難忘的母校生活作文(7篇)

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的難忘的母校生活作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

難忘的母校生活作文1

　　六年的時(shí)光，似乎一晃眼就告別了；六年的時(shí)光，似水一般流出去就不會(huì )反回了。

　　六年的金色童年，值得我去細細回味；六年的繽紛生活，都是精彩不斷；六年的辛酸艱苦，在腦海中是那樣的記憶猶新；六年的真摯友誼，是不可磨滅的友誼；六年的師生情懷，是我們永遠不可忘記的師生情懷！

　　六年里，我與校園里的花草樹(shù)木朝夕相處，幾乎融為一體。五彩繽紛的小花，讓我不由自主的微笑；綠油油的小草，讓我不舍得去踩；隨風(fēng)搖擺的柳枝，每天為我翩翩起舞。

　　我忘不了風(fēng)姐姐給予的涼爽；忘不了雨阿姨給予的舒暢；更忘不了雪妹妹給予的快樂(lè )時(shí)光！

　　六年來(lái)，無(wú)數名老師給予我關(guān)懷，給予我知識。如果沒(méi)有他們，我們不會(huì )智勇雙全；如果沒(méi)有他們，我們就不會(huì )感慨萬(wàn)千！是他們，讓我們不再憂(yōu)心忡忡；是他們，讓我們不再沉默寡言；是他們，讓我們不再垂頭喪氣；是他們，讓我們懂得：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰！

　　而如今，我該成為一名初中生了，雖然我們分離了，但是，我會(huì )將這一切永遠銘刻在心中，直到永遠！

難忘的母校生活作文2

　　小學(xué)六年的時(shí)光，彈指一揮間就過(guò)去了。我現在已經(jīng)是一名初中生了，回想起小學(xué)的時(shí)光，有一大堆心里話(huà)想說(shuō)。

　　我是在二年級時(shí)轉到劉老師班上的，我對班上的同學(xué)都很生。我不認識班上的每一位同學(xué)，但在劉老師的幫助下，我和同學(xué)還算合得來(lái)，漸漸地我有最好的朋友，我們一起學(xué)習，一起玩耍，通常都是有福同享，有難同當的。

　　記得快放學(xué)的時(shí)候，天一下子就暗下來(lái)了，我心里想可別下雨，早上媽媽叫我帶雨傘，我不肯帶�？蓜e下雨呀。天啊，幫幫忙，不然回家媽媽一定會(huì )說(shuō)我的。老天一點(diǎn)也不同情我，他哭著(zhù)臉，眼淚一滴一滴地往下滴，它越哭越傷心，淚水越來(lái)越大。我再也沒(méi)心思聽(tīng)課了，只想雨早點(diǎn)停。放學(xué)的聲鈴響了。我像一只瀉氣的皮球倒在坐位上。同學(xué)走了，就連平時(shí)說(shuō)有福同享有難同當的朋友都走了。我站起準備沖出去時(shí)，劉老師走過(guò)來(lái)拉住我，說(shuō)：“熊昊，你是不是沒(méi)帶傘�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，劉老師就叫我和她一起走，說(shuō)完就拉著(zhù)我的手，向車(chē)站走去，因為傘不大，而劉老師為了不讓我淋雨，自己身上打濕了，我心里十分感動(dòng)，眼淚不禁流了下來(lái)。此時(shí)劉老師一機已經(jīng)走遠了……現在我即將離開(kāi)母校，我不想離開(kāi)我的母校，但這是不可能的了。

　　此時(shí)我只能多看一眼母校，在這即將離別時(shí)……

難忘的母校生活作文3

　　母校生活是五味瓶，當我不小心碰翻它時(shí)，那滋味還真不好受，就把我的酸甜苦辣一股腦兒向你傾訴吧！

　　酸:每天放學(xué),特別在期中期末或六一兒童節放學(xué)時(shí),總看到一些同學(xué)拿著(zhù)獎狀和證書(shū)高傲地搖擺著(zhù),隨后,又歡天喜地的向一親人飛奔而去,那神采飛揚的樣子,讓人覺(jué)得好像得到了天上的星星似的.這時(shí)的我,少不了媽媽的嘮叨:"你看看人家孩子,什么時(shí)候也給我爭爭氣啊!”聽(tīng)著(zhù)媽媽的嘮叨,心中酸溜溜的.

　　甜:當然我邊不是泥捏的.由于我動(dòng)手能力強.在母校的最后一個(gè)年頭里,我參加了真新小學(xué)第九屆科技藝術(shù)節榮獲小虎鯊項目第二名的好成績(jì).那天放學(xué),只聽(tīng)見(jiàn)不少家長(cháng)對自己的孩子說(shuō)：“你瞧瞧人家,人家多有出息.”聽(tīng)著(zhù)這些贊美聲,我心里比喝了蜜還甜,走路時(shí)我的腰桿子格外直,我覺(jué)得路上的一切都在對我微笑呢!

　　苦:被人冤枉的滋味,真是苦不堪言.有一次,路小東要我保管粘紙,上課時(shí)我明明把粘紙塞他書(shū)包里了,可就是不見(jiàn)了,他硬說(shuō)是我拿的,那天回家,我覺(jué)得空氣也是苦滋滋的.

　　辣:被人逼著(zhù),這滋味真是太辣了!老師公布區抽考,這件事可把我累壞了!家里,爸爸媽媽外婆一起夾擊,好像“四面楚歌”一樣.學(xué)校里老師不停催我們.這考試真是太辣了!

　　我的母校生活酸甜苦辣樣樣俱全,不過(guò),我覺(jué)得這是難忘的五個(gè)春秋!

難忘的母校生活作文4

　　隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我們短暫的小學(xué)四年過(guò)去了，對于楊峪河鎮王澗中心小學(xué)而言，我們畢業(yè)了。

　　當這一消息傳來(lái)的那一刻，大家震憾了，也傻了眼，不知所措。有的同學(xué)啞口無(wú)言，坐在座位上發(fā)呆，有的同學(xué)坐在座位上哇哇大哭起來(lái)，說(shuō)的更多是不想舍不得大家。

　　最令我難忘的還是師生情。我舍不得，溫柔親切的班主任張老師，她教我們語(yǔ)文。每當同學(xué)們在生活中和學(xué)習上遇到困難及挫折，她就上前鼓勵，讓同學(xué)重新充滿(mǎn)信心。有一次，我上午肚子疼，不及我當面請假，她知道后，打電話(huà)通知家長(cháng)，家長(cháng)來(lái)接我看病時(shí)，她才放心。臨走時(shí)還叮囑，照看好孩子。

　　我還舍不得我們的英語(yǔ)老師李老師，他和藹可親，風(fēng)趣幽默，讓更多人愛(ài)上英語(yǔ)。他總是在課堂上說(shuō)幾句搞笑話(huà)，引得大家哄堂大笑起來(lái)。記得有一次，李鈺杰同學(xué)回答對了一個(gè)問(wèn)題，老師就親了李鈺杰一口，引得大家哈哈大笑。

　　我還舍不得數學(xué)老師王老師，比起前兩位老師，她就顯得嚴厲些了，出于對數學(xué)的敬畏，她對我們要求特別高。如作業(yè)本不準寫(xiě)半頁(yè)就翻頁(yè)，寫(xiě)作業(yè)不能用兩種顏色的筆寫(xiě)。有一次，我不小心用了兩種顏色的筆寫(xiě)了，老師讓我重寫(xiě)一遍，漸漸地，我也養成了認真寫(xiě)作業(yè)的好習慣。

　　師生之間的故事多的數也數不清，如果要細說(shuō)的話(huà)三天三夜也說(shuō)不完。千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)，老師們多多珍重，我們永遠愛(ài)著(zhù)你們！我們會(huì )�；啬感？茨銈兊�！

難忘的母校生活作文5

　　今天我懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情，提起筆寫(xiě)下這封給母校老師的信，心情久久不能平靜，轉眼間，我在母校老師的辛勤培育下，已進(jìn)入小學(xué)的最后學(xué)習階段。

　　親愛(ài)的老師，雖然我即將要離開(kāi)您們，但我會(huì )深深記住您們對我的關(guān)懷和教育。今天，我有許多話(huà)想要向您們傾訴。

　　當我第一次踏進(jìn)小學(xué)的大門(mén)時(shí)，我感到很害怕。是您讓我不再害怕，把我介紹給其他的小伙伴。夜晚當我睡在床上，被子沒(méi)有蓋好，是您幫我蓋好被子，不讓我著(zhù)涼；每當我生病，是您端水、送藥給我，安慰我安心養��；每當放學(xué)回家，您們都要把我們送到小河邊，直到我們在您們的視線(xiàn)中消失，才放心離去；如果遇到下雨天，父母沒(méi)有來(lái)接，是您們把我們一個(gè)一個(gè)背過(guò)那條小河，讓我們安全回家。老師的恩情，千言萬(wàn)語(yǔ)盡在不言中！

　　老師，三尺講臺是您施展才華的天地；您揮灑汗水耕耘，只是為了今年的樹(shù)苗早日成材，您傾注心血澆灌，無(wú)非是為了小苗長(cháng)成參天大樹(shù)。

　　敬愛(ài)的老師，回憶小學(xué)和您們在一起的時(shí)光，有太多的事情值得我們去回味、咀嚼，有太多的`話(huà)想對您們說(shuō)，更有太多的感謝想要對您們傾訴。

　　在這里，我要對母校老師們說(shuō)一聲：“老師，您們辛苦了！”

難忘的母校生活作文6

　　我的母校有一個(gè)響亮的名字，因為它承載了無(wú)數榮譽(yù)。我的母校是一片溫暖而特別的土地，它是我們孕育希望的搖籃，是我們溫馨快樂(lè )的家園。五年的時(shí)光匆匆而過(guò)，轉眼間，我們就要離開(kāi)母校了，但母校的樣子卻深深地烙印在我的心里。

　　難忘母校，難忘校園。難忘母校那明亮的教室，難忘那朗朗的讀書(shū)聲，難忘一次次有趣的活動(dòng)，難忘揮灑快樂(lè )的操場(chǎng)。母校的一草一木、一磚一瓦是那么的美麗可愛(ài)。母校處處見(jiàn)證我們的成長(cháng)，母校處處回蕩著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ)。

　　難忘母校，難忘恩師。老師與我們朝夕相處，從剛入學(xué)的稚氣成長(cháng)為高年級的我們，老師陪我們一路走來(lái)，付出了辛勤的汗水。老師的諄諄教導和無(wú)私奉獻成就了我們的點(diǎn)滴進(jìn)步。難忘老師一堂常生動(dòng)精彩的講課、難忘老師嚴厲地教誨、難忘老師溫暖的鼓勵、難忘老師期盼的目光、難忘老師欣慰的笑容。

　　難忘母校，難忘同窗。我們從素不相識到相知到好友，你們的友情是我巨大的財富。難忘我們偶爾地爭吵、親密地合作、會(huì )心地微笑。難忘一張張稚嫩的面孔和每一位可愛(ài)的你們。是你們友情溫暖我、陪伴我，帶給我無(wú)限的歡樂(lè )。

　　感謝母校，給我留下了珍貴的回憶；感謝母校，為我們的未來(lái)奠定基石。今天我們是桃李芬芳，明天我們將是各界的精英，我會(huì )自豪地說(shuō)：“我的母校是東營(yíng)勝利第二小學(xué)�！�

難忘的母校生活作文7

　　小學(xué)六年的生活一晃而過(guò)，像輕煙一樣，被微L吹散了；即將畢業(yè)的我，接下來(lái)又將要奔向哪里呢？

　　三千多日子悄然逝去。然而，往事如拿不滅的泡泡，一件一件浮現在我眼前。我，曾經(jīng)是園中一刻小小的幼苗，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。但經(jīng)過(guò)老師們的精心培育，靠著(zhù)同學(xué)們的互相扶持，現在成為了含苞待放的花蕾。曾萬(wàn)分欣喜的我，現在亦感到了悲傷。我即將離開(kāi)我親愛(ài)的母校，怎能不讓我傷感？母校使我第一次體驗到這么強烈的依依不舍的感覺(jué)。

　　在努力求索的小路上，似乎還留著(zhù)我們的足跡。教室里似乎還能聽(tīng)見(jiàn)那瑯瑯的讀書(shū)聲；黑板上似乎還能看見(jiàn)老師有力的字跡；小桌上似乎還能感覺(jué)到我們趕作業(yè)時(shí)的情景；從小窗上似乎還能體味到大掃除的繁忙……呀！這些我都未曾忘卻。我忘卻的事情很多很多，但忘不了這條求索的小路；雖然我記得的事情很多很多，但小路卻在記憶的最深處。

　　在母校的教育下，我們擁有的許多。我擁有了知心朋友，擁有了老師給我的那一份愛(ài)，擁有了許多難忘和美好的回憶……但我就要和母校訣別了，怎能不讓人感到心酸？想一想，與我共同生活了五、六年的同學(xué)、老師、校園里我所熟悉的一草一木，就會(huì )要從我的生活中失去了。

　　只有好好的把握留在母校的時(shí)間，好好的將母校埋藏在記憶中，不時(shí)地去回憶一下，才能減少這些遺憾。讓曾在操場(chǎng)上留下的歡笑聲，繼續在我耳畔環(huán)繞著(zhù)。

　　時(shí)間一去不復返，讓我好好把握今后的時(shí)間，爭取爬到知識的最高峰。到那時(shí)，母校將以我為榮！

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