生活二三事作文（通用34篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的生活二三事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生活二三事作文 篇1
寒假，是每個(gè)同學(xué)都非常期盼的節日之一。因為我們可以不受限制地做自己想做的事，享受這沒(méi)有三點(diǎn)一線(xiàn)緊張學(xué)習的自由。當然了，我也想放松，我也想自由，我也想干自己認為有趣的事。
原本計劃著(zhù)這個(gè)寒假的一切美好，卻因為期末考語(yǔ)文和英語(yǔ)很不理想的成績(jì)而破碎了。語(yǔ)文主要在文言文上失分過(guò)多，而英語(yǔ)哪兒哪兒都不行，這讓我很懊惱。因此計劃調整，我得好好復習語(yǔ)文和英語(yǔ)了。
最初我打算從課本入手一天看一點(diǎn)，過(guò)了兩天，感覺(jué)效果甚微。靜靜的思考，我應該怎么學(xué)習文言文？首先應該重新分配學(xué)習時(shí)間，我決定用一半時(shí)間來(lái)學(xué)習文言文，另一半時(shí)間學(xué)習英語(yǔ)。
學(xué)文言文時(shí)，我想著(zhù)多做題應該有效果。結果幾天下來(lái)，一頭霧水——沒(méi)效果。想了想，我的文言文基礎不好，應該看一些簡(jiǎn)單易懂的文言文書(shū)籍。想來(lái)想去，最終決定看《西游記》原著(zhù)。因為電視和白話(huà)文我都看過(guò)，人物內容我都很熟悉，從它著(zhù)手應該是個(gè)不錯的選擇。事實(shí)證明，我的選擇是正確的，看了半個(gè)月后，我明顯感覺(jué)到自己在閱讀速度、理解能力方面都進(jìn)步。這使我非常振奮，信心倍增！
剩下的半個(gè)月，我開(kāi)始學(xué)習英語(yǔ)。我認為英語(yǔ)最主要的是基礎，所以我就開(kāi)始背單詞、短語(yǔ)。剛開(kāi)始，背地特別慢，一個(gè)單詞至少需要十幾分鐘。背了一周后，卻是前背后忘，這使我懊喪萬(wàn)分！難道就這樣放棄嗎？不行！必須調整。這樣死記硬背不行，我便思考怎樣才能快速且牢記。除了多讀多寫(xiě)之外，我每記一個(gè)單詞的時(shí)候，都查查詞典，弄清意思，然后組詞造句。堅持一段時(shí)間后，我感覺(jué)記得很牢固。開(kāi)學(xué)后的英語(yǔ)課上，聽(tīng)寫(xiě)單詞、短語(yǔ)，我竟然破天荒得了一百分！我當時(shí)心里比吃了蜜還甜！這使我更加堅信我可以學(xué)好英語(yǔ)。
這個(gè)寒假，雖然過(guò)的很平淡，沒(méi)有精彩有趣的回憶，但是我突破了自己，找到了適合自己的學(xué)好語(yǔ)文和英語(yǔ)的方法，對學(xué)習更加有信心。
在學(xué)習的過(guò)程中，不懼艱難，摸索方法，勇往直前，會(huì )讓自己變得強大而有力。這就是成長(cháng)吧。這感覺(jué)，真不錯！
生活二三事作文 篇2
轉眼間，已到初三了，再過(guò)一百天就與初中生活告別了�；貞浧饋�(lái)，可謂歡笑，“痛苦”，應有盡有。至今有些事還記憶猶新。
記得在初一時(shí)的那場(chǎng)拔河比賽中，我們腳勾腳，身子向后微傾，只聽(tīng)一聲哨響，我們一鼓作氣，進(jìn)入了總決賽�？倹Q賽開(kāi)拔了，我們遇到了較強的對手，但我們依然照原計劃進(jìn)行。這時(shí)只聽(tīng)哨聲響起，只見(jiàn)這時(shí)中線(xiàn)已落入“敵區”了。我們不甘示弱，換過(guò)邊又開(kāi)拔，我們卯足了勁，哨聲一響，我們一步一步往后走，但是我們感覺(jué)有點(diǎn)力不從心，“敵人”太強了，這時(shí)我們依然聽(tīng)見(jiàn)有人在吶喊“三班，加油。三班，必勝�！蓖蝗簧诼曧懫�，我們輸了，我們無(wú)緣三強了。這時(shí)，我們感到傷心，難過(guò)，渾身酸痛。突然有一瓶礦泉水遞在我面前，說(shuō)：“給，這是給你的。你們也盡力了，過(guò)關(guān)斬將的，也得到了第四名不錯的好成績(jì)�！边@時(shí)，我非常感動(dòng)，因為那時(shí)
我們班雖然平常嘻嘻哈哈，但是我們團結。但在團結之余，又有一份份沉甸甸的友誼浮出水面。在我困難時(shí)，會(huì )有援助之手向我伸出；當我不開(kāi)心時(shí)，會(huì )有開(kāi)心果讓我輕松；當我憂(yōu)愁時(shí)，會(huì )有人出謀劃策。
感動(dòng)時(shí)常發(fā)生，尤其是在我們這個(gè)不太喜歡表達自己感覺(jué)的班級，曾經(jīng)就上演了這一幕感動(dòng)。
那天，報名去職高的同學(xué)要走了，上午我們還像平常一樣嘻嘻哈哈，但在那天下午，許多人沉默了。本來(lái)說(shuō)要開(kāi)一個(gè)送別會(huì )的，可惜沒(méi)開(kāi)成。當那些同學(xué)問(wèn)我們要用什么書(shū)，還有什么要幫忙時(shí)，不禁有一股熱流涌入我的全身。為了活躍氣氛，一些同學(xué)還像平常一樣，依然那么搞笑，幽默。離開(kāi)校園后，隨即有一篇文章登上了網(wǎng)絡(luò )。我讀完后，不禁熱淚盈眶。我們相處了三年，這段情能割舍嗎？
初中生活真是豐富多彩�；叵肫饋�(lái)，真的值得回憶，值得留戀，值得珍惜，值得慢慢品味。我們班是人所皆直的差班，班風(fēng)不好，而且我們也是一盤(pán)散沙�，F在終于有一盆水把這盤(pán)散沙凝聚起來(lái)了。
生活二三事作文 篇3
踏入中學(xué)的大門(mén)，你會(huì )迎接新的機會(huì )和可能，新的目標與挑戰。而這些校園里的生活就猶如一顆顆糖豆。它們是不同口味，不同顏色，不同形狀的。那么，就由我來(lái)挑選幾顆最完整的來(lái)講述一下它的來(lái)歷吧……
綠色糖豆，渲環(huán)境
剛進(jìn)入校門(mén)，你會(huì )聽(tīng)到溪水“嘩嘩——”流淌的聲音。沿著(zhù)聲音，你便能看到一條清澈的小溪。而這條溪水則是校園里的第一風(fēng)景線(xiàn)。岸邊，那如煙的柳絲，在清風(fēng)中微微地扭動(dòng)著(zhù)柔軟的腰肢，任憑陽(yáng)光的菩薩，鳥(niǎo)兒停臥在柳枝上婉轉的鳴唱，花壇里，青翠的嫩草渲染了校園的氣氛，五彩繽紛的花兒正在爭奇斗艷地開(kāi)放，散發(fā)出迷人的香氣。蝴蝶翩翩起舞，蜜蜂也在勤勞地工作。此時(shí)此景，會(huì )讓你感到“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路”的安逸與陶醉。
紅色糖豆念師情
紅色，象征著(zhù)感恩與愛(ài)的傳承，它包含著(zhù)老師對學(xué)生的期望。校園中的老師都具有這“紅色”精神。如果你渴求一滴水，老師便愿意竭盡一片海；如果你要摘一片楓葉，老師便給你整個(gè)楓林和云彩；如果你要一個(gè)微笑，老師便敞開(kāi)火熱胸懷；如果你需要有人同行，老師便陪你走到未來(lái)……這，便是老師對學(xué)生的告白，教育里的愛(ài)，雕鏤人心，永不銹蝕，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這，便是老師的精神！是老師用豐富的知識去開(kāi)啟的智慧。
橙色糖豆伴閱讀
橙色象征著(zhù)陽(yáng)光與活潑，它與閱讀融為一體是校園里最為風(fēng)采的一面。校園中到處是書(shū)聲朗朗的讀書(shū)聲和滿(mǎn)滿(mǎn)的書(shū)香。富蘭克林說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)使人充實(shí)，思考使人深邃，交談使人清醒”在校園的讀書(shū)生涯中，閱讀對學(xué)生的益處是極大的。閱讀是把鑰匙，打開(kāi)無(wú)數奧秘之本的枷鎖；閱讀是座燈塔，照亮迷失方向之人前進(jìn)的方向；閱讀是瓶清水，灌溉干涸之苗的土壤……
ロロ校園中的糖豆數不勝數。不必說(shuō)明媚的陽(yáng)光和清新的空氣；也不必說(shuō)閱讀的無(wú)限續為樂(lè )趣及舒適；單是老師那“諄諄如父語(yǔ)，殷殷似親情”的關(guān)懷與溫暖，就讓你感動(dòng)至深。
生活二三事作文 篇4
人們都說(shuō)，初中生活是一生中最美麗的時(shí)光。不錯，多姿多彩的初中生活，的確讓人回味。
記得初一的第一節勞技課，教師讓我們剪紙，剪的是一只小牛，全班就沸騰起來(lái)了。新鮮感，真是讓我們這些被寵壞的少爺，千金們興趣倍增。每人一把剪刀、一張紙，就開(kāi)始“工作”。剪紙，這項看似簡(jiǎn)單的不能再簡(jiǎn)單的事，真做起來(lái)還真不簡(jiǎn)便。每一個(gè)邊角，每一個(gè)轉角處，都要做得格外仔細，否則就會(huì )有一個(gè)個(gè)棱角，看起來(lái)十分粗糙�？瓷砼阅莻�(gè)同學(xué)，正聚精會(huì )神得盯著(zhù)那張紙，用力地握著(zhù)剪刀期望做到完美，可是不細心手一抖還是有了瑕疵。他無(wú)奈地嘆了口氣。新鮮感被一層層的刷淡了，剩下的感覺(jué)僅有兩個(gè)字——乏味！很少拿剪刀的我們真的有點(diǎn)“手無(wú)縛雞之力”�？墒�，漸漸地，我的手靈巧了些，在教師手把手的指導下，我漸漸的找到了感覺(jué)，經(jīng)過(guò)兩節課的學(xué)習我最終把這只“小�！奔艉昧�。雖然不好看，可是我心里美滋滋的，畢竟是自我做的。經(jīng)過(guò)上勞技課我深刻的感覺(jué)到自我的自理本事還很差，要想理解21世紀的挑戰還需要不斷的努力來(lái)完善自我。
還有一天，我們的體育教師教我們打籃球，先從三步上籃開(kāi)始練起�！耙徊�，二步，三步，上籃，”一連串完美的動(dòng)作完成后，同學(xué)們都敬佩的望著(zhù)體育教師，為體育教師那颯爽的英姿所折服。隨后，教師又給我們演示了幾遍，就讓我們自我練。別的同學(xué)都在專(zhuān)心致志的練習著(zhù)，我和一個(gè)同學(xué)鬧了起來(lái)。他同學(xué)想惡犬一樣追著(zhù)我跑，還想咬我，我本想說(shuō)：“你打狂犬疫苗了嗎”誰(shuí)知一急，就說(shuō)成了：“你家狗打狂犬疫苗了嗎”巧的是，我剛說(shuō)完，那個(gè)同學(xué)神情貫注地望著(zhù)籃球說(shuō)：“我很久沒(méi)打了�！币宦�(tīng)這話(huà)，我差點(diǎn)笑趴下。
我們的學(xué)校生活像月亮，有陰晴圓缺，又如萬(wàn)花筒，展示出一個(gè)五彩繽紛的世界……
生活二三事作文 篇5
童年生活中有著(zhù)數不盡的趣事，我們在這數不盡的趣事中，不知不覺(jué)地度過(guò)了童年。
知林是我的鄰居，更是我的好伙伴，小時(shí)候我們常常一起玩，這期間還發(fā)生了不少趣事。
那天，晨光熹微，清風(fēng)徐徐。我和哥哥吃完早餐，知林便來(lái)了，小堂弟推出我的四輪腳踏車(chē)，我們乘著(zhù)車(chē)，伴著(zhù)風(fēng)，不知不覺(jué)地騎了好久，知林看到田邊立著(zhù)一塊木樁，旁邊有一條大狗，全身黑亮黑亮的。我們就討論著(zhù)那是什么，知林恍然大悟似的說(shuō)：“是條狗！”聽(tīng)罷我們不約而同地騎到一條小溪邊，回頭望，那“狗”既沒(méi)吠，也沒(méi)追來(lái)。知林說(shuō)：“那‘狗’一定是被栓著(zhù)的�！敝�，我們玩得筋疲力盡，便心滿(mǎn)意足地回家了。
在回家的路上，我還在說(shuō)：“這狗……長(cháng)角了？”哥哥說(shuō)：“恩……這不是狗吧……牛！這是頭牛！”“牛？”我丈二和尚摸不著(zhù)頭腦。知林說(shuō)：“牛就是一種體型較大的狗吧？一定比狗厲害得多�！薄澳潜灰б幌履强刹坏昧�！”我們一起說(shuō)“對啊，好險��！”一眨眼，地上一陣煙塵揚起，等到煙塵散盡，我們早已不見(jiàn)了蹤影。
回到家，我們又開(kāi)始了“灌水比賽”�！伴_(kāi)始！”哥哥一聲令下，我立刻捧起了大水杯，咕咚幾聲，喝下第一杯。喝完第一杯，又拿起水壺倒了第二杯，之后，我又連喝了四杯，肚子撐得厲害，再也喝不下了。
一分鐘后，恢復比賽，輪到知林了。他倒了滿(mǎn)滿(mǎn)一大杯，一飲而下。不一會(huì )兒，他又喝完了第二杯，喝完這一杯，他已經(jīng)力不從心了，他一咬牙，又咕咚咕咚地喝了第三杯，喝到一半，我說(shuō)“你要不要去‘WC’��？”他聽(tīng)罷一笑，一股水柱從他嘴里噴了出來(lái)，把自己噴了一身�！拔以诤人�，你說(shuō)到那個(gè)去 …… ”知林哭笑不得�！肮蔽覀兇笮ζ饋�(lái)。不久，他便認輸了。
最后，當然是我勝利了。我獲的了獎品—一塊巧克力�？赡翘煳业亩亲油戳艘幌挛�，還跑了好幾趟廁所，鬧得肚子很不舒服……
童年生活中有著(zhù)數不盡的趣事，我們在這數不盡的趣事中，不知不覺(jué)地度過(guò)了童年。
生活二三事作文 篇6
每個(gè)人都有著(zhù)不一樣的童年，而我的童年是在鄉下的奶奶家度過(guò)的。
在我3歲的時(shí)候，記得奶奶家養了一條很大很大的狗，取名為“吉祥”。它很可愛(ài)，至少我這樣認為：“你可千萬(wàn)別過(guò)去，要是被咬了那可就不得了了！”這樣的話(huà)幾乎每天十遍不止。但畢竟小，好奇心使我在奶奶不注意的時(shí)候，慢慢的，小心翼翼地走向它。突然，它朝我大叫，我急忙跑開(kāi)，連鞋都跑掉了，我一看四下無(wú)人便一溜煙地跑回家。自那次后，我終于知道了什么是“可遠觀(guān)而不可褻玩焉�！�
后來(lái)，它漸漸熟悉了我，我走過(guò)去時(shí)它也不叫了，頂多抬一下頭，甩了甩尾巴。算是給我面子了。而我卻并不滿(mǎn)足，也許是因為“出生牛犢不拍虎”吧，我走到它的身邊，慢慢抬起手，一點(diǎn)一點(diǎn)的往下放，而且時(shí)不時(shí)地看看它的頭是否有“異�！�。臉上的汗珠一滴一滴的往下掉，手終于放到上面了！但它卻突然站起來(lái)，一雙眼睛怒氣沖沖的看著(zhù)我，鼻子還時(shí)不時(shí)的吹著(zhù)大氣。我知道情況不妙，轉身就跑，但又何嘗能跑得過(guò)狗呢？他張開(kāi)“血盆大口”朝我手臂上就是一口，疼得我嗷嗷大哭。還好，我的哭聲引來(lái)了奶奶，奶奶迅速把狗制住了。我才得以“逃出”。后來(lái)，奶奶把狗賣(mài)了，我雖覺(jué)得可惜但卻十分的痛快。再后來(lái)，我只要一看見(jiàn)大狗就避著(zhù)走，也許是“一朝被狗咬，十年怕井繩”吧。
“吉祥”事件過(guò)后，我又差點(diǎn)“樂(lè )極生悲”葬大海。那是一個(gè)酷熱難耐的夏天，爺爺，奶奶帶我去海邊玩。經(jīng)過(guò)了半個(gè)多小時(shí)的“奔波”，我們終于來(lái)到了一望無(wú)際的大海邊�？吹搅松碁�，看到了大海，看到了人們在海里嬉戲的笑臉，我的熱情也升到了至高點(diǎn)！我二話(huà)沒(méi)說(shuō)，拿起游泳圈，飛奔向大海。在爺爺的帶領(lǐng)下，我們向深海進(jìn)軍。接下來(lái)，我體會(huì )到了“樂(lè )極生悲”的滋味。游了一會(huì )泳，感覺(jué)游泳圈有點(diǎn)扁了，但由于太高興就沒(méi)太注意，不料，十幾分鐘后，我突然失去了浮力，“撲通”一聲掉入了水中。我一時(shí)失去了活動(dòng)的能力，心里不禁失去了希望。突然我感覺(jué)有一雙有力的大手把我拉了上去，是爺爺！后來(lái)的事我就不多說(shuō)了，畢竟“家丑不可外揚”嘛。
童年的美好時(shí)光轉瞬即逝，我沒(méi)有能力抓住時(shí)間的衣角，讓它多停留一會(huì )，留下的只有無(wú)盡的思念和美好的記憶。
生活二三事作文 篇7
夢(mèng)中的鐘聲叮叮當當，交織著(zhù)寒窗六載的夢(mèng)，時(shí)光如流沙，在這夢(mèng)中逃離指尖。隱約記得，校園生活的點(diǎn)滴，如星辰，細細碎碎，點(diǎn)亮了我童年的天穹。
“男左女右”
五年級時(shí)的回憶，歡樂(lè )多多。當時(shí)，我們換了個(gè)數學(xué)老師，而我們又難以在一時(shí)之間改了在數學(xué)課上嗨皮的本性，于是。
那是一節數學(xué)課，我戴著(zhù)新手表。同桌不知何時(shí)發(fā)現了我左腕上的手表，不斷打手語(yǔ)暗示我，把手表戴到右手腕。我迷迷糊糊照做后，又有點(diǎn)莫名其妙，為什么��？干嘛把手表戴到右手去？“為什么？”我壓低聲音問(wèn)同桌。他用一種“連這個(gè)也不知道”的眼神瞟了我一眼，又繼續盯著(zhù)黑板，從牙縫中擠出聲音：“我媽說(shuō)的�！薄鞍�？”我有點(diǎn)懵。見(jiàn)我沒(méi)有聽(tīng)清，他干脆把頭一扭：“我媽說(shuō)男孩子手表戴左手，女孩子手表戴右手，男左女右嘛！”我一聽(tīng)，一下子樂(lè )了，捂著(zhù)嘴，無(wú)聲地笑著(zhù)，卻笑得翻天覆地。等我斂住了笑，數學(xué)老師不知已經(jīng)瞪了我多久了。我忽然意識到了事情的嚴重性，不禁毛骨悚然�！坝詈�！罰抄這道應用題三十遍！”老師。她點(diǎn)我同桌的名字？我低著(zhù)頭，用眼角余光瞥了眼同桌，他的臉苦得像黃蓮。呵呵，“男左女右”。
“笑魔”童鞋
此人乃我們班的“奇鳥(niǎo)”也�！靶δА钡拿�，是老師從我的作文中摘下的，加以封號童鞋，從此，“笑魔”童鞋的名號在我們班傳開(kāi)了。
某次上課，幽默的語(yǔ)文老師林老開(kāi)了個(gè)玩笑，死氣沉沉的班級在笑聲中活躍了過(guò)來(lái)。待大家的笑聲告一段落時(shí)，“笑魔”童鞋又發(fā)作了，瘋狂地笑了起來(lái)。那笑聲一會(huì )兒低沉得像笛鳴，一會(huì )兒尖銳得像救護車(chē)聲。他邊笑還邊抽搐，在幾秒內，抽搐范圍從臉部肌肉擴大到了全身。一陣笑聲下來(lái)，全班的同學(xué)都面面相覷，驚魂未定。唉！這“笑魔”童鞋，非把我們一班的人都嚇成后天性心臟病不可。
當然嘍，我們嚴厲的數學(xué)老師是壓制“笑魔”童鞋發(fā)作的靈丹妙藥。
一年又一年的夏天，我們歡聚，而今年夏天，我們卻要分離。漸行漸遠的寒窗生活與校園二三事被我們聚攏，裝進(jìn)歲月之酒，來(lái)年相聚，一醉方休。
生活二三事作文 篇8
如今當我走過(guò)學(xué)校的走廊，輕輕回頭一看，就仿佛能看見(jiàn)，那些初一剛剛走進(jìn)校園的情景，和一幕幕的曾經(jīng)。不知不覺(jué)間，初中生活，就已過(guò)去了兩年。
記得初一那年，舉行了一屆校園運動(dòng)會(huì )，我們都踴躍的報名！不太清楚其他的項目進(jìn)行的怎么樣了，還記得800米長(cháng)跑，參加賽跑的同學(xué)，有的揮灑著(zhù)汗水，有的漲紅了臉蛋，有的看著(zhù)體力不支好像就要暈倒，也依舊堅持的身影，心里不禁為他們著(zhù)急。那時(shí)，我們班的同學(xué)是比其他班少很多的，而男生居然莫名的更少！拔河比賽的時(shí)候，面對其他班人比較多，都有那么幾個(gè)高大又彪形大漢狀的男生，無(wú)疑是劣勢，前面贏(yíng)了不少技巧性的比賽，這會(huì )兒老師都安慰起我們，輸了沒(méi)關(guān)系�？墒�，我們怎么會(huì )服？為了維護班級榮譽(yù)，我們團結一致，拼盡全力，在熱烈的氛圍中，驚喜的贏(yíng)了！有不可思議，更有努力！
那天，我和往常一樣，到了課室，交完作業(yè)，捧起書(shū)本準備早讀，同桌見(jiàn)我不動(dòng)聲色，就有點(diǎn)壞壞的湊過(guò)來(lái)一點(diǎn)，可她猶豫了一會(huì )兒，卻什么都沒(méi)說(shuō)，接著(zhù)就把身子往后去了。好像故意避開(kāi)我似的，和我后面的同桌倆嘀嘀咕咕一會(huì )兒。突然，她打斷了我的讀書(shū)聲，讓我側著(zhù)身子，說(shuō)他們三個(gè)有話(huà)要和我說(shuō)。我憋著(zhù)笑，他們嘀咕的我還是不免聽(tīng)到了一點(diǎn)，同桌生日快樂(lè )！”而我的后座卻掉了鏈子，他傻呵呵的笑著(zhù)給我補了一句！我們都逗笑了，更難得的是，平時(shí)比較內向的組長(cháng)也送給我祝福！
生活二三事作文 篇9
上六年級了，再也沒(méi)有以前那么自由了。
好不容易挨到課外活動(dòng)，玩點(diǎn)什么呢？幾秒鐘的商量，決定玩“老鷹抓小雞”。
小麗當迅猛的“老鷹”，小丁當偉大的“雞媽媽”�！百u(mài)米了！買(mǎi)米！一元錢(qián)一碗......”“老鷹”開(kāi)始叫賣(mài)了�！半u媽媽”帶著(zhù)“雞寶寶”來(lái)買(mǎi)米。調皮的雞寶寶吃完了米就把“老鷹”的碗摔碎了。一連三次，“老鷹”都忍氣吞聲，直到第四次，“小雞”的“死期”到了�！袄销棥睆堥_(kāi)“翅膀”，撲向“小雞”，任憑“雞媽媽”的保護，小雞還是接二連三地“被捕”�！袄销棥辟M了九牛二虎之力，終于，全“雞”覆滅。這時(shí)，“老鷹”開(kāi)始“煮雞”。
正當我們玩得開(kāi)心時(shí)，老師把我們揪了回去！老師站在講臺上，板著(zhù)臉，說(shuō)：“都是六年級的老大哥老大姐了！上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，下課居然為了玩那些小兒科的游戲都聽(tīng)不見(jiàn)上課的鈴聲！丟臉！從今以后不許再玩那些小兒科的游戲了！多看看書(shū)、多練練寫(xiě)作、互相交流一下英語(yǔ)單詞！”大家就好像是從高山上跌了下來(lái)，喪失信心。
“給我！”“給我！”“傳球！”“快！”瞧！又來(lái)了新花樣。
操場(chǎng)離教室太遠了，大家干脆在教室前打籃球，把大樹(shù)定為“欄”。
爭球正在高潮之際，老師突然出現在大樹(shù)下，球直沖老師飛來(lái)。膽小的同學(xué)閉上了眼睛，膽大的同學(xué)都瞪圓了眼睛。突然，老師......
生活二三事作文 篇10
在暑假生活中，發(fā)生了許許多多的事，讓我們永遠不會(huì )忘記，每當想起的時(shí)候總有一絲欣慰。
我記得在上個(gè)星期五，我們回到冷水江。第二天的中午，我睡覺(jué)起來(lái)后，感覺(jué)不好玩，可就在這時(shí)舅舅回來(lái)了，他一進(jìn)門(mén)只見(jiàn)愁眉苦臉的我很不高興，于是問(wèn)我是否愿意去游泳，我聽(tīng)了拍手叫好。舅舅就帶我來(lái)到一個(gè)叫“美麗的小黃”的水上樂(lè )園，到了那兒我迫不及待地換好了衣服，來(lái)到了水池旁，只見(jiàn)水上有一個(gè)圓圓的東西，還有滑滑梯……十分的吸引我。
我立刻跑到那圓圓的東西旁，仔細一看，哦，原來(lái)這就是一個(gè)和跳跳床一樣可以蹦高的東西，我立刻跳到里面玩了起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，我想去玩那個(gè)十分刺激的滑滑梯，我第一次沒(méi)有爬上去，可我沒(méi)有放棄，第二次在舅舅幫助下，我終于爬上去了，坐在滑梯上還沒(méi)有做好準備突然就滑了下去掉進(jìn)了水里，鼻子和嘴里都嗆了很多水。這讓我想起一件事，在去年，我和爸爸一起去廣州長(cháng)隆水上樂(lè )園玩，我和爸爸來(lái)到一個(gè)游樂(lè )項目旁排了一會(huì )兒隊，從一個(gè)十分長(cháng)的滑梯上滑了下來(lái)，滑到底的時(shí)候，我突然感覺(jué)像是掉進(jìn)了深水區，突然之間，腦子里一片空白。
這一次在水上樂(lè )園玩的十分開(kāi)心，讓我有了許多的回憶，在這兒游泳，我的游泳水平在舅舅的精心指導下有了很大的提高。
生活二三事作文 篇11
校園，這個(gè)詞對我們并不陌生，她陪伴著(zhù)我們要一起學(xué)習、一起成長(cháng)，所以在校園也會(huì )發(fā)生一些令我們難忘的事。
現在的我剛步入初中的校園，既熟悉，又陌生，王禺舒是我在這所學(xué)校里第一個(gè)好朋友，她表面上是一個(gè)大大咧咧、脾氣急躁的人，其實(shí)她的內心非常細膩。
有一天我不舒服，一整個(gè)上午都沒(méi)精打采，我趴在課桌上，她就坐在我旁邊陪我，我去嘔吐，她也不介意，一直拍我后背，給我遞紙，放學(xué)后，我已經(jīng)沒(méi)有力氣回家了，她二話(huà)不說(shuō)送我回去，一路上囑咐我回去一定要吃藥。
在一次家長(cháng)會(huì )上，她拉我去她們家的車(chē)上坐會(huì )兒，我怕媽媽找不到我會(huì )著(zhù)急，所以就沒(méi)答應她，她硬拉著(zhù)我去，沒(méi)辦法，我說(shuō)我只陪她十分鐘，她也很爽快的答應了，為了以防萬(wàn)一她把我的電動(dòng)車(chē)鑰匙拿走了，可人算不如天算，家長(cháng)會(huì )只開(kāi)了一會(huì )兒就散了，果然不出我所料，媽媽找不到我了，我一時(shí)緊張，連鑰匙都忘記拿了，碰巧遇到了班主任，我借用老師的手機找到了媽媽?zhuān)梢徊ㄎ雌�，一波又起，要是被王禺舒拿走了，最后又通過(guò)老師聯(lián)系到她，原來(lái)她也把鑰匙事件給忘了，她過(guò)來(lái)是我看到她眼睛紅紅的，一定是剛哭過(guò)，她不停地向我道歉，像我媽媽解釋?zhuān)冶疽詾檫@件事會(huì )影響到我倆的交情，沒(méi)想到，因為這件事我倆比以前更要好了，我想這就是所謂的禍兮福所倚，福兮禍所伏吧。
不管在哪個(gè)學(xué)校，一定會(huì )發(fā)生許多事情，請記住我們的校園生活。
生活二三事作文 篇12
轉眼間，我已是五年級的學(xué)生，五年的小學(xué)生活，有兩件事讓我至今記憶猶新。
讀三年級時(shí)，我因為上課時(shí)沒(méi)聽(tīng)懂，習題做得非常不好，十個(gè)題目就錯了七個(gè)。老師一看到我做的作業(yè)，連忙來(lái)到我的座位旁，靠近我的耳朵小聲說(shuō)：“下課時(shí)來(lái)我辦公室一趟�！蔽衣�(tīng)到這句話(huà)，心情瞬間變得既低落，又害怕，生怕老師下次上課時(shí)會(huì )大聲到教室點(diǎn)我的名字，批評我。我還怕老師會(huì )要我把每一個(gè)錯題抄一百遍。
下課鈴響了，我按照老師說(shuō)的走向了辦公室，心里非常不安，到了辦公室，我看到老師手里拿著(zhù)一個(gè)本子，心想：會(huì )不會(huì )真的要我把錯題抄一百遍，我緊張地走了過(guò)去。
到了老師身旁，老師對我說(shuō)：“我來(lái)跟你講解這幾道題�！敝v解完，我頓時(shí)急得像熱鍋上的.螞蟻，生怕老師叫我抄一百遍錯題，沒(méi)想到的是，老師只要我把錯題再做一遍。我心里懸著(zhù)的石頭終于落了地，我被老師對我的關(guān)愛(ài)深深地打動(dòng)了。
還有一次，上課時(shí)我不由得從口袋里掏出十元錢(qián)，當時(shí)，老師就在我身旁跟全班講作業(yè)。老師的眼神向我看了一眼，我的心突然繃得緊緊地，老師從口袋里拿出一張紙和一支筆寫(xiě)了一段話(huà)，將紙條放到了我的桌子上，然后就走了。下課后我打開(kāi)了那張紙條：“不要再帶這么多錢(qián)來(lái)學(xué)校了，這次我原諒你�！蔽倚睦锏木o張全都變成了感動(dòng)。
雖然這都是一些不經(jīng)意的小事，但對我來(lái)說(shuō)卻是人生的大事，因為從這些事中我領(lǐng)會(huì )了學(xué)習的道理、人生的道理。
生活二三事作文 篇13
暑假里的生活豐富多彩，有那些讓我煩惱無(wú)比的文字，有讓我快樂(lè )的采摘生活，還有讓我放松的旅游……
暑假生活之人蚊大戰
暑假里烈日炎炎，自然蚊子也多了。每天早晨醒來(lái)，發(fā)現渾身是包，癢得我那是欲罷不能��！就這樣，一場(chǎng)人蚊大作戰開(kāi)始了。我搬出了我的居家必備，滅蚊神器——蒼蠅拍。
我眼疾手快，“啪”的一聲，我已經(jīng)滅了一只放肆的大蚊子。爸爸也拿出了他的法寶——電蚊拍�！皢陠辍钡囊宦�，兩只蚊子轉瞬間死在了拍子下。媽媽也不甘示弱，拿出了“殺手锏”——昆蟲(chóng)噴霧�！班ооА�，媽媽一陣狂噴。兩只蚊子又慘死在了媽媽手下。經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的“大屠殺”，蚊子被我們消滅的所剩無(wú)幾了。
暑假生活之搬西瓜
在這個(gè)暑假，姥爺家的西瓜已經(jīng)熟了。我和媽媽回了姥爺家，給姥爺搬西瓜。一到大門(mén)口，我就匆忙跑進(jìn)了果園，看到姥爺已經(jīng)在那里干活了。我看他兩手抱住西瓜，一下就放進(jìn)了獨輪車(chē)里。我模仿著(zhù)姥爺的樣子，兩手摟住西瓜，才走了一步，調皮的西瓜咕嚕一下就掉了。姥爺捧腹大笑，我卻一臉茫然。經(jīng)過(guò)姥爺的點(diǎn)撥下，我才學(xué)會(huì )了搬西瓜的技巧，而且搬得越來(lái)越得心應手。搬完西瓜，我們也嘗到了西瓜那甜滋滋的味道。
暑假里的生活豐富多彩，酸甜苦辣，樣樣都有。暑假的生活真是美好呀！
生活二三事作文 篇14
一縷縷輕風(fēng)吹過(guò)，吹出嫩綠的葉子，初中生活也已向我們打開(kāi)了大門(mén)�；叵肭皫滋斓能娪柹�，一件件令人潸然淚下的事情出現在我跟前，令我無(wú)法忘懷。
有振奮人心的！
烈日炎炎，雖說(shuō)已經(jīng)是夏天的尾巴了，空氣里卻沒(méi)有一絲涼爽，這時(shí)候我們應該在走正步吧！許多同學(xué)因為身體不適倒下了。這時(shí)，我關(guān)注到一個(gè)人，我不知道他叫什么名字，也不知道他是哪個(gè)班的，可看得出他十分難受。蒼白的臉和他黑黝黝的手臂一點(diǎn)兒也不搭配，他好像要暈了，可是當他搖搖欲墜時(shí)，仿佛又被風(fēng)兒吹起來(lái)了，這也許是他的意志吧！后來(lái)我們休息的時(shí)候，他倒下了。同學(xué)們把他送去醫務(wù)室，我被震撼了，被他那種意志力和團結榮譽(yù)震撼到了。后來(lái)我居然取得了獎狀，但是我覺(jué)得他才是真正應該得獎的人，而不是我。
有開(kāi)心的！
當經(jīng)歷完六天的艱苦后，傍晚的篝火晚會(huì )成為了我們最大的樂(lè )趣，我后面有一個(gè)男生，他的頭發(fā)來(lái)軍訓之前剃光了，有了篝火的照射，他的頭閃閃發(fā)光，比早上更亮了，成為中天一千多名學(xué)生中最耀眼的一顆星。他也在自我調侃：“美麗康植發(fā)，五天后你就會(huì )看到一個(gè)不一樣的我�！贝蠹覈�(zhù)他笑了好一會(huì )兒呢！
有懊悔的！
最后一天上午會(huì )操演練，大家沒(méi)有做好，導致教官被做了一百多個(gè)俯臥撐。本以為教官會(huì )罵我們一頓，結果沒(méi)有，但是他這樣讓我們更難受，許多人都哭了……
這就是軍訓中的二三事，像月亮，有陰晴圓缺，展現出五彩繽紛的世界。
生活二三事作文 篇15
校園不光是我們學(xué)習的地方，還是我們的家，一年中有200天是呆在校園里的。既然校園是我們的家，那么發(fā)生在校園里的事也挺多的。前一個(gè)月，我就在校園里看見(jiàn)一個(gè)亂扔垃圾的行為。
那天，我像往常一樣來(lái)上學(xué)，走進(jìn)校門(mén)口，只見(jiàn)有三位大哥哥在小店里買(mǎi)了許多零食，他們靠在一起，朝教室走去，其中有一位大哥哥拿出了一包辣條，用力地把它撕開(kāi)，隨手將外殼向后一扔，毫不在意地走了。這時(shí)，另一位大哥哥說(shuō)：“你怎么把他隨手亂扔，不管了呢？要知道，保護環(huán)境，人人有責�！蹦俏淮蟾绺鐓s反駁道：“什么保護環(huán)境，人人有責�，F在有許多阿婆在為我們掃地，垃圾隨手亂扔，最終還是被他們掃掉。反正我不管，現在校園那么大，扔一個(gè)垃圾算什么，反正也不會(huì )發(fā)現�！贝蟾绺缢坪鹾敛辉谝饽切├�，還理直氣壯，雙手叉著(zhù)腰�！白鍪乱獜男∈伦銎�，你連這點(diǎn)事也不干，別說(shuō)做什么大事了�！绷硪晃淮蟾绺绶磳Φ�。我站在一旁，盯著(zhù)扔 垃圾的大哥哥，心想：這么沒(méi)教養，他肯定是沒(méi)父母管教的。連愛(ài)護環(huán)境都不懂。要知道，現在地球有許多環(huán)境污染，如塑料袋等。我越想越生氣。哪位大哥哥拉著(zhù)另兩位大哥哥說(shuō)：“快走了，別被別人看見(jiàn)�！庇形淮蟾绺缦胱柚�，可還沒(méi)說(shuō)，就被拉走了。
三位大哥哥都走了，我靜靜地看著(zhù)那只袋子，然后慢慢地靠近了它，彎下腰，將它扔進(jìn)了垃圾箱。
生活二三事作文 篇16
作為一名在校的五年級小學(xué)生，我們的校園生活可是豐富多彩，下面就讓我來(lái)和大家講一講吧。
去年，學(xué)校組織同學(xué)去直瑭、九曲參加一日體驗活動(dòng)。在九曲，我們不僅體驗了在田間勞動(dòng)的樂(lè )趣，而且還自己動(dòng)手做了南瓜餅呢！做完了這些南瓜餅，經(jīng)過(guò)“漫長(cháng)”的等待，它們終于新鮮出爐了！可王老師似乎知道我們會(huì )去搶著(zhù)吃，就特意在門(mén)口設了一個(gè)“崗”。這可讓我們這些小饞貓們犯了愁。于是，我們從另一個(gè)出口“鉆”了進(jìn)去，來(lái)到大師傅盛南瓜餅的盆子里伸手就是兩個(gè)，然后大口大口地吃起來(lái)。南瓜餅可真好吃��！讓我吃了還想吃，一口氣竟然吃了5個(gè)，吃得我滿(mǎn)嘴流油。不過(guò)，貪吃可不是什么好事情，晚上，我在小伙伴的家里就感覺(jué)不適，果然我就抱著(zhù)一個(gè)垃圾桶吐了稀里嘩啦。小伙伴的家人可急壞了，不僅給我泡了一杯熱騰騰的茶，還拿來(lái)了藥。唉，這可都怪我的貪吃呀。
而在直塘，我們則去了擁有“千年古街”之稱(chēng)的老街。一走進(jìn)這條老街，我立刻被街上古色古香的氣氛給震撼了，看，路邊人家的房子邊的斗拱上雕刻著(zhù)一條條巨龍；瞧，河邊的小橋流水無(wú)不給人種江南水鄉的感受；聽(tīng)，七浦塘上的船娘在唱著(zhù)悅耳的歌曲。令我們陶醉于其中。
小學(xué)的生活是甜美的，讓我永生難忘，可它又像一片羽毛輕輕地溜走，留給我一段美好而溫馨的回憶……
生活二三事作文 篇17
今天是星期天，一大早我就起床去學(xué)校了，因為今天是我們學(xué)校第十九屆運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕。
到了學(xué)校，我們排好隊去運動(dòng)會(huì )場(chǎng)地。雖然一路上飄著(zhù)蒙蒙細雨，但是同學(xué)們的勁頭都很足，一路上都興致勃勃地討論著(zhù)誰(shuí)能得冠軍。我也期待著(zhù)自己能夠獲得好成績(jì)，因為我也是實(shí)心球的運動(dòng)員之一。
到了場(chǎng)地，開(kāi)幕儀式過(guò)后，比賽就一輪輪激烈地開(kāi)始了。雖然還沒(méi)輪到我，但是聽(tīng)著(zhù)場(chǎng)地上此起彼伏的加油吶喊聲，我感到了前所未有的緊張。等了很久，終于，實(shí)心球的比賽開(kāi)始了。我先到場(chǎng)地點(diǎn)了名，然后排隊等待，我是第四個(gè)，前面的選手發(fā)揮得都不錯，這讓我感到了壓力。輪到我了，我先拿起了第一個(gè)球，把它夾在脖子那里，深吸一口氣，然后一鼓作氣，使勁扔了出去，一看，只有四米多，我不氣餒，緊接著(zhù)拿起第二個(gè)球，咬緊牙關(guān)往前扔，這次扔了五米，最后一個(gè)球了，我平復了一下心情，拿好球用盡所有的力氣扔了出去，可是還是只有五米。我的成績(jì)沒(méi)有超過(guò)前面幾位選手，頓時(shí)覺(jué)得有點(diǎn)沮喪，媽媽過(guò)來(lái)安慰我，說(shuō)：“別灰心，盡了自己最大的努力就行了，下個(gè)學(xué)期還可以參加的�！蔽衣�(tīng)了，默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這次運動(dòng)會(huì )我雖然沒(méi)有取得很好的成績(jì)，但是今后我一定會(huì )努力鍛煉，爭取在下屆運動(dòng)會(huì )有出色的表現。
生活二三事作文 篇18
夏令營(yíng)的時(shí)候，我和同學(xué)們一起來(lái)到了部隊，在這里開(kāi)始了兩天的體驗生活。在這兩天中，發(fā)生了很多的事，下面讓我來(lái)講一講吧。
第一件事：疊“豆腐塊”，對于疊被子很多人都非常興奮，我也不例外，而有些人則比較失落，老覺(jué)得自己疊不好。我們首先看了解放軍叔叔怎么疊，只見(jiàn)他把被子展開(kāi)，對折成一個(gè)長(cháng)方形，然后兩邊分別向中間折，折完后再對折就疊好了。我們學(xué)著(zhù)叔叔的樣子疊，結果疊的歪歪扭扭的，疊的就像塊“煮豆腐”，后來(lái)經(jīng)過(guò)我們的不懈努力，終于也疊的有點(diǎn)樣子了。
第二件事:練隊列，“哇！又要練隊列。我都快熱死了！”我心想。誰(shuí)叫教官那么嚴厲呢，讓我們在大太陽(yáng)底下一遍一遍的做著(zhù)動(dòng)作，偶爾才能喝一次水，我們便趕緊拿著(zhù)水跑進(jìn)宿舍，打開(kāi)空調，才涼快一點(diǎn)，休息一會(huì )，就聽(tīng)教官喊：“集合”，唉，好苦��！
第三件事：“悲催”的起床，這件事我非常難忘，還記得那天早晨，我剛起床上了個(gè)衛生間，又回到床上準備再次進(jìn)入夢(mèng)鄉的時(shí)候，起床的哨聲突然想起，我心想：“誰(shuí)在那里吹哨？還讓不讓人睡覺(jué)�！本o接著(zhù)教官喊：“起床，起床，快起床！”我們還不知道怎么回事，就被叫了起來(lái)，沒(méi)辦法，只能迷迷糊糊的起床了。
通過(guò)這幾件事，我體會(huì )到了解放軍叔叔的艱苦，所以。我想對所有的解放軍叔叔說(shuō)一聲：“您們辛苦了！”
生活二三事作文 篇19
一學(xué)期結束了，我們又迎來(lái)了一個(gè)愉快的暑假，那么現在就讓我們來(lái)Q一下我的暑假吧！
暑假里，表哥和表姐來(lái)到了我的家，我們在我的小床上玩起了枕頭大戰，游戲規則是這樣的：三個(gè)人分為兩組，表哥一組，我和表姐一組，雙方分別往對方身上攻擊，最先倒下的那一方獲勝！
“預備——開(kāi)始！”隨著(zhù)一聲令下，我們都立刻進(jìn)入了比賽狀態(tài)，突然，對面飛過(guò)來(lái)了一個(gè)枕頭，呀！我躲！嘿嘿，沒(méi)打著(zhù)，不是吧，還來(lái)？只見(jiàn)迎面過(guò)來(lái)三個(gè)枕頭，哼，我躲，我躲，我躲躲躲��！“誒喲�。�！我的屁股�。�！”嗚嗚，丟人啊，竟然躲著(zhù)躲著(zhù)從床上“躲”到地下來(lái)了，可憐我的屁股……沒(méi)關(guān)系，雖然我敗下陣來(lái)了，不過(guò)床上還有表姐，瞧，表姐已經(jīng)對表哥發(fā)起了猛烈的進(jìn)攻�！芭�！啪！”咦？表哥怎么也學(xué)起我來(lái)了？這時(shí)，表姐突然飛過(guò)去一個(gè)枕頭，表哥一個(gè)敏捷的翻滾翻到了床頭，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，表哥猛地拿起一個(gè)枕頭朝表姐砸去，誰(shuí)知表姐往下一蹲，“砰”的一聲，枕頭砸到了站在表姐后面的我，嗚嗚，我怎么這么倒霉？不好不好，看表姐那表情，一副“老虎不發(fā)威，你當我是Hellokitty啊”的樣子，難道她要反擊了嗎？果真，表姐雙手各拿了一個(gè)枕頭，學(xué)著(zhù)“雙槍李向陽(yáng)”的姿勢，只聽(tīng)“砰砰”兩聲，表哥已被表姐撂倒在床底下了。表姐扭過(guò)來(lái)，沖著(zhù)我用手指比了一個(gè)大大的“V”字，嘿嘿，我們贏(yíng)啦�。�！
生活二三事作文 篇20
校園生活五彩繽紛，校園生活如同廣闊的大海，哺育著(zhù)生物生活；校園生活如肥沃的土地養育著(zhù)植物生長(cháng)；校園生活如同燦爛的陽(yáng)光，照耀出一個(gè)美好的未來(lái)。校園生活，每次回憶起來(lái)都是那么有滋有味。
美麗的一角
回頭看看那美麗的景象。你看！金黃的梧桐葉和紅彤彤的楓葉灑滿(mǎn)了整個(gè)角落，挺像有人故意鋪的“金毯子”。放眼望去，最顯眼的是那清澈的小湖，湖水清澈見(jiàn)底，連里面的綠水藻都能看的一清二楚。在仔細瞧一瞧，那活潑可愛(ài)的小魚(yú)在水里游來(lái)游去，那場(chǎng)面溫馨極了。再到遠處看看，還有學(xué)生倚在樹(shù)下看書(shū)呢！
貼近圖書(shū)館
貼近圖書(shū)館，先欣賞那整潔的地方！你看！那彩色的玻璃，是多么煥然一新，輕輕地走進(jìn)圖書(shū)室。那五彩的椅子，潔白的桌子，光滑的書(shū)柜，整齊排放的書(shū)物，讓人看一眼就愛(ài)上了讀書(shū)。書(shū)的種類(lèi)有許多，如：名著(zhù)，課外推薦的好書(shū)，珍藏書(shū)物等等。書(shū)的欄項分的特別清楚，讓讀者能夠迅速找到所需要的書(shū)物。圖書(shū)館很靜，靜到什么程度呢？掉了一根針那聲音都特別清楚。如果你也能在那五彩的椅子上休息，在那潔白的桌子上學(xué)習，在那美麗的閱讀室里閱讀的話(huà)，我想你一定會(huì )從那刻始愛(ài)上閱讀的。
校園生活，萬(wàn)分美好；每一刻都是珍貴的，每一分都是精彩的，像這種校園生活我們當然不能忘記呀！
生活二三事作文 篇21
高盛實(shí)驗小學(xué)是我學(xué)習和成長(cháng)的搖籃，是一所歷史悠久、風(fēng)景優(yōu)美的學(xué)校。
一進(jìn)校園，首先映入我眼簾的是一尊名為“瑞星”的雕像，四周鮮花環(huán)繞，仿佛哨兵在守護著(zhù)“瑞星”。
我們的校園生活很緊張，但也很豐富多彩，令人著(zhù)迷。
大二的時(shí)候，我愛(ài)上了畫(huà)畫(huà)。有一門(mén)繪畫(huà)課我忘不了。這是室外繪畫(huà)課。我們來(lái)到升旗臺上，四組五組圍著(zhù)畫(huà)我們感興趣的東西。雖然畫(huà)的不是很像，但是學(xué)生們很高興看到他們的第一張戶(hù)外素描。
今年教師節，我班和班干部組織了一次教師活動(dòng)。首先，我們唱起了“讓我們蕩槳，小船推開(kāi)波浪，水面映出美麗的白帆，四周綠樹(shù)紅墻�！甭�(tīng)著(zhù)熟悉的旋律，老師們都露出會(huì )心的微笑。然后，學(xué)生們沖到舞臺上表演小品、歌曲、故事等節目。每個(gè)節目都表達了學(xué)生對老師的尊重。
最近的一場(chǎng)演出，至今讓我難忘。有一天，我在教室里做作業(yè)，突然老師讓我和幾個(gè)同學(xué)一起參加《提升高想象力》的背誦彩排。剛開(kāi)始我們沒(méi)怎么記得對方，有時(shí)候還有點(diǎn)丑。經(jīng)過(guò)幾天的排練，我們徹底記住了所有這些內容和動(dòng)作。到正式演出的時(shí)候，舞臺上響起了幾十個(gè)學(xué)生整齊的聲音：金色的九月金菊怒放，新校區的星星在閃耀，精彩的演出贏(yíng)得了雷鳴般的掌聲。通過(guò)這件事，我明白了臺上一分鐘，臺下十年的道理。
我愛(ài)美麗的校園，我愛(ài)多彩的校園生活。
生活二三事作文 篇22
打開(kāi)記憶的閘門(mén)，回想我的小學(xué)生活，這其中有歡樂(lè )，有悲傷，有感動(dòng)，有難忘......
記得剛上小學(xué)時(shí)，我對校園的一切都感到非常的新鮮和好奇。寬敞明亮的教室，長(cháng)長(cháng)的跑道和操場(chǎng)，盛滿(mǎn)書(shū)籍的閱覽室，還有一起玩耍嬉戲的同學(xué)。我每天都早早的起床去上學(xué)，對于學(xué)校生活非常的喜愛(ài)。但是由于粗心，有幾次忘記了寫(xiě)作業(yè)。班主任老師耐心的教導我，告訴我做作業(yè)的重要性。在她的鼓勵下，我的學(xué)習慢慢步入了正軌，逐漸養成了良好的學(xué)習復習的習慣。除了學(xué)習，我們還有很多豐富多彩的課外活動(dòng)。給我印象最深刻的就是每年一度的全校運動(dòng)會(huì )。記得四年級有一次的運動(dòng)會(huì )，在最后的班級接力賽跑環(huán)節，我們班的第一棒接力的王曉蕓同學(xué)由于起跑時(shí)不小心滑到了，小腿流血了。正當我們要上前去扶她的時(shí)候，她特別堅強地繼續向下一棒接力的同學(xué)跑去。我們大家大聲的為她喊加油。最后，在接下來(lái)的三名同學(xué)的努力追逐下，我們班由落后追到了第三名。比賽結束后，我們都非常高興。班主任李老師不僅表?yè)P了大家的團隊精神，還表?yè)P了跑在第一棒的王曉蕓同學(xué)，她非常的堅強。
還有五年級時(shí)，學(xué)校舉行了一次全校性的合唱比賽。我們班的同學(xué)，在老師的努力指導下，經(jīng)過(guò)自己的認真練習，在比賽那天發(fā)揮的特別好，拿到了全校第一名。當我代表我們班上臺領(lǐng)獎時(shí)，我真的覺(jué)得又驕傲又自豪！時(shí)光荏苒，雖然我們都漸漸長(cháng)大，但是小學(xué)那些美好的時(shí)光會(huì )永遠留在我的記憶中。
生活二三事作文 篇23
盛夏的陽(yáng)光真像火燙的辣椒水，坦蕩蕩的街上，沒(méi)有一塊蔭涼地。雄壯巍峨的山峰被夏日的驕陽(yáng)鍍上了一層金色，更顯得峻峭，壯觀(guān)！
點(diǎn)點(diǎn)的繁星好似顆顆明珠，鑲4嵌在天幕下，閃閃地發(fā)著(zhù)光。青蛙碧綠的身體上布滿(mǎn)了墨綠色的斑點(diǎn)，白白的大肚子像是充過(guò)了氣，一鼓一鼓的。
蒼穹的雨，一絲一絲地飄著(zhù)，像滿(mǎn)天飛舞的細沙；為大地綠物，帶來(lái)一份希望，滋潤在葉梢，也為河塘的水鴨，帶來(lái)一股愉悅的情趣，覓尋著(zhù)秋的奧秘�？拷鼥|窗，坐著(zhù)一個(gè)年輕的解放軍戰士。被汗水浸透了洗得發(fā)白的軍衣，緊裹著(zhù)他那健壯而勻稱(chēng)的身軀。
他那白中透紅的清秀的面孔，像涂了油彩似的閃閃發(fā)光。兩條漆黑的、細長(cháng)的眉毛，有力地向上揚，將到頂端時(shí)，才彎成形。一雙像熟透了的葡萄一樣又黑又大的眼睛，機靈地、警覺(jué)地掃視著(zhù)充滿(mǎn)汗味和傳出鼾聲的車(chē)廂。他的右手，很自然地伸到衣襟下面，汗濕的手掌，輕輕握著(zhù)腰間的小槍。
月，透藍的天空，懸著(zhù)火球似的太陽(yáng)，云彩好似被太陽(yáng)燒化了，也消失得無(wú)影無(wú)蹤。大姨今年三十多歲，高高的個(gè)子，鴨蛋臉上有一個(gè)端正的鼻子。眼角上有一個(gè)端正的鼻子。眼角上爬上了隱約可見(jiàn)的幾條魚(yú)尾紋，但眼睛里還透露出一股靈秀的神采。 點(diǎn)點(diǎn)的繁星好似顆顆明珠，鑲嵌在天幕下，閃閃地發(fā)著(zhù)光。
生活二三事作文 篇24
�。ㄒ唬�
我們的英語(yǔ)老師Because，簡(jiǎn)直是個(gè)“話(huà)罐子”，不管是人說(shuō)的，還是動(dòng)植物說(shuō)的，她都說(shuō)得出口，不過(guò)近幾日她的話(huà)變少了，因為她在與她丈夫打架的時(shí)候，把右手給打骨折了，為了讓手恢復得快一些，就只好把到口的話(huà)咽回口中去。好可憐！
待到手恢復得差不多的時(shí)候，她又在大談她的“cause理論”：“前段時(shí)間，我的手骨折了，那時(shí)我才知道手的重要性了！……”說(shuō)得唾沫橫飛，說(shuō)得一本書(shū)從頭濕到尾；同學(xué)們都昏昏欲睡……
話(huà)說(shuō)這人不能同情別人，一同情他人，自己就遭殃了，這不，陳寧宏因為同情Because，把自己的腳給扭壞了，可憐�。ㄎ也荒芡樗�，否則我就要遭殃了）
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賈繼松是我班的焦點(diǎn)，據了解，我的同學(xué)大部分都認為他長(cháng)得好看，所以他就自然而然地成為了我的同學(xué)們的偶像，大家都喊他“車(chē)人表―車(chē)老師”。上個(gè)星期四下午學(xué)校舉行籃球賽，賈老師也參加，所以在別班的同學(xué)吃飯的時(shí)候，我班的學(xué)生還在操場(chǎng)上觀(guān)看籃球賽，皇天不負有心人，車(chē)老師那一隊贏(yíng)了！好高興！
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涼爽的秋風(fēng)迎來(lái)了一年一度的“國慶節”，當全國人民沉浸在快樂(lè )中的時(shí)候，我們還在教室中孜孜不倦地學(xué)習，聽(tīng)著(zhù)老師們唱的“國歌”，把精華的知識硬塞進(jìn)快要撐破的肚子中，好難過(guò)！
生活二三事作文 篇25
校園生活，是豐富多彩的。但那次比賽，讓我徹底感受到了緊張的味道。
那天，我們帶著(zhù)自己的鐵環(huán)，浩浩蕩蕩的來(lái)到了操場(chǎng)上。我們分成三隊，準備進(jìn)行一場(chǎng)滾鐵環(huán)比賽。我很幸運的排在實(shí)力最強的第二隊。
隨著(zhù)一聲響亮的哨聲響起，滾鐵環(huán)比賽正式開(kāi)始了。我隊的李某某同學(xué)，率先沖出起點(diǎn)，另外兩名同學(xué)緊隨其后。李某某轉了一圈后，她后面的的同學(xué)立即沖了出去，就這樣，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)……但輪到和某同學(xué)時(shí)，不知是太緊張，還是沒(méi)有好好練習，剛推出去一兩米，鐵環(huán)就不爭氣的倒下了，在我們?yōu)楹湍臣佑凸膭诺膮群奥曋�，她終于推完了全程。
這時(shí)，我前面的同學(xué)已經(jīng)沖出去了，我連忙做出推的姿勢，雖然我表面上看不出我很緊張，但我的心一直砰砰的跳，就像一只小鹿在心中亂撞。我實(shí)在是太緊張了，以至于前面的同學(xué)回來(lái)了我都不知道，后面的同學(xué)提醒了我，我趕緊推著(zhù)鐵環(huán)沖出了起點(diǎn)。
直著(zhù)推時(shí)，還比較平穩，但到拐彎處時(shí)，由于有一塊石頭在前面，我來(lái)不及躲閃，鐵環(huán)就重重地撞到了石頭上，我趕緊拾起鐵環(huán)，回到了隊伍里。我想：我的失誤會(huì )不會(huì )給讓我們隊輸掉比賽呀？要真是那樣，我的腸子都悔青了。
到了最后，老師宣布了比賽成績(jì)：一隊第二名，二隊第一名，三隊第三名。聽(tīng)了老師的話(huà)，我心里的石頭終于落地了。
生活二三事作文 篇26
看到某同學(xué)寫(xiě)的高中回憶，比較起來(lái)，我的高中還是比較輕松的。每天不用那么早的起床，到校的時(shí)間也是七點(diǎn)半了，雖然我們班住校的男生們也會(huì )大面積遲到，也沒(méi)有長(cháng)篇累牘的訓話(huà)，只是叫同學(xué)去叫而已。
我們沒(méi)有早操，只是在兩節課后有課間操，二十分鐘吧。這在冬日改成了長(cháng)跑。不過(guò)值日生是可以不用做操的。
我們的早讀一般從七點(diǎn)三十五開(kāi)始，五十結束，不過(guò)在八點(diǎn)前一般都還算是早讀時(shí)間，但是五十以后是可以離開(kāi)教室的，雖然基本上沒(méi)人這么做。
下午一般兩節正課，在高二之前一般三節課后就放學(xué)了，后來(lái)加上了晚自習。就變成了四節課，多了一節自習課。兩節課后還有一個(gè)眼保健操時(shí)間。我們都是兩點(diǎn)半開(kāi)始上課，夏季就改成了三點(diǎn)。
我們的課外活動(dòng)時(shí)間好像不是每天都有的，記不太清楚了。一般都是在體育課上活動(dòng)，后來(lái)高三因為要考體育，每天下午都有一定的練習時(shí)間。但是高三前一般在兩節課后會(huì )放一些外文電影，看完了也差不多就到了晚自習時(shí)間。
晚自習一般持續到九點(diǎn)，夏天是九點(diǎn)半。住校的會(huì )再上一節自習。晚自習在高三之前純粹是寫(xiě)作業(yè)時(shí)間。高三時(shí)開(kāi)始每天一個(gè)老師值班，講習題或是誰(shuí)有問(wèn)題誰(shuí)問(wèn)或是進(jìn)行考試。自習前一般有一個(gè)小時(shí)的吃飯時(shí)間，班里的電視會(huì )打開(kāi)，不過(guò)幾乎沒(méi)有看過(guò)新聞聯(lián)播什么的。
生活二三事作文 篇27
中學(xué)，是一個(gè)新的環(huán)境，有一個(gè)新的生活。
在中學(xué)的生活中，我感覺(jué)一切都非常新鮮！
第一節科學(xué)課上，老師給我們做了幾個(gè)實(shí)驗：老師把一種叫“白磷”的元素從一個(gè)水瓶里用夾子夾出來(lái)，放在一個(gè)架子上，然后用一張吸水紙包起來(lái)，等了一會(huì )兒，紙開(kāi)始冒煙，終于燃燒起來(lái)，冒出好大一團煙，老師趕忙把它拿到教室外面去了。
我當時(shí)真是看呆了，非常興奮。不過(guò)老師后面還有更絕的實(shí)驗呢！
老師拿出一個(gè)裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的水杯，又拿出一個(gè)平平母親櫻這個(gè)蓋子比杯口要大一些@鮮Π迅親友乖謁杯上，一下子反轉過(guò)來(lái)U饈焙蚶鮮Ξ同學(xué)們：“現在如果我的手從蓋子下面拿開(kāi)，杯子里的水會(huì )不會(huì )潑出來(lái)？”同學(xué)們議論紛紛，大部分人說(shuō)水會(huì )潑出來(lái)，少部分人說(shuō)不會(huì )。老師松開(kāi)了手，蓋子竟然沒(méi)有掉下來(lái)，水也沒(méi)有潑出來(lái)，蓋子緊緊地貼著(zhù)杯口。老師把一大串鑰匙掛在了蓋子上，蓋子還是緊緊的貼在杯子上。老師告訴我們：“蓋子外面的大氣壓力每平方厘米達一千克力，它比杯子里的水重好幾倍，所以蓋子不會(huì )掉下來(lái)！”
在中學(xué)，每一天都會(huì )發(fā)生許許多多有趣的事情。這些新鮮的事情就像水里的氣泡總是會(huì )冒出來(lái)！
在中學(xué)生活中，老師們都很友好，同學(xué)們都很團結，我喜歡自己的學(xué)校！我要好好學(xué)習，天天向上！
生活二三事作文 篇28
體育課
星期二的下午第二節課是體育課，這是一節與眾不同的體育課，剛開(kāi)始我們和往常一樣站隊、做操，做完操之后，開(kāi)始自由活動(dòng)，剛玩了沒(méi)一會(huì )兒，就開(kāi)始變天了，從晴空萬(wàn)里變成了烏云壓頂，沒(méi)一會(huì )兒，就開(kāi)始下起了小雨，可是因為體育老師個(gè)那些男生們玩籃球玩上癮了，即使別的班回班了，我們班也沒(méi)有回班，照常上課，后來(lái)體育老師看雨越下越大，就讓我們回班，因為我們不想回去，正和老師爭論呢，這時(shí)雨忽然小了，我們高興極了，繼續上體育課。
美術(shù)課
今天是星期二，下午一節課，我們照常上了美術(shù)課，這節美術(shù)課可和以往不同，我取作業(yè)的時(shí)候，老師讓我一人發(fā)兩張紙，我感到很奇怪：就是考試，一個(gè)人一張紙就夠了啊，為什么要兩張紙呢？上課了才知道，老師是讓我們把兩張紙粘貼在一起，哦，我這才明白了老師的用意，原來(lái)老師是讓我們做粘貼畫(huà)呀，我高興極了，馬上動(dòng)起手，粘貼起來(lái)。
班會(huì )課
我國四川地區在五月十二日十四時(shí)二十八分，發(fā)生了八點(diǎn)零級大地震，十九日至二十一日為全國默哀日，在十九日的第二節課的兩點(diǎn)二十八分我們?yōu)樗拇ㄓ鲭y者默哀三分鐘，在默哀的時(shí)候，汽車(chē)都停下鳴笛，行人也停下來(lái)默哀，我們也站在自己的坐位上低頭默哀，心情非常沉重。
生活二三事作文 篇29
一個(gè)新的學(xué)年，有興奮也有擔心。但那緊到連成一串的時(shí)間，也著(zhù)實(shí)給了我一個(gè)下馬威。
過(guò)慣了小學(xué)時(shí)間寬松的生活，初中生活給我最大的印象便是才剛剛打完下課鈴，而上課的又攆著(zhù)下課鈴響起了。
初中生雖然繁忙，但我也在這繁忙之中品出了一點(diǎn)味道：
記得有一次，是吃午飯的時(shí)候了，才剛剛打完下課鈴，我便看到一隊隊人群已經(jīng)向食堂沖去了，在我的印象中，食堂是不會(huì )沒(méi)飯吃的。我笑著(zhù)他們何必這樣急急忙忙，慢慢地向食堂走去�？傻搅耸程�，我被從頭排到腳的人群弄的生點(diǎn)兒沮喪了，不知被擠了多久，我終于到了打飯口，看到的卻只是一點(diǎn)點(diǎn)菜，一點(diǎn)點(diǎn)飯。剛剛的好心情也飛到了九霄云外。這初中生活還真需要沖了。
還有一次，剛剛下課，我剛準備點(diǎn)水，就看到幾個(gè)同學(xué)慌慌張張地沖了出去，還未等我疑惑，我就已看見(jiàn)了被人群里三層外三層圍的水泄不通的飲水機。假如那飲水機有生命，定會(huì )大聲渲泄它的不滿(mǎn)。終于，人群漸漸散去了。我萬(wàn)分高興的跑過(guò)去，擰開(kāi)龍頭�？娠嬎畽C只發(fā)出一聲足以表達它的處境，只有斷斷續續地一小滴水映出了我那張掛滿(mǎn)了失望神情的臉。
在后來(lái)的初中生活中，我也明白了初中的生活是飛快的，我不能用小學(xué)的速度，迎接初中的生活。我會(huì )用最快的速度，開(kāi)始初中的奔跑。
生活二三事作文 篇30
我學(xué)習和成長(cháng)的搖籃--高升實(shí)驗小學(xué)，是一座歷史悠久、風(fēng)景優(yōu)美的學(xué)校。
一走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是一座名叫“高升之星”的雕像，雕像四周開(kāi)滿(mǎn)了鮮花，好像一個(gè)個(gè)哨兵保衛著(zhù)“高升之星”。
我們的校園生活非常緊張，但是也豐富多彩，令人著(zhù)迷。
二年級時(shí)，我迷上了繪畫(huà)。有一節繪畫(huà)課總讓我忘不了。這是一次室外繪畫(huà)課，我們來(lái)到升旗臺下，四個(gè)一堆，五個(gè)一群地圍在一起畫(huà)自己感興趣的東西。雖然畫(huà)得不太像，但是同學(xué)們看著(zhù)自己第一次室外寫(xiě)生“作品”都特別開(kāi)心。
今年教師節，我和班隊干部為老師們組織了一臺節目。首先，我們唱起了“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開(kāi)波浪，水面倒映著(zhù)美麗的白帆，四周環(huán)繞著(zhù)綠樹(shù)紅墻……”聽(tīng)著(zhù)熟悉的旋律，老師們都露出了會(huì )心的微笑。接著(zhù)，同學(xué)們爭先恐后地上臺表演了小品、歌曲、講故事等節目。每一個(gè)節目都表達了同學(xué)們對老師的敬意。
前不久的一次表演至今還令我難忘。一天，我正在教室里做作業(yè)，突然，老師叫我和幾個(gè)同學(xué)一起去參加 “高升暢想”朗誦排練。剛開(kāi)始我們都記得不熟，有時(shí)還有點(diǎn)丑態(tài)百出。經(jīng)過(guò)幾天的排練，我們就把這些內容和動(dòng)作都記得滾瓜爛熟了。到了正式表演的時(shí)候，舞臺上響起了我們幾十個(gè)同學(xué)整齊的聲音：金色的九月金菊怒放，新興的校園新星閃亮……精彩的表演贏(yíng)得了雷鳴般的掌聲。通過(guò)這件事，我明白了臺上一分鐘，臺下十年功的道理。
我愛(ài)美麗的校園，我更愛(ài)豐富多彩的校園生活。
生活二三事作文 篇31
推開(kāi)窗門(mén)，滿(mǎn)天的大雪。紛紛揚揚的雪花飄落下來(lái)，這讓我忍不住道和伙伴們一起玩耍起來(lái)。
于是，我便穿好衣服，帶上“裝備”，去伙伴么們準備堆雪人，我們找到了一處很空曠的地方。先用鐵鏟挖出一條路，把道路清楚干凈，道路上的垃圾被我鏟到一邊去，這樣一來(lái)，我和伙伴們既可以很輕松地走路，而且還可以很快地把雪人堆好，就這樣，我們開(kāi)通了一條道路。
首先，我們先搓了一個(gè)小圓球，然后，在把小雪球放在地上，就開(kāi)始堆著(zhù)小雪球滾起來(lái)。突然，感到背后有東西砸過(guò)來(lái)。我轉頭一看，又有一個(gè)東西與我擦肩而過(guò)，嚇得我連忙退了幾步。我一看是個(gè)雪球，剛準備看是誰(shuí)砸的我，突然又有一個(gè)雪球向我飛來(lái)，原來(lái)以為會(huì )飛到我身上來(lái)，可是他技術(shù)不精，偏了。我連忙捏了個(gè)雪球，向他們扔了過(guò)去，可是我的技術(shù)也不行，結果也是與他擦肩而過(guò)，于是我就和他“打”了起來(lái)�？墒俏覀儫o(wú)意之間打到了，被我們遺忘的半成品的雪人身上，我們對視一笑，這場(chǎng)雪戰就這樣結束了。而我們也繼續堆我們的雪人，因為之前就堆好了一個(gè)頭，所以我們就合力堆了個(gè)雪人的身子，然后我們就把雪人的身子和頭放到一起去，之后我們就去。找樹(shù)枝、胡蘿卜、桶、圍巾、碳、衣服和紐扣，就這樣過(guò)了十分鐘，我們陸續地回到了這里，我們把找到的材料全部都給雪人安了上去，就這樣我們的雪人大功告成了。
這一次的玩耍讓我收獲了許多的快樂(lè )和開(kāi)心，我希望這份快樂(lè )永遠保留在我的心里。
生活二三事作文 篇32
寒假中，發(fā)生了許多有趣的事，每次只要一想到那些事，我就不禁高興起來(lái)。但是最讓我覺(jué)得有趣的是――放鞭炮。
除夕節的那一天，我早早的就起立了床，為的就是想搶先買(mǎi)一些炮，這樣我就可以玩許多許多的炮了。來(lái)到炮店，一眼望去，有各式各樣的炮，有“蝴蝶飛揚”，有“沖天炮”，有“響尾鞭”等等。我選好了自己喜歡的炮，便高高興興地回了家。
晚上，我正在家吃著(zhù)年夜飯，但是外面煙花飛舞的聲音已經(jīng)響徹云霄。我趕緊吃完飯，便拿著(zhù)煙花出了門(mén)。天空已經(jīng)全部都是五彩繽紛的煙花。一束束五顏六色的煙花在天空上到處飛揚著(zhù)，有時(shí)像天女散花，有時(shí)向信號導彈發(fā)射，一會(huì )兒明一會(huì )兒暗，把夜幕變成了花的世界。
開(kāi)始放炮了，我先拿出了最有沖擊力的“沖天炮”，沖天炮像一個(gè)導彈一樣飛快的飛向天空，瞬間在天空綻放開(kāi)，成為一個(gè)美麗的花環(huán)，五光十色。接著(zhù)我開(kāi)始放我覺(jué)得最好看的煙花——噴花筒，筒中噴出一粒粒，跟金色的沙子一樣在空中傲然綻放，把天空變得美麗極了，把大地照得五彩斑斕，好漂亮的煙花��！我又開(kāi)始放最有趣的煙花——“蝶舞飛揚”，她一會(huì )兒像瘋牛一樣亂碰亂撞，一會(huì )兒像蝴蝶似的翩翩起舞，還在這燦爛的火花，炫目極了！……
我真希望每晚都是除夕夜這樣，每晚都有放不完的煙花了。
生活二三事作文 篇33
那是一節班會(huì )課，老班說(shuō)：“咱們開(kāi)一個(gè)辯論會(huì )吧！辯論的題目是考試前臨陣磨槍好不好。正方的觀(guān)點(diǎn)是好，反方的觀(guān)點(diǎn)是不好。正、反雙方可以各請四名同學(xué)做代表，其余的為觀(guān)眾�！蔽冶煌七x為反方的代表，等同學(xué)都選好后，一場(chǎng)激烈的辯論會(huì )開(kāi)始了。
正方說(shuō)：“我方認為這樣好，這樣有利于知識的掌握�！狈捶秸f(shuō)：“我方認為這樣做不好，知識在于平常的積累與掌握。正方說(shuō)：“我方認為這樣可以更容易記住知識，不容易忘�！狈捶秸f(shuō)：“我方認為如果早在平常就把當天學(xué)的記住，最后還用的著(zhù)這么累嗎？”正方說(shuō)：“我方認為所謂臨陣磨槍?zhuān)豢煲补�！”反方說(shuō)“刀是應該早就磨好的，不能等到用的時(shí)候在磨，這樣等于臨時(shí)抱佛腳，是沒(méi)有用的�！崩蠋熣f(shuō)：“下面請同學(xué)發(fā)表一下自己的意見(jiàn)，是支持正方還是反方？”同學(xué)們有支持正方的也有支持反方的，有的也說(shuō)了自己支持他們的原因。老師說(shuō)：“請正、反雙方總結自己的觀(guān)點(diǎn)�！闭秸f(shuō)：“最后我方認為考試前臨陣磨槍好，這樣的效果明顯�！狈捶秸f(shuō)：“最后我方一致認為開(kāi)始前臨陣磨槍不好，知識應該日積月累，而不是一朝一夕就可以會(huì )的�！弊詈罄蠋熣f(shuō)：“我支持反方的觀(guān)點(diǎn)，知識是要當天掌握的，這樣才記得牢固�！边@場(chǎng)辯論會(huì )最后以反方獲勝的結果告終了，大家都覺(jué)得很新鮮。 初中的生活很美好，我會(huì )永遠把它保存在記憶的“流沙瓶”中。
生活二三事作文 篇34
五年的小學(xué)生活結束了，我就要上初中了。
回顧這五年來(lái)，我從一個(gè)什么都不懂的孩子變成了一個(gè)有一定知識的大孩子，學(xué)校里的許多事情都深深地印在了我的腦海里，一個(gè)個(gè)記憶猶新。記得有一次，做廣播體操時(shí)，我的同學(xué)劉浩宇正在和人說(shuō)話(huà)，突然一只蜜蜂撞在了他的嘴上，在他的嘴上狠蟄了一口，他“哎呀”一聲，當他旁邊的同學(xué)知道他被蜜蜂蟄了時(shí)，一個(gè)個(gè)手忙腳亂，不知所措。這時(shí)正好做完操，他們正在想辦法，忽然他想到了我，便來(lái)找我“求救”，我當機立斷的說(shuō)：“快用肥皂抹！”他驚訝地問(wèn)：“嘴也用肥皂？”我說(shuō)：“對呀！”接著(zhù)，我找來(lái)肥皂給他抹上，不一會(huì )他的嘴就好了。從此以后他們就都叫我昆蟲(chóng)學(xué)家。
還有一次，我考試沒(méi)考好，老師就罰我把一道錯題抄一百遍，我一聽(tīng)一百遍，頭都大了。突然，我想了一個(gè)“妙招”，把兩支筆捆在一起，這樣寫(xiě)一遍就等于寫(xiě)兩遍，但不知怎么回事這事就被老師知道了，老師把我叫到了辦公室，我在路上心里想：完蛋了，老師肯定會(huì )訓我的。令我意外的是到了以后，老師不但沒(méi)訓我，還微笑著(zhù)，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“學(xué)習就是學(xué)習，你要想獲取知識，就要用心去寫(xiě)，可不能投機取巧！”聽(tīng)完老師的話(huà)，我心里感到非常慚愧，我下決心以后不做這種事了。
我馬上就要上初中了，我要在初中有一個(gè)全新的開(kāi)始，好好學(xué)習。
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