精選快樂(lè )生活作文7篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的快樂(lè )生活作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
快樂(lè )生活作文 篇1
“呼，呼……”爸爸的鼾聲已經(jīng)是第無(wú)數次把我從睡夢(mèng)中吵醒了！
我們家4個(gè)人，如果一起睡覺(jué)的話(huà)，第一睡著(zhù)的往往都是爸爸。爸爸的肚子像一座小山，當爸爸不打鼾時(shí)，“山”是凸出來(lái)的；可爸爸一打鼾時(shí)，“山”一下子就扁了下來(lái)。爸爸的鼾聲像雷聲一般沉重地轟下來(lái)。如果爸爸又比我先睡著(zhù)，那我就又要三更半夜才能睡了。爸爸打鼾的節奏有快有慢，有輕有重，有時(shí)等了好一會(huì )沒(méi)聲音，以為不打了，卻突然來(lái)個(gè)更響的，似乎要把剛才停頓的時(shí)間都補上。那鼾聲感覺(jué)是從嘴巴里傳出來(lái)的，又像是從鼻子里傳出來(lái)的，真逗！
我的夢(mèng)一般跟爸爸的鼾聲有關(guān)：比如夢(mèng)中大山頹然倒下的聲音，兇猛的浪花襲來(lái)的吼聲，最可怕的還是一個(gè)會(huì )發(fā)出跟爸爸鼾聲一樣的大怪物……我有黑眼圈十有八九都怪爸爸，誰(shuí)讓他的鼾聲這么吵，還老是讓我惡夢(mèng)連連呢。
我討厭打鼾聲像個(gè)淘氣包一樣的在我爸爸那，還一直往我耳朵里鉆。
快樂(lè )生活作文 篇2
我獨自一人走在鬧市的街道上。
身旁，來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛和行人，仿佛是忙碌的螞蟻在這個(gè)城市的各個(gè)角落穿行，去尋找那些少得可憐的面包屑來(lái)維持生計。不知怎的，我忽然憐憫起這些在外奔波的人們。他們匆忙地穿過(guò)這個(gè)燈紅酒綠的城市，在自己的家庭與事業(yè)間操勞，放棄了屬于自己的空間。正當我感嘆時(shí)，卻忽然發(fā)現——原來(lái)自己也是這個(gè)城市中的群居動(dòng)物。
抬頭看著(zhù)掛在天空的太陽(yáng)，安靜，卻耀眼�？诖镆魂囌駝�(dòng)，來(lái)短信了，我拿出小靈通，是小G。
她是我的死黨，我們曾經(jīng)有過(guò)一個(gè)充實(shí)而又完美的童年，可后來(lái)上中學(xué)了，我來(lái)到這里，而她去了另外的一座城市，從此我們再沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面，甚至沒(méi)有電話(huà)，直到今天。
她告訴我她很好。她擁有了一幫對她很好的朋友，但她控制不住地想我，想大家在一起打鬧的日子。如果有機會(huì )，她一定會(huì )來(lái)看我。我望著(zhù)泛著(zhù)橙黃色光的屏幕，嘿嘿地傻笑幾聲，告訴她：我也很好，生活讓我很快樂(lè )。
快樂(lè )生活作文 篇3
生活需要快樂(lè )，快樂(lè )是人身心愉悅，多日在學(xué)海中漂泊，沉重的.課業(yè)負擔早已將本來(lái)就不多的課余生活壓縮的所剩無(wú)幾，萬(wàn)幸的是我還有一個(gè)美好的周末，可以放松緊繃的神經(jīng)，放松一下早已疲倦的手指和筋骨。
快樂(lè )一：與爸爸對弈
我周末的娛樂(lè )，多數是和爸爸對弈，我爸的棋藝比我技高一籌，我很難取勝，但是我總是能有所收獲，每到周末的閑暇之余，我總是找爸爸下棋，每每此時(shí)，我爸總是哈哈大笑道：“來(lái)，讓我再教你幾招，學(xué)著(zhù)點(diǎn)”每到這時(shí)，我就一努嘴，不服氣地說(shuō)：“切，看我這回怎么贏(yíng)你”。
刀槍劍戟幾個(gè)回合下來(lái)，我漸漸落了下風(fēng)，往后退了十幾步棋，不管我采取什么樣的戰術(shù)，調整怎樣的策略，也得不到便宜，就連我的殺手锏：明修棧道，暗渡陳倉和聲東擊西以及空城計也屢被爸爸識破，我自認為最銳利的進(jìn)攻同樣不能奏效，每當黔驢技窮，抓耳撓腮的時(shí)候，我爸爸總像個(gè)常勝將軍般驕傲地說(shuō)：“學(xué)著(zhù)點(diǎn)，這可是我幾十年的經(jīng)驗呀”。聽(tīng)到這話(huà)，我都會(huì )前仰后合的捧腹大笑。
有時(shí)我用障眼法騙他二個(gè)棋子，他也只是爽朗地一笑，我的竊喜立刻被敬佩之情所代替，我從爸爸的眼里讀出了“青出于藍”的快樂(lè )。
快樂(lè )二：讀書(shū)的樂(lè )趣
有時(shí)的周末，我會(huì )靜靜地坐在窗前，拿一本我喜歡的書(shū)，細細品讀。從孔子的《論語(yǔ)：三人行必有我師》中我體會(huì )到做人要謙虛，不能盲目自大；在描寫(xiě)二戰的史書(shū)中，我懂得了“得道者多助，失道者寡助”的道理，看到了希特勒多行不義必自斃的可恥下場(chǎng)。讀書(shū)教會(huì )了我思考，讀書(shū)使我開(kāi)闊了眼界，讀書(shū)讓我了解了社會(huì )，難怪古人說(shuō)過(guò)，讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。有時(shí)讀書(shū)興起，一陣輕風(fēng)吹過(guò)，體會(huì )一下“風(fēng)吹哪頁(yè)讀哪頁(yè)”的樂(lè )趣真是一種享受，每每周末夜讀，更是讓我無(wú)拘無(wú)束，快樂(lè )至極。
生活中的快樂(lè )，其實(shí)就在我們的身邊。
快樂(lè )生活作文 篇4
“快樂(lè )”是美好的代名詞。沒(méi)有快樂(lè )，我們何處尋找美好的生活？
擁有快樂(lè )，生活會(huì )變得更美好。當我們經(jīng)常背起書(shū)包，出門(mén)去學(xué)校時(shí)，爸媽如果心情壓抑，你會(huì )說(shuō)你生活很美好嗎？并不會(huì )。因為爸媽都不快樂(lè )，哪來(lái)美好之說(shuō)。但是，若你說(shuō)聲謝謝爸媽或贊美爸媽?zhuān)阏J為，他們會(huì )開(kāi)心嗎？會(huì )笑嗎？當然會(huì )！因為你給予了他們快樂(lè )，讓他們笑起來(lái)，讓他們快樂(lè )起來(lái)，你的生活才會(huì )因你的快樂(lè )而美好起來(lái)。
擁有快樂(lè )，生活不會(huì )不美好。當我們走在街上，看見(jiàn)兩個(gè)玩的最好的朋友或住在一起十多年的鄰居為了一件芝麻點(diǎn)大的小事而吵得不可開(kāi)交的樣子，你認為他們會(huì )快樂(lè )嗎？你認為他們的生活美好嗎？當然不會(huì )！知道嗎，開(kāi)始這場(chǎng)吵架的根源，就是他們不快樂(lè )，他們的生活自然不會(huì )美好。你需要做的，只是把快樂(lè )分享給他們，把快樂(lè )讓他們傳承。自然而然，他們會(huì )再見(jiàn)吵架的喧鬧嗎？不會(huì )。他們會(huì )看見(jiàn)對方嘴角比月牙兒還彎的弧度。那是因為，快樂(lè )不會(huì )讓生活不美好。
擁有快樂(lè )，生活將天天美好。當我們踏入學(xué)校神圣的校門(mén)，你希望站在門(mén)口的保衛叔叔是一副愁眉苦臉的樣子，一副兇巴巴要吃人的樣子，還是一臉笑容，春光滿(mǎn)面的樣子呢？當然是要笑開(kāi)花了。你說(shuō)，這是不是因為喜好笑所以才希望保衛叔叔笑？當然不是。因為大家希望生活更美好，所以想得到笑，所以想需要快樂(lè )才行，對吧？快樂(lè )是不是會(huì )讓你覺(jué)得生活是天天都美好的樣子呢？因為幸福美好的生活從快樂(lè )開(kāi)始，沒(méi)有快樂(lè )，想要謀取幸福美好的生活簡(jiǎn)直是無(wú)稽之談。
擁有快樂(lè )，生活會(huì )洋溢美好的滋味。當我們不小心做了一件錯事或者刻意做一件壞事時(shí)，你是懷著(zhù)一種怎樣的心理呢？?jì)e幸？害怕？有些高興，激動(dòng)？什么心情都可能會(huì )有。但我告訴你，你是不可能快樂(lè )的。即使你自認為你快樂(lè )，但那只是心理的假象，心蒙騙了你。不相信？那就在壞事被發(fā)現時(shí)或正在做壞事時(shí)摸摸自己的心，感受一下心的跳動(dòng)。會(huì )是快樂(lè )應有的頻率嗎？怎么可能！你不會(huì )認為生活因小利而十分美好吧，因為你并不快樂(lè )。但是，當對方原諒你所做的一切時(shí)，你會(huì )不會(huì )舒口氣？會(huì )不會(huì )認為很開(kāi)心？知道嗎？這是為什么？因為你快樂(lè )了。這時(shí)你再摸摸心，是不是漸漸回到開(kāi)心、快樂(lè )的頻率呢？當然是。你這時(shí)會(huì )不會(huì )覺(jué)得，空氣好像比一般清新呢！因為，它里面洋溢著(zhù)美好、幸福的味道。
快樂(lè )乃美好生活之基礎。沒(méi)有快樂(lè )，何來(lái)美好生活之說(shuō)？
快樂(lè )生活作文 篇5
每當我捧著(zhù)一本好書(shū)，翻開(kāi)書(shū)的扉頁(yè)，縷縷墨香撲鼻而來(lái)。我便迫不及待地感受著(zhù)閱讀時(shí)的恬靜和快樂(lè )。
一次，我在老師的指導下學(xué)了“煮書(shū)”一篇文章，令我和小作者很好奇的是：“書(shū)怎么可以‘煮’呢？”當朗讀了老爺爺的話(huà)，才恍然大悟：好書(shū)、好文章只有通過(guò)反復朗讀、反復品味，才會(huì )把書(shū)讀透、讀熟，這就是“煮書(shū)”。我們只有把書(shū)“煮書(shū)”了，才能“下筆如有神”！老師還告訴我們，尤其是學(xué)習古詩(shī)詞，在反復吟誦間，精練的文字還會(huì )轉化為一幅幅畫(huà)面……因此，我被古詩(shī)詞的魅力深深吸引住了。在吟誦間，我時(shí)時(shí)沉浸在詩(shī)人“月下獨酌”的詩(shī)意里。我仿佛看到李清照的落淚；聞到李商隱的感慨不已……時(shí)常，我為他們的生不逢時(shí)而感到遺憾！
在閱讀中，我感到充實(shí)，在閱讀中去尋找成長(cháng)的快樂(lè )。每當我成績(jì)不理想時(shí)，是書(shū)本安慰我“失敗乃成功之母”，于是我有了重新奮斗的勇氣，我因為自己變得堅強而快樂(lè )；當我想放下手中的書(shū)本去玩耍嬉戲時(shí)，是書(shū)本提醒我“天下興亡，匹夫有責”。于是我認清了自己的使命，為自己的夢(mèng)想而努力，我因為生活有了夢(mèng)想而變得充實(shí)而快樂(lè )。
我長(cháng)大后想當一名老師，這就是我的小小夢(mèng)想。我會(huì )把書(shū)中一個(gè)個(gè)神奇的故事講給他們聽(tīng)，讓書(shū)本也成為他們的好朋友，引領(lǐng)他們健康茁壯地成長(cháng)……窗外，皎潔的月光陪伴著(zhù)我在寧靜的小屋中讀著(zhù)一本本書(shū)，思索著(zhù)書(shū)中的情節，同時(shí)思索著(zhù)我的小小夢(mèng)想，星星時(shí)不時(shí)地向我眨眨眼，伴著(zhù)書(shū)香，我走進(jìn)了夢(mèng)鄉……
快樂(lè )生活作文 篇6
本周三，我校舉行了一次大型活動(dòng)——星�？鞓�(lè )日。在這一天里，大家可以盡情的吃、喝、玩、樂(lè )。
第一項活動(dòng)是：玩。我們在老師的帶領(lǐng)下玩起了抱團這個(gè)游戲。全班圍成一個(gè)大圈，跟隨音樂(lè )跑起來(lái)。吳老師當裁判“3”在吳老師的喊聲下，我們迅速抱了起來(lái)。我們有26人，分成8組，還剩倆人，所以他們兩個(gè)就被淘汰了。剩下的人繼續比賽著(zhù)。同學(xué)們的臉上掛滿(mǎn)了燦爛的笑臉，特別高興，好像打完勝仗回來(lái)的將軍們一樣……玩過(guò)抱團后，我們還玩蘿卜蹲，各位好漢請抱拳，貼燒餅等游戲。嬉鬧聲、歡叫聲響遍星海校園的每一個(gè)角落。
下午，我們吃了老師們做的燒烤，和自己的燒烤后，我們就開(kāi)啟了分享會(huì )。自己拿自己的零食分給大家吃。餐桌的上的美味真是五花八門(mén)，各式各樣。洋芋片、星球杯、洋蔥圈、骨肉相連、面筋、香腸等等。我們幾個(gè)女同學(xué)一邊吃，一邊談天說(shuō)地，真是愜意極了。老師，拿著(zhù)手機在旁邊為我們拍照，定格下一個(gè)個(gè)美好的、永恒的瞬間。
在9點(diǎn)多，我們拖著(zhù)疲憊的身體回到了宿舍，回想著(zhù)今天的活動(dòng)，我們很快便進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)想。
今天，我對“快樂(lè )源于生活”這句話(huà)有了更深刻、更準確的認識和理解。希望學(xué)校還能多舉辦類(lèi)似的活動(dòng)，當我們的校園生活變得更加豐富多彩，五彩斑斕。
快樂(lè )生活作文 篇7
鳥(niǎo)兒生活在藍天里，有著(zhù)自由；魚(yú)兒生活在大海里，有著(zhù)奔放；我生活在這個(gè)世界中，有著(zhù)那無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè )。
說(shuō)到快樂(lè )，總會(huì )有那么幾件事回蕩在心頭，它很快樂(lè )，快樂(lè )的讓我也有些難忘。
那是小學(xué)的一次春游，我和大家一樣，都沉浸在那快樂(lè )美好的幻想中，第二天我們在操場(chǎng)上整裝待發(fā)，那快樂(lè )和喜悅之情充滿(mǎn)了每一個(gè)人的心頭。
經(jīng)過(guò)了漫長(cháng)的車(chē)程，終于到了，到了我們盼望已久的地方---植物園。
在那里，老師把我們帶到了一個(gè)大廣場(chǎng)上面，只見(jiàn)那里四周環(huán)繞著(zhù)樹(shù)木，天與地之間像罩著(zhù)兩張大棉被，把我們包在中間，輕風(fēng)拂過(guò)，春意盎然，我們也越發(fā)的興奮起來(lái)。老師讓我們分小組活動(dòng)，二個(gè)小時(shí)后集合，在快樂(lè )的熏陶下，我們都突然感覺(jué)，教師一向嚴肅的臉龐和聲音，也漸漸變得溫柔了。
開(kāi)始活動(dòng)了，我們向著(zhù)一個(gè)個(gè)景點(diǎn)，如同惡狼見(jiàn)到了食物一樣，發(fā)了瘋的奔去，這時(shí)我感到了和朋友一起的那種不一樣的喜悅與快樂(lè )。
到了一處景點(diǎn)，我們在一個(gè)大石頭上拍照，每一個(gè)人都想站上去，爭先恐后，于是我和幾位朋友下來(lái)，讓別人先照，然后我們再去照相，這時(shí)我感到了寬容與讓步的快樂(lè )。
到了中午我們席地而坐，開(kāi)始享受午餐，大家都互相分享，就連以前最自私的同學(xué)，也開(kāi)始進(jìn)入這分享的潮流，這時(shí)我感到的是一種共同分享、共同滿(mǎn)足的快樂(lè )。
后來(lái)，我們吃完午餐離開(kāi)時(shí)，我們之間有人丟了水瓶，大家一起幫助，一起尋找，最終幫那位同學(xué)找到了丟失的東西。這時(shí)我感到了互幫互助的快樂(lè )。
最后，我們高興而滿(mǎn)足的結束了這次旅行。
在我的生活中，處處充滿(mǎn)著(zhù)歡樂(lè )�！翱鞓�(lè )不在于事情，而在于我們自己�！币苍S它可能并不是一些大事，可它卻能讓我感到了不一樣的快樂(lè )，我相信，人只有生活在快樂(lè )之中，才能做好其它的事情，只有快樂(lè )，才能使一個(gè)人的身心充滿(mǎn)活力，最后，我想說(shuō)“讓我們的每一天，都生活在快樂(lè )之中吧！”
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