生活中的道理作文(4篇)
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的生活中的道理作文，歡迎大家分享。
生活中的道理作文1
在我的成長(cháng)過(guò)程中，發(fā)生過(guò)許許多多的事，但是有一件讓我至今記憶猶新，使我受益匪淺。
在我九歲的時(shí)候，那是冬天里的一天，我和爸爸一起去滑冰。我們穿上冰刀就準備開(kāi)始滑了，由于我沒(méi)有滑過(guò)，所以剛滑一步就摔倒了。我站起來(lái)，一個(gè)不小心，又重重地摔在了堅硬的冰面上。我又站了起來(lái)，可總是沒(méi)法保持平衡。
爸爸先教我如何站穩，我努力地做到了。然后爸爸又教我如何滑出去，我試著(zhù)又滑了兩步，可是我剛一動(dòng)，就又摔倒了�？粗�(zhù)那些比我還小的小朋友都能像一只只歡快的小燕子一樣，滑了一圈又一圈，我非常羨慕，也不甘示弱。我努力把握平衡向前滑，可是滑了幾次，都是沒(méi)滑幾步就摔倒了，真是“萬(wàn)事開(kāi)頭難”呀！
經(jīng)過(guò)一次次跌倒，我總算能滑出幾米遠了，而且我總結出了一個(gè)經(jīng)驗，那就是在你快要失去平衡時(shí)，只要向下彎腰，就可以恢復平衡。真是“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！�
我給自己定下了一個(gè)目標：要繞著(zhù)滑道滑兩圈。我又向前努力地劃著(zhù)，這時(shí)，我早已被摔成了一個(gè)活生生的“雪人”。而且我的胳膊、腿和后背，都疼得厲害，我心里想：還是不練了吧，這也太難了吧。我剛準備放棄，就想到了媽媽對我說(shuō)的話(huà)：“你一定要學(xué)會(huì )一樣特長(cháng)�！庇谑俏矣执蚱鹁�，繼續練習。
大約做了二十分鐘的準備工作，我準備實(shí)現我的目標了。我從起點(diǎn)滑了出去，半圈、一圈、一圈半、兩圈，太好了！我終于學(xué)會(huì )了滑冰。
我從這次學(xué)習滑冰的事情中得到了一個(gè)道理，那就是：如果我們做一件特別難的事情，只要你堅持不懈，就一定會(huì )成功的，這和“詩(shī)仙”李白的話(huà)一樣：“只要功夫深，鐵杵磨成針�！�
生活中的`道理作文2
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：開(kāi)心是一天，不開(kāi)心也是一天。我們何不天天開(kāi)心？是啊，一天的時(shí)間加上開(kāi)心就變成完美的一天了，而一天的時(shí)間加上傷心，就會(huì )變得沮喪了，記得有一次，爺爺過(guò)生日，不知道怎么了，我心中有涌起一股無(wú)名的火，我氣沖沖地將自己鎖在屋子里，自己在屋子里胡思私憤想，越想越氣，最后居然把自己給氣哭了，我打算無(wú)論他們哪個(gè)來(lái)敲門(mén)我都不理�？墒遣恢^(guò)了多久，沒(méi)人來(lái)敲門(mén)也沒(méi)人理睬我，我肚子都餓得咕咕叫了，我只好悄悄溜出去，看著(zhù)家人們有說(shuō)有笑，很快我也溶入其中，心中產(chǎn)生了的快樂(lè )遠比剛才失控的心情好多了，看來(lái)我們要珍惜我們的生命，多讓自己的心情曬曬太陽(yáng)，不能老讓失落的心情左右我們的情緒。
聚沙成塔，集腋成裘。在生活中，一定要把當天能做完的事當天做完，否則積累的事就會(huì )像滾雪球越來(lái)越多，直到太多讓自己承受不了泄氣了的時(shí)候，才知道做事沒(méi)有計劃，做事拖沓帶來(lái)的嚴重后果。這樣的情況在短時(shí)間的影響可能不會(huì )大，當持續許多年后，再來(lái)分析才發(fā)現，早曉得這樣做，現在情況可能要好很多！所以說(shuō)世上沒(méi)有后悔藥吃，我們現在當學(xué)生也是一樣，不懂不知的東西如果不聞不問(wèn)，長(cháng)期下去好多的知識點(diǎn)就搞不懂沒(méi)記住沒(méi)掌握，到了考試的關(guān)鍵時(shí)候，才知道知識是靠平時(shí)掌握積累的，要把學(xué)習搞好，沒(méi)有捷徑，只有每天不斷地學(xué)習，溫故，掌握。這樣的道理還體現在理財上，一元錢(qián)是一個(gè)小數目，如果每天存一元，一年就是３６５元，十年就是３６５０元了，這樣數目的錢(qián)如果捐獻給希望小學(xué)，又有好多小孩子可以有學(xué)具用了。
以上是我今天在家悟出的兩個(gè)道理，我現在把它們寫(xiě)下來(lái)，共小朋友們共勉。
生活中的道理作文3
我們知道了世界上的事物都是相互聯(lián)系著(zhù)的。因此我們看問(wèn)題要全面，不要孤立、片面地看問(wèn)題，在我們的身邊，也有一些這樣的例子。
這幾天的數學(xué)課，我們一直在探討和研究物體的體積與容積，體積是指物體所占空間的大小，容積是指容器所能容納物體的體積叫做容積。在沒(méi)學(xué)之前，我看到在我們數學(xué)《練+考》里面，體積與容積第五課的探究俱樂(lè )部里有一個(gè)這樣的問(wèn)題:設計一個(gè)方案，測量出下面這個(gè)蘋(píng)果的體積。我一下子就被這道題所困擾，在那段時(shí)間里，我每時(shí)每刻都在思考這道題的做法，后來(lái)，老師講到計算體積的公式:長(cháng)乘寬乘高，就是這個(gè)物體的體積，下課了，回想起老師說(shuō)的話(huà)，我陷入了沉思，長(cháng)乘寬乘高這只不過(guò)是規則物體的體積，像長(cháng)方體、正方體，而像蘋(píng)果這種不規則的物體到底應該怎么求體積呢我還是每天每時(shí)每刻都在思考這道題的做法，媽媽察覺(jué)到了我這幾天的不對勁兒，就問(wèn)我怎么啦我把我的困惑告訴媽媽?zhuān)瑡寢尯茏匀坏鼗卮�，這很簡(jiǎn)單，拿一個(gè)帶有刻度的量杯，裝滿(mǎn)水，把蘋(píng)果放入量杯里，溢出來(lái)的水就是蘋(píng)果的體積，我豁然開(kāi)朗，立刻翻箱倒柜的找出了一個(gè)量杯，洗了洗，裝滿(mǎn)水，把量杯放到了水槽里，再把蘋(píng)果放入量杯，將溢出來(lái)的水接到了一個(gè)玻璃杯里，搖晃著(zhù)玻璃杯里清澈透明的水，我心里充滿(mǎn)了激動(dòng)，我想這不是普通的水啊，這可是蘋(píng)果的體積呀，我把自己的實(shí)驗的結果告訴媽媽?zhuān)瑡寢尶洫劻宋�，我心里比吃了蜜還甜。
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗我懂得了，我們應該自己嘗試著(zhù)去研究科學(xué)問(wèn)題，那樣研究出來(lái)的科學(xué)成果才會(huì )使我們記憶猶新。
生活中的道理作文4
雖然我們已經(jīng)接受了將近九年的素質(zhì)教育，從書(shū)面上、口頭上明白了許多做人的道理，但是它卻比不上生活中的種種事物所給予我們的一切，因為身教重于言傳，活靈活現的瞬間使我們受益匪淺……
爸爸是個(gè)體戶(hù)，開(kāi)了家店鋪賣(mài)副食，我經(jīng)常在那里幫忙。一次，店里來(lái)了一位老人家約六七十歲吧，我熱情地招待她。她買(mǎi)了兩瓶6．5元的鮑魚(yú)汁和一盒2．5元的涼粉，算好帳后我微笑著(zhù)對她說(shuō)：“總共15．5元�！崩先思姨统鲆粡�20元的鈔票給我找，我又說(shuō)：“有沒(méi)有5毛錢(qián)？給我5毛�！崩先思衣龡l斯理地說(shuō)：“有�！比缓蠼o了我5毛錢(qián)，我拉開(kāi)錢(qián)柜，利索地拿出一張5元和一張10元紙幣，“砰”一聲把錢(qián)柜推進(jìn)去，找了錢(qián)給老人家，這一系列動(dòng)作都好像習以為常似的。老人家接過(guò)錢(qián)后異常地看了看兩張紙幣，這時(shí)的我早已在店門(mén)口站著(zhù)準備招待下一位顧客。站了片刻，老人家在背后說(shuō)：“靚女啊，那些錢(qián)我給回你爸爸啦！”我回過(guò)頭去，懵懵地站在那里，想：“什么錢(qián)？那又關(guān)我什么事��？”爸爸說(shuō)：“你找回她多少錢(qián)？”這是我才恍然大悟，原來(lái)我找多了10元錢(qián)，我支支吾吾地說(shuō)：“��？哦，找回她5元錢(qián)就對了�！毙姨澃职譀](méi)罵我，也許是因為……待我回過(guò)頭來(lái)，那個(gè)亮麗的身影也悄然走出了店門(mén)口，無(wú)聲無(wú)息地緩緩地消失在我的視野中……此刻我對那位老人家既感激有敬佩。感激是因為爸爸不用虧了那十元錢(qián)，現在掙錢(qián)不容易啊，每一分都積累著(zhù)父母的血汗；敬佩是因為她誠實(shí)，人性的光輝使我對她產(chǎn)生了強烈的敬佩之情，也使我的內心感到欣慰。
原來(lái)世界并非平時(shí)我們所想的那么糟糕，那么一無(wú)事處。就像夜晚的星空，無(wú)論多么黑暗，總會(huì )有璀璨的“明珠”鑲嵌！老人家那默默無(wú)聞的一舉使我對誠實(shí)有了更高層次的理解，做人就是要這樣！不要被世俗的貪念玷污了我們純潔的心靈。
如果我們生活在泥塘中，就要做一朵圣潔的蓮花；
如果我們生活在黑夜中，就要做一顆璀璨的明星。
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