發(fā)現生活中的小美好作文600字（通用21篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的發(fā)現生活中的小美好作文600字，歡迎閱讀與收藏。
發(fā)現生活中的小美好作文600字 篇1
生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，足以讓我們發(fā)現這世間的美好。
———題記
現代社會(huì )，大多數人的思想都過(guò)于消極，仿若大街上的行尸走肉一般。但是其實(shí)只要細心尋找，就能發(fā)現生活中的小美好。
在這個(gè)國泰民安的時(shí)代，我們本該感到幸�？鞓�(lè )，但卻不知是誰(shuí)引起了一種以“喪”為榮的社會(huì )風(fēng)氣，導致人們臉上的笑容越來(lái)越少，抑郁癥患者更是日益增加。好像無(wú)論遇到什么事情，人們都只會(huì )往消極的方面想。
我身邊的同學(xué)好像也不出所料地患上了這種“病”。因為事與愿違就傷害自己；一次失敗就一蹶不振；甚至因為生活中的一個(gè)小插曲就否定了自己的一生，可是他們從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，其實(shí)所有的不完美都在為我們的未來(lái)做準備。你今天經(jīng)歷的事情越多，未來(lái)能承受的就越多，就越不容易被擊穿。我們在烈日下奔跑，我們埋怨太陽(yáng)，太陽(yáng)卻給予我們溫暖與光芒；我們埋怨體育老師，可體育老師卻讓我們擁有健康的身體。我們往往看到事情不好的一面，殊不知這件事情給我們帶來(lái)的益處更大。
仔細想想，當我們自己不快樂(lè )時(shí)，內心就會(huì )煩躁，說(shuō)的話(huà)做的事也跟著(zhù)粗魯起來(lái)，隨后影響到身邊的人，反之，我們?yōu)槭裁床荒軐ι磉叺娜诵σ幌履�？先讓自己�?lè )觀(guān)，再讓身邊的人“感染”。
如果生活對我們不好，那我們就去熱愛(ài)生活。明天的太陽(yáng)照樣轟轟烈烈，明天的星星依然耀眼。
窗外的桂花飄出一陣陣花香；陽(yáng)光透過(guò)綠葉星星點(diǎn)點(diǎn)的撒在大地上；一陣晚風(fēng)吹過(guò)，油煙味與桂花味混為一體；在平坦的大路上，是一片金燦燦的光芒；你聽(tīng)，鳥(niǎo)兒在一唱一和……
我們應該在烈日下?lián)肀Т蟮�，在災難中擁抱生活。樂(lè )觀(guān)是不被擊敗的有效武器。
發(fā)現生活中的小美好作文600字 篇2
羅丹說(shuō)過(guò):“世界上是不缺少美的，而是缺少會(huì )發(fā)現美的眼睛�！鄙钪�，只要你去發(fā)現，總會(huì )讓你的生活更加美好。
冬的腳步近了，近了！北風(fēng)呼嘯，雨雪紛飛。夜已深，杭州的夜晚都燈火闌珊。我走在林蔭小道之間，打著(zhù)傘，散散心，郁郁寡歡。
聽(tīng)，遠處傳來(lái)窸窣的聲音，掠過(guò)耳畔，萌發(fā)了我的好奇心。漸漸地眼前有兩個(gè)朦朧的人影閃爍著(zhù)，定睛一看，才知是一對母子。只聽(tīng)得母親對稚氣未脫的孩子呵護道:“孩子，你冷嗎?要不媽媽把棉襖讓你披一下吧！”話(huà)罷，脫下棉襖蓋在孩子身上。那位母親彎下腰，弓著(zhù)背，讓孩子進(jìn)入她溫暖的懷抱之中。
雨越下越大，如同無(wú)數珍珠伴隨鵝毛大雪紛紛落下，風(fēng)也開(kāi)始咆哮。孩子倚在母親肩上,那位母親喃喃自語(yǔ)：“我得為孩子找個(gè)地方避雨！”她加快了步伐，石板發(fā)出了清脆的“乒乓”聲，像是譜寫(xiě)了一首《母愛(ài)贊歌》。我緊隨其后，并不打擾這對母子。
慢慢的，他們坐在一個(gè)亭子中心，那位母親粗糙的手撫摸著(zhù)孩子的脊梁。我坐在他們的對面，打量著(zhù)這位母親。我看見(jiàn)了，她的雙肩酒滿(mǎn)了晶瑩的雨珠，黑發(fā)之間摻著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)雪白。盡管自己凍得瑟瑟發(fā)抖，卻仍然給孩子提供一個(gè)溫暖舒適的環(huán)境，難道這不就是生活中的真善美嗎？
看到這兒，我的心微微一震，兩行冰涼的淚水滾落到腮邊，心中涌上一股暖流，心酥軟了。隆冬，為孩子披上一件棉襖，這簡(jiǎn)單的一個(gè)動(dòng)作，卻是多么動(dòng)人的永恒。母愛(ài)如傘，能夠為你遮避前方的風(fēng)雪。
人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心！生活中的真善美是無(wú)處不在的，只要你有一雙發(fā)現的眼睛。發(fā)現，讓我的生活不再平淡；發(fā)現，讓我的生活更美好！
發(fā)現生活中的小美好作文600字 篇3
淡淡的生活是最好的，只有平淡才能讓生活過(guò)得更好......
以前，我一直都過(guò)著(zhù)平淡而美好的生活，這讓我感到自己當時(shí)的無(wú)比幸福。
那時(shí)候，奶奶很寵我，經(jīng)常給我買(mǎi)一些好吃的，好玩的，但有時(shí)候我會(huì )拒收。因為我知道我家的條件并不是很好。
媽媽經(jīng)常，教育我說(shuō)：“你以后不要收別人給你的東西。如果收了，就可能欠別人的人情�！�
碰到別人向你要玩的時(shí)候就等著(zhù)難堪吧。
不僅如此，媽媽還經(jīng)常告訴我：“如果你喜歡美好的生活，變得人人都喜歡的話(huà)，就要謙虛一些，如果你驕傲了，別人就會(huì )看不起你，有些人可能會(huì )想打你�！�
我從來(lái)沒(méi)有奢侈過(guò)。我有一次期末考試，考了第一個(gè)100分，我很高興，但媽媽比我更高興，說(shuō)：“你想要什么？我都給你買(mǎi)�！�
我對媽媽說(shuō)：“算了吧？我高一百分是為了自己，不是為了讓你給我買(mǎi)好吃的�！�
媽媽聽(tīng)了激動(dòng)的對我說(shuō)：“你長(cháng)大了�！�
晚上的時(shí)候把媽媽等爸爸回來(lái)把這件事情告訴了爸爸，爸爸聽(tīng)了也很高興，急急忙忙地去超市買(mǎi)零食去了。
然后我還是沒(méi)弄，不讓媽媽給我買(mǎi)東西。
到了我有小弟弟的時(shí)候，媽媽每天都在抱著(zhù)弟弟，抱的腰酸背痛的，爸爸對媽媽說(shuō)：“見(jiàn)你這么累，真心疼，要不雇個(gè)保姆吧�！边@句話(huà)正好被我聽(tīng)到了，媽媽剛想答應，我說(shuō)：“不行，以后我來(lái)照顧小弟弟�！�
爸媽聽(tīng)了說(shuō)：“那好吧，但你要照顧好弟弟，不能讓弟弟哭哦�！蔽衣�(tīng)了滿(mǎn)口答應。
以后我每天放學(xué)寫(xiě)完作業(yè)第一件事就是找我的弟弟玩，抱著(zhù)弟弟不哭，媽媽就可以不用再抱著(zhù)弟弟哄弟弟睡覺(jué)了。
美好的生活是許多人都向往的，但只有平淡才能使生活更美好。
發(fā)現生活中的小美好作文600字 篇4
清晨的一縷陽(yáng)光照射到大地上，傍晚收回最后一縷陽(yáng)光，一天就這樣反復循環(huán)，在我生活這這十四個(gè)年頭里，我卻從未發(fā)現，原來(lái)生活如此美好。
晨曦的第一抹陽(yáng)光灑在大地上，落在窗臺上，在鳥(niǎo)兒婉轉清脆的叫聲中，我開(kāi)始了一天的奮斗。窗邊，風(fēng)鈴在叮叮當當地響，宛如百靈鳥(niǎo)美妙的歌聲，窗外，一縷縷柳樹(shù)的枝條伴隨著(zhù)那溫暖的春風(fēng)，來(lái)回擺動(dòng)，展現它那婀娜多姿的身材，柳枝上已開(kāi)始泛出嫩芽，宛如綠色的小點(diǎn)一般，點(diǎn)綴在柳枝上，哦，那是春天來(lái)到的信號。
我在這春意盎然的天氣中邁出了清晨的腳步。
漫步在被太陽(yáng)照射成金色的大道上，看著(zhù)形形色色的人們工作、休息，有人在買(mǎi)菜，賣(mài)水果，有老人在凳子上悠閑的曬著(zhù)太陽(yáng)，也有的三五一成群，在一個(gè)小賣(mài)鋪的門(mén)口打牌，也有人在下樹(shù)底下下象棋，旁邊的人凝神觀(guān)看，觀(guān)棋不語(yǔ)……
這樣美好的景象如同一副名篇畫(huà)卷，它的名字就叫《生活》。它就是一個(gè)世外桃源，黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè )，讓我久久站住不忍破壞這一副美好的景象。
中午毒熱的太陽(yáng)光照射到人臉上，于是，老頭子們全被老伴叫回家去，“嘩嘩”炒菜的聲音與“呲呲”的油炸聲一并而起，不久，一股菜香撲鼻而來(lái)，它刺激著(zhù)人們的味蕾，散發(fā)著(zhù)絕妙的香氣，那是奶奶為爺爺做飯時(shí)愛(ài)的味道，多年的陪伴，經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，它漸漸地變?yōu)榱擞H情，那種血緣關(guān)系不可割分。
夕陽(yáng)，開(kāi)始親吻遠處的山巒。那是傍晚的來(lái)臨。
夜晚的美景猶不可言，粗狂豪邁的廣場(chǎng)操樂(lè )聲放了起來(lái)，老太太們聞聲起舞，舞姿沒(méi)有那么優(yōu)美，但熱情卻感染了周?chē)娜藗�。人們紛紛跟�?zhù)音樂(lè )歡快的跳舞……
生活，原本就那么美好！
發(fā)現生活中的小美好作文600字 篇5
夜深了，小區周?chē)舶察o靜的，草叢中蛐蛐正唱歌。
我伸了伸懶腰，看了一天電腦的我，疲倦地揉了揉眼睛。
開(kāi)啟下載歌曲的軟件，下載了許多動(dòng)聽(tīng)的鋼琴曲。點(diǎn)擊播放，便躺在床上，隨著(zhù)音樂(lè )的波動(dòng)，我慢慢做起眼保健操，這時(shí)，我的眼睛有一種冰涼的，舒服的感覺(jué)。
慢慢地，我睜開(kāi)眼，眼前一片明亮，耳邊還彌漫著(zhù)優(yōu)美的鋼琴曲。我的心無(wú)比的清亮。默默得感受著(zhù)。
生活，是一首鋼琴曲，任你怎么傾聽(tīng)，任你怎么感受。生活的道路雖漫長(cháng)，但如果你能從生活中去感受美好，你就會(huì )覺(jué)得人生的意義不再單一了。
一位年輕的少女，因為一場(chǎng)意想不到的車(chē)禍，而骨折，雖然醫生能夠醫治，但急需輸血。對于這個(gè)問(wèn)題，醫生們無(wú)可奈何。少女的血型十分特別，在百人沒(méi)還找不到一個(gè)，且急需的量數又多，誰(shuí)又愿意呢？
慌忙中，一個(gè)瘦小的男孩跑進(jìn)醫院，懇求醫生，把自己的血輸給少女。醫生驚訝之余，沒(méi)多問(wèn)，幫小男孩查了血型，符合少女，但醫生擔心小男孩太瘦，可能會(huì )有危險。但小男孩的固執，使醫生絲毫沒(méi)有辦法。
手術(shù)后，醫生從手術(shù)室里走出來(lái)，點(diǎn)頭告訴少女的家人，少女已經(jīng)平安無(wú)事了。當小男孩得知這個(gè)消息時(shí)，臉上浮出欣慰的笑，隨即倒在地上……
后來(lái)，男孩死了，因為缺少血。
幾個(gè)月后，少女康復出院了。開(kāi)著(zhù)車(chē)來(lái)到了埋葬男孩的墓地上，對著(zhù)墓地，悄悄落淚。她從皮包中取出筆和紙寫(xiě)上：救命恩，永難忘。輕輕地放在墓地上。
小男孩用自己的生命換來(lái)了少女的生命。
生活中的美好不只一個(gè)，還有好多好多，只要懂得用心去感受生活，用心去感激生活，一切美好的事物都會(huì )在你的眼前浮現。我按動(dòng)鍵盤(pán)，流瀉下一時(shí)的感受：
生活的美好，只有熱愛(ài)生活的人才感受得到的。
發(fā)現生活中的小美好作文600字 篇6
隨著(zhù)改革開(kāi)放步伐的加快，我們的生活變得越來(lái)越好。
小區里
早晨，許多人都在晨練，小區的環(huán)境優(yōu)美安靜而和諧，有的人在打羽毛球、有的人在散步、有的人在打太極拳、有的人坐在亭子里聊天、還有的人在跑步、有的人在練聲，他們都在享受著(zhù)這和諧而美好的環(huán)境，享受著(zhù)這清新的空氣。
公園里
公園里更為熱鬧，好多人在唱戲、拉弦子、繪畫(huà)、還有的在體育建材處鍛煉身體。有的打羽毛球、有的在下棋。公園里的美景，加上悠閑的人們。真是一幅美麗的風(fēng)習畫(huà)，人與自然相得益彰，相互映襯，極為和諧。
街道上
灑水車(chē)在勤奮地唱著(zhù)歌，向空中噴灑著(zhù)水霧，向地面灑著(zhù)水珠，路面濕濕的，空氣變得潮濕起來(lái)。城市的環(huán)境變得濕潤起來(lái)，沒(méi)有灰塵，路面整潔。還有在小學(xué)門(mén)口，警察維持著(zhù)孩子們有序的過(guò)馬路。這些場(chǎng)面都讓人感動(dòng)。他們這些行動(dòng)實(shí)實(shí)在在的都是為人民服務(wù)。街上行人，匆匆忙忙，各司其職。一派和諧有序的景象。
商店里
商店里的商品琳瑯滿(mǎn)目，各種各樣。越來(lái)越豐富，越來(lái)越時(shí)尚。人們都在精心挑選食品。挑選生活必需品。超市里熙熙攘攘，但很有序。這樣和諧的環(huán)境，讓人感覺(jué)舒服�，F在的人有吃有喝。讓我感覺(jué)生活是多么美好。
陶淵寫(xiě)的《桃花源記》中，為我們塑造了一個(gè)人人平等，沒(méi)有戰爭，沒(méi)有壓迫，沒(méi)有剝削，和諧富足的社會(huì )。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè )的場(chǎng)景不正是這樣的嗎？說(shuō)的不正是我們現在的社會(huì )嗎？
但作為新時(shí)代的我們，我們不能只滿(mǎn)足于現狀，停步不前。我們應該有更高的目標，使我們的生活質(zhì)量越來(lái)越高，我們要不懈的去努力，去奮斗，去創(chuàng )造。未來(lái)我們的生活會(huì )更加美好。
發(fā)現生活中的小美好作文600字 篇7
“有人說(shuō)，生活像一杯茶，等著(zhù)你細細去品味；有人說(shuō)，生活像一首歌，等著(zhù)你慢慢去傾聽(tīng)；還有人說(shuō)，生活像一杯酒，等著(zhù)你慢慢去暢飲�！鄙詈苊�，美在點(diǎn)點(diǎn)滴滴，只要你用心去尋找，一定會(huì )發(fā)現。
那是一個(gè)星期五的下午，太陽(yáng)明晃晃地掛在天空，然而我卻怎么也高興不起來(lái)。馬上就要接近期中考試了，復習摸底考試卷上一道道紅色的叉，像小刀一樣扎著(zhù)我的心�；丶业穆匪坪鹾荛L(cháng)，路邊無(wú)暇顧及的風(fēng)景消失在身后。
等待紅綠燈的十字路口，一簇簇盛開(kāi)的丁香花突然映入眼簾，小小的花蕾，圓圓的，好像奶奶衣襟上的盤(pán)花扣，淡淡的清香撲鼻而來(lái)，一時(shí)間所有的不快消失得無(wú)影無(wú)蹤。
一條不知來(lái)自何處的流浪狗迎面走來(lái)，后腿蜷縮著(zhù)，一瘸一拐費勁地走著(zhù)。渾身上下沾滿(mǎn)泥土，臟兮兮的，穿過(guò)了十字路口。我瞅了一眼這條受傷的'小狗，自言自語(yǔ)道：“這是誰(shuí)家的小狗呀，多可憐�！毙」房蓱z巴巴地望著(zhù)我，眼神里流露著(zhù)乞求。好像在說(shuō)“救救我吧，救救我吧……給我一點(diǎn)吃的吧！”我看著(zhù)它賣(mài)力搖著(zhù)尾巴討好我的樣子，心里不由得生出一絲憐惜�？墒窍胂脒�沒(méi)有完成的作業(yè)，令人討厭的紅叉，頓時(shí)又擔憂(yōu)起來(lái)�，F在不回家，媽媽肯定會(huì )責備我的，于是加快腳步，頭也不回地朝家的方向跑去。
終于到家門(mén)口了，我突然間想到了自己遺忘在學(xué)校的復習試卷，于是又朝向學(xué)校的方向走去。又路過(guò)那個(gè)十字路口，我驚訝地發(fā)現，一個(gè)小男孩正在把自己的午飯喂給流浪的小狗，還用自己的紅領(lǐng)巾包扎了小狗受傷的后腿。這一刻，我深感慚愧，從小男孩的身上，我看到了人性的善良，看到了生活的美，這美，無(wú)處不在。
發(fā)現生活中的小美好作文600字 篇8
蝴蝶曾迷于自己的舞姿，蜜蜂曾醉于蜂蜜的香甜，小草勇敢地探出了頭，看著(zhù)這美好的世界，看著(zhù)這些鮮活的生命。
——題記
清晨，小鳥(niǎo)唱起了歌，美妙的歌聲，一切都是這么的寧靜與和諧。
晨·早餐與溫暖
“嘿，懶豬起床了！”姐姐從外面探頭，“快起來(lái)了，吃早餐，母親大人今天有事，出門(mén)了，所以只剩我們兩�！苯憬阋贿叝B著(zhù)衣服，一邊說(shuō)道。我還沒(méi)睡醒就被姐姐拉起來(lái)。洗漱完畢后，來(lái)到餐桌旁，發(fā)現是我最喜歡喝的西紅柿蛋湯，兩眼放光說(shuō)道：“你怎么知道我最喜歡喝這個(gè)？”姐姐被我的樣子逗笑了：“我怎么不知道，小時(shí)候你我倆人最親，湯都是我煮的�！蔽倚α诵�，一口氣把湯都喝完了。湯滑過(guò)喉嚨，溫暖流到了心田，甜涌上了心頭。我搖著(zhù)頭，晃著(zhù)腦袋，仿佛陶醉其中，姐姐會(huì )心一笑，笑得甜美，我也笑了。
午·大自然的問(wèn)候
吃完早飯，我們來(lái)到了小區的后山上，小區的后面是一座小山丘，上面有階梯。我們走在山路上，傾聽(tīng)大自然的聲音，看著(zhù)蝴蝶表演的舞姿。我們繼續走著(zhù)。發(fā)現樹(shù)上有鳥(niǎo)蛋，而我們來(lái)的正是時(shí)候，小鳥(niǎo)破殼而出，清脆的叫聲打破了寧靜。這是一位老爺爺走了過(guò)來(lái)，慈祥地說(shuō)：“哎，小姑娘，來(lái)散步啊，大自然是不是很美好��？哈哈，我也是一把年紀了，但我每天都來(lái)散步，都會(huì )發(fā)現大自然有所改變�！贝鬆斦f(shuō)完，望著(zhù)我們，淡然一笑，笑得慈祥，我們也笑了。
晚·夜里的歌聲
夜深了，人們都早早的入睡迎接新一天的開(kāi)始。我躺在床上，怎么也睡不著(zhù)，月亮姐姐似乎發(fā)現了我，便讓昆蟲(chóng)們唱起了催眠曲，我閉上眼睛，一陣陣睡衣襲來(lái)，一笑，笑得安穩，我便帶著(zhù)微笑入睡，月亮姐姐也回了我一個(gè)笑容。
會(huì )心一笑，笑得甜美，笑得慈祥，笑得安穩。
發(fā)現生活中的小美好作文600字 篇9
隨著(zhù)時(shí)間的推移和時(shí)代的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)越來(lái)越先進(jìn)，這一直給我們的生活帶來(lái)不便，而最發(fā)達的技術(shù)就是信息交流。
在一些發(fā)達地區，幾乎每個(gè)家庭都有信息交換工具，從尋呼機到座機，從手機到最流行的電腦。而且最方便的是人與人之間的交流。溝通是生活中的必需品。
生活中發(fā)生了一件事，給我們家帶來(lái)了很多麻煩，但是通過(guò)溝通解決了。我家房子剛買(mǎi)，還沒(méi)裝修。巧了，樓上一個(gè)住戶(hù)因為兒子要結婚，剛買(mǎi)了房子要裝修，就讓先裝修。但是在樓上裝修的過(guò)程中，衛生間的水管損壞，導致大量漏水，導致我們家墻壁發(fā)霉，面積越來(lái)越大。但是樓上的住戶(hù)根本沒(méi)注意到，我媽決定和樓上的住戶(hù)商量一下。
他們第一次去的時(shí)候態(tài)度很好。他們一次又一次向母親道歉，說(shuō)要盡快讓物業(yè)帶頭解決麻煩。但是，當他們聽(tīng)到工作人員說(shuō)浴室水池應該檢查、拆除和重新安裝時(shí)，他們開(kāi)始避開(kāi)他們的母親。談什么時(shí)候修，他們總是用各種理由搪塞，比如忙，準備兒子的婚禮等等。隨著(zhù)漏水面積越來(lái)越大，幾乎碰到電線(xiàn)了。沒(méi)辦法，我媽只能敲一次。
隨著(zhù)窗外一次又一次響亮的辯論，我不禁有點(diǎn)擔心。怕他們吵架，但是事情解決不了，鄰居關(guān)系就僵了。然而事情并沒(méi)有變成我想象中的結局。窗外喧鬧的辯論漸漸淡了。相反，有友善而滿(mǎn)足的笑聲。
我媽回來(lái)了，我問(wèn)怎么回事。原來(lái)我媽把她給我們帶來(lái)的麻煩告訴了樓上的住戶(hù)，他們也把自己的顧慮告訴了我媽。我們退了一步，事情就解決了。
溝通就像一座橋，連接著(zhù)很多人。其實(shí)溝通很簡(jiǎn)單。人與人面對面的交流，只有互相交流，互相理解，生活才會(huì )更美好。
發(fā)現生活中的小美好作文600字 篇10
有你在身邊，我的生活會(huì )更好！——銘文
"時(shí)光飛逝，日月如梭."從調皮的孩子到理智的初中生，我一直有你陪伴。書(shū)，你讓我的生活充滿(mǎn)樂(lè )趣。
春天，我一路擁有你。當我帶著(zhù)那份悲傷的心情回到家的時(shí)候，你的書(shū)——是我不開(kāi)心的時(shí)候第一個(gè)想到的�？赐辍洞蹬４笸鯕v險記》，開(kāi)心的心情一下子涌出來(lái)。
夏天，一路有你。我又拿著(zhù)試卷回家了，但這次我欣喜若狂，第一個(gè)想到的是你，——。我想和你的好朋友分享一下。拿起《唐詩(shī)三百首》不由自主的看了起來(lái)。
秋天，我一路有你。我病了，躺在床上，突然覺(jué)得很無(wú)聊很無(wú)聊，覺(jué)得不想學(xué)習，覺(jué)得學(xué)習太辛苦。我又抱起你，抱起格列佛的時(shí)候遇到了很多挫折和困難，但他沒(méi)有放棄夢(mèng)想。我受到啟發(fā)，緊挨著(zhù)病痛坐在辦公桌前學(xué)習，沒(méi)有浪費一分鐘。
冬天，一路上有你。每天騎自行車(chē)，冬天受凍，回家洗澡，你是第一個(gè)想到的人。我拿起《格列佛游記》看了看�！朵撹F之火》這本書(shū)涵蓋了我在現實(shí)生活中的感冒。我要像鋼鐵一樣，不怕冷，不怕熱，堅持下去。
書(shū)，你就像一份“四季報告”。每年每個(gè)季節都可以一直看。俗話(huà)說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！钡矣X(jué)得你不僅是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，更是“藥”和“灶”…
你教會(huì )了我生活的真諦，你教會(huì )了我面對困難的一切，你教會(huì )了我知識。你一直陪著(zhù)我，陪著(zhù)我走過(guò)這漫漫人生路，遇到困難會(huì )退縮嗎？撤？沒(méi)門(mén)！因為你還有很多春夏秋冬陪我！
有你一路走來(lái)，我的生活越來(lái)越有趣，我的生活越來(lái)越好！
廣州從化二中初一：楊
發(fā)現生活中的小美好作文600字 篇11
有許許多多的方法可以讓生活變的更美好，對于我來(lái)說(shuō)，沉默也許就是讓我的生活變的更美好的最好辦法。當然，也要在該沉默時(shí)沉默，不然，這個(gè)是不完美的，讓生活更美好的辦法，會(huì )讓我適得其所。
這個(gè)結論的發(fā)現也是在生活中，因為我是個(gè)上課愛(ài)接嘴，下課斗嘴，回家嚼嘴的一個(gè)人，因此，我挨過(guò)不少批評。
上課的鈴聲似乎宣布了一節課的開(kāi)始，我卻懶洋洋的走進(jìn)了英語(yǔ)小教室，一進(jìn)門(mén)我打了一個(gè)大大的哈切，被老師抓了個(gè)正著(zhù)，讓我站到后面醒醒神兒。上到一半，激烈的pk來(lái)了，我像突然通了電一般的站直，希望早回答，早坐下，當老師說(shuō)到“現在”一詞的時(shí)候，迫不及待的我突然接了一句“開(kāi)始pk吧！”可沒(méi)想到的是，老師立刻說(shuō)了一句“請朱哲宏站到下課！”我激動(dòng)的心停了，顫抖的手放下了，現在的我只能默默的等下課了，如果當時(shí)沉默了就不用站到下課了吧！
當然，每個(gè)人都會(huì )和別人發(fā)生矛盾，我也不例外。馬上要排隊了，作為路隊長(cháng)的我不得不立刻去整隊，可窗戶(hù)還沒(méi)關(guān)，我立刻關(guān)上了窗戶(hù)，但一個(gè)同學(xué)又把它打開(kāi)了，我又不得不再去關(guān)上，可那同學(xué)不知趣的又打開(kāi)了，我問(wèn)他：“你干嘛？”他好像理所應當，反而理直氣壯的對我說(shuō)：“怎么了嗎？”“你把窗子打開(kāi)干嘛？”我生氣的問(wèn)他。令我意想不到的是他竟然說(shuō)：“要你管！”我忍不了了，和他動(dòng)了嘴，可他卻動(dòng)上手了，我也不能讓著(zhù)，就還了他一下，我們就你一下我一下的打起來(lái)了，最后兩敗俱傷�，F在想想，我如果當時(shí)大度一點(diǎn)，沉默了，事情會(huì )不會(huì )再發(fā)展下去呢？
如果我沉默了，我不就不會(huì )站到下課，不會(huì )和同學(xué)鬧不和了吧！
沉默讓生活變得很美好。
發(fā)現生活中的小美好作文600字 篇12
“你有沒(méi)有想過(guò)，什么讓你的生活更美好？”老師在課堂上發(fā)出了這樣的疑問(wèn)，是什么讓生活更美好呢？我思考著(zhù)，音樂(lè )？科技？又或者是運動(dòng)？對于我來(lái)說(shuō)，是什么讓生活更美好呢？我似乎找到答案又或許沒(méi)有，于是我陷入了對過(guò)去深深的回憶之中。
“刷刷刷”，不知何時(shí)外邊湛藍的天空已被烏云籠蓋，心里有了些許詫異，但也沒(méi)有過(guò)多在意，可能過(guò)一會(huì )兒就停了吧，我這樣想著(zhù)可知道放學(xué)前最后十分鐘，雨還是沒(méi)有停下來(lái)。
“完了完了，沒(méi)帶傘被雨淋了�！薄鞍�，真是的，也不提前說(shuō)�！薄白咦咦�，咱倆一起沖出去”教室里抱怨的、擔心的、起哄的，聲音聚在一起嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)沒(méi)完，我也不由得有了一絲擔憂(yōu)，望著(zhù)遠處的校門(mén)，我猛然想起出門(mén)前奶奶所說(shuō)的話(huà)，今天全家除我以外所有人一起外出探親，晚上十點(diǎn)才回。
“滴答滴答”雨還在下個(gè)不停，我呆呆地望著(zhù)，可總這樣也不行，最后心一橫決心邁出回家的第一步，可想象中那冰涼刺骨的雨水并沒(méi)有向林，怎么，難道雨停了我一會(huì )兒抬頭一望才發(fā)現不知何時(shí)已站在我面前將傘打在我頭頂，他一邊緊張地檢查，—邊有啰嗦的解釋著(zhù)過(guò)來(lái)，這個(gè)情況全然不顧，他自己已經(jīng)全身冰冷嘴唇烏青，剎那間我心頭一暖，要知道那邊距這里少說(shuō)也有個(gè)十幾公里，開(kāi)車(chē)也要兩個(gè)小時(shí)，心中的感動(dòng)無(wú)需多言。
回憶到這里時(shí)，我的內心就涌上一陣暖流，也知曉了老師問(wèn)題中我心中最深刻、最認同的答案——親情，是親情讓生活更美好，悲傷時(shí)，高興時(shí)，激動(dòng)時(shí)，憂(yōu)郁是不論發(fā)生什么事，不論怎么樣，親人的血濃于水的親情永遠是你最堅實(shí)的后盾。
發(fā)現生活中的小美好作文600字 篇13
“藝術(shù)來(lái)源于生活，又高于生活！”音樂(lè )是高尚的，它是喧鬧嘈雜的人世中的一股清流，煩悶之時(shí)又是沖開(kāi)心中郁悶的一絲陽(yáng)光！
“C等于2πR…”復雜的公式在腦海中繞來(lái)繞去，纏得我心煩意亂。對于桌上的一本本題集，一張張試卷，我一個(gè)字都動(dòng)不了，握著(zhù)鋼筆的手始終僵在空中。我嘆了口氣，一下子癱在椅子上，呆呆地望著(zhù)天花板。本想馬上放棄，可又不知這空白的試卷如何向老師交代，只好又趴在桌子上看題，手則百無(wú)聊奈轉著(zhù)鋼筆�！暗降自趺醋雎�？一堆知識點(diǎn)…累死了…”我托著(zhù)腮幫，強迫自己想出這道題的公式和知識點(diǎn)，拼命地想要去思考，可是平常堆滿(mǎn)公式的腦�，F在卻一片空白，所以的知識儲備像都被抽干了。我想要立刻跑到陽(yáng)臺上大喊，逃離這令人窒息的題海。
我站起身，在書(shū)房里煩操地來(lái)回走。突然，我看到了鋼琴，心中一陣狂喜，立刻掀開(kāi)琴蓋，莊重地將雙手輕放在光滑的琴鍵上。
手指觸到琴鍵的那一刻，一串動(dòng)聽(tīng)的旋律傳入耳中，如同一股清撤的溪水，一片亂麻的腦海瞬間變得清爽，我的手指不斷地在琴鍵上舞動(dòng)，那婉轉的音調仿佛有靈，如一個(gè)個(gè)歡快的小精靈一般在我的耳邊縈繞，整個(gè)人如同沐浴在春風(fēng)之下，陽(yáng)光之中，受到了高尚而圣潔的藝術(shù)洗禮。我心中的陰霾頓時(shí)消失殆盡。我緩緩閉上眼睛，手指速度放慢，享受音樂(lè )為我帶來(lái)的歡樂(lè )。我似乎進(jìn)入到了另一個(gè)世界，它只有旋律和樂(lè )曲，我將自己融入到了那個(gè)世界。
“呼……”不知彈了多久，我放下雙手，關(guān)上琴蓋，再次走到書(shū)桌前，驚奇地發(fā)現，我不再心煩意亂，我思考起來(lái)不再吃力，音樂(lè )給了我無(wú)窮的力量讓我振奮起來(lái)，我?jiàn)^筆疾書(shū)，不一會(huì )就完成了各項作業(yè)任務(wù)。
音樂(lè )，驅散了我的煩悶，我喜歡音樂(lè )，它是我生命中的一束陽(yáng)光！
發(fā)現生活中的小美好作文600字 篇14
當我打開(kāi)筆袋時(shí)，一支支熟悉的身影展現在我面前。每當我需要它們時(shí)，它們都各司其職。嶄新、锃亮、流暢，是它們剛為我服役時(shí)的標簽；陳舊、光滑、貼手，則是陪伴我多年的老朋友，這便是筆。它們用沉默卻獨特的方式記錄下我生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
也許在同學(xué)們看來(lái)，筆只是用來(lái)在作業(yè)本上留下一串串文字，再普通不過(guò)了。但在我看來(lái)，筆卻是心路歷程的記憶。
我的生活離不開(kāi)筆，遇到什么，看到什么，想到什么，我都會(huì )用筆在紙上記錄下來(lái)：是春日里的柳綿、繁花，是夏日里的荷塘月色，是秋日里的落葉秋霜，也是冬日里的寒梅飛雪……一如生活中的喜與悲、笑與淚，都在伏案時(shí)流瀉于筆尖。
筆，記下了西湖的湖光山色，亭臺樓閣；筆，記下了海灘的金沙碧浪、海天一色；筆，記下了假期里我光著(zhù)腳丫到小池中玩耍，卻被咬了滿(mǎn)腿的蚊子包；筆，也記下了兒時(shí)的我在雨中撐著(zhù)雨傘，模仿“波妞”的歡聲笑語(yǔ)。
每當我伏案時(shí)，只感到細小的筆尖流不完心中的千言萬(wàn)語(yǔ)，一天的疲憊、煩惱，愁怨都隨著(zhù)筆尖的傾訴，如竹筒倒豆子煙消云散了。即使文章的語(yǔ)言稚嫩、單調，但是過(guò)了幾日或幾周后再來(lái)翻閱，就會(huì )覺(jué)得仍然有幾分趣味、美好。
生活，褪去妝容，原本是平淡的，就如同無(wú)風(fēng)的湖面。但是有時(shí)，平靜的水面上也會(huì )泛起層層漣漪，將這些漣漪化作涓涓記憶，記錄下來(lái)。當你有一天回望過(guò)往，這筆耕的印記，也是一份小美好。
現在的人們習慣了城市中的快節奏生活，整天機械式地在電腦前敲打著(zhù)。選擇方便平庸的人們是否可以放下鍵盤(pán)，走到書(shū)桌前，執起筆，留住這匆匆歲月里的小美好呢？
發(fā)現生活中的小美好作文600字 篇15
有人說(shuō)笑容既是最平凡的又是最珍貴的，它或樸實(shí)無(wú)華，或燦爛如星，都同樣絢麗。每當我遇到一個(gè)臉上透著(zhù)絕望的人，我總感嘆笑容的價(jià)位之高，一些人看似擁有一切，往往缺少一個(gè)笑容。笑聲像一把火炬，可以點(diǎn)燃人們心中對美好生活的無(wú)限期望。
有人說(shuō)世界上最動(dòng)聽(tīng)的聲音，莫過(guò)于新生兒的笑聲。它純潔得不含一粒塵埃，那是生命最初的祝福，也是對這個(gè)新世界最熱烈的問(wèn)候。當你拿起玩具，坐在搖籃旁，哄哄他，逗逗他，他就會(huì )毫無(wú)保留地把最美的笑容獻給你，獻給這個(gè)美好的世界。
如果你想感受童真，我可以帶著(zhù)你來(lái)到節假日的游樂(lè )園中。這個(gè)不大的世界里到處都回蕩著(zhù)孩子們清脆的笑聲，到處都綻放著(zhù)孩子們耀眼的笑容。這是孩子們的小小天地，在這里，你也許也會(huì )買(mǎi)上一支糖葫蘆，一個(gè)棉花糖，靠在墻角靜靜地回憶自己已逝去的童年，這甜甜的糖葫蘆、棉花糖中，曾經(jīng)有自己無(wú)比滿(mǎn)足的微笑��！現在想起，嘴角還是不禁上揚，好似又看到那個(gè)滿(mǎn)嘴棉花糖卻咧著(zhù)嘴笑的孩子。
小時(shí)候，見(jiàn)到最多的就是媽媽的笑。媽媽的笑容淡淡的，卻有一種莫名的力量。剛剛學(xué)走路時(shí)，每當腳下不穩時(shí)，我總是下意識地找媽媽?zhuān)瑡寢尶偸窃诓贿h處，張開(kāi)雙臂，并用她那燦爛的笑容迎接著(zhù)我，好像告訴我她永遠都在。上學(xué)了，媽媽的笑容告訴我：人不能一輩子靠別人，只有獨立克服了困難，才是真正的強者。
在這個(gè)快節奏的時(shí)代，越來(lái)越多的人為了學(xué)業(yè)、工作而不停奔波，像一塊沉重的石頭，壓在每個(gè)人的心上，也許你不經(jīng)意間綻放的笑容，可以使一個(gè)人重新燃起希望，為平淡無(wú)奇的生活添上絢麗的色彩！
發(fā)現生活中的小美好作文600字 篇16
俗話(huà)說(shuō)：“知足常樂(lè )�！�
在這平淡的生活中，知足者更容易發(fā)現這世間的美好。而那些被欲望蒙住了雙眼的人，一般都只顧成天抱怨上天不公，抱怨生活有太多的苦。因為他們的欲望得不到滿(mǎn)足，從而無(wú)法發(fā)現世間的美好，每天生活在痛苦中，只能感受到這世界深深的惡意。只有對生活充滿(mǎn)希望，懷著(zhù)樂(lè )觀(guān)積極的心態(tài)面對生活，幸福才會(huì )隨之而來(lái)，美好也就變得隨處可見(jiàn)。
生活本身就是平淡的。每個(gè)人都是為了生活而生活。有時(shí)，生活根本不需要刻意去觀(guān)察，太過(guò)敏感反而會(huì )錯過(guò)一些細節。美好生活其實(shí)很簡(jiǎn)單，每天早上起來(lái)，睜眼，開(kāi)心地過(guò)完一整天；晚上鉆進(jìn)干凈的被窩里，美美的睡上一覺(jué)，第二天起來(lái)繼續為了生活而努力。這就是一種美好，而且這種美好都不需要你付出什么。
如果你真正擁有這種心態(tài)，你就會(huì )發(fā)現，美好原來(lái)無(wú)處不在。清早出門(mén)上學(xué)，我看見(jiàn)樓下的流浪貓在打盹，綠化帶里的小樹(shù)長(cháng)出新芽；我感受到下過(guò)雨的天空空氣變得濕潤，風(fēng)里帶著(zhù)屬于冬的氣息；我聽(tīng)見(jiàn)早餐店阿姨親切的問(wèn)候，聽(tīng)見(jiàn)晨起起運動(dòng)的爺爺奶奶哼著(zhù)不著(zhù)調的小曲。放學(xué)時(shí)，我放下手中的功課，抬頭望向窗外，我看見(jiàn)了被夕陽(yáng)染得像一片粉紅色海洋的天空，云朵懶懶地飄著(zhù)，鳥(niǎo)飛翔著(zhù)劃過(guò)天空身影轉瞬即逝。望著(zhù)這樣的景象，我仿佛又回到了夏天，風(fēng)吹起少年的衣角，空氣里帶著(zhù)茉莉的清香。汗水滑過(guò)鎖骨淌進(jìn)衣領(lǐng)消失不見(jiàn)，在此刻摸出口袋里的零用錢(qián)買(mǎi)一瓶汽水，碳酸飲料的氣泡充盈口腔，冰涼的感覺(jué)久久不散。這一切，都讓我覺(jué)得世間如此美好，平淡的生活好像并不平淡。
生活在這個(gè)快節奏的時(shí)代，我們常常因為忙碌而忘了用心觀(guān)察美好，從而說(shuō)這世間沒(méi)有美好。但其實(shí)不是的，只要能靜心觀(guān)察，你就會(huì )發(fā)現，這世界開(kāi)滿(mǎn)了花。
發(fā)現生活中的小美好作文600字 篇17
走在林蔭小道上，用歡聲笑語(yǔ)來(lái)頂替走路的無(wú)趣，同學(xué)們夾雜著(zhù)疲倦與不堪，但在他們的眼中，這些遠遠沒(méi)有快樂(lè )更重要。
陽(yáng)光暖暖地照在我們的身上，腳也不知不覺(jué)的放慢了腳步，總盼望著(zhù)能快點(diǎn)到，離目的地的方向越來(lái)越近，每個(gè)同學(xué)的嘴上都是：“��！到了耶！終于到了�！迸暮孟窠�(jīng)歷了紅軍二萬(wàn)五千米長(cháng)征似的。
步入望海樓景區，首先進(jìn)入眼簾的是碑宛，它是由一片一片竹子拼接而成，而走在里面，隨著(zhù)鳥(niǎo)兒的叫聲， 所有人都沉浸在這仙境之中了，每每走過(guò)青石板上，每每看過(guò)每一塊石碑，都想贊嘆不覺(jué)，頓時(shí)，我看到一句詩(shī)：“青山斷處塔層層，隔岸人家人欲應�！彼囊馑际乔嗌綌嚅_(kāi)的地方有層層的塔，隔條江水想要回應對家人的呼喚。說(shuō)句實(shí)話(huà)，我真的想在樓上大喊一句：“我長(cháng)大啦！"
隨著(zhù)講解員的腳步，我們穿過(guò)了那郁郁蔥蔥的竹子林。來(lái)到了古城池地雕，一大群男生猛的沖上前去，蹦來(lái)蹦去，都把女生擠的頭都看不著(zhù)，仔細看去，原來(lái)這里是一個(gè)泰州的地圖，許許多多的人拿個(gè)本子就在那里抄，說(shuō)是老師讓的，真的，我覺(jué)得他們太天真了。
來(lái)到望海樓的正門(mén)，聽(tīng)著(zhù)浪花拍打湖岸的聲音，是那么的洶涌澎湃。里近樓內，一種古老的氣息撲面而來(lái)，它在告訴我們，它的悠久歷史。聽(tīng)解說(shuō)員說(shuō)望海樓高30米，它有1500年的歷史。果然啊，”領(lǐng)江第一樓“的名稱(chēng)壓在它的頭上，真是名不虛傳呀！站在樓下，還真的被它那旖旎的風(fēng)姿給吸引了，時(shí)間也不知不覺(jué)的過(guò)去了，秋風(fēng)吹起了我們的頭發(fā)，滴答滴答……
那歡聲笑語(yǔ)，卻淹沒(méi)在那夕陽(yáng)西下，同學(xué)們坐在電動(dòng)車(chē)上傾述著(zhù)他們的一個(gè)半天的經(jīng)歷，高興，無(wú)趣，生氣……
發(fā)現生活中的小美好作文600字 篇18
生活，簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是度過(guò)一個(gè)又一個(gè)24小時(shí)。有的人，在這一生中，會(huì )做許多有意義的，自己感興趣的事；而有些人呢？會(huì )不切實(shí)際的，給自己定個(gè)高目標，然后日日夜夜的去追求，這固然不錯，但就因此，而失去了自己本身特有的本領(lǐng)，失去了人間最寶貴的東西——快樂(lè )。
擁有快樂(lè )的人，他每時(shí)每刻都會(huì )過(guò)得精彩，幸福！不說(shuō)別人，就說(shuō)我，一個(gè)平平凡凡的中學(xué)生，學(xué)業(yè)是我目前的第一大問(wèn)題，在我們這些同齡人看來(lái)，學(xué)習是世間用來(lái)約束青少年的第一大武器。其實(shí)不然，學(xué)習可以分為許多種，有枯燥學(xué)習，煩惱學(xué)習，樂(lè )趣學(xué)習和快樂(lè )學(xué)習。只要用對了學(xué)習類(lèi)型，再厲害的炮彈也打不垮我們。而我，用的就是最好玩，也最精彩的——快樂(lè )學(xué)習。一聽(tīng)“快樂(lè )學(xué)習”，想必你一定會(huì )想到：一個(gè)活蹦亂跳的學(xué)生在課堂上跳來(lái)跳去，時(shí)不時(shí)發(fā)出一陣笑聲。不是這樣的，快樂(lè )，就是高興，有興趣，把兩者聯(lián)系在一起，便是“高興，有興趣的去學(xué)習�！本唧w的步驟很簡(jiǎn)單；第一步，保持一個(gè)良好的心態(tài)，用積極的目光去看老師、課本；第二步，喜歡上老師和他講課的方法；第三步，就是認真聽(tīng)課嘍！簡(jiǎn)單三部曲，學(xué)生快樂(lè )自然來(lái)！
當然，老師也得配合一下，用幽默，積極向上的情緒去感染學(xué)生，從而達到師生共樂(lè )的快樂(lè )效果！這就是學(xué)習中的“擁有快樂(lè )”！各位老師同學(xué)，行動(dòng)起來(lái)哦！
只有擁有快樂(lè )，生活才會(huì )更美好！只有擁有快樂(lè )，世界才會(huì )更加精彩！朋友們，大家一起來(lái)，向“快樂(lè )的彼岸”進(jìn)軍，讓快樂(lè )灑向宇宙每一個(gè)角落，讓快樂(lè )充滿(mǎn)世間！
發(fā)現生活中的小美好作文600字 篇19
合上《童年》，我的心久久不能平靜......
這本書(shū)主要講述了阿廖沙，也就是作者高爾基三到十一歲時(shí)期悲慘的童年生活。小說(shuō)從“我”隨母親去投奔外祖父寫(xiě)起，到外祖父叫“我”去“人間”混飯吃結束，生動(dòng)地再現了十九世紀七八十年代俄國下層人民的生活狀況。吝嗇、貪婪、專(zhuān)橫、殘暴、狠心的外祖父，粗野、自私的兩個(gè)市儈舅舅，在這樣一個(gè)彌漫著(zhù)殘暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙過(guò)早地體會(huì )到了人間的痛苦和丑惡。然而，就是在這樣一個(gè)可怕的環(huán)境里，也不乏溫暖與光明。這就是以外祖母為代表的另外一些人，另外一種生活。慈祥善良、聰明能干、熱愛(ài)生活、忍讓寬容的外祖母，她如一盞明燈，照亮了阿廖沙敏感而孤獨的心，她還經(jīng)常講一些民間故事給阿廖沙聽(tīng)。另外，還有樂(lè )觀(guān)純樸的“小茨岡”、正直的老工人格里戈里、獻身于科學(xué)的知識分子“好事情”，都給過(guò)阿廖沙以力量和支持，使他在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著(zhù)生活的勇氣和信心，并逐漸成長(cháng)為一個(gè)堅強、勇敢、正直和充滿(mǎn)愛(ài)心的人。
讀完《童年》，我的心深深地被震撼了。阿廖沙悲慘的童年生活與我們今時(shí)今日幸�？鞓�(lè )的童年生活，形成了多么鮮明的對比啊!我不得不對自己過(guò)去的種種行為感到愧疚，曾經(jīng)，我因為不能去玩而暴跳如雷、因為做家務(wù)太累而半途而廢、因為學(xué)習繁重而哭哭啼啼，這些都是多么不應該啊!比起阿廖沙，我們可以說(shuō)是在蜜罐里泡大的了，一個(gè)天上，一個(gè)地下，不得不讓我心頭一顫，使我學(xué)會(huì )了許多許多……
珍惜生活，感悟人生，努力延長(cháng)生命的價(jià)值、生命的意義，這就是我讀了《童年》之后所要做的唯一一件事。
我又輕輕把書(shū)翻開(kāi)，仔細品味一番，多少人生哲理蘊含其中啊!
發(fā)現生活中的小美好作文600字 篇20
人們都說(shuō)寬容讓生活更美好呢，可是人們真的寬容了嗎？但兩年前的一件事讓我明白了寬容的美好。
那天，我的好閨蜜——廖思晗送我一個(gè)杯子。我十分喜歡，它外面穿著(zhù)紫藍色的衣服，戴著(zhù)紫色的帽子，從遠處看，就像一塊紫藍色的水晶。以前的每次下課，我都會(huì )出去瘋瘋顛顛地跑起來(lái)。但我現在只是安安靜靜地坐在座位上，保護著(zhù)自己的寶貝——水杯，怕別人把它打碎了。放學(xué)了，我還是抱著(zhù)自己的水杯，慢慢地走回家。
有一次，我寫(xiě)好作業(yè)，把杯子小心翼翼地放在書(shū)桌上，贊嘆道：“真好看呀！”“哇！姐姐，這個(gè)水杯好好看呀，給我看一下唄，可以嗎？”不一會(huì )便被我眼尖的妹妹發(fā)現了。望著(zhù)她那可憐巴巴的樣子，心一軟，便答應了：“好吧！但你不能給它打壞了！”就在這千鈞一發(fā)之際，媽媽來(lái)了一句：“吳婉瑤！來(lái)幫我收衣服！”我剛走出房門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)“啪”的響聲，我猛地一回頭，發(fā)現桌上的杯子不見(jiàn)了，地上卻多了一堆紫藍色的碎片。我的怒氣直沖頂峰，用手指著(zhù)她怒吼：“我都讓你小心點(diǎn)，小心點(diǎn)，你怎么回事！”妹妹一臉驚恐，害怕的扯著(zhù)衣服，嘴里發(fā)出像蚊子一樣的聲音：“姐姐……對……對不起！”
看到妹妹的樣子，我于心不忍，又想到媽媽告訴我對人要寬松一些，大度一些。想到這，我的怒氣值降到了50%，“沒(méi)事，你沒(méi)傷到就行�！泵妹孟仁且汇�，隨即綻開(kāi)了笑容。接著(zhù)，我們又一起把碎片收拾掉。過(guò)了幾天，我的書(shū)桌上又多了一個(gè)手工杯子，見(jiàn)到它我就像見(jiàn)到彩虹一般高興！
是呀，包容能讓生活更美好，能讓我們收獲生活中的小幸福。
發(fā)現生活中的小美好作文600字 篇21
7月13日早上，日報的老師和記者帶領(lǐng)著(zhù)幾十名小記者到美怡樂(lè )公司采訪(fǎng)。
這天，我們到日報社集中，然后一起去美怡樂(lè )公司。大約過(guò)了35分鐘，我們到達了目的地。美怡樂(lè )公司是一間以生產(chǎn)銷(xiāo)售冰淇淋為主的公司。為了讓我們更加了解這家公司，老師先帶我們去會(huì )議中心聽(tīng)公司的相關(guān)負責人講解。我們還看了一段視頻，這段視頻讓我知道了食品包裝上面的“QS”標志是質(zhì)量安全標志。如果在食品包裝上看不到這個(gè)標志的話(huà)，那么這樣商品一定不能購買(mǎi)。通過(guò)視頻，我還知道了辨別偽劣食品要防“艷、白、反、長(cháng)、散、低、少”這七種問(wèn)題。至于食品添加劑，添加適當的話(huà)對人體還是沒(méi)有什么傷害的，可以放心食用，但市面上有一些商家為了吸引更多消費者，過(guò)度添加食品添加劑，如吊白塊、蘇丹紅、三聚等，食用后會(huì )對身體造成很大的傷害。而通常市場(chǎng)上的偽劣產(chǎn)品多數都過(guò)量添加食品添加劑，所以說(shuō)，我們不要貪圖便宜及方便去買(mǎi)街邊的食品及市面上的一些偽劣食品。
會(huì )議結束后，我們一起品嘗了美味的'冰淇淋。之后，我們去了化驗室，看到了工人們在檢驗材料質(zhì)量。接著(zhù)，我們去了制作室，看到了各種各樣制作冰淇淋的機器。最后，我們還看了放材料的倉庫。參觀(guān)完以后，我們就一起回報社了，結束了采訪(fǎng)。
這次采訪(fǎng)讓我知道了冰淇淋的制作過(guò)程，以及很多關(guān)于食品安全的知識。在今后的日常生活中，我一定會(huì )好好運用今天所學(xué)習的知識，向家人、同學(xué)宣傳食品安全知識，讓自己及家人朋友的生活更加健康。
健康，讓生活更加美好。
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