生活的作文(集錦15篇)
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的生活的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生活的作文1
“生活本身就是一個(gè)最美的童話(huà)”。安徒生的這句名言告訴了我一個(gè)生活的真諦：因為生活，你才有了酸甜苦辣；因為生活，你才有了喜怒哀樂(lè )；因為生活，你才有了友誼與情感。你的一切一切，幾乎都是生活所給你的，你要感謝它。
生活中充滿(mǎn)了挫折。有一天，我正在做數學(xué)題，有一道思考題如“攔路虎”一般擋住了我通往成功的道路，我左思右想，查閱資料，終于把這道題解答了出來(lái)。我不禁感慨：原來(lái)生活總是艱難的，風(fēng)雨沖刷過(guò)的藍天，陽(yáng)光依舊耀眼明媚！
生活中充滿(mǎn)了幸�！，F在已經(jīng)是冬天了，天氣十分寒冷。在一次放學(xué)回家的路上，雪花飛舞，北風(fēng)怒號，街上的行人都將自己裹嚴，所有的人都是趕著(zhù)往家走。我也回到了家，剛進(jìn)家門(mén)，爸爸就向我噓寒問(wèn)暖，生怕我怎么了。頓時(shí)，我好像被一股暖意包圍住了，之前的寒冷一掃而光，我是多么幸福��！
生活中充滿(mǎn)了機遇。有一個(gè)星期天，我正在上網(wǎng)查閱作文，一個(gè)偶然的機會(huì )，我發(fā)現了一個(gè)網(wǎng)上投稿的地址，我急忙輸入地址，進(jìn)入了那個(gè)網(wǎng)站，順利的發(fā)送了許多作文，還被譽(yù)為“作文星”。我們要抓住機會(huì )，才能成功�；夜媚锇盐兆×宋钑�(huì )的機遇，從灰姑娘搖身變成王子的新娘，美人魚(yú)雖付出了美妙聲音，卻抓住了見(jiàn)到王子的機會(huì )。大家要把握好機會(huì )，才能讓生活更為美妙！
“生活本身就是一個(gè)最美的童話(huà)”。我們不要猶豫，這次生活并不容易，如果你輕易浪費了，你會(huì )后悔的。生活給了我們太多太多，我們唯有不浪費這一切，才能感謝生活！
生活的作文2
我做過(guò)許許多多的實(shí)驗，但最有趣的也是令我最高興的，還是這個(gè)實(shí)驗，那就是我發(fā)現了把一塊石頭放到水里，石頭會(huì )在水上漂。
那是一天，我在家里看電視。我看到了世界奇觀(guān)——死海。有一個(gè)人掉到死海里，不但沒(méi)有沉下去，竟然像木頭一樣漂了起來(lái)。這個(gè)時(shí)候，我對死海感到了興趣。于是我就去圖書(shū)館里找了大量關(guān)于死海的書(shū)，才知道因為死海的含鹽量比普通海的海水含鹽量高很多，在比例上又比人體比例大，所以海水的吸引力小，人就可以漂在水面上。書(shū)上還說(shuō)，一公斤死海水可分解０.４５公斤鹽，為了
證明書(shū)上的真假，我自己做了個(gè)實(shí)驗。
我先找了一塊又輕又小的石頭，又準備一紅、一綠盆，計劃紅盆里放工業(yè)鹽，綠盆里放食用鹽。為什么放工業(yè)鹽哪？因為工業(yè)鹽的含鹽量要比食用鹽大，跟海鹽差不多。另一盆為什么又放食用鹽哪？因為食用鹽的含鹽量小。
實(shí)驗開(kāi)始了，我先把兩盆中的紅盆放上一公斤的水，水里再放0.65公斤的工業(yè)鹽。我在綠盆中也放一個(gè)公斤的水，但水里只放０.４５公斤的鹽。等十分鐘后，水和鹽融合了。我就把找來(lái)的一塊石頭放到綠盆里，它一下子就沉下去了。我足足等了一分鐘還是沒(méi)有漂上來(lái)，我拿出小石頭放在紅盆里，沒(méi)有想到也慢慢地沉下去了。我又耐心的等了一分鐘還是沒(méi)有漂上來(lái)�！笆×搜�？”我心里一陣心痛�！安豢赡苎�！”我不放棄又等一小會(huì )才發(fā)現石頭不是沒(méi)有變化的，它在向上吐小泡泡，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)。我又等了一會(huì )。突然，小石頭一點(diǎn)一點(diǎn)的向上漂了，最后終于漂上來(lái)了。我高興的跳了起來(lái)！
實(shí)驗成功了，我心里又是高興又是驕傲，這才知道世界上萬(wàn)物真神奇呀！但要用人工實(shí)驗的話(huà)，你要有信心和耐心才能成功。要記�。菏郎蠠o(wú)難事，只要肯登攀。
生活的作文3
生活，猶如一杯綠茶，也許剛開(kāi)始有一絲絲澀苦味，但如果細細品味，便會(huì )有一股清甜直達你的心脾�！}記
總以為，活著(zhù)是痛苦的，無(wú)奈的，生活只是束縛的代名詞，對于我來(lái)說(shuō)，生活毫無(wú)意義可言，每天與星月為伴，重復著(zhù)一次又一次同樣的事，除了學(xué)習，還是學(xué)習。
可是，當我無(wú)意間再次審視生活時(shí)，卻發(fā)現了意想不到的事。
生活的小屋
我來(lái)到一個(gè)座落在院子角落的小屋，女主人是一位年過(guò)八旬和藹可親的老人。
她看到我的到來(lái)，對我一笑，兩眼像漂亮的月芽，我喜歡她的笑，她招呼我坐下來(lái)，我向四周望去，眼前的景象是太美了，秋天雖是蒼涼的，但這里依舊散發(fā)著(zhù)生命的活力，菊花爭芳斗艷的開(kāi)放，紅的、白的、黃的五彩繽紛，它們個(gè)個(gè)向我眉開(kāi)眼笑，我舒心極了，這時(shí)老人遞來(lái)一盒毛芋頭，上面散發(fā)著(zhù)香香的熱氣，她向我的手里塞來(lái)一個(gè)，并平靜地說(shuō)：“吃吧，這是我自己種的，不好吃不要建議�！蔽译p手捧著(zhù)這熱氣騰騰的毛芋頭，輕輕的咬上一口，甜甜的在心頭，這是我吃過(guò)的最美味的食物，這個(gè)地方也是我最喜歡的，因為這里散發(fā)著(zhù)生活的氣息。
生活的話(huà)語(yǔ)
我依舊匆匆忙忙沖下樓梯，掏出鑰匙，準備前往學(xué)校，這時(shí)，一位老伯走上前來(lái)，他看見(jiàn)孑我，微微地一笑，笑得很樸素：“你要上學(xué)嗎？加油呀！”雖然只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話(huà)，卻無(wú)疑像一把火溫暖著(zhù)我的心。
生活的校園
“嘻嘻”，“哈哈”同學(xué)們不禁哈哈大笑，我們被XX同學(xué)的怪動(dòng)作引得哈哈大笑，心里滿(mǎn)是快樂(lè )，或許學(xué)習真的很苦，但我確信這個(gè)時(shí)候是幸福的。
去細細品味生活吧！你會(huì )嘗到那一絲不易察覺(jué)的甜。
生活的作文4
歲月如夢(mèng)，微風(fēng)輕輕拂過(guò)臉頰，細雨蕩起湖面上的陣陣漣漪。我們脫去稚嫩的面孔，換上一副成熟的心智，我們告別或輝煌或失意的過(guò)去，迎來(lái)新的明天。也許，下一個(gè)明天，下一個(gè)世界屬于你！踏入高中生涯，享受高中生活的樂(lè )趣，有苦，也有甜，有拼搏，也不免遺憾。
高中生活是人生中轉站，拼搏才是唯一的選擇。
雨打濕了臉頰，當年苦雨笑迷茫。也許，你擁有輝煌燦爛的昨天，也許，你只飽含著(zhù)無(wú)盡的遺憾走向今天。但，昨天已成無(wú)法改變的曾經(jīng)，今天的拼搏才是勝利的王道。高中是許多人口中的“苦日子”，每天都有說(shuō)不完的話(huà)題，看不完的課本。焦頭爛額地應對一次又一次的考試，面對著(zhù)高高的錄取分數我聲聲嘆息。但是，年輕的我們就該趁著(zhù)有不考北大清華不罷休的抱負時(shí)，瘋狂一次，拼搏一次！這樣，就算得不到理想的回報，但面對拼搏的過(guò)去、依舊努力的自己，也就沒(méi)什么遺憾了。
高中生活，越努力，越幸運。
沒(méi)有一絲風(fēng)的傍晚，火紅的晚霞染紅了天空。也許，多年以前你畏懼高中看似“苦、累、乏”的生活；也許，多年以后，你躺在床上回憶起高中的一點(diǎn)一滴。今天的高中生活是值得我們珍藏一輩子的記憶，是值得我們用一生去品味的經(jīng)歷。這種生活可以不完美，但必須完整。高中生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴沒(méi)有稚嫩童真時(shí)的單純與無(wú)所謂，也沒(méi)有大學(xué)時(shí)代的功名利益與勾心斗角。也許，享受高中生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，酸甜苦辣才是我們最值得紀念的回憶錄。
我的高中生活，要給人生交上一張滿(mǎn)意的成績(jì)單。
耳邊蟬聲漸漸隱去，秋去冬來(lái)，花落花開(kāi)。大雁已回歸。湖面上的點(diǎn)點(diǎn)漣漪依舊在擴散，低頭注視，湖面上映射出一張臉，一張成熟的臉。我的高中生活是一個(gè)蛻變的歷程。
生活的作文5
如果達爾文生活在今天的話(huà)，他的工作可能集中于物種的訃告，而不是物種的起源。
人類(lèi)作為藍色星球上智力最高的動(dòng)物，逐漸地成為了這漂泊在浩瀚宇宙中孤零零小島上的主宰，掌握著(zhù)任何其他物種的生殺大權。
人有時(shí)候比饕餮更加貪婪。動(dòng)物美麗的皮毛，人類(lèi)用它裹著(zhù)自己孱弱的身軀；動(dòng)物強壯的身體，人類(lèi)用它填滿(mǎn)自己臃腫的肥腸。人類(lèi)更可以厚顏無(wú)恥的把有益于自己的昆蟲(chóng)稱(chēng)為益蟲(chóng)，而沒(méi)有辦法讓人類(lèi)榨取的昆蟲(chóng)便被劃分到害蟲(chóng)的行列。每年人類(lèi)都會(huì )大刀闊斧地消滅這些所謂的害蟲(chóng)�？墒撬鼈円彩巧钤谶@個(gè)星球的一份子，它們也是這里的主人�？墒聦�(shí)卻像舊社會(huì )的大地主強行強占了農民們的土地，還要受害者為他們干苦力。稍稍造成點(diǎn)損失，農民便會(huì )遭到滅頂之災。
人是霸道的強盜！明火執仗的行兇者！假如動(dòng)物們穿你的皮，吃你的肉，不知道還會(huì )有人把生命視如草芥嗎？
你有多久沒(méi)有聽(tīng)過(guò)蟬叫鳥(niǎo)鳴了呢？也許它們沒(méi)日沒(méi)夜的歌唱惹惱了沒(méi)有心情的你�？墒�，你知道嗎？蟬要在又黑又冷又濕的泥土里辛苦四年，才能換來(lái)一個(gè)月在陽(yáng)光下的歡唱。這難道不值得人去敬畏嗎？它雖然渺小，但他并不卑微！因為它懂得生命最深刻的意義，它不會(huì )浪費每一個(gè)瞬間去爭取歡唱的機會(huì )。而自詡清高的人類(lèi)呢？有的卻像行尸走肉一樣的活著(zhù)，成為這個(gè)世界的寄生蟲(chóng)，這才是真正的卑微！
別小看地上的一只螞蟻，如果它和你一樣高大，它可以把卡車(chē)輕松舉起；別輕視天上的一只小鳥(niǎo)，如果它有害人之心，它可以與龐大的飛機同歸于盡！
敬畏生命，別讓蟬聲?shū)B(niǎo)鳴魚(yú)越以后只存在于我們的詩(shī)句中，而是存在于我們的身邊！
專(zhuān)家點(diǎn)評:
說(shuō)理是議論文的根本。這篇文章注重“擺事實(shí)，講道理”，從生活實(shí)際出發(fā)，表達自己的思想和看法，提出“敬畏生命，別讓蟬聲?shū)B(niǎo)鳴魚(yú)越以后只存在于我們的詩(shī)句中，而是存在于我們的身邊！”的觀(guān)點(diǎn)，入情入理，讓人信服。語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華，給人以簡(jiǎn)潔、曉暢、率真的審美感受。
生活的作文6
我喜歡紅色。山頂上看日出的時(shí)候，期盼的是那一輪紅色的冉冉升起，壓倒周?chē)磺械纳�。夏天的時(shí)候，切開(kāi)一只碩大的西瓜，紅紅的西瓜瓤，未吃就已經(jīng)滿(mǎn)足了所有的渴望。
我喜歡綠色。春天到來(lái)之時(shí)，花草樹(shù)木吐芽的嫩翠，夏天之后它們的蒼翠，總能帶給我無(wú)盡的視覺(jué)享受，讓我時(shí)刻感受到周?chē)乃募咀兓�、自然恩賜。
我也喜歡白色。雪紛紛揚揚拱落下來(lái)，蓋住一切的骯臟，給我明亮的世界，簡(jiǎn)單而又純潔，沒(méi)有比這更美的顏色了。白白的紙，沒(méi)有濺上一滴墨汁，最干凈。
我，還喜歡紫色。典雅、高貴，顏色雖深，卻給人冷冷的感覺(jué)。它不常出現在人們的生活中，卻也并不是所有的人都適合這種顏色。紫色的花，冷艷，卻也是最深沉的花。
粉色呢?粉色我也喜歡。若把紫色比喻成皇后，粉色就是乖巧的公主。迎面走來(lái)一個(gè)女孩，穿著(zhù)粉色的短裙，透出一種惹人憐愛(ài)的氣韻，與《雨巷》中的丁香姑娘不同，卻也有另一番玲瓏風(fēng)情。
這世上到底有多少種顏色?我說(shuō)不出�？晌蚁矚g它們中的許多，像上面所說(shuō)的紅白紫綠粉，還有藍黃橙青。但我不愛(ài)單一的它們，若這世上只剩下一種顏色，我一定不喜歡這世界。小時(shí)候曾經(jīng)用絲質(zhì)的紅紗巾蒙上眼睛，看到的是紅的樹(shù)、紅的天、紅的房子，甚至紅的人，看久了，這世界似乎變成了血的世界。你不害怕嗎?至少我害怕。若全是綠呢?陰森森!若全是紫呢?高貴、典雅過(guò)了頭，是不易親近的冷漠，是壓抑!若全是白，若全是粉，若全是藍呢?這樣的世界你愛(ài)嗎?至少我不愛(ài)。
顏色多了，可我又不喜歡它們亂。樹(shù)葉是紅的，太陽(yáng)是綠的，海水是粉的，你愿意嗎?至少我不愿意。也許是因為習慣，也許是尊重自然�？傊胶饬司秃�。
生活?我認為生活也是如此。一成不變的生活我不喜歡，可五彩繽紛的生活若變質(zhì)成亂七八糟的生活，我也不喜歡。最好的方式是那種有條不紊型的，并且其中還要穿插各種各樣的小精彩，那最好。
可能是春天來(lái)了，顏色多了，感悟，也像病毒性感冒的病菌一樣，蘇醒了。
這也是生活。
生活的作文7
校園生活的美好在于它不僅讓我擁有了教書(shū)育人的好老師，還有陪伴并豐富我課余時(shí)間的摯友。
我作為普通的中學(xué)生，并沒(méi)有太多優(yōu)點(diǎn)，但我性格開(kāi)朗，用心交朋友，我總是能和同桌相處融洽，我每天除了學(xué)習，就和朋友說(shuō)說(shuō)笑笑，總能打發(fā)最無(wú)聊的時(shí)間。
和好朋友在一起，總讓我感覺(jué)她們更像親人一樣。
這學(xué)期，因為學(xué)習任務(wù)加重，需要把書(shū)帶回去。有一次，我把這件事忘了，放學(xué)的時(shí)候犯難了，書(shū)太多，而我只背了一個(gè)帆布袋，根本裝不下。朋友看我書(shū)太多，背的包又小，主動(dòng)把她好不容易借來(lái)的塑料袋給我裝書(shū)，我自然也是很不好意思，她們反而笑著(zhù)說(shuō)沒(méi)事，我怎么能不感動(dòng)呢？
和我一起值日的同學(xué)摔壞了手，只能我一個(gè)人值日，而我的朋友趕緊過(guò)來(lái)幫忙，兩個(gè)人互幫互助，一起值日，因為同路，值日完就可以一起走，感情也與日俱增，每天放學(xué)有說(shuō)有笑，讓學(xué)習了一天的我們好好放松放松，那段時(shí)間我們也是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。
朋友為我趕走了一天的苦悶與疲憊，帶來(lái)了歡樂(lè )，讓我有了開(kāi)心的校園生活，而老師也為我帶來(lái)豐富的知識，交給我做人的道理。
我很幸運，有這樣負責任的老師，不辭辛苦的為我們傳道解惑。
因為數學(xué)基礎差，老師每天為我們額外抄題解題，購買(mǎi)學(xué)習資料使數學(xué)成績(jì)慢慢有了提升。
歷史老師每天讓我們背書(shū)，讓我們抄筆記，有了老師的規范，我的歷史成績(jì)可以有很大提升，這離不開(kāi)老師的嚴厲與關(guān)切。
語(yǔ)文老師為了讓我們有高分，為我們解析作文，為我們的作文寫(xiě)評語(yǔ)，寫(xiě)出優(yōu)缺點(diǎn)，并讓我們改正。嚴格要求背書(shū)，老師的努力，我們都可以看出來(lái)。
我的校園生活有老師的教誨，朋友的陪伴，校園生活是這樣美好，我定會(huì )珍惜，好好學(xué)習，天天向上！
生活的作文8
在20xx年12月7日，世界各國領(lǐng)導人齊聚哥本哈根全球氣候大會(huì )。大會(huì )上提出了要節能環(huán)保，向著(zhù)低碳生活努力�！暗吞肌笔侵父偷臏厥覛怏w排放，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，“低碳”就是節約各種資源的生活習慣。因為現在地球人口的劇增和生活方式的無(wú)節制，造成了地球氣候的急劇惡化，我們應該行動(dòng)起來(lái)，保護我們這個(gè)唯一的家園，
平時(shí)我在家里，喜歡把電腦在不用的時(shí)候待機，電燈不論什么時(shí)候都亮著(zhù)。有一次，我在家里，天氣十分炎熱，我就把冰箱的門(mén)打開(kāi)，把頭伸進(jìn)冰箱涼快，開(kāi)空調也把溫度調得很低。后來(lái)我才知道，這些習慣和行為都是十分不環(huán)保的。電器不用時(shí)應當關(guān)掉，空調的溫度也不能設的太低，這樣做會(huì )浪費許多電，造成更多的溫室氣體排放。
現在，我從網(wǎng)上學(xué)習了許多節能環(huán)保的方法，決定要加入低碳生活的行列。有一次，我們一家去超市購物，我見(jiàn)爸爸要開(kāi)車(chē)，就對爸爸說(shuō)：“爸爸，超市離家不遠，開(kāi)車(chē)費油不說(shuō)，還污染環(huán)境。我們走路去的話(huà)既可以減少溫室氣體的排放，又可以鍛煉身體，不是很好嗎？”爸爸聽(tīng)了我的話(huà)后，就愉快地答應了�；氐郊液�，媽媽把許多從超市里買(mǎi)來(lái)的食物放進(jìn)了冰箱，冰箱被塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的。我看見(jiàn)后就對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)淅锏臇|西不要放得太多，否則會(huì )加重冰箱的負荷運轉，浪費電能。最好放的東西占冰箱容積的80%。媽媽聽(tīng)了，一邊夸我，一邊把一些東西拿了出來(lái)。
其實(shí)，低碳生活離我們并不遙遠。節約一張紙，節約一度電，節約一杯水……這些都是低碳生活的表現。只要你盡自己所能，減少溫室氣體的排放，節約身邊的各種資源，你也可以是低碳家族的一員。低碳，已經(jīng)不再是一種行為，它已經(jīng)變成了一種精神，表示著(zhù)人類(lèi)已經(jīng)醒悟，認識到了保護地球環(huán)境的重要。請大家行動(dòng)起來(lái)，營(yíng)造一個(gè)綠色的地球。
生活的作文9
我很孤寂。
哪怕周身再熱鬧，我仍舊會(huì )在一大群說(shuō)笑的朋友中突然沉默地說(shuō)不出話(huà)來(lái)，很厭煩這種格格不入的感覺(jué)。
他們有他們的熱鬧，我有我自己的孤寂。
我想起去書(shū)店買(mǎi)書(shū)的那次，路上耳朵里塞著(zhù)耳機，與世隔絕的樣子，叛逆且不羈。我喜歡的只有小說(shuō)，只有把自己淹沒(méi)在那些美好凄美的故事里，我才會(huì )忘記現實(shí)，忘記疼痛。
穿梭在書(shū)店書(shū)架里，一大片的書(shū)籍讓我眼花繚亂，讓我興奮。在最美好的年華里，不能談戀愛(ài)，我總該做些什么讓青春無(wú)悔的事，或是讓青春后悔的事，這樣在老了以后回想起來(lái)才覺(jué)得并沒(méi)有白活。
有時(shí)候突然覺(jué)得，人活著(zhù)真的好可憐。轉念之間，覺(jué)得自己真是無(wú)病呻吟，說(shuō)這些話(huà)又有什么用呢？我們的眼睛要往前看，要向積極的方向發(fā)展。
仍舊懷念那個(gè)陽(yáng)光溫暖的午后，我和最好的朋友背靠背舒適地坐在無(wú)人的長(cháng)廊里，白色的墻壁，無(wú)人的環(huán)境，還有周?chē)笃闹窳�，我感覺(jué)人生真美好。那個(gè)朋友，在她面前可以毫無(wú)顧忌地做自己，想哭就哭，想笑就笑，不必說(shuō)自己不喜歡的話(huà)，干自己不喜歡干的事情。在她面前，我才感覺(jué)自己是真的活過(guò)。
不是沒(méi)有想過(guò)談戀愛(ài)。
只是想，我現在的情況，若是真的談了戀愛(ài)，我并不知道該如何與人相處。我感覺(jué)自己不過(guò)是一個(gè)不諳世事的小孩子，我的人生路還長(cháng)，我可以給自己足夠的時(shí)間去慢慢學(xué)習，慢慢享受，可是，花開(kāi)卻不急于這一時(shí)。
或許，愛(ài)情并非那么重要。
我們不必因為愛(ài)情的取舍把我們折磨的面目全非。我們有寶貴的親情，友情，這些美好的珍貴的東西同樣可以令我們開(kāi)心，令我們滿(mǎn)足。沒(méi)有愛(ài)情，我們可以活得同樣快樂(lè )。
可是，為什么都看不開(kāi)呢？
現在我這樣說(shuō)得出來(lái)，下一刻又有足夠的歪理來(lái)打翻這個(gè)結論，為什么呢？
生活的作文10
覺(jué)得生活一詞很有意思。既然出生就得活下去。不管你是貧窮還是富有。稱(chēng)心如意還是命運多舛，螻蟻尚且偷生。何況人乎。很少因為過(guò)得不好而不繼續生活。
很多時(shí)候一個(gè)人的出身就注定了以后的生活。那都是命運好的人。家境優(yōu)越。順理成章的接受好的教育。有好的工作。成為人上之人。還有的是聰明。不怎么聰明的通過(guò)自己的努力。為自己創(chuàng )造好的環(huán)境。也能成為佼佼者。
我就是一平凡的人。出身一般的.家庭。也沒(méi)有過(guò)人的智慧。超強的吃苦精神。也沒(méi)有美麗的資本。過(guò)的也是平淡得不可再平淡的生活。天天重復做著(zhù)簡(jiǎn)單無(wú)奈的事情。年少時(shí)做著(zhù)各式各樣色彩斑斕的夢(mèng)。成年后才發(fā)覺(jué)現實(shí)和夢(mèng)想竟然有這大的差距。原來(lái)夢(mèng)想要通過(guò)努力成為現實(shí)。否則就是幻想。為自己一生打好基礎的就是讀書(shū)的時(shí)代，有沒(méi)有成就好的生活，全靠那時(shí)候。然而人生就是這樣，命運為你設了很多謎題。等你知道謎底時(shí)。才發(fā)覺(jué)一切都己遠去。
看起來(lái)人都一樣。但生活卻是不同的。每天重復著(zhù)的工作。每月數著(zhù)為數不多的鈔票�？刹荒軄y花。人到中年萬(wàn)事休。感覺(jué)自己已經(jīng)很懶散了。沒(méi)有要做什么事的激情了。因為碰壁失敗讓人心灰意冷了。就貪圖眼下的安逸吧！常說(shuō)知足常樂(lè )。那都是自我安慰。不知足天天急。也是要生活的��！常說(shuō)平平淡淡才是真。安安樂(lè )樂(lè )就是福。其實(shí)人都是希望自己有如波瀾壯闊美麗的人生。享受多姿多彩的生活。既然過(guò)不了那樣的生活，但也不能頹廢，那就過(guò)好現在的生活，都要有一顆積極上進(jìn)的心面對它，經(jīng)營(yíng)好家庭，教育好孩子，也許生活就會(huì )還我們一個(gè)微笑。
生活的作文11
因為一場(chǎng)疫情，打亂了我們的學(xué)習規律，學(xué)校延遲開(kāi)學(xué)，中小學(xué)生都在家中上網(wǎng)課，例如我。
在上網(wǎng)課的時(shí)候我經(jīng)常發(fā)呆。記得有一次，我又上課發(fā)呆了，課后習題不會(huì )做，結果為老媽連續批評了好幾分鐘。
老媽手叉著(zhù)腰：“你怎么學(xué)的？連這也不會(huì )？我教你！”
“��？！”看著(zhù)老媽盛氣凌人的樣子，我調侃她，“我媽又沒(méi)文化，怎么教？”
“誰(shuí)說(shuō)我沒(méi)文化，聽(tīng)著(zhù)�！崩蠇尣环䴕�。
老媽把解題思路講了一遍，我果然把正確答案寫(xiě)了出來(lái)——激將法成功，我心頭暗喜。
老媽又給我出了一道，可5分鐘過(guò)去了，我還沒(méi)算出來(lái)，飯已經(jīng)做好了，我依然沒(méi)有做出來(lái)。
老媽走了過(guò)來(lái)：“寫(xiě)完了嗎？”
我吞吞吐吐地說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)呢�！�
老媽說(shuō)：“為什么還沒(méi)寫(xiě)完？”
我更吞吞吐吐了：“不……不……不會(huì )……”
老媽一聽(tīng)，暴跳如雷：“你怎么還不會(huì )？”接著(zhù)又批評了我一頓。
老媽帶著(zhù)憤怒的表情說(shuō)：“我再給你講一遍，這次一定要記住這種題的規律�！�
老媽又講了一遍，并且又出了一道題，說(shuō)：“寫(xiě)完了再吃飯！”
我首先審了一遍題，再用老媽教我的辦法做了出來(lái)，然后驗算，果然正確。我把作業(yè)交給老媽?zhuān)蠇尶戳艘谎�，表�(yè)P到：“嗯，做對了，吃飯去�！�
在這段時(shí)間里，我被老媽批評了許多次，也揍了許多次，而造成這一切的罪魁禍首，就是我上網(wǎng)課老發(fā)呆�？蛇@網(wǎng)課只能面對著(zhù)個(gè)冷冰冰的屏幕，想問(wèn)問(wèn)老師不行，想舉手回答問(wèn)題不行，能不發(fā)呆嗎？
真想快點(diǎn)開(kāi)學(xué)呀！
生活的作文12
時(shí)間猶如潮水般的流走。在這間學(xué)校的六年生活即將離去。想到這兒，一絲絲的傷感忽然在我的心中慢慢地升起。
還記得嗎？一年級，那單重再見(jiàn)。時(shí)間猶如潮水般的流走。在這間學(xué)校的六年生活即將離去。想到這兒，一絲絲的傷感忽純的我們，傻得可愛(ài)的我們。在家里，父母幫我們做好準備后便載著(zhù)我們去上學(xué)。大家都是由父母陪同進(jìn)課室。但是不一會(huì )兒，老師們便先叫父母們到外頭去。我們這些小孩兒，一看不見(jiàn)自己的父母，便哇哇大叫地哭了起來(lái)�，F在回想起，還會(huì )覺(jué)得自己以前好幼稚哦，哈哈！
二，三年級時(shí)，大家不再像以前那樣每天哇哇大叫地哭了�？墒�，朋友之間的糾紛卻因此多了起來(lái)。大家也因為時(shí)常在暗地里爭吵而忽略了學(xué)業(yè)，成績(jì)一落千丈。然而，經(jīng)過(guò)老師的開(kāi)導后，大家也和好如初了，成績(jì)也恢復了以前那樣，真好！
到了四，五年級，大家都長(cháng)大了，成了低年級生的學(xué)長(cháng)，學(xué)姐。大家都毛遂自薦地向老師提名成為巡裁員或圖書(shū)館管理員。老師也時(shí)時(shí)警惕我們，作為低年級生的學(xué)長(cháng)，學(xué)姐，我們應該豎立一個(gè)好榜樣給學(xué)弟，學(xué)妹看，不要讓他們誤入歧途。
過(guò)了這么多年，終于來(lái)到了六年級。這一年的生活，即是緊張，又是害怕的，讓人不知如何是好。在這一年里，我們必須通過(guò)小六年級生的檢定考試。除此之外，我們也必須分開(kāi)了。時(shí)間猶如潮水般的流走。在這間學(xué)校的六年生活即將離去。
陪了我六年的同學(xué)和老師們，再見(jiàn)了；六年來(lái)，一直陪我到現在的美麗校園，再見(jiàn)了。
生活的作文13
做完作業(yè)，打開(kāi)臥室門(mén)，空氣中充滿(mǎn)著(zhù)一股清香味。
淡淡的味道彌漫在整個(gè)屋子里。
眨眼一看，父親正在客廳里泡茶。我走了過(guò)去，坐在沙發(fā)上。父親看著(zhù)我，笑著(zhù)說(shuō)：“喝杯茶吧，剛泡好的�！备赣H給我倒了一杯茶，茶水在茶杯中回旋著(zhù)，我端起茶杯，細細的聞著(zhù)茶的味道，一股沸水下，茶的清香綻放如花朵。
我喝了一小口茶，父親問(wèn)道：“怎么樣?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“還可以�！辈杷M(jìn)入口中，味道正如它的香味一般淡淡的，柔軟的，絲毫不讓你覺(jué)得有任何的濃烈與剛性。我問(wèn)道父親：“這是什么茶?”父親告訴我說(shuō)：“這是月光白�！�
相傳月光白是在寧靜的夜里，就著(zhù)明月的光亮，采摘幼嫩芽為原料，并且從采摘到加工完成，均不能見(jiàn)陽(yáng)光，而僅在月光下慢慢的干。父親說(shuō)道：“在月光白的生長(cháng)過(guò)程當中，一直都是在月夜下靜靜地蘊育著(zhù)它的能量，直到當品到這口茶時(shí)，它的那股清香才會(huì )散發(fā)出�！�
我不禁怔住了，為月光白的生長(cháng)過(guò)程感到震撼，父親打開(kāi)茶罐，給我看了看月光白。
月光白葉面暗綠色，葉背銀白色片白，呈半卷曲狀，看起來(lái)外白內嫩，給人以美的享受。父親又泡了一壺月光白，他給我倒了一杯，我細細的品味著(zhù)月光白的清香，品味著(zhù)它那在月光下靜靜蘊含著(zhù)的能量。茶香漸漸越來(lái)越濃，但不會(huì )讓你有任何的煩悶與濃郁，那股清香徘徊在我的內心。
我們的成長(cháng)也應像月光白一樣，靜靜的腳踏實(shí)地的走好每一步，才能在日后發(fā)揮出我們的能量，才以享受悠悠的情調。
茶香充滿(mǎn)了我們的內心。
清香、愉悅。
生活的作文14
這個(gè)世界活著(zhù)各種各樣的人，因而產(chǎn)生了各式各樣的事。而我就是那種靜靜地感知著(zhù)這些人，這些事的人。
有一天，我問(wèn)我的好朋友：“你認為人為什么而活?”她說(shuō)：“每個(gè)人的人生觀(guān)都不同，理想也不同，所以這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有唯一的答案�！�
我陷入深深的沉思中。人為什么而活?我見(jiàn)過(guò)為金錢(qián)而活的人，這種人被人認為是最現實(shí)的人。他們只懂得拼命賺錢(qián)，不擇手段地賺錢(qián);我還見(jiàn)過(guò)為權勢而活的人，這種人被人認為是最虛偽的人。他們只懂得濫用職權，污陷別人，掩蓋事實(shí);還有一種人，他們?yōu)閴?mèng)想而活，他們走的是光明大道，做的是光明磊落之事，這種人最受人尊重擁護。為什么有的人會(huì )做出違背良心，殘害別人的事呢?為了金錢(qián)，權力，地位，名譽(yù)……可那些會(huì )比人的良知重要嗎?古人云：“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫�！笨伤麄冞B做人最基本的良知都沒(méi)有，真令人心寒!
人活著(zhù)為什么總想回到過(guò)去呢?因為現在不好嗎?因為過(guò)去比現在更美好。最顯而易見(jiàn)的就是我們的飲食。從前的人一天吃一個(gè)雞蛋就很有營(yíng)養了，現在要吃多少個(gè)才有從前的一個(gè)所含的營(yíng)養價(jià)值呢?不僅是雞蛋，海鮮，蔬菜，就連牛奶都不能被放心食用�，F在這個(gè)社會(huì )不知道還有什么是能讓人放心的。造成這些問(wèn)題的都是一種人，一種活在這個(gè)社會(huì )上，能為一已私利變得麻木不仁的人。他們讓更多的人失去健康，讓更多無(wú)辜的小孩承受病痛，讓社會(huì )變得更丑惡。人總想回到過(guò)去，那我們對過(guò)去的記憶是什么：無(wú)論白天或是晚上，家家戶(hù)戶(hù)都敞開(kāi)著(zhù)門(mén)，大家總是相親相愛(ài)，總愛(ài)呆在一起，一起聊一起笑。小孩開(kāi)心地玩，少年開(kāi)心地讀書(shū)，大人開(kāi)心地工作，老人開(kāi)心地享福。他們都樂(lè )于助人，都信任彼此，都心地善良，所以都覺(jué)得生活美好。
生活本來(lái)是美好的，卻總有人要破壞它。那些搞破壞的人覺(jué)得生活并不美好，所以他們千方百計要使他們的生活變得“美好”。但生活真的不美好嗎?那為什么災區的人民仍然會(huì )有燦爛的笑容;為什么走了大半人生的白發(fā)老人仍愿意活著(zhù);為什么人那么希望存活在這世上?可見(jiàn)生活不是不美好，只是人缺少發(fā)現美的心靈。
人為什么而活?為了美好的生活而活。只有美好的心靈才能感受生活的美好，只有擁有美好心靈的人才能發(fā)現生活的美好。
生活的作文15
21世紀是網(wǎng)絡(luò )的時(shí)代，是信息的時(shí)代，因此電子產(chǎn)品已在不知不覺(jué)中融入到我們生活的方方面面。如果在某一瞬間生活中沒(méi)有一絲的網(wǎng)絡(luò )存在，我們會(huì )怎樣來(lái)看待這斷網(wǎng)的生活呢？
其實(shí)我對網(wǎng)絡(luò )的依賴(lài)性很高，我的生活中的娛樂(lè )、學(xué)習、交流等等都要涉及網(wǎng)絡(luò )。但在前幾天家里停電了，因為那可惡的暴風(fēng)雨�？粗�(zhù)手機中的電量不斷減少，我卻無(wú)能為力，只能眼睜睜地看著(zhù)手機一點(diǎn)一點(diǎn)走向昏迷。
已是斷電的第二天了，我因斷電上不了網(wǎng)就舒舒服服的睡到自然醒，因為沒(méi)有平時(shí)晚睡早起而帶上的濃濃的睡意與疲憊，我感覺(jué)自己精神十足，伸了一個(gè)懶腰，開(kāi)始了新的一天的生活。這天也是與眾不同的，對早餐從不在意的我，在今天終于肯廢了心做上了幾道可口小菜來(lái)豐富我的早餐，也開(kāi)始關(guān)注親人們的生活，并幫忙做了些以往鮮少做過(guò)的家務(wù)。
而在這與眾不同的一天中，最令我開(kāi)心的是我收獲了在網(wǎng)絡(luò )中從未得到的快樂(lè )。在這一天的我不再沉迷于游戲中，更沒(méi)有在網(wǎng)絡(luò )上與素未謀面的網(wǎng)絡(luò )朋友閑談，而是在現實(shí)中與朋友們一起嬉戲、交流。在交流嬉戲中，我們可以看到在網(wǎng)絡(luò )上不能看到的臉龐，注意到他們一點(diǎn)一滴的變化，與他們所散發(fā)出的情緒，可以知道他們的喜怒哀樂(lè )。這對我是一種新奇的感覺(jué)，因為我從未感受到對方在自己面前毫無(wú)掩飾的情緒，也許是在網(wǎng)絡(luò )上待太久了，竟忘了現實(shí)也是如此美好。網(wǎng)絡(luò )中的好友只能在一起聊聊天，打打游戲，除了這兩樣外好像也沒(méi)有什么可以做的了。而在現實(shí)中我們可以在一起肆無(wú)忌憚的玩游戲，盡管是玩上了千遍萬(wàn)遍，我們也仍是能從中獲取快樂(lè )。我們還可以在一起訴說(shuō)心中的煩惱，并且無(wú)需顧忌透露了個(gè)人隱私，并且能從中獲得安慰與建議。也許是現實(shí)太過(guò)美好了我們就這樣吵吵鬧鬧的過(guò)了一天，竟不覺(jué)時(shí)間已晚。
一天即將過(guò)去，我也未曾感到?jīng)]有網(wǎng)絡(luò )的悲哀與無(wú)聊，反而感到生活比以前更充實(shí)，更美滿(mǎn)了。這時(shí)的我才明白，因為網(wǎng)絡(luò )我過(guò)去失去了很多，但現在的我一定會(huì )把失去的一一重拾，讓我的生活更加充實(shí)！
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