刷新著(zhù)我的生活作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的刷新著(zhù)我的生活作文，歡迎閱讀與收藏。
刷新著(zhù)我的生活作文1
斗轉星移，世界正在以驚人的速度發(fā)展。我們的生活，已經(jīng)發(fā)生了天翻地覆的變化。由于人們生活的需要以及時(shí)代潮流的推助，許多高科技產(chǎn)品應運而生，并一次又一次地刷新著(zhù)我們的生活。對于我來(lái)說(shuō)，最令我刷新的，便是移動(dòng)支付了。
記得在幾年前，移動(dòng)支付并未在我所生活的城市里普及。人們過(guò)著(zhù)優(yōu)哉游哉的慢生活，在商店里買(mǎi)東西一般都使用現金和各種會(huì )員卡。每當我和好朋友買(mǎi)小糖果時(shí)，都很麻煩。有時(shí)候現金很零散，極易丟失，各種卡片難以找回。每當大面額的錢(qián)被破開(kāi)的時(shí)候，我都會(huì )少一些滿(mǎn)足感。因此我很少用零花錢(qián)購物。
不知不覺(jué)中，移動(dòng)支付出現并在我的生活里遍及，讓我們的購物更加便利。我才意識到原來(lái)我們的生活竟然可以這樣，于是我的生活被刷新了。我擁有了屬于自己的賬戶(hù)，并且每當我去超市結賬時(shí)，很快就完成了，不用再去排成一條長(cháng)龍。人們不用再忙于找錢(qián)，手忙腳亂地尋找零錢(qián)，只需輕輕一掃，支付便完成了，如流水一般快速。而且現在對于我來(lái)說(shuō)，消費只是在數額上的變化，買(mǎi)東西不用再心疼了。
之前我并不想使用移動(dòng)支付。不過(guò)我對移動(dòng)支付的看法隨后便有了轉機。巷口的王婆婆曾經(jīng)是一個(gè)不愿意接受新事物的人。十年前，據說(shuō)在大家都爭先恐后地更換液晶電視時(shí)，她還堅持守著(zhù)自己家用了幾十年的黑白電視。王婆婆說(shuō)這不是因為用久了感情深厚，而是因為她覺(jué)得液晶電視性能不如舊的，不愿意接受，覺(jué)得彩色電視機只是商家用來(lái)欺詐顧客的幌子。而現在，每當我走在上學(xué)的路上，路過(guò)菜市場(chǎng)時(shí)，都會(huì )看到她使用手機付款，并勸自己的老姐妹們一起使用，被拒絕后還氣急敗壞地嗔怪她們不時(shí)尚潮流。移動(dòng)支付刷新著(zhù)我的生活，王婆婆都不愿意落伍，何況我呢？于是我見(jiàn)狀，趕快注冊了一個(gè)賬號。
記得有一次記我去街邊買(mǎi)小吃，拿到之后才發(fā)現自己出門(mén)只帶了一個(gè)手機，而沒(méi)有帶現金。之前我習慣用現金買(mǎi)小吃，所以并不知道還可以使用移動(dòng)支付。拿著(zhù)熱氣騰騰的袋子，我有些焦急。小店老板告訴我，可以?huà)咭幌滤?chē)上的二維碼，直接用手機支付。我這才注意到車(chē)上的綠色卡片，遂大吃一驚。曾經(jīng)沒(méi)有想到移動(dòng)支付竟如此神通廣大！是的，它再一次刷新了我的生活！
曾經(jīng)聽(tīng)到過(guò)這樣一句話(huà)：渺小之物轉瞬即逝，唯滄海桑田歷久彌新。移動(dòng)支付如今已經(jīng)出現了很長(cháng)一段時(shí)間了，但是它發(fā)展得勁頭依舊不減，反而更加蓬勃，在各個(gè)領(lǐng)域都彰顯著(zhù)自己獨特的價(jià)值�，F在，我一想到移動(dòng)支付，這改變著(zhù)我的生活的移動(dòng)支付，便感慨萬(wàn)千。移動(dòng)支付刷新著(zhù)我的生活！
刷新著(zhù)我的生活作文2
家校聯(lián)系冊一本本傳下來(lái)，打開(kāi)，紅筆寫(xiě)下的字映入眼簾“繼續努力！”合上本子，笑意卻上眉梢。
喜歡與您在家校聯(lián)系冊上交流，好或不好時(shí)，看到你的贊揚或鼓勵，我總能收獲到一股力量。而每每遇到考得不好時(shí)，我會(huì )刻意不寫(xiě)分數，不寫(xiě)對手，岔開(kāi)隨便寫(xiě)些什么。但您卻一直關(guān)注著(zhù)我，了解我的分數，一次次識破我的招數，寫(xiě)下鼓勵的話(huà)，溫暖著(zhù)我。
月考前一周，成績(jì)大幅度下降，家校聯(lián)系冊中的一次次“對不起，我考砸了�！贝掏戳宋业难劬�，發(fā)下時(shí)，我膽怯地不敢翻看，我不知道，你會(huì )用什么樣的表情寫(xiě)下怎么樣的話(huà)說(shuō)。但，本子上那一段段話(huà)語(yǔ)，一句句鼓勵，一份份從未放棄的心意，讓我熱淚盈眶。猶如您那溫暖的擁抱，安慰了我彷徨的心。我竭盡所能，利用空余時(shí)間，刷著(zhù)題目。因為我知道，但您寫(xiě)下這一段段話(huà)時(shí)，又是一種怎樣的付出。您頸椎不好，嚴重時(shí)頭暈手麻，然后你不僅改好我們作業(yè)，還費心費力的與我們溝通。
這學(xué)期剛開(kāi)學(xué)時(shí)，你便在第一頁(yè)上給我定了目標：“要是打敗了同桌，我會(huì )有多高興呢！”拿到本子的一刻，我便立即甩開(kāi)了暑假的愉悅，投入到學(xué)習中去�！袄蠋�，他的英語(yǔ)太好，我只能鍛煉我的理科了�！薄班�，好�！薄袄蠋�，我的物理超過(guò)了他10分�！薄安荒艿粢暂p心哦”……
每一次的話(huà)語(yǔ)，或是簡(jiǎn)短，或是很長(cháng)。有表?yè)P有鼓勵。你也曾偷偷在同桌的家校聯(lián)系冊上透露有關(guān)我定他為對手的事。在這鼓勵中，我打敗了他。您是否感到欣慰和喜悅呢。
還記得初中剛遇到您，你在第一次月考前寫(xiě)過(guò)：“力爭前200！加油！”我將每一天晚上刷題情況告訴您，你會(huì )表?yè)P我，有時(shí)會(huì )在話(huà)后面畫(huà)上一個(gè)笑臉。圓圓的，瞇著(zhù)雙眼，很簡(jiǎn)單，但卻令我喜悅一天�！白蛱鞌祵W(xué)考好了，喜歡你，丫頭！”或許一個(gè)短短的“喜歡你”又能使我干勁滿(mǎn)滿(mǎn)。感冒的時(shí)候，你會(huì )關(guān)心地寫(xiě)上“如果不舒服，可以申請少寫(xiě)作業(yè)噢�！边\動(dòng)會(huì )上為班級爭光亦或是在春游時(shí)幫您拍了幾次照片，您也會(huì )謝謝我，如同鄰家姐姐一樣。
那次月考考差了，但您卻相信我每一個(gè)下次一定能考好。
打開(kāi)家校聯(lián)系冊，一頁(yè)頁(yè)翻閱，滿(mǎn)是叮囑，滿(mǎn)是關(guān)懷，滿(mǎn)是鼓勵，滿(mǎn)是信任。您的話(huà)一次次刷新我的生活，為我的初中生活增添了無(wú)限的色彩，而我也因為你的話(huà)語(yǔ)，向著(zhù)目標，努力前行著(zhù)。
刷新著(zhù)我的生活作文3
音樂(lè )，象一支五彩斑斕的畫(huà)筆，把我的生活刷得多姿多彩。
從小我就在媽媽的催眠曲中長(cháng)大，聽(tīng)說(shuō)那時(shí)只要家里放著(zhù)音樂(lè )，我就可以安安靜靜地坐很久，時(shí)不時(shí)還跟著(zhù)節奏手舞足蹈一番；甚至在我哭鬧的時(shí)候，只要一播放音樂(lè )，我就會(huì )立即停了下來(lái)。在各式各樣的玩具里面，一臺小小的電子琴便是我的最?lèi)?ài)，我經(jīng)常會(huì )倚靠在電子琴邊，撥弄著(zhù)各種按鈕，隨意按出各種自己都不知道是什么的曲調，一玩就是很久。后來(lái)上幼兒園時(shí)，被教室里的鋼琴吸引，特別是老師彈奏出的美妙旋律總讓我沉醉其中，于是老纏著(zhù)媽媽?zhuān)氯轮?zhù)要學(xué)鋼琴。爸爸媽媽答應了我，為我請了一位鋼琴老師，帶我走進(jìn)了音樂(lè )的殿堂。是音樂(lè )，給我帶來(lái)了求知的渴望，使我的生活象春天一樣，充滿(mǎn)綠色，充滿(mǎn)希望。
然而，每天花很多時(shí)間坐在鋼琴邊重復著(zhù)幾個(gè)簡(jiǎn)單的操作，彈著(zhù)那些不成曲的音調，久而久之，我越來(lái)越覺(jué)得很枯燥。尤其當我看著(zhù)別的小伙伴興高采烈地在玩，自己卻必須呆在家里練琴的時(shí)候，我覺(jué)得我的天空都是灰色的。往往這個(gè)時(shí)候，老師就會(huì )教導我：萬(wàn)事開(kāi)頭難，學(xué)習要打好基礎，不能急于求成。
后來(lái)，隨著(zhù)鋼琴課程難度逐漸加深，樂(lè )譜上滿(mǎn)紙的小蝌蚪變得密密麻麻，像調皮的小人似的上竄下跳，我常常把它們幾個(gè)兄弟姐妹弄混，盯著(zhù)看好一會(huì )兒才認清它們；在彈錯的時(shí)候，還會(huì )被老師嚴厲地批評。我開(kāi)始變得心煩意亂，經(jīng)常亂發(fā)脾氣，感覺(jué)看不到一線(xiàn)光明，我的天空似乎變成了黑色。爸媽很快察覺(jué)到我的變化，語(yǔ)重心長(cháng)地開(kāi)導我："孩子，做任何事情都要有耐心，學(xué)習的道路是坎坷艱苦的，遇到困難不能退縮。如果有不懂的地方，要多和老師交流，只要你堅持努力，我們相信一定能成功的！"我點(diǎn)點(diǎn)頭，想起當初吵著(zhù)要學(xué)琴時(shí)的那份熱情，和學(xué)琴過(guò)程中的那份刻苦，心想：既然是自己選擇的路，就一定要堅持走下去。
功夫不負有心人，后來(lái)，我不但參加過(guò)好幾次大型的鋼琴比賽，都拿到了不錯的成績(jì)。而且還在小學(xué)畢業(yè)前夕，我考過(guò)了音協(xié)八級，還以?xún)?yōu)秀成績(jì)拿下了英皇的樂(lè )理五級和英皇演奏級最高級良好的成績(jì)。那一刻，我的天空成了蔚藍色。在學(xué)鋼琴的過(guò)程中，我享受了音樂(lè )的熏陶，更是明白了一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只要肯堅持。
如今，音樂(lè )依然是我生活中不可或缺的東西。閑暇時(shí)，我會(huì )運用曾經(jīng)學(xué)過(guò)的樂(lè )理知識編一兩首小曲發(fā)給鋼琴老師，若得到了她的認可，頓時(shí)，自信心和成就感就會(huì )瞬間爆棚！放學(xué)回到家做完作業(yè)后，最?lèi)芤獾臅r(shí)刻便是拿出心愛(ài)的iPod，戴上耳機，享受只屬于自己的音樂(lè )世界，此時(shí)，一天里的任何疲憊和煩惱都會(huì )隨之消散。
音樂(lè )，它豐富了我的生活，鍛煉了我的意志，使我懂得了學(xué)習的道理。音樂(lè )，它是一杯清茶，潤人心脾；它又像一縷陽(yáng)光，暖人靈魂。音樂(lè )，將不斷地刷新著(zhù)我的生活。
刷新著(zhù)我的生活作文4
他用那獨特的“許氏唱腔”將對音樂(lè )有膚淺認識帶進(jìn)他的殿堂，引領(lǐng)我進(jìn)入他的世界，我的生活從此被刷新。
初聽(tīng)他的音樂(lè )是在4年前，那時(shí)候的我聽(tīng)歌曲僅僅注重音樂(lè )的外表。音樂(lè )的節奏和韻律好壞是我選擇歌曲的前提，但是——他刷新了我的這種思想！
我還曾記得那一首《清明雨上》悠揚而緩慢，帶著(zhù)一股淡淡的憂(yōu)傷。一向習慣傾聽(tīng)快節奏音樂(lè )的我，哪里會(huì )懂得欣賞這一種別樣的“美麗”呀？就在我自己下意識想切換到下一首歌曲的時(shí)候，“又是清明雨上，折菊寄到你身旁，把你最?lèi)?ài)的歌兒來(lái)輕輕唱”這句話(huà)一直回響在我的耳畔，撥動(dòng)了我的心弦。也許，他創(chuàng )作的樂(lè )曲不僅僅是純粹的音樂(lè )，似乎代表著(zhù)他的某一段過(guò)去；他用音樂(lè )把我帶入過(guò)去的美好時(shí)光，讓我和他一起去回憶。
他，刷新著(zhù)我的生活！他告訴我：“一切靈感源于生活！”他的每一首歌曲都好像在緩緩地講述著(zhù)一個(gè)個(gè)故事，憂(yōu)傷?樂(lè )觀(guān)?同情……最近幾個(gè)月里，他又新出了一首歌《違章動(dòng)物》沒(méi)有之前的嬌柔做作，沒(méi)有過(guò)度的憤怒，有的只是一股憐憫之情，一顆心系百姓的心靈！這首歌曲表達了他對天下所有攤販的同情，和他對執管人員的不滿(mǎn)與指責。這首具有現代意味的歌曲，折射出當下社會(huì )的現狀！
“有點(diǎn)小權的時(shí)時(shí)刻刻都想用上小權，而有大權的腦子壞了才和你站一邊，一群高貴氣質(zhì)的差人在處罰違章的動(dòng)物�！笨赡苡幸恍┤寺�(tīng)出來(lái)了；高貴氣質(zhì)的差人是指城管，違章的動(dòng)物是指路邊的攤販們。這首歌曲深刻地批評了現在的路邊攤販們因為自己無(wú)權無(wú)勢?又沒(méi)有富足的錢(qián)財來(lái)包租城管們那像是無(wú)底洞的大胃口，而被欺辱的真實(shí)事件！
“緘默的淚，沒(méi)有人在乎�！斑@一句話(huà)，它讓我仿佛看到攤販們被城管所謂的執法行為后變得一片狼藉的攤位，默默地流淚的場(chǎng)景。他們無(wú)依無(wú)靠，靠自己的勞動(dòng)力賺錢(qián)還要被管束著(zhù)，只能獨自去承受，用眼來(lái)來(lái)發(fā)泄心中的不滿(mǎn)與委屈。雖然這些路邊攤販是一無(wú)所有的，但是還輪不到讓別人來(lái)侮辱他們的人格尊嚴。
“我目睹街角的蝴蝶飛上了青天，要上訪(fǎng)青天大老爺�！边@里的“青天大老爺”指“正義”，“蝴蝶”指“平民百姓”，含蓄地表達了老百姓想伸張正義的困難。
他就像是現代的魯迅。魯迅用筆寫(xiě)一些文章來(lái)批判當時(shí)的社會(huì )，然而他則學(xué)著(zhù)用樂(lè )曲來(lái)表達自己的心聲，唱出現在的社會(huì )狀況！
他就是“音樂(lè )鬼才”——許嵩，他的音樂(lè )包含了太多的美好而寶貴的東西，刷新我對音樂(lè )的傳統觀(guān)念、原本我以為聽(tīng)音樂(lè )是為了消遣時(shí)間，是他讓我明白了音樂(lè )的價(jià)值。他刷新了我的生活，給了我一個(gè)全新的思想。
他刷新并點(diǎn)綴著(zhù)我的生活，他不是偶像，而是一種信仰！
刷新著(zhù)我的生活作文5
當我看到這個(gè)題目的時(shí)候，我想起了我們的“中華夢(mèng)”。我個(gè)人為了自己的夢(mèng)想已經(jīng)在人生的.道路上奮斗著(zhù)。
曇花為了自己多年一現的夢(mèng)想，甘愿承擔往日無(wú)人的理睬；流星為了自己瞬間美好的夢(mèng)想，寧可放棄燦爛閃耀的生命；彩虹為了自己絢麗多姿的夢(mèng)想，即使是忍受暴風(fēng)雨的洗禮；雄鷹為了自己翱翔藍天的夢(mèng)想，哪怕是接受生死的挑戰。這些為了夢(mèng)想，它不愿躲在角落，掩飾自己的光彩；為了夢(mèng)想，它不愿隨波逐流，享受平凡的生命；為了夢(mèng)想，它不愿退縮膽怯，錯過(guò)難得的機會(huì )；為了夢(mèng)想，它不愿萎靡不振，擁有悲慘的結局。
我們的夢(mèng)想在經(jīng)歷歷史的滄桑，又在續寫(xiě)它的輝煌。
夢(mèng)想伴隨著(zhù)成長(cháng)的腳步，在我們心中慢慢建立起來(lái)。十年前，自己的想法還很稚嫩，幻想著(zhù)有一天能與嫦娥共舞，和夸父賽跑，拜孫悟空為師，跟哪吒學(xué)藝……然而，有一天，看著(zhù)電視上的一個(gè)阿姨，講著(zhù)一口流利的外語(yǔ)，微笑的臉龐流露出驕傲與自豪，這讓我羨慕不已，此刻心中建立了一個(gè)新的夢(mèng)想，我長(cháng)大后要和她一樣，當一名外交官。曾經(jīng)稚嫩的想法仿佛就在瞬間，從腦海中消失。孰不知，它猶如種子一般，在心田扎根……
夢(mèng)想伴隨著(zhù)成長(cháng)的足跡，在心中慢慢成熟起來(lái)�；腥婚g，四年過(guò)去了，那時(shí)已經(jīng)上四年級的我，開(kāi)始學(xué)習了一門(mén)新的學(xué)科-英語(yǔ)。它就是我一直向往的、期待的“夢(mèng)”。它讓我的生活更新穎、生動(dòng)。想起來(lái)心中難免有些歡喜和激動(dòng)，因為這是我實(shí)現夢(mèng)想的第一步。每當閑暇時(shí)，我都會(huì )隨手拿起英語(yǔ)書(shū)，津津有味地看起來(lái)，每當無(wú)聊時(shí)，我都會(huì )聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)磁帶，也算是鍛煉聽(tīng)力的好方法。我喜歡和英語(yǔ)字母交朋友，更喜歡和它們一起玩耍，它們把我帶入了英語(yǔ)的世界。孰不知，當年的那顆種子，早已在心田慢慢發(fā)芽……
夢(mèng)想伴隨著(zhù)成長(cháng)的步伐，在心中慢慢堅信起來(lái)�，F在，我已經(jīng)是一名中學(xué)生了。早已褪去了兒時(shí)的稚氣，身高變高了，年級變高了，成熟了，懂事了，一切都在成長(cháng)中改變，但唯一沒(méi)變的是心中的那份夢(mèng)想，“外交官”在我看來(lái)，依然是令我驕傲的職業(yè)。我希望有一天，自己也能站在國際的舞臺上，說(shuō)著(zhù)流利的英語(yǔ)，自豪地給外國人介紹中國的文化。而我，始終朝著(zhù)這個(gè)目標努力著(zhù)。我堅信：付出總會(huì )有回報，總有一天，我的夢(mèng)想會(huì )變成現實(shí)。孰不知，當年的那個(gè)小芽現已變成小樹(shù)，早已在心田慢慢成長(cháng)……
“有夢(mèng)就去追”不管它多么遙遠，多么困難，只要相信自己就是奇跡。堅持自己的夢(mèng)想，相信我們都可以實(shí)現自己的夢(mèng)想�！芭c其用淚水悔過(guò)今天，不如用汗水拼搏明天”把夢(mèng)想當做目標，從現在起，帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)，帶著(zhù)夢(mèng)想啟航，帶著(zhù)夢(mèng)想飛躍，讓夢(mèng)想找到屬于它的歸宿……
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若以生活為紙，墨色也變得熠熠生輝�！}記
雨點(diǎn)有節奏地在窗戶(hù)上，雨聲混著(zhù)屋子里正在播放的古典音樂(lè )，一種安靜而又有些茫然的情緒散布在每一個(gè)角落里。
屋子里擺著(zhù)一排排桌子，地上滴著(zhù)星星點(diǎn)點(diǎn)烏黑的墨漬。我身邊只有寥寥幾人，他們都拿著(zhù)毛筆，認認真真地寫(xiě)著(zhù)什么。我放下握了兩個(gè)多小時(shí)的毛筆，雙眼無(wú)神地盯著(zhù)宣紙上的字，心里嘀咕著(zhù)，這美妙的雨聲，千萬(wàn)不要戛然而止啊。
直到眼前突然出現一個(gè)身影，我才回過(guò)神來(lái)，思緒也戛然而止。
書(shū)法老師站在我面前，拿起我面前的紙看了看，眉頭緊鎖，忽地將那宣紙揉作一團，丟進(jìn)了垃圾桶。我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，他就轉過(guò)頭來(lái)對我說(shuō)道：“你是學(xué)寫(xiě)字還是學(xué)畫(huà)畫(huà)？寫(xiě)成這個(gè)樣子，你早點(diǎn)回家算了！”說(shuō)完瞪了我一眼，便轉身走開(kāi)。鞋跟重重地踩在地板上，發(fā)出沉悶的響聲。
突如其來(lái)的責備，壓斷了我心中最后一道苦苦繃著(zhù)的防線(xiàn)，眼淚順著(zhù)臉頰傾瀉下來(lái)。我想要抬手去擦，可手指已酸痛得無(wú)力彎曲。
不知過(guò)了多久，冷風(fēng)已將眼淚吹得沒(méi)了蹤影。沉悶的皮鞋聲由遠及近，書(shū)法老師的身影又出現在了我的面前。他將一本青色的字帖放在我面前，用不容商量的口吻說(shuō)：“再給你一次機會(huì )，重寫(xiě)一遍�！蔽姨ь^看了看，字帖上赫然寫(xiě)著(zhù)《阿房宮賦》四個(gè)大字，用飄逸的行書(shū)。翻開(kāi)，里面是《阿房宮賦》的全文�？粗�(zhù)這篇幾乎占了大半頁(yè)的古文，我的臉色瞬間垮下來(lái)，像墨。
無(wú)奈之下拿起了筆，指節處又傳來(lái)了隱隱的酸痛。窗外的雨聲漸小�！耙苍摀Q個(gè)心情了�！蔽倚睦锬钪�(zhù)，筆在墨盤(pán)中輕蘸了兩下，便在宣紙上飛舞起來(lái)�！傲醍�，四海一，蜀山兀，阿房出�！倍潭桃痪溆眯袝�(shū)寫(xiě)了出來(lái)，字形正倚交錯，開(kāi)開(kāi)合合，粗細有致。淡墨氤氳，眼前的字，似是在我腦中變成了一幅畫(huà)，變成了秦王掃六合時(shí)激烈的戰場(chǎng)，變成了宏偉壯麗的阿房宮。我頓感驚奇，繼續寫(xiě)了下去�！袄妊z回，檐牙高啄；各抱地勢，鉤心斗角�！彪S著(zhù)散開(kāi)的墨，那紙上似又出現了那隔離天日的宮墻，綢帶般縈回的走廊，鉤心斗角的樓閣儼然排列，那富麗堂皇的阿房宮躍然紙上，美侖美奐。
信手幾筆收了尾，回過(guò)頭來(lái)，方才那腦海中的阿房宮早已不見(jiàn)，眼前的只是一張行云流水般的《阿房宮賦》�？粗�(zhù)這張半人高的宣紙，看著(zhù)這熠熠生輝的墨色，心中的自豪感油然而生。
我忽得感覺(jué)，練字，并不只是將字寫(xiě)在紙上，它能帶著(zhù)你在文學(xué)與歷史的長(cháng)河中遨游，看那文字背后的故事。寫(xiě)著(zhù)這樣震撼人心的文字，不也是一種快樂(lè )嗎？
筆墨，時(shí)時(shí)刻刻刷新著(zhù)我對文化傳統的認知，也刷新著(zhù)我的生活。
刷新著(zhù)我的生活作文7
暑往寒來(lái)，秋去冬至，期盼著(zhù)，心心念著(zhù)，它終于來(lái)了！
仰首望天，幾抹冰晶輕盈地吻上臉龐，剎那間，我的眉毛彎了，嘴角翹了，笑溢滿(mǎn)臉，朵朵桃花綻放。是它，來(lái)自記憶深處的冰雪精靈，從天而降，悄然而至，與我相約在這20xx年之初。
朵朵雪花如絮，纖塵不染，似仙女撒下的玉瓣兒，似漫天飛舞的楊花，飄飄悠悠的旋轉著(zhù)，旋轉著(zhù)；是旋轉跳躍的少女，更是靈動(dòng)活潑的粉蝶，它們落在樹(shù)上、地上、孩童的衣襟上，銀光閃閃，好似給大地萬(wàn)物鋪上了一層輕盈的紗；小溪旁，水面上也落了晶瑩的一層，如蜻蜓點(diǎn)水，親吻著(zhù)水面，留下一個(gè)個(gè)美麗的漣漪。
我只身來(lái)到小院，步入亭臺，聽(tīng)風(fēng)的鈴聲在輕吟淺唱。
仰頭閉目，眼前一片朦朧，涼涼的雪花輕拂我的臉頰，一股清泉流入心間，清泉里有一條條五彩斑斕的小魚(yú)在跳躍，濺起一串串清澈的水花，順著(zhù)水流尋去，我看見(jiàn)昭君懷抱琵琶，坐在窗前，燕支常寒雪作花；我聽(tīng)到岑參在驚嘆：忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)；我遇見(jiàn)高適在吟唱：千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛；我遇見(jiàn)馬致遠在高歌：天將暮，雪亂舞，半梅花半飄柳絮……唐詩(shī)宋詞的意境，染上了雪的詩(shī)意，而今，我的世界也被這場(chǎng)冬雪刷新了。
少時(shí)，雪更急了，像蘆花，像鵝毛，像撐開(kāi)傘的蒲公英，漫天紛飛，將整個(gè)天地渲染成一片白茫茫，黑夜如同白晝一樣，雪亮雪亮的。
快活的我添了一件毛茸茸的外套，踩著(zhù)厚厚的雪地靴，"噔噔噔"復又沖下樓。
一會(huì )兒工夫，地上就鋪了一層厚厚的棉被，一大片一大片向天的盡頭延伸，我小心翼翼的邁步，不出所料，雪像個(gè)無(wú)底洞，深不見(jiàn)底，死死地裹住我小小的腳，一團小糯米糕似的雪好似個(gè)充滿(mǎn)活力的孩童，調皮地鉆進(jìn)我的靴里，一瞬間，像薄荷葉一樣的涼爽盈滿(mǎn)了整個(gè)身軀，我的靈魂一剎那仿佛得到了洗滌，變得一塵不染。
雪的精靈像個(gè)調皮的娃娃，東游西串，瘋了兩天兩夜，它終于累了，歇息了。
天亮了，走上街頭一看，哇！整個(gè)世界都變了，密密麻麻的人像螞蟻，在雪白雪白的馬路中間蠕動(dòng)著(zhù)，前進(jìn)著(zhù)，汽車(chē)早已消失的不見(jiàn)了蹤影，路邊的樹(shù)有的被折斷了胳膊，有的被壓彎了腰，無(wú)精打采的立在那，成堆成堆的雪像一頭頭懶惰的大狗熊，趴在路的兩旁。人們都困擾了，嘀咕著(zhù)：哎，好大的雪，路上地滑，出行不便……不過(guò)托它的福，我是欣喜的，有幸出門(mén)走走路，活動(dòng)活動(dòng)筋骨，踩在軟綿綿的雪堆上，聽(tīng)著(zhù)"咯吱咯吱"雪的笑聲，笑意頓然乍現在天真的臉上。聽(tīng)，那串串銀鈴般的笑聲，那是我和爸爸一起吵吵鬧鬧的打雪仗，堆雪人，鏟雪塊……
雪，刷新了我的生活，給我帶來(lái)了不一樣的美麗心情，不一樣的快樂(lè )。
刷新著(zhù)我的生活作文8
日月如梭，光陰似箭。轉眼間，我已經(jīng)是一名初中生了。而且，我也越來(lái)越喜歡玩那些刺激的項目，這是因為勇氣刷新著(zhù)我的生活。記得那是一個(gè)暑假，老爸帶我到一些名勝古跡游玩。至于那些地方叫什么我忘了，因為我只需玩的開(kāi)心就好，管它叫什么呢！但是，我清楚的記得其中一個(gè)地方有一個(gè)很深很深的懸崖，它和它的對岸是被一座橋聯(lián)系起來(lái)的，讓我恐懼的是：那是一座玻璃橋！我小心翼翼的走到懸崖邊往下面看了一眼又迅速退了回來(lái)，因為真的是太恐怖了！簡(jiǎn)直是萬(wàn)丈深淵��！萬(wàn)一我走到一半玻璃橋碎了怎么辦？那我豈不是要粉身碎骨了？想到這兒，我嚇得站在那里不敢動(dòng)，跟根木頭一樣。
這時(shí)，老爸已經(jīng)走到一半了。老爸見(jiàn)我許久都沒(méi)有跟上來(lái)，不免有些擔心。老爸轉過(guò)頭，一眼就在人群中望見(jiàn)了我，他看見(jiàn)我像跟木頭一樣站在那兒，感到有些好笑，“你別像根木頭一樣站在那兒，快點(diǎn)過(guò)來(lái)吧！這玻璃球橋也沒(méi)有那么恐怖�！蔽衣�(tīng)到這話(huà)，心想：是��！這玻璃球說(shuō)不定也沒(méi)有心里想的那么恐怖！可是，我的腦海中瞬間閃過(guò)一條有些朦朧記憶的新聞，至于那篇新聞報道的是什么地方的玻璃橋我也忘記了，反正就是有關(guān)于玻璃橋碎了的新聞。雖然沒(méi)有造成傷亡，但還是讓我恐懼。我把剛邁出的一步腳又收了回來(lái)。這時(shí)，旁邊的一些游客很直接的說(shuō)道：“既然不敢，還來(lái)這里玩�！边@讓我感到很羞愧。我抬起頭，有些忐忑不安的看著(zhù)玻璃橋。這時(shí)，有一只狗大搖大擺的從我身邊走過(guò)，向那座玻璃橋走去。這讓我感到很吃驚！我望著(zhù)那只狗，我倒要看看它敢不敢過(guò)！可惜結果出乎我的意料，那只狗走到玻璃橋就悠閑的到了對岸。我驚的目瞪口呆，反復的問(wèn)自己：難道你比狗還不如？那只狗到了對岸以后，挑釁的朝我晃了晃尾巴，便大搖大擺的走了。
我感到很羞愧，同時(shí)有有些氣憤，這年頭，狗都可以“耀武揚威”了！不行，我絕對不可以比一只狗還不如。我閉起眼睛，鼓起勇氣沖了過(guò)去。沖到一半時(shí)，我發(fā)現我撞到了人。感到有些尷尬，我慢慢的睜開(kāi)眼睛一看，抬頭一看，是老爸！只見(jiàn)老爸欣慰的朝我笑了笑。我感到很高興，因為我鼓起勇氣了！之后，我便蹦蹦跳跳的過(guò)了后半部分的玻璃橋。到對岸時(shí)，我回頭看看，其實(shí)玻璃橋也沒(méi)有那么恐怖！勇氣，幫助了我，讓我戰勝了心中的恐懼；勇氣，刷新著(zhù)我的生活。
刷新著(zhù)我的生活作文9
音樂(lè )有時(shí)如小溪一樣，讓人心情舒暢。有時(shí)又如飛流直下的瀑布，讓人回味無(wú)窮，這是我學(xué)音樂(lè )之后的感想。對我來(lái)說(shuō)，音樂(lè )也是提升氣質(zhì)與涵養的最好方法。
一年級時(shí)，在學(xué)校里，我很安靜，不喜歡與他人說(shuō)話(huà)，只喜歡靜靜地坐在位子上看書(shū)，也沒(méi)有交到什么好朋友。直到二年級時(shí)，有朋友跟我說(shuō)，她在學(xué)小提琴，而且覺(jué)得很有意思。我聽(tīng)了，突然萌發(fā)了試一試的想法，誰(shuí)知道一學(xué)就堅持到了現在。
從那時(shí)候起，我漸漸變得自信起來(lái)，開(kāi)始試著(zhù)與不同的人交流，也結交了更多的朋友。我發(fā)現，我的朋友一天比一天多起來(lái)，可以交流的人也越來(lái)越多，大家覺(jué)得我越來(lái)越活潑了。
在沒(méi)學(xué)琴之前，我對音樂(lè )一無(wú)所知。每次一提到調性、譜子、節奏等等的詞匯，我都感覺(jué)云里霧里，無(wú)法理解，音樂(lè )考試成績(jì)更是一塌糊涂。唱起歌來(lái)，爸爸媽媽老說(shuō)我五音不全，經(jīng)常跑調。
現在上起音樂(lè )課，我感到很輕松，樂(lè )理、節奏和調性方面的問(wèn)題早已耳熟能詳，五線(xiàn)譜的視唱可以信手拈來(lái)，簡(jiǎn)譜的辨識就更加容易上手了。小學(xué)五、六年級，我的音樂(lè )考試成績(jì)連續拿的是A。盡管歌唱并不拿手，但已經(jīng)比以前有了很大的起色。
學(xué)習小提琴之前，我不懂得什么叫堅持。每每一碰到難題就想哭，想退縮。堅持這個(gè)詞對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是天方夜譚。再加上我很怕生人，一見(jiàn)到生人我就緊張，所以但凡參加小提琴比賽，我都以失敗告終。
現在，即使練琴的時(shí)候，按弦的手指變得通紅，甚至受損，我也仍舊堅持著(zhù)，因為我找到了練習的樂(lè )趣。就算遇到再多的困難，我也要勇往直前，不再退縮。隨著(zhù)比賽次數的增加，我已不再懼怕面對生人。見(jiàn)多了，習慣了，也就沒(méi)有什么好害怕的了。
拉了幾年小提琴后，我發(fā)現小提琴和舞蹈有很多相似之處。小提琴考驗演奏者左右手的配合能力，舞蹈考驗舞者的協(xié)調能力。小提琴演奏要求演奏者節奏到位，舞蹈表演要求舞者踩準音樂(lè )節拍；小提琴演奏者需要將琴譜牢記于心，舞蹈者需要將每一個(gè)動(dòng)作融匯在音樂(lè )之中。
每當我參加表演或考級時(shí)，我總會(huì )想起音樂(lè )帶給我的"新生活"。想到這，我就增添了很多信心。每一次，當我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走上賽場(chǎng)或考場(chǎng)，我知道我一定可以取得優(yōu)異的成績(jì)，或是取得表演的獎項，或是拿到優(yōu)秀的考級評定。
音樂(lè )真的改變了我太多太多。以前我恨不得把身邊所有與音樂(lè )相關(guān)的東西都毀掉，但現在我的房間里有很多很多小提琴的碟與書(shū)。時(shí)常，我聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )看書(shū)，真的是一種享受。
音樂(lè )，充實(shí)著(zhù)我的生活。它改變了我的性格，我的儀態(tài)，我的喜好……它讓我變得更加自信。音樂(lè )是有靈魂的，只有懂得去珍惜它，愛(ài)護它，它才會(huì )陪伴著(zhù)你，發(fā)揮出它的價(jià)值。
刷新著(zhù)我的生活作文10
背書(shū)，背書(shū)，背書(shū)……刷題，刷題，刷題……我的初三生活如此單調，無(wú)味。
周末，我正埋頭刷題，老爸神秘兮兮地對我說(shuō)：“跟老爸出去一趟，有驚喜！”“下周月考，我哪有功夫出去玩？”我板著(zhù)臉繼續寫(xiě)我的作業(yè)。老爸連哄帶騙將我拽出了家門(mén)。
沒(méi)想到老爸帶我去了一家寵物店，我興奮得手舞足蹈。我跟他軟磨硬泡了整整兩年的養貓請求，今天終于可以?xún)冬F啦！
我一眼就看中了店里那只灰色的小貓，只見(jiàn)它歪著(zhù)頭，圓溜溜的眼睛瞪著(zhù)我，似乎在說(shuō)：“你想做我的新主人嗎？”萌萌的表情簡(jiǎn)直就像電影里的喵星人。我們與店家簽好承諾書(shū)，便領(lǐng)回了這只才五個(gè)月大的小貓。
我給它取名叫茂茂，希望它茁壯成長(cháng)。我喜歡撫摸它油亮光滑的毛，我愛(ài)看它淺藍如湖的眼，我愛(ài)聽(tīng)它“呼嚕呼�！毕蛭胰鰦�，我最享受和它躲貓貓、追逐打鬧的美好時(shí)光……
每天放學(xué)回家，我喚著(zhù)它的名字，它便跑過(guò)來(lái)，在我腿邊蹭來(lái)蹭去，我一天的疲憊便煙消云散。我做作業(yè)時(shí)，它就趴在我的書(shū)桌旁安靜地舔毛，我浮躁的心情也慢慢平靜下來(lái)。它高興時(shí)，就用兩只前爪交替在我腿上、背上踩著(zhù)，像按摩一般，踩得我癢癢的直想笑。我抽空給它整理貓砂盆，帶它去洗澡、打預防針，甚至清理它的嘔吐物。老爸說(shuō)：“茂茂，你有大功勞呢，改變了一個(gè)不開(kāi)心的娃�！�
說(shuō)實(shí)話(huà)，真得感謝這貓！它的到來(lái)，刷新了我的生活，讓我多了一份愛(ài)心和耐心，少了許多怨氣。好心情讓我的學(xué)習成績(jì)也在悄悄進(jìn)步了。
周末，是我帶它上樓頂放風(fēng)的日子。樓頂的平臺上，種有花草和蔬菜。它在菜地里打滾，跟花捉迷藏，跟草捉迷藏。它逗著(zhù)小蟲(chóng)子玩，捉起，放下。再捉，再放。一玩就是大半天。
風(fēng)吹，草尖輕輕擺動(dòng)，可把它興奮壞了。它緊張地盯著(zhù)那草尖，埋下半截身子，蓄勢待發(fā)。突然，它箭一般地射出身子，撲過(guò)去，跳上跳下。像驍勇的士兵，獨闖沙場(chǎng)。我忙著(zhù)給它拍照，錄視頻。我的心也跟著(zhù)它一起雀躍起來(lái)。好久沒(méi)這么快活過(guò)了，我恍若回到了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年時(shí)光。
茂茂漸漸長(cháng)大，也越來(lái)越頑皮了。它常獨坐門(mén)前，歪著(zhù)頭將我們常轉動(dòng)的門(mén)把手看了又看。后來(lái)，它竟一次次躍起，去扒門(mén)把手。爸爸笑著(zhù)感嘆：“這世上所有的生命，都各有各的生存智慧和本領(lǐng)��！”真沒(méi)看出來(lái)，為了追求自由，它居然有它的招數，它的執著(zhù)�？磥�(lái)，我這個(gè)主子真得向它學(xué)習呢。
有貓咪相伴，刷新了我的生活，它帶給我快樂(lè )，帶給我啟迪。繁忙辛苦的初三生活，也可以如此多嬌！
刷新著(zhù)我的生活作文11
我有一個(gè)弟弟，雖然他只有六歲，但是他像個(gè)小大人，總是想迫不及待地長(cháng)大。他一天天長(cháng)大，每天都會(huì )給我帶來(lái)新的感悟，不斷刷新我的生活。
自從弟弟來(lái)到這個(gè)世界上，我便“升級”為姐姐，可是我對這個(gè)身份一點(diǎn)都不喜歡。因為爸爸媽媽不再像從前一樣，我遇到困難時(shí)總是第一時(shí)間出來(lái)幫我擺平困難，他們總是跟我說(shuō)：“你已經(jīng)是姐姐了，你要給弟弟做個(gè)好榜樣。相信自己，你能行！”可是我總是存在一種依賴(lài)心理——我不想長(cháng)大。身為姐姐的我，每當我有空閑時(shí)，就要幫忙帶弟弟，再也不像以前一樣，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍。我向媽媽抱怨，媽媽卻說(shuō)：“你是姐姐，你長(cháng)大了�！蔽也灰斀憬�，我不要長(cháng)大！可慢慢的，弟弟的一舉一動(dòng)卻讓我明白了成長(cháng)的意義。讓我每天對生活，對成長(cháng)都有新的感悟。
那一次，我因為看書(shū)看得疲倦，門(mén)悄無(wú)聲息地開(kāi)了，弟弟搖搖晃晃拿著(zhù)一杯水，輕輕敲著(zhù)我的房門(mén)�！敖憬��！币宦曋赡鄣穆曇魝髁诉^(guò)來(lái)。他小心翼翼的推開(kāi)門(mén)，他才門(mén)把那么高，手攀在門(mén)把上，另一只小手還拿著(zhù)一杯冒著(zhù)白煙的水，紅紅的臉蛋上大眼睛眨巴眨巴。我嗔怪道：“你干嘛來(lái)了？打擾我學(xué)習。要是水燙著(zhù)了怎么辦？”我急忙接過(guò)他手中的水，生怕他燙著(zhù)�！敖o你喝哦，這是我用魔法變的，喝了就會(huì )精神哦！”他說(shuō)得頭頭是道。我正摸著(zhù)他的頭，瞧著(zhù)他水汪汪的大眼睛。他豎起他小小的手指“噓——不要讓媽媽知道喔，我自己能拿的�！彼谄鹚哪_，輕輕走了出去，緩緩關(guān)上我的門(mén)，生怕打擾我。他一天一天地長(cháng)大，今天要比昨天更相信自己。人生何嘗不是這樣，相信自己，才能勇敢邁出第一步。
不久前我和他在花園里玩耍，我的手被石頭蹭破了皮，他有模有樣地對我說(shuō)：“你看怎樣，叫你好好走路你不聽(tīng)，手一直亂碰，這下好了，流血了�！蔽覄傄_(kāi)口，他又換了表情，嘟起嘴說(shuō)：“姐姐疼不疼��？不能哭哦，要像我一樣，我已經(jīng)長(cháng)大了，摔倒從不哭的�！庇职翄傻卣f(shuō)：“看在你陪我玩的份上，領(lǐng)你回家擦藥吧！齊步走！一二一……”“嘿！你這臭小子，什么叫領(lǐng)啊�！彼桓毙〈笕说哪幼屛铱扌Σ坏�。那一瞬間，我若有所領(lǐng)悟，即使要我獨立自主，即使要我承當我的責任，我都不用畏懼，因為親情總會(huì )陪伴在我的身邊。
在成長(cháng)面前，我曾不想長(cháng)大，但弟弟一天天的長(cháng)大，讓我學(xué)會(huì )怎樣去獨立面對生活，學(xué)會(huì )成長(cháng)。與弟弟一起長(cháng)大，每天都有不同樂(lè )趣，不同驚喜。弟弟無(wú)時(shí)無(wú)刻刷新我的生活，我的世界。
刷新著(zhù)我的生活作文12
這片薔薇，更加美了！
不知不覺(jué)中，一天又結束了，帶著(zhù)疲憊一天的身軀與壞爆了的心情了家——考試，考砸了。
頹廢的站在家門(mén)口，躊躇著(zhù)，不敢進(jìn)去，看著(zhù)眼前暖色調的家，我不知所措，一絲絲涼風(fēng)從左邊一直穿到右邊，一片花瓣從空中舞過(guò)，循著(zhù)望去，頓然發(fā)覺(jué)上周還是只有花苞的薔薇，如今已經(jīng)快開(kāi)了，欲放未放的樣子，但卻是病怏怏的，如我相同，低著(zhù)腦袋垂著(zhù)露水站在家門(mén)口，如我相同，這一味淡淡的紅色竟然透不出半點(diǎn)生機，花瓣掉了好多，已經(jīng)不再完美了，那么大的風(fēng)，遲早會(huì )掉光的吧，我嘆了嘆氣，帶著(zhù)“對不起父母”的愧疚心情上了樓……
走進(jìn)家門(mén)，迎接我的卻是一個(gè)溫暖無(wú)比的懷抱，與一段令人熱淚盈眶的話(huà)語(yǔ)：“孩子，不要總把后果看的過(guò)于嚴重，難為了自己。就要小學(xué)時(shí)考試考了不及格，站在家門(mén)口不敢敲門(mén)，其實(shí)門(mén)的那邊是熱氣騰騰的飯菜和媽媽的一句‘沒(méi)關(guān)系啊，下次好好考�！蔽腋袆�(dòng)了。
夜晚，躺在床上，靜下心來(lái)，想了好多事。窗外突然刮起了一陣大風(fēng)，樹(shù)葉沙沙作響。幾道白色的閃電就像長(cháng)蛇似的在空中急速閃過(guò)，緊接著(zhù)又是一陣由遠而近的雷聲。頓時(shí)，豆大的雨點(diǎn)“噼里啪啦”地落下來(lái)。這場(chǎng)景，不經(jīng)讓我想起了那頹廢的薔薇花：這樣大的風(fēng)雨，恐怕是真的難逃一劫了！我打算明早去替他們收尸。
在這個(gè)特別濕潤的早上，我將房門(mén)打開(kāi)，站在一片落花中，此時(shí)的外道金光刺得我難以睜開(kāi)眼，一片恍惚中，我看到了那僅剩不多的薔薇滿(mǎn)身金光，帶著(zhù)一絲玩世不恭的傲氣怒放，在一片殘葉中，那是我無(wú)法想象的霸氣。
現在的薔薇已經(jīng)開(kāi)了呢，花瓣一片挨著(zhù)一片，綻放出一首不朽的贊歌，如拳打的花披著(zhù)似乎是用血染紅的袍子，那一片紅是會(huì )動(dòng)的，他們在風(fēng)中跳躍。跳進(jìn)了我的心頭，把一片紅，紅的透徹，紅的放肆，就像初升的太陽(yáng)，是新生，是自信，他們遭受了風(fēng)雨的鞭打后頑強的立在了我的面前，雨水沖走了那一片毫無(wú)生氣的紅，鍍上了勇者才擁有的那一片噴薄欲出的火紅。
我站在那一片火紅中，許久，我抬著(zhù)頭看她，如她一樣。
薔薇在陽(yáng)光下笑，風(fēng)兒不小心撞上了她的美麗，薔薇全身顫動(dòng)，把一片紅抖落，她在風(fēng)中舞過(guò)，落到了我的心里，她輕聲告訴著(zhù)我什么叫困難和失敗，那是讓我披上勝利之袍的風(fēng)雨，她告訴我什么叫勇氣，那是摔倒后站起的力量，我在風(fēng)雨里享受無(wú)法回避的痛苦，如她一樣，我在痛苦中笑看前方，如她一樣！
刷新著(zhù)我的生活作文13
你在的世界是綠的，遠處的林蔭，近處的黑板；你說(shuō)的話(huà)語(yǔ)是值得牢記的，刷新了我的生活，充斥著(zhù)我的未來(lái)。
——題記
講臺上，有那么一個(gè)你，左手邊總是放著(zhù)改不完卷子，右手中的紅筆好似一刻都沒(méi)有停歇過(guò)。中午吃完午飯，來(lái)到教室，果然，還是你。
你見(jiàn)我們陸續走進(jìn)教室，不經(jīng)意間停下了手中的筆，坐在椅子上，對著(zhù)我們微笑，你的發(fā)垂在肩上，隨著(zhù)嘴角的微微上揚，你的眼睛也彎成月牙，而那眼鏡片怎么也抵擋不住的，是那雙眼睛中透出的光亮，星星點(diǎn)點(diǎn)，源源不斷地溢出來(lái)，格外慈祥。還有那溢滿(mǎn)的萬(wàn)千柔情與師愛(ài)的慈祥，如一汪春水，明澈透亮。即使窗外下著(zhù)小雨，或許我們也不會(huì )感到寒冷，因為，教室里有你啊。你好像有魔法似的，我不禁被你吸引，緩緩地，竟走到了你面前，你還是笑，45度的，甜美的笑，“快回位置吧，馬上小題訓練了�！蹦愦烬X微斂，吐露出輕柔的話(huà)語(yǔ)，如流水潺潺，似秋波澹澹，直接抵達我的心坎里。
雨，還在淅淅瀝瀝地下。小題訓練完，你要找幾位同學(xué)談考試目標分，其中，有我。內心忐忑不安的我走到了你面前，你收起了你的招牌式笑容，取而代之的，是一副陰沉下來(lái)的臉。你左手托著(zhù)登分冊，右手那纖細的食指指著(zhù)我定的目標分，“太低了！”你的話(huà)語(yǔ)中透露著(zhù)失望與無(wú)奈，那眼睛中不禁少了光亮，多了黯然。我低著(zhù)頭，不敢看你，可目光還是交匯。這目光，好像在告訴我，她心目中的我可以更好。她仿佛知道我已經(jīng)明白，臉上又再次蕩漾起熟悉的微笑：“給自己一些壓力，才能考得更好！”這笑比山花還爛漫，比春水還詩(shī)意，撫平了我原先那顆不安的心。話(huà)音剛落，還未來(lái)得及細細品味，她便又鼓勵道：“革命尚未成功，同志們仍需努力��！”說(shuō)著(zhù)拍了拍我的肩，一瞬間，我的心暖了，心頭的烏云散了……
她就站在這兒。陽(yáng)光不知何時(shí)冒了出來(lái)，透過(guò)層層的云，穿過(guò)教室的窗，洋洋灑灑地落下，映射在我與她站著(zhù)的那個(gè)地方，那點(diǎn)點(diǎn)凝聚如燦爛金綢般的光不偏不倚地照在她的側臉上，又順著(zhù)微卷的發(fā)絲流到身上，她頓時(shí)散發(fā)著(zhù)奪目的光。而這光就在這兒編織出了如夢(mèng)似紗的偉大師愛(ài)，讓我心中充滿(mǎn)了決心和希冀。
我將目標分提高了5分，或許這是一次對我的挑戰，但正像你所說(shuō)“同志仍需努力”，不拼一拼，怎么知道呢？我帶著(zhù)信心，努力抓緊了期中考試前最后的時(shí)間，事實(shí)證明，我做到了，我達到了目標分，超越了以前的那個(gè)自己。從此，我時(shí)刻以那句話(huà)鼓勵自己，而那句話(huà)，刷新了我的生活。
生活的刷新，或許需要一句話(huà)，亦是需要一個(gè)你，那個(gè)送走了一個(gè)又一個(gè)白天與黑夜，三百六十五天用滴滴汗水和殷殷希望，澆灌我們成長(cháng)，帶給我們自信的你。
刷新著(zhù)我的生活作文14
我步入初中上課的第一天，語(yǔ)文老師對我們布置：“從今天開(kāi)始，你們每個(gè)人都開(kāi)始寫(xiě)日記�！蔽倚念^一緊，雖然我也想過(guò)每天堅持寫(xiě)日記，但是我以前沒(méi)有養成這樣習慣啊，天天寫(xiě)，有那么多的素材嗎？老師的鼓勵，老師的期盼，又讓我覺(jué)得，我沒(méi)理由完不成任務(wù)，一定要寫(xiě)好，我暗暗下決心。
在老師的指點(diǎn)下，我漸漸地發(fā)現了生活的多姿多彩，用與以前不同的視角來(lái)觀(guān)察校園中那些看似微不足道的事，又別有一番新的天地，寫(xiě)作的素材慢慢的多了，我的日記發(fā)掘的的內容越來(lái)越多，越來(lái)越豐富，越來(lái)越精彩。比如說(shuō)，上一次的《海燕》表演，我會(huì )很歡喜地告訴日記本，誰(shuí)克服了內心的恐懼，居然上臺表演了，誰(shuí)的動(dòng)作很好笑很到位，笑死我了。
日記記錄了生活中的點(diǎn)滴，比如說(shuō)，我和誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)去玩兒了，去一邊吃東西一邊聊天，看似是一件小事，但多年之后的回首將會(huì )變得無(wú)比有意義。
我還向日記本吐露我的心聲，當我有些煩惱不想跟爸爸媽媽說(shuō)時(shí)，我就寫(xiě)給日記本看，有一次，跟別的同學(xué)吵架，不想告訴爸爸媽媽?zhuān)拖蛉沼洷就虏�，這會(huì )使我的心情開(kāi)朗很多。我們擁有各自的喜怒哀樂(lè )，我們一同踏上時(shí)光的河流，回顧那些或喜或悲的心事泅我上岸，人生筆耕不輟，日記本給我的，不僅是我腳下成長(cháng)的路，還有人生縱橫的路，無(wú)數相疊的路途織成世界的網(wǎng)，像一幅美麗的畫(huà)卷。于是，日記開(kāi)始融入了我的生活。
我在日記本上仿寫(xiě)各種寫(xiě)作形式，這使我的邏輯思維能力越來(lái)越強，文筆也漸漸提升，連媽媽的工作總結報告，我都出主意修改，最后居然獲得了她老總的好評。我開(kāi)始意識到，寫(xiě)作能力的提高，讓我擁有了人生巨大的財富。至少，可以記錄下我初中階段精彩的生活，在往后的歲月中，當別人問(wèn)起我的初中生涯時(shí)，我無(wú)須茫然無(wú)以回望。
日記除了文筆之外，還要有自己的思想。如果發(fā)自?xún)刃�，在�?xiě)的過(guò)程中自然會(huì )觸及到自己頭腦中的一些問(wèn)題，我的的價(jià)值觀(guān)慢慢地形成，慢慢地豐富了，自己對事物的認識，在日積月累的寫(xiě)作中慢慢地浮現，最后體現出我心靈真實(shí)的一面！寫(xiě)日記要有心，其實(shí)做什么事情都一樣，都要有心。沒(méi)有心，寫(xiě)出來(lái)的東西就是死的，沒(méi)有人會(huì )喜歡看；有心了，別人自然能感受到，寫(xiě)的東西自然就成了作品。
從開(kāi)學(xué)到現在，大半個(gè)學(xué)期過(guò)期了，我的日記本也記錄了我這將近150天的時(shí)光。在這時(shí)光里，既記錄了我的難過(guò)，又記錄了我激動(dòng)的歡喜，既有我抓狂的憤怒，又有我成功的欣喜…。也許當我長(cháng)大時(shí)，再回顧這本日記時(shí)，我會(huì )知道，原來(lái)，我是這樣長(cháng)大的。我還會(huì )在日記里繼續抒寫(xiě)我的的人生，謝謝你，日記，有你，我的生活才會(huì )被不斷地刷新，有你，我的人生才不斷地變得完美。
刷新著(zhù)我的生活作文15
生活是無(wú)奈的，也是苦澀的，一連串的打擊接踵而至，讓我無(wú)力面對。而那個(gè)蘋(píng)果，卻徹底改變了這一切，使我充滿(mǎn)了信心與斗志面對生活中的種種困難。
月考即將來(lái)臨，我有些期待，也有幾分恐懼，既有想要一雪前恥的斗志，又有臨考前的忐忑不安，而大考前的物理小題訓練卻是雪上加霜，讓我僅有的一點(diǎn)斗志也蕩然無(wú)存。物理老師傳我到辦公室訂正試卷，走出教室，走廊上的寒風(fēng)刀割一般直往我的身體里鉆，與不遠處燈火輝煌的萬(wàn)達廣場(chǎng)形成鮮明對比的則是我慘淡的內心。低著(zhù)頭怕看見(jiàn)吳老師那失望的眼神，只聽(tīng)她長(cháng)嘆一口氣后開(kāi)始為我一題一題地講解錯題，訂正完畢，我準備逃回教室的一個(gè)轉身，一個(gè)再熟悉不過(guò)的聲音叫住了我，是朱老師。
本以為會(huì )降臨一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨，我把頭埋的更深了，然而結果卻與我想象的太不一樣：朱老師用溫柔的目光注視著(zhù)緊張無(wú)助的我，許久沒(méi)有說(shuō)話(huà)，之后從桌上拿起一個(gè)蘋(píng)果遞給了我，面帶微笑如春風(fēng)化雨一般，一下子融化了我的心，所有的緊張與擔憂(yōu)，自責與無(wú)助一掃而光。朱老師那淡淡的微笑也似乎定格了一般，好像在傳遞著(zhù)這樣的話(huà)語(yǔ)：“加油，你一定可以的！”
滿(mǎn)懷感激地接過(guò)蘋(píng)果瞥了一眼，小小的，扁扁的，與街邊水果攤上那些又大又紅還閃爍著(zhù)光澤的蘋(píng)果相比，它太不起眼了。朱老師發(fā)話(huà)了：“這個(gè)蘋(píng)果可是正宗的阿克蘇蘋(píng)果，我的好朋友特地從新疆給我帶來(lái)的，外表普通可是內在豐富啊，那里特殊的氣候環(huán)境給予了它極甜的口感，所以它還有一個(gè)特別的名字，冰糖心蘋(píng)果。
一番介紹讓我忍不住重新打量起它：紅紅的果皮上泛著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)嫩黃，摸上去如小寶寶的肌膚一樣細膩與光滑，我似乎看到薄薄的果皮下蘊含著(zhù)充足的水分，稍稍一捏就能將汁水濺出來(lái)似的，咬上一口一定脆爽香甜………
我把它當寶貝一樣握在手心，走出了辦公室，思緒萬(wàn)千：朱老師為什么要送給我這樣一個(gè)蘋(píng)果呢？?jì)H僅是當做一個(gè)小禮物給我些許安慰與鼓勵嗎？不，不是的！朱老師是在用這樣一個(gè)蘋(píng)果告訴我：其貌不揚，被人忽視的事物其實(shí)往往有豐富的內涵，就像沒(méi)有光環(huán)普普通通的的人只要通過(guò)自己的努力就能擁有一顆“冰糖心”，一顆積極上進(jìn)、永不言敗的心。我恍然大悟，我也要做一只這樣的蘋(píng)果，綻放自己的芬芳。
從那以后，那只蘋(píng)果刷新了我的生活，我就像一臺系統刷新后的電腦獲得新生似的，不知疲倦地運轉起來(lái)，偶爾想開(kāi)小差時(shí)我會(huì )想起那個(gè)小小的蘋(píng)果，寫(xiě)作業(yè)不認真時(shí)我會(huì )想起朱老師含笑的臉龐，課后偷懶不想刷題時(shí)我會(huì )想起那番意味深長(cháng)的話(huà)語(yǔ)…
那個(gè)蘋(píng)果，賦予了我無(wú)限的力量與勇氣備戰月考；那個(gè)蘋(píng)果，刷新了我的生活，讓我告別了膽怯與自卑，擁有了前行的力量；那個(gè)蘋(píng)果更是給予了我深刻的啟迪，使我又離成長(cháng)前進(jìn)了一大步。
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