生活的苦與樂(lè )作文(通用15篇)
在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的生活的苦與樂(lè )作文，希望能夠幫助到大家。
生活的苦與樂(lè )作文1
初一了！初中生活就要開(kāi)始了！
仿佛不經(jīng)意中，便邁入了這初中的生活，每個(gè)人的心中都充滿(mǎn)了興奮，但隨后才知道，初中生活要比寫(xiě)文章要……
上了初中后，科目多了，課程中了，作業(yè)量大了，平時(shí)的時(shí)間也少了，讓我們這群無(wú)辜者天天埋在題海里，真所謂是“小小少年，背著(zhù)大書(shū)包……”呀！每天的睡眠時(shí)間還不到八小時(shí)，弄得我們上課時(shí)經(jīng)常上下眼皮子打架，尤其到了晚自習，只好抹點(diǎn)清涼油提提神。由于已經(jīng)習慣了這些苦日子，我們似乎對此已習以為常，見(jiàn)怪不怪了。早上與時(shí)間賽跑，晚上與星月共輝，這似乎成了我們的定律。我們整天奔波于教室——食堂——寢室，無(wú)心欣賞周?chē)拿篮蔑L(fēng)景，卻只能時(shí)刻不停留地在題山書(shū)海中遨游，只輪到我們這些苦命子叫苦叫累了。
但在其中，當然也還有——樂(lè )。
在拼命學(xué)習的生活中，我們時(shí)刻都幻想著(zhù)周末的美好時(shí)光，每當父母星期六把我們帶出“監獄”，用美味佳肴來(lái)奉承自己的時(shí)候，偶爾會(huì )感到幾絲欣慰；當我們在努力的學(xué)習下考出了好成績(jì)，感到驕傲和自豪……
各位共同命運的初中生，是否從中看到了自己的身影？
生活的苦與樂(lè )作文2
初中生活的苦與樂(lè )日子像流水一樣逝去，六年的小學(xué)生活就要劃上一個(gè)句號了。每每想到這些，心里便久久不便平靜�；厥淄�，與同學(xué)角逐嬉戲剛入校的這幾天是一部由苦與樂(lè )譜寫(xiě)的樂(lè )章。忘不了如何鉆研怎么快速的把襪子洗干凈，直到發(fā)現時(shí)時(shí)又是何等的快樂(lè )··；也忘不了每天清晨6：20就起床，然后就去跑800米··又是何等的痛苦··；忘不了與志同道合的朋友談天說(shuō)地時(shí)的那種快樂(lè )；也忘不了去洗澡用的那個(gè)可以突然一下子變的熱的冒煙，又可以突然一下子變冷的發(fā)涼的洗澡水洗澡的那中痛苦；··也忘不了第一次考試考了198分，又是何等的高興：更忘不了每天吃的是白菜豆芽，好不容易有餐肉，肉又少的可憐，這又是何等的痛苦……回想起小學(xué)···衣物雖然是自己曬，但是起碼是洗衣機洗···早晨雖然6：45就起床，但是起碼也不用去跑步···雖然在以前學(xué)校的飯菜是多么多么的不好吃，但是起碼是熱菜熱飯+熱湯···小學(xué)里面的澡堂里面雖然會(huì )有某些人不敲門(mén)就突然進(jìn)去看，但是水起碼都是可以自己調溫度的····生活中總會(huì )有許許多多的苦與樂(lè )，會(huì )有成功的喜悅，也有經(jīng)歷挫折的痛苦，這也許就是成長(cháng)的煩惱，我們也會(huì )在苦與樂(lè )的體驗中一天天長(cháng)大！
生活的苦與樂(lè )作文3
“鴨兒一，鴨兒一“隨著(zhù)教官沉著(zhù)穩定的口令，剛進(jìn)校門(mén)的人都會(huì )不有自主的向操場(chǎng)上望去。這就是我們學(xué)校今年六年級的軍訓。
由于在樹(shù)下軍訓，現在又正值初秋，許多毛毛蟲(chóng)還沒(méi)有開(kāi)始修建自己準備過(guò)動(dòng)的房子，所以難免會(huì )在站立時(shí)遭遇毛毛蟲(chóng)的突然襲擊。突然，一只毛毛蟲(chóng)奸笑著(zhù)來(lái)到我的裙子上，一步一步朝我逼近……教官呀，怎么還不休息呀，一會(huì )兒毛毛蟲(chóng)就要咬我了呀！
雖然我們飽受驚訝和痛苦，但還是磨練了意志，增強了身體素質(zhì)。
這不，第一天去樹(shù)根邊休息的人都能組成一個(gè)小學(xué)校了，第二天就一個(gè)沒(méi)有了。同學(xué)們才剛剛軍訓了一天，就適應這個(gè)環(huán)境了，那以后就更不在話(huà)下了。
終于，熬到了周五，我們要擁抱這個(gè)令人興奮又緊張的日子了――軍訓匯報演習。上午就像是一個(gè)夏天那么長(cháng)，同學(xué)們都恨不得有個(gè)時(shí)間推進(jìn)器，將時(shí)間推到下午，快點(diǎn)知道成績(jì)。
終于，到了比賽的時(shí)刻，我們班要上場(chǎng)了！“稍息，立正，向右轉……”澆灌的口令正回蕩在整個(gè)校園。我們下場(chǎng)了，靜靜地等待著(zhù)分數。
終于，分數下來(lái)了：9.85分。這并非是令我們滿(mǎn)意的成績(jì)。但我們付出了努力，只能這樣了。
我想：軍訓就像是一桌美味佳肴，而一個(gè)班就是來(lái)盛這桌美味佳肴的桌子，無(wú)論酸甜苦辣，都必須接受它，不能反抗。
生活的苦與樂(lè )作文4
時(shí)間像流水一樣過(guò)得很快。一轉眼，就要跟三年的初中生活說(shuō)“拜拜了”。
每想到這里，我的心里久久不能平靜�；厥淄�，有考試不及格的悲傷，有考高分的自豪，有和同學(xué)們一起的狂歡，也有失去朋友的失落。
忘不了曾為一道幾何題的求證而絞盡腦汁，問(wèn)題解決了是何等的快樂(lè )；也忘不了幾個(gè)同學(xué)一起討論一道數學(xué)題而爭論得面紅耳赤，各執己見(jiàn)，簡(jiǎn)直要傷了同學(xué)之間的和氣，最后不得不請物理老師仲裁；更忘不了夜自習課上，同學(xué)們指點(diǎn)江山，對伊拉克戰爭充滿(mǎn)了憤滿(mǎn)，結果是擾亂課堂秩序被罰圍操場(chǎng)跑一整天，雖嘗著(zhù)自己摘來(lái)的苦果，但心里卻樂(lè )滋滋的。
初中是少男少女多夢(mèng)的季節，我的夢(mèng)想就是當一名籃球運動(dòng)員，為此，我把我的課余時(shí)間都交給了它。夏天，中午吃完飯，我就和幾名同學(xué)一起到操場(chǎng)上�；鹄崩钡奶�(yáng)照射著(zhù)我們，盡管這樣，也阻擋不了我們對籃球的欲望，結果是作業(yè)沒(méi)能按時(shí)完成，得到的卻是老師的紅牌警告。
夢(mèng)想往往會(huì )和現實(shí)之間發(fā)生沖突，我們應該正確選擇，面對現實(shí)，為了今后有條出路，籃球不得不被暫時(shí)割舍，而把時(shí)間和精力投諸于功課上。
初中三年就像一部苦與樂(lè )譜寫(xiě)的樂(lè )章，而以上只是整個(gè)樂(lè )章的小片段。
朋友，你想擁抱一下自己初中生活的苦與樂(lè )嗎？
生活的苦與樂(lè )作文5
揮動(dòng)著(zhù)天使的翅膀，放飛著(zhù)青春的夢(mèng)想，在這青春舞臺，我們共同分享苦與樂(lè )。
從我踏入初中這扇大門(mén)起，我便與你同存。你帶給我苦，也帶給我樂(lè )。初中生活，你是我的調味劑。
苦之哉
若說(shuō)苦，第一感覺(jué)就是作業(yè)太多。我不免要嘮叨幾句：學(xué)生日日挑燈夜戰，臨午夜才寢。翌日，還要打起精神迎接新的一天的到來(lái)。為何？還不是為了那一次決定人生之路的考試嗎？苦，的確是苦，但若說(shuō)真正的苦則是在前進(jìn)中半途而廢。想一想，你曾經(jīng)努力了這么多，卻只因一時(shí)的挫折而前功盡棄，人生失去方向，實(shí)在太可惜了。因此脫離苦之哉，其法為：鍥而不舍，奮取拼搏。
樂(lè )之乎
對于人生來(lái)講，樂(lè )則為滿(mǎn)足。但對于初中生活來(lái)講，樂(lè )則為不滿(mǎn)。不滿(mǎn)是不滿(mǎn)足于現狀，積極進(jìn)取，更上一層樓。青春，就應該盡情燃燒；舞臺，就應該盡情表演；翅膀，就該盡情飛翔。我們初中生，就應該不滿(mǎn)足于現狀，向一個(gè)又一個(gè)目標沖刺，那樣才能看到不同地方的迷人景色。
初中生活，苦樂(lè )相交。天使的翅膀仍在揮舞，你的舞臺也未謝幕。初中生朋友們，讓我們攜手并進(jìn)，迎接屬于我們的曙光。
生活的苦與樂(lè )作文6
人生并非風(fēng)平浪靜，而是風(fēng)起云涌，時(shí)而平靜，時(shí)而刮風(fēng)，時(shí)而滔天巨浪，多姿多彩，耐人尋味，我想這就是人生。假如人生是一張四開(kāi)的圖畫(huà)紙，那內容一定不是黑白的素描畫(huà)、水墨畫(huà)，而是一幅畫(huà)也畫(huà)不完的油畫(huà)，每一個(gè)細節都值得慢慢雕琢，一點(diǎn)一點(diǎn)的補色，因為人生正是有甜有苦，不單調且多變。
我覺(jué)得人生就像是一個(gè)頑皮的小毛頭，當我在想東，他偏要往西，當我想往西，他偏要往北，正因為如此，人生才不會(huì )使人感到厭倦，每分每秒都有不同的考驗。也許今天是達官顯貴，轉眼明天就成為普通人。
回想過(guò)去，日夜都只知道玩耍的小學(xué)前幾年生涯，對那時(shí)的我來(lái)說(shuō)就是甘甜，而升上五年級，剛開(kāi)始的適應確實(shí)很辛苦，感覺(jué)在每個(gè)領(lǐng)域的學(xué)習和訓練就好比是抽水機一般，使勁的把身上的精力抽離，尤其每次演算數學(xué)習題總搞得我滿(mǎn)頭大汗，我想，這就是苦澀吧！
鍛煉了一年之后，我也漸漸的在各方面嶄露頭角，“平靜的海浪，造就不出優(yōu)秀的選手”，平日的努力總算有代價(jià)了，我想，這就是所謂的甘甜吧！
人生并非事事如意，做每件事總會(huì )遇到一兩樣問(wèn)題，在苦澀中找出甘甜，結果總是讓人最開(kāi)心的，因為過(guò)程并非平凡無(wú)奇，有平靜，有刮風(fēng)，有時(shí)激起滔天巨浪，永遠不知道下一刻會(huì )是平靜，還是一個(gè)擋也擋不住的巨浪，人生正因如此才值得反復咀嚼，每次都會(huì )有不同的感受和體驗。
生活的苦與樂(lè )作文7
時(shí)光似流水一般從指間劃過(guò)，腦海中剛走進(jìn)校門(mén)的欣慰與激動(dòng)還清晰可見(jiàn)，眨眼間竟走入了初三。
仍然沉浸于初一、初二的波瀾不驚中，我突然意識到中考的臨近。為了理想的高中，為了我們的未來(lái)，在初三的生活中辛勤地播種、辛苦的耕耘與收獲的快樂(lè )，交織成了初三的七彩樂(lè )章。
音樂(lè )、美術(shù)、微機，這讓我們向往已久的“三巨頭”，從課表中被無(wú)情的“請走”，體育課上再也不見(jiàn)同學(xué)們自由打球的身影，在更多的時(shí)候，我們只是靜靜地坐在教室，把時(shí)間與窗外的陽(yáng)光一起沙沙地塞進(jìn)一張又一張印著(zhù)試題的白紙。這便是初三的主旋律——大考、小考、練習題。在書(shū)房、教室、食堂的平面里，我明白了，這就是初三，辛苦而忙碌。
當然，有苦也有樂(lè )，例如周末早上起床吃的午飯便成了一周中最快樂(lè )的事，或者可見(jiàn)出去透氣，與較要好的同學(xué)靠墻整整齊齊地站成一排曬日光浴，再者是吃飯圍在一起，罵食堂的“魚(yú)香蘿卜條”和“糖醋面團”……
其實(shí)，我們都知道初三的艱辛是為了什么，石墨和金剛石同為碳組成，前者極其廉價(jià)，后者卻價(jià)格不菲，差別就在于金剛石經(jīng)受住了高溫高壓的考驗，其實(shí)為了那厚厚一摞喪生在筆下的卷子，我們也該堅持，否則之前的付出都會(huì )化成泡影。
初三，中考前的沖刺，正如一杯未加糖的咖啡，品一口滿(mǎn)是苦澀，但苦澀過(guò)后，留下的是濃郁的香甜。
生活的苦與樂(lè )作文8
生活既酸又甜又苦。只有這樣，生活才會(huì )豐富多彩。 就像寒假里有一個(gè)問(wèn)題。我仔細計算了結果。作為一名教師，爸爸給了我一個(gè)結果。我的答案是正確的。 但爸爸不承認他看了看，說(shuō)我加了一個(gè)字。我不能幫你辯護。 這時(shí)，我的鼻子幾乎流下了眼淚，被冤枉了。
我記得當我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我姐姐和我在院子里玩皮筋。她的腳伸得很長(cháng)，把我絆倒了。我的祖父母聽(tīng)到了哭聲，跑出了房子。 我姐姐一看到情況不好，就學(xué)會(huì )了哭，惡人先抱怨。 你說(shuō)爺爺和奶奶相信誰(shuí)？ 在那之后，我原諒了她。畢竟是我妹妹。 當然，風(fēng)和雨總是可以看到彩虹。 讓我們談?wù)勊崽稹?春天，我姐姐來(lái)到山坡上摘野花，穿過(guò)建泉鉆樹(shù)林，爬山。 夏天，我陪著(zhù)我的兄弟姐妹在河里游泳，在樹(shù)林里抓到它；在野外捕捉蝴蝶；在窗前欣賞雨后，七色彩虹也很舒服。
秋天，地球覆蓋著(zhù)一層絢麗的金色，充滿(mǎn)了秋天成熟的氣息。院子里的水果也散發(fā)出甜美的味道，讓我們一群貪得無(wú)厭的貓挑選甜瓜和啃梨子。 我很高興忙。 冬天，整個(gè)地球都是白色的。我還穿著(zhù)厚厚的棉布夾克和我的朋友們在院子里扔雪球和雪球。
歡樂(lè )的笑聲給寒冷的冬天帶來(lái)了溫暖。
生活的苦與樂(lè )作文9
初中生活的苦與樂(lè )咖啡�？酀�。初中生活。
不知是誰(shuí)在五彩的世界點(diǎn)上一抹苦澀。創(chuàng )造了你，咖啡。我埋怨。我的初中生活就像咖啡，喝一小口，便能感受苦澀的味道。打開(kāi)記憶之門(mén)，模糊的畫(huà)面浮現在我的眼前。有剛上初中，不適應6點(diǎn)鐘起床，懶在床上的不情愿;有面對如重重高山的作業(yè)，不知所措時(shí)的慌亂;有上課回答問(wèn)題，緊張而未達到的失望;有面對同學(xué)，不知怎樣搞好關(guān)系的無(wú)奈;有一天24小時(shí)，9小時(shí)睡覺(jué)，10小時(shí)做作業(yè)的勞累……
初中生活就如苦澀的咖啡，想咽又咽不下，想倒掉又不是舍�？�!面對考砸的卷子，我在哭泣;面對一道我許久都沒(méi)能想出來(lái)的題，我在苦惱;面對同學(xué)的不理解，我委屈……
平下心來(lái)，靜靜想想，沉默。驀然發(fā)現�？Х壤锓乓粔K方糖，能把苦澀的咖啡變得香甜醇沒(méi)�？Х�。努力。香甜。面對6點(diǎn)鐘起床的不情愿，我每天堅持準時(shí)起床，早已養成早起的好習慣。面對如重重高山的作業(yè)，我堅持，在作業(yè)的戰場(chǎng)上血拼，迎來(lái)了勝利的號角。
……
我努力，我堅持。我不能改變環(huán)境，但我能改變心情。我享受到解出難題的喜悅;我陶醉在書(shū)中樂(lè )趣中，遨游在書(shū)海;友情一步步向我靠近，我能聞到它的氣息……
咖啡本苦，加上方糖，卻全然改變。我要為我初中生活這杯咖啡加上更多的方糖，讓它變得多姿多彩。這時(shí)，初中生活的苦變會(huì )成樂(lè )而微笑。感謝初中生活的苦!萬(wàn)事必先苦，后其樂(lè )。
生活的苦與樂(lè )作文10
苦，很多人討厭這個(gè)字眼。而我卻在苦中尋找到了樂(lè )趣。
又到了每年的寒假期，在今天的休息時(shí)間。突然想起不久前，媽媽讓我幫他洗手巾。我連忙拿起手巾向水池走去，我先打了一盆干凈的水，照著(zhù)媽媽洗衣服的樣子，把手巾在水里浸泡幾分鐘，再在水里加一點(diǎn)洗衣粉，用手使勁的搓，水里立刻起了許多小泡沫。搓了幾遍，又用清水清洗了幾遍，然后才晾在衣架上。我檫干了手，仔細地看著(zhù)我自己洗好的手巾，心里有說(shuō)不出的高興。雖然很累，但是我很高興。
晚上媽媽讓我幫她穿針，我滿(mǎn)口答應，原以為穿針很容易，不就是把線(xiàn)對準針眼穿進(jìn)去就行了嗎？沒(méi)想到我正要穿的時(shí)候，我握針的左手和捏線(xiàn)的右手好像不聽(tīng)使喚，一連穿了五，六次，不是偏左，就是偏右，不是偏上，就是偏下，把我氣壞了。這時(shí)，我真不想干了，但有一想：“萬(wàn)事開(kāi)頭難嘛！怎能一遇到困難就泄氣！”于是，我鼓足勇氣，學(xué)著(zhù)媽媽平時(shí)穿針的樣子，把線(xiàn)放在嘴唇舔舔，在把線(xiàn)頭擰尖，對準針眼，屏住氣，盡量讓自己保持鎮靜，終于將線(xiàn)穿了過(guò)去。我又學(xué)著(zhù)媽媽干活的樣子在線(xiàn)的一端打了一個(gè)疙瘩。
這兩次家務(wù)活我都又累又辛苦，可是我很開(kāi)心，這就是苦中之樂(lè )吧！
生活的苦與樂(lè )作文11
日子像流水一樣逝去，六年的小學(xué)生活就要劃上一個(gè)句號了。每每想到這些，心里便久久不便平靜�；厥淄�，與同學(xué)角逐嬉戲剛入校的這幾天是一部由苦與樂(lè )譜寫(xiě)的樂(lè )章。 忘不了如何鉆研怎么快速的把襪子洗干凈，直到發(fā)現時(shí)時(shí)又是何等的快樂(lè )；也忘不了每天清晨6：20就起床，然后就去跑800米又是何等的痛苦；忘不了與志同道合的朋友談天說(shuō)地時(shí)的那種快樂(lè )；也忘不了去洗澡用的那個(gè)可以突然一下子變的熱的冒煙，又可以突然一下子變冷的發(fā)涼的洗澡水洗澡的那中痛苦； 也忘不了第一次考試考了198分 ，又是何等的高興：更忘不了每天吃的是白菜豆芽，好不容易有餐肉，肉又少的可憐，這又是何等的痛苦…… 回想起小學(xué)衣物雖然是自己曬，但是起碼是洗衣機洗早晨雖然6：45就起床，但是起碼也不用去跑步雖然在以前學(xué)校的飯菜是多么多么的不好吃，但是起碼是熱菜熱飯+熱湯小學(xué)里面的澡堂里面雖然會(huì )有某些人不敲門(mén)就突然進(jìn)去看，但是水起碼都是可以自己調溫度的
生活中總會(huì )有許許多多的苦與樂(lè )，會(huì )有成功的喜悅，也有經(jīng)歷挫折的痛苦，這也許就是成長(cháng)的煩惱，我們也會(huì )在苦與樂(lè )的體驗中一天天長(cháng)大！
生活的苦與樂(lè )作文12
說(shuō)起學(xué)習，每個(gè)人都有自己的見(jiàn)解。因為，每個(gè)人都有學(xué)習的經(jīng)歷，所以會(huì )有自己的想法。
學(xué)習有苦也有樂(lè )。先說(shuō)苦吧�！皩W(xué)習是苦的”這句話(huà)應該是調皮的學(xué)生們的心聲。不過(guò)，這并不僅僅是他們的心聲，同樣也是我們的心聲�？v觀(guān)世界，哪個(gè)有成就的人敢說(shuō)學(xué)習不哭？我想應該沒(méi)有，因為好好的學(xué)習要會(huì )擠時(shí)間，要努力，這樣，就一定要犧牲自己玩的時(shí)間，所以說(shuō)，學(xué)習是苦的。但換個(gè)角度來(lái)想，努力學(xué)習的后的成果又是什么呢？我們不得而知。所謂“努力一時(shí)，幸福一世”就是這個(gè)意思。其實(shí)，學(xué)習的樂(lè )不僅在于以后，在學(xué)習的過(guò)程中，就有許多樂(lè )。在學(xué)習時(shí)，我們了解了更多，懂得了更多，學(xué)到了新的`技能。
其實(shí)，不只是學(xué)習有兩面性，太多太多的事也有它的兩面性。比如，“成名”。不要看那些電視上的影星，歌星現在特別“紅”，而且有人捧，覺(jué)得“成名”是一件很容易的事。然而，非也，你可知道他們現在紅，有人捧，光鮮亮麗的的代價(jià)是什么？是努力，奮斗！為什么許多明星在做訪(fǎng)談節目時(shí)會(huì )哭？因為成名的過(guò)程實(shí)在太艱難了，他們當初“北漂”過(guò)的日子還不如我們呢，吃，吃不飽，穿，穿不暖，還沒(méi)地方睡，只能做“漂泊人”。他們容易嗎？不容易。
所以，學(xué)習也有兩面性，“苦”與“樂(lè )”不是相互對立的，而是相互依存的，他們是一對兄弟。沒(méi)有奮斗的“苦”，哪來(lái)成功的“甜”呢？
生活的苦與樂(lè )作文13
我常想：進(jìn)入初中，我們就成了一只只陀螺，家長(cháng)與老師們用關(guān)愛(ài)做成鞭子，一鞭鞭地抽在我們的身上，讓我們不得不高速地旋轉。不信，請看——“叮鈴鈴……”電鈴敲了一下又一下，政治老師挺著(zhù)個(gè)大肚子一搖一擺地進(jìn)來(lái)了：“同學(xué)們，我們今天上第三課‘走向自立的人生’！”
“老師，可不可以讓我們自習��？我們的作業(yè)實(shí)在太多了！”不知是膽大的學(xué)生在后面喊了一句。
“不行！政治也是考試科目，作業(yè)不能回家去寫(xiě)嗎？”
“不相信，你看：英語(yǔ)小報、抄單詞、數學(xué)資料、基礎訓練、作文，還有一大堆零碎的作業(yè)，還有……”又不知是誰(shuí)一股腦地將作業(yè)全說(shuō)了出來(lái)。
“好好好！你們可以寫(xiě)，不過(guò)有個(gè)條件，得寫(xiě)政治試卷！你看，你們的政治試卷還有好些沒(méi)寫(xiě)；還有一個(gè)星期就期中考試了，所以你們今天要寫(xiě)到其中的B卷。不然，明天站一節課！”
“啊……還有八張呢！”全班的同學(xué)都被嚇得癱坐在凳子上。
初中的生活的確不那么簡(jiǎn)單，但生活總有甘甜的一面，快樂(lè )也總是存在的。
“快快快！老師來(lái)檢查了�！蔽乃囄瘑T正在催促著(zhù)。終于，在我們的共同努力下，在黑板報上畫(huà)了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。檢查組的老師看了后連連點(diǎn)頭：“嗯，不錯！設計清新、美觀(guān)，字體整潔、工整，內容樸實(shí)、豐富，含有教育哲理，畫(huà)也畫(huà)得相當不錯……”
“太好了！”我們聽(tīng)后歡呼雀躍起來(lái)。我們此時(shí)也更加覺(jué)得黑板上那“勞動(dòng)光榮”四個(gè)大字愈發(fā)明艷耀眼。
人生總是苦樂(lè )相伴的。初中生也是這樣！
生活的苦與樂(lè )作文14
在生活中，有相聚就有分離，有苦就有樂(lè )。
我小時(shí)候不像現在這么安靜，那時(shí)候經(jīng)常被媽媽和外婆用“皮”來(lái)形容。
我和外婆最親，每次去外婆家就喜歡爬到門(mén)口的梨子樹(shù)上。那棵樹(shù)很矮。只比我高兩個(gè)頭，可生出的梨又大又水還伴著(zhù)和了蜜似的味。
有一次回外婆家，還像往常一樣爬到梨樹(shù)上，可我長(cháng)大了，樹(shù)枝“咔嚓，咔嚓”的聲響，驚亂了我的步伐，我摔了下來(lái)，重重的摔在門(mén)口的地上，“還好土軟，沒(méi)摔多重�！蓖馄琶ε艹鰜�(lái)。
媽媽為我打了盆熱水，擦著(zhù)傷口，我快要痛到恍惚。泥土洗掉后，傷口駭人，看著(zhù)外婆心疼的眼神，我鼻頭微微發(fā)酸。
養傷的時(shí)間是我那時(shí)候經(jīng)歷過(guò)最痛苦的事。
那一次，我怎樣都睡不著(zhù)，可伴著(zhù)燈光看見(jiàn)外婆拿著(zhù)一根木棒，在那梨樹(shù)上搗弄了兩下，彎著(zhù)腰的外婆不知在撿些什么。隨后，我知道了，外婆拿著(zhù)兩個(gè)圓滾滾的大水梨來(lái)到床前，那個(gè)味道我到現在也忘不了。只是咬了一下口，滿(mǎn)嘴充了汁，甜味浸潤到了心扉，受了傷的膀子似乎也不再疼痛了。
每次離開(kāi)外婆家的時(shí)候，外婆都會(huì )提著(zhù)一大袋子的梨，說(shuō)是那梨樹(shù)給我的賠禮。
提著(zhù)那沉重的袋子，遠遠望著(zhù)梨樹(shù)，總是不自覺(jué)的就笑了出來(lái)。
那棵樹(shù)現在被砍掉了，因為受了蟲(chóng)蛀�？煽粗�(zhù)木樁上的年輪，似乎是個(gè)梨的樣子。
這棵樹(shù)給我帶來(lái)了苦也，也帶來(lái)了樂(lè )。在那時(shí)我把梨樹(shù)當作生活，在現在我把那時(shí)當作生活，有苦也有樂(lè )。
生活的苦與樂(lè )作文15
痛苦與快樂(lè )是生活中必不可少的因素，也結成了一對無(wú)法分開(kāi)的好兄弟。
快樂(lè )，需要痛苦襯托;痛快，需要快樂(lè )點(diǎn)綴。單純的快樂(lè )，單純的痛苦，都會(huì )使人沉陷與另一個(gè)世界的沼澤，無(wú)法掙脫。痛苦與快樂(lè )，只有結合在一起，才能組合出我們這個(gè)世界，這個(gè)生活。
同學(xué)們常說(shuō)：“學(xué)生時(shí)期是最苦的階段。確實(shí)在理。清晨，聞雞起舞，迎著(zhù)晨風(fēng)操練，伴著(zhù)晨曦誦讀的是學(xué)生。晚上，夜深人靜，挑燈苦戰的也是學(xué)生，
隨著(zhù)一年年的升級，一次次的升學(xué)，同學(xué)中患近視眼的人在逐漸增加，近視度也在不斷擴大，同時(shí)，這是何等的苦啊!
為了一道沒(méi)解出的題，抓耳撓腮，下了課還在思考著(zhù)難點(diǎn)，疑點(diǎn)，甚至不吃飯，不睡覺(jué)……考試成績(jì)上不去，各方面的壓力隨之而來(lái)……真實(shí)“衣帶漸寬，終不悔，為一堂的人憔悴”苦不堪言。學(xué)習中的苦一言難盡，然而，學(xué)習中的樂(lè )卻更多。
當你解答出難題時(shí)，會(huì )欣喜萬(wàn)分。當你取得好成績(jì)時(shí)，會(huì )感到由衷的喜悅。當你為大家服務(wù)時(shí)，會(huì )感到幸福與快樂(lè )，只要愛(ài)學(xué)習、刻苦、努力的人，都會(huì )樂(lè )在其中。
只有苦中作樂(lè )，以苦求樂(lè )，才能在知識的海洋里乘風(fēng)破浪，才能享受到勝利者無(wú)限的幸福與快樂(lè )!
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