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學(xué)校生活作文

時(shí)間:2021-11-14 20:35:59 生活 我要投稿

學(xué)校生活作文集合15篇

  在學(xué)習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編收集整理的學(xué)校生活作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

學(xué)校生活作文集合15篇

學(xué)校生活作文1

  我的學(xué)校生活只有一個(gè)字,那就是慘。我的學(xué)校生活像面團一樣無(wú)味——在學(xué)校,每天過(guò)著(zhù)3點(diǎn)3線(xiàn)的生活(宿舍、教室、食堂),其中有70%的時(shí)間被教室占領(lǐng)。我們每天都面對著(zhù)班主任那張陰沉的臉,不僅如此,我們還要面對那高如山的作業(yè),它把我們壓在山底,就像五行山壓著(zhù)猴子,我們的“唐僧”去哪了?有些老師吃飽了沒(méi)事干,竟然占領(lǐng)我們的、我最喜歡的體育課。有一位老師竟一天上了8堂課(兩個(gè)班),F在這些老師怎么都不怕累啊?每天像逃犯一樣躲避老師那嚇人的目光,過(guò)著(zhù)心驚膽戰的生活。小學(xué)那甜蜜、快樂(lè )的生活一去無(wú)影蹤,帶來(lái)的只有無(wú)味、苦澀的生活。

  我的學(xué)校生活像面團一樣無(wú)色——上了初中,背上的負擔多了重了,路上的腳印越來(lái)越深,老師說(shuō),初二尤為重要,我們必須努力努力再努力,我懂,可是你也不能剝奪我們的美術(shù)、音樂(lè )課吧,看不到往日的色彩、聽(tīng)不到以前的美妙的歌聲,那可不好受哦!老師曾振振有詞的說(shuō)過(guò),學(xué)習就要勞逸結合,不錯,“勞”就是上課,所謂的“逸”就是復習功課、看書(shū)。學(xué)校生活應該是五彩繽紛的,可是我們的春天在哪里啊!

  我的學(xué)校生活像面團一樣變形——學(xué)校生活總是神不可測,說(shuō)不定這堂課被老師表?yè)P,下堂課就被老師“請”到辦工室了。只要你在老師眼皮底下作個(gè)小動(dòng)作,那么,老師便會(huì )有n種猜測,直到說(shuō)到你臉為止。犯個(gè)小錯誤老師會(huì )塞給你一大堆的“大”道理:不好好學(xué)習,將來(lái)只有種田哦……

  在我的人生字典里快樂(lè )、甜蜜……早已消失,修訂后的字典里有的

  只是苦澀、傷心……

學(xué)校生活作文2

  每個(gè)人的一生,都要經(jīng)歷小學(xué)這個(gè)階段。在學(xué)校里的生活,當然也是豐富多彩,不信你就看下去!

  那是4年級的第一個(gè)學(xué)期,一次意外的機會(huì ):辦理要選3個(gè)升旗手星期一去司令臺上演講。入圍的有黃皓奕、汪佳敏、還剩最后一個(gè)名額,本來(lái)應該是曹智寅的,但她腳受了傷,才得到的機會(huì ),實(shí)際她比我更適合當升旗手。

  于是在那個(gè)周末,我努力準備。從寫(xiě)稿到背稿,從放松到緊張。這一生,越是有“大場(chǎng)面”,我越想參加,因為可以向大家展示自己。沒(méi)想到這個(gè)夢(mèng)想馬上就要成真了。我更要加倍努力,更要珍惜這來(lái)之不易的機會(huì )!就這樣,在星期一的升旗儀式上,我同兩個(gè)同學(xué)拿著(zhù)五星紅旗緩緩地走上了升旗臺,鮮艷的五星紅旗升上了蔚藍的天空,多么莊嚴的時(shí)刻!這時(shí),我不再是個(gè)小小的四年級生,我是個(gè)光榮的升旗手!升完旗、唱完國歌,我轉身面對前方:一個(gè)個(gè)颯爽的英姿挺立在我的面前,說(shuō)實(shí)話(huà),我真有點(diǎn)兒緊張。這時(shí)的操場(chǎng),仿佛比以往更加安靜······時(shí)間一分一秒的逼近,馬上輪到我了!我在心中不斷回想演講詞,心情緊張得無(wú)法形容:怎么辦,我太緊張了,畢竟這時(shí)我第一次上司令臺演講!我敢怎么緩解我的心情?不,我的人生以后一定會(huì )有跟多的這樣的“大場(chǎng)面”,如果連這一個(gè)小小的演講我都那么緊張,長(cháng)大后的各類(lèi)事情,我還怎樣應對?輪到我了!于是,我鼓足勇氣,開(kāi)口了演講了。我的心情放松了下來(lái),跟以往聽(tīng)別人演講一樣得平常,1分鐘后。我的演講完畢,而且非常成功。聽(tīng)到了美妙的掌聲,我的嘴角忍不住上揚了!

  就這樣,我完成了人生第一個(gè)夢(mèng)想。我也明白:這次的機會(huì ),是老天眷顧我,讓我碰巧遇上了。以后,我要更加努力,讓湊巧變成必然,讓夢(mèng)想成真!

學(xué)校生活作文3

  今天我來(lái)講講我的學(xué)校生活。

  上課,做操,大課間,上課,下課,上課,下課,上課,吃午飯,下課,上課,下課,聽(tīng)廣播,下課,上課下課,困難班…….這就是我們的課程了。

  似乎非常無(wú)趣。對此我的回答是:不對,校園生活有許多有意思的事,也有許多值得你感慨的事。

  也許你會(huì )問(wèn)有什么值得感慨的呢?我會(huì )回答:學(xué)校生活中有同學(xué)不住地幫助你,有老師不斷地鼓勵你,這些學(xué)校生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,不就很值得感慨嗎?

  如果你覺(jué)得自己的優(yōu)點(diǎn)不被人看到,如果你覺(jué)得自己的優(yōu)點(diǎn)不被人欣賞,那么你就大錯特錯了!老師會(huì )發(fā)現你的優(yōu)點(diǎn),也會(huì )欣賞你的優(yōu)點(diǎn)。記得我自己向來(lái)對音樂(lè )沒(méi)有信心,不敢上臺表演,不敢當著(zhù)老師和同學(xué)的面大聲唱歌?墒窃12月份的一次音樂(lè )課上,丁老師鼓勵我同其他九位同學(xué)走上音樂(lè )教室的講臺唱歌,當時(shí)我心跳加劇,被莫名的緊張感籠罩著(zhù),簡(jiǎn)直快要窒息了……時(shí)間一分一秒地過(guò)去,排在我前面的同學(xué)陸續唱完并走下講臺,終于輪到我唱了,由于緊張,有兩個(gè)音唱得太高,但是我感覺(jué)經(jīng)歷這次丁老師的鼓勵與欣賞,我的膽子大了許多,不再懼怕上臺唱歌了。

  如果你覺(jué)得自己沒(méi)有任何的朋友,如果你覺(jué)得自己不可能再有朋友了,那么你又錯了,你的同學(xué)將和你一起走過(guò)小學(xué)時(shí)光。你知道嗎?我們班的同學(xué)可是很團結的!安安得了重感冒,上課時(shí)嘔吐了,班級里的同學(xué)沒(méi)有一個(gè)嫌棄他,紛紛趕來(lái)幫忙,有的扶他去廁所,有的幫他拿水杯,有的在他的位子上幫他拖地。怎么樣,我們班的同學(xué)很團結吧?

  校園生活真好!

學(xué)校生活作文4

  陽(yáng)光燦爛的日子,懷揣著(zhù)對醫學(xué)的夢(mèng)想,我步入了河北醫科大學(xué)這個(gè)神圣的殿堂,開(kāi)始了嶄新又令人期盼的大學(xué)生活。

  宿舍6個(gè)好姐妹親如一家人,那樣溫暖安撫了我遠離家鄉思念父母的心?崾钍⑾,桌上的一杯涼好的白開(kāi)水;半夜踹被,臨床的姐妹輕手輕腳為你蓋好被子;情緒低落,她們一個(gè)笑話(huà),一個(gè)鬼臉逗你破涕而笑……

  大學(xué),我嘗到了第一滋味:溫暖!

  嚴緊而充實(shí)的軍訓后,我正式融入了大學(xué)的生活方式。熱愛(ài)音樂(lè )與舞蹈的我加入了舞協(xié),用舞蹈來(lái)充實(shí)自己的課余生活。記得那時(shí),透過(guò)一個(gè)月用心的排練,我們的第一個(gè)舞蹈《印巴熱舞》最后完成了。首演時(shí),當緊張而又激動(dòng)的我聽(tīng)到臺下同學(xué)們熱烈的掌聲響起時(shí),心里有說(shuō)不出的興奮與滿(mǎn)足。

  大學(xué),我嘗到了第二個(gè)滋味:興奮!

  臨上大學(xué),就有朋友跟我說(shuō),學(xué)醫是要甘愿付出辛苦的。真正應對時(shí),才真的體會(huì )到這一點(diǎn)。每一天晚上教室里埋頭思考學(xué)習的同學(xué),幾個(gè)夜晚熬夜背誦的知識點(diǎn),校園小徑上手捧面包匆忙的學(xué)長(cháng)們,一切都證明了那句話(huà)的正確。而我也快樂(lè )的成為他們當中的一員。

  大學(xué),我嘗到了第三個(gè)滋味:努力!

  當然,走出校園,也是我們大學(xué)生就應嘗試的而走出校園奉獻愛(ài)心,更能體現我們大學(xué)生的精神風(fēng)貌。所以,我踴躍的加入了中國青年志愿者的隊伍。在每一個(gè)留下我們完美足跡,播撒愛(ài)心的地方,用相機留下了最燦爛的笑臉。

  大學(xué),我嘗到了第五個(gè)滋味:完美!

  …………

  若要我用一個(gè)詞來(lái)形容我的大學(xué)校園生活的話(huà),我想那肯定是“充實(shí)”。

  展望未來(lái),我將昂著(zhù)頭,微笑著(zhù)迎接每一天的完美。

學(xué)校生活作文5

  小學(xué)生活里最的一天。

  在畢業(yè)后,我的腦海里常常會(huì )浮現出,往日在小學(xué)的生活。使我最難忘的就是那一天。

  記得那天是星期二,是我們班主任的生日。大家湊了一筆錢(qián),買(mǎi)了一個(gè)大蛋糕,準備給老師一個(gè)驚喜?墒俏覀兊呐e動(dòng)被領(lǐng)導知道了,給老師添了不少麻煩,可是生日會(huì )還是在放學(xué)后舉行了。

  正要開(kāi)始時(shí),室外卻下起了大雨,可是絲毫沒(méi)有影響到我們。班干部叫大家把窗簾拉上,關(guān)了燈。接著(zhù)老師把蠟燭點(diǎn)上了,在我們唱完了生日歌后,老師切開(kāi)了蛋糕,給同學(xué)們一人發(fā)了一塊。我用手指蘸了一點(diǎn)嘗了嘗,真甜。正當我享受著(zhù)美味時(shí),一塊“不明飛行物”砸在了我的臉上。我一看居然是蛋糕,我還沒(méi)來(lái)得急發(fā)火,另一塊“飛行物”又砸在我的'臉上。我一看,同學(xué)們都“互動(dòng)”了起來(lái),你拿一塊扔我,我拿一塊扔你。我也拿了一小塊蛋糕,我想該扔誰(shuí)呢?這時(shí)我看到小豬正在笑別人,我想好機會(huì ),便叫到“豬八戒”。他一頭,我手中的蛋糕正好砸在他頭上。我一看到他的狼狽樣,我就“仰天長(cháng)笑”起來(lái),誰(shuí)知道這時(shí),一個(gè)男同學(xué)把手上的奶油全弄在我的臉上,給我做了個(gè)“面膜”,我真是“欲苦無(wú)淚”呀!我剛把“面膜”弄干凈,就聽(tīng)見(jiàn)有人叫我,我剛一回頭,另一個(gè)人的蛋糕也砸在了我的臉上。

  經(jīng)過(guò)一翻激烈的角逐,全班被奶油抹得最殘的四個(gè)人里,居然有我,可能是因為我平時(shí)得罪了太多人吧!

學(xué)校生活作文6

  學(xué)校生活很充實(shí),很有意義,當然也很快樂(lè )。

  一天的學(xué)校生活是從早上的早自習開(kāi)始的,早上,每個(gè)班班級里的讀書(shū)聲都很響亮。同學(xué)們都扯開(kāi)嗓子在朗讀,在我們激情的朗讀之下,東邊的太陽(yáng)也被我們驚醒,悠悠的伸著(zhù)懶腰起了床。

  早自習結束之后,就到了我們的早餐時(shí)間,學(xué)校里的早餐很豐盛,種類(lèi)很多。我們在美味可口的食物中結束了早餐,這時(shí)候,天邊的太陽(yáng)也已經(jīng)升起來(lái)了。同學(xué)們之間歡聲笑語(yǔ)不斷,吃過(guò)早餐后,有不少的同學(xué)選擇在校園的大操場(chǎng)上散步,暖暖的陽(yáng)光將我們籠罩,讓我們衣服上都帶上了陽(yáng)光的芳香。我們的校園生活在這一刻輕松美好,當同學(xué)們興致來(lái)了的時(shí)候,操場(chǎng)上響起了笑語(yǔ),我們的學(xué)校生活展現出了其快樂(lè )的一面。

  快樂(lè )的學(xué)校生活不僅體現在課后我們的休閑時(shí)間里,也體現在我們課堂之上。

  這是一堂英語(yǔ)課,風(fēng)趣幽默的英語(yǔ)老師總能用英文給我們講上不少的小故事。小故事淺顯易懂,再加上英語(yǔ)老師本身自帶的幽默感。在老師講故事的時(shí)候,配上老師的肢體動(dòng)作與面部表情,這可逗笑了班上不少的同學(xué)。英語(yǔ)老師最擅長(cháng)的就是與我們同學(xué)之間的互動(dòng),很多時(shí)候英語(yǔ)老師會(huì )講出故事的上半段,然后讓我們自由的發(fā)揮想象,當同學(xué)們一個(gè)又一個(gè)的用英語(yǔ)接過(guò)故事的結局后,這堂英語(yǔ)課里,我們收獲了不僅有知識,也收獲了快樂(lè )。

  快樂(lè )的學(xué)校生活,很多時(shí)候需要的是我們去參與其中,這樣我們才能夠更深刻的去體會(huì )。所以,同學(xué)們,在學(xué)校的生活中,我們要與同學(xué)之間建立好的友誼,要在課堂上踴躍的加入課堂游戲,與老師互動(dòng),與同學(xué)互動(dòng)。這樣,我們的學(xué)校生活才會(huì )變得更加的快樂(lè )!

學(xué)校生活作文7

  轉眼間,我已是五年級的學(xué)生,五年的小學(xué)生活,有兩件事讓我至今記憶猶新。

  讀三年級時(shí),我因為上課時(shí)沒(méi)聽(tīng)懂,習題做得非常不好,十個(gè)題目就錯了七個(gè)。老師一看到我做的作業(yè),連忙來(lái)到我的座位旁,靠近我的耳朵小聲說(shuō):“下課時(shí)來(lái)我辦公室一趟!蔽衣(tīng)到這句話(huà),心情瞬間變得既低落,又害怕,生怕老師下次上課時(shí)會(huì )大聲到教室點(diǎn)我的名字,批評我。我還怕老師會(huì )要我把每一個(gè)錯題抄一百遍。

  下課鈴響了,我按照老師說(shuō)的走向了辦公室,心里非常不安,到了辦公室,我看到老師手里拿著(zhù)一個(gè)本子,心想:會(huì )不會(huì )真的要我把錯題抄一百遍,我緊張地走了過(guò)去。

  到了老師身旁,老師對我說(shuō):“我來(lái)跟你講解這幾道題!敝v解完,我頓時(shí)急得像熱鍋上的螞蟻,生怕老師叫我抄一百遍錯題,沒(méi)想到的是,老師只要我把錯題再做一遍。我心里懸著(zhù)的石頭終于落了地,我被老師對我的關(guān)愛(ài)深深地打動(dòng)了。

  還有一次,上課時(shí)我不由得從口袋里掏出十元錢(qián),當時(shí),老師就在我身旁跟全班講作業(yè)。老師的眼神向我看了一眼,我的心突然繃得緊緊地,老師從口袋里拿出一張紙和一支筆寫(xiě)了一段話(huà),將紙條放到了我的桌子上,然后就走了。下課后我打開(kāi)了那張紙條:“不要再帶這么多錢(qián)來(lái)學(xué)校了,這次我原諒你!蔽倚睦锏木o張全都變成了感動(dòng)。

  雖然這都是一些不經(jīng)意的小事,但對我來(lái)說(shuō)卻是人生的大事,因為從這些事中我領(lǐng)會(huì )了學(xué)習的道理、人生的道理。

學(xué)校生活作文8

  6年前,作為一年級的學(xué)生我走進(jìn)了小學(xué)的大門(mén)。轉眼間,6年的小學(xué)生活就如白駒過(guò)隙般飛逝了。即將畢業(yè)的我,對母校充滿(mǎn)了深深的留戀之情。

  我6年的小學(xué)生涯既不是一帆風(fēng)順的,也不是曲折坎坷的,我的小學(xué)歲月酸甜苦辣樣樣都有。

  酸

  記得有一次,學(xué)校舉辦了交際舞比賽。當時(shí)正值夏天,同學(xué)們都在操場(chǎng)上練習舞蹈,炎炎的烈日高懸當空,紅色的光如火箭般射到地面上,地面像著(zhù)了火,反射出油在沸煎時(shí)的火焰來(lái)。豆大的汗珠從我們被太陽(yáng)曬得黝黑的皮膚上流下,蟬在陰涼的樹(shù)上也熱得連接不斷地叫。比賽的時(shí)候,我們班跳出了周記的最高水平,可是連前三名也沒(méi)有進(jìn)入。大家都失望極了,當時(shí)心真酸!

  甜

  我以前本是一個(gè)差生,到了三年級的時(shí)候大家都能夠使用鋼筆了,可就我不行。我看著(zhù)同學(xué)們用鋼筆寫(xiě)著(zhù)漂亮的字時(shí),我心急如焚。老師語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō):“你的字基礎不好,要多下苦工,打好了基礎才能寫(xiě)好字!币痪錁闼氐脑(huà)語(yǔ)使我拿起了鋼筆。

  苦

  以前的我最?lèi)?ài)吃零食,此刻想起來(lái)都慚愧不已。一節課上,我正在偷吃著(zhù)香甜可口的零食時(shí),老師突然疾步向我走來(lái)。我驚慌失措,連忙丟掉零食,可還是被老師發(fā)現了。結果,我被罰掃地一周,以后也不準吃零食。唉!苦!

  辣

  因為我經(jīng)常粗心大意,把這題做漏,把那題少寫(xiě),所以我的成績(jì)老是提不上來(lái)。有一次模擬考試,由于粗心大意,我考了個(gè)全班倒數第二名,老師還當著(zhù)全班同學(xué)的面說(shuō)了出來(lái)。我羞愧得無(wú)地自容。以后,只要一考試,我就會(huì )想起這次的事,慢慢地,我變得細心了。

  小學(xué)就快過(guò)去了,多少往事都已隨風(fēng)飄走了。那就讓我以最感恩的心與小學(xué)作別,去迎接中學(xué)的完美生活!

學(xué)校生活作文9

  我們的生活中,常常需要我們去做許許多多的事情。但是有的事情可以做,而有的事情卻不能做。有時(shí)是因為有的事情很危險,不能做,但是有的事情是因為良心迫使我們不這樣做。

  記得在小學(xué)五年級時(shí),我當過(guò)一個(gè)月的組長(cháng)。一天,我還像以前那樣收作業(yè),快上課了。這時(shí),我的好朋友張斌偷偷跑過(guò)來(lái)找我,我好奇地問(wèn)他:“有什么是嗎?”他笑笑,乘別人不注意,以掩人耳目之勢把一小包零食塞給了我,他還小聲的告訴我:“我昨天作業(yè)本忘帶了,丟在了學(xué)校,你別和課代表說(shuō)!”說(shuō)著(zhù),好指了指那一小包零食。這時(shí),我心里似乎有兩個(gè)小人在打架:一個(gè)叫良心,他說(shuō):“不要收,收了就是-賄,要對得起自己的良心!”還有一個(gè)小人叫貪心,他說(shuō):“就收了唄,反正同學(xué)和老師又不知道!”經(jīng)過(guò)一番猶豫,我的良心占了上方。我義正言辭地對他說(shuō):“作業(yè)沒(méi)做就沒(méi)做,別找借口!”把零食塞給他,就要轉身離開(kāi)時(shí),他又找我,對我說(shuō):“不會(huì )有第三人知道的!”我回答道:“天知地知你知我知,誰(shuí)說(shuō)沒(méi)有第三人知道?”說(shuō)完就義憤填襟地告訴了課代表。

  雖然這事已過(guò)去了不少時(shí)間,但它一直銘記在我的心中,因為我知道:做事要對得起自己的良心,違背自己良心的事不可以做,因為良心是做人之本。若沒(méi)了良心,社會(huì )不知將會(huì )變得多么混亂不堪呀!

學(xué)校生活作文10

  未來(lái)的學(xué)校會(huì )是什么樣子?我想象的翅膀,我面前的未來(lái)......

  我拿23專(zhuān)用飛機,去上學(xué)。初來(lái)乍到,我驚呆了:只有三個(gè)原來(lái)的校舍現已成為三百層。我乘電梯下降到光層的速度,層類(lèi)在哪里。但兩秒鐘去。我透過(guò)窗戶(hù)放在眼里,已經(jīng)成為汽車(chē)的玩具版本,人們像螞蟻一樣爬行,爬行在街道上。

  走進(jìn)學(xué)生教室,這時(shí)中國廣播里傳來(lái)了一個(gè)預備鈴聲,原來(lái)是第一節語(yǔ)文課要開(kāi)始了。同學(xué)們我們打開(kāi)課桌上的平板進(jìn)行電腦,屏幕上出現了張老師和藹可親的面容,“現在已經(jīng)開(kāi)始自己上課!彪娔X里張老師親切的說(shuō)。這時(shí),屏幕上出現了第一課的課文,課文的內容分析可以同時(shí)通過(guò)這些動(dòng)畫(huà)片的形式播放,真是太形像生動(dòng)了,讓人記憶更加深刻。課文講完了,最后點(diǎn)一下家庭作業(yè)管理菜單,彈出了對于今天企業(yè)要做的作業(yè)設計內容。都是存在一些問(wèn)題趣味題,同學(xué)們越做越有趣,越做越帶勁兒,不僅需要掌握了老師教的課內學(xué)習知識,而且還掌握了許多大學(xué)生課外閱讀知識。

  接下來(lái)是體育課,這節課是由帥氣的機器人Mike上Mike帶我們去太空實(shí)驗室,讓我們在失重狀態(tài)下做各種造型。我擺出一個(gè)可愛(ài)的小兔子造型,有一位同學(xué)擺出小猴子的造型,再看看其他同學(xué),大家的姿勢都很有趣,很可愛(ài),同學(xué)們玩得很開(kāi)心。

  體育教師課后,學(xué)校教育會(huì )給我們每個(gè)學(xué)生同學(xué)一塊很小,但很可愛(ài)的餅干。別看它小,可是能頂一頓飯呢!這是作為一種具有高能量的壓縮餅干,所以對于同學(xué)們的身體都很積極健康,都很棒!

  這就是企業(yè)未來(lái)的學(xué)校學(xué)習生活,我真希望這一天可以早日來(lái)到!

學(xué)校生活作文11

  時(shí)間過(guò)得真快,轉眼間,已經(jīng)是20xx年了……那時(shí)學(xué)校生活很好!

  讓我看一看!

  嗯?明明有一個(gè)國家牌子說(shuō)這里是“水晶小學(xué)”可為我們什么不見(jiàn)房屋呢?原來(lái),現在企業(yè)為了實(shí)現安全,這兒很多其他東西都可以通過(guò)隱形!

  同學(xué),老師手一把椅子,只要你對它說(shuō)你要去哪里,它就會(huì )帶你去那里!

  “水晶小學(xué)”在“☆”的造型,非常漂亮!

  這兒我們不但沒(méi)有房子奇特,學(xué)校的生活方式更是一種特別!八ё鳛樾W(xué)”為寄宿教育學(xué)校,這里的孩子可以分為十六個(gè)不同年級,每個(gè)專(zhuān)業(yè)年級有50~60個(gè)班,每班有20~30位同學(xué),全校共有部分教師300位教師在教導著(zhù)學(xué)生們!

  學(xué)校的學(xué)生不按年齡排列,而是按學(xué)校測試的智力水平排列。每班配備一名醫生,專(zhuān)門(mén)針對幼兒情況開(kāi)發(fā)各種“糖果”和“零食”!

  每個(gè)學(xué)生都有自己的空間,每人約66平方米,房間里有一張床、電腦、一些“零食”和“糖果”!

  這些“糖果”和“零食”是經(jīng)過(guò)一個(gè)特殊數據處理的,吃了以后我們可以通過(guò)增強學(xué)生體力,增加企業(yè)智力。每人每天按醫生給的“零食方案”去找一些老師進(jìn)行領(lǐng)用不同的糖果和零食,這些對于食物限在一學(xué)期內吃完!

  學(xué)生早上8:00起床,晚上10:00前睡覺(jué)。上午8點(diǎn)~下午4點(diǎn)做任何你想做的事;下午4點(diǎn)~下午6點(diǎn)。學(xué)生們很容易地和老師說(shuō)話(huà),說(shuō)他們想說(shuō)的話(huà);享受音樂(lè ),直到后10點(diǎn),放松一下。這是20xx年學(xué)生的學(xué)校生活日。這里是20xx年的學(xué)校,一所美麗的高科技學(xué)!W(xué)。

學(xué)校生活作文12

  學(xué)校生活枯燥乏味,每天都是如此。_題記

  早晨,起床鈴響,整棟樓的人應鈴而起。然后是一系列的緊張作業(yè)_穿衣。疊被。刷牙。洗臉……這一系列事處理完后跑到操場(chǎng)集合跑操。一圈。兩圈。三圈……一分。兩分。三分跑完去教室上自習。

  回到教室,拖著(zhù)疲憊的身體讀書(shū)。背書(shū)。下課鈴響倦意頓時(shí)無(wú)影無(wú)蹤,每個(gè)人都拿著(zhù)飯缸飛快地奔向食堂。吃飯時(shí)間過(guò)后,上課鈴打響,坐好,教師走進(jìn)教室,講著(zhù)那些所謂的重點(diǎn)知識,一節一節的課上完,又到午飯時(shí)間然后是午自習。

  午自習過(guò)后,又是一節節“理論”課,實(shí)在是讓人受不了。晚飯過(guò)后的晚自習經(jīng)常是亂得不可開(kāi)交,值班教師來(lái)了一次又一次而我們依然是我行我素,直到有人大喊一聲“班頭來(lái)了”!頃刻間全靜了下來(lái),不一發(fā)現是騙局,又沸騰起來(lái)了,唉,真讓人受不了。第三節晚自習也是最后一節,英語(yǔ)教師拿著(zhù)教材在講著(zhù)那些語(yǔ)法,單詞,必考點(diǎn)而疲憊不堪的我們早已無(wú)心聽(tīng)講,心兒早已飛進(jìn)宿舍了。好不容易快到下課,拿著(zhù)表數秒倒計時(shí),下課鈴響,全然不顧教師,飛奔回宿舍;氐剿奚,洗漱完畢,拖著(zhù)疲憊不堪的身體和疲倦的身心躺在床上進(jìn)入了夢(mèng)鄉。

  每天都是如此,一模一樣的情景,一模一樣的人和物,我們早已適應,早已厭倦……

學(xué)校生活作文13

  我的校園生活豐富多彩。星期一的清晨我迎著(zhù)朝霞,高高興興的上學(xué)去。一路上小鳥(niǎo)兒美妙的歌聲把我們送進(jìn)校園。

  今天,我們全校師生的校園生活是從升國旗開(kāi)始的。喇叭里放著(zhù)雄壯嘹亮的國歌,我們全體少先隊員向莊嚴的國旗敬禮。文化知識的學(xué)習是我們生活的主要內容。叮,叮鈴鈴,上課了,同學(xué)們趕忙跑回教室,那姿勢,瞧,多端正!老師來(lái)了,手里夾著(zhù)一本厚厚的書(shū)。音樂(lè )課老師教我們唱歌,教室里飄出一陣美妙的歌聲。數學(xué)課老師教加減乘除法,書(shū)本上有同學(xué)們好看的字櫻語(yǔ)文課老師教我們讀課文。同學(xué)們的讀書(shū)聲真是美妙,就像是一位音樂(lè )家彈湊著(zhù)美妙的樂(lè )曲。不同課程、不同的聲音帶來(lái)了不同的曲子。這時(shí),窗外十分安靜,樹(shù)枝不搖了,風(fēng)不吹了,鳥(niǎo)兒不叫了,蝴蝶停在花朵上不飛了,生怕弄出什么動(dòng)靜,影響同學(xué)們讀課文。它們都靜下心的坐下來(lái)聽(tīng)起我們朗朗的讀書(shū)聲,同學(xué)們似乎受到激勵,聲音更洪亮了,讀的更起勁了,聲音更美妙了。聽(tīng)英語(yǔ)課老師叫我們讀單詞,讀課文、被單詞、背課文,這課上的真是有趣?茖W(xué)課老師教我們做實(shí)驗,越是做失敗,就越是給我們增加信心。上體育課的時(shí)候,同學(xué)們那種洪亮的充滿(mǎn)力量的聲音表示自己充滿(mǎn)朝氣、蓬勃向上……。

  下課的時(shí)候,大家玩摔跤、捉迷藏、抖空竹、踢足球、打羽毛球、打籃球、做游戲。寬闊的操場(chǎng)雖然不引人注目,可我們在那玩耍時(shí),都留下了一級學(xué)校學(xué)生的腳櫻我們的操場(chǎng)就變成了像古代人類(lèi)一樣古老的歷史。留下了許多小學(xué)生的腳櫻這就是操場(chǎng)的歷史,就像這一句話(huà)說(shuō)的:一個(gè)東西并不吸引人的眼球,但里面卻藏著(zhù)很大的奧秘。放學(xué)了,小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳的叫著(zhù),仿佛在祝福我們有更美好的明天。

學(xué)校生活作文14

  對于一個(gè)內宿生來(lái)說(shuō),除了各位上課的科任老師外與我們接觸最多的大概就是生活老師了,因為宿舍就是我們在學(xué)校的一個(gè)家。

  我們喜歡親切地稱(chēng)呼生活老師為“阿姨”,因為在這個(gè)熱鬧的集體宿舍大家庭中,她們就像我們的父母一般,嚴格又耐心地管理我們的日常生活瑣事。我們男生宿舍共三位生活老師,她們都像我們的媽媽一樣。

  她們下午放學(xué)時(shí)常站在宿舍門(mén)口與我們聊聊天兒,時(shí)間長(cháng)了我們越來(lái)越愿意習慣和她說(shuō)一些學(xué)習生活的事兒。阿姨曾經(jīng)說(shuō):“如果說(shuō)我在家有一個(gè)兒子的話(huà),那么我在宿舍就有上百的孩子!蔽蚁胧且驗樵谒闹,我們就如同她的孩子一樣吧!

  雖說(shuō)內宿生要以獨立生活為主,慢慢增強自理能力,但是宿舍卻也絲毫少不了生活老師悉心的照料與管理,她們要維持生活紀律和秩序,要檢查內宿甚至幫助我們整理內務(wù)教會(huì )我們處理生活小事。一年的相處,很多微不足道的事情在我們之間慢慢流逝,但細細想來(lái)其實(shí)留下了很多回憶。

  一次我照;氐剿奚,一旁的同學(xué)提醒我:“今天阿姨洗窗簾了!”聽(tīng)了這話(huà)我才抬頭望了望,不洗不知道,洗過(guò)才發(fā)現窗簾真的變得潔凈了許多。雖說(shuō)窗簾每天不變地掛在那兒,我們誰(shuí)也少不了它,想想平日里偶爾打鬧還不時(shí)抓著(zhù)窗簾撒氣,可我們平時(shí)誰(shuí)會(huì )去注意過(guò)它?只有生活老師會(huì )替我們洗洗換換,她們?yōu)槲覀兡茉谶@個(gè)小小的生活空間里健康快樂(lè )地成長(cháng),付出了很多辛勞,我們非常感謝阿姨們!

  我想,課堂上為我們上課的老師交給我們的是知識、道德、禮儀……而內宿的生活老師給予我們的則是關(guān)懷和讓我們懂得什么是操勞!我想大聲地對所有生活老師們說(shuō):“謝謝阿姨不辭辛苦地照料我們的生活,這兒的生活真的讓我們感覺(jué)像在家一樣!”

學(xué)校生活作文15

  剛來(lái)到水南職,有欣喜,有擔憂(yōu),有初中同學(xué)的不舍,有對新同學(xué)的期待,走進(jìn)水南職中的校園,一切都意味著(zhù)我長(cháng)大了,我要學(xué)會(huì )獨立生活、學(xué)會(huì )好好的鍛煉自己。不能總靠家長(cháng)了。也意味著(zhù)我要學(xué)會(huì )什么是責任,學(xué)會(huì )爭取我所擁有的機會(huì )?吹揭粡垙埿旅婵,一張張燦爛的笑臉,我想我也應該有新的進(jìn)步,新的努力,新的改變。我會(huì )有一個(gè)自信的笑容。此時(shí),我站在水南職中的起跑線(xiàn)上,等待像箭一樣的沖刺!我是11春計算機2班的學(xué)生,就讀的是平面設計專(zhuān)業(yè),在學(xué)習過(guò)程中,我學(xué)會(huì )了不僅要注重表面視覺(jué)上的美觀(guān),而應該考慮考慮信息的傳達,現在平面設計主要是有以下幾個(gè)基本要素構成的:標題、正文、廣告語(yǔ)、插圖、商標、公司名稱(chēng)、輪廓、色彩等。不管是現在的報刊廣告、郵寄廣告、還是我們比較經(jīng)?吹降膹V告招貼等,都是有這些要素通過(guò)巧妙的安排、配置、組合而成的。

  在水南職中,我還學(xué)到了不少的管理能力以及組織能力等!水南職中給了我很多鍛煉自己的機會(huì )。在這里學(xué)校會(huì )開(kāi)展很多有趣的活動(dòng)這是一個(gè)給我們鍛煉自己的機會(huì ),學(xué)生會(huì )就是一個(gè)很好的列子。我在班里擔任的職務(wù)是班長(cháng),在學(xué)生會(huì )擔任的是一個(gè)部門(mén)的部長(cháng);一天所做的事也不多,雖然有

  時(shí)候很累但是能在工作中得到不少的樂(lè )趣,我深信只要我努力認真做好每一件事夢(mèng)想就不會(huì )離我太遠。

  明年我就要參加集中實(shí)習了,我會(huì )在今后的學(xué)習中以更飽滿(mǎn)的熱情,積極的態(tài)度去做好每一件事,努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)以技能,為以后的工作打下堅實(shí)的基礎!

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