學(xué)會(huì )生活作文通用15篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的學(xué)會(huì )生活作文，希望能夠幫助到大家。
學(xué)會(huì )生活作文1
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著(zhù)一曲感恩的樂(lè )章，那是大樹(shù)對滋養它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫(huà)著(zhù)那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會(huì )有這個(gè)多彩的社會(huì )，因為感恩才會(huì )有真摯的友情。
去年，我參加銅官山區講故事比賽，獲得了二等獎的好成績(jì)�；叵雲⒓舆@次比賽的經(jīng)歷，我感慨萬(wàn)千。想要取得好成績(jì)，又怎能離得開(kāi)身邊人的支持呢？機會(huì )難得，我一定好好表現。媽媽知道我要去參加講故事比賽，也極力支持，可是，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，光是準備演講稿，就花費了我很多精力，到了晚上9點(diǎn)鐘，我依然在寫(xiě)，而媽媽也在旁邊幫我修改文章。
早上，我早早地到了學(xué)校。立刻就到老師辦公室去。老師仔細地看了我的稿子，立刻修改了起來(lái)。經(jīng)過(guò)幾番折騰后，演講稿終于定了下來(lái)。接下來(lái)的工作也不容易，每天晚上，我都要讀一會(huì )兒演講稿讀給媽媽聽(tīng)，直到能流利地背誦下來(lái)……老師，您為了讓我有感情的背誦，幾乎每天都會(huì )教我很長(cháng)時(shí)間，功夫不負有心人，我獲得了好成績(jì)，大家都為我開(kāi)心。老師、媽媽?zhuān)液芨兄x你們，我會(huì )用一輩子的時(shí)間報答你們的！
讓我們懷著(zhù)感恩的心面向世界吧！讓我們懷著(zhù)感恩的心對待我們的生活吧！只要我們對生活充滿(mǎn)感恩之心，充滿(mǎn)希望與熱情，我們的社會(huì )就會(huì )少一些指責與推諉，多一些寬容與理解，就會(huì )少一些爭吵與冷漠，多一些和諧與溫暖，就會(huì )少一些欺瞞與渙散，多一些真誠與團結，我們的精神家園將永遠年輕！
學(xué)會(huì )生活作文2
有一次，我和爸爸來(lái)到公園，看見(jiàn)一個(gè)人在騎自行車(chē)，非常羨慕。于是我讓爸爸也給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)。
放暑假的一天，我和爸爸來(lái)到公園開(kāi)始學(xué)自行車(chē)。爸爸說(shuō)：“你先學(xué)推車(chē)，只有把車(chē)扶穩了才行�！蔽野咽治赵谲�(chē)把上往前推，經(jīng)過(guò)反復的練習我學(xué)會(huì )了推車(chē)。然后，爸爸教我怎么上車(chē)，要先把左腳踩在腳蹬上，右腳向后使勁蹬地，車(chē)子就向前走了�？墒怯捎谖业钠胶庹莆詹缓�，車(chē)子總是不聽(tīng)我指揮，來(lái)回晃動(dòng)。雖然有幾次碰到腳有些疼，但我還是要堅持學(xué)。經(jīng)過(guò)認真地聯(lián)系，我終于學(xué)會(huì )了用正確的方法騎到車(chē)子上。接著(zhù)爸爸讓我坐在車(chē)座上教我怎樣讓車(chē)子前行。一開(kāi)始我不敢蹬，手里出了很多汗，心想：這要是倒了怎么辦。爸爸看出我的想法，笑著(zhù)說(shuō)：”我在后面把著(zhù)車(chē)子，你勇敢地騎，這樣就不能摔倒了�！拔覔牡厣狭塑�(chē)，車(chē)子就像醉鬼一樣左右搖晃，但是有爸爸的保護，我還真沒(méi)摔過(guò)。漸漸我的膽子也大了起來(lái)。在一條直路上，我習慣的和爸爸說(shuō)了幾句，但是怎么沒(méi)聲音呢？我回頭一看，頓時(shí)驚呆了。爸爸不知道什么時(shí)候松的手，在離我很遠的地方笑呢！��！太好了！我終于學(xué)會(huì )了騎車(chē)�，F在我已經(jīng)能熟練騎好自行車(chē)了。
通過(guò)這件事讓我知道無(wú)論什么事只要堅持不懈，持之以恒，就會(huì )像《蝸牛和蚯蚓》里的蝸牛那樣，走向成功的彼岸。
學(xué)會(huì )生活作文3
人生是什么？這個(gè)問(wèn)題很少有人能解答出來(lái)吧。是啊，人生是什么很少有人知道，也許人生就是體驗酸甜苦辣的滋味，也許人生就是看盡偽裝，看透人心的轉變，看完所有的悲歡離合，也許人生就是一滴悔過(guò)的淚，也許人生就是一個(gè)真誠的笑臉。是啊，人生其實(shí)也很簡(jiǎn)單。而人生教會(huì )我的卻是學(xué)會(huì )面對生活。
是啊，人嘛，總會(huì )有自己不想面對的事物。比如說(shuō)，考試考了不及格，不想讓爸爸媽媽知道，能瞞一會(huì )兒是一會(huì )兒，享受著(zhù)短暫的歡愉，沉迷在短暫的快樂(lè )中。又比如說(shuō)，作業(yè)沒(méi)有做，怕老師批評，遲遲不敢去辦公室，只知道逃避和躲閃。還比如說(shuō)，你如果借了錢(qián)只知道玩樂(lè )，消遣，卻不懂賺錢(qián)，不去還錢(qián)，當別人上門(mén)要債的時(shí)候，你就會(huì )可以地東躲西藏，抱頭鼠竄一樣狼狽慌亂……是啊，也有人說(shuō)今朝有酒今朝醉，可是你還要在這個(gè)世界上繼續生存下去啊，你還有下一個(gè)明天，明天你依舊還生活著(zhù)不是嗎？你并不是只有一個(gè)今天，所以說(shuō)，你還要為自己的未來(lái)去考慮。
是的，所以就必須要去面對。人，最不能戰勝的就是自己這關(guān)了，你害怕失去，害怕失敗，害怕一次次的精神折磨。你不敢去面對，怕將來(lái)迎接著(zhù)自己的是惡魔，是魔鬼。其實(shí)，戰勝別人很簡(jiǎn)單，戰勝自己卻很困難。你必須要告訴自己，邁出這一步，就有新的世界在未來(lái)等著(zhù)你，沒(méi)有什么值得害怕的，過(guò)去了就是過(guò)去了……
人生在世，就是要學(xué)會(huì )面對生活，面對心中最深處的自己！
學(xué)會(huì )生活作文4
世上無(wú)難事，只要肯登攀毛澤東的這句名言，正是要告訴我們，生活中只要勇于奮斗，一切困難就會(huì )迎刃而解。
我的表妹就是個(gè)懂得奮斗的人，從她身上我學(xué)會(huì )了奮斗。 去年，剛上初一年級的她要和我一起面臨新學(xué)期的第一場(chǎng)考試，不知是因為我被頻繁的小考麻痹，還是因為對自己太過(guò)自信，我對這樣的考試沒(méi)有緊張感，也沒(méi)有緊張的復習，但表妹就不一樣了，每天晚自習放學(xué)回家，它總是掏出一本本自己的筆記，趴在書(shū)桌前，認真的背，仔細的補充，每次我睡覺(jué)之后，表妹還在學(xué)習。那被臺燈照亮的背影，顯得端莊。那為了考試而辛勤奮斗的身影刻在我心里，那是明晃晃的兩個(gè)字奮斗。 只顧學(xué)習的表妹在體育方面落下了一步，常常跑幾步就累了。于是，趁著(zhù)假期，表妹決定和我每天繞著(zhù)大廣場(chǎng)跑三圈，起初我倆跑一圈就累了，我就想著(zhù)要不就每天跑一圈，但表妹不答應，她寧愿跑一圈休息一會(huì )兒接著(zhù)跑，也要跑完這三圈，我倆總是跑得氣喘吁吁，頂著(zhù)汗吟吟的臉回家，在表妹累得通紅的臉上，我能看到兩個(gè)字奮斗。
現在，奮斗二字已經(jīng)烙印在我心上，每當我想要放棄，想要拖沓的時(shí)候，我就想起表妹，想起她那奮斗的身影。這時(shí)總有一個(gè)單元聲音激勵著(zhù)我，鼓舞著(zhù)我：表妹能奮斗，你也能奮斗。同時(shí)也有一股勁兒，一股要和表妹齊頭并進(jìn)，不甘落后的勁兒，推著(zhù)我去奮斗。 有心人，天不負，三千越甲可吞吳。奮斗吧，青年們，把困難打倒，讓青春閃耀！
學(xué)會(huì )生活作文5
每次寫(xiě)作文時(shí)，學(xué)生都會(huì )問(wèn)：“蔣老師，寫(xiě)多少字？”我說(shuō)：“沒(méi)有字數要求，把你想些的內容寫(xiě)清楚就行�！睂W(xué)生都會(huì )很驚訝。我明白孩子們心里在想什么，也知道學(xué)校里對各個(gè)年級的作文都有一定的字數要求。但是，我的要求依然是沒(méi)有要求，我相信，文章是會(huì )自然長(cháng)長(cháng)的。
一個(gè)孩子出生后，每年都會(huì )長(cháng)高，但是，沒(méi)有人要求每年他一定要長(cháng)多少厘米才算合格。同樣道理，寫(xiě)作文也用不著(zhù)拔苗助長(cháng)。只要給小苗合理的'溫度、濕度、肥料、適當的田間管理，它自然會(huì )長(cháng)大。而寫(xiě)作文，只要你掌握了好的方法，加上老師好的引導，沒(méi)有寫(xiě)不長(cháng)的。
一次課上，我給學(xué)生舉了一個(gè)例子，說(shuō)一個(gè)小朋友，為了達到字數要球，這樣寫(xiě)文章：“今天，我和媽媽一起到龍華公園玩。我和媽媽先到百花園。我和媽媽看了荷花后，我和媽媽又看……”通篇都是“我和媽媽”。學(xué)生聽(tīng)了都笑。其實(shí)，很多學(xué)生都是在湊字數，只是沒(méi)有這樣“笨”而已。歸根到底，是硬性指標在那里，不完成不行呀。
為了防止學(xué)生湊字數，我大膽提出了“沒(méi)有字數要求”的要求。學(xué)生沒(méi)有壓力，很快樂(lè )地寫(xiě)著(zhù)，很多不知不覺(jué)超過(guò)400字，還不會(huì )停筆，為什么？心中的想法還沒(méi)寫(xiě)完。當然其中也會(huì )有借機偷懶的，怎么辦？引導他寫(xiě)具體，把事情的全過(guò)程詳細地呈現，人物的外貌寫(xiě)全面，小動(dòng)物的樣子、活動(dòng)時(shí)的動(dòng)作寫(xiě)清楚，寫(xiě)植物呢，根、莖、葉、花、果都要描寫(xiě)到……哪里不具體就往哪里補。養成了修改、補充作文的習慣后，文章的字數就不是問(wèn)題了。
總之一句話(huà)，老師在寫(xiě)具體上下了大功夫，學(xué)生作文自然會(huì )長(cháng)大。我希望，學(xué)生能真正地“在快樂(lè )中學(xué)會(huì )作文，在作文中享受快樂(lè )�！�
學(xué)會(huì )生活作文6
入冬了，在前往張家界的路上，白雪覆蓋著(zhù)本應碧綠的樹(shù)木和草地，整個(gè)世界看似沒(méi)有一絲生機。
到了景區，只見(jiàn)連綿不絕的山脈高聳入云，它們筆直地插入云端。走在山間小路上，你會(huì )驚訝地發(fā)現，在這陡峭的、被白雪覆蓋的山上，稀稀疏疏地生長(cháng)著(zhù)幾棵綠樹(shù)，它們沒(méi)有被白雪遮住美貌，而是昂首挺胸、端正挺拔地生長(cháng)在懸崖峭壁上。
走在山谷間，空氣像沒(méi)有一絲雜質(zhì)似的，來(lái)自清晨的霧氣彌漫在山間，滋潤著(zhù)山谷里的一切，山間的小路十分幽僻，風(fēng)輕輕吹過(guò)，裹挾著(zhù)泥土的味道。
山中的生靈也在這大雪之中堅強生活著(zhù)，且自由自在，看它們快樂(lè )嬉戲的樣子，別有一番風(fēng)味。
山林間的野猴在樹(shù)上跳躍，齜著(zhù)牙微笑地看著(zhù)路過(guò)的人們，雖然它們常常被人們手中的零食饞得口水直流，但是從來(lái)不會(huì )伸手去要，也不會(huì )去乞求，更不會(huì )感激別人的施舍。它們堅強地生活在樹(shù)林中，用自己的能力去尋找樹(shù)梢的野果。
野猴在山間歡快地嬉戲，它們?yōu)槎占澎o的大山增添了幾絲生機。
此時(shí)傳來(lái)了一陣潺潺的水流聲，轉頭一看，原來(lái)是在山間流淌著(zhù)的小溪，它是那么晶瑩鮮活，沒(méi)有像湖泊一樣被冰封住，而是堅強地沖破了嚴寒的天氣，順著(zhù)巖石流著(zhù)。它要流到哪兒去呢？是不是要帶著(zhù)大山的靈氣，去尋找自己的道路？它會(huì )堅持著(zhù)，一路曲折而下嗎？
到了山頂，鳥(niǎo)瞰著(zhù)四周的景物，綠樹(shù)、野猴、溪流……忽然我明白了，我們不應該向任何困難低頭，一定要堅強地走下去，像綠樹(shù)一樣面對寒冬不屈服，保持自己的本色；像猴子一樣不向誘惑低頭，保持自己的尊嚴；像山間的小溪一樣，堅強地完成自己的事業(yè)。
學(xué)會(huì )生活作文7
以前，我住在家里，每天放學(xué)回家，都能直接吃上爸爸媽媽燒的香噴噴的白米飯，而這周六的中午，我和妹妹上完英語(yǔ)課一起回到了家，卻發(fā)現家里的燈關(guān)著(zhù)，空無(wú)一人。
我和妹妹在家里找了每一個(gè)角落，也沒(méi)有發(fā)現爸爸媽媽的身影。我和妹妹沮喪極了，便坐在沙發(fā)上發(fā)呆。在不知不覺(jué)中，就到了十二點(diǎn)半了，我們倆的肚子都“咕咕”直叫。我作為哥哥，有責任照顧妹妹，便在家里找起吃的來(lái)，但家里能吃的早就被我和妹妹兩個(gè)貪吃蟲(chóng)給吃光了。我也沒(méi)有零花錢(qián)，買(mǎi)不了吃的，便只能硬著(zhù)頭皮，做我最不喜歡做的事--燒飯。
我學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，淘了一點(diǎn)米在電飯煲里，然后放了點(diǎn)水，我知道水多了，米飯會(huì )變得黏糊糊的，就只放了一點(diǎn)點(diǎn)水。然后就是燒菜，我從冰箱里拿了大白菜，把大白菜切出各種各樣的小白菜，放進(jìn)鍋里后，我就撒了一大把鹽。突然，我想起媽媽燒菜會(huì )放點(diǎn)油，就倒一點(diǎn)油進(jìn)去，誰(shuí)知道沒(méi)倒好，油從鍋里濺到我的臉上來(lái)了，疼地我嗷嗷叫。我還聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)，要防止菜粘到鍋底，就拿出鍋鏟子，對準小白菜鏟了又鏟，把菜都給鏟爛了，最后我就等著(zhù)菜燒熟。
在等待的時(shí)候，我無(wú)數次地向老天爺說(shuō)：“老天爺啊，求你給我點(diǎn)好吃的飯吧！”幾分鐘后，我發(fā)現菜已經(jīng)糊了，我把飯菜端到桌子上，讓妹妹先品嘗一下我的“美味”。誰(shuí)知道，妹妹剛吃進(jìn)嘴里就跑進(jìn)廚房，對著(zhù)垃圾簍，“哇！”的一聲吐了出來(lái)，我覺(jué)得不會(huì )這么難吃把，就自己又嘗了嘗，飯又燙又硬，而菜又苦又咸。但是因為我們實(shí)在太餓了，才勉強吃完了飯。
晚上，爸爸媽媽終于回來(lái)了，我把發(fā)生的事情都告訴了媽媽。媽媽對我贊揚了一番，說(shuō)我長(cháng)大了，學(xué)會(huì )獨立生活了。我體會(huì )到媽媽的辛苦，漸漸地學(xué)會(huì )了分幫她分擔家務(wù)。
學(xué)會(huì )生活作文8
擊打著(zhù)鍵盤(pán)上的數字、字母、各種符號，手指沒(méi)有那般的流暢，那般的隨意。這大概就是自己還沒(méi)有跳過(guò)筆頭能力這塊夾板的緣故吧！縱使，生活每天都像錄影機一樣重復播放著(zhù)自己的生活，雖然不免乏味，枯燥，但自己還是有積極面對，適當改變的生活態(tài)度，做自己認為開(kāi)心的事，做有意義的事，還是可以發(fā)現生活中不乏快樂(lè )、驚奇的人和事，這就要求我們懷著(zhù)寬廣的心胸，善于發(fā)現新鮮事物的眼睛。
當每個(gè)人都充滿(mǎn)希望的借著(zhù)放假的時(shí)間去看看世界的另一個(gè)角落時(shí),一個(gè)無(wú)法避免的個(gè)人利益沖突赤裸裸的擺在了眼前.結果是,先下手者為強,位居高位者為強.所以最辛苦、最心酸的只有小人物。他們最大的優(yōu)點(diǎn)就是，任何情況下都可以無(wú)條件的抵抗磨練。
如果你和我一樣碰到了這種情況，請讓我們一起學(xué)著(zhù)在邪勢力面前面帶微笑吧。因為請相信，他們和我們一樣都想著(zhù)自己過(guò)的更好，對吧！
遼闊寬廣的中國土地上，孕育了多少讓世人傾心愛(ài)慕，無(wú)法忘懷，時(shí)時(shí)向往的景觀(guān)美人。為一睹其芳容，我們必須吃得現在的苦，才能得到將來(lái)的甜。他們談?wù)撝?zhù)云南美人、麗江美人、西藏美人、北京美人等等。是的，這幾位算得上中國有名氣的美人真是各具風(fēng)騷�？上业侥壳斑�沒(méi)有機會(huì )欣賞到她們的美。人生在世，為何為求，只求見(jiàn)親一芳容。踏遍萬(wàn)里河山，嘗遍世代美味，看遍風(fēng)土人情。讓自己親近他們，讓他們認識我們。
思緒這樣的飛躍著(zhù)，如此美好，如此安慰，如此舒心。如果一些事情不那么隨我愿，用樂(lè )觀(guān)地心態(tài)去處理也是很好的辦法。只要心中有望，一切皆會(huì )成真！
學(xué)會(huì )生活作文9
生活如畫(huà)，理解是畫(huà)卷中最動(dòng)人的色彩；
生活如歌，寬容是歌曲中最?lèi)偠囊舴?/p>
生活如詩(shī)，幫助是詩(shī)篇中最亮麗的一筆；
生活如棋，分享是棋盤(pán)中最關(guān)鍵的一子。
——題記
共同生活在一片藍天下，白云與鳥(niǎo)兒手攜手；共同生活在一片土地上，土壤與草兒心連心；共同生活在一片汪洋中，海水與魚(yú)兒目對目……在同一個(gè)自然界，吸收著(zhù)同樣的陽(yáng)光，享受著(zhù)同樣的雨露，呼吸著(zhù)同樣的空氣，他們和諧地生活著(zhù)，學(xué)會(huì )了共同生活。
那我們人類(lèi)呢？在為一滴墨水苦惱？為一個(gè)小錯誤生氣？還是為一句話(huà)氣憤？同在一個(gè)屋檐下，我們難道不能夠多一點(diǎn)理解，少一點(diǎn)狹隘？多一點(diǎn)寬容，少一滴計較？難道不應該學(xué)會(huì )共同生活嗎？
我們共同生活在地球上，人與人之間應該是平等的，人與人和諧相處，有困難互相幫助。在同學(xué)焦慮時(shí)，伸出一個(gè)援助之手，是學(xué)會(huì )共同生活的體現；地震、海嘯等災難來(lái)臨時(shí)，先除一顆博愛(ài)之心，是學(xué)會(huì )共同生活的力量；世界和平發(fā)展受阻時(shí)，派出一支英勇之軍，是學(xué)會(huì )共同生活的詮釋。
分享是兩個(gè)非常偉大的字眼。侯德榜研究出“堿”方法，卻無(wú)私地公眾于世人，為什么？為了世人更好地生活；愛(ài)迪生與人類(lèi)分享他歷經(jīng)千磨萬(wàn)難發(fā)明的電燈，為什么？為了人類(lèi)更好地生活；萊特兄弟冒著(zhù)生命危險，也要向世人展示飛機，為什么？為了人類(lèi)更好地生活。他們的分享，他們的奉獻，詮釋了共同生活的真諦。
理解是一抹彩虹，裝飾著(zhù)我們的生活；
寬容是一泓清泉，潤澤著(zhù)我們的生活；
幫助是一座火爐，溫暖著(zhù)我們的生活；
分享一盞明燈，照亮著(zhù)我們的生活。
讓我們學(xué)會(huì )理解、學(xué)會(huì )寬容、學(xué)會(huì )幫助、學(xué)會(huì )分享，學(xué)會(huì )共同生活！
學(xué)會(huì )生活作文10
在當今社會(huì )，到處都有危險和災難，無(wú)論是自然現象還是人為的，都會(huì )對我們的身心造成極大的傷害。在目前這種情況下，盡管我們竭盡全力與他們戰斗，但我們無(wú)法阻止他們被裹在襁褓中。因此，我們都需要學(xué)會(huì )生存，這樣我們才能抵御天災人禍，學(xué)會(huì )生存。
幾個(gè)月前，在元宵節那天，我看到了這樣一件事:在歡快的節日里，寧靜的小鎮上到處都是歡騰的鞭炮。這里每年都有一個(gè)大型焰火晚會(huì )。天空空就像一塊畫(huà)布，人們拿著(zhù)煙花筒，推著(zhù)大炮盡情地釋放火花，讓人們充滿(mǎn)對美好生活的向往和熱情。
但是在這個(gè)全世界都在慶祝的快樂(lè )時(shí)刻，人們的笑聲中爆發(fā)出的哭聲非常刺耳:一個(gè)小男孩迷失在擁擠的街道上。奇怪的是，他沒(méi)有在墻上搜索，而是找到了值班的警察，并要求警察幫助他找到他的父母。
我不知道這孩子叫什么名字，但他在我腦海里已經(jīng)有很長(cháng)時(shí)間了:他迷路時(shí)并沒(méi)有盲目地尋找，而是明智地去了警察局。在很小的時(shí)候，他就掌握了生存之道:他知道他應該為自己無(wú)法解決的問(wèn)題尋求幫助，在危機時(shí)刻如何擺脫困難，并學(xué)會(huì )在危機世界中保護自己。
最難學(xué)的是什么？不是知識，不是技術(shù)，而是生存。地球原本是一個(gè)弱肉強食的世界。如果沒(méi)有生存的保證，我們還能說(shuō)什么保衛我們的國家和爭取力量呢？很難說(shuō)生存，不難說(shuō)不困難。困難在于你應該學(xué)會(huì )以正確合法的方式為自己的安全和利益而戰。只要你掌握了方法，你就能輕松地生活，這并不困難。
一個(gè)人的一生是一生中最大的幸福。我們必須學(xué)會(huì )在這個(gè)世界上生活和對抗不公正。
學(xué)會(huì )生活作文11
在暑假，我讀了《魯濱孫漂流記》。里面主人公魯濱孫的故事一波三折，十分精彩，很值得一讀。
書(shū)中最吸引人的地方是魯濱孫的性格，他敢于冒險，敢于追求無(wú)拘無(wú)束的生活。正是這樣的性格，才讓他踏上了冒險之旅。他屢次出海都遭遇不順，最后一次出海使他漂落孤島。幸運的是他獲得了漂回來(lái)的大船上的生活用品。他開(kāi)始造房子、種莊稼、做面包、圈養羊群，還養了一只鸚鵡。這些都是他自己學(xué)，自己做的。后來(lái)，他發(fā)現了野人，在一次野人聚餐時(shí)救出了一個(gè)俘虜，給他取名“星期五”。最后他遇上了一艘在這暫時(shí)停泊的船，他幫助船長(cháng)打敗叛亂的人，成功回到了大陸。
魯濱孫在孤島的時(shí)候，經(jīng)常覺(jué)得上帝不公，讓自己的命運如此悲催。當他在小島生活久了，漸漸領(lǐng)悟到自己是多么幸運啊，簡(jiǎn)直就是活在一個(gè)個(gè)奇跡當中的。當小艇翻船時(shí)，只有他活了下來(lái)；他在孤島的時(shí)候，那失事的大船又漂了回來(lái)，才有了生活的必需品；最后又在萬(wàn)分之一的概率下讓他看見(jiàn)了希望——一艘在這暫時(shí)停泊的船。正是這一個(gè)個(gè)的奇跡，才給魯濱孫創(chuàng )造了生存的機會(huì )。這個(gè)時(shí)候，就應該知足，雖然漂落孤島，但想想其他那些在小艇上的人，自己是多么幸運啊。
書(shū)中最讓我印象深刻的一句話(huà)是這樣的：“我們經(jīng)常抱怨，是因為我們對已得到的東西缺少感激之情�！笔前�，我在生活中都沒(méi)什么坎坷，一路上，父母就為我鋪設好了成長(cháng)的道路，暢通無(wú)阻。我在這條大道上走了一年又一年，沒(méi)有挫折，沒(méi)有風(fēng)浪。我是幸福的�？晌覅s生在福中不知福，經(jīng)常抱怨這，抱怨那。其實(shí)根本沒(méi)有嘗過(guò)生活的苦澀。
我們在生活中要學(xué)會(huì )知足，不是光想我沒(méi)有什么，而是想想有什么。要對已有的東西擁有感激之情。
學(xué)會(huì )生活作文12
“關(guān)愛(ài)”體現在人與人之間，“關(guān)愛(ài)”有時(shí)候是別人對自己的一個(gè)眼神，有溫暖的話(huà)語(yǔ)，“關(guān)愛(ài)”也體現在日常生活中。
清晨，當我起床后，餐桌上已經(jīng)有了香噴噴的早餐。吃過(guò)早餐后，父母總會(huì )“叨嘮”幾句。說(shuō)些“上學(xué)路上小心，放學(xué)早點(diǎn)回家”之類(lèi)的話(huà)。剛開(kāi)始說(shuō)的時(shí)候，自己嫌煩，慢慢的，自己明白了父母苦心，不會(huì )覺(jué)得父母嘮叨了。因為父母對自己的關(guān)愛(ài)都在父母的幾句話(huà)語(yǔ)之中。
到了放學(xué)后了，朋友會(huì )給你一個(gè)真心的微笑，那種笑是發(fā)自?xún)刃牡淖蠲赖奈⑿�，然后幾個(gè)要好的朋友會(huì )坐在一起有的談?wù)搶W(xué)習，有的談?wù)勛蛱焱砩峡吹氖裁措娨晞�。在學(xué)習中，你如果忘帶了什么學(xué)習工具，也不用擔心，因為肯定會(huì )有人讓你用得。朋友之間的言行舉止間也體現著(zhù)對你的關(guān)愛(ài)。
在路上，突然我看見(jiàn)一個(gè)盲人正在過(guò)馬路。這時(shí)，路對面走過(guò)來(lái)二十“紅領(lǐng)巾”“老奶奶，我幫你過(guò)馬路吧”一聲甜美的聲音響起，老太太的臉上頓時(shí)出現了微笑。突然，一個(gè)“紅領(lǐng)巾”被石子絆倒了。他“啊”的一聲，“孩子，你沒(méi)事吧？”你不用擔心“這個(gè)紅領(lǐng)巾”的聲音依然那么甜美�！凹t領(lǐng)巾”對老太太的幫助體現著(zhù)關(guān)愛(ài)，老太太對“紅領(lǐng)巾”的問(wèn)候中也體現著(zhù)關(guān)愛(ài)。當他們到達目的地后，“紅領(lǐng)巾”快樂(lè )的走了，老太太的臉上也洋溢著(zhù)幸福的微笑。
生活中的關(guān)愛(ài)處處都有，我在日常生活中也學(xué)到了關(guān)愛(ài)。同樣，只要你留心，你就會(huì )發(fā)現生活中處處有關(guān)愛(ài)。
學(xué)會(huì )生活作文13
生活，好像一本書(shū)，這本書(shū)讓我們懂得很多從別處學(xué)不到的道理，也是這本書(shū)，讓我們從一棵稚嫩的樹(shù)苗成一棵高大的綠樹(shù)。生活，讓我學(xué)會(huì )了堅強。
記得那是上學(xué)期末，一慣名列前茅的我竟破天荒地考了個(gè)全市90名：這真是晴朗霹靂��！這分數可是直接列入升學(xué)分數的。我傻了。我呆了。想起考試前那一個(gè)個(gè)緊張的日日夜夜，我哭了，哭得很傷心。
之后，我就一直不振，對什么都說(shuō)失去了興趣。直到那一天————
那是一個(gè)晴空萬(wàn)里的周末，雖是在寒假，可我仍早早地起了床，來(lái)到陽(yáng)臺上，吸收新鮮空氣，想讓這冬天難得一見(jiàn)的暖陽(yáng)，曬去我心中的煩惱。這時(shí)，幾點(diǎn)養眼的綠色映入眼簾，咦，這小樹(shù)不是我考試前種下的，后來(lái)因為被蟲(chóng)蛀了，被媽媽砍去了被蛀的樹(shù)枝，之后就一直被扔在角落里。雖然經(jīng)歷了那么多挫折，可它仍然沒(méi)氣餒，依然堅強地生存，吸收著(zhù)一點(diǎn)一點(diǎn)營(yíng)養，準備在這即將步入春季的時(shí)節，開(kāi)出更耀眼的綠葉。突然，我被這棵小樹(shù)頑強的意志，彭勃的生命力震撼了。爸爸不知什么時(shí)候來(lái)到了我身邊，仿佛看懂了這一切，說(shuō)：“人也是這樣，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)到彩虹呢？”生活中，總會(huì )遇到許多絆腳石，可即使摔倒了，也要堅強地站起來(lái)，才會(huì )有更好的明天！”我忽然明白了什么，對爸爸說(shuō)：“爸，咱去晨跑吧！”爸很吃驚。我是一時(shí)心血來(lái)潮嗎？不，不是的，我是要整理好身心，準備迎接新的一天，新的春季，新的學(xué)期，新的一年！
生活，讓我學(xué)會(huì )了堅強！
學(xué)會(huì )生活作文14
你以為，生活只是匆匆向前嗎？其實(shí)并不是如此。生活是多姿多彩的，除了可以勇敢的面向未來(lái)，你還可以停下腳步，回憶過(guò)去，品味現在。
知道嗎？一味的向前，會(huì )讓你體會(huì )不到現在的美好。那么坐下來(lái)吧！泡一杯茶，細細地品著(zhù)這靜謐的時(shí)光，讓一天的勞累在一顆寧靜的心中散去。吟一首詩(shī)，看千年經(jīng)典惹人戀；歌一闋詞，讓蕩氣回腸永流傳。不必憂(yōu)，不必愁，這輕風(fēng)，會(huì )拂去你的不快，只需要你體會(huì )美好的現在。
停下，是幸福的另一種開(kāi)端，當你走在大街上，你可以欣賞沿途的風(fēng)景，看看這多么熟悉的一段路，是否隨著(zhù)社會(huì )的不斷的進(jìn)步，而有了變化，是否有些細微的地點(diǎn)是你因為以往的快步伐，而未曾注意到可愛(ài)色彩。細細的觀(guān)望，慢慢的欣賞，這段慢節奏時(shí)光。安遐，且清幽。
拍下這一段段美好的時(shí)光吧，它會(huì )帶給你留戀，也帶給你幸福！希望更多人可以停下來(lái)，在你失意，灰心處停下，這樣的慢節奏會(huì )給你安慰，在你煩惱時(shí)停下，斟酌與思考，會(huì )帶給最美好的答案，在你怨世間的諸多不平時(shí)，一段小憩，會(huì )讓你坐在開(kāi)闊處。
時(shí)間是慢慢的，恬靜的，美好的。耳畔不自覺(jué)就想起了那首《從前慢》。
就算我不知道，命運的風(fēng)會(huì )如何刮，可是，我會(huì )停下。停下，就無(wú)謂荊棘，無(wú)畏明天。
我們常常過(guò)得太匆忙，忘了停下，欣賞沿途的風(fēng)景�？赡阃Ｏ�，也許會(huì )有不一樣的發(fā)現，也許你所追尋的，就在你的身邊。
也許，會(huì )像一束光停在書(shū)頁(yè)里；也許猶如一幅山水，停在畫(huà)卷里；或者是水珠，停在荷葉上…
記住，別忘了停下！
學(xué)會(huì )生活作文15
寬容如海，海納百川；寬容如雨，滋潤萬(wàn)物；寬容如山，容納荊棘；寬容如風(fēng)，吹拂大地。在生活中，人與人之間難免會(huì )發(fā)生矛盾，而化解矛盾，最好的方法就是要學(xué)會(huì )寬容。
有一次，我在公園里玩�？匆�(jiàn)有一群小孩在玩“鬼抓人”他們到處奔跑，我自己玩累了就站在一旁休息。突然我看見(jiàn)一個(gè)孩子往我這邊跑，只不過(guò)他是往后面看，完全沒(méi)有注意到我。我想趕緊躲開(kāi)，但是已經(jīng)來(lái)不及了，他已經(jīng)撞到了我身上，我被他“撲通”一聲撞倒在地，我疼得捂住膝蓋，一看已經(jīng)流出了一些血。
我惡狠狠的看著(zhù)那個(gè)小孩，心中的怒火在熊熊燃燒，想把那個(gè)小孩大罵一頓。當我看向那個(gè)小孩時(shí)，他呆住了，眼里充滿(mǎn)了淚水�？粗�(zhù)那個(gè)小孩我心里的怒火平息了不少，目光也變得同情起來(lái)。心想：他又不是故意的，我干嘛發(fā)那么大火，并且他是個(gè)小孩，誰(shuí)都犯過(guò)錯，只要他知道錯誤，改正錯誤就行了。于是我說(shuō)：“小朋友，以后注意點(diǎn)，我已經(jīng)原諒你了�！毙『⒙�(tīng)了這句話(huà)說(shuō)：“謝謝你大姐姐，我知道錯了�！蔽矣X(jué)得這句話(huà)聽(tīng)起來(lái)舒服極了，還覺(jué)得自己變得高大起來(lái)，周?chē)硕枷蛭彝秮?lái)了贊許的目光，我向別人借了張紙巾捂著(zhù)傷口回家去了。
回家路上，我覺(jué)得天更藍，白云更皎潔，周?chē)魏问挛锒己苊篮�。果然寬容別人，就是善待自己。