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小學(xué)四年級作文550字:體驗生活ABC

時(shí)間:2021-08-10 16:25:42 生活 我要投稿

小學(xué)四年級作文550字:體驗生活ABC

  在日常學(xué)習、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的'外部語(yǔ)言形式的轉化。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編收集整理的小學(xué)四年級作文550字:體驗生活ABC,歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)四年級作文550字:體驗生活ABC

  今天,是一個(gè)重要的日子。因為在今天,我們學(xué)校舉行了“首屆‘希望之星’英語(yǔ)風(fēng)采大賽”。這次比賽共有兩場(chǎng),第一場(chǎng)是四、六年級的選手;本次是第二場(chǎng),是三、五年級的選手比賽。

  比賽場(chǎng)地在二樓“多功能廳”,當我邁著(zhù)腳步向二樓走去時(shí),我并不緊張,因為當時(shí)我心里只是慶幸能參加這次比賽,而沒(méi)有被無(wú)情淘汰掉?墒,這只是一時(shí)的興奮。我一步步逼近二樓,我的心突然緊張起來(lái)了,我努力讓這一顆起伏不定的心平靜下來(lái),我一遍又一遍的告訴自己不要緊張,要放松,但無(wú)濟于事,我只好搖頭晃腦的由它們去。當我已坐在椅子上,我的心忐忑不安,當看到一位位選手精彩的表演,“緊張”這個(gè)詞更是猖狂地穿梭在我心靈的每一個(gè)角落。一位位選手過(guò)去了,看著(zhù)朱永妍那自信、活潑的表現,我甚至有了贏(yíng)不了的感覺(jué);周宇嵩的表演很生動(dòng),很有趣,只是打了一個(gè)頓而已。

  輪到我了,我長(cháng)吸一口氣,走了上去。望著(zhù)下面黑壓壓的一片,我的腦子里一片空白,不管三七二十一,我張開(kāi)嘴就說(shuō)起:“Hi everyone……”我越緊張速度就越快,腦海里突然閃過(guò)一個(gè)念頭:早點(diǎn)結束吧!我越背就越糊涂,最后背著(zhù)背著(zhù)竟漏了一段。我也顧不了表情自然不自然、語(yǔ)法是否有錯誤了,最后也就匆匆結尾了;氐阶簧,我長(cháng)呼一口氣,不敢再看評委的“紅黃是非牌”,我平靜下來(lái),繼續看后面選手的表演。

  比賽結束了,又在我生命的歷程上記下了一頁(yè),一頁(yè)我忘不了的篇章。如果下次還有這樣的機會(huì ),我一定表現得更出色!

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