關(guān)于學(xué)會(huì )生活作文6篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的學(xué)會(huì )生活作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)會(huì )生活作文 篇1
時(shí)光一點(diǎn)點(diǎn)流逝，我一點(diǎn)點(diǎn)長(cháng)大，回憶一點(diǎn)點(diǎn)積累，生活也一點(diǎn)點(diǎn)豐富起來(lái)�！}記
從失敗中學(xué)會(huì )堅強，從跌倒中學(xué)會(huì )堅強，從嘲笑中學(xué)會(huì )堅強，從傷心中學(xué)會(huì )堅強，從痛苦中學(xué)會(huì )堅強。從生活中學(xué)會(huì )堅強。
記得有一次放學(xué)時(shí)突降瓢潑大雨，我和同伴頂著(zhù)雨，去做校車(chē)，但是那校車(chē)竟沒(méi)有來(lái)，我們又沒(méi)帶夠錢(qián)，只好自認倒霉，去話(huà)吧給爸爸打電話(huà)。我們望眼欲穿地等待著(zhù)，但是過(guò)了半個(gè)小時(shí)，卻還沒(méi)等到。所以只好絞盡腦汁，想出和同學(xué)合伙坐車(chē)的主意。好不容易回家后，本期待有一個(gè)合理的解釋?zhuān)职謪s只說(shuō)沒(méi)空。我失望極了，但從此，我不再當坐不上校車(chē)時(shí)打電話(huà)求援。
還有一次，爸媽都有事不回家，中午便去買(mǎi)拉面，懷疑是不是發(fā)霉了；晚上也沒(méi)回來(lái)，小姑陪我，我卻一點(diǎn)也沒(méi)哭，以為我覺(jué)得這沒(méi)什么大不了的了。
上初中以后，我也不再輕易在班上哭；兔子失蹤了，我不再放聲大哭。
因為，我從生活中學(xué)會(huì )了堅強！
從生活中學(xué)會(huì )堅強作文五：
學(xué)會(huì )生活作文 篇2
從我們出生那天起，我們就開(kāi)始了生活。
生活是門(mén)藝術(shù)，而且非常講究。到底怎樣去生活呢？我想應該是這樣……
成長(cháng)路上，難免會(huì )有坎坷，更少不了旁人的嘲諷和譏笑。在遇到這種事的時(shí)候，我們應該選擇勇敢面對，積極樂(lè )觀(guān)的微笑。
現在我們可能會(huì )遇到許多不公平的事，可是我們卻又無(wú)能為力去辯駁。我想很多人心里會(huì )是認命的，但是也有少許人堅持自己的觀(guān)念，然后積極努力，勤學(xué)苦練的鍛煉自己，最后，終于有了資本，也有了實(shí)力跟能力去改變這種不公平的事了。
日常生活中，喜怒哀樂(lè )時(shí)常伴隨著(zhù)我們。有的人可能會(huì )因為得到而喜樂(lè )，有的人可能會(huì )因為失去而哀怒。其實(shí)，我們本不應該因為事物的改變而牽動(dòng)自己的情緒，我們應該做情緒的主人，而不是被情緒牽動(dòng)的奴隸。情緒是因自己的態(tài)度而決定，情緒的選擇權在我們的手里，或喜或悲，聰明的人都會(huì )選擇。
隨著(zhù)時(shí)代的改變，社會(huì )的進(jìn)步，人們的物質(zhì)水平越來(lái)越好，但是越來(lái)越多人追求所謂的“時(shí)尚”而花下血本，最后也沒(méi)能提升自己的氣質(zhì)，反而成了他人眼中的“敗家子”。我們應該堅守本質(zhì)，而不要因事物的變化而改變了自己的本質(zhì)。
想生活的'人、會(huì )生活的人、愛(ài)生活的人，才能有個(gè)精彩的人生，請別辜負了自己，更別白過(guò)了一生。
學(xué)會(huì )生活作文 篇3
阿斯圖里亞斯曾在《玉米人》中說(shuō)過(guò):只有勇敢和冷靜的人才能在黑暗中生存下來(lái)，迎接光明�！比欢�，當我們遇到困難時(shí)，我們如何解決它們？是面對還是逃避。當我讀一本對我大有裨益的書(shū)時(shí)在《魯濱遜漂流記》中，主人公魯濱遜在面對困難時(shí)勇敢而冷靜，最終從黑暗中幸存下來(lái)。我不得不佩服他的品質(zhì)。
《魯濱遜漂流記》中的主人公魯濱遜在一場(chǎng)風(fēng)暴中遇難，漂流到一個(gè)荒島上。他在一個(gè)荒島上生活了20多年，用雙手創(chuàng )造條件，克服各種困難。
羅賓遜并沒(méi)有采取強硬手段，他勇敢而足智多謀，沒(méi)有向困難低頭，而是用自己的雙手創(chuàng )造了條件......魯濱遜在山坡上選擇了一個(gè)有水、陰涼和保護野生動(dòng)物的地方，并支起帳篷幫忙。他每天都去打獵，并飼養他抓到的山羊。后來(lái)他養了一群羊，它們可以經(jīng)常喝羊奶和吃羊肉。他還往墻上撒了一些小麥，不僅發(fā)芽了，還結了十幾個(gè)穗。有了這些小小麥，他反復收獲，到了第四年，他終于吃下了自己種下的谷物。兩年后，魯濱遜救了一個(gè)野人，給他取名為“周五“一天，他們救了一個(gè)船長(cháng)，船長(cháng)高興地答應帶他們回去。就這樣，魯濱遜在島上生活了20多年，最后回到了英國。
與羅賓遜相比，我感到非常慚愧。雖然我不可能漂流到像羅賓遜這樣的荒島上，但我仍然在想:如果我漂流到這個(gè)荒島上，我會(huì )遇到什么？遇到困難，我不會(huì )每天都放棄。我不會(huì )像他一樣拋棄自己。我會(huì )勇敢和冷靜。我會(huì )親手創(chuàng )造條件嗎？不，我不會(huì )。我能活多久？一個(gè)月？?jì)蓚�(gè)月？我將怎么辦?打獵還是砍柴？我在打掃房間和洗衣服時(shí)可能會(huì )笨手笨腳，更不用說(shuō)砍柴或打獵了。同樣，在這個(gè)荒島上，沒(méi)有朋友的陪伴，沒(méi)有人可以聊天和玩耍，這是多么的孤獨和無(wú)助。
可以看出魯濱遜在荒島上是多么樂(lè )觀(guān)和勇敢。我們應該學(xué)習羅賓遜的精神，不希望困難，不屈服于命運，樂(lè )觀(guān)地面對所有的困難。面對困難，即使有一絲希望，我們也要努力爭取，決不能輕易放棄。面對生活，我們不能事事依賴(lài)父母。你知道，父母、老師和同學(xué)不能一輩子和他們在一起。你應該學(xué)會(huì )用自己的雙手創(chuàng )造自己的財富，學(xué)會(huì )生活，為自己的未來(lái)負責！
學(xué)會(huì )生活作文 篇4
生活是一本書(shū)，傳授你知識；生活是一方沃土，讓你茁壯成長(cháng)；生活是一片海洋，教會(huì )你深沉與包容。生活必是共同的，沒(méi)有一個(gè)人會(huì )是獨自生活。那么，如何學(xué)會(huì )共同生活呢？讓我輕輕地告訴你。
學(xué)會(huì )共同生活，首先要學(xué)會(huì )講文明、有禮貌。一個(gè)不講文明、沒(méi)有禮貌的人，是不會(huì )被他人、社會(huì )所接納的。試想，如果一個(gè)人粗言爛語(yǔ)、專(zhuān)橫無(wú)禮，你愿與他（或她）交朋友嗎？
學(xué)會(huì )共同生活，就要學(xué)會(huì )真誠與善良友好。在社會(huì )或一個(gè)集體中生活，真誠便是你最好的自我介紹，善良與友好便是你最好的名片。真誠地幫助他人，友好地與他人共處、坦誠地與他人交流，相信你一定能快速地融入與他人的共同生活中！學(xué)會(huì )共同生活，必須學(xué)會(huì )包容與理解，方能共同生活。在一個(gè)集體中生活，難免會(huì )產(chǎn)生誤會(huì )與分歧，難免會(huì )有些紛爭。當你選擇包容他人、理解他人，而不是面紅耳赤地爭吵不休時(shí)，別人也一定會(huì )選擇理解。這時(shí)，大事花小，小事化無(wú)，又是相親相愛(ài)的“一家人”了！
學(xué)會(huì )共同生活，必須先學(xué)會(huì )關(guān)心他人，才能更好地與人相處。當集體中的某位牌語(yǔ)病了，你及時(shí)地送去關(guān)心、一句問(wèn)候，那么，你的人際關(guān)系一定會(huì )更加好。當集體中的某位朋友遭到挫敗或困難，你及時(shí)地給予他鼓勵或幫助，那么，當你有困難時(shí)，別人也會(huì )主動(dòng)幫助你，這樣，生活便美好了。
學(xué)會(huì )共同生活，還要學(xué)會(huì )贊美他人。當然不是叫你奉承他人，而是發(fā)自?xún)刃牡刭澝�。每個(gè)人都希望且需要別人的贊美，因此，適當、真誠地贊美也是與人共同生活的需要呢！當然，還要學(xué)會(huì )忠誠地勸告，與他人的相處才能更加快樂(lè )與美好。
要學(xué)會(huì )共同生活，當然還不僅要學(xué)會(huì )這些，還有許多許多必須學(xué)會(huì )的東西，但這些都是最重要。親愛(ài)的朋友們，你們學(xué)會(huì )共同生活了嗎？
學(xué)會(huì )生活作文 篇5
魚(yú)翔淺底，是因為它得到了水；花兒燦爛，是因為它得到了陽(yáng)光；雄鷹展翅，是因為它得到了空間。得到是快樂(lè )的，然而，給予更是幸福的，從生活中學(xué)會(huì )給予，給予愛(ài)，給予幫助，給予感謝，會(huì )讓生活更美好。
從生活中學(xué)會(huì )給予，是一枚面值不大的硬幣，但它卻包含著(zhù)一份溫馨的感動(dòng)。
路邊一位盲人，拿著(zhù)一個(gè)二胡，嫻熟地拉起來(lái)。于是，寧靜的街頭便洋溢著(zhù)祥和而且淡淡的旋律。那沉沉的音符飄到我的耳朵里，我雖不知道那首曲子叫什么名字，可我卻聽(tīng)出了一位盲人活著(zhù)的艱辛與不易，我輕輕把一枚硬幣遞給他�！爸x謝��！”轉身的一剎那，我從他那渾濁的眼睛里分明讀到了一份感動(dòng)。是的，僅僅是一枚硬幣的給予，算不了什么，可是，我卻從生活中學(xué)會(huì )了給予，給予別人幫助，是一種真摯的援助，不求回報。
從生活中學(xué)會(huì )給予，是一片掌聲的給予，卻給別人帶來(lái)了自信，使他有勇氣去戰勝困難。
他第一次上臺演講，輪到他時(shí)，他滿(mǎn)臉通紅，腦力一片空白，面對觀(guān)眾，連演講內容都記不起來(lái)了。這時(shí)，不知所措的他聽(tīng)到了一片熱烈的掌聲，是臺下的老師和同學(xué)們在微笑著(zhù)送給他一片片排山倒海般的掌聲。他笑了，終于抬起頭來(lái)，把早已準備好的內容全表現出來(lái)，重拾信心的他最后在一片祝賀的掌聲結束了他成功而又難忘的演講。那一片掌聲竟能產(chǎn)生如此大的魔力，它也讓我們從生活中學(xué)會(huì )了給予掌聲，給予一份鼓勵。
從生活中學(xué)會(huì )給予，哪怕只是一枝康乃馨，也會(huì )讓你手留余香。哪怕只是一張紙巾，你會(huì )收到一句“謝謝”，哪怕只是一個(gè)微笑，也會(huì )讓你的快樂(lè )傳達給別人。
給予是一種幸福的美好，是一股暖人心窩的力量，是一種溢于言表的感受。當同學(xué)在跑道上奔馳時(shí)，要給予你對他的支持；當嘗著(zhù)父母為你做的可口飯菜時(shí)，不要吝惜你的贊美，把誠摯的贊美給予你的父母；當他人悲傷時(shí)，請給予他關(guān)懷與安慰；當老師不耐其煩地授予你知識時(shí)，請把你的感恩之情給予他們；當面對大自然，一覽山河壯美時(shí)，別忘了給予大自然呵護與愛(ài)惜。
從生活中學(xué)會(huì )給予，給予你的愛(ài)，給予你的援助之手，生命有限，但給予會(huì )一直傳承下去。
學(xué)會(huì )生活作文 篇6
我記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò),生活是一面鏡子,你對它笑,它也對你笑,你對它哭,它也對你哭.是的,生活本來(lái)是一杯淡水,它的滋味,全在于你的手往其中添加了什么.添加了黃連,必然品嘗苦水;添加辣椒,會(huì )被辣出火來(lái);添加了糖,才能享受甜蜜!
我們作為平凡的人,同樣應學(xué)會(huì )給生活加點(diǎn)糖!我的爸爸喜歡讀書(shū)看報,現在既要供我上學(xué),又要掙錢(qián)維持生活,但他卻不以為苦,臉上永遠洋溢著(zhù)笑容.我想,或許讀書(shū)求知就是爸爸生活中的糖!
媽媽是一位普通的家庭婦女,任勞任怨地料理著(zhù)我們全家的生活,使我感受到了家的溫暖.看著(zhù)我狼吞虎咽地吃著(zhù)她做的飯菜,她露出了滿(mǎn)足的微笑.從媽媽慈愛(ài)的笑容里,我讀懂了:我就是媽媽生活中的糖!
老師們下班時(shí)間過(guò)后仍批改作業(yè),我們的每一點(diǎn)兒進(jìn)步都會(huì )讓他們感到欣慰.我們的進(jìn)步,就是老師生活中的糖!
我們青少年也應該學(xué)會(huì )為自己的生活加點(diǎn)糖,那就是確立自己的理想,并為實(shí)現這一理想而要努力學(xué)習!
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