作文生活中的語(yǔ)文500字五年級
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的作文生活中的語(yǔ)文500字五年級，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
作文生活中的語(yǔ)文500字五年級1
生活中的語(yǔ)文知識，無(wú)窮無(wú)盡，就像天空中閃閃爍爍的星星，琳瑯滿(mǎn)目，永遠也望不到邊。
在包羅萬(wàn)象的生活中，語(yǔ)文知識是隨處可見(jiàn)的。一向愛(ài)發(fā)現的我，今天在大街上看到了這樣有趣的廣告語(yǔ)，服裝廣告：百衣（依)百順；蚊香廣告：默默無(wú)（蚊）聞；止咳藥廣告：咳（刻）不容緩；熱水器廣告：隨心所（�。┯�；禮品店廣告：禮（理）所當然；蛋糕店廣告：步步糕（高）升；帽子廣告：以帽（貌）取人；……像這樣的廣告語(yǔ)還有很多，當我看到這種現象，我覺(jué)得人類(lèi)不應該刻意的錯用這些字，這樣會(huì )使更多的人誤解，我建議盡可能寫(xiě)成正確的詞語(yǔ)。
在動(dòng)物園里，我也見(jiàn)過(guò)許多“保護動(dòng)物”的公益廣告；1、保護動(dòng)物就是保護我們的同類(lèi)。2、是先有鳥(niǎo)還是先有蛋，你不知道，我不知道，只有鳥(niǎo)知道；是鳥(niǎo)先消失還是蛋先消失，你知道我知道只有鳥(niǎo)不知道，3、動(dòng)物是人類(lèi)親密的朋友，人類(lèi)是動(dòng)物信賴(lài)的伙伴。這同時(shí)用婉轉的語(yǔ)言呼吁人們，保護動(dòng)物！
在敬老院里，有“尊敬老人”的公益廣告：1、善待老人就是善待明天的自己，2、老吾老以其人之老，幼吾幼以其人之幼，3、父母是孩子的老師，尊老愛(ài)幼是美德。
在電視上，我也看見(jiàn)過(guò)“社會(huì )公德”的公益廣告：1、高空拋物，砸在地上一個(gè)坑砸在頭上……2、不能在丟垃圾時(shí)丟了自己的臉。
在學(xué)校，我們會(huì )經(jīng)常見(jiàn)到走廊上寫(xiě)著(zhù)“請說(shuō)普通話(huà)”的廣告語(yǔ)：1、溝通你我他，全靠普通話(huà)，2，說(shuō)普通話(huà)迎四方賓客，用文明語(yǔ)，送一片真情。
生活中的語(yǔ)文知識雖多，但還是重在發(fā)現，重在積累，重在觀(guān)察。讓我們共同走進(jìn)生活中的語(yǔ)文吧！
作文生活中的語(yǔ)文500字五年級2
生活中處處有語(yǔ)文，美麗的風(fēng)景讓我們知道大自然是風(fēng)景如畫(huà)天朗云清草長(cháng)鶯飛；枝丫上正在歌唱的小鳥(niǎo)讓我知道了美妙的歌聲應該用娓娓動(dòng)聽(tīng)天籟之音委婉動(dòng)聽(tīng)來(lái)形容；堅韌不拔的小草讓我們知道做人應該自強自立無(wú)所畏懼不屈不撓街頭上，電視里令人眼花繚亂的廣告更是告訴我們：語(yǔ)文要正確的運用。
記得有一回，我正坐在客廳里看電視，突然，電視上出現了一則洗衣機的廣告，我正想轉臺，這時(shí)屏幕上出現了四個(gè)大字，閑妻良母。咦？閑妻良母是這樣寫(xiě)的嗎？我仔細回想著(zhù)老師平時(shí)講過(guò)的知識，這才發(fā)現，原來(lái)是電視上的廣告寫(xiě)錯了！我急忙跑去告訴爸爸，爸爸，我今天才知道，原來(lái)電視也會(huì )寫(xiě)錯字呀！爸爸聽(tīng)了，哈哈大笑：傻孩子，那哪叫寫(xiě)錯字呀，那是人家故意的！是為了吸引你們呀，瞧，你不就被吸引過(guò)來(lái)了嗎。爸爸說(shuō)完，拍拍我的頭走了。
我一個(gè)人坐在椅子上想了一下，生活中的語(yǔ)文無(wú)處不在，可是這樣濫用語(yǔ)文真的對嗎？21實(shí)際的今天，學(xué)習語(yǔ)文很重要，語(yǔ)文是基礎。生活離不開(kāi)語(yǔ)文，語(yǔ)文是溝通的橋梁，像這樣亂用語(yǔ)文的話(huà)，很有可能會(huì )誤解我們中小學(xué)生所學(xué)習的知識。
看！只是一個(gè)小小的廣告就讓我知道了：在生活中要認清正確的語(yǔ)文，不要被錯字誤導。這難道不是生活中的語(yǔ)文告訴我的道理嗎！
作文生活中的語(yǔ)文500字五年級3
語(yǔ)文是一門(mén)多變化的學(xué)科，在我們的現實(shí)生活中，到處都有語(yǔ)文這門(mén)學(xué)科，我從生活中學(xué)到語(yǔ)文。大街上，招牌上，它無(wú)處不在的。
記得我還在3歲的時(shí)候，那時(shí)我什么也不懂，更別說(shuō)什么語(yǔ)文是什么了。有一次，我到奶奶家去玩，看到了一張報紙，那時(shí)的我還不知道那是什么，變拿起來(lái)看（是在看上面畫(huà)的畫(huà)）可一張報紙上也沒(méi)幾幅畫(huà)，三下兩下就看玩了。
奶奶見(jiàn)我還會(huì )看報紙就走過(guò)來(lái)多我說(shuō)：“孫孝平還會(huì )看報了哦！”隨后便哈哈大笑起來(lái)。我天真的說(shuō)：看報紙有什么難的��！這么簡(jiǎn)單，我早就回看拉，奶奶半信半疑的走了過(guò)來(lái)，指著(zhù)報紙上的一個(gè)字，問(wèn)我說(shuō)，這個(gè)字怎么練啊，這下可把我難住了，我是左看看又看看，就是看不懂，就是像一個(gè)兔子。我就說(shuō)：“這就是一只兔子��！有什么難的啊�！痹谝慌缘臓敔斁托α�，說(shuō)：“還真是歪打正著(zhù)啊，這還真是一個(gè)兔字�！蔽荫R上就驕傲了起來(lái)，說(shuō)道：“只得有什么難的啊，我還認得很多呢�！庇谑悄棠逃种噶艘粋�(gè)字，讓我認。我看了一會(huì )，這個(gè)東西是什么都不像。這下可把我難住了。該怎么辦呢？于是呼我就決定亂說(shuō)一氣，我說(shuō)這是豬字。這時(shí)后全家人都笑了。奶奶說(shuō)，這不是“豬”字，這是一個(gè)“回”字。從那以后我就經(jīng)�？磮�，遇到不懂的字就問(wèn)奶奶，后來(lái)上小學(xué)的時(shí)候我就認得了很多漢字。
其實(shí)語(yǔ)文就在我明年的生活里，只要你人真去體會(huì )就一頂能發(fā)覺(jué)很多很多的學(xué)問(wèn)！
作文生活中的語(yǔ)文500字五年級4
語(yǔ)文，它無(wú)處不在：躲藏在人山人海的街頭；游戲在廣闊無(wú)邊的大海里；隱身在豐富多彩的影視中。生活的每個(gè)角落都留有語(yǔ)文的足跡，不必苦苦尋覓，便可以輕而易舉的發(fā)現。
星期天，我和媽媽一起去逛街，一路上我看到了許多名字很特別的商店，比如：一個(gè)賣(mài)衣服的商店叫百衣百順，這個(gè)百依百順的依是衣服的衣。還遇到一家餐館，這家餐館叫做大辮燒烤，剛聽(tīng)到這個(gè)名字一定覺(jué)得很惡心吧，但是不是大便的便，而是辮子的辮，因為老板娘有一條很長(cháng)的辮子�？�，街上的語(yǔ)文也很多吧！
還有一次，我們去爬山，看著(zhù)這高山，我不禁想起：橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同，不識廬山真面目，只緣身在此山中。游玩時(shí)看到雄偉壯觀(guān)的瀑布，我不禁想到：日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川，飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。這，是旅行中的語(yǔ)文。
過(guò)年時(shí)，春聯(lián)上也有語(yǔ)文，比如：天地共長(cháng)春，瑞色紫云高。飛雪迎春喜開(kāi)泰，萬(wàn)物復蘇賀新春。天清日月明，兩岸共千春。江山添秀色，華文春日麗這些春聯(lián)上也有我們博大精深的語(yǔ)文。
在公共場(chǎng)所也有語(yǔ)文的蹤跡。例如：公園的草坪上立著(zhù)宣傳語(yǔ)：手下留情，足下留青。在廁所也有宣傳語(yǔ)的蹤影：請不要讓水龍頭流淚；來(lái)也匆匆，去也沖沖。
語(yǔ)文，好比一陣細雨，滋潤著(zhù)我的心田，使我的人生永不枯竭。語(yǔ)文，輕輕從我身旁走過(guò)，飄飄然
作文生活中的語(yǔ)文500字五年級5
生活是一幅畫(huà)，絢麗多彩，生活像一杯苦咖啡，先苦后甜，生活，雖然多姿，但也很苦。
我從生活中學(xué)到語(yǔ)文。當我做事情做到崩潰的時(shí)候，爸爸總對我說(shuō)：“吃得苦中苦，方為人上人�！笔前�，人就是得吃苦，只有經(jīng)過(guò)艱苦的磨練，才能成為一位真正的人才。
當我吃飯挑食的時(shí)候，媽媽總教導我：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！泵慨斘衣�(tīng)完媽媽的教導后，總回味無(wú)窮。
當我在學(xué)習中累了哭了煩惱的時(shí)候，媽媽告訴我：“不要總說(shuō)你的累，你的苦，你的煩惱，你想想海倫·凱勒，你沒(méi)有缺陷，而她有，可她卻一直努力地學(xué)習，堅持地寫(xiě)作，不管有多累，多苦，她都一直堅持不懈，從無(wú)抱怨。所以，想想別人，再想想你，你那些是累是苦是煩惱嗎？想想你的條件比她好多少，只要你靠著(zhù)“勤奮”兩個(gè)字走下去，我相信，她的努力，你也能付出，得到的成績(jì)甚至比她更好，更棒！
只要你留心觀(guān)察，不管是在報刊上閱讀，在影視中觀(guān)看，還是在聊天中交談，你都能找到生活中的語(yǔ)文。在大街上看到一些招牌上的錯別字，你可以幫它訂正，在電視上看到一些名人古跡或名人名言時(shí)，你可以將它摘抄到筆記本上，細細地“品味”。
語(yǔ)文就像是一個(gè)家，時(shí)時(shí)給你帶來(lái)溫馨，當你憂(yōu)郁是，它會(huì )給你帶來(lái)一縷陽(yáng)光，當你不知所措時(shí)，它會(huì )給你正確的答案，讓我們一起體驗生活中的語(yǔ)文吧！
作文生活中的語(yǔ)文500字五年級6
語(yǔ)文，不僅僅只在課本上，它還運用在各個(gè)方面上，只要你細心觀(guān)察，一定會(huì )發(fā)現語(yǔ)文這門(mén)學(xué)科的語(yǔ)言藝術(shù)精華所在。
不信的話(huà)，那我就跟你介紹一下吧。比如說(shuō)：賣(mài)蚊香的商家打出廣告詞是“默默無(wú)蚊”。某電扇廠(chǎng)家說(shuō)：“我們的名聲是吹出來(lái)的�！币恍┓⻊�(wù)公司也打出了“你的需求就是我們的追求�！睘榱四茏屪约旱纳唐窌充N(xiāo)，眼鏡商也不甘落后，打出了這樣的廣告：“眼睛是心靈的窗口，為了保護您的心靈，請給窗戶(hù)裝上玻璃吧�！痹趺礃�?這些廣告語(yǔ)挺詼諧幽默吧?他們既宣傳了自己公司的產(chǎn)品，又給人愉快的心情，這豈不是一舉兩得嗎?別看這些廣告語(yǔ)雖然只有短短的幾個(gè)字，可就是這短短的幾個(gè)字，不知絞盡了多少人的腦汁，使多少人冥思苦想，濃縮了多少人的藝術(shù)智慧，它是所有人的結晶品!如果其中哪一個(gè)字出了差錯或是用的不恰當，就會(huì )使產(chǎn)品在消費者心目中的印象造成巨大的影響，并影響著(zhù)整個(gè)產(chǎn)品的銷(xiāo)售數量，可見(jiàn)，一個(gè)廣告的好壞極大地影響著(zhù)商家的直接利益。然而，廣告恰恰又是語(yǔ)文的一種表達方式。由此可見(jiàn)語(yǔ)文的重要性。
這只是其中的一部分，生活中形形色色的廣告牌，告示牌上幾乎都能找到類(lèi)似的標語(yǔ)。諸如：草坪上的告示牌“小草在成長(cháng)，請勿打擾”;食堂中隨處可見(jiàn)“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”一些旅游勝地也寫(xiě)著(zhù)“除了你的腳印什么都別留下;除了你的記憶，什么都別帶走�！薄@些告示標語(yǔ)讓人一看就明白，而且記憶深刻。
這些就是生活中的語(yǔ)文，只要你認真地觀(guān)察身邊的事物，說(shuō)不定你也會(huì )感受到語(yǔ)文在生活的作用與當中的樂(lè )趣。
記住，生活處處有語(yǔ)文。
作文生活中的語(yǔ)文500字五年級7
拼音，中國人都必須掌握的識字記字基礎。那么，當二十三個(gè)聲母，二十四個(gè)韻母以及十六個(gè)整體讀音節組合在一起，又會(huì )產(chǎn)生怎么樣的“化學(xué)反應”呢？
老師讓我們準備一張紙，并把熟悉的拼音打在了屏幕上，我們都仿佛丈二和尚—摸不著(zhù)頭腦，渾然不知老師的葫蘆里到底賣(mài)的什么藥�！耙欢ㄒ鲇螒颉蔽蚁�。果然，老師揭開(kāi)了謎底。
“來(lái)！我們玩個(gè)游戲！”老師保持著(zhù)他那“狡猾”的笑容，我心中一顫：“慘了！”老師發(fā)話(huà)了：“先用聲母gg組詞！”嘗試了一下，大家都說(shuō)出了一兩個(gè)詞語(yǔ)，��！簡(jiǎn)單！我們都了解了規則，“熱身”結束了正式的“比拼”！Action！
首先是用聲母“SS”組詞。開(kāi)始幾秒鐘，一片寂靜，同學(xué)們都在思考。有的額奮筆疾書(shū)，不知在寫(xiě)些什么；還有的盯著(zhù)拼音，仿佛要望穿了似的……。開(kāi)始！嗬！“shi”的音還沒(méi)發(fā)完呢，我們女生組的陸同學(xué)靈機一動(dòng)，手在空中來(lái)回晃，緊接著(zhù)，一只只手高高豎起，“咝咝”“叔叔”“嬸嬸”……的詞語(yǔ)便脫口而出，大家都捂著(zhù)肚皮，趴在桌上，只見(jiàn)陸同學(xué)拍著(zhù)胸脯，眼淚不知覺(jué)地流了出來(lái)，“哈哈哈……”的聲音從教室中溢出來(lái)。
最后，迎來(lái)了造句，大家都很激動(dòng)。這次我們的韻腳是ao，必須是第一聲！這次，大家沒(méi)了先前的“神氣”。啊，我想到了一個(gè)，我的腦袋里閃過(guò)一個(gè)小燈泡�！靶履晡覀円l(fā)紅包！”老師說(shuō)不錯。緊接著(zhù)，我的“喜慶”句子仿佛點(diǎn)通了大家的任督二脈，“叮叮�！贝蠹叶济俺隽诵襞�。
教室一片喧鬧。有的在哈哈大笑，有的在低頭思考，還有的甚至在討論，出謀劃策，看！學(xué)霸在紙下列舉了好多拼音，還小聲嘀咕：“bao，pao……”
這次的游戲讓我想到：中國拼音真是博大精通，語(yǔ)文就在生活中！
作文生活中的語(yǔ)文500字五年級8
人們的一言一行都離不開(kāi)語(yǔ)文，如果沒(méi)有語(yǔ)文，就沒(méi)有現在的優(yōu)美文章，優(yōu)美詩(shī)句。生活中，有許多人的言語(yǔ)中都包含著(zhù)語(yǔ)文，比如說(shuō)，馬路上的安全標語(yǔ)“寧停三分，不搶一秒”，比如對聯(lián)“爆竹聲聲辭舊歲，梅花點(diǎn)點(diǎn)迎新春�！边@些都與語(yǔ)文有關(guān)系。下面，我就講講我在生活中遇到的語(yǔ)文吧。
夏天，媽媽總愛(ài)買(mǎi)一些榴蓮來(lái)吃，一次吃不完，就把剩下的放在冰箱里，害得我和爸爸從冰箱里拿出來(lái)的每一樣東西都帶著(zhù)一股難聞的異味兒。
有一次，我實(shí)在是忍不住了，就趁媽媽不注意，把冰箱里放的榴蓮給扔了。當媽媽問(wèn)起我和爸爸時(shí)，我趕緊說(shuō)：“我可是小蔥拌豆腐——一青（清）二白��！”最后媽媽查出是我扔的后，罰我做一個(gè)星期的家務(wù)。爸爸幸災樂(lè )禍的說(shuō)：“你真是‘偷雞不成蝕把米’��！”
看，上面這個(gè)小事中，就包含有語(yǔ)文，你發(fā)現了嗎？
還有一次，我的表妹雅欣來(lái)我家玩，手里還拿著(zhù)一只鴨腿，吃的津津有味，看得我直流口水，就對她說(shuō)：“讓姐姐吃一口吧！”我原以為她會(huì )讓我吃一口，誰(shuí)知她卻說(shuō)：“不給�！苯又�(zhù)又說(shuō)了一首讓我差點(diǎn)兒氣暈過(guò)去的詩(shī)：“日照香爐生紫煙，佳欣來(lái)到烤鴨店�？谒w流三千尺，一摸口袋沒(méi)帶錢(qián)�！�
這就是雅欣根據李白的《望廬山瀑布》“改編”的小詩(shī)。這其中也包含有語(yǔ)文。其實(shí)生活中處處都有語(yǔ)文，只要你細心觀(guān)察，你就會(huì )發(fā)現生活中的每一件小事里，都會(huì )有語(yǔ)文的存在。就看你有沒(méi)有一雙善于發(fā)現的眼睛喲。
作文生活中的語(yǔ)文500字五年級9
生活處處有語(yǔ)文！不信？那就聽(tīng)我細細道來(lái)。
記得那一次，我在一本書(shū)上看到一行用引號引住的題目：生活處處有語(yǔ)文。我有點(diǎn)發(fā)懵，疑惑不解地想：生活中哪里處處有語(yǔ)文呢？數學(xué)老不是說(shuō)生活中無(wú)一刻不用數學(xué)嗎？我伴隨著(zhù)像一團烏云似的疑問(wèn)去尋找答案。我一出門(mén)，就仿佛置身于地獄：大地燃著(zhù)熊熊烈火；風(fēng)馳電掣的大貨車(chē)像頭怪獸一樣正發(fā)出陣陣嘶吼；枝頭的知了卻大開(kāi)嗓門(mén)兒，開(kāi)始高歌，不過(guò)這歌聲并未給人絲絲心曠神怡的感覺(jué)，反而更令人心生煩悶。但一想到那個(gè)問(wèn)題，我就馬上去尋找了。我吃力的走向下面的街區，臉上淌滿(mǎn)了豆子般大小的汗珠，背上仿佛披了一層水衣，但我絲毫不在意。我走在路上四處張望，馬上就有了收獲：廣告牌如抽水機在抽水一般，陸陸續續映入我的眼中；一個(gè)大概四、五年級的小孩正在驕傲得給比自己年齡小的孩子講自己學(xué)到的知識；幾位老人正坐在屋檐下吹著(zhù)涼風(fēng)，津津有味地談笑風(fēng)生可我仍沒(méi)找到生活中無(wú)處不在的語(yǔ)文。因為天氣炎熱，所以我選擇了臨時(shí)放棄。
之后我便忘得一干二凈，但是我卻突然明白了。那天晚上，大姨媽和舅媽又來(lái)和媽媽吹牛，她們可以說(shuō)是談笑風(fēng)生一會(huì )說(shuō)一會(huì )笑的。爸爸沒(méi)什么可說(shuō)的，只得在一旁靜靜地玩手機。我就奇怪了，有這么搞笑嗎？我湊過(guò)去一聽(tīng)，捧腹大笑原來(lái)她們正在說(shuō)弟弟的丑聞，她們也笑得無(wú)法自拔，弟弟只得在墻角暗暗臉紅，我突然明白了：
作文生活中的語(yǔ)文500字五年級10
今天中午放學(xué)，我悄悄地提醒媽媽?zhuān)骸霸蹅儾皇钦f(shuō)好去買(mǎi)鉛筆的嗎？”媽媽快活地說(shuō)：“好的，走吧！”
到了文具店門(mén)口，媽媽思考了一下說(shuō)：“你自己去買(mǎi)，好嗎？”我想到上午在語(yǔ)文課上學(xué)了《自己去吧》這篇課文，我要向小鴨和小鷹學(xué)習，自己的事情自己做，就高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭，自己進(jìn)去了。我瞅啊瞅，也沒(méi)瞅到鉛筆，就鼓足勇氣大聲對阿姨說(shuō)：“阿姨，鉛筆在哪里？”阿姨指了指貨架左上角最高的位置說(shuō)：“在那兒呢�！蔽倚睦锵�，怎么放得這么隱蔽呀！我得把頭仰得最高才可以看見(jiàn)。鉛筆有長(cháng)的、長(cháng)短的，有帶花紋的、有不帶花紋的，這么多種鉛筆讓我看得眼花繚亂，不知道該選哪種好。媽媽隨手拿下來(lái)了一捆鉛筆，我一看，班里有同學(xué)用過(guò)這種，正是我想要買(mǎi)的，就趕緊說(shuō)：“咱們就買(mǎi)這種吧�！眿寢岦c(diǎn)點(diǎn)頭，我問(wèn)阿姨：“這捆鉛筆多少錢(qián)呀？”阿姨說(shuō)要8元，媽媽給了我100元，問(wèn)我要找多少錢(qián)？我馬上說(shuō)道92元，媽媽又讓我列式，我毫不猶豫地說(shuō)：“100—8=92元�！眿寢屫Q起了大拇指說(shuō)：“非常好！”
在回家路上，我迫不及待地拿出鉛筆，數了一遍，2、4、6……24根，我神秘地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)悴掠卸嗌俑�？”媽媽�?5根，我高興地說(shuō)：“有24根�！蔽矣謫�(wèn)媽媽?zhuān)骸鞍搭伾钟袔追N？每一種多少根？”都把媽媽難住了，只有我知道正確答案。一共有5種顏色，粉色的8根，其它四種都是4根。
通過(guò)這次自己買(mǎi)鉛筆，我意識到不能老依賴(lài)著(zhù)爸爸、媽媽了，自己的事情自己做，這些事情也沒(méi)有想象得那么難。在生活中還能學(xué)習語(yǔ)文、數學(xué)呢，真奇妙呀！
作文生活中的語(yǔ)文500字五年級11
語(yǔ)文在我們的生活中起著(zhù)很大的作用。如果沒(méi)有語(yǔ)文，人類(lèi)將無(wú)法溝通；如果沒(méi)有語(yǔ)文，我們的生活就不會(huì )那么多姿多彩……語(yǔ)文在我們的生活中有著(zhù)很大的用處。過(guò)春節，迎新春。每當過(guò)春節的時(shí)候，許多人家門(mén)前都貼著(zhù)對聯(lián)。對聯(lián)文字工整、言簡(jiǎn)意賅、瑯瑯上口。如：“春聯(lián)換盡千家舊，爆竹催開(kāi)萬(wàn)象新�！�
“春煦人勤形勢好，年豐世盛勁頭高�！比藗兘柚鷮β�(lián)的形式，表達對新年的祝福、對未來(lái)的憧憬。所以語(yǔ)文是多姿多彩的。語(yǔ)文在我們的生活中有著(zhù)很大的用處。每當我翻閱書(shū)籍時(shí)，那一句句令人心曠神怡、陶冶情操的名詩(shī)、名言、名句都浮現在我的眼前。這里的語(yǔ)文讓我學(xué)到了很多的知識。反復吟誦，樂(lè )在其中。所以語(yǔ)文是非常有韻味的。語(yǔ)文在我們的生活中有著(zhù)很大的用處。課堂上那一句句清脆的朗讀聲，里面還帶著(zhù)許多好聽(tīng)、生動(dòng)的形容詞。有比喻、擬人、排比、對偶、夸張、反問(wèn)、設問(wèn)、借代。
這里的語(yǔ)文讓我學(xué)到了怎樣巧妙地運用形容詞和各種修辭方法。所以語(yǔ)文是要活學(xué)活用的。語(yǔ)文在我們的生活中有著(zhù)很大的用處。公路上那一幅幅廣告詞語(yǔ)都出現在我的眼前。有交通安全的、商務(wù)信息的、宣傳保護環(huán)境的……這里的語(yǔ)文充分體現了它的實(shí)用性。語(yǔ)文是無(wú)處不在、豐富多彩的。它凝聚了中華民族幾千年文明的精華。它將沿著(zhù)歷史發(fā)展的軌跡，繼續為我們的生活服務(wù)！
作文生活中的語(yǔ)文500字五年級12
如果語(yǔ)文是充滿(mǎn)知識的大海，那么我便是一艘在海上漂泊的小船；如果語(yǔ)文是無(wú)邊無(wú)際的天空，那么我便是一只在天上翱翔的雛鷹；如果語(yǔ)文是豐富多彩的生活，那么我便是讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路的人。
生活中，處處都存在語(yǔ)文，每一個(gè)角落，每一個(gè)地方，都有語(yǔ)文盛開(kāi)的花朵。只要留心觀(guān)察，從探究身邊的生活著(zhù)手，我們都可以時(shí)入語(yǔ)文世界，語(yǔ)文就在我們的身邊！但語(yǔ)文永遠穿著(zhù)普通人的外衣，在大街上平淡地走著(zhù)，也許你偶然觀(guān)察到了，但也許你熟視無(wú)睹，匆匆地走自己的路，與它擦肩而過(guò)……
有一日，我突然收到了一條新年短信：
祝你新年快樂(lè )，百事快樂(lè )，萬(wàn)事芬達，月月樂(lè )百事，年年會(huì )芬達，日日娃哈哈……
這條短信令我十分驚訝，此人結合了，生活中一些吸引了的飲料，在原有基礎上加以創(chuàng )新，形成了一條幽默風(fēng)趣的新年短信，令人看了感到煥然一新，心曠神怡！
生活中，不僅短信中有語(yǔ)文，而且，你每天路過(guò)商店，是否注意著(zhù)商店品牌上也有一些語(yǔ)文的奧妙，令人回味無(wú)窮。
一日，我路過(guò)一家止瀉藥物公司，發(fā)現該公司廣告牌上寫(xiě)著(zhù)“堅持不瀉”四個(gè)大字，過(guò)路人與我都不禁一笑。這一個(gè)廣告詞由成語(yǔ)“堅持不懈”而加以修改，創(chuàng )新，“包裝”成了一個(gè)令人一笑的廣告詞。一個(gè)“瀉”字，可見(jiàn)是蘊含深刻，一字千金了�！盀a”與前面的“不”組成“不懈”，可見(jiàn)是該公司藥物的效果，真是一針見(jiàn)血，一鳴驚人呀……
我們生活的這個(gè)世界里，處處有“語(yǔ)文”先生的身影，在車(chē)水馬龍，川流不息的大街小巷中行走，只要有耳朵去傾聽(tīng)，用眼睛去觀(guān)察，用心去領(lǐng)會(huì )，你將會(huì )揭開(kāi)那些隱藏在人與社會(huì )中“語(yǔ)文”先生的“廬山真面目”。
讓我們一同去生活中，學(xué)習語(yǔ)文吧！
作文生活中的語(yǔ)文500字五年級13
生活中的傳統文化,讓我感動(dòng)的一件事,誦讀經(jīng)典，感悟成長(cháng),感恩,那是小生活中的傳統文化燦爛的.陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉間的空隙，透過(guò)早霧，一縷縷地灑滿(mǎn)了校園。生活中的傳統文化暗藍色的高空中閃耀著(zhù)一顆白亮耀眼如鉆石的星星——啟明星。
青蛙碧綠的身體上布滿(mǎn)了墨綠色的斑點(diǎn)，白白的大肚子像是充過(guò)了氣，一鼓一鼓的。春雨不停地下著(zhù)，細細的雨絲織成了一張碩大無(wú)比的網(wǎng)，從云層里一直垂到地面上，遠處黛色的群山，近處粉紅的桃花，嫩綠的楊樹(shù)，柔軟的柳枝，都被籠罩在這張無(wú)邊的大網(wǎng)里，這張網(wǎng)是春姑娘巧手織成的紗巾，蓋在天地間，技在群山上。表姐剛來(lái)的時(shí)候，身穿一件方格襯衣，補了幾塊補丁，腳穿一雙沾著(zhù)泥土的白涼鞋，走路說(shuō)話(huà)都不敢大聲，我們都說(shuō)她土里土氣。
可是現在，我們不敢說(shuō)表姐了。你看她穿一件漂亮的上衣，一條緊身牛倉褲，一雙锃亮的高跟鞋，脖子上戴著(zhù)閃光的金項鏈，肩上披著(zhù)長(cháng)長(cháng)的黑發(fā)，顯得神氣大方�；氐郊依镉终f(shuō)又笑，像生活在蜜糖中一樣。人物,再見(jiàn)了，母校,家鄉的變盛夏，天熱得連蜻蜓都只敢貼著(zhù)樹(shù)蔭處飛，好像怕陽(yáng)s光傷了自己的翅膀。他雖然只四十剛出頭，卻早已兩鬢飛霜，瘦削而蠟黃的臉上皺紋密布，青筋暴露的雙手長(cháng)滿(mǎn)了硬生生的繭皮。呂可頌嚴冬的夜晚，幾顆赤裸的星星可憐巴巴地挨著(zhù)凍，瑟瑟發(fā)抖幾乎聽(tīng)得見(jiàn)它們的牙齒冷得捉對兒廝打的聲音。
作文生活中的語(yǔ)文500字五年級14
漫步在大街上，突然發(fā)現生活處處有語(yǔ)文，似乎在任何一個(gè)角落都能發(fā)現語(yǔ)文的影子。
繁華的大街，車(chē)水馬龍，語(yǔ)文穿梭于個(gè)個(gè)廣告之間�！扒橄抵袊Y，聯(lián)通四海心�！闭б豢�，中國聯(lián)通的標志就是一個(gè)漂亮的中國結呢！把企業(yè)的名稱(chēng)自然地融合入廣告語(yǔ)中，內外做到了和諧統一，語(yǔ)文的力量又是何等的大��！
游走在學(xué)校中，語(yǔ)文無(wú)處不在。清晨經(jīng)過(guò)教室窗外，總能聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲。
食堂門(mén)外：天地“糧”心，惜食莫蝕。水龍頭前，語(yǔ)文的魅力又吸引著(zhù)我們：請不要讓我無(wú)故流淚。垃圾桶上方，醒目的標語(yǔ)又在時(shí)時(shí)刻刻提醒著(zhù)我們：舉手投足間，別忘了我饑餓的大嘴。乘坐于公交車(chē)上：點(diǎn)燃你的煙，害了人性命，良心在哪里。這樣的廣告又是否曾引起你注意？踐踏在草坪上：一草一木皆生命，一枝一葉總關(guān)情。你又是否做到過(guò)？
語(yǔ)文就像一座橋，溝通了人心靈的情感。語(yǔ)文無(wú)處不在，它把我們緊密的相連。
語(yǔ)文的足跡步滿(mǎn)了生活中的每一個(gè)角落，仿佛可以觸手可及。語(yǔ)文就像空氣，悄悄的潛入了我們的生活。路邊的廣告語(yǔ)，書(shū)籍上的文字，甚至人們一句關(guān)切的問(wèn)候，哪里沒(méi)有語(yǔ)文呢？
生活處處有語(yǔ)文，處處離不開(kāi)語(yǔ)文，就像自由的魚(yú)兒離不開(kāi)浩瀚的海，展翅鳥(niǎo)兒離不開(kāi)廣闊的天空，嬌艷的花朵離不開(kāi)滋養它的大地。趕緊擦亮我們的雙眼，去尋找語(yǔ)文的足跡吧！
作文生活中的語(yǔ)文500字五年級15
語(yǔ)文，是一幅意境深遠的油畫(huà)，讓人流連忘返;語(yǔ)文，是一桌風(fēng)味絕倫的佳肴，讓人垂涎三尺;語(yǔ)文，是一首優(yōu)美動(dòng)人的樂(lè )曲，讓人沉醉其中。
生活中處處都有語(yǔ)文，它并不高深，可為什么很多人都看不到呢?那是你沒(méi)有仔細觀(guān)察。俗話(huà)說(shuō)“處處留心皆學(xué)問(wèn)”。過(guò)年了，許多房屋外都貼上了對聯(lián)，可你真正認真看過(guò)嗎?
春節時(shí)，可用“春日春風(fēng)春光美，燕飛燕舞燕新語(yǔ)”，它的存在使春節添了幾分辭舊迎新的喜慶。它既擴大了我們的知識面又豐富了我們的語(yǔ)文積累。
“海爾，中國造”熟悉吧。這則廣告聽(tīng)起來(lái)十分好賣(mài)，作為中國人，制造“海爾”世界名牌，此時(shí)此刻怎么會(huì )不自豪：不驕傲呢?雖然只有短短五個(gè)字，但從字間里我還是體會(huì )到一種豪邁的氣概。
當你走過(guò)大街小巷時(shí)，是否注意到過(guò)，語(yǔ)文正躲的你附近，向你悄悄招手：司機一滴酒，親人兩行淚;開(kāi)車(chē)不喝酒喝酒不開(kāi)車(chē)等等，這些蘊含著(zhù)無(wú)限的深刻道理。還有很多的包含無(wú)限智慧的告示牌:請勿踩踏草坪，我會(huì )疼的。
還記得小的時(shí)候，我和姐姐出去玩，路上我看都了一家餐館，名叫“食全食美”哈哈，這么明顯的錯誤怎么沒(méi)人發(fā)現呢。我趕緊跟姐姐說(shuō)，沒(méi)想到姐姐說(shuō)是故意這么取名字的。那時(shí)我還無(wú)法理解，直到現在我才發(fā)現當時(shí)自己對語(yǔ)文的理解是多么淺薄。
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