有關(guān)生活作文集錦15篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的有關(guān)生活作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
有關(guān)生活作文1
2008年5月12日，汶川發(fā)生了8級大地震，現在距12日已有了多多少少大半個(gè)月的光陰。全國動(dòng)起來(lái)了，世界也動(dòng)起來(lái)了。一天，我在電視中看到這樣一幕：一個(gè)愛(ài)心節目中在舉行著(zhù)捐款儀式，各個(gè)單位獻著(zhù)愛(ài)心，你一百萬(wàn)，我一百萬(wàn)，她甚至幾千萬(wàn)，每個(gè)人都奉獻出全部積蓄，這種感人的場(chǎng)面讓我不禁滾下了兩行熱淚，因為這是一次心與心地碰撞，愛(ài)與愛(ài)的交匯……
每當一批批救援物資運往災區；每當一個(gè)個(gè)醫療隊駐扎災區，不懼危險；每當從一個(gè)又一個(gè)廢墟下傳出微弱的呼救聲時(shí)人們不會(huì )不感動(dòng)，不會(huì )不震撼……四川受災了，人們行動(dòng)了，在這危急關(guān)頭，大家都奉獻出了自己那熾熱的愛(ài)心，去溶化鋼筋，去溶化混凝土。大家也要獻出勤勞能干的雙手，去幫助災區人民重建家園，恢復生產(chǎn)，去撫平一個(gè)又一個(gè)受傷又年幼的心靈……
愛(ài)，不限區域。愛(ài)，不限國度。愛(ài)，不限民族。生活中需要愛(ài)，需要父愛(ài)與母愛(ài)；生活需要愛(ài)，需要老師的仁愛(ài)與同學(xué)的關(guān)愛(ài)；生活需要愛(ài)，需要絕境中的一只手，需要失敗后的一句吉言……一切的一切，那是災區人民所沒(méi)有的。所以，人們要慈祥，善良的面對生活。
愛(ài)心是做人的底線(xiàn)，古有“人而無(wú)信，不知其可�！苯裉�，我卻想改成“人間無(wú)愛(ài)，難以生存�！弊�5月12日以來(lái)，人們的愛(ài)心已匯成了千條萬(wàn)條的河流，而災區人民的臉上，也漸漸地浮出絲絲微笑。那笑是真誠的，那笑是滿(mǎn)足的，那笑是心慰的，因為他們感受到了人間大愛(ài)在他們頭上降臨……你們說(shuō)生活中沒(méi)有愛(ài)世界會(huì )怎樣呢？
有關(guān)生活作文2
我發(fā)現枕頭里有個(gè)世界
從小，我就有落枕的毛病，早晨起來(lái)，常常是歪著(zhù)脖子，疼得哭爹喊娘。母親自然是小心地替我揉來(lái)揉去，可這畢竟不是個(gè)長(cháng)久之計。
母親看著(zhù)我痛苦的樣子，決定給我特制一個(gè)枕頭。棉花是最如意的材料，可是太軟了不行，太硬了也不行，母親就一把把地挑選著(zhù)棉花，感覺(jué)適中才放進(jìn)枕袋。兩天后，我感激地接過(guò)媽媽的這只花枕頭，它那么輕，卻又那么重。把頭放上去，花枕的中間正好凹下去，將我的頭包在里面，棉籽輕輕按摩著(zhù)我的頭部，就像是靜靜的深夜，躺在海邊沙地上，看滿(mǎn)天繁星，吸清新空氣，舒暢極了，呼吸之間全是媽媽的一瓣心香。
可是夏天來(lái)了，棉花被汗水一浸，就會(huì )發(fā)出霉味。于是，我索性撇開(kāi)枕頭，仰著(zhù)頭睡覺(jué)。結果自然是我又睡歪了脖子，母親又有了心事。
沒(méi)辦法，只好托人從外地帶回一大包綠豆殼，母親用它又縫制了一只新枕頭。這只枕頭可比棉花的好多了，睡在上面，只要我輕輕一動(dòng)，就會(huì )有一種“沙沙”的聲音，就像是沒(méi)有歌詞的童謠，在靜靜的夜空彌散，連夜的精靈都會(huì )因此止住腳步，我當然睡得格外香。后來(lái)我才知道，它些綠豆殼花了父親近半個(gè)月的薪水，或許是因為太喜歡這綠豆枕了，我做作業(yè)時(shí)都會(huì )捧著(zhù)它。終于有一天枕布破了，看到滿(mǎn)枕的綠豆殼散落滿(mǎn)地，我的眼淚也一下子落了下來(lái)：這可是父母第二次為我做的枕頭啊!
上初中了，離家那天，母親塞給我一只新枕頭，新枕頭溢著(zhù)一股股藥香，沁人心脾。母親說(shuō)，這是父親特地上南通買(mǎi)的。在學(xué)校住宿的每一天，枕著(zhù)藥枕，聽(tīng)枕中藥材的聲，那簡(jiǎn)直是在欣賞人間最美妙的音樂(lè )，我仿佛又找到了家的感覺(jué)，每一次閉上眼睛，就像是一手拉著(zhù)父親，一手位著(zhù)母親，來(lái)到了落葉林，看一地金黃，滿(mǎn)是溫馨。
歲月流逝，我漸漸明白，在這變化的枕頭里有個(gè)不變的世界，在這個(gè)世界里，有一種情感無(wú)時(shí)無(wú)刻不在延續。也許，關(guān)于這個(gè)世界的故事并不精彩，可它會(huì )伴我一生一世……
有關(guān)生活作文3
最近高科技很發(fā)達。但是那些高科技都是高碳生活�？墒俏野职挚墒怯幸粋�(gè)稱(chēng)好叫：環(huán)保超人，下面就讓我講一講我老爸的低碳生活吧。
有一天，我洗完澡，準備讓洗衣機洗的時(shí)候，老爸上前阻止了，說(shuō)：等一下，讓我用手洗，過(guò)了一會(huì )兒，就把衣服洗的干干凈凈了，還有一次老爸用洗米水留下來(lái)給馬桶，還有一次有一天晚上睡覺(jué)前，爸爸故弄玄虛的說(shuō)要送我一件禮物，讓我猜猜是什么。我百猜不對。爸爸拿出來(lái)，竟是一個(gè)枕頭。爸爸讓我聞一聞，我抱著(zhù)，一股清香沁入心脾，啊，這是什么神奇的枕頭呀？爸爸告訴我，這就是用茶葉渣填的，人枕著(zhù)它睡覺(jué)可好了。我迫不及待枕在上面，不知不覺(jué)就進(jìn)入了夢(mèng)鄉，仿佛到了一座百花園中……好美��！
老師讓我們寫(xiě)一篇以“低碳環(huán)�！睘橹黝}的作文，我思前想后我的低碳事跡，難以起筆。躺在床上費盡腦汁思索，這時(shí)一股清香又縷縷鼻！每次我和家人去超市購物，爸爸都會(huì )提醒我帶上環(huán)保袋，平時(shí)我們買(mǎi)飲料會(huì )盡量買(mǎi)紙盒裝的，那樣可以減少“白色污染。老爸還提醒我做到多喝白開(kāi)水，少喝飲料；少用紙巾擦手；每周選一天不吃肉；少買(mǎi)多余的衣服以及生活學(xué)習用品；本子反正面都用，不用修正液、修正帶。
隨著(zhù)全世界的經(jīng)濟發(fā)展，人口大量的增多、氣候近些年來(lái)越來(lái)越嚴重、二氧化碳排放的越來(lái)越多，地球的臭氧層遭受到前所未有的污染，全世界的環(huán)境已經(jīng)嚴重危害到人類(lèi)的健康安全，我們要保護全球的環(huán)境。
說(shuō)了這么多，也都是讓地球，別忘了我們只有一個(gè)地球��！所以請大家，一定要過(guò)低碳生活。
有關(guān)生活作文4
開(kāi)學(xué)的第一天，久別重逢，大家都不忘告訴好友自己在寒假中的樂(lè )事。我班同學(xué)一見(jiàn)面，就像麻雀似的滔滔不絕地談?wù)撈鸷偃な隆?/p>
討論最多的還是寒假中的第一場(chǎng)雪。鵝毛般的大雪從空中飄落下來(lái)的情景，我們至今仍歷歷在目。我首先對大家說(shuō)：“我家的那只小狗見(jiàn)下雪，特別高興，它在草堆旁邊滾來(lái)滾去，真是‘快活似神仙’呀！我表弟去追它，沒(méi)想到這小家伙一急，弄了個(gè)四腳朝天，渾身是雪�！标愱�(yáng)立刻搶著(zhù)說(shuō)：“那天，我和姐姐堆了個(gè)大雪人。這雪人堆得可真像��！連我家的‘小黑’見(jiàn)了，還對住它‘汪汪汪’地叫呢！可好景不長(cháng)，雪人立刻成了‘無(wú)頭鬼’。你知道為什么嗎？我隔壁的小弟弟把頭拿下來(lái)打雪仗。無(wú)奈之下，我只得又重做了一個(gè)頭�？傻艿芴詺�，他用棍子在雪人頭上一撬，頭又滾了下來(lái)，他跑上去，把它當球踢，弄得我哭笑不得�！薄肮�，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)剎那間傳向了四面八方。
當然，我們的快樂(lè )記憶還不止于此呢！陳晨爭上前，喜盈盈地說(shuō)：“初二晚上，我和我家那些小親戚們舉杯高歌，上海的小表弟別出心裁，提議成語(yǔ)接龍。他還規定，誰(shuí)接不上來(lái)就罰一杯‘可樂(lè )’。我對表妹佩服得五體投地，我可被她害慘了，喝的可樂(lè )數不勝數，肚子一晚都是‘咕嚕咕�！�。盡管如此，我仍然覺(jué)得這是一件開(kāi)心的事�！�
宋春霞在一旁也不甘示弱，她一本正經(jīng)地說(shuō)：“我清楚地記得，去年過(guò)春節，可以說(shuō)是冷冷清清。就拿放鞭炮來(lái)說(shuō)吧，去年斷斷續續放了一陣子，焰火幾乎看不見(jiàn)。今年就大不相同了，從大年三十晚上開(kāi)始，一直響到初一早上8點(diǎn)左右才勉強結束，就像媽媽在鍋里炒瓜子，劈劈啪啪響個(gè)不停。焰火更是五花八門(mén)，到處都是�！瘪R濟立即插上了話(huà)題：“這不說(shuō)明老百姓的口袋鼓起來(lái)了嗎！”
我們第一次見(jiàn)面，大家都美滋滋地介紹著(zhù)自己的所見(jiàn)所聞。大家談的由于都是親身經(jīng)歷，因此，給人的感覺(jué)是有滋有味。
明年的這個(gè)時(shí)候，我們能不能再聚在一起，共同漫談自己寒假的快樂(lè )呢？
有關(guān)生活作文5
每個(gè)人都向往著(zhù)向往的生活，但也有許多人沒(méi)有自己的時(shí)間去過(guò)自己向往的生活。
湖南臺播出一個(gè)綜藝節目《向往的生活》，這里面發(fā)生的是一些明星在一個(gè)鄉下的小村莊里過(guò)著(zhù)向往的生活，許許多多的明星每天都在忙于拍戲、接通告�；旧蠜](méi)有時(shí)間回家，也沒(méi)有時(shí)間過(guò)自己想過(guò)的生活，所以在蘑菇屋李里面發(fā)生的都是一些，明星們平時(shí)過(guò)不了的生活，哪里的每一個(gè)項目，都很精彩讓你體驗你從來(lái)沒(méi)有體驗過(guò)的生活。
現在有些人，只會(huì )在網(wǎng)上盜圖，然后發(fā)到朋友圈或者QQ空間里。那只是你從網(wǎng)上拿來(lái)的圖片，而你并沒(méi)有真正體驗過(guò)的生活，現在的年輕人們都不怎么會(huì )去體驗生活而偏偏是一些老年人會(huì )去體驗生活。有一次星期五剛放學(xué)，我的一位同班同學(xué)就在QQ空間上發(fā)了一條說(shuō)說(shuō)，配文自己去石家莊玩了我想，才剛剛放學(xué)怎么就跑去那么遠的地方了?又想到不會(huì )是真的吧，難道他可以飛過(guò)去?就算自己在家里泡一杯果茶做點(diǎn)小甜點(diǎn)，在找點(diǎn)時(shí)間和朋友出去散散步，喝一杯下午茶，這也算是生活啊。而不是假裝自己去體驗過(guò)生活，出去走走玩玩也是挺好的，假如有一天你沒(méi)有時(shí)間出去玩了呢，你就會(huì )后悔自己在以前的時(shí)候沒(méi)有出去玩，而是天天呆在家里無(wú)所事事。如果你去外面每個(gè)地方去走一走玩一玩你會(huì )體驗到你以前從未體驗到的生活。
就像現在我們也才只有15歲，假如你能假設自己能活到90歲，那也僅僅只有兩萬(wàn)多天，如果你去做那些沒(méi)有意義的事情的話(huà)，那豈不是太浪費時(shí)間了?
所以請大家好好的去體驗生活，而不是等你想去體驗生活的時(shí)候卻沒(méi)有了時(shí)間。
有關(guān)生活作文6
愛(ài)是失落時(shí)的鼓勵，愛(ài)是悲傷時(shí)的安慰，愛(ài)是快樂(lè )時(shí)的分享，愛(ài)是犯錯時(shí)的勸告。愛(ài)無(wú)處不在。
愛(ài)像一條圍巾，它讓生活暖暖的。
小學(xué)的時(shí)候，有一次考試考得很糟糕。本以為會(huì )被嚴厲的父母責備，但得到的竟是他們的鼓勵：“沒(méi)關(guān)系，下次努力，爸爸媽媽都相信你�！倍潭淌畮鬃�，如同寒冬里的陽(yáng)光，直射我的心田。如今我不會(huì )退縮，因為我知道，我有信任我的家人。
愛(ài)像一顆糖果，它讓生活甜甜的。
我一直是一個(gè)有點(diǎn)害羞的女孩，從小到大幾乎沒(méi)什么朋友，直到我遇見(jiàn)了她。她從別的學(xué)校轉來(lái)，活潑開(kāi)朗，很快就結交了很多朋友。那一天她邀請我和同學(xué)們一起玩，那時(shí)我才發(fā)現，原來(lái)與別人接觸竟是如此輕松�，F在的我比從前快樂(lè )了許多，因為我知道，我有真正關(guān)心我的朋友。
任何事物都有兩面性，愛(ài)也是如此。來(lái)自家人和朋友的愛(ài)令我快樂(lè )過(guò)，也令我痛苦過(guò)。
愛(ài)像一根苦瓜，它讓生活苦苦的。
長(cháng)大后，我不愿像從前那樣事事都聽(tīng)從家長(cháng)的安排，有時(shí)甚至會(huì )故意反抗。每次與家人發(fā)生矛盾后，我都會(huì )很難過(guò)，看到家人既憤怒又失望的神情，都讓我害怕。我只能像一只小老鼠，灰溜溜地逃走，躲在自己的房間里。不甘和悔恨令我幾乎崩潰。
愛(ài)像一個(gè)檸檬，它讓生活酸酸的。
上了初中，周?chē)耐瑢W(xué)變了，我自然也有了新朋友�；蛟S是因為比小時(shí)候更成熟了，我有了幾個(gè)很要好的朋友。她們都有自己的特長(cháng)，舞蹈、書(shū)法、繪畫(huà)，她們都散發(fā)著(zhù)各自的光芒，似乎只有我是黯淡的�？吹剿齻儷@得各自的成就，我由衷地為她們感到高興，卻也有些酸酸的感覺(jué)：為什么我無(wú)法做到呢？我付出的努力并不比別人少。這樣一想，我更加堅信自己可以追上，甚至超越她們。
生活是多姿多彩的，愛(ài)讓它變得更加燦爛。如果生活是一首歌，愛(ài)就是它的配樂(lè )；如果生活是一幅畫(huà)，愛(ài)就是它的色彩；如果生活是一本書(shū)，愛(ài)就是那之中的哲理。愛(ài)讓生活變得美妙、絢麗、富有內涵，沒(méi)有愛(ài)的生活不能稱(chēng)作生活。
有關(guān)生活作文7
校園生活，風(fēng)光獨特。
高中生的學(xué)習是緊張的，但也不乏味。一但老師布置的作業(yè)多了，下了課，同學(xué)們仍埋在作業(yè)堆里，甚至老師趕他們到操場(chǎng)上去玩，都不愿意。如果老師布置的作業(yè)少，不用說(shuō)下課鈴一響，大家都忙著(zhù)往外跑，參加各項活動(dòng)。
學(xué)校為了提高大家的學(xué)習興趣，開(kāi)設了各種各樣的課程和一些活動(dòng)。如：綜藝節。我是第一次參加像今年這隆重的活動(dòng)�？粗�(zhù)健兒們在賽場(chǎng)上拼搏的樣子，便想到他們在自己的學(xué)習上，也應該有這樣的拼搏精神，真是為他們感到驕傲。在平時(shí)的學(xué)習中，他們從不輕易地浪費自己的學(xué)習時(shí)間，抓緊一分一秒，為了自己的學(xué)習夢(mèng)想去奮斗努力。
太陽(yáng)升到頭頂，這是中午的休息。時(shí)間若是在周六，班主任老師還要組織同學(xué)們與同年級別班的同學(xué)打比賽，說(shuō)：是為了讓同學(xué)之間更加了解、交流、溝通，也叫友誼比賽。沒(méi)辦法，老師說(shuō)出來(lái)了，于是大家就急急忙忙地跑到操場(chǎng)上，準備著(zhù)打友誼賽。經(jīng)過(guò)一番激烈地拼搏后，哎！我們又輸了。老師卻說(shuō)，沒(méi)什么，為的是交流，下次再來(lái)。既然老師都這樣說(shuō)了，我們也就沒(méi)什么說(shuō)的了，只能看書(shū)了。
還有一些同學(xué)不愛(ài)體育的，就去徐主任那里借書(shū)看，或是幾個(gè)同學(xué)在一塊兒，談天說(shuō)地，談學(xué)習，談人生，談祖國。
頭頂上的太陽(yáng)漸地移到西方，放學(xué)了，幾個(gè)家住得遠的同學(xué)，背上書(shū)包，歡呼著(zhù)走向車(chē)站。但也有些貪玩的同學(xué)，還留在學(xué)校里踢足球，直到天黑了，他們才提著(zhù)書(shū)包走出校園。
太陽(yáng)落山了，校園中恢復了寧靜。只有小鳥(niǎo)還在不停地叫，花苞裹得緊緊的，待到明天，它又將開(kāi)放。一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉搖晃著(zhù)，鳥(niǎo)兒驚醒了，嘰嘰喳喳，像同學(xué)們的歡笑聲。
校園啊，一道獨特的風(fēng)景。（圍繞中心選材，表現了校園生活中那獨特的健康的向上的一面，令人向往。。
有關(guān)生活作文8
早上起床，踮著(zhù)腳下樓，倒一杯白開(kāi)水，打開(kāi)電子文檔，手指觸及鍵盤(pán)，那種感覺(jué)很熟悉。
那時(shí)候的我很喜歡蹲踞在電腦旁一字一頓地敲擊著(zhù)我的心情，記錄下成長(cháng)的傷痛。有困苦，有哀愁，有悲情，亦有嚎啕大哭。哪怕今天看來(lái)那是“少年不識愁滋味，為賦新詞強說(shuō)愁”的藍調憂(yōu)郁，但在當時(shí)足以把我自封在小小的空間里與寂寞隔世共飲。
幸好，總有一些人在我的日志里留言：“加油”，簡(jiǎn)短而溫熱的二字，足矣；還有一些人講一些偏激難聽(tīng)的話(huà)，把我的思緒從地帶邊緣狠狠地拽了回來(lái)。感謝有你們，陪著(zhù)我讓我更堅強地成長(cháng)。
前段時(shí)間兩次考試的失利加上家里的一些私事，巨大的壓力令我無(wú)法喘息。每天清晨睜眼的一刻，我都希望我真的不要醒來(lái)去面對學(xué)校的機械生活�？墒氢徛曇淮蝽�，我又得強迫自己從床上坐起來(lái)，繼而投入一天不間斷的緊張之中。沒(méi)有時(shí)間思索對與錯，上進(jìn)與墮落。那一天我終于忍不住蜷縮到喧囂操場(chǎng)的一個(gè)小角落里哭泣。我看見(jiàn)了白色的蒲公英倔強地從我手指邊飄過(guò)，滑落，靜靜地躺在我的鞋尖上。這時(shí)我看到腳邊躺著(zhù)很多枯萎的樹(shù)葉，滄桑地用最后一份力氣緊緊匍匐于草地之上。這么一剎那我突然覺(jué)得它們就如一只只不息的蝴蝶靜靜地等待著(zhù)蛻變。我突然停止了要掙脫現實(shí)的竭斯底里，任微風(fēng)把眼淚風(fēng)干。好了，我明白我發(fā)泄夠了，就要回到現實(shí)中去。逃避現狀的最大解決方法就是直面現實(shí)，事情的好壞取決于自己的態(tài)度，有壓力就得愈挫愈勇，更勇敢地往前。
最后的一縷陽(yáng)光投射在蝴蝶的翼上。我懷著(zhù)感激拾掇了其中一只，踏著(zhù)夜色走回了教室。
感謝在我起床的時(shí)候映入眼簾的一碗冒著(zhù)熱氣的燉湯；感謝一張折疊成心形的便條紙；感謝離別，讓我期待再一次的重逢；感謝挫折，讓我知道什么是疼痛什么又是打不死蟑螂精神；感謝容忍我無(wú)理取鬧之量度，感謝每一個(gè)問(wèn)候每一個(gè)微笑每一個(gè)擁抱！
不論春夏秋冬，感謝一切身邊的人和事，讓我以一顆始終微笑著(zhù)的心，踏上征程！
有關(guān)生活作文9
或許沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有我現在的自己。
安逸的生活需要滿(mǎn)載的愛(ài)。
因為愛(ài)，能溫暖，愛(ài)，能滿(mǎn)足，愛(ài)，能改變，愛(ài)，能感動(dòng)。
沒(méi)有愛(ài)，或許，所有人都會(huì )變得悲傷，孤獨，憔悴。
所以，讓我們來(lái)尋找生活中的愛(ài)吧！
——題記
那場(chǎng)大雨中，朦朧的雨，讓我看不清前面的路�？墒�，那對父子的背影卻十分清晰。
父親背著(zhù)兒子，兒子依靠在父親的背上。他們并沒(méi)有拿傘，只有一件陳舊的藍色外套披在兒子的的背上，外套已經(jīng)濕透了，可披在那小男孩的背上，卻感覺(jué)很溫暖。
父親近50歲，穿的很邋遢，雨水打落在他憔悴的臉上，直滑落到幾近發(fā)霉的上衣，骯臟的灰色襯褲，看他的樣子，一眼便可看出是一名工人。
兒子約6歲左右，只露出小小的臉蛋，似乎睡著(zhù)了，他緊緊地抱著(zhù)父親的胳膊，依靠著(zhù)他。
路上有不少人瞧望著(zhù)這對‘奇特’的父子。一位10歲的小女孩，舉著(zhù)一把粉色溫馨的雨傘，她看了這父子倆很一會(huì )兒，似乎下了決心。
她走到父子倆的面前，將雨傘舉向那位父親的'頭上，用像太陽(yáng)一的笑容，對那位父親說(shuō)：“這把傘送給你們，”父親愣了愣，有些奇異地看著(zhù)她。下一秒后，女孩便向雨的盡頭跑去。
看著(zhù)她的背影，我不知覺(jué)地感到羞愧，她-有著(zhù)充滿(mǎn)愛(ài)的一顆心，將愛(ài)獻給所有人，這小小的幾秒中，便足以看到人沒(méi)有愛(ài)心的社會(huì )現象，即使有，卻又不敢用行動(dòng)來(lái)表現。同時(shí)也看到了愛(ài)的獻出那感人的一幕。
那位父親雙眼泛著(zhù)淚，看著(zhù)遠處的女孩，眼神中，滿(mǎn)是感謝。
生活中的愛(ài)太少了，我們要奉獻出自己的愛(ài)給別人。
生活離不開(kāi)愛(ài)。
有關(guān)生活作文10
低碳，是一種新興認識，更是一種生活方式。在認識層面，其強調的是經(jīng)濟的發(fā)展；在生活層面，其強調的則是調節情緒的內耗。
——題記
做主情緒
人說(shuō)白了就是高壓鍋——在開(kāi)啟后不排氣就會(huì )炸。要成為一個(gè)“溫文爾雅”的人，就得如高壓鍋排氣一般做主情緒。古時(shí)硝煙彌漫，每個(gè)君王的任何一個(gè)行動(dòng)都有可能影響整個(gè)國家！若是在打了勝仗后，不懂得調節情緒，戒驕戒躁，不暇思索，繼續無(wú)目的地進(jìn)攻，可以說(shuō)必敗無(wú)疑！為何如此？只有學(xué)會(huì )做主情緒控制好類(lèi)似的相反勢頭，才能傲視群雄。從我自身來(lái)說(shuō)吧，有一次考前，和一個(gè)同學(xué)吵架了。我們吵得很兇，以至于吵架后的情緒還十分激動(dòng)�？荚嚂r(shí)所說(shuō)的每一句話(huà)都歷歷在目，完全無(wú)心考試！情緒對人的影響是巨大的，做主自己的情緒，做到情緒低碳，不大喜大悲，在能使我們不良情緒得到平復與轉化。
定位夢(mèng)想
有人說(shuō)：“心有多大，舞臺就有多大�！蔽覅s想說(shuō)：能力越大，夢(mèng)想越大，一切的大夢(mèng)想，皆需強有力的雙手。正如一切龐大的理論，皆需合理的依據。任何的想法，念頭都是有所依據的，夢(mèng)想又怎能虛無(wú)縹緲。正如一個(gè)小嬰兒學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)，不會(huì )唱歌卻說(shuō)她夢(mèng)想是世界一流，這就純屬瞎扯。當一個(gè)人真的對某個(gè)領(lǐng)域感興趣，去落腳實(shí)現時(shí)才能進(jìn)一步去定位自己的夢(mèng)想。其實(shí)這同樣也是一種低碳，不去做夸張而無(wú)果的夢(mèng)，不做徒勞無(wú)用的努力，憑能力去定位夢(mèng)想！
把握時(shí)間
時(shí)間被視為世界上最值錢(qián)的東西，有了時(shí)間，一塊錢(qián)理財可以變?yōu)樯习僭�！時(shí)間就是金錢(qián)，但金錢(qián)不是時(shí)間，這一句意味冗長(cháng)的話(huà)，不知讓多少自詡藝人、土豪的人深思。把握自己的時(shí)間，做時(shí)間的主人才是將利益平方化的最佳“手段”！這自然也是低碳，順應著(zhù)高效、節約的低碳本質(zhì)。
低碳做主，其實(shí)就是一種把控，就是一種合理的安排，我的“低碳”我做主，做主的將不僅是過(guò)去與現在！
有關(guān)生活作文11
站在學(xué)校的操場(chǎng)前，我的心情無(wú)比感慨，不是因為畢業(yè)考試，而是因為畢業(yè)后，我就要告別我六年的小學(xué)生活了。
在這所小學(xué)里，每一幕都有著(zhù)我在這里的回憶，六年來(lái)，變化真多，感覺(jué)起來(lái)，我剛踏進(jìn)學(xué)校好像還是昨天的事呢！那一天是一個(gè)晴朗的天氣，我媽媽帶著(zhù)我走入校園，我在中走廊的布告欄上找到了自己的名子，知道我讀一年忠班，那時(shí)我看的懂得字不多，所以我很興奮的對我媽說(shuō)：「媽媽?zhuān)艺业搅�，我讀一年中心班~」想起來(lái)還覺(jué)得好笑。我對低年級的記憶十分模糊，只記得當時(shí)在學(xué)校的大草皮上玩游戲時(shí)，發(fā)現了一個(gè)里面有貝殼的洞，我叫它「貝殼洞」，下課后有很多去那里檢貝殼，除了這件事外，還有一件事情令我印象深刻，那就是班上有一兩個(gè)男生翹課跑去抓瓢蟲(chóng)，剛好我隔壁的女生很好奇，要了一支回來(lái)「玩」，我覺(jué)得那只瓢蟲(chóng)很可憐，就把它給放生了。事后被那個(gè)女生罵的很慘，不過(guò)她又要了一只回來(lái)折磨。
中年級時(shí)，我的印象較為清楚，那是我國小生活以來(lái)最快樂(lè )的時(shí)光，唯一美中不足的是，那時(shí)的我非常迷糊，常常功課漏了幾項，不是國語(yǔ)做完數學(xué)卻忘了寫(xiě)，不然就是英文寫(xiě)了卻忘記社會(huì )，還常丟三落四，光是三年級就有兩本習作三本作業(yè)本失蹤，現在我想起來(lái)，總覺(jué)得要是我別那麼迷糊，那麼一切就完美了。中年級的大事件很多，不過(guò)因為頁(yè)面過(guò)多，所以我不再加以詳細的講下去~�。。ǎ何铱词峭祽邪蓗~）所以我們還是直接到下一個(gè)階段吧！高年級的大事件好像都沒(méi)發(fā)生在我身上，那就講畢業(yè)旅行好了！畢業(yè)旅行可是我期待很久的事。
再見(jiàn)了，我的六年的小學(xué)生活，我會(huì )非常想念你的。
有關(guān)生活作文12
古人云：有朋自遠方來(lái)，不亦樂(lè )乎�？稍谶@廣闊的，千姿萬(wàn)態(tài)的世界之中只有與志同道合的人一起共感慨才是人生一大樂(lè )事嗎？生活中的“不亦樂(lè )乎”可并非這一種。
觀(guān)日出，不亦樂(lè )乎。當天空還稀稀拉拉掛著(zhù)幾顆殘星，當月兒還未完全隱起她潔凈的臉龐。太陽(yáng)就迫不及待地跳了出來(lái)。起先，如一顆通紅的微粒，隨著(zhù)它冉冉上升，體積也不斷擴大。忽然間，它攀到了最高處，停下了腳步，當人們以為它只是如此時(shí)，霎時(shí)間，這太陽(yáng)放射開(kāi)來(lái)，噴涌處千百道光柱，直刺人的眼。周?chē)氏佳谟�，天空亮堂了，剛才那幾顆殘星敗月也無(wú)影蹤，仿佛是識趣躲到了幕后。這一壯觀(guān)奇景，怎能不讓人交口稱(chēng)贊？不亦樂(lè )乎？
賞細雨，不亦樂(lè )乎。伴隨著(zhù)陣陣清風(fēng)，淅瀝的小雨從天而至。雨，是水的精魂。這細雨，蕩滌了世間所有塵埃，將所有事物都洗得閃閃發(fā)亮，逼你的眼。雨中，一切的一切，都仿佛是透明的，若即若離，朦朦朧朧，帶著(zhù)一種神秘的美感。撐傘漫步雨中，傾聽(tīng)雨點(diǎn)打在傘上的聲音，宛若一位少女在輕聲訴說(shuō)，又如同一個(gè)孩童在放聲啼哭，“滴滴答答……”閉上眼，感受周?chē)囊磺卸际悄菢訍芤舛�。不知何時(shí)，雨停了。天邊依稀閃現出一座七彩橋，但當我揉揉眼，想仔細欣賞一下時(shí)，它又消逝了，美好總是一瞬，近在眼前又遠在天邊。
品落日，不亦樂(lè )乎。一把躺椅，一把蒲扇。倚上躺椅，輕搖小扇，半瞇著(zhù)眼，品落日。天邊一片橘紅，將太陽(yáng)簇擁在中間。太陽(yáng)一點(diǎn)點(diǎn)從天上溜下去，那橘紅也漸漸變成赤紅，進(jìn)而變成深紫，一點(diǎn)一點(diǎn)向四周蔓延。慢慢的，慢慢的，那深紫變?yōu)樯钏{，凝成夜空的色彩，月亮也升了上來(lái)，輕柔地向人間傳播著(zhù)銀白色的光輝，輕紗曼舞，月光下的一切都如此寧靜安詳。
自然中的一切，使人心曠神怡，令人不亦樂(lè )乎。世間最美好的東西，都來(lái)自于自然。它是萬(wàn)物之源，是生命之本，是一切生物的“根”。昨日，《論語(yǔ)》曰：有朋自遠方來(lái)，不亦樂(lè )乎？今天，我想說(shuō)：與自然同樂(lè )，不亦樂(lè )乎？
有關(guān)生活作文13
歲月荏苒，白駒過(guò)隙，流年在指尖匆匆滑落。我靜坐在這如塵的流年里，懷緬過(guò)往，感悟生活。
——題記
生活，使我歡喜。面朝大海，那洶涌如潮的波浪，似一個(gè)個(gè)跳躍的音符，有節奏地拍打著(zhù)沙灘，似一首輕盈歡快地歌曲，敲打進(jìn)我的心窩，讓我變得溫暖。在沙灘上奔跑著(zhù)，海風(fēng)一陣陣拂過(guò)臉頰，心情，是從未有過(guò)的舒暢與歡快。
生活，使我憤怒。面對朋友的責怪與質(zhì)問(wèn)，不禁氣惱。她人又有什么資格責怪于我，我不過(guò)是做了隨心想做的事，為什么要遭到別人的譴責?可，生活就是這樣，不論你多么氣憤，也止不住別人對你的偏見(jiàn)。
生活，使我哀傷。抬頭望著(zhù)一望無(wú)際的天空，不知是淚水還是雨水朦朧了我的視線(xiàn)?遠處的霓虹燈亮了，燈光刺進(jìn)雙眼，它是那么璀璨耀眼。四周萬(wàn)般寂靜，只有月光傾灑大地的聲音，是那么皎潔無(wú)暇，而又清冽孤寂。仿佛襯托著(zhù)我的哀傷。
生活，使我快樂(lè )。望著(zhù)眼前的花海，姹紫嫣紅。牡丹，姿態(tài)優(yōu)美，榮華富貴，如‘玉笑珠香冠絕群芳’;水仙，雅致清麗，清冽孤傲，仿若空谷幽蘭。旁邊，屹立著(zhù)一顆參天大樹(shù)，樹(shù)上是那清新淡雅的梨花，輕風(fēng)揚起，漫天的梨花輕飄飄的灑落下，美輪美奐。綻放的花朵兒，競相怒放，在風(fēng)中鋪灑著(zhù)屬于自己的光彩。迷人的芬芳，醉人的氣息洋溢心間。
生活，是由一幅幅多姿多彩的畫(huà)面組成的，這其中有喜，有怒，有哀，有樂(lè )。不管那些好的還是不好的，生活總還是要過(guò)，它讓我們用淡然的心態(tài)看待紅塵萬(wàn)物，用心靈感受生活的每一個(gè)細節，讓陽(yáng)光充滿(mǎn)心田。
生活如琴，讓輕松的夢(mèng)幻曲在我們的指尖滑落，在我們的手中，譜寫(xiě)一首首攝人心魂的曲調。
有關(guān)生活作文14
昨天
陳涉為拯救眾多生活在暴秦統治下的勞動(dòng)人民，毅然發(fā)動(dòng)起義，推翻了秦朝的統治；康有為、梁?jiǎn)⒊瑸檎热諠u衰敗的清王朝，奮然發(fā)動(dòng)了公車(chē)上書(shū)，立志變法；孫中山為了救民于水火之中，救國于危難之中，四處呼吁，決然發(fā)動(dòng)了辛亥革命，結束了中國兩千多年的封建統治�；赝^(guò)去，歷史上確實(shí)有不少像陳涉、康有為、梁?jiǎn)⒊�、孫中山那樣勇敢擔負起拯救國家，拯救民族責任的人。不管他們是否成功，至少，他們毅然擔負起這份責任的勇氣是偉大的！
今天
今天，人類(lèi)遇到了太多的不幸和悲哀。當特大洪水到來(lái)的時(shí)候，是解放軍擔起了保衛人民、保衛家鄉的責任；當“非典”到來(lái)的時(shí)候，是醫生和護士擔起了控制疫情、救治病人的責任；當戰爭到來(lái)的時(shí)候，是全世界正義的人民擔負起了反對戰爭、反對霸權的責任。此時(shí)，我覺(jué)得人類(lèi)是堅強勇敢的，不管在我們所處的這個(gè)星球上發(fā)生了什么災難，總有人奮不顧身投入災難之中，勇敢地承擔起歷史的責任，為拯救人類(lèi)不停地作著(zhù)努力，他們是高尚的！
明天
我們永遠不知道明天會(huì )發(fā)生什么，但是我們知道，我們經(jīng)歷了這么多災難，就什么也不怕了。就算明天會(huì )有更大的風(fēng)雨，我們也能笑著(zhù)走向未來(lái)。至于那份責任，我想不會(huì )再有人躲閃和逃避了，因為那份責任是屬于我們每一個(gè)人的
不管地球怎么轉動(dòng)，生活總要繼續；不管將來(lái)有什么樣的責任等待著(zhù)我們，我們都會(huì )用肩膀去扛起，為別人，為社會(huì )，也為自己！責任也許是永遠盡不完的，但只要我們每個(gè)人都盡力去做，也就足夠了！?
我們肩負責任從昨天走來(lái)，我們肩負責任面對今天，我們也將肩負責任走向明天
有關(guān)生活作文15
從小，大人們就問(wèn)：你長(cháng)大后想做什么��？那時(shí)，幼小的心靈沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)辛酸，沒(méi)有承受過(guò)風(fēng)雨，便會(huì )不假思索地答到：科學(xué)家。
長(cháng)大了一點(diǎn)，懂了一些世態(tài)炎涼，卻還是對生活充滿(mǎn)幻想，不用為生存而煩惱，便時(shí)常羨慕那些明星大腕們，有那么多的fans追隨，成為大眾偶像，也會(huì )閃著(zhù)眼睛說(shuō)“當明星”三個(gè)字。
當經(jīng)歷過(guò)了痛，知道了什么是疼時(shí)，對生活難免有一些失望�？吹絼e人美麗，便會(huì )感嘆自己是丑小鴨；看到別人腰纏萬(wàn)貫，便不禁慨嘆自己囊中羞澀；看到時(shí)間一分一秒的流逝便追悔過(guò)去種種，怨恨時(shí)間如流水，一去不回。殊不知，在你感嘆這些時(shí)，是否知道痛定思痛；是否知道丑小鴨最終也會(huì )變成白天鵝；是否知道人生是要三窮三富過(guò)到老；是否知道在你發(fā)出內心的感慨，怨恨上帝的不公時(shí)，時(shí)間又一次從你的指間，發(fā)隙間溜過(guò)，已經(jīng)無(wú)法再逆轉。
心中的理想是黑暗中的燈塔，可以指引你前進(jìn)，他也是一盞明燈，可以為你驅走黑夜的孤寂和無(wú)助。如果一個(gè)人沒(méi)有理想，那么他的人生就沒(méi)有追求，沒(méi)有奮斗�？墒菦](méi)有一只鳥(niǎo)能夠飛出藍天，沒(méi)有一只魚(yú)可以游離大海。雖然常常說(shuō)：天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍�？墒獠恢�，鳥(niǎo)兒的能力有限，魚(yú)兒的生命也不是無(wú)窮的。遠大的理想可能實(shí)現，但是離譜的事情就一定不會(huì )實(shí)現。
凡事貴在始終如一，但是對于不可能實(shí)現的事情堅持就是愚蠢，放棄才是明智。這樣的放棄不是失敗，而是醒悟，是一個(gè)人脫胎換骨的起始點(diǎn)，也是錯誤的終結點(diǎn)。
大智若愚的人很少有，但這種情況卻很多見(jiàn)。永遠有人從失敗走向成功，也永遠有人從成功走向失敗。不可能有人永遠成功，也不可能有人一事無(wú)成。像《神雕俠侶》中的劍圣獨孤求敗在現實(shí)生活中是不存在的。
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