生活浪花作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的生活浪花作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
生活浪花作文1
生活是一條長(cháng)河，生活中的每件事都是這條河中的朵朵浪花。這些浪花有的很甜蜜，有的很苦澀，有的很鮮艷，有的很黯淡……其中有一朵浪花最令我難忘。
那是一個(gè)星期六下午，我聽(tīng)見(jiàn)有人敲門(mén)，連忙跑去開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)我的好朋友玲瓏站在門(mén)外。她支支吾吾對我說(shuō)：“貝貝，能不能把那本你最喜歡的作文書(shū)借我看一看？”我爽快地答應了，笑著(zhù)說(shuō)：“當然可以，我們是好朋友嘛！”她的臉上露出了一絲笑容。我連忙找到作文書(shū)，遞給她：“你下個(gè)星期六還給我就行了�！彼φf(shuō)：“謝謝！謝謝！”說(shuō)完她就開(kāi)心地回家了。
又是一個(gè)是星期六下午，窗外狂風(fēng)呼嘯，還下著(zhù)大雨。我認為玲瓏應該不會(huì )來(lái)了，就看起了電視。不知看了多久，聽(tīng)見(jiàn)幾聲敲門(mén)聲，以為是媽媽回來(lái)了，連忙去開(kāi)門(mén)。結果是玲瓏來(lái)還書(shū)了，她渾身濕漉漉的，把書(shū)從衣服里拿出來(lái)遞給我。我欣喜地接過(guò)書(shū)，隨便翻了一下，發(fā)現有一頁(yè)居然有一道折痕。因為是我最喜歡的書(shū)，我的怒氣瞬間就上來(lái)了，生氣地對她說(shuō)：“你把我的書(shū)弄壞了，我再也不想見(jiàn)到你了！”使勁地關(guān)上了門(mén)。
悶悶不樂(lè )地坐到了沙發(fā)上，過(guò)了一會(huì )兒，我慢慢冷靜下來(lái)，十分后悔。慚愧地想：這只是一道小小的折痕而已，我怎么能這樣對玲瓏呢？更何況她還冒著(zhù)大風(fēng)大雨為我送書(shū)呢……正想著(zhù)，突然傳來(lái)一陣敲門(mén)聲。我看見(jiàn)居然還是玲瓏，她對我說(shuō)：“對不起，我不該把你的書(shū)弄壞了，請你原諒我吧�！蔽艺f(shuō)：“難道你不生我的氣嗎？”她連忙搖搖頭：“當然不會(huì )了，我們是好朋友嘛！”一股暖流頓時(shí)涌上我的心頭，我的心里酸酸的，一時(shí)不知該說(shuō)些什么。從此，我們的友誼更加深厚了。
這朵生活的浪花，讓我明白了友誼的可貴。
生活浪花作文2
站在海灘上，海風(fēng)拂著(zhù)臉龐，海水拍著(zhù)腳丫，遙望遠方，波濤胸涌。眼前出現了一片白色的世界。哦！是浪花，美哉，美哉。
我的大海中有一朵浪花，他千姿百態(tài)，無(wú)疑是最耀眼的一朵。逾越往事，它代表了我在那一晚風(fēng)雪交加中內心所受到的觸動(dòng)。
“嘩——”它鋪天卷地的蓋了下來(lái)。
一天晚上，父母沒(méi)有在家，我便獨自一人對著(zhù)窗戶(hù)，雪花從天上無(wú)聲無(wú)息的飄了下來(lái)，蓋在大地上，房屋上，樹(shù)木上。我暗暗的想：不如，我下樓去玩玩吧！我蹬上運動(dòng)鞋，戴上手套，便以迅雷不及掩耳之勢的速度來(lái)到了樓下。
��！雪下的真大，輕盈似鴻毛，白色宛如玉，仿佛真存在有“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的景象。我憋足了勁，“啪啪啪”在雪地上蹦來(lái)蹦去，雪地上留有我的足跡，一排排，一行行，我背起雙手，吟道：“山回路轉不見(jiàn)君，雪上空留馬行處�！卑�(zhù)岑參的送友之情。
突然，“哈哈哈哈……”我怔了一下，仿佛被這一陣猙獰的笑聲嚇了一下，我豎起耳朵來(lái)，卻又什么聲音也沒(méi)有了。我聽(tīng)到另一座樓前好像有什么聲音，我便踮起腳步，雖不及飛燕合德能做掌上舞那般體態(tài)輕盈，但那邊若有人也是絕對聽(tīng)不到了。
我聽(tīng)見(jiàn)那邊有人窸窣作語(yǔ)：“好了，要不，我們回去吧！”“嗯�！蹦莻�(gè)人應了一聲。我急忙躲藏起來(lái)，想看清那兩個(gè)人的容貌，可是雪下得越來(lái)越大了，我依稀看清了那兩個(gè)人的輪廓，而且聽(tīng)他們說(shuō)話(huà)像是一男一女，待他們走時(shí)，我已經(jīng)快凍僵了，我從雪中“啪”的一下跳出來(lái)，抖抖身上的雪，想走進(jìn)去好奇的看個(gè)究竟。
結果，在那片雪地中，有三個(gè)雪人，一個(gè)體態(tài)稍胖的雪人，有個(gè)中等的雪人，還有一個(gè)最小的雪人。我不難看出，這是一家三口，可我好奇：這是誰(shuí)的杰作呢？
我突然發(fā)現，小雪人的帽子上，有幾句話(huà)：“孩子，我們永遠愛(ài)你�！碧崦俏业陌职謰寢尩拿�，這時(shí)，我竟然不覺(jué)得自己熱淚盈眶了，一粒粒熱滾滾的淚珠滴在我的嘴里，那樣咸，有那樣甜；滴在雪人上，它便在漸漸融化了……
抬頭仰望天空，片片雪花在舞蹈著(zhù)，旋轉著(zhù)，漂浮著(zhù)。��！好美，好美……
這朵浪花會(huì )永久存在我的大海中，永不消失。
生活浪花作文3
在我的生活中，發(fā)生過(guò)許多的事，就像沙灘上的貝殼一樣，有一件事，我記得特別清楚，因為這件事教育了我。
我十歲生日那天，天氣特別晴朗。樹(shù)枝一動(dòng)不動(dòng)的，小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳地唱著(zhù)歌，蟬在樹(shù)干上知了知了地叫喊。我吵著(zhù)要媽媽和我一起去街上玩，媽媽同意了。我和媽媽換了件衣服后，就起程了。過(guò)了好一會(huì )兒，我們才到街上，我東張西望，看有沒(méi)有我喜歡吃的東西。媽媽好像知道了我的心事，看看路邊攤子擺滿(mǎn)了新鮮的西瓜，就對我說(shuō)：吃塊西瓜吧！我同意了，于是，媽媽給我買(mǎi)了一塊，我津津有味地吃起了西瓜。過(guò)了一會(huì )兒，我的西瓜吃完了隨手就把瓜皮一扔。我剛過(guò)不遠，忽然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)女孩子哎喲，哎喲的聲音，小女孩走��！路時(shí)，一不小心踩在了我剛扔的西瓜皮上，滑倒在地上，手掌劃破了皮，幸虧沒(méi)流血。我急忙跑過(guò)去，把她扶起來(lái)。她親熱地說(shuō)：小姐姐，謝謝你。我說(shuō)：小朋友，不用謝。小女孩氣憤地說(shuō)：也不知道是哪個(gè)家伙在街上亂扔果皮，害我摔了一跤，要是我知道是誰(shuí)，一定要罵她一頓。聽(tīng)了小女孩這番話(huà)，我的臉通紅通紅的，決定不再亂扔果皮了。我希望再沒(méi)有第二個(gè)像我一樣在街上亂扔果皮的了。想著(zhù)想著(zhù)，我聽(tīng)見(jiàn)小女孩說(shuō)了聲：再見(jiàn)。接著(zhù)，她轉身就跑了。我和媽媽繼續往前走去。
走不遠，媽媽就教育我說(shuō)：看你臉都羞紅了，以后要記住不要在街上亂扔果皮了。我默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭，直到今天為止，我還牢記著(zhù)媽媽講的話(huà)，還牢記生日那天發(fā)生的事。
通過(guò)這件事，我領(lǐng)悟到了：在生活中，我們要養成文明禮貌的好習慣，那就要先從自己做起，從身邊的小事做起，不僅能走遍天下還能造就幸福美好的生活。
生活浪花作文4
困難并不可怕，因為有愛(ài)的浪花伴隨你長(cháng)大，讓你有勇氣面對并戰勝它。 ——題記
一瞬間，天，灰了；花謝了；茶涼了；心冷了！我敗下來(lái)了！當61名落到我頭上時(shí)，我知道我確實(shí)敗下來(lái)了，要以這樣的成績(jì)，恐怕連高中也考不上了��！淚水模糊了我的雙眼，我在教室門(mén)口徘徊了許久，終于決定走往回家的路。
到了家，只見(jiàn)媽媽悶悶不樂(lè )的、好像知道我的成績(jì)了，可媽媽什么也沒(méi)多說(shuō)，只關(guān)切地說(shuō)：“歇一會(huì )兒，吃點(diǎn)水果再寫(xiě)作業(yè)吧�！蔽夷倪�吃得下啊。這時(shí)，爸爸回來(lái)了，我忍不住哭著(zhù)對爸爸說(shuō)“爸爸，我考不好了�！卑职终f(shuō)：“這次考得不好，不要灰心，振作起來(lái)，繼續努力，千萬(wàn)不要灰心，孩子。
還記得你小時(shí)候在小渠邊“修大壩”嗎？剛修完就垮了，你揮動(dòng)著(zhù)小鏟把泥土再垛得高高的，好不容易修好了，又被水沖垮了，你再用小手一鏟一鏟直到把它修好�！卑职终f(shuō)著(zhù)，使我想起我小時(shí)候的樣子，我的小手和我的毅力。爸爸的話(huà)似乎使我的心頭濺起了一朵浪花，一朵充滿(mǎn)激情、要努力向前的浪花。
我聽(tīng)后大聲說(shuō)：“我明白了，我知道該怎樣做了�！眿寢寭崦�(zhù)我說(shuō)：女兒，別喪失向前的目標，今天的失敗可能就是明天成功的基礎，靜下心，找找考不好的原因，我相信你一定會(huì )趕上去的，爸媽永遠支持你，你一定會(huì )成功！我哭了。霎時(shí)，天，晴了；花艷了；飯；香了；人樂(lè )了！我不會(huì )再難過(guò)；也不會(huì )再放棄，因為有愛(ài)伴隨我在大風(fēng)大浪中搏擊，風(fēng)浪會(huì )讓我學(xué)會(huì )堅強；風(fēng)浪，讓我敢于面對現實(shí)；我會(huì )更加努力。
風(fēng)浪，我再也不懼怕你，我，一定會(huì )戰勝你。
生活浪花作文5
生活就像浩瀚的海洋，喜怒哀樂(lè )就像那跳躍的浪花，它裝點(diǎn)著(zhù)我們的生活，讓我們的人生更加精彩。
回想起已經(jīng)過(guò)去五年的小學(xué)生活，我不禁記起了一年級一件有趣的往事，那是我第一次逃學(xué)的經(jīng)歷。
剛來(lái)到這所陌生的學(xué)校，奶奶不顧我的強烈反對，幫我報了電子琴特長(cháng)班。于是每個(gè)星期天，我都只能無(wú)奈地前往學(xué)校的電子琴房，如同坐牢般的坐上一個(gè)上午。操場(chǎng)上傳來(lái)的歡聲笑語(yǔ)，攪得我心里癢癢的，想著(zhù)外面自由自在的同學(xué)們，我是多么羨慕啊。
都說(shuō)時(shí)間可以沖淡一切，可我對玩耍的渴望卻與日俱增。終于有一天，我做出了一個(gè)大膽的決定逃學(xué)。
那天，我趁人不注意，悄悄溜進(jìn)寢室，躲在了廁所里，縮在墻角。我知道，等下肯定會(huì )有人來(lái)找我，我斂聲屏氣，生怕弄出一點(diǎn)點(diǎn)聲響。果不其然，只聽(tīng)到走廊上傳來(lái)了咚咚咚的腳步聲，我的心劇烈地跳動(dòng)起來(lái)。不一會(huì )兒，有人大喊：陳博，你在不在？我全身都顫抖了起來(lái)，連忙屏住呼吸，心里不斷地祈禱：不要發(fā)現我��！千萬(wàn)不要發(fā)現我
咦！沒(méi)人？只聽(tīng)那人一邊說(shuō)，一邊走了出去，腳步聲漸漸遠去。過(guò)了好一會(huì )兒，見(jiàn)外面沒(méi)有了動(dòng)靜，我躡手躡腳地走了出來(lái)，心中如釋重負，大口大口地喘著(zhù)氣，心中那塊壓得我喘不過(guò)氣來(lái)的大石頭終于落地了，但仍然擔心老師會(huì )告訴父母，但不管那么多了，機會(huì )難得。
我飛奔至操場(chǎng)，久違的地方，我終于又回到了你的懷抱！我歡呼著(zhù)，跳躍著(zhù)，心中的擔憂(yōu)早已蕩然無(wú)存，和同學(xué)盡情地玩耍著(zhù)，直到筋疲力盡才戀戀不舍地回家。
瘋玩了一天的我，回到家中，看到坐在沙發(fā)上的電子琴老師，我就知道我完蛋了。果然不出所料，先被暴K一頓，罵得狗血淋頭，然后面壁思過(guò)，三天不準出門(mén)。
從此，我決定痛改前非，做個(gè)媽媽眼中的乖寶寶，老師眼里的乖學(xué)生。
生活浪花作文6
生活里的浪花 海浪急湍而來(lái)，被股股海風(fēng)摔打到巖石上，“砰！”一聲，無(wú)數浪花躍起，波光粼粼。
——題記
生活總是喜歡開(kāi)一些調皮的玩笑，又像海岸邊最嫵媚的風(fēng)景——浪花。
“五點(diǎn)起……五點(diǎn)十五吧，多睡會(huì )兒……”我在夜半更深的漆黑環(huán)境中調著(zhù)鬧鐘“要不再多睡十分鐘？”我一定起得來(lái)，肯定趕得上上學(xué)抄作業(yè)。沒(méi)錯，我的作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完，并且還都是班主任留的作業(yè)，四張卷子啊，這么多誰(shuí)愿意寫(xiě)。其實(shí)我們這個(gè)端午假是三天，寫(xiě)完這點(diǎn)作業(yè)時(shí)間不很緊張，不過(guò)我就是不想寫(xiě)，寫(xiě)作業(yè)多耗時(shí)間啊，還不如看會(huì )書(shū)。那些文學(xué)書(shū)比作業(yè)好看多了，文章中每個(gè)字都是帶靈魂的，說(shuō)它會(huì )飛太過(guò)夸張，但它是能嵌入我心靈的東西。精打細算好了時(shí)間，睡覺(jué)啦！
“鈴鈴鈴……”我艱難地抬起頭，頭怎么會(huì )像鉛塊一樣重？嗯？六點(diǎn)十五？我定錯鬧鐘了？我像股小旋風(fēng)一樣從房間的這頭跑向那頭，拽起校服扛上書(shū)包就讓我媽送我上學(xué)，我媽也沒(méi)看表，我只和她說(shuō)我要遲到了。
一路上我的頭發(fā)吹得像獅子毛，到校門(mén)口，怎么才這么點(diǎn)人？查遲到？走近一看校門(mén)都還沒(méi)開(kāi)，我媽一看表才六點(diǎn)，嗯？我看錯表了？
等到校門(mén)打開(kāi)，我跑進(jìn)教室開(kāi)始借作業(yè)，我同桌也沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，我把書(shū)包里的書(shū)翻來(lái)翻去，怎么？我沒(méi)帶回家去物理作業(yè)？看來(lái)在家想寫(xiě)作業(yè)都沒(méi)用，我從桌兜里拽出物理卷子，同桌從書(shū)包里拽出來(lái)，我倆鋪到桌子上開(kāi)始“用功”。
“刷刷刷……”繚亂的字跡在每道題的下方飄逸著(zhù)，一道又一道。一張又一張,我們既在承受著(zhù)天花漫綴的試題，又承受著(zhù)隨時(shí)到來(lái)的班主任這個(gè)危機，班主任如果看到我們抄作業(yè)，就慘慘的了。
今天班主任來(lái)得異樣的晚，我們的物理作業(yè)平安寫(xiě)完，就等老師說(shuō)“收”的時(shí)候，“理直氣壯”地遞上去。下了早讀老師也沒(méi)說(shuō)收作業(yè)……這不白上演了一出驚心動(dòng)魄的電影嗎。
生活總是這樣，像洶涌的波濤，一陣接一陣，可波濤拍打到岸邊是清涼的朵朵浪花。
生活浪花作文7
生活從來(lái)都沒(méi)有彩排，每一天都在現場(chǎng)直播著(zhù)，就讓作為主角的你和我，盈一抹生活中的那些領(lǐng)悟給那些沒(méi)有預約的精彩吧！
攜手沖刺
她跑的可真快，我側眼看了她一眼，終點(diǎn)就在那，自己也不由地也加快了腳步，卻一個(gè)踉蹌跌倒了……還來(lái)不感覺(jué)疼痛，突然伸過(guò)來(lái)一只手猛地拽起了我：快起來(lái)快跑！我看見(jiàn)她揮動(dòng)著(zhù)的雙臂和飄著(zhù)發(fā)絲的耳際亮亮的汗珠，感動(dòng)立即催化成足力的馬達給了我力量，并肩和她跑到了終點(diǎn)。那一刻沸騰的掌聲都只為這沒(méi)有預約的精彩。
推車(chē)的青年
雨著(zhù)了魔似的狂瀉不止，恨不得在地上打出無(wú)數個(gè)窟窿，車(chē)夫不得不在拱形橋頭剎住了黃包車(chē)來(lái)不及脫下那雙粗布鞋就跳下了車(chē)，身體成前傾狀，奮力的想把車(chē)拉過(guò)這拱橋，他象頭卯足了勁的老牛，吃力卻又堅持著(zhù)，可總還是差那么一點(diǎn)力……他不得不直起腰來(lái)想稍作停頓卻力不從心的使車(chē)往后滑去……這時(shí)車(chē)上的青年立馬也跳了下來(lái)，俯身推起車(chē)來(lái)，他顯然不夠利索但青年畢竟力氣大些，一用力車(chē)就上去了。車(chē)夫憨厚的笑了，盡管滿(mǎn)嘴煙熏牙卻是那么的讓人溫暖，能頓悟生活艱辛的青年也定是這個(gè)雨天沒(méi)有預約的精彩吧！
夕顏情侶
每次晚飯后散步，總會(huì )遇見(jiàn)那對手挽手的老年夫妻，盡管男的右手拄著(zhù)助力拐，但他們總是祥和的帶著(zhù)微笑慢悠悠的在小道上走著(zhù)，每當晚風(fēng)吹過(guò)，白發(fā)像個(gè)鬧脾氣的孩子跳躍不安，吹亂了的發(fā)絲總見(jiàn)男的柔柔的伸出左手將她理好，之后手會(huì )在劉海前的那個(gè)灰花發(fā)夾上稍作停頓。夕陽(yáng)下這一幕那么的溫馨，縱使歲月的年輪無(wú)情的碾過(guò)，將他們的黑絲渲染成霜發(fā)，光潔紅潤的臉龐爬滿(mǎn)皺紋，他們依然四目相對十指相扣！是啊，哪怕白發(fā)蒼蒼容顏暮遲，我也依舊如此，牽你雙手，傾世溫柔！
愛(ài)，始于心動(dòng)，終于白首，他或者她一定是彼此人生中沒(méi)有預約的精彩吧！
讓我們尋一片云輕盈生活，找一抹陽(yáng)光存儲精彩吧！
生活浪花作文8
生活好像陽(yáng)光般燦爛，生活好像天空般明媚，生活是美好的，生活是精彩的。生活如一個(gè)萬(wàn)花筒，里面是五彩的回憶，在這些回憶里有一件我至今難忘。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，我吃完飯便早早的來(lái)到了學(xué)校，我在外面和伙伴玩了一會(huì )兒就上課了，我猛然記起第二節課是美術(shù)課而我卻忘記帶水彩筆了。
第一節匆匆的過(guò)去了，我正陷在沒(méi)有帶彩筆的痛苦中，忽然一聲起立把我從沉思中喚醒，今天可是批改課，如果我沒(méi)有彩筆，會(huì )被老師罵的。忽然，同桌李浩拍了我一下，對我說(shuō)，你沒(méi)帶彩筆呀！我“嗯”了一聲。
今天可是批改課呀！你沒(méi)有老師會(huì )說(shuō)你的，再不你用我的吧！反正我從來(lái)沒(méi)給老師留過(guò)好印象，也不差這一次了�？墒悄悴灰粯�，你是老師眼中的好學(xué)生，這關(guān)系到學(xué)期末評選三好學(xué)生的名單。
聽(tīng)了他的話(huà)，我感動(dòng)極了，想起了原先我對他的種種無(wú)情，他不帶東西我從來(lái)不借給他，更有用說(shuō)這么大的課了，他在學(xué)習上有什么困難，我也從來(lái)不指導他。
雖然這事過(guò)去了很久，但我仍記憶猶新，懂得了朋友的關(guān)懷是多么的偉大，有困難時(shí)朋友會(huì )為你撐起一片藍天。
朋友的愛(ài)比天還高，比海還深，如果這世界有一首善于朋友的歌，那就讓我們?yōu)檫@世上不朽的友誼輕輕的唱。盡管是在冬季，我們的友誼也不會(huì )結冰，因為天荒愛(ài)未老。朋友的關(guān)懷是人間的春風(fēng)、是生命的源泉，一個(gè)理解的眼神也是我們指路的明燈。
這就是我生活中的一朵浪花，一朵盡管經(jīng)過(guò)了風(fēng)吹雨打也依然不可磨滅的液，這朵浪花使我深刻的感受到了友誼的存在，使我真正理解了友誼的意義。
生活浪花作文9
暑假的時(shí)候，我們一家人去越南旅游。
因為我們住的酒店距離海邊很近，在返程的前一天，我們決定坐快艇到海上的一個(gè)島嶼游玩。
坐上快艇，我的心里忐忑不安，心想：如果遇上風(fēng)暴怎么辦？到半路上船拋錨了怎么辦？雖然我會(huì )游泳，但是在這茫茫的大海中，我就像一只渺小的小蝦。
開(kāi)快艇的師傅是越南本地人，聽(tīng)不懂我們的中文。我們叫他開(kāi)慢點(diǎn)兒，他竟然開(kāi)得飛快！
“砰！砰！”浪花撞到快艇的浮板和浮球上，發(fā)出像打雷一樣的聲音。
過(guò)來(lái)十多分鐘，我們一船人來(lái)到了海的中央，看不見(jiàn)任何陸地，這時(shí)，海風(fēng)來(lái)了！海水就像發(fā)了瘋似的，卷起一波一波的浪。我心里害怕極了。
“砰！”隨著(zhù)一聲巨大的聲音，海水從外面“飛”進(jìn)快艇來(lái)了！
“天吶！”一船的人都在叫著(zhù)�？焱У膸煾狄灿悬c(diǎn)兒慌了，把救生衣都鋪在船倉的地上�！帮w”進(jìn)來(lái)的海水都流向了快艇的尾部。
更不幸的是，剛平靜了一會(huì )兒，又接著(zhù)“風(fēng)雨大作”�？焱ч_(kāi)得似乎更快了，風(fēng)刮得更急了，又是一聲“砰”！快艇的尾部被拋起來(lái)了！
“啊------”我大叫。我坐在快艇靠后的位置，差點(diǎn)兒整個(gè)被拋起來(lái)了�？焱|搖西晃的，就像游樂(lè )場(chǎng)里的“海盜船”。
接下來(lái)，風(fēng)刮得沒(méi)那么猛了，雨也漸漸變小了。我們的目的地也在視野內了，快艇師傅把速度緩下來(lái)了，大家都松了一口氣。
走下快艇，我的心跳得好像兔子似的，剛才那驚險的一幕似乎意猶未盡。
這時(shí)，媽媽說(shuō)了一句話(huà)：“人的生命，似洪水奔流，不遇風(fēng)雨和暗礁，難以激起美麗的浪花�！边@是她在一本書(shū)上看到的。
是啊，剛剛在海上遇見(jiàn)的風(fēng)雨，海水就能激起浪花，在晴朗的天氣，那些浪花看起來(lái)肯定很美。人生旅途中，不要因為一點(diǎn)小困難、一點(diǎn)小挫折而退宿甚至放棄，積極地面對“風(fēng)雨”和“暗礁”，美麗的浪花就會(huì )出現。
生活浪花作文10
漫步海邊，靜靜聆聽(tīng)浪花拍打岸的聲音，清新寧靜，伴著(zhù)海風(fēng)的吹拂。似乎為平靜的水面添了些許生機……
待到家長(cháng)會(huì )開(kāi)完，已是黃昏時(shí)分。路上行人往來(lái)匆匆，如陀螺一般忙碌著(zhù)。晚風(fēng)拂過(guò)面頰，已覺(jué)微涼之意。而我們卻無(wú)暇顧及這些，只在焦急著(zhù)等待回家的末班車(chē)。輾轉反側，幾度回顧，只有刺眼的燈光打在我們臉上，從身邊迅速滑過(guò)，繼而疾馳而去;路上的行人往來(lái)匆匆，都在本想家—那個(gè)唯一的�？奎c(diǎn);遠處的燈光在忽閃著(zhù)眼睛，一紅，一綠，似在張望遠方。我想，燈光眺望著(zhù)的，正是家的方向吧……
焦急的等待過(guò)后，一切都未改變。車(chē)輛仍在疾馳，行人依舊不履急促，路燈依然眺望，眺望，而我們，也依舊站在路旁，等待回家的末班車(chē)。一輛破舊的三輪車(chē)滑過(guò)我們的視線(xiàn)，媽媽的眼中似乎有了一線(xiàn)生機，大聲呼喚著(zhù)那個(gè)鄰村大媽的名字。三輪車(chē)在聽(tīng)到了呼喚聲后，像時(shí)光停滯般“嗚”的一聲停止了飛馳，靜待著(zhù)我們的臨近。我們加快了腳步，像遇到救星般飛快的跑過(guò)馬路，來(lái)到另一側，未等停下腳步，就如離弦的箭般沖上了車(chē)。
上車(chē)之后，三輪車(chē)仍如原先一樣飛馳在馬路，似在追尋著(zhù)家的方向。媽媽和鄰村的大媽聊起家常，說(shuō)起各自孩子的去向。我在一旁靜靜聽(tīng)著(zhù)，觀(guān)賞著(zhù)兩側的風(fēng)景。夕陽(yáng)西下，暮色四合挺拔的小樹(shù)向身后飛速的奔去，斑馬線(xiàn)也在急促退回去，熱鬧的莊稼已沒(méi)人影，偶路過(guò)幾戶(hù)人家，昏黃的燈光從窗外映出，于路上的漆黑形成了明顯的對比，更顯屋內的溫馨﹑和諧之感，路上的車(chē)輛也變得稀稀疏疏，火紅的燈光似在訴說(shuō)對家的渴望，更覺(jué)才映入眼簾，一會(huì )兒便煙清云散……時(shí)間在飛馳中慢慢溜走，與家的距離便也越來(lái)越近了。
到了鄰村，還需要騎一段自行車(chē)才能回家。坐在媽媽的身后，頓覺(jué)媽媽的背著(zhù)般溫暖，似能驅散秋日的荒涼與冬日寂寥，路上無(wú)一人，只有車(chē)輪轉動(dòng)而發(fā)出的吱喲聲，我靜靜聽(tīng)著(zhù)媽媽急促的呼吸聲，有一點(diǎn)兒心酸，也無(wú)意增加了一些責任感。車(chē)輪慢慢轉動(dòng)在小路上，吱喲聲駛進(jìn)了我的耳朵，也溢進(jìn)我的心田……
面朝大海，春暖花升生活猶如一片大海，有時(shí)需要朵朵浪花才能顯示它的生氣而后不禁，令我感慨青春的魅力以及青春散場(chǎng)后長(cháng)大的片刻。浪花拍打石礁留下的印跡，更是成長(cháng)的足跡吧!
生活浪花作文11
一陣陣浪花跳著(zhù)永不停息的舞，在陽(yáng)光的照耀下顯得純白無(wú)暇，她也是這樣純白無(wú)暇……她學(xué)習不錯，家里爸爸媽媽管的很?chē)�，或許正是這樣，才讓她還如同小孩一般，從來(lái)都不會(huì )不聽(tīng)媽媽的話(huà)，我們很羨慕他那么聽(tīng)媽媽的話(huà)，和媽媽沒(méi)有矛盾。
她長(cháng)的也不錯，可惜帶了副眼鏡，把她那雙靈動(dòng)的眼鏡給遮住了，瘦高瘦高的，他已經(jīng)夠瘦了，可她還要減肥，這讓我感到了很大的壓力，她還要減肥，那我該怎么辦？
最讓我印象深刻的，還是她的性格，她在我面前很外向，在其它人面前卻很沉默寡言，很內向，她好像是一個(gè)雙面人，性格變來(lái)變去，很多時(shí)候弄的我摸不著(zhù)頭腦，很是讓人郁悶，就像那一次……那是一天中午，我到學(xué)校時(shí)，還沒(méi)有幾個(gè)人到，把手里的卷子放到了桌子上，便出去站在走廊欄桿那等她，沒(méi)一會(huì )便看到她向學(xué)校走來(lái)的身影，我在樓上沖她招手，她加快腳步走進(jìn)了班里，我拽著(zhù)她進(jìn)班坐在我的位子上，拿起我剛買(mǎi)的一本書(shū)給她看，她卻看到桌子上的卷子，拿起來(lái)看，問(wèn)我：“著(zhù)是什么卷子呀？”“生物卷子呀，今天下午生物課要用的”我看著(zhù)他瞪大眼鏡，就知道她沒(méi)帶，果真，他她由剛才那個(gè)安靜的樣子一下子變成了很?chē)樔说臉幼�，她拽�?zhù)我的袖子：“怎么辦，怎么辦，我沒(méi)有帶，老師會(huì )不會(huì )扣分？”我有些無(wú)語(yǔ)，反應有點(diǎn)太激烈了吧，但我還是好心提醒她；“看看到七班能不能借一份�！薄皩Α彼行┘�(dòng)了，這時(shí)，生物課代表到講臺上說(shuō)；“生物老師有事，生物課和明天的地理課換一下�！崩钍髓蛲馀艿哪_步停了下來(lái)，抱著(zhù)我就跳了起來(lái)，最后還親了我一口，我有些尷尬推開(kāi)了她，這時(shí)她才平靜了下來(lái)。
她外向的性格讓我也受到了感染，我也開(kāi)始“瘋”，快樂(lè )越來(lái)越多了！
她就是我心中一朵美麗的浪花。
生活浪花作文12
在我們的生活中，有許許多多崇高品德的人，他們都猶如那茫茫的大海中的一朵美麗浪花。有一團體他的所作所為是我終身難忘。
記得，那是一個(gè)酷熱的夏天，我和爸爸去買(mǎi)一位老人的西瓜，一看到那位老人，他的臉上帶著(zhù)，慈祥又嚴肅的面容，看到他就有一種說(shuō)不出的親切感，我忽然猛一清醒，他和我的爺爺有幾分類(lèi)似，怪不得有一種說(shuō)不出的親切感呢。
花了十元錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)大西瓜，騎上摩托車(chē)，我和爸爸趕往了回家的路上，到了家里就刻不容緩的切開(kāi)了西瓜吃上一口是那么的甜。吃著(zhù)吃著(zhù)，我爸仿佛忽然想起來(lái)了一件事趕忙放下大西瓜掏出錢(qián)包一看，大吃一驚，少了三百元錢(qián)，之后細心想來(lái)應該是給那位老爺爺錢(qián)的時(shí)分一不小心把那三百元帶了出來(lái)，掉到他的`地攤后面了。
我心想：這下完了，花了三百元買(mǎi)了個(gè)大西瓜，雖然方才看那位老人是那樣的慈祥，可是人心隔肚皮呀。誰(shuí)曉得他是不是個(gè)壞人呀這時(shí)分看到那三百元錢(qián)的老人一定收攤走了，那三百元算是白瞎了。
我爸爸趕忙出去，預備下樓出去的時(shí)分，看到樓下有一位老人十分像那位賣(mài)西瓜的老人，我爸爸像他招了招手，他認出了我們，下去了我爸爸讓他進(jìn)屋他卻不進(jìn)，是由于怕弄臟了我家的客廳，他穿的衣服真實(shí)是太樸素了，我和爸爸勸了勸他，他出去了，看著(zhù)他氣喘吁吁的樣子，我爸給他倒了一杯水，給他拿了塊西瓜，他趕忙掏出了那三百元錢(qián)給了我爸，之后那位老人把詳細的狀況，通知了我們，我和爸爸都十分佩服那位老人。
這世界上竟有如此品德崇高，恬淡名利的人，他就像茫茫的海里的一朵美麗，的浪花，這位老爺爺矮小的身影會(huì )永遠留在我的心中，永遠不會(huì )遺忘。
生活浪花作文13
生活就是美麗的，多姿多彩的，發(fā)生的事如同大海中一朵又一朵的浪花。有難忘的，有感人的，有難過(guò)的。有一朵“浪花”讓我一直難忘。
那就是一個(gè)晚上，我和母親去超市，看見(jiàn)一臺點(diǎn)讀機。美麗又閃亮，功能齊全，讓我和母親不得不心動(dòng)。于是我懇求母親：“媽?zhuān)憬o我買(mǎi)吧。多好呀！還有助于我學(xué)習�！蹦赣H說(shuō)：“不行，你三天半，學(xué)不了幾天就不學(xué)了�！边@時(shí)店員走來(lái)，介紹了一會(huì )。我看母親有一些心動(dòng)。我對母親發(fā)出想買(mǎi)的眼神。心想：母親馬上就會(huì )說(shuō)買(mǎi)吧�？晌业鹊降氖恰安恍小��！盀槭裁�，又不貴才三百，再說(shuō)了你不是說(shuō)我考好了你就給我買(mǎi)東西嗎，我現在想買(mǎi)這個(gè)�！蹦赣H拉起我的手說(shuō)：“不是我不想給你買(mǎi)……”我打斷母親的話(huà)，說(shuō)：“別人家長(cháng)買(mǎi)什么也不心疼，就你不心疼我�！蔽沂栈厥謿夂艉舻淖吡藳](méi)管母親�；亓思叶氵M(jìn)被窩。
過(guò)了一個(gè)小時(shí)母親回來(lái)了，直接走進(jìn)我的屋。把東西放在桌子上，說(shuō)：“我給你買(mǎi)點(diǎn)讀機了放在桌子上了，不是母親不心疼你是母親怕你不學(xué)�！闭f(shuō)完回自己屋了。我在被窩里高興，高興自己勝利了。心里美滋滋的睡著(zhù)了。
第二天我無(wú)意中打開(kāi)戶(hù)口本，我覺(jué)得不可思議，心里很內疚。想起昨天和母親爭吵，我覺(jué)得對不起母親，因為昨天是母親的生日。我沒(méi)給母親什么禮物，卻讓母親給我買(mǎi)禮物。心里真是像是打翻五味瓶，五味雜陳。
母親是多么的愛(ài)我們呀，自己的生日沒(méi)得到什么倒給我買(mǎi)東西。希望我快樂(lè )。真是應了一句名言“母愛(ài)如水”我真是后悔，所以我希望大家可以記得母親的生日，雖然我們送不了母親什么，但哪怕一句祝福的話(huà)也好，母親也是高興的。
這就是我的“浪花”充滿(mǎn)愛(ài)的“浪花”。
生活浪花作文14
生活是一個(gè)海灣，是一個(gè)個(gè)由彩色的浪花組成的一個(gè)美麗的海灣。這一朵朵浪朵是多么多姿多彩��！聽(tīng)，生活的浪花，我挑一朵最大的，細細講給你聽(tīng)·····在我五歲時(shí)，我還是一個(gè)小小的貪吃鬼時(shí)。媽媽想盡辦法讓我“戒吃”，我可不愿意把美味的食物放棄，可后來(lái)的一件事，讓我再也不敢隨便亂吃了。
在一個(gè)寧靜的午后，我的饞嘴又派我去廚房找東西吃。我小心翼翼地探出頭來(lái)，左瞧瞧，右看看，嘿！媽媽正在專(zhuān)注地看電視呢！我便踮起腳，一步，兩步，三步······哈！到了。我左看看，右翻翻，怎么也逃不出我靈敏的鼻子。嗯！濃濃的香味把我引到了一盤(pán)紅彤彤的東西面前�！斑�？這是什么？”我想，“哈！一定是媽媽做的美味！”我好得意，“媽媽呀媽媽?zhuān)氵@下可失敗了！我的貪吃計劃又成功了��！”想著(zhù)，我便拿起筷子夾起一塊放進(jìn)嘴里。美美地嚼了起來(lái)。呀��！我驚叫一聲，這東西怎么是這個(gè)味兒？好辣��！媽媽聞聲趕來(lái)，“怎么了？”我的嗓子辣的不出話(huà)來(lái)了，媽媽瞧瞧我，再看看盤(pán)子，“哈哈哈”地笑了。原來(lái)那盤(pán)子紅彤彤的東西是媽媽剛炒出來(lái)的辣子。我飛奔回屋，哎，還是那么辣，辣的我眼淚嘩嘩地流，嗓子難受極了，火辣辣地疼，耳朵通紅通紅地，一直紅到耳根！我開(kāi)始不停的喝水。哎呀！這滋味可真不好受，看到我這個(gè)狼狽樣兒，媽媽“安慰”我說(shuō)：“別太難過(guò)了。這次吃不成還有下次呀！”“不，不，不，不！”我紅著(zhù)臉、腫著(zhù)眼小聲地說(shuō)，“不不！我可不想再辣一回了！我下次再也不敢了��！”媽媽瞧著(zhù)我的樣兒，“撲哧”一聲笑了。
媽媽終于把我的“饞嘴”給治住了！
生活還在繼續著(zhù)，大大小小的事變成了大大小小的浪花，它們輕輕拍打在記憶的沙灘上，等待著(zhù)我來(lái)為你講述它們。
生活浪花作文15
傳說(shuō)，海水只有遇上百年的礁石才能激起最美的浪花�！}記初秋的夜，在不知不覺(jué)中，我同父親踏上了夜的歸途。我在記憶中忘記，又在記憶中記起，父親在前面等我。
我不愿與父親同行，乖乖地走在他身后，他偌大的影子撲在地上，在那暗夜的月光下，父親的背影遠遠望著(zhù)，沒(méi)有任何特別。白開(kāi)水，與父親相似，單純無(wú)味。
月夜下，父親的身影不曾消失，我無(wú)聊地踩著(zhù)影子，連父親停下來(lái)都全然不知�！澳憷鋯�？”我笑了笑，又搖了搖頭。父親徑直繼續向前走，而我依舊跟在他身后。月下之景難以用語(yǔ)言形容。父親停住，將外套脫下套在我身上“天冷，穿上�！蔽掖舸舻恼驹谠�，傻傻的看著(zhù)父親，內心翻騰著(zhù)。葉芝說(shuō)過(guò)，這世上有太多的眼淚，你不懂得。
葉子的飄落，是樹(shù)的離去，還是風(fēng)的無(wú)情？風(fēng)肆意的卷起干枯的落葉，在空中玩起了“群魔亂舞”，可悲的樹(shù)葉陪襯著(zhù)無(wú)情的風(fēng)。
父親遠去的身影因少了一層外套而瘦弱了好多，隱隱觸到內心底線(xiàn)，隱隱望到父親在發(fā)抖。
次日的他，病了。這消息居然是我從母親那里得到的。心沉在低谷，我抿著(zhù)嘴，皺著(zhù)頭：或許我是個(gè)粗線(xiàn)條的孩子，又或許是他隱藏的太多，讓我無(wú)法察覺(jué)，……總之，那時(shí)的我找了許多借口。
史鐵生說(shuō)，孩子，這是你的罪孽，亦是你的福祉。一直認為，父親不會(huì )生病，而他卻因我而病。
那些年，我好像是不成滴的水，遇上那“礁石”也只不過(guò)從他的夾縫中滑出；那些年，他好像是那百年的“礁石”，允許我在他旁滾動(dòng)。那些年，百川納海，撞擊那“礁石”的時(shí)候，看到曾幻想的浪花，很美。
那些年，時(shí)光流逝；那些年，父愛(ài)如山。
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