發(fā)現生活中的小美好作文600字(通用21篇)
在平凡的學(xué)習、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的發(fā)現生活中的小美好作文600字,歡迎閱讀與收藏。
發(fā)現生活中的小美好作文600字 篇1
生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,足以讓我們發(fā)現這世間的美好。
———題記
現代社會(huì ),大多數人的思想都過(guò)于消極,仿若大街上的行尸走肉一般。但是其實(shí)只要細心尋找,就能發(fā)現生活中的小美好。
在這個(gè)國泰民安的時(shí)代,我們本該感到幸?鞓(lè ),但卻不知是誰(shuí)引起了一種以“喪”為榮的社會(huì )風(fēng)氣,導致人們臉上的笑容越來(lái)越少,抑郁癥患者更是日益增加。好像無(wú)論遇到什么事情,人們都只會(huì )往消極的方面想。
我身邊的同學(xué)好像也不出所料地患上了這種“病”。因為事與愿違就傷害自己;一次失敗就一蹶不振;甚至因為生活中的一個(gè)小插曲就否定了自己的一生,可是他們從來(lái)沒(méi)有想過(guò),其實(shí)所有的不完美都在為我們的未來(lái)做準備。你今天經(jīng)歷的事情越多,未來(lái)能承受的就越多,就越不容易被擊穿。我們在烈日下奔跑,我們埋怨太陽(yáng),太陽(yáng)卻給予我們溫暖與光芒;我們埋怨體育老師,可體育老師卻讓我們擁有健康的身體。我們往往看到事情不好的一面,殊不知這件事情給我們帶來(lái)的益處更大。
仔細想想,當我們自己不快樂(lè )時(shí),內心就會(huì )煩躁,說(shuō)的話(huà)做的事也跟著(zhù)粗魯起來(lái),隨后影響到身邊的人,反之,我們?yōu)槭裁床荒軐ι磉叺娜诵σ幌履?先讓自己?lè )觀(guān),再讓身邊的人“感染”。
如果生活對我們不好,那我們就去熱愛(ài)生活。明天的太陽(yáng)照樣轟轟烈烈,明天的星星依然耀眼。
窗外的桂花飄出一陣陣花香;陽(yáng)光透過(guò)綠葉星星點(diǎn)點(diǎn)的撒在大地上;一陣晚風(fēng)吹過(guò),油煙味與桂花味混為一體;在平坦的大路上,是一片金燦燦的光芒;你聽(tīng),鳥(niǎo)兒在一唱一和……
我們應該在烈日下?lián)肀Т蟮,在災難中擁抱生活。樂(lè )觀(guān)是不被擊敗的有效武器。
發(fā)現生活中的小美好作文600字 篇2
羅丹說(shuō)過(guò):“世界上是不缺少美的,而是缺少會(huì )發(fā)現美的眼睛!鄙钪,只要你去發(fā)現,總會(huì )讓你的生活更加美好。
冬的腳步近了,近了!北風(fēng)呼嘯,雨雪紛飛。夜已深,杭州的夜晚都燈火闌珊。我走在林蔭小道之間,打著(zhù)傘,散散心,郁郁寡歡。
聽(tīng),遠處傳來(lái)窸窣的聲音,掠過(guò)耳畔,萌發(fā)了我的好奇心。漸漸地眼前有兩個(gè)朦朧的人影閃爍著(zhù),定睛一看,才知是一對母子。只聽(tīng)得母親對稚氣未脫的孩子呵護道:“孩子,你冷嗎?要不媽媽把棉襖讓你披一下吧!”話(huà)罷,脫下棉襖蓋在孩子身上。那位母親彎下腰,弓著(zhù)背,讓孩子進(jìn)入她溫暖的懷抱之中。
雨越下越大,如同無(wú)數珍珠伴隨鵝毛大雪紛紛落下,風(fēng)也開(kāi)始咆哮。孩子倚在母親肩上,那位母親喃喃自語(yǔ):“我得為孩子找個(gè)地方避雨!”她加快了步伐,石板發(fā)出了清脆的“乒乓”聲,像是譜寫(xiě)了一首《母愛(ài)贊歌》。我緊隨其后,并不打擾這對母子。
慢慢的,他們坐在一個(gè)亭子中心,那位母親粗糙的手撫摸著(zhù)孩子的脊梁。我坐在他們的對面,打量著(zhù)這位母親。我看見(jiàn)了,她的雙肩酒滿(mǎn)了晶瑩的雨珠,黑發(fā)之間摻著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)雪白。盡管自己凍得瑟瑟發(fā)抖,卻仍然給孩子提供一個(gè)溫暖舒適的環(huán)境,難道這不就是生活中的真善美嗎?
看到這兒,我的心微微一震,兩行冰涼的淚水滾落到腮邊,心中涌上一股暖流,心酥軟了。隆冬,為孩子披上一件棉襖,這簡(jiǎn)單的一個(gè)動(dòng)作,卻是多么動(dòng)人的永恒。母愛(ài)如傘,能夠為你遮避前方的風(fēng)雪。
人間處處有真情,真情時(shí)時(shí)暖人心!生活中的真善美是無(wú)處不在的,只要你有一雙發(fā)現的眼睛。發(fā)現,讓我的生活不再平淡;發(fā)現,讓我的生活更美好!
發(fā)現生活中的小美好作文600字 篇3
淡淡的生活是最好的,只有平淡才能讓生活過(guò)得更好......
以前,我一直都過(guò)著(zhù)平淡而美好的生活,這讓我感到自己當時(shí)的無(wú)比幸福。
那時(shí)候,奶奶很寵我,經(jīng)常給我買(mǎi)一些好吃的,好玩的,但有時(shí)候我會(huì )拒收。因為我知道我家的條件并不是很好。
媽媽經(jīng)常,教育我說(shuō):“你以后不要收別人給你的東西。如果收了,就可能欠別人的人情!
碰到別人向你要玩的時(shí)候就等著(zhù)難堪吧。
不僅如此,媽媽還經(jīng)常告訴我:“如果你喜歡美好的生活,變得人人都喜歡的話(huà),就要謙虛一些,如果你驕傲了,別人就會(huì )看不起你,有些人可能會(huì )想打你!
我從來(lái)沒(méi)有奢侈過(guò)。我有一次期末考試,考了第一個(gè)100分,我很高興,但媽媽比我更高興,說(shuō):“你想要什么?我都給你買(mǎi)!
我對媽媽說(shuō):“算了吧?我高一百分是為了自己,不是為了讓你給我買(mǎi)好吃的!
媽媽聽(tīng)了激動(dòng)的對我說(shuō):“你長(cháng)大了!
晚上的時(shí)候把媽媽等爸爸回來(lái)把這件事情告訴了爸爸,爸爸聽(tīng)了也很高興,急急忙忙地去超市買(mǎi)零食去了。
然后我還是沒(méi)弄,不讓媽媽給我買(mǎi)東西。
到了我有小弟弟的時(shí)候,媽媽每天都在抱著(zhù)弟弟,抱的腰酸背痛的,爸爸對媽媽說(shuō):“見(jiàn)你這么累,真心疼,要不雇個(gè)保姆吧!边@句話(huà)正好被我聽(tīng)到了,媽媽剛想答應,我說(shuō):“不行,以后我來(lái)照顧小弟弟!
爸媽聽(tīng)了說(shuō):“那好吧,但你要照顧好弟弟,不能讓弟弟哭哦!蔽衣(tīng)了滿(mǎn)口答應。
以后我每天放學(xué)寫(xiě)完作業(yè)第一件事就是找我的弟弟玩,抱著(zhù)弟弟不哭,媽媽就可以不用再抱著(zhù)弟弟哄弟弟睡覺(jué)了。
美好的生活是許多人都向往的,但只有平淡才能使生活更美好。
發(fā)現生活中的小美好作文600字 篇4
清晨的一縷陽(yáng)光照射到大地上,傍晚收回最后一縷陽(yáng)光,一天就這樣反復循環(huán),在我生活這這十四個(gè)年頭里,我卻從未發(fā)現,原來(lái)生活如此美好。
晨曦的第一抹陽(yáng)光灑在大地上,落在窗臺上,在鳥(niǎo)兒婉轉清脆的叫聲中,我開(kāi)始了一天的奮斗。窗邊,風(fēng)鈴在叮叮當當地響,宛如百靈鳥(niǎo)美妙的歌聲,窗外,一縷縷柳樹(shù)的枝條伴隨著(zhù)那溫暖的春風(fēng),來(lái)回擺動(dòng),展現它那婀娜多姿的身材,柳枝上已開(kāi)始泛出嫩芽,宛如綠色的小點(diǎn)一般,點(diǎn)綴在柳枝上,哦,那是春天來(lái)到的信號。
我在這春意盎然的天氣中邁出了清晨的腳步。
漫步在被太陽(yáng)照射成金色的大道上,看著(zhù)形形色色的人們工作、休息,有人在買(mǎi)菜,賣(mài)水果,有老人在凳子上悠閑的曬著(zhù)太陽(yáng),也有的三五一成群,在一個(gè)小賣(mài)鋪的門(mén)口打牌,也有人在下樹(shù)底下下象棋,旁邊的人凝神觀(guān)看,觀(guān)棋不語(yǔ)……
這樣美好的景象如同一副名篇畫(huà)卷,它的名字就叫《生活》。它就是一個(gè)世外桃源,黃發(fā)垂髫,并怡然自樂(lè ),讓我久久站住不忍破壞這一副美好的景象。
中午毒熱的太陽(yáng)光照射到人臉上,于是,老頭子們全被老伴叫回家去,“嘩嘩”炒菜的聲音與“呲呲”的油炸聲一并而起,不久,一股菜香撲鼻而來(lái),它刺激著(zhù)人們的味蕾,散發(fā)著(zhù)絕妙的香氣,那是奶奶為爺爺做飯時(shí)愛(ài)的味道,多年的陪伴,經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,它漸漸地變?yōu)榱擞H情,那種血緣關(guān)系不可割分。
夕陽(yáng),開(kāi)始親吻遠處的山巒。那是傍晚的來(lái)臨。
夜晚的美景猶不可言,粗狂豪邁的廣場(chǎng)操樂(lè )聲放了起來(lái),老太太們聞聲起舞,舞姿沒(méi)有那么優(yōu)美,但熱情卻感染了周?chē)娜藗。人們紛紛跟?zhù)音樂(lè )歡快的跳舞……
生活,原本就那么美好!
發(fā)現生活中的小美好作文600字 篇5
夜深了,小區周?chē)舶察o靜的,草叢中蛐蛐正唱歌。
我伸了伸懶腰,看了一天電腦的我,疲倦地揉了揉眼睛。
開(kāi)啟下載歌曲的軟件,下載了許多動(dòng)聽(tīng)的鋼琴曲。點(diǎn)擊播放,便躺在床上,隨著(zhù)音樂(lè )的波動(dòng),我慢慢做起眼保健操,這時(shí),我的眼睛有一種冰涼的,舒服的感覺(jué)。
慢慢地,我睜開(kāi)眼,眼前一片明亮,耳邊還彌漫著(zhù)優(yōu)美的鋼琴曲。我的心無(wú)比的清亮。默默得感受著(zhù)。
生活,是一首鋼琴曲,任你怎么傾聽(tīng),任你怎么感受。生活的道路雖漫長(cháng),但如果你能從生活中去感受美好,你就會(huì )覺(jué)得人生的意義不再單一了。
一位年輕的少女,因為一場(chǎng)意想不到的車(chē)禍,而骨折,雖然醫生能夠醫治,但急需輸血。對于這個(gè)問(wèn)題,醫生們無(wú)可奈何。少女的血型十分特別,在百人沒(méi)還找不到一個(gè),且急需的量數又多,誰(shuí)又愿意呢?
慌忙中,一個(gè)瘦小的男孩跑進(jìn)醫院,懇求醫生,把自己的血輸給少女。醫生驚訝之余,沒(méi)多問(wèn),幫小男孩查了血型,符合少女,但醫生擔心小男孩太瘦,可能會(huì )有危險。但小男孩的固執,使醫生絲毫沒(méi)有辦法。
手術(shù)后,醫生從手術(shù)室里走出來(lái),點(diǎn)頭告訴少女的家人,少女已經(jīng)平安無(wú)事了。當小男孩得知這個(gè)消息時(shí),臉上浮出欣慰的笑,隨即倒在地上……
后來(lái),男孩死了,因為缺少血。
幾個(gè)月后,少女康復出院了。開(kāi)著(zhù)車(chē)來(lái)到了埋葬男孩的墓地上,對著(zhù)墓地,悄悄落淚。她從皮包中取出筆和紙寫(xiě)上:救命恩,永難忘。輕輕地放在墓地上。
小男孩用自己的生命換來(lái)了少女的生命。
生活中的美好不只一個(gè),還有好多好多,只要懂得用心去感受生活,用心去感激生活,一切美好的事物都會(huì )在你的眼前浮現。我按動(dòng)鍵盤(pán),流瀉下一時(shí)的感受:
生活的美好,只有熱愛(ài)生活的人才感受得到的。
發(fā)現生活中的小美好作文600字 篇6
隨著(zhù)改革開(kāi)放步伐的加快,我們的生活變得越來(lái)越好。
小區里
早晨,許多人都在晨練,小區的環(huán)境優(yōu)美安靜而和諧,有的人在打羽毛球、有的人在散步、有的人在打太極拳、有的人坐在亭子里聊天、還有的人在跑步、有的人在練聲,他們都在享受著(zhù)這和諧而美好的環(huán)境,享受著(zhù)這清新的空氣。
公園里
公園里更為熱鬧,好多人在唱戲、拉弦子、繪畫(huà)、還有的在體育建材處鍛煉身體。有的打羽毛球、有的在下棋。公園里的美景,加上悠閑的人們。真是一幅美麗的風(fēng)習畫(huà),人與自然相得益彰,相互映襯,極為和諧。
街道上
灑水車(chē)在勤奮地唱著(zhù)歌,向空中噴灑著(zhù)水霧,向地面灑著(zhù)水珠,路面濕濕的,空氣變得潮濕起來(lái)。城市的環(huán)境變得濕潤起來(lái),沒(méi)有灰塵,路面整潔。還有在小學(xué)門(mén)口,警察維持著(zhù)孩子們有序的過(guò)馬路。這些場(chǎng)面都讓人感動(dòng)。他們這些行動(dòng)實(shí)實(shí)在在的都是為人民服務(wù)。街上行人,匆匆忙忙,各司其職。一派和諧有序的景象。
商店里
商店里的商品琳瑯滿(mǎn)目,各種各樣。越來(lái)越豐富,越來(lái)越時(shí)尚。人們都在精心挑選食品。挑選生活必需品。超市里熙熙攘攘,但很有序。這樣和諧的環(huán)境,讓人感覺(jué)舒服,F在的人有吃有喝。讓我感覺(jué)生活是多么美好。
陶淵寫(xiě)的《桃花源記》中,為我們塑造了一個(gè)人人平等,沒(méi)有戰爭,沒(méi)有壓迫,沒(méi)有剝削,和諧富足的社會(huì )。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂(lè )的場(chǎng)景不正是這樣的嗎?說(shuō)的不正是我們現在的社會(huì )嗎?
但作為新時(shí)代的我們,我們不能只滿(mǎn)足于現狀,停步不前。我們應該有更高的目標,使我們的生活質(zhì)量越來(lái)越高,我們要不懈的去努力,去奮斗,去創(chuàng )造。未來(lái)我們的生活會(huì )更加美好。
發(fā)現生活中的小美好作文600字 篇7
“有人說(shuō),生活像一杯茶,等著(zhù)你細細去品味;有人說(shuō),生活像一首歌,等著(zhù)你慢慢去傾聽(tīng);還有人說(shuō),生活像一杯酒,等著(zhù)你慢慢去暢飲!鄙詈苊,美在點(diǎn)點(diǎn)滴滴,只要你用心去尋找,一定會(huì )發(fā)現。
那是一個(gè)星期五的下午,太陽(yáng)明晃晃地掛在天空,然而我卻怎么也高興不起來(lái)。馬上就要接近期中考試了,復習摸底考試卷上一道道紅色的叉,像小刀一樣扎著(zhù)我的心;丶业穆匪坪鹾荛L(cháng),路邊無(wú)暇顧及的風(fēng)景消失在身后。
等待紅綠燈的十字路口,一簇簇盛開(kāi)的丁香花突然映入眼簾,小小的花蕾,圓圓的,好像奶奶衣襟上的盤(pán)花扣,淡淡的清香撲鼻而來(lái),一時(shí)間所有的不快消失得無(wú)影無(wú)蹤。
一條不知來(lái)自何處的流浪狗迎面走來(lái),后腿蜷縮著(zhù),一瘸一拐費勁地走著(zhù)。渾身上下沾滿(mǎn)泥土,臟兮兮的,穿過(guò)了十字路口。我瞅了一眼這條受傷的'小狗,自言自語(yǔ)道:“這是誰(shuí)家的小狗呀,多可憐!毙」房蓱z巴巴地望著(zhù)我,眼神里流露著(zhù)乞求。好像在說(shuō)“救救我吧,救救我吧……給我一點(diǎn)吃的吧!”我看著(zhù)它賣(mài)力搖著(zhù)尾巴討好我的樣子,心里不由得生出一絲憐惜?墒窍胂脒沒(méi)有完成的作業(yè),令人討厭的紅叉,頓時(shí)又擔憂(yōu)起來(lái),F在不回家,媽媽肯定會(huì )責備我的,于是加快腳步,頭也不回地朝家的方向跑去。
終于到家門(mén)口了,我突然間想到了自己遺忘在學(xué)校的復習試卷,于是又朝向學(xué)校的方向走去。又路過(guò)那個(gè)十字路口,我驚訝地發(fā)現,一個(gè)小男孩正在把自己的午飯喂給流浪的小狗,還用自己的紅領(lǐng)巾包扎了小狗受傷的后腿。這一刻,我深感慚愧,從小男孩的身上,我看到了人性的善良,看到了生活的美,這美,無(wú)處不在。
發(fā)現生活中的小美好作文600字 篇8
蝴蝶曾迷于自己的舞姿,蜜蜂曾醉于蜂蜜的香甜,小草勇敢地探出了頭,看著(zhù)這美好的世界,看著(zhù)這些鮮活的生命。
——題記
清晨,小鳥(niǎo)唱起了歌,美妙的歌聲,一切都是這么的寧靜與和諧。
晨·早餐與溫暖
“嘿,懶豬起床了!”姐姐從外面探頭,“快起來(lái)了,吃早餐,母親大人今天有事,出門(mén)了,所以只剩我們兩!苯憬阋贿叝B著(zhù)衣服,一邊說(shuō)道。我還沒(méi)睡醒就被姐姐拉起來(lái)。洗漱完畢后,來(lái)到餐桌旁,發(fā)現是我最喜歡喝的西紅柿蛋湯,兩眼放光說(shuō)道:“你怎么知道我最喜歡喝這個(gè)?”姐姐被我的樣子逗笑了:“我怎么不知道,小時(shí)候你我倆人最親,湯都是我煮的!蔽倚α诵,一口氣把湯都喝完了。湯滑過(guò)喉嚨,溫暖流到了心田,甜涌上了心頭。我搖著(zhù)頭,晃著(zhù)腦袋,仿佛陶醉其中,姐姐會(huì )心一笑,笑得甜美,我也笑了。
午·大自然的問(wèn)候
吃完早飯,我們來(lái)到了小區的后山上,小區的后面是一座小山丘,上面有階梯。我們走在山路上,傾聽(tīng)大自然的聲音,看著(zhù)蝴蝶表演的舞姿。我們繼續走著(zhù)。發(fā)現樹(shù)上有鳥(niǎo)蛋,而我們來(lái)的正是時(shí)候,小鳥(niǎo)破殼而出,清脆的叫聲打破了寧靜。這是一位老爺爺走了過(guò)來(lái),慈祥地說(shuō):“哎,小姑娘,來(lái)散步啊,大自然是不是很美好?哈哈,我也是一把年紀了,但我每天都來(lái)散步,都會(huì )發(fā)現大自然有所改變!贝鬆斦f(shuō)完,望著(zhù)我們,淡然一笑,笑得慈祥,我們也笑了。
晚·夜里的歌聲
夜深了,人們都早早的入睡迎接新一天的開(kāi)始。我躺在床上,怎么也睡不著(zhù),月亮姐姐似乎發(fā)現了我,便讓昆蟲(chóng)們唱起了催眠曲,我閉上眼睛,一陣陣睡衣襲來(lái),一笑,笑得安穩,我便帶著(zhù)微笑入睡,月亮姐姐也回了我一個(gè)笑容。
會(huì )心一笑,笑得甜美,笑得慈祥,笑得安穩。
發(fā)現生活中的小美好作文600字 篇9
隨著(zhù)時(shí)間的推移和時(shí)代的發(fā)展,科學(xué)技術(shù)越來(lái)越先進(jìn),這一直給我們的生活帶來(lái)不便,而最發(fā)達的技術(shù)就是信息交流。
在一些發(fā)達地區,幾乎每個(gè)家庭都有信息交換工具,從尋呼機到座機,從手機到最流行的電腦。而且最方便的是人與人之間的交流。溝通是生活中的必需品。
生活中發(fā)生了一件事,給我們家帶來(lái)了很多麻煩,但是通過(guò)溝通解決了。我家房子剛買(mǎi),還沒(méi)裝修。巧了,樓上一個(gè)住戶(hù)因為兒子要結婚,剛買(mǎi)了房子要裝修,就讓先裝修。但是在樓上裝修的過(guò)程中,衛生間的水管損壞,導致大量漏水,導致我們家墻壁發(fā)霉,面積越來(lái)越大。但是樓上的住戶(hù)根本沒(méi)注意到,我媽決定和樓上的住戶(hù)商量一下。
他們第一次去的時(shí)候態(tài)度很好。他們一次又一次向母親道歉,說(shuō)要盡快讓物業(yè)帶頭解決麻煩。但是,當他們聽(tīng)到工作人員說(shuō)浴室水池應該檢查、拆除和重新安裝時(shí),他們開(kāi)始避開(kāi)他們的母親。談什么時(shí)候修,他們總是用各種理由搪塞,比如忙,準備兒子的婚禮等等。隨著(zhù)漏水面積越來(lái)越大,幾乎碰到電線(xiàn)了。沒(méi)辦法,我媽只能敲一次。
隨著(zhù)窗外一次又一次響亮的辯論,我不禁有點(diǎn)擔心。怕他們吵架,但是事情解決不了,鄰居關(guān)系就僵了。然而事情并沒(méi)有變成我想象中的結局。窗外喧鬧的辯論漸漸淡了。相反,有友善而滿(mǎn)足的笑聲。
我媽回來(lái)了,我問(wèn)怎么回事。原來(lái)我媽把她給我們帶來(lái)的麻煩告訴了樓上的住戶(hù),他們也把自己的顧慮告訴了我媽。我們退了一步,事情就解決了。
溝通就像一座橋,連接著(zhù)很多人。其實(shí)溝通很簡(jiǎn)單。人與人面對面的交流,只有互相交流,互相理解,生活才會(huì )更美好。
發(fā)現生活中的小美好作文600字 篇10
有你在身邊,我的生活會(huì )更好!——銘文
"時(shí)光飛逝,日月如梭."從調皮的孩子到理智的初中生,我一直有你陪伴。書(shū),你讓我的生活充滿(mǎn)樂(lè )趣。
春天,我一路擁有你。當我帶著(zhù)那份悲傷的心情回到家的時(shí)候,你的書(shū)——是我不開(kāi)心的時(shí)候第一個(gè)想到的?赐辍洞蹬4笸鯕v險記》,開(kāi)心的心情一下子涌出來(lái)。
夏天,一路有你。我又拿著(zhù)試卷回家了,但這次我欣喜若狂,第一個(gè)想到的是你,——。我想和你的好朋友分享一下。拿起《唐詩(shī)三百首》不由自主的看了起來(lái)。
秋天,我一路有你。我病了,躺在床上,突然覺(jué)得很無(wú)聊很無(wú)聊,覺(jué)得不想學(xué)習,覺(jué)得學(xué)習太辛苦。我又抱起你,抱起格列佛的時(shí)候遇到了很多挫折和困難,但他沒(méi)有放棄夢(mèng)想。我受到啟發(fā),緊挨著(zhù)病痛坐在辦公桌前學(xué)習,沒(méi)有浪費一分鐘。
冬天,一路上有你。每天騎自行車(chē),冬天受凍,回家洗澡,你是第一個(gè)想到的人。我拿起《格列佛游記》看了看!朵撹F之火》這本書(shū)涵蓋了我在現實(shí)生活中的感冒。我要像鋼鐵一樣,不怕冷,不怕熱,堅持下去。
書(shū),你就像一份“四季報告”。每年每個(gè)季節都可以一直看。俗話(huà)說(shuō):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!钡矣X(jué)得你不僅是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,更是“藥”和“灶”…
你教會(huì )了我生活的真諦,你教會(huì )了我面對困難的一切,你教會(huì )了我知識。你一直陪著(zhù)我,陪著(zhù)我走過(guò)這漫漫人生路,遇到困難會(huì )退縮嗎?撤?沒(méi)門(mén)!因為你還有很多春夏秋冬陪我!
有你一路走來(lái),我的生活越來(lái)越有趣,我的生活越來(lái)越好!
廣州從化二中初一:楊
發(fā)現生活中的小美好作文600字 篇11
有許許多多的方法可以讓生活變的更美好,對于我來(lái)說(shuō),沉默也許就是讓我的生活變的更美好的最好辦法。當然,也要在該沉默時(shí)沉默,不然,這個(gè)是不完美的,讓生活更美好的辦法,會(huì )讓我適得其所。
這個(gè)結論的發(fā)現也是在生活中,因為我是個(gè)上課愛(ài)接嘴,下課斗嘴,回家嚼嘴的一個(gè)人,因此,我挨過(guò)不少批評。
上課的鈴聲似乎宣布了一節課的開(kāi)始,我卻懶洋洋的走進(jìn)了英語(yǔ)小教室,一進(jìn)門(mén)我打了一個(gè)大大的哈切,被老師抓了個(gè)正著(zhù),讓我站到后面醒醒神兒。上到一半,激烈的pk來(lái)了,我像突然通了電一般的站直,希望早回答,早坐下,當老師說(shuō)到“現在”一詞的時(shí)候,迫不及待的我突然接了一句“開(kāi)始pk吧!”可沒(méi)想到的是,老師立刻說(shuō)了一句“請朱哲宏站到下課!”我激動(dòng)的心停了,顫抖的手放下了,現在的我只能默默的等下課了,如果當時(shí)沉默了就不用站到下課了吧!
當然,每個(gè)人都會(huì )和別人發(fā)生矛盾,我也不例外。馬上要排隊了,作為路隊長(cháng)的我不得不立刻去整隊,可窗戶(hù)還沒(méi)關(guān),我立刻關(guān)上了窗戶(hù),但一個(gè)同學(xué)又把它打開(kāi)了,我又不得不再去關(guān)上,可那同學(xué)不知趣的又打開(kāi)了,我問(wèn)他:“你干嘛?”他好像理所應當,反而理直氣壯的對我說(shuō):“怎么了嗎?”“你把窗子打開(kāi)干嘛?”我生氣的問(wèn)他。令我意想不到的是他竟然說(shuō):“要你管!”我忍不了了,和他動(dòng)了嘴,可他卻動(dòng)上手了,我也不能讓著(zhù),就還了他一下,我們就你一下我一下的打起來(lái)了,最后兩敗俱傷,F在想想,我如果當時(shí)大度一點(diǎn),沉默了,事情會(huì )不會(huì )再發(fā)展下去呢?
如果我沉默了,我不就不會(huì )站到下課,不會(huì )和同學(xué)鬧不和了吧!
沉默讓生活變得很美好。
發(fā)現生活中的小美好作文600字 篇12
“你有沒(méi)有想過(guò),什么讓你的生活更美好?”老師在課堂上發(fā)出了這樣的疑問(wèn),是什么讓生活更美好呢?我思考著(zhù),音樂(lè )?科技?又或者是運動(dòng)?對于我來(lái)說(shuō),是什么讓生活更美好呢?我似乎找到答案又或許沒(méi)有,于是我陷入了對過(guò)去深深的回憶之中。
“刷刷刷”,不知何時(shí)外邊湛藍的天空已被烏云籠蓋,心里有了些許詫異,但也沒(méi)有過(guò)多在意,可能過(guò)一會(huì )兒就停了吧,我這樣想著(zhù)可知道放學(xué)前最后十分鐘,雨還是沒(méi)有停下來(lái)。
“完了完了,沒(méi)帶傘被雨淋了!薄鞍,真是的,也不提前說(shuō)!薄白咦咦,咱倆一起沖出去”教室里抱怨的、擔心的、起哄的,聲音聚在一起嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)沒(méi)完,我也不由得有了一絲擔憂(yōu),望著(zhù)遠處的校門(mén),我猛然想起出門(mén)前奶奶所說(shuō)的話(huà),今天全家除我以外所有人一起外出探親,晚上十點(diǎn)才回。
“滴答滴答”雨還在下個(gè)不停,我呆呆地望著(zhù),可總這樣也不行,最后心一橫決心邁出回家的第一步,可想象中那冰涼刺骨的雨水并沒(méi)有向林,怎么,難道雨停了我一會(huì )兒抬頭一望才發(fā)現不知何時(shí)已站在我面前將傘打在我頭頂,他一邊緊張地檢查,—邊有啰嗦的解釋著(zhù)過(guò)來(lái),這個(gè)情況全然不顧,他自己已經(jīng)全身冰冷嘴唇烏青,剎那間我心頭一暖,要知道那邊距這里少說(shuō)也有個(gè)十幾公里,開(kāi)車(chē)也要兩個(gè)小時(shí),心中的感動(dòng)無(wú)需多言。
回憶到這里時(shí),我的內心就涌上一陣暖流,也知曉了老師問(wèn)題中我心中最深刻、最認同的答案——親情,是親情讓生活更美好,悲傷時(shí),高興時(shí),激動(dòng)時(shí),憂(yōu)郁是不論發(fā)生什么事,不論怎么樣,親人的血濃于水的親情永遠是你最堅實(shí)的后盾。
發(fā)現生活中的小美好作文600字 篇13
“藝術(shù)來(lái)源于生活,又高于生活!”音樂(lè )是高尚的,它是喧鬧嘈雜的人世中的一股清流,煩悶之時(shí)又是沖開(kāi)心中郁悶的一絲陽(yáng)光!
“C等于2πR…”復雜的公式在腦海中繞來(lái)繞去,纏得我心煩意亂。對于桌上的一本本題集,一張張試卷,我一個(gè)字都動(dòng)不了,握著(zhù)鋼筆的手始終僵在空中。我嘆了口氣,一下子癱在椅子上,呆呆地望著(zhù)天花板。本想馬上放棄,可又不知這空白的試卷如何向老師交代,只好又趴在桌子上看題,手則百無(wú)聊奈轉著(zhù)鋼筆!暗降自趺醋雎?一堆知識點(diǎn)…累死了…”我托著(zhù)腮幫,強迫自己想出這道題的公式和知識點(diǎn),拼命地想要去思考,可是平常堆滿(mǎn)公式的腦,F在卻一片空白,所以的知識儲備像都被抽干了。我想要立刻跑到陽(yáng)臺上大喊,逃離這令人窒息的題海。
我站起身,在書(shū)房里煩操地來(lái)回走。突然,我看到了鋼琴,心中一陣狂喜,立刻掀開(kāi)琴蓋,莊重地將雙手輕放在光滑的琴鍵上。
手指觸到琴鍵的那一刻,一串動(dòng)聽(tīng)的旋律傳入耳中,如同一股清撤的溪水,一片亂麻的腦海瞬間變得清爽,我的手指不斷地在琴鍵上舞動(dòng),那婉轉的音調仿佛有靈,如一個(gè)個(gè)歡快的小精靈一般在我的耳邊縈繞,整個(gè)人如同沐浴在春風(fēng)之下,陽(yáng)光之中,受到了高尚而圣潔的藝術(shù)洗禮。我心中的陰霾頓時(shí)消失殆盡。我緩緩閉上眼睛,手指速度放慢,享受音樂(lè )為我帶來(lái)的歡樂(lè )。我似乎進(jìn)入到了另一個(gè)世界,它只有旋律和樂(lè )曲,我將自己融入到了那個(gè)世界。
“呼……”不知彈了多久,我放下雙手,關(guān)上琴蓋,再次走到書(shū)桌前,驚奇地發(fā)現,我不再心煩意亂,我思考起來(lái)不再吃力,音樂(lè )給了我無(wú)窮的力量讓我振奮起來(lái),我?jiàn)^筆疾書(shū),不一會(huì )就完成了各項作業(yè)任務(wù)。
音樂(lè ),驅散了我的煩悶,我喜歡音樂(lè ),它是我生命中的一束陽(yáng)光!
發(fā)現生活中的小美好作文600字 篇14
當我打開(kāi)筆袋時(shí),一支支熟悉的身影展現在我面前。每當我需要它們時(shí),它們都各司其職。嶄新、锃亮、流暢,是它們剛為我服役時(shí)的標簽;陳舊、光滑、貼手,則是陪伴我多年的老朋友,這便是筆。它們用沉默卻獨特的方式記錄下我生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
也許在同學(xué)們看來(lái),筆只是用來(lái)在作業(yè)本上留下一串串文字,再普通不過(guò)了。但在我看來(lái),筆卻是心路歷程的記憶。
我的生活離不開(kāi)筆,遇到什么,看到什么,想到什么,我都會(huì )用筆在紙上記錄下來(lái):是春日里的柳綿、繁花,是夏日里的荷塘月色,是秋日里的落葉秋霜,也是冬日里的寒梅飛雪……一如生活中的喜與悲、笑與淚,都在伏案時(shí)流瀉于筆尖。
筆,記下了西湖的湖光山色,亭臺樓閣;筆,記下了海灘的金沙碧浪、海天一色;筆,記下了假期里我光著(zhù)腳丫到小池中玩耍,卻被咬了滿(mǎn)腿的蚊子包;筆,也記下了兒時(shí)的我在雨中撐著(zhù)雨傘,模仿“波妞”的歡聲笑語(yǔ)。
每當我伏案時(shí),只感到細小的筆尖流不完心中的千言萬(wàn)語(yǔ),一天的疲憊、煩惱,愁怨都隨著(zhù)筆尖的傾訴,如竹筒倒豆子煙消云散了。即使文章的語(yǔ)言稚嫩、單調,但是過(guò)了幾日或幾周后再來(lái)翻閱,就會(huì )覺(jué)得仍然有幾分趣味、美好。
生活,褪去妝容,原本是平淡的,就如同無(wú)風(fēng)的湖面。但是有時(shí),平靜的水面上也會(huì )泛起層層漣漪,將這些漣漪化作涓涓記憶,記錄下來(lái)。當你有一天回望過(guò)往,這筆耕的印記,也是一份小美好。
現在的人們習慣了城市中的快節奏生活,整天機械式地在電腦前敲打著(zhù)。選擇方便平庸的人們是否可以放下鍵盤(pán),走到書(shū)桌前,執起筆,留住這匆匆歲月里的小美好呢?
發(fā)現生活中的小美好作文600字 篇15
有人說(shuō)笑容既是最平凡的又是最珍貴的,它或樸實(shí)無(wú)華,或燦爛如星,都同樣絢麗。每當我遇到一個(gè)臉上透著(zhù)絕望的人,我總感嘆笑容的價(jià)位之高,一些人看似擁有一切,往往缺少一個(gè)笑容。笑聲像一把火炬,可以點(diǎn)燃人們心中對美好生活的無(wú)限期望。
有人說(shuō)世界上最動(dòng)聽(tīng)的聲音,莫過(guò)于新生兒的笑聲。它純潔得不含一粒塵埃,那是生命最初的祝福,也是對這個(gè)新世界最熱烈的問(wèn)候。當你拿起玩具,坐在搖籃旁,哄哄他,逗逗他,他就會(huì )毫無(wú)保留地把最美的笑容獻給你,獻給這個(gè)美好的世界。
如果你想感受童真,我可以帶著(zhù)你來(lái)到節假日的游樂(lè )園中。這個(gè)不大的世界里到處都回蕩著(zhù)孩子們清脆的笑聲,到處都綻放著(zhù)孩子們耀眼的笑容。這是孩子們的小小天地,在這里,你也許也會(huì )買(mǎi)上一支糖葫蘆,一個(gè)棉花糖,靠在墻角靜靜地回憶自己已逝去的童年,這甜甜的糖葫蘆、棉花糖中,曾經(jīng)有自己無(wú)比滿(mǎn)足的微笑!現在想起,嘴角還是不禁上揚,好似又看到那個(gè)滿(mǎn)嘴棉花糖卻咧著(zhù)嘴笑的孩子。
小時(shí)候,見(jiàn)到最多的就是媽媽的笑。媽媽的笑容淡淡的,卻有一種莫名的力量。剛剛學(xué)走路時(shí),每當腳下不穩時(shí),我總是下意識地找媽媽?zhuān)瑡寢尶偸窃诓贿h處,張開(kāi)雙臂,并用她那燦爛的笑容迎接著(zhù)我,好像告訴我她永遠都在。上學(xué)了,媽媽的笑容告訴我:人不能一輩子靠別人,只有獨立克服了困難,才是真正的強者。
在這個(gè)快節奏的時(shí)代,越來(lái)越多的人為了學(xué)業(yè)、工作而不停奔波,像一塊沉重的石頭,壓在每個(gè)人的心上,也許你不經(jīng)意間綻放的笑容,可以使一個(gè)人重新燃起希望,為平淡無(wú)奇的生活添上絢麗的色彩!
發(fā)現生活中的小美好作文600字 篇16
俗話(huà)說(shuō):“知足常樂(lè )!
在這平淡的生活中,知足者更容易發(fā)現這世間的美好。而那些被欲望蒙住了雙眼的人,一般都只顧成天抱怨上天不公,抱怨生活有太多的苦。因為他們的欲望得不到滿(mǎn)足,從而無(wú)法發(fā)現世間的美好,每天生活在痛苦中,只能感受到這世界深深的惡意。只有對生活充滿(mǎn)希望,懷著(zhù)樂(lè )觀(guān)積極的心態(tài)面對生活,幸福才會(huì )隨之而來(lái),美好也就變得隨處可見(jiàn)。
生活本身就是平淡的。每個(gè)人都是為了生活而生活。有時(shí),生活根本不需要刻意去觀(guān)察,太過(guò)敏感反而會(huì )錯過(guò)一些細節。美好生活其實(shí)很簡(jiǎn)單,每天早上起來(lái),睜眼,開(kāi)心地過(guò)完一整天;晚上鉆進(jìn)干凈的被窩里,美美的睡上一覺(jué),第二天起來(lái)繼續為了生活而努力。這就是一種美好,而且這種美好都不需要你付出什么。
如果你真正擁有這種心態(tài),你就會(huì )發(fā)現,美好原來(lái)無(wú)處不在。清早出門(mén)上學(xué),我看見(jiàn)樓下的流浪貓在打盹,綠化帶里的小樹(shù)長(cháng)出新芽;我感受到下過(guò)雨的天空空氣變得濕潤,風(fēng)里帶著(zhù)屬于冬的氣息;我聽(tīng)見(jiàn)早餐店阿姨親切的問(wèn)候,聽(tīng)見(jiàn)晨起起運動(dòng)的爺爺奶奶哼著(zhù)不著(zhù)調的小曲。放學(xué)時(shí),我放下手中的功課,抬頭望向窗外,我看見(jiàn)了被夕陽(yáng)染得像一片粉紅色海洋的天空,云朵懶懶地飄著(zhù),鳥(niǎo)飛翔著(zhù)劃過(guò)天空身影轉瞬即逝。望著(zhù)這樣的景象,我仿佛又回到了夏天,風(fēng)吹起少年的衣角,空氣里帶著(zhù)茉莉的清香。汗水滑過(guò)鎖骨淌進(jìn)衣領(lǐng)消失不見(jiàn),在此刻摸出口袋里的零用錢(qián)買(mǎi)一瓶汽水,碳酸飲料的氣泡充盈口腔,冰涼的感覺(jué)久久不散。這一切,都讓我覺(jué)得世間如此美好,平淡的生活好像并不平淡。
生活在這個(gè)快節奏的時(shí)代,我們常常因為忙碌而忘了用心觀(guān)察美好,從而說(shuō)這世間沒(méi)有美好。但其實(shí)不是的,只要能靜心觀(guān)察,你就會(huì )發(fā)現,這世界開(kāi)滿(mǎn)了花。
發(fā)現生活中的小美好作文600字 篇17
走在林蔭小道上,用歡聲笑語(yǔ)來(lái)頂替走路的無(wú)趣,同學(xué)們夾雜著(zhù)疲倦與不堪,但在他們的眼中,這些遠遠沒(méi)有快樂(lè )更重要。
陽(yáng)光暖暖地照在我們的身上,腳也不知不覺(jué)的放慢了腳步,總盼望著(zhù)能快點(diǎn)到,離目的地的方向越來(lái)越近,每個(gè)同學(xué)的嘴上都是:“!到了耶!終于到了!迸暮孟窠(jīng)歷了紅軍二萬(wàn)五千米長(cháng)征似的。
步入望海樓景區,首先進(jìn)入眼簾的是碑宛,它是由一片一片竹子拼接而成,而走在里面,隨著(zhù)鳥(niǎo)兒的叫聲, 所有人都沉浸在這仙境之中了,每每走過(guò)青石板上,每每看過(guò)每一塊石碑,都想贊嘆不覺(jué),頓時(shí),我看到一句詩(shī):“青山斷處塔層層,隔岸人家人欲應!彼囊馑际乔嗌綌嚅_(kāi)的地方有層層的塔,隔條江水想要回應對家人的呼喚。說(shuō)句實(shí)話(huà),我真的想在樓上大喊一句:“我長(cháng)大啦!"
隨著(zhù)講解員的腳步,我們穿過(guò)了那郁郁蔥蔥的竹子林。來(lái)到了古城池地雕,一大群男生猛的沖上前去,蹦來(lái)蹦去,都把女生擠的頭都看不著(zhù),仔細看去,原來(lái)這里是一個(gè)泰州的地圖,許許多多的人拿個(gè)本子就在那里抄,說(shuō)是老師讓的,真的,我覺(jué)得他們太天真了。
來(lái)到望海樓的正門(mén),聽(tīng)著(zhù)浪花拍打湖岸的聲音,是那么的洶涌澎湃。里近樓內,一種古老的氣息撲面而來(lái),它在告訴我們,它的悠久歷史。聽(tīng)解說(shuō)員說(shuō)望海樓高30米,它有1500年的歷史。果然啊,”領(lǐng)江第一樓“的名稱(chēng)壓在它的頭上,真是名不虛傳呀!站在樓下,還真的被它那旖旎的風(fēng)姿給吸引了,時(shí)間也不知不覺(jué)的過(guò)去了,秋風(fēng)吹起了我們的頭發(fā),滴答滴答……
那歡聲笑語(yǔ),卻淹沒(méi)在那夕陽(yáng)西下,同學(xué)們坐在電動(dòng)車(chē)上傾述著(zhù)他們的一個(gè)半天的經(jīng)歷,高興,無(wú)趣,生氣……
發(fā)現生活中的小美好作文600字 篇18
生活,簡(jiǎn)單地說(shuō),就是度過(guò)一個(gè)又一個(gè)24小時(shí)。有的人,在這一生中,會(huì )做許多有意義的,自己感興趣的事;而有些人呢?會(huì )不切實(shí)際的,給自己定個(gè)高目標,然后日日夜夜的去追求,這固然不錯,但就因此,而失去了自己本身特有的本領(lǐng),失去了人間最寶貴的東西——快樂(lè )。
擁有快樂(lè )的人,他每時(shí)每刻都會(huì )過(guò)得精彩,幸福!不說(shuō)別人,就說(shuō)我,一個(gè)平平凡凡的中學(xué)生,學(xué)業(yè)是我目前的第一大問(wèn)題,在我們這些同齡人看來(lái),學(xué)習是世間用來(lái)約束青少年的第一大武器。其實(shí)不然,學(xué)習可以分為許多種,有枯燥學(xué)習,煩惱學(xué)習,樂(lè )趣學(xué)習和快樂(lè )學(xué)習。只要用對了學(xué)習類(lèi)型,再厲害的炮彈也打不垮我們。而我,用的就是最好玩,也最精彩的——快樂(lè )學(xué)習。一聽(tīng)“快樂(lè )學(xué)習”,想必你一定會(huì )想到:一個(gè)活蹦亂跳的學(xué)生在課堂上跳來(lái)跳去,時(shí)不時(shí)發(fā)出一陣笑聲。不是這樣的,快樂(lè ),就是高興,有興趣,把兩者聯(lián)系在一起,便是“高興,有興趣的去學(xué)習!本唧w的步驟很簡(jiǎn)單;第一步,保持一個(gè)良好的心態(tài),用積極的目光去看老師、課本;第二步,喜歡上老師和他講課的方法;第三步,就是認真聽(tīng)課嘍!簡(jiǎn)單三部曲,學(xué)生快樂(lè )自然來(lái)!
當然,老師也得配合一下,用幽默,積極向上的情緒去感染學(xué)生,從而達到師生共樂(lè )的快樂(lè )效果!這就是學(xué)習中的“擁有快樂(lè )”!各位老師同學(xué),行動(dòng)起來(lái)哦!
只有擁有快樂(lè ),生活才會(huì )更美好!只有擁有快樂(lè ),世界才會(huì )更加精彩!朋友們,大家一起來(lái),向“快樂(lè )的彼岸”進(jìn)軍,讓快樂(lè )灑向宇宙每一個(gè)角落,讓快樂(lè )充滿(mǎn)世間!
發(fā)現生活中的小美好作文600字 篇19
合上《童年》,我的心久久不能平靜......
這本書(shū)主要講述了阿廖沙,也就是作者高爾基三到十一歲時(shí)期悲慘的童年生活。小說(shuō)從“我”隨母親去投奔外祖父寫(xiě)起,到外祖父叫“我”去“人間”混飯吃結束,生動(dòng)地再現了十九世紀七八十年代俄國下層人民的生活狀況。吝嗇、貪婪、專(zhuān)橫、殘暴、狠心的外祖父,粗野、自私的兩個(gè)市儈舅舅,在這樣一個(gè)彌漫著(zhù)殘暴和仇恨的家庭里,幼小的阿廖沙過(guò)早地體會(huì )到了人間的痛苦和丑惡。然而,就是在這樣一個(gè)可怕的環(huán)境里,也不乏溫暖與光明。這就是以外祖母為代表的另外一些人,另外一種生活。慈祥善良、聰明能干、熱愛(ài)生活、忍讓寬容的外祖母,她如一盞明燈,照亮了阿廖沙敏感而孤獨的心,她還經(jīng)常講一些民間故事給阿廖沙聽(tīng)。另外,還有樂(lè )觀(guān)純樸的“小茨岡”、正直的老工人格里戈里、獻身于科學(xué)的知識分子“好事情”,都給過(guò)阿廖沙以力量和支持,使他在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著(zhù)生活的勇氣和信心,并逐漸成長(cháng)為一個(gè)堅強、勇敢、正直和充滿(mǎn)愛(ài)心的人。
讀完《童年》,我的心深深地被震撼了。阿廖沙悲慘的童年生活與我們今時(shí)今日幸?鞓(lè )的童年生活,形成了多么鮮明的對比啊!我不得不對自己過(guò)去的種種行為感到愧疚,曾經(jīng),我因為不能去玩而暴跳如雷、因為做家務(wù)太累而半途而廢、因為學(xué)習繁重而哭哭啼啼,這些都是多么不應該啊!比起阿廖沙,我們可以說(shuō)是在蜜罐里泡大的了,一個(gè)天上,一個(gè)地下,不得不讓我心頭一顫,使我學(xué)會(huì )了許多許多……
珍惜生活,感悟人生,努力延長(cháng)生命的價(jià)值、生命的意義,這就是我讀了《童年》之后所要做的唯一一件事。
我又輕輕把書(shū)翻開(kāi),仔細品味一番,多少人生哲理蘊含其中啊!
發(fā)現生活中的小美好作文600字 篇20
人們都說(shuō)寬容讓生活更美好呢,可是人們真的寬容了嗎?但兩年前的一件事讓我明白了寬容的美好。
那天,我的好閨蜜——廖思晗送我一個(gè)杯子。我十分喜歡,它外面穿著(zhù)紫藍色的衣服,戴著(zhù)紫色的帽子,從遠處看,就像一塊紫藍色的水晶。以前的每次下課,我都會(huì )出去瘋瘋顛顛地跑起來(lái)。但我現在只是安安靜靜地坐在座位上,保護著(zhù)自己的寶貝——水杯,怕別人把它打碎了。放學(xué)了,我還是抱著(zhù)自己的水杯,慢慢地走回家。
有一次,我寫(xiě)好作業(yè),把杯子小心翼翼地放在書(shū)桌上,贊嘆道:“真好看呀!”“哇!姐姐,這個(gè)水杯好好看呀,給我看一下唄,可以嗎?”不一會(huì )便被我眼尖的妹妹發(fā)現了。望著(zhù)她那可憐巴巴的樣子,心一軟,便答應了:“好吧!但你不能給它打壞了!”就在這千鈞一發(fā)之際,媽媽來(lái)了一句:“吳婉瑤!來(lái)幫我收衣服!”我剛走出房門(mén),就聽(tīng)見(jiàn)“啪”的響聲,我猛地一回頭,發(fā)現桌上的杯子不見(jiàn)了,地上卻多了一堆紫藍色的碎片。我的怒氣直沖頂峰,用手指著(zhù)她怒吼:“我都讓你小心點(diǎn),小心點(diǎn),你怎么回事!”妹妹一臉驚恐,害怕的扯著(zhù)衣服,嘴里發(fā)出像蚊子一樣的聲音:“姐姐……對……對不起!”
看到妹妹的樣子,我于心不忍,又想到媽媽告訴我對人要寬松一些,大度一些。想到這,我的怒氣值降到了50%,“沒(méi)事,你沒(méi)傷到就行!泵妹孟仁且汇,隨即綻開(kāi)了笑容。接著(zhù),我們又一起把碎片收拾掉。過(guò)了幾天,我的書(shū)桌上又多了一個(gè)手工杯子,見(jiàn)到它我就像見(jiàn)到彩虹一般高興!
是呀,包容能讓生活更美好,能讓我們收獲生活中的小幸福。
發(fā)現生活中的小美好作文600字 篇21
7月13日早上,日報的老師和記者帶領(lǐng)著(zhù)幾十名小記者到美怡樂(lè )公司采訪(fǎng)。
這天,我們到日報社集中,然后一起去美怡樂(lè )公司。大約過(guò)了35分鐘,我們到達了目的地。美怡樂(lè )公司是一間以生產(chǎn)銷(xiāo)售冰淇淋為主的公司。為了讓我們更加了解這家公司,老師先帶我們去會(huì )議中心聽(tīng)公司的相關(guān)負責人講解。我們還看了一段視頻,這段視頻讓我知道了食品包裝上面的“QS”標志是質(zhì)量安全標志。如果在食品包裝上看不到這個(gè)標志的話(huà),那么這樣商品一定不能購買(mǎi)。通過(guò)視頻,我還知道了辨別偽劣食品要防“艷、白、反、長(cháng)、散、低、少”這七種問(wèn)題。至于食品添加劑,添加適當的話(huà)對人體還是沒(méi)有什么傷害的,可以放心食用,但市面上有一些商家為了吸引更多消費者,過(guò)度添加食品添加劑,如吊白塊、蘇丹紅、三聚等,食用后會(huì )對身體造成很大的傷害。而通常市場(chǎng)上的偽劣產(chǎn)品多數都過(guò)量添加食品添加劑,所以說(shuō),我們不要貪圖便宜及方便去買(mǎi)街邊的食品及市面上的一些偽劣食品。
會(huì )議結束后,我們一起品嘗了美味的'冰淇淋。之后,我們去了化驗室,看到了工人們在檢驗材料質(zhì)量。接著(zhù),我們去了制作室,看到了各種各樣制作冰淇淋的機器。最后,我們還看了放材料的倉庫。參觀(guān)完以后,我們就一起回報社了,結束了采訪(fǎng)。
這次采訪(fǎng)讓我知道了冰淇淋的制作過(guò)程,以及很多關(guān)于食品安全的知識。在今后的日常生活中,我一定會(huì )好好運用今天所學(xué)習的知識,向家人、同學(xué)宣傳食品安全知識,讓自己及家人朋友的生活更加健康。
健康,讓生活更加美好。
【發(fā)現生活中的小美好作文600字】相關(guān)文章:
發(fā)現生活中的小美好作文03-23
生活中的小美好作文08-13
勞動(dòng),生活中的小美好作文08-18
聽(tīng),生活中的小美好作文11-03
關(guān)注生活中的小美好作文12-18
尋找生活中的小美好作文12-24
生活中的小美好作文(10篇)08-15
生活中的小美好作文(3篇)08-18
生活中的小美好作文600字09-16