做生活的強者作文(集錦11篇)
在學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的做生活的強者作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
做生活的強者作文1
在前不久發(fā)生的汶川大地震中，有許許多多的人失去了寶貴的生命。
同樣也有許多人珍愛(ài)生命、不屈不撓地在黑暗中戰勝了饑餓和恐懼，戰勝了死神。這讓我們感動(dòng)，讓我們敬佩，讓我們永遠記住了他們的事跡。記得在地震中有一名小女孩,她的一條腿被水泥板死死卡住，動(dòng)彈不得，她為了求生，自己拼命地把腿向外拉，最后她的腿脫離身體，憑借著(zhù)堅強的毅力爬了出來(lái)，終于挽救了自己。
請人們試想一下，一個(gè)小女孩，忍受著(zhù)常人無(wú)法想象的痛苦把腿截斷，這種勇氣是許多成人身上都不曾具備的；還記得有一個(gè)男孩和一個(gè)女孩，同樣被困在廢墟中，無(wú)法見(jiàn)到陽(yáng)光，四周是一片黑暗,但是他們兩個(gè)人還是相互鼓勵，相互支持，雖然他們都看不到對方，最后一直堅持到救援人員的到來(lái)。究竟是什么讓他們在如此惡劣的環(huán)境中生存——是他們對生命的渴望，對生命的珍愛(ài)。生命，生命。你們怎能對起“生命”二字？！有一粒被壓在巖石下的種子，它努力尋找著(zhù)可以鉆出巖石的縫隙，然而一次又一次的失敗了，但它永不放棄，終于找到了一個(gè)很小的縫隙。于是它閉上眼睛，用盡全身力氣鉆過(guò)這個(gè)縫隙，待它睜開(kāi)眼睛時(shí)才發(fā)現自己正吮吸著(zhù)大地甘甜的乳汁，沐浴著(zhù)溫暖的陽(yáng)光。一粒小小的種子都能戰勝挫折，取得成功，我們人類(lèi)又何嘗不是如此。挫折中我們選擇堅強！面對如此脆弱而又寶貴的生命我們要用它在有限的時(shí)間里創(chuàng )造出無(wú)限的價(jià)值。
我們一定要珍愛(ài)生命，做生活的強者，關(guān)心他人、感恩父母，做一個(gè)對社會(huì )有用的人！
做生活的強者作文2
在生活中總有許許多多的強者，夏洛蒂．勃朗特是一位杰出的女性，在我的印象中宛如一根昂然矗立的女權圖騰柱。今天我要推薦一本書(shū)，便是這位女強人所寫(xiě)的《簡(jiǎn)愛(ài)》。
蘇聯(lián)著(zhù)名作家高爾基曾說(shuō)過(guò)：“夏洛蒂．勃朗特似乎是一位精通讀心術(shù)的女巫，她的杰作《簡(jiǎn)愛(ài)》帶有濃厚的自傳氣息�！毕穆宓伲侍爻錾谟辈考s克郡的一個(gè)牧師家庭，因母親早逝，她很早就出來(lái)工作。她曾當過(guò)家庭教師，但最終投身于文學(xué)創(chuàng )作之路。
她是一位自立自強的女性，而她筆下的簡(jiǎn)愛(ài)也有著(zhù)她的影子。這本書(shū)主要寫(xiě)了一個(gè)孤女坎坷不平的人生道路，成功地塑造了一個(gè)不安現狀、不甘受辱、自尊自愛(ài)，勇于抗爭，勇于追求的女性形象。這一形象至今仍是女性追求獨立、平等、自由的精神楷模。
當我第一次打開(kāi)這本書(shū)時(shí)，里面扣人心弦的情節就深深吸引了我。當主人公受到她的表哥約翰欺負時(shí)，我便對她充滿(mǎn)了擔憂(yōu)；當他進(jìn)入羅沃德學(xué)校時(shí)，我便為她感到氣憤；當她得到幸福時(shí)，我便為她感到高興……世間所有的人都應得到上帝的眷顧和恩惠，這是她的思想。每次她遭遇挫折和打擊時(shí)，都會(huì )勇敢地去面對。在生活中，難道我們不應該這樣嗎？做生活的強者，扣出生命的最強音，不要讓他人忽視我們的努力！
去讀《簡(jiǎn)愛(ài)》吧，讓我們牽起《簡(jiǎn)愛(ài)》的手，用實(shí)力一起去做生活的強者。
做生活的.強者作文3
讀了《輪椅上的霍金》這篇課文，我覺(jué)得我們應向他學(xué)習，因為霍金在21歲時(shí)患上了會(huì )使肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，導致完全癱瘓，又因肺炎手術(shù)徹底剝奪了他的說(shuō)話(huà)功能，然而，他卻沒(méi)有向命運低頭，面對常人難以想象的困難，他孜孜不倦地探索宇宙未來(lái)的世界，為科學(xué)事業(yè)做出重要的貢獻。正如書(shū)中所說(shuō)霍金的魅力不僅在于他是一個(gè)充滿(mǎn)傳奇色彩的物理天才，更是一個(gè)令人折服的生活強者。在班上，有些同學(xué)寫(xiě)作業(yè)時(shí)，遇到一點(diǎn)兒困難的問(wèn)題，他們都不去思考，不去請教別人，直接空在那兒不寫(xiě)，久而久之，他們就養成了這鐘習慣，成績(jì)越來(lái)越差。
霍金他覺(jué)得自己擁有很多很多，手指能活動(dòng)，大腦能思維，有終生追求的理想，有愛(ài)我和我愛(ài)的親人朋友還有一顆感恩的心。
正向他保持開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，敢于正視現實(shí)，敢于向命運挑戰，所以才改變了命運，創(chuàng )造出奇跡。
前幾天，我看到報紙上的一條新聞，當時(shí)我是多么的佩服這位小女孩呀！一個(gè)名叫董倩的女孩，她不幸患先天性成骨不全癥（俗稱(chēng)脆骨�。�，容易骨折，8年里骨折了17次。9歲的她頑強地求學(xué)。不能走路的她，還要姥姥推著(zhù)改制的床車(chē)送她去上學(xué)，而且成績(jì)優(yōu)異。而在看看我們，身體健康，都卻不能像她那樣努力學(xué)習的人感到可惜。
相比霍金和小女孩，他們是生活的強者，而我們也應該做生活中的強者，而不是生活中的弱者。
做生活的強者作文4
一個(gè)人只有擁有堅強的毅力，才能戰勝一切困難，成為生活的勇者。我讀了安徒生寫(xiě)的童話(huà)——《堅定的錫兵》，受益非淺。
童話(huà)講的是一位只有一條腿的錫兵，他被一個(gè)可惡的黑妖精吹到地上，兩位調皮的小男孩撿起他決定讓我乘船遠航，他們做了只紙船，那不禁水的紙船這位錫兵帶到了下水道里，一只耗子追他要“買(mǎi)路錢(qián)”，一條魚(yú)兒還把他當成了口中的美食……最后，錫兵終于回到家，但黑妖精仍不死心，把他扔進(jìn)了火爐，可他那堅強不屈的身影還是沒(méi)動(dòng)搖過(guò)！
這位錫兵多么堅強��！對照自己，我們又能做到他的幾分之幾？記得那一次，因為我的體育成績(jì)實(shí)在太差，爸爸早晨就帶我去廣場(chǎng)晨跑。當時(shí)，天冷極了，狂風(fēng)在我耳邊狂嘯著(zhù)，平時(shí)的我，應該躺在暖和的被窩里睡“大頭覺(jué)”�？涩F在卻要忍受著(zhù)寒風(fēng)的洗禮，黎明來(lái)臨前的無(wú)奈。頓時(shí)，我的淚水“簌簌簌”地落了下來(lái)。爸爸轉過(guò)身，嚴肅地說(shuō)：“菲兒，你知道嗎？解放軍的訓練比晨跑還要辛苦，如果你這就放棄了，不會(huì )臉紅嗎？”爸爸簡(jiǎn)短的幾句話(huà)像刀刻一樣印在我心上，就像童話(huà)中的錫兵，他只是個(gè)小小的、殘疾的錫兵，可他卻擁有這么堅強的毅力。雖然黑妖精燒毀了他的身體，但他那堅強的毅力卻是永遠也不會(huì )消失的……頓時(shí)，也不知什么力量，我抹干眼淚，又進(jìn)入晨跑的行列中了。
從此，我想淚水再也不會(huì )那么咸了，因為堅定的錫兵教會(huì )了我堅強！
做生活的強者作文5
困難，它既看不見(jiàn)，又摸不著(zhù)，然而在現實(shí)生活中，又有誰(shuí)沒(méi)碰到過(guò)呢？
但是，不同的人對困難的態(tài)度也是不同的。在弱者面前，困難就是顛覆生活之舟的波浪，波浪越大，生活之舟就越容易被吞沒(méi)；而在強者面前，困難就像是錘煉自己的熔爐，烈焰越高，他的意志就煉得越堅韌。
在古今中外的科學(xué)家當中，但凡取得重大成就的，幾乎沒(méi)有一個(gè)不是與各種困難奮勇拼搏的強者。愛(ài)迪生，他研究電燈，做了N次試驗，如果他沒(méi)有同困難頑強拼搏，百折不撓的毅力，他能發(fā)明出電燈嗎？
當然，在我們現實(shí)生活中一碰到困難就會(huì )失去信心，在前進(jìn)的道路上一遇到障礙就怯懦的人是有的。他們只是想著(zhù)苦難是有止境的，根本就沒(méi)想過(guò)用一顆心來(lái)制服它；他們只知道平靜的生活可以給人幸福，不知道逆境也可以使人奮發(fā)向上。大家來(lái)想一想：這樣的人能乘著(zhù)生活之舟穿越原本并不平靜，有時(shí)甚至會(huì )狂風(fēng)怒號，波濤洶涌的海洋嗎？能到達勝利的彼岸嗎？
讓我們做生活的強者吧！因為困難既是探索者的“天敵”，又是我們密不可分的“朋友”！
做生活的強者作文6
讀了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，我深有感觸。
《魯濱遜漂流記》主要講了魯濱遜十分喜愛(ài)歷險，在一次航海中，他所乘的船不幸觸了礁，只有他一個(gè)人活了下來(lái)，漂到了一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上。于是，一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的歷險故事便開(kāi)始了 ......
誰(shuí)能想象，能有人只靠一雙手在一座孤島上生活了 28 年呢？然而魯濱遜卻用自己的行動(dòng)證明：無(wú)論在怎樣的逆境中，人都能存活下來(lái)，關(guān)鍵在于你有沒(méi)有勇氣和智慧！這個(gè)道理給了我莫大的啟發(fā)。
一天，我正在寫(xiě)作業(yè)，忽然遇到了思考題，平時(shí)我最怕做這種題了，所以一看見(jiàn) 它，心里就開(kāi)始打退堂鼓了。但我轉念一想，不能，不能就這樣放棄，魯賓遜在荒島上都能靠勇氣機智和頑強的毅力活下來(lái)。我遇到的困難跟他比又算得了什么！想到這，我靜下心來(lái)，坐下來(lái)，努力思考，經(jīng)過(guò)許多計算，終于，我做了出來(lái)。
翻單杠對于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)是一項挑戰自我的運動(dòng)。我經(jīng)過(guò)自己的一番努力也成為了一個(gè)翻單杠的高手。但我并不滿(mǎn)足，又以魯濱遜為榜樣，爬到了更高處，練習時(shí)總是摔下來(lái)，終于，成功與我握手，甚至一次能連續翻 2 個(gè)。
我要一直向魯濱遜學(xué)習，學(xué)習他的堅強，有毅力和善于創(chuàng )造的精神，努力做生活的強者。
做生活的強者作文7
在我們遭遇挫折的時(shí)候，只要堅強一點(diǎn)，或許你會(huì )發(fā)現，事情根本就沒(méi)有想象的那樣糟糕。雖然失去了星星，但我們還有月亮；雖然失去了今天，但我們還有明天；雖然失去了小溪，但我們還有大海。堅強一些，你會(huì )發(fā)現人生像朝陽(yáng)一般美好。
堅強，便是霍金人生的名片。身殘，并不能使他屈服，相反，正是這一沉重的打擊，將霍金鍛造得更加堅強。他忍受了常人無(wú)法想象的苦難，并在這苦難的熔爐中百煉成鋼。他坐在輪椅上不能動(dòng)彈，但他的思想和智慧卻翱游在廣袤的星空中，探究著(zhù)整個(gè)宇宙的奧秘。當醫生告訴他生命僅剩下兩年時(shí)，霍金并沒(méi)有沮喪，也沒(méi)有放棄他的夢(mèng)想，他用堅強的意志，不僅創(chuàng )造了醫學(xué)上的奇跡，還為人類(lèi)科學(xué)的發(fā)展添上了燦爛的一筆。
堅強的人雖然也會(huì )遇到失敗，但永遠不會(huì )被打倒。疾病使霍金的身體永遠無(wú)法站立，卻讓他堅強不屈的靈魂高高挺立；疾病使他無(wú)法正常地談笑歌唱，卻讓他絕不服輸的靈魂引吭高歌；疾病使他的生活平淡如水，卻讓他的智慧洶涌澎湃。
堅強是霍金的名片，同時(shí)也應當是我們每一個(gè)人的名片。朋友，做一個(gè)堅強的人吧，堅強地生活，堅強地奮斗，永不放棄自己的夢(mèng)想！
做生活的強者作文8
在我的腦海中，有許多許多的事情留下了深刻的記憶，有這樣一件事情讓我至今記憶猶新。
那天是星期天，天才蒙蒙亮，我就起床了。我飛快的把作業(yè)寫(xiě)完了。吃過(guò)早飯，我準備讓爸爸帶著(zhù)我和妹妹到鳳凰廣場(chǎng)去放風(fēng)箏。
到了鳳凰廣場(chǎng)，我被這美麗的風(fēng)景迷住了。碧綠的小草，爭奇斗艷的小花……美麗極了！過(guò)了一會(huì )兒，我才回過(guò)神來(lái)，我是來(lái)放風(fēng)箏的，不是來(lái)觀(guān)賞風(fēng)景的。
爸爸先給我們說(shuō)了一下該怎樣放風(fēng)箏，我們便開(kāi)始放飛了。我和妹妹商量了一下，妹妹舉著(zhù)風(fēng)箏，由我來(lái)放線(xiàn)�！耙�、二、三，起飛！”我不停的奔跑，不停的放線(xiàn)。妹妹也跟著(zhù)我拼命的向前跑。風(fēng)箏越飛越高，漸漸地飛向了高空，就像是一只真的蝴蝶在空中翩翩起舞。過(guò)了一會(huì )，不知是什么原因，小蝴蝶好像是在高空待不住了，蕩來(lái)蕩去，很快就從天上掉了下來(lái)。我們垂頭喪氣的走到爸爸身邊，對爸爸說(shuō)：“爸爸，我們不想再放風(fēng)箏了�！卑职终Z(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“你們要想一想風(fēng)箏下落的原因，無(wú)論做什么事都不會(huì )是一帆風(fēng)順的，要有毅力和信心去戰勝困難才行��！”
我們聽(tīng)了爸爸的話(huà)，明白了許多。我和妹妹又重新讓風(fēng)箏飄蕩在高空中。瞧！那只小蝴蝶在朝我們微笑呢。
這件事讓我明白了無(wú)論做什么事情，都要學(xué)會(huì )動(dòng)腦筋，并且不怕任何困難和挫折，做生活的強者。
做生活的強者作文9
“我希望政府向攜帶艾滋病病毒的孕婦提供艾滋病藥物，使她們不再把病毒傳染給自己的孩子�！薄叭藗儾粦搶Π滩∪肆硌巯嗫�，我們需要關(guān)愛(ài)，擁抱艾滋病兒童是不會(huì )被傳染的�！边@番話(huà)是艾滋病小斗士——恩科西的肺腑之言。
《艾滋病小斗士》寫(xiě)的是一位南非黑人男孩恩科西坦然面對生活、面對可怕的艾滋病，一邊頑強地與病魔作斗爭，一邊關(guān)心和他一樣患病的兒童的動(dòng)人故事。
讀完這篇文章，我對書(shū)中的恩科西肅然起敬。我覺(jué)得恩科西的“斗”體現在三個(gè)方面：一是和疾病“斗”，二是和社會(huì )上的閑言碎語(yǔ)“斗”，三是和內心對死亡的恐懼的“斗”。當他得知自己的病情后，不是悲觀(guān)消沉，而是頑強地與病魔作斗爭。正是他這種頑強不屈的精神，才使他一直挺到了上學(xué)的年齡。對于沒(méi)有生過(guò)大病的人，是無(wú)法體驗到疾病的痛苦會(huì )達到怎樣令人無(wú)法忍受的地步；對于一個(gè)沒(méi)有承受過(guò)閑言碎語(yǔ)的人，也是無(wú)法感受到閑言碎語(yǔ)對人的傷害。當然，最大的、最不容易的是身心對死亡的“恐慌”的斗。
恩科西確實(shí)是艾滋病的小斗士。我不由得想到了我自己，以前遇到一點(diǎn)困難就畏縮不前，遭到一點(diǎn)麻煩就求助爸媽。學(xué)習了恩科西的感人事跡，我要以恩科西為榜樣，在遭受疾病等挫折時(shí)，頑強不屈，做一個(gè)生活的強者！
做生活的強者作文10
我很愛(ài)哭。有時(shí)遇到難題做不出，爸爸說(shuō)我笨，我覺(jué)得委屈，不免掉下幾滴眼淚。有一次，我扭傷了腳，那不值錢(qián)的“銀豆兒”便直往外冒。媽媽說(shuō)：“哭臉是軟弱的表現，你愛(ài)哭，是意志不堅強，我可不喜歡愛(ài)哭的孩子�！蔽乙蚕敫牡暨@個(gè)壞毛病，可就是忍不住。
后來(lái)，我看了一篇《勇者無(wú)懼》的文章，看著(zhù)，看著(zhù)，我被感動(dòng)得熱淚盈眶，他是一個(gè)普通的黑人孩子，但他卻受到了全世界人民的關(guān)注和敬佩。他是一個(gè)不幸的艾滋病患者，但他更是堅強而勇敢的小斗士。我仿佛聽(tīng)到了他那震撼人心的聲音：
“我是一個(gè)艾滋病毒攜帶者，但我同樣是個(gè)正常的孩子。我也需要別人的關(guān)心和愛(ài)護！”
他的母親是個(gè)艾滋病患者，所以他一出生就成為了艾滋病毒攜帶者。醫生預言說(shuō)，這個(gè)孩子最多只能活九個(gè)月，九個(gè)月過(guò)去了，他的心臟仍在怦怦地跳動(dòng)。
在第13屆國際艾滋病大會(huì )上，他用稚嫩的聲音發(fā)表感人肺腑的演講時(shí)，所有的人都震驚了。
21世紀的第一個(gè)國際兒童節，與病魔抗爭了十二年的他在睡夢(mèng)中離開(kāi)了這個(gè)世界。
他就是恩科西·約翰遜。
人生的道路崎嶇而漫長(cháng)，不是一帆風(fēng)順的。每當我遇到困難時(shí)，就會(huì )想起恩科西。恩科西作為生活的強者，引導我在崎嶇的生活道路上努力攀登。
做生活的強者作文11
在4月份，老師為我們大家推薦了一本書(shū)叫《我們一起走，迪克》。這本書(shū)是沈石溪寫(xiě)的，他可是動(dòng)物小說(shuō)大王呢。這本書(shū)講訴了一只丑狗經(jīng)歷的各種事情。首先丑狗迪克被主人遺棄了，它非�？释胰姆N種生活，后來(lái)它被一個(gè)盲童阿炯收養了，不幸的迪克又被判了死刑。最后，迪克又和自己的小主人阿炯相依為命。
這本書(shū)一共有三十二個(gè)故事，其中，我最喜歡的故事是《戰勝攔路的狗群》。這篇文章主要講訴了一天黃昏，迪克還像往常一樣，幫小主人阿炯領(lǐng)路，突然，一只白狗來(lái)恐嚇阿炯，作為小主人心愛(ài)的家犬，迪克悶聲不響的攔截到白狗面前，結果迪克戰勝了白狗。突然來(lái)了一群不速之客，但是，迪克還是憑借自己的勇敢機智，打敗了領(lǐng)頭的灰公狗。在這次“戰爭”中，迪克結識了一位新朋友，它叫紅娜。我從文中體會(huì )到了主人公迪克忠誠、勇敢、機智。假如我是迪克，我可不一定做得到，我可能會(huì )退縮。但是，自從讀了這篇文章后，我知道，我們遇到困難的時(shí)候，不能退縮，要像迪克一樣不怕困難！我們還要學(xué)習阿炯那樣聰明、勇敢。
這本書(shū)我還要細細地品味，從中體會(huì )更多，要像迪克、阿炯那樣，做生活的強者。
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