我生活在愛(ài)的漩渦之中作文1000字-高一作文

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的我生活在愛(ài)的漩渦之中作文1000字-高一作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　自古逢秋多寂寥，我言秋日勝春潮。寂寥的秋日，于我卻是曼妙的季節，故我想覓一處溫馨安暖，將心擱置于歲月的一隅，細細品味這人世情長(cháng)，并將它折疊成韻味綿長(cháng)的箋箋詩(shī)行……

　　那天，高中第一場(chǎng)校運會(huì )開(kāi)幕了，伴著(zhù)蒙蒙細雨、愁云暗浮，樹(shù)上的黃葉一片片飄落。我聆聽(tīng)著(zhù)激情的音樂(lè )，輕松地走上了100米的賽道。隨著(zhù)一聲清脆的發(fā)令槍響起，我如利箭一般急速射出，不幸的是，我立刻感到一陣痛苦的痙攣和徹骨的疼痛漫過(guò)全身……堅持！堅持！再堅持到了終點(diǎn)，我腦子一片空白……

　　躺在醫院的病床上，髂骨拉斷的傷痛折磨著(zhù)我，各種絕望吞噬著(zhù)我，痛楚的淚無(wú)聲地滑落……突然，一捧艷麗的鮮花遞了過(guò)來(lái)，啊，是瑤瑤媽媽和幾位家長(cháng)來(lái)探視我了。叔叔阿姨的噓寒問(wèn)暖吹散了我心中厚厚的陰霾。那關(guān)切的眼神消減了我錐心的肉體之痛；溫馨無(wú)言的手勢撩動(dòng)了我本已麻木的情感。清昊！加油。隨著(zhù)咔嚓一聲快門(mén)的'響起，定格了我們一家親的醉人的畫(huà)面。

　　快樂(lè )總是太短，傷痛卻在蔓延。蛋蛋！扭頭一看，老師和李植班長(cháng)率領(lǐng)一群兄弟閃進(jìn)了病房。嘰嘰喳喳的笑聲充溢著(zhù)灰暗的病房，如春風(fēng)一樣拂去了我內心的沮喪和絕望，似春雨一般滋潤我干涸的心河。蛋蛋！家委會(huì )還借了錄像機，以便錄下老師每堂課的內容，每天帶到病房，你自己慢慢學(xué)習。笑談！笑談！華燈初下，老師和兄弟們不知歸路……

　　肉體的傷痛還在蔓延，學(xué)業(yè)的無(wú)助把我推到了無(wú)邊的懸崖。走、走！休學(xué)算了，不要管我。我惱怒地瞪著(zhù)媽媽。昊昊，老師們來(lái)看望你了。爸爸驚喜地跑過(guò)來(lái)。我頓覺(jué)傷痛全無(wú)，快速轉動(dòng)輪椅，假裝看著(zhù)同學(xué)們帶來(lái)的老師授課錄像。清昊，你是三班的英雄！二中的驕傲！朱文清、孔祥平和石興三位恩師和藹地握著(zhù)我的手，伸出了令人羨慕的大拇指，傷病慢慢治療，我們都會(huì )幫助你的學(xué)習。老師們和爸爸試著(zhù)抬了抬輪椅，并商議著(zhù)各種抬輪椅的方法。三位德高望重的恩師溫情地緊貼著(zhù)我的輪椅，孔老師默默地撫摸著(zhù)我的腦袋，我真想時(shí)間能夠停止，永遠把這濃濃的幸福的溫情定格在那美妙的時(shí)刻……

　　傷痛在慢慢減輕，我在愛(ài)的包圍下選擇了堅強，那天清晨，細雨綿綿，兄弟們正準備艱難地抬起坐在輪椅上的我上行政樓臺階，這孩子真堅強，真不錯，我來(lái)幫忙。突然一雙有力的手抬起了輪椅。校長(cháng)好！原來(lái)是我們可敬可親平易隨和的蔡愛(ài)民校長(cháng)。你們三班和這屆高一年級是好樣的！我要趕去開(kāi)晨會(huì )，你們小心點(diǎn)！蔡校長(cháng)快速撿起剛放在濕漉漉的臺階上的公文包，匆匆的離去，原本有淚不輕彈的我，瞬間潸然淚下……

　　傷痛沒(méi)有再蔓延，黃葉卻還在無(wú)聲的飄落。我，一個(gè)幸運號輪椅少年，不再哀怨傷痛的折磨，也不慨嘆生活的無(wú)常，定會(huì )在愛(ài)與被愛(ài)的漩渦里，手捧一卷香書(shū)，吟唱母校的旖旎風(fēng)華；定會(huì )在美麗的晨曦里，與秋風(fēng)對坐，默默撿拾漫天的黃葉，安然串起這份濃濃的情和意……

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