感受生活作文9篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的感受生活作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感受生活作文 篇1
經(jīng)過(guò)一夜的苦戰，一篇作品新鮮出爐，我很自信地把它交給了老師。這是我們班的習慣，每周要寫(xiě)一篇作文，老師美其名曰“每周一作”。我相信自己的這篇文章一定能得到老師的高度評價(jià)。
一周后，我接到了發(fā)下來(lái)的作文本，老師鮮紅的批語(yǔ)讓我一時(shí)愕然�！氨疚倪x材不錯，有生活氣息，可是語(yǔ)言不通之處甚多，部分情節不合情理，如果認真修改，肯定會(huì )成為一篇佳作的�！蔽蚁矐n(yōu)參半，雖然有不足之處，但是只要認真修改，也會(huì )成為佳作。我會(huì )努力的。
感受生活作文 篇2
我覺(jué)得人生是一道簡(jiǎn)而易懂的選擇題，只有abcd四個(gè)選項讓我們來(lái)選擇，而選擇過(guò)后，卻讓我們回味無(wú)窮。
人，其實(shí)真不應該做人生的奴隸，不應該做自己思想中的奴隸，一定要在沉默中爆發(fā)。人，真的需要一種反抗的精神。
真的，人生是一艘剛才起帆的船，不具任何波浪，我們每個(gè)人都是這艘船上的舵手。每個(gè)人都可以做“人生”這場(chǎng)戲中的主角，演繹出自己精彩的人生。
感受生活作文 篇3
自然界中有些生命是短暫的，有些不會(huì )死去一千年。但他們都在努力讓自己的生活光彩照人，展現自己的色彩和風(fēng)采。
樅樹(shù)有著(zhù)筆直的身軀，筆直地伸向天空，屹立在廣闊的世界里，一年四季不變色，堅強而倔強，一生中一直以筆直的姿態(tài)面對酷暑嚴寒、風(fēng)霜雨雪，直到多年后飛上云端。
蝸牛是帶回家的生命。雖然它走得很慢，但它從不放棄每一小步。如果它沒(méi)有家，它將失去保護和生命。為了完成人生的英雄之旅，它不得不背負它一生，讓自己以這種姿態(tài)生活，即使它很累�！叭绻悴蛔咛嗟穆�，你將永遠達不到一千英里。每一小步都是生命的一部分，也是生命的延伸。
自古以來(lái)，鷹就被人們所崇拜。它驚嘆于自己強大的翅膀，在廣闊的天空翱翔。多么自由的生活��！他展開(kāi)翅膀，沖向云端，為風(fēng)雨而戰，俯視大地，似乎在呼吁萬(wàn)物進(jìn)步。他一生都在追求在藍天上翱翔。
人們總是喜歡贊美生活。即使是一塊不知名的石頭，或者是一些小雜草，也能喚起人們的生命意識。他們也喜歡探索生活，欣賞一切事物的各種生活姿態(tài)，欣賞自己面對風(fēng)、云、閃電時(shí)的最佳姿態(tài)，裝扮世界，使世界變得絢麗多彩。
我們不應該像對待自然界的生命一樣對待生命嗎？像冷杉樹(shù)一樣，堅持不懈，努力進(jìn)步。像蝸牛一樣，我不會(huì )放棄哪怕是一小步。像鷹一樣，它們展開(kāi)翅膀，釋放夢(mèng)想，創(chuàng )造一個(gè)更廣闊的世界。
自然界中的所有事物都站了起來(lái)，因為它們被以生命的態(tài)度對待。那么，為什么我們人類(lèi)不能以生命特有的態(tài)度對待生命，展現生命呢？感受生活，堅持生活，永不放棄。對理想的追求只能導致更高的境界和更遠的視野。
感受生活作文 篇4
生活，需要感悟；人生，需要感悟；我們要學(xué)會(huì )洞察世事，感悟人生。
父親活了大半輩子，也悟出許多道理，他人生最大的遺憾就是年輕時(shí)不思進(jìn)取，浪費了大好時(shí)光，到了中年時(shí)才知道生命每一刻都是寶貴的，用“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。這句詞來(lái)形容他最恰當不過(guò)。因此，一有空閑，我父親就向我傳播他的思想，告誡我要勤勉，不要輕易浪費時(shí)間，每次談到這個(gè)話(huà)題他說(shuō)是用“浪費時(shí)間就是浪費生命”這句名言教導我；每當我考場(chǎng)失意，他總是用“吃得苦中苦，方為人上人”這句名言激勵我；每當我遇到困難，想要放棄時(shí)，他總是會(huì )對我說(shuō)：“凡事有難有易，為之，則難變易；不為，則易變難……”
他總是孜孜不倦地教育我，或許是受他的影響，我時(shí)刻留意觀(guān)察身邊的事物，也有所感悟，榮譽(yù)名利太多，隨之也會(huì )成為我們的負擔，放下生命的負擔，快快樂(lè )樂(lè )地生活，才能活出生命的光彩。
有成功，便有失��；有歡樂(lè )，也有悲傷；有得到，也會(huì )有失去；有生活，才會(huì )有感悟。記住，一分感悟，一分收獲。
感受生活作文 篇5
我說(shuō)，不用刻意去追求，生活本身就是一種美。
一
我去過(guò)很多地方旅游，曾經(jīng)站在泰山之巔，領(lǐng)略“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情;曾經(jīng)參觀(guān)孔府，景仰孔子這位流芳千古的老師;曾經(jīng)登上古人云“不識廬山真面目，只緣身在此山中”的廬山，探索此山之幽;曾經(jīng)乘船瀏覽如詩(shī)如畫(huà)的漓江，體會(huì )唐代大詩(shī)人韓愈“江作青羅帶，山如碧玉簪”的詩(shī)句;曾經(jīng)到海南島的天涯海角，感受略帶一點(diǎn)腥味的海風(fēng)迎面吹來(lái)的時(shí)候的感覺(jué);也曾經(jīng)到“山青、水秀、洞奇、石美”的桂林，欣賞“桂林山水甲天下”的風(fēng)光……觀(guān)賞這么美麗的景色，與志同道全的朋友一起分享大自然給人類(lèi)的這份匠心獨運的禮物，我感受到生活的美好。
二
周末的晚上，我總愛(ài)放一張CD來(lái)聽(tīng)。經(jīng)過(guò)了一周的緊張學(xué)習，音樂(lè )常常是我放飛心靈的驛站。有時(shí)候，我覺(jué)得音樂(lè )像一杯香濃的咖啡，讓我疲憊的身子感受到一股強有力的力量，能更好地投入到新一天的學(xué)習中;有時(shí)候，我覺(jué)得音樂(lè )像一杯散發(fā)出陣陣幽香的清茶，細細咀嚼后，會(huì )讓我覺(jué)得心曠神怡，仿佛置身于大自然中;有時(shí)候，我覺(jué)得音樂(lè )像一杯香醇的酒，預祝明天會(huì )更好……聆聽(tīng)悅耳的音樂(lè )，與跳動(dòng)的音符一起歡樂(lè )，我感受到生活的美好。
三
爸爸、媽媽?zhuān)�有我是這個(gè)溫馨家庭的成員。平時(shí)，爸爸是家里的大廚，倒也不是媽媽不愿做飯，而是我們愛(ài)吃爸爸做的菜，他的做菜水準頗有酒店里的大廚師風(fēng)范。媽媽是家里的“衛生監督員”，她辛辛苦苦地把我們家打掃得“一塵不染”，“別忘了洗手”是她的口頭禪。周末，我們一家三口會(huì )出去玩，去爬山，去逛街，去游公園，然后就到酒店吃大餐，最近我們可特別愛(ài)吃泰國菜!我無(wú)時(shí)無(wú)刻都被愛(ài)著(zhù)，享受著(zhù)濃濃的親情，我感受到生活的美好。
四
我和黃敏華曾經(jīng)與溫煜昊和王玨是同一個(gè)四人小組的.。語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理科代加上一個(gè)團支書(shū)，我想我們的四人小組可以堪稱(chēng)“天下無(wú)敵”了吧。在我們曾經(jīng)共同度過(guò)的時(shí)光里，我們四個(gè)人團結在一起，互相幫助，一起學(xué)習，一起拼搏，探討，一道又一道的題目，完成一份又一份課外活動(dòng)探究報告，建立起深厚的友誼。天下無(wú)不散之筵席，雖然我們已不再是同一個(gè)四人小組的成員了，但他們依然是我最好的朋友，我們之間的友誼永遠不變。我也會(huì )常�；貞浳覀児餐哌^(guò)的日子，為擁有這樣一份純結的友誼而感到幸福。此時(shí)此刻，我感受到生活的美好。
五
有人說(shuō)過(guò)：“人的一生就是追求夢(mèng)想的過(guò)程”。我有我的夢(mèng)想，走在夢(mèng)想的路上不可能是一帆風(fēng)順，我會(huì )取得暫的成功，但也會(huì )吃苦，會(huì )遭受痛苦的挫折。不過(guò)，體驗奮斗的苦樂(lè )，我也感受到生活的美好。
看來(lái)，生活真的很美，只不過(guò)忙礙的生活用灰色塞住了我們的喉嚨，它讓我們吝嗇于發(fā)出對生活的贊美。停下您匆匆的腳步吧，和我一起來(lái)感受生活之美。
感受生活作文 篇6
少年不識愁滋味，愛(ài)上層樓。愛(ài)上層樓，為賦新詞強說(shuō)愁。不僅是辛棄疾覺(jué)得少年在年少之時(shí)，是為了一首新詞無(wú)愁而勉強說(shuō)愁，甚至說(shuō)在現在，這群少年仍然是被人們說(shuō)做懷著(zhù)不存在的憂(yōu)愁而去強調落寞。
的確，少年看上去是永遠不會(huì )感到憂(yōu)愁的，幼年時(shí)，他有父母的呵護，少年時(shí)，他有師長(cháng)的叮嚀，青年時(shí)，他有朋友的相伴，直至成年都會(huì )有親人的相濡以沫。但是，在生活中，實(shí)在是沒(méi)有多少人感到不憂(yōu)愁，畢竟抬頭就可以看見(jiàn)巨大的中考堆滿(mǎn)笑容的擺在他們面前，我想，少年是不可能沒(méi)有后悔過(guò)這酸澀滋味的。
呆在父母身邊 少年卻冷寂的一句話(huà)也說(shuō)不出 因為他知道一旦開(kāi)了口 所后續的永遠都只是不休的爭吵 期望太高 愛(ài)太濃太厚 他們永遠都可以理直氣壯的對少年說(shuō) 我們是最?lèi)?ài)你的那一個(gè) 而少年不能 少年能做的只是要好一點(diǎn) 要再變得好一點(diǎn) 然后再好一點(diǎn)。對父母 少年在這個(gè)年齡實(shí)在是說(shuō)不出什么 心里最多的臺詞也是 你能夠對我對再好一些嗎 可父母們的反應一定是 我他嗎對你還不好嗎 永遠是無(wú)解的循環(huán)。少年覺(jué)得它貼切 但是 少年心里也明白 很少有父母在對你不好的同時(shí)又對別的孩子好 少年明白他們只是不知道如何表達 就像少年不知道如何去理解他們的愛(ài)一樣 雖然他們帶給他的痛苦可能大于快樂(lè ) 但是少年始終明白 他們仍然始終是少年內心最原始的依賴(lài)，寄托。
花開(kāi)又花落，再一位后桌因學(xué)業(yè)欠佳而留下空座，教室人數越來(lái)越少，不知不覺(jué)安安分分聽(tīng)長(cháng)輩們老生常談的悠閑日子已經(jīng)離少年漸行漸遠，不經(jīng)意間，都走到了岔路口，又聽(tīng)人們常說(shuō)，少年的一代是幸福的一代，擁有無(wú)數的選擇與機會(huì )，可是，少年會(huì )不會(huì )因此亂了陣腳，漏過(guò)種種。到底是生活太無(wú)奈，還是少年太笨拙，為何其中所留有的只有濃墨。當心中那個(gè)迷途的少年第一次處在分別的末端，頭一次選擇中考，彼此三年、九年的玩伴就這樣分道揚鑣，我想這才最憂(yōu)愁 因為少年們不知道他們會(huì )首次無(wú)可奈何地通向自己的生活 如風(fēng)箏頭一次被剪斷了線(xiàn) 選擇之后，將來(lái)會(huì )飄向哪里，會(huì )有什么 誰(shuí)也不知道。
感受定是要去回憶的，學(xué)校和家庭湊足了整個(gè)少年的生活，我不知道該去何方追尋少年的過(guò)去，但我知道他的憂(yōu)愁只會(huì )來(lái)源于它們。
常常，大人看見(jiàn)這些少年笑得太肆虐，便又貼上了少年不知愁滋味的標簽，人們都以為只有人上了年齡，有了閱歷才傷感懷舊，其實(shí)不然，少年永遠沒(méi)有辦法擁有更多的天空 他只能在天空下睡去 醒來(lái)又沉醉 可是少年的憂(yōu)傷太多 天空不夠安慰 蝴蝶也不夠 花兒也不夠 大多數美的都不夠 所以他只有憂(yōu)愁 在現在與過(guò)去，在親人和朋友的庇護下，總是安靜穩妥的。這個(gè)時(shí)刻，少年最識愁，懷著(zhù)或淺或深的傷感，來(lái)畫(huà)下少年時(shí)代的句號。
少年的情結，永遠都不會(huì )真的落實(shí)到一個(gè)具體的人身上，因為我們明白，他只存在于我們內心，所感受生活滋味的種種憂(yōu)愁所有。
感受生活作文 篇7
轉眼間短暫的假期生活就快要結束了，我有些許不舍，但是面對學(xué)習生活也抱有期待。
在假期生活里，我有一些感受。寒冷。秋天嘛，尤其是在這個(gè)全球變冷的國慶，寒冷是難免的。這可不是好事，原本期待的去游樂(lè )園玩啊，去世博會(huì )啊，去哪哪旅游啊，都泡湯了。我這個(gè)人天生就怕冷，就像老鼠怕貓一樣，天氣一冷，我就不敢動(dòng)彈了，只能在家享受電暖風(fēng)帶來(lái)的閑適。但是也不能一個(gè)假期不出屋吧？
我有一次跟朋友出去玩，哎，可把我凍壞了。這個(gè)寒冷給我的折磨不小��！成長(cháng)。這個(gè)暑假里，我自己在家發(fā)現了媽媽爸爸平時(shí)幫我照顧寵物，上完班回家就要做飯，刷碗，打掃衛生，洗衣服，爸爸早上還要早起送我上學(xué)是非常辛苦的。所以，我自己一個(gè)人在家也不用上學(xué)了，就幫爸媽做家務(wù)吧。 在假期生活這段時(shí)間里，我長(cháng)大了，學(xué)習到了許多在學(xué)校的得不到的知識，體會(huì )了親情與友情。假期生活即將結束，我將調整自己的心態(tài)，好好學(xué)習。
感受生活作文 篇8
生活似清新的茶水，沁人心脾；生活似濃濃的咖啡，苦中帶甜；生活似燦爛的陽(yáng)光，綻放光芒；生活似甜甜的花蜜，在勤奮中得到幸�！�
幸福是一種關(guān)懷。以往，每當有些同學(xué)生病，親切如母親般的老師用那關(guān)懷、善良的雙眼注視著(zhù)我們，照顧著(zhù)我們；用那焦急的神情關(guān)心著(zhù)我們。我們雖然病了，顯得痛苦難安，但是還會(huì )感到那關(guān)懷暖暖的，甜甜的。那是一種幸福，來(lái)自老師的關(guān)懷。
幸福是一種默默的幫助。那次我忘記了帶鋼筆，但又要寫(xiě)課堂作業(yè)，怎么辦呢？我如一只熱鍋上的螞蟻一般焦急，向這個(gè)借一下，沒(méi)有，向那個(gè)借一下，還沒(méi)有。不知桌上放著(zhù)誰(shuí)的一支鋼筆，我什么也沒(méi)管拿起就寫(xiě)了起來(lái)，終于趕下課之前寫(xiě)完了，后來(lái)一打聽(tīng)，這支筆原來(lái)是張星的。這就是一種幸福，來(lái)自同學(xué)的默默幫助。
幸福是一種堅持不懈的努力。三年級體育考試時(shí)，考的是跑步，我跑步一直不怎么好，于是我提前開(kāi)始練習。在上學(xué)、回家時(shí)一直跑。豆大的汗珠時(shí)不時(shí)地滾了下來(lái)，終于功夫不負有心人，我考得非常棒！這是一種幸福，來(lái)自自己堅持不懈的努力。
春花的磬香，夏雨的滋潤，秋果的香甜，冬雪的無(wú)垠�；仨^(guò)去，展望未來(lái)，我發(fā)覺(jué)幸福就在身邊。它如同涓涓流水，從我心田流過(guò)，滋潤著(zhù)我的心田，讓我帶著(zhù)這沉甸甸的幸福，去信心十足地享受每一天的陽(yáng)光明媚。
感受生活作文 篇9
生活是一首歌，吟唱著(zhù)人生的節奏和旋律：生活是一條路，延伸著(zhù)人生的足跡和希望；生活是一杯酒，飽含著(zhù)人生的清醇與憂(yōu)愁；生活是一團麻，交織著(zhù)人生的煩惱與快樂(lè )；生活是一幅畫(huà)，描繪著(zhù)人生經(jīng)歷的紅綠藍；生活是一團火，燃燒著(zhù)人生的憧憬和夢(mèng)想。
感受生活，你就會(huì )發(fā)現，愛(ài)就在你身邊，愛(ài)是永恒的主題。朋友之間不是存在著(zhù)一種愛(ài)嗎？親人之間不是存在著(zhù)愛(ài)嗎？摔倒時(shí)，朋友的一次攙扶；生病時(shí)，朋友的一聲問(wèn)候；節日時(shí)，互贈賀卡，這全是愛(ài)的表現。愛(ài)，是無(wú)處不有的，它就像空氣一般，能穿越全世界。前陣子，一場(chǎng)波及全球的甲流禍害著(zhù)人們，醫生用他們的愛(ài)，精心醫治患者，與甲流打了一場(chǎng)無(wú)硝煙的戰爭。人們的愛(ài)戰勝了汶川地震、玉樹(shù)地震，也戰勝了甘肅舟曲特大泥石流。災難面前我們需要愛(ài)，但我們更需要為別人付出愛(ài)。走在街道上，把錢(qián)施舍給一位乞丐；或走上獻血車(chē)無(wú)償獻血等，這些雖然是在無(wú)意中進(jìn)行著(zhù)，但也是一種愛(ài)。有了愛(ài)，我們的生活便不再單調。
感受生活，你就會(huì )發(fā)現困難其實(shí)是充滿(mǎn)著(zhù)樂(lè )趣的。生活中不可能事事都盡如人意，總為這些不盡人意的事情生氣，與自己過(guò)不去，這又何必呢？感受生活，你試一試從另外一個(gè)角度去看待這件事，用享受的心態(tài)去接受它�；蛟S這樣．生活就會(huì )少了許多的不愉快，而且還會(huì )多出許多歡喜呢。不管你現在的心情怎樣，請看看你的生活是否少了溫情、浪漫、夢(mèng)想和自在呢？如果是，請感受生活，你就會(huì )發(fā)現你并沒(méi)有缺少它們，你就是世上最幸福的人了。
生活是一本書(shū)。這本書(shū)，誰(shuí)也寫(xiě)得好，誰(shuí)也寫(xiě)不好。寫(xiě)得好，轟轟烈烈，頂天立地；寫(xiě)不好，庸庸碌碌，縮頭縮腦。
有的人寫(xiě)得踏實(shí)、豐富，篇章雖短，卻很精彩。
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