【精選】生活作文合集10篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的生活作文10篇，希望對大家有所幫助。
生活作文 篇1
傍晚，路燈一閃一閃，似乎隨時(shí)準備罷工。人影稀疏，而我還在無(wú)奈地尋找手表�？酀谛闹新�。
光著(zhù)手腕，我垂頭喪氣地回家，馬路邊全是密密麻麻的黃斑點(diǎn)——那是才刷的警示油漆，太陽(yáng)還沒(méi)有將它烤干，就已被小孩兒踩得不成樣子了。突然，手表失蹤的憤怒與不甘一下子涌上心頭，我冷笑一聲，走過(guò)去，對著(zhù)油漆恨恨地猛踏幾腳，挽著(zhù)地平線(xiàn)上最后一抹斜陽(yáng)離開(kāi)。
第二天中午，我走在陽(yáng)光遍布的大街上，放眼望去，昨日的小斑點(diǎn)全沒(méi)了。無(wú)論是沿著(zhù)人行道凹陷的下水道旁，還是十字路口的四面八方，黃油漆都尤為閃亮，新刷的還鼓起小泡，像一條綢緞，綿延著(zhù)。
走到拐角處，我一下子呆住了，腳不禁停下來(lái)。紅燈間隙，太陽(yáng)底下的藍白格子分外顯眼。他們在馬路對面忙碌著(zhù)，襯衫上沾滿(mǎn)了灰塵，亮白的汗水將黝黑的皮膚浸得反光。大約七八個(gè)人，有的忙著(zhù)調配油漆，分到不同的紅桶中；但更多的左手拿小刷，右手提桶，蘸幾下，把坑洼不一的腳印磨平。路口的四方，仿佛四條黃龍，搖動(dòng)著(zhù)龐大的身軀，向前方延伸。
我的額頭也開(kāi)始滾下汗珠，那可不僅僅是太陽(yáng)惹的禍。臉上的紅，溫度也不是主謀�；秀遍g，我好像看到一個(gè)油漆工，看著(zhù)我跺出來(lái)的腳印，微笑一下，搖搖頭，一手刷出去，那路面又油亮起來(lái)。遠方的黃油面上，我照出了自己的臉。
沒(méi)人抱怨，沒(méi)人不耐煩。油漆工人堅守在崗位上，維護者行人的安全。他們已經(jīng)刷過(guò)漆，再刷一遍，仍舊仔仔細細，不只是責任心吧。我想知道，當他們滴下的汗，魚(yú)貫融入漆中，那是一種怎樣的味道。若干年后，他們看著(zhù)城市建設的一份子，心中一定蜜意濃濃。
一個(gè)星期后，我在招領(lǐng)處找到手表。大街上，我戴著(zhù)黑表，望著(zhù)黃漆表盤(pán)和黃漆的反光映入眼簾。甜甜的笑，伴隨夕陽(yáng)西下。
生活不總虧待我們，油漆工在奉獻付出，不顧汗水，我又怎能因一點(diǎn)個(gè)人得失心存怨恨呢？生活是一碗姜湯，細細品，也有絲絲甜意。
搭上生活的過(guò)山車(chē)，在每一次的攀升與俯沖之間，縱聲大笑，也挺好！
生活作文 篇2
結束了，還是未結束……
——題記
腦海里的放映機，又開(kāi)始了新一輪的轉動(dòng)。
軍訓雖然很苦，可卻永遠忘不掉。這就是一個(gè)過(guò)程，從怨恨到懷念的過(guò)程。
幻燈片的第一張，也就是軍訓的第一天。我看到的，是猛烈太陽(yáng)下挺拔的軍姿，以及汗如雨下的面孔。那時(shí)正是正午，毒辣辣的太陽(yáng)對我們絲毫不手下留情，一個(gè)勁地散發(fā)出最焦灼的熱度。干渴的細胞跳躍在舌尖，直冒煙的喉管發(fā)出求救的警報，顫抖的雙腿不敢有絲毫的松懈。但是，我們堅持下來(lái)了！
第二張，軍訓的第二天。整齊的方隊正以?xún)煞置滓徊降乃俣纫苿?dòng)，筆直用力的手臂在褲線(xiàn)旁有節奏有規律的擺動(dòng)，發(fā)出輕微的“沙沙”聲。強健有力的腳步聲在石子地上，一下一下地敲擊著(zhù)，宛如鼓棒在鼓面落下的鼓點(diǎn)般節奏分明。陽(yáng)光洋洋灑灑地落滿(mǎn)一地，灼熱不堪，原本掛著(zhù)笑容的嘴角也漸漸地耷拉了下來(lái)，汗水浸透了我們的軍衣，粘緊了我們的發(fā)綹。但是，我們也堅持下來(lái)了！
第三張，第三天。教官的口號聲：“向右看齊！”“向前看！”“左后轉彎，齊步走！”響徹云霄，同學(xué)們身體一震，往后打了一個(gè)趔趄，方才反應過(guò)來(lái)�！罢拒娮�，就要站出軍人的風(fēng)范：不怕累，不怕酸，不怕癢。不能東張西望，更不能動(dòng)！動(dòng)一個(gè)我抓出一個(gè)示眾！”天，一只“不明飛行物”不合時(shí)宜地搗亂，遭殃的同學(xué)只好倒霉地出列并“號召天下”。但是，我們還是堅持了下來(lái)！
第四張，傳出的是陣陣歡笑。同學(xué)們扎堆的坐在床上聊天，天花亂墜：有的在哀嘆命運，有的在討論電視劇，有的在抱怨作業(yè)，有的還在大秀鬼故事……宿舍里處處可見(jiàn)的是前俯后仰的身影。這時(shí)，教官一聲大吼：“都給我坐小板凳上，不能坐床！”笑聲頓時(shí)消失到九霄云外去。但是，我們仍舊堅持了下來(lái)！
最后一張，匯報表演。當掌聲響起，笑容掛在嘴邊時(shí)，嬌生慣養的我們不見(jiàn)了，怕苦怕累的我們不見(jiàn)了，雪白嫩滑的我們不見(jiàn)了，取代的，則是一個(gè)個(gè)“小煤球”，一塊塊“德芙巧克力”。五天的軍訓，我們收獲的，不僅僅是身體上的健康，更是心靈上的堅韌頑強，不輕言放棄的精神�；脽羝Y束了，可我們，仍在鍛煉的路程中跳起最華麗的華爾茲！
生活作文 篇3
擁有，是一種奇妙的事物。擁有了金錢(qián)，可以買(mǎi)自己想要的物品，擁有了時(shí)間，可以做自己想做的事情。我也希望擁有，希望擁有屬于我自己的幸福。
生活中，我擁有親情，它是我所擁有的第一種幸福。從我剛一出生，家人就給予了我親情。父母所給予我的愛(ài)讓我感到滿(mǎn)足，美味可口的飯菜，刺激著(zhù)我的味蕾；精彩有趣的書(shū)籍，帶動(dòng)了我的思維。姐姐所給予我的愛(ài)讓我感到充實(shí)，每天都給我講生動(dòng)的故事，陪我聊天，陪我游戲。我的童年時(shí)期就這樣歡快度過(guò)，它很充實(shí)，也給了我幸福，但漸漸的，我卻不能滿(mǎn)足于這樣的生活。
時(shí)光悄悄溜走，我也漸漸長(cháng)大。終于有一天，我來(lái)到了學(xué)校，在這里，我認識了更多人，擁有了第二種幸福，它就是友誼。培根曾說(shuō)把痛苦告訴你的知心朋友,痛苦就會(huì )減掉一半;把快樂(lè )與你的朋友分享,快樂(lè )就會(huì )一分為二。我擁有了友誼，擁有了一片新天地。每天同朋友一起上下學(xué)，同同學(xué)一起學(xué)習。知道了新奇的事情可以告訴伙伴，伙伴們也通過(guò)交流開(kāi)拓了我的視野，讓我漲了見(jiàn)識。有朋友在身邊，不亦樂(lè )乎？
歲月在流逝，我也對擁有有了新的認識。擁有不只在于自己擁有，也在于奉獻與給予。我不再像小時(shí)候那樣只從別人那里索取，也把自己的東西給予了他人。汶川大地震，讓我感到悲傷，自然災害讓多少人流離失所，給中國人民帶來(lái)了多么大的傷害。然而中華人民上下一心，抗震救災，眾志成城，盡自己所能幫助受災人民。我也不甘落后，捐出了我的衣物。幫助他人讓我獲得了更大的幸福。不同于親情、友誼那樣他人給予我的幸福，他讓我獲得了源自我自己的心靈上的幸福。
我一直在長(cháng)大，也擁有了更多，擁有了快樂(lè )，擁有了悲傷，擁有了挫折，也擁有了堅強。如小鷹從破卵而出而出到翱翔于天空，擁有也伴隨我的成長(cháng)。我因擁有而成長(cháng)，生活因擁有而精彩。
生活作文 篇4
她是一個(gè)很內向的女孩。
如果有人問(wèn)她十個(gè)問(wèn)題,她頂多能羞澀地回答人家一二個(gè),而且連頭都不敢抬一下。
她的父母都是外向、開(kāi)朗的人,為女兒不愛(ài)說(shuō)話(huà)的事兒傷透了腦筋,無(wú)數次地帶她往返于各大醫院之間,可任憑醫生怎么問(wèn)她,她也很少回答,于是所有醫生得出了一致的結論:先天性自閉癥、憂(yōu)郁癥,治愈的可能性不大。父母百般哭求也無(wú)方。
這種情況到她上了小學(xué)也沒(méi)有得到改善。
就這樣,老師上課從來(lái)不提問(wèn)她,同學(xué)們也離她遠遠的,拒絕和她一起做任何事情,沒(méi)有人愿意與她同桌,她只好獨自一桌,獨來(lái)獨往。她不在乎,她已經(jīng)習慣了,可她也更憂(yōu)郁了。
到了五年級,在包括父母在內的所有人都對她徹底失望的時(shí)候,一個(gè)漂亮的新畢業(yè)女大學(xué)生成了她的新班主任。
新班任一上任,立刻注意到她了,因為全班只有她單獨一桌。于是新班任就問(wèn)她:“你叫什么名字?”她用蚊子一般的聲。
生活作文 篇5
時(shí)間過(guò)得很快，相處兩年的我們，最后還是分開(kāi)了，再要好的朋友最后終是沒(méi)有在一起。
也許是我想的太好了吧，原本以為因為某些事情不會(huì )分班，但是當校長(cháng)在國旗臺上念下，我們來(lái)讀一下分班的名單。我的心情很激動(dòng)，又很擔心，校長(cháng)說(shuō)的是陽(yáng)光分班，即使如此，我也激動(dòng)不已。此刻班主任也站在我旁邊，我以為初中三年不會(huì )分什么班，但是臺上的老師一個(gè)一個(gè)的讀著(zhù)名字，也聽(tīng)到了朋友們的名字，但是最后就是沒(méi)有我的，到了最后，我最要好的幾個(gè)朋友陸陸續續的離開(kāi)。
我想著(zhù)趕快念叨我的，結果臺上的老師又換了一份名單，現在來(lái)念一下另一個(gè)班。
我有種說(shuō)不出的感覺(jué)，傷心，喜悅。各種混雜在一起的感覺(jué)。校長(cháng)站在臺上嚴肅的演講著(zhù)。班主任也陪著(zhù)我們，也許我忽然想通了。
即使不在一個(gè)班里面，我們依舊心連心，不可能一直回憶過(guò)去，九年級了，我們沒(méi)有再多的時(shí)間去適應新的生活了，我們可以對同伴的離開(kāi)而難過(guò)，但是絕不能吃就如此。
生活作文 篇6
也許對于很多人來(lái)說(shuō)，我們的熱心腸都是隨時(shí)就表現出來(lái)的，可是慢慢的，我們也會(huì )看懂一點(diǎn)人性的道理，把那些熱心腸隱藏起來(lái)，然后去弄懂所謂的冷漠，是什么道理。
有時(shí)候，恰當的冷漠，是非常有必要的，可是保護自己，也可以躲避不必要的麻煩。
有時(shí)候，我們可以看懂其他人的想法，卻始終都在自己的圈子里打轉。我們想要變成自律的人，可是卻總是一次又一次地原諒自己。
我們都不是圣人。
無(wú)論怎么努力，最后還是回歸到普通人的身份。無(wú)論在什么地方，披著(zhù)什么樣的馬甲，最終都隱藏不住我們平凡普通人的身份。從來(lái)都沒(méi)有顯赫的身份和地位，不可能像童話(huà)劇里的白淺那樣。
更不可能，將那些美好的故事也帶入到現實(shí)生活當中。
也許發(fā)現了一條路，有的人就這樣永遠地走下去了。也許，有的人比較有能力，他可能再做出選擇的時(shí)候，多找幾個(gè)擅長(cháng)的方向，以備自己隨時(shí)做出選擇。
也許有時(shí)候，選擇多一些總是好的。
可是，當我們一直都在某個(gè)選擇的檔口徘徊不定時(shí)，我們也會(huì )懂得，這些從來(lái)都不簡(jiǎn)單。至少，不是像我們口頭上說(shuō)說(shuō)而已那么簡(jiǎn)單。
生活作文 篇7
每個(gè)人的人生會(huì )有精彩的“片段”，每個(gè)人都需為自己喝彩。
記得有一次，我很迷茫，只想一個(gè)人出去走走，但是在半路上遇到了小伙伴，我和他們一起去玩兒，天黑了，他們紛紛都散了，我獨自回家，路上，看不見(jiàn)燈光，看不見(jiàn)一個(gè)人，只看得到天上那點(diǎn)微弱的月光，那時(shí)我不太識路，而且怕黑，心里暗暗不定，總會(huì )想起一些恐怖的東西，我以為再也回不了家了，最后另一個(gè)“我”對我說(shuō)：“你要戰勝你內心的恐懼，只有這樣才配做一個(gè)男人!”我摸著(zhù)黑，在借助那皎白的月光，憑著(zhù)記憶，一點(diǎn)點(diǎn)“挪”回了家，那是我第一次戰勝黑暗，戰勝恐懼，自己在心里為自己喝彩。
我對籃球有一種很大的癡迷，記得小學(xué)時(shí)學(xué)校曾經(jīng)組織過(guò)籃球比賽，我也是比賽中的一員，曾經(jīng)只玩過(guò)三年籃球的我也想為我們隊爭光，可是我們隊隊長(cháng)意外受傷，那個(gè)替補隊員玩的又不好，我很擔心會(huì )輸了這場(chǎng)比賽，我為了贏(yíng)得比賽，全力以赴，終于把比分追平，最后幾分鐘又奪得一個(gè)球而獲勝，那把我發(fā)揮出了我的超常水平，一道道完美的弧線(xiàn)從籃球場(chǎng)上空飛越，完美的進(jìn)球。就像一道道彩虹，散發(fā)出耀眼的光芒，從那以后，我變得更有信心，不再畏畏縮縮，我真應該為自己喝彩。
四周全是寫(xiě)字的聲音，我靠著(zhù)一面雪白的墻在想題，這考場(chǎng)寂靜，很寂靜。寫(xiě)完卷子在埋頭苦想，直到鈴聲響起，我不是很優(yōu)秀，但我相信自己卻是最強的，這是一種自信，分出來(lái)以后還不錯，自己暗自興奮，沉浸在喜悅之中，再次為自己喝彩。
人生就這么一次，精彩的事情也就這么幾回，定要為自己美麗的人生喝彩。
生活作文 篇8
“一閃一閃亮晶晶，滿(mǎn)天都的小星星�！蓖{再一次將我帶入夢(mèng)里無(wú)垠的夜空中，夢(mèng)里的星星又大又亮，五光十色。我開(kāi)始數了起來(lái)，1顆、2顆、3顆……回憶起生活的點(diǎn)滴。
綠色星星
綠色，是森林的顏色，是海水的顏色，也是夜晚狗狗眼睛的顏色。
“媽媽?zhuān)瑸槭裁慈睡偭藭?huì )得到好的治療，而狗瘋了卻會(huì )被人活活打死？”我含淚問(wèn)媽媽�！斑@就是人與動(dòng)物的不同，人是高等動(dòng)物……”媽媽搖搖頭，無(wú)奈地說(shuō)。
虎虎并沒(méi)有瘋，卻是被“打狗熱”給害死的。它臨死時(shí)雙眼都瞎了，喂它什么它都不吃。只是不停地哀吼。而它剛生下的3只小狗狗就的這樣看著(zhù)自己的媽媽離開(kāi)這個(gè)無(wú)情的人世的。而它們卻從未想過(guò)，自己的命運將也母親相同……它們做錯了什么？我只是默默祈禱，若有來(lái)世，愿它們都成人……
藍色星星
藍色，是我最喜愛(ài)的顏色。藍色看似活潑、開(kāi)朗，卻安靜、憂(yōu)郁。
或許是我們彼此傷害得太深，或許是友誼的蛻變。我再也不會(huì )相信“永遠”。我將永恒定義為某些人的心甘情愿，最終還的虛有的概念。友誼會(huì )因距離而改變，當然也算我們都經(jīng)不起考驗。我們都太倔強。
現在才明白，得到一個(gè)真正的朋友并不簡(jiǎn)單。只是我不會(huì )再等待那份沉淀的'友情。我再也不會(huì )把“朋友”要求得過(guò)高。只要我們能在學(xué)習上互助就行了。
黑色星星
黑色，是女巫帽子的顏色，也是…是毛毛蟲(chóng)的顏色……呀！毛毛蟲(chóng)�。�！為什么上帝在造萬(wàn)物時(shí)會(huì )出現如此難看惡心的東東？
將生活中的一點(diǎn)一滴凝結成星星，存放在腦海里，在夜里慢慢回憶，1顆、2顆、3顆、4顆……不管是悲是喜，我都要看清。
生活作文 篇9
生活總是患得患失。生hi偶總是樂(lè )此不疲。青春卻又不能依舊。命運也不能夠重來(lái)。在這大好時(shí)光中，就應該更加的珍惜，也許珍惜了才不會(huì )有后悔的那一天。也許珍惜了，才不會(huì )感到時(shí)光短暫。人總是自私的，再擁有的時(shí)候不知道珍惜。失去了卻又不甘心。那又怎知當初的決定！既然決定了，就不要說(shuō)后悔的那一天。既然決定了，那就努力就好！青春在此，時(shí)光卻不復從前。珍惜該珍惜，擁有該擁有！
擁有
當我們擁有的時(shí)候，卻又是那么的不容易。經(jīng)歷了千山萬(wàn)水才得到的收獲！的確，擁有的時(shí)候卻不知道合理安排。等時(shí)間被你全部耗盡時(shí)，你才知道為時(shí)已晚。擁有的不易，哪有怎不去珍惜？當一切逝去時(shí)，后悔卻以晚。就算世界上有賣(mài)后悔藥，就算事情可以從來(lái)。但你的青春可以重來(lái)嗎？青春是否還能夠重返二十歲？不是所有的事情都會(huì )有挽留的余地。因為機遇本來(lái)就不多。因為公平是對每一個(gè)人的！所以，擁有時(shí)就珍惜！
獨享
生活總是與眾不同的。但生活同樣也是來(lái)之不易的！學(xué)會(huì )獨享生活。學(xué)會(huì )讓自己變得更加的優(yōu)秀，也許只有這樣，我們才會(huì )更好。生活總是會(huì )有眾多的困難。但是請相信困難并沒(méi)有那么容易就被我們所嚇倒。我們同樣也是很堅強的。為了命運，更為了生命，學(xué)會(huì )獨享，學(xué)會(huì )樂(lè )觀(guān)。學(xué)會(huì )自己磨難。磨難是一種人生激勵，同時(shí)也是一種過(guò)程！相信，我們會(huì )適應這其中的艱辛。這樣才能夠做到一切，才能擁有的更多！把握時(shí)間，把握青春，相信，明天將會(huì )更好！
獨享生活。擺正心態(tài)。讓心歸零。相信明天將會(huì )更好！
生活作文 篇10
上周五，我爸爸應班主任王老師的邀請，來(lái)到我們班級給大家上了一堂助教課。因為爸爸是一名律師，所以，這次授課內容自然跟法律是分不開(kāi)的。
爸爸常常說(shuō)：“培養孩子的法治理念和思維，從一天的生活開(kāi)始”。所以，這次課程與以往的法制教育說(shuō)教形式不同，“老師”將法律問(wèn)題生活化，將原本冷冰冰的法律條文以案例形式予以展示，通過(guò)主人公一天生活中遇到的事情，教會(huì )我們如何用法律的思維去解決。爸爸講了許多案例，其中第二個(gè)案例令我印象深刻，“早上，媽媽帶小明到菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，媽媽買(mǎi)了一只母雞（未付錢(qián)），商販剛將母雞交到媽媽手里的時(shí)候，下了一個(gè)蛋，這個(gè)蛋是誰(shuí)的？這雞很不聽(tīng)話(huà)，趁不注意的時(shí)候，四處逃竄，將站在路邊的一個(gè)小朋友的眼睛給啄傷了，用于治療眼睛的醫療費誰(shuí)來(lái)承擔？這時(shí)，母雞跑到路邊，剛好被一輛路過(guò)的汽車(chē)碾死了，母雞被碾死的損失誰(shuí)來(lái)承擔？”聽(tīng)完這個(gè)題目，同學(xué)都腦洞大開(kāi)，爭先恐后地回答著(zhù)，答案也是五花八門(mén)，課堂氣氛異�；钴S。爸爸對于大家的回答，都給予了充分肯定，還表?yè)P我們班級同學(xué)很會(huì )思考。
有趣的案例，愉悅的氛圍，我們輕松地結束了這一課，在課堂的尾聲，爸爸意味深長(cháng)地說(shuō)道：“法律原本是為生活而設計的，她不是一成不變的。法律是一個(gè)無(wú)限的，不斷反復，不斷更新的過(guò)程。法律并非真理的判斷，而是價(jià)值的判斷，不能被事實(shí)證偽，無(wú)法被實(shí)踐檢驗�！�
今天的課堂，讓我受益匪淺，對法律有了不同的認識。原來(lái)，學(xué)習法律的目的還是培養孩子獨立思考、獨特見(jiàn)解能力和法治理念與思維呢！希望通過(guò)這一節課，同學(xué)們平時(shí)能遵守現行法律，碰到糾紛時(shí)會(huì )勸解身邊的人用法律的手段去解決問(wèn)題，為實(shí)現法治中國夢(mèng)而共同努力！
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