生活優(yōu)秀作文(合集15篇)
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的生活優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
生活優(yōu)秀作文1
今天，我們學(xué)了《剝豆》這一篇課 文，給我的啟示受益終生。
課文講的是：一天，媽媽和兒子比 賽剝豆，兒子剝的很慢，我順手想抓一 把豆子放進(jìn)他的盆里，卻被兒子止住了 ，兒子說(shuō)：“這樣才能使我的速度�！弊� 后是媽媽贏(yíng)了。
我從“不，”他按住我的手，“就這樣 才能使出我的速度”體會(huì )到兒子按住母親 的手是因為兒子不希望得到虛假的勝利 ，兒子希望得到的勝利是靠自己努力得 來(lái)的。
我還從“在外面競爭的是實(shí)力，誰(shuí)會(huì ) 讓你?要讓他知道，失敗，成功皆是嘗 試�！斌w會(huì )到在外面競爭時(shí)，沒(méi)有人會(huì )讓 著(zhù)你，成功和失敗都是平平常常的事， 成功不要驕傲，失敗不要沮喪，這是做 人的根本。
讀完這篇課文，我想到了自己：那 一次，我和媽媽比賽包餃子，爸爸當裁 判，姥娘姥爺當拉拉隊，很有比賽的氣 息，我剛學(xué)會(huì )，所以包的比較慢，我在 心里沾沾自喜：媽媽一定會(huì )看在我剛學(xué) 會(huì )，包的比較慢上，肯定會(huì )故意包的慢 些，出乎我的意料，媽媽就想知道我心 里想的什么一樣說(shuō)：“妮妮，你別在心里 沾沾自喜，我不會(huì )故意讓給你的，別覺(jué) 得你剛學(xué)會(huì )，我就會(huì )讓著(zhù)你，假如有一 天，你自己獨立面對生活，在社會(huì )競爭 上，在競爭崗位上，誰(shuí)會(huì )讓著(zhù)你?”說(shuō)完 ，他的速度又加快了許多，聽(tīng)到媽媽說(shuō) 的話(huà)，我的心涼了半截，疾步跑到房間 里，失聲痛哭起來(lái)。
看了這篇課文，我對自己的行為感 到后悔;從這篇課文中，我體會(huì )到：對 孩子來(lái)說(shuō)，該承受的，該經(jīng)歷的，都應 該讓他體驗。失望、失誤、失敗，傷痛 、傷感、傷痕，自有它的價(jià)值，生活是 實(shí)在的，真實(shí)的生活又快樂(lè )，也有一定 的磨難。
生活優(yōu)秀作文2
我的暑假生活就像一瓶多汁多味的飲料，酸甜苦辣都在其中，讓我拿一瓶給你品一品。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，正在睡夢(mèng)中的我莫名其妙的被爸爸叫醒。我睡眼惺忪的問(wèn)：“爸爸，怎么了？”爸爸睜一只眼閉一只眼地說(shuō)：“女兒，爸爸決定帶你和妹妹，還有全家人去公園里植樹(shù)！”我一聽(tīng)，精神抖擻，三秒鐘都不用，就飛去刷牙，洗臉。
一切準備就緒，我們坐上了汽車(chē)，欣賞沿途美麗風(fēng)景。我突然玩心大起，提議我們兵分兩隊，比比誰(shuí)種的樹(shù)多。沒(méi)想到，所有人異口同聲的說(shuō)：“誓戰到底�！�
來(lái)到公園的空地上，爸爸把準備已久的樹(shù)苗都攤放在地上，一共二十棵。我欣喜若狂，恨不得馬上開(kāi)始。媽媽一本正經(jīng)的說(shuō)：“我們在這一隊三人必須分工合作，一點(diǎn)兒都不能馬虎。我負責鏟土，姑姑負責埋樹(shù)苗，小霞負責到河邊提水來(lái)教樹(shù)�！蔽倚南�，這有什么難的，小菜一碟，我們贏(yíng)定了。
兩隊都已展開(kāi)工作了。我也提著(zhù)銅子來(lái)到小河邊裝水，本來(lái)都很順利，但沒(méi)想到我一提起桶子就感到沉甸甸的，走的時(shí)候還東倒西歪，前俯后仰。費了九牛二虎之力眼看就快到了，啪嚓，一塊小石頭讓我摔倒了。摔疼了不說(shuō)，水桶里的水也灑滿(mǎn)一地，水在一點(diǎn)點(diǎn)侵濕我的衣服。我望著(zhù)目瞪口呆，不知所措。心里后悔，早知道就不應該來(lái)的。
但當我環(huán)顧四周時(shí)，發(fā)現在公園另一角，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶正從容不迫的在鏟土，看見(jiàn)老奶奶這么有毅力，我有一股力量涌上心頭，笑著(zhù)對詢(xún)問(wèn)我的爸爸媽媽說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系了，我們加快腳步繼續植樹(shù)吧！”爸爸媽媽露出了會(huì )心的微笑。
不知不覺(jué)中已經(jīng)烈日當空了，我們這一隊輸了，但我也收益非淺，因為通過(guò)這次支書(shū)使我明白了一個(gè)道理只要有恒心，鐵輥磨成繡花針。凡事都不能半途而廢，也不能因為挫折而放棄，要有恒心，堅持到底。你才會(huì )成功！
生活優(yōu)秀作文3
什么是生活？在我眼中，真正的生活便是陶淵明般安逸閑適的田園生活了。雖說(shuō)我自己并沒(méi)有過(guò)這種美好的體驗，但是也擁有過(guò)一段令我回味無(wú)窮的生活經(jīng)歷。
記得幼時(shí)一家人生活在一個(gè)說(shuō)大不大，說(shuō)小不小的小區中，這里重視綠化，所以一出家門(mén)，便是一排排草叢，一棵棵大樹(shù)。各種認不認得的鳥(niǎo)都此起彼伏地叫著(zhù)，或急促，像是在呼喚親友；或坦然，像是一位自得的隱士。有些人家還會(huì )養一些小盆栽，居住樓層較矮的人們，還會(huì )把自己養的盆栽放心的放在樓下，不會(huì )擔心過(guò)往的孩子會(huì )將其弄壞。
這里的人們是相互信任的——在冬天，誰(shuí)家尚若做了咸菜而沒(méi)地方晾曬，便會(huì )跑到小區里的一個(gè)不大的廣場(chǎng)里的石臺上晾曬，然后也不必看護，只管晾著(zhù)。若是有小孩兒眼饞，也不必偷偷摸摸的去拿，只管當著(zhù)大家伙的面拿上一兩根解饞便是了，咸菜的主人也不會(huì )怪罪。小區里的一些樹(shù)也是有主兒的，譬如那墻角上的一棵無(wú)花果樹(shù)，便是樹(shù)旁這棟樓里的李嬸的。在無(wú)花果樹(shù)結果的日子里，我們一群小孩兒常會(huì )搬來(lái)些東西墊在樹(shù)旁，然后踩著(zhù)去摘無(wú)花果，當然不能摘太多，不然會(huì )被大人怪罪。
在這里，我還有一群好友，我們總是形影不離的在一起玩耍：到東邊找個(gè)迷藏，到西邊摘倆果子，到南邊看老人們背著(zhù)釣魚(yú)用具出了小區，在附近的小河里釣魚(yú)……記得有一段日子里，我每天晚上吃罷晚飯后，總是要帶著(zhù)些家里的新鮮玩意兒到朋友家串門(mén)，直到現在我都還記得，8號樓的小奇家有個(gè)小弟弟，長(cháng)得十分討人喜愛(ài)，我常會(huì )送他小玩具玩；他家樓上住著(zhù)小月一家，小月的母親可嚴厲啦！她從不讓小月吃零食。所以，我偶爾也會(huì )送小月些吃的……串門(mén)回來(lái)，我也常能收獲到各種小玩意兒。
就在這么一個(gè)地方，我生活了許多年，但后來(lái)因為一些原因離開(kāi)了這里，這里的一切卻深深烙在了我的心里。在我心里，這塊兒小小的土地盛滿(mǎn)了我的笑聲，對我來(lái)說(shuō)，不亞于那令人向往的田園生活。
生活優(yōu)秀作文4
許多人的假期生活是多姿多彩的，有的人回來(lái)家過(guò)年，有的人去旅游，等等。但我的假期生活卻迥然不同，我的假期就像沒(méi)有撒鹽的面包，平淡無(wú)趣，平淡無(wú)趣······
要是在以往的假期里樓底下定會(huì )傳來(lái)小孩子們的嬉笑打鬧聲，但現在的小區少了幾分喧鬧，多了幾分寧靜。但是，小區里的年味也是足足的:小區的樓底下掛滿(mǎn)了紅燈籠，每家每戶(hù)都貼上了“�！弊趾痛郝�(lián)，小孩子們，也都穿上了新衣服。果真，應征了王安石的一首詩(shī):‘爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符�！�，今年卻連煙花也放不了了。以前在除夕夜的時(shí)候，窗外通常能看到五顏六色的煙花，聽(tīng)到煙花發(fā)出的聲音。 今年，對于我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直無(wú)聊透頂了啦，有時(shí)候早晨一起來(lái)就不知道該干什么，一想到有什么事情要做的時(shí)候卻又打不起精神來(lái)。有時(shí)候，想要玩手機，但是，一打開(kāi)手機卻又不知道要說(shuō)什么。所以，在微信群里有人發(fā)了幾個(gè)紅包，讓手氣最佳的接上發(fā)。但，玩著(zhù)玩著(zhù)，就覺(jué)得越發(fā)無(wú)聊了，所以，我索性關(guān)掉微信，聽(tīng)音樂(lè )，邊聽(tīng)音樂(lè )邊看書(shū)。說(shuō)到看書(shū)，這就有話(huà)好說(shuō)了，因為，這個(gè)寒假我大半的時(shí)間都在看書(shū)，手機上的書(shū)我也看了很多。各種作家寫(xiě)的我都看，(但老師不建議我看的書(shū)，我是不看滴。)
當然，這個(gè)寒假，老媽也沒(méi)讓我這個(gè)“懶人”閑著(zhù)，照樣讓我上了語(yǔ)文補習班,還“語(yǔ)重心長(cháng)”地跟我說(shuō):“緣緣(我小名)，這個(gè)補習班，講的很多是四大名著(zhù)的內容，所以，我給你報了，你別嫌煩(原來(lái)，這才是重點(diǎn)!）”我心說(shuō):你，報都給我報了，我現在怪你，有啥用?不過(guò)呢，這樣也好，不用待在家里沒(méi)事可干了。
我的寒假就是這樣平淡，沒(méi)有什么可留戀的，也沒(méi)什么可懷念的，就是這樣無(wú)趣。這就是我的寒假，你們的呢?
生活優(yōu)秀作文5
我的媽媽為我買(mǎi)了一本《淘氣包馬小跳之寵物集中營(yíng)》一開(kāi)始讀我就愛(ài)不釋手。主人公基本上是狗。這本書(shū)講述了許多有趣而又感人的故事。 一次偶然善良女孩安琪兒和淘氣包馬小跳在路邊看見(jiàn)一只身著(zhù)華麗而受傷的小狗（丑八怪），身上竟然有一塊好心人為它寫(xiě)的牌子。經(jīng)過(guò)安琪兒的調查發(fā)現這只小狗的主人（麥冬娜）是住在一條小巷中的一座特別顯眼的紅房子里，不過(guò)這位女主人很冷酷，不收留這只小狗。
就是因為這位女主人不收留著(zhù)只可憐的狗，安琪兒就嚎啕大哭，勸也勸不住。麥冬娜最見(jiàn)不得人哭就無(wú)奈的答應了。這只可憐的小狗又有了自己的主人，并且有了自己的家，我真為這只狗感到高興！
麥冬娜就是因為為丑八怪治病才認識了她的男朋友——裴帆。丑八怪這回做了一次媒人。
裴帆在寵物店里工作當醫生，我覺(jué)得這份工作很好，可以救活成千上萬(wàn)的動(dòng)物，為丑八怪治病時(shí)還發(fā)生了許多感人肺腑的事：一直安樂(lè )死的老狗，剖腹產(chǎn)的吉娃娃，一只被車(chē)撞的狗……這些故事就像放電影一樣出現在我們的眼前。在為丑八怪治病時(shí)還認識了以主人公拉登。當是我聽(tīng)到拉登這個(gè)名字嚇我一大跳，這個(gè)名字不僅牛，這只狗同樣也牛。
我們還有一位主人公還沒(méi)有出場(chǎng)，那就是貴族狗雪兒，但它很胖，就像一頭豬，所以麥冬娜讓丑八怪為雪兒減肥，還是魔鬼式減肥�？蛇^(guò)一段時(shí)間觀(guān)察就是不見(jiàn)雪兒瘦，原來(lái)是由一位搗蛋鬼——拉登，拉登喜歡雪兒，丑八怪喜歡拉登，它們之間就產(chǎn)生了三角戀。
麥冬娜知道雪兒和拉登互相喜歡，就為他們舉辦了婚禮，這真是個(gè)不錯的決定。但是就在離它們婚禮不久的時(shí)候，拉登為了救雪兒犧牲了自己，我真為他們感到傷心，雪兒和丑八怪竟然留下了眼淚，我真是感到驚訝，狗還會(huì )流淚，但狗死不能復生�。�！
拉登死后，麥冬娜和她的男朋友裴帆做出了一個(gè)決定，來(lái)一家公益狗狗獻血庫，還會(huì )收養流浪狗，讓好心人收留它們，讓它們不再流浪，有一個(gè)溫暖溫馨的家。
看完這本書(shū)我油然而生狗也是有感情，他也會(huì )傷心，也會(huì )高興，也會(huì )委屈……我們要把它當做自己的朋友，這樣狗也會(huì )對你忠誠。
生活優(yōu)秀作文6
或許，從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始，她不再微笑過(guò)，她的生活從那一刻開(kāi)始如死水一般。只是因為她的冤家不再會(huì )回來(lái)了……
他，不得不領(lǐng)兵出戰，她亦是只能默默相送。夜一般地熬日子，日夜盼望著(zhù)他平安歸來(lái)。想他而歸，予以翩躚舞姿，溫聲細語(yǔ)……
只是靜靜地守候著(zhù)，望他遠歸，共與撫琴吟月。只待日落往復，不曾待君歸來(lái)。待一夜，終等君，卻未能瞧著(zhù)所向披靡的無(wú)敵戰神，只是瞧著(zhù)如今戰敗歸帳而疲憊不堪的末英雄。她的心久久不能平靜。
如果沒(méi)有他，自己或者仍是離別畔的一介普通女子，過(guò)著(zhù)簡(jiǎn)單往復的日子，是他給她平凡的生命增添了無(wú)限的魅力。憶昔日，她與他欲相廝，卻多受，一披荊斬棘，歷經(jīng)風(fēng)波，兩人的一直都那么堅定，不曾想過(guò)，相廝至今。而現如今他欲離她而去，只見(jiàn)昔日璀璨的她已漸漸黯然。
他那雙疲憊不堪的眼睛略略地張開(kāi)了一下，自己隱約地看到她落淚。不曾見(jiàn)過(guò)的如此晶瑩的淚珠，嘴角微微泛揚對著(zhù)那位昔日帶予他最美微笑的最美的女子。
在他那微微泛起的嘴角，似乎是在用微笑傳遞愛(ài)的追求。不管怎樣，她的雙眸是那么明亮。她與他心有靈犀，她從他的神情深深地感他此時(shí)最想表達的話(huà)。但她仍是不敢面對……
他知道她對自己是很深情的，自己的離去肯定會(huì )讓她傷心，但他最想做的事就是讓她幸福，盡管現在自己不得已要離開(kāi)她了，但他是那么希望這個(gè)眼前傷心的他最?lèi)?ài)的女子能夠微笑的面對生活，他用盡自己的力氣，說(shuō)出自己最想說(shuō)的話(huà)：“ 我不能再和你快樂(lè )地一起了，但我不希望你因為我失去了快樂(lè )……我們的愛(ài)是不息的，只不過(guò)是換了種形式，我最大的幸福莫過(guò)于有你，而我最難得的幸福就是有你這么一位帶給我最美笑容的女子(他是那么深情地望著(zhù)她)我希望你可以好好活著(zhù)，帶著(zhù)我們的愛(ài)微笑的生活下去，你要好好的答應我……”她知道，她的承諾是對她與他愛(ài)情的詮釋?zhuān)瑸榱怂�，她一定�?huì )好好活著(zhù)的。
她什么也沒(méi)說(shuō)，只是打起，為他再跳一段舞，這是一段怎樣的舞喲：只見(jiàn)她淡黃長(cháng)裙，明眸皓齒，英氣勃勃，嬌艷動(dòng)人，只見(jiàn)她眸中星點(diǎn)，微笑的嘴角不再帶著(zhù)黯然之色。
他，靜靜地走了，而她，也會(huì )帶著(zhù)他的愛(ài)微笑的生活下去。
離別畔依舊那么迷人，離別畔的竹屋仍存在。她靜靜地一個(gè)人，帶著(zhù)他的愛(ài) 快樂(lè )地面對生活的每一件事。離別畔的男女老少都很喜歡她跳的舞，她一直都在地帶給別人快樂(lè )，自己也從中得到了更多的快樂(lè )，簡(jiǎn)單的快樂(lè )，帶著(zhù)他的愛(ài)快樂(lè )的生活著(zhù)。
生活優(yōu)秀作文7
時(shí)間過(guò)得真快啊，五彩斑斕的暑假已經(jīng)過(guò)去了，但假期中的一件事至今難以忘懷。
在假期，每天早上、晚上我經(jīng)常到院子里玩耍、嬉戲。有一次，我看見(jiàn)附近的王阿姨帶著(zhù)一群青年男女在打羽毛球。他們打得可有勁了。汗從他們的臉頰滾落下來(lái)，但毫不在乎，還是一個(gè)勁兒地打著(zhù)。望著(zhù)白色的球忽上忽下，來(lái)來(lái)去去，我產(chǎn)生了無(wú)限的遐想：“要是我能像他們一樣，站在那兒快樂(lè )地打羽毛球，該多好��！”
我每天都看他們打一兩個(gè)小時(shí)，也不由自主地深深喜歡上了打羽毛球，時(shí)間長(cháng)了，我和王阿姨的關(guān)系也非常親密了。
一天，我看到王阿姨發(fā)了一個(gè)精彩的球，連忙拍手叫好，王阿姨撫摸著(zhù)我的頭，對我說(shuō)：“真乖！”
我笑著(zhù)說(shuō)：“您打得可真好！”
王阿姨笑了：“真的嗎？”
“當然是真的，您可以教我打羽毛球嗎？”我抬頭望著(zhù)她人真地說(shuō)。
“當然可以，那我今天就收你做徒弟吧！”王阿姨先教我攤球，攤球像攤毽子一樣，我很快就學(xué)會(huì )了。王阿姨又對我說(shuō)：“你再來(lái)學(xué)發(fā)球吧。發(fā)球雖然有點(diǎn)困難，只要你看準球，用球拍輕輕一揮，就很快學(xué)會(huì )了�！蔽蚁裢醢⒁陶f(shuō)的那樣，把羽毛球往上一拋，再用球拍一揮，可我怎么也打不過(guò)去，球怎么發(fā)也沒(méi)力量。我泄了氣，攤坐在地上不想動(dòng)彈了。王阿姨見(jiàn)我這樣，笑吟吟地說(shuō)：“不要急，慢慢來(lái)，你一定可以學(xué)會(huì )了，王阿姨相信你！”我聽(tīng)了這句話(huà)，堅持練，一直練到天黑。
一天我找王阿姨，王阿姨讓我和她的兒子對決。我開(kāi)始怎么也接不住球，后來(lái)慢慢找到了感覺(jué)，終于發(fā)了幾個(gè)球，我越打越有勁，玩得滿(mǎn)頭大汗也不在乎。王阿姨向我豎起了大拇指。
這時(shí)小鳥(niǎo)唱起歌兒，好像為我歡呼，大樹(shù)向我招手，好像為我喝彩，連小花小草也好像為我跳起了優(yōu)美的舞蹈，我高興地笑了。以后我每天打羽毛球，都穩操勝券。
暑假打羽毛球的經(jīng)歷真令我難忘��！多中我更明白了“事上無(wú)難事，只怕有心人”蘊含的道理。
生活優(yōu)秀作文8
暑假是一個(gè)變化多端的萬(wàn)花筒。五彩繽紛的它給了我們無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè )趣。漫長(cháng)的暑假生活為同學(xué)們提供了廣闊的展示自我的舞臺。而計劃運用暑假時(shí)間，成了我們當前首先該做的事。
第一面：翻開(kāi)暑假生活計劃本20xx年版的第一頁(yè)，動(dòng)筆剛要寫(xiě)，卻左思右想不知寫(xiě)什么好，當我花費了N多個(gè)腦細胞以后，終于寫(xiě)滿(mǎn)了暑假生活的第一面……“暑假擁有炎熱的天氣。暑假到了，許多人都會(huì )悶在家里，吹著(zhù)空調看電視、玩電腦。這樣不僅很無(wú)聊，而且空調排出的廢氣對環(huán)境有很大的威脅。為了節約資源，我決定：‘我要在7月份的每天都執行著(zhù)一個(gè)計劃(特殊時(shí)間除外)。每天早晨9點(diǎn)起床，起床后彈琴兩小時(shí)(因為我7月27日要鋼琴考級)，從彈琴結束后到吃飯前是看電視時(shí)間。吃完午飯，午睡1小時(shí)。起床后開(kāi)始寫(xiě)暑假作業(yè)、課外作業(yè)、練字、英語(yǔ)聽(tīng)力、英語(yǔ)閱讀。寫(xiě)完后再彈琴1小時(shí)。我的任務(wù)就完成了。從完成任務(wù)到媽媽、爸爸回來(lái)之前，都是我的游戲時(shí)間，我可以到下面玩，也可以玩電腦、看電視。我吃完晚飯之后就復習語(yǔ)數英三科課本各一單元，復習完后還要單元考試呢!晚上10點(diǎn)睡覺(jué)�！@就是我的7月暑假計劃!寫(xiě)滿(mǎn)嘍!”
第二面：第一面寫(xiě)完了，我慢慢地翻開(kāi)第二面，開(kāi)始撰寫(xiě)8月的暑假生活計劃……“8月是一年中天氣最炎熱的時(shí)段，我都不敢出門(mén)了，可是熱天游泳也很好啊(當然，不會(huì )私自出去游泳地)!所以在有爸爸媽媽陪同的前提下，我決定：‘每3天游泳一次，每次游泳都要讓爸爸教會(huì )我一種游泳技術(shù)，全部學(xué)會(huì )以后要進(jìn)行游泳考試�？技壋煽�(jì)出來(lái)以后。不管考過(guò)還是沒(méi)考過(guò)，都要帶我到杭州西湖游玩一趟�；貋�(lái)后寫(xiě)一篇游玩感受。除了這些特殊日子以外，其他時(shí)間我都按照7月的平常時(shí)間計劃執行’這是我的8月暑假生活計劃”
總之，暑假期間，要體育鍛煉與溫習功課相結合，做到學(xué)習、娛樂(lè )兩不誤。有空，還能讓爸爸媽媽帶我去游覽祖國的名勝古跡，愿自己能過(guò)個(gè)愉快、有意義的暑假!
生活優(yōu)秀作文9
每次上下學(xué)，同學(xué)們都與家長(cháng)熱情地相擁告別，只有我孤零零地一個(gè)人來(lái)回；周末，當別人家的孩子幸福地跟著(zhù)父母逛街購物、吃喝玩樂(lè )時(shí)，我只能獨自待在家中寫(xiě)作業(yè)、看書(shū)；當別的孩子傷心難過(guò)時(shí)，有父母陪著(zhù)他、安慰他，而我卻只能一個(gè)人憋著(zhù)……所有這一切只因為我是留守兒童。
記得媽媽剛離開(kāi)家的第二天，我就迫不及待地給媽媽打電話(huà)，可電話(huà)接通的時(shí)候，我卻一句話(huà)都說(shuō)不出來(lái)，眼淚就像斷了線(xiàn)的珠子簌簌往下落。聽(tīng)到我的抽泣，媽媽焦急地在電話(huà)那頭安慰我，囑咐我要聽(tīng)老師和爺爺奶奶的話(huà)。我只能不住的點(diǎn)頭，心里多希望媽媽現在就回到我身邊來(lái)陪伴我，但我知道那是不可能的。掛斷電話(huà)，我就像一只霜打的茄子，做什么都提不起精神。
不知怎么了，爸媽出遠門(mén)打工的事老師也知道了，她把我叫進(jìn)辦公室，親切地對我說(shuō)：“郝恬，父母出去工作是為了給你創(chuàng )造更好的生活，不要怪他們。就算他們不在你身邊，還有老師同學(xué)啊，不用害怕！”
聽(tīng)了老師的話(huà)，我頓時(shí)感到一股暖流流遍全身。
從那以后，老師格外照顧我，學(xué)校每次不管有什么集體活動(dòng)，總是第一個(gè)就想到我，空閑的時(shí)候就和我談心，每天還會(huì )專(zhuān)門(mén)抽出時(shí)間幫我輔導功課；同學(xué)們對我也是關(guān)心有加，當我早上來(lái)不及吃早飯的時(shí)候，他們就會(huì )悄悄地遞給我一些面包，當我忘帶學(xué)習用品的時(shí)候，總會(huì )有人主動(dòng)伸出援手，下課時(shí)、上下學(xué)的路上，總是有同學(xué)主動(dòng)邀我做游戲，陪我一起步行……漸漸地，那個(gè)原本活潑的我又回來(lái)了。
期末考試前一個(gè)禮拜，媽媽又給我來(lái)了電話(huà)，電話(huà)剛接通，我就興奮地向媽媽述說(shuō)著(zhù)我現在的快樂(lè )生活。聽(tīng)著(zhù)我那抑制不住的快樂(lè )的聲調，媽媽終于放心了。
是啊，留守兒童不能像別的孩子那樣時(shí)時(shí)刻刻享受著(zhù)父母的關(guān)愛(ài)，但留守兒童的天空卻和其他孩子一樣晴朗！
生活優(yōu)秀作文10
光陰似箭，日月如梭�！边@句諺語(yǔ)說(shuō)得好。時(shí)光列車(chē)在飛速奔馳著(zhù)，眼間，我從一個(gè)童心未泯的幼稚孩童變成了一個(gè)略顯成熟的初中生;我的知識蓄水池里每天都源源不斷的灌進(jìn)“新鮮”的知識。當然，初一的生活也使我的內心涌進(jìn)了許多苦與樂(lè )。
記得那一天是初一開(kāi)學(xué)的第一天�！岸６６！�，一大早我就被煩人的鬧鐘吵醒了。還沒(méi)等我醒過(guò)來(lái)，媽媽就大開(kāi)尊口，滔滔不絕地發(fā)表起了演講:“書(shū)都帶齊了嗎文具都準備還了嗎預習今天要上的新課了嗎”我快被吵瘋了，連忙用了幾遍“全準備好了�！边@才打斷了她的演講。
到了學(xué)校，初中老師并沒(méi)有像小學(xué)老師那樣給我們一天“放松調整”期，而是直接強調規矩便開(kāi)始上課。我的大腦仿佛還在夢(mèng)幻假期里度假，根本聽(tīng)不進(jìn)去課。
晚上，我在書(shū)桌前望著(zhù)一堆作業(yè)發(fā)愁，長(cháng)嘆一聲:“初中的生活實(shí)在太苦太累了!”爸媽聽(tīng)了都忍俊不禁地笑了，說(shuō):“當你嘗到先苦后甜的滋味時(shí)，你便會(huì )覺(jué)得這是一次有趣的人生閱歷�！�
“有趣的人生閱歷”我想是不是我聽(tīng)錯了。早上起得那么早，晚上又睡得那么遲，學(xué)習壓力又那么大……這一切的一切竟然被父母說(shuō)成是一種趣味!
隨著(zhù)時(shí)間的推移，我的年齡也在不斷增長(cháng)，對某些事情也有了更深層次的理解。我第一次體味到父母所說(shuō)得那種趣味是在某次階段考試后。那段時(shí)間，父母抓我學(xué)習，使我“不得不”學(xué)，“不得不”練。這也不是沒(méi)有好處的。當我坐在考場(chǎng)里，一看卷子，便胸有成竹。當然，我早料到這次我考得會(huì )不錯，但最終成績(jì)真讓我吃了一驚--全班第一!當時(shí)聽(tīng)見(jiàn)老師的表?yè)P，看見(jiàn)同學(xué)稱(chēng)贊的目光，我笑了。這笑是發(fā)自?xún)刃牡�，從未有過(guò)的。
我終于明白了父母所說(shuō)的話(huà)�，F在，我的內心是充滿(mǎn)歡樂(lè )的，當我再回憶起那些昔日里我所謂的“苦與累”，全然變成了一種求知過(guò)程中的趣味，是實(shí)實(shí)在在的歡樂(lè )與趣味。
樂(lè )與苦都是人的感知。樂(lè )固然給人以精神上的極大開(kāi)心，但苦也不是全給人以?xún)刃纳系耐纯�，它有時(shí)可以看作是一種“苦中之樂(lè )”。我清楚地知道，在以后的學(xué)習生活中，“苦中之樂(lè )”會(huì )隨時(shí)來(lái)臨。但只要有一顆認真、坦誠、向上的心，不論是苦是樂(lè )都會(huì )化成為我們寶貴而有趣味的人生閱歷。
苦樂(lè )之中，感受青春。讓我們用心去譜寫(xiě)更美麗的初中生活新篇章吧。
生活優(yōu)秀作文11
說(shuō)起“假日生活”這個(gè)話(huà)題，我就有說(shuō)不出的興奮，因為，在我看來(lái)，放假就是休息和放松，假日的時(shí)間自己可以自由支配，最重要的是可以睡懶覺(jué)了，不用準時(shí)起床去趕公交車(chē)，不用準點(diǎn)到公司，可以一覺(jué)睡到自然醒了，不用擔心會(huì )不會(huì )遲到，會(huì )不會(huì )挨批，直到睡到不想睡了，就起來(lái)，呵呵，簡(jiǎn)直是太高興了!放假的時(shí)候可以約上要好的朋友，大家聊聊天，吃吃飯，運動(dòng)運動(dòng)，逛逛街，感覺(jué)特別自由和輕松，這都是一件很愜意的事兒。
說(shuō)起這么多想要做的事的，說(shuō)說(shuō)我的假日生活主題了，就是陪姑姑到山上打山水，也許很多人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)山水的`水很好喝吧，也有說(shuō)山上的水都沒(méi)有消毒過(guò)，能喝嗎?人們在游覽名山大川的時(shí)候，�？吹缴缴鲜^縫里或山澗里流出的水，清澈透明，一眼能看到底，但水中大多是含有許多無(wú)機鹽的。有些山泉水可以喝，但有些不能喝，如誤飲會(huì )引起中毒。呵呵，當然我們所住的小區后山的山泉水都是經(jīng)過(guò)檢驗局檢測過(guò)的，無(wú)毒，適合人們去飲用，也上了新聞，登了報紙，可以放心去打山水，我和姑姑每個(gè)人拿幾個(gè)小桶，是哪種裝食用油的桶，洗干凈拿來(lái)裝水還不錯，準備好一根扁擔，沒(méi)錯的，是扁擔哦，用來(lái)挑水用的，出發(fā)了，經(jīng)過(guò)大樓樓道走，有一條小路一直通往山上的，路上不時(shí)有些阿姨叔叔，靚女帥哥，小孩婆婆，手提的，用車(chē)拉，挑著(zhù)，怎么方便怎么拿吧，陸陸續續都回來(lái)，后面也有一些阿姨也拿桶在后面跟著(zhù)來(lái)的，一到山根下，就有一股涼風(fēng)吹過(guò)來(lái)，特別舒服，山上有些水流出來(lái)，有些阿姨就利用那些衣洗衣服，種菜，都是無(wú)機的蔬菜瓜果，看著(zhù)都眼饞吧!沿著(zhù)流出來(lái)的水往里走，遠遠就看到很多人都圍在一個(gè)小水池旁邊，大人小孩，阿姨叔叔，很多人呢，都在等著(zhù)打水，有好心人做了幾個(gè)專(zhuān)門(mén)打水的小勺子，方便人們一勺一勺打進(jìn)小桶里，走進(jìn)一看，那水山澗流出經(jīng)過(guò)石頭縫里的水，特別清澈，里面還有幾條小魚(yú)呢，聽(tīng)阿姨他們說(shuō)，你看小魚(yú)都能在里面活著(zhù)，證明這水可以喝的呢，我也想去喝喝這水是不是有什么特別的，于是，滔上一小勺，美美喝上一小口，啊……真舒服，清涼透徹，一下子涼到心里去了，當然還有點(diǎn)甜甜的味道了。不過(guò)就是不大一會(huì )，就有蚊子親密接觸了，那些蚊子盯人特別痛，好象很久沒(méi)開(kāi)了，看到有人來(lái)趕緊冒險來(lái)?yè)尦缘牧�，還好我們上山都有準備好的，長(cháng)袖衫長(cháng)褲，全副武裝上去的!好久沒(méi)運動(dòng)了，感覺(jué)拿著(zhù)幾個(gè)桶挺累人，下次要多做點(diǎn)運動(dòng)才行了，這就是我的其中一個(gè)假日生活，那么你的假日生活又是怎樣度過(guò)的呢?
生活優(yōu)秀作文12
在每一個(gè)人的生活中，總會(huì )遇到一些像“他們”一樣的人。也許是擁有血緣關(guān)系的親人，也許只是擦肩而過(guò)�！八麄儭笔且蝗猴L(fēng)餐露宿的人，即使烈日當空，大雨傾盆，他們也要在路邊守著(zhù)自己的攤位。這一群人，我們都叫他們：小販。
小販，這是一種可悲的職業(yè)。在他們的世界里，或許有不少人還擁有著(zhù)一份純潔的心愿。但因為生活所迫，他們不得不騎上被改裝成各式各樣的自行車(chē)，到大街上、公路旁甚至校區門(mén)口叫賣(mài)，這世上有誰(shuí)喜歡這樣的一份“苦差事”呢？不僅如此，幾乎所有的小販都碰到過(guò)一種人，叫做“城管”。這種人仗著(zhù)政府的權力，專(zhuān)門(mén)“砸”小販的攤子。說(shuō)是保持城市的衛生，但他們有沒(méi)有想過(guò)，攤子上的一些東西，經(jīng)過(guò)他們一摔，掉在地上后，被人群的鞋底踩來(lái)踩去，這就衛生、干凈了嗎？聽(tīng)說(shuō)還有一個(gè)城市的城管，抓到了一個(gè)賣(mài)小狗崽的小販，他竟然當眾把剩下的所有的小狗都摔死了！那也是生命��！他們憑什么這么做？
雖然小販的確是一個(gè)不太好的職業(yè)，但也有一些小販是友好、善良的。記得在小時(shí)候，我有一段時(shí)間是在鄉下的奶奶家度過(guò)的。那時(shí)，我經(jīng)常跟著(zhù)奶奶到市集上去買(mǎi)菜。每次，我都會(huì )在路旁看到一個(gè)賣(mài)豆花的老爺爺，他不管有沒(méi)有生意，都會(huì )笑著(zhù)看著(zhù)過(guò)往的人們， 好像根本不知道煩惱是什么似的。有一天，我偷偷“溜”出家門(mén)，準備到姐姐家里去找她玩�？煲形缌�，我就準備回家，卻沒(méi)有雨傘，只好躲在屋檐下，剛好那名賣(mài)豆花的爺爺也躲在下面。那個(gè)爺爺看了看我，從身旁拿起一把雨傘遞給我，說(shuō)：“閨女，這把傘你先拿著(zhù)回家吧！”我搖搖頭不肯接。他接著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事，拿著(zhù)吧�！闭f(shuō)完便把傘往我手里一塞，我也只好接了。后來(lái)聽(tīng)人說(shuō)，那場(chǎng)雨下了一天，那個(gè)爺爺也在雨中等了一天。這是一位多么友好、善良的小販��！
這就是小販的世界，雖然生活窘迫，收入也不多，但他們也擁有一個(gè)屬于自己的美好、可愛(ài)的世界，不是嗎？
生活優(yōu)秀作文13
初中生活對含含，印象不深，破破的校舍，沒(méi)要好的同學(xué)，可不知哪位講過(guò):中學(xué)時(shí)代是最有可能找到知己的�？磥�(lái)。含含是百分之幾的不可能中的一位。不過(guò)含含依舊是管人的人，還以最高票數當選大隊委員，畢業(yè)前夕榮升為主席。含含自我感覺(jué)一向不錯，有張還算干凈的臉，生日時(shí)也有男生禮物，成績(jì)不是前茅，那也是“茅”后面一節。上課時(shí)，時(shí)常和心儀的男生對對眼。不過(guò)讓含含生氣含含也不會(huì )主動(dòng)出擊，兩個(gè)人就這樣莫名其妙。其實(shí)含含覺(jué)得那男生還沒(méi)達標呢。說(shuō)實(shí)在的含含印象中不偷快的事多半在那時(shí)期，就說(shuō)到現在還有后遺癥，比如初中同學(xué)的聚會(huì )，她一次都沒(méi)被邀請，這使含含一直耿耿于懷。
后來(lái)，含含進(jìn)了一所三流的重點(diǎn)高中，還讓父母放了點(diǎn)血。到高中，含含開(kāi)始不僅用眼睛去看，還去審視周遭的一切，想的比以前多了。這樣，含含竟養成了寫(xiě)日記的習慣，其實(shí)她是怕話(huà)憋多了得病。劇”還沒(méi)上演。而且含含的班主任很關(guān)心她，含含覺(jué)得那種被人重視和關(guān)注的感覺(jué)實(shí)在太棒了。她還格外用心學(xué)他教的那門(mén)課，為了留個(gè)好印象。含含對她班主任的感覺(jué)絕不是現在中學(xué)生流行寫(xiě)的暗戀老師那種，這點(diǎn)含含很清楚。但是當聽(tīng)說(shuō)班主任要結婚時(shí)，她是有點(diǎn)失落的。
當然也有不快的事情。比如每逢過(guò)圣誕節、生日，沒(méi)人寄卡給她，信就算了吧，反正凡是貼著(zhù)郵票的玩意兒都沒(méi)含含的份。對此她擺出不屑一顧的樣子，其實(shí)內心是有些失落的。含含還討厭這所學(xué)校，并不是它屬三流，而是含含認為這里簡(jiǎn)直是形式主義的溫床，她特厭惡這東西。校領(lǐng)導這樣，團委、學(xué)生會(huì )干部也這樣，真是歪!就這原因，含含打消了報考師范的念頭。
含含就這樣想著(zhù)、學(xué)著(zhù)、糊涂著(zhù)成為了準高三生。對此，含含發(fā)休。
天太黑了，又好像閃著(zhù)一線(xiàn)光亮，含含兩眼朦朧。
生活優(yōu)秀作文14
游走于校道上，穿梭于課室間。時(shí)光在一頁(yè)頁(yè)書(shū)的翻合中逝去，轉眼小學(xué)六年的生活已經(jīng)結束。但在即將成為一名初中生的同時(shí)，我依然難忘母校，難忘曾經(jīng)的同學(xué)，更難忘我小學(xué)六年的啟蒙老師——倪曉琴老師。我心中涌起深深的眷戀之情。 難忘我敬愛(ài)的老師，您的身影常常浮現在我的眼前，和藹可親的笑容，有時(shí)像水波涌動(dòng)的大海那樣寬廣，有時(shí)又像花朵綻開(kāi)時(shí)的燦爛英姿。您的笑容使我勇敢地面對種種困難，使我在您的愛(ài)撫里不斷地成長(cháng)。每當我做錯事的時(shí)候，老師會(huì )微笑著(zhù)批評我；每當我做好事的時(shí)候，老師就會(huì )用鼓勵的微笑贊揚我，中學(xué)生作文《難忘》。
難忘我敬愛(ài)的老師，您的諄諄教誨回蕩在我的耳畔，娓娓動(dòng)聽(tīng)的話(huà)語(yǔ)尤如春雨點(diǎn)點(diǎn)入土汩汩涌入我求知的心田，尤如絲絲甘露流進(jìn)我的腦海，你那獨特的教學(xué)風(fēng)格，像一把開(kāi)啟心智的鑰匙，教我識字、造句、寫(xiě)日記、背誦古詩(shī)、讀課外書(shū)，我從一個(gè)天真懵懂，無(wú)知無(wú)識的孩童，長(cháng)大成為一個(gè)略知事理，能讀能寫(xiě)的學(xué)生，使我受到了良好的啟蒙教育，學(xué)到了扎實(shí)的基礎知識，養成了良好的學(xué)習習慣。 難忘我敬愛(ài)的老師，您的關(guān)懷伴隨我小學(xué)六年的成長(cháng)，學(xué)習、生活、游戲，朝夕相處，形影不離，無(wú)時(shí)不傾注您的心血。您深入淺出地教會(huì )我很多做人的道理，像我人生路上前行的指示燈，給予我無(wú)微不致的關(guān)懷，在成長(cháng)的路上你為我遮風(fēng)擋雨，讓我沐浴陽(yáng)光雨露，你把整個(gè)身心都投入在我們的身上，每當我身體不舒服、遇到困難和挫折時(shí)，我就會(huì )想起您對我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的親切關(guān)懷。
倪老師，我小學(xué)畢業(yè)了，將要依依不舍地離開(kāi)您 ，但您的笑容、教誨、關(guān)懷將永遠留在我的記憶中，我要對您說(shuō)聲謝謝！您辛苦了！
生活優(yōu)秀作文15
多年的愿望終于實(shí)現了，盼望已久的暑假終于到了，但是心里卻很不是滋味----我終于畢業(yè)了。在小學(xué)生活的六年成為難忘的回憶。
一節課給我留下了深刻的印象。那時(shí)離畢業(yè)還有一段時(shí)間，老師讓我們寫(xiě)“畢業(yè)作文”。第二節課，老師篩選出了許多作文，讓同學(xué)們上講臺朗讀。------這是我見(jiàn)過(guò)老師選出好作文最多的一次。
聽(tīng)了一篇又一篇的“心聲”，我們也被這一篇篇的文章打動(dòng)。落下了難忘的眼淚。我們哭得讀不下去了，老師幫助我們讀了下去。出乎意料，老師也哭了。眼鏡透過(guò)眼睛，這是感動(dòng)的眼淚。盡管是這樣的場(chǎng)面，但是老師依然是笑著(zhù)念完我們的作文。
這該死的“淚種”好像不斷的萌芽生長(cháng)�？次覀冃膼�(ài)的教室，轉眼間變成了似悲歡離合的場(chǎng)面。同學(xué)們擦拭著(zhù)淚水，把時(shí)光一點(diǎn)一滴的擦干了；淚水濕透了袖子。頓時(shí)，我終于感受到了“光陰似箭，日月如梭�！蔽彝春拗�(zhù)時(shí)間的殘忍。為什么，為什么你總是不停停下來(lái)欣賞身邊的美麗景色？沒(méi)用的，時(shí)間是不會(huì )停止的。因為這樣，從來(lái)不聽(tīng)話(huà)的我，做得更好了，想給老師留個(gè)好印象；和同學(xué)更加團結了......
歲月不饒人，我們很快度過(guò)和“母�！�、“老師”、“同學(xué)”在一起的時(shí)光。面臨著(zhù)畢業(yè)考的壓力......我們度過(guò)了等待成績(jì)的3天，重回母校，知道自己的成績(jì)。這次是真正的分別了，真不知道什么時(shí)候還能來(lái)到母校，什么時(shí)候還能坐在心愛(ài)的教室。曾經(jīng)離開(kāi)一個(gè)個(gè)的園丁，畢業(yè)典禮那天，我們離開(kāi)了最后的兩位好老師，我再也不能做回他們的學(xué)生了。但是我仍然會(huì )記得你們曾經(jīng)是我在小學(xué)畢業(yè)班的好老師。母校的大樹(shù)記載著(zhù)我在小學(xué)生活的六個(gè)年輪，這是我留給母校唯一的紀念。
再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校！再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師！再見(jiàn)了，活潑的校友！你們給我留下了最好的一面，你們的微笑使時(shí)間停留在我的記憶卡中，我永遠不會(huì )忘記曾經(jīng)有你們！
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