留心生活作文三篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的留心生活作文3篇，希望對大家有所幫助。
留心生活作文 篇1
生活其實(shí)就像一部大書(shū)，而生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就如書(shū)中的文字。那是多么殫精竭底創(chuàng )作出來(lái)的書(shū)��！只要我們留心觀(guān)察，用心體會(huì )，就一定會(huì )獲得意外的驚喜。
朋友，我相信你一定喜歡騎自行車(chē)吧。擁有了一輛輕巧精致的自行車(chē)，就可以騎著(zhù)它兜風(fēng)，感到無(wú)比自由和歡快！但除此之外，你有沒(méi)有想過(guò)運行中的自行車(chē)為什么不易倒的原理？原來(lái)高速轉動(dòng)的.物體皆有一種能保持轉動(dòng)軸方向不變之力，而不向兩側倒……看吧，朋友。只要我們用心觀(guān)察，就會(huì )體味到留心讓你獲得了知識。
留心真是一個(gè)美麗的觀(guān)察態(tài)度。有這樣一個(gè)故事：一個(gè)小孩從幼兒園學(xué)到了蘋(píng)果特殊的切法，于是回家把此告訴給他父親，并演示了一番。那小孩用刀向蘋(píng)果橫腰切去，將蘋(píng)果切面拿給父親看。父親驚訝地發(fā)現中央有一個(gè)似五角星的美麗圖案。這故事使我受到了啟發(fā)：作什么事不要死守常規，要勇于打破常規創(chuàng )新。朋友，你看。留心讓我們變得如此英明，不是嗎？
留心生活中的細節。上課時(shí)，同學(xué)們無(wú)精打采，老師用詼諧幽默的話(huà)語(yǔ)講課，大家便一個(gè)個(gè)生龍活虎、興致高昂；沮喪時(shí)得到一句安慰的話(huà)，看到一副鮮活的笑臉，從而撫慰了憂(yōu)傷的心靈，培養了好事多磨的意念和百折不撓的性格；平凡的日子，收到朋友友誼的語(yǔ)言，哪怕是幾個(gè)字，都讓人回味無(wú)窮……
校園剛被一場(chǎng)綿綿的春雨洗刷過(guò)。站在亭中，看見(jiàn)那樹(shù)林間的葉綠得惹眼，被陽(yáng)光照亮的雨露，閃亮閃亮的。亭中的櫻花樹(shù)上，飄落著(zhù)姹紫嫣紅的櫻花瓣，鋪滿(mǎn)了一地，猶如粉紅白亮的柔毯。我凝視著(zhù)這好似大自然一氣呵成的水墨畫(huà)，不禁脫口而出：“真是兩個(gè)俊鳥(niǎo)憩竹鳴，無(wú)數嬌瓣揚揚落�！�
大千世界，豐富多采，無(wú)所不有。我們生活在這個(gè)世界上，學(xué)會(huì )留心就會(huì )獲得豐富的知識，受到偶然的啟示，感到花香的誘人，春風(fēng)的柔情，同學(xué)的友誼，生活的真諦……
留心生活作文 篇2
1872年的一天，斯坦福與科恩圍繞“馬奔跑時(shí)蹄子是否著(zhù)地”這件事發(fā)生了爭執：斯坦福認為，馬奔跑得那么快，在躍起的瞬間四蹄應該是騰空的;科恩認為，馬應該是始終有一蹄著(zhù)地。兩人各執一詞，爭得面紅耳赤。于是，二人就請英國攝影師邁布里奇做裁判，可邁布里奇也弄不清楚，不過(guò)攝影師畢竟是攝影師，點(diǎn)子還是有的。邁布里奇在一條跑道的一端等距離放上24個(gè)照相機，并將鏡頭對準跑道，在跑道另一端的對應點(diǎn)上釘好24個(gè)木樁，木樁上系著(zhù)細線(xiàn)，細線(xiàn)橫穿跑道，接上相機快門(mén)。
一切準備就緒，邁布里奇讓馬從跑道的一頭飛奔到另一頭，馬一邊跑，一邊依次絆斷24根細線(xiàn)，相機轉接拍下了24張相片，相鄰兩張相片的差別都很小。相片顯示：馬奔跑時(shí)始終有一蹄著(zhù)地。于是，科恩贏(yíng)了。
事后，有人無(wú)意間快速拉動(dòng)那一長(cháng)串相片，奇跡出現了：各相片中靜止的馬竟重疊成一匹運動(dòng)的馬，相片“活”了。就這樣，電影的雛形便出現了。
留心生活作文 篇3
前幾天，爺爺買(mǎi)了兩條黑色的魚(yú)，分別把它們放在兩個(gè)緊挨著(zhù)的魚(yú)缸中。我興致盎然地盯著(zhù)它們，看見(jiàn)它們身后有個(gè)搖擺自如的大尾巴，仔細看，中間夾雜著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)紫色，這點(diǎn)紫色使它們多了點(diǎn)嫵媚。
我繼續盯著(zhù)它們。忽然，一條魚(yú)跳了起來(lái)，像一位跳水運動(dòng)員落在了另一個(gè)魚(yú)缸里，濺起了一串水花。我驚訝得嘴巴都張成了一個(gè)“鴨蛋”！我想：兩條魚(yú)終于會(huì )師了，這下，該皆大歡喜了吧。但我沒(méi)想到的是，下一瞬，一條魚(yú)用嘴咬住了另一條魚(yú)的魚(yú)鰭，另一條魚(yú)拼命掙扎，才得以逃脫“魔爪”。我見(jiàn)有好戲可看，便坐在一旁興致勃勃地觀(guān)賞。只見(jiàn)它們各咬住對方的魚(yú)鰭，好像角斗場(chǎng)上的戰士，你撕我打互不相讓。就這樣斗了足足十分鐘，它們昂揚的戰魂還不熄滅，依舊用盡全力攻擊對方。不過(guò)，那只個(gè)頭大的明顯占上風(fēng)，但個(gè)頭小的還在拼命地戰斗。最后，它們倆都兩敗俱傷，連動(dòng)一下的力氣都沒(méi)了。最后，還是爺爺把它倆分開(kāi)，才真正結束戰斗。哈哈，真有趣！
在生活當中，我們要做個(gè)有心人，這樣可以發(fā)現你之前沒(méi)發(fā)現的東西，增加很多的生活趣味。這樣的生活，在你的眼中，必定多姿多彩。
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