zhù)，我突然被書(shū)中的一句話(huà)所感動(dòng)了：為了鍛煉意志和耐力，酷暑時(shí)，楊利偉和他的同學(xué)們在烈日下一站就是兩個(gè)小時(shí)，雙腿腫得像蘿卜；嚴冬時(shí)，他們頂著(zhù)凜冽的北風(fēng)跑步，鼻子凍得通紅，內衣被汗水浸透，在那些艱苦的學(xué)習與訓練中，楊利偉從來(lái)沒(méi)有喊過(guò)苦、叫過(guò)累。

　　想想我平時(shí)，做什么事都受不了苦，受不了累，和楊利偉叔叔比起來(lái)，我真是深深地感到慚愧呀！有一次，爸爸教我騎自行車(chē)，開(kāi)始我還是挺有信心學(xué)好的，可過(guò)了一會(huì )兒我就嫌苦嫌累，就不學(xué)了。哪像楊利偉叔叔那么堅強呀！在學(xué)習上也是這樣，有時(shí)候，媽媽教我學(xué)英語(yǔ)，本來(lái)是一件好事，可我總是怕累。所以我很少寫(xiě)英語(yǔ)，連續也很少，根本不俱有楊利偉叔叔那種不怕苦，不怕累的精神。

　　讀完這本書(shū)，我知道了楊利偉叔叔其實(shí)不是生來(lái)就這么了不起，那是因為他花的精力都比每一個(gè)人多，他流的汗水也都比每一個(gè)人多。就像大發(fā)明家愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)的一句話(huà)“天才，不過(guò)是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水�！蔽以谛睦锇蛋档叵铝藳Q心：從今以后，無(wú)論做什么事都不能嫌苦嫌累而放棄，應該像楊利偉叔叔那樣，做一個(gè)生活中的強者。

　　做生活的強者作文 篇17

　　小時(shí)候，父母常常用名人的故事啟迪我們：課堂上，老師常常用名人的故事感染我們。為此，我也會(huì )有意無(wú)意地走近名人，了解名人。

　　寒假里，我如饑似渴地閱讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著(zhù)，“保爾·柯察金”這個(gè)名字已深深地刻在了我的心上。他那頑強的品格多么令人欽佩！

　　保爾的一生十分坎坷，自從他打仗受傷后，他不但不氣餒，還頑強學(xué)習，認真工作，后來(lái)他的雙眼失明，1924年，年僅20歲的他被醫生斷定已成殘廢。這對于20歲的他是一個(gè)多大的打擊��！保爾在全身癱瘓的條件下，借助于一塊鏤空的格板，拿起筆來(lái)，一字一句地寫(xiě)起了一部小說(shuō)——《鋼鐵是怎樣煉成的》。經(jīng)過(guò)3年頑強的努力，一部不朽的名著(zhù)終于誕生了。書(shū)中有段膾炙人口的名言：“人的生命是最寶貴的。當他回首往事的時(shí)候，不應該為碌碌無(wú)為而悔恨……”保爾不愧為強者的化身。

　　保爾能成功，靠的是什么？靠的是超出尋常的毅力和信念。毅力乃成功之本，正所謂：鍥而不舍，金石可鏤。一個(gè)人如果沒(méi)有堅強的毅力，又怎樣克服前進(jìn)道路中種種的困難呢？這樣就永遠沒(méi)有成功；反之，堅強的毅力是通向成功的捷徑。一個(gè)人只要擁有毅力和信念，不論什么困難都能克服。

　　對照保爾，想想自己，我的臉上火辣辣的……

　　在現實(shí)生活中，總有這樣那樣的不如意，每個(gè)人的生活都不可能完全是一帆風(fēng)順的，關(guān)鍵在于：有的人把挫折當作磨練自己的好機會(huì )，堅強地與困難斗爭，于是他成功了；而有的人卻在困難面前望而卻步，于是他就成了困難的奴隸。

　　做生活的強者作文 篇18

　　剛剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，老師向我們推薦了一本書(shū)，叫《我們一起走，迪克》。放學(xué)了，我馬上拉著(zhù)爸爸來(lái)到了陽(yáng)光書(shū)店，買(mǎi)到了這本書(shū)�；氐郊�，我捧起《我們一起走，迪克》津津有味地讀起來(lái)。

　　《我們一起走，迪克》里有兩個(gè)主人公，一個(gè)是迪克，一個(gè)是阿炯。先來(lái)說(shuō)迪克，迪克是一只丑狗。因為迪克很丑，所以迪克的主人把它扔了。迪克做了阿炯的導盲犬。后來(lái)，同克和阿炯一起穿越死林，來(lái)到了昆明。最后，阿炯帶著(zhù)迪克離開(kāi)了紅蕾劇院。我認為迪克很機智，要是迪克不機智，它會(huì )在阿炯的爸爸給它設的機關(guān)安然無(wú)恙的把阿炯救出來(lái)嗎？我覺(jué)得迪克還很忠誠，要是迪克不忠誠，它還會(huì )一直陪在阿炯穿越死林，到昆明找阿炯的阿媽嗎？我覺(jué)得迪克還很勇敢，要是迪克不勇敢，迪克會(huì )戰勝攔路的狗群?jiǎn)�？別的草狗一定會(huì )嚇得屁滾尿流地落荒而逃的。

　　再說(shuō)阿炯。阿炯在一場(chǎng)重感冒之后雙目失明了，接著(zhù)，他收養了迪克，他和迪克穿越死林來(lái)到了昆明，后來(lái)，阿炯在紅雷大劇場(chǎng)演出，最后，當他知道了好心的阿姨，其實(shí)是他的阿媽時(shí)，他義無(wú)反顧地和迪克離開(kāi)了紅蕾大劇場(chǎng)。我認為阿炯很聰明，要是阿炯不聰明，他能把二胡拉得那么好嗎？這可不是一般人能做到的，何況他還是一個(gè)雙目失明的人呢！我覺(jué)得阿炯還很可憐，因為阿炯的親媽離開(kāi)了他，當他來(lái)到昆明時(shí)阿媽地不讓他認她。記得有這么一句話(huà)：世界上最遙遠的距離不是天涯海角，而是我就在你的身旁你卻不知道。

　　生活中我可比阿炯幸福多了，如果我像阿炯那樣，我又會(huì )怎樣？我會(huì )像阿炯和迪克那樣做生活的強者嗎？我靜靜地想了很久很久……

　　做生活的強者作文 篇19

　　生活就如一個(gè)萬(wàn)花筒，豐富多彩，有成功，更有失��；有勝利，更有挫折。它能讓人們嘗試喜悅和痛苦。

　　今天我打開(kāi)課文，墨香撲鼻而來(lái)，映入眼簾的是《桃花心木》這篇文章。桃花心木在定時(shí)定量的澆水下，它枯萎了，反而澆水不定時(shí)定量，它卻能長(cháng)成百年大樹(shù)。因為桃花心木學(xué)會(huì )了在不確定的生活環(huán)境下，自立，堅強的生活了，所以不需要種樹(shù)人澆水了。

　　其實(shí)，人的一生并不是一帆風(fēng)順的，它就像一條路，有彎有直，有高有低，還會(huì )有坑坑洼洼的地方，每個(gè)人偶爾也會(huì )摔一跤，但是這一跤是你走完這條路的“必需品”，我們只有再爬起來(lái)，振作起來(lái)，努力走完這條路。不經(jīng)歷風(fēng)雨，你怎么見(jiàn)彩虹？

　　在五年級上個(gè)學(xué)期的時(shí)候，我有過(guò)許多失敗，考試沒(méi)有一次不出錯，每次都是差2，3分，就考100分了。學(xué)習粗心，不踏實(shí)的毛病使我在考試中頻頻失利，苦惱常常纏繞著(zhù)我，一次次思考后，我忽然覺(jué)醒，醒悟到，我應該做個(gè)善敗者。

　　進(jìn)入五年級下個(gè)學(xué)期，我命令自己一定要細心，有沃爾特就問(wèn)。忘了以前的那差給幾分的成績(jì)，記住以前的毛病，現在是一個(gè)良好的開(kāi)端，每一位同學(xué)都在同一條起跑線(xiàn)上，就想逆水行舟，不進(jìn)則退。我只有努力，才能有所收獲。

　　我們如同小鳥(niǎo)，鳥(niǎo)巢是我們溫暖的家，我們這些小鳥(niǎo)總是整天待在鳥(niǎo)巢里，等待著(zhù)父母撲食回來(lái)吃！假如有一天，父母去了很遠的地方。留下我們這些小鳥(niǎo)該怎么辦》又不能獨立生活，只能白白的餓死了！

　　我們要向桃花心木一樣，學(xué)會(huì )自力更生，自立自強，不依賴(lài)別人。

　　伙伴們，要做個(gè)生活的強者，就必須學(xué)會(huì )迎接向上，做生活的主人。

　　做生活的強者作文 篇20

　　堅忍，使你成為頑強的不倒翁；堅持，使你最終到達成功的頂峰；堅強，使你熬過(guò)黑暗，迎來(lái)光明，得到勝利之花……要想得到成功的鮮花和掌聲，唯有堅強，才是通往勝利的捷徑。

　　四歲的我，就開(kāi)始了舞蹈之路。剛一進(jìn)教室，老師就嚴厲地說(shuō)：“今天咱們的任務(wù)，是練習基本功，你們靠著(zhù)欄桿，先練習壓腿吧！”我將腿撐在欄桿上，向其他同學(xué)一樣，把頭靠在腿上，一陣疼痛襲來(lái)，我不想再做。老師看見(jiàn)我的身體非常僵硬，便抓著(zhù)我的腿，使勁往上扳，我疼得眼淚都流了下來(lái)，掙扎著(zhù)想跑。老師瞪著(zhù)我說(shuō)：“吃得苦中苦，方為人上人。難道就這一點(diǎn)困難你就退縮了？”聽(tīng)了老師的話(huà)，我咬咬牙，忍著(zhù)疼痛，頭上滿(mǎn)是汗珠，看著(zhù)腿任由老師擺布。一節課下來(lái)，我渾身像散了架似的，都快走不動(dòng)路了。老師告訴我，下節課要檢查下腰，讓我回家好好練習�；氐郊依�，一有時(shí)間，我便努力練習，在床上練習下腰，打側翻，靠著(zhù)墻壓腿；走在放學(xué)的路上，我想著(zhù)怎樣使動(dòng)作干凈利落；晚上，和爸爸媽媽出去散步，我在草坪上練習，爸爸扶著(zhù)我的腰，媽媽拉著(zhù)我的腿，開(kāi)始苦練；晚上躺在床上，不斷的想著(zhù)動(dòng)作怎樣才能優(yōu)美，怎樣才能使身體的柔韌性越來(lái)越強。終于，經(jīng)過(guò)我的不懈努力，可以向其他同學(xué)一樣靈活的練習各種姿勢了，這些基本功不在話(huà)下，我成為了班上的帶頭人，經(jīng)常給同學(xué)們做示范。

　　通過(guò)這次的“舞蹈之旅”，我知道了堅強的重要性,也明白了：堅強的性格是人生路上必不可少的，因為生活并不是一帆風(fēng)順的，在布滿(mǎn)坎坷的人生道路上，擁有堅強的性格，使你不會(huì )被困難輕易的.擊倒，不會(huì )讓我們在通往勝利的道路上輕易地低頭認輸。讓我們做生活的強者，用笑臉迎接困難，用勇氣迎接不幸吧！

　　做生活的強者作文 篇21

　　我讀過(guò)許多書(shū)，但是它們留給我的印象并不深刻。所以，它們都隨著(zhù)時(shí)間漸漸在記憶里淡化去了，只有這本書(shū)令我至今難忘。

　　《假如給我身體光明》是海倫·凱特的自轉。本書(shū)講述了她經(jīng)歷太多磨難而逐漸成長(cháng)的故事。內容大概是這樣的：海倫剛出生時(shí)也是一個(gè)很普通的孩子，活力四射，那時(shí)生活是那樣美好，陽(yáng)光照耀著(zhù)大地，小鳥(niǎo)在枝頭歌唱……，但在一場(chǎng)大病后生活發(fā)生了翻天覆地的變化，疾病留給海倫的不僅是無(wú)邊無(wú)際的黑暗，還有令人恐怖的寂靜。難以想象一個(gè)人看不見(jiàn)聽(tīng)不到是什么感覺(jué)……，于是她變得孤僻暴躁。后來(lái)莎麗文老師來(lái)了，她就像一場(chǎng)春雨滋潤著(zhù)海倫干枯的心田，讓她從一個(gè)新的角度認知這個(gè)世界，海倫從新感到了生活的美好。就這樣，通過(guò)沙麗文老師的諄諄教導，她可以拼單詞了，可以說(shuō)話(huà)了，又經(jīng)過(guò)許多年的努力，她終于獲得了成功。

　　在這本自傳中，我最佩服海倫那種求知若渴，孜孜不倦的精神。她又盲又啞，學(xué)習一樣東西所花的時(shí)間和精力是常人的多少倍，但是她不急不躁，任然堅持做下去。我想，我們只要花海倫十分之一的力量就可以做得和她一樣好，我們?yōu)槭裁床蝗プ瞿�？是窗外明媚的景色影響了我？是操�?chǎng)上同學(xué)的玩耍聲停止了我前進(jìn)的腳步？都不是，是我們缺少海倫那一種鍥而不舍的精神。 另外我還佩服她對生活的熱愛(ài)和對疾病的不屈服，象我，有時(shí)遇到一點(diǎn)小毛小病，就全部躺倒不干了。這和海倫比起來(lái)就差太遠了，我想到一句話(huà)：“只要朝著(zhù)陽(yáng)光，便不會(huì )看見(jiàn)陰影�！�

　　讓健康的我們行動(dòng)起來(lái)吧，學(xué)習海倫·凱特的那種積極向上的精神，做生活的強者，那我們將會(huì )獲得很多成功。像沙漠中的仙人掌，只要有一滴水，我就要做到最好。

　　做生活的強者作文 篇22

　　最近，我迷上了由英國貝爾·格里爾斯所寫(xiě)的《荒野求生》系列叢書(shū)，它前后共有七本，每一本都深深地吸引著(zhù)我，而《黑犀草原上的絕地反擊》更是讓我讀得如癡如醉。因為它不光題目吸引我想要讀，里面的內容更是牢牢地鎖住了我的心，每當我空下來(lái)時(shí)，都會(huì )迫不及待地翻開(kāi)來(lái)讀一會(huì )兒。甚至媽媽叫我吃飯數次，我都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，完全沉浸在書(shū)的海洋里不能自拔。

　　我覺(jué)得這本書(shū)既生動(dòng)有趣又緊張刺激，書(shū)中的主人公貝爾在南非大草原上，獨自生存過(guò)程中的一些做法我特別喜歡，比如：他們在烤斑馬肉時(shí)，采用蛇洞生火法，這樣既能很快的把肉烤熟，還不容易讓敵人發(fā)現自己的蹤跡；草原上一時(shí)找不到水源時(shí)，他們會(huì )在大象的糞便中提取水分，給自己提供動(dòng)力；為了騙過(guò)偷獵者的眼睛，貝爾用泥巴在森林里進(jìn)行偽裝；用斑馬的胃做成水壺，用肋骨做成砍刀保護自己；如果想要躲避野犬的攻擊，分散逃跑的方式最合適……如此這般的生存法則我真是聞所未聞，見(jiàn)所未見(jiàn)呀！

　　每當我翻開(kāi)這本書(shū)，有種身臨其境之感，仿佛置身于南非大草原上，看到了成群結隊的非洲野犬在捕獵，看到了陸地上最大的動(dòng)物——大象在遷徙，看到了黑白相間的斑馬在溪水邊飲水，看到了可怕的犀牛正在覓食……好一片生機勃勃的景象。

　　我喜歡貝爾·格里爾斯所寫(xiě)的《荒野求生》系列叢書(shū)最大的原因，不僅在于這里有許多野外生存的技巧深深的吸引著(zhù)我，更多的是感動(dòng)于貝爾那種為了生存勇敢的自我求生精神。即使在非常惡劣的環(huán)境中，只要不失去希望一定能夠找到辦法活下去。就像我們在學(xué)習當中，遇到困難也不能退縮，一定要想著(zhù)辦法去克服困難，戰勝自我。貝爾還告訴我“生存的第一條法則就是永遠要保持微笑”，是呀，我們在做任何事情的時(shí)候，只要保持良好的心態(tài)，始終持有希望和信心，就一定能夠堅持到底，成為生活的強者！

　　做生活的強者作文 篇23

　　有一種精神它最為高尚，有一種風(fēng)格它最為淳樸，有一種堅持它最為頑強，它是我們生活中必不可少的一部分，有了它生活因此而精彩，那就是勇氣。

　　站在跑道上，失去勇氣意味著(zhù)失敗，的超越意味著(zhù)成功，你選擇哪一種呢？望著(zhù)星空，它離我們是那么的遙遠，那么的遙不可及�？捎杏職鈶饎偎�，楊利偉不正是有了這份勇氣才得以去太空遨游嗎？大海一望無(wú)際，面對它只能望洋興嘆，可有勇氣者又怎會(huì )這些，麥哲倫的環(huán)球航行不正是一個(gè)極好的詮釋嗎？縱然有艱難險阻，驚濤駭浪，但乘著(zhù)風(fēng)破浪前行也真正地體現出了勇者的風(fēng)范。

　　人生中總會(huì )有著(zhù)坎坷和挫折，勇者知難而進(jìn)，弱者臨陣退縮。我們難道會(huì )甘于做一個(gè)弱者，一個(gè)被困難所嚇倒的人嗎？我想這決不會(huì )是現實(shí)，因為我們每一個(gè)都想做生活的勇者，迎來(lái)豐收的季節。

　　站在地上看花草樹(shù)木是那么的接近，而當你攀上山頂時(shí)，再次俯瞰大地，感覺(jué)定會(huì )略有不同吧！但也并不是所有的人都能夠攀上山頂，這不僅需要毅力，更重要的是需要敢于攀登的勇氣。

　　說(shuō)是一次美好的展示，那么勇氣就是展示中最美的亮點(diǎn)；如果說(shuō)生命是一篇動(dòng)人的樂(lè )章，那么勇氣就是樂(lè )章中最動(dòng)人的音符；如果生命是一幅美麗的畫(huà)卷，那么勇氣就是畫(huà)卷中最動(dòng)人的一筆。想做一個(gè)生活中真正的強者嗎，拿出你的勇氣，見(jiàn)證自己的輝煌，讓今日之花更加絢麗，讓明日之光更加奪目。

　　巴爾扎克說(shuō)過(guò)：“不幸是天才的進(jìn)升階梯，是信徒的洗禮之水，是弱者的無(wú)底深淵�！钡�只要有勇氣，走出荊棘，前面就是鋪滿(mǎn)鮮花的康莊大道；登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色；戰勝困難，便能理解生命的真諦。

　　如果沒(méi)有波浪無(wú)畏地拍打暗礁，哪里會(huì )有驚濤駭浪的壯觀(guān)；如果沒(méi)有小草無(wú)畏的破土而出，哪里會(huì )有生機盎然的景象；如果沒(méi)有花兒無(wú)私的，哪里會(huì )有生命的多姿多彩……面對困難，拿出勇氣，勇敢地去克服它，戰勝它，明日之光將更加耀眼。

　　做生活的強者作文 篇24

　　在生活中總有許許多多的強者，夏洛蒂．勃朗特是一位杰出的女性，在我的印象中宛如一根昂然矗立的女權圖騰柱。今天我要推薦一本書(shū)，便是這位女強人所寫(xiě)的《簡(jiǎn)愛(ài)》。

　　蘇聯(lián)著(zhù)名作家高爾基曾說(shuō)過(guò)：“夏洛蒂．勃朗特似乎是一位精通讀心術(shù)的女巫，她的杰作《簡(jiǎn)愛(ài)》帶有濃厚的自傳氣息�！毕穆宓伲�勃朗特出生于英國北部約克郡的一個(gè)牧師家庭，因母親早逝，她很早就出來(lái)工作。她曾當過(guò)家庭教師，但最終投身于文學(xué)創(chuàng )作之路。

　　她是一位自立自強的女性，而她筆下的簡(jiǎn)愛(ài)也有著(zhù)她的影子。這本書(shū)主要寫(xiě)了一個(gè)孤女坎坷不平的人生道路，成功地塑造了一個(gè)不安現狀、不甘受辱、自尊自愛(ài)，勇于抗爭，勇于追求的女性形象。這一形象至今仍是女性追求獨立、平等、自由的精神楷模。

　　當我第一次打開(kāi)這本書(shū)時(shí)，里面扣人心弦的情節就深深吸引了我。當主人公受到她的表哥約翰欺負時(shí)，我便對她充滿(mǎn)了擔憂(yōu)；當他進(jìn)入羅沃德學(xué)校時(shí)，我便為她感到氣憤；當她得到幸福時(shí)，我便為她感到高興……世間所有的人都應得到上帝的眷顧和恩惠，這是她的思想。每次她遭遇挫折和打擊時(shí)，都會(huì )勇敢地去面對。在生活中，難道我們不應該這樣嗎？做生活的強者，扣出生命的最強音，不要讓他人忽視我們的努力！

　　去讀《簡(jiǎn)愛(ài)》吧，讓我們牽起《簡(jiǎn)愛(ài)》的手，用實(shí)力一起去做生活的強者。

　　做生活的強者作文 篇25

　　一個(gè)人只有擁有堅強的毅力，才能戰勝一切困難，成為生活的勇者。我讀了安徒生寫(xiě)的童話(huà)——《堅定的錫兵》，受益匪淺。

　　童話(huà)講的是一位只有一條腿的錫兵，他被一個(gè)可惡的黑妖精吹到地上，兩位調皮的小男孩撿起他決定讓我乘船遠航，他們做了只紙船，那不禁水的紙船這位錫兵帶到了下水道里，一只耗子追他要“買(mǎi)路錢(qián)”，一條魚(yú)兒還把他當成了口中的美食……最后，錫兵終于回到家，但黑妖精仍不死心，把他扔進(jìn)了火爐，可他那堅強不屈的身影還是沒(méi)動(dòng)搖過(guò)！

　　這位錫兵多么堅強��！對照自己，我們又能做到他的幾分之幾？記得那一次，因為我的體育成績(jì)實(shí)在太差，爸爸早晨就帶我去廣場(chǎng)晨跑。當時(shí)，天冷極了，狂風(fēng)在我耳邊狂嘯著(zhù)，平時(shí)的我，應該躺在暖和的被窩里睡“大頭覺(jué)”�？涩F在卻要忍受著(zhù)寒風(fēng)的洗禮，黎明來(lái)臨前的無(wú)奈。頓時(shí)，我的淚水“簌簌簌”地落了下來(lái)。爸爸轉過(guò)身，嚴肅地說(shuō)：“菲兒，你知道嗎？解放軍的訓練比晨跑還要辛苦，如果你這就放棄了，不會(huì )臉紅嗎？”爸爸簡(jiǎn)短的幾句話(huà)像刀刻一樣印在我心上，就像童話(huà)中的錫兵，他只是個(gè)小小的、殘疾的錫兵，可他卻擁有這么堅強的毅力。雖然黑妖精燒毀了他的身體，但他那堅強的毅力卻是永遠也不會(huì )消失的……頓時(shí)，也不知什么力量，我抹干眼淚，又進(jìn)入晨跑的行列中了。

　　從此，我想淚水再也不會(huì )那么咸了，因為堅定的錫兵教會(huì )了我堅強！

　　做生活的強者作文 篇26

　　在我的腦海中，有許多許多的事情留下了深刻的記憶，有這樣一件事情讓我至今記憶猶新。

　　那天是星期天，天才蒙蒙亮，我就起床了。我飛快的把作業(yè)寫(xiě)完了。吃過(guò)早飯，我準備讓爸爸帶著(zhù)我和妹妹到鳳凰廣場(chǎng)去放風(fēng)箏。

　　到了鳳凰廣場(chǎng)，我被這美麗的風(fēng)景迷住了。碧綠的小草，爭奇斗艷的小花……美麗極了！過(guò)了一會(huì )兒，我才回過(guò)神來(lái)，我是來(lái)放風(fēng)箏的，不是來(lái)觀(guān)賞風(fēng)景的。

　　爸爸先給我們說(shuō)了一下該怎樣放風(fēng)箏，我們便開(kāi)始放飛了。我和妹妹商量了一下，妹妹舉著(zhù)風(fēng)箏，由我來(lái)放線(xiàn)�！耙�、二、三，起飛！”我不停的奔跑，不停的放線(xiàn)。妹妹也跟著(zhù)我拼命的向前跑。風(fēng)箏越飛越高，漸漸地飛向了高空，就像是一只真的蝴蝶在空中翩翩起舞。過(guò)了一會(huì )，不知是什么原因，小蝴蝶好像是在高空待不住了，蕩來(lái)蕩去，很快就從天上掉了下來(lái)。我們垂頭喪氣的走到爸爸身邊，對爸爸說(shuō)：“爸爸，我們不想再放風(fēng)箏了�！卑职终Z(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“你們要想一想風(fēng)箏下落的原因，無(wú)論做什么事都不會(huì )是一帆風(fēng)順的，要有毅力和信心去戰勝困難才行��！”

　　我們聽(tīng)了爸爸的話(huà)，明白了許多。我和妹妹又重新讓風(fēng)箏飄蕩在高空中。瞧！那只小蝴蝶在朝我們微笑呢。

　　這件事讓我明白了無(wú)論做什么事情，都要學(xué)會(huì )動(dòng)腦筋，并且不怕任何困難和挫折，做生活的強者。

　　做生活的強者作文 篇27

　　“我希望政府向攜帶艾滋病病毒的孕婦提供艾滋病藥物，使她們不再把病毒傳染給自己的孩子�！薄叭藗儾粦�該對艾滋病人另眼相看，我們需要關(guān)愛(ài)，擁抱艾滋病兒童是不會(huì )被傳染的�！边@番話(huà)是艾滋病小斗士——恩科西的肺腑之言。

　　《艾滋病小斗士》寫(xiě)的是一位南非黑人男孩恩科西坦然面對生活、面對可怕的艾滋病，一邊頑強地與病魔作斗爭，一邊關(guān)心和他一樣患病的兒童的動(dòng)人故事。

　　讀完這篇文章，我對書(shū)中的恩科西肅然起敬。我覺(jué)得恩科西的“斗”體現在三個(gè)方面：一是和疾病“斗”，二是和社會(huì )上的閑言碎語(yǔ)“斗”，三是和內心對死亡的恐懼的“斗”。當他得知自己的病情后，不是悲觀(guān)消沉，而是頑強地與病魔作斗爭。正是他這種頑強不屈的精神，才使他一直挺到了上學(xué)的年齡。對于沒(méi)有生過(guò)大病的人，是無(wú)法體驗到疾病的痛苦會(huì )達到怎樣令人無(wú)法忍受的地步；對于一個(gè)沒(méi)有承受過(guò)閑言碎語(yǔ)的人，也是無(wú)法感受到閑言碎語(yǔ)對人的傷害。當然，最大的、最不容易的是身心對死亡的“恐慌”的斗。

　　恩科西確實(shí)是艾滋病的小斗士。我不由得想到了我自己，以前遇到一點(diǎn)困難就畏縮不前，遭到一點(diǎn)麻煩就求助爸媽。學(xué)習了恩科西的感人事跡，我要以恩科西為榜樣，在遭受疾病等挫折時(shí)，頑強不屈，做一個(gè)生活的強者！

　　做生活的強者作文 篇28

　　有一天，我和媽媽為了扔垃圾爭執起來(lái)，媽媽說(shuō)：“這么大了，能不能幫家里干點(diǎn)活？”我一氣之下，走進(jìn)了自己的臥室，隨手拿出一本書(shū)看了起來(lái)。突然，一篇文章吸引了我的注意，它的名字叫《十三歲的肩膀》。

　　主人公是個(gè)小女孩，她的父母離婚了，幼小的她用單薄的臂膀撐起了這個(gè)家。上學(xué)靠自己，而且放學(xué)還要照顧自己的弟弟和妹妹，爸爸癱瘓，常年臥床……很難想象，這么弱小的她生活該有多么困難！為了給不到半歲的妹妹改善生活，她爬上樹(shù)去掏鳥(niǎo)蛋，有幾次從樹(shù)上掉下來(lái)差點(diǎn)送了命；為了給父親買(mǎi)藥，她去賣(mài)冰棍、搬磚，累得暈倒在地上，可她還是忍著(zhù)，堅持著(zhù)……讀到這里，我的眼淚像斷了線(xiàn)的珠子往下掉。我仿佛看見(jiàn)了她用那瘦弱的身體勇敢而艱難地挑起了家庭的重擔，她僅僅只有十三歲呀！十三歲本是天真無(wú)邪、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子，可她卻過(guò)早的飽嘗了人世間的酸甜苦辣，世態(tài)炎涼，遭受了不該屬于她的坎坷與無(wú)奈！掩卷深思，我感慨萬(wàn)分。在我們這個(gè)世界里，有多少人因缺少關(guān)愛(ài)而生活在痛苦之中，又有多少人因沒(méi)有錢(qián)看病而徘徊在生死線(xiàn)上，還有多少人因饑餓而瘦骨嶙峋，奄奄一息……他們多么希望有人伸出援助之手，為他們帶來(lái)一縷溫暖的陽(yáng)光��！可是，面對貪污受賄，奢侈浪費這些丑惡現象，好多人卻不以為然，視而無(wú)睹。

　　此時(shí)此刻，我慚愧萬(wàn)分，和她相比，我是多么的自私和卑微呀。衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，過(guò)著(zhù)小皇帝般的生活，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)自己應該為家里做些什么，只求索取，不講回報，就連疊被子，掃地、倒垃圾之類(lèi)的活干的次數也是寥寥無(wú)幾，吃飯時(shí)挑三揀四，還嫌父母給的零花錢(qián)太少！我已經(jīng)十一歲了，十一歲的男孩該做些什么呢？自責，愧疚，使我抬不起頭，我仿佛看見(jiàn)小女孩站在我面前，用那憂(yōu)愁的目光看著(zhù)我！我乘媽媽不注意，悄悄地走到了垃圾袋旁邊……

　　提著(zhù)垃圾，走出家門(mén)，迎著(zhù)和煦的陽(yáng)光，我精神抖擻。這才發(fā)現，這世界多么美好！只要陽(yáng)光照到的地方，就會(huì )充滿(mǎn)生機。這世界需要溫暖，需要關(guān)愛(ài)。伸出你的手，伸出我的手，只要我們人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )永遠充滿(mǎn)陽(yáng)光，讓溫暖融化冰雪，讓陽(yáng)光永駐人間，用愛(ài)心筑起通向快樂(lè )之橋！

　　做生活的強者作文 篇29

　　暴風(fēng)雨來(lái)襲前的海燕，是生活的強者，所以能不畏雷電的轟鳴；冬日傲然綻放的臘梅，是生活的強者，所以能散發(fā)沁人的芳香；戈壁灘上的胡楊，是生活的強者，所以能勃然生長(cháng)于沙海之中。萬(wàn)物上追求成為生活的強者，況人乎？做生活的強者‘，理想正是那盞指路的明燈，照耀我們前行。

　　他正直不阿，年少有才，所有人都認為他的未來(lái)將一片光明。然而，朝堂之上的一句真話(huà)，讓他遭受飛來(lái)橫禍。宮刑，面對這樣屈辱，也許一般人寧愿自殺，但他忍受著(zhù)。只因心中許下過(guò)的鴻鵠之志尚未實(shí)現，那一個(gè)個(gè)黑暗的夜晚，他的理想是中閃爍著(zhù)光芒，支撐他艱難度過(guò)。最終，他成功了！司馬遷，正是他，譜寫(xiě)了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的偉大絕唱——《史記》！命運試圖將他打倒，他卻在理想的指引下再次崛起，成為了生活的強者。做生活的強者，樂(lè )觀(guān)如同手中的拐杖，讓我們在人生之路上更好前行。一場(chǎng)烏臺詩(shī)案，他卷入無(wú)端的政治漩渦。當遭受到來(lái)自四面八方的打擊，他也曾經(jīng)沮喪，并寫(xiě)下＂寂寞沙洲冷＂這樣的愁苦之句。倘若就此消沉，也許他將最終敗在命運手上�？墒撬麤](méi)有！

　　因為他是那個(gè)“把酒問(wèn)青天”的蘇東坡，那個(gè)本性曠達的蘇東坡！縱使身處困境，他依舊是“一蓑煙雨任平生”。他眼里的江山依舊如畫(huà)，他微霜的鬢發(fā)，無(wú)妨他那射天狼的雄心。他樂(lè )觀(guān)，所以成為強者！做生活的強者，永不屈服的信念陪伴我們走向成功。他是音樂(lè )天才，年紀輕輕便初露鋒芒，然而他是不幸的，一點(diǎn)點(diǎn)的，他發(fā)現，自己已然喪失了聽(tīng)力。一個(gè)音樂(lè )家，怎能是個(gè)聾子？面對生活所給的巨大玩笑，他只有一句話(huà)——我要扼住命運的咽喉！即便雙耳失聰，他也毫不氣餒。他是貝多芬，永不屈服的貝多芬。正是他決不放棄的意志，成就了人類(lèi)歷史上永遠回響的經(jīng)典旋律，也成就了他，一個(gè)生活的強者。如果司馬遷沒(méi)有對理想的不懈追求，怎能有后來(lái)的《史記》？如果蘇軾沒(méi)有對生活的樂(lè )觀(guān)熱情，怎能有后來(lái)的《赤壁賦》？如果貝多芬沒(méi)有對挫折絕不低頭的勇氣，怎能有后來(lái)的命運交響曲？做生活的強者，成功路上往往少不了的，正是信念，熱情，追求這三樣。

　　做生活的強者作文 篇30

　　期末考試的成績(jì)單發(fā)下來(lái)了，又一次使我的希望破滅，看著(zhù)那科科不爭氣的成績(jì)，眼淚再一次充滿(mǎn)了我的眼眶，“為什么！為什么！為什么我的成績(jì)……唉!”我欲言又止。

　　“不是考試時(shí)我躍躍欲試嗎？我不是不斷對自己說(shuō)我能行嗎？”天陰沉沉地，仿佛老天也可憐我似的，我走在回家的路上，我不想回家，因為我怕看見(jiàn)媽媽失望的眼神，我又有何顏面拿著(zhù)不理想的成績(jì)去見(jiàn)媽媽?zhuān)�我欲哭無(wú)淚。

　　我走到家門(mén)口，推開(kāi)門(mén)，一股香氣撲鼻而來(lái)�！皹�(lè )樂(lè )，回來(lái)啦？”一聲親切的話(huà)令我更加羞愧。只見(jiàn)媽媽正在廚房里忙碌著(zhù)�！盎貋�(lái)了�！蔽矣袣鉄o(wú)力地答應著(zhù)�！皩α�，我聽(tīng)說(shuō)你同學(xué)小月的家長(cháng)說(shuō)你們期末的成績(jì)公布了，你考得怎么樣？”我無(wú)言以對�！芭哦嗌倜�呀？”一個(gè)接一個(gè)的問(wèn)題像連珠炮一樣“炸”過(guò)來(lái)，我只好硬著(zhù)頭皮向媽媽匯報了成績(jì)，媽媽不再說(shuō)話(huà)，那時(shí)一切都很靜，靜得連自己的心跳聲都能聽(tīng)見(jiàn)。

　　“女兒，你到廚房來(lái)一下�！庇质菋寢尨蚱屏顺领o。去廚房干什么？我疑惑不解地走進(jìn)了廚房。只見(jiàn)媽媽向鍋里注了些水，拿出三樣東西：胡蘿卜、雞蛋和咖啡豆。媽媽將三樣東西分別放入鍋內，過(guò)了一會(huì )兒水沸騰了，媽媽把煮后的三樣東西遞給我，胡蘿卜變軟了，雞蛋的內臟變硬了，而咖啡豆則變成了一鍋香醇的咖啡。我疑惑地望著(zhù)媽媽?zhuān)瑡寢屳p輕地拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“孩子，當三樣東西遇到相同的沸水時(shí)，原來(lái)堅硬的胡蘿卜變軟了，原來(lái)外殼易碎的雞蛋內臟變硬了，唯有那小小的咖啡豆，它改變了自己，也改變了沸水，使其成為香濃的咖啡。面對生活的煎熬，有些人像胡蘿卜一樣變得軟弱無(wú)力，有些人像雞蛋那樣內心變得堅強，還有一些人像一把咖啡豆，無(wú)論環(huán)境多么惡劣，都向四周散發(fā)出香氣，用美好的感情感染周?chē)�所有的人，你應該成為生活道路上的強者，讓你自己和周�(chē)�的一切變得更好，更漂亮，更有意義�！�

　　是呀，媽媽說(shuō)得對，我們就應該像那咖啡豆一樣，不怕困難，去改變那沸水，讓其成為一杯香濃的咖啡。相信我可以戰勝自己，做生活的強者。

　　做生活的強者作文 篇31

　　我今天讀了一篇文章——《小草和大樹(shù)》，讀完之后，我的心情久久不能平靜。

　　這篇文章的主人公是夏洛蒂.勃朗特，一個(gè)堪稱(chēng)逆境成才的典范，她的生命艱辛而又壯麗。1816年夏洛蒂出生于一個(gè)窮牧師家庭，她的母親不幸早逝，撇下她和兩個(gè)妹妹、弟弟。所以作為姐姐的她，不得不過(guò)早地承擔一些家庭生計的責任。迫于生活，她上不起學(xué)，就跟父親在家里讀書(shū)，她從不肯放棄學(xué)習、寫(xiě)作。1836年20歲的夏洛蒂把自己認為寫(xiě)的最好的幾首詩(shī)寄給桂冠詩(shī)人羅伯特.騷塞，希望能得到他的指點(diǎn)，但卻遭到他的訓誡：“文學(xué)不是婦女的事業(yè)！”。這使夏洛蒂很憤怒，她發(fā)誓要在“不是婦女的事業(yè)上”闖出一條路來(lái)。在堅持不懈的努力下，她終于敲開(kāi)了文學(xué)圣殿的大門(mén)，她的小說(shuō)震動(dòng)了英國乃至世界文壇。

　　這是一個(gè)多么堅強，多么樂(lè )觀(guān)的女孩��！她在命運面前，沒(méi)有向命運低頭，沒(méi)有悲觀(guān)退縮，而是像小草一樣頑強地生長(cháng)，長(cháng)成一棵參天大樹(shù)。她樂(lè )觀(guān)向上，正視命運，成為了一個(gè)生活的強者！

　　讀完這篇文章，我不禁思緒萬(wàn)千：夏樂(lè )蒂.勃朗特的命運十分艱辛，從小失去母親，挑起家庭重擔，但她還是堅持寫(xiě)作，從沒(méi)有放棄，沒(méi)有退縮，比起夏洛蒂，我真是不能比��！

　　每當我遇到一丁點(diǎn)的困難，我就會(huì )退縮，會(huì )放棄，會(huì )沒(méi)有自信心……記得有一次，我去學(xué)騎自行車(chē)，剛開(kāi)始騎，我完全不會(huì )，幾乎是騎幾步摔一跤，因此我腿上好多地方都擦破了，但是沒(méi)有流血，我就哭了起來(lái)，爸爸對我說(shuō)：“你太嬌氣了！做事要有耐心，要堅持，要有毅力……”“我不聽(tīng)，我不聽(tīng)！”爸爸沒(méi)說(shuō)完，我就打斷了他的話(huà)�！拔覍W(xué)不會(huì )！我不學(xué)了！”我吼道。不過(guò)，嘴上這么說(shuō)，但我還是去騎了。但還是老摔跤，我終于受不了了，把自行車(chē)一扔，“連滾帶爬”地跑回家了。剛到家，我就后悔了：自己為什么不能堅持呢？夏洛蒂面對別人的冷嘲熱諷，絲毫沒(méi)有動(dòng)搖她的寫(xiě)作決心，她沒(méi)有氣餒，反而樂(lè )觀(guān)自信。而我就遇到那么一點(diǎn)點(diǎn)的困難都克服不了，還對爸爸發(fā)火，真是慚愧呀！

　　人一生不可能一帆風(fēng)順，難免會(huì )遇到一些困難和挫折，就像小草長(cháng)成大樹(shù)，多么艱辛的歷程呀！我們只有有頑強的毅力才能戰勝困難，成為一個(gè)生活的強者！

　　做生活的強者作文 篇32

　　窗外，暮色漸稀，東方泛出魚(yú)肚白，淡淡的曙光喚醒了帝都的淺眠，新的一天開(kāi)始了。

　　天邊的一縷晨光，由地平線(xiàn)緩緩向上移動(dòng)，伴隨著(zhù)朝陽(yáng)的升起，田邊那一片油菜園被撒滿(mǎn)了金色，象征著(zhù)一種朝氣蓬勃，寓意生命的活力。林間的池塘里種滿(mǎn)了荷花，也許這荷花是自己鉆出地面的吧！從根到莖到蕊到葉，一切都是那么遒勁有力。荷葉上微微掛著(zhù)幾滴露珠，在葉尖，似掉非掉，晶瑩剔透，忽然一襲 涼 風(fēng)吹過(guò)，把荷葉驚擾了，葉尖上的露珠“吧嗒”落到了水面，泛出一小圈漣漪。

　　忽地有一陣強風(fēng)吹向了南面，吹得路人被風(fēng)沙迷住了眼，不停地揉搓。荷的葉莖向南方傾斜，恰好遮住了蓮蓬。緊接著(zhù)，烏壓壓的一片出現在天空中，那悠悠的白云此刻翻了臉，耷拉著(zhù)臉，讓我們悶的喘不上氣來(lái)。我恰逢出來(lái)寫(xiě)生，來(lái)時(shí)只說(shuō)是陣雨，沒(méi)有雷電，想必這雨后的荷會(huì )別有一番韻味吧。

　　凝重的壓力匯成一股力量，向地層沖去，沖擊過(guò)程中，形成了降雨。雨滴在天空中跟著(zhù)節奏跳著(zhù)歡快的舞蹈，“嘀嗒、嘀嗒”落到了池塘里。荷花與荷葉接天蓮葉，將蓮蓬護在了葉面下。雨勢好像大了，落在了花蕊上，荷不禁打了個(gè)寒戰，似乎傾斜得更厲害了，但它的莖始終都是那么固執，似乎生物圈的一切都與它無(wú)關(guān)�；ò隂](méi)有了以往的柔美，每一片花瓣與梗是那么驕傲的協(xié)調著(zhù)，荷都不怕驟雨，我又何會(huì )怕狂風(fēng)呢？

　　荷被雨水沖洗過(guò)的綠在我眼中更純了，這清新的綠，使我眼前一亮。我急忙用手中的畫(huà)筆留住了這情景，卻留不住這意境。荷花的水珠從花間墜落到了葉面，荷葉中蓄存的水溢了出來(lái)，雨停了。

　　我抬頭望了望，只見(jiàn)兩只麻雀在枝間互相挑逗，上上下下，驚得葉上的露珠齊刷刷向窸窣的草地沖去。那林間的一蓄水池，又恢復了以往的寧靜。我跑過(guò)來(lái)準備洗把臉涼爽一下，這雨后的池塘平添了幾分神秘，幾分清涼。想不到在這“接天蓮葉無(wú)窮碧”的下面，真有“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，透過(guò)清澈見(jiàn)底的湖水，我看到荷的萌芽竟需要這么艱難的蛻變，這得需要多么堅強的意志��！

　　我笑笑，不再為馬上來(lái)臨的考試煩悶，我背起畫(huà)板，對這生靈自信的微笑，我已不再害怕，縱使生活再艱難，我也不能認輸。

　　做生活的強者作文 篇33

　　在短短的三天集中教育后，我從心里感到了深深的自責。面對周?chē)�的師長(cháng)，生活中奮斗不息的強者，以及那些屬于我的優(yōu)越的物質(zhì)條件，我羞愧！

　　在學(xué)習幣，我認識了蔡夭石一個(gè)夭生的崎形兒。他沒(méi)有雙腿，只有一只崎形的左手。面對這樣殘酷的命運，也許有人會(huì )從此消沉下去。而蔡天石卻直面人生。勇敢地迎接命運的挑戰。經(jīng)過(guò)無(wú)數艱辛，憑著(zhù)超人的頑強毅力，他終于掌握了左手篆刻的技藝，創(chuàng )造出“筆底生花，刀頭展翅”的奇跡。他的事跡使奮進(jìn)者鼓舞，使徽惰者羞愧，使沉淪者振奮。面對這不屈不撓的勇士，我想到了自己。

　　身體健全的我，在市重點(diǎn)中學(xué)就讀。這里有高大軒敞的教學(xué)樓，平坦寬闊的運動(dòng)場(chǎng)，強大的師資力盆，完備的教學(xué)設備。我有一個(gè)溫暖的家，漂亮的書(shū)柜里是成探的教學(xué)參考書(shū)，抽屜里有成套的英語(yǔ)磁帶。然而擁有這一切的我又做了些什么呢？我性格懦弱而缺乏毅力，對學(xué)習上的困難總是知難而退。英語(yǔ)是我的弱項，成績(jì)總不理想。而我不是發(fā)奮圖強，努力趕上，而是回避它，畏懼它，得過(guò)且過(guò)。平時(shí)心血來(lái)潮，訂一篇學(xué)習計劃，卻又不能按時(shí)完成，每每給自己找借口，便心安理得地逃避責任。我擁有許多我的同齡人所沒(méi)有的東西，但做得卻比他們差得遠。面對蔡天石這樣在逆境中奮起的人，我怎能不羞愧？

　　現在，我終于清楚地認識到，毅力是成功的重要保障。一個(gè)人只要有那么一股勇氣，知難而進(jìn)，堅持不懈，不達目的不罷休，那么，肉體上的殘疾將不是什么障礙。毅力是他的拐杖，‘是它強大的精神支柱。不是嗎？救人英雄劉琦在被，無(wú)情的烈火奪去了雙手、雙腿，乃至五官以后，忍受了數十次痛苦的手術(shù)，憑著(zhù)驚人的毅力，利用殘存的一雙斷臂和還有著(zhù)一點(diǎn)光感的左眼創(chuàng )作了十幾萬(wàn)字的中篇小說(shuō)《去意傍徨》。德國的偉大音樂(lè )家貝多芬在雙耳失聰的折磨下，堅持創(chuàng )作，寫(xiě)下了不朽的名篇《命運》交響樂(lè )，實(shí)現了他的“向人類(lèi)吹噓勇氣”的話(huà)語(yǔ)。無(wú)數事例都在證明：“毅力—可以創(chuàng )造奇跡！

　　我在學(xué)習上，缺乏的正是這種堅韌不拔的品質(zhì)，這甚至使我把周?chē)�的�?yōu)越條件都變成了阻礙我前進(jìn)的障礙。我要以貝多芬的名育—“給我勇氣，讓我征服我自己，‘作為我的座右銘，讓它激勵我，培養頑強的毅力，不畏困難，勇往直前！

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