生活的味道_小學(xué)作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的生活的味道_小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。

　　人，是一種奇妙的生命力量；愛(ài)，是一種妙不可言，不可思議的力量；生活更加是一種神奇的力量．

　　自從我出生以來(lái)，我一直在品嘗著(zhù)生活的味道．生活在我看來(lái)覺(jué)得好奇怪，它就像一瓶瓶調味劑，酸，甜，苦，辣應應俱全；它也像一幅充滿(mǎn)五顏六色的水彩畫(huà)，雖然平淡無(wú)奇，卻具備了一切所需的色彩，這種色彩一樣也不能少，就如同生活一般．

　　下面是我＂品嘗＂過(guò)的一部分生活的滋味，你也一起來(lái)嘗嘗看！

　　品嘗滋味一：＂快樂(lè )＂

　�。⒖鞓�(lè )＂標本：在學(xué)校的生活，如同愜意地吃著(zhù)一支支不同口味的冰淇淋一樣快樂(lè )．學(xué)校里，有和藹可親的老師們，有形影不離，互相幫助的好朋友．有一次，在這里發(fā)生了一件令我難忘的'事，一天，我們在上我們的最?lèi)?ài)－－體育課，我在來(lái)學(xué)校之前，就有點(diǎn)兒不舒服，就在上課時(shí)，我忍不住，暈倒在了地上．迷迷糊糊的我看到是同學(xué)們扶著(zhù)我一步一步送我來(lái)到校醫室的，經(jīng)過(guò)校醫的治療，我好多了，我看到了友誼的存在，這種感覺(jué)好快樂(lè )，讓我不禁流下眼淚！

　　品嘗滋味二：委屈！

　　委屈標本：記得那是一個(gè)新學(xué)期第一天的開(kāi)始，我有種不詳的預感．由于不曉得上什么課，就亂七八糟地裝了一大堆書(shū)＂馱＂去學(xué)校，就這樣，＂倒霉＂落到了我的身上．第一節課上的是美術(shù)課，我們美術(shù)老師是全校最會(huì )罵人或整人的＂恐怖＂老師，沒(méi)人敢與她頂嘴！她是來(lái)檢查作業(yè)的．＂糟啦！我的作業(yè)呢？＂我翻遍了。老師向我靠近，檢查到我了，我

　　吞吞吐吐地說(shuō)：＂我．．忘．．了�。⒖衫蠋熓遣粫�(huì )信的，這時(shí)，許多好朋友都站出來(lái)為我申冤，老師仍不信，忍不住了，我這個(gè)＂三好學(xué)生＂第一次與老師爭吵，頂嘴，但我最終會(huì )師被罰站，站在教室外，我唯一的感覺(jué)：委屈．

　　品嘗滋味三：酸！

　　酸的標本：不知什么緣故，我對當＂官＂（班干）一點(diǎn)兒興趣也沒(méi)有，但同學(xué)非＂逼＂著(zhù)我當，我只好恭敬不如從命．我唯一不想當班干的原因是：無(wú)論我怎么叫，怎么阻止，他們就是不把我們這些班干放在眼里．雖說(shuō)我們是老師的助手，但一點(diǎn)也沒(méi)用，當管理不好時(shí)，老師就會(huì )批評他們，而我們班干部加倍，每當這樣我都覺(jué)得酸溜溜的．

　　這次，我們就＂品嘗＂到這，下次再品嘗，因為一次品嘗太多，那可是會(huì )消化不良的哦！

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