以生活的美好為話(huà)題作文5篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的以生活的美好為話(huà)題作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以生活的美好為話(huà)題作文1
“1”“2”“3”“4”“5”……這幾個(gè)普普通通的數字，看似平凡，卻蘊含著(zhù)無(wú)窮的奧妙。當它們與“+”“—”“×”“÷”等符號連在一起時(shí)，就能組成成千上萬(wàn)個(gè)算式和數組。它們，使我的生活更加豐富、美好。
每當我煩悶時(shí)，就會(huì )從那厚厚一疊奧數卷中取出一張開(kāi)始計算，在算的過(guò)程中，我的腦子飛速地運轉著(zhù)，每次攻克難題，我的煩惱早已煙消云散，被取代的是勝利的喜悅和自豪。
一天下午，放學(xué)的鈴聲一響，我便迫不及待地取出中午尚未做出的一道奧數題，埋頭算了起來(lái)。我左手拖著(zhù)腮幫，右手撐著(zhù)腦袋，嘴里念念有詞，同學(xué)們早已排好路隊出了校門(mén)，我卻渾然不知，滿(mǎn)腦子都是那一串串的數字和符號。我算得入了迷，時(shí)而一拍桌子，眼睛忽地一亮，像是發(fā)現了一座金山;時(shí)而歪著(zhù)腦袋，緊皺著(zhù)眉頭，百思不得其解。一刻鐘過(guò)去了，半小時(shí)過(guò)去了，外面天已經(jīng)很黑了，四周鴉雀無(wú)聲，只聽(tīng)得筆的“唰唰”聲。我越算越激動(dòng)，像是饑餓的人撲到面包上似的，眉飛色舞，雙眼瞪得比銅鈴還大，透露出無(wú)限的喜悅與興奮。我仿佛沉浸在數學(xué)的海洋里，手中的筆飛速地列著(zhù)算式。我是那樣地全神貫注，以至除了雙手，周身一動(dòng)不動(dòng)。又過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我終于算出了答案。我高舉著(zhù)筆和紙，像是吃了興奮劑似的，繞著(zhù)教室跑了整整十圈，嘴里重復著(zhù)：“耶，我成功了!耶!”此時(shí)，明月已悄悄地爬上了樹(shù)梢……
翻開(kāi)那本奧數書(shū)，上面早已寫(xiě)滿(mǎn)了密密麻麻的算式，每當這時(shí)，我的內心總是充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限幸福和滿(mǎn)足，因為，數學(xué)讓生活更美好!
以生活的美好為話(huà)題作文2
愛(ài)，是生活中最珍貴。因為愛(ài)，社會(huì )才會(huì )變得更美好；因為有愛(ài)，許許多多的老人和孤兒都不會(huì )感到寂寞；因為有愛(ài)，世界才會(huì )變得更活躍。無(wú)論在何時(shí)何地，“愛(ài)”永遠在我們身邊。世界上沒(méi)有什么東西能代替愛(ài)。因為愛(ài)是無(wú)私的，獨一無(wú)二的，每個(gè)人的愛(ài)都會(huì )有所不同，尤其是母愛(ài)，是無(wú)私的，偉大的。
那是幾天前的事了。星期一是我媽媽的生日，在星期天的晚上，爸爸告訴我說(shuō)：“明天是你媽媽的生日，你明天早上起來(lái)一定要和你媽媽說(shuō)生日快樂(lè )�！蔽液敛华q豫地答應了。
早上，天還沒(méi)睡醒。媽媽就推開(kāi)門(mén)來(lái)了，叫醒了我和弟弟。我在床上懶洋洋的，床單已經(jīng)被我弄的一塌糟。我在床上磨磨蹭蹭的，媽媽只好出此下策：掀起被子。一陣微風(fēng)從門(mén)縫里吹進(jìn)來(lái)，弄得我的腿都蜷起來(lái)了。媽媽在和弟弟穿衣服的時(shí)候，我多么想說(shuō)：媽媽?zhuān)湛鞓?lè )。我猶豫了一會(huì )兒，始終沒(méi)有勇氣說(shuō)出來(lái)。
來(lái)到漱口的地方，媽媽已經(jīng)洗好了臉，準備去送弟弟讀書(shū)。我邊漱口邊偷偷看了媽媽一眼。在媽媽送弟弟去上學(xué)的那一刻，淚水早已順著(zhù)我的臉頰流了下來(lái)，怎么也止不住。我多么想對她說(shuō)：生日快樂(lè )。但我還是始終沒(méi)有勇氣說(shuō)出來(lái)。
游子吟說(shuō)了一句“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣”。
媽媽?zhuān)覑?ài)你，祝你生日快樂(lè )。
愛(ài)，是無(wú)私奉獻的`，說(shuō)也說(shuō)不完。雖然每個(gè)母親對孩子的教育不同，但我相信“愛(ài)是一樣的”。
愛(ài)，是世界上最珍貴的財富，讓更多的愛(ài)融入到社會(huì )上去吧！
愛(ài)，是每一個(gè)一點(diǎn)一滴拼湊起來(lái)的。如水，凝聚起來(lái)，就成了一片海洋。
初一:田佳鈺
以生活的美好為話(huà)題作文3
歲月荏苒，時(shí)光流逝，我在長(cháng)大，回望六年的小學(xué)時(shí)光，讓我流連忘返。小學(xué)時(shí)光猶如一本書(shū)，里面蘊含著(zhù)我豐富的內心世界，雖然書(shū)的大門(mén)漸漸合攏，但那一件件美好的童年時(shí)光如一個(gè)個(gè)鮮紅的花瓣，深深地嵌在了書(shū)里，再翻開(kāi)都變成了美好的回憶。
放學(xué)的鐘聲再一次響起，望著(zhù)那些似曾相識的笑臉，我的內心激起一絲懷念。我不由自主的踏進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，眼前看見(jiàn)了那些熟悉的“伙伴”：那又白又亮的墻壁，那久已遺失的書(shū)本，那一張張金光閃閃的獎狀……再一次勾起了我的童年時(shí)光，輕輕地推開(kāi)教室的大門(mén)，雖然上面已出現了許多傷痕，但是也不能阻止我記憶的腳步。那寬闊的黑板上已是潔白如鏡，但在里面卻蘊藏著(zhù)老師對我們的關(guān)懷與溫暖。我默默地走向“童年的別一側”，在那里隱藏著(zhù)我們努力拼搏的背影，一張張榮譽(yù)證書(shū)證明了我們的實(shí)力，我的班級正是如此。望著(zhù)那些默默付出的背影，讓我回憶起了歡樂(lè )的源頭——操場(chǎng)。走進(jìn)我們歡樂(lè )的圣地，那一張張笑臉，一個(gè)個(gè)動(dòng)作……讓我回味無(wú)窮。我們在操場(chǎng)上嬉戲打鬧，有時(shí)會(huì )出現矛盾，但那些滋味并不痛苦，而是充滿(mǎn)甜蜜的。
俗話(huà)說(shuō)，師的力量是偉大的，老師在我心中猶如一棵大樹(shù)，在我心情低落時(shí)為我遮風(fēng)擋雨，老師的愛(ài)在我心中猶為第一。這讓我想起一件傻事，那一天，正是期末考試的日子，我盼望著(zhù)自己能考出好成績(jì)，可是天有不測風(fēng)云，我因計算失誤打了91分，我內心十分低落，眼淚不知怎么了，止不住的往下流。這時(shí)，老師發(fā)現了我的痛苦，便過(guò)來(lái)安慰我，老師的鼓勵，我重拾信心，以100分的成績(jì)回饋了老師。
回憶是一支小夜曲，幽遠，綿長(cháng)�；貞浭且环剿�(huà)，讓人永遠欣賞。讓我們把回憶插在歲月的相冊里吧，因為它們會(huì )讓生活變得更加美好。
以生活的美好為話(huà)題作文4
生活，就像是一個(gè)萬(wàn)花筒，記載著(zhù)種種美好。生活是豐富多彩、五彩斑斕的畫(huà)面，看到生命的長(cháng)河，仿佛看到了生活的美好。
當我們翻開(kāi)生活的第一頁(yè)時(shí)，仿佛看見(jiàn)人們一張一張的笑臉，因為是生活的美好，才使他們的明天更加燦爛，只要你仔細品嘗，就會(huì )覺(jué)察到生活的美妙。
生活對我們來(lái)說(shuō)是多么有意義啊，人們可以每天都過(guò)嶄新的一面，所以生活在我看來(lái)是那么的美好。
當你孤獨的時(shí)候，有人會(huì )給予你快樂(lè )；當你被冷落的時(shí)候，有人會(huì )給予你溫暖，這就是最美好的生活。
每當我遇到坎坷的時(shí)候，我就會(huì )想起朋友告訴我的話(huà)：“你要暫時(shí)放下一切雜念，不要忘了告訴自己明天的生活更加美好�！蔽抑�，明天的生活一定會(huì )更加美好，有很多歌明天等著(zhù)你，所以我要重振旗鼓，努力拼搏。
生活，對每一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么重要，但生活的美好才是最重要的，因為明天的美好，所以人們一直期盼著(zhù)明天的到來(lái)。
生活中有讓人絕處逢生的奇跡，也可以讓一個(gè)墮落的人洗心革面。因為生活中的美好，我們可以迎著(zhù)初升的太陽(yáng)走向光明，這就是生命所賦予我們的力量。
我愛(ài)生活，因為生活中有愛(ài)，有寬容，正是這些，才把生活的美好描繪的栩栩如生。如果朋友一不小心傷了我們，而我們則不計前嫌，一笑而過(guò)，如果每個(gè)人都能將微笑帶在身邊，那么世界就會(huì )更加美好。
我愛(ài)生活，愛(ài)它美好的一面，愛(ài)它的寬容，生活可以讓人從黑暗中走向光明，走向寬容和愛(ài)的方向。
生活，對每個(gè)人來(lái)說(shuō)都應該是非常美好的，我們應該好好享受它帶給我們的美好，放棄骯臟的欲望，放棄惱人的墮落，從容地迎接光輝的太陽(yáng)，生活如此的美好，讓我們一起期待明天的光明和美好的生活吧！
以生活的美好為話(huà)題作文5
生活是靠自己創(chuàng )造的，大人們是小孩生活中的小船，載著(zhù)他們度過(guò)生活中的難關(guān)，老師是學(xué)生的小船，載著(zhù)他們游覽知識的海洋。
在我們成長(cháng)的道路上，經(jīng)歷、體驗、見(jiàn)聞和認識了生活的重要性。
記得在初二上學(xué)期上政治課時(shí)，老師給我們講了一個(gè)故事，故事是這樣的：一個(gè)中國留學(xué)生來(lái)到日本找工作，一天，他在報紙上發(fā)現了一個(gè)工作，但是工作又不適合他，可是除了這份工作好干些，沒(méi)有別的工作好干了，于是他便興高采烈地來(lái)到這家公司。其實(shí)，這家公司實(shí)際上是一家飯館，留學(xué)生在這里工作是為了養活自己，一邊賺錢(qián)，一邊生活，老板指定他一個(gè)工作，那就是洗盤(pán)子和碗，在工作之前，這位老板再三告訴他一定要每個(gè)盤(pán)子洗八遍。剛開(kāi)始，這位留學(xué)生按老板的規定洗八遍，后來(lái)，他便一想，八遍太多了，不如洗五遍，剛開(kāi)始沒(méi)有誰(shuí)發(fā)現，后來(lái)，一個(gè)新來(lái)的職工問(wèn)他其中的奧妙，他便說(shuō)：老板規定洗八遍，我只洗了五遍，到現在為止，我還是干得好好的。后來(lái)，這件事被老板發(fā)現了，于是便把他給開(kāi)除了。就是由于這件事，留學(xué)生去哪家公司工作都被拒絕了，因為在這位留學(xué)生的工作冊上，記載了他的缺陷，所以被拒絕了。人的生活是自己創(chuàng )造的。還有一件事，一位女大學(xué)生在去找工作時(shí)，一家高級公司的老板接受了她，事情是這樣的，這家公司老板特意在地上丟了一些廢紙，其中有一位留學(xué)生來(lái)這家公司工作，進(jìn)去之后，發(fā)現地上有一些廢紙，他只是把紙踢開(kāi)了，老板看在了眼里，留學(xué)生說(shuō)出了他所有的榮譽(yù)，但還是被拒絕了，這位女大學(xué)生就不同了，看見(jiàn)了廢紙，馬上撿起來(lái)丟進(jìn)了垃圾箱里面老板就留下了她。
在這兩件事中，我們知道了生活是自己創(chuàng )造的，我們學(xué)生應該好好學(xué)習，為我們的美好將來(lái)打下基礎。
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