生活處處有語(yǔ)文作文【精】
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的生活處處有語(yǔ)文作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生活處處有語(yǔ)文作文1
如果把生活化作一片藍天，那語(yǔ)文就是必不可少的白云。如果把生活比作一頓美味佳肴，那語(yǔ)文就是必不可少的調料。生活中處處有語(yǔ)文，語(yǔ)文課上的語(yǔ)文是主角，但也不能忽視生活中的語(yǔ)文，對聯(lián)。公司名，店名，廣告，新詞，流行語(yǔ)，現代語(yǔ)，外來(lái)語(yǔ)。語(yǔ)文是無(wú)止境的，語(yǔ)文是淵博的，沒(méi)有語(yǔ)文就難以在生活中生存，所以，生活離不開(kāi)語(yǔ)文，仔細觀(guān)察，你就會(huì )從生活中學(xué)到語(yǔ)文，體現語(yǔ)文中的樂(lè )趣。
走過(guò)音像店，聽(tīng)見(jiàn)周杰倫的《發(fā)如雪》讓我想到語(yǔ)文，如果沒(méi)有語(yǔ)文中那美妙的歌詞，那就沒(méi)有周杰倫的《發(fā)如雪》沒(méi)有那動(dòng)聽(tīng)的歌，所以，語(yǔ)文是動(dòng)聽(tīng)的歌。
走過(guò)一個(gè)小攤，聽(tīng)到小販的吆喝聲，讓我想到語(yǔ)文，沒(méi)有語(yǔ)言，人們無(wú)法溝通，只能干瞪眼看著(zhù)對方，用手比劃著(zhù)交流，這樣一來(lái)，不能正確表達自己的思想。
“買(mǎi)對聯(lián)了，買(mǎi)對聯(lián)了！我的對聯(lián)用詞好，我的對聯(lián)有春意�！贝蜷_(kāi)一看，上聯(lián)：殘云隨雪逝，下聯(lián)：美景應春來(lái)，“嗯，不錯不錯，我買(mǎi)下了�！币晃焕蠣敔斆�(zhù)胡子應聲道。是啊，對聯(lián)使春節添了辭舊迎新的喜慶，它即擴大了我們的知識，又增添了春節的年味。
走進(jìn)小區，發(fā)現兩旁修剪整齊，小草坪上矗立著(zhù)一塊警示牌：小草青青，足下留情。這也是語(yǔ)文在生活中的體現。他能告誡人們愛(ài)護草坪，不能隨意踐踏。如果沒(méi)有這善意的提醒，這片草坪有可能被踐踏，就失去了原來(lái)的美觀(guān)，垃圾桶旁立著(zhù)一個(gè)牌子：居高不要臨下。這不正是居高臨下的新編嗎？不過(guò)，他告訴人們：家住高處千萬(wàn)不要從窗戶(hù)口上扔垃圾，這樣會(huì )砸著(zhù)人。語(yǔ)文知識還能時(shí)刻提醒人們，注意安全，不要發(fā)生危險。
是的，生活中處處有語(yǔ)文，沒(méi)有語(yǔ)文就像沒(méi)有藍天沒(méi)有白云，小鳥(niǎo)沒(méi)有翅膀。我從生活中學(xué)到了知識，很多人都在生活中留心觀(guān)察。但是，學(xué)無(wú)止境，更多的語(yǔ)文知識還等我們去探險開(kāi)發(fā)……
生活處處有語(yǔ)文作文2
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。在課堂上，我們學(xué)到了許多的語(yǔ)文知識；課堂外，生活中，我們學(xué)習，實(shí)踐，創(chuàng )造，更加認識到語(yǔ)文的重要性，感受到學(xué)語(yǔ)文，用語(yǔ)文的樂(lè )趣。我們可以通過(guò)查字典來(lái)學(xué)習語(yǔ)文，可以通過(guò)閱讀書(shū)報來(lái)學(xué)習語(yǔ)文，也可以通過(guò)用普通話(huà)與別人交流來(lái)學(xué)習語(yǔ)文總之，要學(xué)習語(yǔ)文的途徑有許多許多，而生活中的語(yǔ)文知識要遠遠比課堂上所了解得多的多。
每到過(guò)年的時(shí)候，家家戶(hù)戶(hù)都要貼春聯(lián)。今年春節，則由爸爸和叔叔來(lái)負責貼春聯(lián)，而我，則在一旁觀(guān)看了起來(lái)。首先映入我眼簾的是一年好運隨春到，四季彩云滾滾來(lái)。那--這副春聯(lián)蘊含著(zhù)什么意思呢？我想了半天，也摸不出個(gè)頭腦來(lái)，恰巧，這時(shí)，表哥走了過(guò)來(lái)，我靈機一動(dòng)：何不去請教請教表哥呢？于是，我連忙跑到表哥身邊，笑著(zhù)說(shuō)：表哥，你看，這大門(mén)上的春聯(lián)表示什么意思��？表哥聽(tīng)罷，琢磨了一陣，說(shuō)：這副春聯(lián)不難解釋?zhuān)鼘?xiě)出了對新的一年的美好愿望，希望一年到頭都萬(wàn)事如意，明白了嗎？聽(tīng)了這番話(huà)，我恍然大悟，原來(lái)它是這樣一個(gè)意思��！這時(shí)，爸爸又拿來(lái)一副春聯(lián)，我湊上前去一瞧，原來(lái)是一年四季行好運，八方財寶進(jìn)家門(mén)。這副對聯(lián)我懂，它表達了家和萬(wàn)事興的美好情感。從年年順景則源廣，歲歲平安福壽多中，我又感受到了新的一年有新的氣象--吉星高照在橫批與上下聯(lián)的字里行間無(wú)不散發(fā)著(zhù)語(yǔ)文的氣息與之博大精深。通過(guò)這些對聯(lián)，我學(xué)到了不少的語(yǔ)文知識，我仿佛感覺(jué)到胸膛在拓展，奇妙的語(yǔ)文知識充滿(mǎn)了無(wú)限的樂(lè )趣。
語(yǔ)文，是人類(lèi)感情的傳遞者，是一首絢麗的歌，是一本豐富多采的書(shū)。生活處處有語(yǔ)文，讓我們學(xué)好語(yǔ)文，感受語(yǔ)文的其樂(lè )無(wú)窮吧！
生活處處有語(yǔ)文作文3
我喜歡讀書(shū)，我喜歡讀有價(jià)值的書(shū)，因為讀書(shū)可以讓我豐富知識，使我在知識的海洋里游玩，觀(guān)看精彩的海底世界，探索奧秘，讀書(shū)還可以引領(lǐng)我們到達各個(gè)國家，在遼闊的天空遨翔，使我開(kāi)闊眼界。
一篇篇精彩的文章，構成了一個(gè)多姿多彩的世界。
生活確實(shí)離不開(kāi)語(yǔ)文，我們的識字。寫(xiě)作等都是在語(yǔ)文中學(xué)到的，語(yǔ)文是我們今后在社會(huì )上發(fā)展的必然要求，是我們成功的基石，所以一定要學(xué)好語(yǔ)文。
我的理解能力很差，有一次，學(xué)累了打開(kāi)電腦想輕松輕松，但是電腦上出現的一系列問(wèn)題我都讀不明白，導致我玩不成電腦，還有一次在同學(xué)家玩，同學(xué)們突然說(shuō)起新聞的事情，你一句，她一句，說(shuō)得津津有味，我卻一句也不知道，和她們搭不上話(huà)。
所有科目中，最重要的就是語(yǔ)文，如果學(xué)不好語(yǔ)文，理解能力特別差，那么其他幾門(mén)功課無(wú)論記得再牢，也不知道該答哪條，我就有這樣的經(jīng)歷，有一次政治考試中，我答題還較順利，每一個(gè)題都答得特別滿(mǎn)，當考完試后，我還特別有把握，可是試卷發(fā)下來(lái)后，我驚訝極了，我竟然還沒(méi)到80分，出錯的原因就是理解錯了，沒(méi)有審好題，正確答案我也背過(guò)了，我真得好冤��！
生活處處有語(yǔ)文，不錯的，學(xué)不好語(yǔ)文就很難在社會(huì )上站穩腳，很難獲得成功。所以從現在開(kāi)始多讀書(shū)，多看新聞，努力提高理解能力，我要打好基礎，只有學(xué)好語(yǔ)文，才可以學(xué)好其他幾門(mén)功課。
生活離不開(kāi)語(yǔ)言，我們更離不開(kāi)語(yǔ)文，語(yǔ)言代表著(zhù)一個(gè)人的素質(zhì)，我們要用語(yǔ)文來(lái)包裝我們的語(yǔ)言。
生活處處有語(yǔ)文作文4
語(yǔ)文，使用語(yǔ)言和文字來(lái)表達自己的感受，并不是局限與課本上的一段段文字，生活中到處都可以學(xué)習語(yǔ)文，甚至在我們休閑時(shí)也需要語(yǔ)文帶給我們樂(lè )趣與放松呢！
如音樂(lè )，現在的人都喜歡在閑暇是有音樂(lè )的陪伴，那么，您是否注意到了那些歌詞呢？在不同的曲子中歌詞的優(yōu)美賦予了這首歌的靈魂，當你偶然細細品味歌詞時(shí)，突然發(fā)現與其說(shuō)歌詞是因為歌曲而精彩，不如說(shuō)歌曲是因為歌詞而精彩。每一首歌詞都能筆筆見(jiàn)匠心，它比作文隨意，比詩(shī)歌靈動(dòng)，讓你覺(jué)得這首歌詞仿佛有了鳥(niǎo)的靈性，水的流暢，風(fēng)的優(yōu)雅和火的炙熱。
如《青花瓷》歌詞：素胚勾勒出青花筆鋒濃轉淡，瓶身描繪的牡丹一如你初妝，冉冉檀香透過(guò)窗心事我了然，宣紙上走筆至此擱一半作詞者沿襲中國風(fēng)路線(xiàn)把青花瓷的神秘珍貴和溫柔委婉襯托了出來(lái)，并且極富有詩(shī)意和韻味，內涵。使我細細地咀嚼過(guò)歌詞后，又留下滿(mǎn)嘴芳香。這難道不是語(yǔ)文的魅力嗎？她優(yōu)美的文筆讓我們在腦海中浮現了高雅的青花瓷，讓我們對語(yǔ)文更加富有了興趣。
在生活中還有大大小小的廣告詞，也使我感受到了語(yǔ)文的魅力。走在大街上，看到這樣一句廣告詞：我們是靠‘吹出來(lái)的！猛一看心想真不知道廉恥，賣(mài)東西講的信譽(yù)，而這個(gè)賣(mài)家居然還敢正大光明的寫(xiě)出自己產(chǎn)品是吹出來(lái)的！仔細一瞧，我才恍然大悟，原來(lái)是賣(mài)電風(fēng)扇的，當然要靠吹出來(lái)的呀！真是好幽默語(yǔ)言，語(yǔ)文又一次感染了我。原來(lái)語(yǔ)文不止是課本上一篇篇枯燥的文字，它更是一首優(yōu)美的歌詞，一個(gè)妙趣橫生的廣告語(yǔ)��！生活中處處有語(yǔ)文，語(yǔ)文是博大精深的，也是趣味無(wú)窮的，還是富有哲理的生活中處處離不開(kāi)語(yǔ)文，生活中處處有語(yǔ)文，只要你仔細的目光去觀(guān)察它，用一顆敏感的心去感知它，才知道，語(yǔ)文是博大精深的。
生活處處有語(yǔ)文作文5
語(yǔ)文，它在生活中無(wú)處不在。例如：廣告，報刊或是游戲等。也許有人厭惡它，也許有人喜愛(ài)它，可我卻是不理解它。
放學(xué)了，我叫上了同路的同學(xué)：“小睿！我們走吧！“小睿聽(tīng)見(jiàn)了，跑過(guò)來(lái)，與我并肩地走出了教室�！毙☆�(wèn)我：“你語(yǔ)文考幾分？”“別提了，我考得很爛，才89分。你呢？”我失去了信心，十分沮喪�！拔铱剂�95.5分�！毙☆２幌胱屛覀�，她自己并沒(méi)有表現出十分開(kāi)心的樣子，“你可以去找一找你主要扣分扣在哪一塊了，再在那一塊上進(jìn)行深入復習�！薄拔覜](méi)法理解閱讀短文中的體會(huì )句子的題目，主要在課外閱讀�！蔽腋嬖V小睿。小睿細心的替我分解原因：“你是不是上課聽(tīng)不懂老師講的，還是……”“我聽(tīng)得懂老師講的，只是同學(xué)們回答老師提出體會(huì )的句子時(shí)，我總是不知道怎樣去理解，但同學(xué)們總能回答得很好�！蔽以秸f(shuō)越失落。
我和小睿在分叉路口分開(kāi)時(shí)，小睿告訴我：“你的感受太少了，你得多從生活中感受語(yǔ)文，多思考�！被氐郊�，我一直在想小睿說(shuō)的話(huà)：我側耳傾聽(tīng)，聽(tīng)見(jiàn)爸爸媽媽的談話(huà)出口成章。我靜下心，慢慢感受。突然，我恍然大悟，生活中處處都是語(yǔ)文，原來(lái)聊天也是語(yǔ)文呀！
第二天早晨，我碰到了好多同學(xué)，看見(jiàn)她們正在成群結隊的討論著(zhù)什么：“雨萱，你們在討論什么呢？”“我們在聊一本書(shū)，《綠山墻的安妮》呢！“雨萱兩眼炯炯有神。在去學(xué)校的路上，聽(tīng)她們一會(huì )兒聊書(shū)，一會(huì )兒聊生活常識，一會(huì )兒聊自己……各種各樣的話(huà)題。忽然，只是就像河流一樣源源不斷地流進(jìn)了我的大腦。我明白了，生活處處都有語(yǔ)文，你若想去了解它，就從生活中的一點(diǎn)一滴去發(fā)現它。就像我，從同學(xué)們的聊天中學(xué)習到了語(yǔ)文，了解了它并不是只有語(yǔ)文書(shū)里或是老師上課時(shí)才能學(xué)習到的。
語(yǔ)文在生活中處處不在，我十分感謝小睿，是她教會(huì )了我怎樣去了解語(yǔ)文。是我的同學(xué)們的聊天中使我學(xué)習到語(yǔ)文。此刻我只想說(shuō)：語(yǔ)文，我喜歡你！
生活處處有語(yǔ)文作文6
我原來(lái)認為，語(yǔ)文語(yǔ)文，顧名思義，就是只有在語(yǔ)文課上學(xué)到的東西，那才叫做語(yǔ)文，后來(lái)有一件事改變了我對語(yǔ)文的看法。
那天休息日，我百般無(wú)賴(lài)，從小書(shū)柜上隨意拿出一本雜志就看了起來(lái)，那是一本是我認為很不錯的雜志，我認真地看，我突然一激動(dòng)，拿出筆記本，準備做筆記。我挑了一篇很不錯的文章認真地做起筆記來(lái)。終于做完了，我伸了伸懶腰，仔細看一看，驚叫了一聲。真沒(méi)想到，在我做的筆記上，居然看到了，在語(yǔ)文中能出現的字眼，什么比喻句啦，擬人句啦，排比句啦等等。我當時(shí)很吃驚，不對勁呀，這些明擺著(zhù)是語(yǔ)文的東西，怎么會(huì )跑到我記的筆記中去了？難道說(shuō)做筆記也離不開(kāi)語(yǔ)文嗎？在廣闊一些，生活處處都有語(yǔ)文嗎？
我問(wèn)媽媽?zhuān)骸笆遣皇巧钐幪幎加姓Z(yǔ)文呢？”**的回答很富有詩(shī)意：“語(yǔ)文如蒲公英的種子，遍布了全世界，也鉆進(jìn)了你的生活。也就是說(shuō)，生活處處有語(yǔ)文�！蔽衣�(tīng)了**的話(huà)，陷入了深深地思考。
語(yǔ)文是我們中國的國語(yǔ)，也就是說(shuō)語(yǔ)文是中國人必不可少的東西，語(yǔ)文不僅僅是用來(lái)說(shuō)話(huà)的工具，也是心靈溝通和情感交換的橋梁。語(yǔ)文就自然而然的走進(jìn)了我們的生活。
當你讀書(shū)看報時(shí)，你想沒(méi)想過(guò)語(yǔ)文在幫你進(jìn)行心靈的傳遞;當你和別人談話(huà)時(shí)，你想沒(méi)想過(guò)語(yǔ)文在幫你表達你的意思;當你寫(xiě)日記或作文時(shí)，你想沒(méi)想過(guò)語(yǔ)文在幫你傳遞你的感情？
語(yǔ)文好似因特網(wǎng)一般，它用一條條細長(cháng)的絲線(xiàn)把生活的細節串起來(lái)，它則是主要指揮著(zhù)生活的大腦。因此，生活需要語(yǔ)文，生活中就處處有語(yǔ)文了。
生活處處有語(yǔ)文作文7
語(yǔ)文在我們的生活中無(wú)處不在，只要你仔細觀(guān)察，就能發(fā)現它哦！
在某店的招牌上，語(yǔ)文也藏在里面。店主如果希望生意做得紅火，在店名上也是下了一番功夫的，想讓店名有個(gè)好寓意，語(yǔ)文就在這兒派上用場(chǎng)了。某商品的廣告詞，幽默又有趣。比如眼鏡的廣告：“眼睛是心靈的窗戶(hù)，為了保護您的心靈，請給窗戶(hù)裝上玻璃吧！”這也引用了語(yǔ)文的智慧，使語(yǔ)文增添了幾分情調。
生活中也處處彰顯著(zhù)語(yǔ)文的魅力，人們都酷愛(ài)這些“小語(yǔ)文”：“上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄�！边@既是一句順口溜兒，又是一句謎語(yǔ)，妙極了！正是這些有趣的“小語(yǔ)文”，引發(fā)了人們對語(yǔ)文的興趣，感受到了語(yǔ)文的魅力所在。
名人名言、四書(shū)五經(jīng)、古詩(shī)詞句中都有人們在學(xué)習語(yǔ)文中得到的啟示、感悟�！兜茏右帯分薪虝�(huì )了我們做人的道理；《三字經(jīng)》中讓我們了解了世間萬(wàn)物、人之本能；“半部論語(yǔ)治天下”，《論語(yǔ)》也教會(huì )了我們做人的道理、學(xué)習和做人的態(tài)度。語(yǔ)文個(gè)人類(lèi)的啟示也不少！
“知之為知之，不知為不知，是知也�！边@句話(huà)給人以學(xué)習上的啟示。從這句話(huà)中，我體會(huì )到對求知要有正確的態(tài)度：要實(shí)事求是，不要不懂裝懂。不懂的問(wèn)題就要向老師請教，懂了的也要反復地記熟，這樣才能學(xué)得更好！
廣告詞也給了我啟示：廣告詞的創(chuàng )作者，往往在閱讀過(guò)書(shū)籍后，有了思維新穎的素材，才能創(chuàng )作出耳目一新、吸引消費者的廣告詞。所以，想讓創(chuàng )作的東西新穎，必須與語(yǔ)文交朋友，將它運用到生活中去。
生活中確實(shí)處處有語(yǔ)文��！我們的生活離不開(kāi)語(yǔ)文！
生活處處有語(yǔ)文作文8
語(yǔ)文，在許多人的眼中也許只是一門(mén)學(xué)科。但我認為，生活離不開(kāi)語(yǔ)文，因為到處都有語(yǔ)文的痕跡。
文字是語(yǔ)文的“靈魂之窗”。中華上下五千年，歷史源遠流長(cháng)。一代又一代的炎黃子孫都在使用博大精深的語(yǔ)文漢字。它是我們的標志，更是不可或缺的一部分。街道上，隨便都能看見(jiàn)語(yǔ)文，能聽(tīng)見(jiàn)語(yǔ)文，能感受語(yǔ)文。她能納百川，化作空氣，一點(diǎn)點(diǎn)地滲入我們的生活。
書(shū)本上、電視上、報紙上滿(mǎn)是漢字。街頭的叫喊，街尾的叫罵，全都充斥著(zhù)鄉土氣息、語(yǔ)文氣息，土生土長(cháng)的中國人。我們生活中每時(shí)每刻都在提高我們的語(yǔ)文素質(zhì)。報刊中，一篇又一篇的文章使我們的文字組織能力逐步地提高；平時(shí)的交談，使我們更有語(yǔ)感。
倉頡創(chuàng )造文字到現在經(jīng)濟發(fā)達的二十一世紀，我們的祖輩就不斷的改變文字，使文字更清楚，更清晰，并融入我們的日常生活。早上起來(lái)，跟父母說(shuō)的“早上好”是語(yǔ)文；看書(shū)籍是語(yǔ)文；做作業(yè)是語(yǔ)文。生活中無(wú)時(shí)無(wú)刻不是語(yǔ)文。
早上一覺(jué)醒來(lái)，走出窗臺，看著(zhù)人來(lái)人往的街道，熙熙攘攘的，好不熱鬧啊。小販的抬價(jià)聲，買(mǎi)方的壓價(jià)聲，朋友的談話(huà)聲，充斥著(zhù)街道圖書(shū)館里的一排排整齊有序的書(shū)，一個(gè)個(gè)我們所熟悉的漢字排起隊來(lái)，抑揚頓挫，連綴成句。一切都在語(yǔ)文的基礎上進(jìn)行著(zhù)，一切都是不平凡的。一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“只要掌握了母語(yǔ)，哪怕是亡國奴也能復國�！庇纱丝梢�(jiàn)一斑，母語(yǔ)到底起著(zhù)一個(gè)怎樣的作用，語(yǔ)文又起了一個(gè)怎樣的作用吧！
生活中處處有語(yǔ)文，要學(xué)會(huì )發(fā)現、尋找、使用語(yǔ)文。
生活處處有語(yǔ)文作文9
廣褒美麗的自然，多姿多彩的生活處處有語(yǔ)文的影子。語(yǔ)文是茫茫宇宙中的日月星辰；是浩瀚大海中的碧波銀沙；語(yǔ)文是大自然中的蜂飛蝶舞，是秦磚漢瓦上的歲月的印痕 ……生活中處處有語(yǔ)文。
中國_一個(gè)擁有悠久五千年文明史的國度，漢字_世界上歷史最悠久，表意最準確，詞匯最豐富，語(yǔ)音最優(yōu)美，使用人口最多的語(yǔ)言之一。在這片天地里，有各類(lèi)出色的文學(xué)作品，陶冶情操的毛筆字，新新社會(huì )使用的流行語(yǔ)，廣告語(yǔ)，更有家喻戶(hù)曉的對聯(lián)，春聯(lián)……這些都足以說(shuō)明語(yǔ)文無(wú)處不在。
大街上的語(yǔ)文更是數不勝數�！暗鞠愦濉笔且粋�(gè)飯店名，借用了辛棄疾的名句“稻花鄉里說(shuō)豐年”�！拜d人舟”把鞋子比喻成載人之舟，富有新意，猶為好記�！鞍俨荨币昧松褶r嘗百草的故事，也使人聯(lián)想到了該店中草藥種類(lèi)繁多，一舉兩得。
快過(guò)年了，人們準備這各種各樣的年貨，當然也少不了對聯(lián)�？窗�，那家對聯(lián)上寫(xiě)著(zhù)“福如東海長(cháng)流水，壽比南山不老松”，它表達了人們對老人的深切敬意�！柏斶\亨通通四海，吉祥如意萬(wàn)事興”，它懇切的表達了人們對新的一年的美好向往……
把視野放在影視，廣告中吧�！败�(chē)到山前必有路，有路必有豐田車(chē)”，這則廣告成功改用了“山復水凝疑無(wú)路，柳暗花明又一村”一詩(shī)，文字簡(jiǎn)短，但內涵豐富：一是表明了其質(zhì)量之高，二是表明了車(chē)的適應力強，三是體現出極強的自信心。并采用了頂針的修辭手法，讀起來(lái)順口，便于記憶和傳播�！拔覀兊漠a(chǎn)品是吹出來(lái)的”，這則電扇廣告寫(xiě)出了其產(chǎn)品的用效，語(yǔ)言幽默，讀起來(lái)朗朗上口。
生活中處處有語(yǔ)文，語(yǔ)言的魅力無(wú)法估量。愛(ài)上語(yǔ)文吧，用我們的雙手描繪出逸片絢麗多彩的語(yǔ)文世界！
生活處處有語(yǔ)文作文10
當你和朋友在一起玩耍時(shí)，當你和同學(xué)交談時(shí)，當你和父母散步時(shí)，當你走在大街小巷時(shí)，可曾留意過(guò)身邊的語(yǔ)文？
街邊有個(gè)店名叫“三千絲”，走近一看原來(lái)是理發(fā)店，真是妙��！看來(lái)店主的語(yǔ)文功底真是很好，否則起不了既有詩(shī)意又使人不忘的店名。電視上廣告“生活中不能沒(méi)有聯(lián)想”也是一語(yǔ)雙關(guān)，生動(dòng)地講出了“聯(lián)想”電腦的重要性�！俺晒χ�，從頭開(kāi)始”也形象表達了洗發(fā)水的地位，這些廣告雖然文字簡(jiǎn)單，但內容豐富，表達意思清楚，如果不掌握語(yǔ)文技巧，怎么會(huì )寫(xiě)出這么精彩的廣告語(yǔ)。除了店名、廣告外，對聯(lián)、通知、產(chǎn)品說(shuō)明等等也都離不開(kāi)語(yǔ)文，仔細體會(huì )，你會(huì )發(fā)現其實(shí)語(yǔ)文就在我們身邊。
在課堂上我們學(xué)到了許多語(yǔ)文知識，比如：名詞、形容詞、排比句、比喻句等，課堂外、生活中，我們通過(guò)查字典、讀報紙、與別人交流來(lái)學(xué)習語(yǔ)文，認識語(yǔ)文的重要性，感受到學(xué)語(yǔ)文、用語(yǔ)文的樂(lè )趣，語(yǔ)文在我們的`生活中無(wú)處不在，小到一個(gè)人的姓名，大到國家公文，都要用到語(yǔ)文。下面我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我的名字-----殷希麟，名字不就是一個(gè)人的代號嗎？和語(yǔ)文有什么關(guān)系？其實(shí)名字也有許多語(yǔ)文知識和學(xué)問(wèn)。希是希望，麟是麒麟，我國古代的一種瑞獸，代表吉祥，所以爸媽希望我一生健康吉祥�！跋！焙汀跋∩佟笔峭�，麟又代表鳳毛麟角，也是少的意思，加起來(lái)就是少之又少、稀少的意思，希望我將來(lái)出類(lèi)拔萃。這就是我名字的由來(lái)，其中包含了比喻、諧音等語(yǔ)文知識，真是生活中處處有語(yǔ)文啊。
我從生活中感受到了學(xué)習語(yǔ)文的意義，我希望更多的人能夠喜歡語(yǔ)文并盡情享受語(yǔ)文帶給我們的快樂(lè )。只要你有一雙善于觀(guān)察、善于發(fā)現的眼睛，你就一定會(huì )感悟到語(yǔ)文來(lái)源于生活，而生活中處處有語(yǔ)文
生活處處有語(yǔ)文作文11
古人云：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！痹谡n堂上，我們學(xué)到了許多的語(yǔ)文知識；課堂外，生活中，我們實(shí)踐、學(xué)習，也了解到語(yǔ)文。冰心奶奶曾說(shuō)過(guò)：語(yǔ)文是科目之中最重要的一門(mén)學(xué)科。
生活處處有語(yǔ)文，不信，你看！街角、商店……地方都能看到一些大大小小的廣告，有幾則廣告特別具有語(yǔ)言藝術(shù)性。天地“糧”心，惜食莫蝕！你能知道這則廣告出自那里嗎？對了，是某食堂里的一則廣告。大家都知道，糧食是人類(lèi)需要補充精力的能量�？墒�，有些人就是那么愛(ài)浪費，可能有些人說(shuō)，浪費一粒糧食不算什么。日積月累，一粒糧食也會(huì )成為一碗飯。從文學(xué)角度看，此廣告用了諧音、對偶的寫(xiě)法，告訴我們一定要珍惜糧食。我又從生活中的小廣告學(xué)到語(yǔ)文了。
下面這則廣告可能大家都很熟悉了：東莞因你而文明，齊心共創(chuàng )文明城。東莞現在正評選全國文明城市，雖然我不是來(lái)自東莞，但是我也要為東莞加分。少扔一袋垃圾，多種一棵綠樹(shù)。讓我們用行動(dòng)來(lái)為東莞加分，讓東莞變成碧水藍天的佳地。這則廣告語(yǔ)突出“你”的重要地位，以“你”為核心，讀起來(lái)非常順口。下面這則廣告較為樸素：我不認識你，但我謝謝你。這是一則獻血廣告。用了樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言，把被獻血者輸血輸入自己身體的人對獻血者的感激之情躍然紙上。讓我們踴躍獻血，讓患病同胞們感受到我們對他們的祝福，獻血者的愛(ài)心我們感受到了。
“海爾，中國造�！边@則廣告聽(tīng)起來(lái)十分豪邁。作為中國人，制造出“海爾”世界名牌，此時(shí)此刻怎么會(huì )不自豪、驕傲呢？雖然只有短短5個(gè)字，但從字間里，我還是體會(huì )到一種豪邁的氣概，讓我不禁想歡呼：中國，好樣的！這就是語(yǔ)言的魅力，這就是語(yǔ)文的魅力！我從生活中深切地體會(huì )到：語(yǔ)文的魅力是無(wú)處不在的，只要用心觀(guān)察，就能發(fā)現語(yǔ)文其實(shí)很好學(xué)，只要你會(huì )觀(guān)察、會(huì )思考�！白x萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！毙V告，也能闊你的視野。讓我們認真觀(guān)察并思考，再實(shí)踐，就會(huì )發(fā)現：原來(lái)生活中處處都有語(yǔ)文的！
生活處處有語(yǔ)文作文12
語(yǔ)文無(wú)處不在，它躲藏在人山人海的街頭；游戲在廣闊無(wú)邊的大海里；隱身在豐富多彩的影視中。生活中每個(gè)角落都有著(zhù)語(yǔ)文的存在。
大家都看過(guò)廣告吧。有一回我無(wú)意聽(tīng)到了這樣有趣的廣告：“胃，你好嗎？”我聽(tīng)后哈哈大笑，說(shuō)：“瞧電視上的錯別字，把‘喂’破天荒地寫(xiě)成了‘胃’，今天可讓我大開(kāi)眼界�！痹�(huà)音剛落，爸爸也捧腹大笑，我本以為父女之間心有靈犀、想法一致，可沒(méi)想到聰明的爸爸是在取笑我，說(shuō)：“你理解錯了，廣告里沒(méi)有錯別字，它是一種隱含兩意的有趣語(yǔ)言，沒(méi)想到被你想得如此劣質(zhì)可笑，看來(lái)以后要多加學(xué)習��！”
語(yǔ)文像蒲公英的種子，遍布全世界，也鉆入了你的生活。
記得小時(shí)候，老師讓我們用心觀(guān)察，仔細體會(huì )生活中的每一件事，寫(xiě)一篇作文。我十分茫然，滿(mǎn)心疑惑：我每天的生活都那么平淡無(wú)奇，又有什么可寫(xiě)的呢？我把疑惑告訴了老師，她撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“生活是多姿多彩的，每天從你身邊過(guò)往的形形色色的人都是不同的，你必須要睜大你的眼睛，仔細觀(guān)察周?chē)氖屡c物，相信你會(huì )寫(xiě)出優(yōu)美的文章的�！蔽宜贫嵌狞c(diǎn)了點(diǎn)頭�；丶业耐局�，我看到一個(gè)衣衫襤褸的乞丐蜷縮在墻角，他似乎只有一只右手，一雙多么無(wú)助的眼神盯著(zhù)來(lái)往的人。一個(gè)比我大的女孩走過(guò)來(lái)，從包里拿出一個(gè)熱乎乎的面包遞到乞丐面前，乞丐膽怯地往后退了退，女孩笑了，乞丐看著(zhù)女孩燦爛的笑容，右手顫顫巍巍的接過(guò)面包，望著(zhù)小女孩遠去的背影，乞丐的眼里涌出了淚花。我記下了這動(dòng)人的一幕，接著(zhù)我又發(fā)現了許多的動(dòng)人的一瞬：一位老爺爺為了他人的報紙在風(fēng)中等了很久，直到主人來(lái)到；一個(gè)小女孩趁爸爸不注意，把零食塞進(jìn)他的嘴里；一個(gè)稚氣的小男孩撫摸著(zhù)流浪狗，嘴里還哼哼著(zhù)：“小狗狗不要怕�！蔽业难劭魸駶櫫�，心中涌起一絲久違的沖動(dòng)——感動(dòng)。
語(yǔ)文并不只局限于字詞中，它還存在于無(wú)數感人故事中，它們就像生活中的小插曲，使生活更加多姿多彩！
生活處處有語(yǔ)文作文13
那么，什么又是語(yǔ)文呢？書(shū)上說(shuō)，語(yǔ)文是語(yǔ)言文字的簡(jiǎn)約式統稱(chēng)。語(yǔ)文是聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯、編等語(yǔ)言文字的能力和語(yǔ)言知識及文化知識的統稱(chēng)。而我覺(jué)得語(yǔ)文是一門(mén)藝術(shù)，它能夠讓人們通過(guò)文字來(lái)交流，也能向別人說(shuō)出自己的感受。因此許多的作家就通過(guò)筆墨來(lái)向人們反映他們內心的真是是感受。
在這個(gè)大千世界里，語(yǔ)文已融入到了我們的生活，可謂是生活中處處有語(yǔ)文。
公園、街邊、商場(chǎng)等公共場(chǎng)所都有著(zhù)廣告語(yǔ)。在商場(chǎng)里經(jīng)常會(huì )有著(zhù)類(lèi)似：“請不要你的自私點(diǎn)燃我的大樓—請勿吸煙”的廣告語(yǔ)。而在公園里，“。綠水青山是我家，大家不要破壞他�！鄙踔猎诠卉�(chē)上會(huì )經(jīng)常出現一種聲音那便是，“請給老、弱、病、殘、孕和抱小孩的乘客讓座�！辈徽撃阕咴谀抢镞@些廣告語(yǔ)會(huì )隨時(shí)陪伴著(zhù)你。這些廣告語(yǔ)就是語(yǔ)文，只有認識字能理解才能寫(xiě)出這樣簡(jiǎn)練的廣告詞。
當你在朗讀一篇課文時(shí)，總會(huì )有一些字或者詞你不會(huì )讀、理解不了意思。這時(shí)，總會(huì )有一個(gè)學(xué)習上的小幫手——字典，它會(huì )來(lái)幫助你的。在你查字典時(shí)，就是在學(xué)校語(yǔ)文的一種方式。在你看書(shū)時(shí)，你會(huì )記住一優(yōu)美詞語(yǔ)或句子，那么在你寫(xiě)作文時(shí)，你會(huì )適當的運用這些字、詞、句來(lái)寫(xiě)作文，而在學(xué)與寫(xiě)的過(guò)程中也是一種學(xué)習語(yǔ)文的方式。當你參加某些社會(huì )活動(dòng)時(shí)，你要與別人交流、交談。那么這時(shí)語(yǔ)文也是和你形影不離的呃。生活中，真的處處都有語(yǔ)文。有時(shí)，語(yǔ)文就像一個(gè)伙伴，當你需要時(shí)它會(huì )出現：有時(shí)，語(yǔ)文就像是你的影子，隨時(shí)隨地它都會(huì )跟著(zhù)你；有時(shí)，語(yǔ)文就像是你的小老師，當你對一件事情疑惑不解時(shí)，語(yǔ)文它就會(huì )告訴你正確答案。語(yǔ)文就是這樣，當你不注意它時(shí)，它便會(huì )悄悄地溜走……
如果不學(xué)好語(yǔ)文的話(huà)，那么你很難在這個(gè)社會(huì )上立足。
生活處處有語(yǔ)文作文14
原本以為，只有每天嚼著(zhù)生硬的語(yǔ)文課本，才能學(xué)到語(yǔ)文。原本以為，只有每天去消化那些枯燥乏味的字、詞、句才能學(xué)到語(yǔ)文。原本以為，只有每天讓筆在紙上寫(xiě)字，才能學(xué)到語(yǔ)文�？墒�，漸漸地，我發(fā)現自己想錯了。不是的，在我們的生活中，語(yǔ)文無(wú)處不在。生活是五彩繽紛的，而生活卻離不開(kāi)語(yǔ)文，是語(yǔ)文這顆熠熠奪目的寶石把生活點(diǎn)綴的更美。
在課堂上我們學(xué)到了許多語(yǔ)文知識，比如：名詞、形容詞、排比句、比喻句等，課堂外、生活中，我們通過(guò)、讀報紙、與別人交流來(lái)學(xué)習語(yǔ)文，認識語(yǔ)文的重要性，感受到學(xué)語(yǔ)文、用語(yǔ)文的樂(lè )趣，語(yǔ)文在我們的生活中無(wú)處不在，小到一個(gè)人的姓名，大到國家公文，都要用到語(yǔ)文。下面我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我的名字——孫藝文，名字不就是一個(gè)人的代號嗎?和語(yǔ)文有什么關(guān)系?其實(shí)名字也有許多語(yǔ)文知識和學(xué)問(wèn)。藝是藝術(shù)，文是文學(xué)。爸爸媽媽希望有懂藝術(shù)，就讓我學(xué)了小提琴、與繪畫(huà)，希望有文學(xué)修養，爸爸媽媽的期望也包含在了名字里。這是我名字的由來(lái)，真是生活中處處有語(yǔ)文啊。
當春天下起了情意綿綿的小雨時(shí)，你會(huì )想到朱自清《春》中的那句話(huà)嗎?“像牛毛，像花針，像細絲，密密地織著(zhù)�！笔前�，春雨貴如油，瞧，那小草得到了滋潤“偷偷地從土里鉆出來(lái)�！�
秋天，在郊外的小徑上，不由想起“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！� 有一位女明星，名叫“國歌”，這就讓人一下就記住了她，多么愛(ài)國啊!
曾經(jīng)看過(guò)一本書(shū)《吃虧是�！�，當看到這個(gè)書(shū)名時(shí)，我在想：吃虧怎么是福啊?就是我靜下心讀了起來(lái)!
生活中處處有語(yǔ)文，只要認真去觀(guān)察、發(fā)現，就會(huì )收獲不少。
生活處處有語(yǔ)文作文15
語(yǔ)文，是一門(mén)知識面最廣的學(xué)科之一。大街小巷、家家戶(hù)戶(hù)，世界的每一個(gè)角落都有著(zhù)語(yǔ)文的足跡，語(yǔ)文無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不在。那么怎樣才能學(xué)到更多的語(yǔ)文知識呢？只要留心觀(guān)察，就會(huì )有你意想不到收獲。
瞧，電視機里不厭其煩地播放著(zhù)廣告“今年過(guò)節不收禮，收禮只收腦白金”，“綠箭口香糖，清新妙計好心情”，“我是百麗，百變所以美麗”等廣告，廣告雖然不是完美無(wú)缺的，但是每一個(gè)廣告都有它自己的特色。廣告創(chuàng )作者也并非凡人，他們就像老師一樣，擁有豐富的知識底蘊，有著(zhù)超凡的想象力，喜歡觀(guān)察身邊的美好事物。這樣的人都是懂得生活的人。所以廣告中往往有著(zhù)豐富的語(yǔ)文知識，聽(tīng)著(zhù)廣告，也能學(xué)到許多語(yǔ)文知識，尤其是精彩的廣告。
甚至街市上琳瑯滿(mǎn)目的店名招牌，也包含著(zhù)豐富的語(yǔ)文知識�！昂Ｌ齑缶频辍�，“好望角”……你看，一個(gè)好的店名，對小店的生意有著(zhù)重要的作用。從小店的招牌，我們仿佛看到了店主的內心世界。不同文化素養的店主，他們小店的店名也是有差異性的，所以，學(xué)習語(yǔ)文對在知識豐富的人，對于成就他的事業(yè)有起著(zhù)關(guān)鍵的作用。
生活中做任何事情都離不開(kāi)語(yǔ)文，語(yǔ)言也是語(yǔ)文的一種，因此，人們的生活離不開(kāi)語(yǔ)文，工作離不開(kāi)語(yǔ)文，學(xué)習也離不開(kāi)語(yǔ)文。由此可見(jiàn)，語(yǔ)文是多么重要��！試想，要是沒(méi)有語(yǔ)文，世界將會(huì )如何？
多觀(guān)察，多思考，你會(huì )有更多的收獲。語(yǔ)文就像一個(gè)深不見(jiàn)底的大寶藏，等待著(zhù)你用一生去挖掘其中的珍寶。
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