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七年級作文:難忘小學(xué)生活

時(shí)間:2021-03-10 11:26:16 生活 我要投稿

七年級作文:難忘小學(xué)生活

  無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編幫大家整理的七年級作文:難忘小學(xué)生活,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

七年級作文:難忘小學(xué)生活

七年級作文:難忘小學(xué)生活1

  彈指一揮間,六年小學(xué)生活已逝。光陰似箭,帶走了小學(xué)六年的無(wú)數悲喜鏡頭,日月如梭,引領(lǐng)著(zhù)無(wú)數歡聲、無(wú)數笑語(yǔ)離開(kāi)我們的記憶。

  剛步入校園,我們是一群懵懂無(wú)知的小學(xué)生,還沒(méi)有佩戴紅領(lǐng)巾,還在學(xué)習a..e,直到我們站在國旗下宣誓,我們才真正長(cháng)大,才真正開(kāi)始了一段段影片似的六年生活。

  難忘友情。從一年級到現在,我們有過(guò)多少個(gè)朋友,多少次吵吵鬧鬧,多少次說(shuō)說(shuō)笑笑,都是友誼的象征。記得那一次,吵得不可開(kāi)交的我和我的幾個(gè)朋友被老師叫去談話(huà),緊張沉重的氣氛下,老師拉開(kāi)了話(huà)題:為什么最近關(guān)系不好了?是誰(shuí)的錯?因為什么原因?一連串的問(wèn)題問(wèn)得我們啞口無(wú)言。我們互相傳遞眼神,希望從對方的眼光里找到一絲線(xiàn)索!罢健钡霓q解,“反方”的反駁,真像一場(chǎng)“特殊”的辯論會(huì ),只是這真實(shí)發(fā)生在我們身邊的口角,使中間摻雜進(jìn)了一場(chǎng)“官司”的主判人。聽(tīng)罷糾紛,李老師放下了手中的筆,抬起頭來(lái),嚴厲的批評我們心胸太狹隘,不懂得換個(gè)角度想問(wèn)題,只偏聽(tīng)一面之詞,不會(huì )將他人裝進(jìn)內心。一節課四十分鐘的教導,使我們明白,友情是脆弱的,它就像一顆水晶球,可以看到正反兩面,可是如果你不好好去保護它,它隨時(shí)都面臨著(zhù)破碎的危險,如果你肯換個(gè)角度去考慮別人的內心想法,倆個(gè)人融洽相處,又怎么會(huì )有矛盾呢?友情既有悲,何不能有喜?時(shí)隔不久的籃球賽就是最好的證明。我們的運動(dòng)健兒懷著(zhù)必勝的信念走上了賽場(chǎng),雖然前幾次一個(gè)個(gè)運球后擦板球的失誤,但在后來(lái)一次次的完美灌籃使得我們的比分不斷地升高,在我們的一同努力下,我們勝了,沒(méi)有驕傲,我們班是真正的贏(yíng)家。

  難忘師恩,老師是我們行動(dòng)的最好典范與楷模,老師指導我們完成一節課的學(xué)習,給我們訂正每一次的作業(yè)。雖然他們有時(shí)批評我們,懲罰我們,但他們看似沒(méi)完沒(méi)了的“嘮叨”,實(shí)則是一個(gè)個(gè)最出色的教育表現。就拿科學(xué)老師說(shuō)起,每節課前,她總要以二十多分鐘的“演講”來(lái)作為開(kāi)課題目,老師所說(shuō)的一切,無(wú)非是讓我們關(guān)愛(ài)他人,把舵人生,掌權未來(lái)。這些淺顯易懂的道理,我們再明白不過(guò),只是出于一種尊敬的態(tài)度,陶冶著(zhù)心靈,完善著(zhù)思想。

  難忘小學(xué)生活,難忘與同學(xué)們的真摯友誼,難忘老師們的諄諄教誨,難忘得到“五星班級”的稱(chēng)號,難忘運動(dòng)會(huì ),難忘籃球賽場(chǎng)上高呼“六(1)博越!”,難忘下課后的追逐,難忘……

  難忘充滿(mǎn)著(zhù)真善美的小學(xué)生活,難忘一起的一切。

七年級作文:難忘小學(xué)生活2

  時(shí)間早以如流水般飛逝,而生活也是如此,六年一眨眼就過(guò)去了,而在學(xué)校留下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻在腦海中揮之不去,無(wú)法忘懷的那份初心。

  剛進(jìn)啟蒙之門(mén)的我們,對所有事物充滿(mǎn)好奇。在操場(chǎng)上,漫步著(zhù)一年級的童稚腳;在課堂上,充滿(mǎn)著(zhù)二年級的朗朗書(shū)聲;在試卷上,充滿(mǎn)著(zhù)三年級的妙筆生花在畢業(yè)典禮上,充滿(mǎn)著(zhù)六年級的成熟與對母校的依依不舍。

  我還記得草坪上為我吶喊加油的同學(xué)們,在草坪上留下他們的汗水與永垂不朽的那份精神努力與團結。記得那一天是我八百米長(cháng)跑比賽的一天。我整裝待發(fā),站在跑道上,耳邊傳來(lái)一聲聲吶喊加油聲。裁判一槍打出,我們全部人如上了弦的箭一下發(fā)射出去。我咬著(zhù)牙,迎著(zhù)風(fēng)奔跑著(zhù),后面的人則慢吞吞地跑著(zhù),我不接地想:不是比賽嗎?為什么跑那么慢?我邊想邊放慢了步調。在我跑第二圈結尾后,我氣喘如牛,原本流程的步調變得慢騰了。而身后原本跑得很慢的選手,突然沖在最前面,讓我措不及防。而草坪上的那支啦啦隊,為我吶喊,我心中充滿(mǎn)力量,咬牙狂奔?墒,我跑第三圈半時(shí),還有一半,我的腳卻像有三百包沙包綁著(zhù),不能向前。

  一個(gè)女生我們班的班長(cháng),在草坪上陪我跑大半場(chǎng),邊跑邊對我說(shuō):仰頭喘氣,跑慢一點(diǎn)沒(méi)事。我咬著(zhù)牙挺到了終點(diǎn)。我被帶回教室,看著(zhù)天邊那一朵云彩,想:雖然我們失去了一張獎狀,而我卻獲得了最純真的友誼。

  如果我有一張捕夢(mèng)網(wǎng),我會(huì )將小學(xué)的難忘回憶收集,掛在天空,細數小學(xué)最童稚的時(shí)光,陪著(zhù)我入睡。

  六年級是小學(xué)中一個(gè)轉折點(diǎn),帶著(zhù)我成長(cháng)。時(shí)光悠悠,來(lái)日方長(cháng),母校和同學(xué)在腦海中不散。

七年級作文:難忘小學(xué)生活3

  光陰似箭,歲月如梭轉眼間我已經(jīng)在昆吾小學(xué)生活了五年,這五年的小學(xué)生活,讓我終身難忘!

  五年的小學(xué)生活豐富多彩,就像一本精美的畫(huà)冊,記錄著(zhù)校園里的笑聲,記錄著(zhù)教室里的朗朗讀書(shū)聲,記錄著(zhù)每一次喜出望外,也同樣記錄著(zhù)令人潸然淚下的失敗……

  忘不了把我們引入閱讀天堂,書(shū)的世界的程老師。她用她美麗的聲音給我們講述美麗的書(shū)中故事,讓我們愛(ài)上閱讀。程老師還像媽媽?zhuān)瑴厝峥捎H。記得剛上二年級時(shí),放學(xué)的鈴聲響起,同學(xué)們站好了路隊,向校門(mén)口走去。同學(xué)們陸陸續續被家長(cháng)接走了,只有我站在校門(mén)路的樹(shù)下,眼巴巴地等著(zhù)媽媽來(lái)接。就在我不知所措時(shí),程老師騎著(zhù)電車(chē)過(guò)來(lái)了,現在還依稀記得程老師的聲音是那么甜,那么溫柔:“梁天嘯,怎么還不回家呀!薄拔覌寢尣灰伊!闭f(shuō)完就哇的大哭起來(lái)!懊總(gè)媽媽都是愛(ài)孩子的,你的媽媽肯定是因為工作忙,晚一會(huì )兒來(lái)接你,不哭啦,老師和你一起等媽媽!崩蠋熗O码娷(chē),走到我面前說(shuō)。一聽(tīng)老師陪我一起等媽媽?zhuān)矣中α。這件事也許程老師已經(jīng)忘了,但卻永遠留在了我的記憶里!

  忘不了曾經(jīng)鼓勵我的張老師。一次數學(xué)測驗,我考的糟糕透了,情緒非常低落,信心全沒(méi)了。張老師把我叫到辦公室,鼓勵我說(shuō):“這次沒(méi)考好,那是馬虎搗的鬼,不細心,失誤了,不過(guò)沒(méi)關(guān)系,只要努力,克服缺點(diǎn),下次一定行,老師永遠相信你是最棒的!”簡(jiǎn)短而普通的話(huà)語(yǔ),深深地打動(dòng)了我的心,讓我找回了自信。從此,繼續努力,再次取得了好成績(jì)!

  忘不了五年中最好的朋友——賈曉健。由于一件小事,我們鬧矛盾,誰(shuí)也不理誰(shuí)了。沒(méi)有朋友在身邊,真的好孤獨。想想自己有困難時(shí),是他幫助我;在自己傷心時(shí),是他來(lái)安慰我;在自己成功時(shí),是他來(lái)祝賀我……正好我新買(mǎi)了一本沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)《狼王夢(mèng)》,賈曉健也是個(gè)沈石溪迷。在課間的時(shí)候,我主動(dòng)讓他看我的書(shū),他高興極了,我們又成了最好的朋友。

  忘不了那次經(jīng)典朗讀比賽。我們要代表學(xué)校參加全市的經(jīng)典誦讀大型朗誦會(huì )。我們朗誦的是《岳陽(yáng)樓記》。由于文章很長(cháng),又是古文,記憶起來(lái)很難。我們認真的去背,我們互相幫助,互相鼓勵——加油!我們一定行!最后我們戰勝困難,收獲了成功。這次活動(dòng)讓我深深的體會(huì )到了團結就是力量!我們五四班是一個(gè)團結向上的集體!

  往事一樁樁,歷歷在目。那是我記憶倉庫里一顆顆流光溢彩的流星!

  難忘小學(xué)生活,鐫刻在心中!

七年級作文:難忘小學(xué)生活4

  六年前,又一批一年級的小朋友懷著(zhù)稚嫩的童心,手牽著(zhù)手地一同步入了他們心中向往的小學(xué)生活,踏上了一段人生中最重要的旅程,其中就有我。我被分配到了一年級二班,也正是在這個(gè)欣欣向榮的班集體里,我才得到了真正意義上的進(jìn)步。

  我的老師

  在我們這個(gè)班集體里,每一課都有一個(gè)老師,但其中最令我難忘的,還是余老師。余老師是我們的班主任,也是我們的語(yǔ)文老師。余老師不僅對同學(xué)們好,對我更好。平時(shí),我總是桀驁不馴的,調皮搗蛋,余老師為了我,也操碎了心,每次我犯了錯,余老師都會(huì )耐心地教導我,余老師對我的關(guān)愛(ài)令我終生難忘。

  我的同學(xué)

  在我們六年級二班這個(gè)集體里,有著(zhù)四十四個(gè)相互關(guān)愛(ài)的同學(xué),他們既是我的同學(xué),又是我的朋友。成績(jì)優(yōu)異的趙欣然。體育超強的張函奇。班上的開(kāi)心果代宇航。愛(ài)笑的謝籽粒。女漢子王晨桐……雖然有時(shí)我惹到了他們,但他們卻不曾躲避我,還一直和我一起玩耍,一起歡樂(lè )。是他們在我困難時(shí)給予我幫助,是他們在我憂(yōu)愁時(shí)給予了我莫大的關(guān)心,我永遠也不會(huì )忘記他們。

  春季運動(dòng)會(huì )

  在我們的小學(xué)生涯中一共舉行了六次春季運動(dòng)會(huì ),每一次運動(dòng)會(huì ),同學(xué)們都帶著(zhù)新的積極參與,積極進(jìn)取,都賽出了水平,賽出了風(fēng)格更值得一提的是,我們班獲得了六次團體總分第一名,成功地在小學(xué)時(shí)期獲得了一個(gè)“六連勝”。

  五云山寨

  三年級時(shí),同學(xué)們第一次離開(kāi)了家,和同學(xué)一起來(lái)到了五云山寨,參加了為期五天的半軍式化的活動(dòng)。在那里,同學(xué)們一起團結合作,克服了重重困難,學(xué)會(huì )了許多和生活方面的必備本領(lǐng),同學(xué)們也因此在生活和學(xué)習中的本領(lǐng)有了很大的進(jìn)步。第二次上五云山寨是在五年級時(shí)了,因為有了第一次的經(jīng)驗,同學(xué)們在各方面都顯得輕松多了!

  六年里,我經(jīng)歷了無(wú)數次的失敗,也經(jīng)歷了無(wú)數次的。在我失敗的時(shí)候,你們我鼓勵;在我為而歡呼雀躍的時(shí)候,你們又勸我不要驕傲。

  有一首名為友誼詩(shī)是說(shuō)的:泥濘里,一只扶持的手;疑惑時(shí),的箭頭;失敗時(shí),一聲充滿(mǎn)力量的鼓勵;干渴時(shí),一杯甘甜的水。高山上的白雪,松林中的松柏,生命里的蜜和鹽。純潔,四季常青,多滋多彩,盡在友誼之中。

  友誼是的,是純潔的,美麗的。我想對我的同學(xué)們說(shuō)一句:在你們?yōu)閴?mèng)想而遠航之際,請帶上我由衷的祝福。

七年級作文:難忘小學(xué)生活5

  轉眼間,六年了,六年的小學(xué)生活即將畫(huà)上一個(gè)完美的句話(huà)。但一想起要離開(kāi)老師、離開(kāi)同學(xué),離開(kāi)母校,心里便有一絲絲的傷感。畢竟在一起朝夕相處了那么長(cháng)的時(shí)間了,還是會(huì )有一些感情的。

  忘不了,刀子嘴豆腐心的郭老師。記得有一次課余時(shí)間,我與同學(xué)歡樂(lè )地在教室里跑來(lái)跑去,霎那間,我被一個(gè)大大的腳丫絆了一下,我頓時(shí)昏倒在了地上,下巴流了好多的鮮紅的血,鮮紅的紅領(lǐng)巾變得更加鮮艷了。同學(xué)們驚慌失措,有的在旁邊大喊;‘‘朱子怡昏倒啦!有的同學(xué)趕緊去辦公室里找老師……郭老師一步并兩步地來(lái)到教室,看到我躺在地上,皺起眉,彎下腰,抱起我,把我揉在他的懷里,當時(shí)我感到非常地溫暖。把我安撫到了辦公室……以前,我不懂事,跟郭老師頂嘴,相罵,現在回想起來(lái),真是后悔莫及!郭老師,我錯了,對不起!

  忘不了,盡職盡責鼓勵我們的廖老師。廖老師是我們六年級的語(yǔ)文老師。記得有一次,學(xué)校舉行了廣播超比賽,廖老師把時(shí)間大量地花在了我們學(xué)習廣播操,自己卻很少地休息。在烈日炎炎下,您一直在無(wú)聲無(wú)息堅持地叫我們。此時(shí),您頭上都大的汗珠一顆顆地冒出來(lái)。到了比賽那天,同學(xué)們都十分緊張,當然我也不例外!翱斓轿覀兞,快到我們了!蓖瑢W(xué)們高聲叫起來(lái),同學(xué)們緊張得心怦怦直跳。突然,廖老師用親切般的話(huà)語(yǔ)對我們說(shuō):“同學(xué)們,不要緊張,我們曾經(jīng)努力過(guò),拿不到第一沒(méi)關(guān)系!

  聽(tīng)到這句話(huà),同學(xué)們緊張的心終于平靜了下來(lái)。在我們比賽時(shí),廖老師一直在旁邊默默地支持鼓勵我們,因為他相信我們很棒,會(huì )成功的。比賽結束后,老師宣判:“第一名六年級二班97.5分!碑敃r(shí),同學(xué)們既開(kāi)心又激動(dòng),嘴里邊說(shuō):“yea!”老師在旁邊為我們勝利了感到了無(wú)比的自豪。通過(guò)這次小小的比賽中讓我十分的開(kāi)心又讓我明白:不經(jīng)一番雨,怎能見(jiàn)彩虹?同時(shí),我們十分感謝廖老師,感謝他對我們的鼓勵與一直在堅持地教我們。也祝廖老師母親節快樂(lè )。

  忘不了,六年中最好的同學(xué)李奇方。聽(tīng)名字是不是像男孩兒的名字呢,可他是一位帥氣的女孩哦。記得有一次,班上的一位小男生因太興奮了不僅把她的文具盒灑滿(mǎn)了一地還把剛買(mǎi)嶄新的耐克的白運動(dòng)鞋給踩漲了。小男孩便措手不及地收拾文具,還膽怯地向她道歉。我當時(shí)想:他肯定會(huì )告訴老師?墒,反而令我驚訝的是她溫柔地對那個(gè)男孩說(shuō):“算了,本小姐不跟你計較!闭f(shuō)著(zhù)便摔著(zhù)額前短短的劉海揚長(cháng)而去了。

  離別對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)是很痛苦的,更別說(shuō)我們生活了六年的好同學(xué),好老師了!請同學(xué)和老師記住一句話(huà):山?梢宰韪舯舜,卻阻隔不了的思念;距離可以拉開(kāi)你我,卻來(lái)開(kāi)不了真正的友誼;時(shí)間可以淡忘過(guò)去,卻忘不了永遠的朋友。愿我們永遠在一起。

七年級作文:難忘小學(xué)生活6

  在學(xué)校的六年里,我學(xué)到了很多。在這艷陽(yáng)高照的,槐花飄香的日子里,我們最后一次聚在母校的操場(chǎng),歡聚在這棵綠陰如蓋得大樹(shù)下。每個(gè)人都舍不得這校園、同學(xué)。

  從入學(xué)到現在,身邊的這棵大樹(shù)已經(jīng)增添了六個(gè)年輪,每一個(gè)年輪,都仿佛是以本色彩斑斕的畫(huà)冊,記錄著(zhù)學(xué)校的生活,記載著(zhù)我們的故事。此時(shí)此刻,我的耳邊有回響著(zhù)充滿(mǎn)墨香的心聲;我眼前有浮現出引人入勝的課堂,熱火朝天的勞動(dòng),有趣開(kāi)心的郊游,你追我趕的賽常

  我的眼前仿佛出現了一個(gè)畫(huà)面,那是五年級的一次運動(dòng)會(huì ),盡管那時(shí)候是熱火朝天,可是同學(xué)似乎一點(diǎn)兒也沒(méi)有感覺(jué)到熱,他們在為賽場(chǎng)上將要比賽的同學(xué)大聲的喊著(zhù)“加油,加油!边@個(gè)時(shí)候有一位同學(xué)在將要離終點(diǎn)還有一點(diǎn)點(diǎn)距離的時(shí)候,腳滑了一下,他失去了知覺(jué),倒在了地上,那時(shí)所有在場(chǎng)的同學(xué)都很緊張,他們十分的擔心那位同學(xué)的安危。在他后面的同學(xué)也慢慢的停下了腳步,他們也擔心他會(huì )出事,就算贏(yíng)了也是

  贏(yíng)的不光彩,因為這個(gè)第一名本來(lái)是別人的,因為原來(lái)的第一名摔跤了,自己就拿了第一名。雖然失去了一個(gè)獎杯,但是用這個(gè)獎杯換來(lái)的是同學(xué)之間的友誼,收獲了寶貴的真情。

  我記得在三年級的時(shí)候,我得了一場(chǎng)病,有好幾天沒(méi)來(lái)上學(xué),那時(shí)我的學(xué)習成績(jì)很差,有許多的作業(yè)沒(méi)做,老師您是那么的細心,您耐心的教我做一道又一道,盛飯的時(shí)候您還讓同學(xué)幫我盛,您像照顧您的孩子一樣照顧著(zhù)我,在您和同學(xué)們的精心照顧下午的病很快就好了。

  敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué),六年的光陰,轉瞬即逝,身后的這棵大樹(shù),依然枝繁葉茂,郁郁蔥蔥。我們要告別多彩的童年,告別鮮艷的紅領(lǐng)巾,進(jìn)入多夢(mèng)的少年時(shí)代,正準備到新的學(xué)校,去迎團徽的召喚。

  再見(jiàn),敬愛(ài)的母校,在您的懷抱里,我們從無(wú)知變得懂事,從幼稚變得成熟,從膽小變得勇敢。今天,我們?yōu)槟湴;明天,您一定因我們而榮光。

  再見(jiàn)敬愛(ài)的老師,春雨,染綠了世界,而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師,您就在我們的心田的春雨,我們將永遠感謝您。

  我們曾經(jīng)是并肩生長(cháng)的兩棵小樹(shù)苗,我曾經(jīng)二重唱的兩個(gè)聲部,我們曾經(jīng)是賽場(chǎng)上的一對學(xué)友。當我們揮手告別時(shí),請你帶上我最美好的祝福,請記住我們在一起的每一個(gè)日日夜夜,讓友情地久天長(cháng)。

七年級作文:難忘小學(xué)生活7

  快樂(lè )的小學(xué)生活即將過(guò)去,在六年的小學(xué)生活中,最令我難忘的就是我的母校。

  站在學(xué)校的大門(mén)口,“實(shí)驗小學(xué)”四個(gè)金光閃閃的大字引起了我深深的、美好的回憶。

  六年了,我每天看著(zhù)這四個(gè)大字跨進(jìn)校園,開(kāi)始了充實(shí)的學(xué)習生活。時(shí)光似流水,六年的美好時(shí)光轉眼間就快過(guò)去了。我們的校園環(huán)境越來(lái)越美了,我們也從一個(gè)個(gè)天真無(wú)知的小孩變成了一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃的少年,不變的依然是這金光閃閃的神圣而親切的“實(shí)驗小學(xué)”四個(gè)大字。

  不知不覺(jué),我來(lái)到了寬闊的操場(chǎng)。六年了,每天我都是站在這個(gè)地方看著(zhù)五星紅旗冉冉升起。記得一年級的時(shí)候,我是第一批加入少先隊的,學(xué)校讓我作為少先隊隊員代表發(fā)言。當時(shí),我站在操場(chǎng)中間,高聲宣讀“少先隊員誓詞”,高年級的大哥哥大姐姐們?yōu)槲覀兣宕骷t領(lǐng)巾的時(shí)候,我是多么自豪!就是從那刻起,我時(shí)時(shí)處處以?xún)?yōu)秀的少先隊員要求自己,現在,我已經(jīng)成長(cháng)為合格的畢業(yè)生了,我要衷心的感恩我的母校!

  我的目光轉向了那一排整齊的乒乓球臺,這個(gè)曾經(jīng)給我帶來(lái)無(wú)限樂(lè )趣的地方。

  記得三年級的時(shí)候,語(yǔ)文云老師看見(jiàn)我們課余時(shí)間總是打打鬧鬧,于是就建議同學(xué)們練習打乒乓球。云老師不光是說(shuō),還親自帶著(zhù)同學(xué)們打球。嘿,云老師的球技可真棒!在她的帶動(dòng)下,我這個(gè)不喜歡鍛煉的學(xué)生也漸漸迷戀上了打乒乓球。那段時(shí)間,在我們班刮起了“乒乓熱”,大家蠢蠢欲試,都都想和云老師一比高低,私下甚至提出了“打敗云老師”的口號。終于有一天,我認為自己的球技大漲,決定向云老師發(fā)起挑戰。那場(chǎng)比賽吸引了全班所有同學(xué),開(kāi)始比分云老師領(lǐng)先,男同學(xué)暗暗替我捏了一把汗,大家不約而同地的為我吶喊加油。我沉住氣,慢慢把比分扳平,幾個(gè)猛抽竟然領(lǐng)先了,女生們一下子炸開(kāi)了鍋,開(kāi)始大聲為老師加油。喊聲此起披伏,好不熱鬧!最終,我領(lǐng)先一分戰勝了云老師,那熱鬧而激烈的場(chǎng)面我至今難忘。

  沿著(zhù)操場(chǎng)往前看,就是我們學(xué)習的教室了。曾幾何時(shí),我們在教室和語(yǔ)文錢(qián)老師一起讀書(shū),一起討論。我清晰的記得語(yǔ)文課上,和同學(xué)們一起表演的課本劇、和同學(xué)們一起開(kāi)展的辯論賽;我還記得數學(xué)課上,為了一個(gè)奧數題目,我們和“數學(xué)家”(同學(xué)們給老師的昵稱(chēng))劉老師爭得面紅耳赤,在一次次的質(zhì)疑中,我們的疑惑慢慢解開(kāi),我的思路慢慢清晰,最后解開(kāi)了數學(xué)難題大家激動(dòng)地相互擁抱。

  怎能忘記,我熱愛(ài)的母校,那一花一草,都留下我門(mén)成長(cháng)的足跡與歡笑……

  怎能忘記,我敬愛(ài)的老師,那一詞一句,都是您給為我們遠行準備的智慧行囊……

  怎能忘記,我親愛(ài)的同學(xué),那每次的吵吵鬧鬧,讓我明白了一個(gè)道理:有伙伴的路上,生活是多么的豐富多彩……

  怎能忘記……

七年級作文:難忘小學(xué)生活8

  時(shí)間好似流水,六年時(shí)光,兩千一百九十一個(gè)日子在一眨眼間就過(guò)去了,仿佛昨天才剛踏入校園,開(kāi)始了小學(xué)生活,戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾,今天就要畢業(yè)了。

  那個(gè)夏天,二零一四年九月,我走進(jìn)了陌生的校園,見(jiàn)到了許多素不相識的同學(xué),碰見(jiàn)了新的老師們。我們經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的相處,終于從素不相識變成了“好姐妹”,“鐵哥們兒”,我們已經(jīng)成為了最要好的朋友,可是,畢業(yè)之時(shí)就要到了……六年里,我們經(jīng)歷了多少風(fēng)雨,我們曾經(jīng)奮斗過(guò),笑過(guò),哭過(guò),快樂(lè )過(guò)……轉眼間,就要畢業(yè)了,從剛上學(xué)到現在,從不愛(ài)這個(gè)校園,從討厭到留戀與不舍,我們是多么想讓時(shí)間重來(lái)一次!

  回想起從前,我與幾個(gè)女生一起偷偷將兩個(gè)同學(xué)的杯子換了,將別人的凳子給抽了,上課時(shí)告訴說(shuō)不出答案的同桌錯誤的答案……那些日子在現在想來(lái),是令人哭笑不得的。

  忘不了我們讀六年級第一學(xué)期的時(shí)候,不知是哪兒傳來(lái)的消息,讓我們得知了大家馬上就可以去仙居研學(xué),還可以住一夜,我們是多么期盼!在老師講述這件事情的晚上,我早早地吃完了飯,奔上二樓,拿出那只紅色的大背包。茶杯、夜燈、書(shū)、零食、牛奶……我恨不得將家里的一切東西都塞進(jìn)包里,那個(gè)夜晚,我躺在床上,一想起這件事就想大聲吹呼,想要第二天快點(diǎn)來(lái)到。我翻來(lái)覆去根本睡不著(zhù),興奮得不得了。

  第二天,全班人都早早地到了教室,大家都激動(dòng)地討論著(zhù)。上了大巴車(chē)后,我們是多么高興!一路上,我們唱遍了大家都會(huì )的流行歌曲,沒(méi)有一個(gè)人睡覺(jué),就這樣過(guò)了幾個(gè)小時(shí)。到了仙居后,我們放完行李就吃了中飯,然后參加了各項有趣的活動(dòng):真人CS、做芋圓……

  忘不了那天晚上老師查寢后,我與兩個(gè)朋友偷偷吃海底撈,隔壁的同學(xué)也跑過(guò)來(lái)一起吃……那個(gè)味道,真令人懷念!那個(gè)晚上,我們參加了篝火晚會(huì ),大家都圍坐在火旁,我們聽(tīng)著(zhù)同學(xué)唱歌,揮舞著(zhù)手里的熒光棒,看著(zhù)那些如黑夜中發(fā)光的螢火蟲(chóng)般的點(diǎn)點(diǎn)火星飛上星空,漸漸消失在黑夜中。

  第二天一早,我們就起了床。到了一定的時(shí)間后,我們便參加了真人CS這個(gè)活動(dòng)。我們穿上服裝,戴上了帽子,拿上槍后讓同學(xué)接好了各種線(xiàn),活動(dòng)就開(kāi)始了。我們隊拿著(zhù)綠色的槍?zhuān)疵鋼糁?zhù)敵方頭上的接收器。我們在仿真草坪中跑著(zhù),或是爬在地上,躲在油漆筒后面悄悄射擊敵方。游戲結束后,我們摘下已被汗水浸濕了的帽子,戀戀不舍地離開(kāi)游戲基地。

  小學(xué)生活就要結束了,我將要和做了六年的同學(xué)分開(kāi)了。不知道為什么,在這真正的離別之際,我卻說(shuō)不出什么。時(shí)光匆匆!六年難道就真的這樣過(guò)去了嗎?小學(xué)生涯難道就真的這樣結束了嗎?我真的就要迎來(lái)新的生活了嗎?過(guò)去那些零散而又美麗的時(shí)光,將變成一個(gè)美麗而慢長(cháng)的夢(mèng),永遠地印在我的心中。

七年級作文:難忘小學(xué)生活9

  親愛(ài)的老師,同學(xué)們。時(shí)光飛逝,歲月如梭,我們已經(jīng)在一起共度了六年的美好時(shí)光。在這六年里,我們相知相識,友好相處;在這六年里,我們團結向上,互幫互助;在這六年里,我們不懈努力,共同進(jìn)步。當我們帶著(zhù)離別時(shí)的不舍、帶著(zhù)對未來(lái)的憧憬,即將踏上新的旅程時(shí),這六年里的難忘時(shí)光仿佛歷歷在目。

  我敬愛(ài)的老師,您可還記得?在一次單元測試后,我費解地看著(zhù)試卷上的一道道紅叉叉,滿(mǎn)心的疑惑與不解。我一動(dòng)不動(dòng)地坐在位置上,直盯盯地看著(zhù)試卷上大大的86分,自責的淚水不禁涌了出來(lái)。不知不覺(jué),下課鈴響了,于是我趴在桌子上,泣不成聲。忽然,一雙溫暖的手摸摸我的腦袋,慢慢地將我的頭抬了起來(lái)。我定睛一看,原來(lái)是鄭老師。您一邊幫我擦干苦澀的淚水,一邊用溫和的語(yǔ)氣對我說(shuō):要想考得好的話(huà),就別哭,打起精神來(lái),不為失敗找理由,多為成功找方法,只要堅持不懈地努力學(xué)習,一定會(huì )不斷進(jìn)步實(shí)現自己的學(xué)習目標。加油!鄭老師相信你一定能行!”……鄭老師,是您的鼓勵改變了我,我永遠也忘不了那句話(huà)。老師,謝謝您!

  如果我們是雛鷹,您就是雄鷹,帶領(lǐng)我們飛翔;如果我們是航船,您就是燈塔,引領(lǐng)我們前行;如果我們是魚(yú)兒,您就是河流,讓我們自由遨游。老師,謝謝您!是您豐滿(mǎn)了我們的羽翼;是您指引了我們的方向;是您陪伴了我們健康成長(cháng)。

  我親愛(ài)的同學(xué),你們還記得嗎?剛剛進(jìn)入這個(gè)新的班級時(shí),我十分內向,不知道如何與你們融合一起玩耍。下課時(shí),總聽(tīng)見(jiàn)你們的歡笑聲,我卻獨自寂寞、暗自傷心。我還認為,是你們不愿意和我玩耍、不愿和我做朋友,直到那一天……一扇友誼之門(mén)向我敞開(kāi)。

  那天課間時(shí)分,我像往常一樣,獨自趴在桌子上休息。忽然,徐晟宇跑了過(guò)來(lái),拍拍我的肩膀說(shuō):“吳睿鷗,出去玩呀,悶在教室有啥好玩呀,走咋們去和大家玩抓人!蔽矣貌豢伤甲h的眼神望著(zhù)他,疑惑地說(shuō):“真的嗎?”徐晟宇一本正經(jīng)地回答我:“當然是真的,不只是我,其他同學(xué)也是一樣,早就想跟你一塊玩了,可你總不愛(ài)說(shuō)笑。走走走,大家都在等著(zhù)呢!”說(shuō)完便把攥著(zhù)我的手,帶著(zhù)我徑直往操場(chǎng)上趕去。同學(xué)們果然在等著(zhù)我們倆,“好了,人到齊了,咱們開(kāi)始游戲吧”,那天之后,我們的笑聲時(shí)時(shí)在校園回蕩。

  謝謝您,我的同學(xué)們。是你們,讓我不再孤單;是你們,讓我不再哭泣;是你們,讓我開(kāi)心成長(cháng)!

  謝謝,我的老師和同學(xué)們!是你們,讓我有了這段快樂(lè )的時(shí)光,讓我終生不忘,銘記于心。我的老師和同學(xué)們,請讓我們在心底記住這段美好的時(shí)光!讓它成為我們的約定,不變的約定,永遠的約定。

七年級作文:難忘小學(xué)生活10

  驀然回首,那段歲月,卻上心頭,歲月悠悠,六年的小學(xué)時(shí)光悄悄飛逝,聽(tīng)風(fēng)吹過(guò)的聲音,心突然一陣痛,因為想起了那七彩魔方般多彩多姿的過(guò)去。當一切已漸漸被遺忘的時(shí)候,我還在用筆淡淡地描繪著(zhù)這幅不愿遺忘的畫(huà)……

  那年,我剛剛轉入這所小學(xué)。那時(shí)候的我,來(lái)到這個(gè)陌生的環(huán)境,就仿佛進(jìn)入了一個(gè)黑白的世界,沒(méi)有了陽(yáng)光的溫暖,沒(méi)有了花朵的馥郁芬芳。

  那天,上著(zhù)早自習,面對一張張陌生的面孔,陌生的老師,我根本無(wú)心晨讀。突然間,我的老毛病胃炎犯了,我寧可獨自蹲在角落里忍著(zhù)疼痛,也不想告訴老師和同學(xué)。后來(lái),我已經(jīng)疼得直不起腰,額頭冒著(zhù)冷汗。施老師注意到了我不對勁,快步走過(guò)來(lái)問(wèn)道:“小爽同學(xué),還好嗎,哪里不舒服呢?”我支支吾吾半天,不愿意說(shuō)出原因。老師抬起溫暖的手,輕輕為我抹去額頭上的汗珠,溫柔地說(shuō):“沒(méi)事的,你告訴老師,老師能幫的一定幫你解決!”我心想:哪個(gè)老師不是收拾學(xué)生的主,就是假惺惺的拉攏我這個(gè)新學(xué)員罷了。剛想到這,老師臉上露出了一個(gè)慈祥的笑容,這個(gè)笑容是我見(jiàn)過(guò)笑得最真、最美的,它猶如一股暖流涌上了我的心頭,讓我剛才的想法消失得無(wú)影無(wú)蹤。也是這個(gè)笑容,打開(kāi)了我的心結,讓我覺(jué)得有一束陽(yáng)光照進(jìn)了我的世界。

  此時(shí),我情不自禁地抬起頭,結結巴巴說(shuō)道:“我……我胃疼!崩蠋熉(tīng)了,連忙說(shuō):“胃疼可不是小事,有沒(méi)有帶水杯,我幫你接杯熱水,另外,把你家長(cháng)的電話(huà)告訴我,我帶你去醫院看看!蔽铱戳丝磿(shū)包側面的水杯,施老師二話(huà)沒(méi)說(shuō),匆匆忙忙地跑到辦公室接了杯熱水,遞在我手里,F在可是上自習時(shí)間,老師根本沒(méi)有來(lái)得及顧其他學(xué)生,接著(zhù)幫我打電話(huà)去了。等施老師打完電話(huà)回來(lái),她已是氣喘吁吁,但臉上沒(méi)有絲毫的厭倦,還是掛著(zhù)她標志性的笑容?粗(zhù)她的笑容和忙碌的身影,我更加確信她是個(gè)好老師!

  下自習后,同學(xué)們也熱情地來(lái)問(wèn)我的病情,我與同學(xué)們的相處不過(guò)一周,和他們并沒(méi)有多少交集。但此時(shí),女同學(xué)的安慰,男同學(xué)的搞笑,讓這個(gè)世界充滿(mǎn)色彩。在歡聲笑語(yǔ)間,施老師過(guò)來(lái)說(shuō):“你爸爸已經(jīng)在門(mén)口了,我送你出去!闭f(shuō)著(zhù),她伸出溫暖的手扶著(zhù)我,老師的手,足以讓人有安全感,讓人感到溫暖。一路上老師不停地安慰我,開(kāi)導我,這短短的一段路,讓我深深感受到那個(gè)才認識不久的老師,帶給我慈母般的愛(ài)。幾天后,學(xué)校讓我有了家的溫暖,我不再害怕,不再孤單。

  小學(xué)時(shí)光轉瞬即逝,小學(xué)生活的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴,在這幅畫(huà)上添上了精彩的一筆,發(fā)生的往事,將在這畫(huà)上涂上繽紛的色彩。這些難忘的往事,會(huì )深深印在我的腦海里,成為我追逐夢(mèng)想的根基。

七年級作文:難忘小學(xué)生活11

  六年,從這一個(gè)教室到那一個(gè)教室,從從這一個(gè)學(xué)期到那一個(gè)學(xué)期。單調,卻又不失獨有的色彩。轉瞬即逝,只留下一路若隱若現的腳印。不著(zhù)痕跡的,從記憶中溜去。抓不住,也找不回……

  我是一個(gè)健忘的女孩,無(wú)論是天大的事,還是芝麻大的事,我都可以忘記。那些美好的回憶,我早就快忘光了,留下的只是不全的輪廓。能記住的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,就算難忘了吧!

  爭吵

  “獵人世界要說(shuō)帥嘛,當然是庫洛洛NO!拔艺f(shuō)”庫洛洛比伊爾迷帥多了!伊爾迷土到掉渣!”

  “喂,小伊很帥有木有?他哪兒土了?”唐娜說(shuō)。

  “西索那么變態(tài),奇牙最帥好不好!”彭亮松說(shuō)。

  大課間,各路門(mén)派齊聚一堂。為自己各路派主,吵得山崩地裂,差點(diǎn)扭轉乾坤?粗(zhù)各式對敵,齜牙咧嘴,恨不得撲上去一個(gè)舊金山無(wú)影腿,把對敵到西門(mén)撿菜葉去。最終,上課鈴打響,此次戰爭,無(wú)果。

  聯(lián)歡

  “哦也!明天春游!”當老師宣布春游消息的剎那間,教室里的我們可謂”春暖花開(kāi),萬(wàn)物復蘇”。上一秒還無(wú)精打采地聽(tīng)著(zhù)課的我們,瞬間回血完畢,進(jìn)入戰斗狀態(tài)。

  春游當天,去時(shí),朝氣蓬勃,如出籠般的小鳥(niǎo),如展翅般的雄鷹。我們“風(fēng)卷殘云”,奪到游戲票就氣勢大發(fā),猛虎下山,沖向游樂(lè )場(chǎng)。殺得天昏地暗,近似扭轉乾坤。好不開(kāi)心,好不快活!回家,如同泄氣般的皮球,打霜般的茄子,筋疲力盡。一個(gè)個(gè)安安靜靜,歪七咧八的靠在汽車(chē)的座椅上,休息。

  團結

  運動(dòng)節,籃球賽。賽場(chǎng)上,小前鋒們第一個(gè)想到的就是要如何把球往籃子里塞,然后得分、得分、再得分。彭欣陽(yáng)和謝儀是得分后衛,一次次的三分球,投得那樣賣(mài)力。(可惜一個(gè)都沒(méi)進(jìn))李嘉銘是大前鋒,盡職盡責的擋著(zhù)對手們……場(chǎng)下啦啦隊,又是跳舞又是加油,彩球彩帶彩色字,無(wú)不繪出了我們獨有的童真和“在氣勢上也不能輸的”的念頭。

  中場(chǎng)休息時(shí),女孩子們又是端茶又是送水,恨不得長(cháng)出三頭六臂,分出七八個(gè)假身,全心為隊員服務(wù)。白熱化階段,可謂“拋頭顱,撒熱血”場(chǎng)內場(chǎng)外,拼命較真者比比皆是。于是,比賽在勝利中結束。

  在短,卻漫長(cháng)的六年中,留下了美好,也帶來(lái)了悲傷。談笑間,檣櫓灰飛煙滅。要走了呢!為什么會(huì )想哭呢?那份童真,那份美好,逝去,便再也找不回。我們越往下走,感情的深淵越大,可是,時(shí)間禁止我們停下。唯一能做的就只有珍惜了吧……

七年級作文:難忘小學(xué)生活12

  光陰似箭,日月如梭,轉眼間小學(xué)生活就要結束了;叵肫饋(lái)難忘的小學(xué)生活,真有點(diǎn)懷念。在這六年里,我們一同經(jīng)過(guò)了多少酸甜苦辣,多少喜怒哀樂(lè ),風(fēng)風(fēng)雨雨,已在我心中留下了深刻的記憶。

  在我們小學(xué)五年級時(shí),我們班班主任換成了趙老師,她剛開(kāi)始不了解我們,我們很不好教,常常做出出人意料的事,讓趙老師操了不少心。在以后的學(xué)習中,趙老師對我們很好,常有一些語(yǔ)文活動(dòng)課。趙老師的口才好,有時(shí)讓我們開(kāi)辯論會(huì ),練習我們的語(yǔ)言表達能力,我很喜歡趙老師。我想對趙老師說(shuō):“老師您辛苦了,我們要你操心了。趙老師不管我做到哪多都會(huì )想起你,因為我是您教出來(lái)的學(xué)生,我不會(huì )忘記您的,趙老師!

  還有同學(xué)們,不得不承認,知道現在,我的潛意識里都沒(méi)能完全接受這個(gè)殘酷事實(shí),因為我現在無(wú)法想象到就要離開(kāi)朝夕相處的同學(xué)們會(huì )怎樣,往日的酸甜苦辣,至今我歷歷在目,現在想想,酸也好,苦也好,辣也好,這都是我小學(xué)階段最美好的記憶啊,友誼的重要……

  還記得嗎?我們在一塊軍訓的時(shí)候,在驕陽(yáng)似火的那五天里,那五天可不好過(guò)呀,在軍訓的時(shí)候我流下了淚水和汗水。我是一個(gè)不愛(ài)哭的女孩,幾乎不哭的,那一次我真的受不了了。那天,天氣很熱,我們站軍姿,蛙跳比賽等回到宿舍,累得我們恨不得躺在地上就要休息。我汗流浹背,突然鼻子流血了,一定是我熱的。我用紙把鼻子捂住,跑了下去,我的好朋友拿著(zhù)面巾紙陪我去了洗手間,血流不止呀,血嘩嘩的流,我手忙腳亂,我委屈的哭了,同學(xué)安慰我說(shuō):“沒(méi)事了,別哭了,我幫你把臉洗了,你一向不是很堅強的嗎?這次怎么了?”我說(shuō);“這里是什么鬼地方呀!我都快折磨瘋了,我受不了了!彼f(shuō);“在堅持幾天吧,再過(guò)幾天我們就回學(xué)校了!彼贿呎f(shuō),一邊幫我把眼淚擦干。那一瞬間,我似乎明白了真正的友誼,哪怕是幾句話(huà)的安慰,我的心里也會(huì )好受一點(diǎn)。

  小的時(shí)候,盼望著(zhù)快點(diǎn)長(cháng)大,升初中,升高中,考大學(xué)……現在呢,準備就能升到盼望已久的初中了,可突然覺(jué)得,不想想升初中了,因為不舍得,不舍得離開(kāi)朝夕相處的同學(xué)和敬愛(ài)的趙老師,不舍得離開(kāi)充滿(mǎn)歡樂(lè )的笑聲的校園,不舍得,真的好不舍……

  猛然,想起朱自清的散文中,《匆匆》的一句話(huà):“燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候!蹦喝换乜,快樂(lè )的小學(xué)時(shí)光竟然也會(huì )一去不復返呀…

七年級作文:難忘小學(xué)生活13

  時(shí)光如梭而過(guò),一眨眼,我忽然變成初二班級的一員,看見(jiàn)院校里剛進(jìn)到十一的學(xué)員,自身不由自主感嘆,時(shí)間過(guò)得太快太快。不知我中小學(xué)時(shí)的朋友們是不是還記的自身。

  抽出來(lái)一個(gè)禮拜天,返回我的母校,在校園里往前走。望著(zhù)昔日以前彌漫著(zhù)大家歡聲笑語(yǔ)的體育場(chǎng),我想到了那一場(chǎng)足球賽事。當日,我還在一次爭頂之中扭到了腳裸,送到醫院門(mén)診后發(fā)覺(jué)導致了右腿輕微骨折。還記得那一天下課后是建國騎單車(chē),極遲緩地將我送至了街口,我自然不容易忘記建國(我的一個(gè)同學(xué))是如何騎著(zhù)單車(chē),歪歪斜斜地前行。以致于我差點(diǎn)掉下去。也不知他如今的水準如何,可否帶著(zhù)一個(gè)人穩定地安全駕駛。

  思索中不知不知不覺(jué)中已來(lái)到教學(xué)大樓前。拾級而上,我趕到之前的課室,耳旁好像又傳來(lái)了《空山鳥(niǎo)語(yǔ)》那悅耳的節奏。那時(shí)在最后一次班會(huì )課中,劉昆儒用二胡演奏的《空山鳥(niǎo)語(yǔ)》可以說(shuō)吸引了到場(chǎng)的任何人,他的這首歌歌曲不僅被紀錄在了我們班同學(xué)的手機里,并且紀錄在了大家的心里。在那一次班會(huì )課中,很多同學(xué)演出的相聲小品不斷讓大伙兒高興得前俯后仰。許多女同學(xué)也在班大會(huì )上一展歌喉。而前一天夜里我們在院校里面玩邊布局班集體非常值得院校關(guān)燈。只期待如今的劉昆儒并沒(méi)有被課業(yè)擠去練二胡的時(shí)間,愿他越來(lái)越好。

  慢慢穿行到院校的多功能會(huì )議室前邊,我禁不住回想到那一次演說(shuō),在那一次之中,我們班的才俊馬失前蹄,獲得了一個(gè)并算不上是很出色的考試成績(jì),在他獲知自身的考試成績(jì)后,立刻很悔恨地流下來(lái)了眼淚,許多同學(xué)都前去寬慰他,激勵他。最令我打動(dòng)的是,平日里和他分歧深刻的人,也都回來(lái)安慰他;蛟S是由于自身天生頑強,或許是由于同學(xué)們的激勵,他逐漸終止了抽泣。也不知如今他還是否她們班的才俊。

  出了學(xué)校門(mén),走在以前每日都走的回家的路上,想到大家最后一次聚會(huì )活動(dòng)。也是在這條道路上,那時(shí)候的我們在這兒吵吵鬧鬧,談古論今,一起共享自身的食材。最后一次聚會(huì )活動(dòng),我們在肯德基麥當勞里吃完了大餐以后,大家的組長(cháng)使我們每一個(gè)人講出自身的理想,有些人想變成一個(gè)籃球運動(dòng)員,有些人想變成一個(gè)二胡演奏家,有些人的理想很確實(shí),只為找一個(gè)安分守己的工作中,有些人的理想很宏大,想變成一個(gè)探險家。無(wú)論如何,我衷心祝福每一個(gè)人的理想可以完成。中小學(xué)六年的歲月,從那一次聚會(huì )活動(dòng)之后就變成追憶。

  想念中小學(xué)的歲月,更想念每一個(gè)中小學(xué)同學(xué),祝福大家最后可以進(jìn)行自身當時(shí)的理想。

七年級作文:難忘小學(xué)生活14

  光陰似箭,歲月如俊,一晃眼,5年的光陰像云彩一般離我遠去,我已六年級了。小學(xué)的生活令我懷念;令我迷戀;令我回味。如今,我們的同窗生活只有一年了,想起過(guò)去種種往事不禁感概萬(wàn)千。

  在母校的時(shí)間只剩下短暫的一年了,在這個(gè)上千多個(gè)日子里。我就像一根幼苗,像一根小草,像一個(gè)種子,在“園丁”——老師精心的照料,用心的灌溉下,茁壯成長(cháng),長(cháng)成一棵蒼天大樹(shù),將來(lái)回報祖國,回報母校,回報老師。聽(tīng)著(zhù)老師一遍又一遍的叮囑,聽(tīng)著(zhù)老師一遍又一遍的教誨,靠著(zhù)同學(xué)們的互想幫助,互相鼓勵,我們同學(xué)都一起日漸成長(cháng)。似乎在班級里還回蕩著(zhù)我們瑯瑯的讀書(shū)聲,在操場(chǎng)上仿佛繚繞著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ),在校園里還有我們嬉戲的身影,在每一個(gè)角落里,我們曾留下過(guò)難忘的回憶。往事還厲厲在目,記憶猶心。

  在母校老師的教誨下,我得到了許多。我得到了許多朋友,也得到了老師的金玉良言和新的知識,使我成為了一個(gè)有知識懂禮貌的好學(xué)生。我在母校留下了許多難忘的往事,也留下了許多美好的回憶,最重要的是得到了最好的教育和今后做人處事的指南針。但現在我在母校的時(shí)間已不多了,猛然回首,回顧往事,仿佛督促我的老師,鼓勵我們的師長(cháng),還有可愛(ài)的校園,都要從我們輕唱的驪歌聲中失去了,不知何時(shí)我們已成了校中的大哥大姐,成為弟弟妹妹的榜樣。

  如今我回首想起,老師的教誨,我們瑯瑯的讀書(shū)聲,同學(xué)們的歡笑聲,都還縈繞在耳邊,把握最后留在母校的一年時(shí)間,看一看可愛(ài)的校園,看一看教導我們的老師,看看鼓勵我的同學(xué),珍惜最后筆硯相親的日子。

  天下沒(méi)有不散的筵席,光陰一去不復返,我會(huì )永遠記住老師的教勉,做個(gè)堂堂正正的中國人,記住,明日三保以我為榮。!美麗的校園,你帶給我多少歡樂(lè ),多少啟迪,使我一生難忘。

  難忘的小學(xué)生活時(shí)光飛逝,不知不覺(jué),眨眼六年的小學(xué)生活即將過(guò)去了。煙墩山下的那所歷史悠久的學(xué)校,正是我的母校。這里綠樹(shù)成蔭,這里書(shū)聲朗朗,這里是我們成長(cháng)的搖籃。在這里,我們留下了多少童年的足跡,歷歷在目的往事,我難以忘懷。

  時(shí)光飛逝,不知不覺(jué),眨眼六年的小學(xué)生活即將過(guò)去了。這里綠樹(shù)成蔭,這里書(shū)聲朗朗,這里是我們成長(cháng)的搖籃。在這里,我們留下了多少童年的足跡,多少快樂(lè )的笑聲。小學(xué)的生活是多么難忘!

七年級作文:難忘小學(xué)生活15

  日歷翻過(guò)了一頁(yè)又一頁(yè),引起了我的思緒萬(wàn)千。時(shí)光飛逝,轉眼間,五年的小學(xué)生活過(guò)去了,我和同學(xué)們一起經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,那段真摯的感情,讓我好懷念,好難忘。

  難忘,老師慈祥的臉龐;難忘,老師嚴肅的話(huà)語(yǔ);難忘,老師深刻的教誨;還記得,剛上學(xué)的時(shí)候,是老師那溫暖的大手握著(zhù)我的小手,把我領(lǐng)進(jìn)了知識的殿堂,用一把熔鑄著(zhù)希望的鑰匙開(kāi)啟了我心中的大門(mén)。讓我懂得“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”的道理。有一次測驗,梁老師發(fā)下了卷子,說(shuō):“這是一次小測驗,題很簡(jiǎn)單,希望大家認真做,做完了好好檢查!本碜影l(fā)下來(lái)了,我閱了一遍卷,題很簡(jiǎn)單。我心中暗喜,前兩次考試的題比這難我都得了滿(mǎn)分,這算什么!于是我拿出草稿紙答了起來(lái)……時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過(guò)去了,不到20分鐘,我便答完了。

  我看了看梁老師沒(méi)注意我這里,便有拿出一張白紙畫(huà)起了畫(huà)……漫長(cháng)的兩節課終于過(guò)去了,我自信滿(mǎn)滿(mǎn)的交了卷,便和同學(xué)對起了答案,天啊,怎么都不一樣?“算了,算了,愛(ài)誰(shuí)錯誰(shuí)錯,不管了!”說(shuō)完就出去玩了。因為我學(xué)習不錯,所以梁老師習慣先判我的卷子,過(guò)了一會(huì )兒,梁老師把我叫到辦公室,拿出我的卷子給我看,頓時(shí),猶如晴天霹靂,我一下子愣在了那里,這……這、這……怎么可能?71分,連優(yōu)秀都沒(méi)上!我趕緊把卷子又看了一遍,人家題是加法,到底下就讓我寫(xiě)成了減法;原題寫(xiě)的是7.2,我就抄成了72;還有幾道簡(jiǎn)單的口算題竟然沒(méi)寫(xiě)……天啊,這就是我自大的杰作!

  半晌,梁老師緩緩開(kāi)口:“這就是你的水平嗎?你也太讓我失望了,這題雖然簡(jiǎn)單但也要認真,干嗎那么驕傲?驕傲有用嗎?”是啊,我干什么那么驕傲?望著(zhù)梁老師質(zhì)問(wèn)的眼光,我低下了頭。難忘,同學(xué)們幽默的表情;難忘,同學(xué)們幽默風(fēng)趣的話(huà)語(yǔ);難忘,同學(xué)們關(guān)切的問(wèn)候。還記得,傷心時(shí),是同桌那溫馨的話(huà)讓我得到安慰,是同學(xué)那風(fēng)趣的語(yǔ)言逗我開(kāi)心,看到他頑皮的鬼臉,我笑了,他也笑了。

  前些日子,我奶奶死了,悲痛猶如魔鬼向我襲來(lái),我成天悶悶不樂(lè ),心里的苦又不知與誰(shuí)去說(shuō),只好成天用上網(wǎng)來(lái)消磨時(shí)間。劉樺見(jiàn)我這樣,成天逗我,但真正的笑容也未在我臉上綻放,班上幾個(gè)開(kāi)心果似的男生,大家平時(shí)關(guān)系都不怎么好,但在我不高興時(shí),他們幽默的話(huà)語(yǔ)令我笑了,我又成了那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小鳥(niǎo)。而今,六年了,我們即將邁向人生的新起點(diǎn),迎接一個(gè)嶄新的旅程。大家一起玩耍,一起讀書(shū),一起跳大搖繩,一起吶喊助威,還都歷歷在目。期末考試結束后,大家便要各奔東西,只有這難忘的小學(xué)生活化成童年的記憶向理想繼續騰飛!

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