【必備】陽(yáng)光生活作文三篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的陽(yáng)光生活作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
陽(yáng)光生活作文 篇1
“有錢(qián)的生活不一定是快樂(lè )的�！边@是我的看法。
從小，我家就很貧窮，三口人一個(gè)月的生活費也就幾百塊。等我到了讀小學(xué)的年齡時(shí)，父母將我送到學(xué)校，得知學(xué)費后，十分驚訝，那時(shí)一學(xué)期的學(xué)費就等于我們家兩三個(gè)月的生活費！但父母卻并沒(méi)有放棄供我讀書(shū)的信念，只是更努力地工作著(zhù)。我看到他們那么努力，我開(kāi)始用心學(xué)習。因為只有這樣，我才對得起他們?yōu)槲腋冻龅囊磺小?/p>
因為那時(shí)我還小，不能料理自己，于是一到周末，母親就會(huì )請假來(lái)照顧我。我完成了學(xué)校布置的作業(yè)，母親就會(huì )教我寫(xiě)字、算數、畫(huà)畫(huà)……她教得十分仔細，她用那粗糙的大手握著(zhù)我的小手，一筆一劃地寫(xiě)著(zhù)，也許正因為這樣，我在學(xué)校里各方面的表現都比較突出。
有一次，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸叭藶槭裁匆x書(shū)？”她嘆了一口氣，說(shuō)：“如果不讀書(shū)就沒(méi)有出息，你就會(huì )像媽媽這樣，一輩子做苦工，所以你要好好讀書(shū)，我可不想讓我的寶貝女兒受苦�！�
在班級中，有一個(gè)家庭富裕的同學(xué)問(wèn)我：“為什么你的成績(jì)那么好？”我自豪地回答道：“因為我有一個(gè)好媽媽?zhuān)坏街苣┚蜁?huì )請假陪我，教我寫(xiě)字�！薄鞍�，我真羨慕你，有這么好的媽媽。我的媽媽就知道上班掙錢(qián)，只有保姆來(lái)陪我�！彼诡^喪氣地說(shuō)道。
富有的人所擁有的不一定比窮人多，有些人并不會(huì )因為有錢(qián)而感到快樂(lè )。對于我們青少年學(xué)生來(lái)說(shuō)，更可貴的東西是陪伴，只有陪伴的陽(yáng)光灑滿(mǎn)心田，才得以快樂(lè )地成長(cháng)，幸福地生活。
陽(yáng)光生活作文 篇2
5月29日，有一位老年癡呆的老奶奶。在一個(gè)小時(shí)前走出了家，坐上了9號公交車(chē)。9號車(chē)的司機一直行駛著(zhù)車(chē)，不知不覺(jué)已經(jīng)開(kāi)到了總站，但這位老奶奶一直沒(méi)有下車(chē)。這引起了大家熱烈的議論。
原來(lái)這位老奶奶1個(gè)小時(shí)前還被女兒小香看著(zhù)，準備送她去醫院。小香一下子走了神兒，老奶奶就趁機溜走了，坐上了9號公交車(chē)。當小香回過(guò)神來(lái)時(shí)，她媽媽就已經(jīng)不見(jiàn)了。
已經(jīng)坐上公交車(chē)的老奶奶跟著(zhù)汽車(chē)來(lái)到了總站。司機見(jiàn)她還坐在座位上紋絲不動(dòng)，就問(wèn)老奶奶“：您好，尊敬的老太太，現在已經(jīng)到了總站，請您下車(chē)�！钡�，司機說(shuō)完已經(jīng)很久。卻沒(méi)聽(tīng)到老奶奶的應答，她仍然坐在那。過(guò)了很久，老奶奶依然沒(méi)有回答，司機只好翻出了老奶奶的衣袋，里面正有一張寫(xiě)有小香的聯(lián)系電話(huà)的紙條。司機掏出手機打電話(huà)給她女兒小香，一直等到小香來(lái)到，把老奶奶接走。
��！生活處處有陽(yáng)光，會(huì )讓城市變得更加溫暖和諧。
陽(yáng)光生活作文 篇3
我有一個(gè)幸福的家庭——爸爸，媽媽和我。
“嚴父慈母”被多數國人奉為家庭教育孩子的最佳方式，用京劇的臉譜來(lái)說(shuō)，就是父親唱黑臉，母親唱白臉，這樣在家庭中一文一武，一唱一和，便會(huì )教育出一個(gè)優(yōu)秀的孩子�？墒�，在我的家里，卻完全是另一番景象……
在我的記憶中，爸爸始終是“白臉”的，從我剛記事時(shí)起，爸爸一回到家就把我抱在懷里給我講故事，白雪公主、小紅帽、三只小豬……一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明，活潑可愛(ài)的人物形象就永遠銘刻在我的童年記憶中，美妙的故事情節就深深埋藏在我的心底。當我識字以后，那些書(shū)依然擺在那張舊書(shū)桌一角，有空就翻一下，每一次都能勾起我對童年的溫馨回憶，它們成了伴隨我成長(cháng)最早伙伴。
后來(lái)上幼兒園，從沒(méi)離開(kāi)過(guò)父母懷抱的我，不敢和小朋友們說(shuō)話(huà)，自然就是沒(méi)有多少朋友。然而，我卻是幼兒園里最聽(tīng)話(huà)的乖學(xué)生，因為爸媽曾告訴我——在幼兒園一定要乖乖地聽(tīng)老師話(huà)�！昂煤脤W(xué)習，天天向上”的理念從小就被印在我的腦海里，因此，在學(xué)習上，我從來(lái)沒(méi)讓爸媽操過(guò)心�？筛改笇Υ瞬⒉恢�，當他們發(fā)現了我性格上有些內向孤僻的傾向后，便特意加強了對我獨立生活及社會(huì )交往能力的鍛煉。我的姥姥家在遼寧省凌源市，離我家很遠，交通也不是很順暢，姥姥家家族大、支數多，外公在同輩中排行居首，因此我的小舅、小姨就特別特別的多，東北人性格爽朗，且有逗小孩的風(fēng)俗，因此每逢寒暑假，父母便把送到姥姥家鍛煉——當一回駐姥家“大使”。只要我一去，便立即成為核心人物，一大群小舅、小姨簇擁著(zhù)我，今天去這家，明天去那家，一輪下來(lái)就是一兩個(gè)月，有時(shí)甚至在姥姥家過(guò)年�？梢哉f(shuō)，姥姥家的每個(gè)人，都疼我、愛(ài)我，但絕不寵我，在父母身邊百試不爽的法寶——撒嬌使渾失靈了，一切不能只由著(zhù)我的性子來(lái)，我逐漸學(xué)會(huì )了約束自己，照顧自己，能自己辦的事情就自己辦，求人總不如自理嘛，漸漸地就養成了我獨立的性格——當與我同齡的孩子還等著(zhù)父母疊被子時(shí)，我已經(jīng)學(xué)會(huì )自己料理自己的生活起居了。而且，當一回“駐外大使”，所有親戚家都得走訪(fǎng)到，把父母交待的`話(huà)再加上逢年過(guò)節自己向長(cháng)輩的祝福話(huà)，該說(shuō)的都得說(shuō)到，回家后還要匯報姥家一行成果，都在哪家待了，和誰(shuí)玩了，吃了什么，哪家有什么變化，跟誰(shuí)學(xué)會(huì )了什么……，父母總是耐心地問(wèn)我，我便一五一十，據實(shí)“報導”，這樣，我的交往和語(yǔ)言表達能力得當良好的鍛煉。幾次“出訪(fǎng)”后，我的言行舉止，就大大方方、揮灑自如了。
人總是要長(cháng)大的，我由當初不足1米的小不點(diǎn)轉眼步入了青少年時(shí)期，同所有同齡人一樣，叛逆、張揚，對周?chē)娜撕褪鲁錆M(mǎn)著(zhù)懷疑和偏見(jiàn)，似乎這世界上只有我是最對的。討厭父母的嘮叨，反感老師的勸告，將日記加鎖，把抽屜信件清空……對我的所有行為，爸媽并沒(méi)有責備，只是說(shuō)，我長(cháng)大了，開(kāi)始有主見(jiàn)了，有些事情，可以自主決定，但是做事要負責。經(jīng)過(guò)幾次碰壁之后，我逐漸發(fā)覺(jué)自己的一切懷疑都是多余的，爸媽從不翻我書(shū)包，查我抽屜，偷看我日記，有些事多聽(tīng)聽(tīng)爸媽的意見(jiàn)也就不會(huì )總是弄得那么荒唐可笑了——爸爸媽媽用信任教會(huì )我成長(cháng)。
記憶中，爸爸從來(lái)沒(méi)有打過(guò)我，倒是媽媽有時(shí)氣急了恨鐵不成鋼的用手拍我兩下——可是那力道輕輕的，一只蒼蠅都拍不死，也算不上打吧。父母對我的教育以言語(yǔ)居多，“棍棒教育”在我家連影子都找不到。我幾乎不上補習班，因為我覺(jué)得那很煩，而父母也從沒(méi)強迫過(guò)我，甚至父親曾說(shuō)——節假日就是要放松的，該玩則玩，玩得過(guò)癮，接下來(lái)才能學(xué)得輕松，深諳一張一弛乃文武之道，方是真正的好學(xué)生。因此，我的每一個(gè)節假日都是無(wú)比的快樂(lè )輕松。當然，該學(xué)的時(shí)候，我可是一點(diǎn)兒不馬虎——學(xué)生以學(xué)為主，搞好學(xué)習，不僅僅是為了取悅父母，而是對自己負責。全年級甚至全縣統考我名列前茅是尋常的事，音體美也是響當當，班級學(xué)校搞活動(dòng)，我次次挑大梁�！职謰寢尳虝�(huì )我負責。
這就是我的父母對我的教育方法，一反其他家庭“嚴父慈母”的傳統教育方式，“慈父慈母”既給了我無(wú)限的關(guān)愛(ài)，也教我學(xué)到了更多的知識。
我愛(ài)我的家，愛(ài)我的父母，愛(ài)我的親朋好友，更愛(ài)我充滿(mǎn)陽(yáng)光的生活！
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