生活舞臺作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的生活舞臺作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
生活舞臺作文1
舞臺，一個(gè)隊我們而言既陌生又熟悉的地方，生活的舞臺，是哪兒？也許，明星們會(huì )說(shuō)，那是一個(gè)真正的舞臺，有燈光有鮮花的地方，畫(huà)家們會(huì )說(shuō)，那時(shí)一個(gè)神奇的舞臺，用一支筆和一張紙去繪畫(huà)奇跡的地方；廚師們會(huì )說(shuō)，那是一個(gè)充滿(mǎn)香美的地方，一個(gè)用酸甜苦辣去填充味蕾的地方。
對我而言，生活的舞臺是溫馨的家，它雖然并沒(méi)有那所謂的堂皇奇幻，諾大寬敞，卻又并不失溫馨和諧，溫暖著(zhù)我。
小的時(shí)候，家便開(kāi)始成為我生活的舞臺，我在上面牙牙學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步，進(jìn)行著(zhù)人生的第一步。雖然其間不乏又跌倒，有傷心，有眼淚，但是，卻還是快樂(lè )著(zhù)，慢慢長(cháng)大。生活的舞臺，見(jiàn)證了我的成長(cháng)。
上學(xué)時(shí)，家已經(jīng)成為我生活的舞臺。我在上面分享著(zhù)學(xué)校的樂(lè )事，坦述過(guò)犯錯時(shí)的心情，哭訴過(guò)考試的失利，卻也得到了家人的理解和安慰。生活的舞臺，記載著(zhù)我的樂(lè )與悲。
離開(kāi)家上高中時(shí)，每個(gè)周末回到家，都能吃上媽媽特意做的食物，陪著(zhù)父母聊聊天，幫著(zhù)父母做做家務(wù)，父母的贊許和期待也成為了我?jiàn)^斗的動(dòng)力。也許，我已經(jīng)走向了獨立，不會(huì )找借口去逃避做家務(wù)，不用父母的監督完成作業(yè)，不用鬧鐘的幫助而起床。生活的舞臺，記錄著(zhù)我由依賴(lài)走向自主的過(guò)程。
過(guò)年過(guò)節時(shí)，這個(gè)生活的舞臺是多么的熱鬧，一家人圍坐在一起，打打牌，嗑嗑瓜子，聊聊天，當說(shuō)到某個(gè)好玩的事情，全體哄堂大笑，對我來(lái)說(shuō)，這種氣氛熱鬧而不顯混亂。大家一起吃團圓飯，然后又一起吃點(diǎn)甜點(diǎn)。生活的舞臺，目睹了一幕幕熱鬧和諧的場(chǎng)面。
家，這個(gè)生活的舞臺，它不會(huì )是陌生的，也不會(huì )是孤獨乏味的，在這個(gè)舞臺上演繹著(zhù)一切，也許會(huì )成為人們心中最念念不忘的，畢竟，最純真的時(shí)刻是在這個(gè)舞臺上進(jìn)行的。這個(gè)舞臺，他并不需要豐富的食物去填充，不需要富麗的辭藻去修飾它，也不需要華麗的裝飾。有的，或許就只是父母的一個(gè)鼓勵的眼神，家人的理解，亦或是一起的陪伴，便能演繹出一曲曲扣人心弦的曲調。
家——生活的舞臺。
生活舞臺作文2
生活就是我們的舞臺（心的舞臺" ），沒(méi)有彩排。
——題記
每個(gè)人都是一名專(zhuān)業(yè)的演員（一個(gè)演員,兩個(gè)觀(guān)眾 ），在各自的舞臺上，演繹著(zhù)各種各樣的人生（有關(guān)立志與人生價(jià)值的名人名言 ）。我們熟練的演技，源于生活。是生活，給了我們一切，沒(méi)有生活就沒(méi)有如今的我。
記得當時(shí)年紀小小小，我過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，同老友嘻嘻哈哈，共同玩耍。我們從小都在一起，應該有七年了。那時(shí)我們關(guān)系好得很，不管是誰(shuí)先吵架，她總先跑到我家里找我，假裝十分鐘（想起了曾經(jīng)的課間十分鐘 ）》前的事沒(méi)有發(fā)生過(guò)。
而如今的我們，隔著(zhù)一座城市的距離，卻從不忘每周打電話(huà)噓寒問(wèn)暖。偶然的一次通話(huà)中，她提起了我們小時(shí)候的時(shí)光，我一下子就陷入了回憶的深淵，腦海里一幕幕回放著(zhù)那些片段。
我看著(zhù)書(shū)桌上堆積如山的作業(yè)（痛并快樂(lè )著(zhù)（記一次趕作業(yè)挨訓的經(jīng)歷） ），心里感到十分的不公。是生活讓我與昔日老友哭別，是生活讓我不得不面對著(zhù)痛苦的初中，是生活把我從童真拽向了深淵………..
“喂，你怎么了，怎么不說(shuō)話(huà)？”
“哦…..沒(méi)什么�！�
“好了，下午再打電話(huà)（作文：電話(huà)風(fēng)波 ）〉吧，我得去補課了，你一定要幸�？鞓�(lè )得生活，我在你背后永遠支持你。哦，掛了，拜拜�！�
哦，原來(lái)她也有如此繁重的作業(yè)，卻可以拿得起，放得下，樂(lè )觀(guān)地接受生活的一切。嗯，要幸�？鞓�(lè )的生活。
我重新握起筆，開(kāi)始奮斗。
生活就像一張拼圖，可能會(huì )遺失幾塊，我們要學(xué)會(huì )接受，接受生活給我們的一切。
在生活的舞臺上，哪怕忘了接下來(lái)的動(dòng)作，我們也要全心投入，把以后的表演演到最好。
生活就是舞臺，沒(méi)有彩排，不可以重來(lái)。
精彩點(diǎn)評：
1、心理描寫(xiě)（用好心理描寫(xiě)，發(fā)揮心理描寫(xiě)在作文中的作用 ）生動(dòng)，語(yǔ)言含蓄
2、以小見(jiàn)大，立意深刻
3、結尾點(diǎn)題，深化主旨
生活舞臺作文3
書(shū)，賜我以睿智，賦我以美感，教我以良善，，塑我以人格。所以，我喜歡那扉頁(yè)間殘留的縷縷書(shū)香。
----題記
一直喜歡這樣的時(shí)刻：夜深人靜,坐在自己那遠離城市喧囂的小屋里,輕輕推開(kāi)窗子,讓月亮偷偷灑下點(diǎn)銀光,讓微風(fēng)拂過(guò)窗簾下那串晶瑩的風(fēng)鈴,雙手捧一本心愛(ài)的詩(shī)集或小說(shuō),靜靜地品讀：“繁星”點(diǎn)點(diǎn)，“紅樓一夢(mèng)”,我的心漸漸沉醉了……
我是一個(gè)特愛(ài)幻想的人,而書(shū)給了我一個(gè)盡情幻想的空間，讓我的思維得以無(wú)拘無(wú)束的馳騁。我幻想自己打著(zhù)一把油紙傘，漫步在那悠長(cháng)的雨巷，空氣中彌漫著(zhù)丁香的芬芳；我幻想和唐僧暢談西游，話(huà)說(shuō)西天取經(jīng)的千難萬(wàn)險；我可以跟隨安徒生去童話(huà)城盡情游玩,有機會(huì )追魯濱遜進(jìn)行一次奇特的冒險之旅,還能與格列佛一同暢游列國……
在那些與書(shū)相伴的日子里,我看到了維也納森林的蒼翠,愛(ài)琴海的深藍,荊棘鳥(niǎo)的火紅。無(wú)論哪種色彩,都展示著(zhù)不同的文化底蘊,飽含人生的豐富內涵。書(shū)讓我看到愛(ài)的重生，善的偉大，美的真諦。
我曾經(jīng)是個(gè)自卑怯弱的人,而書(shū)則改變了我。它告訴我——山有脊梁，人有傲骨。在書(shū)香之中,我領(lǐng)略到”看庭前花開(kāi)花落,望天上云展云舒”那份超然;我感受到”人生如夢(mèng), 一 尊 還 酹江月”的那份大氣;還有‘晴空一和排云上，便引詩(shī)情到碧霄’的曠達。我更能體會(huì )”長(cháng)風(fēng)波浪會(huì )有時(shí),直掛云帆濟滄�！钡哪欠葑孕�!“老驥伏櫪，志在千里。烈士墓年，壯心不已�！背砷L(cháng)之中，書(shū)雋永我的思想，蕩滌我的靈魂。讓我知道了生命的意義與人生的價(jià)值,從而更加堅信,人性閃爍的美麗是宇宙中永不褪色的光輝,我開(kāi)始以全新的姿態(tài)面對生活,笑對生活。
書(shū)是生命,讀書(shū)就是走過(guò)人生。當我們一天天長(cháng)大，驀然回首，原來(lái)書(shū)已成了我們人生的一個(gè)舞臺。擁有書(shū)本,如生活中收藏一壺陳年佳釀。而每每品之，如飲甘泉, 滋味淳厚，清新雅致，如嚼橄欖,余香不絕,繞心三日。
這便是書(shū)所給予我的。.它芬芳了我的書(shū)房，繽紛了我的生活，書(shū)一直伴我成長(cháng)。
——后記
生活舞臺作文4
小溪叮咚流出自己輕快的節奏，雷聲隆隆擊打出自己雄渾的節奏，蜜蜂嗡嗡舞出自己忙碌的節奏........自然之中蘊含著(zhù)無(wú)數的各具特色的節奏，而節奏似乎無(wú)處不在。的確，生活就是一個(gè)充滿(mǎn)節奏的舞臺。
愛(ài)爾蘭“大河之舞”表演出嫻熟的踢踏節奏；NBA籃球賽中魔術(shù)般變換的攻防節奏；城市中汽車(chē)喇叭鳴響的繁忙交通節奏，鄉村里小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳叫響的閑適鬧春的節奏；放耳聽(tīng)去，生活就是一首節奏交錯的交響曲。
聽(tīng)——朗朗書(shū)聲。那是從學(xué)校里傳來(lái)的，學(xué)生們在這里接受良好的教育，老師們在這里教書(shū)育人。上課鈴聲一響，校園里一切都那么有條不紊；下課鈴聲響后，校園里頓時(shí)人聲鼎沸，學(xué)生們歡快地涌出教室，老師們回到辦公室批改作業(yè)，一切都那么和著(zhù)節奏進(jìn)行。
聽(tīng)——機器轟鳴，那是從工廠(chǎng)里傳來(lái)的。工人師傅在這里貢獻他們的力量，焊工師傅手中的電焊閃出耀眼的火花，鉗工師傅手中的鐵錘敲得乒乒乓乓，架工師傅們吆喝著(zhù)支起一個(gè)又一個(gè)吊架，一切都是那么的秩序井然，和著(zhù)節奏工作進(jìn)行。
聽(tīng)——歡樂(lè )的笑聲，那是從燈窗里傳來(lái)的，這兒有幸福的一家人，晚飯時(shí)間，家人圍坐在一起品嘗美味佳肴，談?wù)撝?zhù)各自的趣事，發(fā)出內心的燦笑。飯后女兒幫忙收拾碗筷，小孩子和老人看電視，生活和著(zhù)節奏進(jìn)行。
社會(huì )之大，茫茫人海之中每個(gè)人都在按照自己的節奏進(jìn)行，學(xué)生有學(xué)習生活的節奏，工人有工作生活的節奏，老人們有自己的休閑生活的節奏……各自都在享受親自演奏的節奏。生活中，節奏的作用不可低估。人們各自的節奏交織在一起，融合一個(gè)交織的大舞臺，每一個(gè)演奏者都要掌握好自己的節奏，才能使交響曲悅耳動(dòng)聽(tīng)；每一個(gè)人也要學(xué)會(huì )調節自己的節奏和著(zhù)別人的節拍，才能使整個(gè)節奏更和諧；每一個(gè)人還要善于創(chuàng )造新的節奏，只有這樣才能生活的大舞臺更有生機。
生活——節奏的大舞臺。讓我們置身其中，和著(zhù)節奏翩然起舞吧！
生活舞臺作文5
《生活.舞臺》每個(gè)人的心中都有一個(gè)大舞臺，心有多大舞臺就會(huì )有多大題記 我的心中，擁有一個(gè)大舞臺，有燈光、有帷幕、有噴霧、有音效，當然還有我這個(gè)女主角，要問(wèn)我如何搭起的這個(gè)舞臺，我會(huì )告訴你：它們來(lái)源于生活。 帷幕自信 我是個(gè)不自信的女孩，在舞臺上的我最害怕帷幕揭開(kāi)的那一剎，它讓我本來(lái)漾有漪淪的心，頓時(shí)波濤洶涌，無(wú)法平息�？墒侨私K究會(huì )面對帷幕那邊那些形形色色，風(fēng)云驟變的大千世界，你也必須走進(jìn)它，融進(jìn)它。于是，我一次次的嘗試，一次次的克服心理障礙，慢慢地我學(xué)會(huì )了自信的面對帷幕的拉開(kāi)。 燈光謙遜 或許，當一切的榮譽(yù)與利益的光芒照到你頭上時(shí)，你會(huì )欣然接受�；蛟S，當所有的掌聲與鮮花賜予你時(shí)，你會(huì )笑臉相迎。當擁有自信的我在舞臺上與燈光為伴時(shí)，我曾經(jīng)虛榮過(guò)，因為我覺(jué)得，自已就是社會(huì )的聚焦點(diǎn)，可一次次的掌聲過(guò)后，換來(lái)卻是嘩然之聲。燈光依舊照亮，可臺上的我，已學(xué)會(huì )了謙遜。 噴霧堅強 當我已變得自信與謙遜時(shí)，以為我完全可以勝任舞臺上的角色，然而，當隨著(zhù)帷幕的揭開(kāi)，燈光的照射，舞臺上的世界還不夠豐富，于是噴霧也加入了進(jìn)來(lái)。當白色的煙霧彌漫雙眼時(shí)，我恐懼了，它阻礙了我的視線(xiàn)，讓我不能自如表演，可表演不能停止，舞臺上的成長(cháng)不能停止。堅持，是心中的唯一信念，當一切過(guò)去，回頭看時(shí)，如果沒(méi)有了噴霧的襯托，我的表演是單調的，沒(méi)有它們或許我不能贏(yíng)得更多的喝彩。在此之中，我變得堅強。 音效張揚、活力 如果一場(chǎng)表演是無(wú)聲的，那它只會(huì )帶給人視覺(jué)的效果，是枯燥的。如果在表演的同時(shí)伴上音效，那效果當然會(huì )截然不同，它會(huì )使整出表演充滿(mǎn)活力與張揚的色彩，當然，主角也會(huì )更加顯活力。這樣，才是一場(chǎng)炫目的演出。 我的心中有個(gè)舞臺，在這個(gè)舞臺上我變得自信、謙遜、堅強、充滿(mǎn)活力，在舞臺豐富的同時(shí)，我也在慢慢成長(cháng)。 其實(shí)生活就是一個(gè)大舞臺，你會(huì )在其中慢慢成長(cháng)，從而也擁有自己的小舞臺！ 朋友，你有嗎？
生活舞臺作文6
”人生如戲，戲如人生“，我們生活在一個(gè)地球上，地球就是我們共同的家；再小一點(diǎn)，我們彼此生活在各自的祖國，擁有各自屬于自己國家的語(yǔ)言及本地的方言；再小一點(diǎn)，我們生活在不同的民族部落，擁有各自的文明和眾多的傳統習俗；如果再將范圍縮小那就是一個(gè)家，那個(gè)我們生活的舞臺。
我們總是生活在各色各樣的充滿(mǎn)奇妙繽紛的舞臺上，有痛苦，有快樂(lè )；有辛酸，有苦辣，有著(zhù)我們并不為知的秘密。
春天，我們站在充滿(mǎn)陽(yáng)光的生氣的舞臺，像蒲公英脫離母體隨風(fēng)飄向那個(gè)屬于我們的未來(lái)的不可知的生活，像花兒般立在春天的舞臺，向未來(lái)的生活彰顯著(zhù)屬于自己的青春與活力，望向那遙不可及的拐角，向成功的道路進(jìn)發(fā)。
夏天的舞臺，熱浪來(lái)了，我們穿上旅裝，背上行囊，邁出前進(jìn)的步伐，攀登青山，度過(guò)綠水，穿過(guò)濃厚的熱帶雨林，望著(zhù)數不盡的動(dòng)物在林中穿梭游走。來(lái)到非洲草原上，我們騎上矯健的馬兒，奔馳在熱帶草原上，吹著(zhù)潮濕的空氣行走在綠浪中。迎接我們的是茫茫沙浪的撒哈拉大沙漠，我們換上乘騎——駱駝。我們形成一排行頂著(zhù)日曬走在干旱的沙漠中，出現的海市盛樓有時(shí)會(huì )讓我們欣喜不已，卻也只是那么一瞬間。
“路漫漫其修遠兮，我將上下而求索”，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，秋天來(lái)了，秋天的舞臺建起來(lái)了，我們停下腳步，嗅著(zhù)果實(shí)的香甜，站在果樹(shù)林里，感受著(zhù)成功的喜悅，回憶以往，不禁百感交集，淚濕眼眶，這辛酸終究換來(lái)了甜蜜。
人生便是如此，隨著(zhù)歲月的流逝，我們所成長(cháng)的歷程不一樣，生活的舞臺也不一樣，所以我們應更加努力，抓住機遇。
生活舞臺作文7
每個(gè)人的心中都有一個(gè)大舞臺，心有多大舞臺就會(huì )有多大題記
我的心中，擁有一個(gè)大舞臺，有燈光、有帷幕、有噴霧、有音效，當然還有我這個(gè)女主角，要問(wèn)我如何搭起的這個(gè)舞臺，我會(huì )告訴你：它們來(lái)源于生活。
帷幕自信
我是個(gè)不自信的女孩，在舞臺上的我最害怕帷幕揭開(kāi)的那一剎，它讓我本來(lái)漾有漪淪的心，頓時(shí)波濤洶涌，無(wú)法平息�？墒侨私K究會(huì )面對帷幕那邊那些形形色色，風(fēng)云驟變的大千世界，你也必須走進(jìn)它，融進(jìn)它。于是，我一次次的嘗試，一次次的克服心理障礙，慢慢地我學(xué)會(huì )了自信的面對帷幕的拉開(kāi)。
燈光謙遜
或許，當一切的榮譽(yù)與利益的光芒照到你頭上時(shí)，你會(huì )欣然接受�；蛟S，當所有的掌聲與鮮花賜予你時(shí)，你會(huì )笑臉相迎。當擁有自信的我在舞臺上與燈光為伴時(shí)，我曾經(jīng)虛榮過(guò)，因為我覺(jué)得，自已就是社會(huì )的聚焦點(diǎn)，可一次次的掌聲過(guò)后，換來(lái)卻是嘩然之聲。燈光依舊照亮，可臺上的我，已學(xué)會(huì )了謙遜。
噴霧堅強
當我已變得自信與謙遜時(shí)，以為我完全可以勝任舞臺上的角色，然而，當隨著(zhù)帷幕的`揭開(kāi)，燈光的照射，舞臺上的世界還不夠豐富，于是噴霧也加入了進(jìn)來(lái)。當白色的煙霧彌漫雙眼時(shí)，我恐懼了，它阻礙了我的視線(xiàn)，讓我不能自如表演，可表演不能停止，舞臺上的成長(cháng)不能停止。堅持，是心中的唯一信念，當一切過(guò)去，回頭看時(shí)，如果沒(méi)有了噴霧的襯托，我的表演是單調的，沒(méi)有它們或許我不能贏(yíng)得更多的喝彩。在此之中，我變得堅強。
音效張揚、活力
如果一場(chǎng)表演是無(wú)聲的，那它只會(huì )帶給人視覺(jué)的效果，是枯燥的。如果在表演的同時(shí)伴上音效，那效果當然會(huì )截然不同，它會(huì )使整出表演充滿(mǎn)活力與張揚的色彩，當然，主角也會(huì )更加顯活力。這樣，才是一場(chǎng)炫目的演出。
我的心中有個(gè)舞臺，在這個(gè)舞臺上我變得自信、謙遜、堅強、充滿(mǎn)活力，在舞臺豐富的同時(shí)，我也在慢慢成長(cháng)。
其實(shí)生活就是一個(gè)大舞臺，你會(huì )在其中慢慢成長(cháng)，從而也擁有自己的小舞臺！
朋友，你有嗎？
生活舞臺作文8
生活就算是一場(chǎng)永不停機的舞臺劇，它在不停的向前出發(fā)。每個(gè)人都有自己的主角，演繹著(zhù)屬于自己的劇本，規劃著(zhù)自己的道路。
在如今快速發(fā)展的社會(huì )，人才是每個(gè)公司競爭的人物。但不僅僅限于是在社會(huì )，學(xué)校也是這樣。從幼兒園起，老師就會(huì )喜歡不哭不鬧，懂事聽(tīng)話(huà)的小孩。上了小學(xué)就更加顯現出來(lái)了，任課老師會(huì )選擇成績(jì)好的當課代表，班主任會(huì )偏愛(ài)學(xué)習好的學(xué)生。有好就有壞，會(huì )有學(xué)習不好，愛(ài)調皮的學(xué)生，讓老師很是頭疼。而我很幸運，不是以上說(shuō)的兩種人，我從小就是默默無(wú)聞，有可能我在小學(xué)上六年，別的班級老師都不會(huì )記起有我這一號人。我是襯托花朵綠葉，是那點(diǎn)燃蠟燭燃燒的火花，只為那一瞬間的閃亮，也是因為這樣的我變得不愛(ài)說(shuō)話(huà)，獨來(lái)獨往，把自己從女主角變?yōu)槿罕娧輪T。
就在那一次體育中考的長(cháng)跑上，我改變了，我在跑道上聽(tīng)到了來(lái)自各個(gè)方向的加油聲，吶喊聲，和鼓勵的話(huà)語(yǔ)。我懷揣著(zhù)緊張的心情開(kāi)始了跑步，就聽(tīng)指令聲一響，我停頓了一下，愣在了那里，老師緊張的喊道，快，快跑��！我立馬反應過(guò)來(lái)，卵足了勁往前跑。漸漸的，因為我前面速度太快，導致后面體力不支，我有了想要停下來(lái)走的想法，慢慢的疲憊感也向我撲來(lái)，我剛要放棄，在腦海里浮現出老師，同學(xué)們的加油聲和吶喊聲。我調整心態(tài)繼續向前進(jìn)。就在心里告訴自己只有一圈了，你要成功了，加油。
終于，我沖過(guò)終點(diǎn)。我整個(gè)人都懵了，腦海里只有“我過(guò)了？”走下跑道，老師的貼心關(guān)懷，同學(xué)的細心照顧，讓我感受到了集體的愛(ài)。就在那一刻世界安靜了，我感覺(jué)自己頭上有著(zhù)發(fā)光的主角光環(huán)。 現在我在考場(chǎng)寫(xiě)下它，希望我一直是自己的主角，在舞臺上綻放屬于自己的光。
生活舞臺作文9
燈光的閃耀照亮了混暗人生，陣陣掌聲拍響了沉淀的才華，而這一切的一切都是來(lái)自于那堅持與勇氣，它就像一面塵封的銅鏡，有教一日終露出了光澤。
那是一次光輝但卻有遺憾的時(shí)光，一半是墮落一半自信，那是一個(gè)午后，我與同學(xué)來(lái)到班上。數學(xué)老師火急火燎的沖進(jìn)班上，四處尋找語(yǔ)文老師著(zhù)急的問(wèn)我們朗讀好的人是哪一個(gè)��？語(yǔ)文老師不假思索的說(shuō)劉亞軒啊。就這樣，一場(chǎng)莫名其妙的飛來(lái)橫禍降臨在了我頭上。
今后，我每天都在不斷的練習，這次只許成功不許失敗，我給自己暗暗打氣道。雖然初次，我沒(méi)有多少把握，但是我要不鳴則己，一鳴驚人。
時(shí)光荏苒，樹(shù)上的葉子被風(fēng)吹拂著(zhù)，仿佛在講一篇動(dòng)人童話(huà)，一切是那么安靜祥和。但那報告廳中掌聲轟鳴，人群像海洋一般涌進(jìn)其中。經(jīng)過(guò)幾天的練習，我稍有進(jìn)步但經(jīng)過(guò)一打聽(tīng)才知道我是第一個(gè)上臺，并且其他選手都是學(xué)校專(zhuān)門(mén)的朗讀選手。此時(shí)我的心里就像一盆燒的正旺的熊熊烈火被一桶冷水瞬間澆滅，往日的那種懦弱與不自信，再次涌上心頭，很快充斥著(zhù)我的心，一切是那么不妙。
此時(shí)，同班同學(xué)走了過(guò)來(lái)，面帶微笑的說(shuō)：“沒(méi)事就當玩一場(chǎng)游戲吧！”聽(tīng)完后我想沒(méi)錯平時(shí)的堅持在今日不能白費。我鼓起勇氣就好像沉睡的雄雞，早已蘇醒，正闊步向前，我跺了跺腳，最后再瞥了一眼演講稿，大膽的向臺上走去�？粗�(zhù)臺下一群群黑腦袋，我的腦袋嗡的一聲一譏笑。我頓時(shí)一股眼淚的沖動(dòng)，像車(chē)流一般要沖了出。
一片空白，頓時(shí)臺下傳來(lái)陣陣嘲諷與我看了一眼同學(xué)，他在揮舞著(zhù)拳頭用加油的口型大聲給我打氣。我笑了起來(lái)，莫名的勇氣使我繼續堅持那下去。當我背到最后一個(gè)字時(shí)，我的心中懸的心放落了下，我也成功了。
是堅持，是勇氣支撐著(zhù)我，讓這個(gè)世界成為了我自己的舞臺，將會(huì )繼續閃耀，我站在舞臺中央，我站在舞臺中央宛如這個(gè)臺上的王者，壓制全場(chǎng)。
生活舞臺作文10
夕陽(yáng)細碎的點(diǎn)點(diǎn)金光，照耀進(jìn)我夢(mèng)的殿堂;汪洋波動(dòng)的藍色幻想，朦朧了我夢(mèng)的前方;音符跳躍的靈動(dòng)篇章，指引著(zhù)我夢(mèng)的方向。不技藝超群又如何?不艷麗奪目又如何?在這里，有我的努力，這里，便是我的舞臺。
初識鋼琴，感嘆于它的端莊，它的高貴，那在光影波動(dòng)下的黑色身影，泛著(zhù)令人沉醉的光暈，像泰晤士河邊迷人的微漾，令我心生向往。為了生命中有音樂(lè )相伴，幾年后，我與鋼琴結緣，那時(shí)，我便有一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中的我坐在萬(wàn)人無(wú)聲的禮堂，燈光輕打在身上，指尖拂出一段優(yōu)美的樂(lè )章。這是我認為的的舞臺，綻放光榮與夢(mèng)想，收獲鮮花與掌聲。
只是漫漫學(xué)琴路，遠不像我想的那般容易，我的手指既不白皙也不修長(cháng)，別人輕易跨越的八度在我看來(lái)卻是最遙遠的距離。但是為了心中的舞臺，我一直堅持著(zhù)。
春至暮靄，夏至黃昏，秋至傍晚，冬至靜夜，零亂的琴音彈滿(mǎn)了時(shí)光，彈滿(mǎn)了似水流年。終于等到那一日，老師拿來(lái)了全國比賽的邀請函，我的心猛地一收縮，那里，有我夢(mèng)想的舞臺。我靜靜地等待著(zhù)，滿(mǎn)懷期待地聽(tīng)老師念參加比賽的名單，良久，我的名字石沉大海。我也想像他們那樣歡呼，畢竟是我心中的舞臺!只是我不得不承認，我還不夠資格。
我落寞地還帶有一絲氣憤地回到了練琴房，拼命地彈著(zhù)那首我準備了好久的曲子，它依舊支離破碎。眼淚不爭氣地流了下來(lái)，閉上雙眼，使自己冷靜下來(lái)。仔細思考，我知道，我不是溫室中的花朵，綻放著(zhù)的是榮耀。我只是不起眼的小草，只能靠自己的努力，頑強生長(cháng)。
再次彈奏那首執著(zhù)的曲子，一曲終了，想象著(zhù)有無(wú)數的掌聲，送給我的付出，我的努力。于是練琴房中執著(zhù)的身影漸多，稚嫩的曲調逐漸完整，心中釋然，原來(lái)的舞臺在我的練琴房，我的努力在這的舞臺綻放。
指尖在琴鍵上跳躍，雙手一上一下地應答，琴聲穿過(guò)門(mén)外的青蔥綠意，穿過(guò)鄉下螢火般的點(diǎn)點(diǎn)蒹葭，繞進(jìn)古道邊的青瓦白墻，停在波光粼粼的海面上游游蕩蕩……舞臺不是那萬(wàn)人息聲的禮堂，而是凝聚了我全部努力的練功房。
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