生活的美好作文（通用49篇）

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的生活的美好作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　生活的美好作文 1

　　天上的云，干凈得一層不染。我盯著(zhù)一片隨意漂泊的云，想起點(diǎn)點(diǎn)滴滴甜蜜的美好，不由得揚起了嘴角。

　　時(shí)間回到一年前，我正趴在旅社的陽(yáng)臺發(fā)呆，盯著(zhù)一片薄如蟬翼的云，那是鼓浪嶼的天空上唯一的一片云。

　　廈門(mén)是一個(gè)悠閑又忙碌的城市。這里既有高速發(fā)展的產(chǎn)業(yè)和快節奏的生活，也有悠哉的人們和慢節奏的舒適。我最向往的就是這里。

　　鼓浪嶼的節奏，總是那么緩慢。一條巷子里，多半是些賣(mài)小玩意的店鋪，這些東西雖小，但精致得無(wú)話(huà)可說(shuō)。這里的人，都會(huì )享受生活�；ú璺�、蘇小糖、張三瘋奶茶店……這些讓人心曠神怡的小資店鋪，每一處都會(huì )撩起人們心中的慵懶氣息。夜晚，游人三三兩兩地在月光下嬉戲。微涼的海水不輕不重地拍打著(zhù)小腿，其中還夾雜著(zhù)細細的沙粒，格外安寧。夏夜的天空，像是一張滴上墨色的宣紙，黑色一點(diǎn)一點(diǎn)吞噬著(zhù)白天的明亮，但遠處的.天，總藏著(zhù)一抹亮，不被黑色溶解，波光粼粼的海也奮力地拍打，卻無(wú)法碰到天邊。夜深了，一縷夾雜海氣息的風(fēng)，吹開(kāi)窗簾，撫摸我的臉。

　　除了人們，悠閑的還有小動(dòng)物們。那次，我去了“不在書(shū)店”。那里的書(shū)十分全面，我慕名而去購買(mǎi)林清玄的書(shū)。那里的書(shū)果然是玲瑯滿(mǎn)目，我正興致勃勃地挑著(zhù)書(shū)，感覺(jué)一團毛絨絨的東西撓著(zhù)我的腿。一低頭，只見(jiàn)一只純白的波斯貓一個(gè)勁地往我的口袋跳。這是一只異瞳波斯貓，一只眼睛泛著(zhù)黃光，另一只眼睛里藍色的眸子高貴無(wú)比。我摸摸口袋，哦，有兩包小魚(yú)干呢。我慷慨地把它喂得飽飽后，它便趴在地上不動(dòng)了，任我撫摸。原來(lái)是只小吃貨呀！等我走遠后，它才踏著(zhù)高貴的步伐，回到貓貓枕上，趴下，眼一瞇，又一次睡著(zhù)了。

　　我喜歡這種慢節奏的生活，那次悠閑的旅行，讓我真真切切的感受到生活的美好。

　　生活的美好作文 2

　　人們的生活好了，勤儉節約的素質(zhì)卻不如以前了，雖然人們的腰包漸漸鼓了起來(lái)，但是，人們的自身素質(zhì)卻在減弱，這不能不引起我們的思考。

　　社會(huì )的進(jìn)步，生活的改善，孩子們上學(xué)不僅免除了學(xué)費、課本費，還有本子費。如此好的學(xué)習環(huán)境，我們能不好好珍惜嗎？想象賣(mài)火柴的小女孩、可愛(ài)的凡卡在當時(shí)的社會(huì )下過(guò)著(zhù)貧苦、悲慘的.生活，想到這些我們能不為之動(dòng)容？

　　如今的孩子成了家中的“小皇帝”、“小公主”，有爺爺奶奶疼愛(ài)，爸爸媽媽呵護，捧在手中怕摔著(zhù)，含在嘴里怕化了。想象過(guò)去，吃了上頓沒(méi)下頓，除了學(xué)習還得干家務(wù)活�，F在的我們吃著(zhù)美食，玩著(zhù)游戲，穿著(zhù)時(shí)尚衣服，還不滿(mǎn)足。有時(shí)我們拍拍良心捫心自問(wèn)不努力學(xué)習對得起誰(shuí)？

　　以前有個(gè)很好的朋友問(wèn)我：“嗨，你珍惜生活了嗎？你說(shuō)什么才是生活？什么才是真正的生活呢？”當時(shí)聽(tīng)了也沒(méi)放在心上，一笑就過(guò)去了。直到幾天后的一天，自己覺(jué)得有點(diǎn)無(wú)聊，就一個(gè)人來(lái)到了物探文化廣場(chǎng)。當站在廣場(chǎng)的中央，欣賞著(zhù)周邊的建筑和車(chē)水馬龍的街道；頭頂是蔚藍的天空；還有這腳下一片片的綠草地。��！真是一幅美麗的大圖畫(huà)，太美了！不的不讓我有所感悟——能夠生活在這樣的環(huán)境下，感受著(zhù)這樣的氣息，真的是一種享受、一種幸福！突然想起朋友問(wèn)我的那個(gè)問(wèn)題——這不就是生活、這不就是幸福嗎？當我們享受父母給的幸福時(shí)，要好好珍惜，因為那是父母的血汗換來(lái)的。

　　同學(xué)們，說(shuō)得妙，不如做的好，行動(dòng)起來(lái)，珍惜美好生活，從現在做起。

　　生活的美好作文 3

　　我們的校園,一年四季都非常美麗.

　　春天,校園里生機勃勃.剛睡醒的小草,迫不及待地探出小腦袋,愜意地享受微風(fēng)的撫摸和親吻.宣傳欄下的麥冬、花壇里的黃楊,也換上了漂亮的綠裝,神氣地向別人打著(zhù)招呼.圍著(zhù)升旗臺的向陽(yáng)花,在陽(yáng)光的`邀請下羞澀地露出臉兒,引來(lái)蜜蜂嗡嗡地穿梭其間.脫下棉襖的孩子們,快活地做游戲或大聲喊叫,完全沉浸在美好的春光里.

　　夏天,校園里綠樹(shù)成蔭.在熾熱陽(yáng)光的照耀下,棕櫚樹(shù)展開(kāi)了一把把蒲扇,讓夏姑娘刷上深深的墨綠色,泛出柔滑的光澤,為學(xué)生送上一片陰涼.挺立的廣玉蘭,開(kāi)出一朵朵雪白的花.吸吸鼻子,可以聞到它散發(fā)出的陣陣清香.三葉草也不甘示弱地抬起頭,用盡全力張開(kāi)小小的心形葉片,給校園增加一些點(diǎn)綴.此時(shí),校園似乎成了一個(gè)活力四射的少年,蹦跳著(zhù),渾身有使不完的勁.

　　秋天,校園里涼風(fēng)習習.操場(chǎng)旁的樹(shù)葉被染成金色,打算回報大地母親.秋風(fēng)郵差把它們一個(gè)接一個(gè)地送上特快郵車(chē),它們在空中跳起輕盈美妙的舞蹈,準備踏上歸途.樹(shù)葉落在地上發(fā)出輕微的沙沙聲,好像在說(shuō)：“我們又回家啦!”

　　冬天,校園里白雪皚皚.雪地上靜悄悄的,只有教學(xué)樓仍佇立在風(fēng)雪中沉思,回味著(zhù)一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,憧憬著(zhù)來(lái)年的新生活.在這美麗的校園里,我們一天天長(cháng)大,我愛(ài)我們的校園!

　　生活的美好作文 4

　　生活，就像是一個(gè)萬(wàn)花筒，記載著(zhù)種種美好。生活是豐富多彩、五彩斑斕的畫(huà)面，看到生命的長(cháng)河，仿佛看到了生活的美好。

　　當我們翻開(kāi)生活的第一頁(yè)時(shí)，仿佛看見(jiàn)人們一張一張的笑臉，因為是生活的美好，才使他們的明天更加燦爛，只要你仔細品嘗，就會(huì )覺(jué)察到生活的美妙。

　　生活對我們來(lái)說(shuō)是多么有意義啊，人們可以每天都過(guò)嶄新的一面，所以生活在我看來(lái)是那么的美好。

　　當你孤獨的時(shí)候，有人會(huì )給予你快樂(lè )；當你被冷落的時(shí)候，有人會(huì )給予你溫暖，這就是最美好的生活。

　　每當我遇到坎坷的時(shí)候，我就會(huì )想起朋友告訴我的話(huà)：“你要暫時(shí)放下一切雜念，不要忘了告訴自己明天的生活更加美好�！蔽抑�道，明天的生活一定會(huì )更加美好，有很多歌明天等著(zhù)你，所以我要重振旗鼓，努力拼搏。

　　生活，對每一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么重要，但生活的美好才是最重要的，因為明天的'美好，所以人們一直期盼著(zhù)明天的到來(lái)。

　　生活中有讓人絕處逢生的奇跡，也可以讓一個(gè)墮落的人洗心革面。因為生活中的美好，我們可以迎著(zhù)初升的太陽(yáng)走向光明，這就是生命所賦予我們的力量。

　　我愛(ài)生活，因為生活中有愛(ài)，有寬容，正是這些，才把生活的美好描繪的栩栩如生。如果朋友一不小心傷了我們，而我們則不計前嫌，一笑而過(guò)，如果每個(gè)人都能將微笑帶在身邊，那么世界就會(huì )更加美好。

　　我愛(ài)生活，愛(ài)它美好的一面，愛(ài)它的寬容，生活可以讓人從黑暗中走向光明，走向寬容和愛(ài)的方向。

　　生活，對每個(gè)人來(lái)說(shuō)都應該是非常美好的，我們應該好好享受它帶給我們的美好，放棄骯臟的欲望，放棄惱人的墮落，從容地迎接光輝的太陽(yáng)，生活如此的美好，讓我們一起期待明天的光明和美好的生活吧！

　　生活的美好作文 5

　　一年四季都是美好的，都是美麗的，暑假到了農村的爺爺奶奶家，感覺(jué)到了農村的美好。

　　早晨，一覺(jué)醒來(lái)，走到窗前，深深地呼吸著(zhù)那新鮮的空氣，偶爾會(huì )吹來(lái)一陣涼爽的風(fēng)，讓你感到有點(diǎn)瑟瑟發(fā)抖，又有點(diǎn)神清氣爽。吃過(guò)早飯后，坐在門(mén)前，看看遠處那片竹子林，一片翠綠，好像無(wú)邊無(wú)際，時(shí)不時(shí)會(huì )有一些風(fēng)吹草動(dòng)，伴隨著(zhù)那“沙沙”的響聲，它們好像在跳舞，在搖擺著(zhù)。

　　中午，正是最熱的時(shí)候，陽(yáng)光照在大地上，似乎要把大地給烤焦了一樣，人們都躲在屋子里，開(kāi)了電風(fēng)扇，可還是滿(mǎn)頭大汗。小狗趴在屋檐下，伸著(zhù)舌頭，一直喘著(zhù)氣。幾只雞也躲進(jìn)了草叢里，綠色中點(diǎn)綴著(zhù)黑色，有趣極了！

　　傍晚，天色漸漸不那么刺眼了，也不會(huì )那么炎熱了，還會(huì )感到?jīng)鏊�呢！兩只小狗在門(mén)前打鬧著(zhù)，你追我趕，你撲我咬，混成一團，像一個(gè)黑色的.皮球。公雞成群結隊地在門(mén)口走著(zhù)，大搖大擺，一個(gè)個(gè)雄赳赳，氣昂昂，頗有大將之范�？粗�(zhù)這一番情景，聞著(zhù)附近的茶香，真是別有風(fēng)趣。

　　晚上，躺在床上，沒(méi)有一絲的雜音，遠處傳來(lái)了蟋蟀的叫聲，很快又陷入了寧靜。一會(huì )兒就有了濃濃的睡意，讓我很快就進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉，鄉村一點(diǎn)都沒(méi)有大城市的吵鬧。

　　我對鄉村生活充滿(mǎn)了憧憬，鄉村生活是多么美好��！

　　生活的美好作文 6

　　童年的桃花總是燦爛的，童年的日子是不知憂(yōu)愁的，校園生活是純真的。一顆顆跳動(dòng)著(zhù)的心、一張張洋溢著(zhù)青春氣息的笑臉，真摯的我們編織著(zhù)那曲折動(dòng)人的歌。上課時(shí)，每當老師颯爽的英姿出現在三尺講臺上時(shí)，我們的心隨著(zhù)老師一起在知識的海洋里遨游，在另一個(gè)世界里感受著(zhù)新鮮的雨露，去領(lǐng)略異國的風(fēng)情，一起去長(cháng)篇大論，一起去體驗知識的光芒。

　　下課了，傳來(lái)了愉快的笑聲，呈現出一片燦爛的笑容，師生之間的'友愛(ài)與尊敬化為一串串音符在空氣中飄動(dòng)，大家都在為此跳動(dòng)著(zhù)。

　　每當我遇到挫折，因為考試成績(jì)不理想而懊惱時(shí)，老師就像一盞明燈掛在我無(wú)助的心靈前。教導我、督促我做生活的強者。因為成功的喜悅只屬于生活的強者。

　　友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園生活是甜蜜的。因為我的生活中有一張張熟悉的面孔，一個(gè)個(gè)甜甜的微笑，一句句暖暖的祝福與問(wèn)候。

　　最風(fēng)趣的事無(wú)疑就是英語(yǔ)課上的“蠢事”了。某位沒(méi)聽(tīng)講的男同學(xué)，我們才剛學(xué)的男孩和女孩的英語(yǔ)單詞。老師用英語(yǔ)問(wèn)他：“你是男孩還是女孩？”他毫不猶豫的用英語(yǔ)回答道：“我是女孩�！边@個(gè)答案讓大家哄堂大笑。

　　在我們成功的日子里，我們歡呼著(zhù)，一起分享每一份成功的果實(shí)。一起用快樂(lè )的音符奏響心靈的樂(lè )章。我們與風(fēng)雨同悲同樂(lè )。每當聽(tīng)到年的歡歌，樹(shù)葉的沙沙聲時(shí)，我的心越來(lái)越充實(shí)。踏著(zhù)腳下的小草漫步，我的煩惱隨著(zhù)漫步消失在花叢中。一切都是那樣的自然，一切都是那樣的舒適。

　　這就是我的校園生活，有同學(xué)、有老師、有知識、有歡樂(lè )——使我的每一天都過(guò)得充實(shí)、都過(guò)得幸福。我會(huì )再接再厲，我會(huì )堅持不懈，過(guò)好我在校園的每一天，我會(huì )讓老師滿(mǎn)意，讓同學(xué)驕傲，讓所有人為我喝彩。

　　��！這美好的校園生活。

　　生活的美好作文 7

　　沐浴著(zhù)陽(yáng)光，享受著(zhù)微風(fēng)的輕撫，聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌聲。抬頭望望天上的云朵，明艷的朝霞，五彩繽紛的晚霞，你會(huì )知道生活原來(lái)如此美好！

　　聽(tīng)著(zhù)小鳥(niǎo)的呢喃，享受著(zhù)微風(fēng)的輕撫，再拿起一本書(shū)，沉浸在知識的海洋。讀累了，放松放松心情，靜心傾聽(tīng)小樹(shù)的絮語(yǔ)，看看小草可愛(ài)、燦爛的微笑。

　　原來(lái)我們的生活是如此的美好！微風(fēng)吹來(lái)，蒲公英就像一把把小小的降落傘，在空中安閑地漫游，飄飄悠悠地落到大地母親身上。瞧！它在向我們招手呢！

　　晚上，躺在草地上，仰望天空中懸著(zhù)的半明半昧的星星，它們都在向我眨眼，和我小聲的說(shuō)話(huà)。在夜空的懷抱中，我覺(jué)得自己仿佛是依偎在母親溫暖懷抱中的小孩子，幸福而溫暖。

　　走到圖書(shū)館里去，我們可以叩擊知識的大門(mén)，在知識的海洋里漫游，吮吸豐富的.精華；選出一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲，放聲高歌，享受生活得快樂(lè )，唱出生活的美好。我們的生活就是一首唱出來(lái)的歌，曲子優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，旋律高低起伏。

　　悠然漫步林間，靜靜細聽(tīng)這無(wú)雜念的聲音，你會(huì )明白，松柏的常青，溪水的清澈，鳥(niǎo)兒的歡樂(lè )，小蟲(chóng)的夢(mèng)想，也會(huì )明白，生活得美好。

　　坐在庭院里賞月，“我欲乘風(fēng)歸去”，去想象與現在不同的月中生活。細細品嘗茶的清香，聽(tīng)遠處隱約傳來(lái)的笛聲，讓人如癡如醉，樂(lè )在其中。

　　生活，就是如此濃郁，如此淡雅，如此清逸，如此美好……

　　生活的美好作文 8

　　當我們呱呱落地的時(shí)候，就注定有一個(gè)新生命降臨到這個(gè)世界上。生命的誕生，給這個(gè)多姿多彩的世界添了不少生機。

　　生命到底是怎么樣的呢？這令我感到匪夷所思。

　　一日，我無(wú)意中發(fā)現了這樣一個(gè)東西——外形是橢圓的，里面有一個(gè)小動(dòng)物被層層的銀絲裹住，在陽(yáng)光的照耀下顯得特別耀眼。我仔細地端詳了一下，原來(lái)是個(gè)繭啊。剛開(kāi)始，我不以為然。但后來(lái)聲音越來(lái)越響，這讓我感到好奇。原來(lái)，是繭破的聲音，里面被裹住的小動(dòng)物不想受住束縛了，它也想要自己的一片天，它是多么地渴望看看外面的世界��！要不，我幫它一下？還是順其自然好吧。它掙扎了許久，但它似乎沒(méi)有放棄過(guò)。它強烈的求生欲望讓我感到很震撼，我從未感覺(jué)到，生命是如此可貴。在我不經(jīng)意間，一條美麗的弧線(xiàn)“咻”地從我眼前劃過(guò)。我抬起頭看，一個(gè)美麗的身影映入了我的'眼簾。也許，人們從未想過(guò)，漂亮的蝴蝶也會(huì )有如此痛苦的時(shí)候。生命正是如此，珍愛(ài)生命的人，是不會(huì )輕易放棄生的機會(huì )的，強者與弱者的區別，有時(shí)，只是在一念之間。

　　是的，人生有許多困難要克服，有許多坎坷的道路要走，的確，這條路很漫長(cháng)，很艱辛。一路上需要我們勇敢地去面對，去克服。我們要學(xué)習蝴蝶那種執著(zhù)的精神。每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷破繭成蝶的過(guò)程。也許，破繭后的你比預期想像的更美麗。只是，掙扎時(shí)的痛是無(wú)法言說(shuō)的。生命是美好的，破繭而出后的你會(huì )看到另一番新景象。

　　生命是美好的，如同被點(diǎn)燃的火把；生命是美好的，如同黑暗中的指路明燈；生命是美好的，如同枝頭新吐出的嫩芽。

　　生命是美好的，讓我們一起迎接新的希望吧！

　　生活的美好作文 9

　　蝴蝶曾迷于自己的舞姿，蜜蜂曾醉于蜂蜜的香甜，小草勇敢地探出了頭，看著(zhù)這美好的世界，看著(zhù)這些鮮活的生命。

　　——題記

　　清晨，小鳥(niǎo)唱起了歌，美妙的歌聲，一切都是這么的寧靜與和諧。

　　晨·早餐與溫暖

　　“嘿，懶豬起床了！”姐姐從外面探頭，“快起來(lái)了，吃早餐，母親大人今天有事，出門(mén)了，所以只剩我們兩�！苯憬阋贿叝B著(zhù)衣服，一邊說(shuō)道。我還沒(méi)睡醒就被姐姐拉起來(lái)。洗漱完畢后，來(lái)到餐桌旁，發(fā)現是我最喜歡喝的西紅柿蛋湯，兩眼放光說(shuō)道：“你怎么知道我最喜歡喝這個(gè)？”姐姐被我的樣子逗笑了：“我怎么不知道，小時(shí)候你我倆人最親，湯都是我煮的�！蔽倚α诵�，一口氣把湯都喝完了。湯滑過(guò)喉嚨，溫暖流到了心田，甜涌上了心頭。我搖著(zhù)頭，晃著(zhù)腦袋，仿佛陶醉其中，姐姐會(huì )心一笑，笑得甜美，我也笑了。

　　午·大自然的問(wèn)候

　　吃完早飯，我們來(lái)到了小區的后山上，小區的后面是一座小山丘，上面有階梯。我們走在山路上，傾聽(tīng)大自然的聲音，看著(zhù)蝴蝶表演的舞姿。我們繼續走著(zhù)。發(fā)現樹(shù)上有鳥(niǎo)蛋，而我們來(lái)的`正是時(shí)候，小鳥(niǎo)破殼而出，清脆的叫聲打破了寧靜。這是一位老爺爺走了過(guò)來(lái)，慈祥地說(shuō)：“哎，小姑娘，來(lái)散步啊，大自然是不是很美好��？哈哈，我也是一把年紀了，但我每天都來(lái)散步，都會(huì )發(fā)現大自然有所改變�！贝鬆斦f(shuō)完，望著(zhù)我們，淡然一笑，笑得慈祥，我們也笑了。

　　晚·夜里的歌聲

　　夜深了，人們都早早的入睡迎接新一天的開(kāi)始。我躺在床上，怎么也睡不著(zhù)，月亮姐姐似乎發(fā)現了我，便讓昆蟲(chóng)們唱起了催眠曲，我閉上眼睛，一陣陣睡衣襲來(lái)，一笑，笑得安穩，我便帶著(zhù)微笑入睡，月亮姐姐也回了我一個(gè)笑容。

　　會(huì )心一笑，笑得甜美，笑得慈祥，笑得安穩。

　　生活的美好作文 10

　　我曾一度認為，生活不過(guò)是每天平淡的度過(guò)吃、喝、玩、睡，如此千篇一律，周而復始，但我錯了，錯得離譜。

　　一次很特別的機會(huì )，讓我體驗到生活的美好。

　　過(guò)貫了城鎮中繁華吵雜生活的我，從不用擔憂(yōu)衣食住行這方面的問(wèn)題，總是飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手。于是，那個(gè)暑假，爸爸把我送到了鄉下姥姥家，說(shuō)是讓我去體驗生活。

　　姥姥家住的是木房，睡的是木床，那里沒(méi)有電視，也沒(méi)有電燈，有的只是一片田野，很寬闊很很美麗的田野。但我卻在這樣一個(gè)地方體會(huì )到生活的美好。

　　夏日炎炎正好眠，可這句話(huà)在鄉村里卻不實(shí)用。七、八月份正是稻谷飄香的季節。田野里是一望無(wú)際的金黃稻穗。鄉下的孩子們赤著(zhù)腳在田野里追逐嬉戲；稻田里，婦女們配合著(zhù)青蛙動(dòng)聽(tīng)的歌聲揮舞著(zhù)鐮刀割著(zhù)稻谷，遠處的山上，年輕貌美的姑娘們站在茶樹(shù)前十指尖尖采茶忙，她們身上的五彩裙變成了一只只漂亮的蝴蝶兒……��！好一派迷人的風(fēng)景呵！

　　看著(zhù)他們那股努力的干勁，我也情不自禁的`卷起褲腿，走進(jìn)田野，揮起鐮刀……

　　如果你在這時(shí)問(wèn)我：生活是什么？我會(huì )毫不猶豫的告訴你——生活是一雙勤勞的手。生活的本質(zhì)就是勞動(dòng)，只有勞動(dòng)才能讓生活變得充實(shí)而美好。

　　如果說(shuō)勞動(dòng)是一派迷人的風(fēng)景，那么，生活，就會(huì )是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)！

　　生活的美好作文 11

　　大家都知道，我們現在的生活都十分幸福，那我相信大家都有說(shuō)過(guò)要珍惜美好的生活，但你們是不是隨便說(shuō)說(shuō)，不了解，沒(méi)實(shí)際行動(dòng)呢？

　　在我們這個(gè)年代，有些無(wú)所不知的人說(shuō)：“我們現在生活都很好，只要珍惜，就可以了�！钡�他們不知道，在這個(gè)世界誒，甚至在我們這個(gè)國家，有許多的人——不要說(shuō)他們有什么玩具了，還可能吃都吃不飽，穿的衣服沒(méi)錢(qián)買(mǎi)，有的還不能上學(xué)呢。他們不能像我們那樣吃得飽，穿得暖，還能上學(xué)，甚至還可以買(mǎi)很多自己想要的東西。

　　說(shuō)道上學(xué)，有些小朋友都不喜歡上學(xué)，相信你們經(jīng)常會(huì )聽(tīng)到你們爺爺奶奶說(shuō)：“唉，在我們那個(gè)年代，哪能像你們那樣上學(xué)了，因為我們窮得沒(méi)法上學(xué)了�！爆F在。你們不要以為每個(gè)孩子都可以上學(xué)，其實(shí)有的。他們有的還不愿放棄，自己勤學(xué)苦練，目的就想得到一點(diǎn)知識，讓自己多學(xué)點(diǎn)。

　　現在呢，有很多孩子吃飯吃到一半時(shí)，就說(shuō)：“我飽了，不吃了�！边@樣很多家長(cháng)都把這些飯菜都倒掉了。但你們能體會(huì )農民的辛苦嗎？從秧苗從小到大，他們要去幾次田？要流下多少汗水？成熟后，他們有的也要扛著(zhù)果實(shí)去市場(chǎng)上賣(mài)。就算你不會(huì )種田，但我們也要體會(huì )他們的辛苦，是不能浪費的。

　　在我們這美好的生活中，你們是否會(huì )想起這些幸福是如何得來(lái)的？當年，紅軍戰士們帶著(zhù)不怕?tīng)奚�的意志去跟敵人戰斗了。因此犧牲了非常多戰士�?生命��！他們不怕困難，擊敗了想占領(lǐng)我國的敵人。我們要記住，現在我們這美好的生活，是紅軍戰士們用鮮血來(lái)給我們祖國的！

　　所以，我們要珍惜，要對我們的生活貢獻一份力量！

　　生活的美好作文 12

　　人生百味，各有不同。生活的味道，不是只言片語(yǔ)說(shuō)得明白的，它需要我們用心去細細體會(huì )，用情去認真品嘗。不管是驚天動(dòng)地，還是細水流長(cháng)。

　　三毛說(shuō)：“馬也好，荒草也好，雨季的少年，夢(mèng)里的落花，母親的'背影。萬(wàn)水千山的路，都是好的，沒(méi)有一樣不合自然，沒(méi)有一樣不能接受�！闭�是因為這些都是生活的味道，每一句都是一幅精妙絕倫的畫(huà)面，每一句都是引人深思的哲理，每一句都是感人肺腑的愛(ài)意。靜靜品嘗，用心體會(huì )，終不枉人間百年。

　　碧海云天，波濤洶涌或風(fēng)平浪靜，都是人生的景色。震撼我們的或許是那蒼茫遼闊，但感動(dòng)我們的卻是蝴蝶奮進(jìn)一生，卻終究飛不過(guò)滄海。只因那蝴蝶就像生活中的我們，總是追尋著(zhù)天上的夢(mèng)想，卻總是陷入泥土中，不能自拔。其實(shí)，蝴蝶又何須要苦苦飛過(guò)滄海，平凡地點(diǎn)綴盛開(kāi)的花朵，平添一道色彩繽紛，又何嘗不是另一種詩(shī)意人生。

　　當我們吟誦詩(shī)詞時(shí)，若只帶了急于背誦之心，生記硬背反倒使人忽略了詩(shī)情畫(huà)意，枯燥的誦讀叫人錯過(guò)了咀嚼文字的唇齒生香。倒不如靜下心來(lái)，在一個(gè)空閑的午后，喝一口茶，細細品讀，慢慢咀嚼�；蚴侵裾让⑿�輕勝馬，或是采菊東籬下，或是滿(mǎn)地黃花堆積，此皆生活本味。生活中不是沒(méi)有美，而是我們缺少了一雙發(fā)現美的眼睛。

　　人生的路并不長(cháng)，但在呼吸之間，或是奔跑之隙，只要留心觀(guān)察，且聽(tīng)且徐行，終能擁抱美好人生。

　　生活的美好作文 13

　　每個(gè)人都曾經(jīng)搭過(guò)車(chē)，不管是上學(xué)、旅游、回家，都有過(guò)這樣的“車(chē)上時(shí)光”。我最喜歡的一段車(chē)上時(shí)光，就是到外婆家。每當周末沒(méi)事時(shí)，爸爸就會(huì )開(kāi)車(chē)載我們回外婆家，去探望外婆。每次我都因為一大早就爬起來(lái)，而且沒(méi)吃早餐，總會(huì )迷迷糊糊、半睡半醒的爬上車(chē)繼續睡。

　　不過(guò)，窗外風(fēng)光明媚的景致很快就把我吸引過(guò)去，使我不禁擺脫睡意，換上興奮、雀躍的心情。一路上，我會(huì )和家人聊天，分享在學(xué)校發(fā)生的事，而煩惱、壓力、焦躁，也會(huì )在此時(shí)被我拋到九霄云外。有時(shí)，會(huì )因為車(chē)禍或意外而塞在公路上，這時(shí)，不免會(huì )讓人覺(jué)得煩悶，尤其是尿急時(shí)，更會(huì )希望能夠快點(diǎn)到休息站，當車(chē)子驅使在公路上時(shí)，我會(huì )欣賞沿途的山光水色，搖下車(chē)窗，鳥(niǎo)瞰窗外開(kāi)闊的天地、無(wú)邊無(wú)際的汪洋；聆聽(tīng)從頭上呼嘯而過(guò)的海鳥(niǎo)們，此起彼落的嘹亮歌聲；呼吸海邊帶點(diǎn)咸味的沁涼空氣；享受巒疊翠，波瀾壯闊的`汪洋所普出的美麗弦律。

　　在車(chē)上，我常用看書(shū)、聊天來(lái)打發(fā)時(shí)間，有時(shí)累了，便會(huì )靜靜地什么也不做，讓我的思想徜徉在這短暫的寧靜時(shí)光。在這段“車(chē)上時(shí)光”中，能享受不被打擾的寧靜，在自己的私密世界中放空、發(fā)呆，或計劃著(zhù)未來(lái)。

　　“車(chē)上時(shí)光”是一個(gè)除了“晚餐時(shí)光”外，最能思考事情，最能抒解壓力的美好時(shí)光。生活中處處都是美，等待你去發(fā)覺(jué)，而車(chē)上時(shí)光便是其中之一。它雖然短暫，卻能讓人體驗美好的世界，享受生活！

　　生活的美好作文 14

　　著(zhù)名教育家陶行知說(shuō)：人生兩寶，雙手腦，切靠勞動(dòng)，生活才美好。是啊，勞動(dòng)是一個(gè)人最不可或缺的，也是中華民族的傳統美德。

　　清晨，來(lái)到大街上，呼吸著(zhù)清新的空氣，看著(zhù)形形色色的路人，不遠處，幾位清潔工早早的就來(lái)到了塘頭街，他們左手拿著(zhù)垃圾桶，右手拿著(zhù)掃帚，在大路上慢慢的掃著(zhù)。這掃干凈了，再到那兒去掃。他們的身后的垃圾車(chē)已裝滿(mǎn)垃圾，他們肯定很早來(lái)。難怪，大街小巷總是那么干凈。哦，清潔工人正用自己辛勤的.勞動(dòng)，創(chuàng )造美好的生活。

　　閑暇的日子，你走在田間小路上，聞著(zhù)路邊鮮花四溢的芳香。突然，一陣“嗡嗡”聲傳入耳，同時(shí)一群瘦小的身影闖入眼簾，那不是楊朔筆下的小蜜蜂嗎，她正在鮮花上采花蜜呢。她一會(huì )兒到這朵小花上，一會(huì )兒到那朵小花上，不停地忙碌著(zhù)。我知道，她是要為人類(lèi)釀造甜美的蜂蜜。哦，小蜜蜂正用自己辛勤的勞動(dòng)，創(chuàng )造美好的生活。

　　一個(gè)午后，和外婆走在新建的公路上，發(fā)現有很多人在路邊種小樹(shù)苗。外婆告訴我：“可不要小看這些小樹(shù)苗，等它長(cháng)大了，功勞可就大了，它們可以阻擋風(fēng)沙，以免帶來(lái)沙塵暴；它們可以吸收二氧化碳，工業(yè)排放物等，同時(shí)還可以放出氧氣，使空氣更加清鮮；它還可以護住泥沙，以免下雨了，把泥沙帶走�！迸�，小朋友們正用自己辛勤的勞動(dòng)，創(chuàng )造美好的生活。

　　……

　　看著(zhù)他們忙碌的身影，我明白了，勞動(dòng)是一切美好生活的源泉。

　　生活的美好作文 15

　　古往今來(lái)，旅行的故事可不少見(jiàn)。如秦始皇統一了世界，去周游列國，才讓秦國更富強；孔子帶徒弟周游列國，自己也學(xué)到不少知識；你看這些人去周游列國，自己看了風(fēng)景又得到好處，真是一石二鳥(niǎo)，一箭雙雕。

　　我也去旅行過(guò)，收獲也不小。

　　我去過(guò)北京的故宮，那里的收藏品琳瑯滿(mǎn)目，五花八門(mén)，數不勝數。有小巧玲瓏的鐘表，有栩栩如生的雕刻作品。讓我記憶最深的是《清明上河圖》那幅畫(huà)里的小人物好像會(huì )動(dòng)，那熱鬧的集市，讓人眼前一亮。

　　我還見(jiàn)過(guò)世界八大奇跡之一的秦兵馬俑，那場(chǎng)面甚是浩大。兵馬俑是有躺傭，有射傭，有跪躺傭，有立傭等�；丶业臅r(shí)候，我還買(mǎi)了一套紀念品呢！

　　我還去過(guò)桂林呢！桂林的漓江真美呀！猶如一根透明的'帶子，又如一塊寶石，更猶如一面明鏡，漓江讓我流連忘返。真無(wú)愧于“桂林山水甲天下”。

　　我還去過(guò)黃山呢！黃山以奇松、怪石、云海、溫泉四大聞名于世。迎客松可是黃山的“招牌菜”，它那婉約的身影，讓人渾身有了力量。一看云海，人就想去云海里遨游一番。

　　你看，旅行讓我看了風(fēng)景，學(xué)習了知識。旅行讓生活更加美好，不是嗎？

　　生活的美好作文 16

　　書(shū)籍，是人生道路上明亮的路燈；書(shū)籍，是打開(kāi)神秘寶藏的鑰匙；書(shū)籍，是一座在夢(mèng)想和現實(shí)之間架起的橋梁�！皶�(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”是高爾基說(shuō)過(guò)的。對于這個(gè)道理，我深有感觸。

　　在以前，我最怕老師布置的'語(yǔ)文作業(yè)是作文，一篇不長(cháng)的作文，我常常寫(xiě)上了一個(gè)小時(shí)，甚至更久。作文是我的弱項，我的語(yǔ)文成績(jì)也因為作文扣分而導致很少有九十分。

　　從前，我并不是很喜歡讀書(shū)。那次，我實(shí)在是無(wú)聊至極，無(wú)奈之下，拿起一本書(shū)看。本想利用看書(shū)打發(fā)時(shí)間，沒(méi)想卻被故事情節所深深吸引，竟想尋下冊來(lái)看。

　　那是我第一次接觸長(cháng)篇故事，第一次因虛擬角色產(chǎn)生喜怒哀樂(lè )，第一次對書(shū)中的人物有濃厚的感情。從那之后，我便愛(ài)上了閱讀。通過(guò)閱讀，我收獲了不少知識，不再害怕作文，成績(jì)也有所提高。

　　“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”。讀書(shū)帶給我們的好處是說(shuō)不盡的。我們不僅應該把讀書(shū)當作興趣愛(ài)好培養，更應該讓讀書(shū)變成一種習慣，甚至應該讓讀書(shū)成為一種需求。

　　讀書(shū)，從我做起，從現在做起。讓我們翻開(kāi)手中的書(shū)，細細品味一個(gè)個(gè)精彩的故事，穿梭于眾多奇妙的世界中吧！

　　生活的美好作文 17

　　清晨，我還沒(méi)睜開(kāi)眼，涼爽的空氣讓我感到了一絲寒冷，我緊縮著(zhù)身子把被子裹得更緊了。

　　拉開(kāi)窗簾，沒(méi)有太陽(yáng)的天空失去了往日的活潑，顯得陰森森的�？諝庵袏A雜著(zhù)一絲塵土的氣味，大地濕漉漉的，哦，昨夜下了一場(chǎng)雨。

　　上午的空氣是凝固的.，寒冷的氣息一直凍結到中午。只到了下午，太陽(yáng)才稍露了露面，用它熾熱的光芒感化了世間萬(wàn)物。

　　廣場(chǎng)上的人自下午開(kāi)始漸漸多了起來(lái)。大多數是孩子和老人。孩子們這一堆，那一堆，玩沙的，笑的，跑的，跳的，鬧的……好不熱鬧！

　　瞧，不遠的沙堆中，一個(gè)笑瞇瞇的男孩，手中拿著(zhù)小鏟子，正專(zhuān)心致志地制作著(zhù)手中的藝術(shù)品，那一副認真的表情，不禁讓我微微一笑。

　　看，有幾位可愛(ài)美麗的小姑娘們，正玩著(zhù)跳繩變幻各種姿勢，不時(shí)發(fā)出悅耳的笑聲，這天真無(wú)邪的笑聲蕩漾在溫暖熱鬧的廣場(chǎng)上。

　　老人則三五成群，坐著(zhù)馬扎一起談?wù)摷页�。他們滿(mǎn)面春風(fēng)，暢所欲言，不知說(shuō)了什么，幾位老人不約而同地發(fā)出中老年婦女所特有的感染力。深深的皺紋，成了一朵朵燦爛的花，開(kāi)在飽經(jīng)滄桑的臉上。

　　秋風(fēng)絲毫沒(méi)有影響到人們的生活，反而讓這個(gè)秋天更有韻味。

　　我愛(ài)這樣的秋天。

　　生活的美好作文 18

　　藍藍的天空，誰(shuí)最快樂(lè )？是鳥(niǎo)兒，因為天空給了鳥(niǎo)兒一雙堅硬的翅膀。無(wú)邊的海洋，誰(shuí)最快樂(lè )？是魚(yú)兒，因為大海給了魚(yú)兒廣闊的`棲息地。如果你問(wèn)我，干什么最快樂(lè )？我會(huì )毫不猶豫的回答：閱讀。

　　閱讀給了我豐富的知識，讓我的視野更寬廣、思想更深邃。古語(yǔ)云：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。讀書(shū)時(shí)，我可以在《三國演義》里和劉備、曹操煮酒論英雄，觀(guān)看關(guān)羽過(guò)五關(guān)斬六將，嘆關(guān)羽敗走麥城；在《西游記》中陪伴唐僧師徒一路西天取經(jīng)，體會(huì )取經(jīng)的艱難；在《魯濱遜飄流記》里和魯賓遜一起體驗流浪的生活，我仿佛也親身經(jīng)歷了主人公的遭遇……

　　讀書(shū)讓我的生活變得更加充實(shí)有趣，閱讀可以讓我變得更加開(kāi)朗，讀一本好書(shū)就是一次愉悅的享受。每當讀到精彩情節時(shí)，我都會(huì )興奮得手舞足蹈，而每當讀到傷心的故事時(shí)也會(huì )難過(guò)起來(lái)。無(wú)論什么時(shí)候，只要我拿起書(shū)本看，就會(huì )不知不覺(jué)被書(shū)內跌宕起伏、精彩無(wú)限的情節所吸引，所有的煩惱就會(huì )被拋到了九霄云外去了，所以讀書(shū)能讓我變得快樂(lè )。

　　每次閱讀猶如沐浴春風(fēng)，使我神清氣爽；每次閱讀，猶如品嘗香醇的美酒，使我陶醉其中；每次閱讀，猶如聆聽(tīng)智者的教誨，使我茅塞頓開(kāi)。

　　與書(shū)為伴，讓我的生活變得更美好！

　　生活的美好作文 19

　　運動(dòng)，說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難！媽媽每天吃的并不多，但因為不怎么運動(dòng)，肚子上的贅肉就慢慢積了下來(lái)，連她最喜歡的連衣裙都穿不了了，這讓媽媽很是痛苦。在刷了無(wú)數健身視頻后，媽媽決定：減肥！每天一大早，媽媽就開(kāi)始運動(dòng)。她看視頻，兩手舉過(guò)頭頂，合十字，雙腳并攏，開(kāi)始上下跳躍�！耙欢�三四，一二三四……”媽媽嘴里還不停喊著(zhù)口令。

　　過(guò)了一分鐘，她又換了個(gè)動(dòng)作：兩腳前后交替跳躍，兩手拍打著(zhù)肚子。然后又是將手掌朝下，保持與胯骨齊平，接著(zhù)兩腳抬高，碰到手掌，兩腿循環(huán)交替……總之，早上是跳躍運動(dòng)，晚上就是伸展運動(dòng)。晚飯過(guò)后，媽媽就馬不停蹄地去鍛煉了，一手插腰，另一臂抬起并自然彎曲，身子向插腰的那一邊傾……每五分鐘換一個(gè)方向。經(jīng)過(guò)半個(gè)月的努力，媽媽瘦了一圈，運動(dòng)效果顯著(zhù)。連帶著(zhù)她的心情都變得極好，整天叫我們都是“寶貝”來(lái)“寶貝”去的.，真肉麻，但我們挺享受。

　　運動(dòng)雖不容易，但運動(dòng)會(huì )使人改變生活狀態(tài)，讓生活更幸福，更美好！

　　生活的美好作文 20

　　生活，一個(gè)包羅萬(wàn)象的名詞，有歡笑，也有眼淚。

　　但有些人們卻感嘆生活的艱辛，不要埋怨命運的不公平，看，那些走在街道上打掃馬路的清潔工人，雖然無(wú)人知道他們的名字，但他們盡職盡責，為社會(huì )環(huán)境做出了努力。他們的生活是平凡的，是默默無(wú)聞的，他們同樣很艱辛，但他們卻活得很快樂(lè )，無(wú)論錢(qián)的多少，只要為人民服務(wù)，就一定是快樂(lè )的。

　　有人還埋怨失敗的痛苦，生活是一個(gè)五味瓶，不必埋怨失敗給你帶來(lái)的不幸，古今中外成大事者，有哪一個(gè)沒(méi)有經(jīng)歷挫折呢？笑一笑，十年少；愁一愁，白了頭。在生活中，我們難以預料失敗，他們往往在我們最想接近時(shí)設下荊棘。面對現實(shí)，不必消極，坦然接受，走出困境吧。

　　有的.人因為事故而殘疾而想不開(kāi)，不必煩惱，看，那些人在比賽單腿跳，再仔細看領(lǐng)先的那個(gè)人，不也是少了一條腿嗎，再看看桑蘭，當從吊環(huán)上掉下的那一刻，誰(shuí)會(huì )想到，她還會(huì )那么樂(lè )觀(guān)的活下去呢？

　　生活是一首美麗的詩(shī)，她書(shū)寫(xiě)著(zhù)我們的夢(mèng)，我們的童年；生活是一卷美麗的畫(huà)，她表現著(zhù)我們的愛(ài)，我們的青春。只要有了一雙觀(guān)察美麗的眼睛，有了一顆懂得美的心靈，那么生活便是美麗的，那么生活便可以如詩(shī)，如畫(huà)。

　　生活的美好作文 21

　　善良是人的第二個(gè)外表，我們要珍惜它，愛(ài)護它。

　　由此在我上學(xué)時(shí)發(fā)現美術(shù)課的工具少了一個(gè)，可是已經(jīng)是晚上八點(diǎn)半了，學(xué)校對面的小店早已關(guān)了，就算現在過(guò)去也買(mǎi)不到什么，當我郁悶，不知道怎么辦時(shí)，課桌上的小豬林千冠給了我靈感哦，對了，我可以先把錢(qián)塞到學(xué)校教輔里去，等到明天上學(xué)時(shí)，順便去小店里買(mǎi)一個(gè)，說(shuō)辦就辦，我把錢(qián)塞進(jìn)校服的`口袋里后，就安心的躺下睡覺(jué)了，到了，明天我在小店里順利了，買(mǎi)到了，需要的美術(shù)工具給了，找了我50多8塊，我把剩下的錢(qián)隨手塞進(jìn)口袋，便背著(zhù)書(shū)包走進(jìn)了校門(mén)，上美術(shù)課時(shí)，我完成了，老師給我布置任務(wù)，并得到了老師的稱(chēng)贊，放學(xué)了，媽媽讓我把剩下的錢(qián)放到儲錢(qián)罐里，當我正想把錢(qián)拿出來(lái)時(shí)，卻發(fā)現兜兜里只剩下了八塊錢(qián)，我慌了，就像熱鍋上的螞蟻，眉頭緊皺，被急得直跺腳，差點(diǎn)沒(méi)哭出來(lái)，話(huà)音剛落，我就重新穿上了鞋子，向學(xué)校里奔了過(guò)去，到了學(xué)校教室，我著(zhù)急尋找著(zhù)50塊錢(qián)，讀了便條，我才知道是我放學(xué)時(shí)太過(guò)匆忙，一不小心從兜里掉出來(lái)了，排在我后面的歐城陸，看見(jiàn)了，幫我把地上的錢(qián)重新放在了我的桌子上。

　　善良，無(wú)處不在 善良，有時(shí)候可以達到一件人生大事，也可以小到我們一個(gè)小小的舉動(dòng)。

　　生活的美好作文 22

　　什么是“雙減”，“雙減”就是讓老師減少校內作業(yè)量，讓我們的家長(cháng)給我們減少校外補課班，減輕我們的學(xué)習負擔，加大戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，更有利于我們的健康成長(cháng)。

　　這學(xué)期，每天放學(xué)前，我幾乎都會(huì )把老師留的作業(yè)在校內寫(xiě)完，有時(shí)回家后背背課文，古詩(shī)或者讀書(shū)。我的愛(ài)好很廣泛，每晚上都會(huì )練習舞蹈，吉他等等，“雙減”后放學(xué)我不會(huì )感到很累，而且會(huì )早早地睡覺(jué)，第二天也會(huì )讓我保持很清醒的狀態(tài)。

　　“雙減”除了讓我們有足夠的睡眠時(shí)間，更加會(huì )保護我們的視力。作業(yè)量少了，讓我有時(shí)間去親近大自然，爬爬山，散散步，打打球，讓眼睛得到放松�！半p減”還讓我有一個(gè)獨立思考的.空間，讓我自主地學(xué)習，輕松地學(xué)習，愉快地學(xué)習，而不是把各種學(xué)習當成一種負擔。

　　“雙減”后，每天在校時(shí)間長(cháng)了，傍晚5點(diǎn)半放學(xué)，也給家長(cháng)減輕了負擔，正好下班順路接我們放學(xué)直接回家，節省了不少時(shí)間。

　　所以說(shuō)，“雙減”讓我們進(jìn)入了一個(gè)新的世界，“雙減”讓生活更加美好！

　　生活的美好作文 23

　　一提到科技，那要講的可就多了！

　　在這個(gè)社會(huì )進(jìn)步，科技飛速發(fā)展的時(shí)代，有太多新鮮玩意兒了，微信支付就是其中一個(gè)！我和媽媽去買(mǎi)菜的時(shí)候都不帶手機了，直接用手機掃嗎。關(guān)于掃碼，我還有一個(gè)故事：我們去買(mǎi)菜的時(shí)候看見(jiàn)一個(gè)老爺爺的土豆不錯，日于是挑了幾個(gè)，老爺爺說(shuō)三塊一毛八。剛想付款，那個(gè)老爺爺說(shuō)給我們去個(gè)零頭，三塊就行了。媽媽掏出手機掃完碼，老爺爺見(jiàn)我們用的微信，就讓我們把零頭也給了吧！我們哭笑不得！

　　第二個(gè)就是共享單車(chē)了，城市的街道都有。我們中牟縣騎的人并不多，但是鄭州騎的人并不少。我們上次去鄭州玩，街上有一群人騎共享單車(chē)，當時(shí)我們在堵車(chē)，一個(gè)騎著(zhù)共享單車(chē)的人悠哉悠哉的'過(guò)去了，我們都笑了！

　　還有現在的人工智能也非常厲害了。我們知道的有小度、天貓精靈等等。只要一叫它們的名字，說(shuō)出你的指令，它就會(huì )完成，例如播放音樂(lè )，它就播放了。它們還會(huì )打電話(huà)，看電視呢！對了，它們不僅能娛樂(lè )，還能教你知識，不會(huì )的題可以問(wèn)它們。

　　這個(gè)科技的時(shí)代為生活帶來(lái)便利，還有更多高科技。都是智慧的人們創(chuàng )造出來(lái)的！

　　生活的美好作文 24

　　改變了我們的生活及學(xué)習方式。

　　爺爺上學(xué)時(shí)，科技還不發(fā)達。那時(shí)候的課本都是黑白色的，也沒(méi)有一些好看的插畫(huà)；教室里四處漏風(fēng)，桌椅殘缺不全，甚至連黑板都沒(méi)有，老師沒(méi)辦法寫(xiě)板書(shū)，只能領(lǐng)著(zhù)學(xué)生朗讀課本，死記硬背。

　　媽媽上學(xué)時(shí)，科技進(jìn)步了。媽媽的課本已經(jīng)換成彩色的了，有的還有些簡(jiǎn)單的插圖。教室里擺著(zhù)方桌子，長(cháng)條木凳，兩個(gè)人坐在一條凳子上，稍微一動(dòng)就會(huì )影響到對方。老師上課時(shí)就用一本教材，一支粉筆，從頭講到尾，極少拓展課本以外的知識。

　　而現在，我和同學(xué)們坐在寬敞明亮的教室里，潔白的墻壁、整潔的.桌椅、磁性黑板都是標配。教材是由全國的教育專(zhuān)家聯(lián)合編寫(xiě)的，內容合理、紙張精良、圖案漂亮。學(xué)習用具更是多種多樣，上課時(shí)老師還會(huì )制作精美的PPT給我們做演示。帶著(zhù)我們時(shí)而在歷史的長(cháng)河中遨游，時(shí)而在神奇的大自然中探索，時(shí)而在神秘的太空中遨游。

　　科技發(fā)達了，教育也就當然進(jìn)步了，作為現代科技的受益者，將來(lái)我們也要努力，攀登屬于自己的科技高峰。

　　生活的美好作文 25

　　古人云：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！睂τ谖襾�(lái)說(shuō)，自然是閱讀讓生活更美好。

　　我在家里，一向是個(gè)書(shū)蟲(chóng)，常常是“蛀書(shū)”的速度比買(mǎi)書(shū)的速度更快。

　　一次，我看了金庸寫(xiě)的《射雕英雄傳》，因此迷上了武俠小說(shuō)。家里為數不多的八本，都被我在假期里看完了。在一個(gè)晴光萬(wàn)里或陰雨綿綿的日子里，早上寫(xiě)完作業(yè)，然后拿起一本小說(shuō)，或坐或臥，看個(gè)一天，何等愜意！連續幾天，八本就都看完了。但我仍不過(guò)癮，一刷，二刷，連看了五六遍。

　　后來(lái)，我媽見(jiàn)我如此愛(ài)看，并沒(méi)像之前那么無(wú)所事事，就買(mǎi)了全套，這可好比老鼠掉進(jìn)米缸里，如何不歡喜？就這樣，直到假期結束，我都沒(méi)有停過(guò)。開(kāi)學(xué)了，我每天都快速地完成作業(yè)，只為多出時(shí)間來(lái)看小說(shuō)�？戳藭�(shū)，我就不覺(jué)得時(shí)間被浪費了。天天廢寢忘食，只為多讀一會(huì )兒。讀了書(shū)，我就覺(jué)得生活更加充實(shí)，與父母交流可聊的話(huà)題更多了，也在書(shū)中找到了學(xué)習的榜樣。在平時(shí)的作文寫(xiě)作中，我也有時(shí)會(huì )用上看過(guò)的書(shū)里面的詞語(yǔ)，它們讓我的作文內容更加豐富。

　　讀書(shū)時(shí)，多大的.太陽(yáng)天我也感覺(jué)不到熱，連讓我煩的陰雨天也不煩了，反而多了一份詩(shī)情畫(huà)意。

　　閱讀可以豐富生活，所以我覺(jué)得，閱讀讓生活更美好。

　　生活的美好作文 26

　　愛(ài)，是一盞燈，黑暗中點(diǎn)亮前行的道路;愛(ài)，是一本書(shū)，里面富含著(zhù)豐富的感情;愛(ài)，是春天的雨，夏天的風(fēng)，秋天的果，冬日的陽(yáng);愛(ài)，無(wú)處不在，它讓生活更美好。

　　那天晚上，我和媽媽一起出去吃老鹵面，吃完之后，在回家的路上，媽媽摟著(zhù)我，手臂搭在我肩上，她穿著(zhù)毛衣，天氣微冷，我卻感覺(jué)好像已經(jīng)到了冬天，將肩聳起來(lái)，遮住脖子。剛好，媽媽的毛衣，帶著(zhù)特有的`香味，給我當了擋風(fēng)的圍巾，我深深地嗅了一口，嗯，是媽媽的味道。媽媽再輕輕捂住我的嘴巴，說(shuō)還有口罩，我們倆就同時(shí)咯咯地笑起來(lái)。笑聲彌漫在夜風(fēng)里，夜風(fēng)也溫柔起來(lái)�；椟S的路燈下，兩個(gè)相擁的背影被拉得很長(cháng)，但似乎也顯得更緊了!那份溫暖，讓人想起了春天。

　　媽媽永遠是最疼愛(ài)你的人，你是她身上的一塊肉，正如電影哪吒所描述的一樣——哪吒在娘肚子里待了三年，生出來(lái)魔性大發(fā)，將他娘的手一口咬出血來(lái)，他娘沒(méi)有發(fā)火，拼死護住他，緊緊摟著(zhù)他說(shuō)：“別怕，娘在這兒�！边@就是媽媽的愛(ài)，溫暖而又美好。

　　我在這“溫暖”的夜里笑，在歌聲中笑，一些人走遠了，卻把氣息留下了，你自覺(jué)也好，不自覺(jué)也好，你會(huì )處處感覺(jué)到她的存在……

　　生活的美好作文 27

　　《阿凡達》大家都看過(guò)了吧，那里的景色多迷人��！參天的大樹(shù)，懸浮在空中的高山，地上長(cháng)著(zhù)五顏六色的花草，森林中生活著(zhù)許多有趣的動(dòng)物，成群的飛龍自由的翱翔在空中，到了晚上各種植物都發(fā)出藍色的螢光，像海底世界一樣迷人，人們在潘多拉星球上生活的自由自在、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。

　　可是地球人為了潘多拉星球上的資源把參天的大樹(shù)砍得一根也不剩、美麗的森林變成一片焦土、動(dòng)物們都無(wú)處藏身，晚上森林再也不會(huì )發(fā)出藍色的螢光了，整個(gè)星球變得漆黑一片，人們無(wú)家可歸。

　　地球哪？人們過(guò)度的砍伐樹(shù)木，導致泥土流失，造成了沙塵暴。

　　人們的`工廠(chǎng)把有毒的物質(zhì)排放到水里，人們喝了對人體造成了極大的傷害，水中的生物也遭受了滅頂之災，許多生物已經(jīng)瀕臨滅絕了。

　　汽車(chē)排放的尾氣、工廠(chǎng)排放的有害氣體，對地球的大氣層的傷害越來(lái)越大，導致大氣層越來(lái)越薄，太陽(yáng)的紫外線(xiàn)越來(lái)越強，氣溫越來(lái)越高，更為嚴重的是造成了江南地區大面積出現陰霾天氣。

　　如果地球環(huán)境被人們在這樣破壞下去，潘多拉星球的今天，就有可能是地球的明天，為了地球美好的明天，讓我們多植樹(shù)造林、減少汽車(chē)的尾氣和工廠(chǎng)的排放，一起努力保護環(huán)境吧！

　　生活的美好作文 28

　　誠信是花，裝飾草原，誠信是白云，伴隨著(zhù)藍天，誠信是蜜蜂，辛勞的付出。

　　記得的是三年級的一個(gè)下午，我和同學(xué)約好了去公園玩，放學(xué)后我便回到了家中，寫(xiě)完作業(yè)后，我看時(shí)間還早就打開(kāi)電視看了起來(lái)。不知怎的，我一看就入了迷，忘乎所以，也不知道外面已經(jīng)下起了大雨了，但這時(shí)媽媽回到家說(shuō)：“兒子，你不是約同學(xué)去玩兒了嗎？怎么還在家？如果你要出去必須要打傘，外面下雨了�！蔽乙豢幢怼把�！”已經(jīng)遲到了。我急忙穿上雨鞋，打著(zhù)傘出門(mén)了，在路上我跌了一跤。濺的.滿(mǎn)身是水。但此時(shí)我也沒(méi)有心思管這些了。我心想：下這么大的雨他會(huì )不會(huì )已經(jīng)回家了呢？不行，我一定要去看看。

　　我終于到了公園。我在假山前看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影，“��！是小吳�！笨粗�(zhù)他瑟瑟發(fā)抖的樣子，我急忙跑了過(guò)去。我問(wèn)：“小吳，這么冷的天還下著(zhù)雨，你為什么不回家呀？”他說(shuō)：“因為你約好了我在這里玩呀！”我的淚一下子涌了出來(lái)。我對他說(shuō)：“我們回家吧�！本瓦@樣我們回家了，我心想：我的朋友真好呀！

　　因為誠信生活才會(huì )更美好。因為誠信，人與人之間才會(huì )多一種幸福。

　　生活的美好作文 29

　　一連幾天的陰雨天氣，清晨起來(lái)驚喜地發(fā)現，天空已經(jīng)放晴，太陽(yáng)也正默默地往上爬。

　　等吃過(guò)早飯，已經(jīng)能看到陽(yáng)光鋪灑在了大地上。

　　在小區里散步，遠遠地就能聽(tīng)到音樂(lè )的聲音。走近一看，竟是兩支隊伍正在那開(kāi)始跳舞呢。

　　她們相隔不遠，但彼此放的音樂(lè )不同，倒也不會(huì )互相干擾到。

　　其中一隊顯得年輕些，都是一些寶媽級別的，可能剛送完孩子上學(xué)，然后聚在一起鍛煉。她們的`舞蹈也是那種活躍式的動(dòng)感十足。

　　另一隊是一些阿姨輩的，她們的音樂(lè )就顯得輕緩了不少，她們跳的是雙人舞，舞姿很簡(jiǎn)易輕快，別有一番風(fēng)情。

　　她們的周邊圍了不少觀(guān)望的人，有的因為帶小孩沒(méi)空去參加，有的可能還不太好意思去加入。

　　路過(guò)他們的時(shí)候，我也在一旁跟跳了一小會(huì )，挺有趣的。

　　之后，我就開(kāi)始自己的踏青的目的。

　　春天的季節，這樣晴朗的天氣，你會(huì )有很多美好的發(fā)現。草叢中那些小小的野花也都探出了頭，有黃色，有粉色，有紫色，它們不用人們特別地照料，卻也爭先恐后地綻放著(zhù)，特別地好看。

　　其實(shí)生活中有很多美好的小細節，不管是人，是物，只要我們愿意花時(shí)間去認真觀(guān)察，就能體會(huì )到其中的美感。

　　生活的美好作文 30

　　一聽(tīng)到“雙減”這個(gè)詞，讓我第一時(shí)間就會(huì )聯(lián)想到輕松和快樂(lè )�？墒恰半p減”到底是什么呢？我的理解就是“減少我們的作業(yè)量和作業(yè)時(shí)間，減輕家長(cháng)的負擔和壓力。讓我們有更多的時(shí)間去培養興趣愛(ài)好，做一個(gè)德、智、體、美、勞，全面發(fā)展的學(xué)生。

　　當這個(gè)消息一公布，讓我們的生活發(fā)生了很大的變化：周末再也看不到輔導班門(mén)口熱鬧的場(chǎng)景，家長(cháng)們忙碌的身影。

　　平時(shí)我們的作業(yè)在學(xué)�；�本都能完成，這樣的`學(xué)習方式讓我們輕松了許多，課余時(shí)間也增添了許多樂(lè )趣，可以有更多的時(shí)間去做喜歡的事情，培養更多的興趣愛(ài)好。不但是我們輕松和快樂(lè )，而且我們的家長(cháng)也輕松很多。周末可以有更多的休息時(shí)間，可以有更多的陪伴我們的時(shí)間。不用總盯著(zhù)我們寫(xiě)作業(yè)，“一談學(xué)習，雞飛狗跳”的場(chǎng)景減少了，增添了“不談學(xué)習，母慈子孝”的和諧氣氛。

　　“雙減”帶給我們許多的好處，但是也考驗了我們更多的東西，比如自律和學(xué)習能力�！皽p”不是不學(xué)習，是要會(huì )學(xué)習，提高效率，提高能力。學(xué)習的路上沒(méi)有捷徑，只有努力！

　　希望“雙減”帶給我們更多的快樂(lè )，讓我們的生活更加美好！

　　生活的美好作文 31

　　科技的發(fā)展給我們的生活帶來(lái)了極大的便利。古代，去一個(gè)很遠的地方有錢(qián)的坐個(gè)馬車(chē)，幾天就到，沒(méi)錢(qián)的靠雙腳走路。要花上十幾年之久，孔子周游列國用了三十六年，民國時(shí)期有了車(chē)就是十幾個(gè)小時(shí)的事�，F在有了高鐵，磁懸浮列車(chē)以及飛機可能就只需要一兩個(gè)小時(shí)了。

　　比如通訊，古代時(shí)靠寫(xiě)信，如果這封信需要傳的很遠的地方那么它要經(jīng)手十幾個(gè)人，四至十年，且中途要經(jīng)過(guò)驛站。近代有了電話(huà)，可以實(shí)施更遠更快捷的通訊。

　　現在有的手機，隨時(shí)隨地就可以實(shí)時(shí)遠程通話(huà)。還有軟件，如微信QQ等通訊軟件，甚至還可以視頻通話(huà)，讓你看到對方所處的地方是什么樣子。

　　再比如支付方式以及貨幣。古時(shí)候貨幣都用一種特殊的'貝殼。春秋戰國時(shí)期有各國不統一的貨幣，在秦代統一了貨幣，有了銀子金子。清政府腐敗無(wú)能，經(jīng)常向各國賠償白銀。近現代還有銅幣�，F在讓用紙幣。而且還有一種新的支付方式，只要掃一掃二維碼就可以付款。

　　科技的發(fā)展給我們生活帶來(lái)了極大的變化，未來(lái)的科技發(fā)展，一定會(huì )讓人們的生活更美好。

　　生活的美好作文 32

　　在我們的課上，每星期二我都會(huì )去讀一些珍貴的書(shū)籍，比如說(shuō)《三國演義》《童年》或者《愛(ài)的教育》，他們都起來(lái)都非常有意義，非常有趣味的圖書(shū)。在這些書(shū)中我都能學(xué)到一些有趣好玩的知識。比如說(shuō)童年里就講述了我一次次搬家，父親母親家里事情，是所描寫(xiě)敘事日記。的教育呢就是主要去寫(xiě)我和好先生去幫助同班同學(xué)的一些事情，《三國演義》主要寫(xiě)的是戰國時(shí)期的一些小故事，就比如武松打虎，也是我們這本單元所學(xué)習的一些課文。

　　為什么說(shuō)閱讀會(huì )讓生活變得更美好呢？主要是因為我覺(jué)得閱讀和生活有著(zhù)緊密的相連，比如說(shuō)在童年里，我讀到了關(guān)于一些網(wǎng)絡(luò )的知識，就比如那個(gè)年代呢，錢(qián)是被人們非�？粗氐木鸵郧奥�，外祖父呢更是經(jīng)歷了太多。所以說(shuō)他就對錢(qián)比較看重，而文里的“好事兒”卻不怎么說(shuō)。還比如《愛(ài)的`教育》里面的女先生就是一個(gè)樂(lè )于助人的人。就比如三國演義在我們班就比較受歡迎他們說(shuō)某某某比某某某厲害。

　　那你們覺(jué)得閱讀可以讓生活變得更美好嗎？反正呢我就是覺(jué)得閱讀可以讓生活變得更加美好，更加快樂(lè )。

　　生活的美好作文 33

　　讀書(shū)豐富了我們的知識，開(kāi)闊了我們的視野，充實(shí)了我們的生活。讀書(shū)讓生活更美好！

　　我特別喜歡讀書(shū)，經(jīng)常暢游在書(shū)海中不能自拔，尤其是小說(shuō)。

　　起初，我只是在手機或者電腦上看看而已。然后，我開(kāi)始在學(xué)校借同學(xué)的書(shū)看，可能你們會(huì )感到疑惑，為什么我不去買(mǎi)一本看看呢？唉！實(shí)不相瞞，我也這樣想過(guò)，但是我的家長(cháng)不同意��！我看小說(shuō)的時(shí)候，他們說(shuō)：“成天看這些有的沒(méi)的。學(xué)習不知道好好學(xué)，成天把心思放到這種不切實(shí)際的東西上，你要是學(xué)習有這么努力，我就不信你會(huì )只考這點(diǎn)分數�！钡�是，我忍不住��！看小說(shuō)早已經(jīng)成了我生命中的一部分，況且，我還想通過(guò)它來(lái)提高我的作文分數呢！

　　以前，我的作文經(jīng)常被打回去重寫(xiě)。但是現在不一樣了，我的作文變得優(yōu)秀了，老師還常讓我在講臺上讀自己的作文呢！這都是我看小說(shuō)得到的`回報��！每次站在講臺上讀作文，我都會(huì )大聲地表達自己的看法。老師的表?yè)P讓我感到自己駕馭文字的能力越來(lái)越高，我仿佛變成了一個(gè)久經(jīng)沙場(chǎng)的將軍，指揮著(zhù)“千軍萬(wàn)馬”為我的作文服務(wù)。從同學(xué)們的贊嘆和驚訝聲中，我感受到一個(gè)全新的自我！

　　讀書(shū)，讓我的寫(xiě)作水平得到了很大的提高。讀書(shū)，給我的小學(xué)生活添上了濃墨重彩的一筆。

　　生活的美好作文 34

　　在生活中有些東西可以讓生活變得更加美好，大家的答案都不同，而我的答案是“音樂(lè )”，下面讓我為大家講一講音樂(lè )和我的生活的故事吧！

　　那天，考試成績(jì)出來(lái)了，我的成績(jì)并不理想，所以我回家要被爸爸批評了。在放學(xué)路上，同學(xué)小敏看出來(lái)我心情不好，她說(shuō)：“小紅，這次成績(jì)出來(lái)了，你是不是考的不太理想？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，他說(shuō)沒(méi)關(guān)系的.，下次繼續努力，我可以在課下給你補習，對了，你如果心情不好的話(huà)，你可以聽(tīng)一聽(tīng)音樂(lè )，可以緩解你的壓力。

　　回家后，爸爸果然批評了我，我心情很不好我猛地一下栽到了床上，雙手緊緊地握著(zhù)，眉不禁的皺了起來(lái)，小嘴不然的撅了起來(lái)。我突然想到今天小敏對我說(shuō)可以聽(tīng)音樂(lè )緩解壓力，于是我慢慢的掏出手機，瘋狂的打開(kāi)了音樂(lè )這個(gè)應用，找到了，最近很火的幾首歌，然后嘣的一下，點(diǎn)擊了開(kāi)始按鈕。

　　一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符傳入我的耳中，那柔美的曲子，那輕快的音樂(lè )，使我好像進(jìn)入了美好的天堂，我的心情突然開(kāi)朗，眼笑成了一道縫，嘴不緊的咧了起來(lái)。

　　音樂(lè )讓我的生活更加美好，它可以緩解我們的壓力，給我們生活帶來(lái)很好的樂(lè )趣。

　　生活的美好作文 35

　　我們的生活無(wú)時(shí)無(wú)刻不在發(fā)生了天翻地覆的變化，而發(fā)生變化的主要因素源于科技！

　　千年前，人們過(guò)著(zhù)簡(jiǎn)單、樸素的生活。那時(shí)的人們只求平平安安、吃飽喝足，維持正常的生活，為此，人們燒香拜佛，祈求平安。交通工具應該只有馬車(chē)了，但馬車(chē)價(jià)格不菲，只有那些達官貴人才買(mǎi)得起，普通的老百姓只能選擇徒步。如果少則一年半載，多則三年四個(gè)月，要是感染疾病病死他鄉。因此人們的壽命很短。

　　而如今，人們發(fā)明了飛機，出趟遠門(mén)，幾天也就回來(lái)了，舍去了在外奔波的人們的'漫漫旅途；有人發(fā)明了手機，解決了身處異鄉的人們的相思之愁；有人發(fā)明了麻醉劑，避免了人們被病魔二次折磨。而正因為科技，使我們的地球在變小、資源在變少�，F在我們對物質(zhì)上的需求已經(jīng)滿(mǎn)足不了了，更多的是精神上的安逸，但是燒香拜佛仍然存在。

　　發(fā)展至今的醫療技術(shù)，幾乎可以將常見(jiàn)的疾病通通治愈，醫療技術(shù)延長(cháng)了壽命的人們，擁有更多時(shí)間去享受生命。

　　曾經(jīng)，古人驚于滿(mǎn)天的星斗，而今，我們已經(jīng)能飛上天空了。

　　科技改造這個(gè)社會(huì )，也美化著(zhù)我們的生活。

　　生活的美好作文 36

　　科技的發(fā)展，讓我們更方便，科技的發(fā)展，讓我們了解更多的知識。

　　如今，我們回老家可以搭車(chē)，坐高鐵等，出國還可以坐飛機，更驚人的是人類(lèi)可以飛出太空，到別的星球去探索宇宙。

　　我的爸爸之前給我講過(guò)許多有關(guān)他小時(shí)候的經(jīng)歷，比如，爸爸小時(shí)候窮的連衣服都要穿他哥哥姐姐的，衣服爛了，就找出一塊布縫一縫接著(zhù)穿，洗澡就更別說(shuō)了，一周都不洗一次，甚至幾個(gè)月，水還是有涼有熱。汽車(chē)就沒(méi)有的`，家里有輛自行車(chē)就很厲害了。路都是泥路，一下雨就是坑坑洼洼，上學(xué)回來(lái)全身都是泥。還有……

　　而現在，衣服用全自動(dòng)洗衣機，洗澡還有天然氣，每天都可以洗澡，現在家家都有小汽車(chē)，自行車(chē)都成了共享單車(chē)了。

　　科技的快速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代是更快的一個(gè)時(shí)代，手機成了我們每個(gè)人的必需品�？萍冀o我們的生活帶來(lái)了很多的方便，需要的東西都可以在網(wǎng)上買(mǎi)的到直接送到家里，你說(shuō)好不好。

　　但是你們有沒(méi)有想過(guò)是誰(shuí)給我們帶來(lái)了這樣的方便。

　　是那些偉大的人，創(chuàng )意的人才。

　　它們?yōu)槲覀儼l(fā)明的這些眼花繚亂的科技，是讓我們更好的掌握更多的科技知識，來(lái)創(chuàng )造更美好的未來(lái)。為人民服務(wù)，服務(wù)于更適合老百姓的生活。

　　生活的美好作文 37

　　楊絳說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好比串門(mén)——隱身的串門(mén)”而我讀書(shū)時(shí)，似乎能和書(shū)里的人對話(huà)一樣。

　　在和藹的陽(yáng)光下，放一個(gè)小板凳，背對著(zhù)陽(yáng)光，在那并不強烈的陽(yáng)光下、翻動(dòng)著(zhù)那充滿(mǎn)字的書(shū)頁(yè)。此時(shí)，心里感覺(jué)舒服多了。

　　在那篇章甚多的書(shū)里，總會(huì )有令你心動(dòng)的故事。

　　在書(shū)架上被我弄的極其渾亂的書(shū)堆里，有一本《愛(ài)的教育》，里面的'人物事情都很正常，很接近生活。這本書(shū)讓我明白了很多愛(ài)：母愛(ài)、父愛(ài)、友愛(ài)和教師的愛(ài)。后來(lái)，那本書(shū)不見(jiàn)了。再后來(lái)，我發(fā)現那本書(shū)被我妹妹拿去畫(huà)畫(huà)了，我也沒(méi)有責怪，因為我知道兄弟姐妹之間的愛(ài)。

　　讀書(shū)還有幾個(gè)好處：一是能增加知識面；二是讀相應年齡的書(shū)有利于人的大腦開(kāi)發(fā)；三是可以讀有趣的書(shū)使其身心愉快。所以，讀書(shū)也是一件很好的事。

　　在風(fēng)和日麗的下午，除了那輕微的風(fēng)聲，似乎世界寧靜了下來(lái)，我在靠窗的木板上坐下，盤(pán)起腿背靠玻璃，看著(zhù)手里的書(shū)。這時(shí)，我讀到精彩的部分，張大了嘴巴，外面的風(fēng)不再吹了，蝴蝶也不在翩翩起舞，仿佛世界被定住了一樣，我仍津津有味的看著(zhù)，連太陽(yáng)下山，腿腳變得冰冷也渾然不知。

　　讀書(shū)讓我猶如被什么東西吸引，能讓我從中感受到輕松！

　　生活的美好作文 38

　　白云因純潔而漂亮，家因愛(ài)而溫馨，人因寬容而高尚。

　　仰望天空，感受著(zhù)微風(fēng)的吹拂，天空��！你為何這樣廣闊而無(wú)邊無(wú)際？為何你能容納世間萬(wàn)物？�？菔癄�、日轉星移你也毫不在乎。為何你一直高高在上讓大家昂著(zhù)頭看你？為何你是這樣的純凈而漂亮？

　　一個(gè)人走在大街上，看似喧囂嘈雜卻是這樣寂靜，夕陽(yáng)的余光疏疏零零地灑在我的肩上，仿佛挑上了沉重的擔子一般。心，沉重地墮著(zhù)，有點(diǎn)迷惘又有點(diǎn)傷心。不覺(jué)，腳步停了下來(lái)，好像被什么東西吸引。我坐下來(lái)，原來(lái)是在河邊，心里還是這樣空虛。靜靜地聽(tīng)著(zhù)河水拍打巖石的聲音，使我感到這么的煩躁不安，又想起了那張考差的卷子，就像是被繩子緊緊捆住了一樣，有一點(diǎn)象要窒息。我隱隱約約看到在河的那邊有一個(gè)漁夫在捕魚(yú)，沒(méi)過(guò)多長(cháng)時(shí)間，一條大魚(yú)不幸遇難，它極力的`掙扎著(zhù)，慢慢的，它寬恕了，它沒(méi)再動(dòng)彈……

　　頓時(shí)間，我豁然開(kāi)朗，心中的石頭放下了，是這樣的輕松與高興，是��！這一次的失敗讓我了解非常多，我何必如此壓抑自己，寬恕吧！寬容自己，寬容其他人，生活才會(huì )變得更美好。

　　天空��！我了解了，你廣闊、純潔、漂亮，都來(lái)自于你有一顆寬容的心。謝謝你，天空，謝謝你，寬容……

　　寬容，讓生活變得更美好！

　　生活的美好作文 39

　　生活中，往往有一些不順心的事，但是在傷心時(shí)，要微笑，這樣傷心就可以化為烏有。微笑像一個(gè)指南針，把我們迷失的方向找回來(lái)，微笑像一汪清泉，給我們清涼，微笑像一顆糖，給我們甜蜜……我們要微笑面對生活。

　　記得那年秋天，在學(xué)校里，上課時(shí)，老師當著(zhù)眾人說(shuō)我來(lái)當黑板報的主畫(huà)師。

　　但是，全班都很詫異，有很多同學(xué)問(wèn)老師，為什么要我來(lái)當主畫(huà)師，他們爭前恐后地也想當主畫(huà)師，可是，老師都沒(méi)有同意。

　　在出黑板報的第一天，我呆呆的看著(zhù)黑板無(wú)處下手，于是就亂畫(huà)了一天。

　　第二天，我一進(jìn)教室，全班同學(xué)都哈哈大笑起來(lái)，有的都笑得直不起背來(lái)，我迷惑不解地看了看黑板報，不知所措，同學(xué)們又在傳我的流言蜚語(yǔ)，老師見(jiàn)狀，進(jìn)來(lái)說(shuō)：“大家不要吵了，你來(lái)一趟�！�

　　我羞愧地走進(jìn)辦公室，一下子，我的臉紅得像一個(gè)紅蘋(píng)果，老師對我說(shuō)：“你不要聽(tīng)同學(xué)的話(huà)，你要微笑面對全部的.事�！蔽衣�(tīng)著(zhù)老師的話(huà)茅塞頓開(kāi)。于是，我每天都在練畫(huà)畫(huà)，在老師的規定的時(shí)間內大顯身手，在出黑板報的最后一天，每個(gè)同學(xué)進(jìn)入教室時(shí)候，都目瞪口呆。

　　生活，是多姿多彩的，所以，我們要微笑面對它們，生活，更會(huì )多姿多彩。

　　生活的美好作文 40

　　什么讓生活更美好？我認為呀，應該是微笑讓生活更美好。

　　春天到了，所有美麗鮮艷的花朵一齊開(kāi)放，生機勃勃，還有著(zhù)嫩綠的小草點(diǎn)綴。這些美麗的.景象怎能少了微笑呢？都說(shuō)草木有情，那肯定是看見(jiàn)了人們快樂(lè )溫暖的微笑而感到開(kāi)心。于是，花草樹(shù)木便生根，發(fā)芽，開(kāi)花。微笑，讓人與自然交相輝映。

　　清晨，人們在散步，遇到了一塊，便互相打個(gè)招呼“你好��！”，對方回個(gè)“你好��！今天天氣不錯呢！”“是��！”這樣一來(lái)，兩方都會(huì )露出美麗而溫暖的笑容。一整天，都會(huì )有好心情。

　　微笑也會(huì )產(chǎn)生友誼哦！你一微笑，她一微笑，說(shuō)不定會(huì )成為形影不離的好朋友呢。

　　我媽媽和鄰居關(guān)系非常好，下樓梯時(shí)如果遇上，都會(huì )說(shuō)一句：“去哪兒了？”

　　“買(mǎi)菜呢！”

　　“今天天氣不錯，可以曬曬被子�！�

　　不過(guò)你要注意，有一個(gè)非常重要的細節——那就是缺一不可的微笑，都是保持著(zhù)微笑，鄰里才處得好。微笑會(huì )使人與人之間溫暖而快樂(lè )，一整天都會(huì )感到開(kāi)心。

　　微笑也讓一種回憶溫暖呢！回憶某種情景，都會(huì )“撲哧”笑起來(lái)呢！所以我說(shuō)，微笑讓生活更美好！

　　生活的美好作文 41

　　一個(gè)微笑，可以使一個(gè)落魄的乞丐找回自尊；可以使一個(gè)創(chuàng )業(yè)失敗的人重新奮斗；可以使一個(gè)緊張到極點(diǎn)的員工放松。微笑，真可謂是鑰匙。

　　“哦，不！”我的同桌再次仰天長(cháng)嘯“才六十多分！又要挨打咯！”“萬(wàn)一……父母心情好，不打你了呢？”我瞥了他一眼“可惜呀，不可能的事！”她白了我一眼。不一會(huì )兒，我的.卷子也發(fā)了下來(lái)“七十！”我差點(diǎn)暈過(guò)去，“呵呵，我們的處境沒(méi)啥兩樣嘛，面對現實(shí)吧！”她伸手拍了拍我的肩。

　　放學(xué)了，喧鬧聲如同悶雷一般毫無(wú)征兆的響起，同學(xué)們你擠我，我擠你的一涌而出，校門(mén)擠得不可開(kāi)交，我板著(zhù)緩緩走出校門(mén)，一轉頭，一個(gè)女士正在訓斥同桌：“你怎么考的？考成這樣？”“我……”同桌攥著(zhù)手頭上沁出豆大的汗珠，“上車(chē)！”她老媽把她攆上了車(chē)，隨后傳出了叫罵聲，很響，很響。

　　我緩緩走在路上，不知怎么跟父母交代。來(lái)到了家，老爸正坐在沙發(fā)上，面帶微笑的看著(zhù)我，“咋了，考差了？這么板著(zhù)臉干嘛？”“的確考差了�！蔽彝鲁鰩讉�(gè)字。他沉思了一會(huì )兒：“考的差了沒(méi)事。又不是只有一次，機會(huì )多著(zhù)呢！但是，怕的是不去改真錯誤，一錯再錯�！崩习謱ξ艺f(shuō)道。

　　微笑，是一把鑰匙，可以打開(kāi)所有人的心房。

　　生活的美好作文 42

　　俗話(huà)說(shuō)，只要功夫深，鐵桿也能磨成針。讀書(shū)亦如此。書(shū)給人以樂(lè )趣，給人以光彩，給人以才干。還給人以智慧。書(shū)就像良藥一樣，還可以治療我們的心靈。

　　自從西江邊的圖書(shū)館搬到了超級奶爸的旁邊，每到周末我就會(huì )去看那看書(shū)，而且一旦就是好幾個(gè)小時(shí)。

　　我第一次來(lái)到這個(gè)新圖書(shū)館，走進(jìn)大門(mén)，但可真寬敞，大廳里擺著(zhù)好大一張桌子。應該是給不看書(shū)的大人做的，再往里走。左手邊是兒童讀書(shū)區，而右手邊是大人的`。閱讀區我來(lái)到兒童讀書(shū)區，里面已經(jīng)坐滿(mǎn)了大大小小的孩子們；有五六歲的幼兒，七八歲的孩童，十三四歲的少年。

　　看到了一本巜淘汽包馬小跳》，標題是《開(kāi)甲殼蟲(chóng)的女校長(cháng)》，整冊小跳我就差這本了今天居然被我找到啦！

　　于是，我拿起書(shū)，很快的往凳子上一坐，

　　如饑似渴的看起來(lái)。

　　我一口氣看完了書(shū)，已經(jīng)抬頭看著(zhù)夜幕不知什么時(shí)候降臨，我咽了一口唾沫，好像把書(shū)中所有的知識都吞了下去似的，心滿(mǎn)意足。

　　書(shū)是我的生活變得絢麗多彩，讓我的生活變得更加美好！

　　生活的美好作文 43

　　還記得十歲生日的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了許多古詩(shī)詞的書(shū)和一本日記本，當我看到一堆書(shū)的時(shí)候，我非常開(kāi)心，但是媽媽又塞給我一本厚厚的本子。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@本本子是用來(lái)干什么的？”媽媽回答：“記日記的�！�

　　我當時(shí)十分生氣，心想：這真是個(gè)糟糕的生日，平時(shí)作業(yè)這么多，現在又多了這件事，唉，無(wú)奈呀！

　　當天我在日記本記下了這件事，沒(méi)想到一下子氣消了好多，我感到很驚奇，但是這并沒(méi)有轉變我對寫(xiě)日記的態(tài)度。

　　轉眼間，過(guò)了一年，我11歲了，日記本上記下了我這一年的`喜怒哀樂(lè )和我的秘密，厚厚的半本，承載了我美好的回憶。在不經(jīng)意間，我對它的態(tài)度由厭惡到了喜愛(ài)。

　　我的生活已離不開(kāi)日記了。有一次我出去軍訓了半個(gè)月，半個(gè)月都沒(méi)有寫(xiě)日記，總感覺(jué)少了什么似的�；氐郊�，我迫不及待拿出日記本密密麻麻的寫(xiě)了七八頁(yè)。從此，我去哪兒都帶上日記本。

　　日記本到現在快寫(xiě)完了，每一次我寫(xiě)下的都是真情實(shí)感，它像我一個(gè)忠實(shí)的老朋友，我會(huì )把我的開(kāi)心、悲傷、生氣、喜悅都告訴它，它會(huì )認真聽(tīng)著(zhù)我的傾訴，默默地把我告訴它的事情記在心里，在我空閑時(shí)，再把那些事情無(wú)聲的告訴我。

　　所以說(shuō)日記讓生活更美好，更快樂(lè )！

　　生活的美好作文 44

　　這周五，周六體育運動(dòng)會(huì )，烈日炎炎，激情四射。

　　我作為后勤部隊人員之一，即使沒(méi)有參加項目比賽，但每一場(chǎng)比賽的終點(diǎn)都會(huì )有我，給運動(dòng)員們送水，遞水。這也是一項體力活，一個(gè)上午，頂著(zhù)太陽(yáng)跑著(zhù)，還是有一些的疲憊的。兩天，持續如此。到了星期六上午，運動(dòng)會(huì )已接近尾聲，觀(guān)看完最后一場(chǎng)比賽后，所有同學(xué)集中在體育場(chǎng)，參加閉幕式。

　　驕陽(yáng)似火，點(diǎn)燃了整個(gè)冬日。一整陽(yáng)光不偏不倚從云端傾瀉而下，灑在這片土地，灑在我們的雙肩。我拖著(zhù)疲憊的身體，在太陽(yáng)底下站著(zhù)，用雙方遮住直射而來(lái)的陽(yáng)光，可陽(yáng)光卻很調皮，怎么都遮不住。

　　芷镕，來(lái)，你蹲在我后面，我給你遮陽(yáng)！

　　說(shuō)罷，你便把我摁在了地上。你就站在我前邊，用你那不是那么高大的身軀，遮住了一抹又一抹的艷陽(yáng)。

　　抬眸，與你的目光相撞，釋然一笑。你的.眸子像極天空澄澈的顏色，如琉璃般純粹，熔碎了星河，裝盡了星辰大海。美得令人心動(dòng)，脆弱得令人心疼。而你微笑的面容極淺極淡，逐漸湮沒(méi)在高懸的驕陽(yáng)里。那一刻，你的背影猶有高大似乎不那么曬。

　　操場(chǎng)上，一個(gè)女孩站著(zhù)，一個(gè)女孩坐著(zhù)。她們，相視一笑，撿起了上帝遺落在人間的小美好

　　生活的美好作文 45

　　美好的事物總是會(huì )如流水般逝去，就如小時(shí)候的公主裙，現在已穿不下去；就如小時(shí)候聽(tīng)的兒歌，現在已覺(jué)得難聽(tīng)；就如小時(shí)候沖媽媽撒嬌買(mǎi)糖，現在已覺(jué)得幼稚

　　生活的美好，興許在于不斷發(fā)現。如果一個(gè)人，想要成功，他必須善于發(fā)現，就像阿基米德發(fā)現浮力一樣。生活這樣，生活有那樣，但它始終會(huì )公平。小孩子不斷在生活中發(fā)現樂(lè )趣，大孩子不斷在生活中學(xué)習知識，而我們，呵呵生活美好在哪？春天來(lái)了你知道么？你現在還有時(shí)間感受春天么？不！沒(méi)有！壓力，重力，卻不見(jiàn)了支持力。大家都在復習，我也不例外，坐在位置上像是很認真的在背，其實(shí)我心早不在此，嘴上念的'一句都沒(méi)往心里去，而我卻沒(méi)有一絲恐慌，仍和朋友鬧得歡。

　　我固執的認為只要平常上課學(xué)好了，復習什么的不干也罷�？晌液芸炀秃蠡诹�。成績(jì)發(fā)下來(lái)了，在我意料之中，我心里出奇的難受，本以為可以不在意，本來(lái)傲嬌的以為可以不心痛，可為何如要窒息一般。我冷靜下來(lái)，仔細想想，畢竟我沒(méi)那么重視，畢竟我沒(méi)有付出什么。莎士比亞說(shuō)：再美好的東西都有丟失的一天，再美的夢(mèng)都有蘇醒的一天，再深的記憶也有淡忘的一天我想是這樣的。你用什么態(tài)度對待世界，世界也會(huì )用什么態(tài)度來(lái)對待你

　　生活的美好作文 46

　　什么東西可以讓原本遠在天邊的東西近在咫尺？大家一定會(huì )異口同聲地說(shuō)：“手機�！笔裁礀|西可以讓地球成為一個(gè)地球村？大家會(huì )不約而同地說(shuō)：“手機”對了，手機無(wú)處不在，它的存在可以讓我們的生活更美好。

　　手機經(jīng)過(guò)幾十年的不斷發(fā)展，功能也十分強大，現在有一種特警用的手機性能以強大到可以當電棍、可以噴火呢！真是一個(gè)手機在我手，打遍天下無(wú)敵手。這種手機可以讓生活更加安全，讓我們生活的更加和諧更加美好。

　　手機上的視頻通話(huà)功能，是讓人再熟悉不過(guò)的了，即使在遠的路程，也可以看到他和她的模樣。聽(tīng)到他或她的聲音，即便遠在天涯，也好似近在咫尺。對于這一點(diǎn)，我個(gè)人可是深有體會(huì )呢！

　　小姨和小妹妹莫莫一起住在很遠很遠的蘇州。有一年過(guò)年他們沒(méi)有回到東臺，我們都按之前的`規矩去婆婆家過(guò)年，少了小姨和莫莫，偌大的屋子里頓時(shí)顯得冷清清空蕩蕩的。這時(shí)他們開(kāi)始了視頻聊天，看到那熟悉的面孔與親切的聲音，氣氛變得緩和心，親切多了。

　　手機雖然許多缺點(diǎn)，但有了他們可以讓我們的生活更加安全，和諧�？梢宰屛覀兊纳�活更加美好。

　　生活的美好作文 47

　　有的人說(shuō)，科技可以讓生活更美好；有的人說(shuō)，關(guān)愛(ài)可以讓生活更美好；還有人說(shuō)寬容可以讓生活更美好；但是我說(shuō)閱讀可以讓生活更美好。

　　小的時(shí)候我就不喜歡看書(shū)，只喜歡和小伙伴們一起到小區打打鬧鬧，那時(shí)候的我覺(jué)得和小伙伴一起玩耍是最有趣的。

　　因為媽媽那時(shí)候很忙，沒(méi)空帶我，只好把我寄到鄉下的奶奶家。奶奶家，沒(méi)有電腦，也沒(méi)有電視，好無(wú)聊呀！怎么辦？突然，一位和我身高差不多的人走了進(jìn)來(lái)，原來(lái)是我的`好朋友呀！她和我一樣，也是因為她媽媽很忙，沒(méi)有時(shí)間照顧她，所以被寄到鄉下來(lái)的。我們又可以在一起玩啦！

　　可是，過(guò)幾天意外的事情發(fā)生了，她媽媽工作忙完了，就把她帶走了，臨走之前她拿著(zhù)一本書(shū)對我說(shuō)：“我要回家了，我給你帶來(lái)一位新朋友，我知道你一定不喜歡，可是它不是一本枯萎的書(shū)。你看了一定會(huì )覺(jué)得很有趣！”說(shuō)完她就回家了。我半信半疑，心想：這本書(shū)真的有朋友說(shuō)的那么有趣嗎？

　　我拿起書(shū)，小聲的讀起里面的內容，果然，真的有朋友說(shuō)的那么有趣。從那一刻起，書(shū)引起了我的興趣。我也成為了課堂上的活躍分子，同學(xué)都羨慕我！

　　閱讀，可以讓生活更美好！

　　生活的美好作文 48

　　在生活中有好多東西讓我們的生活更加美好如：美食，微笑，音樂(lè )，讀書(shū)，運動(dòng)……而我感覺(jué)微笑讓生活更美好。微笑像一輪火紅的太陽(yáng)，照亮我們的`心房；微笑像明媚的春光，讓心靈成為一座美麗的花園；微笑像一個(gè)可愛(ài)的天使，帶走人們的悲傷。微微一笑，把心靈照亮；微微一笑，把悲傷擠掉；微微一笑，困難過(guò)去，生活更美好！

　　在我們的生活中處處都有微笑。在我放學(xué)坐公交車(chē)回家的途中我看見(jiàn)有一位叔叔正在給一位奶奶讓座，因為當時(shí)車(chē)里人少沒(méi)過(guò)多久人就滿(mǎn)了，我當時(shí)放學(xué)晚再加上要訓練才沒(méi)有讓座，但是叔叔帶上了一種表情微笑，從這種表情由看出了叔叔的好心和溫柔，因為我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這種真實(shí)的微笑，老奶奶也用這種微笑來(lái)回應給叔叔，帶微笑說(shuō)了一聲謝謝�；氐郊椅覍�(xiě)完作業(yè)睡覺(jué)到了明天早上我仍然沒(méi)有忘記這件事。

　　自從這件事過(guò)了以后，我也找了機會(huì )讓給一位爺爺讓我感受到了微笑的確是一個(gè)讓讓人感受到好心和溫暖的。

　　這兩件事讓我無(wú)法忘懷，果然微笑讓生活更美好。

　　生活的美好作文 49

　　微笑是人與人之間的鼓勵；微笑，也是人與人之間的信任；微笑更是人與人之間結交朋友的基礎！

　　有一天，我們正在上課，同學(xué)們都聚精會(huì )神地聽(tīng)老師講課，突然，老師提出了一個(gè)問(wèn)題，并問(wèn)道：“誰(shuí)能回答這道題？請舉手�！�

　　有的同學(xué)想了一會(huì )兒，把手舉起來(lái)，又覺(jué)得自己有可能答案不對又把手放下了。還有的同學(xué)的答案可能是對的，但是他不敢舉手，因為他不敢站起來(lái)說(shuō)，我心想：可千萬(wàn)別叫我呀！這時(shí)，我的心里就像裝個(gè)小兔子似的�！皳渫ā�—撲通——”的跳個(gè)不停。

　　突然，老師說(shuō)：“這位同學(xué)，請你回答一下這道題�！鳖D時(shí)，教室里安靜得連根針都能聽(tīng)見(jiàn)。同學(xué)們的`目光都注視著(zhù)我。老師看我沒(méi)有說(shuō)些什么，就對我微笑的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，不用緊張，把自己的想法與答案大膽的說(shuō)出來(lái)，說(shuō)錯了也沒(méi)有人責怪你的�！蔽铱吹嚼蠋煂ξ业奈⑿�，鼓起勇氣，大膽的把我的答案和想法說(shuō)出來(lái)了。老師笑著(zhù)說(shuō)：“這位同學(xué)回答的非常好，大家掌聲鼓勵一下！”看著(zhù)老師對我的微笑，我不禁也笑了。

　　微笑讓生活更美好，所以我們要天天微笑！

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