我向往的生活作文集合15篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的我向往的生活作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我向往的生活作文1
最喜歡這樣一幅溫馨的畫(huà)面：一頭剛出生不久的小牛，用細嫩的腿支撐著(zhù)自己的身體，可是一次次倒下，母牛在旁邊用慈愛(ài)的目光注視著(zhù)它，用溫熱的舌頭撫過(guò)它的身體，鼓勵著(zhù)它。小牛漸漸站了起來(lái)，并邁開(kāi)腿小心翼翼地走動(dòng)著(zhù)，它成功了！
人生并不是一帆風(fēng)順的，我們會(huì )遇到很多的困難。在面對一個(gè)個(gè)困難時(shí)，我們不也像小牛一樣，一次又一次努力站起來(lái)，卻一次又一次失��？這時(shí)我們多么希望有人來(lái)鼓勵幫助我們戰勝這個(gè)困難��！
小時(shí)候，沒(méi)有父母的鼓勵，我們如何邁出人生的第一步！小時(shí)候，沒(méi)有父母的鼓勵，我們如何提筆畫(huà)下稚嫩的第一幅圖畫(huà)！長(cháng)大了，沒(méi)有老師、同學(xué)的鼓勵，我們怎能在上課時(shí)將手端正地舉起！長(cháng)大了，沒(méi)有老師同學(xué)的鼓勵，我們怎能在失敗之后依然奮勇拼搏！
記得初二剛剛分班時(shí)，一切是那么陌生，我覺(jué)得一下子失去了所有的榮譽(yù)、所有的朋友，心情也隨之陷入了低谷。我將自己封閉了起來(lái)，不與任何人交談，成績(jì)也一落千丈。此時(shí)父母、老師、同學(xué)都來(lái)關(guān)心我、幫助我、鼓勵我，使我又恢復了原本的自信。
鼓勵，就像河床即將干涸時(shí)，一條快樂(lè )的小溪填補了它；鼓勵，就像在枯干的花朵上撒下點(diǎn)點(diǎn)甘露；鼓勵，就像沙漠中的一股清泉，雨后天邊絢麗的彩虹，黑夜中一束明亮而溫暖的火焰……
鼓勵，也許只是遇到困難時(shí)老師的一個(gè)眼神與示意；也許只是備考時(shí)同學(xué)的一次擊掌、一聲“加油”；也許只是復習至深夜父母送上的一杯溫熱的牛奶。鼓勵，不一定偉大，卻是人間細微情感的傳遞，是人與人之間彌足珍貴的禮物。
正因為我向往鼓勵的生活，我快樂(lè )地成長(cháng)著(zhù)，度過(guò)了16個(gè)有意義的春秋；正因為我向往鼓勵的生活，我學(xué)會(huì )了面對悲傷和痛苦；正因為我向往鼓勵的生活，我才有信心在此時(shí)寫(xiě)下這篇作文。
不要舍不得給予鼓勵，不要拒絕別人的鼓勵，因為每個(gè)人都需要鼓勵。終究，我們會(huì )在鼓勵中完善自我，闊步向前！
我向往的生活作文2
我時(shí)常在想象這樣一種生活：獨自地住在一座閣樓中，每一天都能按自己的方式生活，每天早晨太陽(yáng)慈愛(ài)的手會(huì )把我喚醒，然后開(kāi)始一天的日常生活，我可以獨自到田野中散步，去感受大自然的豪邁；我也可以捧著(zhù)一本文學(xué)著(zhù)作，在陽(yáng)光下靜靜的享受這難得的好時(shí)光；我也可以在月明風(fēng)清的晚上，獨佇窗前，讓自己的思維隨風(fēng)飄堵塞。最后在月神的守護下慢慢地進(jìn)入夢(mèng)鄉。
這就應該是我所向往的生活吧！不同于陶淵明的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的生活。他太寂寞，有太多的無(wú)可奈何。我所向往的生活應該是充實(shí)而又不失情調的。這樣的生活遠離了城市的喧鬧，遠離了世人庸俗而短淺的眼光，它或許會(huì )有些乏味，然而這卻是我最想要的生活。
兒時(shí)的我喜歡在暮色初降時(shí)依偎在父親身旁，聽(tīng)他講古老而又美麗的傳說(shuō)，然后在不知不覺(jué)中靜靜的睡著(zhù)。待第二天醒來(lái)時(shí)總能聽(tīng)到父親責備而愛(ài)憐的話(huà)：“怎么能坐著(zhù)就睡著(zhù)呢？”于是我在滿(mǎn)口答應的第二天又上演同樣的事。父親問(wèn)我長(cháng)大最想要做什么事，那時(shí)的我大聲回答說(shuō)想要父親每天都陪著(zhù)我，和我快樂(lè )的生活。父親總是微笑的搖搖頭說(shuō)，不，你應該做你自己想做的事，過(guò)你所想要的生活。年少的我卻聽(tīng)不懂這些話(huà)的含義。
現在，我終于明白了這些話(huà)，也知道了自己所向往的生活。我退居一隅，獨自的生活，不過(guò)想以最真實(shí)的存在向世人展示生命的和諧之美，向世人展示生命的活力與精彩。在夕陽(yáng)的天空下看云卷云舒，領(lǐng)悟四季不同的氣息，領(lǐng)悟三月空氣里透徹的清晰，去感受野火飄逝的悲哀與凄涼。生活不是不需要進(jìn)取，不是不需要奮斗，而是更需要善待。
我所向往的生活應該是純凈而透明的，它沒(méi)有一絲的雜質(zhì)，每個(gè)人都會(huì )有和藹的笑容，每個(gè)人都真心相待，每個(gè)人都能感受到社會(huì )的美好。我想這就是生命的本質(zhì)之所在吧！在喧鬧之中選擇沉默，在孤寂之中選擇生活，我想這就是我所向往的生活吧。
我向往的生活作文3
剛上小學(xué)時(shí)，總認為中學(xué)是一個(gè)遙遠的詞匯，但時(shí)光來(lái)去匆匆，不知不覺(jué)地，樓下的小樹(shù)就多了六圈年輪，小學(xué)的光陰已在彈指一揮間過(guò)去，初中的生活即刻就要來(lái)臨。漸漸地，我也像大多數人一樣，開(kāi)始幻想我向往的初中生活。
走進(jìn)初中，我希望能有一間寬敞、明亮的教室。這間教室長(cháng)15米，寬10米，雪白的墻壁上雕刻秀美的圖案，后面的柜子上擺滿(mǎn)了各種各樣散發(fā)著(zhù)清香的植物：春有迎春花在悄悄地開(kāi)放，夏有荷花在角落的水缸里含苞欲放，秋有各色菊花翩然怒放，冬有梅花在傳遞著(zhù)它獨有的幽香。老師就在這優(yōu)雅的環(huán)境中為我們講課，我們每一天都在這宜人的環(huán)境中學(xué)習。
走進(jìn)初中，我向往有一個(gè)和氣的、善解人意的老師。我希望老師能少布置一些作業(yè)，當我們考砸了的時(shí)候，不要對我們太兇。我想像中的老師在課堂上用溫柔的嗓音傳授給我們許多知識和學(xué)習方法，考前會(huì )給我們鼓勵，不讓我們有太大的壓力，下課時(shí)，能與我們像朋友一樣說(shuō)說(shuō)笑笑。最重要的是老師有一顆包容的心，當我們犯錯誤時(shí)，能耐心給我們講道理，不要因為我們的缺點(diǎn)而否認我們上進(jìn)的心。
走進(jìn)初中，我更希望有一群和睦相處的同學(xué)。當同學(xué)們在學(xué)習上遇到困難時(shí)，我會(huì )盡我所能幫助他們，當同學(xué)需要某樣東西時(shí)，我會(huì )毫不猶豫地借給他，當我遇到困難時(shí)，我也能找他們幫忙。我還希望同學(xué)之間能互相取長(cháng)補短，一起進(jìn)步，即使有了矛盾，也能坦誠相待，互相幫助同學(xué)改正錯誤。在未來(lái)的三年里，我們能用真誠的態(tài)度，勤奮的汗水，譜寫(xiě)初中三年的友情之歌，讓初中三年成為成長(cháng)路上最美的風(fēng)景。
初中是人生中的一個(gè)重要的階段，對它，我十分向往。我知道，我正在用向往編織一個(gè)并不遙遠的夢(mèng)。無(wú)論這個(gè)美麗的夢(mèng)是否成真，我都要努力學(xué)習，為這個(gè)美麗的夢(mèng)能更加燦爛奪目而拼搏！
我向往的生活作文4
我不向往蘇軾那種“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的豪邁氣概，也不向往易安那種“才下眉頭，卻上心頭”的婉約凄涼，更不具有杜甫“大庇天下寒士俱歡顏”的偉大胸懷，這是我向往的生活。我所向往的生活，就是快樂(lè )幸福、安定和諧。
“燕草如碧絲，秦桑低綠枝�！痹陲L(fēng)和日麗的春天，伴著(zhù)清脆的鳥(niǎo)鳴，攜著(zhù)飄香的鮮花，和一群知心的朋友在和煦的'陽(yáng)光下，嬉戲、玩耍。讓碧絲般的小草，輕撫我們疲倦的身體；讓輕柔的春風(fēng)，抹去我們心中的煩惱；讓悅耳的鳥(niǎo)鳴，喚醒我們青春的活力。這是我神往的生活。
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！痹诹胰昭籽椎南奶�，最快不過(guò)于伙伴們像魚(yú)兒一般在水中自由自在地穿梭，你追我，我趕你，時(shí)兒水花四濺，時(shí)兒歡聲笑語(yǔ)。讓清涼的溪水沖刷快要蒸發(fā)的身體，使我們依舊像新生的嫩葉一般鮮亮；讓水花和笑聲一起飛濺，使我們仍然充滿(mǎn)生機地迎接下一步的挑戰。這是我追求的生活。
“人道天涼好個(gè)秋�！鼻锔邭馑奶鞖饫�，拿本書(shū)，音樂(lè )在耳中穿梭，迎著(zhù)習習的涼風(fēng)，坐在窗臺邊享受閑適的午后，忘了生活的煩惱，忘了學(xué)習的壓力，忘了時(shí)間的流逝，就這樣安靜的看著(zhù)書(shū)，聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，好好體驗一番“少年不識愁滋味”。這是多么愜意的生活啊，我向往！
“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香�！蔽覜](méi)有雪一般的潔白，也不會(huì )有梅的百里飄香。在這個(gè)老鼠都不愿意出來(lái)偷吃的季節，我沒(méi)有梅與雪的情操，我所向往的只是能像冬眠的動(dòng)物一般，蜷縮在自己那個(gè)溫暖而又溫馨的空間里，做上一個(gè)甜甜的美夢(mèng)，隱約聽(tīng)到媽媽不停的叫喚時(shí)，睜開(kāi)朦朧的雙眼，迎著(zhù)廚房里飄出的陣陣清香舒展�！八X(jué)睡到自然醒”一定是人生一件快事。在寒假里讓我睡個(gè)飽覺(jué)吧，這是我渴望的生活��！
讓和煦的陽(yáng)光撫慰我疲倦的心靈吧；讓清涼的溪水沖刷去一身的煩惱吧；讓恬靜的秋意撫平我內心的躁動(dòng)吧，讓充足的睡眠為我的生活加煤加炭吧！我向往這樣的生活！
我向往的生活作文5
清冷的夜空，繁星點(diǎn)點(diǎn)。仰觀(guān)銀河，它仿佛靜靜流淌著(zhù)的歷史的長(cháng)河。如果可以，我愿順流而下，去追尋那些令我神往的生活。
我向往先秦的生活。天，是純凈的蒼穹；水，是純凈的流翠。背一把古琴，乘一葉扁舟，在波濤中縱意漂流。向高山彈奏《高山》之音，與弱水吟誦《流水》之曲。倘若遇上一個(gè)知音，那真是人生一大幸事；假若不為世人所許，只得自?shī)首詷?lè )，但也無(wú)妨。采一握蒹葭，便是美味佳肴；飲一瓢清泉，勝似瓊漿玉露。先秦的生活是如此純凈與美好，怎能不令人心生向往？
我向往三國兩晉的生活。金戈鐵馬，刀槍爭鳴的錯雜是忠義的交響曲；滾滾波濤中，洛神踏浪而來(lái)，把水流輕撥成一曲詠嘆調；天空東南處，孔雀的哀鳴和振翅之音譜寫(xiě)著(zhù)悲傷與抗爭的變奏曲；還有，還有……忽然，樂(lè )聲沉寂，一切都變安靜。原來(lái)，這只是蕭皇子的月下一夢(mèng)，天地間只剩一片朦朧的月色。三國兩晉的生活是這樣多姿多彩，叫人如何不向往？
千回百轉后，我在大唐找到了我最向往的生活。倘若生在初唐，為文官，定要仿魏征之傲骨，房玄齡之謀算；為武將，定將北越大漠，西討匈奴，在獵獵秋風(fēng)中揚鞭縱馬，建功立業(yè)，生為功成之將，死則馬革裹尸。假若生在盛唐，我愿與李白同醉，高呼“天子呼來(lái)不上船，自稱(chēng)臣是酒中仙”，我要和他共同征服蜀道之難，夢(mèng)游天姥，同登危樓，體味什么叫作“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”。倘若不能與詩(shī)仙同游，那我將去尋訪(fǎng)少陵野老，與他一起白日放歌縱酒，與他一起修葺為秋風(fēng)所破的茅廬，共筑大庇天下寒士的廣廈，與他一起登高望遠，與他同吟“三吏”“三別”。若是不幸來(lái)到岌岌可危的晚唐，我也不會(huì )哀嘆。我可與李義山一同品味巴山夜雨時(shí)的相思之苦，一同撥動(dòng)錦瑟之弦，沉醉在那說(shuō)不清道不明的朦朧月色中。大唐，你是一個(gè)說(shuō)不盡，道不完，包羅萬(wàn)象，無(wú)所不有的朝代。這朝代里的生活，我怎能不心馳神往？
生活中總有缺憾，一如我只能向往這樣的生活，卻永遠不能到達。但正是這些缺憾，給予我們實(shí)現理想的原動(dòng)力。正因為有理想，有向往，我們才能超越自己，不斷進(jìn)步，力爭實(shí)現自己所向往的生活。
我向往的生活作文6
我心中最向往的暑假生活是沒(méi)有暑假作業(yè)，不用上各種各樣的培訓班，可以盡情地做自已喜歡做的事。
我向往的暑假是可以看許許多多我喜歡的課外書(shū)。平時(shí)我經(jīng)常讓媽媽給我訂閱或買(mǎi)各種各樣的課外書(shū)，但是我總覺(jué)得做作業(yè)占用了我許多看課外書(shū)的時(shí)間，暑假里，我希望老師沒(méi)布置作業(yè)，我可以有很多時(shí)間看我喜歡的課外書(shū)。
我覺(jué)得到書(shū)店挑一本自已喜歡看的書(shū)也挺費時(shí)間的，所以我希望自已的家是個(gè)特大的書(shū)店，這個(gè)書(shū)店的書(shū)都是我喜歡看的書(shū)，而且這些書(shū)都長(cháng)腳。書(shū)為什么要長(cháng)腳呢?
因為我要發(fā)明一種神奇的哨子，這種哨子發(fā)出的聲音可以指揮書(shū)。只要我用這種神奇的哨子吹出不同的聲調，各種各樣不同的書(shū)就會(huì )自動(dòng)地跑到我的手上，這樣我可以節約很多找書(shū)的時(shí)間，看更多我喜歡看的書(shū)。
哈哈，雖然這是不可能的，但是我相信等我長(cháng)大了，一定要實(shí)現這個(gè)愿望，讓更多的小朋友在暑假里跟我一樣快樂(lè )無(wú)比!
我向往的暑假是可以天天住在農村。我希望暑假天天住在舅媽的家,因為她家住在農村,那里的空氣特別的清新,她家養了許許多多的鴨子、羊、魚(yú)、蝦,種了各種各樣的蔬菜、水果，我白天可以和她一起去撿鴨蛋、釣魚(yú)、種菜、摘水果，還可以到到小河里和鄰居伙伴們玩水嬉戲天天可以吃到自已撿的蛋、自已裝的羊奶、自已釣的魚(yú)、自已種的菜,享受自已勞動(dòng)果實(shí)的快樂(lè )。晚上可以到田野里聽(tīng)蟋蟀唱歌，看螢火蟲(chóng)跳舞。
我向往的暑假是可以參加各種各樣的體育運動(dòng)，把身體練得棒棒的。我平時(shí)總會(huì )因上火而感冒，所以許多我愛(ài)吃的零食都是可望而不可及。我希望暑假能去參加游泳、打羽毛球，參加各種體育運動(dòng)訓練，把我的身體練得棒棒的，到時(shí)侯我想吃什么就吃什么，那該多好啊!
我多么向往這美好的暑假生活啊!
我向往的生活作文7
掙脫牢籠的金絲雀振翅欲飛，飛向湛藍深邃的天空，拮取西天一朵美麗的云彩；滿(mǎn)是傷痕的鯉魚(yú)縱身一躍，徜徉在博大寬廣的海洋，追尋深海那一個(gè)動(dòng)人的傳說(shuō)；晶瑩剔透的水珠執著(zhù)一念，匯聚在清澈溫柔的小河，演繹水滴石穿的奇跡。我向往，向往這不受羈絆的自由。
十年生死契闊，十年至死不渝。也許，你已隨那個(gè)“明月夜，短松岡”的伊人。布滿(mǎn)血絲的雙眼現如今充滿(mǎn)溫情。清風(fēng)徐來(lái)，與客游覽赤壁，沉湎于三國群豪的俠義。大江東去，浪花淘盡，風(fēng)流人物今安在？然而，你并沒(méi)有被逝去的英雄所負累，依然那么淡雅，從容�！翱v一葦只所如，凌萬(wàn)頃之茫然”，好一個(gè)豁達的英雄。我向往，向往你無(wú)拘無(wú)束的自由。
曾經(jīng)舉杯邀月的豪俠，如今意氣風(fēng)發(fā)的詩(shī)人，你是倒騎白鹿還是夢(mèng)游天姥？零星的小雨浸濕了地面，你騎著(zhù)五花馬，穿著(zhù)千金裘，呼兒將出換美酒，與兒同銷(xiāo)萬(wàn)古愁。世俗的不容，權貴的蔑視，對你，不值一提。也正是你的意氣化成了劍氣，吐出了半個(gè)盛唐。我向往，向往你憤世嫉俗的自由。
蝴蝶蹁躚，扇舞春風(fēng)，百川灌河，秋水時(shí)至，大鵬展翅，風(fēng)帆正舉。你正閑庭信步安定從容的緩步而來(lái)，愛(ài)妻離世，你鼓盆而歌；游至濠梁，你品魚(yú)之樂(lè )。世人不解，其實(shí)這是你超然物外的自由。
依然是那只堅毅的筆，依然是那犀利的目光，依然是那濃密的橫眉。你的手寫(xiě)阿Q，書(shū)《故鄉》，去百草園《朝花夕拾》。麻木的人不懂《社戲》的精彩，不理《藥》的良苦用心�？墒�，我知道，你也曾《彷徨》，才發(fā)出這擲地有聲的《吶喊》，因為你渴望人人平等的自由。
風(fēng)雨打過(guò)，吹打不盡自由的樹(shù)葉；烈日烤過(guò)，燒不死春風(fēng)又生的自由之草。自由，是孔子周游列國苦苦找尋的救國契機；自由，是墨子兼愛(ài)非攻癡癡向往的和平麥苗；自由，是老子道法自然努力耕耘的希冀稻田。
我向往，向往這份自由。
我向往的生活作文8
我向往這樣的生活：生活中沒(méi)有污染沒(méi)有硝煙。我們能和平共處，人間多一份溫情，少一份冷漠。
在日益發(fā)展的今天。許多地方為了把經(jīng)濟建設上去就不顧地球，只要每年肯向地方政府上稅。不顧一切后果就建廠(chǎng)。聽(tīng)老人們常說(shuō)在他們的孩童時(shí)代。每一條河都清澈見(jiàn)底，水特別好，幾乎不用挖井，在河邊挑水上來(lái)就吃一點(diǎn)都沒(méi)有問(wèn)題。而現在，建一些什么造紙廠(chǎng)，電池廠(chǎng)等，污水不經(jīng)過(guò)任何處理就亂排放，搞得現在的河水都是黑的，毛筆直接用河水都可以寫(xiě)字了。拿里面的魚(yú)來(lái)說(shuō)，夏天一漲完水，魚(yú)就成群的死。魚(yú)都喝不下那水，更何況人呢？我向往有一天河水像童話(huà)世界里一般。魚(yú)成群在里嬉戲。這樣生活該有多么的美好啊。
現代社會(huì )中，各種交通工具都需燃油。但這油是不可再生的。用一點(diǎn)少一點(diǎn)。許多國家就為這油打戰。為什么我們要用戰爭的方式來(lái)奪取石油呢？為什么不用和平的方式來(lái)交換呢？這樣的戰爭只會(huì )死傷無(wú)數的老百姓，使無(wú)數個(gè)家庭破裂變得不完整。我們本身都是一家人，為什么非要傷害自己的同胞呢？如果有一天，世界上任何的一個(gè)角落里都沒(méi)有了硝煙，我們能在一起共處，不分地界，膚色和種族，是多么令人向往。
現在不知為什么，人情越來(lái)越冷漠。就車(chē)上，我們經(jīng)常會(huì )在車(chē)上看到，許多年輕人做在座位人，而他們旁邊就會(huì )有許多老年人。而從站點(diǎn)到站尾任何一個(gè)人不會(huì )向老年人讓座。有的時(shí)候向別人讓座的時(shí)候，周?chē)娜藭?huì )投來(lái)一種懷疑的目光。在金錢(qián)社會(huì )的里面，真的只有錢(qián)才能讓人變得熱情；像電視里說(shuō)的，“有錢(qián)能使磨推鬼”一樣，我們生活在社會(huì )中，如果多一份關(guān)心和溫情會(huì )使我們丟失什么嗎？不會(huì )，這樣只會(huì )使我們生活過(guò)得更加精彩和充實(shí)，就像歌星一樣：只要我們人人都多一份關(guān)愛(ài)，世界將變成美好的人間。
我向往我可以變成一只鳥(niǎo)，可以自在的飛，我向往我可以在田園中過(guò)一輩子。答道現在就為我們向往的生活努力吧。讓它不是希望而是現實(shí)。
我向往的生活作文9
我向往的田園生活是有風(fēng)趣的，也是獨特美麗的。
這個(gè)鄉村的名字叫：“濃趣之國”春天和夏天還有秋天，是這鄉村最美好的季節。
春天時(shí)，你會(huì )在家家戶(hù)戶(hù)的屋前看到一些花草：比如一串串如同紅寶石般得映山紅，如同火焰般得雞冠花，一珠珠細小美麗的情人草。還有滿(mǎn)地的小野花，別看這小小的野花，等到夏天時(shí)，這些野花會(huì )變得五彩繽紛，五彩繽紛中還有加了點(diǎn)蒼翠欲滴的小草。這些樸素的花草中還帶著(zhù)幾分華麗，是不是讓你美不勝收了?而且讓人還感到溫心。
倘若秋天來(lái)了，你會(huì )在家家戶(hù)戶(hù)的屋前屋后看到一塊農田，農田里有高大的樹(shù)，樹(shù)上結滿(mǎn)了紅彤彤的蘋(píng)果，有的在向你微笑，有的像
一位位害羞的小女孩似的不肯出來(lái)�？赐炅颂O(píng)果再來(lái)看看那滿(mǎn)是“黃金”的樹(shù)吧!對了那就是梨樹(shù)。梨樹(shù)上的梨可是大膽的小士兵掛滿(mǎn)了枝頭。而且好像在向你鞠躬。接下來(lái)在看一下那一串串紫寶石般的葡萄和又圓又大的西瓜，看到那西瓜你不禁會(huì )流口水。除了這些水果還有許多水果呢!最后就是在鐵架上的瓜了：有黃有紅，有絲瓜，有黃瓜，還有小圓瓜，，除了有瓜鐵架上這有別具一格的長(cháng)藤，這樣就成了一道別有風(fēng)趣的裝飾了!
夏天來(lái)了，你會(huì )在房屋的，過(guò)去十米路圍欄的地方，常會(huì )看見(jiàn)有農民在喂養一些小動(dòng)物，比如豬呀!牛呀!羊呀等。你這時(shí)不時(shí)的看見(jiàn)有一只母雞帶著(zhù)好幾只小雞在覓食，這里的小雞可非�？蓯�(ài)啦!你會(huì )不禁觸摸它，但是可別讓母雞看見(jiàn)嘍!
在小溪的石頭上你常會(huì )看見(jiàn)有一些婦女在洗衣，可是溪水里還是幾只野鴨在戲水，可它們不怕 婦女們拍打衣服的樣子。
傍晚。夕陽(yáng)西下，家家戶(hù)戶(hù)都在樹(shù)蔭下有說(shuō)有笑的在吃飯，還有時(shí)有與隔壁親戚來(lái)與他們一起喝酒。
在這個(gè)鄉下里，無(wú)論什么時(shí)間，無(wú)論什么季節，你都會(huì )看到那廣闊的田野，碧綠的高山，蒼翠的花草樹(shù)木，從天空看下去一切是多么美好，是多么讓人感到像在一幅畫(huà)里!
我向往的生活作文10
車(chē)水馬龍，人聲鼎沸似乎就成了現代都市的代名詞，如此繁忙，擁擠的生活總像顆大巨石重重的壓在每個(gè)都市人的心中，郁悶，憂(yōu)愁的情緒也排山倒海般的淹過(guò)僅存一絲的快樂(lè )，無(wú)不令人心因之囚困。
然而，身為高等靈長(cháng)類(lèi)動(dòng)物的我們，必會(huì )想出解決之道，其中之一便是經(jīng)由豐富的想象力及創(chuàng )造力構出一座專(zhuān)屬自己的鳥(niǎo)托邦，我當然也不例外。
望向窗外，金黃飽滿(mǎn)的稻穗隨風(fēng)起舞，和一旁的大樹(shù)相互唱鳴，樹(shù)上的蟬就像個(gè)指揮家，無(wú)時(shí)無(wú)刻都發(fā)出一陣帶有糾正意味的嗡鳴，但最終仍敵不過(guò)帶有極高天份卻不受控制的聲樂(lè )家──風(fēng)的頑皮，只好任由其歡欣，無(wú)拘無(wú)束的大展金嗓。
窗內，一柜柜的書(shū)整齊的排列在陽(yáng)光滲入之處，看似安靜卻帶點(diǎn)浮動(dòng)，每一本書(shū)都似一個(gè)爭寵的孩子，急切卻略有嬌態(tài)的沖進(jìn)我的懷抱。桌上擺著(zhù)一盞好茗，陽(yáng)光從那窗內透入，好似一條條金絲環(huán)繞在我身上，整間木屋也因此明亮，真有張潮所說(shuō)讀異書(shū)，賞佳茗的情致。
夜里，星兒似顆顆的鉆石懸在天際，月亮也如一枚皎潔的銀盤(pán)擺在那兒，就好像一位貴婦般的夜空，掛戴奇珍異寶，坐在遠處享用著(zhù)高貴的晚餐，遠方的牧童趕著(zhù)成群的牛和羊回來(lái)了，它們臉上皆?huà)熘?zhù)滿(mǎn)足卻略顯疲態(tài)，一進(jìn)入柵欄中，便安詳且舒適的潛入夢(mèng)鄉。鄰家嬉鬧的孩子們亦回到了家中，蓋上溫暖且松軟的被子，耳 際旁仍有樹(shù)和風(fēng)的唱鳴，漸漸的沉入夢(mèng)境。
回至屋內，一盞燈燭在那閃鑠不定，我從容不迫的回到桌前，提起一本異書(shū)，心中不再為世事所紛攏，不再為俗世而苦惱，如此愜意的生活，令我流連忘返，即使夜已深了，我依然沉迷在閑適的世界及浩瀚的書(shū)海之中，沒(méi)發(fā)覺(jué)一旁的沙漏，早已該轉向另一面。
回歸現實(shí)，陶淵明式的生活已難尋，身旁周遭皆充赤著(zhù)壓力與不悅，幾乎不含一絲的愉悅之情，但我依舊相信，夢(mèng)想絕對不僅是空想，但若不努力實(shí)現，那必為空頭支票，永無(wú)兌換之日，所以從今起我必須開(kāi)始費心且耕耘，為將來(lái)的美好世界打穩地基，為向往的生活做好基礎，有朝一日必能抵達我最向往的世界。
我向往的生活作文11
海子曾經(jīng)寫(xiě)道：“我希望我有一所房子，面朝大海，春暖花開(kāi)�！背醮巫x到便被海子的理想所震撼，這是一個(gè)多么平凡的理想啊。沒(méi)有要萬(wàn)貫家財，沒(méi)有要高職……
我也同海子一樣，希望擁有一所朝向大海的房子。但這并不是海子一樣的無(wú)耐，而是我本身想要擁有的生活。每天，在潮汐的陪伴下，聆聽(tīng)大海的狂想曲。讓自己的心也融于其中，感覺(jué)自己正置身于大海的懷抱。
或許，有人會(huì )奇怪，這海邊的房子真有這么好嗎？我會(huì )毫不猶豫地點(diǎn)頭，但這并不是為大家點(diǎn)頭。因為有海，海讓我們感到自己的渺小，它讓我們學(xué)會(huì )謙虛；海讓我們看到它的遼闊，它讓我們學(xué)會(huì )包融；海讓我們收到它的饋贈，讓我們學(xué)會(huì )奉獻。
我還希望在這所房子里有我的親人。爸爸，媽媽妹妹，因為爸爸媽媽長(cháng)時(shí)與我和妹妹分開(kāi)，沒(méi)有時(shí)間讓我們之間相互體會(huì )親情，從而使交流變得貧乏無(wú)味，只是機械的話(huà)語(yǔ)，不帶任何感情色彩。所以，這最好的辦法就是生活在這所房子里，讓我們那曾經(jīng)遠離的心彼此貼近，感受那親情帶來(lái)的溫暖。讓那滿(mǎn)足的笑容時(shí)刻掛在臉上。
我希望在房前還有一塊沙灘。在日出時(shí)，一家人坐在沙灘上，讓那海水親吻著(zhù)腳，等待紅日跳出海面的那一刻。等待潮水退去，在沙灘這個(gè)大的展示臺上，會(huì )留下許多大海的禮物。這禮物讓我們的生活繼續維持。然后父親去用禮物交換物品，母親打掃房子，我和妹妹在沙灘上畫(huà)一個(gè)個(gè)快樂(lè )的圖案，留下那一串串快樂(lè )的腳印。和諧而美好的生活。
這就是我向往的生活，有大海見(jiàn)證成長(cháng)。沒(méi)有煩惱的日子，自由自在。猶如自由翱翔的鷹，沒(méi)有障礙。在親人之間，沒(méi)有長(cháng)時(shí)間的分離，沒(méi)有隔閡。沒(méi)有為生活下去的物資而煩惱。一切一切的不如意，都讓大海從心中洗去。留下的是純凈而美好，不貪婪的心。
一所面朝大海的房子，房子里其樂(lè )融融的一家，體會(huì )美好生活的沙灘。這就是我向往的生活。
我向往的生活作文12
我所向往的校園生活應該是這樣的：首先，要有寬敞明亮的教室。我們班有60個(gè)人，實(shí)在是太多了！在整個(gè)的五年級，我們班的人數是最多的。一進(jìn)教室，放眼望去，就是許許多多的課桌椅密密麻麻的擠在一起，擁擠不堪。到了中午，只要走進(jìn)教室，就會(huì )感覺(jué)到出乎尋常的熱，甚至還有一種被壓迫的感覺(jué)。坐到座位上，就會(huì )感覺(jué)空間的狹小，腿也伸不直，腰也挺不了。每每這個(gè)時(shí)候，我就希望吧我們班的人數調到30-35個(gè)人。這樣，我們的就不會(huì )感到腰酸腿疼，我們的中午也會(huì )清爽許多，老師們也會(huì )輕松許多。因為人多，上課的時(shí)候，老是有嘀嘀咕咕的聲音，老師又要講課，又要管理課堂次序，實(shí)在是太辛苦了。更加厲害的是中午的時(shí)候，那可是我們班的“超級活躍”點(diǎn)。你看，有下象棋的，有下圍棋的，有竊竊私語(yǔ)的，有看課外書(shū)的，還有的打乒乓球，甚至還有同學(xué)在教室打起籃球來(lái)。好家伙，整個(gè)教室鬧哄哄，簡(jiǎn)直就象個(gè)小型市場(chǎng)！
第二，我希望在課堂上有更多的時(shí)間來(lái)讓我們自由討論、自由發(fā)揮。每次自由討論自由發(fā)揮的時(shí)間連兩分鐘都不到，并且，只有個(gè)別幾門(mén)課才能有那么一丁點(diǎn)可憐的自由討論、自由發(fā)揮的時(shí)間�？傊�，機會(huì )是少之再少，少之再少。 再說(shuō)說(shuō)我們的課外閱讀這項功課吧。雖然我們每天的家庭作業(yè)都有讀課外書(shū)這項作業(yè)，但是其他的作業(yè)已占據了我們打部分的時(shí)間，很少再有空余的時(shí)間來(lái)讀讀課外讀物。所以，我建議把我們的課程調一調，讓我們多讀一讀課外書(shū)，增加我們的課外閱讀知識，拓寬我們的視野。
最后來(lái)談?wù)劥笳n間吧。本來(lái)我酷愛(ài)運動(dòng)，但自從上了大課間以后，我就覺(jué)得運動(dòng)簡(jiǎn)單乏味。原來(lái)所謂的大課間運動(dòng)只是做做操，跳跳繩呀！我強烈提議，別老是做做操呀什么的，要安排一些活動(dòng)量大一些的運動(dòng)，這樣才能達到強健身體的目的。
我想我們每個(gè)人的校園生活豐富多彩、多姿多樣的，這樣，長(cháng)大了，我們才有許許多多美好的回憶！
我向往的生活作文13
歲月匆匆，轉眼間，結束了小學(xué)六年的學(xué)習生涯，我們把美好的記憶，收藏進(jìn)內心的匣子，20xx年金燦燦的秋天，我帶著(zhù)對未來(lái)的美好憧憬，進(jìn)入了我夢(mèng)寐以求的中學(xué)。
這里環(huán)境優(yōu)美，學(xué)風(fēng)嚴謹，有全市一流的教師，有來(lái)自各間學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)生，真可謂是群英薈萃，高手云集。在這里，沒(méi)有過(guò)去式。無(wú)論你過(guò)去學(xué)習成績(jì)多么優(yōu)秀，多么出色，現在，一切都得從零開(kāi)始，站在新的起跑線(xiàn)上，朝著(zhù)新的目標去努力、去奮斗、去拼搏……
初一的生活是橙色的。新的環(huán)境，新的老師，新的同學(xué)，新的學(xué)科……新鮮氣息撲面而來(lái)，緊張而忙碌，苦澀而快樂(lè )。
在橙色的記憶里，早起晚睡、挑燈夜讀成了習慣。做作業(yè)、背英語(yǔ)單詞，預習語(yǔ)文、數學(xué)、政治、歷史、地理、生物，看課外書(shū)籍……困了就用涼水洗洗臉，又繼續戰斗。當解出了幾道數學(xué)難題，熟記了幾個(gè)英語(yǔ)單詞，寫(xiě)出了一篇滿(mǎn)意的作文……雖然筋疲力盡，可心里卻像喝了蜜糖一樣甜滋滋的。
在橙色的記憶里，我也有過(guò)失敗的憂(yōu)傷和成功的喜悅。記得那是一次數學(xué)考試，教室里同學(xué)們都在
“沙沙沙”地答題，而我卻陷入了對幾道應用題的思考中。我久久地思索著(zhù)，嘗試著(zhù)用不同的方法解題，但最終還是失敗了�？粗�(zhù)試卷上的分數，淚水嘩嘩地流了下來(lái)，自責、心酸、沮喪籠罩著(zhù)我。這時(shí)，我想起一位哲人的名言——面對挫折不應屈服，更不應該原地止步，要冷靜地尋找失敗的原因，接受教訓，失敗是成功之母。
我擦干眼淚，打開(kāi)試卷認真分析，找出錯題原因，總結經(jīng)驗教訓，并付諸行動(dòng)。我每天都會(huì )預習數學(xué)知識，把不懂的題圈出來(lái)，向老師請教。上課認真聽(tīng)講，認真完成作業(yè)，還有的放失地做了一些拓展思考題給自己充電。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我對數學(xué)重拾信心，在之后的幾次考試中，我都取得了好成績(jì)，收獲了成功的喜悅和快樂(lè )。
在橙色的記憶里，周末我會(huì )一個(gè)人靜靜地坐在屋里看書(shū)、彈琴、唱歌、畫(huà)畫(huà)，也會(huì )和一群朋友出去打打羽毛球，嘰嘰喳喳，嬉戲逗樂(lè )，好不愜意。
緊張、忙碌、苦澀、充實(shí)而快樂(lè )。
我向往的生活作文14
小學(xué)時(shí)候，總是夢(mèng)想著(zhù)和向往著(zhù)初中，希望快點(diǎn)去初中生活體驗一下。因為那時(shí)認為初中的生活要比小學(xué)的自由和好玩。
終于，小學(xué)的六年生活已經(jīng)過(guò)去。正在向我招手的是我向我的初中。這使我高興不已。
終于有一天，我告別了童年，邁進(jìn)了又一個(gè)人生的轉折——我向往的初中。
剛進(jìn)入初中，一切的事物都是那么新鮮、好奇。初中的環(huán)境要比小學(xué)的好得多。你看，那寬大的操場(chǎng)，要是和小學(xué)的比起來(lái)，三五個(gè)也沒(méi)有那么大。還有初中的教學(xué)樓和宿舍都是四五層樓，這讓我更加對初中生活更加向往。
初中的學(xué)習也是與小學(xué)的更加不同。你看，教室的課桌椅在教室擺得滿(mǎn)滿(mǎn)的。書(shū)桌上的書(shū)更加不同，書(shū)桌上還是里面，都擺滿(mǎn)了各種各樣的書(shū)，這是因為由兩科學(xué)科增加到七八科。
老師的授課方式也不同于小學(xué)。更高科技的東西也展現在我們的眼前，我們告別了小學(xué)的粉筆時(shí)代，開(kāi)始了用白板上課，用多媒體教學(xué)。
這些環(huán)境和學(xué)習都是我向往好追求的�？偠灾�，剛來(lái)初中的感受只有一個(gè)，就是開(kāi)心的、新鮮的、好奇的。
但久而久之，我向往的初中生活在我的體驗之后，又有了不同的感受。
先說(shuō)在生活方面的吧。由于學(xué)校的人多，連打飯也要排上長(cháng)長(cháng)的隊。每次放學(xué)后打飯，要經(jīng)過(guò)很長(cháng)時(shí)間的擁擠才能吃得上飯。而也因為多人的原因，打水更加要排隊，打到水后又要提上五層樓高，這樣，對一些體小一點(diǎn)的同學(xué)連提水都成問(wèn)題。而且要是到天冷的時(shí)候，我們都洗冷水澡，這樣可能有些人禁不住。想到在家里的飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，和初中的比起來(lái)，不免有些寒酸。學(xué)習葉更加難，由于科目的增多，作業(yè)不僅多，難度也隨著(zhù)加大。
這些經(jīng)歷過(guò)后，我又有不同的感受|：初中的生活是艱苦的。
盡管這是艱難的，我們也要挑戰和克服，只要克服困難，我們向往的初中才會(huì )出現，我也堅信自己，只有不怕困難，克服困難，我向往自由的，快樂(lè )的初中一定會(huì )實(shí)現！
我向往的生活作文15
時(shí)間，一個(gè)敏感的詞語(yǔ)。我不愿與他周旋，可他卻在時(shí)刻跟我作對，我在逃，他在追。我的手心漸漸空虛，我無(wú)法面對這短暫而又漫長(cháng)的人生。
三月的櫻花被春風(fēng)拂過(guò)，一片，一片，回到了大地的懷抱，不帶一絲懷戀與不舍。櫻花，在凋零。
荷花，被秋姑娘的到來(lái)，而加緊盛開(kāi)著(zhù)。一天，他終于露出了最美的笑容，但，她的生命也將結束，一片，一片，隨著(zhù)河流流向那陌生的國度……
回憶六年的往事，酸的，甜的，苦的，辣的，也許都有吧。雨水在窗外劃過(guò)，永遠都不是直的。在最后的一節課上，我們都不愿聽(tīng)到下課的鈴聲，因為，它包含了太多的不舍。我懷念，同窗六年的時(shí)光。
不知不覺(jué)，我已踏入七年級的學(xué)堂，面對全新的生活，我感到困惑，面對一本本厚厚的書(shū)本，我感受到了前所未有的壓力，我知道我必須努力，才能不落在后面，課程一天天的增多，我只有樹(shù)立良好的學(xué)習習慣，才能在初中的學(xué)習生活中站穩腳跟。
什么才叫良好的學(xué)習習慣呢？我認為最重要的一點(diǎn)就是要自動(dòng)學(xué)習，主動(dòng)學(xué)習，不需要老師督促，只要養成了這一點(diǎn)，我認為就可以了。時(shí)間一分一秒的走過(guò)，鳥(niǎo)兒抓緊蓋巢，松鼠抓緊存糧，它們都在為自己的未來(lái)做著(zhù)準備，我們是新時(shí)代的中學(xué)生，我們是祖國的未來(lái)的棟梁，我們也應該積極學(xué)習文化知識，積聚能量，為偉大祖國的建設事業(yè)做出更大的貢獻。相比小學(xué)，我知道，學(xué)習上我們將會(huì )更加緊張，它將不再像我想象的那樣簡(jiǎn)單，所以，我必須要鼓足勇氣，勇敢的前進(jìn)。
初中的路很漫長(cháng)，但也很短暫，我要把握住時(shí)間，珍惜初中時(shí)光。展望明天，我的想法很多，首先，我要把成績(jì)搞好，這是基礎，其次，我要學(xué)會(huì )獨立，自信，自強，我已不是小孩子，最后，希望我能把握住機會(huì )，把握住青春，時(shí)光飛逝，我要珍惜自己的每一分鐘。
初中，我來(lái)了！甘灑一路汗水，爭得青春無(wú)悔，這就是我盼望的初中生活。
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