我的課余生活的作文合集15篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的我的課余生活的作文，歡迎大家分享。
我的課余生活的作文1
我的課余生活
我的課余生活非常豐富。
課間的時(shí)候，我和同學(xué)們一起跳繩、踢球、踢毽子等……運動(dòng)對我們長(cháng)身體個(gè)子很有幫助哦！
我們還一起吃課間餐，課間餐花樣很多，有時(shí)吃冰淇淋，有時(shí)喝牛奶，學(xué)校老師對我們的營(yíng)養很關(guān)注。
我們有時(shí)間就一起看課外書(shū)，增加好多知識。我有一本書(shū)，名字叫《天下事全知道》，里面講了很多知識，比如長(cháng)頸鹿長(cháng)脖子中有幾塊骨頭；大象鼻子得了病就活不長(cháng)；樹(shù)懶是世界上最懶的動(dòng)物；負鼠裝死能躲過(guò)危險……這些都是很有趣的知識，所以我很喜歡這本書(shū)！
我還參加了課外興趣小組，學(xué)畫(huà)畫(huà)、學(xué)下棋，這學(xué)期還報了學(xué)二胡，我希望能拉出好聽(tīng)的曲子，不要像媽媽說(shuō)的拉得像殺雞那樣難聽(tīng)，哈哈！我在學(xué)校生活得非�？鞓�(lè )！
豐富的課余時(shí)間
我的課余生活非常豐富，有踢足球`和同學(xué)玩�！ぁぁぁぁぁ�
星期六的早晨，我在樓下跑步，跑上了好幾圈呢！我我一直跑到累了才回家。
中午，火辣辣的太陽(yáng)升上天空，我和爸爸坐家里下棋，一會(huì )兒下這種棋，一會(huì )兒下那種棋，打得不分上下，最后還是打了個(gè)平手，正好到吃飯時(shí)間了，我們才停下來(lái)，準備吃飯了。
下午，我和一些同學(xué)踢足球，我們兩隊好像來(lái)到了世界足球場(chǎng)一樣，剛開(kāi)始就你追我擋，我強到球之后，還沒(méi)來(lái)得及躲閃，球就被別人搶走了。緊接著(zhù)，他的球又被另一個(gè)人搶走了，我們踢的不分上下。就在這時(shí)，時(shí)間快要到了，呀！怎么辦？再不快點(diǎn)就要打平了。我心里想。忽然，我們隊的一個(gè)人忽然進(jìn)了一球。這時(shí)時(shí)間到了，們終于贏(yíng)了，看到對方垂頭喪氣的。樣子我特別高興。哎，友誼第一，賽第二過(guò)后還是好朋友。
這就是我的課余時(shí)間，怎么樣？
我的課余生活的作文2
我的課余生活可豐富了：看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、跳繩、做手工……
最近，我又迷上了打羽毛球�？粗�(zhù)人家把羽毛球打得上下翻飛，我簡(jiǎn)直是羨慕極了，于是就吵著(zhù)爸爸要玩羽毛球。為此，爸爸專(zhuān)門(mén)領(lǐng)我去體育用品店買(mǎi)了副漂亮的羽毛球拍。
終于如愿以?xún)數哪玫搅饲蚺�，我心里這個(gè)美呀！心想：“我也可以像別人那樣帥帥的玩羽毛球了！”可沒(méi)想到，事情并不像想象的那樣。這個(gè)羽毛球到了我這兒，就不知怎么回事，變得調皮起來(lái)。它一會(huì )兒落在我前面；一會(huì )兒落在我身后，就是不肯乖乖的落到我的球拍上。我生氣的喊：“不打了，不打了！”爸爸見(jiàn)了，說(shuō)：“萬(wàn)事開(kāi)頭難，學(xué)什么開(kāi)始都會(huì )有這個(gè)過(guò)程。只要你學(xué)會(huì )注意觀(guān)察，分析球要飛的方向，及時(shí)用球拍去接，你一定能接到球的！”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我又繼續打起羽毛球來(lái)。
終于，我接住了一個(gè)球，高興得手舞足蹈。爸爸說(shuō)：“你看，成功了吧！只要多練，你就能接“學(xué)打羽毛球就必須先學(xué)會(huì )發(fā)球�！笔紫�，媽媽教我拿球拍的姿勢。左手拿著(zhù)羽毛球，右手握住球拍，在向上拋羽毛球的一瞬間，球拍要向前對準球去拍那個(gè)羽毛球，球發(fā)出去之后就是要學(xué)會(huì )接羽毛球。當發(fā)出去的球被對方接住以后，球立馬就飛回來(lái)了，你就要做好準備把飛來(lái)的球再打回去。眼睛要盯著(zhù)球飛來(lái)的方向，手握球拍使球拍朝前，瞄準球用力朝對手的方向把球拍過(guò)去，這樣一個(gè)回合就完成了，來(lái)來(lái)回回就是精彩的羽毛球對打了。
開(kāi)始的時(shí)候，我總是發(fā)不好球，自己拋出去的球自己都接不住。媽媽說(shuō)我方向感不太好，需要準確判斷，多加練習，堅持練習。慢慢地我真的能發(fā)出去球了，心里甭提有多高興了，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習，現在也能接住媽媽發(fā)過(guò)來(lái)的球了呢。希望有一天，能和媽媽的打球技術(shù)一樣好，然后再和媽媽一起練習，爭取超過(guò)媽媽。媽媽說(shuō)我通過(guò)這段時(shí)間的鍛煉好像長(cháng)高了些，我真高興。
同學(xué)們，你們也會(huì )打羽毛球嗎？也快點(diǎn)來(lái)說(shuō)說(shuō)你們精彩的課余生活吧！
我的課余生活的作文3
同學(xué)們，你們知道龔指超嗎？她就是羽毛球冠軍，雖然我的羽毛球技術(shù)沒(méi)有她那么高超，可我也對羽毛球充滿(mǎn)了樂(lè )趣，就像迷游戲一樣迷著(zhù)羽毛球。
記得我從小時(shí)候地一次接觸羽毛球的時(shí)候，我就深深地喜歡上了羽毛球，于是爸爸就給我買(mǎi)了一副羽毛球拍，我就把這副羽毛球拍視為珍寶。
沒(méi)當放假時(shí)，這羽毛球就成為了我生活中的伴侶。我總是寫(xiě)一會(huì )作業(yè)，就出來(lái)打一會(huì )羽毛球，累了再去寫(xiě)作業(yè)。如此循環(huán)既鍛煉了身體又豐富了我的假期生活！
你瞧！我和我姐姐又要大開(kāi)“殺”戒了。只見(jiàn)姐姐發(fā)了個(gè)“高球”，這求對我來(lái)說(shuō)只是小Case，我輕輕一拍，又將球打了回去。姐姐也不是一盞省油的燈，只見(jiàn)她“不費吹灰只力”，又將球還給了我，有這樣打了幾球后，最后終于以一個(gè)“遠球”而告終，第一局我輸了。
姐姐在旁邊冷笑說(shuō)：“怎么樣！姜還是老的辣�！薄扒�，這一球只是我失誤而已，有本事再來(lái)一局��！”我不甘勢弱地說(shuō)�！皝�(lái)就來(lái)，隨時(shí)奉陪�！�
于是“大戰”又開(kāi)始。這一次我先發(fā)球，我輕輕地將球拍一挑，這羽毛球劃出一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，一下子飛到了姐姐那一邊，姐姐故意把球打到左邊，這次的情況完全出乎我的意料，使我措手不及。但還是僥幸逃過(guò)了一劫。原來(lái)姐姐是想左右開(kāi)弓，讓我應接不暇。不過(guò)，我自有妙招。你瞧，姐姐又將球打到了右邊，將球打到右邊后，我又馬上跑到了左邊�？墒菦](méi)想到姐姐“老奸巨滑”，又將球打到了中間。哎！真是失策��！我心想：這一球我又以失敗告終了。
其實(shí)打羽毛球看中的并不是結果，而是打羽毛球的過(guò)程，在這過(guò)程中所享受到的快樂(lè )！
我的課余生活的作文4
我想，大家的課余生活一定豐富多彩，我也不例外，可你知道我最喜歡的課余生活是什么嗎？ 呵呵，先不告訴你。
只要你一打開(kāi)我的房門(mén)，你就會(huì )被屋里墻上的畫(huà)畫(huà)給吸引住。你看，在左邊的墻上，有活蹦亂跳的小白兔、有胖嘟嘟的小肥豬、 有活靈活現的小魚(yú)、 有翩翩起舞的蝴蝶、有幸福的小雞一家……。每一幅都是熱鬧非凡的動(dòng)物世界的畫(huà)面。請你再往右邊的墻上看，瞧：這里有迷人的春天景色， 有果實(shí)累累的秋天景象、有令人神往的美麗家園……。知道嗎？呈現在你面前的一幅幅栩栩如生的圖畫(huà)都是我的親筆畫(huà)。
在我四歲時(shí)，我就和幼兒園的.黃老師學(xué)畫(huà)畫(huà)，我看到黃老師畫(huà)的小白兔和真的一模一樣，簡(jiǎn)直太像了，我立即拿起筆跟著(zhù)老師畫(huà)起來(lái)，我涂涂改改畫(huà)了半天，最終畫(huà)的小白免卻似兔非兔，似貓非貓，一點(diǎn)都不像，我很難過(guò)，黃老師卻溫和地安慰我，說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，慢慢來(lái)，經(jīng)常練習就會(huì )好的�！甭�(tīng)了黃老師的話(huà)，我堅持每天用一定時(shí)間來(lái)畫(huà)畫(huà)，功夫不負有心人，漸漸地我的畫(huà)有了進(jìn)步，常常得到老師和媽媽的夸獎。在不知不覺(jué)中，我迷上了畫(huà)畫(huà)。
有一次舅舅帶小表妹到我家玩，他們站在我畫(huà)的《快樂(lè )的小白兔》面前贊不絕口，夸我畫(huà)得惟妙惟肖和真的一樣，舅舅還脫口而出要我當小表妹的畫(huà)畫(huà)老師呢，我聽(tīng)了，心里美滋滋的。
現在，畫(huà)畫(huà)是我每天的必修課，因為畫(huà)畫(huà)給我帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè )趣。
聽(tīng)了我的介紹，我想大家應該知道我最大的課余愛(ài)好是什么了吧？告訴你吧，畫(huà)畫(huà)是我最喜歡的課余生活。
我的課余生活的作文5
不久前,我們一家去兔耳山游玩。
來(lái)到兔耳山腳下，我抬頭望，看到兩座巨巖高高聳起像兩只兔耳朵似的,整個(gè)山頭便像一只大兔子臥著(zhù)，好像在迎接來(lái)自四面八方的游客；再看看那兩只高高豎起的耳朵，又好像在聆聽(tīng)遠方的聲音。我想這就是兔耳山得名的原因吧。
渡船過(guò)河,就開(kāi)始爬山了，一路上花草相映，流水潺潺，在瓦藍瓦藍的天空映襯下，在啾啾的小鳥(niǎo)的歌聲中，眼前的一切猶如一副美麗的畫(huà)卷！由于體力不支，我走到半山腰就累得不行了，于是我就原地休息了一會(huì )兒。坐在石頭上,我細細地欣賞這幅畫(huà)卷，忽然發(fā)現竹子的陰影下有一條約一米多寬的小溪，溪水十分清澈,一眼就可以見(jiàn)到溪底的沙石，一條條小魚(yú)和一只只小蝦自由自在的游著(zhù)。于是我和爸爸決定一起去捉魚(yú)蝦。剛開(kāi)始我們用手捉,小魚(yú)小蝦都狡猾從我們手邊溜走,躲在石縫里不肯出來(lái)。啊，那里有一只很小的蝦！我伸手一抓，一個(gè)滑溜溜的東西被我抓住了！我偷偷地一看原來(lái)真是只蝦，高興得一蹦三尺高！我轉念一想：要是照這樣抓下去根本抓不到幾只，對！應該做個(gè)簡(jiǎn)易的捕魚(yú)器。于是我喝了一盒王老吉，把上面的紙蓋給撕開(kāi)，紙盒就成了小簍子，這樣一來(lái)我還真捉到了很多蝦。
為什么老捉不到魚(yú)呢？我一定要捉到一條魚(yú)！一會(huì )兒，我終于發(fā)現有條小魚(yú)躲在石頭旁邊�？晌覄傄簧焓炙豌@到石頭縫里。我拿著(zhù)簡(jiǎn)易的捕魚(yú)器在洞口守株待兔，沒(méi)想到小魚(yú)從這頭鉆進(jìn)卻從另一個(gè)石頭縫游出來(lái)！我想起三十六計里的“拋磚引玉”，就拿出小塊糕點(diǎn)扔進(jìn)水里，小魚(yú)們聞到的香味不顧一切地一擁而上，我一看樂(lè )了心想：這下我要大獲全勝了！可機靈的魚(yú)兒察覺(jué)到我們來(lái)捉它們，一下子全跑回去了！就在這時(shí)，我的腳踩到一塊長(cháng)滿(mǎn)青苔的大石頭，整個(gè)人滑進(jìn)水里，全身都濕透了，媽媽說(shuō)我沒(méi)抓到魚(yú)自己倒成了一條魚(yú)。
該下山了，我們戀戀不舍地踏上回家的路。我要把這兒美好的風(fēng)光和捉魚(yú)蝦樂(lè )趣永遠留在我的腦海里！
我的課余生活的作文6
上課、復習、考試；上課、復習、考試。這樣的生活似乎太單調，太乏味了吧。不！在緊張的學(xué)習之余，我也有自己的一片藍天，自己的一塊沃土。有著(zhù)屬于自己的課余生活，自己快樂(lè )的時(shí)光。
一天都在學(xué)習，只有在下午第三節課的時(shí)候，那是一天內最輕松的時(shí)刻，陽(yáng)光透過(guò)繁茂的枝葉，灑下一道道柔和的光束，微風(fēng)徐徐，樹(shù)的落英在和風(fēng)中飄浮，花瓣拂過(guò)，留下一縷芳香，便悄然而逝，了無(wú)蹤跡。在陽(yáng)光照耀下，閃爍出細細碎碎的光澤。
我在這種靜謐的環(huán)境下，和我的好朋友在教室里，練習美術(shù)。
我們在那里畫(huà)著(zhù)畫(huà)，畫(huà)出自己的心聲；談著(zhù)心，說(shuō)說(shuō)今天的事。傾吐自己的內心，畫(huà)出最美麗的畫(huà)，讓自己忙碌的一天，有一個(gè)可以可以停歇的時(shí)間，心里好像有一片遼闊的大草原，大得無(wú)邊無(wú)際，微風(fēng)扶著(zhù)泥土散發(fā)出的芳香，把一大片一大片莊稼吹得如漣波蕩漾。
在這里，我很開(kāi)心，不僅可以學(xué)美術(shù)，還能交到一些好朋友，讓自己一直在上課、復習、考試；上課、復習、考試的生活中，有一點(diǎn)自己開(kāi)心的時(shí)候，友誼要用真誠去播種，要用理解去護理，要用熱情去澆灌。這樣，才有自己最好的朋友，才會(huì )有最快樂(lè )的時(shí)光。
友誼，源于愛(ài)心。跌倒時(shí)，伸出扶持的雙手，憂(yōu)傷時(shí)，送上一縷安慰；孤獨時(shí)，捎去一瓣心香。我的課余時(shí)光，對我來(lái)說(shuō)，是十分快樂(lè )的，是十分美好的，是十分輕松的。一天里，我可以在這里，拋掉一切困擾，開(kāi)開(kāi)心心的來(lái)結束這一天。
我的課余生活，是我一天內，最開(kāi)心，最快樂(lè )，最美好的時(shí)光。因為，我可以?huà)伒粢磺�，在靜謐的環(huán)境中，來(lái)向朋友告訴今天的事，不受約束的，來(lái)結束這一天。
我的課余生活的作文7
上課、復習、考試；上課、復習、考試。這樣的生活似乎太單調了。哦！不！在緊張的學(xué)習之余，我也有自己的一片藍天，自己的一塊沃土。這就是我的課余生活。
我是個(gè)熱愛(ài)體育的男生，作為一個(gè)男生，我最?lèi)?ài)的當然是籃球了。在緊張的課上，無(wú)精打采的我們只要下課鈴一響，男生們立刻有了精神，大家抱起籃球就往籃球場(chǎng)飛奔而去。為了珍惜這不長(cháng)的課余生活時(shí)間，大家不廢話(huà)立刻分好對開(kāi)始了“對抗”。一次，在我們氣喘吁吁時(shí)，一個(gè)同學(xué)乘我們一不注意立即跑出三分線(xiàn)，在無(wú)人防守的情況下，雙手抓住球，瞄準籃筐用力一投，澄色的籃球從空中劃過(guò)一條弧線(xiàn)，不偏不倚，落入了籃筐。大家連連叫好。見(jiàn)對手進(jìn)了一個(gè)好球，我也不示弱。我拍著(zhù)籃球，跑向籃筐，腳步下風(fēng)呼呼作響，來(lái)到籃筐下，我縱身一躍，將球一拋，球進(jìn)了！我樂(lè )的哈哈大笑。等上課鈴響，大家已是大汗淋漓了，我們又在教室和球場(chǎng)間的路上飛奔。這一過(guò)程只有一個(gè)字——爽！
白天的我在球場(chǎng)上飛奔，而晚上的我又有一個(gè)不同的愛(ài)好，那就是輪滑。剛溜的時(shí)候，“我的雙腳我做主”已不復存在。我的雙腳直打滑，我的腳我居然做不了主了，一只腳往東，另一只腳偏要往西，鬧起了別扭。我費了九牛二虎之力才站好，嘗試著(zhù)挪動(dòng)腳步，忽然身體往后一趔趄，摔了個(gè)手腳朝天。不用想，我被邊上的同學(xué)笑了半天。但我沒(méi)有放棄，又爬了起來(lái)，一步一步、膽顫心驚地向前挪動(dòng)，像醉漢一樣，不是東倒就是西彎，不是前仰就是后俯。終于，在屁股的一次次的開(kāi)花后，我學(xué)會(huì )了輪滑�，F在的我常在同學(xué)羨慕的目光中，做著(zhù)一個(gè)個(gè)高難度動(dòng)作。這種感覺(jué)又是一個(gè)“爽”字。
課余生活，讓我找到了快樂(lè )；課余生活，讓我增加了自信；課余生活，讓學(xué)會(huì )了堅強；課余生活，讓我有了爽的感覺(jué)。溜冰和籃球成了我課余生活不可缺少的一部分，讓我的生活充滿(mǎn)了陽(yáng)光。
我的課余生活的作文8
休息、周末、放假的時(shí)候，我除了做作業(yè)，還有一個(gè)豐富多彩的課余生活，我就從我養的小魚(yú)這一件事為你講一講吧！
我從小姨那里得到了五條很常見(jiàn)的小魚(yú)，把它們全都放在了盛滿(mǎn)水一個(gè)小器皿里，看著(zhù)它們搖頭擺尾、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、快樂(lè )的游來(lái)游去，我真的是非�？鞓�(lè )！
別看它們既普通又常見(jiàn)，可是卻非�？蓯�(ài)喲！每天，我都會(huì )喂給小魚(yú)一些饅頭弄成的末或者一些魚(yú)食，換水……
但是，我還沒(méi)有忘記那次關(guān)于小魚(yú)的、很深刻的、有點(diǎn)可憐的事情，它給了我很大的記憶，那次我們大家都在吃晚飯，在五條小魚(yú)中，居然有三條小魚(yú)跳出了盛小魚(yú)的器皿里，跳到了地板上！當吃完晚飯來(lái)到客廳看小魚(yú)們快樂(lè )的游泳的時(shí)候，我們大吃一驚——有三條小魚(yú)失蹤了！我們立刻尋找了起來(lái)，終于在地板上，我們找到了那三條小魚(yú)（盛小魚(yú)的器皿在客廳，我們在另一間屋子里吃飯，所以我們一點(diǎn)兒也沒(méi)有察覺(jué)到)，看著(zhù)它們那可憐、奄奄一息的樣子，我們立刻把它們放會(huì )了小器皿里，它們的生命可能已經(jīng)奄奄一息了，因為，它們在地板上呆過(guò)的時(shí)間很短，可也許它們已經(jīng)在地板上帶的不止十分鐘��！把它們放在魚(yú)缸里，看到的是像死了的樣子，我哭了起來(lái)，但是，媽媽卻十分冷靜，她一次又一次耐心地把小魚(yú)的身子翻過(guò)來(lái)……一條小魚(yú)“復活”了！在媽媽的鼓動(dòng)下，我止住眼淚，開(kāi)始與媽媽救護起來(lái)小魚(yú)……啊哈，成功了！小魚(yú)們全部“復活”了！
從這件事我明白了一個(gè)道理——遇到困難的時(shí)候，勇敢地嘗試、面對、想辦法是最好的辦法，哭是沒(méi)有用的。
我的課余生活的作文9
6歲的時(shí)候，爸爸給了我一套彩圖童話(huà)集，從此，我便和書(shū)結了緣，所以，我是先愛(ài)書(shū)，然后再愛(ài)上寫(xiě)作的。這是一種情慷，如果要間我幾個(gè)“為什么”，那么我真的不能解釋什么，只是認為如果喜歡一樣東西，那么為它花精力、花時(shí)間是很平常的事情。我喜歡，所以我看書(shū)，所以我寫(xiě)作。
書(shū)看得多了，想的東西便自然豐富了許多，所以自然而然地想把它們記錄下來(lái)。我寫(xiě)東西是給自己看的，作為自己心路歷程的一個(gè)腳印，所以會(huì )很用心地去寫(xiě)。如果我的摯友喜歡我的文章，那么我會(huì )更高興的;至于其他人的看法，我并不很介意，每個(gè)人都有自己的思想，志不同道不合，我不必強求，凡事只要盡力就好!
很多人說(shuō):“我要提高作文成績(jì)。，于是買(mǎi)許多的作文參考書(shū)，我從不認同這些觀(guān)點(diǎn)。如果你喜歡語(yǔ)文，那么你應該喜歡作文;如果喜歡作文，那么你自然愛(ài)書(shū)。所以，刻意做這些沒(méi)用，好的作文并不是詞藻華麗，而是發(fā)自?xún)刃�，只要不矯揉造作，思路新穎，那自然是篇好文章!
我會(huì )每天記日記，寫(xiě)自己看到的、想到的種種事情。人生總有許多不如意。如果找不到人來(lái)傾訴，那么就選擇日記吧!它是一個(gè)很好的傾訴對象，所有的心事盡可向它訴說(shuō)，久而久之，我便練成了平素、直白的文筆，一切盡在不經(jīng)意間，不是嗎?
所以，一切都不必強求，如果你不喜歡語(yǔ)文，那么其他一切努力都是白費，你也可以不必來(lái)看這篇文章�？扇绻阆矚g，那么也許我們有共同之處哦!
只是隨性地看，隨性地想，隨性地寫(xiě)，所以我才很快樂(lè )。寫(xiě)作不是我的負擔，而是興趣。那么你呢，朋友?你愛(ài)寫(xiě)作嗎?
我的課余生活的作文10
我的課余生活很多，其中最喜歡、最常做的就是讀書(shū)和下腰。
讀書(shū)占據了我課余生活50%的時(shí)間。我們家有個(gè)大書(shū)櫥，書(shū)櫥里塞滿(mǎn)了書(shū)，有《可怕的科學(xué)》、《牧羊少年奇幻之旅》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《兒童哲學(xué)智慧書(shū)》等等。其中我最喜歡的就是《可怕的科學(xué)》。它一共有60本書(shū)，是媽 媽花費了500多元買(mǎi)來(lái)的。它的知識面非常廣，包括沙漠、海洋、動(dòng)植物、叢林、數學(xué)、實(shí)驗、自然、人體、化學(xué)、顯微鏡等多方面知識。我一有空就讀，讀的速度非�？�，所以總是催促媽 媽從單位里帶新書(shū)。我常常沉浸在書(shū)中，無(wú)法自拔。飯也忘了吃，覺(jué)也忘了睡。
好了好了，一說(shuō)到書(shū)，我又想讀了，快進(jìn)入下一個(gè)話(huà)題吧——下腰。
你以為我在上舞蹈班嗎？我可不上舞蹈班，一提到舞蹈班我就討厭，我寧愿當個(gè)什么也不會(huì )的傻瓜蛋，也不要上舞蹈班。（小時(shí)候我上過(guò)舞蹈班，可把我苦壞了）可是我卻非常喜歡下腰，看見(jiàn)其他同學(xué)下腰就特羨慕。她們的腰好柔軟，四五個(gè)同學(xué)穿著(zhù)五顏六色的衣服，圍成一圈，一聲口令，同時(shí)下腰，仿佛一朵花在瞬間綻放，美麗極了。我想加入她們，就發(fā)誓一定要學(xué)會(huì )下腰。
我天天晚上在床上練下腰，開(kāi)始的時(shí)候我的腰硬邦邦的，連扶著(zhù)墻都下不去，一下就生疼�？晌覐牟环艞�，每晚堅持練習。漸漸的我的技術(shù)有所長(cháng)進(jìn)，能慢慢地扶墻下腰了，我高興極了。
碰巧有一天上體育課時(shí)，楊找到我說(shuō)：“你不是想學(xué)下腰嗎？我教你吧！”楊邊說(shuō)邊示范給我看：“雙手撐腰、慢慢下、著(zhù)地......”我按照楊?lèi)?ài)琳說(shuō)的辦法向下下去。哇！我自己下去了，成功了！我特別高興，又連續下了幾次。噢！我學(xué)會(huì )下腰了！我學(xué)會(huì )下腰了！
在我學(xué)會(huì )下腰以后，你會(huì )發(fā)現操場(chǎng)的花朵里總有我的身影�，F在下腰成了我的最?lèi)?ài)，下腰對我來(lái)說(shuō)小菜一碟。
我的課余生活可謂豐富多彩，既能長(cháng)知識又能鍛煉身體，伴我快樂(lè )每一天。
我的課余生活的作文11
從我讀幼兒園起，就和書(shū)法結下了不解之緣。
我第一次見(jiàn)到書(shū)法是在我讀幼兒園小班的時(shí)候，那時(shí)，我只有三歲。爺爺帶著(zhù)我去看書(shū)畫(huà)展，面對一幅幅精妙絕倫的書(shū)畫(huà)，我看得眼花繚亂，我定了定神，目光被幾張別具一格的書(shū)法作品吸引，我情不自禁地走了過(guò)去，聽(tīng)到爺爺對媽媽說(shuō)：“這孩子喜歡書(shū)法，早點(diǎn)讓她學(xué)吧�！眿寢岦c(diǎn)點(diǎn)頭。
時(shí)間過(guò)得飛快，轉眼間我三歲半了。前半年看書(shū)畫(huà)展的事，爺爺已忘得一干二凈。有一天，我終于忍不住了，三步并作兩步跑到爺爺跟前，拉拉爺爺的衣角，“爺爺，我想學(xué)書(shū)法�！蔽矣梦覌尚∪崛醯穆曇粽f(shuō)，“哦!對，爺爺忘了，哈，想學(xué)呀?我來(lái)教你握筆吧�！睜敔斵D身從書(shū)房里拿出了一支毛筆。哦，毛筆是這樣的呀。我從爺爺手中接過(guò)毛筆，“怎么拿呢?”我對手中的毛筆無(wú)可奈何，“來(lái)，這樣拿，食指放上面，對，就這樣!”爺爺耐心地教我。從此，我開(kāi)始了學(xué)習書(shū)法的漫漫長(cháng)路。
第二天，我拿出毛邊紙，在墨硯里添上墨汁，用毛筆在里面沾了沾，然后按照爺爺對我說(shuō)的，把墨水弄出了一些，歪歪扭扭地寫(xiě)下了一個(gè)“一”字，爺爺鼓勵我，說(shuō)寫(xiě)得不錯。我又信心滿(mǎn)滿(mǎn)地寫(xiě)了第二個(gè)字。
又一年過(guò)去了，我有了老師，是一個(gè)慈祥的年邁的男老師。而我，對書(shū)法雖然仍然興味盎然，但又多了一絲不耐煩，越寫(xiě)越不認真，老師看了，一反平常慈祥的態(tài)度，嚴肅地說(shuō)：“不認真是寫(xiě)不好字的，你既然練了就要努力，把這個(gè)字再寫(xiě)一遍!”我聽(tīng)了，臉紅到了耳根，又認真了。
眨眼間，八年過(guò)去了，書(shū)法陶冶了我的情操，我愛(ài)書(shū)法!書(shū)法練就了我的毅力和勇氣。
我的課余生活的作文12
和大多數同學(xué)一樣，步入中學(xué)我感到了學(xué)習的壓力，對于時(shí)間的觀(guān)念也越來(lái)越強了，盡管如此，倉促的課外活動(dòng)，還是為我學(xué)習以外的生活增色不少。
說(shuō)實(shí)在的，我從小就是個(gè)很貪玩的孩子，對于體育電腦都很有一套，但現在長(cháng)大了，應以學(xué)業(yè)為重，但對于自己所愛(ài)還是依依不舍，所以我也不禁在課余時(shí)間試上一試。
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，星期日終于到來(lái)，籃球場(chǎng)有我奔馳的身影，乒乓球臺旁，有我颯爽的英姿，只有此時(shí)我才成為了生活的主角，任瀟灑，任沉默，一切的一切都歸我….
我喜歡與好友肩肩相對，漫步于校園，述說(shuō)生活小事，一同開(kāi)心的歡笑，一同出謀劃策，偶爾遇到熟人，一聲瀟灑的“嘿”，所有的問(wèn)候一語(yǔ)帶過(guò)，那樣的灑脫自然充滿(mǎn)時(shí)代的氣息。
或許我也會(huì )在操場(chǎng)上，炎炎烈日下，赤著(zhù)膀子，一邊大呼小叫，一邊拼命狂奔，盡情歡笑，盡情發(fā)泄，或許我在場(chǎng)上并不出眾，但我融入了比賽，我為得分而瘋狂，也為丟分而喪氣，所以我屬于比賽，比賽屬于我!
也許在閱覽室的某處，你也會(huì )發(fā)現我，一個(gè)頭壓的低低的，雙手將書(shū)攬入懷中的男孩，說(shuō)實(shí)在的我是個(gè)坐不住的人，但自從進(jìn)入中學(xué)，我喜歡上了書(shū)，也為此克服了我的缺點(diǎn)，我喜歡看天文地理，也喜歡詩(shī)詞歌賦!閱覽室也是我的伊甸園。
小路讓我放松身心，感受大自然的美好。
操場(chǎng)讓我強身健體，不做溫室中的花朵。
閱覽室讓我增長(cháng)見(jiàn)識，在知識的海洋中遨游。
偉大出自平凡，歡樂(lè )源于普通，我的課外生活是那樣的平凡普通，但又是那么的美好歡樂(lè )!
我的課余生活的作文13
課余時(shí)間，是其樂(lè )無(wú)窮的時(shí)間。它像一股奔騰的流水，充實(shí)我的生活。這不，一放學(xué)，我們穿著(zhù)代表班級的白紅藍運動(dòng)服，沖往翠湖操場(chǎng)，準備以強敵五（4）班打一場(chǎng)精彩的足球賽�？粗�(zhù)被陽(yáng)光包圍的寬闊操場(chǎng)，大家拭目以待：是（4）班依然坐穩“足球之王”的寶位呢，還是（2）班頂風(fēng)而上、奪取榜首呢？
隨著(zhù)裁判小睿尖銳的口哨聲劃過(guò)天空，發(fā)球的小云立刻帶球往敵人球門(mén)沖刺，沒(méi)想到一個(gè)鏟球，把原本的進(jìn)球計劃撕的粉粹，對方以速雷不及掩耳之勢將球踢向我方球門(mén)。還是守門(mén)員小航冷靜，只見(jiàn)他弓著(zhù)背，目不轉睛地盯著(zhù)飛來(lái)的足球，精確而又迅速的一撲，球被他抱在了懷里。我們高興得歡呼雀躍，一蹦三尺高。接著(zhù)，小航又將球高高拋起，對方又派人上前阻擋……操場(chǎng)上的奔跑少年永不停歇，比賽被推到白熱化階段，烈火與寒冰的對決越來(lái)越激烈。忽然，球傳到我腳下，而球門(mén)就在我身旁！一邊是全力以赴、誓死防守的（4）班精英隊員，一邊是焦急不已、心急如焚的（2）班卓越足球成員，因為，勝負可能就在這一球決定！怎么辦呢？我看著(zhù)敵人得意洋洋的表情，心中有些不快：我不能拖大隊的腿，一定要為五（2）班掙回失去的榮耀！我將全身力氣集中在腿上，使勁一踢，足球如出膛的子彈似的飛入對方球門(mén)�！拔覀冓A(yíng)了！”“我們贏(yíng)了！”五（2）班高聲歡呼。我們熱淚盈眶，相互擁抱著(zhù)。操場(chǎng)上響起了我們的口號聲：
“五（2）萬(wàn)歲！”
“五（2）光榮！”
這是勝利者之間的歡呼聲，這聲音蘊含著(zhù)有趣的氣息，有趣的靈魂！
我的課余生活的作文14
《我的課余生活》是三年級孩子的第一個(gè)習作課。作為剛剛正式接觸作文的三年級學(xué)生,我發(fā)現有許多孩子已經(jīng)對于寫(xiě)作文這件事情產(chǎn)生了畏懼、甚至是排斥的心理。怎樣才能使學(xué)生由不會(huì )寫(xiě)作文、怕寫(xiě)作文到愛(ài)寫(xiě)作文呢?我從以下幾個(gè)方面來(lái)努力:
一、以“我”入手，想一想課余我做了些什么，給我感觸最深的又是什么。想一想自己在課外，在節假日，在寒暑假里都參與了哪些活動(dòng)，做了一些什么事情？這樣孩子們就會(huì )發(fā)現，值得我們寫(xiě)的課余生活是非常多的，只要選擇自己喜歡寫(xiě)的就可以了。它可能是游戲娛樂(lè )，如跳皮筋、踢毽子、跳繩……也可能是家務(wù)勞動(dòng)，如洗衣服、擦地、收拾屋子……還也可能是個(gè)人愛(ài)好，如小制作、彈琴唱歌……經(jīng)過(guò)這樣的回憶過(guò)程，孩子們的頭腦中就會(huì )浮現出一串串相關(guān)的事情來(lái)。
二、按照一定順序把自己想說(shuō)的內容較為完整地寫(xiě)下來(lái)。確定好自己要寫(xiě)的課余生活，怎樣把它寫(xiě)下來(lái)呢？同學(xué)們可以回憶一下曾經(jīng)學(xué)過(guò)的課文，如《金色的草地》一課，課文先講兄弟兩個(gè)在住處窗前一大片草地上盡情玩耍的情景。接著(zhù)寫(xiě)了“我”（哥哥）無(wú)意中發(fā)現了草地早晨是綠色的，中午是金色的，傍晚又恢復了綠色；再仔細觀(guān)察，又發(fā)現了草地顏色變化的原因。最后作者寫(xiě)了自己對草地的感情。這是按照“事情的起因——事情的經(jīng)過(guò)——自己的感受”這一順序來(lái)安排材料的。還有《爬天都峰》是按游覽的順序寫(xiě)的。
三、注意用上恰當的詞句，反映出課余生活的情趣。寫(xiě)自己的課余生活，要能讓別人從中體會(huì )到快樂(lè )。如《金色的草地》，因為我和弟弟發(fā)現“有趣”的蒲公英的開(kāi)放使草地變色的秘密，就把蒲公英成了我最喜愛(ài)的花的理由交代清楚了。習作時(shí)，還可以運用從其它課文學(xué)習到的方法來(lái)表達自己的情感。
總之，希望在今后的作文教學(xué)中，我會(huì )努力地讓學(xué)生喜歡表達，喜歡寫(xiě)作，喜歡用寫(xiě)作的方式表達自己的情感！
我的課余生活的作文15
我的課余生活豐富多彩，愛(ài)好很多很多。如打籃球、打排球、打乒乓球，畫(huà)畫(huà)，練字等……就讓我挑幾個(gè)愛(ài)好詳細的介紹一下吧！
我一下課，就去打籃球，我打籃球可是高手了，只要投一次就能進(jìn)一次，可以說(shuō)是百發(fā)百中，當然有時(shí)靠的還是運氣。我和伙伴分隊的時(shí)候，伙伴都把打籃球打的不好的分給我，因為我太厲害了。比賽開(kāi)始了，我和隊友站好隊形。這是敵人發(fā)球，我跑上去說(shuō)：“我是你隊的�！彼桶鸦@球傳給我，真是太可笑了。于是他們幾個(gè)伙伴一起向我來(lái)?yè)屒�，我不能知所措，便把球傳給了隊友，我脫身了，那個(gè)隊友再把球傳給了我，我隨風(fēng)而起好像飛起來(lái)似的，一下子投了一個(gè)三分球，真是帥極了，也有幾分運氣。
我有時(shí)還會(huì )打乒乓球，這也是我的愛(ài)好之一，我打乒乓球雖然不怎么樣，但是我酷愛(ài)乒乓球，我下課的時(shí)候一般都打籃球，但是有時(shí)沒(méi)有伙伴時(shí)，我也會(huì )去打乒乓球。我打乒乓球總是贏(yíng)。我拿好拍子，別人發(fā)球閃電般的快，我一個(gè)也接不住，可我發(fā)球也有特點(diǎn)，只要我發(fā)的球別人無(wú)法打快球，因為我的球打的很低。有一次伙伴向我發(fā)了一個(gè)球，我還不知道哪的事情，球便落地了。我輸了兩個(gè)球了，如果不打慢球，他便會(huì )輸掉比賽，就這樣別人總是小看我，讓我反敗為勝，就這樣，乒乓球成了我的愛(ài)好之一。
我也特別喜歡練字，每次我吃完飯后就會(huì )練一練字，我練字是看著(zhù)字帖練，而不是用紙印著(zhù)練，我一次只練十個(gè)字，可是每練十個(gè)字就要寫(xiě)二十分鐘，我練字很認真，總是先看好格子，再把每一筆定好位置，一筆一筆的練起來(lái)，我十個(gè)字最少有五個(gè)字練的特好，可是只要作業(yè)一多，我的字就寫(xiě)的和練的字不一樣了，因為我太慌張，想：“這么多作業(yè)，快寫(xiě)�！钡簧蠒�(shū)法課，我就很高興，因為老師就讓寫(xiě)幾個(gè)，因此我寫(xiě)的很好。
我的愛(ài)好還有很多，這是我的3個(gè)愛(ài)好，怎么樣，還不錯吧！
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