學(xué)校的生活作文集錦15篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的學(xué)校的生活作文，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校的生活作文1
我不想說(shuō)“再見(jiàn)”，因為“再見(jiàn)”意味著(zhù)什么，“再見(jiàn)”意味著(zhù)我將結束六年的小學(xué)生活，也意味著(zhù)我將與相處了六年之久的老師和同學(xué)告別。六年小學(xué)的快樂(lè )生活和師生之情、友愛(ài)之情，實(shí)在不能在一朝一夕割舍。這時(shí)我才覺(jué)得，往事多么令人留戀，曾經(jīng)有過(guò)的歡笑和煩惱，現在都化成了我美好的回憶。
六年前，我懷著(zhù)求知的新奇和惴惴不安的心情走進(jìn)龍灣區實(shí)驗小學(xué)，開(kāi)始了我小學(xué)的校園生活。六年來(lái)，我有幸得到了很多老師的教誨，也結識了不少同學(xué)，并和他們成了好朋友。在小學(xué)生活的時(shí)光里，我不僅學(xué)到了書(shū)本上的知識，而且懂得了很多做人的道理。在班上，同學(xué)們吵吵鬧鬧，開(kāi)開(kāi)玩笑，就像一個(gè)大家庭。每次想到這些，往事就一幕幕出現在眼前……
學(xué)校一年一度的秋季運動(dòng)會(huì )，是同學(xué)們展現自己的機會(huì )，為了給班級爭光，都積極參與，有的報名參加、有的給同學(xué)們加油，無(wú)不體現出了集體精神和榮譽(yù)感，那一張張鮮紅的獎狀就是最好的例證。雖然有時(shí)成績(jì)不太理想，但同學(xué)們卻從不埋怨，總是互相鼓勵，互相促進(jìn)。
在我童年的記憶中，老師就象慈母一樣教育我們成長(cháng)。在課間，你有什么不懂的地方，老師就會(huì )慢慢地講解給你聽(tīng)，直到你聽(tīng)懂為止。
進(jìn)入初中的日子越來(lái)越近了，快樂(lè )難忘的小學(xué)生活也在一天天縮短，往日的時(shí)光將永遠留在我的腦海里，我永遠不會(huì )忘記我小學(xué)的校園生活，永遠不會(huì )忘記我親愛(ài)的老師，永遠不會(huì )忘記我可愛(ài)的同學(xué)。
學(xué)校的生活作文2
其實(shí)，我是不大愿意提起我的大學(xué)生活的。
一是因為我大學(xué)畢業(yè)已經(jīng)十多年了，許多關(guān)于大學(xué)的記憶已經(jīng)或者正在模糊。二是因為大學(xué)對我來(lái)說(shuō)，并沒(méi)有什么特別值得讓我留戀或回憶的東西。畢業(yè)前的那一天晚上，同學(xué)們都呆在宿舍里，默默無(wú)言，有的同學(xué)還流下了眼淚，一幅依依惜別，“兒女共沾巾”的局面，而我卻無(wú)聊地用筆在書(shū)桌上狠命地敲打，只盼著(zhù)天趕快亮，那樣我就能趕火車(chē)了。但是今天我卻坐在電腦前，一本正經(jīng)的要追憶我的大學(xué)生活，并且為了寫(xiě)好這些東西，我還找出了當年我在大學(xué)的日記(現在我已經(jīng)不寫(xiě)日記了)，細細地讀了幾遍，以保證某些細節的真實(shí)。這其中的原因，都是因為幾篇小說(shuō)鬧的。
最近工作比較清閑，所以我有時(shí)間來(lái)上網(wǎng)看一些東西。各大論壇上都有很多關(guān)于大學(xué)生活的作品，我也就隨心所欲地翻翻看。但看著(zhù)看著(zhù)我就不舒服了，因為有關(guān)大學(xué)生活的作品，幾乎全都充斥著(zhù)浪漫和美麗。主人公也都是些非常聰明但不老實(shí)的學(xué)生，他們在大學(xué)里談戀愛(ài)，捉弄老師和公寓管理員，他們考試作弊而且還不讓老師發(fā)現，他們過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、自由自在的生活。讓我這個(gè)也是從大學(xué)畢業(yè)的人只想去死。雖然時(shí)代進(jìn)步了，可是，據我所知(也許是我知之甚少)，大學(xué)生活好象不是這么回事，生活總是很累而且很無(wú)聊的，大學(xué)生活也是如此。
雖然文學(xué)高于生活，但是對于胡編亂造，我是很不以為然的。我喜歡生活的本來(lái)面目，同樣我也喜歡文學(xué)流派里的自然主義，對現實(shí)生活作客觀(guān)而真實(shí)的描寫(xiě)。不夸張，不粉飾，不虛偽。所以，在他們對大學(xué)生活作了浪漫而幸福的描寫(xiě)以后，我希望我能說(shuō)說(shuō)真實(shí)的大學(xué)生活，還原大學(xué)生活的本來(lái)面目
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學(xué)校的生活作文3
在6年的小學(xué)生涯當中，我獲得了友誼和知識，是朋友，在我最艱難的時(shí)候幫助了我，是知識，帶我走進(jìn)了書(shū)的海洋。
我有一個(gè)好朋友——小悅，她雖然有時(shí)脾氣壞點(diǎn)兒，但是有一件事，讓我改變了對她的想法。
有一天，我跟小悅出去玩，我說(shuō)：“小悅，咱們去摘野山楂吧!”她說(shuō)：“好啊!”我們來(lái)到目的地，我爬上樹(shù)，采了幾十個(gè)山楂，因為樹(shù)干上的坑很多，所以很輕易就摘到了。我跟小悅采摘完后，我們正準備回家，突然，從不遠處傳來(lái)哭聲，我跟小悅跑過(guò)去，看到一名小男孩在那里哭，我們跑過(guò)去問(wèn)那個(gè)小男孩怎么了，他說(shuō)他的腿磕破了，是因為爬樹(shù)的時(shí)候，腳一不小心踩空了，山楂沒(méi)采著(zhù)，卻來(lái)個(gè)“嘴啃泥”我跟小悅都很同情他，我看了幾眼和安慰那個(gè)小男孩幾句，我就走了，我說(shuō)：“小悅，走了�！边@時(shí)，她從袋子里取出幾個(gè)山楂給了那個(gè)小男孩，說(shuō)：“來(lái)，拿著(zhù)，以后如果要摘山楂，要打人陪同哦!你的家在哪里，我送你回家吧!”說(shuō)完她就扶著(zhù)那個(gè)小男孩，一直把他送回家。小男孩的家人都非常感謝她。小男孩說(shuō)：“謝謝你，大姐姐!”我站在一旁心里想：原來(lái)小悅也會(huì )幫助別人啊，別看她脾氣壞壞地，但是幫助人的時(shí)候還挺可愛(ài)的。
小悅就是這樣的一個(gè)人，樂(lè )于助人，雖然她也有不足，但她已經(jīng)盡力去改了。我跟她是最要好的朋友。
學(xué)校的生活作文4
9月1日是我正式的一天，這一天的早晨是我媽開(kāi)車(chē)送我的，到校門(mén)口的時(shí)候，我便下了車(chē)。迎著(zhù)早晨燦爛的陽(yáng)光，我背著(zhù)書(shū)包從大門(mén)口走進(jìn)了。在走進(jìn)的那一刻我感覺(jué)自己長(cháng)大了，我還聞到了校園里花花草草的香味和書(shū)本傳來(lái)的油墨香味。在校園里我看到了許許多多的運動(dòng)場(chǎng)，遇到了和善可親的和活潑開(kāi)朗的，干凈整齊的教室，一切都是這么的美好。
首先走進(jìn)我的新班初一(7)班看見(jiàn)一大堆新面孔讓我好興奮,又可以交好多新啦,我找到一個(gè)位置做下來(lái),不一會(huì )就和旁邊的同學(xué)聊上了,雖然上初中了,但我感覺(jué)還是和小學(xué)沒(méi)多大差別嘛,嘿嘿.班上很吵鬧,讓我覺(jué)得很輕松. 。早上我們先開(kāi)始了我們的早讀，我們的的聲音十分的響亮。下課了我們看見(jiàn)了這些初2初3的大大，感覺(jué)自己也要像他們一樣，不能再貪玩了，要好好學(xué)習。
第二天,我按時(shí)來(lái)到,早上有班主任的課,今天似乎和昨天不太一樣,班主任有點(diǎn)嚴肅,她告訴我們整個(gè)初中的任務(wù),是好好學(xué)習,我也感受到了學(xué)習的壓力,由于小學(xué)沒(méi)很用功,所以我下定決心要好好學(xué)習,學(xué)習才是我主要的事情�，F在的班主任楊老師比以前的楊老師更嚴厲了，所以我要更加努力的學(xué)習
自從我走進(jìn)了初中的生活一切自然都變了.好像進(jìn)了一個(gè)陌生的世界.在學(xué)校小事自己解決.學(xué)校也很緊張,功課又多,自己管不住自己的時(shí)候,,也不太管了.因為他們覺(jué)得上了初中要學(xué)會(huì )自覺(jué).在家里,現在已經(jīng)不是以前那個(gè)被寵被護的“小王子”了.什么事情都要自己拿注意,因為他們說(shuō)長(cháng)大了,要有主見(jiàn).所以現在我開(kāi)始了，在學(xué)�？菰锓ξ兜膶W(xué)習生活，但是我還是很開(kāi)心的，因為有同學(xué)陪伴著(zhù)我。
學(xué)校的生活作文5
校園生活是什么樣的?快樂(lè )的?開(kāi)心的?還是苦苦澀澀的?……我想，校園生活一定是五彩繽紛的。
紅——走，野炊去!
“耶——”假如某天從學(xué)校里迸發(fā)出一浪高過(guò)一浪的歡呼聲，不用說(shuō)，一定是要舉行野炊、郊游等大型活動(dòng)了!你看，同學(xué)們歡呼雀躍，激動(dòng)萬(wàn)分地擁抱著(zhù)，高呼：“烏拉――萬(wàn)歲!校長(cháng)萬(wàn)歲!老師萬(wàn)歲!”那轟轟烈烈的場(chǎng)面絕沒(méi)有辦法安靜下來(lái)。即使下課了，大伙兒也熱烈地討論著(zhù)，整個(gè)校園風(fēng)風(fēng)火火，人頭攢動(dòng)。
綠——哈，放假啦!
經(jīng)過(guò)五天疲憊不堪的學(xué)習，終于迎來(lái)了“小解放”周末了。放了學(xué)，同學(xué)們背著(zhù)書(shū)包，愜意地在操場(chǎng)上緩緩前進(jìn)：“哇，好清爽的風(fēng)，放假了，我得趕快做作業(yè)，可不能委屈我兩天大好時(shí)光，悶在家里不出去呀!”“對，這個(gè)周末，我打算去看桃花，花開(kāi)得正旺，咱們一起去”……許許多多的人做著(zhù)最美妙的假日計劃，無(wú)拘無(wú)束。這么清爽的時(shí)光，綠綠的真令人著(zhù)迷。
灰藍——哎，家長(cháng)會(huì )
學(xué)生們最怕什么?“怕家長(cháng)會(huì )!”每當家長(cháng)們嚴肅地、大批大批地涌進(jìn)校園。正想著(zhù)孩子們是不是惹了事，成績(jì)好不好時(shí)，必定有同學(xué)比他們更緊張。正趁著(zhù)這會(huì )兒大玩特玩。天空似乎有點(diǎn)陰，灰蒙蒙的——“竹筍炒肉”的滋味可不好!
紅、橙、黃、綠、青、藍、紫——哈哈，多么有趣而又豐富多彩的校園生活呀!
學(xué)校的生活作文6
我是一名初中生。我喜歡玩。上課總是笑得發(fā)呆。但是誰(shuí)知道學(xué)習不一定非要老老實(shí)實(shí)坐在那里學(xué)呢？上課在于興趣，坐著(zhù)沒(méi)興趣比學(xué)習開(kāi)心。
我熱愛(ài)我的學(xué)校生活。我雖然說(shuō)話(huà)，但還是很開(kāi)心。在那里我感受到了很多快樂(lè )和幸福，我感受到了它的幸福。
體檢是初三的必修課。雖然是實(shí)際課程，也就是體育鍛煉，但是訓練中難免會(huì )有一些磕磕碰碰的情況。我記得這個(gè)訓練叫摔跤，跳遠很有意思。體育老師說(shuō)，跳不遠就可以跨臺階跳。體育老師的話(huà)會(huì )讓我很痛苦。只要我跳，我就必須摔跤。
又到了下午大課間訓練的時(shí)間了。這次真的是倒霉！不管是一步一步跳，還是站著(zhù)跳，都會(huì )“四肢著(zhù)地”摔倒，但我的摔跤還是有收獲的。我摔倒了大家都會(huì )幫我。那一刻我的心好溫暖。之前好難過(guò)。壞事會(huì )過(guò)去的。我非常喜歡我的學(xué)校。
從前，我為了“朋友”而努力，想畫(huà)一幅畫(huà)。這是一幅美麗的畫(huà)�！芭笥选北涞脑�(huà)語(yǔ)讓這張圖定格在那一刻。我用深藍色，我用淡色，用溫暖的意境勾勒出復原的輪廓。我用的是黑暗，充斥著(zhù)刺眼的白色，淚水，甚至是沒(méi)有意境的“手繪”。雖然很凄涼，但還是很開(kāi)心。
學(xué)校生活有時(shí)好，有時(shí)凄涼，但在我眼里，無(wú)論學(xué)校發(fā)生什么，我都會(huì )坦然面對，都是好的。我永遠不會(huì )忘記我美麗的校園生活。我愛(ài)你
學(xué)校的生活作文7
未來(lái)的學(xué)校會(huì )是什么樣子？我想象的翅膀，我面前的未來(lái)......
我拿23專(zhuān)用飛機，去上學(xué)。初來(lái)乍到，我驚呆了：只有三個(gè)原來(lái)的校舍現已成為三百層。我乘電梯下降到光層的速度，層類(lèi)在哪里。但兩秒鐘去。我透過(guò)窗戶(hù)放在眼里，已經(jīng)成為汽車(chē)的玩具版本，人們像螞蟻一樣爬行，爬行在街道上。
走進(jìn)學(xué)生教室，這時(shí)中國廣播里傳來(lái)了一個(gè)預備鈴聲，原來(lái)是第一節語(yǔ)文課要開(kāi)始了。同學(xué)們我們打開(kāi)課桌上的平板進(jìn)行電腦，屏幕上出現了張老師和藹可親的面容，“現在已經(jīng)開(kāi)始自己上課�！彪娔X里張老師親切的說(shuō)。這時(shí)，屏幕上出現了第一課的課文，課文的內容分析可以同時(shí)通過(guò)這些動(dòng)畫(huà)片的形式播放，真是太形像生動(dòng)了，讓人記憶更加深刻。課文講完了，最后點(diǎn)一下家庭作業(yè)管理菜單，彈出了對于今天企業(yè)要做的作業(yè)設計內容。都是存在一些問(wèn)題趣味題，同學(xué)們越做越有趣，越做越帶勁兒，不僅需要掌握了老師教的課內學(xué)習知識，而且還掌握了許多大學(xué)生課外閱讀知識。
接下來(lái)是體育課，這節課是由帥氣的機器人Mike上Mike帶我們去太空實(shí)驗室，讓我們在失重狀態(tài)下做各種造型。我擺出一個(gè)可愛(ài)的小兔子造型，有一位同學(xué)擺出小猴子的造型，再看看其他同學(xué)，大家的姿勢都很有趣，很可愛(ài)，同學(xué)們玩得很開(kāi)心。
體育教師課后，學(xué)校教育會(huì )給我們每個(gè)學(xué)生同學(xué)一塊很小，但很可愛(ài)的餅干。別看它小，可是能頂一頓飯呢！這是作為一種具有高能量的壓縮餅干，所以對于同學(xué)們的身體都很積極健康，都很棒！
這就是企業(yè)未來(lái)的學(xué)校學(xué)習生活，我真希望這一天可以早日來(lái)到！
學(xué)校的生活作文8
校園生活是每個(gè)人都熟悉的話(huà)題。在校園里，到處活躍著(zhù)各種各樣的“精靈”。調皮，可愛(ài)，搞笑，安靜。正是因為有了這些獨特的精靈，校園才充滿(mǎn)了活力。
我知道我是6 (2)班的優(yōu)秀班組，當然心情也很好。到了老師的報告，老師問(wèn)我擅長(cháng)什么。我說(shuō)我喜歡語(yǔ)文。沒(méi)想到老師讓我當語(yǔ)文課代表。我當時(shí)既興奮又緊張:有點(diǎn)不可思議，因為我從小學(xué)開(kāi)始就沒(méi)有擔任過(guò)任何職務(wù)。老師為什么讓我當語(yǔ)文課代表？緊張的是:做不好怎么辦，領(lǐng)導不好怎么辦，不能提高同學(xué)成績(jì)怎么辦？早上第一次看書(shū)看書(shū)的時(shí)候，我記得我的聲音在顫抖。然后老師把我叫到辦公室，對我說(shuō):“老師給了你機會(huì )，你要懂得珍惜。我們班人才濟濟，不缺你。如果你沒(méi)有信心，我們可以換人！”
聽(tīng)到這些話(huà)，我想了很久，于是決定:你要是不敢，我們都是同學(xué)。要么現在，要么永遠。我知道老師說(shuō)的有點(diǎn)重，但也激勵了我，讓我更自信。既然老師這么信任我，我就好好學(xué)習，帶領(lǐng)大家一起學(xué)中文。沒(méi)想到，我們班語(yǔ)文成績(jì)每次都是全年第一。老師說(shuō)都是你的功勞。希望你繼續加油。在我的校園生活中，我們都和睦相處，互相幫助。矛盾當然很多，但矛盾會(huì )無(wú)處不在，看我們怎么化解，怎么對待。
我的校園生活豐富多彩，帶給我快樂(lè )；它給我信心；它讓我交了很多朋友。讓我過(guò)小學(xué)生活。
在我的校園生活中，我們都和睦相處，互相幫助。矛盾當然很多，但矛盾會(huì )無(wú)處不在，看我們怎么化解，怎么對待。
這就是我的校園生活。即使和同學(xué)老師有矛盾，我也會(huì )淡淡的忘記。校園美麗而快樂(lè )。
學(xué)校的生活作文9
炎熱的夏天已逐漸離去，屋外已是涼風(fēng)習習，我忽然意識到：秋天到了。這個(gè)秋天與眾不同，走過(guò)六年的小學(xué)生活，我帶著(zhù)幾分好奇與欣喜邁入南外校園，成為一名自豪與驕傲的南外學(xué)子。雖然我在南外的時(shí)間還不到一個(gè)月，但那可愛(ài)的校園、敬愛(ài)的老師和友愛(ài)的同學(xué)門(mén)給我留下了深刻的印象——校園生活是絢爛多彩的。
校園生活是綠色的。操場(chǎng)上綠草如茵，花壇中百花爭艷，教學(xué)樓旁的香樟投下片片蔭涼，處處都充滿(mǎn)了生機。而南外學(xué)子們更是朝氣蓬勃�？�，同學(xué)們正進(jìn)行著(zhù)精彩的課前演講;聽(tīng)，“午間旋律”傳來(lái)陣陣優(yōu)美的歌聲……我們在快樂(lè )中學(xué)習，在學(xué)習中快樂(lè )。生命的活力在這里綻放，顯現出綠的朝氣，綠的生機。
校園生活是藍色的。藍色代表勤奮嚴謹，“天才出于勤奮”，哪一位名人不是駕駛著(zhù)勤奮的航船到達成功的彼岸。南外的莘莘學(xué)子們也是這樣，勤奮踏實(shí)、勇于創(chuàng )新是我們的特點(diǎn)。語(yǔ)文課上那聲情并茂的課文朗讀，數學(xué)課上那巧妙清晰的解題思路，英語(yǔ)課上那標準流利的口語(yǔ)，體育課上那矯健奔跑的身影，構成了南外一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
校園生活是紅色的。學(xué)前教育的武術(shù)操讓我們感受到中華文化的博大精深;開(kāi)學(xué)初的教師節慶�；顒�(dòng)，讓我們有機會(huì )對辛勤耕耘的園丁表達感恩之情，而熱鬧非凡的學(xué)生會(huì )競選，更讓我們看到了南外人的活力四射……我們是南外人，我們不缺少火一般的熱情!我們愛(ài)國、尊師，我們始終以樂(lè )觀(guān)積極的態(tài)度去面對一切。
校園生活是白色的，因為我們單純;校園生活是金色的，因為我們陽(yáng)光……
哦，校園生活是那樣豐富多彩啊!在校園中，我們茁壯成長(cháng)，那多彩的生活將引領(lǐng)我們長(cháng)大，一步步走向登上高峰。
學(xué)校的生活作文10
家，家庭，大家庭。
我們生活的學(xué)校，就是一個(gè)大家庭。那一件小事在我眼中，成了令我至今難忘的大事。
我還清楚的記得：
星期一清晨，當出操音樂(lè )響起時(shí)，我不禁拍了一下腦袋——呀！紅領(lǐng)巾忘拿了？天哪！我都不敢想象，當五星紅旗升起來(lái)的那一刻，就我一個(gè)人沒(méi)戴紅領(lǐng)巾。��！怎么辦哪！這回肯定完了，不僅會(huì )被老師批評，還在全校師生的面前丟臉。唉！怎么辦��？完蛋了！
正當我像熱鍋上的螞蟻走投無(wú)路時(shí)，一句話(huà)改變了我：“吳瑛，你沒(méi)有紅領(lǐng)巾嗎，我借你吧�！蔽姨痤^時(shí)，竟看見(jiàn)了屠家瑜的面孔。我和屠家瑜的接觸不是很多，沒(méi)想到……我一感動(dòng)，就語(yǔ)塞起來(lái)：“額……我……”“不用謝的�！蓖兰诣ひ徽Z(yǔ)直中我心頭。
說(shuō)罷，屠家瑜走了，我卻呆呆地站在那兒。
屠家瑜，是你讓我懂得不是好朋友也可以有愛(ài)。謝謝你的樂(lè )于助人！謝謝你的舉手之勞！謝謝了！
就是這么小的一件事，別人都搖搖手，說(shuō)沒(méi)有。但她卻給了我一個(gè)大大的笑容。這笑容背后，就是——愛(ài)！
愛(ài)，是無(wú)私的，是發(fā)自?xún)刃牡�，是不向你索取任何東西的。是純潔的，是神圣而不可侵犯的，是無(wú)意間觸動(dòng)了你心坎上的那個(gè)店，使你熱淚盈眶的。
這就是愛(ài)。
而屠家瑜，就讓我心坎上的那個(gè)店瞬間爆發(fā)了！
學(xué)校的生活作文11
今天是我們星海學(xué)校的快樂(lè )日，我們舉辦的活動(dòng)有：做游戲、吃食、看露天電影。
早上吃完飯后，老師讓學(xué)生們站好隊。聽(tīng)校方老師宣布“快樂(lè )日”的流程：上午做游戲，下午燒烤，晚上看露天電影。我們大家都非常開(kāi)心，希望游戲快點(diǎn)開(kāi)始。老師宣布完后，我們迅速跑到指定位置。老師分組，我們匇班正好30人，老師說(shuō)：“10人一組，等一會(huì )兒每組選出贏(yíng)家去那邊參賽�！崩蠋熡终f(shuō)：“游戲有：喊數抱團、蘿卜蹲、各位好漢請抱拳�！崩蠋熖袅藥讉�(gè)人演示一下，然后老師有待我們做了第一個(gè)游戲——喊數抱團。其它兩個(gè)游戲讓我們自己玩，我們男生想鬧笑話(huà)。玩蘿卜蹲的時(shí)候，我們男生給自己起了各種怪名字，我給自己起了個(gè)“火腿腸”的名字。有的男生起名叫齊天大圣，還有的起名叫豬頭……女生們氣的要吐血，因為她們是班里最?lèi)?ài)管紀律的。我們接下來(lái)開(kāi)始玩第三個(gè)游戲：各位好漢請抱拳。本來(lái)是：別人請你喝酒，你就說(shuō)：“不會(huì )喝酒�！蔽移f(shuō)成“拿酒來(lái)！”
下午，開(kāi)始吃零食，劉欣雨把這招學(xué)了，俺們請他喝酒，他說(shuō)拿酒來(lái)。我們都把牛奶倒在他頭上，我們都哈哈大笑。今天真是玩瘋了……
晚上吃完飯又開(kāi)始看露天電影，電影的名字叫《沖出亞馬遜》，同學(xué)們看完都不停的鼓掌，因為這部電影里的那些人真勇敢。
這一天真快樂(lè )呀！同時(shí)也感謝老師們的辛苦付出，帶給我們這么多的快樂(lè )。
學(xué)校的生活作文12
現在我是換河路小學(xué)三年級的一名學(xué)生，學(xué)校的生活是豐富多彩的，也是酸甜苦辣的，其中有一件事情非常有趣，令我至今難忘。
記得有一天上午，剛上完語(yǔ)文課，下一堂是音樂(lè )課。課間，外面下著(zhù)很大的雨，在操場(chǎng)的墻角下，有一只小青蛙趴在地上。我發(fā)現它的腿被踩傷了，處于同情，我找來(lái)布條將小青蛙的腿輕輕纏好，然后準備帶回教室，這時(shí)被同學(xué)李欣雨看到了，她說(shuō)：“這能行嗎？”我說(shuō)：“沒(méi)事�！�
上課鈴聲響起，音樂(lè )老師來(lái)了。老師先讓我們復習一遍學(xué)過(guò)的歌曲，大家一起唱。這時(shí)我低頭瞧著(zhù)書(shū)桌里的小青蛙，它還挺老實(shí)，下頜一鼓一鼓的。過(guò)了一會(huì )兒，我們同唱到：“你認識我，我認識你，呱呱！”只有我知道是怎么回事，邊笑變咬嘴。又唱到第二遍：“你認識我，我認識你，呱呱！”偏趕上老師在我身邊走過(guò)，小青蛙又開(kāi)始了獨唱“呱呱！”全班同學(xué)一陣笑聲。完了，我只好站起來(lái)，將事情一五一十地向老師講了一遍，老師被我對小青蛙的同情心感動(dòng)了，并有責怪我，而是對大家說(shuō)：“這位小同學(xué)做得對，青蛙是人類(lèi)的好朋友，我們應當保護它�！蔽覜Q定等小青蛙的腿好了，杰把它放回大自然。這一堂真是有趣而有意義。
在學(xué)校里有許多有趣的事情，讓我的生活變得豐富多彩，學(xué)校的生活真美好��！
學(xué)校生活永遠是最美好的，也永遠是最溫馨的，可其中也包含了許許多多的無(wú)奈。
學(xué)校生活美好，溫馨，而這也是人生的一章，我們必須要經(jīng)歷這些，必須要在這些東西中成長(cháng)。
期待著(zhù)，期待著(zhù)明天，相信風(fēng)雨之后會(huì )有彩虹，相信明天就是天晴，讓我們共同加油，加油，加油。
學(xué)校的生活作文13
時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)中，進(jìn)入中學(xué)校園已經(jīng)有一年多了，我在這里遇見(jiàn)了許多故事�！柏澬摹钡奈也粌H僅想讓它點(diǎn)綴我的初中生活，我還要把發(fā)生的點(diǎn)滴記下來(lái)，裝進(jìn)我的心底里。
浪漫老師
我遇見(jiàn)的老師個(gè)個(gè)都可愛(ài)，用我們的話(huà)來(lái)說(shuō)，老師們就像一個(gè)個(gè)吃著(zhù)棒棒糖、甜甜笑的孩童，是校園里一道曼妙的風(fēng)景線(xiàn)。
老師們的性別不同、興趣各異、性格也不盡相同，但有一個(gè)共同點(diǎn)：都十分的可敬、可愛(ài)。就拿我的數學(xué)老師來(lái)說(shuō)，勤勤懇懇，工作認真負責;而我的語(yǔ)文老師十分童趣，知識淵博;英語(yǔ)老師則滑稽開(kāi)朗，活力十足;生物老師是慈祥的;地理老師是博古通今的……
老師與我們的故事每天都在這個(gè)校園里發(fā)生著(zhù)，就像不帶廣告的`好萊塢大片，精彩，有趣。
多味同學(xué)
我的同學(xué)就像一盒彩虹糖，五顏六色，個(gè)性十足。值得一提的是戴小婷和周甜兩位同學(xué)，被許多男生贈予“男人婆”的外號。我們知道給人取外號是不對的，但一想起她們的奔跑在校園各處的颯爽英姿，也就默默認可。而男同志們個(gè)個(gè)都是“調皮鬼”，在校園里，隨處可見(jiàn)男生們打鬧嬉笑的場(chǎng)景，有時(shí)一些惡作劇令我們火冒三丈、哭笑不得。
空靈一隅
校園里藏著(zhù)許許多多的漂亮景色，香飄十里的桂花樹(shù)、綠草茵茵的足球場(chǎng)等等。我和我的朋友陳漾最喜歡后操場(chǎng)的那些角落，在那里，我們可以聊天、散步、曬太陽(yáng)，是我們倆的“秘密基地”。
如果我們的人生是一本書(shū)，那在校園里發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就是一首首小詩(shī);如果我們的生活是一首歌，那么這些青春印記就是一段段醉人的旋律。我渴望長(cháng)大又想讓時(shí)間就此停住，我的故事未完待續。
學(xué)校的生活作文14
我的學(xué)校，在我的眼中是最美的，那是我學(xué)習成長(cháng)的地方，是我綻放青春的地方，在學(xué)校里的每一天，我都覺(jué)得無(wú)比歡快。
每一天早上，同學(xué)們邁著(zhù)清脆的步伐，開(kāi)始一天的學(xué)校生活。開(kāi)始早讀了，朗朗的讀書(shū)聲從一間間教室中傳出來(lái)，這一聲聲讀書(shū)聲伴隨著(zhù)早晨的第一縷陽(yáng)光，讓人沉浸于其中。開(kāi)始上課了，同學(xué)們預備好課本，靜靜的等待教師的到來(lái)，在教師的領(lǐng)導下，同學(xué)們就翱翔在知識的海洋里。教師講的繪聲繪色，同學(xué)們聽(tīng)的津津有味。中午的時(shí)候，我們走進(jìn)圖書(shū)館，翻開(kāi)一本本資料精彩的書(shū)本，開(kāi)始沉浸于書(shū)的資料里，貪婪的汲取書(shū)中的資料，無(wú)法自拔，久久不愿離去。
對我們而言，學(xué)校能夠算是另一個(gè)家了。在這個(gè)“家”里，我們共同學(xué)習，共同成長(cháng)。在這個(gè)“家”里，我們獲得過(guò)成功的喜悅，也體驗過(guò)失敗的酸楚。
每次考試，同學(xué)們開(kāi)始爭分奪秒，努力學(xué)習，都想考一個(gè)好成績(jì)，成績(jì)下來(lái)了，有些人喜悅，有些人悲痛內疚，有些人后悔。就這樣，我們獲得過(guò)成功，獲得過(guò)失敗。得到過(guò)表?yè)P，沾沾自喜。得到了批評懲罰，后悔無(wú)比。
我們的學(xué)校，是個(gè)名副其實(shí)的“小花園”，里面長(cháng)滿(mǎn)了花花草草，走上幾步，一顆茁壯的大樹(shù)就在你的面前。我最喜歡的是，就是在學(xué)校漫步，走過(guò)小橋，在橋上的小亭子里坐上一會(huì )，欣賞小池塘的獨特風(fēng)景。走過(guò)一條長(cháng)廊，被樹(shù)蔭覆蓋著(zhù)，坐在樹(shù)下的長(cháng)椅子上，和同學(xué)聊聊天，玩玩小游戲。走到操場(chǎng)上，和同學(xué)一齊運動(dòng)，踢足球，打籃球......
每一天早晨，我們伴隨著(zhù)清晨第一縷陽(yáng)光，伴隨著(zhù)朗朗書(shū)聲，開(kāi)始我們再學(xué)校一天的生活。
學(xué)校的生活作文15
人們都說(shuō)童年的學(xué)校生活是純真的，美好的，令人刻骨銘心的，我想也的確如此。學(xué)校里的一草一木，一磚一瓦都刻在了我的心頭。時(shí)不時(shí)像錄像帶一樣在我的腦子里波峰出來(lái)。
上學(xué)期，我參加了編織的選修課，與李宛凌和高捷一起學(xué)習如何用自己的雙手變出一件件精美的物品。我們跟著(zhù)史老師學(xué)起針，對于我這個(gè)苯手苯腳的小女孩來(lái)說(shuō)是一個(gè)大難題，嬌生慣養的我平時(shí)飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，十分懶惰，可以說(shuō)是“十指不沾陽(yáng)春水”��！幾經(jīng)努力才起好了針。然后就開(kāi)始織了，一穿，一繞，一縮，一放，四大步驟。我耐心的聽(tīng)著(zhù)，認真地學(xué)著(zhù)，想起外婆的話(huà)：每一針都要有一定的空隙，織出來(lái)的圍巾才又送又軟。我一針一針地織著(zhù)，每一針都包含著(zhù)我的心血和精力。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，這一節課下來(lái)，我也快要織完了，望著(zhù)這個(gè)自己努力而來(lái)的成果，我的心里美滋滋的，心里有一種前所未有的滿(mǎn)足感。這時(shí)有一些同學(xué)看見(jiàn)了我的圍巾，都紛紛走過(guò)來(lái)欣賞，發(fā)出一些贊嘆聲，但是又有誰(shuí)知道這些贊嘆聲的背后的辛苦呢？此時(shí)此刻，我深刻地感受到“一分耕耘，一分收獲”這一句話(huà)的含義了。
學(xué)校生活絢麗多姿，快樂(lè )的，傷心的，高興的，艱苦的，像調色盤(pán)一樣為我原本毫無(wú)色彩的生活添上了五顏六色。學(xué)校的生活不一定是快樂(lè )無(wú)比的，但是卻一定是無(wú)法忘記的。
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